江西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学设计的原则考试题[样例5]

第一篇：江西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学设计的原则考试题

江西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学

设计的原则考试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、人类基因组草图完成的年份是。A：1999年 B：2000年 C：2001年 D：2002年

2、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。A：大 B：小 C：多 D：增加

E：重视个别差异

3、通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）A：操作技能 B：技巧 C：操作能力 D：能力

4、学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）A：认识 B：设计 C：设想 D：安排

5、韦纳归因理论中外部而稳定的归因是__。A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气

6、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务?（）A：培养幼儿的生活习惯

B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力 7、2012年单项选择：根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括（）

A：鼓励开发有益的玩具和游戏 B：鼓励开发有益的信息和资料 C：鼓励儿童读物的创作和普及 D：避免不良信息和资料之害

8、提高教学质量的关键是 A：备课 B：上课 C：课外辅导 D：课外活动

9、主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是____ A：捷克的夸美纽斯 B：法国的卢梭

C：德国的赫尔巴特 D：美国的杜威

10、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。A：社会性 B：个体性 C：教育性 D：享用性

11、(2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是。A：学校教育 B：个体实践活动 C：成熟、环境 D：遗传素质

12、儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

13、强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是____ A：记忆力 B：意志力 C：思维力 D：注意力

14、榜样包括伟人的典范、____的示范和____等。A：榜样；老师的示范 B：伟人；学生中的榜样 C：教育者；学生中的好榜样 D：榜样；三好学生

15、一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）A：榜样 B：理解 C：创造 D：促进

16、学校管理的目标和尺度是__。A．学校绩效 B．办学特色 C．管理体制 D．评估标准

17、表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）A：自我中心阶段 B：他律道德阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

18、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括____ A：班级环境布置

B：班级人际关系和班风 C：班级制度与规范

D：教师与个别学生的亲密关系

19、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）A：洛克 B：卢梭 C：第斯多惠 D：乌申斯基

20、我国正式实施的第一个现代学制是（）。A．壬寅学制 B．癸卯学制

C．壬子一癸丑学制 D．壬戌学制

21、这是最好的城际竞技场。每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上，并不是单纯的打钩画叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明。

A：国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市 B：公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在

C：申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现 D：申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机

22、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施（）A：《中华人民共和国义务教育法》 B：《中华人民共和国教师法》 C：《中华人民共和国教育法》

D：新《中华人民共和国义务教育法》

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是。A：皮亚杰 B：埃里克森 C：罗杰斯 D：科尔伯格

2、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指__ A．国家立法机关 B．国家司法机关 C．各级政府

D．各级党政机关

3、在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。A：人 B：社会 C：人与社会 D：家庭

4、教学工作中的中心环节是__.A．备课 B．上课

C．作业的检查与批改 D．课外辅导 5、2011年单项选择：儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮皿杰道德发展理论的 A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

6、”以人为本”的教育理念主要体现在。A：以学生为本 B：以教师为本 C：以学校为本 D：以课程为本

7、资产阶级传统教育学的代表人物是__。A．卢梭 B．洛克 C．杜威

D．赫尔巴特

8、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是__。A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标

9、狭义的学校德育专指__。A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理教育

10、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。A：人本主义 B：行为主义 C：认知心理学 D：信息论

11、下列哪种理论可以解释前摄抑制现象? A：痕迹衰退说 B：动机说 C：同化说 D：干扰说

12、世纪出现资本主义的萌芽并很快发展起来是在____ A：13世纪以后 B：14世纪以后 C：15世纪以后 D：18世纪以后

13、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点__ A．神话起源说 B．教育生物起源说 C．教育心理起源说 D．教育劳动起源说 E．以上几种都是

14、（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A．8个月左右 B．10个月左右 C．6个月左右 D．11个月左右

15、将课程分为国家课程．地方课程．学校课程是从下列哪一角度来进行划分的（）

A：从课程的功能角度 B：从教育阶段的作用

C：从课程制定者或管理制度的角度 D：从课程核心组织的角度

16、应用题的解题策略一般应包括____ A：一星期后 B：半个月后 C：一个月后 D：半年后

17、经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是____ A：爬山法 B：逆向工作法

C：手段一目的分析法 D：尝试错误法

18、关于幼儿的膳食卫生，下列说法中错误的是。A：避免选择烘烤和腌制的鱼肉 B：低温可以延长食物的储存期限 C：发芽马铃薯不属于有毒食品

D：进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围

19、主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是____ A：国家、地方、校长 B：国家、地方、教师 C：国家、校长、教师 D：国家、地方、学校 20、”任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于【】 A．义务性规范 B．任意性规范 C．制裁性规范 D．授权性规范

21、教师的威信有（）。A．权力威信 B．信服威信 C．知识威信 D．人品威信

22、学习策略的训练可采用的方法有__。A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．交互式教学模式 E．合作学习模式

第二篇：江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

江西省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学

过程设计考试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和。A：准备律 B：刺激律

C：失败一成功律 D：成功一成功律

2、下列属于后进生的心理特征的有（）A：强烈的荣誉感 B：不适度的自尊心 C：学习动机不强 D：意志力薄弱

3、教师的身份特征是（）A：国家公务员 B：教育雇员 C：自由职业者 D：专业人员

4、自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈、（）五个环节。（）A：讨论 B：概括 C：启发 D：小结

5、下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是____ A：《堂吉诃德》 B：《小癫子》 C：《天路历程》 D：《一千零一夜》

6、遗传素质为人的发展提供__。A．方向性 B．可能性 C．现实性 D．必然性

7、德育学家____于20世纪70年代创立了德育的体谅模式。A：柯尔伯格 B：班杜拉 C：皮亚杰

D：彼得.麦克费尔

8、从众行为的原因之一是__。A．行为参照 B．省力 C．服从 D．强迫

9、学习英语单词，属于____ A：选择题 B：是非题 C：填空题 D：论文题

10、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是。A：神学和哲学 B：哲学和心理学 C：哲学和伦理学 D：伦理学和心理学

11、__是乐教勤业的动力源泉。A．教书育人 B．爱岗敬业 C．热爱学生 D．学而不厌

12、布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）A：奖赏 B：竞争 C：兴趣 D：等级

13、我国的教学基本组织形式是()。A．个别教学 B．班级授课制 C．现场教学 D．班组教学

14、制度化教育建立的典型表现特征是__。A．学校的产生 B．学制的建立

C．教育实体的出现

D．定型的教育组织形式出现

15、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为____ A：德育内容 B：德育活动 C：德育方法 D：德育过程

16、个性的调节系统以（）为核心。A：需要 B：动机 C：理想

D：自我意识

17、学习迁移的共同要素说的代表人物是（）A：沃尔夫 B：高尔顿 C：桑代克 D：斯金纳

18、学生是人，是教育的对象，因而他们。A：消极被动地接受教育

B：对外界的教育影响有选择性 C：毫无顾忌地接受教育 D：能动地接受教育 E：重视个别差异

19、技能形成的必要条件是。A：学校教育 B：迁移 C：知识 D：应用

E：重视个别差异

20、下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是。A：印度、新加坡、南非 B：澳大利亚、香港、芬兰 C：美国、丹麦、津巴布韦 D：新西兰、瑞士、菲律宾

21、联合国《儿童权利公约》提出的原则有__。A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童尊严原则

C．尊重儿童观点与意见原则 D．提早自立原则 E．无歧视原则

22、对个别学生的教育__。A．就是要靠班主任

B．就是要靠集体活动来教育 C．是同集体教育相辅相成的

D．主要是对较差学生的教育工作

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、我国教师的资格条件必须包括的要素有（）A：必须是中国公民

B：必须有良好的思想道德品质

C：必须具有规定的学历，或国家教师资格考试合格 D：必须具有教育教学的能力 E：必须体格达标

2、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是____ A：叙述方式 B：篇幅大小 C：题材

D：表现手法

3、陶行知教育思想的理论核心是。A：传统教育 B：进步教育 C：生活教育 D：社会教育

4、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）

A：直接近景性动机 B：直接远景性动机 C：直接近期性动机 D：间接近景性动机 E：间接远景性动机

5、下面哪些是属于一般能力？__ A．记忆力 B．注意力 C．观察力

D．色彩鉴别力 E．节奏感知力

6、人的特点包括__。

A．自然性与社会性的统一 B．受动性与能动性的统一 C．共性与个性的统一

D．主动性与独特性的统一

7、奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（）A：一种有意义的学习

B：学生的学习是机械的学习C：学生的学习是接受学习

D：有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

8、”美育”一词最早是在《美学书简》中提出的。A：培根 B：康德 C：席勒 D：卢梭

9、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标．被称为____ A：结构课程理论 B：教育与发展理论 C：从做中学理论 D：掌握学习理论

10、在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是。A：清明节 B：重阳节 C：端午节 D：元宵节

11、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是__ A．自然环境 B．家庭 C．学校

D．社会文化

12、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按。A：功能 B：大小 C：用途 D：年龄

13、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是____ A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活动随意性弱

D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现

14、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是____ A：仁、义、礼、智、信 B：仁、义、礼、智、勇 C：忠、孝、仁、爱、信 D：知、礼、义、廉、耻

15、教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。包括（）A：教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学

B：按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度

C：针对不同的教育教学对象，在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善

D：有权参加有关的学术团体和学术交流活动

16、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于____ A：内发论 B：外铄论

C：遗传决定论

D：多因素相互作用论

17、《中华人民共和国教师法》规定德科和教师的内容有（）A．法制意识 B．政治思想 C．业务水平D．工作态度 E．工作成绩

18、德育目标是教育目标在人的方面的总体规格要求。A：思想德育 B：政治思想 C：思想品德 D：政治品德

19、人的每一种品德都由（）等几个要素构成。． A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：道德情景

20、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序

21、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是____ A：教育资本理论的观点 B：人力资本理论的观点 C：市场资本理论的观点 D：经济资本理论的观点

22、当前我国推进素质教育的重点是。A：提高学生素质

B：面向全体学生的教育

C：培养学生创新精神与创新能力 D：学生的个性发展

第三篇：江西省小学《教育教学知识与能力》：课程开发与评价考试题

江西省小学《教育教学知识与能力》：课程开发与评价考试

题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、最先出现“长善救失”、“教学相长”的教学思想的是____ A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》

2、心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有__特点。A．阶段性 B．特殊性 C．连续性 D．一般性

3、京剧的花脸所属的行当是。A：生 B：丑 C：净 D：末 4、19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于l9世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）A：蜡燃烧时没有太多烟尘 B：蜡燃烧时散发出香味 C：蜡没有达到普遍使用 D：蜡燃烧时间不长

5、现代教育制度最早诞生于？ A：过程中进行 B：开始前进行 C：结束后进行 D：各阶段中进行

6、根据一节课完成的任务数，课的类型可分为__ A．单一课和综合课 B．新授课与巩固课 C．讲授课和练习课 D．理论课和实践课

7、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）A：关注生存→关注情境→关注学生 B：关注学生→关注情境→关注生存 C：关注情境→关注学生→关注生存 D：关注学生→关注生存→关注情境

8、Mr．Smith asked his secretary to____ a new paragraph in the annual report she was typing． A：invade B：install C：insert D：inject

9、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论

C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论

10、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的__。A．关键期或敏感期 B．行为学习期 C．习得期 D．发展期

11、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__ A．需要 B．动机 C．强化 D．诱因

12、最近发展区是指（）A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力

C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离 D.需要在发展阶段掌握的能力

13、学校工作的中心环节是。A：教学 B：德育 C：管理 D：科研

14、在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是。

A：肯定建商店 B：一定建医院 C：学校和医院可以同时建 D：学校和商店不能同时建

15、根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分和__。A．行政处罚 B．撤销职务 C．没收财产 D．赔礼道歉

16、以下不属于健康模式的心理评估。A：人的潜能

B：人的价值实现的程度 C：人的心理素质改善的程度 D：有无心理疾病

17、是学校文化的缩影，具有鲜明的教育作用。A：学校物质文化 B：学校精神文化 C：学校观念文化 D：校园文化

18、技能的种类有____ A：工作技能和生活技能 B：动作技能和操作技能 C：智力技能和认知技能 D：认知技能和动作技能

19、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是。A：课程制定者 B：课程任务 C：课程目标 D：课程内容

20、班主任工作的中心环节是__。A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面教育力量

21、”十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的________的特点。__ A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．长期性

22、教师职业角色形成的最后阶段是（）。A．角色信念形成 B．角色认知 C．角色认同 D．角色内化

23、将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是__ A．组合作学习B．小班教学 C．活动课时制 D．分层教学

24、学生管理是（）

A：学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程 B：对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程 C：学校及上级对学生进行行为控制的过程

D：教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度

25、被称为“中国科学史的里程碑”的是。A：《梦溪笔谈》 B：《徐霞客游记》 C：《水经注》 D：《天工开物》

26、教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）

A：叙述性语言 B：描述性语言 C：论证性语言 D：评价性语言

27、我国的学校产生予（）A：夏朝 B：商朝 C：秦朝 D：唐朝

28、在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括．从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A：存在主义教育思想 B：要素主义教育思想 C：实用主义教育思想 D：永恒主义教育思想

29、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的__ A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．融合课程

30、ABC理论中，B指。A：诱发性事件 B：个体的情绪 C：对事件的看法 D：个体的行为反应

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、__阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。A．原型内化 B．原型模拟 C．原型定 D．原型操作

2、组成课程计划的主要内容是（）。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排

3、我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）A：全面性 B：基础性 C：针对性 D：主体性

4、教育目的制定的客观依据有（）A：生产力和科技发展水平B：一定社会的政治经济制度 C：制定者的哲学理念、理想人格 D：社会历史发展进程 E：儿童身心发展的规律

5、下列属于元认知的实例是____ A：学生运用精加工策略巩固知识 B：学生在学习中能举一反三 C：学生能利用复述策略进行记忆 D：学生在阅读时，遇到难点立即停

6、根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）。A．准备性评价 B．形成性评价 C．过程性评价 D．总结性评价

7、以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次。A：教育目的 B：培养目标 C：课程目标 D：职业目标 E：教学目标

8、师生关系的本质是一种人际关系。

9、北宋词坛豪放派的代表作家是____ A：辛弃疾 B：苏轼 C：王安石 D：柳永

10、心理学家研究认为，态度的核心成分是__ A．认知成分 B．情感成分

C．行为倾向成分 D．认知与情感成分

11、小学生常见的情绪适应问题是__。A．恐惧 B．抑郁 C．紧张

D．情感冲动 E．失眠

12、公民的基本权利可分为积极权利和消极权利。积极权利是指通过国家积极介入保障公民在社会经济生活领域的权利．是要求国家积极作为的权利。消极权利即自由权，是要求排除国家妨害、国家相应不作为的权利。根据上述定义。下列选项属于积极权利范畴的是。

A：董事长不得借助权力剥夺股东的股权 B：国家为满足低收入者需要建设保障房 C：肓、聋、哑人应依法列入选民名单 D：每一位公民都有不受非法逮捕的权利

13、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点．我就能撬动地球”的名言的物理学家是____ A：所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作 B：商品都有使用价值．空气当然有使用价值，所以空气当然是商品

C：不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干

D：台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人

14、教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）A：任意性规范 B：制裁性规范 C：义务性规范 D：授权性规范

15、下列属于连续操作技能的活动是____ A：教师指导 B：学习材料特性 C：媒体

D：认知结构

16、儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是。A：2～3岁 B：3～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁

17、教师的教育素养基本上包括两个方面：一是__，二是教育技巧。A．教育理论 B．教育手段 C．教育思想 D．思想品质

18、新义务教育法规定，实施义务教育，不收____ A：关心学生的学习B：教书育人 C：班主任工作 D：教学

19、学生学业成绩评价的最基本方法是。A：测验法 B：观察法 C：调查法

D：学生自我评价法 20、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是____ A：陶行知 B：杨贤江 C：徐特立 D：蔡元培 20、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是____ A：陶行知 B：杨贤江 C：徐特立 D：蔡元培

21、学习效率和动机水平之间存在____ A：线性关系 B：U型关系 C：倒U型关系 D：平行关系

22、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做____ A：替代性强化 B：直接强化 C：外在强化 D：自我强化

23、学校开展德育工作的基本途径是____ A：共青团、学生会组织的活动 B：课外校外活动

C：思想政治课和其他学科教学 D：班主任管理工作

24、为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是____ A：检查复习B：组织教学 C：布置作业 D：提问答疑

25、学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（）A：讲解法 B：演示法 C：练习法 D：指导法

26、下列不属于测量人格特质的测验法中的人格调查表的是__。A．爱森克人性格问卷

B．卡特尔16种人格因素问卷 C．罗夏墨迹测验

D．明尼苏达多相人格调查表

27、期待包括（）A：过程期待 B：结果期待 C：方法期待 D：效能期待-E：自我期待

28、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用____主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A：直接发生途径 B：直接转化途径 C：间接发生途径 D：间接转化途径

29、凡年满____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。A：5；6 B：16；7 C：7；8 D：4；6 30、__是教师根据教学需要自行设计与编制的、作为考查学生学习进步情况的测验。

A．教师自编测验 B．标准参照测验 C．成就测验

D．标准化成就测验

第四篇：河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

一、单项选择题

1、小学生所处的年龄阶段属于__。A．学龄初期 B．学前期 C．少年期 D．学龄中期

2、下面几种事物不属于创造性作品的是（）A：《红楼梦》 B：《四书集注》 C：《爱弥儿》 D：《金刚经》原文抄稿

3、现代的学校咨询与辅导起源于_______初美国的“指导运动”。__ A．17世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪

4、要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。A：教师 B：学生 C：家长 D：学校

5、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲____ A：《童年》 B：《少年》 C：《在人间》 D：《我的大学》

6、根据迁移的性质可以把迁移分为__。A．正迁移和负迁移 B．正向迁移和逆向迁移

C．特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移 D．纵向迁移和横向迁移

7、中华人民共和国公民有受教育的。A：权利 B：义务

C：权利和义务 D：权力

8、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的____ A：名誉权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权

9、凡能创造美的艺术家，其学习起点必高。如其起点甚卑，则易与世俗同流。现代一些老的艺术家，其起步多在20世纪30年代之初，师承鲁迅现实主义之教，投身中国革命洪流，根底甚厚。其积累之经验，可为后代言传身教者，当亦不少。不符合本文段意思的是（）

A：学习起点高的艺术家，可如鲁迅一样不与世俗同流 B：学习起点高，可以创造美，并可为后代言传身教 C：一些老艺术家师承鲁迅，投身革命，可为后代师表 D：学习起点高低，影响艺术家品格，也影响艺术造诣

10、听觉中枢位于。A：额叶 B：顶叶 C：颞叶 D：枕叶

11、实质教育论认为，教学的主要任务是__。A．发展智力 B．培养思想品德 C．传授知识 D．发展个性

12、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是。A：让学生下床，站直抽筋的腿

B：让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C：让学生平躺，按摩抽筋部位

D：让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

13、下列现象中不属于学习的是。A：杯弓蛇影 B：蜜蜂采蜜 C：望梅止渴 D：近墨者黑

14、学生具有发展的可能性与。A：现实性 B：潜在性 C：可塑性 D：普遍性

15、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了__。A．个人本位的教育目的论 B．教育无目的论

C．神学的教育目的论

D．社会本位的教育目的论

16、我国封建社会后期教育的主要内容是____ A：六艺 B：八股文 C：自然科学 D：四书、五经

17、人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和总结是（）A：太阳中心说 B：能量守恒定律 C：生物进化论 D：牛顿力学体系

18、认知内驱力属于____ A：内部动机 B：外部动机 C：直接动机 D：问接动机 E：成就动机

19、思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是。A：命题 B：概念 C：判断 D：推理 20、1942年，罗杰斯出版了——书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。____ A：《学生指导技术》 B：《变化世界中的咨询者》 C：《咨询与心理治疗》 D：《发展性咨询》

21、心理学里通常把教师期望的预言效应称（）A：定势效应 B：晕轮效应

C：罗森塔尔效应 D：首困效应

二、多项选择题

1、下列不属于莎士比亚四大悲剧的是____ A：《第十二夜》 B：《哈姆雷特》 C：《李尔王》 D：《麦克白》

2、在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是____ A：注意的广度 B：注意的稳定性 C：注意的转移 D：注意的分配

3、课程的基本类型有（）。A．学科课程 B．经验课程 C．活动课程 D．潜在课程 E．核心课程

4、中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）A：人格尊严权 B：人身权 C：隐私权 D：名誉权

5、下列关于作家的作品表述正确的一项是（）A：贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑于河上》属于解放区文学

B：张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C：孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说 D：《一代风流》、《红旗谱》、《李自成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

6、小学教学应该培养学生哪些能力？

7、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的__。A．制度文化 B．组织文化 C．物质文化 D．观念文化

8、被誉为“科幻小说之父”的是。A：安徒生 B：歌德 C：凡尔纳 D：高士奇

9、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是。A：感觉的对比 B：感觉的适应

C：感觉的相互作用 D：感觉的后效

10、中国近代史上著名的教育家有（）A：杨贤江 B：蔡元培 C：康有为 D：徐特立 E：陶行知

11、”环境决定论”完全否定了（）。A．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响 D．文化的功能 E．人的能动性

12、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

13、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪__。A．50年代以后 B．60年代以后 C．70年代以后 D．80年代以后

14、教育改革的核心是（）改革。A：内容 B：课程 C：方法 D：途径

15、我国法律规定，中学生的身份是()A．国家公民

B．国家和社会未成年公民 C．国家和社会的成年公民 D．接受教育的未成年公民 E．接受教育的成年公民

16、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A：考查和考试 B：考核和考试 C：考查和考核 D：检查和评价

17、研究表明，学习的熟练程度超过____时，效果并未递增，很可能引起厌倦 A．50% B．100% C．150% D．80%

18、学习策略的训练可采用的方法有__。A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．交互式教学模式 E．合作学习模式

19、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是__。A．能力高低 B．努力程度 C．任务难易 D．身心状态 E．运气

20、儿童动作发展遵循的原则是__。A．由上到下 B．由内到外 C．由轻到重 D．由脚到头 E．由简单到复杂

21、群体内聚力的大小主要取决于__ A．群体成员对群体目标的认同 B．群体的领导方式

C．群体成员对群体的信奉程度 D．外部影响

第五篇：2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试题

2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试

题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、幼儿教师职业角色的最大特点在于。A：多样性 B：复杂性 C：创造性 D：示范性

2、．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____ A：调节功能 B：游戏功能 C：交际功能 D：问题功能

3、学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（）A：程序性 B：垄断性 C：非自愿性 D：公益性

4、《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进原则

5、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移

6、表征是解决问题的关键。A：形象 B：知觉

C：表面特征的 D：深层特征的 E：重视个别差异

7、”月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是。A：人有悲欢离合

B：地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分

C：地球绕月球转动偏角不同 D：太阳光照射不均匀 8、2012年单项选择：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（）A：教育管理责任 B：委托监护责任 C：临时监护责任 D：收留抚养责任

9、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童__。A．社会权利主体地位 B．生存权利

C．健康安全权利 D．受教育权

10、学生区别于社会上其他人的特点是学生以～—为主要任务。（）A：学习B：玩乐 C：工作 D：劳动

11、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化  B.幼小衔接完全是幼儿园的责任  C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展  D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

12、高原期通常出现在操作技能练习过程中的____ A：初始阶段 B：中间阶段 C：结束阶段 D：全过程

13、综合实践活动在课程管理权限上璃于（）A：国家课程 B：地方课程 C：学校课程 D：不清楚

14、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近? A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒 B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒 C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒 D：可能有的湖北人会吃辣椒

15、干扰主要是（）A：前摄抑制 B：后摄抑制 C：倒退现象 D：材料过多 E：忽视策略

16、校园文化的核心是__。A．学校的物质文化

B．学校的组织和制度文化 C．学校的精神和观念文化 D．学生亚文化

17、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。A：给学生权利 B：教给学生知识 C：尊重和信赖学生 D：尊重学生家长

18、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的。A：缺陷矫正 B：早期干预 C：问题预防 D：发展指导

19、被世界誉为“幼儿教育之父”。A：福禄贝尔 B：卢梭 C：蒙台梭利 D：洛克 20、幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是。A：注意的稳定性 B：注意的范围 C：注意的转移 D：注意的分配

21、建立教师威信的途径有__。A．培养自身良好的道德品质

B．培养良好的认知能力和性格特征 C．给学生以良好的第一印象

D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E．做学生的朋友与知己

22、学生学业评价的方式是指（）A：观察 B：考查 C：调查 D：考试 E：测验

23、教师最基本的权利是____ A：管理学生权 B：科研学术活动权 C：民主管理权 D：教育教学权

24、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了__。A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则

D．理论联系实际原则

25、Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源.Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是_______。A．语言行为 B．言语行为 C．文字符号 D．心理表征

26、中小学常用的教学方法不包括（）A：暗示教学法 B：讲授法 C：实验法 D：参观法

27、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、充分反映孔子教育思想的论著是（）。A．《礼记》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《诗经》

2、经过破译敌人的密码．已经知道“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”．“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”。那么“大鸭梨”的意思是。A：秘密 B：星期三 C：进攻 D：执行

3、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育。A：可以超越社会历史而存在 B：不受生产发展因素的影响 C：对政治经济有促进作用 D：有自身的特点和规律

4、皮肤觉通常包括__ A．感觉 B．触觉 C．痛觉 D．温度觉 E．痒觉

5、制定具体的教育教学活动计划的环节是（）A：确定目标 B：确定原则 C：观察或评价 D：设计活动

6、属于传统教学手段的有__。

A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B．裴斯泰洛齐的“算术箱” C．幻灯机、电影、录音机 D．福禄贝尔的“恩物” E．粉笔、黑板、模型、标本

7、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案__。A．作出分析 B．作出判断 C．进行评估 D．作出决策

8、学生明知故犯，言行不一的主要原因是__。A．道德情感异常 B．道德行为不良 C．道德意志薄弱 D．道德认识缺乏

9、一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是____ A：诊断性评价 B：配置性评价 C：总结性评价 D：非正式评价

10、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的__ A．连续性 B．差异性 C．不平衡性 D．顺序性

11、教学认识的主要方式是。A：直接经验 B：科学实验 C：社会实践 D：间接经验

12、教育对科学技术发展的作用有（）A：教育能完成科学知识的再生产 B：教育推进科学的体制化 C：教育具有科学研究的功能

D：教育具有推进科学技术研究的功能

13、结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。A．总结结束 B．直接结束 C．复述结束 D．谈话结束 E．辨析结束

14、最常见的语言法有两种，它们是____ A：观察法和演示法

B：游戏活动教育化和教育活动游戏化 C：故事法和讨论法

D：精神环境体验法和物质环境体验法 15、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是__.A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭

D．裴斯泰洛齐

16、群体内聚力表现为__ A．领导方式 B．成员情感 C．认同感 D．归属感 E．力量感

17、”十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：教育效果的滞后性

18、学校教育的基本要素有__。A．教育场地 B．教育者 C．教育管理 D．受教育者 E．教育影响

19、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人?‘ A：华生 B：杜威 C：铁钦纳 D：詹姆斯

20、下面哪个作品不是丹麦作家安徒生的代表作? A：《卖火柴的小女孩》 B：《夜莺》 C：《园丁和主人》 D：《白雪公主》

21、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿。

A：能力发展速度的差异 B：能力水平的差异 C：能力发展早晚的差异 D：能力类型的差异

22、、阶段是儿童道德发展的关键年龄。A：普及教育 B：普及义务教育 C：普及基础教育 D：普及国民教育

23、桌子上的蛋糕不知被谁吃了．以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。”乙说：“是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说：“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断。A：甲说了真话．是乙吃的 B：乙说了真话，是丁吃的 C：丙说了真话。是甲吃的 D：丁说了真话，是丙吃的

24、心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指____ A：梅伊曼 B：杜威 C：布鲁纳 D：罗杰斯

25、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为__。A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法

26、中小学常用的教学方法不包括（）A：暗示教学法 B：讲授法 C：实验法 D：参观法

27、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异