八年级历史上册 第8课 伟大的历史转折教学设计 人教新课标版

第一篇：八年级历史上册 第8课 伟大的历史转折教学设计 人教新课标版

第8课 伟大的历史转折

一、教学目标

1、知识与能力

①、记住中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容。②、理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义。

2、过程与方法

①、比较分析、完整领悟: 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。②、综合归纳准确评价：归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。

3、情感态度与价值观

①、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

②、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就

二、教学重点

十一届三中全会的召开及其伟大历史意义

三、教学难点

“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教学过程

【创设情境 导入新课】

作为朋友，我想知道在你身边有没有一些侵犯你合法权力的行为？对待这些违法行为该如何做？可见同学们有很强的法制观念。但是你了解在我国那段民主和法制被肆意践踏的岁月吗？（文化大革命）是什么事件扭转了文革期间民主和法制被肆意践踏的局面、使十年文革中遗留的诸多问题得以解决？今天就让我们在《伟大的历史转折》一课中找寻答案吧。

【学案导学 自主合作】

请同学们结合学案中的[导学提纲]进行自学，并填写，在期间如有疑问同桌间、小组内交流解决，若仍有疑问记录并提交给老师，我们共同解决。

(老师在学生自学教材期间，巡视学习情况，并随时搜集把握学生的疑难问题，选取有代表性的、普遍性的问题进行课堂展示)【释疑解难 展示提升】

大家准备好了吗，下面让你一显身手，展示下你的预习效果。十年文革使虽已结束，但中国并没有因此走出困境，由于某些原因导致了文革后我国发展的两年的徘徊。接下来让我们共同走进情景剧场，去体验那段徘徊的岁月。要求你要认真观赏，情景剧结束后你要回答一些依据情景剧而设置的问题。掌声鼓励欢迎我们的班级演出团闪亮登场。

《北京街头的谈话》欢送演出团演出成功。请你准备一分钟回答以下问题

（课件5）请结合舞台剧回答下列问题：

1、剧中的谈话发生在什么事件结束后？

2、根据剧中谈话的内容，你知道当时人们渴望什么？

3、你能否说出“两个凡是”的方针实质上是坚持了什么思想？此方针在当时产生了哪些

消极作用？

4、面对这些问题，以邓小平为首的老一辈共产党人是如何做的？产生了何影响？ 通过观看情景剧体验徘徊让我们知道：两个凡是不是检验真理的标准，那检验真理的标准是什么，是实践，时间才是检验真理的唯一标准。

可见，导致文革后：虽然纠正文革错误是人心所向，但是两个凡是的方针为纠错设置了重重障碍，为此全国掀起了一场关于标准问题的讨论，终于知道了“实践是检验真理的唯一标准”从而解放了人民的思想，从破了左倾的束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。

十一届三中全会终于在人民的期盼中顺利召开了，下面让我们看视频以代表的身份去“见证转折”。

教师提出要求：代表们一定要认真开会，会议结束后，你有幸被记者采访。

（播放视频）

视频播放完了，十一届三中全会也闭幕了。做个活动“连线北京”，向全国更多的人民穿越时空报道一下此次会议的情况。

（活动二：连线北京）他们的表演都很专业，相信他们将来肯定会成为优秀的主持人和记者。通过观看视频，亲临大会现场，见证转折，明确了此次会议的内容和意义。

这也是本课的学习重点。希望同学们好好理解和把握。学案中有对内容记忆的方法指导，联系对比加强记忆理解。

然后瞬时抛出探究性的问题：视频中有一句“形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体”，那么你知道党的第一代领导集体是以谁为核心的吗？（毛泽东）在哪次会议上形成了以毛泽东为核心的党的正确领导？（遵义会议）结合学案中拓展提升中表格的填写让你知道了什么？（都是党的历史上转折性的会议）因此说：十一届三中全会是新时期的遵义会议。

十一届三中全会闭幕了，在“解放思想、实事求是”重要思想路线的指引下，我国各方面工作陆续展开。请说一下你所知道的民主和法制建设的情况。（课件12）从而基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，使我国各方面的发展实现了有法可依的局面，从而推动了我国社会主义现代化建设的有序发展，取得了改革开放30年的辉煌成就。让我们畅谈辉煌。（活动三）

30年的实践充分证明：十一届三中全会决策的正确性，也充分体现了十一届三中全会是中国历史的伟大转折。而这一切的成就归功于以邓小平为核心的党中央的正确领导。有首歌唱的好：我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。

(教师清唱

歌词中使我们当家做主站起来的标志性的事件是新中国的成立，人物则是毛泽东；使我们改革开放富起来的标志事件是十一届三中全会，人物则是邓小平。正是在这承前启后的领路人的带领下，我们才进入了新时代。继续探寻着真理，继续探寻着适合我国发展的道路。

【颗粒归仓 畅谈收获】谈你在知识、能力、思想等方面的收获

结束语：让我们在胡锦涛为核心的党的第四代领导集体的带领下，深入学习时间科学

发展观，继续前行吧。

第二篇：第8课 伟大的历史转折

第8课 伟大的历史转折

教学目标：

1.基础知识： 了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强。掌握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义

2.能力训练过程方法：比较分析完整领悟 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；领悟十一届三中全会的历史意义。

3.综合归纳准确评价：归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念

4.情感态度价值观:民族复兴责任感邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就

教学重点: 十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。

教学难点:“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教学方法

学习方式：自主学习，合作探究，感悟升华。

教学方式：“学习与展现历史、体会与体验历史、感悟与反思历史”的“三段式”教学模式。多媒体课件辅助教学。

教学过程

一、导入新课（音乐）

同学们爱听音乐吗?让我们聆听一首歌：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神奇般地崛起座座新城„„”

大家知道这首歌曲的名字叫什么？歌中的那位老人又是谁呢？他画了那个圈圈是现在的哪座城市？就在那个时候，中国有了翻天覆地的变化，是中国建国后的伟大转折，为什么会有如此大的变化呢？板书：伟大的历史转折

二、展示学习目标

三、自主学习一）十一届三中全会

同学们自读课文38页内容，你获得了哪些信息？

同学们自学，小组讨论（自由发言）得出:十一届三中全会的背景，两个凡是的提出，党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针是错误的违背了马克思列宁主义，引起全国上下的不满。因此，思想理论界又做了什么讨论？生答（展开了真理标准的讨论）学生小组讨论得出：

1、1978年5月11日，有人写了一篇文章刊登在《光明日报》上，题目叫《实践是检验真理的标准》，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所做的决策和指示。

2、邓小平在中共中央会议快结束时做了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。

教师指出：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。

二）那么，历史性的伟大转折是怎样实现的呢？召开了十一届三中全会

学生自学边学边做记号以小组为单位讨论有关十一届三中全会的内容、意义，（小组代表自由回答）这是本课重点，同学们齐读一遍，同学们用自己的方式背诵内容和意义。（个人背诵，小组背诵）

三）十一届三中全会之后，中共中央加强了民主与法治的建设，他们都做了哪些决策呢?

1、表现在哪些方面？

a.平反冤假错案，都为谁平反了？（刘少奇，广大干部，知识分子，受株连的人），b.加紧全面立法工作，完善法制建设，颁布了哪些法律？（学生回答，读出大屏幕上的各项法治师生互动）

c、建立健全法律制度给我国带来什么好处？ 四.巩固归纳：这节课你有哪些收获？ 五．感悟平台

中国一路走来，经历了风风雨雨，艰难险阻，终于，在今天中国强大起来了，老百姓过上了幸福安康的生活，可以说中国共产党探索建设社会主义道路是曲折的，前途是光明的，从这个历程中，联系自己实际生活，谈谈自己对人生的认识。

六、练习巩固

1、真理标准问题的讨论是一次（）

A、是否坚持“两个凡是”的争论B、是否坚持坚持“以阶级斗争为纲”的争论 C、深刻的思想解放运动。D、“左”倾和“右”倾的争论。

2、之所以说十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上的转折点，主要是因为（）

A、恢复了邓小平的职务。B、做出了党的工作重心转移的战略决策。C、决定实行改革开放。D、评定冤假错案。

3、四川广安邓小平故居有一副对联“扶大厦之将倾„„安邦柱国，万民额手寿巨擘；挽狂澜于既倒„„兴工扶农，千载接踵颂广安。”此联创作应不早于（A、1949年 B、1956年 C、1966年 D、1978 4.十一届三中全会召开20周年是指（）

A.1996年 B.1997年 C.1998年 D.1999年 5.建国以来，中国共产党第二代领导集体的核心是（）A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛

6、关于真理标准的讨论，使人们认识到只有（实践）才是检验真理的唯一标准。

7、1980年中共中央为（刘少奇）恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

8、中共十一届三中全会重新确立的马克思主义思想路线是（实事求是）。

人教版历史第三单元

上 伍 学 区 上 伍 中 学

王 静第八课《伟大的历史转折》教学设计

第三篇：第8课伟大的历史转折教学案

第8课伟大的历史转折教学案

一、选择题

1.下列不属于十一届三中全会内容的是

A.确立解放思想、实事求是的思想路线 B.停止使用“阶级斗争为纲”的口号 C.实行改革开放

D.把邓小平理论确立为党的指导思想2.中国历史进入社会主义现代化建设新时期的标志是

A.新中国的建立 B

.三大改造的完成 C.十一届三中全会

D.“文化大革命”的结束

3.在关于真理标准问题的讨论中否定的错误是 A.“阶级斗争为纲”

B.党和国家面临资产阶级复辟的危险 C.“两个阶级和两条道路的斗争是主要矛盾” D.“两个凡是”

4.新时期比较完善的宪

法是

A.《中华人民共和国宪法》 B.第四部《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国民法通则》 D.《中华人民共和国刑法》 5.建国以来，我

国历史上具有深远意义的伟大转折是指 A.党的七届二中全会 B.党的“八大” C.党的十一

届三中全会 D.党的“十五大”

二、材料解析题 阅读下列材料： 19

78年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的讨论。文章尖锐地指出，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱，对“四人帮”设置

的禁区“要敢于去触及，敢于去弄清是非”。这篇文章引起广泛的注意。邓小平、叶剑英、胡耀邦等中央领导同志和绝大多数地方领导人都支持这篇文章的观点。邓小平提出要完整地准确地理解毛泽东思想，主张“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。

请回答：（1）

材料反

映的是理论界关于真理标准问题的大讨论情况，为什么要开展这次大讨论？

（2）经过讨论得出了什么结论？

（3）这次讨论有什么意义？

三、问答题

1.中共“八大”和十一届三中全会

决策的相同核心点是什么？这两次决策实践结果有何差异？

2.以下三位领导人分别是谁？他们在中国人民前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化中起了怎样的作用？ 参考答案

一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.C

二、（1）否定“文革”，反对“两个凡是”。

（2）重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。

（3）是一次深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

三、1.①核心都是以经济建设为中心，大力发展社会主义生产力。

②“八大”的正确决策被从理论上修改，没有得到很好地贯彻，十一届三中全会的正确决策得到全面落实。

2.①孙中山，毛泽东，邓小平。

②第一次巨变是孙中山领导的辛亥革命

，推翻了清王朝，建立了中华民国。第二次巨变是毛泽东领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，走上了社会主义道路。第三次巨变是邓小平领导中国人民走上了建设有中国特色的社会主义道路，实行改革开放。文章

第四篇：第8课伟大的历史转折教学设计

第8课 伟大的历史转折教学设计

教学目标:

1、平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强。

2、关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义。

3、联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。

4、归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。

5、邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。

6、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌

重点难点

教学重点 十一届三中全会

教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系

教学过程

导入新课:组织学生复习有关内容： 1 “文化大革命”是怎样发动起来的？（毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。）

2毛泽东这种做法对不对？为什么？（不对。因为：A.他对党内和国内阶级斗争形势作了完全错误的分析，把国民经济调整工作中所采取的措施当成“走资本主义道路”，把主持调整工作的刘少奇、邓小平等同志当成“走资本主义道路的当权派”，简称“走资派”。B.以毛泽东为核心的中共中央，成立“中央文革小组”，夺取刘少奇、邓小平等同志的领导权，践踏了党内组织原则，破坏了民主法制，造成“打倒一切、全面内乱”的局面。）

3“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？（林彪反革命集团和江青反革命集团）

承上启下，教师讲授：林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的**已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

活动2【讲授】组织学生学习和探究新课 十一届三中全会

1粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起 全国上下的不满。因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所做的决策和指示。）

教师指出：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。

2十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）

3组织学生细读39页课文和插图，从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定，先在书上作出明确标记，完成40页“练一练”，然后通过“接龙”活动当场巩固记忆：

（A.思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B.政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。）

4练习：党的八大与十一届三中全会有什么共同点？（都提出了集中力量发展社会生产力的任务。）这两次会议各产生了什么影响？

（A.党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析，提出了集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务，是探索社会主义建设道路的良好开 端。八大后，社会主义建设蓬勃开展，可惜受到“左”倾错误思想干扰，国民经济出现重大挫折。

B.十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。）

民主与法制建设的加强 你怎样看待平反冤假错案的工作？（这是深得人心的举措，彻底解除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。）民主与法制的建设怎样加强？（1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，以后又颁布了《中华人民共和国刑法》等一系列法律，依法办事、有法必依逐渐成为人们的共识。）

·教师小结：“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去，我国民族复兴大业走上了“快车道”。

第五篇：8课伟大的历史转折教学设计

《伟大的历史转折》

教学目标：

1、知识与能力

识记十一届三中全会的召开时间、主要内容；了解加强民主法治建设的史实；理解十一届三中全会的意义，懂得实践才是检验真理的唯一标准。

2、过程与方法

通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理，培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论、列表归纳等探究合作形式，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。

3、情感态度与价值观

通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神，确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习老一辈无产阶级革命家崇高的品格、坚定的信念、顽强的意志，增强爱国主义情感、历史责任感和使命感，从而努力学习。教学重点：十一届三中全会的内容及历史意义。

教学难点：十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性 教学过程：

一、创设情境，导入新课： 播放：歌曲《走进新时代》

教师：大家对这首歌非常熟悉了，你能说出歌词中 “我们唱着东方红，当家作主站起来”的人是谁吗？那“我们唱着春天的故事，改革开放富起来”的这个伟人是谁呢？从1978年冬天开始，我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代，完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们一起走进第8课《伟大的历史转折》，去领略那振奋人心的时刻。（板书：伟大的历史转折）

二、教师引领，合作探究

第一篇章：乍暖还寒-两年徘徊

教师：请同学们看课本上第一段的内容，概括十一届三中全会召开的历史背景。学生：十年的“文革”**，积累下许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮” 后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误； 归纳：A纠正“文革”错误→人心所向

引导：文革结束了，大快人心，可是大街的墙上的红色大字依然刺眼。

学生：“凡是毛主席做出的决策我们坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循” 讨论：对于“两个凡是”的方针，你们是怎么看的？

交流：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的所做的都是正确的。比如说文化大革命，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会有很多新问题出现，我们不能老是用旧的方法去解决

新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。

归纳：B“两个凡是”的提出-阻挡纠错

教师：“两个凡是”的方针，引起了全国上下的不满，于是，由胡耀邦等领导人掀起了一场真 理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。归纳: C1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，这是一场深刻的思想解放运动。教师：找出这场讨论的开始及其成果如何 小结：开始：1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章。

成果：十一届三中全会之前，召开了中央工作会议，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为十一届三中全会提出了基本的指导思想。）展示： 1978年5月光明日报发表的《实践是检验真理的唯一标准》

邓小平作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，过渡：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

第二篇章：春雷乍响—十一届三中全会的召开

教师：下面请同学们观看一段关于十一届三中全会的视频，结合课文内容，找出十一

届三中全会的时间、地点、并按思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出其主要内容。归纳：1978年底，在北京召开。主要内容：

A思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线； B政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到 经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；

C组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

教师：这位同学回答的很好，我再请一位同学找出来，在这三点内容里面，哪一项是核心内容呢？这次会议的召开又有何意义？

交流: 中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

拓展：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于哪次会议？你们能说说这次会议为什么是建国以来的伟大转折吗？

归纳：A思想纠错：遵义会议纠正了王明德左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张。B领导核心：遵义会议确立了以毛泽东为核心的的正确领导。

C历史地位：遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命。

过渡：十一届三中全会实现了建国以来伟大的历史转折，可文革中冤假错案层出不穷，若不解决，社会仍很难向前发展。因此，平反冤假错案，纠正文革的错误是大势所趋

第三篇章 春意盎然--民主与法制建设的加强

教师：是，吃一堑，长一智。吸取了“文革”的教训，我国加强民主法制建设。思考：十一届三中全会后，我国在民主法制建设方面做了哪些工作？ 交流：平凡冤假错案----为刘少奇平反 播放：《刘少奇同志追悼会》视频片段

引导：刘少奇是国家主席，在“文革”中被拘禁，最终被迫害致死。说明了什么？学生：加强民主与法治的重要性

思考：作为中学生，你知道全国人大在十一届三中全会后颁布了那些法律？哪些与你密切相关？ 展示：一系列法律的出台：（颁布了第四部《中华人民共和国宪法》、《义务教育法》、《中华人民共和国民法通则》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等 探究：举你身边的一个例子，说明人们提高法制观念的重要性，或不遵守法规的 危害。同时举出一些法制节目及法制宣传日 学生：学生：《今日说法》《夜线》《平安365》《法律讲堂》《撒贝宁时间》《道德与法》…… 法制宣传日：每年12月14日……、强调：这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得显著成就。广大人民群 众的法制观念不断提高，依法办事、有法必依逐渐成为人们的共识。我国逐渐向依法治国的道路迈进。第四篇章 春回神州—十一届三中全会后的变革 展示：十一届三中全会后到现在中国的巨大变化 课堂小结

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。中国进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去，我国民族复兴大业走上了“快车道”。

三、课堂练习

四、布置作业

完成第8课课时练的内容 板书设计：

第8课 伟大的历史转折

第一篇章：乍暖还寒-两年徘徊

第二篇章：春雷乍响—十一届三中全会的召开 第三篇章：春意盎然--民主与法制建设的加强

第四篇章：春回神州—十一届三中全会后的变