(部编 )人教版九年级上册历史第15课 探寻新航路教案

第一篇：(部编 )人教版九年级上册历史第15课 探寻新航路教案

第15课 探寻新航路

一、教学目标： 知识与能力：

新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。过程与方法：

依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。情感、意志和价值观：

通过本课学习，理解新航路开辟的根本原因是： 15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。资本主义需要扩大海外市场。

社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。

直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。

二、教学重难点：

重点：新航路开辟的背景、原因、几位航海家 难点：新航路开辟的影响

三、教学方法 ：多媒体教学、讲授法

四、教学过程：

（一）、导入新课

今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？

（二）、讲授新课：

一、探寻新航路的热潮

1、原因：

①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；

③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。

1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上

东方商品的价格猛涨到了8—10倍。

——《世界史·近代史编》

2、客观条件：

造船技术的改进 15世纪时的罗盘 世界最早的地球仪 二、哥伦布“发现”美洲

1、向南航行绕过非洲到达东方

1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角

1497年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。

2、向西航行：

哥伦布：1492年，在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后又“发现”了古巴和海地。

三、麦哲伦船队全球航行

1、麦哲伦环球航行：1519年，受西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。

斐尔南·德·麦哲伦

Fernando de Magallanes 麦哲伦环球探险船队1519年9月，麦哲伦受西班约1480～1521.4.27 葡萄牙人 牙国王查理一世派遣，率船队由大西洋西行，准备

实现人类第一次环球航行。

1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

2、新航路开辟的意义：

①新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。

（三）、课堂小结：

新航路开辟知识简表航海家国别资助国家葡萄牙航行时间1487～1488航行线路主要成就发现好望角迪亚士葡萄牙沿非洲西海岸，到达好望角哥伦布意大利西班牙1492～从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲1493发现新大陆美洲达·伽马葡萄牙麦哲伦葡萄牙从葡萄牙出发，经好第一个找到从1497～望角进入印度洋，到西欧直通东方葡萄牙1498达印度的西南海岸国家的新航路从西班牙出发，向西进1519～入太平洋、印度洋，绕实现人类第一西班牙1522次环球航行过好望角回到欧洲

（四）、课堂练习：

1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（）

A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》

2、首先探寻新航路的国家是（）

A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英国

3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（）A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（）

A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟

（五）板书设计：

第16课 探寻新航路

一、探寻新航路的热潮

1、原因

2、客观条件 二、哥伦布“发现”美洲

1、向南航行：迪亚士、达伽马

2、向西航行：哥伦布发现美洲，麦哲伦实现环球航行

3、新航路开辟的意义

（六）、教学反思：

第二篇：部编版九年级历史上第15课探寻新航路教学设计

第15课 探寻新航路

教学目标： 知识与能力：

新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。过程与方法：

依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。

情感、态度和价值观：

通过本课学习，理解新航路开辟的根本原因是： 15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。资本主义需要扩大海外市场。

社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。

直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。

教学重难点：

重点：新航路开辟的背景、原因、几位航海家 难点：新航路开辟的影响 教学方法 ：多媒体教学、讲授法 教学过程：

（一）导入新课 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？

（二）讲授新课： 一、探寻新航路的热潮

1、原因：

①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；

③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。

1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨到了8—10倍。

—

—《世界史·近代史编》

2、客观条件：

造船技术的改进 15世纪时的罗盘 世界最早的地球仪

二、哥伦布“发现”美洲

1、向南航行绕过非洲到达东方

1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角

1497年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。

2、向西航行：

哥伦布：1492年，在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后又“发现”了古巴和海地。

三、麦哲伦船队全球航行

1、麦哲伦环球航行：1519年，受西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。

斐尔南·德·麦哲伦

Fernando de Magallanes 麦哲伦环球探险船队1519年9月，麦哲伦受西班约1480～1521.4.27 葡萄牙人 牙国王查理一世派遣，率船队

由大西洋西行，准备实现人类第一次环球航行。

1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

2、新航路开辟的意义：

①新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。

（三）课堂小结：

新航路开辟知识简表航海家国别资助国家葡萄牙航行时间1487～1488航行线路主要成就发现好望角迪亚士葡萄牙沿非洲西海岸，到达好望角哥伦布意大利西班牙1492～从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲1493发现新大陆美洲达·伽马葡萄牙麦哲伦葡萄牙从葡萄牙出发，经好第一个找到从1497～望角进入印度洋，到西欧直通东方葡萄牙1498达印度的西南海岸国家的新航路从西班牙出发，向西进1519～入太平洋、印度洋，绕实现人类第一西班牙1522次环球航行过好望角回到欧洲

（四）课堂练习：

1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（）

A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》

2、首先探寻新航路的国家是（）

A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英国

3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（）A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（）

A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、英国资产阶级革命 D、丝绸之路的开辟

（五）板书设计：

第15课 探寻新航路

第三篇：2018年秋人教版部编九年级历史上册 第15课 探寻新航路练习题(含答案)

2018年秋人教版部编九年级历史上册 第15课 探寻新航路练习题（含答案）

一、选择题：

1.习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”。才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实，能论证“向海则兴”的是()A．鉴真东渡

B．戚继光抗倭

C．新航路开辟 D．两河流域文明兴盈 C 2.布克哈特说：精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业发现了新世界。“发现了新世界”是通过哪一事件实现的？()A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．宪章运动

3.最先到达印度的西方航海家是（）A．达·伽马

B．麦哲伦 C．哥伦布

D．迪亚士

4.电影《1492征服天堂》的描曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指()A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦

C

5.1522年9月6日，在西班牙一座宏伟的教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦哲伦船队的功绩是（）

A．发现好望角

B．到达印度

C．发现了美洲

D．完成史无前例的环球航行 6.哥伦布到达美洲后，南美洲的木薯传入非洲和亚洲，土豆传入西欧，地瓜和玉米流入中国；而其他地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了美洲。材料表明新航路开辟()A．促进了洲际间交通的发展 B．促进了美洲人口的增加 C．加速了洲际间物种的交流 D．破坏了美洲的生态平衡

7.13世纪时，有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是()A．亚历山大东征 B．哥伦布发现新大陆

C．麦哲伦环球航行 D．达尔文发表《物种起源》

8.“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”材料中的“事件”是指()A．新航路开辟 B．文艺复兴运动 C．三角贸易 D．启蒙运动

9.小明在预习《探寻新航路》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是()A．主要国家：葡萄牙、西班牙 B．客观条件：指南针的应用等

C．重大事件：哥伦布完成环球航行 D．积极影响：世界开始走向整体等

10.欧洲航海家于15世纪开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟（）①证明了地圆说 的正确性 ②使世界日益连成一个整体 ③使美洲物种传播到世界 ④使地中海成为世界商业中心

A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

二、非选择题

11.新航路开辟的原因和条件

12.新航路开辟的主要代表及成就？

13.阅读下列材料：

材料一 公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。——摘自《大国的崛起》 材料二 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”

材料三 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。” 请回答：

(1)材料一中的“地理大发现”是通过什么活动实现的？ 此活动产生的根本原因是什么？

(2)依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料二表明，哥伦布航海的目的是什么？

参考答案：

一、选择题：

1.C 2.B 3.A 4．C 5．D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A

二、非选择题 11.(1)原因

经济根源(根本原因)：商品经济发展和资本主义萌芽。

社会根源：欧洲出现“寻金”热(《马可·波罗游记》的诱导)。

商业危机(直接原因)：奥斯曼土耳其控制东西方商路(陆上商路受阻)。政治原因：为满足奢侈生活；葡、西王室的支持。宗教因素：传播天主教的热情。(2)条件

主观条件：航海家富于冒险的精神。

客观条件：航海技术、造船技术、地理知识的进步。

12.(1)迪亚士发现了非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

(2)达·伽马到达印度西海岸。

(3)哥伦布横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。

(4)麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

13.(1)新航路的开辟。14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，要求拓展海外市场。发现美洲大陆；

追求黄金(发财致富)。

第四篇：人教部编版2018-2019九年级上册历史综合试卷

2018-2019学年九年级历史上册综合考试试卷

一、选择题

1.十六世纪一位外交官说，在对东方的探险中“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时()A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金成为殖民扩张的重要形式 C.黄金是外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的动力之一

2.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个 “兴”的含义是指()A.古希腊、罗马文化的复兴 B.封建文化的兴盛

C.资产阶级思想文化的兴起 D.封建神学的复兴

3.右图简单勾勒出了英国资产阶级革命的主要过程。据图判断下列叙述中正确的是()A.英国最终确立了资产阶级联邦制国家 B.英国进行资产阶级革命的同时开展了工业革命

C.英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权 D.英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位

4.比较法是学习、理解、掌握历史知识的重要方法之一。下列有关华盛顿和拿破仑的共同点，正确的是()A.为资本主义发展做出贡献 B.通过发动政变掌握国家最高权力 C.确立了资产阶级共和政体 D.制定了资产阶级性质的《民法典》

5.法国大革命、美国独立战争、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新对各国历史发展的相似影响是()A.为资本主义发展开辟道路 B.维护了国家的统一 C.确立起资产阶级共和政体 D.助长军国主义势力 6.下图所示是两次工业革命的主要成果，它们的核心动力分别是()汽动力 ②煤炭 ③石油 ④电力

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

7.以下是国际社会主义运动整体发展趋势的示意图，数字处对应内容正确的是（）

A.理论到实践、一国到多国、空想到科学 B.空想到科学、理论到实践、一国到多国 C.理论到实践、空想到科学、一国到多国 D.空想到科学、一国到多国、理论到实践

8．从右图中可以获取的主要信息是新航路的开辟（）A．发现了美洲新大陆 B．促进了西班牙强大 C．印证了东方是财富中心 D．促进了洲际贸易的发展 9．下图漫画习近平主席手提一个笼子，笼子里装一个图章，很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念。在近代西方国家中，最能体现这一理念的法律文献是（）

A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》

10．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是（）

①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11．英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。其“政治性”指的是（）A．得到了工人群众的广泛支持 B．有政治纲领，工人要求获得普选权 C．要求改善劳动和生活条件 D．为马克思主义诞生创造了阶级条件

12．历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸孔望着未来”指的是（）A．改革使俄国走上了发展资本主义的道路 B．改革使农奴获得人身自由和土地使用权

C．改革对俄国实现近代化目标具有积极作用 D．改革没有使俄国专制制度发生本质性改变 13．下图是古代两河流域地图，为有效统治该地区，古巴比伦王国采取的措施是

A．君主专制，中央集权 民主共和，人民主权 C．诸侯林立，封邦建国 D．中央集权，地方郡县 14．意大利历史学家格罗索曾指出：“《十二铜表法》的形成……恰恰应当归功于一定的历史要求，这种要求从外部对法的发展起着推动作用。”他所说的外部推动指的是()A．公民与自由民之间的斗争 B．奴隶主与奴隶之间的斗争 C．贵族与平民之间的斗争 D．罗马居民与外邦人之间的斗争

15．对人类而言，这是一个关系到世界历史重要转折的大事件，也是欧洲人与美洲土著人的首次会面，它成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是()A．麦哲伦船队完成了环球航行 B．哥伦布发现了美洲新大陆

C．英国爆发了资产阶级革命 D．欧洲人开始了罪恶的“三角贸易”

16．九年级(1)班开展关于“大化改新”的主题班会，以下对大化改新说法错误的是()A．建立以天皇为中心的中央集权制度 B．国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税 C．是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 D．仿效我国宋朝的典章制度

17．从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是()A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现

C．基督教会和等级制度日趋完善 D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

18．1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这说明，英国议会制约国王的权力是以()A．武力手段 B．法律形式 C．会议谈判 D．投票形式

19．清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。推测这位开国者有可能是()A．拿破仑 B．华盛顿 C．克伦威尔 D．杰斐逊

20．1789年7月14日，这一天在法国国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，就是国王认为平淡的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子，因为这一天发生了()A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国成立 C．制宪会议通过《人权宣言》 D．拿破仑发动政变

21．法国在(欧洲)大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争()A．冲击了欧洲的封建制度 B．是为了争当世界霸主 C．是为了抢占殖民地 D．促进了西欧城市的兴起 22．杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价不正确的是()A．达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣 B．但丁创作长诗《神曲》，被誉为文艺复兴的先驱

C．美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统 D．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮

23．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是()A．不时有火车呼啸而过 B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C．工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟 D．有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览 24．下列图示是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表。这反映出工业革命加快了英国()

英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)

A．农业的发展 B．城市化进程 C．战胜封建主义 D．确立对世界的统治

25．它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是()A．《权利法案》 B．《共产党宣言》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》

二、材料分析题

26．(16分)阅读材料，回答问题。

材料一 人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料二 “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。” ——孟德斯鸠 材料三 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。——《大国崛起的文化准备》

(1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。(6分)

(2)根据上述三则材料，列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。(8分)

(3)综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间的关系。(2分)

27．(16分)从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利

材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三

美国政治权力结构示意图

(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。(4分)

(2)材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？(6分)

(3)材料三体现了启蒙运动学说，结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。(2分)

参考答案：1-

5、DCDAA 6-

10、CBDAA 11-

15、BAACB 16-20、DDBBA 21-

25、ADBBB 26．(1)资产阶级自由、民主、平等、三权分立(分权制衡)思想。

(2)文艺复兴运动、启蒙运动。推动了近代欧美思想文化的繁荣，促进了欧美资本主义的发展。(3)思想解放对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。(意思相近即可)27．(1)政权掌握在全体公民手中；公民在法律上都是人人平等的。

(2)《权利法案》。限制王权(或议会的权力高于王权)。由君主专制制度到君主立宪制。(3)1787年美国宪法。

(4)古代：古希腊雅典只有成年男性公民有参与统治的权利，奴隶几乎没有任何权利和自由。

近代：英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有与白人同等的公民权利。现代：美国仍存在种族歧视。

第五篇：【提高练习】《探寻新航路》(历史人教版九上)

人民教育出版社 九年级上册 畅言教育

《探寻新航路》提高练习

1.《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的()A.新航路开辟 B.张骞出使西域 C.鉴真东渡日本 D.玄奘西行

2.欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是()A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦船队

新航路的开辟同时锻炼了欧洲人敢于冒险勇于冒险拼搏的精神，开阔了人们的眼界并拓展了人类的活动空间和范围。它给世界带来的最重大的积极影响是()A.引起了欧洲的社会革命

用心用情 服务教育 人民教育出版社 九年级上册 B.使欧洲贸易中心发生转移 C.使世界日益成为一个整体 D.加速了西欧资本主义的发展

畅言教育

4.在经历了近千年的封建专制统治和教会神学束缚的黑暗中世纪后，欧洲大陆终于开始出现新时代的曙光，迎着新时代的朝阳，沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心。请结合所学知识探究以下问题：

(1)沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心，同14—16世纪发生的哪两个重大事件紧密相关？

(2)孙向乾同学对14—16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，很不理解，你能帮他解释一下吗？

(3)这里“人和世界”的被发现对进入新时代有什么影响？

5.《新全球史》中写道：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫”。主要是因为哥伦布的远航（）

A.建立了东、西半球的联系 B.找到了通往东方的新航路 C.完成了环球航行 D.到达了真正的印度

6.北京2008年奥运会有一个口号“one world，one dream”。下列事件中将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“one world”的历史事件是（）

A．新航路的开辟 B．英国资产阶级革命 C．美国的建立 D．工业革命的完成 7.英国著名的经济学家亚当斯密在《国富沦》中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是（）A．人类世界开始形成一个整体 B．促进了欧洲资本主义的产生和发展 C．世界形成了西方先进、东方落后的局面 D．出现了经济全球化趋势

8.2013年11月5日，“南非之父”曼德拉（见下图）病逝，世界主要国家政要纷纷前往南非吊唁。南非位于非洲南端，下列人物中绕过该地区的航海家是（）

A．达伽马 B．麦哲伦 C．达芬奇 D．哥伦布

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9.美国纽约市l0月14日举行第69届哥伦布日游行，以纪念意大利航海家克里斯托弗哥伦布1492年探险远征。哥伦布赢得世人尊重和纪念的．一个重要原因是（）A．他开辟了通往美洲的新航路 B．他开辟了通往印度的新航路 C．他开辟了通往非洲的新航路 D．他实现了环球航行

10.马克思曾指出：“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”此处所称的“地理上的发现”是（）

A．丝绸之路开通B．文艺复兴运动C．马可波罗旅行线路D．新航路开辟

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参考答案及解析

1、【答案】A 【解析】依据所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张。从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，被称为新航路开辟。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。A项符合题意，故此题选A。

点睛：抓住题干关键词“1500年前后、地理大发现”是解题的关键，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界被发现。

2、【答案】D 【解析】依据所学可知，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行，D项符合题意；1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1492年哥伦布发现了美洲新大陆；1497年达•伽马到达印度西海岸。由此分析ABC不合题意，故此题选D。

3、【答案】C 【解析】本题主要考查新航路开辟的史实。新航路开辟中迪亚士发现好望角；达•伽马找到通往印度的航线；麦哲伦完成环球航行，它证明了地圆学说；哥伦布开辟了通往美洲的航线。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。新航路开辟给世界带来的最重大的积极影响是使世界日益成为一个整体。使欧洲贸易中心发生转移和加速了欧洲资本主义的发展是新航路开辟的影响，但不是给世界带来的影响。引起了欧洲的社会革命不是新航路开辟的影响。ABD不符合题意，故此题选择答案C。点睛：解答此题的关键是分清新航路开辟的影响和给世界带来的最重大的积极影响的区别和联系。

4、【答案】(1)文艺复兴运动和新航路开辟。

(2)“人”的发现指的是文艺复兴运动中宣扬以人为中心，而不是以神为中心的人文主义思想；“世界”被发现指的是随着新航路的开辟，特别是首次环球航行使人类重新认识了世界。(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

5、【答案】A

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【解析】根据所学知识可知，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆，而BD是达迦马到达印度，找到了通往东方的新航路，C是麦哲伦环球航行，故答案是A。

6、【答案】A 【解析】本题考查的是新航路的开辟。新航路的开辟，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步，把世界连成一个整体，符合“one world”，因此A符合题意。故选A。

7、【答案】A 【解析】本小题考查的是新航路的开辟。新航路开辟指的是15-16世纪，在哥伦布、达伽马等航海家的努力下，找到了到达美洲、亚洲的新的航路，被誉为地理大发现。新航路的发现，使欧洲与美洲、亚洲的联系密切了，人类世界开始形成一个整体，开启了世界近代史的进程，这是其所具有的世界意义。

8、【答案】A 【解析】本题主要考查比较分析能力。四个选项中，C选项可以直接排除，因为达芬奇不是航海家，其次可以排除D，因为哥伦布率船队横渡大西洋，到达美洲，稍微不注意，很有可能选B，麦哲伦在世界上首次完成环球航行，他的船队最后由印度洋绕过非洲最南端，进入大西洋，回到欧洲，但此时麦哲伦早已在东南亚被当地土著居民杀死，而达伽马则率船队绕过非洲最南端进入印度洋，最后到达印度。故答案选A。

9、【答案】A 【解析】本题考查哥伦布的贡献。结合所学可知，哥伦布开辟了通往美洲的新航路，迪亚士开辟了从欧洲前往印度的海上航线，达伽马实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿，麦哲伦实现了环球航行，故选A项。

10、【答案】D 【解析】本题主要考查的是新航路开辟考点的理解。考查学生的理解分析能力，地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。欧洲涌现出了许多著名的航海家，有哥伦布、达伽马、卡布拉尔、迪亚士、德莱昂、麦哲伦等。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。故答案为D。

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