第一篇：三年级上少先队教案
观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第一课“理解队员权利与义务、队的作风”主题队会
活动构思：
以“理解队员权利与义务、队的作风”来安排活动。其活动内容分三个部分进行：首先是回顾队知识，然后是讲解队员权利与义务、队的作风知识，最后力争当一名优秀的少先队员。活动目标：
1、学习了解队员权利与义务、队的作风，增强“我是一名光荣的少先队员“的使命感。
2、通过活动，认真学习队员的权利与义务是什么，深刻了解队的作风，从而更好的行使自己的权利和义务，更好的维护队的形象。活动过程：
一、回顾导入
1、播放PPT回顾“少先队的来历”
（中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众性组织，是学习共产主义的学校。在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋们的榜样，继承党的事业。沿着中国共产党及其老一辈无产阶级革命家开辟的道路勇敢前进。少先队是广泛性的少年儿童自己的组织，是共青团的后备军。）
（设计意图：因为这次活动主要还是跟队知识有关，所以有必要让学生回顾一下少先队的来历。）
2、主持人宣布活动开始
甲：我们是共产主义接班人，乙：我们继承革命先辈的光荣传统。
甲：我们爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。乙：我们爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。
甲：同学们，我们都是光荣的少先队队员，让我们一起唱响《中国少年先锋队队歌》
（歌词：
1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。）
乙：同学们，虽然我们是队员，但是大家对队员的权利与义务，队的作风等知识知道多少呢？
合：现在我们宣布《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会
正式开始。
（设计意图：我们是少先队员，在唱响《中国少年先锋队队歌》时，让学生从 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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温作为一名少先队员的使命。）
二、活动过程
（一）队知识的回顾
主持人甲：同学们，我们都是光荣的少先队队员，那么你对队知识了解多少呢？下面我来考考大家吧（知识抢答）
1、少先队的创立者和领导者是谁？（我们队的创立者和领导者是中国共产党。）
2、少先队的性质具体包括“五性”是哪五性？（革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。）
3、少先队的职能是什么？（教育职能、代表参与职能、保护职能。）主持人乙：关于少先队的各类标志是什么？
1.队歌。中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词、马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。
2.队礼。在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，少先队员都应当敬队礼。在列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长代表集体行队礼，每个队员立正注目致敬。在其他场合，或遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。唱队歌时不需要敬队礼。
3.队旗。在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。4.呼号。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团员组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。
5.红领巾。每个少先队员不仅要戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
主持人甲：大家都很棒啊，这些问题都没难倒大家，但是光知道还是不够的，在平时生活当中你们会做到吗？做得好不好呢？下面请看现在示范表演秀，看完后请你说说他们的动作和做法是否正确。
（请六名同学演示敬队礼和戴红领巾，其中有部分学生的敬队礼的肢势和动作不规范，还有几个同学的红领巾戴不好）
主持人乙：谁看出来了，他们谁做得好，谁没做规范呢？请上来指正并正确师范给大家看。
（设计意图：对队知识的回顾可以为今天的活动主要内容队员权利与义务、队的作风知识介绍做好铺垫作用，同时也是对队员提出更高的要求。）
（二）队员权利与义务、队的作风知识介绍
主持人甲：刚才几位同学的表现真的很好，作为一名少先队员，我们一定要严格要求自己，树立好形象。
主持人乙：是啊，我们学校每周一要升国旗，希望在升国旗的时候，大家一定要戴好红领巾敬好队礼。同学们你们知道吗？除了要做好这些外，你们对队员权利和义务了解吗？（播放PPT）
1、队员的权利： 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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（1）少先队员在队组织里有选举权和被选举权。队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的领导人；有权自由选择自己认为最适宜的选举方法；有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人；有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解；有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。
（2）少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。这实质上是一种参与权，即作为组织的一员去干涉和参与有关组织的各方面事务，是对队员民主权利的充分尊重，同样也是对少先队的宗旨与性质的承认。
队员的义务：
（1）遵守队的纪律，服从队的决议。
（2）积极参加队的活动，做好队组织交给的任务。（3）热心为大家服务。
2、谈谈自己该怎样使自己的权利与义务
主持人乙：知道了队员权利与义务、队的作风知识，大家来谈谈，在今后的生活中你该怎样来行使自己的权利与义务呢？大家举手来说一说。
3、同学们，权利和义务是并存的。作为一名队员我们在拥有一些权利的同时，我们还必须尽一些义务。刚才大家都谈得很好，下面请欣赏小品《助人为乐》。
（设计意图：通过队员权利与义务、队的作风知识介绍能让学生进一步增长了对知识，在欣赏小品《助人为乐》的同时，让每位队员都要在平时的生活中懂得怎样去行使自己的权利和义务。）
（三）我们是光荣的少先队员
看完他们的表演，相信大家一定要在生活中帮助大家，热心为大家服务，因为我们是光荣的少先队员。
（1）颁发“手拉手”奖章
中队长：在上个学期的雏鹰争章活动中，我们手拉手，一对一，一帮一，共同进步。现在请“手拉手”奖章获得者上台领奖。希望你们团结友爱，继续互相协作，争取更大的进步。
（2）少先队员是我们骄傲的名称，红领巾是我们的标志，下面请欣赏诗歌朗诵《我是飘扬的红领巾》
（设计意图：在诗歌《我是飘扬的红领巾》中，时刻铭记我是一名光荣的少先队员，永远不要忘记，我们是祖国的儿女，永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。）
（3）辅导员讲话
同学们，今天我们一起开展了《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会，我们每个少先队员一定要牢记自己的权利与义务，处处做好表率作用，在少先队组织里磨练自己、奋发向上、茁壮成长，在星星火炬指引下争当四好少年，同时让星星火炬在我们红领巾的共同努力下放射出更加灿烂的光芒！
队员们，我们是祖国的未来，让我们团结一心，劈波斩浪，向着共和国的美好未来奋勇前进！
呼号：辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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第二课 我的地盘我做主
——“争当少先队的主人”主题队会
活动构思： 一条主线：
以段镇爷爷的少先队“四个自动化“为线索安排活动 三大篇章：
分为“我是中队小主人”、“我的地盘我做主”、“我为中队添光彩”上中下三个篇章。在“我是中队小主人”中重温入队誓言，知晓我是一名光荣的少先队员；在“我的地盘我做主”里争当少先队的主人；在“我为中队添光彩”中激发中队以我为荣的斗志。
四个板块：
中篇“我的地盘我做主”动活动的重点部分，以少先队自动化为核心，分为四个小队：实践队、成长队、互助队、奋进队，让队员们理解少先队是我的新家园，我是中队的的小主人，激励全体少先队员在少先队中当家作主，自己教育自己，自己管理自己，真正做到我的地盘我做主。活动目标：
1、重温誓言，激发学生“我是一名少先队员”的自豪感。
2、通过活动，深刻理解队员是队组织的主人，在少先队四个 自动化的的引领下，树立起主人翁意识，争当少先队的小主人。活动过程：
一、激情导入：
1、播放新生入队宣誓及系上红领巾的视频片断
2、主持人宣布活动开始
甲：两年前，我们在队旗下郑重宣誓。乙：两年前，我们系上了鲜艳的红领巾。
甲：从那一刻起，我们就成了一名光荣的少先队员。乙：从那一刻起，我们就成了少先队的主人。
合：现在我们宣布《我的地盘我做主》——“争当少先队的主人”主 题队会正式开始。
（设计意图 ：在《少年先锋队队歌》中重温入队的画面，唤起学生心中的记忆，激发学生成为少先队员的自豪感。）
二、队会过程
（一）我是中队的小主人
1、重温入队
甲：队歌声嘹亮、激昂
乙：入队的誓言依稀还在耳边回响。
合：让我们一起再来重温一下当初入队的誓言：（大屏幕出现：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）甲：少先队是我们的组织。
乙：少先队是我们快乐成长的新家园。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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甲：他是我们出巢练翅的地方，乙：他是我们走向社会这个大家庭的快乐驿站。
合：我们要团结协作、积极向上，争当这个家园的小主人。
2、小百灵乐队
（齐唱歌曲〈时刻准备着〉）
（设计意图：从入队宣誓入手，通过音乐、文字的渲染向学生传达了我是中队的一员，我是中队的主人，我要为中队而努力。）
（二）我的地盘我做主
甲：中国少先队工作学会名誉副会长段镇爷爷给我们提出了四个要求
（自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。）
乙：这“四个自”就是要我们学会做主人 甲：今天我们做少先队组织的小主人。乙：明天我们做新世纪现代中国的主人。
1、实践队：自己的活动自己搞（1）口号：自己的活动自己搞（2）动手建设队角
（在音乐声中，小组成员分工合作建设一个星星伴我成长的队角：星星榜）（3）图片成果介绍
甲：我们是少先队的主人。乙：自己的队角自己建 甲：自己的活动自己搞
乙：一路走来，队员们留下了一个个活动的脚印。甲：有请**队员介绍我们活动的成果。
（图片展示，一名学生介绍几年来自主搞队会的过程）
（设计意图：通过动手实践、图片活动介绍展示了少先队自己的活动自己搞，体现队员是中队的主人。）
2、成长队：自己的事情自己管（1）口号：自己的事情自己管 甲：少先队温暖着我们的心灵。乙：少先队给了我们成长的空间。甲：你扫地，我拖地。
乙：你当班长，我也当班长。甲：人人参与管理自己的新家园。乙：我们做到了自己的事自己管。（2）整理书包比赛
甲：在参与中我们学会了生活的本领，乙：在参与中我们提高了学习的成绩。
合：下面请欣赏成长队给我们展示的整理书包比赛。（请几名学生进行整理书包比赛）（3）儿歌表演《自己的事情自己管》 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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甲：你看，这一个个队员的动作多迅速呀！乙：你看，这一个个书包整理得多整齐呀！
合：让我们在少先队这个家园里学得更多，过得快乐，成长得最快。甲：看，成长队给我们带来了《自己的事情自己管》。（设计意图：通过整理书比赛、儿歌表演等节目让学生明白少先队可以自己当家作主，自己管理自己，并在管理中提高各种能力）
3、互助队：自己的伙伴自己帮（1）口号：自己的伙伴自己帮（2）小品《手拉手 齐步走》 甲：一个音符构不成美妙的乐章, 乙：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，合：一个集体的力量只有团结友爱才会迸发出无穷的力量 甲：请看小品《手拉手 齐步走》。
（小Z是个学习比较困难的孩子，又生性贪玩，时常因为没能及时完成课堂作业而被老师批评。同学们经常会在放学时看到小Z边哭边整理着书包的情景，因此有队员提议让成绩比较好的同学帮助督促小Z抓紧时间学习。几位中队干部在征求了语文、数学、英语3科老师的意见后，先拟定了5位需要帮助的队员名单，又找了中队中成绩较好的几位队员，在征得他们同意的基础上，让大家自愿结对。这几位学习较困难的队员在结对队员的帮助和督促下，做作业的效率高了，成绩自然也有所提高。）甲：自己的伙伴自己帮 乙：手拉手，齐步走
甲：在队员们的帮助下小Z进步了 乙：队员们在少先队中找到了温暖（3）诉说心声
在这个集体中，你得到过谁得帮助或是你帮助了谁？你最想对谁说句心里话？
甲：一件件感人的小事让我们为之动容 乙：一句句真诚的感谢温暖着我们的心灵
合：让我们在少先队这个家园中走得更快乐，更温暖。（4）颁发手拉手奖
（设计意图：通过小品让学生明白团树互助的力量，了解团树友爱的重要性。并在诉说心声中树立学习的榜样，鼓励学生在少先队中争当一名队员，自己的伙伴自己帮。）
4、奋进队：自己的进步自己争（1）口号：自己的进步自己争（2）名言发布会：
甲：学习如逆水行舟，不进则退。
乙：哪儿有勤奋，哪儿就有成功的印迹。
合：作为祖国未来的预备军，我们应当发奋图强，争当新世纪的主人。勤奋就是成功之母。——茅以升 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。（3）颁发星星奖
甲：我们正在为优秀的小主人而努力 乙：我们正在慢慢地进步
合：看，星星榜上留下了我们坚实的脚印
（视频播放三张星星榜：行为规范、学习、“一人一岗”工作这三个方面表现良好的队员贴星星的记录表。）
讨论：哪些队员可以成为优秀小主人？为什么？
颁发星星奖：“海燕铜星”、“海燕银星”和“海燕金星”（4）星星见证我成长
甲：看，这些队员各有各的优点 乙：他们给我们树立了学习的榜样 甲：成长路上我们奋发向上，乙：自己的进步自己争 合：让星星见证我们成长（5）奋进誓言：
让我们牢记我们的誓言：自己的进步自己争
（设计意图：通过名言让学生意识到从小勤奋学习的重要性，并在颁发星星奖中树立身边的好榜样，不断激励队员们努力拼搏，懂得“自己的进步自己争”。）
（三）我为中队添光彩
1、诗歌朗诵——《燃烧吧！星星火炬》 甲：我们少先队员不怕苦、不怕累
乙：我们勇于攀登，向科学进军，为我们的星星火炬增添光彩 甲：接下来，请听诗歌朗诵——《燃烧吧！星星火炬》
3、片片绿叶成大树
甲：前进，少先队！前进，少先队！乙：铿锵有力的呼声正向我们召唤 甲：我们少先队的主人 乙：我们荣就是我们队荣
合：作为海燕中队的一员，我们必将为我们中队争光 甲：今天的主题队会马上就要结束了
乙：请队员们在绿叶卡上写下自己的争光誓言贴到大树中。（学生写书誓言，宣读并贴到板中，组成一棵大树）甲：一片片绿叶成就了一棵大树 乙：一个个队员聚成了我们海燕中队
合：今天为少先队争光，明天就为国家争光，让我们一起努力向前吧！今天的主题队会到此结束，谢谢大家。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
（设计意图：在激昂的诗歌中让学生铭记我是一名少先队员，通过写争光誓言培养孩子主人翁的责任感，引导他们成为活动的主人、学习的主人、少先队组织的主人，将来成为祖国现代化建设的新主人。）
三、辅导员讲话
同学们，今天我们以段镇爷爷的少先队四个自：自己的活动自己搞、自己的的事情自己管、自己的伙伴自己帮、自己的进步自己争为主要内容开展了《我的地盘我做主》的主题队会，希望你们能够明白少先队是你们的家园，你们是少先队真正的主人，你们可以在这里当家作主，锻炼独立学习、工作、生活的能力，不仅成为活动的主人、学习的主人、少先队组织的主人，将来更成为祖国现代化建设的新主人。
队员们，我们共同努力吧！让这鲜艳的红领巾在你的胸前放射出更加灿烂的光芒。
四、呼号
辅导员：为共产主义事业而奋斗 队员回答：时刻准备着！
五、退旗 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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第三课 我为领巾添光彩，我与中队齐飞翔
——中队队风纪五比五赛展示主题队会
指导思想：
为了隆重庆祝第63个少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，规范少先队礼仪，在少先队员中掀起学习队礼仪活动的高潮，增强少先队员的光荣感和自豪感。六石小学三（1）中队特举行少先队庆祝建队日活动暨少先队“五比五赛” 队风队纪展示竞赛，以体现少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。活动构思：
以队风队纪竞赛为主线安排活动 三个阶段：
1、学习训练
通过观看队风队纪的示范录像，在中队辅导员的带领下各班自行学习训练
2、竞赛展示
每个中队将训练的内容进行全校性展示，评委现场打分并授予优秀奖。
3、检查落实
大队委员和各中队委员代表在各时段检查各中队红领巾、标志佩戴情况，并在一周日常行为规范榜上公布，进行评比。五比五赛：
抓好队风队纪建设，一直是少先队文化建设中一个不可分割的重要部分。此次队风队纪“五比五赛”系列活动包括：比三级报告，赛规范；比戴红领巾，赛端正；比行队礼，赛正确；比唱队歌，赛嘹亮；比呼号，赛坚定。活动结束时还将评选出“队歌最嘹亮”、“队礼最规范”、“红领巾最整齐”等队员若干名。活动目标：
1、通过五比五赛展示活动，严肃队风、队纪，加强少先队的基础建设，集体建设，增强队组织意识，规范队的纪律，培养和加强队员们的组织观念和主人翁意识，使队员们形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律的队伍。
2、培养少先队员的民族精神和集体主义精神，磨练少先队员吃苦耐劳的优良品质，丰富少先队员的课余生活，陶冶少先队员的情操，进一步促进少先队员快乐全面的成长。活动过程：
一、激情导入
1、播放天安门升旗仪式录像
http://v.youku.com/v_show/id_XNDgwNTI3OTMy.html（解说）每当太阳快要升起的时候，天安门城楼里，便走出一队英姿飒爽的武警战士，护卫着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，庄严地走向国旗台。随着庄严的国歌声响起，护旗手挥动右臂，“唰”的一声，漂亮地划了一道弧线。国旗冉冉升起，无数双眼睛齐刷刷地注视着，国旗升到了旗杆顶，迎风飘扬在天安门广场的蓝天。国旗班的武警战士们整齐划一的动作、饱满昂扬的精神、挺拔健美的身姿，无一不深深地吸引着全世界人民的目光。主持人：军队具有严明的军风纪以显军威，少先队组织也有着自己严明而独特的 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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队风纪。良好的队风队纪是一个优秀队集体的重要标志，少先队要训练出严明的队风队纪以显少先队的精神风貌。
（设计意图：通过观看天安门升旗仪式录像，感受军队严明的军风纪，促进学生在各项少先队活动中、在各级队组织中体现出良好的精神风貌，打造一支纪律严明、活泼向上的少先队员队伍。）
二、主持人宣布活动开始
我们是少先队员，我们每一个少先队员也要个个站的笔直，犹如国庆检阅的一支支队伍般庄严肃穆。争做光荣的红领巾，从认真系戴红领巾开始，从敬标准队礼开始，从洪亮的呼号开始。三级报告、戴红领巾、敬礼、呼号无一不要求队员要有统一、整齐、规范的动作，就连中队旗手、小队旗手的执旗方法也有严格的动作要求。要让每一个队员正确掌握一整套的规范动作，循序渐进的学习方法和持之以恒的训练过程是成功之道。
现在，六石小学少先队三（）中队队风队纪五比五赛展示验收活动正式开始！这次比赛请XX老师当评委，中队长负责。（设计意图：让大家认识到队风队纪是每一个少先队员必须做到的，有一个良好的队风队纪也是一切活动顺利开展的有力保证。）三、五比五赛活动展示
主持人：比赛第一项：比三级报告，赛规范。比赛开始。
１． 整队口令
中队长：“××中队全体立正！各小队整队汇报人数！”
２． 各小队整队
小队长：“××小队全体稍息！立正！向右看齐！向前看！报数！（队员向右转头报数，执旗手报数不转头，小队长不报数。）
３． 小队长汇报
小队长提拳踮脚，小跑步到中队长面前，１２３４立定放拳。敬队礼。小队长：“报告中队长，××小队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！”中队长：“接受你的报告！”（双方同时敬礼）
小队长向后转，跑回队伍前：“××小队全体稍息！”其它小队队长照此程序汇报。
４． 中队长汇报
中队长：“××中队全体立正！”小跑步到辅导员面前，敬礼，待中队辅导员还礼后放下。）“报告中对辅导员！××中队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！”
中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功！主持人：第一项三级报告比赛结束，请评委老师点评。评委点评。
主持人：谢谢评委老师的指导。相信我们的队员以后能做得更好。第二项：比戴红领巾，赛端正
主持人：红领巾是我们少先队员的标志，学生红领巾规格为底边100cm，腰60cm 的等腰三角形，每个少先队员都要端庄并正确地佩戴红领巾并保持红领巾的整洁，每周清洗一次，不出现褶皱与破损。下面请辅导员给我们示范一次正确 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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佩戴红领巾的方法。（辅导员边讲解边示范）
① 将红领巾披在肩上，钝角对准脊骨，右角放在左角下面，两角交叉； ② 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
③ 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角正好绕过左角一圈； ④ 将右角从此圈中拉出并抽紧。
主持人：谢谢辅导员的讲解示范。第二项比赛戴红领巾，看谁系得最端正。请中队长喊口令。
中队长：第二项评比，比戴红领巾赛端正！全体立正！准备！（队员取下红领巾放入口袋，待全体准备好后，喊口令）：
１． 一！（翻领）
２． 二！（从口袋中拿出红领巾，红领巾角朝外，折两次，每次５厘米，双手捧好。）
３． 三！（反手套在脖子上，两角拉齐。）
４． 四！（打结）
５． 五！（翻领）
备注：中小队旗手不动。护旗手和其他队员一齐行动。
主持人：大家的动作都那么整齐规范，可看出平时训练有素，是否全部通过，请评委老师检查。
评委点评。
第三项：比敬队礼，赛正确
主持人：谢谢评委老师的指导。做为少先队员，在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当肃立敬礼，行队礼时要规范。
（主持人边讲边示范）正确的行礼姿势是：右手五指并拢，经前胸至头顶约一拳处，成45度角。注意，大拇指的指尖不要翘起来，要与食指贴紧，高举过头的时候不要举的太高并且要举在中央，有的队员手偏左，离额头要有一拳的距离。高举过头，表示人民的利益高于一切。比赛第三项，就是比敬队礼，赛正确。中队长：全体立正！敬礼！
（全体敬礼并高呼：人民的利益高于一切！）备注：小队旗手不动（不用敬礼）。中队旗手按执旗要求做动作。评委点评。
第四项：比唱队歌，赛嘹亮
主持人：（唱队歌）我们是共产主义接班人——少年先锋队的第一首队歌，是由郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于 1962 年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978 年后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过被定为中国少年先锋队队歌。第四项比赛，就是比唱队歌，看谁唱队歌有力而嘹亮。有请指挥xx同学。
（音乐声起）队员们齐声高歌。
主持人：哪个小队胜出，请评委老师宣布。评委点评。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第五项：比呼号，赛坚定
主持人：谢谢评委老师的夸奖。第五项比赛，比呼号，赛坚定。呼号时右手握拳举于太阳穴旁侧，拳心朝外。注意辅导员领呼时我们队员的手不要举起，呼号时要正确而坚定，呼完手放下，动作要求整齐。
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着
主持人：我们作为新时代的少先队员，秉承少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
（设计意图：通过对少先队队风队纪训练、评比、展示活动，培养和加强队员的组织观念，引导全体学生养成良好的行为规范，增强队员的自主能力和责任感，以活泼团结、奋发向上的良好风貌投入到学习和生活中，得到综合素质的全面发展。
中队长：六石中心小学三（）中队队风队纪评比到此结束！请辅导员讲话。
四、辅导员讲话
队风队纪具有少先队的特色，是保证少先队形象的基本要求，也是每一个少先队员的基本功。有一个良好的队风队纪也是一切活动顺利开展的有力保证，对于队风队纪我们要常抓不懈，对于违反队风队纪的行为我们要严肃教育，予以制止。下面向大家宣读我们三（）中队的倡议，希望每一个少先队员都能做到：
1、尊敬国旗，升旗时肃立敬礼。
2、穿戴整齐，红领巾全天佩戴，不中途摘下。
3、尊敬师长，看到老师主动问好。
4、友爱伙伴，文明用语记心间。
5、爱护环境，倡导校园零废纸。
6、节约水电，随关灯关水不浪费。
7、集队做到快、静、齐，进出操场安静有秩序。
8、上下楼梯靠右走，课间不做危险游戏。
9、中午用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。
10、班级财物保护好，桌椅门窗不破损。“我为领巾添光彩，我与中队齐飞翔”，通过此次活动，培养和加强了队员的组织观念，引导全体学生养成了良好的行为规范，增强了队员的自主能力和责任感。希望全体队员以活泼团结、奋发向上的良好风貌投入到学习和生活中，得到综合素质的全面发展，争当四好少年。
（设计意图：在辅导员老师的勉励下，在十条倡议中，时刻铭记我是一名光荣的少先队员，用实际行动诠释“我为领巾添光彩，我与中队齐飞翔”，努力争当四好少年。）观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第四课 我的心声我来说
——学写红领巾小提案主题队会
活动内容：学写红领巾小提案主题队会 活动年级：三年级 活动构思：
本次中队活动通过“我的心声我来说”的形式，分三大篇章安排活动。三大篇章：
分为“梦想－－新芽篇”、“心愿－－绿叶篇”、“理想－－花朵篇”上中下三个篇章。在“梦想－－新芽篇”中诉说心愿；在“心愿－－绿叶篇”中书写心愿；在“理想－－花朵篇”中畅谈理想。活动目标：
通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱；引导少先队员挖掘自己成长中、学习中的真实感受，联系生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，通过“许一个心愿”、“写一封心愿信”、“画一张心愿卡”等形式，表达自己最美好的心愿。同时将心愿反映给有关方面，以引起关注，共同为队员营造健康成长的环境。活动过程：
一、中队活动开始仪式
中队长：全体立正，各小队清点人数。· 小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，XX中队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动圆满成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼，礼毕；唱队歌，有请指挥；全体请坐。请主持人上场。
XX中队《我的心声我来说》主题队会现在开始！
二、主要内容
第一篇章：梦想－－新芽篇
（主持人上场，拿好话筒）合：大家好！
甲：我是主持人XXX。乙：我是主持人XXX。
甲：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳
乙：一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。甲：到那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。乙：请欣赏歌舞表演《种太阳》（事先排练好的舞蹈）
甲：在我们幼小的时候，我们的梦想可能想上天，可能想下海，播种太阳，让世 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
界的每个角落都变得温暖又明亮。
乙：像白鸽那样飞翔，梦想能听懂动物、植物的语言，是那样的千奇百怪。甲：那么，长大后的我们，又有怎样的梦想呢？
乙：红领巾心愿调查组进行了采访调查，让我们去看看现场的报道。（放视频）
（设计意图：通过观看红领巾心愿的视频，引起学生的共鸣，学生自然而然吐露出自己的心声。）
（放完视频后，坐着的同学们马上热闹地议论起来：“哎，我也有好多心愿呀……”提前分好组，就近原则）小记者手拿话筒进入场中间：（惊讶地）“呀，看来大家也有很多心愿想和我们分享吧。那我在现场再采访几个队员吧。” 小记者：你好，XX，你有什么心愿呢？
学生1： 我觉得作业太多了，除了学校布置的家庭作业，还有妈妈给我布置的作业，真烦，我连玩的时间都没有了。我希望爸爸妈妈能给我更多的时间运动、玩耍。
（评价：调查的过程中我们发现很多同学都有这样的烦恼，看来真的要和爸爸妈妈好好沟通一下这个问题呀。）
小记者：XXX，你也来和大家分享一下你的心愿吧！
学生2：现在我四年级了，一个人在家的时间越来越多，其实我心里有好多的烦恼、委屈、压力，我真的需要一个好朋友，一个倾听者，听我说说自己的心里话。（评价：是呀，我们独生子女平时真的很孤独，真的希望有个伙伴在身边。）小记者：XXX，能和大家分享你的心愿吗？
学生3：平时，我做作业的速度总是很慢，主要是我常会分心，拖了小组的后腿。我真希望自己能做快点。
（评价：我相信只要你不懈努力，一定能成功。）小记者：（总结）
第二篇章：心愿－－绿叶篇
乙：梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。甲：梦想是一个人生活的目标。
乙：梦想引领了许多有志者，成就了许多名人。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎XXX同学为我们讲名人与梦想的故事。学生讲《茅以升立志造桥》的故事。茅以升是我国建造桥梁的专家。
他小时候，家住在南京，离他家不远有条河，叫秦淮河。每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。等到这一天，两岸人山人海，河面上的龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。茅以升跟所有小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。
可是有一年过端午节，茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛，茅以升一个人躺在床上，只盼望小伙伴们早点儿回来，把龙船比赛的情景说给他听。小伙伴直到傍晚才回来。
茅以升连忙坐起来，说：“快给我讲讲今天的场面有多热闹？” 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
小伙伴们低着头，老半天才说出一句话来：“秦淮河出事了！”
“出来什么事？”茅以升吃了一惊。
“看热闹的人太多，把河上的那座桥压塌了，好多人掉进了河里！”
听了这个不幸的消息，茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水，男的女的老的小的，景象凄惨极了。病好了，他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。他想：我长大一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌！
从此以后，茅以升特别留心各式各样的桥，平的，拱的，木板的，石头的。出门的时候，不管碰上什么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候，遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。天长日久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。
（设计意图：通过聆听《茅以升造桥》的故事，让学生明白，只要从小树立志向，并刻苦钻研，不懈努力，将来一定能有所作为。）
乙： 我们的心中也有小小的梦想，我们期待周围能够变幻出奇迹。甲：我们希望聆听生活的旋律，我们渴望欣赏美丽的风景。
乙：让我们倾听花开的声音，不在意曾经的忧伤，人生旅途，风雨总会在头顶飘荡。
甲：有几个同学，他们在学习上遇到了一些困惑，让我们一起来听听吧！（情景剧《困惑》学习上突出队员间的互帮互助。）写作文的同学手拿笔和本子
四个队员演完后齐声说：谁来帮帮我们？全班回答：我们来帮你。再由学生上场帮助。结尾：写作文的同学手拿作文本高兴地冲上来：耶，太好了。我的作文上报纸了，感谢老师和小伙伴的帮助，让我解决了烦恼，完成了心愿。（全班兴奋地爆发热烈的掌声）
（设计意图：通过情景剧的表演，告诉学生，你不是一个人在奋斗，你的身边有很多关心你的人，愿意帮助你的人，相信众人拾柴火焰高，相信团结就是力量。）甲：生活中有阳光和快乐，也有风雨和忧伤。
乙：我们的心愿，可能是关于学习和学校生活的，也可能是关于父母、家庭的，也可能是关于自己未来的。
甲：下面我们来欣赏小品《心愿》（学生表演）
乙：如果你的心愿也是和学习或生活有关，请你在心愿叶上写上自己的心愿。等会儿我们一起来贴在心愿树上。
主持人采访：XXX，你有什么心愿呀？
学生1：我有两个好朋友和我住在同一个小区，我们常常在一起玩，可是，我们之间总是发生矛盾，我好烦恼啊:，我真希望我们能一起开开心心地相处。（评价：原来你有这样的烦恼呀。）主持人采访：XXX，你也来说说吧！
学生2：平时爸爸上班，妈妈在家里只顾看电视上网，都不和我玩，我真希望她能留点时间，带我出去走走，陪我玩玩。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
（评价：嗯，看来这个问题我们要麻烦X老师了。看着X老师说：“X老师，您能帮我们吗？” “当然可以。”X老师边大声回答走到孩子身边，“老师现在马上打电话和你妈妈沟通。”
喂，是XX妈妈吗？我是X老师。（X老师呀，有什么事吗？）…… 讲完电话后，孩子感动地说：“谢谢X老师。”蔡老师：“不用谢，以后，大家有什么烦恼都可以来找X老师帮忙。”说完后，手搂着孩子的肩将他送到座位上。）（设计意图：通过场外连线，让学生感受活动的真实性，学生不是走过场似的写一写心愿，而是真正把自己内心深处最真实的想法写出来。）
第三篇章：理想－－花朵篇
甲：因为我们的奋进和拼搏，梦想才拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光芒。乙：心愿就像鸟儿在蓝天上翱翔，要飞向崭新的未来。当我们努力之后，我们的理想之花终将开放。
甲：让我们乘坐时光的列车，来到2032年。（音乐起，学生进行才艺展示，具体以班级情况为准。）
（旁白：有请著名的舞蹈家XXX同学——此同学表演独舞）
（接着小提琴先上：大家好，我是著名小提琴家XXX，下面我给大家拉一段。音乐起后，书法的一位上来，类似的介绍。）（前3个乐器时，图画和书法家都上来展示。）古筝时，武术、跆拳道上台演。古筝放台前点。电子琴演奏《春天》，其他学生变造型：
1、以方队形造型。
2、围绕古筝坐，蹲，站聚拢。（台下其他同学拿出太阳花做动作。）
（这里的舞蹈家、小提琴家、钢琴家等只是一个设想，进行才艺展示）
（设计意图：通过才艺展示活动，让学生对未来产生美好的憧憬，坚定为理想而努力、为理想而拼搏的决心。）
乙：二十年后的我们，真是星光熠熠。
甲：是啊，我们的未来多么灿烂，我们的理想多么美好。乙：我们不再等待，我们不再彷徨。
合：我们从现在起要学做主人，准备着，为祖国美好的明天而奋斗。（演员齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。）全体学生齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。
甲：队员们，党的十八大已经顺利落下帷幕，党的新一届领导人对我们充满了殷切的希望。实现我们的理想，必须要为之拼搏、努力。总有一天，在党的关怀下，我们的理想之花会灿烂地开放。
乙：接下来，请我们的未来家们把理想之花贴在心愿树上吧！甲：相信，其他同学们也有为之拼搏的理想。乙：现在也请你们把理想之花贴到心愿树上吧！（贴理想之花时要有点背景音乐，《争当四好少年》，没上去或贴好的同学们边拍手边唱。）
甲：同学们，今天我们XX中队开展的“我的心声我来说”主题队会，队员们都表达了自己的心愿。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
乙：接下来的一段时间，我们的小记者团还要在全校进行宣传，让XX小学的所有少先队员都参与到“红领巾心愿发布”的活动中，都来放飞自己的理想，诉说成长的烦恼，表达成长的需要。
甲：大家可以登录XX小学网站，在“红领巾心愿发布栏”中表达自己的心愿。乙：下面请辅导员讲话。
辅导员讲话：
同学们，本次中队活动开的非常成功！
同学们，心愿是一种向往，是一种梦想，是一种追求。我们的心愿就像无数闪亮的星星，构成了一幅广阔无垠的蓝图。大家的心灵就像纯洁美丽的鲜花一样。你们都有自己美好的心愿，只要大家为之拼搏、向前，你们的心愿总会像这理想之花一样开的灿烂。同时，X老师也会将大家的心愿向你们的父母、向学校、向教育局有关领导、甚至向团市委的叔叔阿姨们反应，让他们一起来帮助我们解决烦恼，催开理想之花。
辅导员：请全体起立！呼号。准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！中队长跑步上声：全体稍息。
（旗手到位）全体立正。退旗、奏乐、敬礼！中队长：礼毕。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第五课 为同学服务，做好队干部，我能行
——“怎样当好少先队小干部演讲”主题队会
活动构思：
为了给中队组织各项活动注入新的动力，提高中队成员工作的积极性，使队员们参加活动的积极性和学习的积极性得到提高，本次主题队会本着公平公正的原则，实行公开唱票，让每一位同学参与到中队的建设中来。活动以了解普通少先队队员的职责和少先队队干部的职责为基础，以竞选演讲为核心。并且由队员们自由投票，公开唱票评出最受队员们欢迎的少先队队干部。活动目的：
为了能够选拔出真正有能力、有爱心，愿意为群体服务的小领导，孩子们在大队部的倾力帮助下精心地策划了一番。他们认真地填写竞选申请表，让参会领导和学生对他们先有了一个直观的印象；然后召开竞选大会，选手通过演讲表达了自己的决心：“为同学服务，做好大队干部——我能行”。活动仪式：
1、全体立正，各小队整队、报告人数
小队长：报告中队长，第 小队原有少先队员10人，出席10人，报告完毕！（敬礼）
中队长：接受你的报告（敬礼）
全体立正，报告中队辅导员，本中队原有少先队员38人，出席38人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。（敬礼）
2、出队旗
3、唱队歌
4、宣布活动主题： 甲：同学们 乙：老师们
合：大家下午好！
甲：我们是今天的主持人，我是××× 乙：我是×××
甲：金秋十月，秋风送爽
乙：在这收获的季节里，我们迎来了三年级*班主题班会！［打出第一张幻灯片］
同学们看到了我们主题班会的主标题是：为同学服务，做好队干部，我能行 甲：同学们，我们班是团结的一个班，我们的中队是有凝聚力的中队。乙：我们的班集体充满欢声笑语，人情温暖。甲：在我们的中队成员中涌现了一大批优秀的成员 乙：他们不仅遵守校纪校规，而且为学校争光。甲：我们班的×××同学在去年的×××比赛中获得了市级×等奖，为学校获得了荣誉； 乙：×××同学在去年的×××比赛中获得了市级×等奖，为学校获得了荣誉； 甲：×××同学在去年的×××比赛中获得了市级×等奖，为学校获得了荣誉 ……
乙：今天，这些优秀的同学踊跃报名参加这次少先队小干部竞选活动 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
甲：今天，他们都将把一腔热情化作了精彩的演讲。
甲、乙：我宣布“为同学服务，做好队干部，我能行！怎样当好少先队小干部演讲”主题班会现在开始！活动过程：
（一）中队长讲话
甲：下面，我们掌声有请中队长为本次中队活动讲话。中队长发言： 同学们，为了让大家在学校能更好地学习和生活，为了让我们中队有更好的组织纪律性，使大家在团结、和谐，积极、向上的集体氛围中生活愉快，学习进步，团结合作。我们集聚一堂，为我们的中队贡献微薄之力。我预祝《为同学服务，做好队干部——我能行》主题队会取得圆满成功。（设计意图：活动开始以中队长讲话的形式切入，有助于调动队员们的积极性和激发队员们参与活动的热情。）
（二）了解少先队员的职责
甲：自从戴上了鲜艳的红领巾，我们就成为了一名光荣的少先队员了。乙：鲜艳的红领巾，是五星红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的。
甲：记得我在加入少先队的时候，在星星火炬旗帜下宣誓后，才成为一名少先队队员。
乙： 少先队队员是一个光荣的称号，有荣誉就有职责。
甲：作为一名光荣的少先队队员，你知道我们有哪些职责吗？ 乙：接下来我们掌声欢迎××ד小博士”为我们带来的介绍： ［幻灯片适时出现文字说明］ 少先队员要做到下面的要求：
一、热爱祖国，尊重国旗、国徽，知道国旗、国徽的重要性。知道国旗和国徽是中华人民共和国的象征，在人们心中的地位是无与伦比的。每天佩戴红领巾，在升国旗时行队礼，以示对国旗的尊重。
二、热心帮助他人，为他人着想。他人需要帮助时，应热情地伸出援助之手，热心地帮助别人。不要看到他人需要帮助时候熟视无睹，甚至在一旁幸灾乐祸。
三、诚实守信，尊敬师长，文明礼貌。做到不撒谎欺骗同学、师长，并对师长尊敬，不在背后说人坏话、嘲笑、辱骂别人，更不能当面羞辱同学，伤害他人自尊心，也不能和同学斗殴打架。
四、有上进心，虚心接受同学、老师提出的意见或建议。既不要受到批评就垂头丧气，一蹶不振，也不要得到一点表彰就飘飘然，认为自己是最好的，孔子有一句名言“三人行，必有我师焉。”即使受到了批评，也不要气馁，不要认为老师批评你是在害你，老师是在帮助你，提醒你改正错误。
五、有责任感，对自己做的事情负责任。不能以对付的态度做事，更不能把这件事做完了就算了，你还需要负责任，如果你做的事情出了什么问题，就要采取措施补救或改正。
六、具有环保意识。不往地上扔纸屑、垃圾废物，如果有人往地上扔垃圾，要立即阻止他（她），告诉他（她）这样做不好，如果看到地上有纸屑要立刻捡起，爱护我们的生存环境。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
（设计意图：以“小博士”介绍的形式把少先队员要做些什么告诉大家。让队员们心里知道作为一名光荣的少先队员是多么地骄傲，同时也明确自己身负怎样的使命。）
（三）了解少先队中队干部职责
甲：原来作为一名少先队队员身负重任啊！
乙：是的，相信我们的队员们在了解了这些知识以后一定能做得更棒！
甲：虽然做一名少先队员有这么多的要求，但是只要我们有心，想当好一名少先队员，什么事情，都不在话下。
乙：只要有心想干好这件事，想把这件事干得有条不紊，什么困难，都会向你低头。甲：“世上无难事，只要肯登攀”这是伟大领袖毛主席的名言，让我们记住这句话，朝这句话的方向一起努力吧！
乙：那么，作为一名少先队中队干部有着怎样的使命呢？ 甲：接下来，我们请出×××等8位同学同学为大家一一介绍： ［幻灯片适时出现文字说明和图片］
一、中队长
1、召集和主持中队委员会和各种中队会。
2、根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
3、召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
4、帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
5、与其它中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
6、大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告。
7、向中队辅导员汇报本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助同学解决困难。
二、中队旗手
1、负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
2、负责向大队旗手取、送中队旗。
3、负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
三、中队组织委员
1、负责本中队的组织发展和组织教育工作。
2、填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
3、负责检查中队队员遵守队的纪律情况。
四、中队学习委员
1、负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导中队科技、知识兴趣小组的工作。
2、组织队员帮助学习上有困难的学习，组织围绕学习开展的少先队活动。
3、向老师和辅导员反映队员们学习上的意见和要求。
4、管理中队的图书角，负责中队红领巾读书读报活动，做好推荐好书及报刊订阅工作。
五、中队宣传委员
1、负责办好中队的墙报、黑板报。
2、布置中队的“队角”等宣传阵地。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
3、定期组织队员收听、收看广播及电影、电视节目。
4、为大队广播、壁报（黑板报）推荐优秀稿件。
六、中队文娱体育委员（文体委员）
1、组织本中队的文艺、体育活动。
2、发动中队队员参加大队组织的各种文艺、体育竞赛活动。
3、向队员推荐好的歌曲、舞蹈和游戏。
4、负责保管中队的文体用品。
七、中队劳动委员
1、组织本中队的小种植、小饲养活动。
2、负责中队的校内劳动及社会公益劳动的组织工作。
3、负责安排各小队参加中队服务点的定期服务活动。
4、组织自我服务性劳动，检查队员在家里参加劳动的情况。
5、负责管理中队卫生工作。
八、小队长
组织小队的一切活动。（设计意图：通过8名同学的详细介绍让队员们明白作为一名少先队中队干部有着怎样的职责。这样，下面的投票环节，队员们就能针对竞选选手的发言，投出宝贵的一票。）
（四）中队长进行队干部改选说明 甲：非常感谢×××等8名同学给我们带来的精彩介绍。乙：接下来，我们请中队长说一说队干部改选说明。中队长讲话：
此次选举，采取民主选举的方式，请参选的同学做竞选发言，同学们投票产生新的少先队小干部。参加选举的同学上台发言，说明想要竞选的队干部名称，讲清自己的优势，工作作风及方法，今后打算如何带领同学们进行一系列的活动等阐述自己的竞选理由。
（五）竞选演讲
甲：首先，我们请第一位参加选举的同学上台发言
乙：说得真棒，接下来请第二位参加选举的同学上台发言 甲：……(六)投票
甲：现在，请大家投票选举自己满意的队干部人选
乙：请拿出一张白纸，写下你认为最合适的对干部人选的名字 甲：写完后，按从后往前的顺序传上来。
（七）公开唱票，公布队干部人选
两名主持人一个唱票，一个在黑板上用写“正”字的方法记录选手们的得票数。
甲：投票结果出来了，恭喜×××，×××，×××，×××同学胜出。
乙：希望这几名同学做好队干部，积极地为同学们服务，把我们的中队建设地更加美好。
（八）中队长进行选举的总结： 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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通过这次改选队干部，同学之间又能进一步的了解，新选出的班委富有热情和激情，相信能让班级的建设更上一层楼。
结束部分：
1、辅导员做活动总结：
这次活动重新选取了少先队小干部，为班级组织各项活动注入了新的动力，提高了中队成员工作的积极性，使同学们参加活动的积极性和学习的积极性得到了很大的提高。本次改选实行公开唱票，本着公平公正的原则，这次改选活动给班级同学提供了一个公平的竞争机会，让每一位同学参与到中队的建设中，增强了同学们的积极性。对以后的班级活动开展起到了很好的促进作用。
2、呼号：
中队长：全体起立
请中队辅导员带领呼号
辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！
3、退队旗
4、中队长宣布活动结束
《为同学服务，做好队干部——我能行》主题队会到此结束。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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第八课 《学习好榜样》主题中队会活动方案
一、中队会活动目标：
1、引导队员们理解榜样的含义，并树立正确的榜样观。
2、加强思想教育，让队员们感受到榜样的力量，并激发队员们学习榜样、争做榜样的信心。
3、确立一个小目标，制定一个小计划，学习好榜样。
二、中队会活动准备：
1、动员学生积极参与。
2、指导学生通过各种渠道搜集有关资料。
3、确定主持人和制定中队会活动流程。
4、中队会环境与主题布置。
一、预备部分：中队会开始仪式
（一）各小队整队，报告人数 中队长：“全体起立，各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”回敬队礼。第一小队：“稍息。” 第二小队„„第三小队„„第四小队„„ 中队长：“立正！”跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，三一中队原有队员（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。” 辅导员：“接受你的报告，参加你们的队会，并预祝此次主题中队会圆满成功!” 中队长：三一中队“学习好榜样”主题队会现在开始！
（二）出旗 中队长：“进行第一项：出旗，（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼）全体立正，敬队礼！（礼毕）”
（三）唱队歌 中队长：“进行第二项：唱队歌，王君瑶指挥。（请坐）”
（四）宣布活动开始 中队长：“请主持人郭添宇、王君瑶上场。”
二、活动过程
（一）导入队会（主持人行队礼：左、右、中。）甲：敬爱的老师，乙：亲爱的队员们，合：大家好！
甲：在这个阳光灿烂、秋高气爽的日子，乙：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声，合：三一中队“学习好榜样”主题队会现在开始！甲：队员们，榜样是什么意思？ 生回答。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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甲：说得真好！还有谁说一下？ 生回答。
甲：你们说得都对，郭添宇，你说呢？ 乙：榜样就是值得学习的人或事物。乙：有榜样的地方，就有进步的力量。
（二）第一环节：光辉的榜样 甲：队员们心目中肯定值得学习的光辉榜样吧？让我们来交流一下自己搜集的材料吧！
甲：第一小队谁来交流？
乙:你说得真棒！第二小队谁来交流？ 甲：第三小队谁来交流？ 乙：第四小队谁来交流？ 乙：每个同学都有自己心中的榜样，在我们的同龄人中，是否也有这样的榜样呢？第五小队谁来交流？ 甲：在同龄人中还有很多这样的榜样，我们第六小队请大家欣赏感动中国孟佩杰的视频。
乙：从他们身上，我们知道要热爱生活，勇敢地面对人生，不断努力，不断进取。这就是榜样的力量！
甲：下面请欣赏歌曲《榜样》有请——！
乙：她唱得太精彩了，让我们把掌声再次送给她！
（三）第二环节：确立目标，身边的榜样
乙：榜样，像是一个在生活中若隐若现的名词，甲：当被如此隆重地放在眼前时，高大得似乎离我们非常遥远，乙：其实，榜样就在我们身边，甲：只要拥有一颗善意的心，一双发现的眼睛。乙：就可以看到别人身上闪亮的地方，甲：每个人都有优点，都可以成为别人的榜样，乙：让我们找找自己身边的榜样吧！甲：谁来交流？
叶子同学虚心好学，课堂作业认真仔细。平时团结同学，尊敬老师，是班级的小小音乐指挥家！
叶子《小河淌水》长笛
（我为大家献上一曲《小河淌水》，希望大家在学习上经常复习，细水长流，温故而知新！）
董依璐在行为规范上严格要求自己，新学期通过勤奋努力被推选为班干部。课堂上她大声响亮地回答问题，她是我们小队的举手小明星。
董依璐 美文背诵
（美美地读一篇文章就像是喝一杯清香的茶，让人回味无穷。爱上读书吧，每天坚持15分钟，你将收获无穷的知识！）
史致远同学活泼开朗，是二年级里的奥数小王子，他每做一道数学题目，都会标上记号，思维非常严密。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
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史致远 《紫竹调》
（我喜欢奥数、同样喜欢作文，一年级时我写的文章《打羽毛球》曾发表在未来作家报上。我想说：我很崇拜大使霍金，他的身上有一种坚忍不拔的精神。只要你用心，坚持不懈地付出努力，你就能学会更多的本领。
夏晨面对自己的书法不够好的弱点，迎难而上报了书法班，通过训练书法有了明显的进步。课堂表现非常积极。在和同学相处中变得更虚心了。)（在和同学闹矛盾的时候，我现在总会先想想自己是不是有做得不对的地方。当我宽容别人的时候，别人就送给我微笑，我觉得很开心。我把这首曲子送给大家，祝大家学习进步，天天向上！）
夏晨《采蘑菇的小姑娘》
合：时间就像海绵里的水，只要你愿挤总还是有的。你看，这些形象大使们已经开始争分夺秒、坚持不懈地学本领了。
男：请辅导员为他们别上手拉手章，大家掌声鼓励！（颁奖音乐响起）
女：一位哲人曾说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要。
男：请欣赏小品《明明的一天》 请同学们边看边记明明的不足之处。
女：同学们，请你们帮帮忙，告诉明明该怎么做好？（学生举手交流）
合：同学们，坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。
男：同学们，请找一找我们身边还有哪些养成好习惯的好榜样呢，我们来找一找。
女：哪些同学早晨一来到学校就响亮的读书呢？（男主持人点击照片）女：是谁在上学、放学的路上默默地捡走垃圾，美化校园？ 女：咱们看看谁在课堂上注意力集中高高举起自己的小手？ 女：又是谁同学热爱劳动，尽心尽力地完成劳动任务？
男：好榜样应该在家在校一个样，我们有请家长代表为我们介绍孩子在家情况。（家长简介）
合：下面我们热烈欢迎咱们班家委会主任叶叔叔为家中的小主人颁发奖状。（颁奖曲响起）
合：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。让我们一起来念拍手歌。（大屏幕出示）
（快板同时响起，4名同学同时站起，其余学生起立互相击掌齐诵）：
合：盛年不重来，一日难再晨。让我们从点点滴滴做起，养成良好习惯，争当好榜样，下面请中队长宣读倡议书。乙：榜样实实在在的在我们身边，甲：让我们学习身边的榜样，不断完善自己，努力实现自己的理想！
（四）第三环节：制定计划，争做榜样
甲：队员们都能在身边的人身上，找到别人的闪光点，向身边的榜样学习。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
乙：既然我们发现了榜样，那么就要 “学习榜样，争做榜样”！乙：郭明义学习榜样，成为榜样，他也是我们学习的榜样！甲：常言道，榜样的力量是无穷的。
乙： 在我们身边寻找一个好榜样并不难，合：让我们向榜样看齐，一起来争做榜样吧！乙：通过学习，我们对榜样有了更加深刻地理解。甲：大家今后如何学习榜样，成为榜样呢？请在爱心卡片上写下自己的计划。（配乐。）
乙：让我们来分享自己的心声吧！（交流。）
甲：请各位队员把爱心卡片贴到美丽的蝴蝶上，让它带着我们的理想飞翔。队员们把自己的计划贴到黑板上。乙：让榜样永远在我们心中！
甲：下面就让我们一起朗诵诗歌——《榜样》！乙：下面请辅导员讲话！
三、结束部分
（一）中队辅导员讲话：
队员们，今天我们三一中队“学习好榜样”主题队会活动在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，更深刻地理解了榜样的力量是无穷的。同学们，从现在开始学习身边的榜样，不断努力，争取自己也成为大家的榜样，让我们扬起风帆，开始行动吧！
（二）呼号
1、中队长：队会进行第五项，请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
2、辅导员：请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
3、全体学生回答：“时刻准备着！”
（三）退旗 中队长：第六项，退旗！立正，敬礼。（礼毕、请坐）”
（四）宣布活动结束
中队长：现在我宣布，三一中队《学习好榜样》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”
附件：
1.倡议书 同学们：
你们好！我先为大家讲个小故事。
雷锋叔叔大家都认识吧？他为了施工任务整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习。他就把书装在包里，停车时，他就看书。日记中，他写着：有人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在于忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。一块木板，上面没有一个眼，但钉子为什么能钉进去，这是靠压力硬挤进去的。钉子有挤劲和钻劲。所以，我倡议让我们一起学习钉子精神，克服自己的缺点，争做四好少年！
宣誓人：各自报自己的名字。2.小品 《明明的一天 》 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第一幕：
（合）旁白：早上，明明准备去上学了。
（刘）明：妈妈，妈妈，哎呀真烦人，我的书包怎么还没装好。我都要迟到了。（赵）妈：来了来了，我的宝贝。路上要小心，上课要注意听讲。（刘）明：哎呀，真罗嗦，我走了。第二幕：（合）旁白：在学校大门口。
（刘）明：哎，小四眼儿，昨天的手工作业你帮我做了吗？（赵）四：做了做了。呦，赵老师来了，咱们装没看见。（刘）明：快跑，要不还得问好。第三幕：（合）旁白：在科任课上。互相扔纸团。
（赵）师：张明明，你怎么又搞小动作。
（刘）明：是他先扔我的，老师，你怎么光说我呀！（赵）师：你，你„„（转身走了）（合）在老师的办公室里。
（赵）师：明明，其实你是一个聪明的孩子，但是今天你犯了很多错误，良好的品行习惯对一个人很重要，他直接决定你在同学们心中的形象。（刘）明：老师，我错了。其实我也想管住自己。同学们，请你们帮帮忙，告诉我该怎么做好？
生1：明明，自己事应该自己做。我每天晚上做完作业都是自己整理书包的。生2：妈妈每天很辛苦，我们应该尊敬妈妈。早上出门要和妈妈说再见，妈妈的唠叨是对我们的关心，我们不能埋怨妈妈。
生3：做作业是为了锻炼我们的能力，我们绝对不能让别人代替自己。否则骗来骗去，最后欺骗的是自己。等到一事无成的时候，就只有空悲切了。
生4：明明，你可以管住自己的。你听过小猫钓鱼的故事吗？只要你专心致志地做一件事，你的意志力一定会增强的。
生5：我以前也有管不住自己的时候，我为自制定了目标，每天争取多加分、不扣分。现在我的小红花已经爬得很高了。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第九课 自己的事情自己做，办中队手抄报、电子报
活动目的：
召开《自己的事情自己做》主题队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动过程： 一．谈话导入
（播放背景音乐《男儿当自强》）
主持人男：人民教育家陶行知曾说：
主持人女：“滴自己的汗，吃自己的饭……都不算是好汉。” 主持人合：《自己的事情自己做》中队活动现在开始
（设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）二．表演激情
1、欣赏小品《早晨起床》
女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。
男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。
男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品《早晨起床》。（表演小品）
女：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？ 男：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。女：谁来说说小宝哪些事情做得不对？（学生自觉发言）（设计意图：通过看小品拉近学生与主题及生活的距离，从而激发学生的自我独立意识，确立自己的事情自己做的思想。）
男：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！
女：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！那你们知道那些事情是自己的事情吗？（学生自觉发言）
男：咱们能做的事情可真多，我们一起来拍手表演吧。2.表演拍手歌
请欣赏拍手歌《自己动手拍手歌》。自己动手拍手歌
你拍一
我拍一
自己动手把脸洗 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
你拍二
我拍二
自己动手刷牙儿 你拍三
我拍三
自己动手把衣穿 你拍四
我拍四
自己动手叠被子 你拍五
我拍五
自己动手洗衣服 你拍六
我拍六
自己动手输好头 你拍七
我拍七
自己动手做习题 你拍八
我拍八
自己动手乐哈哈 你拍九
我拍九
自己动手要长久 你拍十
我拍十
自己动手干大事
3.表演儿歌
男：是啊！我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！女：请欣赏儿歌《别说我小》。儿歌表演
男：劳动是颗金星，谁拥有谁聪明。
女：劳动是棵大树，谁浇灌谁摘果。
男：在家庭，在学校，哪里有我们，哪里就有勤劳的身影，我们要用自己的双手去创造一切。我们要自己的事情自己做，因为我们是勤劳懂礼的好孩子！
三、生活赛场
1.活动要求：
（1）随机抽取3—5名学生参与活动
（2）比赛项目：叠衣服、叠被子。
（3）时间：3—5分钟。
（4）评选办法：规定时间内完成任务质量最好者获胜
（5）奖励：颁发《手拉手章》 活动评价：谁做得最好？
2、（生活小记者）采访：＊＊＊同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的秘诀是什么？你想对大家说些什么？
男：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？
女：刚才我们用自己勤劳的手做了自己能做的事情，以后，我们还要争取学做更多的事，为自己服务，自己的事情自己做。
（设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。）
四、生活过关
创设情景：
男：学校要组织鼓号队训练，可妈妈担心参加鼓号队训练会影响学习，不让小雷参加，这让小雷感到很为难。他该怎样作呢？（学生独立思考回答）
女：小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……（学生独立思考回答）观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
（设计说明：检测的形式多种多样，“生活过关”重在考察学生自立意识）
五、读倡议书
男：刚才听了同学们的想法，我想向各位少先队员发出以下倡议：
少先队员们：
我们已经是光荣的少先队员了，有很多事情能够自己动手，我们是祖国的未来，是21世纪的小主人，我们应该把自己的事情做好，为此，我们向少先队员倡议，人人争当“动手小模范。
（一）从我做起，自己的事情自己做
（二）从我做起，每天帮家长做家务
（三）从我做起，认真打扫教室卫生
女：同学们，自己的事情自己做，让我们行动起来吧，用我们的双手创造自己的新天地。有一些家长也来到我们的学校，我们想请家长谈谈他们对我们活动的看法，请家长代表上台，大家欢迎。（家长代表发言）
男：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信在家长的鼓励和信任下，我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，做个爱劳动的人。
女：下面请欣赏歌曲《劳动最光荣》
六．展示、学习制作《自己的事情自己做》手抄报、电子报
男：为了让更多的家长看到我们的决心，我们采用制作手抄报的方式来表达我们的心愿，接下来请欣赏由花儿小队和小荷小队几位同学制作的《自己的事情自己做》手抄报、电子报，让我们一起来学习一下。欣赏、交流（设计意图：通过学习身边榜样制作手抄报的方式方法，使学生学会制作主题手抄报。）
七．辅导员讲话：
今天同学们知道了自己的事情自己做，我们未来要靠自己来创造，社会的进步更需要我们从小养成自己的事自己做的习惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能自己的事情自己做，不会的事情学着做。八．呼号
中队长领呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答“时刻准备着” 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
第十课 我十岁啦
——三年级“我们一起过十岁生日”主题队会
策划宗旨：
十岁，是人生中一个重要的阶段，每到这时，家长们都会为子女大张旗鼓地庆祝一番，排场盛大。然而，热闹之后呢？孩子们真的意识到自己从童年迈入少年的行列了吗，真的感受到父母的关爱并能从这份关爱中懂得些什么吗？我们希望通过此次活动让孩子过一个有意义的生日，让十岁生日永远成为孩子成长道路上一道不可多得的风景！活动构思：
一条主线：以“一起过十岁生日”为主线安排活动。三大板块：
第一部分：追忆童年
1、翻开相册，追忆往昔，说说照片后的成长故事。
2、学生自读家长来信。第二部分：珍惜现在
3、学生代表发言
4、小队节目，歌曲《种太阳》
5、小队节目，竹笛曲
6、小队节目，才华展示
7、小队节目，故事《神奇奶奶》
8、集体朗诵《今天，我十岁啦!》 第三部分：憧憬未来
9、家长代表致词
10、辅导员讲话。
11、学生宣誓。
12、唱生日歌，点燃蜡烛、学生许愿。
13、献诗。活动目的：
1、使学生明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，懂得感恩、回报。
2、让学生体会集体生活的温暖和快乐，真正感受到成长是幸福的。
3、激发学生对美好未来的憧憬，树立远大的理想。活动对象：三年级学生、部分家长及老师。准备活动：、准备节目，主持人准备串联词。、向家长了解自己的成长过程。
3、动员家长，要求家长给子女写一封信。活动过程：
1、各小队汇报人数;
2、全体起立,出旗敬礼;
3、唱队歌;
4、中队长宣布活动开始;开展活动有请主持人
观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
深情导入
1、播放PPT（孩子出生啼哭，父母抱着孩子温柔地看着，爱抚着孩子）
2、主持人宣布活动开始
A：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
A：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
B：带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，十岁——已经走进年少的我们。合：“我十岁啦”三年级十岁生日主题队会现在开始。三大板块活动过程
第一部分：追忆童年
1、翻开相册，追忆往昔，说说照片后的成长故事。A：今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。
B：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。A：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？（播放ppt，学生代表婴儿时的照片）
B：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，谈谈十年来父母养育之恩的点点滴滴。
（学生代表说说照片背后的故事）
2、学生自读家长来信。
A：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃如今已长大。B：十个春夏秋冬，寒来暑往。A：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
B：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受父母的爱吧！请大家拿出家长给我们写的信，读读我们的家长们内心最真切的期盼！（全体同学自读家长的来信）
第二部分：珍惜现在
1、学生代表发言
A：感谢父母，赐予我们生命。
B： 感谢父母，给予我们不求回报的疼爱。
A：今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩。请我们的同学把内心最真实的想法告诉我们的父母。（学生代表发言）
2、小队节目，歌曲《种太阳》
A：十年了，父母的养育之恩，我们不能忘记。B：两年多，老师的教育之恩，我们更不能忘怀。A：是您，亲爱的老师，教我们做人的道理。
观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
B：是您，亲爱的老师，教我们掌握知识，学会本领。A：我们怎能忘记您，亲爱的老师！
B：请听XX小队同学带来的歌曲《种太阳》。
3、小队节目，竹笛曲
A：十年，我们在父母的细心呵护下，在老师的辛勤教育下，茁壮成长。
B：在六石中心小学学习生活的这三年来，我们学会了吹竹笛，更是学习了竹子坚韧的品格。下面就请欣赏XX小队带来的竹笛曲《妈妈》。
4、小队节目，才华展示
A：校园里的学习生活，为我们成长打下了扎实的基础。
B：课外的兴趣培养，丰富了我们的生活，拓展了我们的视野。下面就请我班的几位同学展示他们的才华，说说他们的兴趣爱好。（才华展示）
5、小队节目，小品《神奇奶奶》
A：关心我们成长的有老师、父母、更有我们的爷爷奶奶们。
B：在我们成长的每一步都有他们的关爱和帮助，下面就让我们一起来看一看小品《神奇外婆》。（小品《神奇外婆》）
6、集体朗诵《今天，我十岁啦!》
A：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。B：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
A：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。
B：我们会勇敢地面对，脚踏实地，勇往直前。全体起立！请听集体诗朗诵《今天，我十岁啦!》
今天，我十岁啦
男：曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿？”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗？”
女：曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎！粗心真是一个害人害己的坏习惯！
合：今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评。认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。
第三部分：憧憬未来
1、家长代表致词。
A：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向少年时代，从童稚走向成熟。
B：柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了少年时代的门槛，学会理解、感激和珍惜。A：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。请家长代表致贺词！（家长代表致词）
2、辅导员讲话。
B：同学们，与我们朝夕相处的老师也为我们送来了一份特别的礼物。请辅导员讲话！
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备课人：胡雪飞
（辅导员讲话：
孩子们，生日快乐！
今天，我们和老师和爸爸妈妈欢聚一堂，伴着所有人的祝福，怀着感恩的心，洋溢着幸福和喜悦，回顾自己成长历程，感恩父母无私的爱，一起庆祝十岁生日。过程中，老师被你们的表现打动，相信你们一定都可以成为懂事的孩子，孝敬自己的父母。
孩子们，十岁，是我们成长道路上一个新的起点。为了这个新起点，有那么多人陪我们看花开花落，云卷云舒。有老师，有同学，有朋友，有父母，还有我们美丽和谐的家乡，有我们伟大富饶的祖国。我们要做一个懂得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩同伴，感恩学校，感恩家乡，感恩社会，感恩祖国，感恩生命。其实，父母也应该感谢你们，正是因为有了你们，她们的生活才那么丰富多彩，老师也应该感谢你们，正是应为有了你们，她们才拥有了那么多可贵的回忆，我也要感谢你们，正是因为有了你们，我才觉得我的每一天是那么有意义，我们愿意为你们付出，我们的家乡更应该感谢你们，因为你们是家乡的未来。
家长朋友们，无论您平时多么劳累，为了孩子如何操劳，就在现在，我觉得所有的辛苦和付出都是值得的。孩子们，老师们，让我们记住此时此刻，让我们留下这值得我们珍藏一生的教育记忆。我相信，从今天，从此时此刻，你们会在心里埋下一颗会开花的种子，无论海角天涯，总会陪着你慢慢长大。最后，我再次祝大家十岁生日快乐！谢谢大家。）
3、学生宣誓
辅导员带领学生面对充满希望的明天庄严地宣誓——少先队员们，让我们为成长宣誓：树理想，立壮志，努力掌握新知识；讲文明，懂礼貌，形成道德好风尚；勤动手，勤动脑，创造之花开满地！
4、唱生日歌，点燃蜡烛、学生许愿。
A：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。感谢朋友，在我们困惑，委屈的时候给我们力量。
B：也许再过10年、20年，我们再来重温这十岁的梦。那将是一段最美、最难忘的回忆。
A：看，生日的蜡烛已点燃；（十位学生手持点燃蜡烛上台）B：听，生日的颂歌已奏响，让这美好的时刻永载史册。
A：十支蜡烛，十载金轮！这生日的烛光，是灿烂的生活之光，是前进的理想之光。让我们一起为自己唱响《祝你生日快乐》歌！（齐声唱《祝你生日快乐》歌）A：同学们，请大家闭上眼睛，在烛光前许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。(学生许愿）
B：现在让我们一起吹灭生日蜡烛！
5、献诗。
A：今天，我们十岁了，即将告别幼稚的童年，迈入憧憬无边的少年时代。全体起立！让我们齐诵《十岁》！（全体同学献给大家的诗）
十岁
十岁，我送自己一张白纸，我要用我的蜡笔画满色彩斑斓的晴空。十岁,我送自己一片雪地，我要在上面留下一串串坚实的脚印。
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备课人：胡雪飞
十岁，我送自己一方空地，我要用我的真诚种下成功的果实。十岁，我送自己很多理想 ……我要一步一步去实现它！
B：让我们用那颗炽热的心作为动力，刻苦学习，用知识的彩笔描绘斑斓的美好前程！
A：今夜无人入眠，相信这次的十岁生日将成为同学们成长历程中 的美好回忆！合：“我十岁啦”三年级十岁生日主题班会到此结束。
B：请同学、家长、老师共同品尝生日蛋糕，共同分享生日的甜蜜。（大家分吃蛋糕）
5、辅导员讲话：
6、呼号,退旗
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第十一课 《清明祭先烈》中队活动案例
一、设计意图： “清明节”是我国传统节日之一，是少先队开展爱国主义和革命传统教育的最佳时机，在清明节开展清明祭先烈活动，让革命烈士的那种为了国家和民族的独立富强抛头颅洒热血的革命大无畏精神激励少先队员，有助于培养队员的优秀品质。
二、活动目的
通过开展组织少先队员祭扫烈士墓活动，激发队员们对革命英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，使队员们接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。
三、活动主题 清明祭英烈
四、活动准备 PPT课件等。
五、活动年级：三年级
六、活动过程
指导老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，欢迎参加本次中队活动，中队活动马上开始。
活动第一项：报告人数
活动第二项：出旗，全体起立 活动第三项：唱队歌
活动第四项：我宣布，蓝精灵中队《清明祭先烈》主题队会现在开始，下面有请主持人上场。
甲:敬爱的老师们！乙:亲爱的同学们！齐:大家好！
甲: 春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。乙：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
甲：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。乙：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。甲:从十月份起，我们蓝精灵中队积极争戴——（全体：五星红旗章），开展了丰富多彩的活动，留下了扎扎实实的争章足迹。
乙：今天，我们就要在这里尽情展现我们争章的收获和快乐。
合：快乐自信的蓝精灵中队集结在星星火炬下，又一次站上了争章大舞台。甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？（生齐答）
乙：对，那天是我们一年一度的清明节。关于清明节，你都知道些什么呢？ 指生回答并讲述清明节的故事。
“小博士”讲堂开讲：（请一学生配乐作介绍）
据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后一
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百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。甲：原来，清明节的来历是这样的。我还想考考大家，你知道清明节有哪些习俗吗？谁来说一说？ 学生自由说。
乙：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！PPT出示清明节的活动：
清明是我国的二十四节气之一。有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
甲：其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。下面我们再来听一首关于清明的古诗。
学生展示《清明》（配乐诵读）
清 明（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
乙：谢谢几位同学的精彩展示。现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。
甲：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。因此，今天我们来到了烈士陵园。PPT播放烈士陵园 边放边作介绍
乙：原来，在这个烈士陵园里安息着这么多英雄先烈们啊！那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？
指生说并讲述烈士的英雄事迹。《刘胡兰》《董存瑞》《王二小》等。PPT出示：
刘胡兰个人语录：
1.不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头，敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。（宣誓时）
2.只要我还有一口气，就要为人民干到底。
3.就算你给我个‘金人’，也不‘自白’！（被审问时）4.怕死就不当共产党！（被审问时）
5.要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命
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烈火是扑不灭的，你们的末日不远了！
董存瑞舍身炸碉堡：
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
甲：真是感人的画面啊，其他还专门有一首歌就是歌唱王二小的，让我们来唱一唱《歌唱二小放牛郎》吧！指挥：吴倩怡
乙：一个个故事，说不完我们的思念； 甲：一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
乙：英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
甲：是谁，给了我们健康的身体？ 乙：是妈妈；
甲：是谁给了我们知识的甘露？ 乙：是老师；
甲：是谁，给了我们幸福的生活？ 乙：是党，是祖国，是无数革命先烈！
甲：其实，我们应该感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心。合：请欣赏手语青表演——《感恩的心》，表演者：三（6）班全体学生 甲：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
乙：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。甲：我们不会忘记，我们怎能忘记！
乙：放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。
甲：少先队员们，今天我们我们能借《清明祭先烈》这个主题活动，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，乙：作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在让我们高高地举起手臂，庄严宣誓（请大家举起右拳，跟我宣誓）：
人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强； 奋发有为，誓作栋梁； 振兴中华，再造辉煌。
宣誓人：x x x 甲：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。
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备课人：胡雪飞
乙：先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！
（学生代表向大屏幕上的烈士纪念碑敬献花篮。）
甲：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。乙：今天，我们以祖国飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧！（奏哀乐，全体默哀3分钟。）甲：让我们记住这庄严的时刻，乙：让我们记住这郑重的承诺，甲：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！合：我宣布，《清明祭先烈》主题队会到此结束。辅导员讲话：
少先队员们，今天我们借这次主题活动，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，从一点一滴的小事做起，踏着英雄的足迹，努力学习，为共产主义事业而奋斗到底。
活动第五项：退旗、敬礼。（放录音，全体队员起立向队旗敬礼，队旗退场）
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第十二课 《清明祭先烈》中队活动案例
一、设计意图： “清明节”是我国传统节日之一，是少先队开展爱国主义和革命传统教育的最佳时机，在清明节开展清明祭先烈活动，让革命烈士的那种为了国家和民族的独立富强抛头颅洒热血的革命大无畏精神激励少先队员，有助于培养队员的优秀品质。
二、活动目的
通过开展组织少先队员祭扫烈士墓活动，激发队员们对革命英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，使队员们接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。
三、活动主题 清明祭英烈
四、活动准备 PPT课件等。
五、活动年级：三年级
六、活动过程
指导老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，欢迎参加本次中队活动，中队活动马上开始。
活动第一项：报告人数
活动第二项：出旗，全体起立 活动第三项：唱队歌
活动第四项：我宣布，蓝精灵中队《清明祭先烈》主题队会现在开始，下面有请主持人上场。
甲:敬爱的老师们！乙:亲爱的同学们！齐:大家好！
甲: 春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。乙：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
甲：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。乙：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。甲:从十月份起，我们蓝精灵中队积极争戴——（全体：五星红旗章），开展了丰富多彩的活动，留下了扎扎实实的争章足迹。
乙：今天，我们就要在这里尽情展现我们争章的收获和快乐。
合：快乐自信的蓝精灵中队集结在星星火炬下，又一次站上了争章大舞台。甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？（生齐答）
乙：对，那天是我们一年一度的清明节。关于清明节，你都知道些什么呢？ 指生回答并讲述清明节的故事。
“小博士”讲堂开讲：（请一学生配乐作介绍）据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节的正确日子是在冬至后
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一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日。甲：原来，清明节的来历是这样的。我还想考考大家，你知道清明节有哪些习俗吗？谁来说一说？ 学生自由说。
乙：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！PPT出示清明节的活动：
清明是我国的二十四节气之一。有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
甲：其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。下面我们再来听一首关于清明的古诗。
学生展示《清明》（配乐诵读）
清 明（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
乙：谢谢几位同学的精彩展示。现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。
甲：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。因此，今天我们来到了烈士陵园。PPT播放烈士陵园 边放边作介绍
乙：原来，在这个烈士陵园里安息着这么多英雄先烈们啊！那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？
指生说并讲述烈士的英雄事迹。《刘胡兰》《董存瑞》《王二小》等。PPT出示：
刘胡兰个人语录：
1.不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头，敌人面前不屈服，为共产主义奋斗终身。（宣誓时）
2.只要我还有一口气，就要为人民干到底。
3.就算你给我个‘金人’，也不‘自白’！（被审问时）4.怕死就不当共产党！（被审问时）
5.要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白，共产党员你们是杀不绝的，革命
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烈火是扑不灭的，你们的末日不远了！
董存瑞舍身炸碉堡：
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
甲：真是感人的画面啊，其他还专门有一首歌就是歌唱王二小的，让我们来唱一唱《歌唱二小放牛郎》吧！指挥：吴倩怡
乙：一个个故事，说不完我们的思念； 甲：一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
乙：英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
甲：是谁，给了我们健康的身体？ 乙：是妈妈；
甲：是谁给了我们知识的甘露？ 乙：是老师；
甲：是谁，给了我们幸福的生活？ 乙：是党，是祖国，是无数革命先烈！
甲：其实，我们应该感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心。合：请欣赏手语青表演——《感恩的心》，表演者：三（6）班全体学生 甲：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
乙：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。甲：我们不会忘记，我们怎能忘记！
乙：放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。
甲：少先队员们，今天我们我们能借《清明祭先烈》这个主题活动，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，乙：作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在让我们高高地举起手臂，庄严宣誓（请大家举起右拳，跟我宣誓）：
人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强； 奋发有为，誓作栋梁； 振兴中华，再造辉煌。
宣誓人：x x x 甲：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。
观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
乙：先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！
（学生代表向大屏幕上的烈士纪念碑敬献花篮。）
甲：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。乙：今天，我们以祖国飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧！（奏哀乐，全体默哀3分钟。）甲：让我们记住这庄严的时刻，乙：让我们记住这郑重的承诺，甲：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！合：我宣布，《清明祭先烈》主题队会到此结束。辅导员讲话：
少先队员们，今天我们借这次主题活动，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，从一点一滴的小事做起，踏着英雄的足迹，努力学习，为共产主义事业而奋斗到底。
活动第五项：退旗、敬礼。（放录音，全体队员起立向队旗敬礼，队旗退场）
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第十三课《同升一面旗，共爱一个家》中队活动案例
一、活动构思
一条主线：以“同升一面旗，共爱一个家”宣传片为线索安排活动。两大篇章：第一篇章为“同升一面旗”，重在让学生了解国旗知识，了解国旗背后的故事。第二篇章为“共爱一个家”，意在让学生认识到56个民族大团结，共同为国家的美好未来而打拼。
二、活动目的：通过歌曲、朗诵、韵律操、视听等形式，让学生展示自己在争戴五星红旗章中得到的收获和快乐，并通过这样的展示活动，使学生受到爱国主义教育的熏陶，更热爱自己的祖国，把爱国情传达出去。
三、活动准备：
背景幕布、PPT课件、每人手中一面小五星红旗、舞蹈道具等。
四、活动过程：
甲：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，欢迎参加本次中队活动。中队活动马上开始。
活动第一项：报告人数
活动第二项：出旗，全体起立 活动第三项：唱队歌
活动第四项：我宣布，七色彩虹中队《同升一面旗，共爱一个家》主题队会现在开始。有请我的搭档乙。乙:敬爱的老师们！甲:亲爱的同学们！齐:大家好！
甲:听，队歌声声，看，队旗飘飘。
乙：快乐自信的七色彩虹中队集结在星星火炬下，又一次站上了争章大舞台。甲:从十月份起，我们七色彩虹中队积极争戴——（全体：五星红旗章），开展了丰富多彩的活动，留下了扎扎实实的争章足迹。
乙：今天，我们就要在这里尽情展现我们争章的收获和快乐。齐：同升一面旗，共爱一个家，七色彩虹中队五星红旗章争章展示活动正式开启。（视频）
第一篇章 同升一面旗
乙：让我们一起开启今天活动的第一篇章：同升一面旗（PPT快速升旗画面的转换）
1、国旗知识大课堂
甲:我们的祖国叫——（中华人民共和国），我们的国旗是——（五星红旗），我们的国歌是——（义勇军进行曲），在争章过程中，我们中队开展了关于国旗国徽国歌知识的大竞赛，现在就请我们中队积极争章的几位小能手来为大家介绍相关知识吧。（一个小队一名代表）
（1）国旗的含义：中华人民共和国国旗旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
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（2）1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。（3）中华人民共和国国徽蕴含的内容是：用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
（4）国歌：田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，被称为中华民族解放的号角。
（5）我们首都是北京，那是我们国家的政治、经济、文化中心，是国家的心脏。（6）2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。五年一度，选出了新一届最高领导班子：习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王歧山、张高丽。
2、乙:国旗，我们心中最美丽的图案！听，熟悉的音乐响起来了。全体学生一起边唱边跳《国旗国旗真美丽》
3乙：一个个五星红旗的故事深深地感染着我们，下面就让我们跟随这些感人的画面，去听听国旗背后的故事吧！（学生展现自己收集的国旗故事和图片）（1）这是一个山区的小学校，校舍破旧，整个学校只有32名学生，一个老师。尽管条件很差，但是每个星期一，小小的校园里总会升起鲜艳的国旗，飘起学生稚嫩的国歌声。五星红旗，因为有你，才让这片山区如此美丽！
（2）1997年7月1日0时，中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗正式取代英国国旗，结束了英国长达一个半世纪的殖民统治，香港终于回归了祖国的怀抱！这一时刻是激动人心、令国人热血沸腾的时刻，全球华人都铭记着这一天这一时刻！愿我们的东方明珠，更加美丽璀璨！
（3）普天同庆中国日，五洲欢聚世博园。上海世博会是世博史上第一次在发展中国家举行的全球盛会。瞧，军乐队奏响雄壮的中华人民共和国国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。
（4）中国的登山队员们一次次地创造神话，将中国的五星红旗插上山峰的最高点，那是中国人的骄傲，显示出中国人民在面对高峰时永不放弃的精神！
（5）2008年8月8日晚8时，北京奥运会开幕式在万众举目中隆重举行。在万人起立齐唱国歌声中，五星红旗徐徐上升，那是一个国家体育振兴的又一里程碑。刘翔、李娜，孙杨、叶诗文等中国体育人的名字牢牢被我们记住，每一位体育健儿都为中国的体育事业做出了巨大的贡献，他们的精神值得我们每一个人学习。（6）前面的图片很精彩，而我为大家带来了一个视频故事，请看！（视频故事）
4、甲:多动听的故事，多感人的画面，不管你是谁，不管你在什么地方，只要看到五星红旗，那就是心灵的方向。让我们全体起立，一起吟诵升旗歌：
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记。（配上动作朗读）
乙：大家的争章热情一直都很高，为了奖励大家的表现，让我们一同飞到北京，去感受升旗仪式那庄严的场面（穿插视频：升旗仪式）
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第二篇章 共爱一个家
乙：五星红旗你是我们的骄傲！爱五星红旗就是爱祖国的表现。甲：现在让我们开启活动的第二篇章：共爱一个家（视频）
1、重温革命经典片断
甲:爱五星红旗，就是爱我们伟大的祖国。在历史的长河中，有无数革命先辈前赴后继，舍生忘死，只为那鲜艳的五星红旗在中国大地上高高飘扬。乙：让我们寻着当年那些爱国小英雄的足迹，去重温经典。（《闪闪的红星》舞蹈《歌唱二小放牛郎》歌曲《小兵张嘎》快板）甲：我们的祖国是个大家庭，她拥有几个民族呀？
乙:通过网上搜集资料，我们每个小组都收集了两个民族的相关知识。现在就请每个小组派代表来展示下这些民族的特色吧！（两个小组是电脑PPT的展示，一个小组是大型手抄报的展示,一个小组是展板的展示。）
2、祖国印象
乙：祖国这个字眼，就像一颗种子，落在我们每一个人的心田，每个人的心中都装着伟大的祖国。听——（关于祖国印象的音频）甲:960万平方公里，13亿人口，56个民族大团结。乙：历史悠久，山川秀美，文化大国，经济强国。甲:这是一个沸腾上升的祖国！乙：这是一个如日中天的祖国！
甲:祖国，我想对您说：愿您更加繁荣富强！乙：我以我心爱祖国，我以我行报祖国。
甲:队员们，让我们把自己的祝福送给祖国妈妈吧！
（其他队员有秩序贴祝福卡）人手一面国旗《歌唱祖国》
3、《明天会更好》韵律操。乙：我们强，则祖国强。
甲:我们要从小坚定信念，奋勇拼搏，做对社会有贡献的人，相信祖国的明天，有了我们，会更加美好。
4、乙：通过这一个月的学习和活动，我们深刻地认识了国旗知识，了解了祖国的许多故事，下个阶段我们要走进祖国的传统节日，相信队员们一定会更加努力。徐梦婕:让我们的五星红旗章更红更亮，队员们，我们一起努力吧！下面有请辅导员老师讲话 今天的展示活动很成功，这学期我们启用中少雏鹰争章网，开展争章活动。在争五星红旗章的过程中，我们在线学习，搜集资料，网上体验，收获很大。在快乐的实践活动中，我们争当热爱祖国理想远大的新一代。希望通过这个网络平台，大家能够收获更多的知识与技能，让争章活动陪伴我们快乐成长！活动第五项退旗、敬礼。（放录音，全体队员起立向队旗敬礼，队旗退场）
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第十四课 你我手拉手 携手共成长
——三年级“手拉手”主题队会
活动构思：
开展“手拉手”活动，是提高少年儿童思想道德素质的一项重要载体，是新时期加强团队组织建设的基础工程。三个阶段：
一、你我手拉手 浓浓伙伴情（启动），通过大队部组织的活动交“手拉手好朋友”，美好友谊的开始。
二、储蓄爱的阳光 积累友情财富（行动），在丰富多彩的活动中坚固友谊，培养团结友爱的品质。
三、同在蓝天下 携手共成长（考核），携手伙伴，畅想未来，共同成长。
活动目标：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质，从而树立集体主义观念。3.促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：
一、激情导入：
播放电影精选片段《我们手拉手》：
（以纪实的风格艺术地再现了深圳特区和革命老区井岗山的孩子们通过“手拉手”活动，共同成长、共同进步的感人故事。徐伶、徐俐是井冈山霞溪乡的一对双胞胎姐妹，由于家庭贫困，母亲只好让她们抓阄决定谁继续上学。徐伶含泪辍学，徐俐也难以安心，双胞胎姐妹想出了换穿校服轮流听课的主意。深圳实验中学的手拉手伙伴们利用假期来到了井冈山，唐慧住进了和自己通信多年却从未见面的徐伶、徐俐的家里。青山绿水田园风光的全新体验让特区来的孩子们兴奋不已，而徐伶、徐俐们生活的艰难也让他们在震惊中受到了教育。唐慧和同学们节省所有的钱帮助徐俐返回了学校，霞溪中学的学生们也改变了对城市的看法。影片结束的时候，井冈山的孩子们头一次走出了大山，在深圳繁华的大街上，小伙伴们“手拉手”憧憬着未来。视频地址：http://video.baidu.com/s?word=%CE%D2%C3%C7%CA%D6%C0%AD%CA%D6&id=20773&f=1001&url=http://）甲：**颗火热的心灵，乙：**张美丽的笑脸，合：**个可爱的我们，构成了奋发上进的****班。甲：我们来自不同的家庭，乙：我们走进同一个教室，甲：在这里，我们共同进步，共同成长。乙：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友！
甲：****班“手拉手伙伴”主题队会现在开始。请坐。有请主持人上台！
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备课人：胡雪飞
（设计意图：在精彩的电影片段中，“手拉手共成长”的少先队员们共同感受伸出不同环境的相同年龄的同伴们的不同生活，极大地激发孩子们手拉手的欲望，更在心理上激发孩子们团结友爱的精神。）活动内容：
阶段一：你我手拉手
浓浓伙伴情（启动）
(一)主持人谈话。
主持人甲：你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？
主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。甲：请欣赏相声表演《交朋友》。
（二）表演相声：交朋友
康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表演了武术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友，必须文武双全，康很佩服瑜，想交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。
甲：刚才的相声精彩吗？
乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。
甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演《球飞来了》。
（三）表演情景剧《球飞来了》
操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争论起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦和，遇事好好商量，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。
乙：今天是若诗小朋友十岁生日，瞧她多高兴呀！请欣赏《生日蛋糕》
（四）表演情景剧：生日蛋糕
若诗十岁生日那天，邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日，大家带着礼物来到她家，她热情款待，大家围着生日大蛋糕，唱完《祝你生日快乐》，当若诗准备许愿时，电话铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打电话祝福。若诗当着众人的面大声许愿：希望丽丽早日康复，回到我们中间来。这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来，精心打包，送给住院的丽丽。大家一致说好。于是几位小朋友准备妥当，提着那块蛋糕向医院走去„„
甲：多么感人的一幕，那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福：岁岁平安。
乙：其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位同学，就“拥
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有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。
（设计意图：从名人恩格斯、马克思的友谊切入，以响声、情景剧等丰富多彩的形式，想学生展示友谊的存在，让学生联想到自己平时生活，了解友谊是多么美好的。）
甲：请大家畅谈《友谊无价》。
（五）专题采访：友谊无价 学生A：我认为友谊是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友，双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友谊，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，常常早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一个月下来，我的体重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家，养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈，简直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不会忘记这份情意。
学生B：我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳，让人回味无穷。如果我们不精心保管，会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道：一个叫梦天的会计师，他利用做上司朋友，千方百计欺骗、蒙蔽，私吞巨款后潜逃。案发后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牵连、撤职察看，毁了大好前途。我们在为他惋惜时，真的应该好好想想如何对待朋友。
学生C：听两位同学谈了友谊后，我不禁想起好朋友陈明。去年这个时候，我误会了他，固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力，最后他无声地走了。一个月他来到我家，跟我道别，因为爸爸的工作关系，他们全家将迁往上海。我拉着他的手，哭着不让他走„„一个星期后，我收到他从上海寄来的邮包„„其实我的魔术文具盒早就找到了，只是没有勇气对他说，事隔一年，忏悔过，但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意，就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧！
（吹奏完曲子后，深情望着远方大声说：“陈明，你能听见吗？—对——不—起！”……掌声雷动。）
乙：精诚所至，金石为开，我们相信远方的陈明一定能听到，因为这是真诚的呼唤！
（六）播放音乐《找朋友》。
甲：是啊，朋友是我们生活中永远少不了的人。乙：全体起立。听着音乐，去寻找你最好的朋友吧。
二、储蓄爱的阳光
积累友情财富
（行动）
活动一：制作礼物
甲：在这个物欲横流的社会，乙：快餐式生活方式冲击着我们的生活，甲：琳琅满目的商品已经让我们产生了非常严重的视觉疲劳，乙：我们忘了曾经亲手织的围巾，甲：忘了亲手包装的礼品，49 观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案
备课人：胡雪飞
乙：忘了亲手折好的书皮，甲：忘了曾冥思苦想把衣服改成书包的乐趣。
合：让我们一起亲手制作礼物，送给朋友。
1、制作小礼盒：
A、把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。B、用皱纹纸学打十字交叉结。C、装饰完成漂亮的礼品盒。
2、纸蝴蝶 A、彩色卡纸 B、毛线
3、手撕图画： A彩色卡纸撕碎
B、用色彩拼成美丽的图案。活动二：互赠贺卡
乙：逢年过节，我们会给友人寄去一张贺卡。元旦就要道了，你打算在空白贺卡写上一些怎样的祝福呢？
1、学生互相写贺词，互赠贺卡。选几张语言优美的（如名言名句、诗词等）的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送，还可以读读贺词。
甲：这一张张写满祝福的贺卡道出我们对朋友的深厚友谊。真是―― 甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！”
乙：同学们准备开元旦Party，看，甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦„„
2、表演情景剧：元旦Party
班长甜甜带着几位同学来到教室，同学们拿着扫帚，提着水桶由甜甜分配工作后，热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮，一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家围过来，并没有责怪他，龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球，班长甜甜在小结会上表扬了龙龙，龙龙红着脸不好意思地低下了头。
甲：啊！教室多漂亮呀！龙龙的功劳不小嘛！
乙：元旦Party就快开始了，同学们带着你的舞伴跳起来吧！
3、舞蹈表演：刨冰进行曲
甲：纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香，让人陶醉。
乙：美好的友情如同幽雅的君子兰，正直公平，魅力无穷。
合：让我们珍视友谊，共同迈向幸福的彼岸。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。
4、配音诗朗诵：
甲：我们听了团结友爱的故事，看了团结友爱的视频，做了团结友爱的游戏，还做了选择知道了我们怎样做才能体现出团结友爱，现在，我遇到了点困难，想请你们帮助，你愿意伸出你们团结有爱的手帮助我吗？（设计意图：通过制作礼物锻炼学生的实践能力，培养学生自己动手最光荣的精神。同时，通过互相赠送礼物，增加学生之间的友谊，最后在配乐朗诵中升华情感。）
三、同在蓝天下
携手共成长
（考核）
第二篇：三年级少先队活动课教案
三年级少先队活动课教案
一、活动主题：“交通安全，从我做起”
二、活动形式：教师引导，学生参与认知。
三、活动目的：
1、通过队会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，教育学生注意交通安全，遵守交通规则，珍爱生命。
四、活动过程
（一）、教师讲解交通安全的重要性：
教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
（二）、交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民
五、总结
为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中。
第三篇：三年级少先队活动课教案
一，爸妈辛苦了 一，谈话导入：
我们都是父母心目中的宝贝，父母对我们的爱是无私和伟大的。为了我们的幸福生活，爸爸妈妈每天都辛勤工作，让我们真诚地对父母说声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
二、我知道
1、说一说你父母的职业。
2、小组内进行交流。
3、小结：
我们的社会发展离不开各行各业的劳动者，不论我们的父母从事什么样的工作，都是在为祖国和人民做贡献。
三、活动站
1、看一看，演一演。
（1）走出校园，参观工厂、农村、商场和科研所等，说一说每一种职业创造的劳动成果。
（2）请队员们用表演的方式介绍一下父母的工作，请大家猜一 猜他的爸爸妈妈是做什么工作的。我用巧手画队旗
2、感受爸爸妈妈的辛苦。爸爸妈妈在工作中肯定遇到各种各样的困难，那就请队员们回忆一下，给大家讲讲你印象中最深刻的一件事。大家一起来感受一下爸爸妈妈的辛苦。
他们不仅白天在自己的工作岗位上辛苦着，下班回到家还要为家庭操劳。正是父母的辛勤劳动才有了我们这个舒适温暖的家。
3、表达对爸爸妈妈的爱。
我们在享受爸爸妈妈的爱的同时，是不是也应该用同样或者更多的爱来回报父母呢？我们可以从身边的小事做起，从关系家庭生活做起，时时为父母着想，多为父母担忧，多做一些力所能及的事情。那么，我们用什么方式来表达对父母的爱呢？
学唱歌曲《世上只有妈妈好》。
可以找好朋友来演一演，尽情表达我们内心对父母的爱。
四、小链接
1、看看xxx爸爸妈妈的工作吧！
2、你对爸爸妈妈的工作有多少认识呢？
假期做一个小调查。
五、争章榜
1、公布争章标准
2、自己评价
3、伙伴评价
4、集体评价
快来争夺接力章，中队（小队）为我颁发了——章
板书设计：
爸爸妈妈辛苦了
职业——辛苦 为国家和人民贡献
二，小鬼当家 一，谈话导入：
当你独自在家，没有爸爸妈妈的陪伴，你能否像《小鬼当家》里的主人公凯文一样，照顾自己呢？如果能做到这些，你就是聪明智慧的少先队员。
二、我知道
1、说一说你都会做哪些家务。
2、小组内进行交流。
3、小结：
我们要理解父母的辛苦，主动当起家中的小主人，从小事做起，为父母分担家务。
三、活动站
1、小测试。
少先队员们对自己独自在家的想法信心满满，那我们先来进行一场生活常识的竞赛吧。
安全家具小知识我知道。
课件出示课本P68页测试资料。学生完成。组织交流
2、家庭技能大比武。
各个小队开展整理房间、打扫卫生、洗衣服、买菜等技能大比武。相互评价。
3、今日我当家。
各个小队精心设计一日当家活动方案，向父母认真汇报自己的设想，征得父母的同意，并在父母的监督下，完成各自的一日当家体验，在小队汇报自己的体验成果。
4、爸爸妈妈，我想对你说
通过“今日我当家”活动体验，感受父母的不易和辛劳，把自己的心声写在亲情卡上，送给父母。
四、小链接
1、谈一谈自己读后的感受。
2、交流关于劳动的名人名言。
五、争章榜
1、公布争章标准
2、自己评价
3、伙伴评价
4、集体评价
快来争夺接力章，中队（小队）为我颁发了——章。板书设计：
小鬼当家
我会（）
从小事做起，为父母分担家务
我为队旗添光彩
三，永远的丰碑 一，谈话导入：
先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。他们是我们心中永远的丰碑。我们应该饮水思源，忆苦思甜，让英烈的精神鼓励我们建设更加美好的未来。
二、我知道
1、说一说你所知道的英烈的故事。
2、小组内进行交流。
3、小结：
每年清明节我们都会开展“网上祭英烈”活动，缅怀先烈。
三、活动站
1、祖国南北觅英烈。
人民为了缅怀英烈，在全国各地有很多地方都是以英烈的名字命名的。组织交流相关资料。
陕西的志丹县、子长县、子洲县…… 你还知道哪些地方是以英烈的名字命名的？ 组织交流，讲一讲英烈的故事。
2、永远的丰碑
——清明祭扫缅怀英烈活动。
每年的清明节，学校都会组织队员开展祭扫英烈墓活动。通过活动，我们可以追忆先烈的光辉事迹，缅怀先烈的丰功伟绩，更加珍惜现在的美好生活。
自读课本第76页内容，了解祭扫英烈墓的一半活动程序。
3、歌曲欣赏。
——《走进丰碑》
四、小链接
1、自读课本P78内容，了解参加祭扫英烈墓活动应该注意的礼仪事项。
2、组织交流。
五、争章榜
1、公布争章标准
2、自己评价
3、伙伴评价
4、集体评价
快来争夺接力章，中队（小队）为我颁发了——章。
六、课堂总结
板书设计：
永远的丰碑
英烈 缅怀 祭英烈礼仪
我为队旗添光彩
四，自我管理 学生目标
1、了解自己自觉纪律的表现状况。
2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。
3、掌握一些形成自觉纪律的方法。
[活动重点]
帮助学生培养自我纪律。
[活动难点]
掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。
活动准备：
1、准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。
2、制作需用的投影片。
3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。
（一）心理小测试：实话实说
１、教师导入：我们升入三年级已经半年多了，与一、二年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑后指名回答）
２、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。（师读题项，独立完成）
3、看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打“/”。
（二）短剧表演：放学回家
1、表演
情境a
小刚：“妈妈，我回来了。”
妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”
小刚：“好！我在班上数学测验得了第一呢。”
妈妈：“不错！妈妈很高兴。”
小刚：“现在我去做作也了。”
小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。
情境в
小强：：“妈，我回来了。”
妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？”
小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。”
（边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。）
妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”
小强：“好了好了，我就去做作业。”
小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。
2、组织学生讨论：
⑴你喜欢谁？为什么？
⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？
３、教师归纳补充。
（三）夸自己：我能这样做
１、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗？下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。
２、夸夸自己
（教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、不打游戏机、遵守课堂纪律等）
（四）制订自我管理计划
１、教师讲清制订“自我管理计划”的具体步骤。
第一步：确定题目，计划
第二步：提出计划所要达到的具体目标 第三步：实施的具体步骤 第四步：自我奖惩
第五步：设立监督人１－２人
２、交流“自我管理计划”。
（五）活动结束。
五，《学习雷锋好榜样》教学设计
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程
一、主持人导出队会主题
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听：雷锋的生平（由 为大家介绍）
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》 故事人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
六，《集体的力量》教学设计
一、教学目标：
1、知识和能力目标： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。
2、情感目标：学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
3、过程与方法：通过故事、游戏和讨论活动，让学生参与其中，让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。
活动形式：游戏、讨论。活动准备：
师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。
二、教学过程：
一、激情导入--感受美（小实验：折筷子）
师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折）
师：我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（教师让学生试一试）师：老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多
越难折，团结力量大）二、感知明理--理解美
（一）讲故事：
1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。
2、教师讲故事《指头兄弟》。3、提问：a 谁能把小皮球举起来？ b 那你想到了什么？
（二）想一想： 我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进行演示。）
教师小结： 对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。
师：我现在有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？
师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？
三、活动实践—体会美 试一试：（搬桌子）
1、师：小朋友们，老师想要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬）、谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！
3、再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。）
4、学生按老师的要求搬桌子。
5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？
6、师： 现在再请你们搬一搬，把桌子送回去，好吗？
教师小结：我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心，齐心合力，劲往一处使，动脑筋，想办法，才能达到目的。
四、感情升华
1、教师总结：一个人的力量是很小的，大家只有团结起来，力量才是最大的，大家团结在一起，一起学习，一起活动，共同努力，才能把我们班建设得更好。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
2、播放歌曲《团结就是力量》结束
七，《了解军队》教学设计
一、教学目标：
了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。
二、教学重点：
影视片观看，了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩
三、教学载体： 多媒体，图片资料。
四、教学过程
（一）、出队旗，敬队礼，唱队歌。
（二）、活动探究。
1、观看革命战争影视片段。2、学生谈观后感。
3、集体商讨，开展“模拟长征”等军事游戏体验活动、学习人民军队英勇奋战的精神。
三、伴着退旗曲退旗。
四、活动总结。
八，活动一《守则》《规范》记心中
一、活动目的
1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
二、活动准备：
1、准备节目。
2、制作相关的课件。
3、小学生守则和日常行为规范。
三、活动过程：
1、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》
教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。
2、联系实际，谈自己的感受
让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。等等
3、我们该怎么办？
老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。
四、班主任寄语：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
五、活动评价：
1、能对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
2、能明白好习惯在我们生活、学习中的重要性。
九，播种绿色
一、活动目的：
1、了解植树节的相关知识。
2、增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性。
3、帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
二、活动建议： 课时：1 课时
三、活动过程： 活动一 植树节的来历
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加以造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
活动二 身边的绿色
1、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
2、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
3、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？
活动三 朗诵诗文，感受绿色
1、朗诵诗文《记住》
2、说说森林的好处。活动四 种下明天的绿色
1、动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
2、今年的植树节学校如果没有安排植树活动，同学们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。
活动五 齐唱《春天在哪里》
四、活动总结：
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
五、活动评价：
1、能说出植树节的来历。
2、在日常生活中做几件低碳环保的事情。
十，红领巾心向党活动
一、辅导理念：
少先队活动课的重要内容之一就是对学生进行爱国主义和革命传统教育。三年级队员对革命先烈的事迹已有一定的了解，让队员参与祭扫烈士墓的活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，是引导少先队员们树立正确的世界观、人生观、价值观有效途径。活动中辅导员应重点教育学生珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，为社会的发展做出积极的贡献。
二、活动目标：
1、通过祭扫烈士墓，了解革命历程等活动，感知“没有共产党就没有新中国”的道理。
2、了解家乡优秀共产党员的事迹，产生敬重之情。
3、珍惜现在学习生活条件，树立远大的理想。
三、活动建议：
课时： 1—2 课时
四、活动内容：
·准备活动：各小队选择一至两位家乡优秀共产党员的事迹，通过故事、诗歌、舞蹈、表演等多种形式予以展现。
·学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《五月的鲜花》。·举行“永远的丰碑”主题活动，多种形式展示各小队所了解的优秀 共产党员的事迹，辅导员引导队员理解“没有共产党就没有新中国”的道 理。
·有条件的学校或地区，可组织学生祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑。·组织队员们根据自己参观或是学习后的感想，畅谈自己的理想。并将自己的理想以一句话的形式表达出来，并在网上祭扫活动中以留言的方式记录下来。
·少先队员们在爸爸妈妈的帮助下参加网上祭扫活动。
·组织开展“先烈在我心中”主题征文活动，选择优秀的文章进行班级宣讲。
五、活动评价：
1、能说出一位家乡优秀共产党员的事迹。
2、会唱《没有共产党就没有新中国》或《五月的鲜花》。
3、能完成一篇自己的心得体会，并以此积极参与主题征文活动。养成道德好习惯
一、辅导理念：
本单元主题旨在引导队员学习“八荣八耻”有关精神，学会辨别是非、公平公正、爱憎分明。在活动中辅导员应避免生硬的讲解，结合身边具体案例，开展活动，把抽象的“正直”转化为具体的形象，引导学生当个为人正直的好队员。
二、活动目标：
1、通过活动要让队员们知道为人正直的表现及作用，贪图小利的表现和危害。
2、懂得正直是做人做事的基本道德，争当真诚无私的人，鄙视徇私和贪图小利的行为，做一个正直的好少年，并愿意为中队里弘扬正气贡献自己的力量。
三、活动建议： 课时：2 课时
四、活动内容：
·观看视频：07 年感动中国中陈晓兰事迹，谈谈你的感受
·收集古往今来待人正直的名人故事，并举办“浩然正气天地间”的主题故事会。
·收集有关正直无私的名言、警句、成语、故事，制作一期红领巾手抄报。·开展遵守游戏或比赛规则的实践活动。
·红领巾观察站：寻找身边无私或偏私的现象。·诚信大讨论：怎样做一名正直的少年。
·讨论制定中队正气承诺书，并组织全体队员签字。
五、活动评价：
1、会讲一位正直无私的名人故事。
2、能够收集两个以上生活中无私与偏私的行为。
3、制作一期有关正直的红领巾手抄报。
4、参与制定中队正气承诺书，签名并落实于行动
十一，学习日常安全知识
一、活动目标：
1、知道日常生活中的安全常识。
2、通过基本的逃生技术教育，提高自救水平，学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，珍惜美好生命。
二、活动建议： 课时：2 课时
三、活动内容： ·安全隐患大搜查
·通过拍摄视频、图片等方式，发现身边容易引发安全事故的隐患，进行交流。
·学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。·安全知识图片展
·卡通动画视频：危险的时刻。
·举行“安全连着你我他”知识竞赛。·现场逃生演练及训练：急救措施。
·开展“争当小小安全员”和“安全你我他”评比活动
设定中队小小安全员岗位，轮流上岗，督促提醒队员中的不安全行为，定期做出评比，为真正树立安全意识的队员颁发奖状或奖章。
四、活动评价：
1、了解并基本掌握安全用电、用气及防雷电、防溺水、防中毒 等安全知识。
2、学会基本的逃生技能，具备一定的基本自护自救能力。
3、能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。
十二，感恩父亲节
一、、活动目的
1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。2.激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
二、活动建议： 课时：1 课时
三、活动过程：
1．向同学们介绍“父亲节” 2．同学们讨论此次主题班会的目的。
3．介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。
4．一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。5．做一个小游戏休息一下。
四、活动总结
我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。
五、活动评价
1、了解父亲节的来历。
2、学会感恩，为父亲做一件事情。
十三，科学小发现
一、活动目标：
1、了解科学的作用，理解某些生活现象产生的原因。
2、唤醒每个队员的科学潜能，培养他们积极探究问题的意识和对科学的兴趣，激发队员们观察、提问、实践的兴趣。
3、通过培养队员观察、提问、动手的意识，从而增强他们对科学技术问题的判断、选择、设计和实施能力，提高队员的科学素养。
二、活动建议： 课时： 1 课时
三、活动内容：
·准备活动：邀请校内科技之星、校外科学工作者或家长代表，联系校内外科技实践活动场、科技工作室等，做好前期场所布置事宜。
·开展“科学迷宫大探秘”活动：根据生活中的科学现象进行提问，探索生活中的科学秘密；探求读书、作文、做数学文字题的规律；探究科学小实验成功和失败的学问。
·组织“奇思妙想电子百拼比赛”主题活动。·绘画和作文比赛： 《我的科学梦》。·收集中外科学家的故事，开展一次主题故事会。·有条件的地区可组织参观科技馆等科普教育基地。
·动手设计一件新型的文具或劳动工具。
四、活动评价：
1、能认识一位著名的科学家事迹，并能讲一个科学家的故事。
2、能解释一个生活中的科学现象。
十四，我是地球美容师
一、活动目的：
懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。
二、活动建议： 课时： 1 课时
三、活动过程：
1、(出示课题)(师生谈话)看到本次班会的题目，你想提出什么问题?把它告诉你的同桌，或者把它写下来。(说话)
2、播放录像(优美的风光景色)问：假如老师和你外出旅游来到这样的一个地方，你会说什么?(指生答)
3、地球本是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可人们却这样毁坏她，多么令人痛心的行为啊!我们地球所遭受的破坏当然不仅这些，请看录像。(播放)请同学们设想一下，当地球上的矿物资源都枯竭了，其它资源不能再生了，地球将会出现什么情景?(四人小组讨论)
4、河水断流，树木都枯萎了，空气不能呼吸，动物不断地灭绝，这就是我们所说的“生态灾难”，这样的灾难中，人类的生存也绝对受到威胁。
5、如果自然资源遭到破坏，人类将面对恶劣的环境，甚至无法在地球上生存。那么现在人类要用什么方法来拯救自己?
小结：人类只有好好保护地球，才能生存。
说一说为什么要保护环境，保护地球。小组讨论，班上交流
7、看视频——地球故事 活动目的：(1)你还知道哪些破坏环境，破坏地球，影响人类生存的现象和行为。(2)想一想，看到这些行为给地球或环境带来的破坏，你打算怎么办?
四、活动总结：通过这次的活动，老师和同学们一样，都懂得了“只有一个地球”的道理，明白了只有好好保护地球，才能保护我们人类自己。
五、活动评价：
1、能明白保护地球的重要性。
2、做一些有关环保的事情。
十五，放飞自己的梦想
一、活动目的：
根据学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可实行的具体做法，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到触动，通过放飞自己的梦想，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。
二、活动准备：
1、搜集名人立志故事。
2、诗歌朗诵：《梦想》
3、搜集名人的成长梦想
4、写梦想卡片。
三、活动过程：
（一）谈话导入
1、猜猜名人立志小故事。
在1911年底，在沈阳的东关模范学校里，一位校长正为学生们上修身课，他郑重地问学生：“你们是为了什么而读书？”当时学生都踊跃回答。有的说：“为了明理而读书。”有的说：“为做官而读书”还有的说：“为父母而读书。”??这时，有一位浓眉大眼的少年昂首挺胸地站起来，坚定地回答：“为中华之崛起
而读书！” 你知道这位少年是谁吗？（周恩来）小小的一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向，并用其毕生的精力致力于实现这一远大的梦想，他后来当上我国的总理。今天我们来上一课与梦想有关的主题班会课。
2、揭题，梦想是什么？（愿望、理想等）
（二）感知梦想
1、观看名人成长梦想，从短片中你知道了什么？
2、配乐诗歌朗诵：《梦想》
（三）畅谈梦想
1、我们一起谈谈你们的梦想吧！（自由发言：说自己的梦想和为什么有这样的梦想。
2、我们要怎样才能实现梦想呢？
（四）为梦想加油
小游戏：看谁反应快（游戏规则：下面的做法有助于实现梦想的请拍拍手，不利于实现梦想的请跺跺脚。）
1、上课时，必要的学习用品都带齐了。√
2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句闲话。
3、堂上能积极提问或回答问题。√
4、做作业时有小伙伴来找我就跟他去玩。
5、学期开始，能明确提出新的努力目标。√
6、玩和学习的时间划分得很清楚。√
7、无论遇到什么困难，我都要迎难而上，坚持不懈。√
写梦想卡片
四、班主任总结
五十五个同学，五十五个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想，在不断的追求中成长。也希望我们班每一位同学在今天起以实际的行动，好好把握今天，努力学习，打下坚实的基础，为梦想扬帆启航。
十六，《民族一家亲》
活动目的：
1.知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭,56个民族是一家。2.懂得各民族小朋友要团结友爱的道理。
3.表达对各族小朋友的真心祝愿，激发队员维护民族团结的爱国热情。活动内容：
在“民族风”的环境下，队员们身穿节日盛装，围坐在几个民族自冶区标牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；组织手抄报撰写，写出对各少数民族地区国庆节祝福的话语，描画各民族的服装、风俗习惯；出演帮助少数民族的情景剧；载歌载舞共度国庆佳节，祝贺祖国生日。
活动形式和载体：
歌曲演唱，手抄报，情景模拟，诗歌朗诵，舞蹈等。活动准备： 1.歌曲录音U盘，民族舞蹈的视频片断； 2.小队手抄报刊头与栏目底色； 3.编写并排练好情景短剧；
4.故事、诗歌、独唱与学跳民族舞基本动作的准备；
5.PPT课件相关内容的组织与编排；做好教室“民族风”的整体布置； 6.如有可能，最好准备一些少数民族的服装和头饰。活动步骤与过程： 中队长：少先队员们，我国是统一的多民族国家，各个民族血脉相连。在新中国成立64年的光辉历程中，各民族风雨同舟，和谐相
处，谱写着一曲曲中华民族团结奋进的赞歌。今天，我们代表各民族小朋友手拉手、心连心，一起庆贺祖国生日的到来。让我们高唱那首大家熟悉的歌曲，载歌载舞欢庆“十一”这个伟大的节日吧！
（一）各民族小朋友在一起
在装饰一新的颇具中国“民族风”的教室里，各小队队员分坐在标有五个主要的民族自治区牌匾区中。手拉手，伴随音乐唱着《各民族小朋友在一起》的歌曲，体味心手相连、各民族小朋友一家亲的思想感情。
（二）句句话儿表心意
在《民族团結尽歌舞》的音乐伴奏下，辅导员和中队长组织小队队员在提前准备好的手抄报栏目上，队员分别写出向各族小朋友祝福的心里话。有的还可以用彩笔勾画一下有些民族的服装和头饰，或是增添像哈达一样的节日礼物。完成手抄报后统一在中队课上加以展示，并贴入黑板两旁。
（三）排忧解难心连心 情景模拟，发表感想：
情景1：中队队员教少数民族小朋友学习汉语：“祖国好”、“祖国我爱你”“一起过节啦”等词语；
情景2：雅安地震现场，少数民族队员抢救汉族小朋友动人的场面； 情景3：（人可安排多一点）伸出支援的手帮助民族地区解决困难，（以下照片供参考）：开展了少数民族贫困家庭先天性心脏病儿童救助行动。
材料介绍：很多少数民族贫困家庭先心病孩子长期忍受着病痛折磨，随时面临死亡的威胁，急需进行手术治疗。而病情严重的孩子因家庭贫困无法接受手术救治，正被病魔一个个夺去生命。自2011年开始，有计划、分批次、有针对性地开展救助先心病工作，力争2011年为1000名少数民族贫困家庭先心病孩子实施手术救治。“先心病儿童救助行动”以“1+1爱心救助”形式开展筹募和救助工作，即推崇一个人（或几个人）、一个家庭（或几个家庭）救助一个孩子；提倡一个单位、组织、社会团体和机构救助一个（或若干）孩子的救助形式，以增进救助者和被救助者彼此的了解。“先心病儿童救助行动”开展以来，得到了党、国家和军队领导人及其他高层领导的重视和关心，得到社会各方面的支持和响应，许多热心慈善的团体和人士积极行动，踊跃参与，奉献爱心，为少数民族贫 困家庭筹集手术费用，挽救这些命悬一线的孩子们。近千名少数民族贫困家庭的先心病患儿免费实施了手术治疗，并已全部康复。
（四）共同快乐庆十一 1.诗歌朗诵：
《民族团结之歌》 五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强
2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太阳》 3.舞蹈：
（1）中队队员表演藏族舞，朝鲜族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演视频。
（2）在《爱我中华》的音乐伴奏下，全体队员跳起欢快的舞蹈，手拉手高兴地翩翩起舞?? 活动评价与激励手段: 活动内容丰富，队员充满激情，感受民族团结的力量。激励手段为评选出课前和课上表现积极的队员授予“民族团结星”，人数自定。活动预期效果: 使中队队员增强对社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭的了解, 能够团结各族小朋友一起进步，体验出民族一家亲的美好情感。
第四篇：三年级少先队活动课教案
夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案
《我们的队歌》教学设计
一、教学目标：
知道队歌的含义，了解少先队的性质和光荣的历史
二、教学过程：
（一）、出队旗。
（二）、活动探究。
1、听一听（在歌曲中学习知识）.2、北伐战争时期劳动童子团（1922-1926）
歌曲《卖报歌》
3、土地革命战争时期共产儿童团（1927-1936）歌曲《红星照我去战斗》
4、抗日战争时期儿童团（1937-1945）
歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》
5、解放战争时期的少年儿童团（1946-1949）
6、新中国的中国少年先锋队（1949-至今）
歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。
三、活动总结。
四、退旗 夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案
《学习雷锋好榜样》教学设计
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程
一、主持人导出队会主题
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听：雷锋的生平（由 为大家介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》
故事人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的
榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案
《集体的力量》教学设计
一、教学目标：
1、知识和能力目标： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。
2、情感目标：学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
3、过程与方法：通过故事、游戏和讨论活动，让学生参与其中，让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。活动形式：游戏、讨论。活动准备：
师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。
二、教学过程：
一、激情导入--感受美
（小实验：折筷子）
师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折）
师：我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（教师让学生试一试）
师：老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多越难折，团结力量大）
二、感知明理--理解美
（一）讲故事：
1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。
2、教师讲故事《指头兄弟》。
3、提问：a 谁能把小皮球举起来？
b 那你想到了什么？
（二）想一想： 我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进行演示。）
教师小结： 对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。
师：我现在有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？
师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？
三、活动实践—体会美
试一试：（搬桌子）
1、师：小朋友们，老师想要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬）
2、谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！
3、再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。）
4、学生按老师的要求搬桌子。
5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？
6、师： 现在再请你们搬一搬，把桌子送回去，好吗？
教师小结：我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心，齐心合力，劲往一处使，动脑筋，想办法，才能达到目的。
四、感情升华
1、教师总结：一个人的力量是很小的，大家只有团结起来，力量才是最大的，大家团结在一起，一起学习，一起活动，共同努力，才能把我们班建设得更好。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
2、播放歌曲《团结就是力量》结束
夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案
教学设计
授课人：刘芳
一、教学目标：
了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。
二、教学重点：
影视片观看，了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩
三、教学载体：
多媒体，图片资料。
四、教学过程
（一）、出队旗，敬队礼，唱队歌。
（二）、活动探究。
1、观看革命战争影视片段。2、学生谈观后感。
3、集体商讨，开展“模拟长征”等军事游戏体验活动、学习人民军队英勇奋战的精神。
三、伴着退旗曲退旗。
四、活动总结。
第五篇：三年级少先队活动课教案
——崇德
尚学——
少先队活动教案
第一课: 学习队章：我们的标志
活动目的：
1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。
3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等
活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。
活动过程：
一、说一说：
1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)
2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)
二、认一认：
——崇德
尚学——
1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢? 2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢? 3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢? 4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
三、唱一唱：
现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。
四、说一说 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)2你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)3 教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。
五、学习队礼
——崇德
尚学——
课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?
教学反思
第二课：礼仪感染：入队仪式
活动目的：
通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。前期准备及相关要求：
1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。
2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。
3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。活动过程：
1、中队长清点人数，各小队报数
——崇德
尚学——
2、出旗，敬队礼，唱队歌
3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义
4、回顾光荣的队史
5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛
6、辅导员指导重温入队誓词
7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员
8、辅导员讲话
9、呼号、退旗、结束
教学反思
第三课 民主参与：组建中小队
活动目的：
组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。活动形式：中队交流会，民主选举会
——崇德
尚学——
活动准备：课件 活动过程：
一、明确要求。
同学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队。
二、召开全体队员会。队员自我介绍和展示。
三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。
四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工;
五、建立少先队员“成长记录袋”。：
六、倡议书
1.编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。2.积极参加中队各项民主选举活动。
教学反思
——崇德
尚学——
第四课： 岗位锻炼：中队小家务劳动
活动目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。教具准备：
投影仪、投影片、小红花、小奖品； 活动过程 ： 1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
——崇德
尚学——
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??）3．怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??）4．谈体会明道理
——崇德
尚学——
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们
——崇德
尚学——
能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
教学反思
第五课 团队关爱：认识新伙伴
活动目的
1、感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。
2、认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。
3、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。活动形式中队交流会
活动准备认识新同学，熟悉新环境 活动过程：
一、揭题导入。
同学们，我们现在都已经是小学生了。来到了这个新的集体中，有了许多的新朋友。今天，我们就一起来认识新伙伴。
——崇德
尚学——
二、开始活动。
1、认识新伙伴。
2、熟悉新校园。
3、了解新老师。
4、游戏活动：《找朋友》;动画展示;
5、学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;
6、举办“真诚友爱一家人”活动。
三、活动总结。
今天的少先队活动，我们认识了新同学，也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力，寻找机会，在入队前能为同伴或集体做一件好事。
教学反思
第六课“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗
——崇德
尚学——
活动目的：
认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。
活动形式：中队主题队会歌咏会
活动准备：学生和老师准备歌曲和多媒体课件。活动过程：
一、激情导入。
同学们，你们知道10月1日是什么日子吗?对了，是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的生日。我们是祖国的小苗苗。
二、知识贮备。
1、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。
2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。
三、歌咏会。
1、演唱“国旗国旗我爱你”。
2、欣赏“我爱祖国妈妈”：采用多媒体画面。
3、歌咏传唱“我们的祖国是花园”。
——崇德
尚学——
4、游戏：奔向天安门。
教学反思
第七课：“劳动实践活动”：自己的事情学着自己做 活动目的：
1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。活动过程：
一、谈话导入
——崇德
尚学——
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》 我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？
生：写字、扫地、穿衣?? 师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习
——崇德
尚学——
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿红红
——崇德
尚学—— 的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
六、总结：
通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。
教学反思
第八篇
“祖国发展我成长”活动
活动主题：“祖国发展我成长”活动： 爱家乡爱祖国
活动目标：
1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
2、感受家乡与祖国的变化。
3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
活动内容：开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
——崇德
尚学——
活动形式：“爱家乡爱祖国”中队主题活动 活动准备：
1、搜集本地的新旧照片
2、用绘画展示家乡十年后的新模样
3、准备家乡物产和文化照片
4、布置教室
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
（二）我爱我祖国
1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌
用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》
请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌
2、我爱我祖国 朗诵《龙的传人》
（三）谁不说咱家乡好
——崇德
尚学——
1、了解我们的家乡
队员在地图上找出自己的家乡地理位置 展示家乡特产（第三小队）、介绍家乡特色（第四小队）。家乡所种植的庄稼（第五小队）家乡的海洋特产（第六小队）“我了解的家乡物产和文化照片”展示
2、看看我们家乡的变化
队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。请听诗朗诵《我爱我家乡》
（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会
1、家乡的明天更美好 说说自己对家乡的愿望 画画十年后的家乡。（比赛）
2、请辅导员和家长参与活动并评议。
3、评出“最美好愿望”等不同奖项。
（五）感恩家乡
1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》
2、家乡的环境靠大家
3、宣读倡议书
（六）中队辅导员总结
（七）呼号。
——崇德
尚学——
（八）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二()班“爱家乡 爱祖国”主题队会到此结束。
教学反思
第九篇
“少年军校”活动
活动主题：“少年军校”活动 崇敬解放军
活动目标：知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威；增强对人民军队的崇敬和热爱之情。
活动内容：了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。
活动准备：多媒体、学习包（课前收集的相关军事资料）活动过程与步骤： 活动一：观看阅兵式
1、看国庆50周年大阅兵的录像。
2、交流：你看到了什么？
活动二：看电影，了解建军节的由来
1、看电影《南昌起义》的片段。
2、交流：南昌起义的时间？起义的地点？起义的主要领导人？（出示图片：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）
3、小结：南昌起义的部队就是最初的人民军队。
——崇德
尚学——
出示：8月1日是中国人民解放军建军节。（齐读）
4、出示：（“八一南昌起义纪念馆”图片和江泽民题词。）活动三：认识军旗
1、出示：军旗（图片）
板书：军旗红
齐读课题。
2、出示：旗幅为红色，象征革命；五角星象征党对人民军队的绝对领导，‘八一’二字象征中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来，经过艰苦卓越的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。自己轻声读，和同桌说说五角星和八一的含义。交流。
3、小结：军旗是中国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。
活动四：新视窗，知军史 活动五：激豪情，树敬意
1、（图片）解放军抗震救灾。你看到了什么？
2、看到这些，你想对解放军叔叔说什么？
3、小结：八一军旗飘红，哪里有灾难，哪里就有我们的人民解放军。出示：中国人民解放军是党领导的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是威武之师、文明之师、胜利之师。（齐读）
4、再次出现军旗图片，播放军歌。
小结：鲜红的军旗飘扬，听，我们的解放军叔叔在说：（出示军歌歌词）齐读，嘹亮的军歌在我们耳边响起，同学们，让我们带着对人民解放军崇高的敬意，努力学习，长大保家卫国。
教学反思
——崇德
尚学——
第十篇
“手拉手”活动
活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手
活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点；在互相关心和帮助中培养爱心。
活动内容：开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造；在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
活动准备：中队长练习故事的讲述；
《找朋友》歌曲排练； 短剧排练。
活动过程与步骤：
（一）讲故事《自私的小猴》
通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
——崇德
尚学——
1.互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，——崇德
尚学——
我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。
教学反思
——崇德
尚学——
第十一篇
“养成到的好习惯”活动
活动主题：“养成道德好习惯”活动孝敬父母
活动目标：了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母；
关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。
活动内容：引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情；
从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。
活动准备：
1.确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2.收集有关尊敬父母的名言、小故事。3.歌曲《游子吟》、歌曲《唱给妈妈的歌》。
活动过程与步骤：
（一）准备程序：
1、各小队报告人数，中队长向辅导员报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
（二）活动程序：
1）出队旗，音乐伴奏。（全体队员行队礼，各小队小队旗同时举起，成45度角，直至出旗结束）
——崇德
尚学——
2）唱队歌。（指挥，集体唱两遍）
3）中队辅导员讲话：本次班会是这学期我们好习惯班会的启动仪式，为了让良好的习惯成为我们终生受益的法宝，今天就让我们预祝班级中队长负责组织开展的好习惯班会顺利举行！
中队长：经过精心的排演，我们终于迎来了这次主题队会活动，我宣布，本班“知荣辱，讲诚信”好习惯班会活动现在开始！下面掌声有请主持人。
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！b、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿：沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
——崇德
尚学——
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、播放歌曲《游子吟》送给孩子们。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、如何尊敬、孝敬父母？（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么尊敬、孝敬父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
——崇德
尚学——
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样“敬父母”？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于尊敬的看法。
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好
4、老师倡议每位少先队员都来做到这些！尊父母倡议书 亲爱的少先队员们：
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？）爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
——崇德
尚学——
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
5、巧解孝敬误区：（学生讨论下面同学的做法）
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧！
6、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝唱给妈妈的歌》
五、辅导员讲话，活动小结：刚才这首歌唱出了“敬父母”的一些具
——崇德
尚学——
体作法，“敬父母”是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！今天的好习惯队会非常精彩！队员们，老师真心地希望你们能够在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。
5、呼号（队员举起右拳与头右侧贴耳部，辅导员面向队旗或侧站领呼：准备着为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）
6、退旗（各小队小队旗同时举起，成45度角，直至退旗结束）
教学反思
第十二篇
“少年科学院”活动
活动主题：“少年科学院”活动 争做“科学小问号”
活动目标：了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱
——崇德
尚学——
科学幻想。
活动内容：开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动
活动准备：课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。
活动过程与步骤：
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。
2、观看毕昇发明纸张的视频
（二）我也爱科学
1、观看科幻片：《冰川世界》等；
2、科学探索小游戏活动；
3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》
——崇德
尚学——
故事；
4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？
5、小队进行科学小魔术展示
6、科学小实验：水的魔力。
（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
1、比比谁提出的科学问题多。
交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多 我们是先看见闪电还是听到雷声？ 月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ 海马是马吗？ 天为什么会下雨？ 酸奶是坏掉的奶吗？ 我们吃萝卜的根还是叶子？ „„ „„
3、选出“最棒小问号”
4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
（四）中队辅导员总结
（五）呼号。
（六）退旗、敬礼
——崇德
尚学——
中队长：现在我宣布二()班争做“科学小问号”主题队会到此结束。
教学反思
第十三篇
“劳动实践”活动
活动主题：“劳动实践”活动 当好清洁员
活动目标：知道劳动创造世界；明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。
活动内容：开展 “劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫卫生；发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。
活动载体：实验体验；手工制作：装点美好环境等。
评价激励：学会值日劳动的基本技能，会独立进行中队卫生打扫；学习身边爱劳动的好榜样。
活动过程与步骤：
一、预备部分
（预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“各小队整队，报告人数！”）
二、正式仪式
1、出旗，敬礼。
2、唱队歌《中国少年先锋队队歌》
3、中队活动开始。（主持人上场）
——崇德
尚学——
讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。（1）童谣朗诵《讲卫生》
我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。身体健康人人盼，爱护校园你最棒。个人物品摆整齐，保护公物全靠你。做个卫生好少年，老师家长都喜欢。学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！
（2）金点子竞答（同学们发言。)（3）小品《明亮的教室》
一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。
（4）勤劳之手装饰教室。（学生动手）
让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！
三、辅导员讲话
今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要讲卫生，勤劳动。老师希望同学们从现在起从身边的小事做起，做一个爱劳动的孩子。
四、呼号中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着
五、退旗（鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）
六、宣布活动结束
教学反思
——崇德
尚学——
第十四篇
平安行动
活动主题：“平安行动” 谨防受骗
活动目标：掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。
活动内容：举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。
活动形式：以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。活动准备：搜集资料、歌曲、讲故事、手抄报等。活动过程与步骤：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数
小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕„„
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员69名，实到69名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
二、正式仪式
——崇德
尚学——
（一）出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
（三）中队活动开始。1.背三字歌导入
小学生 要知道 讲安全 最重要 车辆到 人避让 陌生者 慎相交 师：为什么陌生者 慎相交？
生：因为陌生人有可能是骗子，有可能拐小孩„„
小结：对呀陌生人有可能是骗子，是坏人，那什么样的人是骗子和坏人呢？
2.认识骗子 幻灯片出示：
A.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！B.小朋友这饮料是免费赠给你的。
C.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。
D.（电话诈骗）您已中奖请您付费„„元，我们将礼品给您寄回 师：这些话能信吗？ 生：不能。师：为什么？ 生：因为他们是骗子、——崇德
尚学——
小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。不要相信电话里的内容，说的太好的都不是真话。
师：这些故事告诉我们什么道理？
生：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。3.讲故事 聪明的王坤
一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”
王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的骗子。
师：听了这个故事，你想对王坤说点什么？ 生：你真聪明，临危不乱，真勇敢。
小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？
4.学会报警
生：我们要大声呼救，报警。
师：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。
——崇德
尚学——
那我们怎么报警呢？ 播放幻灯片：如何报警？ A.拨打110 B.说清发生的地点 C.说清事情的经过 5.模拟演练
一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。
分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。
（四）活动结束
拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？ 生讨论。
师总结播放幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有伤亡120„„ 总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！
退旗。
本次中队会到此结束。
教学反思
第十五篇
“阳光体育”活动
——崇德
尚学——
活动主题：“阳光体育”活动：要健康地生活
活动目标：讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。
活动内容：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。
活动过程与步骤：
１、教师多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》；
２、手抄报、电子报：“健康生活每一天”。
学生展示自己的作品，并且阐述作品的特点和目的。３、演讲会：好习惯与坏习惯。（１）好习惯是人终身受益；（２）坏习惯，坏处多多；（３）反思自己：我们的坏习惯；
（４）如何养成好习惯：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；
养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。
４、中队卫生角保健角的设计
“开展卫生角，我设计”活动，学生通过活动自己完善卫生角的设计；
——崇德
尚学——
学生通过讨论建立班级卫生管理制度，人人成为班级的参与者； ５、网络传媒的传递：常见病的防治。
学生通过查阅资料，讲述介绍常见病的防治，教师补充。
教学反思
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