2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

第一篇：2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计

考试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、__认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。A．布鲁纳 B．桑代克 C．贾德 D．维纳

2、幼儿溺水首先应采取的急救措施是。A：抢救溺水者脱水上岸

B：清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C：把溺水者腹中的水倒出 D：对溺水者进行人工呼吸

3、如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是。A：全同关系 B：包含关系 C：交叉关系 D：矛盾关系

4、人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是__。A．行为变化 B．潜能变化

C．以语言为中介 D．凭借经验

5、学校进行德育的最基本的途径是__。A．政治课和其他学科教学 B．劳动

C．共青团活动 D．班主任工作

6、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（）A：严于律己，以诚待人 B：谦虚为怀、戒骄戒躁 C：相互帮助，通力合作 D：凡事不要先出头

7、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__。A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织

8、中国近代洋务运动的关键人物是__ A．李鸿章、陈独秀 B．李鸿章、曾国藩 C．容闳、孙中山 D．光绪、袁世凯

9、下列对素质教育的理解，存在片面性的是。A：促进学生专业发展 B：尊重学生个性发展 C：教育面向全体学生 D：引导学生协调发展

10、我国教科书长期采用的是__。A．审定制 B．自由制 C．国定制 D．合作制

11、学前儿童社会化的主要场所为。A：托幼机构 B：家庭 C：社区 D：社会

12、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲____ A：《童年》 B：《少年》 C：《在人间》 D：《我的大学》

13、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）A：实习法 B：参观法 C：演示法

D：读书指导法

14、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论

C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论

15、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚．这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的。A：关爱学生 B：爱岗敬业 C：教书育人 D：爱国守法

16、学生集体的特征首先是要有。A：集体舆论 B：共同目标 C：干部队伍 D：活动

17、班级组织建构的首要原则是____(浙江省)A：有利于教育的原则 B：目标一致的原则 C：可接受性原则

D：有利于身心发展的原则

18、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是。A：和坤 B：严监生 C：时迁 D：阿Q

19、ABC理论中，B指。A：诱发性事件 B：个体的情绪 C：对事件的看法 D：个体的行为反应

20、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。A．抑郁症 B．恐惧症 C．强迫症 D．焦虑症

21、班集体形成的基础是____ A：一定的共同生活的准则 B：明确的共同目标 C：一定的组织结构

D：集体成员之间平等、心理相容的氛围

22、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）A：科学知识 B：信息技术 C：文化发展 D：政治体制 23、4—5岁是以下哪种功能发展的关键期____ A：书面语言 B：口头语言 C：形状知觉 D：人际交往

24、提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是 A．中共二大 B．中共三大 C．中共四大 D．中共五大

25、课外活动的主体是。A：教师 B：学生

C：少先队组织 D：学校管理人员

26、形状知觉形成的关键期是____ A：2岁 B：4岁 C：4—5岁 D：5—6岁

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、影响课堂管理的因素有（）。A．教师的领导风格 B．班级的规模 C．班级的性质 D．学校的规章 E．对教师的期望

2、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的____ A：道德形象 B：人格形象 C：财富形象 D：文化形象

3、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是__ A．《学记》 B．《论演说家的教育》 C．《政治学》 D．《大教学论》

4、下列文物在长江流域出土的是。A：嵌错赏功宴乐铜壶 B：甲骨文

C：秦陵兵马俑 D：莲鹤方壶

5、不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法是____ A：问题类比 B：“手段一目的”分析 C：问题分解 D：想法 E：检验

6、下列有关现代科技的说法中，正确的是。

A：高温超导体是指其超导临界温度在零摄氏度以上 B：纳米材料是指结构单元的尺度达到纳米级而原有性能保持不变的材料 C：杂交水稻是通过基因重组改变水稻的基因来提高产量的

D：转基因食品是指转移动植物的基因并加以改变、制造出具备新特征的食品

7、新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）A：活动 B：细节 C：经验 D：形式

8、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）A：赫尔巴特 B：裴斯秦洛齐 C：洛克 D：杜威

9、心理发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，体现了心理发展的特征。A：连续性与阶段性 B：定向性与顺序性 C：不平衡性 D：差异性

10、(一)(本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分)某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥__[不定项选择题] A．没有充分尊重学生的人格尊严 B．对学生实施变相体罚

C．事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D．违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定

11、下列属于心智技能的是（）A：阅读技能 B：体操技能 C：运算技能 D：骑车技能 E：记忆技能

12、启发学生的积极思维通常采用的方法是。A：言语提问 B：观察 C：活动方式 D：反馈 E：表扬

13、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是____ A：教学策略 B：教学方法 C：教学目标 D：学习方法

14、提出认知结构学习论的心理学家是__ A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克

15、规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）A：学制 B：学校教育 C：正规教育 D：制度化教育

16、影响迁移的主要因素有__ A．原有知识经验 B．原有认知结构 C．相似性 D．共同性

E．学习的心向与定势

17、潜伏学习的概念是由__提出来的。A．托尔曼 B．布鲁纳 C．维果茨基 D．班杜拉

18、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视。A：学生的人格养成 B：学生的情感体验 C：学生的习惯培养 D：学生的知识储备

19、幼儿体育过程中最主要的环节是。A：激发幼儿活动兴趣阶段 B：身体准备阶段

C：掌握动作技能阶段 D：结束阶段 20、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的____ A：新观点 B：认知结构 C：策略系统 D：价值体系

21、熬骨头汤时。为提高骨头中钙质的溶解度，可加入少量。A：盐 B：酱油 C：醋 D：料酒

22、对有关历史生活的领会，不能缺少__。A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观

23、教育家____曾被称为“当代课程评价之父”。A：柏拉图 B：拉伯雷 C：卢梭

D：裴斯泰洛齐

24、德育个体性功能的最高境界是__。A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用性功能

25、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用__ A．图示 B．坐标 C．遗忘曲线 D．练习曲线

26、形状知觉形成的关键期是____ A：2岁 B：4岁 C：4—5岁 D：5—6岁

第二篇：河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

河南省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

一、单项选择题

1、小学生所处的年龄阶段属于__。A．学龄初期 B．学前期 C．少年期 D．学龄中期

2、下面几种事物不属于创造性作品的是（）A：《红楼梦》 B：《四书集注》 C：《爱弥儿》 D：《金刚经》原文抄稿

3、现代的学校咨询与辅导起源于_______初美国的“指导运动”。__ A．17世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪

4、要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。A：教师 B：学生 C：家长 D：学校

5、下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲____ A：《童年》 B：《少年》 C：《在人间》 D：《我的大学》

6、根据迁移的性质可以把迁移分为__。A．正迁移和负迁移 B．正向迁移和逆向迁移

C．特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移 D．纵向迁移和横向迁移

7、中华人民共和国公民有受教育的。A：权利 B：义务

C：权利和义务 D：权力

8、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的____ A：名誉权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权

9、凡能创造美的艺术家，其学习起点必高。如其起点甚卑，则易与世俗同流。现代一些老的艺术家，其起步多在20世纪30年代之初，师承鲁迅现实主义之教，投身中国革命洪流，根底甚厚。其积累之经验，可为后代言传身教者，当亦不少。不符合本文段意思的是（）

A：学习起点高的艺术家，可如鲁迅一样不与世俗同流 B：学习起点高，可以创造美，并可为后代言传身教 C：一些老艺术家师承鲁迅，投身革命，可为后代师表 D：学习起点高低，影响艺术家品格，也影响艺术造诣

10、听觉中枢位于。A：额叶 B：顶叶 C：颞叶 D：枕叶

11、实质教育论认为，教学的主要任务是__。A．发展智力 B．培养思想品德 C．传授知识 D．发展个性

12、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是。A：让学生下床，站直抽筋的腿

B：让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C：让学生平躺，按摩抽筋部位

D：让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

13、下列现象中不属于学习的是。A：杯弓蛇影 B：蜜蜂采蜜 C：望梅止渴 D：近墨者黑

14、学生具有发展的可能性与。A：现实性 B：潜在性 C：可塑性 D：普遍性

15、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了__。A．个人本位的教育目的论 B．教育无目的论

C．神学的教育目的论

D．社会本位的教育目的论

16、我国封建社会后期教育的主要内容是____ A：六艺 B：八股文 C：自然科学 D：四书、五经

17、人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和总结是（）A：太阳中心说 B：能量守恒定律 C：生物进化论 D：牛顿力学体系

18、认知内驱力属于____ A：内部动机 B：外部动机 C：直接动机 D：问接动机 E：成就动机

19、思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是。A：命题 B：概念 C：判断 D：推理 20、1942年，罗杰斯出版了——书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。____ A：《学生指导技术》 B：《变化世界中的咨询者》 C：《咨询与心理治疗》 D：《发展性咨询》

21、心理学里通常把教师期望的预言效应称（）A：定势效应 B：晕轮效应

C：罗森塔尔效应 D：首困效应

二、多项选择题

1、下列不属于莎士比亚四大悲剧的是____ A：《第十二夜》 B：《哈姆雷特》 C：《李尔王》 D：《麦克白》

2、在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是____ A：注意的广度 B：注意的稳定性 C：注意的转移 D：注意的分配

3、课程的基本类型有（）。A．学科课程 B．经验课程 C．活动课程 D．潜在课程 E．核心课程

4、中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的（）A：人格尊严权 B：人身权 C：隐私权 D：名誉权

5、下列关于作家的作品表述正确的一项是（）A：贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑于河上》属于解放区文学

B：张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C：孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说 D：《一代风流》、《红旗谱》、《李自成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

6、小学教学应该培养学生哪些能力？

7、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的__。A．制度文化 B．组织文化 C．物质文化 D．观念文化

8、被誉为“科幻小说之父”的是。A：安徒生 B：歌德 C：凡尔纳 D：高士奇

9、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是。A：感觉的对比 B：感觉的适应

C：感觉的相互作用 D：感觉的后效

10、中国近代史上著名的教育家有（）A：杨贤江 B：蔡元培 C：康有为 D：徐特立 E：陶行知

11、”环境决定论”完全否定了（）。A．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响 D．文化的功能 E．人的能动性

12、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度

13、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪__。A．50年代以后 B．60年代以后 C．70年代以后 D．80年代以后

14、教育改革的核心是（）改革。A：内容 B：课程 C：方法 D：途径

15、我国法律规定，中学生的身份是()A．国家公民

B．国家和社会未成年公民 C．国家和社会的成年公民 D．接受教育的未成年公民 E．接受教育的成年公民

16、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A：考查和考试 B：考核和考试 C：考查和考核 D：检查和评价

17、研究表明，学习的熟练程度超过____时，效果并未递增，很可能引起厌倦 A．50% B．100% C．150% D．80%

18、学习策略的训练可采用的方法有__。A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．交互式教学模式 E．合作学习模式

19、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是__。A．能力高低 B．努力程度 C．任务难易 D．身心状态 E．运气

20、儿童动作发展遵循的原则是__。A．由上到下 B．由内到外 C．由轻到重 D．由脚到头 E．由简单到复杂

21、群体内聚力的大小主要取决于__ A．群体成员对群体目标的认同 B．群体的领导方式

C．群体成员对群体的信奉程度 D．外部影响

第三篇：2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试题

2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试

题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、幼儿教师职业角色的最大特点在于。A：多样性 B：复杂性 C：创造性 D：示范性

2、．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____ A：调节功能 B：游戏功能 C：交际功能 D：问题功能

3、学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（）A：程序性 B：垄断性 C：非自愿性 D：公益性

4、《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进原则

5、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移

6、表征是解决问题的关键。A：形象 B：知觉

C：表面特征的 D：深层特征的 E：重视个别差异

7、”月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是。A：人有悲欢离合

B：地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分

C：地球绕月球转动偏角不同 D：太阳光照射不均匀 8、2012年单项选择：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（）A：教育管理责任 B：委托监护责任 C：临时监护责任 D：收留抚养责任

9、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童__。A．社会权利主体地位 B．生存权利

C．健康安全权利 D．受教育权

10、学生区别于社会上其他人的特点是学生以～—为主要任务。（）A：学习B：玩乐 C：工作 D：劳动

11、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化  B.幼小衔接完全是幼儿园的责任  C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展  D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

12、高原期通常出现在操作技能练习过程中的____ A：初始阶段 B：中间阶段 C：结束阶段 D：全过程

13、综合实践活动在课程管理权限上璃于（）A：国家课程 B：地方课程 C：学校课程 D：不清楚

14、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近? A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒 B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒 C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒 D：可能有的湖北人会吃辣椒

15、干扰主要是（）A：前摄抑制 B：后摄抑制 C：倒退现象 D：材料过多 E：忽视策略

16、校园文化的核心是__。A．学校的物质文化

B．学校的组织和制度文化 C．学校的精神和观念文化 D．学生亚文化

17、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。A：给学生权利 B：教给学生知识 C：尊重和信赖学生 D：尊重学生家长

18、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的。A：缺陷矫正 B：早期干预 C：问题预防 D：发展指导

19、被世界誉为“幼儿教育之父”。A：福禄贝尔 B：卢梭 C：蒙台梭利 D：洛克 20、幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是。A：注意的稳定性 B：注意的范围 C：注意的转移 D：注意的分配

21、建立教师威信的途径有__。A．培养自身良好的道德品质

B．培养良好的认知能力和性格特征 C．给学生以良好的第一印象

D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E．做学生的朋友与知己

22、学生学业评价的方式是指（）A：观察 B：考查 C：调查 D：考试 E：测验

23、教师最基本的权利是____ A：管理学生权 B：科研学术活动权 C：民主管理权 D：教育教学权

24、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了__。A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则

D．理论联系实际原则

25、Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源.Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是_______。A．语言行为 B．言语行为 C．文字符号 D．心理表征

26、中小学常用的教学方法不包括（）A：暗示教学法 B：讲授法 C：实验法 D：参观法

27、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、充分反映孔子教育思想的论著是（）。A．《礼记》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《诗经》

2、经过破译敌人的密码．已经知道“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”．“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”。那么“大鸭梨”的意思是。A：秘密 B：星期三 C：进攻 D：执行

3、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育。A：可以超越社会历史而存在 B：不受生产发展因素的影响 C：对政治经济有促进作用 D：有自身的特点和规律

4、皮肤觉通常包括__ A．感觉 B．触觉 C．痛觉 D．温度觉 E．痒觉

5、制定具体的教育教学活动计划的环节是（）A：确定目标 B：确定原则 C：观察或评价 D：设计活动

6、属于传统教学手段的有__。

A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B．裴斯泰洛齐的“算术箱” C．幻灯机、电影、录音机 D．福禄贝尔的“恩物” E．粉笔、黑板、模型、标本

7、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案__。A．作出分析 B．作出判断 C．进行评估 D．作出决策

8、学生明知故犯，言行不一的主要原因是__。A．道德情感异常 B．道德行为不良 C．道德意志薄弱 D．道德认识缺乏

9、一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是____ A：诊断性评价 B：配置性评价 C：总结性评价 D：非正式评价

10、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的__ A．连续性 B．差异性 C．不平衡性 D．顺序性

11、教学认识的主要方式是。A：直接经验 B：科学实验 C：社会实践 D：间接经验

12、教育对科学技术发展的作用有（）A：教育能完成科学知识的再生产 B：教育推进科学的体制化 C：教育具有科学研究的功能

D：教育具有推进科学技术研究的功能

13、结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。A．总结结束 B．直接结束 C．复述结束 D．谈话结束 E．辨析结束

14、最常见的语言法有两种，它们是____ A：观察法和演示法

B：游戏活动教育化和教育活动游戏化 C：故事法和讨论法

D：精神环境体验法和物质环境体验法 15、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是__.A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭

D．裴斯泰洛齐

16、群体内聚力表现为__ A．领导方式 B．成员情感 C．认同感 D．归属感 E．力量感

17、”十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：教育效果的滞后性

18、学校教育的基本要素有__。A．教育场地 B．教育者 C．教育管理 D．受教育者 E．教育影响

19、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人?‘ A：华生 B：杜威 C：铁钦纳 D：詹姆斯

20、下面哪个作品不是丹麦作家安徒生的代表作? A：《卖火柴的小女孩》 B：《夜莺》 C：《园丁和主人》 D：《白雪公主》

21、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿。

A：能力发展速度的差异 B：能力水平的差异 C：能力发展早晚的差异 D：能力类型的差异

22、、阶段是儿童道德发展的关键年龄。A：普及教育 B：普及义务教育 C：普及基础教育 D：普及国民教育

23、桌子上的蛋糕不知被谁吃了．以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。”乙说：“是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说：“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断。A：甲说了真话．是乙吃的 B：乙说了真话，是丁吃的 C：丙说了真话。是甲吃的 D：丁说了真话，是丙吃的

24、心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指____ A：梅伊曼 B：杜威 C：布鲁纳 D：罗杰斯

25、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为__。A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法

26、中小学常用的教学方法不包括（）A：暗示教学法 B：讲授法 C：实验法 D：参观法

27、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异

第四篇：2015年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计考试题

2015年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计

考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、高尚的学习动机的核心是____ A：注意的广度 B：注意的分配 C：注意的转移 D：注意的稳定性

2、治疗恐怖症的常用方法是____ A：强化疗法 B：认知疗法 C：系统脱敏 D：森田疗法

3、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是__。A．操作成分 B．技能获得成分 C．知识获得成分 D．元成分

4、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。A：知情意的统一

B：掌握知识与发展智力的统一 C：直接经验与间接经验相结合

D：教师主导作用与学生能动性相结合

5、教育辞书和百科全书都属于资料性（）A：工具书 B：必备书 C：宜看书 D：须知

6、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（）A：不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助 B：不要移动关节 C：在患处放置冰块

D：自己帮孩子把关节复位

7、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____ A：并列结合学习B：上位学习C：派生类属学习D：相关类属学习

8、我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵? A：校长职位 B：校长职权 C：校长职责 D：校长职级

9、被誉为“俄国文学之始祖”的是。A：巴尔扎克 B：普希金 C：欧·亨利 D：泰戈尔

10、下列哪一项未列入学校体育的功能__ A．教育功能 B．娱乐功能 C．健体功能

D．个体享用功能

11、”为人师表”是说教师必须具备__。A．专业意识 B．专业态度 C．专业技能 D．专业品质

12、列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：（）、新材料技术和海洋技术等。A：生物技术 B：信息技术 C：航天技术 D：新能源技术

13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是__。A．态度学习迁移 B．情感迁移

C．知识与技能迁移 D．气质迁移

14、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是____ A：科技 B：经济 C：综合国力 D：教育

15、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计人教师基本工作量。A：一倍 B：相同 C：一半 D：1/3

16、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习

17、班主任工作是从____开始的。(江苏省)A：评定学生操行 B：教育个别学生 C：了解和研究学生 D：组织班集体

18、世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）。A．《理想国》 B．《大教学论》 C．《论演说家的教育》 D．《学记》

19、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为____ A：语义联想 B：视觉想象 C：关键词法 D：谐音联想法

20、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A：若干等级 B：五个等级 C：三个等级 D：四个等级 E：重视个别差异

21、游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。A：保教合一的原则 B：以游戏为基本活动 C：教育的活动性和直观性 D：生活化和一日活动整体性

22、抑郁症的主要特征是持久的__ A．焦虑 B．紧张 C．情绪低落 D．注意障碍

23、学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。A：促进 B：妨碍 C：适应性 D：创造性

24、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是一种____ A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性

25、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是。A：数学家都是教育家 B：有的数学家是教育家 C：教育家都是数学家 D：教育家都不是数学家

26、真正为课程论建立心理学基础的是。A：克伯屈 B：赫尔巴特 C：杜威 D：冯特

27、独立的幼儿教育机构出现于____ A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主义社会 D：原始社会

28、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为__ A．原型启发 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了。A：教育具有社会性

B：教育是社会复制的工具 C：教育要促进人的个性化

D：儿童对成人施加的影响不是教育

2、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A.谐音法 B.组织策略 C.形象联想

D.精细加工策略 E.复述策略

3、生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。这段话主要支持了这样一种观点，即（）A：动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来 B：只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来

C：淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境 D：只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存

4、”进退维谷”是一种____ A：双趋式冲突 B：双避式冲突 C：趋避式冲突

D：双重趋避式冲突

5、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的是__。A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．韩愈

6、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是。A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维

7、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是____ A：班级授课 B：设计教学法 C：道尔顿制 D：分组教学

8、评价教学结果的最客观和可靠的标准是____ A：学习内容 B：学习方法 C：学习过程 D：学习目标

9、教师在教学过程中应处于什么地位__ A．主导地位 B．支配地位 C．从属地位 D．主体地位

10、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量．组织校长、教师的培训和流动。加强对的建设。A：城市学校 B：薄弱学校 C：农村学校 D：重点学校

11、课程评价的主要模式（）A：目标评价模式 B：目的游离评价模式 C：CIPP评价模式 D：CSE评价模式 E：赞赏评价模式

12、人的自觉能动性的最高体现是。A：预见性 B：目的性 C：创造性 D：选择性

13、是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A：直观形象法 B：语言法

C：角色扮演法 D：表扬鼓励法

14、北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈。充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是。A：思维定势 B：功能固着 C：负向迁移 D：原型启发

15、班集体建设中最关键的因素是（）A：班主任 B：目标和规范 C：学生人数 D：班干部

16、古代雅典的教育目的是__。A．培养无条件效忠于国家的武士

B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家

D．培养虔信上帝的宗教人士

17、组织策略可利用的图形有__。A．系统结构图 B．流程图

C．模式或模型图 D．网络关系图 E．双向图

18、在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当。

A：拒绝，晓宝只能在户籍所在地的学校就读 B：批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费 C：拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读 D：批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

19、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是__。A．自陈量表法 B．主题统觉测验 C．罗夏克墨迹测验 D．句子完成法

20、利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是。A：不利于提高学生的上进心 B：容易导致学生心理紧张和焦虑 C：不利于课堂气氛的活跃

D：不利于激发学生个人的努力

21、属于我国古代《学记》中的教学原则有。A：教学相长 B：“预”“时”“孙”“摩” C：因材施教 D：“长善救失” E：复习资料

22、提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）A：卢梭 B：洛克 C：陶行知 D：斯宾塞

23、提出最近发展区理论的心理学家是__。A．维果斯基 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克

24、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了 A：实践的属性 B：社会的属性 C：自然的属性 D：现实的属性

25、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A：课程计划 B：课程标准 C：课程评价 D：课程目标

26、真正为课程论建立心理学基础的是。A：克伯屈 B：赫尔巴特 C：杜威 D：冯特

27、独立的幼儿教育机构出现于____ A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主义社会 D：原始社会

28、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为__ A．原型启发 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化

第五篇：贵州小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程考试题

贵州小学《教育教学知识与能力》：教学设计的过程考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师的教育机智充分表现了教师劳动的__ A．示范性 B．连续性 C．广泛性 D．创造性

2、未成年人保护工作应遵循与保护相结合的原则。A：劳动 B：惩戒 C：教育 D：发展

3、最早提出自我效能感概念的是____ A：斯金纳 B：马斯洛 C：班杜拉 D：韦纳 E：阿特金森

4、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__。A．管理 B．引导 C．控制 D．交往

5、难以突出本质要素和关键特征的直观形式是__ A．实物直观 B．模型直观 C．图表直观 D．网络直观

6、我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）A：学科课程 B：活动课程 C：生活课程 D：经验课程

7、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿。

A：运用材料的水平B：确定游戏主题的水平C：社会性发展的水平D：建构形式发展的水平

8、以道德情感为主线的道德教育模式是（）A：道德认知发展模式 B：体谅关心模式 C：价值澄清模式 D：完善人格模式

9、成就动机理论的主要代表人物是__ A．维纳 B．华生 C．阿特金森 D．班杜拉

10、在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。A：家庭教育权、学校教育权、教师教育权 B：学校教育权、社会教育权、学生教育权 C：国家教育权、社会教育权、教师教育权 D：国家教育权、家庭教育权、社会教育权

11、现代教学技术是教学的。A：主要手段 B：辅助手段 C：中心手段 D：内在手段

12、学校实行（）负责制。A：教师 B：领导 C：校长 D：委员会

13、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__ A．信息加工 B．学习活动

C．复杂记忆

D-理解

14、特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是____ A：宣传版 B：联系手册 C：家长园地 D：问卷调查表

15、__学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A．建构主义 B．认知—结构 C．信息加工 D．尝试—错误

16、杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____ A：期待强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化

17、在幼儿的眼中。周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：工作手段的示范性

18、个体品德的核心部分是。A：道德认知 B：道德观念 C：道德情感 D：道德行为 E：重视个别差异

19、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合 20、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于。A：1小时 B：1．5小时 C：2小时 D：2．5小时

21、在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反映的是教师。A：对待教育事业的态度 B：对待学生的态度 C：对待同事的态度 D：对待自己的态度

22、教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A．设计练习作业 B．选取直观教具

C．制定教学进度计划 D．检查学生的学具

23、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的____ A：理论性学科 B：应用性学科

C：具有理论性与应用性的学科 D：边缘性学科

24、儿童记忆容量的增加，主要由于（）A：记忆范围的扩大 B：记忆广度的扩大 C：工作记忆的出现

D：把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

25、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点____ A：教育的神话起源论 B：教育的生物起源论 C：教育的心理起源论 D：教育的劳动起源论

26、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要的症状。A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：紧张 27、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即__。

A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标

28、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年

29、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A：皮亚杰 B：加德纳 C：斯腾伯格 D：戴斯

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度。将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和。A：符号学习B：命题学习C：类属学习D：上位学习

2、课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是____ A：孔子 B：孟子 C：墨翟 D：荀子

3、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为____ A：教育机智 B：教育创新 C：教育威信 D：教育管理

4、关于德育规律的描述，以下错误的说法是。A：德育过程是培养学生知情意统一发展的过程 B：德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C：德育过程是一个长期直线提高的过程

D：德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

5、是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A：德育内容 B：道德行为标准 C：德育方法 D：德育目标

6、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是。A：从客观责任向主观责任发展 B：从主观责任向客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展

7、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是__。A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习

8、《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则

9、”活到老，学到老”是现代教育特点的要求。A：大众性 B：公平性 C：终身性 D：未来性

10、学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是__ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

11、维纳把行为结果归因分为三个维度，即__。A．内部归因与外部归因 B．内部归因与稳定归因 C．稳定归因与不稳定归因 D．可控制归因与稳定归因 E．可控制归因与不可控制归因

12、形状知觉形成的关键期是__ A．2岁

B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁

13、家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）A：先主性 B：多维性 C：密切性 D：统一性

14、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到下一代，这种教育对文化的功能称之为（）功能。A：传递和保存 B：传播和交流 C：选择和提升 D：创造和更新

15、德育的形式有__。A．家庭德育 B．学校德育 C．社会德育 D．社区德育

16、素质教育是以__为重点的教育。A．面向全体学生 B．培养创新精神

C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展

17、教学从其本质上讲，是一种____ A：文化活动 B：实践活动 C：娱乐活动 D：认识活动

18、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有。A：依赖性 B：向师性 C：接受性 D：可塑性

19、操作技能的形成可分几个阶段__ A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

20、介入教学是一种__ A．教学方法 B．教学技能 C．学习方法

D．教学技能训练法

21、柏克赫斯特创立的学制是____ A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学制 D：道尔顿制 E：特朗普制

22、教师职业开始出现在__。A．原始社会末期 B．奴隶社会初期 C．文艺复兴时期 D．资本主义社会

23、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点__ A．学前阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段

24、下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想__。A．“有教无类” B．启发式教育 C．主张因材施教 D．提倡自然教育

25、以下属于问题解决的是。A：做白日梦

B：回忆刚吃的东西 C：穿衣服

D：解出应用题

26、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要的症状。A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：紧张 27、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即__。

A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标

28、弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年

29、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A：皮亚杰 B：加德纳 C：斯腾伯格 D：戴斯