第一篇：2014下半年华师在线教育学在线作业
1．第1题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是
A.科举制 B.世袭制
C.察举制和征辟制 D.举荐制
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第31题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第32题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第33题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第34题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.维果茨基
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第35题
根据考试目的可以将考试分为
A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第18题
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的 B.社会本位的教育目的 C.个人本位的教育目的 D.要素主义的教育目的 E.教育无目的
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第19题
引导—发现教学模式的操作顺序是：
A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
13．第20题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
14．第21题 学制的基本类型
A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.四轨制 E.分支制
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第22题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第23题 教学模式的功能
A.使教学理论易于推广和优化 B.为教师提供咨询 C.为教师做示范引导 D.预测教学结果
E.推进教学活动系统化 标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第24题
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同 D.知识经验增长的无限性 E.学校发展的需要
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第25题 学习的特征
A.学习的主体是人 B.学习具有主动性 C.学习是一种过程 D.学习具有复杂性 E.学习的多样性
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第26题
教学过程的基本要素主要是
A.校长 B.教师 C.学生 D.教学内容 E.教学手段 标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第27题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第49题
桑代克提出了学习的三个主要定律：
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
22．第50题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
23．第51题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第52题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第53题
教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度 B.教育管理制度 C.学校内部管理制度 D.地方分权制
E.中央与地方合作制 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第54题 教学模式的结构
A.指导思想 B.功能目标 C.操作顺序 D.实现条件 E.教学评价
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第55题
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习B.分组学习C.合作学习D.实验性学习E.探究式学习
标准答案：A|C|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第56题 教学的意义
A.是学校各项工作的中心 B.促进人的发展的重要途径 C.促进社会发展的重要手段 D.保证社会和谐 E.确保实现小康社会 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第57题
民国考试制度的特点
A.题型单一 B.内容固化 C.守本开新 D.立法行考
E.党化军治，派系干扰
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第58题
一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成
A.叙事论 B.管理论 C.因果论 D.价值论 E.应用论
标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第6题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第7题
隐性课程又称为“正式课程”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第8题
免费性是义务教育的特点。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第9题
学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合，是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第10题
教学不需符合教育学原理的要求
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第11题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第12题
教学过程的阶段没有特殊性
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第13题
根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第14题
教学过程中学生以掌握间接经验为主
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第15题
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第36题
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第37题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第38题
课程就是教育内容
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第39题
中国古代科举制度最早起源于隋朝。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第40题 一般来说基础性学科用的授课时间较少
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第41题
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第42题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第43题
在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第44题
考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第45题
强化可分为正强化和负强化
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第16题 合作学习
标准答案：
合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
52．第17题 效果律
标准答案：
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第46题 学科课程 标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
54．第47题 教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
55．第48题 教育制度
标准答案：
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
56．第28题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案：
（一）主要观点
人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发
（二）理论基础
（三）评价 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
57．第29题
试论述我国现行学制系统
标准答案：
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
58．第30题 论述教学的意义
标准答案：
1.是学校各项工作的中心
2.是促进人全面发展的重要途径 3.促进社会发展的重要手段 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
59．第59题
论述教学过程的基本特点。
标准答案：
1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
60．第60题
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案：
1、讲授法
2、谈话法
3、演示法
4、练习法
5、实验法
6、讨论法
7、读书指导法 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 1．第9题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是：
A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第10题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第11题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第12题 学校中最常用的教学方法是
A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第13题
根据考试目的可以将考试分为
A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第31题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904 B.1905 C.1906 D.1907 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第40题
在教学过程中处于主体地位的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第58题
学校各项工作的中心是
A.智育 B.管理 C.教学 D.德育
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第59题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第60题
教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法 B.讨论法 C.实验法 D.演示法
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第1题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第2题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第3题
讲授法具体可分为
A.讲述 B.讲解 C.讲理 D.讲情 E.讲演
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第4题 教学模式的特点
A.是一定教育思想的反映
B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介 C.具有针对性和可操作性 D.具有整体性和灵活性 E.具有开放性和稳定性
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第5题
标准化考试的作用
A.有利于教学目标的完成
B.是客观、公正、有效的教育测量方法 C.为评价教师教学效果提供了有效的依据
D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法 E.为学生学习效果提供良好的反馈
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第6题
考试质量的分析分为
A.考试信度 B.考试难度 C.考试分数 D.试题区分度 E.考试效度
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第24题
奥苏贝尔提出的三种同化方式
A.同步学习B.主动学习C.下位学习D.上位学习E.并列学习
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第27题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
19．第28题
教学过程的基本阶段有：
A.引导学生明确教学目标 B.激发学生的学习动机 C.感知和理解教学材料 D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
20．第29题
个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.法西斯
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
21．第30题
社会本位论教育目的观的代表人物有：
A.柏拉图 B.约翰·洛克 C.涂尔干 D.杜威 E.卢梭
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第45题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
23．第46题 义务教育的特点
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
24．第47题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
25．第48题
教育目的的功能主要有：
A.定向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.经济功能 E.政治功能
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第49题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修 B.短期培训 C.入职培训 D.年度培训 E.岗前培训
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第50题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向 C.明确了社会主义教育的质量标准 D.指出可培养全面发展人的根本途径 E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第52题
谈话法的基本要求
A.要准备好问题和谈话计划 B.要善于提问和启发诱导 C.创造良好的谈话氛围 D.要善于倾听 E.归纳、小结
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第53题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲 B.保证试题的信度和效度 C.划分考试范围 D.严格规范考试程序 E.规范评分标准
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第54题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式 B.“自学——辅导”教学模式 C.“目标——导控”教学模式 D.“引导——发现”教学模式 E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第14题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第15题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第16题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第17题
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第18题
考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第19题 自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第20题
讲授法亦叫问答法
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第21题
教科书是教师进行教学的主要依据
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第22题 教育包括教学
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第23题
所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第32题
研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第33题
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第34题
学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第35题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45．第36题
学习是个体主动的行为
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第37题
在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第38题
根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第39题
目标模式强调目标的重要性
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第41题
考试信度是指试题的可信程度 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第42题
教学是一种双边活动
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第25题 教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
52．第26题 教育制度
标准答案：
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第43题 班级授课制
标准答案：
班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
54．第44题 教学方法
标准答案：
教学方法是为完成任务而采用的教学方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
55．第51题 学科课程
标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
56．第7题
论述教学过程的基本特点。
标准答案： 1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
57．第8题
简述地方分权管理模式的利与弊
标准答案：
利：
调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校
弊：
国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
58．第55题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案：
（一）主要观点
人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发
（二）理论基础
（三）评价 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
59．第56题
试论述我国现行学制系统
标准答案：
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
60．第57题
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案：
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。4.指出了培养全面发展的人的根本途径。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 1．第8题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第9题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分 B.课程的存在方式 C.课程设置形式 D.课程实施方式
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第10题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第11题
“程序教学”模式是由谁推广发展的
A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.罗杰斯
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第19题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第20题
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第48题 教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第49题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第50题
在教学过程中，起主导作用的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第51题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容
A.“掌握学习”教学模式 B.“发消学习”教学模式 C.“非指导性教学”模式 D.“暗示教学”模式
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第1题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第2题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第3题 教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度 B.教育管理制度 C.学校内部管理制度 D.地方分权制
E.中央与地方合作制
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第4题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲 B.保证试题的信度和效度 C.划分考试范围 D.严格规范考试程序 E.规范评分标准
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第5题
我国中小学课程的基本表现形式是
A.课程安排 B.课程计划 C.课程标准 D.课程资源 E.课程执行
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第6题 “掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第31题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第32题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：
A.中央集权制 B.地方分权制
C.中央与地方合作制 D.单轨制 E.双轨制
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
19．第33题 学制的基本类型
A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.四轨制 E.分支制
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第34题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第35题
制约教育制度建立的基本因素
A.社会生产力和科技发展水平B.国家的教育目标
C.社会政治、经济制度 D.各国历史条件和文化传统 E.学生的身心发展规律
标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第36题 探究式学习的特征
A.综合性 B.复杂性 C.问题性 D.过程性 E.开放性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第37题
考试质量的分析分为
A.考试信度 B.考试难度 C.考试分数 D.试题区分度 E.考试效度
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第42题
从课程的存在方式划分，可以将课程分为
A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程 E.传授性课程
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
25．第43题 个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.法西斯
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第44题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向 C.明确了社会主义教育的质量标准 D.指出可培养全面发展人的根本途径 E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第45题
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府 B.中央政府
C.地方教育行政部门 D.地方政府 E.学校
标准答案：B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28．第46题
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同 D.知识经验增长的无限性 E.学校发展的需要
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第47题
在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是
A.团体教学 B.测验 C.矫正 D.再测验 E.再矫正
标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第60题 义务教育的特点
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
31．第12题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第13题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第14题
“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学模式。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第15题
免费性是义务教育的特点。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第16题
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第17题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第18题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第21题
考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第22题
在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第23题
班级授课比个别教学的效率高
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第24题
教学方法是为完成教学任务而采用的方法
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第25题
活动课程又称为“正式课程”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第26题
所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44．第27题
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第52题
隐性课程又称为“正式课程”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第53题
学年编制和学周安排对学校工作的顺利开展没有影响
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第54题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第55题
分析问题是探究性学习的起点
标准答案：0
第二篇：2012上华师《教育学》在线作业
1.第1题
“孟母三迁”的故事说明了下列哪个因素对人发展的重要性 A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.个体活动 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第2题
在教学任务中处于基础地位的是 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.道德教育 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第3题
“教学有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有 A.示范性 B.创造性 C.系统性 D.学习性 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第4题
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的 A.合作学习法 B.榜样示范法 C.说服发 D.实际锻炼法 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第13题
儿童中心论的主要代表人物是
A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.洛克 D.杜威 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第14题
现代社会条件下,最主要的教学组织形式是 A.个别教学 B.小组教学 C.班级授课 D.复试教学 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第15题
教学工作的中心环节是 A.备课
B.上课 C.说课 D.成绩评定 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第16题
被称为“教育学之父”的教育家是 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:0.0 9.第17题
儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的 A.复杂性 B.可变性
C.顺序性 D.稳定性 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第27题
“人力资本”理论说明了教育的 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第28题
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,这说明了 A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.环境对人的身心发展起重要作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.遗传的作用大于环境的作用 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 12.第29题
“大有大成,小有小成”是什么教学原则运用的结果 A.启发性原则 B.系统性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 13.第30题
下列哪一项不属于我国中小学的德育内容 A.政治教育 B.道德教育 C.思想教育 D.审美教育
您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 14.第31题
教育具有相对独立性,主要是强调教育 A.可以超越社会条件 B.受社会发展制约 C.对经济发展有决定性 D.有自身的规律 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 15.第32题
人的素质结构中的核心是 A.体能 B.智能 C.活动能力 D.情感 您的答案:C
题目分数:2 此题得分:2.0 16.第5题
班集体的培养需要: A.全面了解和研究学生 B.建立健全班级组织机构、规范 C.确立班级群体的共同目标 D.组织丰富多彩的班级活动 E.引导学生进行自我教育 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 17.第10题
人的全面发展的基本内涵包括: A.体能 B.智能 C.活动能力 D.道德品质 E.情感、意志、性格
您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 18.第11题
教师的基本素质包括: A.教育观念 B.教学能力 C.专业精神 D.师德修养 E.业务素质 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:0.0 19.第18题 教师拥有的权利有: A.进行教育教学活动 B.从事科研交流 C.指导学生学习和发展 D.按时获取工资报酬
E.参与学校的民主管理 您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 20.第19题
课程编制的常用方法有: A.主观法 B.客观法 C.经验法 D.活动分析法 E.实验法
您的答案:A,B,C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 21.第20题
人文主义教育目的观的基本特征有: A.追求永恒化的教育目的 B.追求理想化的教育目的 C.追求人性化的教育目的
D.重视教育目的的社会适应性 E.重视科学教育 您的答案:A,B,C 题目分数:4 此题得分:4.0 22.第21题
赫尔巴特的传统三中心论是: A.儿童中心 B.经验中心 C.教师中心 D.教科书中心 E.教室中心 您的答案:C,D,E 题目分数:4 此题得分:4.0 23.第33题
教学的基本作用概括起来有: A.授受基础知识 B.形成基本技能
C.发展基本能力 D.促进个性健康发展 E.取得考试高分 您的答案:A,B,C,D 题目分数:4 此题得分:4.0 24.第34题
原始社会教育的一般性质具有: A.无阶级性 B.非独立性 C.原始性 D.专业性 E.封闭性 您的答案:A,B,C 题目分数:4 此题得分:4.0 25.第35题
课程结构的综合性体现在: A.应加强分科教学
B.应加强学科的综合性 C.应设置综合课程 D.增设综合实践活动 E.增设校本课程 您的答案:B,C,D 题目分数:4 此题得分:4.0 26.第6题
班主任的职责不包括协调整合校外的教育力量 您的答案:错误 题目分数:2 此题得分:2.0 27.第7题
教学过程中应着重培养学生机械记忆的能力 您的答案:错误 题目分数:2 此题得分:2.0 28.第8题
最早的学校教育应该产生于古代中国
您的答案:错误 题目分数:2 此题得分:2.0 29.第9题
校本课程也称为“学校自编课程”。您的答案:正确 题目分数:2 此题得分:2.0 30.第12题
教育目的与培养目标没有区别。您的答案:错误 题目分数:2 此题得分:2.0 31.第22题
学生的学习就是教学内容内化为学生发展成果的过程 您的答案:正确 题目分数:2 此题得分:2.0 32.第23题
道德教育有利于促进个体的心理健康 您的答案:正确 题目分数:2 此题得分:2.0 33.第24题
在全面发展的教育中,德育与体育的地位与作用更具有基础性。您的答案:错误 题目分数:2 此题得分：2.0 34．第 25 题 科学教育与人文教育无法融合 您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 35．第 26 题 教学方法与教学内容之间毫无联系。您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 36．第 36 题 现场教学属于基本的教学组织形式 您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：0.0 37．第 37 题 集体教育是马卡连柯教育思想的核心 您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 38．第 38 题
马克思认为，旧分工是造成人的片面发展的根源。您的答案：正确 题目分数：2 此题得分：2.0 39．第 39 题 “学而优则仕”体现了重共性轻个性的教育价值观 您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 40．第 40 题 “教师成为研究者”体现了教师工作的系统性。您的答案：错误 题目分数：2 此题得分：2.0 作业总得分：92.0
第三篇：18秋华师《比较教育学》在线作业
(单选题)
1:
英国的义务年限是（）年
A:
B:
C:
D:
正确答案:
(单选题)
2:
日本现行的中央教育行政机构是（）。
A:
教育部
B:
文部省
C:
国家教委
D:
联邦教育部
正确答案:
(单选题)
3:
1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。
A:
《教育问题专题报告》
B:
《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:
《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D:
《欧洲大陆的学校》
正确答案:
(单选题)
4:
终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A:
萨德勒
B:
康德尔
C:
保罗?郎格朗
D:
霍拉斯?曼
正确答案:
(单选题)
5:
法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）。
A:
联邦教育部
B:
教育和科学部
C:
文部省
D:
国民教育部
正确答案:
(单选题)
6:
捷克大教育家（）在唤起欧洲各国关心外国教育，努力争取相互理解与和平问题上起了重要作用。
A:
夸美纽斯
B:
朱利安
C:
萨德勒
D:
阿尔特巴赫
正确答案:
(单选题)
7:
英国的现行学制建立在（）的基础之上
A:
1944年教育法
B:
1988年教育改革法
C:
1972年的《詹姆斯报告》
D:
1963年《罗宾斯报告》
正确答案:
(单选题)
8:
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是
A:
《教育问题专题报告》
B:
《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:
《第七年报告》
D:
《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
正确答案:
(单选题)
9:
人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的（），他在1961年发表《人力资本投资》一书。
A:
弗兰克
B:
李嘉图
C:
李斯特
D:
舒尔茨
正确答案:
(单选题)
10:
德国的教育立法权主要在A:
联邦
B:
州
C:
专区
D:
市或县
正确答案:
(单选题)
11:
（）是英国中等教育的第二阶段，大致相当于高中时期，但其学生的学业水平又高得多
A:
公立中学
B:
公学
C:
第六学级
D:
第三级学院
正确答案:
(单选题)
12:
德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格
A:
职业专科学校
B:
职业补习学校
C:
专科学校
D:
专科高中
正确答案:
(单选题)
13:
1870年教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）。
A:
《桑登法》
B:
《初等教育法》
C:
《罗宾斯报告》
D:
《巴尔福法案》
正确答案:
(单选题)
14:
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是
A:
《桑登法》
B:
《初等教育法》
C:
《罗宾斯报告》
D:
《巴尔福法案》
正确答案:
(单选题)
15:
（）年通过《退役军人重新适应法》，规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，有力地促进了教育的发展。
A:
1987
B:
1964
C:
1957
D:
1944
正确答案:
(单选题)
16:
1951年，日本制定（），规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A:
《学校教育法》
B:
《教育基本法》
C:
《实业学校令》
D:
《产业教育振兴法》
正确答案:
(单选题)
17:
1944年，英国议会通过了教育大臣巴特勒递交的教育法案，称（）
A:
《1944年教育法》
B:
《巴尔福法案》
C:
《罗宾斯报告》
D:
詹姆斯报告
正确答案:
(单选题)
18:
日本现行教育体制类型为（）
A:
中央集权型
B:
地方分权型
C:
中央权力和地方权利结合型
D:
地方集权型
正确答案:
(单选题)
19:
比较教育最主要的研究方法是
A:
哲学的研究方法
B:
历史的研究方法
C:
社会学的研究方法
D:
比较研究法
正确答案:
(单选题)
20:
英国大学
A:
绝大多数是国家办的B:
国办的和私立的数量相近
C:
绝大多数是私立的D:
都是私立的正确答案:
(多选题)
1:
德国的职业技术教育主要通过下列哪些机构和制度来实施()
A:
职业学校
B:
职业专科学校
C:
职业补习学校
D:
专科高中
E:
专科学校
正确答案:
(多选题)
2:
英国的初等教育包括（）
A:
幼儿学校
B:
初级学校
C:
混合学校
D:
初级中学
正确答案:
(多选题)
3:
下列属于霍尔姆斯的问题法主要步骤是()
A:
问题的选择与分析
B:
提出假说
C:
验证相关因素
D:
从所提出的假说逻辑地预言可能的结果
E:
比较预言的结果与观察到的事实
正确答案:
(多选题)
4:
英国实施初等教育的机构包括哪些（）
A:
幼儿园
B:
初级学校
C:
混合学校
D:
保育学校
正确答案:
(多选题)
5:
法国现行学制，分为哪几级（）
A:
学前
B:
初等
C:
中等
D:
高等
正确答案:
(多选题)
6:
下列关于美国现行教育制度说法正确的是（）
A:
典型的地方分权制
B:
一般分为联邦、州、地方（学区）三个层次，每个层次有相应的教育行政管理机构
C:
州负有主要责任，地方承担具体责任，联邦具有广泛的影响
D:
地方-教育委员会，教育局，对学区中小学教育的人，财、物、事负有直接的管理责任。
正确答案:
(多选题)
7:
俄罗斯联邦教育部除主管中等和高等师范教育、校外教育外还主管（）
A:
学前教育
B:
普通中小学教育
C:
职业技术教育
D:
中等专业教育
正确答案:
(多选题)
8:
美国中等教育由（）三种中学实施
A:
四年制
B:
六年一贯制
C:
六三制
D:
五三制
E:
三三制
正确答案:
(多选题)
9:
法国技术高中的主要任务是()
A:
培养技术人员
B:
为高等教育的文理专业输送人才
C:
为高等教育的技术专业输送人才
D:
培养全面型人才
正确答案:
(多选题)
10:
贝雷迪的比较四步法包括（）
A:
描述
B:
解释
C:
并列
D:
比较
正确答案:
(多选题)
11:
英国1988年《教育改革法》规定，全国统一课程由()组成A:
核心科目
B:
基础科目
C:
文科
D:
教育基础
正确答案:
(多选题)
12:
美国中学开设的选修课程分为这样几大类()
A:
综合性选修课
B:
职业性选修课
C:
中间性选修课
D:
学术性选修课
E:
研究性选修课
正确答案:
(多选题)
13:
德国的学位包括()
A:
文凭学位
B:
硕士学位
C:
博士学位
D:
学士学位
E:
教授备选资格
正确答案:
(多选题)
14:
俄罗斯现行学制包括()
A:
学前教育
B:
普通教育
C:
职业技术教育
D:
高等教育
E:
师范教育
正确答案:
(多选题)
15:
英国的中等教育三轨制即是（）
A:
职业学院
B:
文法中学
C:
技术中学
D:
现代中学
正确答案:
(判断题)
1:
萨德勒被称为“比较教育之父”。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
2:
在教育行政上美国各州独立，不受联邦政府的钳制
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
3:
现代中学学习年限原为5年（11--16岁），现延长2年
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
4:
17世纪前的英国教育主要是僧侣教育、贵族教育以及大众教育。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
5:
德国中学教学一个特色是实行学分制和选修制；另一个特色是在综合中学高中阶段实行分科制。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
6:
美国公立中学占80%
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
7:
德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
8:
法国普通高中的主要任务是为高等教育的文理专业输送人才。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
9:
英国学前教育指的是
岁之前的儿童教育，幼儿教育指的是
岁之前的儿童教育
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
10:
古典大学指的是剑桥大学和伦敦大学
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
11:
英国的义务教育年限是10年，即5--6岁
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
12:
霍尔姆斯提出的作为分析和验证与问题相关的因素的“理智框架”的“四种模式”分别是：规范模式、制度
模式、自然模式、精神模式。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四$
(判断题)
13:
朱利安被称为“比较教育之父”。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
14:
比较教育学是教育科学体系中的一个重要分支
A:
错误
B:
正确
正确答案:
(判断题)
15:
《罗宾斯报告》的发表，正式揭开了20世纪60代英国高等教育大发展的序幕
A:
错误
B:
正确
正确答案:
第四篇：华师在线作业学前教育学答案
1．第3题
移情法第一阶段运用的基本训练技术是(？？？？？)A.情绪追忆和情境表演 B.认知提示和情绪追忆 C.情感换位和情绪追忆 D.认知提示和情感换位 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第4题
提出“自然后果法”的教育家是（）A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭
D.夸美纽斯 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第5题
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A.言语专业化 B.注意倾听
C.用点头、抚摸鼓励幼儿
D.注意蹲下去与幼儿平等对话 答案:A 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第6题
在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第7题
为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()A.婴儿玩具应高档化
B..废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6．第8题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第9题
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8．第10题
被认为是人类关于儿童认识史上的“哥白尼式的革命”的儿童观是（）A.社会本位的儿童观
B.文艺复兴时期的儿童观 C.古代儿童观 D.现代儿童观 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9．第11题
智力发展的核心部分是（）A.观察力 B.记忆力 C.注意力 D.思维能力 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10．第12题
一般社会都将（）该社会文化水平的指标 A.人口的受教育水平B.人口的性别比例 C.人口的劳动种类 D.人口的年龄区分 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 11．第25题
促进幼儿全面发展的首要条件是(？？？？？)A.良好的智力品质？ B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12．第26题
美国的“提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供(？？？？？)A.经济帮助 B.卫生保健服务 C.负责的学前教育 D.特殊教育 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 13．第27题
1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）A.学会认知 B.学会做事 C.学会做人 D.学会学习答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14．第28题
美国的“提前开端计划”颁布于（）A.1964年 B.1965年 C.1970年 D.1971年 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15．第29题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16．第30题
儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()A.出生的第一年 B.3-4岁 C.5-6岁 D.6-10岁 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17．第31题
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18．第32题
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.3.5小时 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19．第33题
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系 D.行政关系 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20．第34题
某幼儿园中班第一学期教育目标之一是要求幼儿学会自己的事情自己做。这一目标属于幼儿园的（）A.中期目标 B.近期目标 C.活动目标 D.远期目标 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21．第13题
蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）A.有准备的环境 B.教师 C.学生 D.教具
答案:A,B,D 标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 22．第14题
陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）A.三角法 B.圆周法 C.直进法 D.混合法 答案:B,C,D 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 23．第15题
幼儿园教学的组织形式主要有（）A.19世纪下半叶至20世纪上半叶 B.20世纪60~70年代 C.20世纪80年代以后 D.21世纪以后 答案:B,C,D 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 24．第35题
幼儿园教育的原则有（）A.保教结合的原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则 D.发挥一日活动整体教育功能的原则 答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 25．第36题
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式
C.目标模式 D.过程模式 答案:B,D 标准答案：B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 26．第37题
教育实验的一般程序包括（）几个步骤 A.确定课题 B.实验设计 C.实施设计 D.总结整理 答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 27．第1题 幼儿园（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
答案:保育和教育
标准答案：保育和教育 您的答案：幼儿园保育和教育 题目分数：2.0 此题得分：0.0 28．第2题
“ 学前知识系统化教学” 的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、（）三部分。答案:作业教学
标准答案：作业教学 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 29．第24题
我国的教育目的是建立在（）基础之上的。答案:马克思关于人的全面发展学说
标准答案：马克思关于人的全面发展学说 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 30．第16题 儿童观
答案:儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。
标准答案：儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 31．第17题 独立自主原则
答案:指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
标准答案：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 32．第20题 综合性原则
答案:是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。
标准答案：是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 33．第21题 综合性原则
答案:是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。
标准答案：是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 34．第19题
试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。
答案:原因：(1)迎合了家长“ 望子成龙” 的心态(2)师资力量薄弱(3)办学条件差危害：(1)影响幼儿身体的正常发育(2)制约幼儿智力的发展(3)压制幼儿良好个性的形成(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成
标准答案：原因：(1)迎合了家长“ 望子成龙” 的心态(2)师资力量薄弱(3)办学条件差 危害：(1)影响幼儿身体的正常发育(2)制约幼儿智力的发展(3)压制幼儿良好个性的形成(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成 您的答案： 题目分数：12.0 此题得分：0.0 35．第23题
学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。
答案:（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性（3）活动是多样的；（4）活动不是装饰品。（联系实际说明略）
标准答案：（1）提供活动机会和环境；（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性（3）活动是多样的；（4）活动不是装饰品。（联系实际说明略）您的答案： 题目分数：12.0 此题得分：0.0 36．第18题
家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长？ 答案:（1）整洁是指摆放有秩序；（2）家庭环境装饰和布置应幽雅大方；（3）时有变化的环境。
标准答案：（1）整洁是指摆放有秩序；（2）家庭环境装饰和布置应幽雅大方；（3）时有变化的环境。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改
37．第22题
简述皮亚杰儿童教育的基本原则。
答案:（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
标准答案：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 教师未批改 作业总得分：2.0 作业总批注：
第五篇：华师在线《审计学》作业
1．第1题
在注册会计师针对下列各项目分别提出的具体目标中，属于完整性目标的是（）。
A.实现的销售是否均已登记入账
B.关联交易类型、金额是否在附注中恰当披露 C.将下期交易提前到本期入账
D.有价证券的金额是否予以适当列示
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
2．第2题
注册会计师执行会计报表审计业务获取的审计证据中，下列可靠性最强的是（）
A.收料单
B.应收账款函证回函 C.购货发票 D.银行对账单 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题
（）是指审计证据的数量必须足够支持审计人员的审计结论。
A.可靠性 B.适当性 C.充分性 D.相关性 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
4．第4题
下列证据中，不属于内部证据的有（）。
A.董事会决议 B.管理规章制度
C.各种协议书
D.管理当局声明书 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题
否定式函证须满足的条件不包括（）
A.重大错报风险评估为低水平B.欠款余额小的债务人数量很多 C.预计差错率较低
D.相关的内部控制是有效的 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第6题
注册会计师在审查应收账款时，发现账上某笔记录“借：应收账款——A公司100，贷：营业收入100”，通过函证A公司，检查该笔销货记录证实，A公司实际欠款50万元。那么，注册会计师首先认为管理层对主营业务收入账户的（）认定存在问题。
A.发生 B.准确性
C.完整性
D.权利和义务
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第7题
了解被审计单位的内部控制时，不应实施的程序是
A.询问被审计单位的有关人员，并查阅相关内部控制文件 B.检查内部控制生成的文件和记录
C.选择若干具有代表性的交易和事项进行穿行测试 D.重新执行被审计单位的重要内部控制 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第12题
如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函，注册会计师应当执行的审计程序是
A.增加对应收账款的控制测试 B.提请被审计单位补提坏账准备
C.审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录 D.审查应收账款明细账
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
9．第26题
注册会计师对被审计单位实施销货业务的截止测试，其主要目的是为了检查（）。
A.年底应收账款的真实性 B.是否存在过多的销货折扣
C.主营业务收入的会计记录归属期是否正确 D.销货退回是否已经核准 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
10．第27题
在注册会计师所关心的下列各种问题中，能够实现截止目标的是（）。
A.应收账款是否已经按照规定计提坏账准备
B.年后开出的支票是否未计入报告期报表中
C.存货的跌价损失是否已抵减
D.固定资产是否有用作抵押的您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
11．第28题
在既定的审计风险水平下，下列表述错误的是
A.评估的重大错报风险越低，可接受的检查风险越高 B.可接受的检查风险与重大错报风险成正向关系 C.评估的重大错报风险越高，可接受的检查风险越低
D.可接受的检查风险与重大错报风险的评估结果成反向关系 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
12．第29题
对应收账款如无法获取询证函回函，则注册会计师应（）。
A.审查所审计期间应收账款回收情况
B.了解大额应收账款客户的信用情况
C.检查与销货有关的销售订单、发票、发运凭证等文件 D.提请被审计单位提高坏账准备提取比例
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
13．第30题
注册会计师在审计“应付账款”余额时，下列属于管理层明示性认定的是（）。
A.存在B.完整性
C.权利和义务
D.分类与可理解性
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
14．第31题
如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为20％，则检查风险应为
A.75％ B.25％ C.35％ D.20％
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
15．第32题
注册会计师在对W公司进行审计时，发现W公司有一笔赊销给甲公司的业务没有记录，则其主要违反财务报表中应收账款的相关认定是
A.发生
B.存在 C.完整性
D.计价和分摊 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
16．第15题
以下说法中正确的有（）。
A.审计目标包括审计总目标和具体审计目标两个层次
B.财务报表审计能够提高财务报表的可信赖程度
C.在财务报表审计中，被审计单位管理层和治理层与注册会计师承担着不同的责任，不能相互混淆和替代
D.审计目标界定了注册会计师的责任范围，决定了注册会计师如何发表审计意见
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第16题
控制测试采用的审计程序有（abcde）
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行 E.穿行测试
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：0.0
18．第17题
内部控制要素包括（）
A.控制环境 B.风险评估过程 C.控制活动
D.信息系统与沟通 E.对内部控制的监督 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第18题
管理层对编制财务报表的责任具体包括
A.选择适用的会计准则和相关会计制度 B.选择和运用恰当的会计政策 C.作出合理的会计估计 D.监督财务报告过程 您的答案：A,B,C
题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第23题
对存货项目而言，注册会计师能够根据管理层的“计价和分摊”认定推论得出的具体审计目标是
A.存货入账的期间是恰当的 B.存货项目的合计数与总账一致 C.存货的所有权是明确的
D.可变现净值减少时已作适当冲减 您的答案：B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第24题
被审计单位的控制活动主要包括
A..检查
B.授权和业绩评价 C.实物控制和职责分离 D.信息处理
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
22．第25题
审计按内容和目的分为
A.财务报表审计 B.内部审计 C.经营审计 D.合规审计
您的答案：A,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
23．第33题
•注册会计师应当实施下列风险评估程序，以了解被审计单位及其环境。
A.询问被审计单位管理层和内部其他相关人员 B.实施分析程序
C.观察和检查 D.函证 E.监盘
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
24．第34题
下列属于审计业务约定书基本内容的是
A.财务报表审计的目标
B.管理层对财务报表的责任
C.管理层编制财务报表采用的会计准则和相关会计制度 D.审计范围
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
25．第45题
审计按不同主体分为（）
A.国家审计 B.内部审计 C.财务审计 D.民间审计
您的答案：A,B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
26．第8题
直接递交给审计人员的律师声明书可靠性较低。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第9题
受托经济责任关系是审计产生的社会基础。（）
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第10题
财务报表审计可以减轻被审计单位管理层和治理层的责任。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第11题
由于审计存在固有限制，审计工作不能对财务报表整体不存在重大错报提供绝对保证。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第13题
对于重要的业务流程，如果是自动化控制，注册会计师就不需要对整个流程执行穿行测试。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第14题
审计证据的相关性必须结合审计风险来考虑。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第19题
将他人寄售商品记入被审计单位的存货中，违反了权利的目标；将不属于被审计单位的债务记入账内，违反了义务目标。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第20题
审计人员盘点库存现金应事前通知被审计单位，使之做好充分准备。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第21题
对凭证预先进行编号可防止重复开具账单或重复记账。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第22题
采若用消极的函证方式，可以减少函证量。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第35题
负责主营业务收入和应收账款记账的职员不得经手货币资金，是防止舞弊的一项重要控制。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第36题
进一步审计程序既包括控制测试也包括实质性程序。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：0.0
38．第37题
存货监盘是指注册会计师现场观察被审计单位存货的盘点，并对已盘点的存货进行适当检查。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第38题
实施产品销售收入的截止测试，主要是为了查明产品销售收入业务的截止期限是否正确，以防止产品销售入账户内可能包括的不属于产品销售的业务。（）
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第39题
注册会计师实施分析程序有助于识别异常的交易或事项，以及对财务报表和审计产生影响的金额、比率和趋势。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第40题
在可接受的审计风险水平一定的情况下，重大错报风险越大，注册会计师就应实施越多的测试程序，将检查风险降至可接受水平。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
42．第41题
为提高审计效率，注册会计师可以通过对控制的了解代替对控制运行有效性的测试。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
43．第42题
控制测试是指注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次重大错报的审计程序。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
44．第43题
如果认为控制是无效的，注册会计师则不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
45．第44题
客观公正的审计意见必须建立在有足够数量的审计证据的基础之上，所以审计证据应该越多越好。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：95.0 作业总批注：
1．第1题
注册会计师对被审计单位实施销货业务的截止测试，其主要目的是为了检查（）。
A.年底应收账款的真实性 B.是否存在过多的销货折扣
C.主营业务收入的会计记录归属期是否正确 D.销货退回是否已经核准
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
2．第2题
在审计风险的组成要素中，审计人员能够控制的是（）。
A.固有风险 B.控制风险
C.检查风险 D.抽样风险
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题
注册会计师在审查应收账款时，发现账上某笔记录“借：应收账款——A公司100，贷：营业收入100”，通过函证A公司，检查该笔销货记录证实，A公司实际欠款50万元。那么，注册会计师首先认为管理层对主营业务收入账户的（）认定存在问题。
A.发生 B.准确性
C.完整性
D.权利和义务
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
4．第4题
了解被审计单位的内部控制时，不应实施的程序是
A.询问被审计单位的有关人员，并查阅相关内部控制文件 B.检查内部控制生成的文件和记录
C.选择若干具有代表性的交易和事项进行穿行测试 D.重新执行被审计单位的重要内部控制
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题
一般不用于了解内部控制而只用于控制测试程序的是
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第16题
在财务报表审计中，有关管理层对财务报表责任的陈述中不恰当的是（A.选择和运用恰当的会计政策
B.保证财务报表不存在重大错报以减轻注册会计师的责任
C.根据企业的具体情况，作出合理的会计估计
D.选择适用的会计准则和相关会计制度
。）
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第17题
下列证据中，不属于外部证据的有（）。
A.银行对账单
B.应收账款函证回函 C.保险单
D.管理当局声明书
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第18题
存货监盘程序所得到的是（）。
A.书面证据 B.口头证据 C.环境证据 D.实物证据
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
9．第19题
在理解重要性概念时，下列表述中错误的是
A.重要性取决于在具体环境下对错报金额和性质的判断
B.如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表做出的经济决策，则该项错报是重大的
C.恰当运用重要性有助于提高审计效率及保证审计质量 D.在重要性水平之下的小额错报，无需关注
您的答案：D
题目分数：2.0 此题得分：2.0
10．第24题
如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为30％，则检查风险应为
A.75％ B.16.67％ C.35％ D.20％
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
11．第31题
（）是指审计证据的数量必须足够支持审计人员的审计结论。
A.可靠性 B.适当性 C.充分性 D.相关性
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
12．第32题
对应收账款如无法获取询证函回函，则注册会计师应（）。
A.审查所审计期间应收账款回收情况 B.了解大额应收账款客户的信用情况
C.检查与销货有关的销售订单、发票、发运凭证等文件 D.提请被审计单位提高坏账准备提取比例
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
13．第33题
按照现代公司治理结构的要求，公司治理层应当承担的责任是
A.监督财务报告的过程
B.选择适用的会计准则和制度 C.选择和运用恰当的会计政策 D.做出合理的会计估计
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
14．第34题
如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函，注册会计师应当执行的审计程序是
A.增加对应收账款的控制测试 B.提请被审计单位补提坏账准备
C.审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录 D.审查应收账款明细账
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
15．第35题
注册会计师了解被审计单位及其环境的目的是
A.确定重要性水平B.控制固有风险
C.为了识别和评估财务报表的重大错报风险 D.控制检查风险
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
16．第13题
控制测试采用的审计程序有（）
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行 E.穿行测试
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第14题
按审计证据的存在形式分类，可以分为（）。
A.自然证据 B.实物证据 C.书面证据 D.口头证据
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
18．第15题
下列事项中表明被审计单位很可能存在重大错报风险的有
A.在高度波动的市场开展业务 B.被审计单位的供应链发生变化
C.被审计单位从基础设施行业转做风险投资行业 D.经常与控股股东发生交易
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第27题
审计按不同主体分为（）
A.国家审计 B.内部审计 C.财务审计 D.民间审计
您的答案：A,B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第28题
被审计单位的控制活动主要包括
A..检查
B.授权和业绩评价 C.实物控制和职责分离 D.信息处理
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第29题
审计证据的特征主要是指审计证据的（）。
A.充分性 B.适当性 C.权威性 D.真实性
您的答案：A,B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
22．第30题
注册会计师在盘点库存现金时，不应实施（A.突击 B.定期 C.通知
D.计划
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
（））性的检查。
23．第43题
•注册会计师应当实施下列风险评估程序，以了解被审计单位及其环境。
A.询问被审计单位管理层和内部其他相关人员 B.实施分析程序 C.观察和检查 D.函证 E.监盘
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
24．第44题
良好的货币资金内控要求是（）。
A.控制现金坐支，当日现金收入应及时送存银行 B.货币资金收支与记账的岗位分离
C.全部收支及时、准确入账，并且支出要有核准手续 D.按月盘点现金，编制银行存款余额调节表
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
25．第45题
注册会计师通常实施的风险评估程序有
A.询问被审计单位的人员 B..观察特定控制的运用 C.检查文件和报告
D.分析程序
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
26．第6题
审计人员盘点库存现金应事前通知被审计单位，使之做好充分准备。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第7题
若应收账款在全部资产中所占的比重较大,则函证的范围应相应大一些。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第8题
审计证据按其来源可以分为实物证据、书面证据和环境证据三类。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第9题
注册会计师实施分析程序有助于识别异常的交易或事项，以及对财务报表和审计产生影响的金额、比率和趋势。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第10题
在可接受的审计风险水平一定的情况下，重大错报风险越大，注册会计师就应实施越多的测试程序，将检查风险降至可接受水平。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第11题
控制测试指的是了解内部控制并测试控制运行的有效性。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：0.0
32．第12题
实质性程序包括对各类交易、账户余额、列报的细节测试以及风险评估程序。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第20题
认定层次的重大错报风险又可以进一步分为固有风险和检查风险。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第21题
如果函证结果表明没有审计差异，且函证样本的设计和对样本的审计是适当的，则注册会计师可以合理地推论，全部应收账款总体是正确的。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第22题
•认定层次的重大错报风险又可以进一步分为固有风险和检查风险。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第23题
审计证据的充分性是对审计证据质量的衡量，主要与注册会计师确定的样本量有关。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第25题
如果没有发生销售交易，但在销售日记账中记录了一笔销售，则违反了准确性目标。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
38．第26题
存货监盘结果只能证明存货是否存在，是否有毁损及短缺，而不能证明存货的计价和所有权的情况。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第36题
在内部控制存在严重缺陷的情况下，内部证据的可靠性较低，不能信赖。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第37题
直接递交给审计人员的律师声明书可靠性较低。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第38题
受托经济责任关系是审计产生的社会基础。（）
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
42．第39题
审计的总目标是注册会计师通过执行审计工作，对财务报表的合法性和公允性发表审计意见。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
43．第40题
相关性和可靠性是审计证据适当性的核心内容，只有相关且可靠的审计证据才是高质量的。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
44．第41题
如果认为控制是无效的，注册会计师则不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
45．第42题
客观公正的审计意见必须建立在有足够数量的审计证据的基础之上，所以审计证据应该越多
越好。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：98.0
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