第一篇：培养小学生自我保护的教案
培养小学生自我保护的教案
教学目标：1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。
3.时时刻刻建立起安全防范的意识，树立自我保护意识。
教学重点：引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。
了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。
教学课时：一课时
教学过程：
一、激趣导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。原来在我们的生活中存在着很多可能危及我们健康和安全的经常被我们忽视的隐患。下面我们就一起来学习安全自护自救。
二、探究新知
（一）、课间活动的安全知识
1．不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，同学之间不推搡。不做有危险的活动。
2．上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
（二）、教室活动安全知识
1．防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6．防意外伤害。不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、合作探究
1、（画面显示）
a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。
b校园内一群孩子都挤在大门口。
c一个男孩在被禁止游泳的河里单独游泳。
d一个男孩在马路上翻越护栏。
你们遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？你们认为这样做可能会产生什么不良后果呢？那应该做呢？请先在小组里说一说。
2、出示陌生人接孩子放学图片问：同学们看到什么？想说什么呢？（学生自由发言）
3、同学们，看来我的问题难不了大家哦！但是下面的问题你们可要小心应付呢！你们认为在我们的生活中有哪些时候要注意安全的吗？例如在家里要注意什么?在学校要注意什么?在外面活动又要注意什么? 请同学们在小组交流里给大家提个醒好吗？
请同学们针对以上的问题分小组交流讨论。请小组长汇报。
四、谈收获，强化安全意识。
1、谈谈这节课的收获。
2、总结：今天，同学们学到了很多自护知识！
今天大家表现得真棒！通过今天的学习，你们的安全意识也有很大的提高了，我希望你们在以后的生活中能时时处处提醒自己和身边的朋友，要注意安全。同学们的收获可真不少！虽然生活中存在很多的隐患，但只要我们树立自我保护的意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，就能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。
四年级
第二篇：小学生自我保护技能的培养
目 录
1、认识家中的危险品和危险地带 „„„„„„„„„„„„
2、课间活动注意安全 „„„„„„„„„„„„„„„„„
3、认识红绿灯 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4、认识“火” „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5、敲门的陌生人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„
6、地震来了 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
7 9 11 13 15 第1讲 认识家中的危险品和危险地带
活动目标：
1、儿童意外伤害是中国14岁以下儿童的主要死亡原因之一，而且近半数的意外伤害是发生在家中。排列较前的是跌倒、跌落、碰撞、挤压伤、割伤和中毒。所以认识家中带有危险性的物品，提高孩子的自我保护意识对于一年级的小朋友来说很重要。
2、现在越来越多的家长让孩子有更多的时间单独留在家中，但是对孩子的安全教育却很缺乏，对自身在家庭中应该给孩子创设一个安全的环境做得很欠缺，让孩子把学校的教育传导给家长也是学校教育的一个重任。活动过程：
活动一：认识家中的危险品。
1、谈话：小朋友，家是一个很美好的地方，我们在家里做些什么呢？
2、事例：暑假里，我们海宁市南苑四里却发生了一幕家庭的惨剧，一位七岁的小男孩从六楼家中的窗中掉下，失去了生命。本来他现在应该和你们一样是南苑小学一年级的学生，快乐地生活着，是什么夺去了他美好的生命呢？
3、找一找：那么我们一起来找一找，在家里有哪些危险的东西和危险的地方吧（学生没讲到的教师可补充）
4、看一看：出示学生找到的一些物品与方位：
（1）代表性物品：刀、剪、电器、煤气、化学品（药品、酒精、汽油、清洁剂、农药以及酒等）、针、打火机、水瓶、水壶等。
（2）代表性方位：窗台、门外的陌生人、比较滑的地面、尖锐的转角、柜子上面、电器周围、厨房里、带尖角的装饰品等
活动二：安全使用刀具。
1、说一说：在你们家里，有些什么刀呢？是谁在使用这些刀呢？
2、看一看：出示一些刀剪的图片，说说这些刀剪有什么特点。
3、论一论：如果我们要使用这些刀剪，我们应该怎么做才能安全呢？ 小结：（1）在父母的指导下使用。（2）使用时注意力集中，不比划、打闹、开玩笑，以免误伤别人和自己。（3）父母不在时，不乱使用。（4）要提醒父母把家里的刀具安全收藏、不要掉落下来割伤人。
剪刀的使用：我们小朋友平时用剪刀比较多，那么我们小朋友怎么使用安全剪刀呢？谁有小窍门？
小结：（1）使用适合我们一年级小朋友的儿童剪刀，没有尖头的。（2）剪时左手拿住物品左边，剪刀朝身体的前方剪，不要剪住自己的手，剪完后把剪刀口收拢。（3）不要挥舞剪刀，不要拿着跑动。（4）给别人传剪刀时，要握紧剪刀头部，把尾部朝着对方。
4、练一练：请两位小朋友上台表演剪纸、传剪刀，比比谁做得好。活动三：家庭生活安全小窍门。
1、谈一谈：你在家里受过伤吗？得到了什么小教训和小经验？
2、亲子作业：给爸爸妈妈的作业（做到的打“√”，没做到的，等做到后打“√“）（1）家里的刀具等容易划伤划破的利器，用后要安全收藏。（）（2）一些孩子力所不能及的事情，请不要让孩子单独完成，比如切东西等。（）（3）不把酒精、汽油、清洁剂、农药等化学剂装在用过的饮料瓶中。（）（4）药品、打火机及以上化学品要放在上锁的抽屉中或孩子拿不到的地方。（）（5）尽量不留孩子单独在家中。（）（6）把急救电话(119／110／120)以及急用电话号码放在电话机旁，并教给孩子合理使用方法。（）资料：
合肥市一14岁女孩在家被菜刀划破手指后惊惶失措，竟站在阳台上大喊救命，邻居们匆忙赶来，见此情景不禁啼笑皆非。
美国纽约郊区的赫蒙特有一位10岁少年，一次在农场劳动不小心被机器轧断了双臂。他强忍剧痛奋力跑到400米以外的电话亭，用脚拉开铁门，又用牙齿咬住铅笔拨通了电话，然后便昏倒在地。救护人员救醒他时，他还提醒人们别忘了带上断臂。
刀具图片
第2讲 课间活动注意安全
活动目标：
1、引导一年级小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2、进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。活动准备：
每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。活动过程：
一、提出问题。
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢„„。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？
学生发言：
1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流。
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子„„）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆„„）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）
（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是喝水、上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯，更好地适应小学生活。接着 4 再讨论自由活动玩些什么比较好。）
三、解决问题。
学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包„„）提问：在我们班，你看到哪些小朋友下课活动能遵守纪律，也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？
（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）
四、课堂小结。
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
第3讲
认识红绿灯
活动目标：
1、感知红、绿灯的特征、用途。
2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。
3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规则的意识。活动准备：
设置马路（没有红绿灯）、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片 活动过程：
一、活动激趣。师：“瞧，大马路上停着那么多玩具汽车，你们想玩吗？那我们来当小司机，把这些汽车开起来，好吗？开的时候要在马路上开”。学生自由玩汽车。（听音乐）师：“汽车累了，我们让他们休息一下，我们也休息一下吧。”
二、感知红绿灯的特征、用途。
1、师：“刚才，我们玩了开汽车游戏，高兴吗？那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢？”（个别讲述：乱，要撞的）
“那我们怎样来解决这一问题呢？把你的想法和好朋友说一说好吗？” 学生互相交流。个别讲述。师小结。
“那你们知道红绿灯是什么样子的吗？”（自由讲述）
2、观察红绿灯的特征。出示红绿灯图片。
学生说说红绿灯的特征。教师小结红绿灯的特征。
“马路上有了红绿灯，汽车司机开车就安全多了。” “今天，我们就来给大马路装上红绿灯，好吗？”
三、制作红绿灯。
1、提出要求：老师给小朋友准备了一些材料，请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯，老师还为小朋友准备了小剪刀，小朋友使用剪刀的时候要注意安全，剪的时候，沿轮廓线剪，用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢，轻轻放在箩筐里，剪下来的纸屑放在箩筐里，其它材料也要归放好。
2、学生自选材料操作，教师巡回指导。
3、把学生的作品放在“马路上”。
“我们小朋友真能干，给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯，汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗？这回小司机要看信号来开车了。
四、游戏“红绿灯”。
1、交代游戏规则，看信号做动作。
2、学生游戏，模仿开汽车动作，一个跟着一个向前跑，按信号做动作。（听音乐）
第4讲 认识“火”
活动目标：
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动重点：认识消防安全标志 活动难点：认识火燃烧的三个条件 活动准备：相关资料 活动过程：
一、出示谜语，激趣导入。
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。我们来认识火。
二、交流资料。
1、分组在组内交流资料。
2、各组选派代表汇报资料。
第一组汇报题目：人类是怎样学会用火的。
（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）第二组汇报题目：火给人类带来什么好处。
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
第三组汇报题目：火灾给人类带来哪些危害。
（学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。第四组汇报题目：新疆克拉玛依大火的经过。
（介绍火灾发生的经过并提出讨论问题：为什么会发生火灾？）表演防火拍手歌： 你拍一我拍一，消防安全数第一。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。
师小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要认识消防安全标志，把损失和危险降到最低。
三、游戏激趣，加深认识。
出示防毒面具、灭火器、空气呼吸器等灭火救援器材，这些装备吸引注意力，教师加以讲解。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
四、课堂总结。
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课我们了解了火，懂得了很多防火常识，增强了防火意识。
第5讲 敲门的陌生人
活动目标：
1、树立防范意识，增强自身的防范能力。
2、掌握一定的安全防范方法，知道怎样避免陌生人闯入家中 活动重难点：知道如何避免陌生人闯入家中的方法.活动准备：准备相关事例。活动过程
一、听故事明理。
1、听《聪明的小白免》的故事
2、思考：
a小白免在家时是怎么做的？ b当有人敲门时它们是怎么做的？ c谁做得对谁做得不对？
3、学生集体交流。
4、小结：你认为一个人在家要怎么做才正确？
二、个人经历交流。
1、小组内交流个人经历。道德
2、每组推荐一人集体交流。
三、提出建议。
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。1．独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2．不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。
3．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
4．陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生人家中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。
5．如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
6．遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
7．不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
8．不随便把家中的电话号码告诉别人。要记住自己家长的姓名、工作单位、电话，发生问题时，要及时和家长联系。
四、课堂小结。学了今天这节课，你有什么收获？
第6讲 地震来了
活动目标：
1、让学生掌握一些地震的基本知识。
2、学会逃生和自救的一些方法。活动准备：
有关地震知识的录像带、广播录音、电脑、电教设备 活动过程：
一、谈话引入。
1、老师提问：你们知道吗，最近我们中国发生了一件什么大事？
2、请小朋友们说一说自己的看到的、听到的。
3、今天，小朋友也收集了一些照片、图片、我们一起去看一看、听一听，地震给我们带来了什么样的危害。
二、分组观看、查找汶川大地震给人们带来的灾害。1组：观看电视新闻 2组、听收音机报导 3组、看报纸，查阅资料
4组：操作电脑，查看与地震有关的画面
三、集中分享交流自己的想法或看法。
1、老师：请你们说一说，刚才你看到或听到了什么？ 地震给我们带来什么灾害?
2、请个别学生说说自己的看到或听到的事情。
如： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。地表裂痕图、楼房倒塌图。
四、小组讨论：地震来了，你怎么办？
1、发生地震时，什么地方是安全的?
2、发生地震时，什么地方是不安全的？
3、万一你被压住了，你怎么办？
4、请个别学生说一说自己的做法和想法。
五、教师总结：发生地震时小朋友应该怎么办？
1、教育学生在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
2、地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，不要携带物品。
4、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。
六、游戏《地震来了》。
玩法：老师制造地震场景，学生一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌脚下，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。
第三篇：小学生自我保护知识
小学生自我保护知识介绍 110小常识
110报警服务台市各级公安机关指挥中心的重要组成部分，全天候24小时受理各类紧急报警事项。
当我们遇到困难和危险拨打“110”报警求助时，一定要注意说清以下问题：
1.向值班民警讲清发生了什么事情，包括发生事情的时间、地点以及现在的状况如何等。
2.报出自己的姓名、住址或学校名称，说明报警时所使用的电话号码，便于报警台与报警人联系。
3.报警时要实事求是，如实反映情况，以便值班民警做出正确判断，采取适当的紧急措施。
“110”报警服务电话是公安机关为了服务人民群众报警而设置的全国统一号码的电话。“110”报警电话的使用是一件极为严肃的事情，只有同学们真正需要帮助时才能够拨打，切记不要随便拨打。
讲文明创安康 遵守交通规则、行人必须遵守下列规定：
①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。
②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。
③不准穿越、倚坐人行道、车行道的护栏。
④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
⑤列队通过道路时，每横队不准超过 2 人。且须靠车行道的右边行进；列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必须时可能暂时中断通行。、乘车人必须遵守下列规定：
①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。
②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
③乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。
3、骑自行车、三轮车必须遵守下列规定：
①转弯前须减速慢行，向后、僚望，伸手示意，不准突然猛拐。
②超越前车不准妨碍被超车的行驶。
③通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行，并伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。
④骑自行车不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物行驶。
⑤不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
⑥骑自行车时不准扶身并行，互相追逐曲折竞驶。
⑦未满 12 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。
小学生自我保护20问：
1、遇到意外交通事故怎么办？
遇到意外交通事故时，应迅速呼救，记下肇事车辆车牌号，让他人迅速向110报警并与家人取得联系，记住目击证人，尽量不要单独随肇事车辆、人员去救治。
2、家中煤气、液化气泄漏怎么办？
首先关掉煤气总开关、液化气总阀，打开门窗，让空气自然流通。千万不能开灯，不能在室内打电话或手机，不能开启或关闭家用电器，以免产生电火花，引起爆炸，赶快疏通老人、儿童，到安全处打电话报修；并通知周围邻居做好相应准备。
3、着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场场，打 119 火警电话，请消防队救火。
4、怎样火中逃生？
第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。
5、遇到地震怎么办？
地震给人类带来的灾害的确是触目惊心。看来，懂一点地震自救知识还是很有必要的。下面我们就给大家介绍一些地震时自救的四点基本知识。
一、发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
二、人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
三、远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四、被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
五、手机和充足点的电池放在身边备用。
6、遇到水灾怎么办？
如果你遇上了水灾，常见的情况及应急办法是：
当洪水威胁到房屋时，应及时关上电源总开关和煤气阀，以免着火和触电伤人。
为防止洪水涌入屋内，可用自制的沙袋或毛毯等塞住门窗的缝隙。
如果洪水不断上涨，你就应留心贮备一些食物。特别是在偏僻地区，救援人员可能要过两三天才能赶来，所以饮用水、食物、保暖衣物、轻便简单的炊具、干粮、打火机、火柴等都应及早准备。
如果水灾迫使你躲到屋顶上暂避。或者要自制木筏逃生时，还应准备一些可发出求救信号的东西。如手电筒、应急灯、哨子、旗帜、鲜艳的床单、沾油的破布(纸或木棍)、镜子等。出去前要多吃些或带些含热量较多的食品。
制作简单木筏，可用木粱、箱子、木板或衣柜等任何能浮在水面上的东西。如果没有绳子，可用被单等绑扎。注意：水流很急时或不到最后关头都尽可能不用木筏逃生。当你需要涉水行走时，应面向水上游，侧身一步一步地划步横行，要先站稳一只脚后，才能抬起另一只脚来，并最好能用一根长杆探测水深及防止跌倒。注意：要选择水流较平缓的地方涉水。
7、抵御台风时应该采取哪安全措施？
当台风刮来时。如果你住在高楼上，应先小心关好窗户，再在玻璃上用胶布贴米字图型以防止破碎。如果你家周圈有高压线，则应尽量避住到其他安全的地方去。
记住：留在屋中最安全。你应准备好毯子或大毛巾。以便在万一窗玻璃被风吹破时，用它们来堵住风雨。还要储存足够的罐头、食物、饮用水和蜡蚀，因为来台风时，水电供应可能会中断数天。当风没有停止时，尽量不出屋，因为许多被风吹断、吹坏而悬挂着的东西是很容易伤人的。另外，风后雨水积聚在一起形成的水洼、被风吹断但仍带电的电线等也会成为伤害人的陷阱，你应特别小心才行。
8、上网要注意注意哪些？
网络中有不少陷阱和骗局，网上资讯不乏色情、暴力、灰调。孩子上网要注意安全和健康，不经父母同意，不要在网络上告诉别人自己的姓名、电话、住址、年龄、传呼号码、信用卡号码、照片等资料，包括父母的相关资料也要小心保密，尤其是自己的上网账号更要小心保密。要慎交网友，除非告诉过父母，否则不要与网络上朋友私下见面。在网络上和朋友聊天，看到不舒服的、恶心或奇怪的话，不要再谈下去，马上下线。收到陌生人寄来的邮件，轻易不要打一开，上网的时间和内容要与家长商量约定，最好设置专门的软件进行控制。
9、上学或放学的路上有陌生人搭讪怎么办？ 小朋友一个人走在上学或放学的路上，如果有陌生人或平时与你不亲近的熟人与你搭讪，以某种理由要你跟他走。你一定要做到以下几点：一是不要跟他走；二是记住他的脸部和衣着特征以及车牌号码；三是赶快从人多的地方走回学校去找老师；四是在学校里打电话同父母联系，确定时否确有其人其事；五是如果父母确认没有此事，应马上报警。
10、遇上敲诈怎么办？
现在有许多不良少年总是利用中小学生胆小势弱的特点，向中小学生敲诈财物。对此，中小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。
11、有人抢夺你的钱物怎么办？
一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
12、怎样预防被偷盗？
首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……
外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……
这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。
13、发现有人正在盗窃时怎么办？
如窃贼正在室内盗窃时，你可以采取以下的方法：
(1)假如发现窃贼正在室内，而窃贼尚未发现有人回来时，可以迅速到外面喊人，并同时叫他人报告公安机关，以便将窃贼人赃俱获。如窃贼有汽车、自行车等交通工具，则要记下车牌号。(2)假如室内的窃贼已经发现来人时，要高声呼叫周围的居民群众，请大家协助抓住案犯，并扭送到公安机关。如果家住楼房，则要记住窃贼的相貌、体态、衣着等，边喊边往下跑，以免窃贼狗急跳墙。(3)对发现有人来立即逃跑的案犯，要及时追出查看其逃离方向，认准其体态、相貌、衣着、可能丢下或带走的工具、车辆，及时报告家长、老师，并拨打“110”报警电话报告公安机关。
(4)如果案犯发现来人是中小学生，而求饶或花言巧语辩解时，千万不要对犯罪怜悯同情而失去警惕。同时应讲究斗争策略，表面上可以装出没看见，无所谓，或恐惧的表情，稳住犯罪分子，防止他狗急跳墙，对你施行伤害，然后寻找机会逃离报警。
14、独自在家时有人叫门怎么办？
自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施：
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开，或可寻找其他借口，请其不要打扰您。(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
15、被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系。以便尽快得到救助。第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
16、发现有人扒窃时怎么办？
1)幼小孩子在车上发现小偷时，不要和他正面冲突，最好的办法是机智灵活地通知售票员或司机。
2)当发现小偷要扒窃自己财物时，只要正面注视一下他，表明自己已经注意到了，小偷会自然罢手，也不会惹出麻烦。
3)当发现小偷要扒窃他人时，可以高喊一声“小心被偷”，以引起被扒者注意，不使小偷得逞。
4)当发现自己被窃或别人被扒窃时，不要慌乱，应保待镇静，立即通知售票员或司机不要打开车门，根据实际情况将车就近开到公安机关或驻地停车检查，同时注意是否有往车外扔赃物，以及是否有几个人相互传递物品。
17、你走丢了怎么办？
你走丢了，找不到家人了，应告诉一个可靠的人。如果是在购物中心，找最近的收银台或保安人员。如是在海滨浴场，告诉救生员。如果是在大街上，就应该找警察叔叔。切莫随便找一个大人告诉他你走丢了。
18、回家路上，发现有人尾随，怎么办？
应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走，你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方，例如，一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人，也不要往家里跑。
19、失足落水怎么办？
1刚一落水时，你一定不要惊慌，先屏住呼吸试着往起站。因为很多河流都不是很深，只是由于人们紧张才感觉很深而已。如水太深，站不起来，你就要一边踩水，一边看看身边有没有漂浮的物体可以抓住。你可把鞋子和口袋里的重物都扔掉，但衣服不要脱掉。因为衣服不仅能保暖，而且困在衣服之间的空气还可以助浮。
如果你会游泳，就游向最近而且又容易登陆的岸边。如果是流动的河水，就顺水游向下游的岸边。如果你不会游泳，就马上高声呼救，但不要狂呼乱叫，那样会浪费气力。当有人游来相救时，你要注意与他合作，尽量放松一些，不要过紧地搂抱拯救者。
简易踩水法能使你的头部浮在水面上。其方法是：双脚像骑自行车一样的踏脚。同时用双手向下划或水平压水划圆圈。双脚也可在水下打水或像青蛙一样蹬腿。
2你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳。你切莫跳入水中企图救他，除非你受过专门的救生训练，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持不住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记！你必须肚皮向下趴在岸边，以避免落水者把你也拉入水中。
20、遭到绑架怎么办？
绑架是一种较为严重的恶性犯罪，往往采用暴力手段，极易造成伤害。所以同学们应当学习一些自我保护的基本常识，遭到绑架，可用自己的智慧和所掌握的防护常识，最大限度地保护自己的安全。
（一）被坏人绑架后，应尽量保持自己的情绪稳定，冷静思考对策，观察周围环境，看是否有逃脱的可能。如果附近人多或有警察、解放军和其他国家工作人员（工商、税务、城管监察人员等）经过时，可适时大声呼救，并抓住时机逃离。但要记住，所采取的行动一定要突然果断。此外，还应注意做到：
1.被绑架后如坏人将你转移，在路上要注意寻找求救的机会。如果经过繁华地区，要想办法引起行人的注意，如哭闹、坐在地上不走等，一旦有围观群众，应马上向大家讲明自己是被绑架的，有机会立即逃脱。2.如果地方较为偏僻、四周无人，不要盲目地呼救或和坏人搏斗。如不权衡利弊、不根据具体情况，就鲁莽地同坏人搏斗，可能会受到伤害。
3.要运用自己的智慧，善于同坏人周旋。可以表面上装出顺从的样子，以降低其戒备心理，觉得你很听话，然后寻找机会脱身。4.坏人如果问你的家庭情况，可以告诉他们你父母的姓名、电话号码，对其他情况如父母及亲属的收入，最好说不知道。当要你给家里写信或打电话时，应尽可能设法暗示或透露自己所处的地点和行踪。打电话时应尽可能地拖延通话时间，以便公安机关确定通话地点，及时解救。5.被坏人关押后，要抓紧观察关押处所及周围的情况，看是否有逃脱的可能；并抓紧寻找可用于报警的途径；如有临街的窗户，可写个纸条说明自己的情况扔下去请过路的行人帮助你报警；也可以用东西试着敲击暖气管、下水道，引起别人的注意。
坏人绑架学生所使用的手段，有时是很残忍的，遭到绑架要特别注意保护自己。许多事情都要根据具体情况酌情处理，以免受到伤害。
（二）绑架犯罪严重威胁着学生的人身安全，只要同学们在生活中提高警惕，就可以在一定程度上有效地预防绑架犯罪地侵害。具体说应从以下几个方面加以注意：
1.出游玩要征得家长的同意，并将要去的地点、同行的人数、姓名和大约返回的时间告诉家长，一旦发生意外便于寻找。上学放学或外出游玩购物，最好和同学结伴同行，不要单独行动。
2.不要随便搭乘陌生人的汽车。如有陌生人开车停在你面前问路，不要距离他太近，即使他要去的地方就在你家附近，也不要搭他的车给他带路。
3.在外不要随便接受陌生人给的东西，不能随便吃喝陌生人赠送的食物和饮料。如果有陌生人到学校去找你，或在路上拦住对你说，你家中某人突然生病或受伤，你父母委托他来接你等类似的话，绝对不要相信，也不要跟他走。4.如果发现有坏人对你有绑架企图时，马上向人多的地方跑，或到附近单位躲避，并及时打“110”电话报警。
教你报案
被不法分子绑架后，有机会要及时报警。报警时注意说清或写清以下情况：
1.自己的姓名、学校以及说明自己被绑架了，绑架者的人数，是否有武器，现在你被关押的详细地点等情况。
2.记住坏人的各方面特征：如坏人的人数和性别、说话的口音、使用的方言、每个人的面部特征、身材的高矮、体态的胖瘦、着装的特征、所使用的凶器、携带的物品；如果坏人使用的是汽车，还应记住汽车的车型、牌照号、颜色、车内的布置、车子有什么特殊的标记等。3.记住坏人绑架时所走过的路线、途经的主要建筑物、单位、居民区、商场等，以便协助公安机关抓获绑架者。
小学生自我保护十二法
1、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。
2、行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意来往行人车辆。
3、携带劳动工具或用具，应注意误伤他人。
4、不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告，及时到卫生室或附近医 院处理。
5、离校要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小 便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。
6、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老 师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。
7、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。
8、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时不到建筑工地手脚架下或 危墙、广告牌下玩耍。
9、没有家长带领，不能擅自游泳。
10、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。
11、不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。
12、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探头捡东西。不从楼梯栏杆上往下滑。
第四篇：小学生自我保护知识
小学生自我保护知识
一 日常生活篇
（一）当你独自在家的时候 1坚决不给陌生人开门 2警惕“狼外婆”的花招 3不给不速之客开门 4机智应对陌生人 5与陌生人斗争要巧妙 6有事拨打报警电话“110” 7室内活动讲安全 8不随意拨打信息台电话
（二）如何避免食物中毒？ 1不吃腐败变质的食品 2小心蔬菜中的毒素 3不吃霉变食品 4养成良好卫生习惯
（三）怎样确保出行安全？ 1在人行道上行走 2过马路走人行横道 3不能翻越栏杆、隔离墩 4不能横穿猛跑过马路 5横过马路时看两头 6不往红灯枪口撞 7不在路上玩笑打闹突变行走路线 8雨雪天行走多加小心 9警惕无盖下水道 10不骑快车不猛拐 11骑车时双手扶把不玩闹 12骑车不带人 13不足年岁不骑车 14乘车时不向外探头伸手 15乘车时要扶紧车拉手 16车上慎用锐利物品 17车停稳后再下车 18上下车时注意来往车辆 19不在道口铁路边玩耍 20过铁道口要严守规则 21车祸发生后的应急措施
第五篇：小学生自我保护
当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?
中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声!
小伙伴溺水后怎么办
每年，因游泳发生意外死亡的事故不在少数，其中大多数是由于溺水后抢救不及时造成死亡。应该回怎样救护呢？
1．要大声呼救成年人前来救人。因同学们力气小，即便是水性好，在水中救人也很困难。
2．要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同学把你紧紧的抱住，否则会双双下沉。
3．也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住，拉上岸，以协助其自救。
4．岸上抢救。让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或已经呼吸停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。经过2O～3O分钟的抢救，也许会醒过来，眨眨眼睛或出现微弱的喘气。
5．情况严重的，应在救人开始就拨打“12O”急救电话，请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送医院，这样有可能死在路上。
面对“小霸王” 不卑也不亢
校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。
认真调查分析一下，有以下几种情况：有的学生在家里是重点保护对象；有的家长脾气暴躁，并且经常在酗酒后打骂孩子；有的父母离异，从小失去家庭温暖。
另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。
由此可见，校园暴力多与某些学生的生活环境和所形成的不健康心理相联系，由于家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。
面对校团小霸王，你可以试试下列方法：
1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。
2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。
4.同学们上、下学时最好结伴一起走。
请你学会自我保护招数：
校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，结伴走路有保障。
发现有人跟踪怎么办?
上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者!向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。
地震发生时该怎么办？
1、楼房内家庭成员震时可暂躲在固的床、桌子等坚固的家具下，或躲楼房卫生间等小开间房内。随手用件护头和捂住口鼻，以砸伤或被泥沙烟尘呛。
2、家庭成员正在用火电时，要立即灭火和断，防止烫伤触电和发生情。
3、住在高层楼房里的员不可使用电梯，不要阳台跑，尤其不可跳。
4、正在上课的学生和儿园的小朋友，应躲在桌和小床下，不要乱跑擅自离开学校。
5、在街道上的行人，要躲避在电线变压器，囱及高大建筑物附近。正在行驶的辆震前应紧急停车设法停在开阔。车上乘客要抓住坐椅或车上牢固件，不要急于外出。
6、人应远离石化、化学、煤气等易有毒的工厂或设施，遇火情不可处于风，宜躲避在上风有水处。要密切注滑坡和泥石流，若遇到这些现象，应即沿斜坡横向水平方向撒离。
7、“卧倒、遮住眼睛，坚持住”！找到最近的安全处。留在室内直到地震停止，并且确信出口安全之后才能逃离建筑。如果住高层建筑的话，地震肯定会引发火警和消防装置；如果地震时正好在床上，不要动，赶紧用枕头保护自己的头部；如果在户外，找一处远离建筑物、大树和电线的开阔地，卧倒在地。
消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上向外逃生。
失火了，怎么办？
一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。
三、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。
四、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
五、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
六、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒息。
七、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空
气。注意，呼吸要小而浅。
八、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3?/font>5米，而人上楼的速度是每秒3?/font>5米，而人上楼的速度是每秒0.5米。
九、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。
十、逃离前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，赢得宝贵时间。
校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出需向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
8、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
9、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
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