Excel图表操作

第一篇：Excel图表操作

Excel图表操作

一、创建基本Excel图表

Excel图表可以将数据图形化，更直观的显示数据，使数据的比较或趋势变得一目了然，从而更容易表达我们的观点。本课我们将通过“图表向导”创建最基本的图表。

实例背景：小张是一名销售主管，他负责管理三个部门，快到年终了，为了用Excel统计分析销售情况，他把三个部门2004年第四季度的销售业绩输入到了Excel工作表中(图 1)。

为了让三个部门的业绩情况更直观的表显示，他将通过Excel“图表向导”，将数据转化为图表。

思路分析：利用“图表向导”制作图表，首要的一步是选择生成图表的数据区域，接下来根据“图表向导”的提示一步一步操作即可快速生成基本的图表。

操作步骤：

（一）创建图表

1.打开“创建基本的图表(原始文件)”工作薄文件，进入“练习”工作表，选中需要生成图表的数据区域“A1:D4”。

2.单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮(图 2)。或者选择菜单“插入→图表”命令。打开“图表向导”对话框。

3.默认“图表类型”为“柱形图”和子图表类型(图 3)，单击下方的“按下不放可查看示例”按钮，可以看到将得到的图表外观的预览。

4.直接单击“完成”按钮，将在当前工作表中得到生成的图表(图 4)。

（二）动态更新图表中的数据

生成图表后，发现部门二十月份的业绩应为120，是不是需要将B3单元格改为120后，再重新生成图表呢？没有这个必要，直接将B3单元格的数据由85改为120后回车确认，可以看到部门二十月份数据的柱形图自动更新。

（三）移动图表

有时候，我们希望移动图表到恰当的位置，让工作表看起来更美观，下面的操作我们将学习如何移动图表。

1.单击图表的边框，图表的四角和四边上将出现8个黑色的小正方形。

2.接着一直按住鼠标不放，移动鼠标，这时鼠标指针会变成四向箭头和虚线(图 5)，继续移动鼠标，同时图表的位置随着鼠标的移动而改变。

3.用这样的方法把图表移动到恰当的位置即可。

（四）调整图表的大小

同样地，我们也可能希望调整图表的大小，有这种需求时进行下面的操作即可。

1.单击图表的边框，图表的四角和四边上将出现8个黑色的小正方形。

2.将鼠标指针移动到某个正方形上，然后拖动它就可以改变图表的大小(图 6)。

（五）更换图表的类型

当生成图表后，我们有可能希望查看数据在不同图表类型下的显示效果，即更换当前图表的类型，具体操作也是相当简单的。

1.单击图表的边框，选中图表。然后选择菜单“图表→图表类型”命令，打开“图表类型”对话框。

2.我们修改图表类型为“条形图”，子类型默认，一直按住“按下不可放可查看示例”按钮，即可预览该图表类型得到的效果图(图 7)。如果觉得满意，单击“确定”即可完成图表类型的修改。(这里暂时不要单击“确定”按钮，我们接着尝试其它的图表类型)

3.接下来我们尝试将图表类型改为“折线图”。在图表类型列表框中选择“折线图”，子图表类型为默认，一直按住“按下不可放可查看示例”按钮，预览该图表类型得到的效果图(图 8)。

4.从预览窗口中可以看到，当前的数据使用折线图类型后，并不能很好地向观众传达数据比较的直观性，相对而言选择柱形图更好。

5.接下来可以尝试一下更改为其它的图表类型后的显示效果。通过这些操作，大家可以明白：同样的数据在不同的图表类型下，显示的效果可以有很大的差别，而具体选择哪种图表类型，则由我们希望向观众表达的意思来决定。

（六）删除图表

当我们想删除图表时，单击图表的边框选中它，单击“Delete”键即可删除它。

二、Excel图表向导详解

下面介绍Excel“图表向导”以及“图表选项”中提供的控制图表细节的选项，充分利用它们可以得到更符合要求的图表。在上面 “创建基本的图表”中，我们介绍了使用“图表向导”创建基本图表的方法。在操作过程中，我们确定了图表的类型之后，并没有单击“下一步”按钮，而是单击了“完成”按钮。其实，“图表向导”以及图表菜单中的“图表选项”还提供了很多选项，供我们进一步控制图表的各种细节。

实例背景：在上一节的基础上，熟悉“图表向导”和“图表选项”的每一个

选项卡。

具体操作：

（一）让图表“按列”排列显示数据

当选择图表的类型之后单击“下一步”，进入图表向导的第二步，在这里我们将核对生成图表的数据区域以及指定数据的方向，即按行或按列排列。不同的数据方向，对图表的外观有很大的影响。上一节中，我们保持了默认即“按行”排列，下面我们“按列”排列显示数据，体会两者的差别。

1.打开“图表向导(原始文件)”工作薄文件，进入“练习”工作表，选择生成图表的数据区域“A1:D4”。

2.单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮。或者选择菜单“插入→图表”命令。打开“图表向导”对话框(图 1)。

3.图表类型默认为“柱形图”，单击“下一步”按钮。可以看到Excel默认“系列产生在”为“按行”，这里我们修改为“按列”(图 2)。

4.连续单击两次“下一步”按钮，接着在“图表位置”步骤选择“作为新工作表插入”，单击“完成”按钮(图 3)。

5.可以看到一个名为“Chart1”的新工作表中，出现了一个图表。注意在上一节中，默认是将图表作为当前工作表中的一个对象插入的。如果我们需要，可以让生成的图表像现在这样作为新的工作表插入。

下面，我们可以仔细地比较一下，图表数据按行和按列排列显示的具体差别。

由于这里我们选择了“按列”排列显示数据，数据表中列字段存放着“部门”，所以可以看到图表是按“部门”进行分组，对每个部门的业绩进行绘制。图例显示为“月份”，每个部门的名称成为图表底部的类别(图 4)。

如图5所示是上一节默认的“按行”排列数据的图表外观，由于数据表中的行字段是“月份”，所以可以看到图表是按“月份”进行分组，对每个月份的业绩进行绘制。图例显示为“部门名称”，每个月份成为图表底部的类别(图 5)。

通过这里的比较，相信大家已经掌握了其中的规律，以后就可以根据自己的需要设置图表数据的排列方向。

（二）熟悉“图表选项”的各个选项卡

下面的操作，我们将了解“图表选项”的每个选项的具体作用。所有的操作在“Chart1”工作表中进行。

1、标题

(1)选择菜单“图表→图表选项”命令，打开“图表选项”对话框，如果没有选择“标题”选项卡，单击“标题”，进入“标题”选项卡(图 6)。

(2)在“图表标题”框中输入标题：“新悦公司广告部业务”，具体效果会出现在右边的预览中；在“分类(X)轴”框中键入标题：“第四季度业绩”，具体效果也会出现在预览中；在“数值(Y)轴”框中键入标题：“业绩额(万元)”(图 7)。

2、坐标轴和数据标志

(1)单击“坐标轴”，进入“坐标轴”选项卡。

(2)如果希望图表底部的分类标签（部门一等）隐藏起来，可以单击“分类(X)轴”复选框以清除复选标记(图 8)。在少数情况下，我们可能要隐藏坐标轴标签，但这样一来观众就不知道图表的分组标准，在该图表中，最好不要隐藏分类标签。

(3)勾选“分类(X)轴”复选框以重新显示标签。

(4)单击“数值(Y)轴”复选框以清除其复选标记。这将隐藏图表左侧的坐标轴数值标签，通常不应该这么做。但在完成接下来的步骤之后可以这样做。

(5)单击“数据标志”选项卡，然后勾选“值”复选框。这种选择会在图表上显示每个部门每个月的确切销售业绩。如果你愿意，可以使用数据标签代替“数值(Y)轴”信息(图 9)。

(6)接下来清除“值”复选框，再次进入“坐标轴”选项卡，并再次勾选“数值(Y)轴”复选框，让图表恢复原来的外观。

3、网格线

(1)单击“网格线”，进入“网格线”选项卡。

(2)在“数值(Y)轴”下，选择“主要网格线”复选框以清除它(图 10)。在预览中查看图表在没有任何网格线的情况下的显示效果。

(3)在“数值(Y)轴”下，再次勾选“主要网格线”复选框以显示这些网格线。现在，在“分类(X)轴”下勾选“主要网格线”复选框以查看它们的显示效果。为了图表保持原来的外观，最后清除该复选框。

4、图例

(1)单击“图例”，进入“图例”选项卡。

(2)点选“靠上”单选框，将图例的位置定位到上方。

(3)点选“底部”单选框，将图例的位置定位到底部。

(4)实际操作时，根据自己的需要将图例定位到恰当的位置即可。

5、数据表

(1)单击“数据表”，进入“数据表”选项卡。

(2)勾选“显示数据表”复选框，在预览中可以看到图表底部添加了相应的数据表(图 11)。有时候，在图表底部显示相应的数据表时需要的，这样方便观众在查看图表的同时查看数据。

三、熟悉常用的Excel图表类型

对于相同的数据，如果选择不同的图表类型，那么得到的图表外观是有很大差别的，为了用图表准确的表达我们的观点，完成数据表的创建之后，最重要的事情就是选择恰当的图表类型。下面通过实际例子熟悉常用的图表类型，包括柱形图、饼图、折线图和面积图等。

（一）熟悉柱形图的子类型

柱形图的主要用途为显示或比较多个数据组。子类型中包括簇状柱形图和堆积柱形图，前面的例子中默认使用的是簇状柱形图，下面来熟悉一下堆积柱形图和百分比堆积柱形图子类型。

1.打开“熟悉图表类型(原始文件)”工作薄文件，进入“柱形图和饼图”工作表，选择生成图表的数据区域“A1:D4”。

2.单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮。或者选择菜单“插入→图表”命令。打开“图表向导”对话框。

3.在图表类型区选择“柱形图”，在“子图表类型”区选择第一行第二个，即“堆积柱形图”(图 1)，单击向导底部的“按下不放可查看示例”按钮可查看图表的显示效果。

4.单击两次“下一步”按钮，进入“图表选项”步骤，选择“标题”选项卡，在“图表标题”框中输入“新悦公司广告部门”；在“分类(X)轴”框中输入“第四季度销售”；在“数值(Y)轴”框中输入“业绩(万元)”(图 2)。

5.单击“完成”按钮，图表作为对象插入当前带有数据表的工作表中(图 3)。

我们可以看到，这个图表的外观和前两节课中使用“簇状柱形图”子类型的外观有所不同，X分类轴中，每个月的柱形由三条变成一条，表示每个月的实际总销售量，柱形中不同的色块代表每个部门的实际销售量。

练习：请参考前面的步骤，使用柱形图的“百分比柱形图”子类型创建如图4所示的图表。

可以看到，百分比堆积柱形图子类型的每个月的柱形都延伸到图表顶部，每个色块代表该部门在当月销售额中所占的比例。

（二）创建饼图

饼图用分割并填充了颜色或图案的饼形来表示数据。饼图通常用来表示一组数据（例如各个读者文化程度所占读者总数的百分比）。如果需要，我们可以创建多个饼图来显示多组数据。

下面的操作我们继续使用上面的数据表，先求出每个部门第四季度的总销售业绩，然后制作一个饼图来比较每个部门的销售量在该季度总销售量中所占的比例。

1.在“柱形图和饼图”工作表中，选中E1单元格输入“总计”，选中E2单元格，单击常用工具栏上的“自动求和”按钮，公式栏中自动显示公式“=SUM(B2:D2)”(图 5)，表示对B2、C2、D2单元格进行求和。

2.回车后，利用公式填充柄复制公式到E4单元格。

3.选择单元格区域“A2:A4”，然后按住Ctrl键的同时，选择单元格区域“E2:E4”，单击常用工具栏上的图表向导按钮，打开“图表向导”对话框。

4.在“图表类型”列表框中选择“饼图”，在“子图表类型”区选择第一行第二个(图 6)。

5.然后单击两次“下一步”按钮，进入“图表选项”步骤，选择标题选项卡，在“图表标题”框中输入“广告部门第四季度销售量”(图 7)。

6.选择“数据标志”选项卡，勾选“类别名称”和“百分比”复选框(图 8)。

7.单击“下一步”按钮，点选“作为新工作表插入”单选框(图 9)，单击“完成”按钮后可以看到图表显示在一个名为Chart1的新工作表中。

从图表中可以看出，饼图能够很好的显示每个部门第四季度的销售业绩占总销售业绩的比例。

练习：进入“饼图”工作表，选中数据区域“A1:B8”，创建如下图(图 10)

所示的饼图。

（三）创建折线图

折线图用一系列以折线相连的点表示数据。这种类型的图表最适于表示大批分组的数据（例如过去几年的销售总额）。

下面的操作，我们将通过创建折线图显示各地区分公司随着时间变化，总销售额的变化趋势。

1.进入“折线图”工作表，选择生成图表数据区域“A3:F7”，单击常用工具栏上的“图表向导”按钮，打开“图表向导对话框”。

2.在图表类型区选择图表的类型为“折线图”，子图表类型保持默认(图 11)。

3.单击“下一步”按钮，在系列产生在区，点选“列”单选框，这样便于让图表显示随着时间的变化，每个分公司总销售额的变化趋势(图 12)。

4.单击“下一步”按钮，进入“图表选项”步骤，选择“标题”选项卡，在“图表标题”框中输入“各分公司总销售额趋势图”；在“分类(X)轴”框中

输入“年度”；在“数值(Y)轴”框中输入“销售额”(图 13)。

5.单击“完成”按钮，图表作为对象被插入到当前工作表中(图 14)。

6.从得到的图表中可以清楚地看出各地区分公司随着时间变化，总销售额的变化趋势。

四、创建面积图

面积图用填充了颜色或图案的面积来显示数据。这种类型的图表最适于显示有限数量的若干组数据。

1.进入“面积图”工作表，选中生成图表的数据区域“A3:F6”，单击常用工具栏上的“图表向导”按钮，打开“图表向导”对话框。

2.选择图表类型为“面积图”，图表子类型保持默认。

3.单击“下一步”按钮，点选系列产生在“列”单选框(图 15)，这样以时间为X分类轴的标准，方便查看每个市场的份额占总市场份额的比例。

4.单击“完成”按钮，图表作为对象插入到当前工作表中(图 16)。

5.从图表中可以看出，重庆市场份额的面积约占总市场份额面积的一小半，是新悦牌汽车最重要的市场，其它地区市场的份额，也从图表的面积可以很直观的了解。

四、Excel图表类型的修改技巧

在完成实际任务的过程中，大家可能还会遇到这样一些关于图表类型的问题：图表已经创建完成怎么修改图表类型？一个图表可以包含两种甚至以上的图表类型吗？可不可以对图表中的不同数据系列采用不同的坐标？具体如何操作？

（一）修改图表的类型①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

当图表创建完成以后，如果需要修改图表的类型，直接调用“图表类型”命令即可。

1.打开“修改图表类型(原始文件)”工作薄文件，进入“修改图表类型”工作表，可以看到一个已经创建好的图表，使用的类型是“柱形图”。

2.假设我们的目标是想把该图表的类型该为“折线图”。用鼠标单击图表边缘，图表的四周出现了八个黑色的小方块，表示选中了图表。｝

3.这时单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图表类型”命令(也可以选择菜单“图表→图表类型”命令)，打开“图表类型”对话框。在这里选择需要的图表类型和子类型，单击“确定”按钮完成修改(图 1)。

从这个操作中可以看到，当图表创建完成后，需要修改它的图表类型是相当方便的。

（二）在一个图表中使用两种图表类型

有时候，为了更好地表达自己的观点，可能需要在一个图表中使用两种或者以上的图表类型。在这种情况下，需要理解：使用不同的图表类型是针对不同的数据系列而言的。因此在具体操作时，要注意选择恰当数据系列进行图表类型的修改。下面通过实际例子中，我们希望把“实际销售量”数据系列的图表类型修

改为“折线图”。

1.进入“组合使用图表类型”工作表，可以看到一个已经创建完成的图表，两个数据系列都使用的是柱形图表类型(图 2)。

2.为了修改系列“实际销售量”的图表类型，下面我们要先选中系列“实际销售量”。用鼠标单击任何一个代表实际销售量的棕色柱形图，可以看到四个棕色柱形图中间都出现了一个绿色小方块(图 3)，同时可以在编辑窗口左上方的名称框中看到“系列‘实际„’”(图 4)，表明系列“实际销售量”已经被选中。

说明：在图表中进行单击选择操作后，可以通过名称框查看到底选中了图表中的什么对象。

3.在系列“实际销售量”被选中的情况下，把鼠标指针放在其中一个棕色柱形图上，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图表类型”命令(图 5)，打开“图表类型”对话框。

4.在“图表类型”对话框中选择“折线图”图表类型，单击确定后，可以看到系列“实际销售量”的图表类型变成“折线图”(图 6)。

5.这样，就实现了在一个图表中使用两种图表类型的目标。

通过这个例子，我们可以发现具体操作非常简单，关键要注意选中恰当的数据系列。

三、使用次坐标轴

有时候，一个图表中包含两个数据系列，但是它们之间的值相差很大，如果使用一个数值轴，那么另一个数据系列的差别情况可能显示得很不明显，在这种情况下，我们可以通过使用次坐标轴来改善另一个数据系列的显示情况。

1.进入“使用次坐标轴”工作表，可以看到系列“奖金”和系列“销售额”的数据值相差很大，所以，在使用一个数值轴的情况下，系列“奖金”的差别显示得很不明显(图 7)。

2.下面我们决定让系列“奖金”使用次坐标轴。用鼠标单击代表“奖金”的折线图中的红色小方块，这时三个红色小方块变成绿色，同时在“名称框”中可以看到系列“奖金”，这表示系列“奖金”已经被选中。单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“数据系列格式”命令(图 8)，打开“数据系列格式”对话框。

3.进入“坐标轴”选项卡，点选“系列绘制在”区的“次坐标”单选框，单击“确定”按钮(图 9)。

4.返回Excel编辑窗口后，可以看到图表中出现了两个坐标轴，代表销售额的原始坐标轴位于左侧，代表奖金的新的次坐标轴位于右侧。由于对系列“奖金”使用了次坐标轴进行绘制，图表更好地显示它们之间的差异，同时，我们可以将左侧坐标轴上的销售额数值与右侧坐标轴上的销售奖金数值进行比较(图 10)。原文件下载

五、Excel图表个性化

随着对图表知识的深入，大家可能会提出越来越多的关于图表修改的需求，以便让自己的图表更加个性化。是的，在我们这个追求个性的时代，大家可能不会放过任何一个表现个性的机会，好在Excel中组成图表的各个项目，都是可以修改的，留给我们发挥的空间很大。

（一）准确地选择图表中的项目

我们选择图表中的项目，使用的方法都是直接用鼠标单击。其实，利用“图表”工具栏，可以快速准确地选择图表中的相应项目，下面通过实例详细介绍一下。

1.打开“制作个性化的图表(原始文件)”工作薄文件，进入“选择图表中的项目”工作表，可以看到一个已经创建好的图表，如果“图表”工具栏没有显示，选择菜单“视图→工具栏→图表”命令，以显示它(图 1)。

2.单击工具栏上左侧“图表对象”下拉列表框的下拉箭头，弹出的列表中显示了组成图表的主要项目(图 2)，通过选择下拉列表中的项目，就可以选中图表中相应的项目。

3.通过这种方法选择图表中的项目是即快又准的。如果觉得自己用鼠标直接单击的方法不容易选准，可以使用这种方法，请记住，不管用哪种方法，都可以通过左上方的名称框来查看，当前选中的项目是什么(图 3)。

4.这里说明一下为什么选择恰当的图表项目如此重要，细心的朋友可以体会一下：选择不同的图表项目，单击鼠标右键时，弹出的菜单命令是不一样的。

5.为了练习和测试，请大家通过“图表”工具栏上的“图表对象”下拉列表框选择每个图表项目，查看图表中的变化情况和“名称框”中的变化情况，同时看看当选择不同的图表项目时，将鼠标指针移至被选中项目的位置，单击鼠标右键弹出菜单的差异。

在后面的操作中可以注意一下，如果发现自己没有达到目标修改效果时，多半是自己没有选对图表项目。

（二）删除图表的网格线

1.上面的练习和测试完成后，进入“修改图表中的项目”工作表，假设我们的第一个修改目标是：删除图表网格线。

2.如果“图表”工具栏没有显示，请用前面介绍的方法打开它，接着单击“图表对象”下拉列表框的下拉箭头，在弹出的列表中选择“数值轴主要网格线”(图 4)，可以看到图表中的网格线已经被选中。

3.这时单击键盘“Delete”键，即可把网格线删除。

练习：通过“图表选项”对话框显示和删除网格线。

（三）修改各种标题的字体

如果想同时修改图表上的所有字体，则单击图表的边框，选中图表区，然后直接在“格式”工具栏上修改字体的类型和大小即可。

如果想每次修改一种梯字体，比如修改“图表标题”的字体为“黑体”，则先选中“图表标题”，然后在“格式”工具栏上修改即可。或者选中“图表标题”单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图表标题格式”命令(图 5)，通过打开的“图表标题格式”对话框进行修改(图 6)。

其它标题和字体的修改方法相同，可以参照进行。

四、使用数据标签

在前面课程中我们曾经介绍过数据标签的使用，这里在复习一下。假设我们的修改目标是为每个柱形添加数据标签，然后删去数值轴。

1.用鼠标右键单击空白图表区域，然后在快捷菜单上选择“图表选项”命令。或者先选中图表区，然后选择菜单“图表→图表选项”命令。打开“图表选项”对话框。

2.进入“数据标志”选项卡，勾选“值”复选框，可以在右边的预览框中查看具体效果(图 7)。

说明：可以勾选“系列名称”和“类别名称”复选框，查看预览的效果，可以发现，这些复选框不宜同时选中，这样会让图表看上去很混乱。

3.单击“确定”按钮后，返回Excel编辑窗口，可以看到每个柱形上方都添加了数据标签，在这种情况下，可以把数值轴删去。

4.选中“数值轴”，按下键盘“Delete”，即可删除“数值轴”(图 8)。另外，可以回想一下如何通过“图表选项”对话框显示和删除数值轴。

5.参照前面修改字体的方法调整“数据标签”的字体类型为“华文细黑”、大小为“10”，并“加粗”。

说明：如果删去了数值轴，那么一定要把值数据标签显示出来，不然图表数值含义就难于理解。

（五）修改绘图区背景颜色

下面的修改目标是绘图区的背景颜色，更改为具有渐变效果的背景。

1.选中绘图区，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“绘图区格式”命令，打开“绘图区格式”对话框(图 9)。

2.单击“填充效果”按钮，打开“填充效果”对话框，在“渐变”选项卡的“变形”区，选择第一个渐变效果，单击“确定”按钮(图 10)。

3.返回“绘图区格式”对话框，如果不需要绘图区的边框，在“边框”区点选“无”单选框(图 11)。

4.单击“确定”按钮后，返回Excel编辑窗口，可以看到绘图区的背景变为渐变效果，看上去更美观(图 12)。]

（六）修改数据系列颜色

为了让图表的整体效果一致，我们下面把数据系列的颜色也改为具有渐变效果，同时去掉柱形的边框。

1.选中系列“部门一”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“数据系列格式”命令，打开“数据系列格式”对话框。

2.在“图案”选项卡中，为了去掉柱形的边框，点选“边框”区的“无”单选框，然后单击“填充效果”按钮，打开“填充效果”对话框。

3.在“渐变”选项卡内，“底纹样式”区点选“垂直”单选框，然后在“变形”区选择第一种渐变效果(图 13)，单击两次“确定”按钮返回Excel编辑窗口。

4.用同样的方法，修改其它两个数据系列的颜色(图 14)。

（七）修改图例

下面我们修改图例的边框为紫色，并添加阴影效果。

1.将鼠标移至图例的边框，单击以选中“图例”，再单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图例格式”命令，打开“图例格式”对话框(图 15)。

2.在“边框”区选择颜色为紫色，然后勾选“阴影”复选框，单击“确定”按钮返回Excel编辑窗口。可以看到图例的边框变为紫色，并且带有阴影效果(图 16)。

第二篇：实验7 excel2000的图表与表格操作

实验7 Excel 2000表格与图表操作

【实验目的】

1、掌握Excel 2000表格的基本操作；

2、掌握Excel 2000图表的修改；

3、掌握Excel 2000图表的编辑

【实验时数】：

2学时

【实验内容及操作步骤】

一、在NCRE盘中对应座位号上建立一个以“班级+学号+姓名”命名的文件夹，如“航海1081班的15号黄欣”，则其文件夹为“航海108115黄欣”，将此次实验的文件夹“excel(2)”文件夹复制到自己刚建好的文件夹里。

二、Excel 2000表格格式化和图表的使用

1、打开“excel(1)”文件夹里的工作簿“学院工资表.xls”，并另存在“excel(2)”文件夹里。

2、将“工资表”各列的宽度设置为“最适合的列宽”、各行的高度设置为20。操作：“格式”菜单→“列”→“最适合的列宽”。

“格式”菜单→“行”→“行高”，输入指定行高值。

3、加表格线，表格线是(外框红色单实线，内框蓝色双实线)。操作：“格式”菜单→“单元格”→“边框”。

4、条件格式，将“实发工资”大于等于7000元的设为红色加粗，小于6000元的设为蓝色加粗倾斜，并适当调整列宽。

操作：选中“实发工资”列，单击“格式”菜单→“条件格式”，设置好条件1后按“添加”再进行条件2设置。

5、选“姓名”和“实发工资”的前三项，建“柱形（簇状柱形）”图表，并显示数据标志，图形放在B35：G48处。

操作：选择数据区域，点

按钮，选“柱形”→“簇状柱形”，→→在“图表向导4----图表选项”对话框中，选“数据标志”选项卡。

6、将图表区填充效果，设置为大理石格式。

操作：用鼠标左键双击图表，在“图表区格式”对话框中，选“图案”选项→单击“填充效果” →“纹理” →选“白色大理石”。

7、将“理学院工资表”工作表设置成为外框蓝色单实线，内框红色双实线。

8、将“理学院工资表”工作表A1：J23区域设置成淡绿色图案。操作：

1）选中“理学院工资表”工作表A1：J22区域；

2）“格式”菜单→“单元格” →在“单元格格式”对话框中点“图案”卡，选择所需颜色。

8、在“理学院工资表”工作表中，统计各职称教师的人数，将统计结果放在A25：C26区域。

操作：

1）在A25：C25中分别输入“教授”、“副教授”和“讲师”。

2）选中A26，在编辑框中输入“=COUNTIF(F3:F21,“教授”)”表达式，统计出教授人数。

3）选中B26，在编辑框中输入“=COUNTIF(F3:F21,“副教授”)”表达式，统计出副教授人数。

4）选中C26，在编辑框中输入“=COUNTIF(F3:F21,“讲师”)”表达式，统计出讲师人数。

9、创建带百分比的“三维饼图”图表，以表示各职称占教师的比例。图形放在A43：D53处。

操作：

1）选择数据区域A25：C26； 2）点 按钮，选“饼图”→“三维饼图”，→→在“图表向导3----图表选项”对话框中，选“数据标志”选项卡→“百分比”。

10、将饼图的“填充效果”设置成中心辐射“红木”预设效果。操作：

1）用鼠标右键单击图表区；

2）在“图表区格式”对话框中，选“图案”选项→单击“填充效果” →“渐变” →选中“预设”→在“预设颜色”中选择“红木”。

3）在“底纹样式”中选“中心辐射”。

三、将以上操作以“excel(2).xls”文件名保存在文件夹里。

第三篇：图表,开幕词

每天开支变化情况

For this part, you are required to write a composition about 120 words on the topic: Changes in People’s Daily Expenses.Your composition should be written on the following table and Chinese given below.1.描述图表中人们每天开支变化情况2.请说明发生这些变化的原因3.结合图表对未来作出合理的预测

Changes in People’s Daily Expenses.What is shown in the table above indicates that dramatic changes have taken place in the people’s daily expenses from 1995 to 1999.The expenses on food have declined by 30% while those on clothing and recreation have increased respectively by 9% and 7%.The statistics of rise and fall seem to exist in isolation but closely related to one another.There are two factors accounting for these changes.Development in economy is an essential one in the five years.The increased income resulting from economic growth plays an important part in the less expense on food.Hence, a small percentage of total income is enough to cover food expense.Another one is the changes in life style.When food presents no worry to the average, people begin to focus more of interest on handsome appearance and happy leisure time.As a result of such a shift, spending on clothing and recreation increases year after year.From the analyses made above, we may come to the conclusion that people’s living standards have been constantly improved between 1995 and 1999.With the further

growth in economy and more changes in life style, the tendency indicated in the table will continue in the better direction.点评：该预测题属于图表作文写作，与社会生活密切相关，与1991年6月份四级考试人们饮食结构的变化图表作文写作类似。根据四级图表作文命题规律，第一段描述人们1995到1999年日常开支所发生的巨大变化;第二段分析产生变化的原因;最后一段依据图表所示变化作出了合乎逻辑的预测。文章紧扣主题，条理清楚，语言连贯，表述准确规范，结论合理。

运动会开幕词

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition about an opening speech.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

1.表明你的身份和事件

2.对到场领导老师的支持予以感谢并阐述体育运动所带给大家的好处

3.宣布运动会开幕并预祝此次运动会取得成功.An Opening Speech

Ladies and Gentlemen,Good morning!I am Oscar, the spokesman of the Students’ Union.On behalf of the Students’ Union, the main organizer of today’s sports meeting, I welcome you all to the beautiful stadium.After two months’ preparation, our annual sports meeting is held on schedule.Thanks to the support and help from our school leaders and teachers.Though they have many school responsibilities, they have taken time off to take part in our sports activities.Let’s give them a big hand.Through sports, we can not only develop our physical prowess, but also promote social and emotional skills, and even intellectual skills, which will matter in our future lives substantially.So hope everybody here cherish this opportunity and enjoy it.At last, best wishes for the success of the sports meeting and best wishes for the good results of our athletes.It is my pleasure to announce the open of the sports meeting.Thank you and good luck!

点评：本预测题是一篇开幕词，与2005年1月竞选学生会主席演说词相仿，运动会也是在校大学生校园生活必不可少的一部分，是在校生比较熟悉的话题，有话可说，便于发挥。

第四篇：图表作文

Directions: In this part ,you are allowed 30 minutes to write a composition of no less than 150 words on The Increase in the Number of Chinese Traveling Abroad.Study the following chart carefully and base your composition on the information given in the chart.1.State the changes in the number of Chinese traveling abroad in the past three years.2.Give possible reasons for the changes.审题提纲：

1.State the changes in the number of Chinese traveling abroad in the past three years.2.Give possible reasons for the changes

3.conclusion

1.As can be clearly observed from the chart above, the trend of Chinese traveling abroad is mounting these years.（2.In the past three years, the number of Chinese traveling abroad has been on a steady rise.）3.According to the chart, the number.4.I think there are at leastoff and can afford a trip abroad.6.the travel industry in China.7.More and more travel agencies are attracting more people to join in their tours abroad.8.changes are closely related to our policy of opening up to the outside world.9.From what has been discussed, it is obvious that the increase in the number of Chinese traveling abroad is of great concern of our life.10.It reflects the improvement of our living standards and development of our economy.

第五篇：图表题

一、1、不管是图还是表，都要先看清楚它的标题，以及题目的设问

2、如果是表，先横向比较数据，再纵向比较数据

3、如果是图，先看横轴、纵轴的内容，在比较数据的大小

4、如果有好几个图表，一定要说明这几个图表之间的关系。

5、好好研究习题答案

多数时候，得分不是靠内容，而是靠你回答到的知识点，只要你说到了某一点，即使说得不那么全面，还欠火候，一般也是会给分的。热别要注意看清楚图表的标题，这是最容易被忽略的。另外答题时条理清晰，分点答题，分得越细越好，因为该卷老师的智商并不见得比你高。你的一句话里面包含两个点，他一糊涂，就可能给你一个点的分。

以上为本人高考经验。仅供参考

二、剖析图表 提取信息 回归教材

--巧解图表型试题

河北临西一中 徐爱香

图表试题是中考中一种常见题型。此种题型以图表为载体，形象直观、信息量大，能够考查学生的分析、综合、判断、推理能力，尤其能够考查学生提取、处理信息的能力。图表一般包括：标题、图表、数据。现在介绍一下此题的解答步骤：

第一步，认真阅读标题。标题是图表的眼睛，是整个内容的浓缩，是解答试题的钥匙。第二步，仔细观察比较项。图标是试题的主要载体，试题的主要内容是以图表表现出来的，我们一定要学会分析图标，学会观察比较，包括横向比较与纵向比较。通过观察、比较，能从图表中得出变化趋势、规律和发展趋势等。应注意一点，图表有柱状图、曲线图和表格等，观察图表的内容，要注意图表中的时间、类别等，注意图表中的数据的变化情况及对比情况，如果是多个图表，还要注意图表间的对比情况。第三步，细读图表的“注角”，在图表下面时常会出现一些文字进行说明，此称为“注角”，它主要对图表起到补充说明的作用，注角对理解图表内容起着重要的作用，是“图表分析型”试题的重要组成部分，对解题有着重要的提示作用。第四步，提取信息，回归教材，组织答案。图标所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识点、基本原理等。因此，通过全面分析图表提取有效的信息后，要在教材中寻找相关的知识点，找出解题依据。注意在解题时，除了要准确的表达出图表的寓意之外，还要运用教材的知识对图表所揭示的问题进行分析，用发散思维作答，即多层次、多角度组织答案，组织答案时要使用规范语言。

例如：（2006年 河北）

阅读图表，简要回答问题。

我国《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中有关指标

降低（减少）的指标提高（达到）的指标单位国内生产总值能源消耗降低20%左右森林覆盖率达到20% 主要污染物排放总量减少10% 工业固体废气物综合利用率提高到60%

注：“十一五”时期是指2006-2010年。

（1）上述指标是针对什么国情提出的？提出这些指标对我国社会经济的发展有何意义？

（2）保护环境，人人有责。请写出你保护环境的两个具体做法。

解答此题，首先要阅读图表的标题：《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中有关指标，标题指示我们要关注我国“十一五”国民经济和社会发展的趋势。接着再分析图表，进行比较。从横向来看，比较的对象是降低（减少）的指标和提高（达到）的指标。从纵向来看，比较的降低对象是单位国内生产总值能源消耗、主要污染物排放总量及提高的对象是森林覆盖率、工业固体废气物综合利用率等。通过比较可以看出当前我国资源短缺，环境污染严重，我国面临严峻的资源和环境形势，我国发展的目的是加强对环境、资源的保护。然后，看注角：“十一五”时期是指2006-2010年，这启示要了解在“十一五”的期间，国家制订的方针、政策及我们青少年应该怎样做等，同时还启示我们要关注时政热点。最后，结合我国的基本国情和实施的战略及实施战略的意义进行回答即可。第二问，教材中没有具体的解答可以结合实际行动进行回答。

参考答案：

（1）我国资源（相对）短缺，环境污染严重，（或我国面临严峻的资源和环境形势）。意义：①有利于解决我国人口、资源、环境之间矛盾（有利于处理好资源、环境与发展的关系河）。实现我国社会经济可持续发展②有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于节约资源、改善生态环境③有利于贯彻科学发展观，建设社会主义和谐社会④有利于提高人民生活质量。

（2）不乱丢垃圾、多植树、使用绿色环保产品，参加环保活动，向有关部门提出环保建议、举报环境违法行为等。

三、