Auto CAD 2014室内设计 教学大纲大全

第一篇：Auto CAD 2014室内设计 教学大纲大全

AutoCAD2014室内设计

此教程由录制家具设计的名师深蓝老师录制,采用独特创新的教学方法，利用AutoCAD讲述室内设计的全过程,将通过几十个实例讲述测量户型,平面布局，立面设计。此教程是从零基础介绍，深入剖析室内设计的重点问题，教程虽以CAD2014为版本进行讲解，但学员的电脑只要安装CAD2008版本以上都可以进行学习。

标 题

第一章：基本命令 1.1 CAD2014安装与注册 1.2 CAD2014界面调整 1.3 CAD2014查看文档操作 1.4 文档打印和转格式方法 1.5 直线的创建和练习方法 1.6 定尺绘图 1.7 辅助命令讲解 1.8 轴测绘图 1.9 户型图测绘实例 1.10.1 曲线绘图实例(上)1.10.2 曲线绘图实例(下)1.11 PL线 1.12 矩形应用

1.13 圆形和弧线条件绘制 1.14 室内常见图示 1.15 移动和复制 1.16 制作棋盘小案例 1.17 修剪和延伸 1.18 偏移 1.19 多边形 1.20 标注 1.21 倒角和圆角 1.22 原始结构图 1.23 填充 1.24 镜像和缩放 1.25 文字命令应用 1.26 阵列工具的应用 1.27 轴测图

1.28 轴测综合练习上半部分

日 期

点击

2013-06-15 13406 2013-06-15 209422 2013-06-15 203563 2013-06-15 118430 2013-06-15 111684 2013-06-15 131542 2013-06-15 140983 2013-06-15 97154 2013-06-15 94481 2013-06-15 101160 2013-06-15 84010 2013-06-15 55526 2013-06-15 67075 2013-06-15 59256 2013-06-15 57300 2013-06-15 61111 2013-06-15 48094 2013-06-15 45071 2013-06-15 51619 2013-06-15 40918 2013-06-15 34588 2013-06-15 56311 2013-06-15 44821 2013-06-15 46359 2013-06-15 43001 2013-06-15 41511 2013-06-15 40329 2013-06-15 36756 2013-06-15 47496

标 题

1.29 贺测综合练习下半部分 1.30 新手常见部分问题汇总 1.31 旋转和复制 1.32 参数化之几何约束 1.33 参数之标约束 第二章：新手加强练习2.1 加强练习1 2.2 加强练习2 2.3 加强练习3和4 2.4 加强练习5 2.5 加强练习6、7、8 2.6 加强练习9、10 2.7 加强练习11 2.8 加强练习12 2.9 加强练习13 2.10 加强练习14 2.11 加强练习15 2.12 加强练习16、17 2.13 加强练习19 2.14 加强练习20 2.15 加强练习21 2.16 加强练习22 第三章：室内绘图 3.1 室内常用图纸介绍 3.2 图层在室内的应用 3.3 图层的线宽与线型介绍 3.4 图层特性 3.5 原始结构图上 3.6 原始结构图下 3.7平面图绘制方法

标 题

3.8 铺装图绘制方法 3.9 灯具布线图介绍 3.10 立面图与平面图关系 3.11 成品施工图查看 3.12 木门立面图

日 期 点击

2013-06-15 32877 2013-06-15 32489 2013-06-15 23948 2013-06-15 26366 2013-06-15 22298 2013-06-15

5501

2013-06-15 66509 2013-06-15 37782 2013-06-15 32697 2013-06-15 28438 2013-06-15 28271 2013-06-15 26275 2013-06-15 26087 2013-06-15 23493 2013-06-15 20776 2013-06-15 19867 2013-06-15 19972 2013-06-15 19927 2013-06-15 19591 2013-06-15 18373 2013-06-15 18343 2013-06-15 25235 2013-06-15

5661

2013-06-15 59993 2013-06-15 44172 2013-06-15 35948 2013-06-15 30659 2013-06-15 44295 2013-06-15 31322

日 期 点击

2013-06-15 32297 2013-06-15 25287 2013-06-15 22084 2013-06-15 24038 2013-06-15 22796 3.13 木门节点图 3.14 柜子的绘制

第四章：家具室内图纸表现 4.1 卧室平面图门与窗 4.3 卧室线路图 4.2 卧室平面图家具 4.4 卧室立面图 4.5 卧室B项图演示 4.6 C项图演示 4.7 D项图演示 4.8 客厅平面 4.9 客厅AB面 4.10 客厅CD面 4.11 卫生间绘图 第五章：室内家具绘图 5.1 产品表达 5.2 绘制轴测图 5.3 鞋柜三视图 5.4 鞋柜轴测图 5.5 造型鞋柜线型部分 5.6 抽屉造型和假抽面的绘制 5.7 拉手部分 5.8 绘制立体的方法 5.9 绘制柜体 5.10 绘制柜体门板

标 题

5.11 绘制柜拉手 5.12 床的绘制 5.13 沙发 5.14 茶几 5.15 电视柜 5.16 橱柜下柜 5.17 橱柜下柜和上柜 5.18 罗马柱 5.19 带拱卷罗马柱 5.20 L型橱柜立体图 5.21 电视背景案例1

2013-06-15 18761 2013-06-15 24007 2013-06-15

5943

2013-06-15 11710 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15

7258 5999 6698 5239 4300 3727 4591 4137 3106 4429 1082 4810 4841 4257 3786 3555 3248 2679 3385 2961

日 期 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15

点击 2321 3051 2679 2131 2272 2434 2195 2764 2102 2593 3774 5.22 电视背景案例2 5.23 电视背景案例3 5.24 背景墙 5.25 现代背景墙 5.26 弧形软包背景墙 5.27 方形软包背景墙 5.28 装饰背景墙 5.29 书房书柜(上)5.30 书房书柜(下)结束..谢谢收看 AutoCAD2014室内设计 AutoCAD2014室内设计

2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15 2013-06-15

2392 2256 2313 2283 2454 1826 2305 2427 2159 4083 5

第二篇：AutoCAD教学大纲

《AutoCAD2005基本功能与典型实例》课程

教学大纲

本课程是制造部数控及机电专业的一门专业理论课程，适用于中职教育教学。

二、课程任务（目标）

课程主要讲授AutoCAD基本命令的使用，包括：设置绘图环境、绘图、编辑、块与属性、文字、标注和简单三维造型功能等。学生学完本课程后，达到以下基本要求：

（一）知识（能力）要求

1．全面了解AutoCAD设计的基本方法和技巧；

2．能运用AutoCAD从事机械设计(包括具有对模具、零件进行辅助设计的能力)； 3．养成具有国家标准的正确识读能力。

（二）技能（能力）要求

1．掌握AutoCAD的基本命令及其操作技巧；

2．熟练绘制平面图形、中等复杂程度的机械零件图和装配图； 3．熟练标注尺寸与文本，掌握块与属性的操作要领； 4．了解AutoCAD三维造型功能。

第一章 AutoCAD用户界面及基本操作

教学目标：

1、了解AutoCAD概述、用户界面；

2、熟悉AutoCAD的工作界面的组成；调用OPTIONS命令，熟识并了解对话框中选项卡包括：文件、显示、打开和保存、打印、系统、用户系统配置、草图、选择、配置等9项选项卡。

3、掌握创建新图形、打开已有图形、保存以及关闭图形等基本操作；

专业知识点：

1、多方面讲解AutoCAD在生产方面的重要地位。激发学生的学习积极性，热爱本专业。

2、让学生初步了解AutoCAD的工作界面

3、让学生可以创建新图形、打开已有图形、保存以及关闭图形

专业技能要求和训练项目：

1、通过多媒体演示简单图形操作，组织学生创建一张新图纸，画指定的简单图形以熟悉CAD的工作界面，并保存图形。

2、让学生对选项对话框进行设置练习。

第二章 设置图层、线型、线宽及颜色

教学目标：

1、了解管理图层的方法；

2、熟悉创建及设置图层的方法；有效的使用图层；

3、掌握对象颜色、线型及线宽的调整

专业知识点：

1．线型、线宽设置：绘制不同对象时对线型进行必要的设置，从而绘制复杂图形； 2．颜色设置：对不同对象进行颜色设置；

3．图层设置：充分利用图层功能，将所绘对象放在不同的图层上，从而提高绘制复杂图形的效益。

专业技能要求和训练项目：

1、通过多媒体演示简单操作，举例说明图层的状态；

2、让学生创建图层，控制图层状态练习，改变图层颜色。

3、练习简单图形，设置粗细实线，并设置线宽、颜色等。

第三章 基本绘图与编辑

（一）教学目标：

1、了解绘制二维图形的基本方法；

2、熟悉延伸，打断，做平行线等绘图基本命令；

3、掌握输入点坐标划线的方法；直线（L）、圆（C）命令；

专业知识点：

1．利用坐标绘制线段；对象捕捉精确划线；

2．延伸、打断对象；作平行线；画垂线、斜线及切线；画圆及圆弧连接； 3．移动及复制对象；倒圆角和倒斜角；

4．下拉菜单、工具栏、屏幕菜单、命令行等四种方法绘制图形；

专业技能要求和训练项目：

1、绘制由线段构成的图形；

2、画直线及圆弧连接；

3、画切线及圆弧连接；

4、用OFFSET和TRIM命令构建图形；

第四章 基本绘图与编辑

（二）教学目标：

1、了解编辑图形元素属性；关键点编辑方式；

2、熟悉阵列，旋转，拉伸，缩放等绘图基本命令；

3、掌握正多边形（POL）、椭圆（EL）、定数等分点（DIV）、定距等分点（ME）等命令；构造线（XL）、多段线（PL）、圆弧（A）、圆环（DO）、宽线（TRACE）、样条曲线（SPL）、多线（ML）等命令。

专业知识点：

1．正多边形，矩形，椭圆命令；

2．阵列，旋转，拉伸，缩放图形，图案填充；

3．下拉菜单、工具栏、屏幕菜单、命令行等四种方法绘制图形；

专业技能要求和训练项目：

1、绘制具有均布特征的图形；

2、创建矩形阵列及环形阵列；

3、画由多边形、椭圆等对象组成的图形；

4、利用已有的图形生成新图形；

第五章 高级绘图与编辑

教学目标：

1、了解点对象；视图显示控制；

2、熟悉面域造型及布耳运算；

3、重点掌握以下通用编辑命令：删除（E）、偏移（O）、修剪（TR）、延伸（EX）、圆角（F）、倒角（CHA）、复制（CO）、镜像（MI）、旋转（RO）、阵列（AR）、拉伸（S）、移动（M）、缩放（SC）、打断（BR）、拉长（LEN）、编辑多段线（PE）等命令；

专业知识点：

1．绘制编辑多段线及多线样式； 2．面域及布耳运算；

3．点对象及视图的显示命令；

专业技能要求和训练项目：

1、绘制具有多段线的图形；

2、创建面域操作；

3、画一些可以利用布耳运算简化绘图的图形；

4、利用图形显示按钮来观察所绘制的图形；

第六章 复杂图形绘制实例及习题

教学目标：

1、熟悉掌握以下通用编辑命令：删除（E）、偏移（O）、修剪（TR）、延伸（EX）、圆角（F）、倒角（CHA）、复制（CO）、镜像（MI）、旋转（RO）、阵列（AR）、拉伸（S）、移动（M）、缩放（SC）、打断（BR）、拉长（LEN）、编辑多段线（PE）等命令；

2、掌握正多边形（POL）、椭圆（EL）、定数等分点（DIV）、定距等分点（ME）等命令；构造线（XL）、多段线（PL）、圆弧（A）、圆环（DO）、宽线（TRACE）、样条曲线（SPL）、多线（ML）等命令。专业知识点：

1．绘图工具栏的各个命令工具的应用。2．修改工具栏的各个命令工具的应用； 专业技能要求和训练项目：

1、绘制具有均布特征的复杂平面图形；

2、绘制倾斜复杂图形；

3、绘制三视图；

4、创建矩形及环形阵列；

第八章 在图形中添加文字

教学目标：

1、了解创建表格对象的方法；

2、熟悉文字样式，单行文字的创建；

3、掌握创建多行文字的方法和使用；

专业知识点：

1．创建修改文字样式；

2．创建多行文字和添加特殊字符；

3．创建单行文字；

专业技能要求和训练项目：

1、绘制复杂图形并添加文字；

2、绘制表格填写单行文字，设置字高和字体；

3、在绘图区域书写段落文字练习；

第九章 标注尺寸

教学目标：

1、了解尺寸的组成和类型；

2、熟练调用DIMSTYLE命令，创建或修改尺寸标注样式，以满足不同图形的要求；

3、重点掌握修改尺寸文字位置（DIMTEDIT）、编辑尺寸（DIMEDIT）、替代（DIMOVERRIDE）、更新（DIMSTYLE）等命令来修改尺寸；

4．掌握标注术语、各种标注命令、快速标注、关联尺寸标注、形位公差的标注等

专业知识点：

1．尺寸样式；创建长度型尺寸；角度型尺寸 2．直径和半径型尺寸；引线标注；快速标注； 3．尺寸及形位公差标注；编辑尺寸标注；

专业技能要求和训练项目：

1、附盘上文件9-29图形标注；

2、附盘上文件9-30图形标注；

3、附盘上文件9-31图形标注；

4、附盘上文件9-32图形标注；

5、附盘上文件9-33图形标注；

第十章 图快、外部引用、设计中心及工具选项板

教学目标：

1、了解AutoCAD设计中心；

2、理解块的含义以及块属性；

3、重点掌握定义块、插入块、块存盘：掌握块操作一般步骤；

4．掌握在创建成块之前，利用DDEDIT修改属性定义中的属性标记、提示和默认值。利用EATTEDIT命令编辑已经插入到图形中的块属性值。

专业知识点：

1．创建图块，创建块属性； 2．使用外部引用；CAD设计中心；

3．工具选项板窗口；

专业技能要求和训练项目：

1、创建表面粗糙度块；

2、附盘上文件10-9创建及插入图块；

3、附盘上文件10-10创建块，插入块，外部引用；

4、附盘上文件10-11插入图块练习

第十一章 机械绘图实例

教学目标：

1、掌握轴类零件的画法特点；

2、掌握叉架类零件的画法特点；

3、掌握箱体类零件的画法特点；

专业知识点： 1．机械识图能力；

2．使用绘图工具栏各种命令工具； 3．使用修改工具栏各种命令工具；

专业技能要求和训练项目：

1、轴类零件绘图实例练习；

2、叉架类零件绘图实例练习；

3、箱体类零件绘图实例练习；

第十三章 三维绘图基础

教学目标：

1、了解观察三维图形的方法

2、理解三维图形；

3、重点掌握三维坐标系；

专业知识点：

1．线框模型，表面模型，实体模型；

2．世界坐标系，用户坐标系，管理UCS坐标系； 3．用视点观察3D模型，三维动态旋转；

专业技能要求和训练项目：

1、对所给3D图形进行消隐，着色练习；

2、利用视点观察3D图形；

3、利用3围动态旋转观察图形

4、在用户坐标系下建立点坐标练习；

第十四章 创建3D表面

教学目标：

1、了解3D表面特性；

2、理解3D回转表面，拉伸表面，3DFACE创建表面等；

3、重点掌握如何创建各种3D表面；

专业知识点：

1．创建长方体表面，楔形体表面等； 2．回转，拉伸，直纹曲面及界限曲面等； 3．设置系统变量；

专业技能要求和训练项目：

1、创建各种3D表面图形练习；

2、用3DFACE命令为图形蒙面练习；

3、对图形进行回转，拉伸练习；

4、设置表面显示有关的系统变量对图形的改变练习；

第十五章 创建3D实体

教学目标：

1、了解3D实体特性；

2、理解拉伸，旋转，切割3D实体命令

3、理解布尔运算构建复杂实体模型；

4、重点掌握如何创建各种3D实体；

专业知识点：

1．创建长方体表面，楔形体表面等； 2．回转，拉伸，直纹曲面及界限曲面等； 3．设置系统变量；

专业技能要求和训练项目：

1、创建各种3D实体图形练习；

2、练习布尔运算构建复杂实体模型；

3、对图形进行回转，拉伸，切割练习；

4、绘制复杂实体，综合练习图形；

第十六章 编辑3D对象

教学目标：

1、了解编辑实心体的面，边，体的各种命令操作；

2、理解二维编辑命令在三维空间中的应用；

3、重点掌握3D阵列，镜像，旋转等命令的综合运用；

专业知识点：

1．3D阵列，拉伸，旋转，对齐，倒角命令； 2．拉伸，移动，偏移，旋转面命令；

3．编辑网格表面；

专业技能要求和训练项目：

1、创建各种3D实体练习3D阵列，镜像，旋转命令在绘图中的应用

2、练习布尔运算构建复杂实体模型；

3、对实心体进行拉伸面，移动面，偏移面练习；

4、绘制复杂实体，综合练习图形；

第三篇：AutoCAD 2010建筑设计教学大纲

《AutoCAD 2010建筑设计》教学大纲

适用专业：环境艺术设计

总学时数：48学时（授课24学时，上机24学时）学分数：4 学分

一、课程性质与教育目标

AutoCAD软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于建筑、电子、机械、广告等设计领域。本课程由浅入深、循序渐进地讲授了AutoCAD关于工程图的基本功能、基本操作和相关技术。通过对本课程的学习及上机实践练习，进而使学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧，能独立的绘制各种工程图；同时深入的了解AutoCAD绘制工程图的主要功能、方法和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用。

二、教学内容与基本要求

第一章

AutoCAD基础知识（4）

本章共两节。第一节1课时；第二节1课时；实训2课时。基本要求：

1、掌握Auto CAD的应用范围

2、掌握软件的特点

3、掌握界面的认识

4、掌握四种坐标输入法的应用 教学内容：

第一节 Auto CAD界面认识

1、介绍本课程主要讲解内容，明确课程讲述目的

2、Auto CAD的应用范围

3、软件的特点

4、界面的组成 第二节 坐标输入法（1）、绝对直角坐标输入法（2）、相对直角坐标输入法（3）、相对极坐标（4）、直接长度输入法 实训：

1、修改CAD界面

2、绘制边长为100的正六边形

3、绘制边长为100的五角星

第二章

绘制基本二维图形（8）

本章共两节。第一节2课时；第二节2课时；实训4课时。基本要求：

1、掌握直线、矩形的创建

2、掌握圆、圆弧的创建

3、掌握椭圆、样条线的创建

4、掌握构造线的创建

5、掌握多线绘制墙体 教学内容：

第一节 基本绘图工具

1、直线 L

2、矩形 REC 2.1矩形的作用

2.2 矩形的创建方法

3、圆 C 圆的六种绘制方法

4、圆弧 A 圆弧的十一种绘制方法

5、椭圆与椭圆弧 EL

6、正多边形 POL 6.1 内接与圆 6.2 外切与圆

7、样条线 SPL 实训：

1、绘制燃气灶

2、绘制电饼铛。方形灶。多功能炉灶

3、绘制门花

第二节 高级绘图工具

1、构造线 XL 无端点，无线长，不被标注，常用于辅助线

2、多线 ML 由多条平行线构成的复合线，常用于建筑图中的墙体。

3、多段线 PL 在不改变命令的情况下，可同时绘制直线和圆弧。

4、圆环 DO 系统变量FILLMODE控制其为实心或空心。

6、射线 RAY 实训：

1、绘制办公桌

2、绘制门

3、绘制沙发，绘制吧台

第三章 编辑图形对象（8）

本章共两节，第一节2课时，第二节2课时。实训4课时 基本要求：

1、掌握复制命令的应用

2、掌握镜像、偏移命令的应用

3、掌握阵列命令的应用

4、掌握移动、旋转、缩放命令的应用

5、掌握拉伸命令的应用

6、掌握打断命令的应用 教学内容：

第一节 修改命令1

1、删除 E

2、复制CO

3、镜像 MI 镜像线由两点控制

4、偏移 O 一次偏移一个对象

5、阵列 AR 5.1 矩形阵列 5.2 环形阵列

6、移动 M

7、旋转 RO

8、缩放 SC 实训：

1、绘制紫荆花

2、绘制单人床，立面床，不同样式双人床 第二节 修改命令2

1、拉伸 S 选择对象时必须要交叉框选对象的一部分

2、修剪 TR

3、延伸 EX

4、打断于点 BR

5、打断 BR

6、圆角 F

7、倒角 CHA

8、分解 X

9、拉长 LEN 实训：

1、绘制电视机柜

2、绘制坐椅及桌面

3、绘制室内植物，灯具，转角沙发

第四章 快速精确绘图工具（6）

本章共三节。每节各1课时，实训3课时。基本要求：

1、掌握利用图形界限修改图纸大小

2、掌握利用状态栏的模式精确绘图

3、掌握点的应用

4、掌握图块的创建

5、掌握图块的属性 教学内容：

第一节 屏幕显示控制

1、实时平移

2、实时缩放；

3、窗口缩放：即局部放大

4、动态缩放：

5、比例缩放；

6、中心缩放；

7、全部缩放:将图形与图形界限最大化显示出来

8、范围缩放：将图形最大化显示在屏幕上

9、图形界限：Limits 实训：

1、绘制树木

2、绘制圆与三角形

3、绘制控制按钮 第二节 精确绘图

1、栅格；

2、捕捉；

3、正交：F8

4、极轴: F10

5、对象捕捉：F3

6、对象追踪：F11

7、动态输入: F12

8、线宽

9、点

定数等分：定的是线段的数目

定距等分：定的是线段的距离 实训：

1、圆形图案

2、三角图案

3、花形图案

4、八星图案 第三节 块与属性

1、块的定义及用途

2、创建块 B 又叫内部块，或局部块

3、写块 W 又叫外部块，或全局块

4、插入块 I

5、插入写块: “插入”/外部参照

6、块的属性 ATT 实训：

1、绘制居室平面图

2、餐厅墙面造型

3、小屋平面图

4、卧室立面图

5、电视墙平面图

第五章 图层及图案填充（8）

本章共二节，每节各2课时，上机实训为4课时 基本要求：

4、掌握图层特性管理器

5、掌握图层的编辑

6、掌握图案填充和渐变色对话框

7、掌握孤岛检测的三种方式 教学内容： 第一节 图层

1、新建图层

2、删除图层

3、重命名图层

4、设置图层属性

特性：又称万能工具 实训：

1、利用图层绘制别墅室内装潢施工设计

2、利用图层绘制办公室室内装潢设计 第二节 图案填充

1、概述

2、图案填充设置：快速和高级

3、编辑图案填充

4、孤岛检测的三种方式：普通、外部、忽略 实训：

1、用图案填充台阶侧面图

2、用图案填充填充小屋子

3、用图案填充四张扑克牌

第六章 创建文字及表格（4）

本章共一节，2课时，上机实训2课时 基本要求：

1、掌握文字的创建

2、掌握文字的编辑

3、掌握表格的创建

4、掌握表格的编辑 教学内容：

1、文字样式

2、单行文字

3、多行文字

4、表格样式

5、创建表格

6、表格的编辑 实训：

1、为居室平面图添加文字

2、地段平面图，轴承，文字

3、制作标题栏

4、添加样板图

第七章 尺寸标注（4）

本章共一节，2课时，上机实训2课时 基本要求：

1、掌握标注的组成

2、掌握标注样式管理器的编辑

3、掌握用标注工具栏的工具进行工程标注 教学内容：

1、线性标注

2、对齐标注

3、坐标标注

4、半径标注

5、直径标注

6、角度标注

8、基线标注

9、连续标注

10、快速引线

11、圆心 实训：

1、为居室平面图添加尺寸标注

2、窗户，路灯，弧形，基线标注

第八章 三维图形建模（4）

本章共一节，2课时，上机实训2课时 基本要求：

1、掌握“实体”工具栏的工具的应用

2、掌握用户坐标系

3、掌握右手定则

4、掌握“实体编辑”工具栏

5、掌握“渲染”工具栏 教学内容： 实体工具栏：

1、长方体

2、球体

3、圆柱体

4、圆锥体

5、楔体

6、圆环

三维实体编辑：

1、布尔运算

2、拉伸面

3、移动面

4、偏移面

5、删除面

6、旋转面

7、倾斜面

8、复制面

9、着色面

10、复制边

11、着色边

12、压印

13、清除

14、分割

15、抽壳 实训：

1、绘制住宅楼

2、台灯，床头灯，休息亭，国旗台

3、室内效果图的渲染

第九章 打印出图（2）

本章共一节，1课时。上机实训1课时。基本要求：

1、掌握CAD做图流程

2、掌握打印的设置

3、掌握亲自打印工程图 教学内容： 实例制作

1、新建文件

2、设置图形界限

3、设置图层

4、绘制图形

5、修改图形

6、标注图形 打印出图

页面设置：

1、选择打印机类型

2、纸张大小

3、窗口选择打印范围

4、设置打印比例

5、打印居中

6、打印份数 实训：

1、绘制高层建筑剖面图及详图

2、别墅给排水平面图设计

3、打印一幅三室二厅二卫平面布局图

三、主要教学环节与教学方法

本课程教学最好采用讲授与上机操作相结合的方法，边讲边练，要求学生充分利用课处时间上机练习，相应布置上机作业。

教学方法：教授法；演示法；练习法。

四、成绩考核方法

考核性质：考试 考核方式：闭卷

成绩构成：期末成绩（70%）+平时成绩（30%）

五、教材与主要参考书目

《Auto CAD2010建筑设计标准教程》 《土建工程CAD》

执笔：王娟 编写日期：2012年2月20日 审订： 审订日期： 年 月 日

第四篇：《室内设计》教学大纲

《环境美学》教学大纲

一、课程编号：0104018

二、课程名称：环境美学（Environment Aesthetics）

三、学分、学时：1.5学分； 24学时。

四、教学对象：水务工程专业本科生。

五、开课单位：土木工程学院建筑学教研室。

六、先修课程：《工程制图》、《建筑概论》。

七、课程性质、作用、教学目标（含知识、能力、素质的要求）

本课程为水务工程专业的一门专业选修课，是研究建筑物外部景观的规划、组织、装饰的理论和方法的工程技术型课程。

通过本课程的教学，使学生了解和初步掌握景观艺术设计的概念和发展趋势，掌握景观艺术设计的基本要素，初步掌握景观设计的基本理论和方法,从而拓宽学生的专业技能。

八、教学内容基本要求

本课程主要内容为建筑景观设计原则、方法的研究及优秀实例介绍，包括：环境景观设计概论、景观设计要素、景观设计方法、景观组织规划、景观细部设计、景观评价等。

学生学完本课程后，应达到下列要求：

1、了解环境景观设计的概念和设计原则；掌握景观的基本要素。

2、初步掌握景观设计的基本方法。

3、初步掌握景观组织规划的基本方法。

4、了解景观评价的基本方法。

九、实践性环节的内容及要求

为了巩固所学的基础理论、设计知识，培养学生的实际设计能力，在教学过程中，应安排学生完成一定数量的作业。作业要求独立认真完成，图面清晰准确。

作业内容应结合学生情况与教学进度安排，主要包括：

1、作业练习：景观组织、环境景观调查、景观评价等。

2、实地考察：参观景观工程等。

十、多媒体教学手段运用内容、要求及占用学时

本课程应采用多媒体教学手段进行教学。

十一、教材及参考书

教材：《景观艺术设计》，中国美术学院出版社。

参考书：《景观艺术设计资料集》，中国建筑工业出版社。

十二、考核方式

本课程采用开卷考试方式。本课程成绩评定由平时成绩与考试成绩加权平均确定。

十三、大纲使用说明

1、本课程要求学生有一定的美术和建筑基础知识。

2、课程重点是“景观设计方法”及其应用；难点是设计方法的掌握及灵活运用。

第五篇：《室内设计》教学大纲

《室内设计》

（一）教学大纲

适用专业：建筑装饰技术 课程类型：专业课 总 学 时：90 讲课学时：90 学

分：4+2（二个设计周）学

期：4

一、课程的性质与任务

《室内设计》课程是建筑装饰技术专业的主干专业课，通过本课程的学习，使学生掌握室内设计的基本理论与设计方法，能从事公共和住宅建筑的室内设计和装饰施工工作。本课程共分为三个部分：

（1）室内设计原理（2）居住建筑室内设计（3）餐饮建筑室内设计

二、教学目的与要求

1、掌握室内设计的基本原理、内容和方法。

2、了解室内设计的发展过程与趋势及近现代室内设计思潮和理念。

3、通过课堂讲授与课题设计，使学生明确室内设计的任务，内容、方法和要求，掌握具体的设计方法、步骤，培养学生独立思考，多方案比较，意图表达等的综合能力。

三、课程的教学内容

（一）室内设计原理

1、教学内容

第一章

室内设计的含义、发展和基本观点 第一节

室内设计的含义

第二节 第三节 第二章 第一节 第二节 第三节

一、含义

二、室内装饰、装修和设计

室内设计的发展

一、国内与国外

二、当前我国室内设计和建筑装饰应注意室内设计的基本观点

一、以满足人和人际活动的需要为核心

二、加强环境整体观

三、科学性与艺术性结合

四、时代感与历史文明文脉并重

五、动态和可持续的发展观

室内设计内容、分类和方法步骤 室内设计的内容

一、室内环境的内容与感受

二、室内设计的内容与相关因素

室内设计的分类 室内设计的方法步骤

一、室内设计的方法

二、室内设计的步骤

第三章

室内设计的依据、要求和特点 第一节

室内设计的依据

一、人体尺度及人际空间范围

二、室内陈设尺度及使用安置的范围

三、室内空间结构.构件.设施等尺寸和制约条件

四、装饰材料与施工工艺

五、投资限额与建设标准及施工期限

第一节

室内设计的要求

第二节

室内设计的特点和发展趋势

一、室内设计的特点

二、室内设计的发展趋势

第四章

室内空间组织和界面处理 第一节

室内空间组织

一、室内空间概念

二、室内空间特性

三、室内空间功能、四、室内空间组织

五、空间形式与构成

六、空间类型

七、空间的分隔与联系

八、空间的过度与引

九、空间的序列

十、空间形态的构思和创造

十一、室内空间构成 第二节

室内界面处理

第五章 第一节 第二节 第三节

一、界面的要求和功能特点

二、界面装饰材料的选用

三、室内界面处理及其感受

室内采光与照明 采光照明基本概念与要求

一、光的特性与视觉要求

二、照度,光色,亮度

三、照明的控制

采光部位与照明方式

一、采光部位与光源类型

二、照明方式

室内照明作用与艺术效果

一、创造气氛

二、加强空间感与立体感

三、光影艺术与装饰照明

四、照明的布置艺术和灯具造型艺术4

第六章

室内色彩设计的基本要求和方法

一、室内色彩的基本要求

二、室内色彩的设计方法 第七章

室内家具与陈设 第一节

家具的选用和布置原则

一、家具布置与空间的关系

二、家具形式与数量的确定

三、家具布置的基本方法

第二节 室内陈设的意义、作用和分类 第三节

室内陈设的选择和布置原则 第八章

环境心理学与室内设计

一、室内环境中人们的心理与行为

二、环境心理学在室内设计中的应用

2、学时分配

第一章

室内设计的含义、发展和基本观点 第二章

室内设计内容、分类和方法步骤

第三章

室内设计的依据、要求和特点

第四章

室内空间组织和界面处理

第五章

室内采光与照明

第六章

室内色彩设计的基本要求和方法

第七章

室内家具与陈设

第八章

环境心理学与室内设计

4学时4学时2学时4学时4学时2学时2学时2学时

（二）居住建筑室内设计

1、教学内容

第一章

居住建筑室内设计 第一节

设计要求与措施

一、使用功能布局合理

二、风格造型统盘构思

三、色彩材质协调和谐

四、突出重点利用空间

第二节

起居室、卧室和餐室

一、起居室

二、卧室

三、餐室

第三节

厨房,浴厕间

一、厨房

二、浴厕间

2、设计内容

（1）居住建筑室内设计一草案

学习正确的设计构思方法——调研、分析。这一阶级之初，在室内设计原理和居住建筑室内设计讲授后，着手进行设计。本阶段设计的主要工作有两项：正确理解居住建筑室内设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步设计方案。（2）居住建筑室内设计二草案

这一阶段的主要工作是修改并确定方案，进行方案深入完善。修改一般在原方案的基础上进行，不作重大改变。

（3）居住建筑室内设计正草案

这一阶段的主要工作是弥补二草的缺漏，将方案进一步细化推敲。正草的图纸要求比例大小与正图相同，通过尺规工具作图，使图面布置更趋完整。

（4）居住建筑室内设计正图

这一阶段的主要工作是对正草作少许修改后出正式图纸，图面美观，表达准确，图纸规范、完整，完成所有设计成果。

3、学时分配

（1）教学内容 2学时（2）居住建筑室内设计一草案 4学时（3）居住建筑室内设计二草案 4学时（4）居住建筑室内设计三草案 4学时（5）居住建筑室内设计正图 16学时 教材及主要参考书目：

《室内设计资料集》张绮曼、郑曙暘编 中国建工出版社 《室内外设计资料集》薛健编 中国建工出版社 《室内设计原理》上下 来增祥 陆震纬编 中国建工出版社 《室内空间设计手册》[日]小原二朗、加藤力、安藤正雄编中国建工出版社 《建筑室内与家具设计人体工程学》李文彬编著，中国林业出版社

（三）餐饮建筑室内设计

1、教学内容

第一章

餐饮建筑室内设计 第一节

餐饮建筑发展动向

一、我国餐饮建筑发展的几个动向

第二节

餐饮建筑设计总述

一、分类

二、分级与设施

三、餐馆与饮食店的组成

第三节

餐饮建筑室内空间设计

一、餐饮建筑室内空间设计原则 第四节 入口空间设计

一、入口空间的作用

二、入口空间设计的手法

第五节

餐饮空间设计与人的行为心理

一、餐桌布置与人的行为心理

第六节

餐饮建筑室内界面设计

一、界面设计的内容

二、界面造型设计

三、界面色彩设计

四、界面材料与质感设计

五、其它界面设计

2、设计内容

（1）外出调查餐饮建筑室内设计

在理论课讲授后，学生有了一定的理性认识，但在着手作设计之前，还必须学生走出课堂，通过对餐饮建筑室内设计的实地调研，增加感性认识，为设计的可行性着必要的准备，并写出调研报告（2）餐饮建筑室内设计一草案

学习正确的设计构思方法——调研、分析。这一阶级之初，在室内设计原理和餐饮建筑室内设计讲授后，着手进行设计。本阶段设计的主要工作有两项：正确理解餐饮建筑室内设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步设计方案。（3）餐饮建筑室内设计二草案

这一阶段的主要工作是修改并确定方案，进行方案深入完善。修改一般在原方案的基础上进行，不作重大改变。（4）餐饮建筑室内设计正草案

这一阶段的主要工作是弥补二草的缺漏，将方案进一步细化推敲。正草的图纸要求比例大小与正图相同，通过尺规工具作图，使图面布置更趋完整。

（5）餐饮建筑室内设计正图

这一阶段的主要工作是对正草作少许修改后出正式图纸，图面美观，表达准确，图纸规范、完整，完成所有设计成果。

3、学时分配

（1）教学内容 4学时（2）外出调查餐饮建筑室内设计 4学时（2）餐饮建筑室内设计一草案 4学时（3）餐饮建筑室内设计二草案 4学时（4）餐饮建筑室内设计三草案 4学时（5）餐饮建筑室内设计正图 16学时 教材及主要参考书目：

《室内设计资料集》张绮曼、郑曙暘编 中国建工出版社 《室内外设计资料集》薛健编 中国建工出版社 《室内设计原理》上下 来增祥 陆震纬编 中国建工出版社 《室内空间设计手册》[日]小原二朗、加藤力、安藤正雄编中国建工出版社 《餐饮建筑设计》邓雪娴、周燕珉、夏晓国

中国建工出版社

《餐饮业店铺设计与装修》[日]竹谷稔宏

孙逸增、俞浪琼译

辽宁科学技术出版社

四、教学方法

1、本课程讲授类型建筑室内设计的原理与室内设计规范要求。以设计来连贯所讲授的理论和以前所学的知识。

2、运用多媒体进行補助教学，大大提高了教学的形象性、直观性，开阔了学生的眼界，拓展了学生的思路，同时使授课容量增加。

3、应用“参与”式互动教学。通过课堂讨论、课下调研等教学手段，调动学生参与教学积极性，培养发散性思维，了解学术最新动态，形成良好的教与学的互动。

4、外出调研，由于室内设计是一门应用性极强的学科，如按传 统的“闭门造车”形式教学，势必导致学生思路和闭塞，思维方式僵化。通过调研，使学生走出课堂，增加感性认识，为设计教学奠定良好基础。

五、执行教学大纲的几点说明

1、由于课时有限，学生还应课外自学。

2、学生课外学习应以以上参考书目为主，并结合其它相关学习资料进行综合学习。

六、成绩评定标准

成绩评定以设计作业成绩为依据。