教育技术学专业毕业论文选题参考

第一篇：教育技术学专业毕业论文选题参考

教育技术学专业本科毕业论文选题参考

一、电视媒体教育应用

1、电视教材数字化处理与应用

2、电视节目后期制作中的再创作

3、广义蒙太奇的研究与应用

4、电视图像的类型及特点

5、电视非线性编辑系统中的硬件配置与系统的性能

6、电视非线性编辑常用编辑软件的特点与性能简介

7、不同条件下的数字视频压缩技术

8、远距离节目制作要解决的问题

9、摄像机白平衡调整时应注意的问题

10、摄像机性能指标的测试与评估

11、教学电视的语言特征

12、基于认知理论的教育电视节目的设计与制作

13、电视教材剪辑的错觉与还原

14、电视教材构图中的错觉与还原

15、我国中小学当前应用电视教材教学现状调查与思考

16、试探网络环境下电视教材的发展

17、对电视教材的艺术性与教育性的思考

18、电视教材与学生学习心理的探析

19、提高电视教材可视化的途径探析 20、电视教材的结构处理

21、电视教材的表现形式的多样化探寻

22、电视教材中的音乐设计

23、电视教材的画面与声音配合

24、电视教材导演素质和技巧

25、电视教材的字幕设计

26、电视教材素材选取中的抽象性与形象化处理

27、电视教材的节奏的艺术处理

28、中外优秀电视教学节目（个案）的比较分析

29、关于中国教育电视现状与发展的思考

30、当前中国教育电视台如何做好面向中学生的教育节目

31、有关电视教材素材库的开发或设想

32、非线性编辑系统及其对电视节目制作带来的变革

33、视频会议及其在远程教育中的应用

34、交互电视的发展及其对远程教育的影响

35、电视媒体如何应对互联网媒体的挑战

36、广播电视的发展研究

37、电视教材制作的要素研究

38、电视非线性编辑系统中的硬件和常用编辑软件

39、现代教育电视节目画面的美学特征

40、电视媒体的教学功能研究

二、网络技术教育应用

1、网络教育与传统教育比较研究

2、网络环境下学习者动机研究

3、网络环境下学习策略研究

4、网络环境下教学策略研究

5、国内外网络教育现状分析

6、网络教育在学习型社会中的作用

7、网络教育对传统教育带来的变革研究

8、网络教育在中小学教师继续教育中的作用研究

9、网络环境下教师行为动机研究

10、网络环境下学生学习行为动机研究

11、网页制作中的构图技巧探讨

12、网页制作中的色彩与艺术审美探讨

13、网络环境对学习者学习能力的要求

14、网络环境下学习的利与弊

15、谈谈网络教学中的学习技巧

16、谈谈网络教学与传统教学的区别

17、我对目前网络教学的看法和建议

18、我心目中的网络教学

19、网络课程的交互功能设计

20、构建师生互动网络学习模式的探究

21、网络教育技术

22、网络课程开发模式

23、网络教育关键技术的发展现状与趋势

24、基于网络的协作型教学系统模型

25、校园网络的教学功能分析

26、网络教育媒体的特点分析

27、网络多媒体通信协议与网络结构解析

28、网络课程教学方法与模式的探索

29、网络MCAI课件的制作与应用研究 30、网络机房管理和维护模式的探索研究

31、网络技术支撑下的视觉素养的培养和发展

32、中外网络资源库建设的比较与分析

33、网络课程质量认证的研究

38、基于专题学习的网络资源开发建设

39、网络教学的情感交流研究

40、OLED技术及面临的技术问题探讨

41、网络课程中交互式图像交互技术

42、网络安全策略研究

43、网络课程中的智能学习导航系统探讨

44、网络教学中适应性学习策略研究

45、美国网络教育研究及启示

46、论信息化进程中的中小学教学模式的构建

47、欧洲教育信息化及对我们的启示

48、信息技术在教师培训中的应用分析

49、信息技术与课程整合的案例分析 50、对我国信息化教育资源建设的思考

51、信息技术与课程整合模式之我见

52、网络环境下学习模式的研究

53、信息时代对教育的思考

54、成人网上学习行为分析研究

55、我国网络教育存在的问题及对策研究

56、网络教学的优势与局限分析

57、网络环境下学生学习动力激发与维持策略研究

58、网络环境下学生自我调控能力培养策略研究

59、网络课程设计中的选择性注意策略设计探索 60、关于网络教学模式与传统教学模式的思考 61、网络课程中网页设计的视觉心理研究 62、网络教育的现状及其发展前景

63、网络教育模式下教师职能和角色特征分析 64、网络教学作业问题 65、网络课程交互性评价

66、现有网络教学资源与网络课程正和策略 67、网络教学发展趋势研究

68、网络新技术研究

三、远程教育

1、我省农村现代远程教育发展状况研究及对策

2、现代远程教育中资源建设对学习效果影响的研究

3、远程教育中教学质量的评价与评估

4、远程教育的发展及其对传统教育的影响

5、网络远程教育有效教学模式的研究

6、网络远程教育有效学习模式的探索研究

7、现代远程教育学习者的特点分析研究

8、现代远程教育中辅导教师的角色分析

9、如何有效的保证远程教育中的教学质量

10、远程教育中教学质量的评价与评估

11、中外远程教育支助服务比较与启示

12、关于远程学习的特征分析

13、中美远程教育学习支助服务体系比较

14、影响远程学习者学习有效性的因素分析

15、远程教育信息传递模式分析与比较

16、远程教育现状分析

17、远程教育前景分析

18、远程教育中的理论应用研究

19、远程教育评价

20、E-Learning研究

21、远程学习标准研究

22、远程教学在农村再教育中的作用

23、试论远程教学系统中的安全问题

24、远程教育环境下的学习群体分析

25、现代远程教育的起源及发展模式的探讨

四、多媒体技术教育应用

1、影响CAI教学软件使用效果的因素分析

2、国内外多媒体课件制作平台发展比较研究

3、论计算机辅助教学与学生创新能力培养

4、计算机辅助教学的发展现状与发展趋势研究

5、多媒体课堂教学的教学策略的研究

6、基于FLASH的模拟演示电路的设计

7、Flash课件的设计与制作

8、多媒体课件界面设计

9、多媒体课件交互性设计

10、多媒体课件在学科教学中的应用研究

11、多媒体课件开发的技术研究

12、多媒体课件素材处理方法与应用

13、多媒体课件设计制作与案例

14、多媒体技术对教育技术的影响探讨

15、多媒体环境下教学模式研究

16、多媒体专用芯片技术发展动态研究

17、多媒体工具软件中插件开发原理与发展

18、论多媒体课件的交互设计

19、色彩心理与多媒体课件的设计 20、论多媒体课件的界面设计

21、多媒体技术在电视教材中的应用

22、从多媒体教学的角度谈校园网的建设规划

23、计算机多媒体交互式网络在教学应用中的思考

24、多媒体技术在网络教学上的应用

25、多媒体技术及其对远程教育的影响

26、多媒体与网络通讯技术在中小学教育中的负面作用研究

27、动画与教育传播

28、图像与教育传播

29、教学幻灯的语言特点 30、影像与教育传播

31、电声媒体的教学功能研究

32、计算机的教学功能研究

33、多媒体教学系统的应用研究

34、多媒体技术应用研究

35、多媒体技术的发展趋势研究

36、媒体的技术优化研究

37、计算机辅助教学研究

38、开发工具应用研究

39、数据库应用研究

40、人工智能应用研究

41、程序语言应用研究

42、虚拟现实技术应用研究

43、多媒体教学软件的界面设计

44、多媒体教学软件的设计与制作

45、多媒体教学软件设计中的理论应用研究

46、多媒体课件开发研究47、3D图像技术动态研究

五、教学设计与评价

1、网络环境下微格教学系统设计

2、中学信息技术教学模式研究

3、浅谈教学设计在教育技术中的地位

4、摄影实验教学的设计方案

5、摄影网络课程的设计方案

6、《教育传播学》网络课程的设计方案

7、多媒体视听教育课件的设计方案

8、电视教材中的教学设计

9、加涅教学设计思想研究

10、信息化教学设计的特点研究

11、浅谈“学习者分析”在教学设计中的地位

12、浅谈教学评价的功能

13、教育传播媒体

14、教育传播的符号系统分析

15、教学设计的理论研究

16、教学设计的模式研究

17、教学设计的要素分析与研究

18、教学设计的应用实践

19、学习理论在教学设计中的应用研究

20、教学设计评价

21、泛能教学设计研究

22、信息化教学设计研究

23、教学设计与课件制作

24、基于加涅的“九段教学程序”的信息技术课教学设计

25、浅谈教育技术如何促进相关学科教育目标的实现

26、网络教学评价研究

27、网络教学设计研究

28、网络教学模式研究

29、网络教学策略研究 30、教学设计研究

31、信息技术环境下教学设计的学习理论基础研究

32、信息技术环境下的教学过程模式研究

33、信息技术环境下的教学策略研究

34、信息技术环境下的教学支持系统研究

35、信息技术环境下的教学绩效管理和评价研究

36、基于网络的合作学习的教学设计

六、音频技术教育应用

1、音频压缩技术与应用

2、多功能厅音响系统的设计

3、音频处理标准与应用问题研究

4、MP3的数字音频压的缩依据

5、MP3数字音频与CD的性能比较

6、多媒体通信中音频处理标准与应用问题研究

7、数字录象机中的音频处理问题

8、音频技术在教学中的应用

9、MPEG语音压缩技术与应用

10、MO技术与应用

11、教学系统音频设备的选配与使用 12、3D音频技术历史介绍

13、数字音频信号处理与应用

14、基于定点算法的低功耗音频编、解码方案

15、高保真低码率音频编码算法研究

16、音频质量客观评价方法的综合与实现

17、音频编码中非均匀滤波器组的构造

18、音频编码中瞬态信号的时域检测方法

19、音频环绕声系统的研究与效果实现 20、参数音频编码音源模型研究

七、教育技术基础理论研究

1、教育技术基础理论研究

2、教育技术之名家研究

3、我对“研究性学习”的见解

4、我对“学习目标”的理解

5、我对“基于问题式学习”的理解

6、学习者学习风格的研究

7、学习者学习个性的研究

8、信息化教学的特点研究

9、我对“信息化教学”的理解

10、浅谈信息社会对教师的要求

11、教育技术视野下的“素质教育”观

12、浅谈学生的“信息素养”

13、我对“信息技术与课程整合”的见解

14、学习理论在教育技术领域中的应用

15、教育技术的定义研究与比较

16、教育技术与素质教育

17、教育技术研究领域

18、教育技术的理论与实践

19、心理学理论在教育技术领域中的应用

20、传播学理论在教育技术领域中的应用

21、教育资源管理与评价研究

22、教育技术评价研究

23、教育传播活动中的要素分析

24、教育技术标准研究

25、我对教育技术的认识

26、教育技术不是仅仅是“技术”

27、教育技术的核心研究方法——系统思想方法

28、“计算机”与现代教育技术

29、浅谈教育技术的学习论基础 30、“教育技术”与“电化教育”

31、教育技术的发展简史

32、谈信息社会对教育技术人员的素质要求

33、谈教育技术在“素质教育”中的作用

34、浅谈“信息社会”与“教育技术”

35、我对“学习者中心”的理解

36、教育技术专业发展现状的分析与研究

37、教学中媒体应用的原则与策略

38、提高教育技术专业学生技术能力的方法和有效途径

39、中美教育技术发展动因比较研究

40、中美教育技术学专业课程设置比较研究

41、中美教育技术学科建设比较

42、论教育技术观念的变迁和发展

43、教育技术在中小学的应用研究

44、应用的探索分析

45、论信息技术与人的社会化

八、教育技术与课程改革

1、教育技术与课程改革

2、现代教育技术与课程整合的误区与对策

3、信息技术课程改革现状分析

4、从基础教育课程改革看信息化

5、信息技术课程标准研究

6、新课程标准下信息技术课程教学改革的基本思路

九、综合类

1、技术产品设计研究

2、教育信息化的理论与实践模式研究

3、视觉文化研究

4、地区调研性研究

5、区域差异比较研究

6、对我国高校创办“教育技术学专业热”的思考

7、多元智能理论与教育技术

8、数字化对教育技术实践领域的影响

9、从实践的角度分析电化教育、教育技术和远程教育

10、提高教师现代教育技术水平的有效途径

（选题总数：300）

第二篇：教育技术学本科毕业论文选题

教育技术学本科毕业论文选题

一、电视作品的创作与实践。

[内容说明] 完成电视教学片、校园DV剧等的策划、拍摄与后期编辑。

[能力要求] 对电视片的制作感兴趣，熟练摄像机、非线性编辑系统的使用，对

动画，视音频编辑有一定的基础。

[参考题目]

① 电视节目的品牌战略

② 解析信息资讯节目的受众倾向

③ 论体育类谈话节目之体育明星专访

④ 由凤凰卫视的经验看电视媒体品牌的塑造

⑤ 益智类节目的元素分析

⑥ 电视栏目包装策略初探

⑦ 电视谈话节目嘉宾选择

⑧ 频道节目编排浅论

⑨ 浅议谈话节目的话题选择

⑩ 浅论名人访谈节目中的主持人角色

⑪ 再现真实——浅谈纪录片中的搬演手法

⑫ 从谈话节目看编导意识（可用案例分析法）

⑬ 电视现场直播节目的策划

⑭ 中国电视（广播）频道专业化问题与对策研究

⑮ 论电视（广播）频道的设置与构建

⑯ 电视（广播）新闻受众需求分析与满足

⑰ 电视新闻（纪录片、专题片等）解说词的写作特点（及如何与画面组合）

⑱ DV现象研究：（平民化、传播的自由、批判、手段的革新等角度）

⑲ 电视谈话节目研究（策划、编辑手段、文化、受众等角度）

⑳ 镜头编辑的艺术电视（广播）节目对现场（音响、背景声）的运用

二、普适计算环境下教学模式的研究

[内容说明]探索普适计算环境下新的教学模式。

[能力要求]对教育技术学理论比较感兴趣。

三、普适教育环境中协作学习过程研究

[内容说明]探索普适教育环境下协作学习过程模式。

[能力要求]对普适计算技术及泛在学习比较感兴趣。

四、泛在学习环境中信息呈现方式研究

[内容说明] 泛在学习活动系统中，信息呈现是泛在学习过程的第一个环节，它直接决定了泛在学习者能否有效地获取自己所需要的信息，同时也影响到学习者后期对信息的进一步加工、存储和提取，并最终影响学习效果。该课题旨在探索泛在学习环境中信息呈现的方式。

[能力要求]对3G传输技术、微电子技术和网络技术及其教育应用比较感兴趣。

五、基于活动感知的泛在学习活动系统优化模型的设计与建构

[内容说明]近年来，数字化学习领域的研究者们可以普遍感受到，随着无线通信技术和传感技术的发展，数字化学习（e-learning）实现了向移动学习（m-learning）的转变，而今又由移动学习朝着泛在学习（u-learning）的方向发展。人类的学习活动将在普适计算传感系统的持续感知和上下文分析预测的环境中展开。这种基于活动感知的上下文分析技术将在准确的时间和地点为人们呈现自己所需要的信息。本课题旨在探索基于活动感知的泛在学习活动系统的设计与建模。

[能力要求]对普适计算技术及泛在学习比较感兴趣。

六、中小学生基于微博的知识分享行为调查研究（限3人）

[内容说明]近期一项针对中学生的网络调查则显示，七成填写调查问卷的学生表示拥有自己的微博。对于“你使用微博主要做什么”，百分之百的被调查者选择了“将自己的所见所闻所感随时与朋友分享”，还有四成选了“了解他人看法”。可见，信息和知识的分享已经成为学习者使用微博工具的主要目的。微博作为基于互联网的一种新的信息发布与传播渠道，日益受到社会各界尤其是青少年学生的广泛关注，而且已经成为国内开展泛在学习知识分享活动的有效支撑平台。

[能力要求]熟悉微博工具，掌握调查研究方法，对泛在学习感兴趣。

毕业论文参考选题：

1、教育信息化的研究

（1）教育信息化的发展现状的分析与研究

（2）教师信息素养及其培养模式研究

（3）中小学教师信息技术运用影响因素的分析

2、信息技术整合于学校教育研究

（1）培养师范生信息技术与课程整合能力的有效途径

（2）社会性软件（wiki、blog、微博等）的教学应用

（3）信息技术与学科课程整合的教学设计

（4）基于webquest的教学活动设计

（5）基于概念图的教学活动设计

3、信息技术课程的研究

（1）中学信息技术教育教学存在问题的归因分析

（2）中小学信息技术教师的现状分析及对策研究

（3）研究性学习在信息技术教学中的开发与实施研究

（4）信息技术教学中研究性学习资源的开发与利用研究

（5）中学信息技术课程教学评价的研究

（6）论新课程改革中信息技术课程教师角色转换和素质更新

4、培养师范生教学技能研究

（1）基于MOODLE的有效教学模式设计

（2）基于MOODLE的模式与传统模式的对比研究

（3）基于cscl（计算机支持的协作学习）的教学模式设计

（4）师范生教学技能的评价研究

5、地区中学生网络生活方式的调查研究

（1）现状调查

（2）网络生活方式与学习情况的相关研究

（3）上网方式的影响因素研究

（4）对策研究

6、摄影技术探讨（如果一定要6个题目，就分为摄影构图探讨、摄影用光探讨、新闻摄影的拍摄技巧探讨等）

（1）摄影构图专题学习网站的开发

（2）读图时代与新闻摄影

（3）项目教学法在《多媒体画面艺术基础》课程中的应用

其它

1.移动学习网站设计研究

2.信息技术微型课程的设计与应用研究

3.参与式网络课程的设计与开发

4.播客教学平台的设计与开发研究

5.数字化故事叙述研究

6.技术支持的思维工具在教学中应用的实践研究

7.引领式在线学习研究

信息技术课程

1.各地的课程标准及比较

2.国内外信息技术课程比较

3.教师是怎样理解信息技术课程标准

4.校长、教师和学生对技术课程的认同程度

信息技术课程教材研究

5.信息技术课程教材的发展历程

6.教师对信息技术教材的评价

7.学生对信息技术教材的评价

8.教材与课程目标的对比

9.国内不同版本教材的对比

10.国内外教材比较

11.校本教材的发展现状

12.开发与利用与教材配套的资源和环境情况

信息技术课程的网站（资源）调查分析

①有哪些网站

②网站的制作单位是谁

③网站的目标对象

④网站有什么内容（主要板块）

⑤网站的优缺点

信息技术教学方法研究

1.信息技术课程教学方法的现状调查

2.不同教学方法的效果研究

3.中小学信息技术各模块教学设计与典型案例研究

4.信息技术课堂教学实录分析

5.数字故事在信息技术教学中的应用

信息技术教学效果的评价

1.各地信息技术课程评价研究

2.不同省份信息技术课程高考模式的分析

3.国外信息技术课程教学评价对我国的借鉴和启示

教师教育技术能力研究

1．师范生教育技术能力现状调查

2．中小学教师教育技术能力调查

3．基于技术的教师专业发展

4．基于技术的教师职前职后一体化发展模式研究

5．基于微型视频课的师范生教育技术技能训练研究

1．试题相似度评估

2．作业相似度评估

3．信息系统开发

4．网络课程建设与应用研究

5．区域性基础教育信息化优质教学资源平台的构建与应用研究

1.PS中立体展示效果制作

2.PS中图像材质（质感）制作方法与应用

3.PS中矢量图制作与技巧

4.PS中调整层的应用与技巧

5.PS图像制作中光艺术的应用

6.普及型圆桌会议系统的设计与选型

7.VOD网站的设计与制作

8.自助式微格教学系统的设计与实施

在**课程中学生活动设计

网络课程的个性化设计研究

多媒体学习资源的设计原则

混合学习案例设计与分析

高师生信息素养评价体系的建构

网络学习中的动机策略研究

课堂实录中的布光技术

课堂实录中的画面摄影技巧

高校新闻电视节目的制作

“摄像用光”多媒体课件的设计与开发

“电视画面”多媒体课件的设计与开发

一、体验学习虚拟教学环境的构建

1.虚拟情景教学动画

2.虚拟实验设备

3.交互式教学课件

4.交互式教学游戏

二、移动学习动画教学资源开发

1.手机教学动画

2.手机教学游戏

1、音响（有线、无线）工程的设计

2、建声环境的技术改造

3、多媒体场所的设计与安装

4、有线电视系统的安装与调试

5、安全监控系统的设计、安装与调试

第三篇：小学教育专业毕业论文参考选题

小学教育专业毕业论文参考选题(一)

（1）加快教学改革步伐，促进学生全面发展

（2）浅议学校“人本化”管理

（3）小学教育管理如何应对入世的挑战

（4）小学教育培养模式探析

（5）从应试教育与科举制度的比较看教育改革

（6）班级活动对学生素质形成的作用

（7）自我教育主动发展浅谈小学高年级思想品德课教学

（8）谈谈素质教育的误区及出路

（9）在语文教学中多角度渗透思想教育

（10）美育在英语教学中的渗透

（11）搞好考试改革，提高教学质量

（12）作文教学中引情的研究

（13）在课堂教训学中培养学生的创造性人格

（14）学习动机的激发与课堂教学的优化

（15）体育课教学与学生情感因素的激发

（16）论教学艺术美

（17）谈谈教学中的三个转变

（18）培养学生创新思维需要六个“不轻易”

（19）浅谈教师的课堂提问

（20）对CAL在当前语言教学中适用的几点思考

（21）浅谈语文CAL课件在课堂教学中的运用

（22）轻松活泼喜闻乐见一多媒体导入新课创新方法浅谈

（23）巧用电教媒体，开发学生潜能

（24）个性化自主学习一小学信息技术课教学探索

小学教育专业毕业论文参考选题

（二）1、语文课程性质之我见

2、语文素养初探

3、培养语感在阅读教学中的意义

4、阅读教学是一种对话

5、小学作文教学与素质教育

6、作文教学中必须开发学生的创造潜能

7、谈谈口语交际与口语交际教学

8、口语交际的动机激发在口语教学中的作用

9、浅谈综合性学习在小学语文教学中的作用

10、浅谈综合性学习中的兴趣教学

11、诗论语文教学评价的目的12、发展性功能在语文教学评价中的地位

13、关于建立成长记录袋的一些思考

14、小学生的年龄对小学作文教学的进行有影响吗？

15、试论“文以载道”

16、浅谈数学教学中思想方法的渗透

17、略论数学在社会科学领域的运用

18、从生活中的数学谈数学教学

19、关于数学教学中的美

20、数学学习中掌握方法的重要性

21、数学方法的学习对工作的影响

22、数学对人类社会发展的促进

23、简论数学中的矛盾

24、论社会科学数学化

25、论抽象概括能力的培养

26、从数学的猜想谈开去

27、论《九章算术》对数学的影响

28、论《几何原本》对数学的影响

29、数形结合法在数学中的广泛应用

30、论学生掌握数学思想方法的过程

30．论数学学习和素质教育的关系

31从当前数学教学谈数学教学改革

32、如何认识五育的辩证关系

33、素质教育的内容及其实施

34、试论教育在人的身心发展中的作用

35、浅析教育与生产力的关系

36、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用

37、小学生身心发展特点与教育对策

38、性别差异的表现、原因及教育对策

39、城乡学生的各自特点与教育对策

40、后进生的教育特点与对策

41、试论学习知识与提高思想觉悟相统一的规律

42、试论智力因素与非智力因素相统一的规律

43、试论教师主导与学生积极性相结合的规律

44、浅析班级授课制

45、在教学中如何应用教学方法的优选？

46、论述我国教学方法的指导思想

47、如何认识和处理好知、情、意、行的关系

48、阐述德育教育中贯彻严格要求和尊重信任相结合的原则的依据和要求

49、如何认识学校教学的教育性

50、试论教师的根本任务

51、教师劳动的创造性

52、教师的职业道德素养

53、教师进修提高的意义

54、浅析学校、家庭、社区、教育相结合的意义

55、试论人口对教育的制约作用

56、怎样理解构成教育活动的基本要素之间的联系

57、联系本地实际分析五四制、六三制学制

58、试论我国大力发展职业教育的必要性

59、试评当代几种主要的课程理论

60、试论学校工作为什么必须坚持以学为主

61、教学从本质上讲是一种认识活动

62、目前我国家庭存在的问题和解决的方法

63、试论教师角色的多重性

64、从教师的劳动特点看现代教师必备的素质

65、结合个人体会谈教师职业道德的重要性及内容

66、如何看待独生子女的特点，如何针对特点进行教育？

67、试论班主任工作的特点

68、试论班主任工作的示范性

69、试论小学生道德行为习惯发展的特点及其培养

70、浅析班主任应如何贯彻学生主体原则

71、试论班级常规管理

72、结合实际浅析班主任怎样做好学生操行评定工作

73、试论开展班级活动的意义

74、试论确定班会主题应遵循的原则

75、怎样开展班级榜样教育

76、试论后进生的转化教育

77、试论班主任工作评价的意义和作用

78、试论学校管理过程诸环节的关系

79、试论行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求

80、试论学校卫生管理要遵循普及与提高相结合的原则

81、试论如何调动教师的工作积极性

82、试论总务工作在学校中的地位与作用

83、试论德育管理中的激励原则

84、小学语文（数学）教学法浅析

85、试论现代信息技术在学校教育及其管理中的应用

86、论校长负责制

87、试论领导决断的技法要点

88、如何理解和贯彻学校公共关系管理的原则

89、课外活动与活动课关系浅析

90、浅析多媒体教学手段在小学教学中的应用

第四篇：小学教育专业毕业论文参考选题

扬州大学毕业论文撰写要求

毕业论文要求：

具有科学性、实用性和创新性，能反映当前基础教育改革的新思想、新观念、新措施和新机制，有理论，有实践，力求文字精炼、通畅，观点鲜明，重点突出。字数5000字以上。

打印格式与完成时间 一律采用A4纸打印。标题用三号黑体字居中

标题下用四号楷体字注明单位和学员姓名 正文一律用五号宋体字。

小学教育专业学生毕业论文参考选题

一、关于教育体制与发展研究

1、中国传统文化对小学教育思想、观念的影响及与小学教育现代化关系研究

2、国际小学教育阶段母语教学改革的趋势

3、小学新课程实施现状分析与完善的研究

二、关于课程与教学改革研究

1、新课程改革背景下小学校本课程开发的问题与建议

2、新课改下小学教科研现状及思考

3、开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径

4、小学语文课程资源开发与利用中存在的问题与对策

5、小语教学与学生自主、合作、探究能力的培养

6、当代小学生学习特点研究

7、小学生学习类型及分类指导研究

8、小学生语文（数学）学习困难的成因、预防及矫治研究

9、小学数学研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究

10、小学生课外学习指导研究

11、小学数学教学中培养学生解决实际问题能力研究

12、小学数学（语文）合作教学模式研究

13、小学作文教学走向生活的研究

14、小学数学课堂教学设计的优化研究

15、新课程理念下小学师生关系的研究

16、创造性使用小学新教材的策略研究

17、自主学习与小学生创新能力的培养研究

18、小学生人文素质培养研究

19、小学数学（语文）教学中创造思维能力的培养 20、小学数学教学中逻辑思维能力的培养

21、小学数学教学中直觉思维能力的培养

22、小学数学（语文）教学中的合作学习

23、小学数学教学中的探究学习

24、小学数学教学中的练习设计

25、小学数学（语文）教学中的情境设计

26、小学数学中概念的教学

24、小学数学中计算的教学

25、小学数学中空间与图形的教学

26、小学数学中统计与概率的教学

28、小学数学中实践与综合应用的教学

29、小学数学（语文）教学中情感的教学 30、小学数学思想方法的教学

31、小学数学课堂教学的策略

32、小学数学课堂教学的模式

33、小学生数学语言教学的研究

34、小学生数学学习评价的研究

35、小学生数学学习兴趣的调查研究

36、小学数学教学中培养学生的健康心理

37、小学数学教学中培养学生的实践能力

38、现代教育理论对小学数学教学的启示

三、关于教师成长研究

1、在新课改中促进小学教师专业化发展

2、新课改呼唤教师间的合作

3、小学教师继续教育有效方式、方法研究

4、构建富有特色的小学教师文化研究

5、名优小学教师品质特征及培养途径的研究

6、关注小学教师个人需要，促进其自主发展对策研究

7、科研型小学教师的心理品质及“研究型”小学教师的培养研究

8、培养小学教师反思能力的方法与途径研究

四、关于班主任工作研究

1、新形势下小学班集体建设研究

2、现代小学班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究

3、优秀小学班主任工作个案和工作规律的探索与研究

4、小学班级活动创新思考

五、关于校园文化建设研究

1、小学校园文化建设研究

2、浅论小学校园文化建设的德育功能

3、浅论小学校园文化建设的心育功能

六、关于德育与心育研究

1、小学生劳动教育的现状、问题及对策

2、小学心理健康教育方法途径研究

3、小学教师素质与学生心理健康教育的研究

4、小学生心理素质的培养及测评研究

5、小学生养成教育现状、问题及对策研究

6、学校、家庭和社区的“德育一体化”实践研究

7、小学学科教学中渗透德育的操作策略研究

8、小学生心理素质的发展与学业成就的关系研究

七、关于其他各类教育研究

1、科技教育与小学生自主创新能力培养研究

2、小学学科教学渗透科技教育研究

3、小学艺术教育校本课程开发的研究

4、通过艺术教育培养小学生审美能力的研究

八、关于学校与社会、家庭教育互动研究

1、学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究

2、如何开发和利用家长教育资源的研究

3、影响小学生健康成长社会因素的研究

4、成功家庭教育的个案研究

九、关于教育信息化研究

1、小学学科教学与现代信息技术整合研究

2、网络环境下小学教与学模式的研究

3、信息技术在小学教育中应用的有效性研究

十、关于教育评价研究

1、关于小学语文（数学）教学评价的思考

2、小学生个性发展评价研究

3、小学生成长记录袋的应用研究

4、小学综合实践课的评价研究

5、创新教育评价研究

第五篇：体育教育专业毕业论文选题参考

体育教育专业毕业论文选题参考

学校冬季体育教学方法和教学内容的研究 现代学校体育指导思想研究 大中小学体育课程结构,类型与特征研究 甘肃省学生体质与健康状况及对策的研究 体育院校教学,科研,训练三结合培养模式研究 高等体育教育对中小学体育的适应与促进研究 西部与农村学校体育发展的特点及发展对策研究 形势下体育教师专业知识与能力结构的研究 学校课余训练的体制,管理及效益研究 《学生体质健康标准》的实施及完善研究 现代教育技术在体育教学中运用的研究 大中小学运动竞赛的改革与创新研究 大中小学体育课程资源的开发与利用研究 新课标实施的经验与规律研究 学校体育的国际视野 学校体育与社会体育相互关系及协调发展研究 学生体育意识与权利研究 体育与健康课程标准的实验研究 如何在实践中开发与利用体育课程资源 体育教学内容的改革实验研究 体育教学中促进学生体能发展的实验研究 学生健身运动处方研究 体育教学中促进学生心理健康研究 体育教学中促进学生社会适应研究 体育教学中培养学生创新意识和实践能力的研究 体育教学中进行德育渗透的研究 体育教学中以学生为主体的实验研究 体育学习方式改革的实验研究 体育教学资源改革实验研究 体育教法改革实验研究 体育学习评价实验研究 体育校本(地方)课程实验研究 体育对生命健康影响的实验研究 学生余暇体育与健康关系的研究 学生野外生活,生存拓展训练的相关研究 学生身体能力与生存,生活能力关系的研究 学生心理健康实施途径的研究 加强医务监督,防止学生常见病,多发病的研究 体育师资培养与培训的研究 学校课余体育活动,课余体育训练与竞赛的研究 学校体育俱乐部研究 农村学校体育改革研究

86加强学校体育中体育人文知识的研究 我国学校体育法规实施现状的研究 中外学校体育法规的比较研究 学校体育基本理论研究 对体育与休闲的认识 社区体育组织与管理研究 当代体育发展研究 学校体育构建和谐社会的基本途径的研究 21世纪奥林匹克研究 全面建设小康社会中的体育改革研究 我国体育产业发展的对策研究 体育美学与社会主义精神文明的关系 我国休闲体育发展的现状与趋势 体育看台与审美文化 假期学生体育活动的基本特征研究 张掖各地社区体育发展现状研究 体育教育专业学生从事兼职教练工作的调查研究 社区体育实施的配套建设,使用管理的效益研究 体育专业学生参与社会健身指导工作的研究 大学生体育组织现状研究 体育教育专业学生职业态度初探 体育系学生专业观念的调查与分析 育教育专业选项设置与就业关系的研究 体育教育对改善贫困大学生心理问题的探讨 大学生诚信教育的探讨 我院体育系学生术科补考的原因与对策 对我院体育系考试抄袭的原因与对策 体育教育专业毕业生就业困难与对策研究 社区体育健身馆污染状况的研究 中国大众体育发展的历程与特色研究 小康社会我国群众体育场地设施建设与开放研究 竞技训练机制的历史发展与现实展望 体育活动中学生心理品质的培养 促进心理健康的有效体育活动方式 体育教师的职业心理 中学生机能水平城,乡差异的比较研究 心理训练在运动竞赛中的应用研究 影响中学生健康水平的诸因素分析 中学生运动素质下降的原因与对策 不同运动专项运动损伤的研究 中学体育教学中应用运动处方的研究 大学生参加体育课的动机与健康行为的分析 城乡少年健康知识和行为的比较研究

130中学生营养现状的调查分析 家长对子女体育意识,行为影响的研究 体育活动中学生防伤观念的培养 “三从一大”训练原则的实践与发展研究 运动损伤,防治和康复中的应用研究 体质测定方法的理论与应用研究 运动技战术创新研究 体育院校教学,科研,训练三结合培养模式研究 竞技体育可持续发展理论与实践研究 体质测试仪器器材的研制与创新研究 运动性疲劳的机制与消除手段研究 大众健身运动器材的发展与创新研究 运动生物力学在竞技体育中的应用理论与新方法研究 运动性疲劳诊断与消除的器材设备研究 计算机在学校体育教学,运动训练和管理中的应用研究 体育教学,运动训练中有关生物学问题的研究 运动训练方法,手段的比较研究 学生身体能力与生存,生活能力关系的研究 学生野外生活,生存拓展训练的相关研究 学校体育科现代化内容,手段,方法的研究 中小学课余体育锻炼内容与形式的研究 学校课间操研究 武术学校发展现状与趋势的研究 对我国大众健身操发展的回顾与展望 武术技法的教学与训练研究 实施新课程标准与各项教材的教学方法创新 学生习武动机研究 各项技术创新与运用的研究 各项运动产业的经营与开发 健美操与全民健身 运动损伤的规律性研究 幼儿基本体操锻炼价值研究 各项运动发展史,运动特点,运动规律的研究 各项运动员营养与营养药物应用的研究成果 陆地力量训练的动作方式与游泳动作衔接关系的研究 中学体育与健康课的投掷教材锻炼效果的研究 游泳运动的健身功能研究 应用运动素质转移原理进行全能训练的研究 中国传统健身手段的开发与利用研究 对不同运动项目准备活动的探讨 各项运动竞赛组织和裁判法的研究 各项运动技术教学质量的实验研究 各项运动员供能特点的生化研究

151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166

各项运动心理素质训练研究 各项运动突破技术动作的生物力学研究 各项运动战术特点研究 各项运动组合技术运用研究 各项运动技术风格研究 各项运动基本技术的教学共性及教法研究 各项运动规则演变与技战术发展的相关研究 各项运动新规则的实施与训练的对策研究 各项运动的哲学研究 新时期学校体育理论体系和研究方法研究 新时期学校体育管理及运作的特点和规律研究 新时期学校体育课程和改革研究 人文主义体育观视野中学校体育的改革和发展研究 终身体育观与学校体育立体化、网络化模式研究 农村学校体育的现状、问题及发展对策研究 大、中、小学学校体育互联互动协同发展的科学体系问题研究 “健康第一”的教育观念在学校体育教学中的落实研究 中、小学体育目标体育框架研究； 关于学生体育动机研究 中小学体育课程实施监控的研究 学校体育创新与实践研究 “体育与健康”课程资源的开发与利用研究传统体育艺术资源的开发研究 甘肃城乡学生体质健康状况抽样调查与分析研究 学校卫生与健康教育现状、问题及对策研究 大中小学性健康教育的研究与实践 学校卫生与健康教育整体改革和发展研究 学生体质健康状况的监测手段、方法及评价标准的科学化问题研究 新时期影响学生身心健康的新因素及其机制研究 对学生心理障碍实施干预的实验研究 新课改背景下的心理健康教育研究 特殊家庭(离异、单亲、贫困)学生心理危机的表现、预防与干预研究 教师心理健康对学生发展的影响研究 学生心理健康教育问题研究 未成年人常见心理问题与解决策略的研究