土木工程毕业设计教学楼防火主题文献综述

第一篇：土木工程毕业设计教学楼防火主题文献综述

浅谈中学教学楼防火疏散设计综述

作者：xx

指导老师：xx、xx

摘要：中学教学楼建筑的消防安全疏散设计是教学楼建筑设计的重要内容，涉及师生人身安全，至关重要。设计人员的消防安全意识，安全疏散设计的理念，是做好安全疏散设计的关键。安全疏散设计要本着合理布置、简捷明了、容易辨认、便于寻找的原则，综合考虑安全出口、疏散通道、疏散楼梯、疏散距离。指出中学教学楼建筑防火疏散设计应注意事项，提高人们对建筑设计中防火疏散设计意识。介绍了性能化安全疏散设计方法的基本思想和设计程序。

关键词：安全疏散，教学楼，布局合理。

Mainly in the middle school teaching building fire protection

and evacuation design

Author: xxxxx

Teacher: xxxx Abstract: The middle school teaching building construction fire safety evacuation design is an important content of teaching building design, involving teachers and students for safety and critical.Design personnel's safety consciousness, safety evacuation design concept, is the key to the safe evacuation design.Safety evacuation design is in line with reasonable layout, the principle of simple and clear, easy to identify, easy to find, considering safety exit, the evacuation passageway and evacuation stairs, travel distance.Matters should be paid attention to, fire-protection evacuation is pointed out that secondary school buildings, improve awareness on fire evacuation design in architectural design.Introduces the basic thought of performance-based safety evacuation design method and design process.Key words: Safety evacuation,Teaching building,Reasonable layout.引言

多年来，校园火灾悲剧频繁发生，尽管每一起事故都有其因时间、地点、人员不同而呈现出偶然性，可是，每一次事故几乎都是以相同的情节一次又一次的重复发生，而迄今为止，尚看不出悲剧有被遏止的趋势，所有这些是否告诉我们，看似偶然的现象背后是否存在着必然的联系因素。发生火灾时踩踏事故基本上都是发生在教学楼的走廊和楼梯间上，追究事故原因，除了学校管理措施不当等管理方面的责任外，教学楼疏散设计是否存在问题[1]？建筑设计中，防火疏散研究与设计是建筑设计人员在设计中不可忽略的一个重要环节。目前，建筑设计中设计人员比较注重建筑空间、建筑造型、功能组织、交通联系等方面的设计，防火疏散设计往往采用“处方式”防火疏散设计或被忽略。然而，随着社会的发展，“处方式”规范已经不能满足现有的建筑状况，所以，目前国内外运用性能化防火设计方法来解决“处方式”规范的不足。

[2]

一、基本状况

安全疏散设计是建筑设计中最重要的组成部分之一。要根据建筑物的使用性质、人群特性、人们在火灾事故时的心理状态与行为特点、火灾危险性大小、容纳人数、建筑尺寸等合理布置疏散设置,为人员的安全疏散创造有利条件。纵观各种火灾的报道及相关调查研究,发现伤亡事故大都发生在楼梯或走廊里(主要是人们在疏散过程中,火灾燃烧所产生的烟气造成的各种死亡),由于火本身所造成的死亡人数相对较少,因此在火灾疏散过程中,教学楼楼梯的疏散能力就显得尤其重要[3]。

二、教学楼火灾的特点

2.1火势猛烈，蔓延迅速教学楼多属大空间兼多层多室结构，内部火灾荷载较大，木质桌椅等可燃或易燃物品多，一旦发生火灾，遮挡物较少，就会使火势及烟气迅速扩大，烟囱效应较明显，在水平和竖直方向上迅速蔓延开来。2.2火情原因复杂，火灾频发性高教学楼内不同功能性房间众多，教室、实验室、供电室、设备室等，不同功能性的房间具有不同的火灾隐患，例如化学药品自燃、电器短路、人为吸烟、实验误操作、设备过热等都可能引发火灾，这些因素导致火灾发生几率大幅度上升、火情发生原因也更加复杂。2.3不易发现火情，火灾扑救和人员营救困难

教学楼间室较多，发生火情时，倘若火情不是很大，不易发现火情，待发现火情时，火势已经达到一个较为猛烈的状态，火焰中心温度较高，燃烧剧烈且波及范围面积大，很难进入火源中心内部进行灭火，不适宜应用分割战术进行灭火，扑救难度和营救被困人员难度剧增[5]。

2.4人员密集，疏散困难教学楼火灾时多发于学生上课的时间，此时学生众多，多数人员都会选择熟悉的疏散路线，人员疏散过程中极易出现人流堵塞，人员集聚造成的拥挤，在慌于逃命的情况下极易出现踩踏事故，酿成惨剧[6]。也会出现人员迷路选择错误疏散路线，甚至冲动跳楼的现象发生，造成人员大量伤亡。2.5消防设施完善性不足，缺乏领导指挥组织疏散

教学楼建筑面积较大，因为需要配备的消防器材设施量较大，为节约成本，配备劣质消防设备的情况时有发生，另外各个设施的安检力度不够可能导致发生火情时，无法有效使用消防设备灭火，有时没有专业人员组织合理疏散，致使人员伤

[4] 4

亡情况增加。

从上面的几个特点可知教学楼一旦发生火灾不能及时扑救时，无论对人身安全还是公共财产都会带来相当严重的危害。两者相比，人员安全性显得尤为重要，公共财产被毁灭可以通过人类劳动创造财富，加以弥补，然而人员安全却不能用财产进行保障或创造，火灾发生时人员疏散的安全性研究必然是考虑的主要问题[7]。从众多的火灾事故伤亡调查来看，7%的人员伤亡来自于火灾本身，即被火烧死，9%来自于人员恐慌所采取的过激行为导致的意外死亡，如跳楼等，剩余的 84%均来自于火灾烟气引起的窒息中毒死亡[8]。

三、安全疏散设计应考虑的主要因素

建筑设计中采取的主动与被动的消防安全措施都能够对火灾中人的行为产生显著的影响,并由此达到减少火灾对建筑内人员造成的危险,保证人员安全疏散的目的。建筑安全疏散设计的目的就是保证建筑中的所有人员在烟气、火焰热、恐慌及其他因火灾造成的各种危险中的安全,也即在建筑设计中采取主动的与被动的消防安全措施,来保证建筑中的所有人员在危险来临之前疏散至安全地点。显然,建筑消防的绝对安全是不可能实现的,但通过合理的疏散设计可以减少火灾给人员带来的危险,提高火灾中人员的安全性。建筑火灾中人员的安全性,即是否能够安全疏散,是由三种时间决定的：

1.疏散开始时间,即自火灾发生,到建筑中的人员开始疏散为止的时间。

2.疏散行动所需时间,即自疏散开始,至疏散结束所需的时间。

3.危险来临时间,即指自火灾开始,至由于烟气的下降、扩散、轰然的发生以及恐慌等原因而致使建筑及疏散通道发生危险状态为止的时间。

四、安全疏散设计的原则

安全疏散设计的内容很多，包括平面布置、楼梯间形式、辅助疏散设施、应急照明和疏散指示系统等诸多方面。特别是对于高层建筑、大体量综合性建筑、人员密集型建筑等，安全疏散设计的目的是在火灾或紧急状态时，建筑内人员通过专门的交通组织，能够安全地到达室外地平面或其他安全地带。这样就要求我们设计人员在进行安全疏散设计过程中，注意掌握以下几个原则。4.1合理布置

安全疏散的平面设计，安全出口、疏散通道、疏散距离、疏散路线等应本着

[9] 5

合理布置的原则。4.1.1合理布置疏散路线

疏散路线的设计，从房间到疏散走道，从走道进入楼梯间，再从安全出口来到室外地平面或其他安全地带，整个疏散路线交通组织的安全度的应是递增的。使疏散的人员从房间到安全出口每前进一步，安全感就增强一节，每前进一步，看到生的希望就大了一些。建筑内的疏散走道尽量设计成环形走道，尽量避免设计袋形走道。

4.1.2合理布置疏散楼梯和安全出口的位置

疏散楼梯的设置应尽量靠近外墙且最好设置外窗。安全出口总疏散宽度在满足《规范》要求的前提下，安全出口数量和每个安全出口的宽度应结合建筑本身的情况综合考虑，单个安全出口的疏散宽度不能过小，但也不宜过大。合理确定单个出口宽度和出口数量比。设在大体量建筑建筑中心部位的疏散楼梯，要合理布置首层通往室外地平面的通道，确保安全转出室外地平面。建筑首层的安全出口在满足宽度要求的前提下，尽量多设，且最好沿建筑周围均匀设置。4.2简捷明了

为了达到安全疏散的目的，建筑内交通组织设计力求简捷，特别是涉及到安全疏散的人流组织设计就更要简捷，不能设计成“迷宫”。现代好多大型建筑都有这方面的缺点，一些大型商场建筑，就是平时，顾客找个上下楼的楼梯都很不容易。火灾紧急状况下，黑暗中惊恐的人群找到安全出口就更难了。4.3容易辨认

采用疏散指示标志，可画专用标志线，可做颜色区别。安全出口要显而易见，标志突出。安全出口的门要统一（固定）颜色，人们只要见到这种颜色的门，便可放心打开，转入安全地带[10]。

五、中学建筑火灾安全的性能化设计 5.1消防设计理念

建筑设计中，意识到防火疏散设计是设计的不可忽略的一部分，因此，在设计中，不仅仅要有建筑设计理念，而且应该具有消防设计理念。单位面积内的火灾荷载的大小与建筑的消防安全性能有直接的联系，直接影响到疏散距离、防火分区、建筑的主要构件的耐火极限、自动消防设施等。火灾荷载的大小是根据不 6

同的建筑使用用途和功能来确定的，不能是一成不变的，因此在设计中应综合考虑火灾荷载的大小，灵活设计[11]。5.2性能化安全疏散设计方法

建筑火灾安全的性能化设计,就是指在确定建筑总体目标(从社会及个体成员的观点)的基础上,确定建筑的功能要求以及要实现的火灾安全性能目标,进而可通过采取灵活的技术手段和工程措施进行建筑设计以满足上述目标要求[12]。

性能化安全疏散设计就是指根据建筑的特性及设定的火灾条件,针对火灾和烟气传播特性的预测及疏散形式的预测,通过采取一系列防火措施,进行适当的安全疏散设施的设置、设计,以提供合理的疏散方法和其他安全防护方法,保证建筑中的所有人员在紧急情况下迅速疏散,或提供其他方法以保证人员具有足够的安全度[13]。美国Meacham指出：成功应用性能化防火设计规范需要掌握火灾中的人员反应[14]。英国Cox认为：人员疏散行为研究是未来10年火灾科学九个重点研究方向之[15]。

安全疏散设施包括疏散走道、疏散楼梯和安全出口,疏散指示、应急照明、消防广播系统,以及防排烟系统等。

在原有的处方式规范中,对疏散安全的一些指标已有规定,如疏散楼梯的数量、安全疏散距离、疏散楼梯宽度、对排烟设备的要求,以及对防火分区的规定和对可燃装修材料的限制等,按照原有的疏散设计方法,设计人员只要且只有达到了上述各种规格要求的标准,才能满足处方式规范的要求。

性能化疏散设计,则引入了设计火灾的概念,提出了疏散安全的功能,要求“建筑中的所有人员在设计火灾情况下,可以无困难和无危险地疏散至安全场所”,由此,建筑安全疏散的性能要求可分解为以下几个方面:在疏散过程中,建筑中的人员应不受到火灾中的烟气和火焰热的侵害；从建筑的任何一点至少有一条可利用的通向最终安全场所的疏散通道；对于不熟悉的人员应能容易找到安全的疏散通道；在门和其他连接处前不发生过度的滞留或排队现象。5.3疏散评估方法

疏散所需时间包括了疏散开始时间和疏散行动时间。疏散开始时间即从起火到开始疏散的时间,它大体可分为感知时间(从起火至人感知火的时间)和疏散准备时间(从感知火至开始疏散时间)两阶段。一般地,疏散开始时间与火灾探测系 7

统、报警系统,起火场所、人员相对位置,疏散人员状态及状况、建筑物形状及管理状况,疏散诱导手段等因素有关。疏散行动时间即从疏散开始至疏散结束的时间,它由步行时间(从最远疏散点至安全出口步行所需的时间)和出口通过排队时间(计算区域人员全部从出口通过所需的时间)构成[16]。

疏散评估方法由火灾中烟气的性状预测和疏散预测两部分组成,烟气性状预测就是预测烟气对疏散人员会造成影响的时间。众多火灾案例表明,火灾烟气毒性、缺氧使人窒息以及辐射热是致人伤亡的主要因素[17]。5.4中学教学楼防火疏散设计的对策

5.4.1建筑布局合理,并控制防火的安全距离； 5.4.2合理设置疏散通道；

5.4.3制订妥善的疏散诱导计划,进行定期和非定期的火灾演习；

5.4.4在建筑疏散设计方案中强调加强对安全管理人员的疏散诱导知识的培训； 5.4.5合理设置消防控制系统；

5.4.6防止疏散通道出现过度的滞留现象:；

5.4.7控制易燃和发烟量大的物品数量、限制明火的使用[18]。

结束语：

中学教学楼防火疏散设计是关系到确保师生生命安全的重要一环，设计者必须本着“预防为主、防消结合”的原则，严格遵照、执行 《高层民用建筑防火设计规范》 的有关规定，认真负责地设计“安全、适用、经济、先进”的安全疏散设施，为保护人们的生命和财产安全作出贡献。性能化疏散设计方法对疏散过程中影响人员疏散的因素，如人的密度、步行距离、出口宽度等并无强制性规定，而是进行了大量的计算证明，在实际运用过程中，把影响人员疏散的因素进行了量化，从而开发出了模拟人员疏散的软件，并运用这些疏散软件对一些大型的建筑进行了模拟，取得了一定的效果，在现有规范没有明确规定各种疏散指标的情况下，采用性能化设计方法弥补了传统的“处方式”设计的不足。但是，性能化疏散设计方法还没有形成一条系统化的分析和设计方法，在设计指标、设 计方法和分析工具选择方面没有统一的标准，不易被大多数人所接受，设计结果的可靠性只能通过实践来进行验证。

参考文献：

[1]徐强。由踩踏事故频发看中小学教学楼疏散设计技术性改进的迫切性[M]。青岛：青岛理工大学建筑学院，2012。

[2]贾江美。防火疏散设计在建筑设计中的作用号[M]。山西建筑。

[3]范维澄，王清安，姜冯辉等。火灾学简明教程［M］。合肥：中国科学技术大学出版社，1995。

[4]李建鹏。教学楼火灾疏散数值模拟与性能化分析［M］。2012。[5] 贺挺。大型商场建筑消防安全评估[D]。重庆：重庆大学, 2005。

[6] 刘文婷。城市轨道交通车站乘客紧急疏散能力研究[D].。上海：同济大学, 2008。

[7]姚斌,徐晓玲, 王汉杰.。基于安全等级的地铁车站火灾人员安全疏散方案及其工程应用[J]。火灾科学，2009。

[8]孟俊仙，周淑秋，饶敏。大型建筑内人员疏散计算机仿真研究评述[J]。计算机应用与软件，2008。

[9]马辛，刘文利。建筑疏散的性能设计方法探讨［M］。2012。

[10]王玓。建筑消防安全疏散设计应注意的几个问题［M］。科技信，2011。[11]刘传辉，侯 蕊。谈民用建筑安全疏散设计［M］。湖南：湖南工学院。2008。[12]方正，程彩霞，卢兆明。性能化防火设计方法的发展及其实施［M］。自然灾害学报，2003，12(l)：63一68。

[13]刘文利，刘 荪。建筑火灾安全疏散设计及评估方法［M］。消防技术与防火信息，2004.[14]B.J.Meacham.The Evolution of Performanee-Based Codes & Fire Safety Design Methods.Society of Fire Proteetion Engineers:Boston,1996.[15]0.E ox.Fire research in the 21 century,Fire safety joumal1999(32),203一219.[16]陈智明，霍 然，王浩波，曾德云。某教学楼火灾中人员安全疏散时间的预测［M］。中国科学技术大学，2003。

[17]田中哮义.建筑火灾安全工学入门。日本建筑中心，2002。

[18]倪照鹏，王志刚，沈奕辉。性能化消防设计中人员安全疏散的确证［J］。消防科学与技术，2003，22(5)：375 －378．

第二篇：土木工程 毕业设计 文献综述

嘉兴学院

本科毕业设计（论文）

文献综述

题目：

学院： 建筑工程学院 专业： 土木工程 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 完成日期：

一、前言部分：

大学四年的最后阶段，毕业设计是最后一个重要的一个作业，做毕业设计是学会如何将大学四年的课堂知识应用到工程实践中去。它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但能使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计，尤其是结构设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，搜集资料、查阅资料及阅读中、外文文献的能力等，为以后独立工作贡献社会做大学期间最后的准备。

我选择的设计题目是：嘉兴市南湖区王安里小区住宅楼设计，建筑层数5层。随着现代社会的高速发展，房地产行业显得越来越重要，居民住宅是是我国房地产行业的主体及核心，设计的技术也是比较成型的，而作为一名本科毕业生，从简单的住宅楼设计入手还是比较合理的。

框架结构是由梁和柱组成承重体系的结构。主梁、柱和基础构成平面框架，各平面框架再由联系梁连接起来而形成框架体系。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙处理十分灵活，应用范围很广。因此，选择框架结构作为住宅楼的主体结构是比较合理的。

二、主题部分：

一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。

多层钢筋混凝土框架结构设计可以分为四个阶段：一是方案设计，二是结构分析，三是构件设计，四是绘施工图。结构分析和构件设计是结构设计中的计算阶段，在现代，已由电子计算机承担这一工作，常采用PKPM建模计算。但是，结构的计算并不能代替结构的设计。良好的结构设计的重要前提，应该是合理组织与综合解决结构的传力系统、传力方式，良好的结构方案是良好结构设计的重要前提。

多层框架结构的平面布置形式非常的灵活，将框架结构按照承重方式的不同分为以下三类：

(1)横向框架承重方案,以框架横梁作为楼盖的主梁,楼面荷载主要由横向框架承担。由于横向框架数往往较少,主梁沿横向布置有利于增强房屋的横向刚度.同时,主梁沿横向布置还有利于建筑物的通风和采光。但由于主梁截面尺寸较大,当房屋需要大空间时,净空较小,且不利于布置纵向管道。

(2)纵向框架承重方案 以框架纵梁作为楼盖的主梁,楼面荷载由框架纵梁承担。由于横梁截面尺寸较小,有利于设备管线的穿行,可获得较高的室内净空。但房屋横向刚度较差,同时进深尺度受到预制板长度的限制。

(3)纵横向框架混合承重方案 纵横向框架混合承重方案是沿纵横两个方向上均布置有框架梁作为楼盖的主梁,楼面荷载由纵,横向框架梁共同承担。它具有较好的整体工作性能。

.上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式；且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担，结构应设计成双向框架体系；框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架；以及砖混框—剪结构。在填充墙的布置方面：宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大；避免形成短柱；减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。

在地震力作用下，框架柱尤其是角柱和大开间、大进深的边柱，一般均处于双向偏心受压状态，而电算程序是按两个方向分别为单向偏心受压的平面框架计算配筋。因此，框架柱配筋应进行如下调整：一是选择最不利的方向进行框架计算，也可对两个方向均进行计算后取较大值方向的配筋，并采用对称配筋；二是控制柱单边方向钢筋的最少根数。四是选择井字形或菱形的框架柱箍筋形式，以增强箍筋对混凝土的约束；五是由于多层框架电算一般不考虑温度应力和基础不均匀沉降问题，当多层框架水平尺寸较大以及地基为软弱土层或地基土层不均匀时，可适当再稍放大框架柱的配筋。

最后，我们还要进行“三水准、两阶段”设计方法进行抗震设计：首先是做好“强柱弱梁”的设计，由于框架柱受轴向压力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出现塑性铰，就会产生较大的层间位移，甚至形成同层各柱上下端同时出现塑性铰的“柱铰结构”，从而危及结构承受垂直荷载的能力。其次做好“强剪弱弯”的设计，为了防止梁端，柱端在弯曲屈服前出现脆性剪切破坏，在设计中要求做到“强剪弱弯” 亦即构件的受剪承载力要大于构件弯曲时实际达到的剪力。再次做好“强节点弱构件”的设计，还要对节点进行抗震结构设计要求框架节点核芯区不先于梁柱破坏。

三、总结部分：

由于框架结构具有空间大、平面布局灵活多样的特点，满足了人们不断追求使用个性化的要求。随着社会的不断发展和人们物质生活水平的提高，框架结构(住宅、公共建筑)将会得到较大发展。设计多层框架结构，设计人应首先判断结构方案的可行性，对可能碰到的问题，提前采取措施予以解决，并对所有计算结果认真分析、判断，准确无误后方可应用于实际工程。

在整个毕业设计的过程中，我们要通过运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准，完成住宅楼建筑的结构选型，结构布置，结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制。这不仅要求我们有较强文献检索、规范应用、图集观摩、综合应用所学各门专业知识，分析和解决问题的能力，还要具有独立思考、独立设计、创新的精神。

综上所述,对于我来说,在做嘉兴市南湖区王安里小区住宅楼设计时,要根据规范以及实际的环境,选取构件参数和设计参数。此外,还要多了解一些结构细部构造等设计，通过查看规范,导师的指导,对建筑结构的设计有一个具体的认识,争取将毕业设计作好。

对每个土木工程专业的毕业生来说，这是一次很好的机会，我们用它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解、掌握程度及综合应用的实践能力。这也是毕业设计的目的和意义所在。

四、主要参考文献：

规范类：

1、《民用建筑设计通则》JGJ37-87；

2、《建筑设计防火规范》GB50016-2006；

3、《建筑结构荷载规范》GB5009-2001；

4、《混凝土结构设计规范》GB5010-2002；

5、《建筑制图标准》GBJ104-87；

6、《房屋建筑制图统一标准》GBJ1-86；

7、《办公建筑设计规范》JGJ67-89；

8、《建筑抗震设计规范》GB5011-2001；

9、《建筑地基基础设计规范》GB5007-2002；

10、《砌体结构设计规范》GB5010-2002；

11、《建筑桩基技术规范》JGJ94-94；

指导书类：

《房屋结构毕业设计指南》，周果行编著，中国建筑工业出版社。教材类：

《建筑制图》、《房屋建筑学》、《地基与基础》、《结构力学》、《钢筋混凝土设计与原理》、《建筑抗震》以及其他相关标准图集和专业技术资料。

五、指导教师评语：

指导教师签字： 年 月 日

第三篇：土木工程毕业设计优秀文献综述

1前言

1.1建筑的基本结构功能要求

建筑物的功能要求，为人们的生产和生活活动创造良好的环境是建筑设计的首要任务。[1]

1.1.1项目概况

经杭州城乡建设规划管理部门的批准，拟投资建设多层商业综合办公楼，建筑面积6000 m2，高度控制在24米下,层数6层以下。

1.1.2建筑要求

一层布置主要入口，休息接待多功能厅等；二层布置会议，三四五六层布置办公室。

1.2建筑形式及结构类型

本次课题拟采用现浇混凝土钢筋混凝土框架结构进行设计，参考杭州市区各种综合办公楼工程设计现状，完成该综合办公楼的建筑设计、结构设计及基础设计等。根据本工程的具体情况，初步拟定的结构方案有：

1、基础方案：根据地质条件为冲洪积而成的粘土质粉砂工程地质特性[2]以及建筑楼等具体情况，采用合理的基础形式，初选柱下钢筋混凝土条形基础。当地基较为软弱、柱荷载或地基压缩性分布不均匀，以至于采用扩展基础可以产生较大的不均匀沉降时，常将同一方向上若干柱子的基础连成一体而形成柱下条形基础。这种基础的抗弯刚度较大，因而具有调整不均匀沉降的能力，并能将所承受的集中柱荷载均匀地分布到整个基底面积上。柱下条形基础是常用于软弱地基上框架或排架结构的一种基础形式。[3]

2、主要承重结构方案: 本工程采用全现浇钢筋混凝土框架结构，即全部竖向荷载和水平荷载均由框架承担的结构体系。竖向荷载作用下采用分层法、叠代法计算其内力，水平荷载作用下采用反弯点法、D值法计算其内力；现浇楼板，按弹、塑性理论分析方法进行结构内力分析和计算，按照规范、规程，采用合理的配筋的方式。[4]

办公楼是指机关、企业、事业单位行政管理人员、业务技术人员等办公的业务用房，而综合办公楼就是除了办公之外还有别的功能的楼，其中包括酒店、商

业设施、娱乐设施、会务、等功能。[5]

本次综合办公楼采用现浇混凝土钢筋混凝土框架结构。由于框架结构具有结构性能良、施工方便、造价低廉、空间利用率高等突出优点，为目前被广泛采用的一种结构形式。它的研究对毕业后参加工作是很有帮助的。这次设计将使我细致的了解并熟悉一个工程建筑、结构、施工各部分设计的过程，并在设计过程中应用到大学期间所学的各门课程。所查阅文献的主要范围为大学课程教材、网络、图书馆有关书籍以及来自中国知网、读秀学术和万方数据库的参考文献。这有利于我进一步在学习和查阅规范的过程中加强对建筑各项规范的熟悉并掌握以前所学习到的知识。建筑功能与形式

2.1建筑布局

建筑平面布局是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，各种类型的建筑按使用功能一般可以归纳为主要使用空间、辅助使用空间和交通连系部分，通过交通联系的部分将主要使用空间和辅助使用空间联成一个有机的整体。主要使用部分是指主要使用活动和辅助使用的面积。交通联系部分是建筑物中各个房间之间，楼层之间和房间内外之间联系通行的面积。而本次设计拟采用套间式组合，是将各使用房建相互串联贯通，以保证建筑物中各使用部分的连续性的组合方式。其特点是交通部分和使用部分结合起来设计、平面紧凑、面积利用率高，非常适合综合办公楼。[6]

2.2建筑形式

随着我国经济的发展，城市用地日趋紧张。城市中的办公楼建筑也有不断向高空发展的趋势，钢筋混凝土体系的发展为高层办公楼建筑的发展提供了新的平面布局条件。其中大开间的布置方式，即采用较大柱网，少设分割墙，内部办公区域可自由分割。[7]这种形式成为近年来国内中高层办公楼建筑的主要布局模式。这种布局不但增大了使用面积，而且缩短了交通面积，同时有利于结构的计算。

2.3建筑的功能与形式

当今，世界上的建筑呈现出建筑史上从未有过的多元化和多样化的局面，随着人们审美意识的提高和信息革命的进展，建筑流派更加纷繁，建筑样式更加千

姿百态，不断翻新。因此，创造符合功能的形式美建筑，达到功能与形式的统一和谐，是建筑师孜孜以求的目标。形式必须符合功能，而功能应创造形式。要知道完全脱离功能的形式是不存在的，反之纯粹的功能空间必然单调乏味，也难以存活。只有满足了空间功能，同时又给人以美的享受，才是我们向往的建筑空间。在当今的信息社会中，人们厌倦了千篇一律的枯燥、不具人情味的钢架玻璃摩天大楼，更不喜欢低成本大批速造的混凝土的廉价“盒子”。所以，在实现其实用功能的前提下，应尽可能地迎合人们的口味而又不断发展的审美需要，同时尽可能地结合本地环境与气候等条件，创造出更多体现时代特点的建筑。[8]

根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、材料设备、建筑经济及艺术等问题，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、外部条件的协调配合，内部和外部的艺术效果，细部的构造方案等，创作出既符合科学性又具有艺术性的生活和生产环境。[9]建筑结构

钢筋混凝土结构

随着我国房地产行业的发展，多层钢筋混凝土办公楼的建筑项目越来越多，针对多层钢筋混凝土办公楼的建筑结构设计也得到了广泛的研究和关注。由于钢筋混凝土结构与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。近年来，世界各地的钢筋混凝土多层框架结构的发展很快，应用很多。[10]一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。[10]

3.2框架结构

3.2.1优点

（1）框架结构构件类型少，设计、计算和施工都比较简单。计算中，框架是典

型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向作用下求解，后者用于水平作用下求解；框架结构的梁、柱构件易于准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期。采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状；

（2）平面布置灵活，采用隔断墙分隔空间可以较灵活地配合建筑平面布置，以适应不同使用功能的需求，有利于安排需要较大空间的建筑结构；

（3）自重轻，有利于抗震，节省材料。

3.2.2缺点

（1）框架节点应力集中显著，框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性；

（2）钢材和水泥用量较大，构件的总数量多、吊装次数多、接头工作量大、工序多、浪费人力，施工受季节、环境影响较大，在材料消耗和造价方面，并不十分合理；

（3）不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向的，其总体水平位移上大下小，但相对与各楼层而言，层间变形上小下大。

4结论

由于空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活的配合建筑平面布置的优点，有利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。框架结构具有结构性能良好、施工方便、造价低廉、空间利用率高等突出优点。[13]所以，现在框架结构已经在国内的大多数地区得到广泛应用，基本用于多层办公楼结构设计方案。多层框架结构办公楼设计，使我们对大学期间所学知识做一个系统的总结和应用，还可以使我们在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料，达到独立解决建筑设计、结构设计以及绘制施工图的要求。

参考文献

[1] 佚名.办公建筑那点事[M].城市建筑杂志社, 2010.[2] 孙家齐, 陈新民.工程地质[M].4版.武汉:武汉理工大学出版社, 2011.12.[3] 莫海鸿, 杨小平主编.基础工程[M].2版.北京:中国建筑工业出版社, 2008.[4] 钱稼茹等编著.高层建筑结构设计[M].2版.北京:中国建筑工业出版社, 2012.7.[5] 综合办公楼.百度百科.[6] 聂宏达, 郄恩田.房屋建筑学[M].2版.北京:北京大学出版社, 2012.1.[7] 程文瀼.混凝土结构[M].5版.北京:中国建筑工业出版社, 2012.6.[8] 郭俊.建筑的功能与形式[D].合肥工业大学建筑与艺术学院, 2011.[9] 梁兴文，史庆轩．土木工程专业毕业设计指导 [M]．北京：科学出版社，2002．

[10] 赖东林.对某综合楼结构设计的探讨[J].广东科技, 2007.[11] GB 50007-2001，中华人民共和国建设部.建筑地基基础设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2002.[12] GB 50010-2002，中华人民共和国建设部.混凝土结构设计规范［S］.北京：

中国建筑工业出版社，2002.[13] 王光友.浅谈框架结构设计中的几点经验[D].安徽：滁州市建筑勘察设计院，2003.

第四篇：土木工程毕业设计—教学楼设计—中英文摘要

西北工业大学教学楼设计

学生姓名：曾凡亮

班级：土木0801

指导老师：马斌奇、丁怡洁

摘要：本教学楼共6层，层高43.6米，建筑面积约6687.7m2，建筑总高度21.60米，采用钢筋混凝土框架结构，抗震等级为二级，抗震设防烈度为8度，整个设计包括建筑设计和结构设计两部分。

建筑设计部分，首先根据建筑的使用功能确定建筑的初步布局，包括建筑体形及室内空间布置等，然后结合使用的材料、做法进一步确定具体尺寸和平、立面风格等。

结构设计部分，首先根据建筑设计、工艺使用要求、材料供应情况以及场地地质条件等确定结构布置方案，然后选取一榀典型框架进行设计计算。在明确计算简图的前提下，进一步确定框架承受的荷载，包括恒载、屋（楼）面活载，在此基础上进行框架内力计算（采用D值法计算风荷载作用下的内力，采用弯矩二次分配法计算竖向荷载作用下的内力）、内力组合、梁、柱和基础等构件的配筋计算以及风荷载作用下的侧移验算。

在上述工作的基础上，采用制图软件AutoCAD 2004绘制了建筑施工图和结构施工图。

关键词：钢筋混凝土框架结构；教学楼；建筑设计；结构设计。

Design of the teaching building in Northwestern Polytechnical University Student Name : Ceng Fanliang class of 0801: Civil Teacher: Ma Binqi, Ding Yijie, Abstract: the teaching building has 6 floors,43.6 meters tall, the building area of about 6687.7m2, building a total height of 21.60 meters, with reinforced concrete frame structure, seismic grade two, seismic fortification intensity is 8 degrees, the design consists of architectural design and structural design of two parts.Part of the architectural design, according to the construction of the first use of function determine the initial layout of the building, including the building shape and layout of the indoor space, and then use a combination of materials, practice further determine the specific size peace, elevation style.Structure design part, firstly according to the architectural design, process, materials supply and requirements for the use of the site geological conditions determine the layout of the structure, and then selects a pin typical framework design.In the explicit calculation diagram under the premise, further determining the frame under load, including dead load, live load house(floor)surface, on the basis of calculation of internal forces of frame(the D value method to calculate the wind load, the moment two methods of distribution to calculate vertical load under the action of internal force, internal force)combination, beam, column and foundation member reinforcement calculation and wind load under the lateral displacement calculation.On the basis of the above work, using graphics software AutoCAD 2004drawing construction plans and construction plans.Keywords: reinforced concrete frame structure;teaching building;architectural design;structure design.

第五篇：土木工程毕业设计开题报告的文献综述

1、文献综述

施工组织设计的作用是对拟建工程施工的全过程实行科学的管理的重要手段。通过施工组织设计的编制，可以全面考虑拟建工程的各种施工条件，扬长避短，拟定合理的施工方案，确定施工顺序、施工方法、劳动组织和技术经济的组织措施，合理地统筹安排拟定施工进度计划，保证拟建工程按期投产或交付使用;也为拟建工程的设计方案在经济上的合理性，在技术上的科学性和实施工程上的可能性进行论证提供依据;还为建设单位编制基本建设计划和施工企业编制施工计划提供依据。施工企业可以提前掌握人力、材料和机具使用上的先后顺序，全面安排资源的供应与消耗;可以合理确定临时设施的数量、规模和用途;以及临时设施、材料和机具在施工场地上的布置方案。

如果施工组织设计编制的合理，能正确反映客观实际，符合建设单位和设计单位的要求，并且在施工过程中认真地贯彻执行，就可以保证工程的顺利进行，取得好、快、省和安全的效果，早日发挥基本建设投资的经济效益和社会效益。

60年代我们的施工组织措施采用的苏联的管理模式，随着我国的经济的增长，我们建筑业的发展，我们的施工项目管理也不断的更科学，70到80年代施工组织设计在我国全面的推广，经过我们不断的实践、探索、研究，使之我们现在的施工组织更科学更协调，经济上更合理

以往我们强调工程开工前必须有施工组织设计，否则不得开工，但有相当多的工程虽然编制了施工组织设计，但实际执行却不如人意，甚至有的根本无法实施。许多年来，施工组织设计的编制往往是由个别人编写，在很大程度上造成与材料、机械、劳动力等部门的脱节，使施工组织设计开始就先天不足，到项目实施过程中，由于编制者与实施者的分离，无法起到指导作用的施工组织设计只能束之高阁。所以我们认识了不足之处对于实施方案的编制组织，现在我们采取各部门共同参与的方法，并由项目技术负责人主编，使施工组织设计真正起到指导工程施工的作用。施工部署由单1转向了全面统筹工程的后续开展更顺利。

施工进度计划的编制对合理运用人力、物力及财力，如期完成工程建设任务，取得施工最佳技术经济效果有重要意义。编制施工进度计划的原则：①满足国家或上级计划对施工进度的要求;②根据选定的施工方法，合理安排施工程序与施工强度，选用的定额与类比资料要符合实际;③在施工部署与施工的开展等工期安排上，要考虑可能发生的不利情况，预先作准备;④在确保重点项目施工进度的情况下，尽可能作到人力、物力、财力的综合平衡，力求均衡施工。

施工现场的平面布置要按照施工总平面图的要求，设置道路，组织排水，搭建临时设施，堆放材料和设置机械设备。施工现场按照功能分区分为作业区，辅助作业区，材料堆放区和办公生活区为了满足施工现场的实际要求，达到科学合理的布置要求，必须深入施工现场，进行踏勘，掌握第1手材料，疑难问题通过招标方答疑及时解决。在掌握现场具体情况下，绘制施工现场平面图。

质量安全技术保证措施方面现在和以前相比更加的科学、人性化、充分体现了现代工程在中国的重视程度。

目前施工组织设计的相关制度制订的不够完善，应用在施工组织上的软件和国外发达国家相比还有很大的差距，而且在1些地区施工组织设计的编制形同虚设，在管理上松弛。我们的施工组织设计从改革开放以后虽然取得了长足的发展，但是我们也应清醒的看到我们存在的弊端，施工组织设计的科学、更科学还需要我们的共同努力。