2016山东教师招聘面试：《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

第一篇：2016山东教师招聘面试：《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

山东教师招聘网

《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

一、教学目标 【知识和技能】

(1)掌握滤镜的放大镜效果的应用(2)学会运用滤镜放大镜效果制作图片 【过程和方法】

本节课运用多媒体教学软件，通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的学习，【情感态度价值观】

学生通过亲身体验滤镜放大镜效果的制作，学生的审美情趣及对知识的探究精神有非常大提高。

二、教学重难点 【教学重点】 熟悉滤镜的放大镜效果 【教学难点】

能够独立应用滤镜中的放大镜效果制作简单的图片

三、教学方法

讲解法、演示法、任务驱动法 练习法

四、教学过程 【一】新课导入环节

通过对上节课的学习，我们认识了Photoshop中的滤镜，并且学习了滤镜为图像添加特殊效果的简单的应用，今天我们将进一步学习滤镜的中放大镜的效果的应用

【二】新课讲授

任务

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

新建一副宽8厘米、高6厘米的图像，以“教师节贺卡”为文件名保存文件

山东教师招聘网

1.打开一幅图像，用

工具选定图像中要粘贴到贺卡中的区域(如下图所示)，执行“选择——

按钮。羽化”命令，出现“羽化选区”对话框时，输入适当的羽化半径值，在单击2.把背景色设为白色后执行“选择——反选”命令，选择羽化选区之外的区域，再敲两次Delete键，清除选定区域中的部分图像

3.执行“选择——反选”命令，选定未清除区域中的图像，然后执行“编辑——拷贝”命令，复制选定的图像区域

4.执行“编辑——粘贴”命令，把图像粘贴到“教师节贺卡”图像中，并适当调整图像的位置和大小(可执行“编辑——自由变换”命令)5.选择工具，在选项栏中选定“创建文本图层”选择，在选择适当的字体、字号和颜色，然后添加文字“教师节快乐”

6.利用图层调板，使背景层不可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令合并图层1和文本图层

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任务

二、制作放大镜

1.单击“图层”中的新建按钮，新建一个图层，用

工具选定一个圆形选区执行“编辑——描边”命令，出现“描边”对话框时，把描边宽度设为10，描边颜色设为黑色，然后单击按钮。重复这一操作，再描边两次，第二次宽度为7，颜色为褐色，第三次宽度为4，颜色为黑色

2.在“图层”调板中单击“图层2”，选定这个图层，用

工具在放大镜内单击，选定放大镜的内部选定“图层1”后，执行“滤镜——扭曲——球面化”命令，屏幕上出现“球面化”对话框时，单击对话框中的按钮

任务

三、制作镜柄并转动放大镜

1.单击“图层”调板中的新建按钮，新建一个图层。用

工具选定一个矩形选区并填充黑色，执行“编辑——描边”命令，用褐色描边只让放大镜和镜柄所在的图层可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令，把这两个图层合并

2.执行“编辑——自由变换”命令，出现编辑框后把转动中心点移到放大镜的中心，再在框外拖动鼠标指针，转动放大镜及镜柄到所需的角度，满意后敲一下回车键

3.合并图层后保存图像 【三】小结作业

这样就完成了运用滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡的过程操作。这个例子综合应用了图层、滤镜等技术，通过“球面化”滤镜实现了放大镜效果。

作业：运用photoshop先用的图片制作一张贺卡，发送的同学或老师

五、板书设计

运用放大镜效果制作贺卡

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

二、制作放大镜

三、制作镜柄并转动放大镜

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第二篇：2016江西教师招聘面试《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

一、教学目标 【知识和技能】

(1)掌握滤镜的放大镜效果的应用(2)学会运用滤镜放大镜效果制作图片 【过程和方法】

本节课运用多媒体教学软件，通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的学习，【情感态度价值观】

学生通过亲身体验滤镜放大镜效果的制作，学生的审美情趣及对知识的探究精神有非常大提高。

二、教学重难点 【教学重点】 熟悉滤镜的放大镜效果 【教学难点】

能够独立应用滤镜中的放大镜效果制作简单的图片

三、教学方法

讲解法、演示法、任务驱动法 练习法

四、教学过程 【一】新课导入环节

通过对上节课的学习，我们认识了Photoshop中的滤镜，并且学习了滤镜为图像添加特殊效果的简单的应用，今天我们将进一步学习滤镜的中放大镜的效果的应用

【二】新课讲授

任务

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

新建一副宽8厘米、高6厘米的图像，以“教师节贺卡”为文件名保存文件

1.打开一幅图像，用

工具选定图像中要粘贴到贺卡中的区域(如下图所示)，执行“选择——羽化”命令，出现“羽化选区”对话框时，输入适当的羽化半径值，在单击按钮。

2.把背景色设为白色后执行“选择——反选”命令，选择羽化选区之外的区域，再敲两次Delete键，清除选定区域中的部分图像

3.执行“选择——反选”命令，选定未清除区域中的图像，然后执行“编辑——拷贝”命令，复制选定的图像区域

4.执行“编辑——粘贴”命令，把图像粘贴到“教师节贺卡”图像中，并适当调整图像的位置和大小(可执行“编辑——自由变换”命令)5.选择工具，在选项栏中选定“创建文本图层”选择，在选择适当的字体、字号和颜色，然后添加文字“教师节快乐”

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6.利用图层调板，使背景层不可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令合并图层1和文本图层

任务

二、制作放大镜

1.单击“图层”中的新建按钮，新建一个图层，用

工具选定一个圆形选区执行“编辑——描边”命令，出现“描边”对话框时，把描边宽度设为10，描边颜色设为黑色，然后单击

按钮。重复这一操作，再描边两次，第二次宽度为7，颜色为褐色，第三次宽度为4，颜色为黑色

2.在“图层”调板中单击“图层2”，选定这个图层，用

工具在放大镜内单击，选定放大镜的内部选定“图层1”后，执行“滤镜——扭曲——球面化”命令，屏幕上出现“球面化”对话框时，单击对话框中的任务

三、制作镜柄并转动放大镜

1.单击“图层”调板中的新建按钮，新建一个图层。用

工具选定一个矩形选区并按钮

填充黑色，执行“编辑——描边”命令，用褐色描边只让放大镜和镜柄所在的图层可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令，把这两个图层合并

2.执行“编辑——自由变换”命令，出现编辑框后把转动中心点移到放大镜的中心，再在框外拖动鼠标指针，转动放大镜及镜柄到所需的角度，满意后敲一下回车键

3.合并图层后保存图像 【三】小结作业

这样就完成了运用滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡的过程操作。这个例子综合应用了图层、滤镜等技术，通过“球面化”滤镜实现了放大镜效果。

作业：运用photoshop先用的图片制作一张贺卡，发送的同学或老师

五、板书设计

运用放大镜效果制作贺卡

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

二、制作放大镜

三、制作镜柄并转动放大镜

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第三篇：2016广西教师招聘面试：《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计范文

广西教师考试资讯及历年真题查看：广西教师招聘考试网

2016广西教师招聘面试《运用放大镜效果制作贺卡》教学设计

2016广西教师招聘考试面试正在如火如荼的进行当中，广西中公教师考试网为考生们准备了教师招聘面试教学设计、教师面试试讲例题，更有：广西教师招聘面试真题，希望能帮助大家拿下教招面试。

一、教学目标 【知识和技能】

(1)掌握滤镜的放大镜效果的应用(2)学会运用滤镜放大镜效果制作图片 【过程和方法】

本节课运用多媒体教学软件，通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的学习，【情感态度价值观】

学生通过亲身体验滤镜放大镜效果的制作，学生的审美情趣及对知识的探究精神有非常大提高。

二、教学重难点 【教学重点】 熟悉滤镜的放大镜效果 【教学难点】

能够独立应用滤镜中的放大镜效果制作简单的图片

三、教学方法

讲解法、演示法、任务驱动法 练习法

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四、教学过程 【一】新课导入环节

通过对上节课的学习，我们认识了Photoshop中的滤镜，并且学习了滤镜为图像添加特殊效果的简单的应用，今天我们将进一步学习滤镜的中放大镜的效果的应用

【二】新课讲授

任务

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

新建一副宽8厘米、高6厘米的图像，以“教师节贺卡”为文件名保存文件

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1.打开一幅图像，用工具选定图像中要粘贴到贺卡中的区域(如下图所示)，执行“选择——羽化”命令，出现“羽化选区”对话框时，输入适当的羽化半径值，在单击

按钮。

2.把背景色设为白色后执行“选择——反选”命令，选择羽化选区之外的区域，再敲两次Delete键，清除选定区域中的部分图像

3.执行“选择——反选”命令，选定未清除区域中的图像，然后执行“编辑——拷贝”命令，复制选定的图像区域

4.执行“编辑——粘贴”命令，把图像粘贴到“教师节贺卡”图像中，并适当调整图像的位置和大小(可执行“编辑——自由变换”命令)5.选择工具，在选项栏中选定“创建文本图层”选择，在选择适当的字体、字号和颜色，然后添加文字“教师节快乐”

6.利用图层调板，使背景层不可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令合并图层1和文本图层

任务

二、制作放大镜

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1.单击“图层”中的新建按钮，新建一个图层，用工具选定一个圆形选区执行“编辑——描边”命令，出现“描边”对话框时，把描边宽度设为10，描边颜色设为黑色，然后单击

按钮。重复这一操作，再描边两次，第二次宽度为7，颜色为褐色，第三次宽度为4，颜色为黑色

2.在“图层”调板中单击“图层2”，选定这个图层，用

工具在放大镜内单击，选定放大镜的内部选定“图层1”后，执行“滤镜——扭曲——球面化”命令，屏幕上出现“球面化”对话框时，单击对话框中的按钮

任务

三、制作镜柄并转动放大镜

1.单击“图层”调板中的新建按钮，新建一个图层。用

工具选定一个矩形选区并填充黑色，执行“编辑——描边”命令，用褐色描边只让放大镜和镜柄所在的图层可见，然后执行“图层——合并可见图层”命令，把这两个图层合并

2.执行“编辑——自由变换”命令，出现编辑框后把转动中心点移到放大镜的中心，再在框外拖动鼠标指针，转动放大镜及镜柄到所需的角度，满意后敲一下回车键

3.合并图层后保存图像 【三】小结作业

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这样就完成了运用滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡的过程操作。这个例子综合应用了图层、滤镜等技术，通过“球面化”滤镜实现了放大镜效果。

作业：运用photoshop先用的图片制作一张贺卡，发送的同学或老师

五、板书设计

运用放大镜效果制作贺卡

一、滤镜的放大镜效果制作教师节贺卡

二、制作放大镜

三、制作镜柄并转动放大镜

中公讲师魏丕仰解析

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第四篇：《运用word制作贺卡》教学设计

运用《word制作贺卡》教学设计

故城县衡德小学 王静

[学习目标]：

1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。

2、掌握插入艺术字。

3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。

4、学会总结一定的操作规律。

5、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

[重难点]：重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。难点：图片格式设置方法（突破方法，教师引导）。

[教学方法]：任务驱动与导学

[教学准备]：范例贺卡（2张）图片素材文件夹 导学材料

网络畅通的多媒体教室

引导：[提出任务] 师：在上课前我先出一个常识性的题目考考大家,母亲节是什么时间？（5月的第二个星期天）父亲节呢？爸爸妈妈整日为我们的生活与学习操劳，我们应该学会感激学会回报母爱，感激爸爸妈妈为我们的健康成长所付出的一切，同学们，母亲节父亲节快到了，大家要不要给自己的爸爸妈妈送上我们的祝福呢?(同学们回答:要的)那么这节课让我们一起来学习如何在Word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡。首先，请同学们来欣赏2张利用Word制作的贺卡。（有感情地朗读贺卡中的文字）

[展示]。这一张是送给母亲的贺卡的底色色彩鲜艳，而且图文并茂，有效地表明了作者的心愿，这将是妈妈在节日里收到的最好的礼物。刚才我们欣赏了2张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？老师以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡需要连闯过三关。第一关：页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）。

学生操作

进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？ [回答]不好看。

[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：如何插入图片、艺术字、文本框呢？也是今天闯关中最重要的一关。

第二关：插入图片与艺术字教授新知：

[演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。找“插入”菜单中“图片”，我们选择“来自文件”，注意“查找范围”，一定要找对我们所需图片的放置位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。

怎样才能使图片变的更漂亮呢？图片与文字一样可以进行修饰，选中图片——格式菜单——图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式——选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。

插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。第三关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。

同学们都顺利地闯过了第二关，下面进入第三关：“插入并修饰文本框”，（教师演示）单击“插入”菜单——文本框，有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。修改文本框的颜色与线条。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。

学生操作。教师巡视，做个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。

第四关：美化完善自己的贺卡。

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。

大功告成总结：[提问]请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么？

[回答]插入图片、改变图片大小、位置、版式等。插入艺术字，修饰艺术字；插入文本框，修饰文本框。总结规律：插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。[小结]同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上，不仅贺卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在过节的时候送给自己的妈妈。

第五篇：《运用Word制作电子贺卡》教学设计

《运用rd制作电子贺卡》教学设计

《运用rd制作电子贺卡》教学设计

【教材分析】

在这节的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。

【教学目标】

1．知识与能力目标

（1）初步掌握rd中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。

2．过程与方法

通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，感受学习用rd软来制作电子贺卡。

3．情感态度与价值观

（1）在获得用RD制作电子贺卡知识的同时，体会在rd中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

（2）使学生对“文字字处理”软的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

【教学重点与难点】

1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。

【教学方法】

任务驱动与导学和小组合作。

【教学准备】

《运用rd制作电子贺卡》网站

计算机教室（校园网环境）

【教学过程】

一、提出任务

师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，通过rd中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡，把大家的爱心传递给她。

二、互动自学：提问了解学情

下面我们就浏览一下《运用rd制作电子贺卡》网站了解一下电子贺卡。

1．你做过贺卡吗？

2．节日时你会送贺卡给别人吗？

3．你知道贺卡是哪几部分构成吗？

学生浏览《运用rd制作电子贺卡》网站。

学生回答：有的学生能说出一点

三、展示贺卡

展示张，大小样式不一的贺卡。

教师提问：

1．这些贺卡纸张的大小方向相同吗？

2．现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？

学生回答：能说出贺卡的组成。

背景图片、文字〔艺术字〕、文本框

四、教师指导、合作探究，制作电子贺卡

贺卡制作步骤：

第一步：页面的设置

要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）

学生练习：设置页面。

第二步：插入图片

（演示讲解）选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的。

图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰，选中图片──格式菜单──图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式──选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。

教师强调难点，对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或delete键都可以，版式的效果，要求使用水印，置于贺卡底层。

学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第三步：插入艺术字

插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二步自己去试着插入并美化图片与艺术。但要注意设置艺术字形状、旋转。

特别演示艺术字的版式的效果，置于贺卡项层。

学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第四步：插入文本框

在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。

（教师演示讲解）单击“插入”菜单──文本框，有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对李荣化同学说的话，输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。

演示填充，无线条颜色，出现透明效果。

学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第五步：合并插入的对象并保存贺卡

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。

请把作品保存到自己的电子文档文夹下，每小组评出一个优秀作品。

评析学生作品评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。（请学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等）

五、总结：

1．你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？

2．复习制作电子贺卡的步骤！

总结规律：通过前面知识的学习你找到了什么规律呢？插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。可以充分使用右键。

作业：同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，下同学们再练习制作，送给爸爸妈妈制作一张贺卡，表对他们的爱。

【后反思】

通过本节的学习学生们得到了发展，特别是结合我校的实际情况，为李荣华同学制作一张非常有意义的贺卡。同学们的兴趣和爱心在制作贺卡的过程中得到了升华。我在经后的教学中要以学生关心的事，结合起来充分调动学生的积极性。为学生提供良好的发展空间。我将充分调动小组长的管理能力，让他们主动学习，合作学习。