第一篇：二年级班队活动教案
班 队 活 动 教 案
2016—2017学年）（人生的明灯——友谊
教育目的
通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备
1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。2.调查班中同学之间互帮互助的事例。3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。活动过程
1、讲故事，悟真谛。①听故事《小木船》。
②思考讨论（投影）： 我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 1.诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？
③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。
2、辨是非，明道理。①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。
（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）
3、交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。5.榜样示范，以点带面。
①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。
②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？
文明之花处处开
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！X X 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）
节目1：女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》
节目2：男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
节目3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
节目4：女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
节目5：女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
节目6：男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
英雄伴我成长
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
三、活动过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
2．介绍其他英雄事迹。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
1．讲《倔强的小红军》的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
我们种太阳
活动目的
帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。
活动过程
一、在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。
甲：伴着和煦的东风，春天来了。
乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。
甲：春城无处不开花。
乙：如今，红花开遍了神州大地。
甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。
乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。
合：在祖国的大地上茁壮成长。
甲：我们的祖国幅员辽阔。
乙：我们的祖国物产丰富。
甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。
乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。
甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。
（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）
二、请听小合唱《我们多么幸福》。
（小合唱《我们多么幸福》）
甲：是啊，我们的生活多么幸福！
乙：让我们从身边的小事说起吧！
（部分学生上台说说自己的幸福生活。）
甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。
乙：未来的祖国会更加富强！
甲：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
甲：我们要努力学习、报效祖国。
三、下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
四．教师总结
心中的领巾永远红
一、回顾光荣的队史
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
二、重温伟人的教导
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”
三、喜看今天的领巾
1、四位学生上台表演：三句半：《我的一天》
2、表演配乐诗朗诵《献给辅导员》，《烛光里的妈妈》配乐。）
四、珍藏心中的领巾
1、下面我们请现任辅导员老师讲话。
真 心 相 处
活动目的
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。活动准备
l、排练小品《师生关系》。
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后„„》。活动过程
一、表演小品《师生关系》
小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。
（小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！
二、（的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。）
1、（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者
2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。
4、主题班会到此结柬。谢谢大家。
学习花儿心中开
教育目的
l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。
2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。活动过程
一、花瓣送给谁
1、主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
2、老师讲得花瓣的要求。
3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略）
二、为什么得花瓣
1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起）
2、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。
4、音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。）
我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。
我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。
„„„„
5、在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
做朵红花献老师
教育目的
1.通过老师爱学生的例子，使每位同学认识到自己是生活在老师的关心之中的。
2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。活动准备
l.培养两位能干的学生当主持人。2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。
3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。4.写好主题班会的主题词。活动过程
一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分A、B、C、D„„）
1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？
2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药„„她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？
二、做红花
1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边讲解）
2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。）
三、红花献老师
1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱老师。
2、让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。
3、我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关心我们的人）
4、老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个世界也将变得更加美好！。
祖国妈妈我爱您
活动目的
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
一、我歌你颂
1、主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来美祖国。
2、主持人乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
3、主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
4、主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
5、主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
6、主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
7、主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
8、主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
9、主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
10、主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
11、主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
12、主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
13、主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
二、尾声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，„„最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。
快乐的双休日主题班会
活动目标
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动准备
1．各中队制作头饰。排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。活动过程
一、举行队会开始仪式。（略）
二、“小丁当”诉烦恼
独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，21 双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺
5、同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略）
五、大队辅导员讲话
六、呼号退旗，宣布活动结束
夸 长 道 短
教育目的
通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。活动准备
l、每位同学准备一个小节目。
2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。
3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。
4、讲台上放一盆盆景。活动过程
一、主持人讲游戏规则
甲：我们来自四面八方，缘份让我们走到一起，大家生活在同一个班集体里，和和睦睦，开开心心。
乙：今天，我们举办这个“夸长道短——同学印象谈”主题班会，让大家知道我们每个人都是好样的！同时，也让我们发现自己的缺点，以便今后不断上进，让我们做得更好！（鼓掌）甲：班会现在正式开始。讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的名字。我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，再请这位同学上台来，抽第二位同学，并说出这位同学的优缺点，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由第二位同学再抽出第三位同学，以此类推。每次时间不超过两分钟。
二、游戏开始
1、抽签说别人优点。
2、我来当评论家。我这里有四张纸，第二张是一幅简，每组请五位同学上来，第一位同学看这幅简笔画，时间是5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟；第M位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。（在整个过程中还穿插一些文艺节民如相声《吹牛》，小品《提意见》等，主要是倡导同学们要开展批评和自我批评，以及反映同学的价值评判观等内容。）
三：（尾声）班主任讲话：听了这么多同学对自己和对他人的评价，我觉得我们班的同学都有一颗赤诚之心，都能开诚布公地对待自己，对待别人。大家都很真诚。同学们，真诚是非常难能贵的。正是由于我们每个人都有一颗赤诚之心。我们班才会有生气有活力。当然，我们也不能 忽视了不足之处。每个人都有缺点，“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过”。有了缺点怎么办？改！改了就好。人总是由不够完善逐渐走向完善的。我相信，只要我们共同努力，我们的明天将更美好！（热烈的掌声）
好大一棵树
活动目的
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。活动过程
第一部分：集体力量大
班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。一棵大树，一个大家庭。
童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听XXX同学表演这则童话。
第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力
俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。
第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂
我们这个集体是由50个人构成的。：构成时都有着自己的特性，各样的特长。请听相声《群英会》。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。）
女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。
大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。
主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。
班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。
女主持人：请听《让世界充满爱》。
（班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束）
友谊之光
一、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。2.录音机，《找朋友》音带。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4.记分牌，用于游戏记分。5.组织同学排练表演短剧。
三、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）将心比心，换位表演。
1、我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
2、主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]
（七）老师总结。
20年后的我
活动目的：通过对20年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。
活动形式：座谈讨论、表演、作品展览。
活动准备：
1、活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图，并写上“20年后的我”
2、要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业，并要求部分学生根据自己的职业简单化装，编排一个小品；录音机一台，磁带，美术作品展牌。活动过程：
1、描绘20年后的我
没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！
2、今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛，现在公布评选结果。请看画展：（我的未来）。
［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（讨论后组长汇报）
3、同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢？请看小品《招聘》。（小品表演）
4、成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔！飞翔！（齐唱歌曲；（翅膀》）
5、[主持人]请班主任老师给我们讲话。
我们爱爸爸妈妈
活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。活动过程：
一、揭示课题
同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？
二、夸夸爸妈
三、考考你
1、大家都说爸爸妈妈好，那么X老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？
2、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？
四、行为指导
1、多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈煮饭。②xx帮妈妈拣莱。③Xx帮妈妈倒水。）同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）
2、X老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。你们认为咚咚表现得怎样？
3、你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）
第二篇：二年级班队活动教案
第一篇 学习队章
活动主题：学习队章：我们的队旗
活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
少先队活动课过程：
（一）队活动的仪式
整理队伍、清点人数
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
（二）活动过程
1、中队长发令： “全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。
2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。
3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。
4、活动开始（1）队旗的含义
主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）
（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽
主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。
（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）
主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）
（3）了解党、团、队的关系
主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。
（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我
们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）
（4）学习爱党、爱队歌曲
主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）
主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）
（5）看照片、讲故事
主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？
（观看图片，新闻）
主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。
辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！
队的仪式
1.全体起立、呼号（辅导员领呼）
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。
3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”5
第二篇 礼仪感染
活动主题：礼仪感染，少先队检阅仪式
活动目标：开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容：
1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动准备：
音频和少队鼓号乐曲.相关资料.活动步骤与过程： 一.主持人讲话: 各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。
甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?
乙:检阅式议程程序如下：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。
（三）唱队歌；
（四）检阅开始；
（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；
（六）呼号
（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；
（八）检阅式结束。二.集体参与学知识: 合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!1.全体立正: 小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人,报告完毕。
报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”
中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”
辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。
2.出旗: 3.唱队歌； 4.检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；
5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 6.呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段 争获接力章: 1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果
1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展
自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.第三篇 民主参与
活动主题：民主参与 继续选举小干部
活动目标：
1、懂得珍惜自己的民主选举权利；
2、学习进行民主选举，培养队员的小主人意识；
3、队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。
活动内容：学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。活动形式：中队小干部民主选举会；队干部任命仪式。
活动准备：
1、竞选前做好一定的宣传工作；
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
活动步骤与过程：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
主持人：我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
（二）选举知识普及
1、学习选举的一般程序 ：
个人自荐、队员推荐、队员无记名投票、检票员统计票数、公布选举结果
2、讨论：为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？ 出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的。
3、讨论：我喜欢的小干部是怎样的人？ 谈谈自己选干部的标准？
4、在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？ 学生交流选举中可能遇到的现象。
（三）中队小干部民主选举会
1、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
2、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。
3、进行全班投票活动。
4、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。
5、宣布投票结果。
6、对拟任命中小队干部的名单进行任前公示
（四）队干部任命仪式
1、中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗。
2、组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。
（五）中队辅导员总结
（六）呼号。
（七）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二()班“中队小干部民主选举会”到此结束。
二年级二班班队活动教案
第一周 我有一双小小手
活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。用自己的双手 学到更多的本领。活动过程
队仪略。
主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？
小猴：我是顽皮的小猴，知道今天小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。你能猜出来吗？
小熊：刚才，小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。‚我家十兄弟，天天不分离‛猜出来了吗？
主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵。《人有两个宝》、《小小手》。
主持人：刚才，两位小朋友朗诵的多好啊！我们灵巧的小手还可以干什么呢? 绘画、剪纸……
主持人：我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢？想一想，我们的双手还能做些什么呢? 学生发言:手的作用。
主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。
开展比赛:穿衣服、系鞋带比赛、理书包。
主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。
集体舞：《娃哈哈》，主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。
第二周 3平安与我同行
活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。活动准备
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、演讲等节目的排练。活动过程 队仪式略
甲乙：xx中队《平安与我同行》主题队会现在开始。甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。
甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。（演讲）
甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。合：去实践，去体验，去创新。甲：请听《少儿平安歌谣》。（《少儿平安歌谣》）
A：我来问，谁来答，平安行动要做啥？ 齐：你们问，我们答，自护自救要记下。
男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。女：中毒急病要沉着，快给120打电话。男：用煤气，用电器，平安用火要记下。女：发现火情要果断，快把119来拨打。男：过马路，乘车船，平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122打电话。男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。女：紧急情况要理智，快把110来拨打。齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？ 主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？ 齐：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（举双手）甲：在灿烂的阳光里。乙：在明朗的蓝天下。甲：新世纪的少先队员。乙：行走在平安的大道上。
甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。乙：有一位同学叫小D，……
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）
主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。D：小A，我要回家了，再见！A：再见！
D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）乙：这时，小D把煤气灶打开，‚啪‛的一声，顿时周围都着火了。
D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？ 啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。D：啊，扇子（拿来扇子）
乙：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。D：（做开门动作）大叫：‚救火啊！救火啊!‛ 乙：这时，小D的朋友小A来了。D：啊，救火啊！
A：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。主持乙：这时，小D突出想起了什么，说 D：啊，我要拿回我喜欢的东西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持乙：说完，他们飞快地向楼下走去。乙：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？ 乙：请小D做正确的方法。（现场模拟）
甲：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？ 乙：我们的‚白衣天使‛将为大家做现场演示。（演示，边做边讲解）
甲：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。乙：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。甲：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
乙：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的‚白衣天使‛。甲：我们是展翅高飞的雄鹰。乙：我们是社会的主人。
甲：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。乙：下面，我们就来考考大家，好不好？（宣布比赛规则）知识竞赛题
甲：（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
答：迅速拨打‚110‛报警，如没有电话就向窗外大声呼喊‚救命‛、‚抓坏人‛。总之，要镇静自如，以智取胜。（2）鼻子出血，怎么及时处理？
答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打‚119‛，说清自己家的具体地址。乙：（1）手脚烫伤了怎么办？
答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。
（2）脚扭伤后不要停止行走，对吗？为什么？
答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？
答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。
四、辅导员讲话
五、呼号
六、宣布活动结束
第3周 4 孝敬父母
活动目的
1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。活动准备
1、录音机一台。
2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。
3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。活动过程(一)开幕词：
(主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。
(主持人齐)‚孝敬父母，养育之恩永不忘‛主题班会现在开始。(二)‚爱的回顾‛篇：
(主持人1)： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳； 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。
(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。
(主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵：
(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。
其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？(三)“爱的体验”篇
(主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受
(老师)：有道是‘十月怀胎，一照分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。
(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？
(学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。
(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？(其他同学的故事)(四)“爱的回报”篇
(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。
(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。
(主持人2)：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈？我们做个小小的测验
1、你妈妈的生日是_________。
2、你妈妈的体重是_________。
3、你妈妈的身高是________。
4、你妈妈穿_______码鞋。
5、你妈妈喜欢颜色是________。
6、你妈妈喜欢水果是________。
7、你妈妈喜欢的花是________。
8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》(主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议：
第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。
第二：早上走时对长辈说‚再见‛，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报
(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。呼号 宣布活动结束
第4周 7诚信在我心中 活动目的
1.使学生明确‚诚信‛的含义，理解‚诚信‛对于学生自身发展和为人处世的意义。
2.使学生崇尚‚诚信‛，远离虚伪、欺诈，把‚诚信‛作为同学之间、师生、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的‚诚信度‛具有评判能力，懂得诚实守信从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备
1.让学生查找有关‚诚信‛的感人故事； 2.收集自己身边关于‚诚信‛的事例和名言； 3.制做诚信卡。活动过程
主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。” 生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。xx班‚诚信在我心中‛主题班会现在开始。
主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
故事：曾子杀猪
曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人。
有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：‚孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃‛。
当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：‚你为什么要磨刀呀？‛
曾子说：‚杀猪给儿子吃‛妻子十分纳闷，问道：‚为什么？‛
曾子说：‚不是你说的吗？‛妻子才想起刚刚说过的话‚那不是逗逗孩子，你怎么当真了？‛
曾子十分严肃的对妻子说，做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？
曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。故事：悟空的选择
悟空由于保护唐僧取经有功，被如来佛祖许诺满足他一个愿望。‚佛祖，俺老孙不想再做猴。也不愿做神，您就让我去凡间做人吧。‛悟空挠挠脑袋，急切的对佛祖说。
‚你这猴头，居然不想做神，好吧，就应了你。不过，你要做什么样的人哪？美貌、诚信、有金钱、还是有荣誉‛回去好好想想吧。三天后再来告诉告诉我。说罢，如来有闭上了眼睛。
悟空默念着这八个字，离开了大殿，‚美貌、诚信、有金钱、还是有荣誉‛我到底要选择什么呢？
美貌吗？悟空可是有生以来第一次来到铜镜前，看着镜中的‚丑猴子‛。悟空伸手摸摸脸上的又粗又长的猴毛，‚俺老孙怎么有这么一个丑模样‛悟空自言自语。
悟空望着镜中的自己发呆，他想起了小白龙。‚那可真是个美男子‛，悟空咂咂嘴，‚人家长的可真俊‛悟空又想到了师父第一次带他道集市上的时候，人们见了他撒腿就跑，害得他不得不用袖子盖上脸。
‚咳，长得丑可真不好受，就选美貌吧？‛悟空犹豫。
他又想起了铁扇公主。‚铁扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不过，呸！她的心肠可真毒，居然用假扇子骗我，害得师傅受了那么多罪！‛悟空想到这，愤愤地一拍桌子，站了起来，‚我才不选美貌哪‛
金钱哪？‚要那么多钱有个屁用！女儿国国王有钱吧，可我看她一点也不快乐。我不要金钱‛悟空说完，美滋滋地一笑。可能是很满意自己刚才的果断。于是端起酒杯，一饮而尽。
‚如果要荣誉，我就去作神仙了。‛决定了，我要做个诚信的人。悟空抛开酒杯，大声宣告。
下定了决心，悟空眼前又浮现出许多画面。几位龙王遵守诺言，一起下雨救悟空，师傅答应唐朝皇帝，历经艰难险阻终于去会真经，放牛娃不论春夏秋冬，总是摘果子给压在山下的自己吃……悟空想着想着，不禁感动的想哭。诚信的人多好啊！悟空感叹。
三天后‚佛祖我决定了。俺要做个诚信的人！没有什么比诚信更可贵！‛悟空大声说道，眼里流露出幸福和满足。
主持人：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。
（可举学校生活中的例子，也可以举社会生活中的例子！）
主持人：同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编 ：《 狼来了》
奶奶：小明呀！来，给奶奶拿个椅子。奶奶给你讲一个狼来了的故事，从前，有个叫小明的孩子。小明：那不是我吗？
奶奶：不，可是这个孩子十分爱说谎，在他放羊的时候总是高喊狼来了，开始时，人们还相信他，可是后来就不再信任他了，终于有一天，狼真的来了，这是当他再救命的时候，人们没有来救他，他被狼吃掉了。记住孩子，做人一定要诚信，只要诚信就什么也不用怕。小明：我记住了，奶奶，那我去放养了。
小明：呀！山上的风光可真美。这有两支鲜花（摘花），哟！这还有蟋蟀。（捉）音乐：狼来的音乐 狼：从草丛中扑了出来。小明：（浑身哆嗦）你是谁？
狼：（得意洋洋）爷们俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼见大灰狼一步一步逼近小二。
小明：奶奶让我时刻都讲诚信可是，现在我在讲诚信的话，恐怕连命都会诚没了。（灵机一动）
小明：我说：‚狼大哥，我们做个交易如何？看！我这有两个小牛犊，远远要比我肥得多，你把他们吃掉可以吗？ 狼：摇头不肯
小明：狼大哥，今天，您先把这狼个小牛犊先带回去，明天我在带来二十个牛犊二十个羊羔孝敬您。牛犊：摇头，装出害怕的样子。
旁白：虽然，老狼算不出二十个牛犊加十个羊羔，等于多少。可是他还是答应了。
小明：（回到村中，和壮汉们商量）我说：壮汉哥，山上有一只大灰狼要吃我，让我明天给他送吃的，您们能帮助我吗： 壮汉：好！
旁白：第二天，老狼早早就来到了山梁上。老狼：（恶狠狠）你把羊羔和牛犊带来了吗？ 小明：带来了！
壮汉：从后面冲出。把狼打死。
旁白：老狼到死也没有明白，二十个羊羔加二十个牛犊怎么变成二十个壮汉了。那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？
诚信是一首歌：‚以诚相见，永远是朋友‛我愿唱着这首歌前进。主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
五、交换诚信的卡片
主持人：我宣布二年二班主题队会到此结束
第5周 5文明之花开心中
活动目的
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备
1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2、光荣花若干朵。活动过程
队仪略。
合：老师们，同学们，大家好！X X 班‚文明之花开心中‛主题队会现在开始。
女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请观看图片。
情景表演：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 请学生表演。
老师：真会说话，同学一定会借给你。
情景表演：请问，如果有一位你熟悉的叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
请学生表演。
老师：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
老师：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。（一小队的表演略
情景表演：
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
四、辅导员讲话。呼号。退旗。
五、中队长宣布‚文明之花开心中‛主题队会结束。
第6周
10、知法、守法、用法
活动目的
运用不同的形式向学生宣传法律知识，让学生从树立观念，做到知法、守法、用法，用法律的武器来保护自己的合法权益。活动过程
1、列队
2、报数
3、唱队歌
4、归位
5、活动开始
男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。
男：那么‚法‛的来历是怎样的呢？现在请xx同学为我们讲讲《法的来历》
女：知道了法的来历，现在请你来当小法官，审判审判。下面由xx出题。（1）有的小学生在马路上玩，在公路上骑车带人，这样做对不对？（2）到公园玩，小亮看见了漂亮的花，便摘了一朵送给老师。（3）刘蓉家里经济比较困难，爸爸妈妈叫她辍学，对吗？（一人出题一人总结）
男：我国的市场经济，说到底还是法制经济，绝不会容忍那些无法无天的人胡作非为，而我们小学生，不但要很好的继承传统美德，更要勇敢地与这些现象做斗争。
女：我觉得正是因为许多消费者一味地姑息，迁就买到假货不做声。明明知道短斤少两也不举报。我们少先队员应该站起来同这中行为做斗争。我们有同学成立了特别打假小组，现在请看我们的打假成果。
1、生甲讲述（假乞丐）
2、学生已（大转盘）
3、学生丙（赌博）
4、学生丁、戊（算卦）
男：打假小组的收获还真不小，不过在这儿我要提醒大家的是：与坏人坏事作斗争，可要注意方法、策略，切不可硬拼。
女：千万要集注几个特殊号码，火警119，盗警110，急救电话120。男：国旗是国家的代表，是神圣不可侵犯的，请欣赏小品《请不要侮辱国旗》。
女：是啊，我们都要爱自己的祖国，我们也都爱鲜艳的五星红旗。现在，请大家听段诗朗诵《维护祖国的尊严》。
男：在生活中，一些同学为缺乏保护意识，造成了不堪设想的后果，请欣赏小品《海外来人》。
女：知法、守法、用法，将法制牢记于心，下面请欣赏同学们自创的歌曲《法制牢记心》。
男：尊老爱幼是中华民族的传统美德，然而，并不是所有的人都能做到这一点。有的年轻人不尊重老人，也有父母虐待孩子，这种行为不仅失丧了做人的基本道德准则，同时也触视了法律，我们应该同虐待行为做斗争，请欣赏小品《同虐待行为做斗争》。
女：我们伟大的社会主义国家也是一个法制国家。
男：我们应该知法、守法，不做违反法律、法规的事情，并且利用法律武器来保护自己。
男：今天的主题班会到此结束。下面有请中队辅导员讲话。
中队辅导员：有的同学认为：中小学生只要学好语文、数学等基础课程就行了，用不着学习法律。这种看法是错误的。党中央、国务院以及国家教委多次强调，要加强对中小学生的法制教育。作为社会主义制度下的新一代儿童少年，一定要响应党的号召，同时，还要记住：你们学习法律，这也是法律规定的，而不是可学可不学的。今天，同学们用生动活泼的形式来告诉大家要知法、守法、用法。也希望同学们从中能够真正受益，做一个知法、守法、用法的好公民。
第7周
11、友谊之花时常开 活动目的
增进同学的友谊，呼唤真、善、美、感受关爱。活动过程
一、集合列队，各小队向中队长报告人数，中队长向中队辅导员汇报人数。
二、出旗、行队礼、唱队歌。
三、宣布开始。
四、主持人上场。
A：和着新世纪的第一声钟声沐着新世纪的第一缕阳光 唱着新世纪的第一首赞歌 奏响新世纪的第一篇乐章。
B：啊，是什么声音如此的不同凡响 是什么颜色无比鲜亮 是什么歌声令我们如此向往 是什么乐章件随我们的灿烂理想。
A：哦，是中国巨人叩开新世纪的第一声钟响。
B：是来自东方的第一缕阳光（合）、是庄严的国旗下相件蓝天白云高高飘扬鲜红的红巾。
A：我们拥有同一片蓝天，在蓝天下我们互相帮助，共同成长，这就是我们的同班同学。
C：人无完人，谁没有缺点和错误呢？如何对待别人的缺点和错误，这可不是一件简单的事。请付琪琳同学为我们讲一个故事《王旦谦让大 》
D:世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的事情，没有友谊，这个世界会暗然失色，请看小品《友谊》
甲：（上场）唉，你怎么拿我的笔？（面带温色）乙：（上场）（一拍桌子，气愤的说）这是我的笔！
甲：（大吼一声，一拍桌子）这是我的他们争来争去没有结果甲：不跟你做朋友了。
乙：绝交。
甲：绝交就绝交。两个人愤愤离去。
（朋友介绍所）甲：喂，是朋友介绍所吗？我想找一位朋友，我叫杰克…… 是在小花园吗？……好谢谢！乙：喂，我叫又玛丽，请给我找一个朋友好吗？在双桥下，噢，太谢谢了。
（公园里）甲乙两人四处寻找乙：你怎么在这儿？ 甲：你怎么在这儿？ 甲乙：我来找我的朋友！甲：看来，山不转水转
乙：水不转山转，我们又转到了一块儿
友谊很重要，友谊可以让我们彼此心相印，你中有我，我中有你，架起友谊之桥，我们的世界更加美好。
小游戏：选几组，两人一组，把两人的腿捆在一起，看谁最先跑到终点。中队长辅导员讲话：通过这次活动，同学们感受到了友谊在我们生活中的作用，这个时代呼唤真、善、美，让我们携起手来，学会关心他人，帮助他人，为营造一个和谐美好的学习环境共同努力。
退旗，活动结束。
第8周
12、英雄伴我成长 活动目的
1、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育.2、用诗朗诵,小话剧,歌曲,讲故事,说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力.活动准备
1、收集课本,课外书中英雄人物的事迹.2、学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》.3、幻灯片,磁带.活动过程
(一)导入(音乐起)师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍英雄的事迹 1.引诵课文《黄继光》
(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光.1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声…… 2.介绍其他英雄事迹.生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。
师:同学们,我们都来说说英雄的故事。3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。
师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。4.介绍更多没留下姓名的英雄。
生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士.)师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命.课外,有几个同学自编自演了课本剧.现在,让他们演给大家看一看。(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)(三)介绍小英雄
生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
1.讲《倔强的小红军》的故事。
师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。2.齐唱《歌唱二小放牛郎》.(四)学英雄,谈感想
师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬.是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。3.诗朗诵《我们要告诉您》.师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!
第9周
14、做学法守纪的小学生 活动目的
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。活动过程
（一）班长报告本次活动的意义：
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《做学法守纪的小学生》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！
（二）活动
主持人： 我宣布xx班《做学法守纪的小学生》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到‚侵权‛两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题：（你对法律知多少？）
（1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场
所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，小学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
2、抢答判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）
（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我
三、总结
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
主持人宣布：班会到此结束，愿同学们从小树立法律意识，做学法守纪的34
第10周
15、祖国，您好 活动目的
了解国旗国徽等知识，增强学生的爱国热情。活动过程
主持人：全体起立！
主持人：‚祖国—你好‛主题班队活动现在开始。主持人：出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
唱《队歌》！
全体请坐！
主持人甲：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗—一国旗，小朋友你们知道国旗是什么颜色吗？
全班合：知道，国旗是红色的。
男1：国旗是红色的。
男2：我知道，国旗的红色象征着革命。
女1：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：‚红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。‛
女2：听老师说：‚红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的‛。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。
全班齐唱《中华人民共和国国歌》
主持人（乙）：每当我们听到这熟悉的旋律，就知道这是《中华人民共和国国歌》。1949年的10月1日，伟大领袖毛主席在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，向全世界宣告：中华人民共和国成立了！（课件出示开国大典的录象）
男3：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
女3：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。
女4：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道这是中华人民共和国的象征。
男4：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。
男5：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，没有他们，我们就没有饭吃。
女6：对，谷穗和齿轮是农民阶级的象征，它代表中国共产党领导下的全国人民大团结。
主持人甲：请听诗朗诵<<祖国啊 我亲爱的祖国>>。
我们伟大的祖国是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界东方
壮丽的长江，豪放的黄河，雄伟的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁；巍峨的群山，冷峻的高原，巨大的盆地，晶莹的湖泊，构成了中华民族的广阔胸怀。
九百六十万平方公里的广袤大地是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄子孙。
请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
我们的祖国高山巍峨，我们的祖国，大河奔流。
我们的祖国地大物博，我们的祖国，人民勤劳。让我们一起欣赏祖国的大好河山吧！
（课件显示：长城、高原、江南、黄山、桂林等风光的图片）主持人甲：同学们，我们的祖国多美啊！
主持人甲：祖国是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有一颗中国心。请听小组唱《我的中国心》。
主持人乙：最后我们请班主任讲话。
班主任讲话：今天，我们伟大的祖国正在中国共产党的领导下，为实现中华民族的伟大复兴高歌猛进！我们是祖国未来的接班人，以后不管在学习、劳动、锻炼和生活中，碰到多大的困难，我们都要克服它，战胜它！让我们携起手来，脚踏实地，与祖国共腾飞！
呼号。退旗，敬礼。
主持人甲：《祖国，我心中最美的歌》主题班队活动到此结束。
第11周
16、周日我当家 活动目的
通过各种活动让学生初步学会一些生活技能，懂得自立、自主，懂得关心体贴家人。活动准备
1、学生的节目。
2、‚周日我当家‛学生在家里的劳动照片。
3、劳动工具（扫把、拖把）。活动过程
一、队仪略。
二、学习榜样，找差距。
1、出示学生‚周日我当家‛在劳动的照片。
2、请做得好的同学介绍自己在家里劳动的体会和感受。
3、对比，找自己的缺点和不足。
三、学习劳动技能。
1、老师讲解扫地、拖地的方法。
2、请学生上来亲自实践，指导学生。
3、本周周日回家后亲自实践一下。
四、辅导员总结。
五、活动结束 队仪略
第12周
12、珍惜时间 活动目的
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动准备
讲台上摆放一只钟。活动过程
出旗、敬礼、唱队歌。
主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行‚珍惜时间‛的主题队会，我们先来感受一下一分钟有多长。（老师喊‚开始‛同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊‚停‛再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
主持甲：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机
生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是利润。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是生命。
主持乙：俗话说：‚光阴好比河中水，只能流去不能回。‛浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。
同学一：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。
同学二：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。
同学三：讲《周爷爷珍惜‚光阴‛鞠躬尽瘁》的故事。
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。
同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）
同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。同学六：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。……
主持乙：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗： 《时光老人的礼物》（配乐朗诵）
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给土地，让种子闻到了泥土的香味…… ……
我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于‚今天‛。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有‚今天‛。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
辅导员讲话（略）呼号、退旗、敬礼。活动结束。
第三篇：二年级班队会教案
《老师，您辛苦了》主题班会教案
班会目标：
1、让学生了解教师节的来历，教师工作的辛苦。
2、引导学生学会珍惜别人的劳动，学会体贴关心老师。
3、培养学生尊师敬师爱师的好品质。班会[）重点：
了解教师的辛苦，学会体贴关心老师，尊敬老师。班会流程：
一、教师节的来历。
问学生：你们的节日有哪些？预设：生日；六一儿童节。老师也有自己的节日，那就是教师节。由教师介绍教师节的来历。语言通俗易懂。附搜集的资料：中国教师节（9月10日）
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第1个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
二、了解教师工作：
同学们，你知道老师一天里，都做些什么吗？
学生列举，教师补充（用学生能理解和接受的语言）：
1、教课。
2、管理班级。
3、辅导学生。
4、批改作业。…………………
三、你想为老师做些什么？ 学生畅所欲言。预设：
1、课堂上怎么做。
2、下课后怎么做。
3、用自己的方式表达对老师的尊敬和爱………
四、教师总结：
感谢同学们对老师的体贴和关心，希望你们严格要求自己，做品学兼优的好学生，这是送给老师最好的礼物。
二年级主题班会教案
《老师，您辛苦了》
2017.9.4
第四篇：二年级班队教案
第二周：感念师恩
教学过程
一、导入
鸟儿有一个温馨的窝，鱼儿有一个幸福的水湾，花儿有一个美丽的花园。生命都有属于自己的一片天地。学校是心灵的港湾，人生的驿站；学校为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，学习与我们相伴永远。所以，我们要感谢老师，感恩老师。
同学们，你们上学寄宿在学校，离家好几天了，想家吗？（不想）为什么呢？（有老师的关心等很温暖）
那么今天老师就带领大家再次回到学校中，感受一下学校中的温暖。
二、创设情境，启发学生
（一）大灾大难中的老师
1、老师先给大家讲个故事，它发生在2008年5月12日的四川汶川县，（边出示幻灯片，教师边读相关文字）
2、学生谈感受
听了这个故事，同学们有什么感受？（老师伟大，无私）
（二）平凡生活中的老师
同学们说的都很好，但师爱是不是只有在大灾大难中才可以体会的到呢？不是，在我们的日常学习中，只要我们用心感受老师的关爱随处可见，比如：一个眼神，一个手势，一个欲言又止的细节。
1、音乐中的老师
MTV《长大后我就成了你》给我们塑造了一个生动逼真的老师形象，请同学们随老师一同走入音乐中。（注意体会歌词、观察画面）
2、我眼中的老师
通过听音乐，我想同学们一定也想到了自己的老师，那么请同学们谈谈你眼中中的老师。听着同学们的叙述，老师也想起了自己的老师。
（三）小结
师生情,不受时空的限制,没有利益的牵绊,还经常因为其平淡而被我们忽略,被我们误解，老师的关爱,其实无处不在。也许你心里还在嘀咕，:最烦老师的唠叨,没完没了,简直烦得要命,那是因为你还没有真正理解老师的一片苦心。
三、写一写
每个老师都有自己的故事，而每个故事的背后，都有学生的祝福和关怀。请同学们选取一个感人的片段来写一写。
四、布置作业
自古以来,老师为了孩子可以说是愿意付出一切,只要能让孩子学的好,他们吃再多的苦,受再多的累也是心甘情愿,没有一丝一毫的怨言。老师在默默地付出,近乎”疯狂”地支撑着自己的生命。老师这里有一篇文章就写了这样一位老师。（读范文）你知道吗？
1、老师最大的心愿是（）。
2、每次离校老师常说的一句话（）
3、我们做了令老师伤心的事后，老师有会说(),但他们心里却想（）。自己写一写，再问问老师，对比一下，想一想。
五、播放歌曲《感恩的心》
第三周：推广普通话，共筑中国梦
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他。说普通话,从我做起，说好普通话,朋友遍天下，我是中国娃，爱说普通话。
四、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试，谁说十四是四十,就打谁十四，谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽，扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、班主任发言。
今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出惠安,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）
第四周：安全永记心中
活动目的：
1、提高小学生的自我保护意识和能力”。
2、让学生真正学会自护等知识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。活动过程：
（一）活动导入：（１）朗诵《平安》诗歌
（２）《平安》道出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。我们要牢记“安全”。（揭示课题）
第一部分：行走安全要当心 １、请欣赏儿歌： 《交通规则要记牢》
交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路上玩和闹。交通规则记在心，安全第一要做到。
２、小品《小交警》
A：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。B：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。３、快板
《交通规则要牢记》
大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。交通安全最重要，关系性命莫小瞧。学规则、守规则，时时处处做得好。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在行道上。见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
小结：交通安全已明了，法制安全知多少！第二部分：安全知识更得记
１.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）
A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要*路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 ２、判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。（）
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）
3、用手或金属制品去接触插头底部。（）
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（）
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（）
7、站在凳子上往阳台下看。（）
三．结尾。
1．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句 话是什么呢？
2．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的 只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的 行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高 警惕。
3．播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班会结束
我的中国梦
教学目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联系十八大认识中国梦，明白个梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。教学过程：
一、畅谈梦想——“我的梦”
１、请同学们畅谈各自的梦想。２、指名说说：你的梦想是什么？
３、请同学回忆课文《阿德的梦》，指名复述课文。
４、师：美好的世界需要你们去创造，现在化的城市也离不开你们，你们是祖国的希望，亦是祖国的未来，而梦想正是带你们飞翔的翅膀。５、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受十八大——“中国梦”
１、交流十八大知识。
２、交流：你知道我们中国有哪些梦想？
（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦„„）
三、圆梦
1、介绍实现中国梦的名人事迹（2008年奥运、刘翔、神州十号）
2、（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？
3、全班交流。
四、节目表演
1、教师组织，学生自由表演自备节目
五、探索“中国梦”的颜色
1、畅想中国未来的画面
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。
第六周：九九重阳节，浓浓敬老情
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：
一、谈话导入
同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？
二、认识重阳节 1．了解重阳节的来历
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。2．介绍重阳节的风俗习惯
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3．关于重阳节的诗歌
《采桑子重阳》 毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》 王维 《过故人庄》 孟浩然
三、发表感言
播放图片，发表感想。（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？
a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！
人人争当环保小卫士
教育要求：通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。
准备工作：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。活动过程：
（一）主持人：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1、大力开展垃圾分类，倡导居民过环保生活。
2、各家超市都开始提倡顾客自带购物袋，防止白色污染。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
（四）、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。
（五）、实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：
（六）环保知识问答，让学生了解环保知识。
（七）“环保小卫士”宣誓。
我宣誓：我将以实际行动做到
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。
（八）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。
主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
（十）主持人：宣布今天的班会活动结束。
第八周：文明礼仪伴我行
活动目的：
1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。活动准备：
1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、主持人宣布活动主题；
二、观看文明礼仪录像片；
三、朗诵《争做文明小学生》；
四、宣读《日常礼仪》；
五、朗诵《明礼，民族之魂》；
六、班长带领全班宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、尊规守纪，勤奋学习；
七、活动总结，班主任讲话；
八、宣布活动结束。
第九周：《守则》《规范》知识竞赛
一、判断题。（下列行为，想法对的打“√”，错的打“×”。计50分，每小题5分）
1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。（）
2、小明看到马路上没有交警执勤，就不听红绿灯指挥了。（）
3、小刚活泼又淘气，他常根据同学的特点，给人起难听的外号。（）
4、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（）
5、小学生丽丽留着长长的指甲，还涂了指甲油。（）
6、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。（）
7、星期天，同学们相约上午8时在班长王红家开展读书活动，可李路到8时30分才到。（）
8、小明正在做眼保健操，听到窗外有人说话，他就悄悄睁开眼睛看看。（）
9、小明和妈妈到黄山旅游，看到黄山景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上写下“张明到此一游”。（）
10、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。王志心想：“这支圆珠笔和我前几天丢失的圆珠笔非常像，我就留着自己用吧”。（）
二、单项选择。（下面各题中只有一个正确的答案，请用“√”选出来，打在序号上。计50分，每小题5分）
1、早晨，丽丽在广场打扫卫生，这时升国旗仪式在广场举行，她应该 ① 继续打扫卫生 ② 站在旁边观看
③ 听到国歌声立刻向国旗肃立，行注目礼或队礼（戴红领巾时）。
2、李浩放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该 ① 立刻去写作业 ② 帮着一起打扫 ③ 去看电视
3、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明： ① 一直不跟家里联系，告知父母自己的去向 ② 自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈
4、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该 ① 装着没看见 ② 不打招呼，因为王老师现在不带她的课 ③ 主动上前行礼、问好
5、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该 ① 主动承认错误并赔偿 ②赶快逃跑 ③说是别人干的
6、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想： ① 李浩有什么了不起，还不如我呢 ② 我要向李浩学习③ 老师真偏心，老表扬他
7、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里 ① 安静地自主学习② 自己玩 ③ 和同学说话
8、在家做作业时，你应该
① 先看电视 ② 先做作业 ③ 先去玩
9、在教室里你发现地上有一张废纸，你应该
①不管它 ② 把它捡到垃圾箱里 ③ 让别人来扫
10、在公共汽车、火车、飞机上或在剧院、餐馆等公共场所，朋友或熟人之间说话应是 ① 高谈阔论，声震四邻 ② 轻声细语，不影响别人
三、附加题（10分）
结合《小学生守则及规范》谈谈以后你该怎么做？
爱我城南
一、活动目的
优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、活动过程：
主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
一、说说优美的校园
主持人：同学们，我们的校园美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？ 同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）
二、儿歌欣赏。
主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）
主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。同学们分组齐读：
环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？
生回答（1、我明白了不要践踏花草。
2、不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
3、我明白了不要随地吐痰。
4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生……）
三、自查不良行为，争做爱校园的文明生。
主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，针对这样的行为，我们拿出什么样的行动引导他们呢？ 列出不好的行为：
（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。（2）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。（4）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯。（6）有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
四、提出倡议：
主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议：
1、不乱扔。
2、不浪费。
3、不大叫。
4、不影响校园环境。
5、争做文明小学生。主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
六、班主任总结
第五篇：二年级班队教案
第一周
班会时间：
2月13日 班会主题：
学会感恩，学会报答 班会目的：
1、能背诵感激宣誓词。
2、使学生意识尽快从假期中回归学校，把精力投入到学习中去。
3、结合开学典礼，再强调“感恩、报答”的意义。活动过程：
1、出示感激誓词：
感激生命，学会珍爱，感激环境，学会爱护，感激他人，学会报偿，感激生活，学会善良，感激机遇，学会把握，感激挫折，学会坚强，凡事感激，君子风范，赠人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相报，中华美德，薪火相传。
2、师范读。
3、学生试读。
4、齐读。
5、请生说说：你理解了哪句话？
6、创设融洽的气氛，师生交谈假期趣事，从心理上靠近学生。
7、会议开学典礼上校长的讲话，重新提起“感恩的话题”。
8、小组交流过年时在家里做的有关感恩的事。
9、小结。
第二周
班会时间：
2月20日 班会主题：
我为谁读书，我为什么读书？ 班会目的：
通过本次班队活动，初步知道学生来学校上学的目的；使学生明确读书的意义，认识读书的好处和价值，养成良好的读书习惯。活动过程：
1、同学们，你们每天在学校里都干了哪些事情啊？
2、知道在学校里干什么最重要吗？（读书）
3、你们在学校读书为了谁呀？
（老师出示备选答案：A为老师 B为父母 C为自己 D为祖国）
学生自由发言，说说你为谁而读书。师加以引导。
4、讨论：我们为什么读书呢？
师出示备选答案：A学本领B好玩C为长大了好赚钱 学生自由发言，师引导学生说切合实际的答案。
5、将学生分成三组，对这两个问题进行讨论。
（要求：要向其它两组的同学说明你的理由，也可以就其它两组同学陈述的理由发表你自己的辩解。）
6、小结：
我们到学校，最重要的就是学知识，学本领。只有自己读好了书，学扎实了本领，我们长大以后才能成为对祖国和对社会有用的人。所以，用心读书吧，这对你自己是有益而无害的事情。
第三周
班会时间：
2月27日 班会主题：
做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福 班会目的：
通过做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福和快乐。活动过程：
1、播放歌曲《爱的奉献》，在特定的气氛中让学生受到灵魂的洗礼。谈自己对歌词的理解。
2、爱不是在嘴上说的，是要用实际行动来表现的。你是否做过让人感动的事？
3、如果让你做一件让父母感动的事，你打算做什么事？
4、你为班上同学干过哪些好事？
5、看到别人在你的帮助下，解决了困难，你的心情怎么样？（高兴，幸福）
6、小结。
第四周
班会时间：
3月6日 班会主题： 文短情长，礼小情深。庆“三·八”，我给妈妈过生日。
班会目的：
使学生懂得用实际行动表达对妈妈的爱，感动真情，体验亲情。准备：
做礼物用的各种材料，亲手制作一张贺卡。活动过程：
1、同学们，你们知道每年的三月八日是什么日子吗？
2、这一天是全世界妇女们的节日。我们的妈妈养育了我们，你们有什么感谢的话想对妈妈说吗？
3、学生练习对自己的妈妈说一句感谢的话。
4、讨论：
妇女节那天，我给妈妈和老师送上自己的一份小心意。
5、播放《烛光里的妈妈》，学生在音乐的熏陶和老师的指导下，学习制作一张心意卡。
6、小结。
第五周
班会时间：
3月13日 班会主题：
尊敬长辈，孝敬父母 班会目的：
通过学唱《孝心三字经》，知道从小就要孝敬长辈的做人道理。让学生明白尊老爱幼、孝敬父母是每一个人应该具备的美德。活动过程：
1、同学们今天我们来学唱一首《孝心三字经》，看看怎样做才算有孝心，好吗？（齐答：好。）
2、师出示《孝心三字经》
《孝心三字经》
——摘录于《中华德育歌》小册中 献孝心 明大义 父母情 心中记 小黄香 知温席 爱父母 念起居 汉薛包 重情意 尊长辈 见心地 敬祖母 蜀李密 恩不忘 命相依 侍父母 要仔细 衣食住 须考虑 访友前 离家际 禀父母 免惦记 亲有教 儿知趣 做错事 改在即 自己事 应自理 家务活 乐出力 尚勤俭 杜奢靡 吃喝穿 不攀比 慈母线 游子衣 养育恩 似天地 人不孝 丧天理 报春晖 吾做起 忠之源 孝与悌 天下传 稳社稷
3、师范读。
4、学生试读。
5、拍手齐读。
6、说说你对《孝心三字经》理解。
7、向学生介绍《孔融让梨》和《孟母三迁》的故事，让学生 了解古时候的人是怎样孝敬父母和长辈的。
8、谈你在家里孝敬父母的事。
第六周
班会时间：
3月20日 班会主题：
知恩、感恩、报恩 班会目的：
通过征集“我心中感激的话”，让学生用语言表达出对他人的感激之情。活动经过:
1、让学生先说一说，你最想感谢谁？
2、评一评，谁说的最好？
3、把你说的话，认真写下来吧！
4、评读部分学生的话。
第七周
班会时间：
3月27日 班会主题：
珍惜生命，积极锻炼 班会目的：
知道锻炼身体的重要性，为校运会作充分的准备。活动过程：
1、板书班会主题，齐读主题。
2、宣读运动会项目，鼓励同学们积极报名参加，争取为班争光。
3、确定运动员名单，提出：你打算怎样对待下周的运动会？
4、提出要求和鼓励。
第八周
班会时间：
4月3日 班会主题：
感激先烈，报效祖国。班会目的：
1、学生接受一次爱国主义教育，懂得今天的幸福生活来之不易
2、知道为什么清明节要祭扫烈士墓。班会准备：搜集两三位烈士故事。活动过程：
1、书课题，齐读课题，理解课题。
2、你知道的英烈有哪些？
3、讲英雄的故事，先是同桌互讲，再是在小组内讲，小组推荐优秀讲手在班上讲。
4、评选感人的故事。
5、通过本节课的学习，你明白了什么？
6、教师作小结，提出要求和鼓励。班会效果：良好。第九周
班会时间：
4月10日 班会主题：
我为班级添光彩 班会目的：
1、通过身边同学的事迹报告，从小树立良好的团队合作意识，增强集体荣誉感。
2、懂得感激集体，并有主动为班集体做事的愿望。活动过程：
1、同学们，你们觉得在二（2）班学习，快乐吗？你热爱我们的班集体吗？（学生自由发言。）
2、你为班集体做过哪些事情呢？
3、交流：和同桌交流为班集体做过的好事。
4、请生汇报：你看到班上哪些同学为班集体贡献了自己的力量呢？
5、师表彰一批为班集体做好事的同学：（表扬各种竞赛和校运会上获奖的学生。）
6、讨论：你打算以后为班集体做哪些事情？
7、小结：
只要我们每个人都为班集体贡献自己的一份力量，我们的班集体就会越来越优秀。第十周
班会时间：
4月17日 班会主题：
感激自然，保护环境 活动目的: 使学生懂得节约资源，保护环境从我做起。活动过程：
1、书课题，齐读课题。
2、复习“环保三四五”
3、学生列举大自然和我们的关系。
4、老师公布有关环保的资料数据。
5、感激自然，保护环境小学生应怎样去做？
6、教师作小结，提出鼓励和要求。班会效果：优。
第十一周
班会时间：
4月23日 班会主题：
我有一双勤劳的手 班会目的：
通过家务劳动大比武，锻炼学生的动手能力，从小培养学生自己的事情自己做的好品质，明白勤劳的双手可以创造一切。活动过程：
1、书课题，揭示课题
2、请准备参加本周“家务劳动大比拼”的同学作现场比赛。请出优胜者作经验介绍。
3、你的双手能做出最使你满意的事是什么？
4、你能坚持做家务活，来证明你的勤劳吗?
5、提出要求。
6、小结。
第十二周（五一放假一周）第十三周
班会时间：
5月8日 班会主题：
诚信伴我行 班会目的：
1、通过阅读诚信故事和名言，懂得诚实守信是中华传统美德之一，树立从小诚实守信的好品质。
2、明白诚信的意义，在日常生活中让诚信伴随我们左右。活动过程：
1、师向学生讲述《列宁的故事》
2、从故事中你懂得了一个什么道理？学生自由发言。（列宁是一个诚实勇敢的孩子）
3、诚实是我们中华民族的传统美德。诚实的人，好品质会伴随他一生，帮助他成就许多大业，会让他受益终生。
4、师向学生介绍故事《手捧空花盆的孩子》
5、听了这个故事，你又懂得了什么？学生自由发言。（诚实的人会让人尊敬他，仰慕他。）
6、讨论：做为小学生，我们应该怎样做到诚实守信呢？（学生分组讨论，教师将学生的讨论结果进行汇总。）
7、古今中外，有许多文人墨客为诚实守信写过箴言，让我们一起去收集吧！
8、课外活动：收集有关诚信的名人名言
9、小结：
诚实守信的好品质会帮助我们结识很多朋友，也会让我们受益终生。让我们从小就养成诚实守信的好品质，向着美好的未来迈步前进吧！
第十四周
班会时间：
5月15日 班会主题：
欣赏他人，快乐自己 班会目的：
知道欣赏他人和快乐自己的联系，学会在日常生活中懂得欣赏他人，使自己身心愉悦。教学过程：
1、板书课题，齐读课题。
2、谈自己对课题的理解。
3、交流：为什么欣赏他人就会快乐自己？
4、用生活中的实际事例来说明欣赏别人也能给自己大陆来好心情。
5、教师对学生提出希望和要求。
第十五周
班会时间: 5月22日 班会主题：
学会与人沟通 班会目的：
通过班队会的交流，明白人与人沟通的重要性，知道怎样与人沟通，掌握一些与他人沟通的技巧，提高与他人交流的能力。活动过程：
1、生活当中，你与谁接触的时间最长呢？（父母，老师，同学）
2、有的学生能得到大家的喜爱，而有的同学却害怕与别人沟通，你们知道这是为什么吗？
3、这就需要我们掌握一些与他人交流的技巧，从而提高我们的沟通能力。
4、生活中与他人相处，你会遇到哪些烦恼呢?（学生自由发言。）
5、你觉得与别人相处，交流，最重要的要注意什么呢？（学生自由发言。）
6、小结：会沟通可以给自己带来快乐，给别人带来愉悦，希望同学们能在人际交往中学会与人沟通。
第十六周
班会时间：
5月29日 班会主题：
做文明少年，展鸣凤风采 班会目的：
做好家长开放日的准备工作，对学生进行纪律及文明礼貌的教育。活动过程：
1、星期四，学校要迎来一学期一次的“家长开放日”活动。本次家长开放日与往届不同，除了有我们家长参加以外，还有许多外校的老师要来听课。所以，我们鸣凤学校的同学首先要做到讲文明，讲礼貌，展现我们鸣凤学子的风采。
2、那么我们具体应该怎样做呢？（学生自由答）
3、就文明礼貌，行为举止，校纪校规对学生提出具体要求。
4、提出家长开放日时应注意的几个问题，和学生共同商讨解决方案。
第十七周
班会时间：
6月5日 班会主题： 保护生态环境，珍爱地球家园 活动目的：
通过诵读“绿色家园环保歌”，倡导学生从小树立保护生态环境的意识。活动过程：
1、同学们，咱们的校园环境美吗？我们应该怎样保护这么优美的环境呢？ 学生自由发言。
2、结合学校菠萝蜜事件，对学生进行环保方面的教育。
3、学生就学校菠萝蜜事件，发表自己的看法。
4、小结：
学校是我家，人人都爱她。我们只有保护好了学校环境，我们才会生活地更加美好。同样，地球是我们人类共同的家园，我们也只有维护好了地球环境，人类才能生活地更加美好！
5、学生齐唱歌曲《地球你好吗？》
6、出示“绿色家园拍手歌”，练习诵读。
7、师生互读。
8、同桌二人边拍手边读。
9、练习背诵。
第十八周
班会时间：
8月12日 班会主题： 养成教育，由习到惯 班会目的：
让学生懂得良好习惯的重要性，促使学生逐步养成学习和生活的良好习惯。活动过程：
1、小朋友们，你们在鸣凤学校生活了一年，你觉得你已经养成了哪些好的习惯呢？（学生自由发言。）
2、在家里你又养成了哪些好的习惯呢？（学生自由发言。）
3、你还有哪些不好的习惯需要改正呢？（学生自由发言。）
4、综合学生的发言，班主任归纳学生在学习阶段哪些习惯是好的，哪些习惯是不好的。
5、倡导学生向习惯好的同学学习，并帮助有不好习惯的同学改正习惯，达成养成教育的统一。
6、就班上学生平时表现，指出哪些习惯值得学习，哪些习惯应该改掉，帮助学生树立良好的价值取向。
第十九周
班会时间：
6月19日 班会主题：
珍惜时间，勤奋好学 班会目的：
让学生懂得在紧张的期末复习阶段，合理利用时间，讲究学习方法，为期末考试做好充分的准备。活动过程：
1、课题，理解课题
2、你觉得复习好还是讲新课好，请说出理由来。
3、你认为怎样复习才能既让你感到轻松，又让你系统地学到知识?
4、结合学生的建议和体会，教师总结出切实可行的几种复习方法。
5、对学生提出希望和建议，祝愿同学没考试愉快，答一份是父母老师还有自己都满意的试卷。
6、小结。
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