室内设计技术专业与职业体验实习教学大纲

第一篇：室内设计技术专业与职业体验实习教学大纲

室内设计技术专业与职业体验实习教学大纲

本大纲根据黑龙江生物科技职业学院《室内设计技术专业人才培养方案（2010级）》和《黑龙江生物科技职业学院实践学期实施方案》的精神而制定。

课程代码： 课程学时数：96 课程学分数：4 适用专业：室内设计技术专业 适用对象：二年级学生

一、专业与职业体验实习的目的与任务

专业与职业体验实习是按照专业人才培养方案的规定，结合我院实践学期重大教学改革，是提升学生专业和职业认识的重要教学环节，实现高等职业技术教育人才培养目标的重要保证。其目的是使学生能尽早认识行业和职业，提前进入和体验职业人角色，了解作为“职业人”所应该具备的“态度、知识和技能”以及职业素质要求；能在教师或企业员工的指导下，运用所学到的理论知识独立或合作完成实际工作岗位的具体工作任务。从而使学生获得生产技术和管理知识，养成良好职业态度；增强学生的专业意识，提高学生的学习技能、创新技能、协作技能、沟通技能等职业能力；加深学生对国情、民情、行业、企业的了解，增强社会责任感和敬业奉献精神，为适应室内设计技术专业高素质技能型人才需要打下基础。

二、专业与职业体验实习内容及要求

（一）体验项目1

1、项目内容：室内设计师助理

2、项目要求:

1、了解设计单位的工作程序流程。

2、学习处理协调设计师与业主之间的关系（学习行业做人）

3、了解实际工程方案和施工图的设计方法和设计深度要求。掌握 1 与其他专业配合，满足多专业多阶段的设计调整与修改的综合能力。

4、了解实际工程现场出现的问题。学会通过调研体会室内环境设计的含义，多方面、多角度、多渠道的掌握室内环境设计的正确方法，提高设计水平。

5、掌握部分计算机绘图的能力，了解设计单位的要求。

（二）体验项目2

1、项目内容：工程监理助理

2、项目要求:

1、学习严格按监理委托合同、施工合同约定的内容开展监理合同。

2、熟悉工程项目实施工程质量、投资、进度三大目标控制流程和方法。

3、跟随审查各项施工准备工作和施工组织设计。

4、跟随学习如何审查进场材料、购件、制作及施工工艺是否符合要求。

5、学习检查分部分项目工程质量。

（三）体验项目3

1、项目内容: 销售专员（设计公司销售、装饰材料销售）

2、项目要求:

1、学习与公司、客户、设计者的语言沟通能力。

2、熟悉市场上大部分装修装饰材料种类、性能和价钱，向客户介绍销售。

3、熟悉公司内主推材料的种类、价钱和性能，以便利益最大化。

4、熟悉公司中设计师的设计水平和设计方向、设计风格，以便向客户推荐。

（四）体验项目4

1、项目内容: 与设计有关的其他岗位（家具设计、家具销售、平面设计、装饰设计等）

2、项目要求:

1、熟悉设计的基础知识

2、熟悉设计的基础相关软件适应设计单位的要求，如：Photoshop、CAD、3Dmax、Lp、pro等。

（五）体验项目5

1、项目内容: 前台业务

2、项目要求:

1、熟悉室内设计的基础知识，锻炼自己的专业口才。

2、与客户的沟通和维护，建立客户与公司、客户与设计的联系。

3、发展潜在客户，宣传公司文化。

三、教学组织

1．遴选和落实接收企业

按照以学生专业实践内容和企业的实际需要为主要原则，选择经营管理优良、生产规模较大、经济效益较高、专业技术人员力量雄厚、接纳学生人数多的企业，组织有关教师与企业人员共同审定学生的专业与职业体验实习内容、落实企业指导教师等。非学院集中安排的企业应与学生所学专业和职业相关。

2．与企业共同拟定专业与职业体验实习协议书

在专业与职业体验实习协议书中明确实习活动的组织领导、内容及指导方式、双方的责任和义务、安全生产和管理等重要事项。

3．制订实习计划

按教学大纲要求及《黑龙江生物科技职业学院实践学期实施方案》等文件制订实习计划，明确实习时间、地点、组织机构及责任、实习内容、纪律要求、考核要求等。

4．思想发动

组织召开专业与职业体验实习活动动员大会，使师生明确实习活动的指导思想、目的意义、实习内容、方法步骤、时间安排、考核评价、组织领导、具体要求、注意事项等。5．组织实施

实习指导教师由教学经验丰富、对生产较熟悉、有一定组织能力的教师担任，明确指导教师职责，指导教师负责制订实习计划，并按实习计划组织学生实习，做好实习师生住宿、交通等生活条件的安排。

6．检查指导

由系负责检查学生实习活动的内容是否落实到位、学生的表现、企业对协议书的执行、存在的问题等，并且与企业共同协商解决在专业与职业体验实习实施过程中的实际问题。学院实践学期领导小组以掌握实习活动的宏观情况及调研为主要，选择具有代表性的企业进行巡回检查指导。

7．总结分析

对学生在实习活动期间的工作态度进行考核评价，专业与职业体验实习结束时，要对学生提交的专业与职业体验实习报告（总结或论文）、实习日记（学习笔记）进行评定；以专业为单位制订并为每名学生填写《专业与职业体验实习学生考核鉴定书》；指导教师根据企业生产经营情况和实际工作岗位的要求，搜集相关技术资料，撰写并提交实习活动工作报告或总结；以系为单位及时对实践工作进行评估总结。

四、专业与职业体验实习成绩考核

1．制订考核方案，对工作态度进行考核，完成工作日记（学习笔记），实习结束应提交不少于2500字的实习报告（或总结），根据专业特点与学生所参加的实践项目组织专业教师进行检查与成绩评定。

2．实习成绩按百分制评定。

3.学生在实习期间请假缺席的时间超过全部实习时间的三分之一者成绩为零，根据情况令其补足或重新实习，然后补考。

4．实习成绩按学院成绩管理规定记载。

五、推荐参考书 [1] [2] [3]

第二篇：室内设计技术专业顶岗实习教学大纲

室内设计技术专业顶岗实习教学大纲

本大纲根据黑龙江生物科技职业学院《室内设计专业人才培养方案（2009级）》、《黑龙江生物科技职业学院顶岗（生产）实习基本要求》和《黑龙江生物科技职业学院实践学期实施方案》的精神而制定。

课程代码： 课程学时数：456 课程学分数：19 适用专业：室内设计技术

一、顶岗实习的目的与任务

室内设计技术顶岗实习是按照室内设计技术专业人才培养方案的规定，对学生进行岗位工作能力基本训练的重要教学环节，是实现高等职业技术教育人才培养目标的重要保证。结合我院实践学期重大教学改革，将实践学期中三年级学生的岗位实践与就业实习与顶岗实习相衔接，其目的是使学生在掌握一定的岗位技能和熟悉工作过程部分过程的基础上，按照对企业员工的标准，能以“准职业人”的身份独立胜任岗位或工种；能在教师或企业员工的指导下独立或合作完成技术含量和要求较高的岗位或工种；能参与企业的运营、工程施工、产品设计、生产销售等业务活动。从而使学生获得工作能力和管理知识，养成良好职业态度；培养学生的技术应用能力和实践动手能力；加深学生对国情、民情、行业、企业的了解，增强社会责任感和敬业奉献精神，为适应室内设计技术专业高素质技能型人才需要打下基础。

二、顶岗实习内容及要求

（一）岗位1

1、岗位内容：室内设计师

2、岗位要求：

1）了解设计单位的工作程序。

2）掌握实际工程的方案和施工图的设计方法和设计深度要求。提高与其他专业合，满足多专业多阶段的设计调整与修改的综合能力。

3）掌握室内外环境设计施工图的正确绘制和节点构造的表现方法。

4）提高解决实际工程现场问题的能力。学会通过调研体会室内外环境设计的含义，多方面、多角度、多渠道掌握室内外环境设计的正确方法，全面提高设计水平。

5)掌握计算机绘图的能力，适应设计单位的要求。

（二）岗位2

1、岗位内容：设计助理

2、岗位要求

1)学习处理协调设计师与业主之间的关系（学习行业做人）2)掌握室内外环境设计施工图的正确绘制和节点构造的表现方法。3)掌握计算机绘图的能力，适应设计单位的要求。

（三）岗位3

1、岗位内容：工程监理

2、岗位要求

1)严格按监理委托合同、施工合同约定的内容开展监理合同。2)负责对工程项目实施工程质量、投资、进度三大目标控制。3)负责审查各项施工准备工作和施工组织设计。

4)负责审查进场材料、购件、制作及施工工艺是否符合要求，督促工人按规范及设计要求施工。

5)检查分部分项目工程质量。

6、即时向业主报送有关工程资料及施工情况。

（四）岗位4

1、岗位内容：销售专员（设计公司销售、装饰材料销售）

2、岗位要求

1)学习与公司、客户、设计者的语言沟通能力。

2)熟悉市场上大部分装修装饰材料种类、性能和价钱，向客户介绍销售。3)熟悉公司内主推材料的种类、价钱和性能，以便利益最大化。

4)熟悉公司中设计师的设计水平和设计方向、设计风格，以便向客户推荐。

（五）岗位5

1、岗位内容：与设计有关的其他岗位（家具设计、家具销售、平面设计、装饰设计等）

2、岗位要求

1)熟悉设计的基础知识

2)熟悉设计的基础相关软件适应设计单位的要求，如：Photoshop、CAD、3D、AI。

三、教学组织

1．遴选和落实接收企业

按照以学生专业实践内容和企业的实际需要为主要原则，选择经营管理优良、企业规模较大、经济效益较高、专业技术人员力量雄厚、接纳学生人数多的企业，组织有关教师与企业人员共同审定学生的顶岗实习内容、落实企业指导教师。

2．与企业共同拟定顶岗实习协议书

在顶岗实习协议书中明确实习活动的组织领导、内容及指导方式、双方的责任和义务、安全生产和管理等重要事项。

3．制订实习计划

按教学大纲要求及《黑龙江生物科技职业学院顶岗（生产）实习基本要求》等文件制订实习计划，明确学习实习时间、地点、组织机构及责任、实习内容、纪律要求、考核要求等。

4．思想发动

组织召开顶岗实习活动动员大会，使师生明确实习活动的指导思想、目的意义、实习内容、方法步骤、时间安排、考核评价、组织领导、具体要求、注意事项等，具体落实顶岗实习计划。

5．组织实施

实习指导教师由教学经验丰富、对生产较熟悉、有一定组织能力的教师担任，明确指导教师职责，指导教师负责制订实习计划，并按实习计划组织学生实习，做好实习师生住宿、交通等生活条件的安排。

6．检查指导

由系负责检查学生实习活动的内容是否落实到位、学生的表现、企业对协议书的执行、存在的问题等，并且与企业共同协商解决在顶岗实习实施过程中的实际问题。学院顶岗实习领导小组以掌握实习活动的宏观情况及调研为主要，选择具有代表性的企业进行巡回检查指导。

7．总结分析

校企共同对学生在实习活动期间的工作态度和专业技能共同进行考核评价，顶岗实 3习结束时，要对学生提交的顶岗实习报告（总结）、实习日记（学习笔记）进行评定；以专业为单位制订并为每名学生填写《顶岗实习学生考核鉴定书》和《专业技能考核表》；指导教师根据企业生产经营情况和实际工作岗位的要求，搜集相关技术资料，撰写并提交实习活动工作报告或总结；以系为单位及时对实习工作进行评估总结。

四、顶岗实习成绩考核

1．制订考核方案，对工作态度和专业技能进行综合考核，明确工作态度和专业技能的比重，工作态度以学生提交的实习报告（总结）、实习日记（学习笔记）、实习鉴定等为主要依据，学生须完成实习报告（总结或论文）、实习日记（学习笔记）、实习鉴定合格后方可参加专业技能考核；专业技能考核须制订考核评分表，明确考核项目、内涵标准、评分标准、考核方式、考核人等信息，要求具体、科学和可操作。

2．实习成绩按百分制评定，3.学生在实习期间请假缺席的时间超过全部实习时间的三分之一者成绩为零，根据情况令其补足或重新实习，然后补考。

4．实习成绩按学院成绩管理规定记载。

五、推荐参考书 [1] [2] [3] 附：

室内设计技术专业技能考核评分表

第三篇：计算机科学与技术专业毕业实习教学大纲(教务处格式)

闽江学院 计算机科学系

计算机科学与技术专业

毕业实习大纲

2010年7月修订

《毕业实习》实习教学大纲

课程代号：41110010

总学时（或周数）：8周适用专业：计算机科学与技术

先修课程：教学计划所有课程

为了有效组织安排毕业实习，提高毕业实习的质量，特制订本大纲。

一、实习地位、性质和任务

毕业实习是教学计划的一个重要组成部分，毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节，它起着承上启下、理论联系实际的作用。通过了解计算机网络与嵌入式系统的生产、设计及应用过程，加深对前面所学理论知识的理解，锻炼实际工作和动手能力。

毕业实习是连接在校所学专业知识与走向社会工作岗位从事具体工作的重要环节，一方面可以检验课堂所学的知识是否扎实，另一方面可以发现要解决一个实际的技术问题、仅有课程的知识是不够的，必须充实自己的知识结构。在实践中，可以体会到生产工艺流程的重要性，培养动手操作的技能，是走向工作的必要准备。

二、实习的基本要求

实习期间扣除节假日应写足的实习日记，应包括当天实习内容完成的方法与步骤、完成情况、心得体会等。实习结束交一篇实习报告。按指导教师要求，认真、踏实完成实习单位所安排的工作。具体要求如下：

1、了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；

2、了解所学专业在社会经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3、巩固、深化所学的理论知识，培养分析和解决工程（或社会、专业）实际问题的初步能力；

4、熟悉工程（专业）技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识；学习专业操作的基本技能。

5、通过实习，有针对性发现和研究实际应用的课题。

三、实习内容

1、结合实习单位的情况说明程序设计语言在网络通信与嵌入式应用方面的开发方法。

2、了解操作系统的使用情况，并举出在实际应用中的例子。

3、用实例说明系统软件和各种应用软件在应用领域中的使用。

4、熟悉各种数据通讯软件的使用。深入了解计算机网络软件在企事业单位的应用。

5、深入研究管理信息系统的作用和功能以及应用开发。

6、掌握和研究系统软件和应用软件的开发方法和技术，了解和熟悉实习单

位系统开发过程及应用。

7、了解常用控制设备及控制方法，熟悉实习单位的计算机控制软件及其过

程。

8、熟悉计算机软件系统的管理与维护。

9、计算机软件学科前沿发展

四、实习时间安排

毕业实习在第8学期毕业设计（论文）之前或之后进行（可不连续），共8周。

五、实习地点或实习场地的基本要求

要求在具有“

三、实习内容”的实际工作场所实习，地点不限。指导教师、根据学生个人意愿和实习单位的具体情况审核，并报系部确认、备案。

六、实习方式与组织形式

毕业设计（论文）指导教师同时负责实习指导，具体内容由指导教师和学生个人和各实习单位的具体情况而定。

由系、教研室主管教学和教学管理的有关同志牵头负责。由系、教研室分配指导教师，指导教师负责对学生的考勤。全班学生分小组，选定学生组长，班长、组长负责系里与各类实习点之间反馈学习情况和传递各种信息。

七、使用教材与参考书目

根据具体实习内容而定。

八、考核方式及成绩构成1、负责实习的指导教师在学生实习期间应实际深入了解学生的实习情况。

2、实习结束时需向上交：

（1）实习日记（约35天）；

（2）实习报告（2000字以上）；

（3）实习单位的评语。

3、毕业实习考核

根据实习态度，实习表现，实习质量并结合实习报告和实习日记，按优、良、中、及格、不及格五级记分。

优：实习时积极，主动，好学。模范遵守各项规章制度，刻苦钻研业务。实习任务完成好，现场考核有较强的实际工作能力，实习日记详细，实习报告质量高，能达到实习大纲的要求，能独立完成教师布置的专题作业或对某些问题有独到见解及提出合理化建议。

良：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务，实习日记较详细，实习报告达到实习大纲要求，现场考核能较圆满地回答问题。

中：实习期间表现尚好，实习日记一般，实习报告达到实习大纲规定的基本要求，现成考核能正确地回答主要问题。

及格：实习期间表现一般，有实习日记，实习报告基本达到实习大纲规定的要求，但不够完满，系统性不够，现场考核能基本回答基本问题，但有某些错误。

不及格：实习表现差，实习日记不全或没有实习日记，实习报告未达到实习大纲规定的基本要求，马虎或有明显错误，现场考核回答问题错误较多。

实习期间凡违反国家有关规定而受到留校察看以上处分者实习都不能及格。

九、实习注意事项

（一）指导教师的主要职责

1、指导教师要认真负责，检查与指导学生实习情况，帮助学生解决一些实

际问题。

2、指导学生写好实习报告。

（二）实习纪律

1、遵守实习单位的纪律，听从实习单位的安排，参加实习单位的上下班考

勤，不准无故迟到、早退、缺勤。凡无故缺勤一天或迟到（早退）4次，均以不及格论处。实习期间不请事假，特殊情况要经实习指导教师、实习单位、系领导批准，病假要有医院证明。

2、整个实习期间，要自始至终注意人身和设备的安全，严格遵守安全操作

制度。

3、提倡艰苦朴素，不喝酒、不吸烟，虚心向实习单位技术人员学习，保持

大学生的良好形象。

4、爱护实习场所，爱护实习设备，维护好实习场所的环境卫生。遵守实习所在单位的规章制度。

十、本大纲编写参照系、编写根据、编制人

参照南京大学、福州大学、华侨大学的相关大纲。

编写人：张小进审核人：林文忠

第四篇：汽车检测与维修技术专业毕业实习教学大纲

汽车检测与维修技术专业毕业实习大纲

一、实习目的毕业实习是体现汽车检测和维修技术专业实践性、综合性的重要教学环节。通过学生的毕业实习工作，使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争，实现实习和就业的有机结合。培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决专业范围内的一般工程技术问题的能力，帮助学生树立正确的专业服务思想，掌握汽车维修工作的一般程序和方法。同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳和艰苦创业的精神，引导学生建立正确的人生观，树立良好的社会责任感，为学生的就业创业奠定良好的基础。

二、实习去向

汽车特约维修站；4S店；校企联合办学基地；车辆检测中心；大型汽车维修厂；中、小型汽车修理厂； 汽车特约服务站；汽车制造厂等。

三、毕业实习内容与基本要求

（一）毕业实习内容

为使学生能得到较全面、系统的综合运用所学知识解决实际问题的训练，汽车检测与维修技术专业毕业实习的内容一般应包括以下几个环节：

1.国内外典型汽车检测、修理（包括部件、总成）的工作组织和计划；

2.国内外典型汽车检测、修理的工艺流程及要求；

3.参加国内外典型汽车修理工艺实际操作；

4.典型汽车维修设备的操作及使用；

5.参加国内外典型汽车各工种（包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车装饰和美容等）的修理操作实习；

6.参加修竣车辆的修理质量检查、检测、分析、总结及整改，掌握工程修复验收标准；

7.撰写汽车检测、修理的专题实习报告书；

8.考核。

（二)毕业实习基本要求和任务

1.通过汽车的检测与维修的毕业实习，全面地了解专业对口行业的特点和规律，增强学生的就业意识，锻炼和培养学生的就业素质；

2.把所学的理论知识和专业技能与社会生产、生活实践紧密的结合起来，进一步提高理论知识与实践技能的融合，既要认真完成汽车检测与维修技术专业的毕业实习任务，又要把培养学生放在第一位。学生在指导老师、维修技师师傅的指导下，认真按时完成实习指导老师、师傅布置的实习项目和调研工作；

3.使学生能得到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高动手操作汽车修理设备的实践技能水平、提高学生的综合素质和一般组织管理能力，培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度；

4.初步实现职业心理角色的转变，培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面。掌握国内外几种典型汽车的维修工艺和检测手段，使学生具有较强的自学能力和工作适应性能力；

5.每天填写《学生顶岗实习手册》，记录好每项修理单元、具体操作内容的心得体会及革新建议等，积累修理实践经验；

6.实习结束前写好毕业实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

7.实习指导老师、师傅布置的专题作业要及时完成并写出书面报告；

8.利用业余时间自选专题进行调查，撰写毕业实习报告或论文。

四、毕业实习成绩鉴定

学生实习报告要由实习学生本人如实撰写，内容围绕专业理论提高、职业技能增强以及就业思想的形成三个方面。学生在毕业实习期间，实习组织单位应定期到实习的企业进行检查，毕业实习成绩可从以下几个方面进行综合评定：

1.《学生顶岗实习手册》 ：检查学生是否完成了要求的实习内容，是否掌握了各项专业技能的要领；

2.实习组织单位的跟踪检查情况 ：抽查学生实习过程中的表现；

3.单位领导、师傅、指导老师的评价和反映实习方面的反馈意见；

4.实习单位鉴定： 检查实习单位对每位学生的综合性客观评价；

5.《学生顶岗实习手册》：检查学生是否有实习心得，是否独立完成，实习工作的质量，操作的正确性：

6.撰写实习报告：检查实习工作的收获、实习的广度和深度、文字表达水平；

7.学生在整个汽车修理实习过程中的工作表现，出勤、团结协作精神、吃苦耐劳、勤学好问方面；

8.动手能力，实践操作质量、爱护设备、设施、安全操作方面；

9.实习态度、遵章守纪及考勤方面表现。

五、实习注意事项

1.实习期间要严格遵守安全操作规程和安全生产制度，严格遵守实习单位厂纪厂规。

2.尊重实习指导老师和师傅的指导，服从安排、听从指挥，对重大问题事先要向实习指导老师、师傅反映，共同协商解决；

3.遵守实习单位的各项工作、生活制度，不得无故缺勤、上班迟到或早退。实习期间一般不准请假，特殊情况应取得实习指导老师、师傅的同意，病假要有医生确诊证明。实习中不得擅自离开实习单位；

4.遵守国家法令、法规，尊重当地人民的生活习惯，尊重领导和工人师傅，搞好团结、互相帮助。

5.在生活上厉行节约、艰苦朴素，要珍惜劳动成果，爱护工用具，独立生活讲究卫生、团结同学、相互照顾、遵守法纪。

6.学生实习应携带必要的专业书籍和资料，以备实习中参考和记载。

毕业实习报告具体要求：字数1500-2000左右；《学生实习考核表》经实习单位指导老师鉴定、实习单位签署意见与《学生顶岗实习手册》一同由本人带回由班长统一收齐交学校指导教师，由实习指导教师批阅给出成绩，并在规定的时间交机械工程学院教学干事存档。

毕业实习报告由实习学生独立完成，抄袭、代写、雷同者，以考试违纪论处，成绩记零分。

汽车教研室

2013年3月

第五篇：环境艺术设计及室内设计技术专业

环境艺术设计及室内设计技术专业

2014届毕业生顶岗实习技术总结报告格式要求

一、顶岗实习总结

顶岗实习总结应包括顶岗实习单位、岗位、起止时间、主要工作任务及完成质量、心得体会等内容。格式见附件二。

二、顶岗实习技术总结

1、技术总结主题选取

顶岗实习技术总结必须以实际工作作为选题依据，可以选工作内容的某一个方面或某一个问题为主题，题目自拟。

2、内容要求

技术总结报告内容应该包括选题的目的意义、问题的提出及原因分析、解决办法等；或选题的目的意义、主要技术环节或技术要点总结分析、应用方式或可解决的问题等；格式见附件三。

三、总结报告打印及装订要求

1、定稿的总结报告统一用A4纸打印，用统一的封面（附件一）装订。一式三份。

（1）页面设置：上边距3.0cm，下边距2.5cm，左边距3.0cm，右边距2.5cm。装订线在左边；

（2）正文：正文层次标题序号按11.11.1.1，……；1.2

1.2.2 ……；编排；

（3）毕业论文装订顺序：

a、顶岗实习技术总结报告封面（见附件一)

b、目录

c、顶岗实习总结

d、顶岗实习技术总结标题、中文摘要（150字以内）及含关键词。标题为宋体四号字加粗；摘要为宋体小五号字；关键词为宋体五

号字）

e、正文（一级标题为宋体小四号字加粗，其余为五号字，单倍行距）

f、参考文献（（宋体，六号字））

g、附图、附录

h、空白页（留给老师撰写批改评语）

g封底

环境艺术设计教研室二〇一四年六月九日