第20课抗日战争的胜利教学设计5篇

第一篇：第20课抗日战争的胜利教学设计

20《抗日战争的胜利》教学设计

设计者：张勤

一、学习目标：

1、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；理解中共七大是一次团结的大会，胜利的大会。

2、探讨抗日战争胜利的历史意义、原因、启示。

二、教学重点、难点

重点：中共七大的内容和意义 难点：中共七大的意义

三、教学过程

1、导入：让学生回忆上节课所学的内容，提出问题，为了争取抗日战争的胜利，中共召开了一次重要的会议，除此之外，还有哪些因素促使日本无条件投降？

2、预习

指导学生阅读课文，完成基础训练《课堂精要》部分。

3、帮助

(一)知识梳理归纳。（学生自主完成）（1）、中国共产党第七次全国代表大会何时何地召开？主要内容及意义各是什么？

（2）、哪些因素促使日本无条件投降？说一说日本投降的过程？抗日战争胜利的意义是什么？

（3）简述台湾成为日本殖民地和光复的史实。

（二）知识拓展与研讨（小组合作完成）

（1）为什么说中共七大是一次团结的大会，胜利的大会？

（2）探讨中国人民取得抗日战争胜利的原因有哪些？

（3）从抗日战争胜利的历程中，我们能获得哪些启示？

四、检测（学生自主完成）

学生自主完成基础训练《课堂·精练》部分。

五、教后反思：

第二篇：第20课《抗日战争的胜利》教案

《抗日战争的胜利》教案

【课程标准】：

了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 探讨抗日战争胜利的历史意义。【教学目标】

知识与能力

1、了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。

2、知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。

3、收集、阅读、讲解有关抗战的故事。

过程与方法

1、指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

2、学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。情感态度与价值观

中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。【教学理念和教学方式】

利用多媒体课件、剪辑的视频资源等，通过阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习；利用歌曲形式导入新课，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；教师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。【教学过程】

（一）教学准备阶段 教具：电子白板多媒体课件

教师准备：

1.自制电子白板课件。

2.分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。学生准备：

提前预习，搜集有关抗战的资料，阅读有关材料。

（二）教学活动过程 1．导入新课

多媒体课件：歌曲《团结就是力量》 设问：这首歌曲创作于什么年代？

这首歌曲诞生于1943年，歌曲气势雄壮，表现出中国人民面对日寇进攻团结战斗的精神。经过八年的艰苦抗战，中国人民终于看到了胜利的曙光。下面我们就一起来学习20课──抗日战争的胜利。

2．学习新课

[“团结的大会，胜利的大会”]（先放映中共七大的视频）

1.指导学生阅读教材，提示学生从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义等要素去了解中共七大。

2.教师补充介绍七大召开的背景：国际上：处于世界反法西斯战争胜利前夕；国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途与命运的形势下召开的。

3.学生总结会议的主要内容

4.结合背景、内容，教师指导学生分析理解会议召开的历史意义。5.讨论：为什么说中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”？ “团结”是指全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。“胜利”是为中国抗日战争和新民主主义革命的胜利指明了道路，为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。

[日本无条件投降] 1.多媒体视频 “日本无条件投降”，了解日本无条件投降的原因，经过。2.学生结合教材和视频资料，说明为加速战争结束，美国、苏联和中国共产党各采取的行动。

要认识到，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。3.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义

启发学生联系以往知识：从1840年到1945年，中国人民进行过哪些重大的反抗外来侵略的战争？结果如何？是什么原因导致这两种截然不同的结局？

4.教师总结

[台湾光复]

1.多媒体课件：台湾光复图

2.学生回忆：近代台湾经历了怎样的历程？它是什么时候被日本占领的，根据哪个条约？

台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾的命运和祖国的命运息息相关，先有抗日战争的胜利，才有台湾的光复，我们不应忘记祖国的统一大业。【课堂小结】

世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了重大胜利。及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，日本无条件投降，抗日战争取得了伟大胜利。【课堂练习】

多媒课件展示本课练习题 【板书设计】

团结的大会，胜利的大会

日本无条件投降

台湾光复

（为抗日战争的胜利准备了条件）（抗日战争胜利的标志）（抗日战争胜利的成果之一）

第三篇：第20课__抗日战争的胜利公开课教案

第20课 抗日战争的胜利

一、教材分析

《抗日战争的胜利》是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，是中华民族由衰败走向振兴的一个转折点。本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。

二、教学目标 1.知识与能力

了解中共“七大”的时间、地点、内容和历史意义。

知道日本无条件投降的时间，意义。

2.过程与方法

指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

结合所学知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。通过视频、材料学生分析促使日本无条件投降的原因。3.情感态度、价值观

抗日战争的胜利洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴的伟大的转折点。作为共产主义事业的接班人，要正确看待中日战争，宽恕但不忘却。

三、教学重难点

教学重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。教学难点：理解分析中共“七大”的重要意义。

四、学情分析

这个年龄阶段的学生，有较强的自我意识，爱憎分明。通过学习，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。结合时事政治的关注，拓宽学生的思路和眼界，提高他们分析问题、解决问题的能力。

五、教学方式和手段

通过观看视频、阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习；以歌曲形

式导入新课，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；教师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。

六、教学流程

1、导入新课

播放音乐视频《神圣的战争》

听着这个音乐，让我们仿佛置身硝烟弥漫的二战战场。通过上节课的学习，中国在抗日正面战场和敌后战场都获得了重大胜利，我们坚信，正义的反法西斯战争必然会取得最后的胜利。下面我们就一起来学习第20课──抗日战争的胜利。

2、学习新课

——“团结的大会，胜利的大会”

（1）在抗战即将胜利的前夕，中国共产党召开了一次决定中国未来的重要会议。教师指导学生根据题目，阅读教材，学生总结，轮流发言指出会议召开的时间、地点、主要内容、历史意义。

（2）总结中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”。

“团结”是指全党在毛泽东思想的旗帜下，团结队伍。“胜利”指中国革命的目标是走向胜利。

（3）课堂练习。——日本无条件投降

教师导入：七大的召开，为革命胜利的到来奠定基础，胜利的凯歌越来越响。① 1945年5月，纳粹德国战败；同年7月，苏英美发表宣言，共同对日作战；1945年8月，美国向日本投下原子弹；共产党和其他抗日力量展开大规模反攻。

师生观看视频。

中国人不会忘记，曾经骄傲不可一世的日本无条件投降的日子——1945年8月15日。9月9日，中国政府接受日本投降。

② 知识拓展：这场持续了八年之久的侵华战争，给中国人民带来了极大的损失。师生讨论得出抗日战争胜利的历史意义。

思考：为什么说抗日战争的胜利是一百多年来中国取得的第一次完全胜利。

——台湾光复

我们没有接受日本的战争赔款，我们只是拿回属于中国的宝岛——台湾。师生共同回顾：甲午中日战争签订《马关条约》，台湾被日本殖民侵占，一直到1945年回归，50年的骨肉分离，在这一刻结束。

在抗战50周年纪念的时候，《人民日报》社论对抗战的各方力量给予了极高的评价，学生根据材料及所学知识，总结抗战胜利的原因。

从中，我们得出哪些经验教训？ ——反思

尽管战争的销烟已经散去，然而，那些曾经掀起这场杀戮的国家却在战后表现出截然不同的态度。1970年，德国总理向曾遭受灭顶之灾的犹太民族下跪，而日本，不顾全世界国家的反对一次又一次参拜靖国神社参。两国截然不同的态度，教育我们新时代的青少年，要用正确的态度来看待和处理当今国际问题。

学生发言。教师进行总结。

七、巩固练习

八、布置作业

九、板书设计

20.抗日战争的胜利

一、中共七大

二、抗战胜利

1、时间

2、抗战胜利的意义

3、原因

十、教学反思

第四篇：第17课《抗日战争的胜利》教学设计

第17课 抗日战争的胜利

——教学设计

吴忠市第三中学 历史学科：陈玲

课程标准

知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 了解日本投降的史实；

探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。教学目标 知识与能力

归纳中共七大召开的主要内容，了解日本无条件投降的国际国内背景，知道 台湾随着抗日战争的胜利回到祖国怀抱，分析中国抗日战争取得胜利的主要原因和历史意义；知道中共七大为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。

过程与方法

1、指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

2、学生结合材料分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识及所给材料分析探讨抗日战争胜利的历史意义。

情感态度与价值观

中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。

教学理念和教学方式

利用多媒体课件，通过阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习；利用视频形式导入新课，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；教师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。教学过程 导入新课

多媒体课件：自制视频，了解本课内容 设问：视频中提及本节课所学哪三个知识点？

中国的十四年抗战是中国人民团结一致，共同抗击的结果，洗雪了中国的百年耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点。

讲授新课

一、中共七大

1.指导学生阅读课文前两段黑体字，找出会议召开的时间、地点、主要内容等基本要素，了解中共七大。

2.教师补充介绍七大召开的背景：国际上：处于世界反法西斯战争胜利前夕；国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途与命运的形势下召开的。

3.学生总结会议的主要内容

4.结合背景、内容，教师指导学生分析理解会议召开的历史意义。5.分析为什么说中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”？ “团结”是指全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。“胜利”是为中国抗日战争和新民主主义革命的胜利指明了道路，为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。

二、日本无条件投降

1.多媒体展示三个时间，学生结合课本了解日本无条件投降的经过。

2.结合所给材料，学生四人一小组讨论抗日战争取得胜利的原因。

教师强调，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。

3.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义

启发学生联系以往知识：从1840年到1945年，中国人民进行过哪些重大的反抗外来侵略的战争？结果如何？展示材料，分析抗战胜利的意义。

4.教师总结

三、收复台湾和南海诸岛

1.展示甲午中日战争和抗日战争的对比表

2.学生回忆：近代台湾经历了怎样的历程？它是什么时候被日本占领的，根据哪个条约？

台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾的命运和祖国的命运息息相关，先有抗日战争的胜利，才有台湾的光复，我们不应忘记祖国的统一大业。

展示南海诸岛地图，说明南海自古以来就是中国的领土，以及中国加强南海主权的具体措施。

四、知识拓展

结合课本96页每课一得，日本侵华给中国造成的战争损失，强调战争的灾难性，学生思考启示。

五、课堂小结

世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，日本无条件投降，抗日战争取得了伟大胜利，台湾和南海诸岛也回到了祖国的怀抱。中国的14年抗战宣告结束。

六、课堂练习

1、课堂练习：多媒课件展示本课练习题

2、课后作业：布置学生查找《东京审判》电影，和父母一同观看。并在看的过程中给父母讲述中国的十四年抗战。

板书设计

团结的大会，胜利的大会

日本无条件投降

台湾光复

（为抗日战争的胜利准备了条件）（抗日战争胜利的标志）（抗日战争胜利的成果之一）

第五篇：《抗日战争的胜利》教学设计

第20课 抗日战争的胜利

教学目标

知识与能力

了解中共七大的主要内容，认识并讲述中共七大召开的历史意义。

了解并认识促使日本五条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的历史意义。

过程与方法

指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。

情感态度与价值观

中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，它为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，从而认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生的求真、求实精神。

统一以毛泽东思想为党的指导思想；团结在以毛泽东为首的中央领导集体周围)；(3)七大是在关键时刻召开的一次团结的大会、胜利的大会，因而极大地鼓舞了人民的斗志，增强了中国共产党的凝聚力，是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

[日本无条件投降]

请学生阅读课文，了解该目第一、二两段的主要内容，思考这些内容与日本无条件投降之间有什么关系，与抗日战争胜利之间又有什么关系，说明了什么。学生讨论后，教师强调指出，该目第一、二两段主要介绍了美国向日本投掷原子弹，苏联对臼宣战并进攻中国东北的日军，中国抗日军民展开大规模反攻，这些都是促使日本无条件投降的重要因素。我们应该看到，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时，中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。

关于日本投降的过程，要求学生记住投降时间，然后可让学生结合“日本向同盟国无条件投降签字仪式”图和小字部分内容作绘声绘色地描述，从而树立民族自豪感、增强民族自信心。

抗日战争胜利的伟大历史意义是本课的重点。为让学生真正理解，启发学生回忆前面所学知识，列举出自1840年到抗日战争期间中国经历的几次重要的反抗外来侵略的战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争)，思考：这些战争有什么样的共同结局?(都以屡战屡败、签订丧权辱国的条约而告终)与抗日战争的胜利结局有什么不同?(抗日战争与以往不同，它以中国的胜利而载人史册)试结合以往所学知识和本课内容及课后的“材料阅读”分析：是什么原因导致了这两种截然不同的结局?(以往屡战屡败，归根结底在于清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死等；而抗日战争之所以能够取得胜利是因为：日本——小国、人少、兵少、侵略战、非正义、失道寡助，而中国——大国、人多、兵多、物博、反侵略战、正义、得道多助；中国共产党制定了建立抗日民族统一战线的正确方针和人民战争路线；国民党正面战场和解放区战场相互配合，相互支援；各国人民反法西斯战争的相互援助，等等)通过与以往历次反侵略战争做比较分析，抗日战争胜利的意义就不难理解了——(1)这是一百多年来中国人民反对帝国主义

侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，它创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的战争史上的奇迹，宣告了帝国主义侵华历史的结束；(2)抗战的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，显示了中国人民的巨大力量和不屈不挠的斗争精神，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

[台湾光复1

让学生自己阅读，认识台湾光复显示了中华民族团结抗敌的伟力；还可提醒学生，台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾的命运和祖国的命运息息相关。先有抗日战争的胜利，才有台湾的光复。我们不应忘记祖国的统一大业。

小结：引导学生分析课文三目之间的关系及三日与课题之间的关系，使学生对奉节课的知识结构形成一个清晰的认识：第一目讲抗战前夕召开的中共七大，是一次团结的大会，胜利的大会，为抗日战争的胜利准备了条件；第二日讲在美苏军事配合下，抗日军民展开反攻，迫使日本五条件投降，标志着抗日战争取得了伟大胜利，抗日战争的胜利意义重大；第三日讲抗战胜利后台湾光复。

最后总结：三日之间因而是一种前因后果的关系：团结的大会，胜利的大会(为抗战胜利准备条件[因]→日本无条件投降(抗日战争胜利的标志)[既为果，又为因]→台湾光复(抗战胜利的影响之一)[果]。