第一篇：《建筑学概论》教学大纲
《建筑学基础》教学大纲
一、大纲说明
（一）课程性质
建筑学基础是地理学科系资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。课程从建筑与人、建筑识图、建筑材料、建筑设计、建筑构造及现代建筑的发展无期趋势出发，从宏观理论与微观技术两方面学习建筑的基本知识和理论观点，使学生对建筑有一个完整而系统的认识，该课程是进一步学习建筑及房地产开发的基础。
（二）教学目的
通过本课程的学习，使学生获得建筑设计的基本知识，了解建筑设计的一般步骤与方法；掌握建筑材料的基本知识和使用技能；了熟悉建筑的组成及各部分的构造作法，能迅速地读建筑施工图；了解当前建筑的最新技术和发展趋势，为从事环境规划和房地产开发建立良好的基础。
（三）教学内容
本课程内容主要包括十个方面的内容：第一，民用建筑慨述；第二，民用建筑识图；第三，建筑材料；第四，民用建筑设计；第五，民用建筑构造；第六，工业建筑设计；第七，单层厂房的构造；第八，高层建筑简介；第九，工业化建筑简介；第十，节能建筑概述。
（四）教学时数
课堂讲授54学时，计3个学分。
（五）教学方式
采取以课堂讲授为主，课堂讨论为辅；采用多媒体演示等多种教学方式。考试方式为开卷或者闭卷。
二、本文
第一章
民用建筑慨述 教学要点：
掌握建筑的定义及其基本要素，建筑的分类(民用建筑及工业建筑)，建筑工业化与标准化，建筑统一模数制，基本模数和扩大模数、分模数。重点掌握：建筑统一模数制，基本模数和扩大模数、分模数。
教学时数：2学时
教学内容：
第一节
民用建筑的分类与等级
一、民用建筑的分类
二、民用建筑的等级
第二节
民用建筑的构造组成 第三节
建筑的标准化与模数协调
一、建筑工业化与标准化
二、建筑模数协调
考核要求
1、建筑有哪几类分类方式，如何分类？
2、民用建筑的级别都有哪些分法? 3．什么是建筑的耐火极限?什么是燃烧性能?建筑有几个耐火等级？ 4．房屋有哪些主要组成部分?各部分的作用是什么？ 5．什么是建筑工业化、模数、基本模数、分模数和扩大模数？ 第二章
民用建筑识图 教学要点：
要求了解建筑图纸的分类和作用，掌握标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸，定位轴线及其标定。熟练掌握总平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图和大样详图的识别。教学时数：6学时
教学内容：
第一节
定位轴线与建筑施工图
一、定位轴线
二、建筑施工图的内容
三、建筑施工图的阅读顺序 第二节
总平面图
阅读总平面图时，主要注意的五个方面内容。第三节
平面施工图
阅读建筑平面施工图时，主要注意八个方面内容。第四节
立面施工图
阅读建筑立面施工图时，主要注意四个方面内容。第五节
剖面施工图
阅读建筑剖面施工图时，主要注意三个方面内容。第六节
大样详图
一、外墙身详图
二、楼梯详图 考核要求：
1、熟悉常用的建筑图例。
2、掌握尺寸线、定位轴线及如何标定? 3．熟练阅读总平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图 第三章
建筑材料 教学要点：
掌握无机胶凝材料、水泥、墻体材料、钢材和建筑装饰装修材料等各类建筑材料的种类、性质、保管和使用原则、方法。教学时数：6学时 教学内容：
第一节 无机胶凝材料
一、石灰
二、石膏 第二节 水泥
一、硅酸盐水泥
二、其他品种硅酸盐水泥
三、水泥的腐蚀及防止措施
四、水泥的保管 第三节 墙体材料
一、普通粘土砖
二、新型墙体材料 第四节 建筑钢材
一、钢的分类及化学成分
二、常用建筑钢材
第五节 建筑装饰装修材料
一、装饰石材
二、装饰陶瓷制品
三、建筑玻璃
四、建筑装饰涂料
五、金属装饰材料 考核要求：、各种建筑材料的分类和常见的品种。2、各种建筑材料常见品种的保管和使用。第四章
民用建筑设计 教学要点：
要求掌握民用建筑的概念，民用建筑设计的阶段和过程，民用建筑设计的要求，民用建筑设计的依据。重点掌握民用建筑设计的要求。教学时数：4学时
教学内容 第一节
概述
一、影响建筑设计的主要因素
二、设计内容及程序
三、建筑设计的依据
第二节 单一建筑空间设计
一、使用房间设计
二、辅助房间设计
三、交通联系部分的设计 第三节 建筑平面组合设计
一、建筑平面组合的原则
二、平面组合形式
第四节
建筑体型及立面设计
一、建筑体型的组合
二、立面设计 考核要求：
1、建筑工程的设计内容、设计程序和主要设计依据；
2、房间的尺寸、面积、形状的影响因素；
3、房间的门窗数量、面积、尺寸、开启方向及具体位置；
4、建筑的开间、进深；
5、门厅的作用、大小及布置形式；
6、砖混结构类型、主要特点及适用范围；
7、建筑空间组合形式的特点和适用范围；
8、建筑体型组合；
9、建筑立面的具体处理手法。第五章
民用建筑构造 教学要点：
要求掌握民用建筑构造的组成；基础与地下室的概念、类型、构造和设计要求；墙体的作用、类型，砖墙构造，墙体的结构布置，墙体的细部构造(过梁、圈梁、构造柱、勒脚、散水、防潮层等)，墙面装修，隔墙构造；楼板层的作用、设计要求、组成、类型，钢筋混凝土楼板层的构造，楼层结 构平面图，地面构造，阳台和雨蓬构造；楼梯的形式、设计要求，楼梯的组成和一般尺度，现浇式和预制装配式钢筋混凝土楼梯的构造，踏面、拦杆和扶手的构造，台阶和坡道的构造；屋顶的作用、设计要求、组成、分类和坡度范围，平屋顶的组成、排水，刚性和柔性防水屋面构造，平屋顶的保温与隔热；门窗的作用和种类，木窗构造、木门构造、钢门窗构造、遮阳构造；变形缝的定义、作用，伸缩缝、沉降缝、防震缝的设置与构造。
重点：地基与基础的概念、基础的埋置深度，散水、圈梁、构造柱，钢筋混凝土楼板层的构造、楼层结构平面图，刚性和柔性防水屋面构造，木窗构造、木门构造，伸缩缝、沉降缝、防震缝的设置与构造。
难点：圈梁、构造柱，楼层结构平面图。教学时数：16学时
教学内容： 第一节 概述
一、影响建筑构造的因素
二、建筑构造设计的原则 第二节
墙体和基础
一、墙体的类型及设计要求
二、砖墙构造
三、隔墙与隔断
四、墙面装修
五、基础与地下室
六、管道穿过墙体或基础时的构造处理 第三节
楼地层、阳台和雨篷
一、楼板层
二、首层地面 第四节
楼梯
一、楼梯的组成及作用
二、楼梯的形式
三、楼梯的一般尺寸
四、钢筋混凝土楼梯构造
五、台阶与坡道构造 第五节
屋顶
一、屋顶的类型
二、平屋项
三、坡屋顶 第六节 门与窗
一、木窗构造
二、木门的构造
三、金属门窗 第七节
变形缝
一、伸缩缝
二、沉降缝
三、防震缝
第八节 民用建筑的抗震及防火构造
一、民用建筑抗震的一般问题
二、建筑防火的一般知识 考核要求：
1、影响建筑构造的因素；
2、砖墙厚度的因素、砖墙的组砌方法、墙体的细部做法、隔墙的几种做法；
3、地基、基础的类型、特点。影响基础埋置深度的因素；
4、地下室的防潮防水构造；
5、楼板层的类型和设计要求，顶棚构造做法；
6、楼梯的组成及作用，常见的楼梯形式。
7、屋顶的组成、作用、坡度及排水方式
8、卷材防水屋面的构造层次 第六章
工业建筑设计 教学要点：
基本要求：工业建筑的特点、分类，单层工业厂房的特点和设计要求。生产工艺与平面设计的关系，柱网及柱网的选择，厂房通道和有害工段的布置。生产工艺对剖面设计的要求，厂房的高度的确定。
重点：柱网及柱网的选择，厂房的高度的确定。教学时数：8学时
教学内容：
第一节
概
述
一、工业建筑的分类
二、厂房内部的起重运输设备
三、有关单层工业厂房的专业术语 第二节
单层厂房设计
一、平面设计
二、厂房的剖面设计
第三节
单层厂房定位轴线的标定
一、横向定位轴线
二、纵向定位轴线 第四节
多层厂房简介
一、多层厂房的平面形式
二、多层厂房的柱网布置
考核要求：
1、工业建筑分类；
2、厂房内部的起重运输设备；
3、跨度、柱距、厂房高度、柱网概念；
4、平面设计与总图及环境的关系；
5、厂房采光方式；
6、厂房定位轴线的作用和目的；
7、横向定位轴线与柱和墙之间的联系；
8、纵向定位轴线与柱和墙之间的联系。第七章 单层厂房的构造 教学要点：
基本要求：单厂承重结构的类型(排架结构)，单厂的结构组成构件(横向承重构件、纵向联系构件、支撑系统等)，单层厂房定位轴线的标定(横向定位轴线、纵向定位轴线、纵横跨相交处的定位轴线)，单厂的墙体，单厂的屋面排水方式和屋顶形式，单厂的天然采光、自然通风。重点：单厂的结构组成构件(横向承重构件、纵向联系构件、支撑系统等)，单层厂房定位轴线的标定，单厂的天然采光。
难点：单层厂房定位轴线的标定。教学时数：4学时
教学内容：
第一节
单层厂房的承重结构
一、单层工业厂房的组成
二、柱
三、基础与基础梁
四、吊车梁、连系梁和圈梁
五、屋盖结构
第二节
单层厂房外墙
一、砖墙
二、大型墙板
第三节 侧窗与大门
一、侧窗
二、大门
第四节 屋面与天窗
一、屋面
二、天窗
第五节
地面与其他构件
一、地面
二、钢梯
考核要求：
1、单层工业厂房的组成；
2、柱的截面形式，柱牛腿的作用和外形、截面尺寸构造要求；
3、基础梁的位置、作用，吊车梁的类型和构造要求；
4、屋顶结构的主要构件和类型；
5、钢筋混凝土屋架的类型和特点；
6、单层厂房外墙与柱的相对位置的方案和各自的优缺点；
7、单层厂房外墙的构造要求；
8、大型墙板的连接构造；
9、屋面排水坡度选择和排水方式；
10、屋面卷材防水横缝处理。
11、矩形天窗的组成，矩形避风天窗的设置。
第八章 高层建筑简介 教学要点：
要求了解高层建筑的结构类型的结构体系。掌握高层建筑的垂直交通设计原则和防火问题的解决。
教学时数：2学时
教学内容： 第一节 概述
第二节 高层建筑的结构选型
一、高层建筑的结构类型
二、结构体系
第三节 高层建筑的垂直交通设计与防火构造
一、高层建筑的垂直交通设计
二、高层建筑的防火问题
考核要求：
1、高层建筑的结构类型的结构体系；
2、高层建筑的垂直交通设计原则和防火问题。
第九章 工业化建筑简介 教学要点：
要求了解工业化建筑的意义，掌握砌块建筑的种类、构造，框架结构的类型及构件的连接，大板建筑的构件及构造。教学时数：4学时
教学内容： 第一节
概述 第二节
砌块建筑
一、砌块的种类及规格
二、砌块墙的构造 第三节
框架板材建筑
一、框架结构的类型
二、装配式钢筋混凝土框架构件划分
三、装配式构件的连接 第四节
大板建筑
一、大板建筑的主要构件
二、大板建筑的连接构造 第五节
盒子建筑
考核要求：
1、砌块建筑的种类、构造；
2、框架结构的类型及构件的连接；
3、大板建筑的构件及构造。第十章 节能建筑概述 教学要点：
要求了解建筑的发展趋势，节能建筑的概念，掌握节能建筑的技术设计方法。教学时数：2学时
教学内容：
第一节 节能建筑的基本概念 第二节 太阳能建筑设计概念 第三节 节能建筑技术设计 考核要求：
1、节能建筑的概念；
2、太阳能建筑设计原理；
3、节能建筑的技术设计方法。
三、教材
崔艳秋，姜丽荣，吕树俭等编著。中国建筑工业出版社2006。
四、参考书目
1、王世芳.《建筑材料》，建工出版社，2002
2、孙礼军等：《建筑的基本知识》，天津大学出版社，2000年
3、沈福煦著，建筑概论，同济大学出版社。2003年
4、田学哲主编，建筑初步，中国建筑出版社；2004年
第二篇：《建筑学概论》课程教学大纲
GDOU-B-11-21
3《建筑学概论》课程教学大纲
课 程 简 介
课程简介:
《建筑学概论》是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。主要任务是加强学生有关建筑艺术的修养。本课程从建筑的意义，建筑的社会文化性以及中国建筑和外国建筑的历史沿革诸方面，完整而系统地阐述了建筑的基本内涵，使学生具有较丰富的建筑艺术知识，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。
课 程 大 纲
一、课程的性质与任务：
本课程是农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业的专业任选课。通过本课程的学习，使学生具有较丰富的建筑艺术知识，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，加强学生有关建筑艺术的修养，从而对建筑及建筑专业有一个全面而概括的了解。
二、课程的基本要求：
本课程交融、渗透着自然科学、规划设计、工程技术、艺术美学等多学科的知识与技术。通过理论教学，要求学生掌握基本概念，建筑的基本性质和意义，理解建筑艺术的特性及其社会文化价值，了解中国建筑的沿革和外国建筑的沿革。结合经典案例教学，使学生具有较丰富的建筑艺术知识。
三、面向专业：
农业资源与环境(土地规划与管理方向)专业
四、先修课程：
无
五、本课程与其它课程的联系：
本课程旨在使学生具有较丰富的建筑艺术知识，对建筑有一个全面而概括的了解。扩大知识面，提高专业素养。与其它课程平行方向，起辅助作用。
六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：
第一章 建筑的意义（2学时）
第一节 建筑的基本概念
建筑（A）；空间（A），建筑及其范围（B）。
第二节 人与建筑
建筑与人的空间活动的需求（B）；建筑的“人为”和“为人”（A）；建筑与社会（A）。
第三节 建筑的基本性质
时空性（A）；功能性（A）；工程技术性和经济性（A）；艺术性（A）；社会文化属性（A）。
思考题：
1、什么是建筑？
2、老子的建筑空间观？
3、如何理解建筑的空间观？
4、建筑的社会文化属性？
5、建筑的基本属性？
6、举例说明建筑的艺术性？
第二章 建筑的物质性（6学时）
第一节 概说（2学时）
建筑的物质性涵义（A）；建筑的存在形式（B）；建筑的构成手段（B）。
第二节 建筑的物质技术构成建筑的物质技术的历史演变（A）；建筑构成的基本要求：力、屋盖、材料和施工（A），“土堆亭”（B）；坚固性：力、地基状况、地震（B）；建筑的设施
（B）。
第三节 建筑与人的物质活动需求（2学时）
人的尺度、模数（A）；建筑的空间组群关系（A）；视觉：光度、眩光性、几何视线、色刺激（A）；听觉（B）；温度和湿度要求（B）；日照间距（A）。
第四节 建筑与人的精神活动需求（2学时）
基础性心理需求（A），安全感与私密性（A），交往需求（A）；招徕和展示（A）；纪念性（A）；陶冶心灵（A）。
思考题：
1、最早的榫卯结构？
2、建筑构成的基本要求？
3、“土堆亭”。
4、建筑的物质性涵义？
5、建筑的坚固性涵义？
6、举例说明人的尺度与建筑模数的关系？
7、举例说明建筑的空间组成关系？
8、人的视觉需求与建筑的关系？
9、人的精神活动需求层次？
10、评价密斯·凡·罗德的范斯沃别墅的私密性。
11、纪念性建筑的特征？
12、流水别墅的美学分析？
第三章 建筑的社会、文化性（6学时）
第一节建筑的民族和地域特征（2学时）
建筑的民族和地域属性（A）；建筑地域性的客观因素：气候条件、地貌、生态、自然资源；建筑地域性的主观因素（A）：社会的结构形态和经济、人文差异、历史因素。建筑的民族性（A）：宗教特征、伦理特征。
第二节 建筑的历史和时代特征（2学时）
建筑与历史的同步性（A）；门窗的演变、斗栱的演变、屋顶的演变（B）；时代与技术（A）；时代与形式（B）；
第三节 建筑的文化艺术性（2学时）
建筑文化（A）；建筑形象与美（A）；建筑形式美法则（B）：变化与统一、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律；虚实、层次、对位、象征寓意（B）。
思考题：
1、举例说明建筑地域性形成的原因？
2、“干阑式”建筑
3、建筑民族性的伦理特征？
4、举例说明建筑民族性的宗教特征？
5、举例说明中国民居的地域特色。
6、如何理解建筑的时代性？
7、建筑形式美法则。
8、举例说明建筑的虚实法则？
9、对位？
第四章 建筑空间的组合（4学时）
第一节 功能与空间（2学时）
功能对于空间形式的规定性（A），交往空间（A），共享空间与波特曼（A），现代中庭（B）。
第二节 外部体形的处理
立体交通功能与建筑空间（B），外部体形对内部空间的反映（B），建筑的个性与性格特征的表现（A）。
第三节 群体空间的处理（2学时）
院落（A），院落的功能（B），院落的形式（A）；天井式建筑（B），北京四合院（A），客家围屋（B），园林宅园（A），水院（B）。
思考题：
1、举例阐述共享空间与现代中庭的意义。
2、以上海火车南站为例，谈建筑外部体形的处理。
3、院落的类型？
4、北京四合院的特征？
第五章 中国建筑的沿革（6学时）
第一节 中国古代建筑(4学时)
都城的规范及发展（A）；考工记与周王城（A）；里坊制城市格局（A）；开放式街市（A）；北宋都城汴梁的规划意义（A）；北京城的历史变迁（B）；太和殿的建筑型制（A）；都城的选址原则（B）。
宗教建筑的类别（A）；佛教建筑的类型（A）；佛教建筑布局模式（B）；佛寺建筑（A）；佛塔的类型（A）；清真寺（B）。
第二节中国近现代建筑（2学时）
近代早期的中国建筑（B）；西方建筑文化的影响（B）；里弄（B）；苏式建筑的影响（B）；现代标志建筑（A）。
思考题：
1、考工记与周王城。
2、里坊制。
3、北宋都城汴梁的规划意义。
4、都城的选址原则。
5、都城发展的模式。
6、宗教建筑的类别。
7、佛殿式建筑和布局模式。
8、佛塔的形式及实例。
9、中国近代著名的建筑。
第六章 外国建筑的沿革（4学时）
第一节 外国古建筑（2学时）
古希腊、古罗马建筑（A）；柱式（A）；中世纪建筑：拜占庭式建筑（B），罗马风建筑（B），哥特式建筑（A）；文艺复兴建筑（A）；巴洛克建筑（A）。
第二节 外国近现代建筑（2学时）
水晶宫（A），埃菲尔铁塔（A），沙利文主义（B），包豪斯精神（A），勒·柯布西埃的建筑观（A）：萨伏伊别墅，马赛公寓；有机建筑（B），高技派（B），解构主义（B），后现代主义（B）。
思考题：
1、举例说明古希腊建筑的艺术性？
2、哥特式建筑的特点？
3、巴洛克建筑的特点？
4、文艺复兴时期的建筑大师。
5、包豪斯精神。
6、水晶宫的意义。
7、勒·柯布西埃的建筑观。
8、世界近现代建筑大师。
课程总结（2学时）
九、教材与参考书：
本课程选用教材:
沈福煦 编著.建筑概论.北京: 中国建筑工业出版社，2006年8月第二次印刷
本课程推荐参考书:
1、彭一刚.建筑空间组合论.北京: 中国建筑工业出版社,20062、侯幼彬.中国建筑美学.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社，20003、潘谷西.《中国建筑史》（第五版）.北京:中国建筑工业出版社，20054、陈志华.《外国建筑史》（19世纪末叶以前）（第三版）.北京:中国建筑工业出版社，20065、期刊杂志：《建筑学报》、《新建筑》、《世界建筑导报》
十、本课程理论课及实验课的考核方式:
理论课考核方式：闭卷考试。
实验课考试方式：无
本课程总成绩：理论课70%+平时表现30%
执笔:
审核:
批准人:
时间:
第三篇：建筑学教学大纲
《画法几何与透视阴影》教学大纲
英文名称：Descriptive Geometry and Perspective Shadow 学
分：4学分
学
时：64学时
理论学时：64学时
教学对象：建筑学专业、城市规划专业、艺术设计专业 先修课程：
教学目的: 本课是建筑学专业的专业基础课，上课时间安排在一年级第一学期或第一、二两学期内。本课程的方要任务是：
1、学习投影法的基本理论，其中要求掌握正投影法、中心投影法，了解轴测投影法。
2、培养空间想象能力和空间形体分析能力
3、培养图解空间几何问题的能力
4、了解制图基本知识和基本技能
5、学习透视图的基本原理，熟悉透视的各种性质
6、掌握平立面阴影与透视阴影的作法，了解轴测阴影。
教学要求: 本课程的教学与学习要注重基本技能培养、立体思考几何问题，熟练掌握几何体由立体到平面投影及其反过程，这两个过程需结合适量习题才能掌握。
讲解需有原理及举例并行，学习需有三个过程——听、读、练，以上两方面的教学要求。
教学内容:
（一）画法几何、制图基础
1、投影的概念
学时分配
2、点、直线、平面的投影
3、点、直线和平面的相对位置
4、投影变换
5、曲线和曲面的投影
7、轴测投影
基本要求：
6、立体投影
8、制图基本知识和技能
掌握制图基本知识新技能，掌握正投影的方法，熟悉立体投影，了解投影变幻，了解曲线、曲面的投影，了解轴测投影。
重点：
准确理解投影中点、线、面的相对位置关系，熟练绘制立体的各投影图。(二)建筑透视及阴影
1、透视的基本知识
2、点、直线、平面的透视
3、视线法作透视图
4、量点作透视图
5、透视图选择及实用作法简介
6、透视中的阴影求法
7、曲面体的透视及阴影
8、平、立面图的阴影求法
基本要求：
掌握透视基本概念，熟练运用量点法作透视图，了解曲面体的透视及阴影，掌握透视图中阴影的作法，了解立面图的阴影作法。
重点：
量点法作透视图及阴影作法。难点：
任意给定线的透视作法。
推荐教材：
1、钟训正
等
《建筑制图》，东南大学出版社
1992
2、黄钟
《建筑阴影和透视》，同济大学出版社
1989
执笔人：雷英
《美术》教学大纲-1
英文名称：Fine Arts 学 分：4学分 学 时：64学时 理论学时：64学时 试验学时：无 教学对象：建筑学专业 先修课程：无
课程说明：
美术课程由两个部分且成：（1）素描部分：112学时；（2）色彩部分：112学时；第一学年1、2学期以素描训练为主，第二学年3、4学期以色彩训练为主。《素描》部分 教学目的：
素描基础课程包括结构素描、明暗素描、钢笔画、速写、默写等，是建筑学专业的重要基础课程。通过本课程的学习，应使学生掌握造型艺术的特点和基本规律，掌握科学的思维方法和观察方法，培养他们对事物的审美感受能力、鉴别能力、形象记忆能力以及空间想象能力，了解和掌握绘画的基本技法，为学习建筑设计，进行建筑表现打下艺术方面的基础。在整个学习过程中，要把培养学生的审美能力和创造性思维的能力放在重要位置。
教学要求：
学生在完成本课程后，应达到以下基本要求：
1、掌握透视的基本原理并在绘画中准确地表现；
2、掌握构图的基本方法和特点；
3、掌握结构素描的基本画法；
4、掌握明暗素描的基本画法；
5、掌握虚实、强弱等突出表现视觉中心的艺术处理手法；
6、掌握钢笔画的基本表现技法；
7、掌握速写的基本画法；
8、掌握风景画的基本知识和基本技法。
教学内容：
第一章 素描基础知识
1-1 素描的工具及使用。笔的使用，纸的使用，橡皮的使用，画板的使用。1-2 透视基本概念，透视种类、透视规律。
1-3 素描术语的基本概念。形体、明暗、结构、轮廊、线条、空间感、体积感、质量感、构图。
基本要求：
掌握纸、笔等绘画工具的使用方法，学习基本的透视知识，了解基本的素描概念。重点：
正确使用绘画工具，了解基本的透视知识。难点： 透视知识
第二章 素描写生技法
2-1 观察方法。观察与理解、概括地看、比较地看、联系地看。
2-2 写生要领。辅助线的运用，先长后短、先大后小、宁方勿圆、虚实对比、强弱对比。2-3 基本步骤。落笔之前，构图起稿，大体明暗，深入刻画，整体调整。
基本要求：
学习正确的观察方法和绘画方法，学习初步的美的法则。重点：
正确的观察方法和作画方法 难点：
正确的观察方法和作画方法
第三章 结构素描临摹与写生
3-1 结构素描临摹。结构素描优秀作品临摹与欣赏。3-2 结构素描的几何形体写生。线条练习，透视结构画法。
3-3 结构素描的静物写生。如何摆静物，静物写生的基本步骤，不同物体质感的表现。3-4 结构素描的风景写生。风景画的构图，风景画的空间透视，风景画中的景物表现。3-5 结构素描中常出现的问题，讲解学生作业，分析欣赏优秀素描作品。
基本要求：
学会运用比较的观察方法和整体的绘画原则进行作画，并不断提高学生对写生对象的分析概括能力。学习结构素描的表现方法，逐步进行石膏几何体、静物及风景。
重点：
在结构素描写生练习过程当中，不断提高对对象及作品的分析概括能力，坚持正确的作画方法，并在此过程当中，不断提高学生的审美能力。
难点：
透视知识的理解和运用，良好绘画习惯的养成。
参考教材：
1、柴海利，画家之路、素描、速写，江苏美术出版社
2、建筑美术，辽宁美术出版社
3、张会元，设计素描教学，江西美术出版社
《美术》教学大纲-2
英文名称：Fine Arts 学 分：4学分 学 时：64学时 理论学时：64学时 试验学时：无 教学对象：建筑学专业 先修课程：无
课程说明： 《素描》部分 教学目的：
素描基础课程包括结构素描、明暗素描、钢笔画、速写、默写等，是建筑学专业的重要基础课程。通过本课程的学习，应使学生掌握造型艺术的特点和基本规律，掌握科学的思维方法和观察方法，培养他们对事物的审美感受能力、鉴别能力、形象记忆能力以及空间想象能力，了解和掌握绘画的基本技法，为学习建筑设计，进行建筑表现打下艺术方面的基础。在整个学习过程中，要把培养学生的审美能力和创造性思维的能力放在重要位置。
教学要求：
学生在完成本课程后，应达到以下基本要求：
1、掌握透视的基本原理并在绘画中准确地表现；
2、掌握构图的基本方法和特点；
3、掌握结构素描的基本画法；
4、掌握明暗素描的基本画法；
5、掌握虚实、强弱等突出表现视觉中心的艺术处理手法；
6、掌握钢笔画的基本表现技法；
7、掌握速写的基本画法；
8、掌握风景画的基本知识和基本技法。
教学内容：
第四章 明暗素描的临摹与写生
4-1 明暗素描的临摹。明暗素描优秀作品的临摹与写生。
4-2 明暗素描几何形体与静物写生。明暗规律在写生中的运用，形体结构与明暗变化，物体的质感表现。
4-3 明暗素描的风景写生。风景中透视与空间的表现。
基本要求：
学习明暗素描的表现方法，用明暗塑造对象的形体结构与空间关系，逐步进行石膏几何体、静物及风景的学习。
重点：
在明暗素描学习的过程中，继续提高学生对对象的分析概括能力，坚持正确的作画方法，并在此过程中，不断提高学生的审美能力。
难点：
明暗手法的学习与表现，坚持正确的观察与绘画方法。
第五章 速写
5-1 速写基础知识的学习。速写的工具，速写的特点、作用。
5-2 速写的表现与技法训练形式。速写中线条与明暗调子的表现方法，速写的构图、取舍、景物表现等技法。
5-3 钢笔画速写。钢笔画优秀作品的临摹与欣赏。钢笔画速写的写生练习。
基本要求：
学习速写的相关知识与技法，进行钢笔画速写、铅笔画速写的练习，并通过对优秀速写作品的鉴赏和临摹进一步提高表现能力和审美能力。
重点：
速写的构图、空间透视、取舍等，风景速写中的景物表现，及不同表现形式的速写练习。难点：
速写的构图、空间透视、取舍等都是速写训练的难点，风景速写中不同的景物表现，也是速写的难点所在。
参考教材：
1、柴海利，画家之路、素描、速写，江苏美术出版社
2、建筑美术，辽宁美术出版社
3、张会元，设计素描教学，江西美术出版社
《建筑模型》教学大纲
英文编称：Architectural Model 学分：1.5学分
学
时：
24学时
理论学时： 16学时
实验学时：8学时 先修课程：建筑设计基础，建筑设计，色彩，立体构成 适用专业：建筑学专业，城市规划专业
教学目的：
本课程是建筑学专业的一门选修课（必选），其任务是使学生掌握建筑模型的制作方法和技巧，为学生进一步利用模型的手段进行方案设计（体量、选型、色彩、环境等的推敲）以及设计成果的表达打下基础，从而适应国内建筑学专业人才培养的新要求。
教学要求：
1、熟知建筑模型材料的基本性能以及各类制作工具的正确使用方法（包括计算机辅助设计和三维雕刻机的操作）。
2、掌握建筑模型制作的要领和技巧。
3、能利用模型来进行方案设计的深入和推敲以及最后的成果表达。
教学内容：
一、各种建筑模型材料的特性和各种工具的使用方法（4学时）
基本要求：
熟知建筑模型材料的基本性能以及各类制作工具的正确使用方法（包括计算机辅助设计和三维雕刻机的操作）。重
点：
材料的特性，工具的正确使用 难
点： 无
二、建筑模型制作要领与技巧（4学时）
基本要求：
掌握建筑模型制作的要领和技巧。重
点：
建筑图纸的分解，材料的选择，制作 难
点：
制作的精度要求，整体效果的把握
三、国内外优秀建筑模型的创作观摩兼评（4学时）基本要求：
国内外优秀建筑模型的创作观摩兼评 重
点： 学会作品分析 难
点： 对优秀作品的理解
四、方案模型与成果模型的要求与深度（4学时）
基本要求：模型成品制作
重
点：色彩控制，环境，小品制作 难
点：整体效果的控制，制作精度的要求
实验教学：
8学时
1、立方体制作（3学时）
基本要求：
掌握建筑模型制作的要领和技巧。重
点：
建筑图纸的分解，材料的选择，制作 难
点：
制作的精度要求，整体效果的把握
2、综合课程设计制作（5学时）
基本要求： 模型成品制作 重
点：
色彩控制，环境，小品制作 难
点：
综合性实验
整体效果的控制，制作精度的要求
参考教材
1、韩青、周涛、徐庭发编译：《现代建筑画选——建筑模型》，天津科学技术出版社，1992
2、《建筑初步》中的“建筑模型”篇，建筑工业出版社，2002
3、《建筑画》杂志中的“模型展台”，建筑工业出版社，2002
4、沈阳建工学院编《建筑模型》，1996
执笔人：周立
《建筑表现画》教学大纲
英文名称：Architectural Rendering 学 分：1.5学分 学 时：24学时 理论学时：24学时 教学对象：建筑学专业
先修课程：美术、画法几何、形态构成
教学目的：
建筑表现画是建筑学专业的一门必修课。通过本课程的学习，学生应掌握建筑表现画理论及技法，具有一定的建筑表现画绘制表现能力。同时，通过创意表现画的训练，培养学生的创造意识和能力。
教学要求：
学生在完成本课程学习后，应达到以下基本要求：
1、掌握建筑表现画理论和技法；
2、了解建筑表现画的流派与历史；
3、掌握建筑表现画的构图、透视、色彩；
4、掌握建筑表现画设计的步骤、具备建筑表现画设计能力。
5、了解建筑表现的创意方法（实验课）。
教学内容：
第一章 建筑表现画的历史与现状 2学时
1、建筑表现画的特点。简介建筑表现画的特点，内容包括准备性（客观性）、艺术性和与其它表达设计方式的差别所在。
2、建筑表现画的历史与流派。简介建筑表现画发展史，流派以及著名中外建筑表现画简介。
3、建筑表现画的现状。简介建筑表现画现状，以及目前国内外常用建筑表现画技法的种类。
第二章 建筑表现画基础理论 2学时
1、透视学基本知识。简介透视基本原理，透视图分类及适应范围和常用透视技法。
2、建筑表现画色彩。简介色彩基础知识，内容为建筑表现画的调子，调色及环境色调。
3、建筑表现画构图。简述建筑表现画构图，内容包括建筑物的形态与画面，画面容量，建筑物在画面上的位置，画面的均衡，画面重点。
4、简述配景的作用。配景要求、配景画法，内容为人物、汽车树木、环境。
第三章 建筑表现画绘制基本技法 4学时
1、绘制材料与工具。简介基本技法的绘制材料与工具，内容为水彩、水粉颜料以及照相透明水色，彩色黑水等。
2、绘制用纸。简介建筑表现画用纸要求，以及各种纸张的吸水性能和纸张种类。
3、基本技法。简介水彩、水粉以及透明水色等建筑表现画的渲染技法及典型画例。
4、现代水粉建筑表现画作画程序。简介建筑表现画的作画程序。
第四章 建筑表现画绘制和特殊技法 2学时
1、骨线淡彩技法。简介骨线淡彩技法，内容方为画种与类型，各类骨线淡彩技法。
2、马克笔建筑表现画技法。主要内容为绘画工具及技法作画程序。
3、其它技法。主要简介、钢笔水彩、钢笔水粉、喷绘建筑表现技法、照片叠加渲染技。第五章 室内建筑表现画技法 4学时
1、空间界面画法。简介界面画法，内容为水粉平涂退晕法，薄水粉着色法，水粉笔触法，参克笔因渗法。
2、家具器物画法。简单家具器物画法，内容包括写实表现法，概括表现法。
3、植物画法。内容包括水粉、针管笔、马克笔写实表现法，概括表现法、质感表现。
4、实用技法简介。简介室内建筑表现画常用技法，水粉，彩色铅笔、水彩，以及综合表现等。
第六章 建筑表现画与创意 2学时
1、建筑表现创意思路引导
2、建筑表现创意范例解析
3、建筑表现与创意作业（主题不限）
基本要求： 了解建筑表现的各种方法，能熟练运用两至三种技法对设计进行艺术表现（如彩色铅笔、马克笔、水彩或水粉表现方法）；了解建筑表现的创意方法，对建筑表现的创造意识能有一定的重视。重点：
掌握建筑表现的规律性知识，能对对象进行具体刻画和艺术化，如对高层建筑表现画的具体结构和环境的仔细刻画，对各种材料和配景的客观表达。另外，创意思路能够展开，创意作品要具有独创性和现代感，起码能有一个亮点。
第七章：综合性实验 8学时
1、透视技法训练(1学时)
2、色彩表现训练（2学时）
3、配景训练（2学时）
4、综合训练（3学时）
重点：能熟练运用两至三种技法对设计进行艺术表现 难点：创意作品要具有独创性和现代感
参考教材：
1、张举毅，建筑画，建工版，2004
2、建筑表观，李保峰，李钢编著，湖北学术出版社，2002
执笔人：柳晓春
《美术》教学大纲-3
英文名称：Fine Arts 学 分：4学分 学 时：64学时 理论学时：64学时 试验学时：无 教学对象：建筑学专业 先修课程：无
课程说明： 《色彩》部分 教学目的：
形与色是造型的两个基本要素，而色彩则更具有独特的感染力和表现力。通过本课程的教学，应使学生掌握色彩的基本知识，具有正确的观察方法，以及表现色彩的技法，并提高他们对色彩的审美感受能力和创造能力，提高色彩方面的修养，为学习建筑艺术打好色彩造型的基础。
教学要求：
学生在学完本课程后，应达到以下基本要求：
1、掌握色彩的基本原理；
2、掌握色彩调配的方法和规律；
3、掌握水粉、水彩的各种表现技法和形式特点；
4、能够运用不同色调营造特定的氛围；
5、学会运用色彩来表达思想情感；
教学内容：
第一章
色彩的基础知识 1-1 色彩知识
学习色彩的目的与方法，色彩的产生。原色、间色、复色、补色、色相、明度、纯度以及各自的特点。1-2 色彩的心理效应
视觉适应与色彩感，幻觉与色彩的错觉，色彩的感觉与个性特征，色彩的联想与象征。1-3 色彩的对比与调和
关于色彩中色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、综合对比、同时对比和连续对比的产生作用，以及主导色谐和，同类色谐和，色彩调和与秩序的知识。
基本要求：
学习色彩的基础知识，并能够运用色彩的基础知识理解、体会色彩的心理，学习色彩之间的各种对比关系和协调方法。
重点：
牢固掌握色彩的基础知识，运用色彩的基础知识体会色彩的心理，学习色彩之间的各种对比关系和协调方法。
难点：
色彩的对比与协调。
第二章 色彩的应用 2-1 色彩的观察方法
整体观察，对比地看，联想地看，概括地看。掌握光原色、固有色、环境色三者间的关系。
2-2 写生练习的画面色彩组织
关于色调的处理，色彩必须和形体结合，用有限的颜科表现出无限丰富的色彩，用色彩表现出对象在特定光线下的色彩气氛。2-3 色彩形式美的法则
色彩的对比与调和，色彩的均衡与呼应，色彩的节奏与韵律，色彩的表现与视觉中心等之间的关系。
2-4 画面色彩处理的艺术手法
色彩必须和作品内容互相联系，色彩与线条结合，关于色彩的装饰性。基本要求：
学会正确的色彩的观察方法，了解色彩与形体的关系，学习色彩的对比与调和、色彩的均衡与呼应、色彩的节奏与韵律等形式美法则。
重点：
正确的色彩观察方法，色彩形式美法则。难点：
正确的色彩观察方法，色彩形式美法则。
第三章 水粉画
3-1 水粉画的特点和工具 3-2 水粉画的基本技法
色彩的调配，笔触与形体，干画法，湿画法，水粉颜料的干湿变化现象及把握。3-3 水粉静物画的方法与步骤 3-4 水粉风景画的方法与步骤 3-5 水粉画常出现的一些问题
如何避免水粉画中脏、粉、花、灰、焦、生等毛病及改正的方法 3-6 优秀风景画作品的分析、欣赏和临摹
基本要求：
能够运用正确的色彩观察方法，进行水粉静物、水粉风景的写生和临摹，要求客观的表现出对象的形体与色彩。
重点：
水粉的技法表现方法，正确的色彩观察方法的运用。难点：
水粉的技法表现方法，正确的色彩观察方法的运用。水粉画中脏、粉、花、灰、焦、生等毛病及改正的方法。
参考教材：
1、柴海利，画家之路 色彩，江苏美术出版社
2、建筑美术，辽宁美术出版社
3、邬烈炎，水粉画技法，江苏美术出版社
《美术》教学大纲-4
英文名称：Fine Arts 学 分：4学分 学 时：64学时 理论学时：64学时 试验学时：无 教学对象：建筑学专业 先修课程：无
课程说明： 《色彩》部分 教学目的：
形与色是造型的两个基本要素，而色彩则更具有独特的感染力和表现力。通过本课程的教学，应使学生掌握色彩的基本知识，具有正确的观察方法，以及表现色彩的技法，并提高他们对色彩的审美感受能力和创造能力，提高色彩方面的修养，为学习建筑艺术打好色彩造型的基础。
教学要求：
学生在学完本课程后，应达到以下基本要求：
1、掌握色彩的基本原理；
2、掌握色彩调配的方法和规律；
3、掌握水粉、水彩的各种表现技法和形式特点；
4、能够运用不同色调营造特定的氛围；
5、学会运用色彩来表达思想情感；
教学内容： 第四章 水彩画
4-1 水彩画的特点和工具材料 4-2 水彩画的基本技法
稀释、混合并置、重置、湿接 4-3 水彩静物写生的步骤 4-4 水彩风景写生的步骤 4-5 水彩画的几种特殊技法介绍 4-6 优秀水彩作品的分析、欣赏与临摹
基本要求：
能够运用正确的色彩观察方法，进行水彩静物、水彩风景的写生和临摹，要求客观的表现出对象的形体与色彩。
重点： 水彩的技法表现方法，正确的色彩观察方法的运用。难点：
水彩的技法表现方法。
参考教材：
1、柴海利，画家之路 色彩，江苏美术出版社
2、建筑美术，辽宁美术出版社
3、漆德琰，水彩，中国建筑工业出版社
《计算机绘图》教学大纲
英文名称：Computer Aided Architectural Design 学
分：3学分
学
时：48学时
理论：12学时
上机：32学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
计算机绘图（CAD）课程是在大奠定手工建筑制图基础以后，及时转入电脑制图的轨道，可以使学生熟练掌握用电脑绘制建筑设计图纸的方法与技能。
教学要求：
1．了解电脑绘图的起源、发展概况，应用状况与前景。2．掌握基本WINDOWS操作。3．掌握CAD绘制全过程操作。
4．掌握CAD图输出方法、比例设计、线宽选择、线型确定以及图纸选择。
教学内容
第一章
电脑绘图概论与操作系统
讲述基本WINDOWS操作，电脑绘图的起源、发展概况，应用状况与前景。
基本要求：掌握基本的WINDOWS操作，了解电脑绘图的应用状况与前景。重
点：掌握基本的WINDOWS操作。
难
点：了解与WINDOWS操作相关的其他软硬件知识。
第二章
基本绘图操作指令（2学时）
讲述直线、圆弧、圆、点、多义线、椭圆、多边形、三维面、曲面、文本等基本操作方法及注意事项。基本要求：掌握CAD绘图的基本绘图操作指令，能够绘制简单图形。重
点：掌握CAD平面绘图的基本绘图操作指令。难
点：掌握各绘图指令的注意事项。
第三章
图块及属性
讲述如何建立圆块、建立图形库、插入圆形块，以及绘图块加入属性等方法。
基本要求：掌握与图块有关的建立、插入及属性等知识。重
点：掌握图块在CAD绘制中的运用。难
点：建立图形库及赋予图块属性。
第四章
标注命令
讲述各种标注类型及标注方法，包括水平标注、垂直标注、顺线标注、连续标注、基线标注、直径/半径标注、角度标注等。
基本要求：掌握标注类型与标注方法。重
点：掌握常用的标注方法。难
点：各种标注类型参数的设置。
第五章
基本编辑指令
讲述各种编辑操作方法，包括删除、复制、位移、阵列、修剪、断裂、延伸、缩放等。
基本要求：掌握有关于CAD的各种编辑操作方法。重
点：掌握各种编辑操作方法。
难
点：在制图过程中灵活运用各种编辑操作。
第六章
显示控制
讲述平面视图缩放、图纸平移、轴测图、透视图况等着色（Shade）等操作方法。
基本要求：掌握平面视图缩放、图纸平移、轴测图、透视图况等着色（Shade）等操作方法。
重
点：掌握显示控制的各种方法。难
点：掌握3d显示控制的各种方法。
第七章
实体性质
讲述“层”的主要概念，讲述颜色、线型、比例等方面内容。
基本要求：掌握有关“层”的主要概念及其在制图中的运用。重
点：掌握“层”在制图中的运用。难
点：掌握线型、比例等方面的设置。
第八章
绘图工具
讲述栅格、捕捉、几何做图和用户坐标系的应用。
基本要求：掌握栅格、捕捉、几何做图和用户坐标系的应用。重
点：掌握点捕捉在制图中的运用。难
点：制图中用户坐标系的应用。
上机实习：32学时 CAD画图
基本要求：掌握CAD图的基本画法。
重点与难
点：在制图过程中灵活运用各种编辑操作。
作业、习题与上机：
作业布置按讲授内容由浅到深，循序渐进。1．用圆加直线绘制“树”的符号。
2．绘制各种平面形式的桌、凳、门、窗、墙。3．绘制平、剖面、楼梯、电梯平面、简单节点大样。
4．绘制门、窗立面、阳台立面、简单平面图，以及卫生间、厨房布置、居室布置等。5．绘制住宅单元平面图、吊顶图、外观立面、室内立面图、屋顶平面、总平面图。6．绘制建筑立体图、外观包含门窗、阳台、雨蓬、女儿墙（或坡顶）。
参考教材：
1．（中）康博创作室编著，张然审校，
执笔人：许燕明
《专业外语》（1）教学大纲
英文名称：Special English in Architecture
学
分： 学
时：16学时
理论学时：16学时
参观实习：0学时 教学对象：建筑学专业 先修课程：大学英语
教学目的：
《专业外语》是建筑学专业学完大学英语课程后的专业基础课，分为两个学期进行，体现外语教学不断线的具体措施。
通过本课程的学习，学生在建筑历史与理论、建筑设计、建筑内外部空间环境、建筑技术、计算机辅助设计、城市规划设计、风景园林规划设计及室内设计等方面掌握一定量的基本词汇。本课程旨在为学生搭建一座通往英语世界建筑学的桥梁，帮助学生能够在知识方面，对英语世界的建筑学的概貌有所认识；在技能方面，对将英文建筑学文献与中文对接有所领悟。本课程着重训练学生对英文文献的理解，培养其专业思辨能力，而非写作等高级外语语言能力。
教学要求：
1． 掌握建筑学专业词汇1000－1500个 2． 了解英文摘要、文章、论文写作的一般要求
3． 了解现代建筑史上划时代人物的背景及其贡献，对其文献有认识
教学内容：
第一章
绪言（2学时）1． 专业英语的介绍 2． 专业英语的基本特点
3． 专业英语的阅读技巧、翻译技巧
基本要求：大致了解这门课的基本构成、任务，专业英语与普通英语的区别 重点：专业英语的基本特点、阅读技巧 难点：如何用所学的方法查看专业英文文献
第二章
英文摘要的写作（2学时）1．英文摘要的写作
基本要求：掌握英文摘要的形式，包括的内容。重点：掌握英文摘要的分类、写作。难点：掌握英文摘要的写作。
第三章
专业英语文章的精读与讨论（12学时）
基本要求：翻阅与英文文章相关的中文资料，理解英文文章内容，能进行相关的讨论 重点：通过英文文章学习到专业知识 难点：英文原著的阅读。
作业、习题与实习
本课程分两学期进行，每学期16课时，除课堂做一定量的翻译外，每学期期末每位学生交一篇英译汉文章；各篇精读文章的摘要写作
推荐教材及主要参考书
1． 王庆昌主编，《土木建筑系列英语》第三级，建筑学与城市规划，中国建筑工业出版社，1999年
2． 从国内外建筑书刊和杂志上以及因特网上精选有关文章作为阅读教材，以适应建筑学专业新的教学要求。3． 胡嘉渝主编，《城市规划与建筑设计导读》，天津大学出版社，2003年
《文献检索》教学大纲
英文名称： Document Retrieval 学
分：1
学
时：16
理论学时：12
上机学时：4 先修课程：
适用专业：全校各专业
教学目的：
培养学生信息意识，提高学生信息素养与文献信息获取与利用的能力，以适应当代复杂的信息环境；增加对信息和信息检索的理性认识，培养一定的情报意识；通过国内外的大型工具书（如Ei等）的检索方法、检索技巧的讲授，教会学生利用图书馆，掌握文献及文献检索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；学会使用文献信息资源从事科研课题开发和学术研究，同时学会筛选信息、综合分析，撰写研究论文。该课程是一门方法课，注重实践，强调实际应用能力的提高。了解一定数量的信息源，学会分析、评价和利用检索结果的正确方法；初步具备获取信息、运用信息的能力，为今后的学习和科研打下基础。
教学要求：
要求掌握国内外各种工具书检索方法，熟练利用图书馆各种文献资源进行科研课题信息检索，学会网络数据库使用方法,能够综合分析、筛选信息资源撰写科研论文。初步具备索取信息、运用信息的能力。重点掌握Ei及各种文献类型数据库、工具书等的检索方法。
教学内容：
第一章
文献检索基础知识（2学时）1.概述
2.检索途径、方法和步骤 3.提高检准率和检全率 4.误检和漏检的原因分析
基本要求
了解文献的特征与分类，掌握检索语言、检索途径、方法和步骤，进行课题检索。重
点
重点掌握检索语言、检索途径、方法和步骤。难
点
正确使用检索途径、方法和步骤，准确制订检索策略，能独立完成课题检索。
第二章
计算机信息检索(4学时）1.计算机检索基础知识 2.数据库原理 3.光盘数据库检索 4.利用收索引擎检索信息
基本要求
了解各种类型的电子信息源、数据库检索有哪些运算方法（即检索技术）。了解所学专业常用的各类资源及各种类型的电子信息资源，学会数据库、光盘数据库、搜索引擎的检索方法。
重
点
电子信息资源检索及利用。难
点
掌握检索技术及技巧
第三章 各类文献及其检索方法（4学时）1.图书及其检索方法 2.期刊文献及其检索方法
3.会议文献、学位论文及其检索方法
基本要求
了解图书分类法的分类体系，国内外常用的图书分类方法；了解期刊文献的类型、核心期刊和期刊评价；掌握各类文献的检索方法。
重
点
了解所学专业常用的图书包括在《中图法》的哪些类目中，了解所学专业有哪些中文核心期刊，能使用汇文图书馆信息管理系统进行信息查询。能使用超星数字图书馆阅览、下载和打印图书资料以及维普、中国期刊网等期刊数据库进行期刊文献的检索和利用。
难
点
利用超星图书馆索取全文图书。
第四章 《工程索引》（Ei）及其检索方法（2学时）1.Ei概况 2.Ei的编排体例
3.Ei手工工具书的检索方法 4.Ei光盘数据库检索方法
基本要求
了解Ei的收录范围和编排方式，会使用叙词词典（Ei Thesaurus）查找主题词；利用Ei索引和附表查找文摘，并能正确判读文摘内容。学会简单使用Ei光盘数据库检索方法。
重
点
掌握Ei的手工检索方法和检索技巧。难
点
用规范主题词指明所代替的非规范用词及Ei检索结果中各个著录项判读。
上机实习: 1.计算机信息检索（2学时）基本要求
能利用各类搜索引擎查找文献信息。
重
点
掌握搜索技巧。
难
点
掌握搜索引擎的工作原理。2.各类文献及其检索方法（2学时）
基本要求
利用超星数据库查找图书，再利用汇文系统检索其馆藏。利用中国期刊网、维普等数据库查找专业相关内容。重 点
熟练使用各种中文数据库查找所学专业的相关文献。难 点
熟练使用超星数据库的各种功能。
参考教材：
1.王曰芬等.文献检索与利用 南京：东南大学出版社，2003 2.王立诚.社会科学文献检索与利用 南京：东南大学出版社，2003 3.孙济庆，杨永厚.新编化学化工信息检索，上海：华东理工大学出版社，1995
执笔人：张静
《专业外语》（2）教学大纲
英文名称：Special English in Architecture
学
分：学
时：16学时
理论学时：16学时
参观实习：0学时 教学对象：建筑学专业 先修课程：大学英语
教学目的：
《专业外语》是建筑学专业学完大学英语课程后的专业基础课，分为两个学期进行，体现外语教学不断线的具体措施。
通过本课程的学习，学生在建筑历史与理论、建筑设计、建筑内外部空间环境、建筑技术、计算机辅助设计、城市规划设计、风景园林规划设计及室内设计等方面掌握一定量的基本词汇。本课程旨在为学生搭建一座通往英语世界建筑学的桥梁，帮助学生能够在知识方面，对英语世界的建筑学的概貌有所认识；在技能方面，对将英文建筑学文献与中文对接有所领悟。本课程着重训练学生对英文文献的理解，培养其专业思辨能力，而非写作等高级外语语言能力。
教学要求：
4． 在《专业外语》（1）的基础上，再掌握建筑学专业词汇1000－1500个 5． 有一定的专业外语听说能力
6． 了解现代建筑史上划时代人物的背景及其贡献，对其文献有认识
教学内容：
专业英语文章的精读与讨论（16学时）
基本要求：翻阅与英文文章相关的中文资料，理解英文文章内容，能进行相关的讨论 重点：通过英文文章学习到专业知识 难点：英文原著的阅读。
作业、习题与实习
本课程分两学期进行，每学期16课时，除课堂做一定量的翻译外，每学期期末每位学生交一篇英译汉文章；各篇精读文章的摘要写作
推荐教材及主要参考书
4． 王庆昌主编，《土木建筑系列英语》第三级，建筑学与城市规划，中国建筑工业出版社，1999年
5． 从国内外建筑书刊和杂志上以及因特网上精选有关文章作为阅读教材，以适应建筑学专业新的教学要求。
6． 胡嘉渝主编，《城市规划与建筑设计导读》，天津大学出版社，2003年
执笔人：程佳佳
《3DMAX、PHOTOSHOP》教学大纲
英文名称：3DMAX、PHOTOSHOP 学
分：1.5学 时：24学时
理论学时：8学时
上机学时：16学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
3DMAX、PHOTOSHOP课程是建筑学的必选课，在学生比较熟练地掌握CAD绘图的基础上，四年级开设3DMAX、PHOTOSHOP的选修课程(必选)，使学生初步掌握用电脑绘制效果建筑表现图（即建筑效果图）电脑动画的方法与技能，以适应新形势对建筑设计的需要。教学要求：
本课程的要求是多方面的，共同点有：
1、师资要求：需配两名富有3DMAX、PHOTOSHOP教学经验的教师，一名主要教师，一名上机辅导教师。
2、硬件要求：相对建筑系每年每班平均30人，每届两个班计，则要求电脑数量配置在30—40台为宜，若两班合上，则应适当增加课时效，以保证学生必要的上机时数。配置服务器一台，用于电脑管理。配置绘图仪两台，供学生输出设计作业纸。配置扫描仪一台，用于图纸图片扫描。配置打印机一台，用于输出论文及其它文本工作。
3、软件要求：软件配置主要有AutoCAD软件、3DMAX软件、PHOTOSHOP软件以及自主开发的设计教学软件，要适当购置建筑与装饰专用软件，以方便教学，提高教学效果。
教学内容：
3DMAX的教学内容分为以下章节：（8学时）第一章
3DMAX概论
讲述3DSMAX的起源、发展概况、主要功能、3DSMAX的界面安排。概略性讲解各部分（下拉菜单、工具栏、命令面板、视图控制区、状态区和动画区）内容。
基本要求：
熟悉源3DSMAX界面安排,基本了解各个功能位置设定。重
点：
3DSMAX的下拉菜单和命令面板。难
点：
3DSMAX的操作规则，要从CAD的回车式操作转变为3DSMAX的按钮式操作。
第二章
物件创建
讲述标准物件、扩展物件、组合物件（特别是布尔物件和放样物件）、面片和NURBS曲面的创建方法以及它们的基本特性。
基本要求：
熟练掌握标准物件、扩展物件、组合物件的创建及其各自的基本特性。重
点：
各自物件的基本特性，组合物件的创建规则。难
点：
组合物件的创建及其巨大的灵活性。
第三章
物件修改
3DMAX有许多修改器，讲述时，易挑选若干重要的修改器对其作用和使用方法加以详细讲解，常用的修改器有Bend、Taper、Twist、FFD、Skew、Stretch等。
基本要求：
掌握重要修改器的功能、施加对象和规则。重
点：
重点掌握参数修改器的功能和贴图修改器。难
点： 修改器的调整和它对造型的作用影响。
第四章
材料编辑
讲述各种3DMAX的渲染方式、材料构造方式和贴图方式。讲述材料浏览器的操作方法和它的基本功能。
基本要求：
掌握制作各种建筑室内外常规材料的基本方法。重
点：
熟练掌握材料编辑器的使用规则。难
点：
复合材料的制作方法和调整过程。
第五章
动画制作
主要讲授两种建筑设计中常用的动画制作方法，穿行和环绕。基本要求：
知道制作3DMAX动画原理和动画种类。重
点：
重点掌握室内穿行和室外环绕这两类动画的制作。难
点：
3DMAX动画的调整和规则化。
PHOTOSHOP的教学内容分为以下章节：（12学时）第一章
PHOTOSHOP概论
讲述PHOTOSHOP发展概况、主要功能、PHOTOSHOP的界面安排。基本要求：
了解PHOTOSHOP的界面安排和界面变换。重
点：
重点掌握下拉菜单和工具箱和选项板。难
点：
工具箱和选项板的使用特点和规则。
第二章
工具箱技术
讲述选取、移动、拷贝、剪切、毛笔、铅笔、喷枪、涂抹、聚集、吸管、橡皮、文字等重要的PHOTOSHOP工具技术。
基本要求：
掌握PHOTOSHOP工具箱中各工具的使用方法。重
点：
掌握PHOTOSHOP选取、移动、拷贝毛笔、铅笔、喷枪。难
点：
PHOTOSHOP的选取和各种不同类型的选取方法。第三章
路径和通道操作
讲述贝塞尔路径构造、通道的用途。用路径和通道制作霓虹、阴影、浮雕、玻璃等特殊效果。
基本要求：
掌握PHOTOSHOP的路径构造、造通道构造和各种特殊效果的制作。重
点：
掌握PHOTOSHOP的路径构造、各种特殊效果的制作。难
点：
PHOTOSHOP的路径构造是本章的难点。
第四章
图层和滤镜操作
讲述图层的功能和图层面板的基本操作。讲述各种重要滤镜（Artistic、Blur、Distort、Noise、Render、Texture等）的功能及操作。
基本要求：
掌握PHOTOSHOP的图层和各种重要滤镜的功能及操作。重
点：
PHOTOSHOP的图层和各种重要滤镜的功能及操作。难
点：
图层和各种重要滤镜的功能及操作。
上机学时：16学时 CAD/PHOTOSHOP画图
基本要求：
掌握3DMAX/PHOTOSHOP的基本功能及操作。重
点：
3DMAX的材质表现,PHOTOSHOP的图层和各种重要滤镜的功能及操作。难
点： 3DMAX动画
作业：
作业布置按讲授内容由浅到深，循序渐进。
1、用圆加直线绘制“树”的符号。
2、绘制各种平面形式的桌、凳、门、窗、墙。
3、绘制平、剖面、楼梯、电梯平面、简单节点大样。
4、绘制门、窗立面、阳台立面、简单平面图，以及卫生间、厨房布置、居室布置等。
5、绘制住宅单元平面图、吊顶图、外观立面、室内立面图、屋顶平面、总平面图。
6、绘制建筑立体图、外观包含门窗、阳台、雨蓬、女儿墙（或坡顶）。
7、用3DMAX绘制普通桌、凳、沙发等常见家具。
8、用3DMAX绘制简单室内空间（办公室、接待室、休息室、小门厅等）效果图。并用PHOTOSHOP处理效果图。
9、用3DMAX绘制建筑外观效果图。并用PHOTOSHOP处理效果图。
参考教材：
1、（美）Jeffrey Abouaf Dong Barnard等著，希望图书创作室译，<3D Studio MAX3从入门到精通>，北京希望电子出版社，2000
2、（美）David Xenakis 著，机械工业出版社
，2000
3、自编教材
执笔人：许燕明
《建筑设计基础-1》教学大纲
英文名称：Basis for Architectural Design Studio 学
分：7学分
学 时：112学时
理论学时：109学时
上机学时：3学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
本课程是建筑学专业的最重要的专业基础课（必修课、考查科目），亦是培养未来建筑师、规划师、景园设计师的至关重要之环节。其教学过程为一学年。通过建筑基本知识和基本理论的讲授及一系列作业及课程设计的训练，掌握建筑设计的基本技能和方法。
教学要求：
1、培养、激发学生的学习兴趣，使其逐步树立正确的建筑设计理念（观念）。
2、培养、训练学生建筑识图、制图、绘制草图的能力，及具有一定艺术表现力的方案图的能力，为日后的学习和工作打下扎实的基础。
3、掌握基本的建筑设计原理及其相关领域（学科）的基础知识，培养良好的建筑设计方法。
教学内容：
（一）侧重建筑绘图技能训练，安排铅笔、线条、墨线练习、模型制作等作业：
1、直觉和建筑的体验
基本要求：
通过对建筑的观察，从直觉感官上感受建筑的一些基本关系，使学生对建筑建立最初的概念。
重
点：
建筑的概念初步建立。难
点： 建筑的主观感受。
2、专业基础知识介绍
7学时 作业：线条练习
基本要求：
14学时
通过专业基础知识的讲授，加强学生对建筑基本的概念，在此基础上，辅以基本线条练习，培养学生手工制图的能力。
重
点：
铅笔线条的基本绘制方法。难
点：
铅笔线条绘制的一般技巧。
3、绘图基本技巧和工具使用方法
作业：铅笔线条练习
基本要求：
通过有针对性的作业训练，加强学生用铅笔绘制建筑图纸的能力，了解建筑的一些基本尺寸。
重
点：
铅笔线条的绘图方法。难
点：
铅笔线条的绘图技巧。
4、中外建筑史简介
作业：墨线练习
基本要求：
通过基本原理的讲授和有针对性的作业训练并重，初步了解中外建筑发展过程，并培养学生用钢笔绘制建筑图纸的能力。
重
点：
钢笔线条的绘图方法。难
点：
钢笔线条的绘图技巧。
5、建筑模型制作方法
作业：小型建筑模型制作
基本要求：
通过有针对性的作业训练，培养学生制作模型的能力，帮助学生加强对建筑的了解，重
点：
小型模型的制作方法。难
点：
小型模型的制作技巧。
35学时
28学时
28学时
上机学时：3学时
熟悉电脑操作
参考教材：
1、田学哲主编，《建筑初步》，中国建筑工业出版社，1991
2、钟正训编，《建筑制图》，东南大学出版社，1989
3、钟正训编，《建筑表现画》，中国建筑工业出版社，1986S
4、彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，1987
5、《建筑设计资料集》（新一版），中国建筑工业出版社，1991 《建筑设计基础-2》教学大纲
英文名称：Basis for Architectural Design Studio 学
分： 7学分
学 时：112学时
理论学时：109学时
上机学时：3学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
本课程是建筑学专业的最重要的专业基础课（必修课、考查科目），亦是培养未来建筑师、规划师、景园设计师的至关重要之环节。其教学过程为一学年。通过建筑基本知识和基本理论的讲授及一系列作业及课程设计的训练，掌握建筑设计的基本技能和方法。
教学要求：
1、培养、激发学生的学习兴趣，使其逐步树立正确的建筑设计理念（观念）。
2、培养、训练学生建筑识图、制图、绘制草图的能力，及具有一定艺术表现力的方案图的能力，为日后的学习和工作打下扎实的基础。
3、掌握基本的建筑设计原理及其相关领域（学科）的基础知识，培养良好的建筑设计方法。
教学内容：
以建筑表现和设计入门为主，安排测绘、渲染练习和小型建筑设计。
1、建筑表现技法介绍，渲染技巧训练
作业1：大门渲染 基本要求：
巩固第一学期对建筑的基本认识，了解建筑渲染图的绘制方法，并完成两张作业。重
点：
建筑渲染图的绘制方法。难
点： 渲染的技巧。
2、建筑设计原理和设计方法介绍
作业：邮政所设计（或茶室设计）
基本要求：
通过草图、定稿、正图三个阶段，可辅之以模型表达，了解建筑设计的过程，培养建筑设计的构思方法。
重
点：
建筑设计的各个阶段与成果。难
点：
建筑设计构思的方式方法。
56学时
28学时
作业2：草原别墅渲染
28学时 上机学时：3学时
熟悉电脑操作，熟悉CAD 软件
参考教材：
6、田学哲主编，《建筑初步》，中国建筑工业出版社，1991
7、钟正训编，《建筑制图》，东南大学出版社，1989
8、钟正训编，《建筑表现画》，中国建筑工业出版社，1986S
9、彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，1987
10、《建筑设计资料集》（新一版），中国建筑工业出版社，1991
《建筑材料》教学大纲
英文名称：Building Materials 学
分：1.5学分
学
时：24学时
讲课学时：20学时
实验学时：4学时 先修课程：
教学对象：建筑学专业
教学目的：
《建筑材料》是建筑学专业学生的一门必修的专业基础课。
本课程的研究对象为工程建设中常用土木工程材料的组成、结构和性能之间的内在联系和一般规律，为该专业学生学习其它相关专业课程提供有关材料的基础知识，起到承上启下的桥梁作用，同时也为学生今后从事工程实践和建筑设计打下良好基础。
教学要求：
本课程教学内容具有涉及面广、信息量大等特点，在教学过程中，通过本课程的理论教学、实验操作、多媒体教学、习题作业等教学环节，学生应达到下述基本要求：
1、掌握各种材料的共性和特性，掌握材料的生产工艺或施工过程对材料质量的影响，在工程实践和建筑设计中结合相关材料的现行标准和规范能合理、正确地选用工程材料，在工程实践中知道如何检验和评定材料的质量。
2、通过实验课教学环节，使学生掌握材料主要性能的试验方法，同时培养学生一定的科学研究能力和严谨的科学态度。
教学内容：
绪论（0.5学时）
本课程的研究对象、内容、学习方法及在工程建设中的地位和作用；材料分类；土木工程材料的发展过程、现状及发展方向；材料生产和使用应遵循的相关技术标准。
第一章
建筑材料的基本性质（1.5学时）
1、材料的基本物理性质。材料的密度、表观密度和堆积密度；密实度与孔隙率；填充率与空隙率。
2、材料的力学性质。材料的强度；弹性和塑性；脆性和韧性；硬度和耐磨性。
3、材料与水有关的性质。亲水性和憎水性；吸水性和吸湿性；耐水性；抗渗性；抗冻性。
4、材料的耐久性。导致材料耐久性破坏的各种因素。
5、材料的热工性质。导热性；热容量。
6、材料的装饰性能。装饰材料的基本要求；装饰材料的选用原则。
7、材料的组成、结构和构造。基本要求：
掌握材料各项基本物理性质的概念和相互关系，测试方法和表示方式，掌握材料强度的概念及计算方法，了解材料耐久性的概念及其影响因素，了解材料的热工性能对材料的隔热保温性能的影响，了解对装饰材料的性能的要求，了解材料组成、结构和构造对材料性质的影响。
重点：
材料各项基本物理性质及计算方法，强度的概念及计算方法，孔隙率对材料强度的影响关系。
难点：
材料耐久性的概念。第二章 天然石材（1学时）1、2、3、4、岩石的形成及分类。造岩矿物；岩石。建筑石材的技术性能。物理性能；力学性能。
建筑上常用岩石。花岗岩；砂岩；石灰岩；大理岩；其他岩石。石材的加工类型及选用。石材的加工类型；石材的选用原则。
基本要求：
掌握建筑上常用岩石的技术性能和分类。了解岩石的形成及分类。重点：
建筑上常用岩石的技术性能和分类。难点：
建筑上常用岩石的技术性能和分类。第三章 烧土制品及玻璃（1.5学时）1、2、3、4、粘土砖瓦。烧结普通砖；其他粘土质砖；烧结空心制品；粘土瓦。建筑陶瓷。建筑陶瓷的生产；建筑陶瓷的性能及应用；琉璃制品。玻璃。普通平板玻璃；装饰玻璃；安全玻璃；节能玻璃 铸石。铸石的概念及特性。
基本要求： 掌握烧结普通砖、烧结空心砖和烧结多孔砖的特性和应用，了解其他烧结砖瓦和建筑陶瓷、玻璃的性能和应用。
重点：
烧结普通砖、烧结空心砖和烧结多孔砖的特性和应用。难点：
烧结的概念及在烧结过程中材料的变化。第四章 气硬性胶凝材料（1.5学时）
1、建筑石灰。石灰的煅烧；石灰的熟化；石灰的硬化；建筑石灰的技术指标；石灰的应用。
2、石膏。建筑石膏；石膏板。
3、镁质胶凝材料。菱苦土。
4、水玻璃。基本要求：
掌握气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的概念及其本质区别；掌握石灰的煅烧、熟化和硬化过程及特点；掌握建筑石灰的主要技术指标和应用；掌握建筑石膏的技术特性；了解菱苦土和水玻璃的技术特性。
重点：
气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的概念及其本质区别；石灰的煅烧、熟化和硬化过程及特点。
第五章 水泥（3学时+2学时实验）
1、硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥。硅酸盐水泥的生产及其矿物组成；水化及凝结硬化；硅酸盐水泥的技术性质；水泥石的腐蚀与防止；硅酸盐水泥的应用与存放；普通硅酸盐水泥技术性质。
2、混合材料及掺混合材料的硅酸盐水泥。水泥混合材料的种类和作用；矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥的特性及用途。
3、特种水泥。快硬硅酸盐水泥的特性及应用；白色和彩色硅酸盐水泥的性能和用途；铝酸盐水泥的特性和应用；膨胀水泥和自应力水泥的膨胀机理及其应用；快硬硫铝酸盐水泥的特性和应用。
4、石棉水泥制品。基本要求：
掌握硅酸盐水泥的矿物组成及其特性，掌握硅酸盐水泥的技术性质，以及腐蚀和防止，掌握掺混合材料硅酸盐水泥的特性；了解白色、彩色水泥、快硬水泥、膨胀水泥，自应力水泥和石棉水泥制品的性能及其应用。
重点：
硅酸盐水泥的技术性质，腐蚀与防止及其应用，掺混合材料硅酸盐水泥的特性及其应用。难点： 硅酸盐水泥的水化及凝结硬化机理
第六章 混凝土及砂浆（5学时+2学时实验）
1、骨料和水。混凝土用骨料的技术要求；混凝土拌和和养护用水的质量要求。
2、混凝土拌合物的和易性。和易性的概念；和易性的测定和选择；影响和易性的因素。
3、混凝土的强度。混凝土的强度等级；影响强度的主要因素。
4、混凝土的耐久性。抗渗性；抗冻性；耐化学侵蚀性；抗碳化性；干缩；耐磨性。
5、混凝土外加剂。减水剂；早强剂；引气剂。
6、混凝土配合比设计。配合比设计的原则；配合比设计方法；混凝土的质量控制。
7、装饰混凝土。彩色混凝土；带有图案的混凝土砌块及墙板；露石混凝土。
8、其他混凝土。轻骨料混凝土的技术性能及使用特点；多孔混凝土；防水混凝土的分类和使用；耐热混凝土的特性和应用；耐酸混凝土；聚合物混凝土和塑料混凝土；特细砂混凝土；硅酸盐制品。
9、砌筑砂浆。砂浆的组成和分类；砌筑砂浆的性能和应用。
10、抹面、防水和装饰砂浆。抹面砂浆、防水砂浆、装饰砂浆的应用。
基本要求：
掌握混凝土组成材料的技术性质，掌握混凝土和易性概念，测定方法，影响因素及改善措施；掌握混凝土强度的测定方法及影响因素；熟练掌握混凝土配合比设计方法；了解混凝土的变形性能和耐久性概念；了解混凝土的质量控制过程和检验评定方法；了解砂浆的组成材料、砂浆的质量要求和配合比设计方法；了解抹面砂浆、防水砂浆和装饰砂浆的性能及用途。
重点：
粗、细骨料的主要技术要求，混凝土和易性，混凝土强度及耐久性，普通混凝土配合比设计。
难点：
混凝土外加剂的作用机理，普通混凝土质量控制。第七章 金属材料（2学时）
1、建筑钢材。建筑钢材的机械性能；碳素结构钢的分类；碳素结构钢的化学成分对其性能的影响；钢材的冷加工和热处理；低合金结构钢的性能特点；常用建筑钢材的品种和应用。
2、铸铁。铸铁的特性和应用。
3、铝及铝合金。铝合金的特性和应用。
4、其他有色金属。铜和铅的应用。基本要求：
掌握含碳量的变化对钢材性能的影响关系；掌握钢材抗拉性能，冷弯性能和冲击韧性的各项性能指标；掌握冷加工及时效强化的机理及目的，掌的应用握建筑钢材的常用品种的性能及用途，了解钢材的热处理方法；了解铸铁、铝合金及其他有色金属。重点：
含碳量的变化对钢材性能的影响，拉伸试验所得特征指标：屈服强度、抗拉强度和伸长率，冷加工强化及时效强化的机理、方法和目的，不同钢种牌号的表示方法，常用建筑钢材的种类及主要用途。
难点：
冷加工强化及时效强化的机理。第八章
木材（0.5学时）
1、木材的构造。
2、木材的物理力学性质。木材的物理性质和力学性质。
3、木材的装饰性能。
4、木材的分类和分等。
5、木材的处理。木材的干燥、防腐、防虫和防火。
6、木材的合理应用。基本要求：
掌握木材的种类与木材特性的关系；掌握木材含水率变化对木材性能的影响，掌握木材的防火、防腐方法。了解影响木材强度的主要因素。
重点：
木材的几种特征含水状态：纤维饱和点、平衡含水率。第九章
沥青材料（1学时）
1、石油沥青。石油沥青的组丛和结构；石油沥青的主要技术性质；石油沥青的分类、标准和选用。
2、煤沥青。煤沥青的技术条件及性质；煤沥青与石油沥青的鉴别；煤沥青与石油沥青的掺配。
3、沥青防水卷材。常用沥青防水卷材的特性和应用。
4、沥青防水涂料。沥青基防水涂料；改性沥青防水涂料。
5、沥青嵌缝油膏。几种常用沥青嵌缝油膏的特点和应用。
6、沥青胶粘剂。几种常用沥青胶的特点和应用。
7、沥青砂浆和沥青混凝土。基本要求：
掌握石油沥青三大组分相对含量的多寡与沥青技术性质的关系，掌握石油沥青的三大技术指标及其测定方法，了解煤沥青的技术性质，了解几种常用沥青防水卷材、防水涂料、嵌缝油膏和沥青胶的特点和应用，了解沥青砂浆和沥青混凝土的应用。
重点：
石油沥青的三大组分及老化时的递变规律；石油沥青的三大技术指标。第十章 合成高分子材料（0.5学时）
1、高分子化合物的基本概念。
2、塑料的特性及组成。
3、建筑塑料的常用品种。几种常用建筑塑料的特性和应用。
4、建筑塑料制品的应用。
5、胶粘剂和嵌缝材料。基本要求：
了解聚合物的常用分类方法和命名方法，了解聚合物的结构和性能特点；了解塑料的基本组成及其在塑料中的作用，了解塑料的主要性能，了解工程中常用塑料制品及技术要求；了解常用胶粘剂的种类和性能。
重点：
塑料的基本特性，常用塑料的物理力学性能。难点：
聚合物和塑料的性质与材料组成、分子量之间的关系；粘合剂的胶结原理。第十一章
绝热材料及吸声材料（1学时）
1、绝热材料。绝热材料的作用原理和基本要求；绝热材料的常用种类。
2、吸声材料。吸声系数；吸声材料的类型及其结构形式。基本要求：
掌握绝热材料的作用原理，掌握吸声材料的类型及其结构形式。第十二章
建筑涂料（0.5学时）
1、涂料的作用、分类及组成。
2、外墙涂料。常用外墙涂料的特点和应用。
3、内墙涂料。常用内墙涂料的特点和应用。
4、地面涂料。常用地面涂料的特点和应用。
5、防水涂料。常用防水涂料的特点和应用。
6、特种涂料。常用特种涂料的特点和应用。
7、油漆涂料。常用油漆涂料的特点和应用。
8、特种尤其。常用特种油漆的特点和应用。基本要求：
了解几种常用涂料的特点和应用。第十三章
建筑防火材料（0.5学时）
1、建筑材料的阻燃原理及方法。
2、木材的阻燃处理及应用。
3、沥青的阻燃。
4、建筑塑料的阻燃。
5、其他阻燃制品。
6、钢材的防火保护。基本要求：
了解常用易燃材料的阻燃处理的方法。
实
验：综合性实验
一、水泥标准稠度需水量、安定性、胶砂强度（2学时）
基本要求：
了解水泥标准稠度测定仪、雷氏值测定仪、水泥胶砂搅拌机及水泥净浆搅拌机的使用方法。
重
点：
掌握水泥标准稠度的测定及计算方法，掌握水泥安定性测定及合格与否判定方法，掌握水泥胶砂强度的测定方法。
难
点：
水泥强度等级的评定方法。
二、混凝土和易性和强度测定（2学时）
基本要求：
了解混凝土搅拌机的使用，掌握混凝土拌合物坍落度的测定方法，掌握混凝土拌合物粘聚性、保水性的测定方法。
重
点：
掌握水泥混凝土配合比的设计方法，掌握混凝土强度等级的确定方法。难
点：
掌握混凝土和易性的调整方法。
参考教材：
1、《建筑材料》
同济大学、天津大学、东南大学、湖南大学
中国建筑工业出版社
2、《道路建筑材料》
严家伋 编著
人民交通出版社
3、《建筑装饰材料及其应用》
中国建筑工业出版社
执笔人:缪汉良 《建筑设计基础-3》教学大纲
英文名称：Basis for Architectural Design Studio 学
分： 7学分
学 时：112学时
理论学时：109学时
上机学时：3学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
本课程是建筑学专业的最重要的专业基础课（必修课、考查科目），亦是培养未来建筑师、规划师、景园设计师的至关重要之环节。其教学过程为一学年。通过建筑基本知识和基本理论的讲授及一系列作业及课程设计的训练，掌握建筑设计的基本技能和方法。
教学要求：
1、培养、激发学生的学习兴趣，使其逐步树立正确的建筑设计理念（观念）。
2、培养、训练学生建筑识图、制图、绘制草图的能力，及具有一定艺术表现力的方案图的能力，为日后的学习和工作打下扎实的基础。
3、掌握基本的建筑设计原理及其相关领域（学科）的基础知识，培养良好的建筑设计方法。
教学内容：
1、小型居住类建筑：如小住宅、别墅等
基本要求：
训练学生较为完整、清晰地表达自己地构思，合理地进行功能相对比较简单地建筑设计，处理好建筑与环境地关系，并具有一定地材料、结构、构造观念。
重
点：
注重学生设计构思训练。难
点：
处理建筑功能、空间与环境地关系。
56学时 56学时
2、教育类建筑：如托儿所、幼儿园、小学校等
上机学时：3学时
熟悉CAD绘图。熟悉3DMAX、PHOTOSHOP等软件的操作。
参考教材：11、12、13、14、15、16、钟正训编，《建筑制图》，东南大学出版社，1989 钟正训编，《建筑表现画》，中国建筑工业出版社，1986S 彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，1987 《建筑设计资料集》（新一版），中国建筑工业出版社，1991 刘宝仲主编，《托儿所幼儿园建筑设计》，中国建筑工业出版社，1989 《幼儿园建筑设计图集》，国家教委建设司，东南大学建筑设计研究所，南京东南大学出版社，199117、199918、19、宗泽乡编，《花园别墅与独院住宅》，中国建筑工业出版社，1995 洪乡余编，《现代小住宅100例》，福建科学科技出版社，1996 张宗尧，赵秀兰主编，《托幼中小学校建筑设计手册》，中国建筑工业出版社，《建筑设计基础-4》教学大纲
英文名称：Basis for Architectural Design Studio 学
分： 7学分
学 时：112学时
理论学时：109学时
上机学时：3学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
本课程是建筑学专业的最重要的专业基础课（必修课、考查科目），亦是培养未来建筑师、规划师、景园设计师的至关重要之环节。其教学过程为一学年。通过建筑基本知识和基本理论的讲授及一系列作业及课程设计的训练，掌握建筑设计的基本技能和方法。
教学要求：
1、培养、激发学生的学习兴趣，使其逐步树立正确的建筑设计理念（观念）。
2、培养、训练学生建筑识图、制图、绘制草图的能力，及具有一定艺术表现力的方案图的能力，为日后的学习和工作打下扎实的基础。
3、掌握基本的建筑设计原理及其相关领域（学科）的基础知识，培养良好的建筑设计方法。
教学内容：
1、美术（文化）馆设计
2、图书馆设计 基本要求：
训练学生地建筑功能分析能力、空间组合能力以及对形体地处理能力。表达力求充分、深入、细致。
重
点： 建筑空间分析能力。难
点：
处理建筑功能、空间与环境地关系。
56学时
56学时
上机学时：3学时
熟悉CAD绘图。熟悉3DMAX、PHOTOSHOP等软件的操作。
参考教材：20、21、22、23、24、25、彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，1987 《建筑设计资料集》（新一版），中国建筑工业出版社，1991 《文化馆建筑设计方案图集》（上、下），中国建筑工业出版社，1989 陈述平、张宗尧，《文化娱乐建筑设计》，中国建筑工业出版社，2000 鲍家声编，《图书馆建筑设计》，书目文献出版社，1986 王文友编，《高等学校图书馆建筑设计图集》，东南大学出版社，1996
《建筑力学》教学大纲
英文名称：Building Mechanics 学
分：4学分
学 时：64学时
理论学时：60学时
上机学时：4学时 适用专业：建筑学专业 先修课程：
教学目的：
《建筑力学》是建筑系建筑学专业的一门专业基础课，它是涵盖理论力学，材料力学和结构力学的一门综合课程。通过学习本课程，要求学生掌握基本的力学概念，对基本构件和力学模型能熟练分析出内力分布，掌握结构构件的设计准则和常见的受荷状态。
教学要求：
建筑力学包括静力学、材料力学和结构力学三部分内容。其基本要求为：（1）初步具备将简单的杆件结构简化为计算简图的能力；（2）会从简单的物体系中选取脱离体并画出其受力图；
（3）能熟练地运用平衡方程求解单个物体和简单物体系的平衡问题；（4）能熟练地分析单个杆件的内力并绘制内力图；
（5）会运用强度条件进行单个杆件的截面选择和强度校核，并能进行刚度和稳定性校核；
（6）能分析简单结构的几何组成，确定超静定次数；（7）了解平面静定结构的受力性能；（8）会用图乘法计算简单结构的位移；
（9）初步掌握力法、力矩分配法的基本原理和基本计算；（10）具备材料力学试验的初步知识。
教学内容：
第一章 静力平衡（4学时）
1、力和物体支座反力
2、力矩与力偶
3、力系的平衡
4、重心
基本要求：
主要掌握两个问题：一是力系的简化；二是力系的平衡条件。掌握应用力系的平衡条件，根据已知力求出结构的支座反力，为下一步的结构计算打好基础。在明确力的概念、平衡的概念、静力学公式、常见约束及相应约束反力的基础上，能对单个物体和简单的物体系统进行正确的受力分析并绘出受力图。
重 点： 力的概念及其分类；静力学公式；物体的受力分析及受力图。力矩、力偶的概念及其计算；平面力偶系的合成和平衡条件。力的合成与分解；叠加法求支座反力。
难 点：
基本概念和基本理论的理解；平面汇交力系和平面任意力系的合成和平衡计算。
第二章 静定结构的内力（6学时）
1、结构的内力综述
2、轴力、剪力和弯矩
3、内力图——轴力图、剪力图、弯矩图
基本要求：
掌握结构在外力的作用下其内力的大小和最大内力的作用位置；为下一章杆件的强度、刚度和稳定性计算打好基础。掌握结构中内力的概念、正负号规定；熟练掌握静定结构的内力计算；能正确地绘出内力图。
重 点：
轴力、剪力和弯矩的定义；轴力、剪力和弯矩的正负号规定及计算。难 点：
弄清内力的概念、正负号规定。根据各种结构的受力特点计算其构件的内力大小，正确绘制受力图。
第三章 应力和强度（6学时）
1、应力和强度计的概念
2、弯曲时的正应力
3、截面的几何特征
4、梁的正应力强度计算及举例
5、提高梁抗弯能力的措施
6、梁的剪应力强度计算及举例
基本要求：
初步掌握研究方法；能对梁进行全面的强度校核。掌握建立平面图形的静矩、形心惯性矩、惯性积的概念；记住矩形和圆形惯性矩的计算结果；掌握惯性矩的平行移轴定理；学会应用平行移轴公式计算组合图形对形心轴的惯性矩。掌握掌握简单的梁在集中力、力偶、均布荷载作用下内力图的特征和规律，并应用它们简捷地绘制内力图；学会应用叠加原理绘制弯矩图。了解提高梁抗弯能力的措施。
重 点：
轴力、剪力和弯矩的定义；轴力、剪力和弯矩的正负号规定及计算。难 点：
弄清内力的概念、正负号规定。根据各种结构的受力特点计算其构件的内力大小，正确绘制受力图。
第四章 压杆的稳定（4学时）
1、压杆的三种平衡状态
2、临界应力及举例
3、提高压杆稳定性的措施
基本要求：掌握压杆的稳定性校核以及提高压杆稳定性的一般措施。明确压杆失稳，临界力的概念；掌握欧拉公式及其范围；掌握压杆的稳定性校核，明确提高压杆稳定性的一般措施。
重点：压杆稳定性概念；压杆稳定计算；提高压杆稳定性的措施。难点：正确理解基本概念、基本理论和基本公式。
第五章 结构变形的概念（6学时）
1、内力变形的关系
2、定性分析提高梁的刚度的措施
3、变形校核及举例
4、超静定梁
5、力法概述
基本要求：
弯曲变形实例；梁的计算简图；平面弯曲的概念；剪力图和弯矩图；纯弯曲时梁横截面上的正应力分析；抗弯刚度；矩形截面梁的弯曲剪应力简介；梁按正应力的强度计算；提高梁弯曲强度的措施。梁弯曲变形的挠曲线近微分方程；用积分法求梁的位移；梁变形的刚度校核；提高梁刚度的措施；简介用变形比较法解简单静不定梁。力法的基本知识。
重点：
梁的计算简图；剪力图和弯矩图；纯弯曲时梁横截面上的正应力分析；抗弯刚度；梁按正应力的强度计算；提高梁弯曲强度的措施。
难点：
梁按正应力的强度计算；提高梁弯曲强度的措施。梁弯曲变形的挠曲线近微分方程；梁变形的刚度校核。简单超静定梁的区分。
第六章 结构计算简图（6学时）
1、支座、节点和杆件的计算简图
2、荷截的分析
3、结构体系的简化
4、平面体系的几何稳定分析及举例
基本要求：
该内容开始属于结构力学部分的内容。主要掌握结构的简化与杆系结构的几何组成分析，为后面学习静定结构和超静定结构的研究作准备。了解杆件、结点、支座的简化及荷载的分类；明确几何不变体系的概念及组成规律；掌握结构的简化与杆系结构的分类；能对一般的平面结构体系进行正确的几何组成分析。重 点：
支座、节点和杆件的计算简图。掌握几何不变体系的规则，分析一般平面体系的几何组成；理解与准确判断超静定结构的多余联系及其数目。
难 点：
如何进行结构的简化并画出计算简图，并在此基础上进行平面体系的几何组成分析，正确而熟练地判断出平面体系的静定与超静定。
第七章 结构的刚度（4学时）
1、刚度定义
2、杆件的刚度概念
3、截面的弯曲刚度
4、杆件的线刚度
基本要求：
掌握刚度和杆件刚度的定义。关于截面的弯曲刚度需要掌握截面的几何特征（截面抵抗矩W、截面惯性矩I、截面回转半径I）和截面弯曲刚度的计算方法。熟悉几种常见截面刚度的公式。掌握杆件的刚度和线刚度的基本计算公式。了解提高杆件刚度的措施。
重 点：
掌握截面的几何特征（截面抵抗矩W、截面惯性矩I、截面回转半径I）和截面弯曲刚度的计算方法。掌握杆件的刚度和线刚度的基本计算公式。
难 点：
掌握截面的几何特征（截面抵抗矩W、截面惯性矩I、截面回转半径I）和截面弯曲刚度的计算方法。掌握杆件的刚度基本计算公式。
第八章 超静定结构和静定结构的差别（4学时）
1、超静定结构和静定结构的差别
2、超静定结构的优缺点
3、弯矩分配法计算连续梁
基本要求：
掌握超静定结构和静定结构两者的联系与区别。熟练分别超静定的次数，掌握如何将超静定结构向静定结构转化。在此基础上了解超静定结构的优缺点。了解超静定结构的几种基本计算方法。熟练掌握弯矩分配法的定义和计算，了解连续梁的特点和连续梁的分析方法综述，会用弯矩分配法计算简单的连续梁。
重 点：
掌握超静定结构和静定结构两者的联系与区别。熟练分别超静定的次数，掌握如何将超静定结构向静定结构转化。掌握弯矩分配法分析超静定连续梁。
难 点：
掌握超静定结构和静定结构两者的联系与区别。熟练分别超静定的次数，掌握如何将超静定结构向静定结构转化。掌握弯矩分配法分析超静定连续梁。
第九章近似计算（4学时）
1、多层框架在竖向荷截作用下近似计算及举例
2、多层框架在水平荷截作用下近似计算及举例
基本要求：
了解力法的概念，掌握单位荷载法的计算和应用。了解力法基本原理，掌握实例（刚架受力分析）。了解位移法的概念，掌握位移法基本原理，掌握实例分析。在两个近似方法的基础上，掌握多层框架在竖向荷截作用下近似计算及举例和多层框架在水平荷截作用下近似计算及举例
重 点：
了解力法基本原理。掌握位移法基本原理。掌握多层框架在竖向荷截作用下近似计算及举例和多层框架在水平荷截作用下近似计算及举例
难 点：
了解力法基本原理。掌握位移法基本原理。
第十章 结构构件分解为基本构件（2学时）
1、将结构分解为基本构件
2、内力与截面的对应
3、建筑结构构件设计准则概述
基本要求：
了解构件设计综述，了解基本构件和构件组合的概念，掌握如何将结构分解为构件。了解建筑结构设计的基本过程，掌握如何将外荷载转化为构件内力，熟悉构件受力计算截面应力。掌握实例分析，从而明白结构的设计准则
重 点：
掌握将外荷载转化为构件内力，熟悉构件受力计算截面应力，掌握实例分析，了解结构的设计准则。
难 点：
掌握将外荷载转化为构件内力，熟悉构件受力计算截面应力，掌握实例分析。
上机教学： 验证性实验
安排二次参观。第一次在课程前期，主要对各种构件初步认识；第二次在课程后期，主要辨别各种构件的力学状态。
作业、习题与实习
本课程是一门理论性强的学科，为了巩固授课内容，在教学中除了安排例题示范外，还需在课外布置有针对性的作业供学生练习，作业内容分为如下几个部分：
1、求解支座反力。绘制受力图。
2、求解指定截面的内力，正确绘制内力图。
3、求解梁的正应力强度，选择梁合理的截面和尺寸。
4、钢筋混凝土梁的强度计算。
5、钢筋混凝土轴心受压柱的强度计算。
参考教材
1、教 材：慎铁刚编，《建筑力学与结构》中国建筑工业出版社，1998
2、参考书：慎铁刚编，《建筑师结构学》中国建筑工业出版社，1998 周国瑾编，《建筑力学》同济大学出版社，1992
执笔人：杜咏
《建筑构造Ⅰ》教学大纲
英文名称：Building Construction 学
分：3学分
学时：48学时
理论学时：40学时
实验学时;8学时 先修课程：画法几何、建筑设计基础、结构力学、建筑结构 适用专业：建筑学专业
教学目的：
教学目的和任务是使学生了解构造设计在建筑设计中的重要作用，掌握建筑构造的基本原理、设计方法和应用技术。其中《建筑构造（1）》侧重于掌握建筑体系中建筑物各部分的构造常识和部分相关建筑规范的内容。
教学要求：
要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。
教学内容：
1．与构造设计有关的基本问题及常用的建筑体系和常用的建筑材料与其连接方式。
2．建筑物各部分（包括楼底层、阳台、雨篷等水平构件；墙、柱、基础等垂直构件和楼梯、台阶坡道）的构成特点及相互关系。
1.建筑构造概论
2课时
2.常用建筑体系
2课时
3.常用建筑出材料及其连接
2课时
实验：2课时
4.地基与基础
4课时
第一节
概述
第二节
地基
第三节
基础
第四节
其它情况下的地基与基础
基本要求：熟练掌握地基和基础的概念；掌握基础的埋深；掌握基础的分类和构造；掌握地下室的分类；了解地下室的防潮、防水构造
重点：地基和基础的概念、基础和地下室的分类、人防地下室的要求。难点：地下室防水、防潮的处理手法
5.墙与隔墙
4课时
第一节
概述
第二节
砖墙与石墙
第三节
框架建筑
第四节
隔墙与隔断
第五节
墙面抹灰
基本要求：了解墙体的分类和墙体的设计要求；了解砖墙材料、实体墙的组砌方式、墙体细部构造、砌块的材料及其类型及砌块的组合与墙体构造；掌握隔墙的分类（砌筑隔墙、立筋隔墙、条板隔墙）；掌握隔断的做法（屏风式隔断、镂空式隔断、玻璃墙式隔断、移动式隔断、家具式隔断）；熟悉墙面装修的作用；提高围护结构热阻措施各种墙体和柱的构造和装修做法。墙面装修构造
重点：砌体墙砌筑方式与要求；隔墙类型与构造；墙面装修构造及要求；
难点：墙体的构造及防水、防潮、隔热
6.楼地层
4课时
第一节
概述
第二节
钢筋混凝土楼板层构造
第三节
地坪与地面构造
第四节
阳台与雨棚
基本要求：了解楼板层的作用及其设计要求；楼板层的基本组成；楼板的类型；楼地层的几个特殊问题。掌握楼板的分类（现浇整体式钢筋混凝土楼板；预制装配式钢筋混凝土楼板；装配整体式钢筋混凝土楼板）和楼板层的细部构造。熟悉地坪构造；地面构造。了解阳台结构布置；阳台细部构造；板式和梁板式钢筋混凝土悬臂雨蓬。了解噪声的危害及其传播；围护结构的隔声措施。
重点：楼板的分类、现浇钢筋混凝土楼板和地坪的构造、楼地面和顶棚的装修构造、阳台和雨蓬的类型和特点。
难点：现浇钢筋混凝土楼板和地坪的构造；楼、地层的隔声措施。
7.楼梯与台阶、坡道
2课时
第一节
楼梯构造
第二节
台阶与坡道构造
基本要求：了解楼梯的组成；楼梯的坡度。了解现浇式钢筋混凝土楼梯和装配式钢筋混凝土楼梯的特点。掌握楼梯各部分尺寸的确定，掌握楼梯的设计与绘制。了解踏面、栏杆和扶手的构造要求。了解台阶和坡道构造。了解电梯和自动扶梯构造电梯（电梯井道、电梯门套、电梯机房等）。
重点：楼梯的尺寸与构造，楼梯平面与立面图的绘制；台阶和坡道构造。
难点：楼梯踏步尺寸、梯段宽度、楼梯数量的确定；楼梯的设计。
8.自动扶梯、电梯、无障碍设计
4课时
第一节
自动扶梯、电梯
第二节
无障碍设计
9.屋顶
4课时
第一节
概述
第二节
平屋顶
第三节
坡屋顶
第四节
其它屋顶
基本要求：了解屋顶的功能和设计要求；屋顶的组成与形式；屋面的分类与常用坡度；屋面防水等级。了解平屋顶的排水；钢性防水屋面；柔性防水屋面；涂料防水和粉剂防水屋面。了解坡屋顶的形式与组成；坡屋顶的结构系统；平瓦屋面。了解屋顶的保温；屋顶的隔热和降温。
重点：屋顶的形式；屋顶隔热、保温、防水、排水的细部构造。难点：屋顶保温、隔热的措施。平屋顶防水屋面的构造措施。
10． 门窗
2课时
第一节
概述
第二节
木窗构造
第三节
木门构造
第四节
金属和塑料门窗构造
基本要求：了解木窗的开启方式；木窗的组成及尺度；窗樘；窗扇。掌握木门的开启方式；门的组成和尺度；平开门构造及弹簧门。了解钢门窗；铝合金门窗；塑料门窗的做法与构造。了解遮阳的作用；窗户遮阳板的基本形式。
重点：门窗的各组成部分、门窗的构造。
难点：门窗的作用；门窗的开启方向、数量及尺寸的确定。
11.变形缝与抗震构造
2课时
第一节
变形缝
第二节 抗震构造 基本要求：了解变形缝的种类、特点与适用范围。掌握伸缩缝的设置原因、作用、位置、尺寸和构造要求。掌握沉降缝的设置原因、作用、位置、尺寸和构造要求。掌握防震缝的设置原因、作用、位置、尺寸和构造要求。了解三者在施工中的实际应用。
重点：伸缩缝、沉降缝、防震缝的区别和构造措施
难点：伸缩缝、沉降缝、防震缝在上部结构和下部结构中的断开问题。
12.建筑新材料、新产品、新技术的发展动态
2课时
实验：2课时
第一节
建筑新材料
第二节
建筑新产品
第三节
建筑新技术的发展动态
13.国内外案例讲解
2课时
实验：4课时
14.复习及习题讲评
2课时
作业、习题
结合设计作业，画出建筑物的墙身大样，包括：基础、勒脚、散水或明沟、窗台、阳台、楼地面、楼梯、雨棚、屋面、檐口等节点大样。
参考教材
《建筑设计资料集》 建筑工业出版社
《建筑构造》(上、下册),重庆建筑大学，李必瑜，刘建荣等，中国建筑工业出版社 《建筑构造与设计基础》，刘昭如，科学出版社，2000； 《结构选型》，陈保胜，同济大学出版社，2004； 《建筑特种构造》，颜宏亮，同济大学出版社，2002
执笔人：程佳佳
《建筑构造Ⅱ》教学大纲
英文名称：Building Construction 学
分：2学分
学
时：32学时
理论学时：24学时
实验学时;8学时 先修课程：
适用专业：建筑学专业
教学目的：
建筑构造是建筑学专业的一门专业基础课。
本课程的任务是使学生掌握建筑构造的基本理论和一般方法，并具有建筑构造设计的综合能力。
教学要求：
学生在学完本课程后，应达到以下基本要求：
1、了解建筑物的分类及各类建筑物的构造特点。
2、掌握大量性民用建筑与工业化建筑的基础、墙、楼地层、屋顶、楼梯与台阶、门窗及变形缝与抗震设施的构造原理和构造方法。
3、看懂建筑施工图中的所有构造详图，并了解其施工过程和施工方法。
4、掌握大量性民用建筑和工业化建筑构造设计的基本知识。
5、了解高层建筑与大跨度建筑的结构类型，掌握其主要部分的构造设计原理。
6、初步掌握室内装修的构造设计方法和实际应用。
教学内容：
第二篇
民用建筑工业化
绪
言
第一章
装配式大板建筑
第二章
钢筋混凝土骨架装配式建筑
第三章
轻型钢结构骨架建筑
第四章
工具式模板现浇建筑
第五章
盒子建筑
第六章
升板建筑
基本要求：了解民用建筑工业化的分类（预制装配式建筑；现浇或现浇与预制相结合的建筑）。
了解装配式板材的类型和尺度；板材建筑的结构体系；承重内墙板；外墙板；楼板；楼板建筑的节点构造。了解骨架结构体系；骨架建筑的构配件制品及其节点构造。了解单元盒子的构成；盒子建筑的结构体系。了解大规模现浇建筑；滑升模板建筑。
重点：民用建筑工业化的几种类型及其特点、适用范围。
难点：骨架建筑体系的连接方式；骨架装配式建筑平面的柱网和抗震墙布置。第三篇
大型公共建筑构造
绪
言
第一章
多层与高层建筑
第一节
结构特点与构造关系
第二节
材料、施工对构造的影响
第三节
垂直交通与防火构造
第四节
基础、地下室与其它设备
基本要求：了解多高层建筑的荷载特点，侧向荷载所包括的内容，侧向荷载对建筑物的影响以及如何限定位移值。掌握高层建筑的结构选型与适用范围。了解高层建筑材料、施工对构造的影响。掌握高层建筑的垂直交通设施的设置位置与数量。掌握高层建筑的防火构造（防火间距、耐火极限、防火分区、安全疏散距离、安全通道等）。了解高层建筑的基础类型、地下室特点与作用与其它构造问题（井道、防雷装置等）。
重点：了解多高层建筑的侧向荷载对建筑物的影响以及如何限定位移值。掌握高层建筑的结构选型与适用范围。掌握其垂直交通与防火构造。了解高层建筑的基础与地下室类型的特点与适用范围。
难点：了解多高层建筑的侧向荷载对建筑物的影响以及如何限定位移值。掌握高层建筑的结构选型与适用范围。
第二章
大型公共建筑的屋顶与顶棚
第一节
大跨度屋顶结构选型
第二节
屋面构造
第三节
大厅顶棚
第四节
天窗构造
基本要求：了解大型公共建筑屋顶结构（平面结构类型、空间结构类型）的类型、特点、优缺点及适用范围。掌握大型公共建筑屋顶的防水、保温和隔热方面的构造措施。掌握其吊顶的作用、分类、做法和构造（包括特殊构造）。了解大型公共建筑天窗的类型及设置时应注意的问题。
重点：了解大型公共建筑屋顶结构的类型和构造特点。了解顶棚的作用、类型和构造特点。了解天窗的类型和做法。
难点：了解大型公共建筑屋顶结构的类型和构造特点。了解顶棚的作用、类型和构造特点。了解天窗的类型和做法。
第三章
楼座、看台、舞台
第一节
楼座和看台
第二节
舞台的构造和细部处理
基本要求：了解楼座和看台常用的剖面形式，楼座挑台常用的结构形式，楼座的细部构造。掌握看台与座椅的做法。了解舞台的各组成部分、构造和细部处理。掌握舞台的防火措施。
重点：了解楼座和看台的设计。了解舞台的组成和构成特点。难点：了解楼座和看台的设计。了解舞台的组成和构成特点。
第四章
室内装修构造
第一节
装修构造设计原则
第二节
楼地面装修构造
第三节
墙面装修构造
第四节
墙面装修配件
第五节
花格断构造
基本要求：了解装修构造的选择依据、构造方法和装修效果及装修构造的基本类型的划分。了解几种特种楼地面装修的做法、效果和适用范围。了解内外墙面装修的做法、细节措施及适用范围。了解内墙面装修配件（窗帘盒盒暖气罩等）的作用及设置。
重点：了解装修构造的基本原则。了解几种特种楼地面装修的做法、效果和适用范围。了解内外墙面装修的类型。了解内墙面装修配件组成。
难点：了解装修构造的基本原则。了解几种特种楼地面装修的做法、效果和适用范围。了解内外墙面装修的类型。了解内墙面装修配件组成。
第五章
特殊门窗及遮阳构造
第一节
特殊门窗构造
第二节
橱窗与金属栅门构造
第三节
遮阳构造
基本要求：了解几种特殊门窗的定义、作用、做法、细节构造措施和应用范围。了解橱窗与金属栅门构造方面应注意的问题。掌握遮阳构造。
重点：了解几种特殊门窗的类型和特点。掌握遮阳的种类和构造。难点：了解几种特殊门窗的类型和特点。掌握遮阳的种类和构造。
作业、习题
1、画出建筑物的墙身大样，包括：基础、勒脚、散水或明沟、窗台、阳台、楼地面、楼梯、雨棚、屋面、檐口等节点大样。
2、进行骨架装配式建筑平面的柱网和剪力墙布置。
3、高层建筑结构形式的选择。
4、大跨度建筑结构形式的选择。
参考教材
1、东南大学建筑系《建筑构造》编写小组：《建筑构造》（第一、二册），高等院校试用教材，中国建筑工业出版社，1985
2、同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆建筑大学合编：《房屋建筑学》，高等院校试用教材，中国建筑工业出版社，1997
3、陈胜保主编：《建筑构造资料集》（上、下），中国建筑工业出版社，1994
执笔人：陈芸
《建筑结构》教学大纲
英文名称：Building Structure 学
分：3学分
学
时：48学时
理论学时：48学时
适用专业：建筑学专业 先修课程：
教学目的：
《建筑结构》建筑系建筑学专业的一门专业基础课，它系统介绍了“钢筋混凝土结构”、“砖石结构”、“钢结构”、“高层建筑结构”和“地基基础”诸多方面的基本力学机理，在建筑力学知识基础上，帮助学生掌握基本结构形成，为建筑设计课程中结构构思奠定基础。
第四篇：建筑学概论
《建筑学概论》影评
名字很学术，内容很清新，讲述了初恋的美好和青涩时错过的遗憾。爱一个人最无奈的不是无法忘记，而是将这个人习惯变为自己的习惯，将这个人爱自己的程度化作衡量爱的尺度。如同故事里主人公的相遇，相爱，误会，分手多年，就想电影海报上的那句话：我们都是谁的初恋。
初恋，各种ex就像是一颗颗不定时炸弹，时刻给现任造成威胁，可是呀，要是认为感情能挽回一切的话，当初又怎么会分开。感情的沉淀，过滤，只是为了让我们更好地拥抱现在，而不是频频回头凝视。
不一定相遇就得一起，不一定相爱就得一起，或许仅仅是那一点缺憾，让人更觉得回忆难以捉摸。所有的细节，所有的单纯，所有的泪水，所有的怨念，所有的遗憾，在柔和的音乐中，和明亮的光彩下，一切都那么美好。
一个深情专一的人，不会忘记自己的第一个恋人，一个专注于建筑学概论的人，不会忘记自己独立完成的第一栋房子。在对的时间遇见对的人，这是童话，在错的时间遇见对的人，这才是青春——其实，真正的情况是，当我们有能力分辨对错的时候，我们早就错过了。
第五篇：建筑学概论整理
建筑学概论
2009-11-8gumtree
建筑是指供人们进行生产、生活和各种社会活动的建筑物。
原始社会：材料，只是些石头，树枝和草皮。
奴隶社会：我国，建筑物主要是宗宙、宫殿一类的房屋，建筑材料主要是石材、砖头、木材。
封建社会：建筑物的重量减轻了，跨度也大了，内部空间也高了。法国的巴黎圣母院和罗马的圣彼得教堂都是在当时建造的。我国的长城和西安的大雁塔、小雁塔,也是当时的代表作。新建材有：金属、玻璃、琉璃。
资本主义社会：大机器工业取代了手工业，出现了钢结构和钢筋混凝土结构，这二种结构使得建筑物的高度和跨度可以更大，结构的重量可以更轻。法国的萨伏依别墅，追求阳光、空气和绿化三者合一的美学效果。新建材有：水泥、混凝土、钢材。近代：电梯和新的结构形式，高层建筑便蓬勃发展起来。北京人民大会堂，建筑面积为17万m2比故宫全部面积还要大。建筑的基本构成要素，建筑界说的“建筑三要素”。它是指：建筑功能、建筑的物质枝术条件和建筑形象。建筑功能就是指建筑物应有的使用功能。建筑的物质技术条件包括：材料、结构、设备、施工技术等。建筑形象是指建筑物的体形、立面处理、内外空间的组织、色彩的应用等内容。
我国的建筑方针在1951年就提出来了，当时的内容是“适用、经济、美观”。1956年，改为“适用、经济、在可能的条件下
砖木结构的建筑消耗木材多，且防火、防震能力差。砖混结构的建筑（混合结构的建筑）整体性、防火性都有很好，只是自重较大。钢筋混凝土结构的建筑不仅整体性、防火、防震能力都好，而且承载能力强。钢——钢筋混凝土结构的建筑与钢筋混凝土结构建筑相比，不同的是，前者的屋架是钢制的，而后者是钢筋混凝土的。由于钢屋架具有强度大，刚度大、自重轻的优点。钢结构的建筑耐高温且抗震性好，特点是：施工速度快，但造价大。
在墙承重结构的建筑中，屋架和楼板上的荷载是通过承重的墙体传至基础的，防震性能差，所以主要用于层数不多，层高较低的民用建筑中。骨架结构的建筑有柱有梁，这些柱子和梁组合在一起，墙体不承重，只起围护、分隔作用。骨架结构形式分：门架和框架两种。门架也称刚架。它的柱和梁采用预制的方法浇注在一起，并且梁是向上倾斜的,使得结构下部的空间增大，门架与门架之间是通过纵向梁进行联系的。框架也是由梁和柱构成的，框架中的梁是主梁，框架与框架之间用联系梁（次梁）连在一起。内骨架结构与骨架结构不同的是：内骨架结构中，梁的两端是支承在外墙上，中间才设有支承梁的柱子，也就是说在内骨架结构中，房屋的荷载是由内柱和外墙共同承受的。
能承受由楼板传来的水平剪力的墙叫做剪力墙。（水平剪力来自于风力和地震力的水平荷载。）是用钢筋混凝土制造的截面厚度不变的实心墙体。
筒体结构体系的建筑特征：用框架和剪力墙围合成竖向的井筒，再以各层楼板将井筒四周相互连接起来，从而形成一个空间构架。
大跨度结构建筑是指跨度在30m以上的建筑。
分级的目的：是根据所要建造的建筑物的等级采用相应的建筑标准和定额,选用相应的结构和材料。建筑物的等级可分别根据建筑物的耐久程度和耐火程度来分。
根据建筑物的耐久年限可分为四级：一级建筑100年以上，二级建筑50——100年，三级建筑25——50年，四级建筑20年以下。
根据建筑物耐火程度的高低，建筑物的耐火等级也分为四级。其中耐火等级为一级的建筑物的耐火能力最强（高），四级最弱（低）。建筑物耐火程度的高低决定于房屋主要构件的燃烧性能和它们的耐火极限。不燃烧性是不起火、不燃烧、不碳化的性能，难燃烧性是难起火、难燃烧、难碳化，燃烧或微燃烧会立即停止的性能。注意：难燃烧体不一定就是用难以燃烧的材料做成的。燃烧性是起火或燃烧，且火源被移走后，仍会继续燃烧的性能。
构件的耐火极限是指构件按“时间——温度标准曲线”进行耐火试验，从开始受到火的作用时起，到构件失去支持能力、完整性被破坏、失去隔火作用时止的这段时间,用小时表示。
建筑工业化就是指用现代化的生产方式来建造房屋，也就是象其它工业那样，用机械的手段来生产定型产品。工业化建筑的类型可根据施工工艺或结构类型和施工工艺的综合特征来分。砌块建筑是指用尺寸大于普通粘土砖（120×115×53）的预制块材作为砌墙材料的一种建筑。大板建筑是指用大墙板、大楼板、大屋面板来建造的建筑。框架轻板建筑是指用框架、轻质墙板和楼板组成的建筑。大模板建筑是指用工具式大模板来现浇混凝土墙体和楼板的一种建筑。其它有滑模建筑、升板建筑、升层建筑、盒子建筑。工业化建筑体系是建筑工业化发展道路上的一个高级阶段。它是将某类或某几类建筑，从设计、生产工艺、施工方法到组织管理等各个环节配套，形成一个工业化生产的完整过程。
1955年便制定了《建筑统一模数制》，作用有两个：一方面是用来减少构配件的型号、种类；另一方面用来协调统一在设计、生产、施工时，建筑物、建筑构配件、建筑制品之间的相互尺寸。基本模数：是模数制中的基本尺寸单位，其值为100mm，以符号M（M0）表示。导出模数：有扩大模数和分模数两种。模数数列：是以选定的模数基数为基础而展开的数值系统。模数基数一共有9个，即基本模数和导出模数中的每一个。
标志尺寸是建筑物的设计尺寸，标志尺寸应符合模数数列的规定。构造尺寸是建筑配件和建筑制品的设计尺寸，构造尺寸也应符合模数数列的规定。实际尺寸是指建筑物、建筑构配件及建筑制品建成、制成后的实有尺寸。
定位轴线是用来确定房屋主要结构或构件的位置和尺寸的。
中柱：纵、横向定位轴线标定在中柱的中心线处。边柱：a.横向定位轴线标在柱的中心线处。（放梁或屋架）b.纵向定位轴线：柱外缘与墙内壁重合时：标定在柱子的外缘处；柱外缘与墙外壁重合时：标定在柱子的中心线处。对于一些与主要承重构件有联系的次要构件，应该标注附加的定位轴线，其编号采用分数表示。
居住建筑是供人们生活起居用的，所以公寓、专家楼、住宅和宿舍都属于居住建筑。
公共建筑是供人们从事社会公共活动用的，这类建筑很多，根据其用途，可分为十几小类，如：商业建筑、科教建筑、办公建筑等。
房屋的基本建设程序：是一栋房屋从开始拟定建设计划到建成投入使用必须遵循的程序。提出建设报告、上报计划、接到、审核、同意、回复、在文件中明确了用地范围，（用红线划定）、熟悉内容、深入现场、调查研究、资料。中小型房屋，其设计过程分两个阶段进行，第一个阶段是初步设计阶段，第二个阶段是施工图设计阶段，对于大型的技术上复杂的房屋，可以在两个阶段之间增加一个技术设计阶段。初步设计阶段：认可的设计草案。施工图设计阶段：是对初步设计阶段内容的进一步具体化，为施工提供条件。技术设计阶段；其任务是解决各个专业之间的技术问题，为施工图设计做准备。房屋施工：准备、主体工程、装修。准备阶段的任务：三通一平、定位放线。
主要房间的平面设计是根据房间的使用特点、室内的家具和设备布置、室内的交通活动要求、采光通风的要求来确定房间的形状和大小、门窗的位置和大小。
采用矩形平面房间有一些优点：①便于家具，设备的布置②便于在设计时进行平面组合③也便于结构布置和施工。观众厅、比赛大厅多选用钟形、扇形、六边形的平面形状，也可以采用圆形，正方形，五边形，三角形的平面形状。
在设计时，只要能够使大床既可以沿着开间方向布置，又可以沿着进深方向布置，那么，室内的其它家具布置也就灵活了。确定多开间房间的平面尺寸的方法有两种：一种是通过排列计算来确定房间尺寸、另一种是通过分析估算法来确定房间尺寸。例2：确定中学普通教室的尺寸。设计要求如下：
①黑板的长度应≥3.0m
②每班人数为50人左右，每个学生占地1.1—1.4m
2③排距≥900毫米（以便学生起立，就座方便）
④第一排课桌的前沿距黑板≦2m（以便在教室的前方布置讲台及便于前面的通行，这样也可以减少粉笔灰对学生的影响，对学生的视力也有利）
⑤第一排两侧学生看黑板较远一边的视线与黑板面所成的夹角≦30，以便保证学生看黑板时不致于产生眩光和斜（携）视 ⑥组和组之间的纵向通道的宽度为550—600mm，以保证两个学生侧身能够通过。
⑦靠墙的课桌应与墙面之间留有100mm的间距，以保证学生书写方便。
⑧最后一排的课桌的后沿距黑板的距离≧8.5米，以保证学生在正常的视力和采光照明条件下，可以看清黑板上100×100mm的字。
⑨靠后门这一组的最后一排的座位后面应留有1020mm 距离，以便通行，设门。
⑩课桌选用长550mm的单人桌或1050~1100mm的双人桌子。
解：教室平面形状选用矩形。
当采用矩形教室时，一般按2人一组，这样可以保证每个学生直接从纵向通道上到达自己的座位而不会影响他人，每排安排8个座位，这样可以防止第一排边座的学生看黑板最远边缘的视线与黑板面的夹角小于30度。根据这一排法，教室内应安排7排座位。分4组。有三个纵向通道。则有：
①教室的宽度（进深）=4×桌长+3×过道宽度+2×边座与墙之间的间距+墙厚=4×1050+3×550+2×100+240=6290mm 不符合模板的要求，所以调到6300mm
②教室的长度=2000+（排数－1）×排距+1020+墙厚
=2000+（7－1）×900+1020+240=8660mm
因8660mm不符合摸数制的规定，将其调整到9000mm，并将教室划分成3个开间，每个开间尺寸为3000mm，学生数为：6×8+2=50
验算：
人均面积：6.3×9.0/50=1.134 m2/人
从最后一排课桌的后沿到黑板面的距离=2000+排距×（排数-1）+桌宽
=2000+900×（7－1）+400=7800mm<8500mm
③校核α=?如α〈30°，应如何调整尺寸。
如果教室采用正方形，则第一排可安排8个座位，从第2排起可安排10个座位，按照上述方法，同样可以确定教室的尺寸。门的数量及宽度：小房间1扇门宽度900—1000mm大房间宽度不小于900mm观众厅B=bN/AT、B=0.024N/T
对那些有爆炸、火灾危险的实验室、观众厅之类的大门和太平门都应向室外开，以保证室内人员的安全。其他的门，一般都向室内开，这样不会影响公共交通。
窗的大小：窗户的大小会影响到室内的光线的强弱，一般根据房间的地面面积来确定。对于不同的用途的房间，采光要求也是不一样的。
采光面积是窗户中能透光的玻璃的面积（采光面积即透光面积）。
窗的位置：学生的左侧
窗的开启：开启窗户是为了通风换气，一般情况下，根据采光要求设置的窗户，只要有一半可以开启，就满足通风换气的要求。
交通系统是由建筑物的出入口、门厅、走道及楼梯组成的，其作用是把建筑物的各个组成部分及建筑物的内外有机地联系起来，从而保证使用方便，疏散安全。
走道的任务是在建筑物中将水平交通联系在一起。在进行走道设置时，可以将走道设置在建筑物的一侧，也可以设置在建筑物中间。当设置在中间时，有一侧房间的朝向不好。走道的宽度应能保证两股人流同时通行，所以，其宽度不应小于1.1m，（单人行走时的宽度约为550mm）
门厅设在建筑物的出入口处，它是建筑物内的主要交通枢纽，它起着接纳和分配人流的作用。
当一栋楼房设有2部以上楼梯时，一部为主要楼梯，其他为次要楼梯。楼梯的底层应直接通向出入口。
平面组合就是把建筑物的全部房间，按其使用功能的不同，分成若干个功能区域，并通过适当的交通方式，将其组成一个有机的整体。通道式特点是：使用空间和交通联系空间分隔明确。通道式组合方式又分为以下三种形式：内廊式、外廊式、连廊式：这种组合方式是将几个分散的建筑连接起来，形成一个整体。穿套式：这种组合方式是将各个房间直接衔接在一起，相互连通，使用面积与交通面积结合起来使用，特点是面积利用率高，房间之间联系方便。展览馆，商店常用这种形式。大厅式组合是以巨大的主体空间为中心，其他附属、辅助房间环绕在主体的周围布置。特点是：主体特出，主从关系明确，房间之间联系紧密。适用于剧院、体育、铁路客站等建筑。单元式组合是以楼梯间或电梯这些垂直交通空间来联系各个房间，以形成一个独立的单元，一栋建筑可以由一个或几个相同的或不相同的单元组合，这种组合的特点是平面集中、紧凑，单元之间无干扰，故适用于住宅建筑。庭院式：这种组合方式是将房间沿着某一空间四边或三边布置，中间形成庭院，其特点是幽雅，安静。
由于建筑物的用途和使用对象不同，对建筑物的层数也有不同的要求。
房间的净高是指室内地面到顶棚底下表面之间的高度。如果房间内有暴露的梁，则净高只能算到梁的底面。楼层层高是指上下相连两层楼地面之间的高度。
采光要求：除了与平面中窗户的宽度和位置有关外，还与窗户在剖面中的高低有关。例如：对于单侧采光的房间，房间的进深与窗户的上沿至地面的距离之比不能大于2。
层高的确定：在大量性民用建筑中，当层高＜4.2m时以100mm做级差，层高≥4.2m时以300mm做级差。
室内外地面高差和窗台高度：室内外地面高差一般取300~600mm，并应内高外低，这是为了防止室外雨水流进室内，同时也可以防止因建筑物的沉降而使室内地面标高过低，影响使用；从美观方面要求，室内外也应一定的高差。窗台的高度应根据室内使用要求，人体尺寸，和家具设备的高度来确定。
剖面组合应在平面组合的基础上进行，它的任务是考虑层高，层数在高度方向上的安排方式。在同一层的所有房间高度相等时可以采用叠加组合的形式。当同一层的房间在高低上有所不同，而又不能相迁就时，可以采用错层组合的形式。房屋各部分的作用：有的起围护作用（防止风雨对室内的侵袭，保温隔热作用），如：外墙，屋顶等。
有的起排水作用，如：天沟→雨水管→散水→明沟（地沟）等。
有的起保护墙身的作用，如：勒脚、防潮层、踢脚板、卫生间墙上的墙裙。
有的起采光通风作用，如：窗户、门（次）、高窗等。
有的起通行作用：如：走道、门（主）、台阶、楼梯 等。
有的起承重作用：如基础、墙、楼板层、柱、梁、屋顶等。
有的起装饰作用：顶棚、客厅墙上的墙裙等。
建筑图纸包括：
总平面图平面图图立面图剖面图根据需要画出几个剖面图。
绝对标高: 内地面的绝对标高为4.10m。
对支承桩来说，建筑物的荷载是通过桩基础传给地层深处的坚硬土层的，也就是说：桩一直深入到地下的坚硬土层中。而对磨擦桩来说，建筑物的荷载是通过桩与周围土层的磨擦来传给地基的。
为保证相邻建筑的安全和正常使用，新建建筑物的基础不宜深于原有建筑物的基础。当要深于原有设施的深度时，两个基础之间应保持一定的距离，一般取两个相邻基础底面高差的2倍。
墙的作用主要有三点：1．承重作用：承受屋顶、楼板等构件传下来的垂直荷载以及风力和地震力。2．围护作用：防止室外风、雪、雨、沙对室内的侵袭，保证房内具有良好的生活、工作、学习环境。3．分隔作用：就是根据使用要求，把建筑物分割成或大或小的房间，满足使用要求。此外，有些墙体还应具有保温，隔热，隔音，防火，防水的功能。
骨架结构建筑物中的墙分为：填充墙：砌在柱与梁之间的墙，自重由骨架承受。自承重墙：支承在自身基础或基础梁上的墙，自重直接传给基础。幕墙：以板材型式悬挂于骨架上的外墙，如：玻璃幕墙，金属板材幕墙等。
过梁设在门、窗洞口的上面，用来承受门、窗上部的荷截并将该荷载传到门窗两侧的墙上，防止压坏门框和窗框的。
在墙体(外墙，部分内墙)中设置圈梁，是为了提高房屋的空间刚度和整体性，增强墙体的稳定性，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动而产生不良影响。(用于砖混结构中和砖木结构中)
构造柱与结构柱不一样，它不承受竖向荷载，其作用与圈梁一样是对房屋起加固作用的。圈梁布置在水平方向上，而构造柱是布置在垂直方向上的，并应与圈梁衔接在一起。
变形缝是伸缩缝、沉降缝和防震缝的总称。隔墙是指那些不承重的内墙，它是用来分隔建筑物内部空间的。
楼板层由地面、楼板和顶棚三部分组成。板式楼板：承载力小，多用于跨度较小的房间。梁板式楼板：由板、次梁、主梁组成。由于现浇，梁与板连成一体，共同承受荷载，承载能力大。所以这种楼板适用于跨度和房间面积都比较大的房间。井字梁楼板：由梁、板组成，但梁无主、次之分，纵向和横向所设的梁截面形状相同，纵向梁和横向梁形成了“井”字形，“井”字格的尺寸在2.5×2.5（m）以内，井字梁楼板多用于方形、或近似方形的大厅中，厅的跨度可达10m左右。无梁楼板：这种楼板下无梁，楼板是直接支承在墙和柱子上的。楼板下的柱子一般布置成方形网络形状，间距为6m左右。为了增大柱的支承面积，减小板的跨度，可在柱的顶部加柱帽和托板。
首层地面由地面、垫层和基层组成。
楼梯段上设置踏步，踏步的顶面称为踏面，侧面称为踢面。每段楼梯段踏步级数不得超过18级，不少于2级。
楼梯平台，一方面是为了连接上面和下面的楼梯段，另一方面是为了让人上、下楼梯时，能起到缓冲、休息和转弯的作用。休息平台的宽度应不小于楼梯段的宽度（这儿的宽度都是指净宽度）。栏杆间的净空宽度不应大于120mm。楼梯的坡度一般在20°—45°的范围内，26°—35°时最安全、舒适。
楼梯段上部的净空高度是指楼梯踏步中心到上面楼梯段的下皮之间的距离。这个距离应大于或等于2.0m。平台梁下的净空高度是指平台梁的下皮到下面一层平台地面之间的距离。这个距离应该大于或等于2.0m。
例题： 某住宅楼的层高为2.8m，楼梯间的宽度为2.7m，进深为4.2m，室内外的地坪高差为0.6m，请设计一双跑楼梯，并要求首层楼梯的休息平台作为通道使用，（出入口）。
解： 取踏步高175mm，宽260mm，台阶高150mm，平台板及梁的高度为300mm。
设：H为楼梯平台下所需的净空高度mm，h1 为第一楼梯段的垂直高度mm（即休息平台距室内地面的高度），h2为室外台阶内移总高度mm
所以H＋300=h1＋h2H=h1＋h2－300
由于要求H≥ 2000
所以 h1＋h2－300≥ 2000h1＋h2≥2300
∴h1≥2300－ h
2可见：第1楼段的垂直高度，取决于室外移至室内的台阶数，取台阶内移3阶(室外台阶不可全部移至室内)
则:h1≥2300－150*3=1850
∴h1≥1850
第一楼梯段的踏步数：h1850110.6(步)175n117
5∴n1=11(步)
∴h1=175*11=1925(mm)
第二楼梯段的踏步数：
2800n116115n2=175(步)
预制钢筋混凝土楼梯，根据预制构件的特点，可分为: 插板式楼梯、斜梁式楼梯、梯段式楼梯。
屋顶也称屋盖,是房屋最上层的外部围护构件。屋顶一般分为：承重构件、围护构件两部分。屋顶根据外形和坡度不同有:平屋顶、坡屋顶、曲面屋顶三种形式。平屋顶并非是平的,为了保证排水畅通,有一个较小的坡度,一般在5%以下。平屋顶最多有八层,分别为保护层,防水层,结合层,找平层,保温层,隔汽层,承重层(结构层)和顶棚层。隔汽层设在保温层的下面，两道热沥青，或做一毡一油或一毡二油。隔热：保温层也可起到隔热效果，但这种方法用在南方不是很理想。通常采用带通风夹层的屋顶来进行隔热。坡屋顶是指坡度大于5%的屋顶，实际坡度一般都在10%以上。坡屋顶主要是由承重层和防水层组成，有的根据需要还设置顶棚层和保温层。坡屋顶的承重系统有两种：一种是横墙承重 即“硬山架檩”，在这种承重系统中，将横墙砌到檐口之后再继续向上砌，并形成山尖形状，用来支撑屋面并承受其上面的荷载。另一种是屋架承重，在这种承重系统中，屋顶的承重层由屋架和屋面承重基层两部分组成。屋架：也叫桁架，其形式有三角形和梯形等多种形式。屋面的承重基层：由檩条、椽子和望板组成，其作用是承受屋面上的各种荷载。
坡屋顶做顶棚层，可以使室内顶面平整、美观，而且顶棚内还可以用来安装电线或设备管道，也可以作为房间使用，如果顶棚上面的空间，作为房间使用时，这样的顶棚层叫阁楼，不作房间使用时，则称闷顶。顶棚层由主阁栅、次格栅、吊筋和面层组成。
在单层厂房的平面形式中，单跨平面是最基本的平面形式。当产生车间需要较大的面积时，可组成双跨、三跨及更多跨相连的厂房平面形式。对于一些工艺流程需要纵横方向相交的生产车间，可以组成纵横跨相互垂直布置的平面形式。
柱子处一般都标有定位轴线，柱子纵向定位轴线间的距离称为跨度，横向定位轴线间的距离称为柱距。选择柱网就是确定厂房的跨度和柱距。
厂房室内地面应比室外地面高出150mm，这样可以防止雨水流入车间，这个高差，也不会影响车辆的进出。无吊车厂房的柱顶标高，是根据最大生产设备的高度和安装、检修时所需的净空高度来确定的。
单层厂房的承重结构：
根据承重结构所用的材料分类：
砖混结构：这种结构是由带壁柱的砖墙和钢筋混凝土屋面梁（或屋架）组成，壁柱可以设在墙外，也可设在墙内。由于其强度有限，故砖混结构只适用于跨度不大于15m。钢筋混凝土结构：跨度可达30米。钢—钢筋混凝土结：跨度较大（>30m）。钢结构：抗振性很强且耐高温，主要用在大型，重型，高温，及振动荷载大的那些厂房中。
根据承重结构的构造方式不同分类：
根据厂房承重结构的构造方式的不同可以分为：排架结构和刚架结构两类。排架结构：厂房的排架结构分横向排架结构和纵向排架结构两部分，横向排架结构是从厂房的横剖面去看的，其承重结构由基础—柱—屋面梁（或屋架）—柱—基础组成，若干个横向排架组合起来，它们可以承受屋面荷载、前后墙上的水平风荷载及吊车启动、刹车时所产生的横向水平冲力。纵向排架结构则是根据厂房纵向柱间情况来看的，承重结构由基础、柱、吊车梁、柱间支撑及屋架间支撑等构件组成。刚架结构：刚架结构的主要特点是：屋架（屋面梁）与柱合并为一体，成为一个构件，如果跨度较大，为了便于吊装可制成三段。目前常用的刚架结构有两种：（1）装配式钢筋混凝土门式刚架结构：这种结构适用于跨度不超过18m，檐高不超过10m及吊车吨位在10T以下的中小型厂房、仓库，也可用于车站站台的雨棚骨架。（2）钢结构：厂房中的屋架与柱之间的连接是刚接的形式，这可以提高厂房的横向刚度。
单层厂房的基础主要有独立基础和条形基础（带形）两类，目前独立基础应用最多。独立基础又有多种形式。如：倒圆锥壳基础、板肋式基础、阶梯形基础和杯形基础。其中以杯形基础最为常见。
吊车梁是支撑在柱的牛腿（肩梁）上的，吊车梁上铺设钢轨，吊车在钢轨上运行。由于吊车梁要受到水平和垂直两个方向的力的作用，因此，吊车梁在水平方向和垂直方向都要与柱连接在一起。
屋顶结构的主要构件有：屋架（屋面梁）、檩条和屋面板等。屋面梁具有制作简单，施工方便，质量好，结构稳定等优点，但用料多，重量大，所以屋面梁的跨度受到限制，对于非预应力的屋面梁，其跨度不应超过15m，预应力的不应超过18m。骨架结构中的外墙除了承受自重外，不承受外来荷载，所以外墙在厂房中只起围护作用。
在设置基础梁时，应考虑以下一些：1．基础梁的顶面应低于室内地面50-100mm，以防影响开门。2．基础梁的顶面应高于室内散水坡，这样做可以起到防潮层的作用。3．如果柱基础埋得较深，可在基础梁与基础之间加垫由C15的混凝土块，混凝土块的表面应比梁截面宽些。4．在基础梁的四周应铺松散材料，作为保护层，或在梁底下留有空隙。这样可以使墙体随基础一起沉降，而且在土壤冻结时，基础梁也不会受到不良影响，这样可以确保厂房安全。
山墙的抗风结构：当墙体高于15m时，墙体就可能自行破裂倒塌。设置梁来承受上部墙体的重量，这种梁叫联系梁。联系梁是支承在柱子的外伸牛腿上的，并与柱子连接在一起（连接方法可以是螺栓连接和焊接）。
圈梁一般设置在柱顶，吊车梁，窗过梁等处。圈梁是搁置在墙体上的，圈梁不承受墙体的重量，这一点与联系梁不同。墙体垂直方向上的稳定性则是通过在柱子上每500-600mm伸出锚拉钢筋来解决的。
抗风柱的上部用弹簧钢板或加劲板与屋架相连，下部设置基础，于是一部分风荷载由抗风柱上端通过屋顶系统传到厂房的纵向骨架上去，另一部分风荷载由抗风柱直接传至基础。
如果厂房很高，则风荷载很大，还应在山墙的内侧设置水平方向上的抗风梁，来提高山墙抗风结构的承载能力。
天窗是指设在屋顶上的用来采光或通风的窗户。天窗按其用途可分为采光天窗、通风天窗、采光通风天窗。天窗按结构形式可分为矩形天窗、矩形避风天窗、下沉天窗。
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