去游乐园教学设计

第一篇：去游乐园教学设计

去游乐园教学设计

教学目标：

1、知识与技能：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

2、过程与方法：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

3、情感态度与价值观：感知乘法与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。教学重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具：课件 教学过程：

一、铺垫练习：

1、口算，并说说口算的过程。21×4=

34×2=

2、用竖式计算：32×3

122×4=

12×6=

让学生上黑板演算，评讲后，问：12×6与前面两题有什么不同？这位同学这样做对吗？想知道正确的答案吗?

生：想。

师：好，我们这节课就来探讨这个问题。首先老师要带领同学们区游乐园，大家要集中精神喔！去完游乐园回来，我们就可以解决这个问题了。

二、出示课件：游乐园画面

同学们看到这幅图，谁来说说你从中了解到哪些数学信息？生说完后出示问题1、5人坐太空船，需要多少元？

引导学生说题：要知道5人坐太空船需要多少钱？要先知道太空船的价钱是多少？然后想：用什么方法来解决。

12×5= 大家同意这样列式吗？先请大家静静的思考一分钟，想想自己可以用什么方法来解决。

师：想好的同学可以和你周围的同学交流你的想法，也可以动笔写出来和同伴交流一下。（生小组合作探究，师巡视）小组派代表反馈：

1）口算 12=10+2 10×5=50 2×5=10 50+10=60 2）竖式计算 让板演的学生介绍竖式计算方法：“竖式是怎样书写的？计算过程是怎样的？”然后让不清楚的同学向板演的学生提问。（多两位同学说说）刚才几位小朋友都说的非常棒，我们在用竖式计算12乘5时，先写上12和5，注意相同数位要对齐，然后从个位乘起，用个位的2先与5相乘，满十向前一位进一，所以积的个位写0；这样12十位上的数字1一位数5相乘时，就要加上进位来的1，所以积的十位上是6。

3）评选出自己喜欢的办法：小朋友们看这几种计算的办法，你最喜欢哪种呢？

练习：用竖式计算：23×2

48×2

19×2

2、教师提出：13人坐电动火车需要多少钱？ 自己尝试用竖式算一算。学生尝试独立计算解答问题，教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。组织交流汇报，给予解答正确的学生以鼓励和表扬。

师：14人坐电动火车需要多少元？15人呢？16人呢？自己算一算，并在小组交流。

学生尝试独立解答问题并在小组内交流，教师巡视了解情况。组织学生拍代表交流汇报，给予解答正确的学生表扬。

3、比较归纳。

将本题与上节课的例题（出示12×4的竖式计算过程）相比较，让学生思考：这两题的竖式计算过程有什么相同点及不同点，怎样处理进位的数。

接着引导学生进一步认识：

一位数乘两位数个位上的数积满十，向十位进1；如果满二十，向十位进而二；满三十，向十位进三……。同时指出，在进位时可以在乘法竖式中做出记号，以防止遗漏，计算熟练后可以不做记号。

最后引导学生归纳出两、三位数乘一位数（进位）的计算注意点；哪一位乘积满几十，就向前一位进几。

⑤指导看书，深化认识。

让学生看课本第54页的例题，让学生正确认识竖式计算的书写格式，告诉学生进位的数可写小一些，记在横线上。

三、巩固练习：

1、森林医生×

0

第二篇：《去游乐园》教学设计

去游乐园

两位数乘一位数（进位）的计算方法

教学目标：

探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算；

在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。

通过合作交流，培养学生的小组合作意识，激发孩子更多的学习兴趣。教学重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。教学难点：清楚理解竖式计算时每一步的算理。教学学具：多媒体课件，投影仪展示，学习卡。

一、复习旧知。

口算抢答。

5×6 = 20×3= 11×3= 8×7 = 30×4= 21×2=

二、探究新知。

周末的时候，笑笑跟淘气约上几个小朋友一起去游乐园玩哦，看，他们已经 到了游乐园的售票处了，今天我们跟着他们也一起去游乐园看看吧。（板书：游乐园）

情境一： 玩太空船：

出示情境图，说说你发现了哪些数学信息？

对于情境中的问题，学生估算下分别需要多少元？ 2 我们看看淘气是怎么算的，一起来判断下他做得对不对？（学生逐个判断。）3 重点探讨“5人坐太空船，需要多少元？”

（1）列式：12×5=（2）用自己喜欢的方法计算。（完成在在学习卡上）

（3）学生展示。（方框法，表格法，竖式计算...）

（4）说说你最喜欢的方法，重点指导竖式计算每一步的实际意义，师板演。

情境二：坐电动火车：

出示问题：13人坐电动车需要多少元？

（1）学生独立完成在学习卡上。

（2）学生展示；

（3）老师总结。

讨论：

在两位数乘一位数（进位）的竖式计算中，应该注意哪些问题？

（1）小组交流讨论；

（2）学生回答；

（3）教师总结。

两位数乘以一位数的竖式计算法则：

1、相同数位要对齐，从个位算起；

2、个位相乘是满几十就向十位进几；

3、十位相乘时不要忘记加上个位进位的了。三 闯关免票。

坐完太空船，电动火车，笑笑他们又跑到了旋转木马那，另他们惊喜的是，现场正在搞活动：任何人，只要闯关成功，就可以免费坐旋转木马一次，孩子们，你们想不想坐？我们一起去挑战吧！

第一关：游乐园仪器检修中心。

第二关：竖式计算。

第三关：解决问题。

熊猫班买了18串草莓糖葫芦，每串5元，要付多少元？ 四 课后小结。

通过这节课，你学到了什么？把你的收获和大家一起分享一下！

【板书设计】

第三篇：18.去游乐园教学反思及教案

去游乐园

一、导入新课

上课，小朋友们好！你们已经学了不少的数学知识，今天老师就请你们带上这些知识去“游乐园”玩一玩，好不好？

二、探究新知

1．我们要分成6个小队出发。有快乐的小羊队，活泼的小兔队，愉快的小鸭队，聪明的小猴队，勤劳的小马队，奔跑的小鹿队。（师贴图）

2．它们在草地上玩耍，看我们的小朋友能不能为它们戴上美丽的花环？

3． 老师拿出两张数字卡片，请你说出一道加法算式或减法算式，看谁算得快又准？谁就有机会成为它们的队长。

4．师选队长，让我们用掌声向队长们表示祝贺。

三、巩固练习

1、下面来做一个游戏，你们就知道了。请你拿出这张纸：

2、课件演示：连线找图案

3、是什么？（小鸭）那我就是小鸭队的队员了。

4、现在就请小朋友们开始做这个游戏。

5、（师巡视指导）你连出的是什么？那你是什么小队？

6、连好的小朋友请举手。看看自己是哪个队的

7、多媒体课件出示孔雀、人、房子、兔子等美丽的图案后，老师介绍：七巧板是我国一种传统的拼板玩具，观察一下：“△”这是什么形？（三角形，有几个？）“口”这是什么形？（正方形，有几个？）还有这个，它叫平行四边形，小朋友们以后会学到，跟老师认识一下：平行四边形。

8、课件演示：七巧板变化。

四、全课总结

1、发挥想象自由拼图。

现在你们可以自由选择已学过的图形来拼图案。

2、大家也可以把自己拼出的图案粘在一张纸上，制成卡片，送给你们的爸爸妈妈，他们一定会十分喜欢你们亲手制作的礼物。

教学反思： 讲完本课后，我心潮澎湃，就设计这节课而言，我下了很大的功夫，所以教学效果也十分好。当课堂上呈现出多种方法后，我进行了提问：“你认为哪种方法更好？”在课堂上，学生2的精彩回答，使我对后面的一些题目进行了随机的调整，虽也自然，但上完课后，我心中仍觉不妥，在这种情境下，教师设置了这样的一个“陷阱”，是否太主观、太牵强？

第四篇：去游乐园的教学反思

《去游乐园》的教学反思

在本节课中，我通过游乐场这个情境，设计了富有情趣的数学活动，丰富学生的感性积累，让他们在活动中感到生活中处处有数学。在这样的背景下本节课学生们的学习积极性非常高。这让我深深的体会到，特别是对小学生来说，教学的关键在于诱导学生的学习兴趣，只要调动了学生的学习积极性，教学也就相当于成功了一半。整节课创设了“去游乐场”这一活动情境，同学们能在游乐场里边学边玩，边玩边解决生活中的问题。让学生们在具体的情境中学习两位数乘以一位数，孩子们都表现出相当高的热情，充分调动了学生的学习积极性和学习兴趣。

在课堂上，主要通过小组合作的方式来进行合作学习。每个小组成员都相互平等，可以自由发表各自的见解，学生的思维呈开放状态，他们各自表达自己的想法，倾听他人的见解从而探讨出问题的答案。小组合作有利于调动全体学生参与到学习过程中来，有利于培养学生团结协作的能力。同时给学生留有足够的完成学习活动的空间和时间，并对于班上部分学习有困难的学生给予特别的关照。最后再让学生到黑板上板演，通过与上节课上所学的内容进行比较，找出异同点，再引导学生总结算法。在这个过程中要强调：用竖式计算时，计算的顺序是先把同位数位对齐，从个位算起，个位上满几十就像十位进几。

每个教学环节我都引导学生在轻松和谐的氛围中完成学习活动，体验学习数学的乐趣，从而完成本节课的教学目标，发展学生的学习能力与理解能力。

第五篇：去游乐园玩日记

去游乐园玩日记

去游乐园玩日记1

今天是一个好日子，晴天万里，妈妈就答应带我去游乐园玩。

去到了游乐园，我等了许久，才等到我进去，我迫不及待地冲进去，脱了鞋子，就冲进了里面。

里面好大呀！这可是全广州最大的游乐园哦！有很多玩的，我玩了沙池、滑翔机、滚动球等游戏。

可我觉得最好玩的`是蹦蹦床，因为可以玩一种叫“躲地雷”的游戏。先拿十个波波球，当地雷放在蹦蹦床上，然后，就在上面跳，躲避波波球。

我开始玩了，我往左一跳，所有球都向我滚来，不要看我胖，但很敏捷，我一躲，就躲开了，我正得意着我躲过了攻击，不料，所有球都向我扑来，我又是一躲，就这样，我左跳右跳，始终没有碰到“地雷”。

我已经筋疲力尽了，但我还在玩，后面，妈妈叫我回家了，我只好和妈妈回家。但这次玩耍让我知道:解放军叔叔躲地雷的困难，也知道换来我们的幸福不容易，要好好珍惜。这次我也玩够了，也明白了一些道理，这次收获真不小啊！

去游乐园玩日记2

今天早上，我和弟弟姥爷去游乐园玩。我们到了游乐园，就去荡秋千，我和弟弟比赛，看谁的秋千荡的高，谁就获胜，谁的秋千荡的低，谁就失败。我说：“预备开始！”我们就开始比赛。我一开始荡的'时候，和弟弟一样高，后来，弟弟慢慢地超过我了，我使劲荡，终于和弟弟一样高了。弟弟说：“我一定要比你高！”我说：“弟弟，别再往上了，要不然你就会摔下来的。”在我的劝告下，弟弟终于不再往上了。我们又去河边看小鱼，姥爷说：“河里的小鱼还没上来呢。”我们在河边看见狗尾巴草、接骨草还有许许多多的小蜻蜓，弟弟说：“爷爷，给我抓一只小蜻蜓。”姥爷说：“小蜻蜓是吃蚊子的，你要是抓了它，蚊子咬你怎么办？”弟弟只好听爷爷的话了。我们在游乐园看见了玫瑰花、百合花、狗尾巴草、接骨草，它们都太美丽了！在游乐园玩了一会，就回家了。

今天，我特别高兴！非常非常的高兴！

去游乐园玩日记3

我过了一个非常愉快的周末。因为我和妈妈去了石景山游乐园。

一大早我们就准备了一大堆儿爱吃的食品上路了。路上人很多，我们坐地铁，花了很长时间，才到达目的地。游乐园中人山人海的。大家都忙碌地选择自己想玩的`项目。只见有的在玩空中漫步，有的在玩空中盘旋，还有的在玩空中飞腾。再看地面上的项目更是热闹，有开车驰骋的，有上下跳跃的，有飞速旋转的。我最喜欢的要属蹦床和青虫过山车游戏。因为这是我第一次凭借自己的力量跳得那么高，第一次自己坐过山车。从而锻炼了自己的胆量，我感觉自己长大了。

这个周末我过得很开心。

去游乐园玩日记4

今天下午舅舅带我去游乐场玩，我们坐在舅舅的新车，好美呀。车里几乎什么都是自动的，做新车去游乐场玩，超级爽。

到了游乐场，一看，哇。有碰碰车、摇头飞椅、海盗船……我们带舅舅一共八个人，我们先玩碰碰车。我和表弟坐一辆车上，就是挤了点，但是他不开，我来开。我一会儿撞表姐，一会儿撞别人，玩得可开心了。

玩完碰碰车，我又和哥哥一起做摇头飞椅，坐在上面好刺激呀。一阵阵风出来，好凉爽呀。不过下了摇头飞椅，头有些不舒服，不过我不怕，因为我还要玩别的呢。

等我们玩玩后，就回家了，这一天玩的`好开心呀。

去游乐园玩日记5

寒假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐园。

游乐园里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的.在玩疯狂老鼠，有的在勇探“十八层地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在这里转啦很久，终于选定啦一个目标“海盗船”，我和妈妈一点也不犹豫，马上坐啦上去，海盗船慢慢摇啦起来，后来海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：“快停下来，快停下来啊!”三分钟过去啦，船终于停啦下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。

过啦一会，我又看见啦一个好玩的游戏，激流勇进。我马上冲上去。车子慢慢开动起来，到啦一个大坡，它慢慢开啦上去，到啦一个最高点，一下子冲啦下去，太恐怖啦，车子到啦一个山洞，到处都是恐怖的叫声，又到啦一的最高点，一下子冲啦下去，很快地开到啦终点，游戏结束啦。

游乐园真好玩，我依依不舍地离开啦游乐园。

去游乐园玩日记6

游乐园里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的'在勇探“十八层地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在这里转了很久，终于选定了一个目标“海盗船”，我和妈妈一点也不犹豫，马上坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，后来海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：“快停下来，快停下来啊！”三分钟过去了，船终于停了下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。

过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我马上冲上去。车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个最高点，一下子冲了下去，太恐怖了，车子到了一个山洞，到处都是恐怖的叫声，又到了一的最高点，一下子冲了下去，很快地开到了终点，游戏结束了。

游乐园真好玩，我依依不舍得离开了游乐园。

去游乐园玩日记7

今天爸爸带我去游乐园玩，我高兴极了，一直在家蹦蹦跳跳的。

到了游乐园，里面有我最喜欢的`碰碰车，我和爸爸选好车，游戏就开始了。我手握方向盘，右脚踩着油门，向前冲去。

真刺激啊，我开着车撞来撞去，爸爸握着紧紧的，嘴里不停地说着：“慢点，慢点。”有一个人冲了过来，想撞我。“哼哼，想撞我，门都没有。”我直接转动方向盘，来了个转弯，到他后面冲去，把他撞得车子都“飞”了。

我继续找别人去，我的车子撞了一辆又一辆。场上都是我们的叫声，爸爸都有点没劲了。时间到，游戏结束，我和爸爸笑着说：“这玩的真快乐。不过我们被别人撞得，也有点刺激啊。”

接下来我们又去玩了一个鬼屋，我和爸爸一进去，就有一个鬼冲到我们面前，我吓得都不能呼吸了，全程闭着眼睛过了这个游戏。

在游乐园真好玩啊，我玩了一个又一个，才恋恋不舍的回家了。

去游乐园玩日记8

星期天，大伯带我和姐姐到潍坊游乐园去玩了。

游乐园可真大啊！我们先坐了，“旋转杯”和“旋转木马”，旋转杯转的很快，下来的时候头有点晕呢，最爽的`是旋转木马，它旋转的时候也上下摆动，并且速度越来越快，哈哈，太好玩了！然后，还可以坐着小火车，游览游乐园的全部风景。如果想从高处看风景，还有“摩天轮”，虽然它升的很慢很慢，但是可以升很高，并且可以看得很远很美。我们还看了一场立体恐怖电影，情节非常惊险刺激，把我姐姐都吓哭了。

这一天玩的真高兴啊！

去游乐园玩日记9

一个阳光明媚的早晨，阿姨说带我去游乐园玩，我听了一蹦老高，兴奋极了。

不一会儿，我们就到游乐园了，里面有很多好玩的东西，有过山车、降落伞、魔天轮、还有飞机。我先玩了一个咖啡杯，过了一会结束了，觉的头可真晕啊，差点摔跤了。我又玩了降落伞，上升的时候我觉得挺快的，下的时候好快呀，我真有点害怕了。给我留下印象最深刻的`是电动魔天轮了，魔天轮随着铃声慢慢的往上升，升到几十米高了开始转了，我紧闭着双眼，一动不动的，微风从我耳边吹过，我慢慢地睁开眼睛，哇；‘好高呀；白云从我眼前慢慢飘过，不知不觉的就停下来了。

这个项目帮我提高了胆量和勇气。游乐园太好玩了，我下次还要来。

去游乐园玩日记10

今天下午舅舅带我去游乐场玩，我们坐在舅舅的新车，好美呀！车里几乎什么都是自动的.，做新车去游乐场玩，超级爽。

到了游乐场，一看，哇！有碰碰车、摇头飞椅、海盗船……我们带舅舅一共八个人，我们先玩碰碰车。我和表弟坐一辆车上，就是挤了点，但是他不开，我来开。我一会儿撞表姐，一会儿撞别人，玩得可开心了。

玩完碰碰车，我又和哥哥一起做摇头飞椅，坐在上面好刺激呀！一阵阵风出来，好凉爽呀！不过下了摇头飞椅，头有些不舒服，不过我不怕，因为我还要玩别的呢。

等我们玩玩后，就回家了，这一天玩的好开心呀！

去游乐园玩日记11

今天，妈妈带我去游乐场玩。

走进游乐场的大门，里面热闹非凡，那里传来了惊吓的尖叫声和甜蜜的笑声。在那里玩的人，都流连忘返。

首先，我们玩了“摩天轮。”它转得很慢，转到最上面，我从窗外看见游乐场里的每一个人都带着不同的.心情在欢乐游玩：有的玩“过山车”吓哭了，有的欢声笑语地玩“碰碰车”……

然后，我们玩了“袋鼠跳。”刚开始“袋鼠”突然往上升。可把我吓坏了。这时“袋鼠”又猛地一下往下降。我的心都要蹦出来啦。真好玩。

时间如水，不停地流向前方。时间过得飞快，我们该回家了。我高高兴兴地走在回家路上。

去游乐园玩日记12

星期天，大伯带我和姐姐到潍坊游乐园去玩了。

游乐园可真大啊。我们先坐了，“旋转杯”和“旋转木马”，旋转杯转的很快，下来的时候头有点晕呢，最爽的是旋转木马，它旋转的时候也上下摆动，并且速度越来越快，哈哈，太好玩了。然后，还可以坐着小火车，游览游乐园的.全部风景。如果想从高处看风景，还有“摩天轮”，虽然它升的很慢很慢，但是可以升很高，并且可以看得很远很美。我们还看了一场立体恐怖电影，情节非常惊险刺激，把我姐姐都吓哭了。

这一天玩的真高兴啊。