教小学二年级26个字母的教案

第一篇：教小学二年级26个字母的教案

教小学二年级26个字母的教案

教学目标：正确认读、书写26个大小写字母，会背字母表。

教学难点：相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆；有些字母可能难以正确发音。教学思路：以讲唱结合的方式，寓教于乐。

教具：课件，黑板，字母卡片，小奖品（学习用具，小东西等等）时长：40分钟 教学过程：

一、课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊？有没有哪些小朋友会读一些字母啊？

二、新课：

1、这节课我们来学习一首歌，首先，听老师先唱一遍（如果有会唱的同学可以

跟老师一起唱）边唱边出示26个大小写字母的卡片。

2、接下来，老师一句一句地唱。讲字母分成三组，如A----G, H-----N, O-----Z，且只出示大写字母。

3、A----G组老师领唱完后，学生分组唱（班内可以按座位分成几小组）。

4、H-----N组老师领唱完后，学生可以分男女生交替唱（重复两遍）。

5、O------Z组老师领唱完后，师生合作唱。

6、老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写，可以点名领唱。

7、全体齐唱一遍，可以拍手唱。

8、给与表现好的同学奖励。

三、检查反馈：

1、开火车按字母表顺序认读。

2、课件单个出示大写字母，点名认读。

3、连线：将大小写字母连起来（回答问题时要求先大声念出大写字母，再说和哪一个小

写字母相连）。

4、给表现好的同学奖励。

四、指导书写（教具：黑板）：

1、课件出示写好的大写字母（旁边出示小写字母）让学生观察字母的占格位置（所有的大写字母都占上中格）。

2、老师要多次书写笔顺比较难的字母，确保学生能够独立完成。

3、学生写，老师巡视，如果发现有的学生书写不规范，及时指出。要给学生足够的时间至少10分钟。

4、检查反馈：课件出示小写字母，学生写出相应的大写字母。随后即出示对应的大写字母，请学生对照是否正确。

5、给表现好的同学奖励。

五、总结：

1、学习了英文字母，同学们觉得有什么用呢？

2、那么，你们知道英语中有多少个字母吗？

3、我们再来唱一唱字母歌吧！（可以让学生全体起立唱）。

第二篇：26个字母表达个性

26个字母表达个性

A--active 积极：无论是在生活，还是工作上，他们都拥有积极奋发，进取乐观的心态。

B--brave勇敢：勇敢是大丈夫能屈能伸，是面对竞争对手时淡定从容，是用心征服浩翰宇宙的磅礴大气。

C--civilization 文明：你可以无视纪律，但你绝对不能无视文明。

D--dreamer 梦想家：他们个个都是小说高手，热衷于表现自我想象力的社会生活，用奇幻的色彩去架构文学。

E--entertainment 娱乐：在80后生存哲学里，可以不逛街，可以不泡吧，但绝对不允许你没有娱乐精神。

F--fashion 时尚： 他们有各自的审美与品位，来打造专属自己的美丽“模板”。

G--green 绿色： 他们把“绿色球保”的精神运用到消费态度上，所以选择小排量汽车，低油耗，低排放。

H--help 帮助： 在5.12汶川大地震面前，80后从末吝啬自己的一只手。

I--innovate 创造： 他们大胆尝试，凭借一种“初生牛犊不怕虎”的锐气挑战无数的可能与极限。

J--justice 正义： 站在法律与道德的边缘，他们一次又一次挺身而出，让正义得到匡扶，公平得到维护。

K--knowledgeable 知识+有学识：这是80后男女交友的最低标准，如果才貌兼备，那你就是香饽饽了。

L--loyal 忠诚： 对自己的职业忠诚，对家人朋友忠诚，对自己的国家忠诚，这永远都不是一个落伍的动词。

M--miracle 奇迹： 《士兵突击》里的“不抛弃，不放弃”成了许多80后MSN、QQ的个性签名。只有坚持才会成功，才会出现生命中的奇迹。

N--nature 自然： 他们主张崇尚自然，连穿着都在体现自然的淳朴。

O--optimistic 乐观： 80后是典型的乐观主义者，他们想做就做，想说就说，做过的事绝不后悔，要挑战就挑最好的。

P--power 力量： 80后们有力量，他们正成为职场主力军，创业生力军，车市生力军，消费生力军。

Q--query 怀疑： 80后的精神实质是：自信，个性鲜明，敢于表达，怀疑一切，喜欢挑战权威，喜欢按自己的方式选择行为，并对其负责。

R--responsible 责任感： 他们在5.12地震等公共事件中所表现出来的巨大勇气、责任承担和爱国表现，超出了社会的预期，80后正在成为中国崛起的生力军。

S--studious 好学： 用自我来颠覆隐忍退让的社会态度，用创业来否定陈旧的择业观。在充满危机的时代，他们成了“充电族”，“只有会充电，才会发光”。

T--team 协作： 在现代化的公司和现实的商业环境里，创业型的80后越来越注重协同作战和团队精神。

U--unchain 释放： 80后一代追求自由与个性的释放。V--victory 胜利： 80后终于疲惫而略带胜利的窃喜，混到了可以成为社会主流。

W--warmth 激情：他们沉稳而富有责任感，同时更激情，他们是一个激情和痛苦的混合体。

X--generation 被遗忘的一代： 巴乔、巴斯滕，这些曾代表了一个时代的符号，正在流逝的进光中变得模糊。80后也许更

第三篇：二年级上册《母鸡叫咯咯》教案

《母鸡叫咯咯》教案

教材分析：

《母鸡叫咯咯》选自人民音乐出版社小学二年级上册第四课咯咯哒中的一课，是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。

学情分析：

我所面对的学生是小学二年级学生，该年龄段学生处于小学低年级阶段，好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。在音乐课堂中我主要采用唱游的形式激发学生对学习音乐的兴趣，让学生在玩中体验，玩中学习。

教学目标：

1、情感态度与价值观：学生通过聆听、学唱，能用轻快、活泼的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并体会到母鸡叫咯咯的愉快心情。

2、知识与技能：学生通过学唱，掌握四分音符和二分音符的时值特点。

3、过程与方法：学生通过聆听《公鸡母鸡》，分别模仿公鸡和母鸡的叫声，再表演公鸡母鸡的动作；通过听唱法学习《母鸡叫咯咯》，并给歌曲创编律动，用响板进行伴奏。

教学重难点：

1、歌曲中生字的把握，以及选择合适的节奏性为歌曲伴奏

2、学生能用轻柔、圆润的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》

教学过程：

师生问好

一、创设情境

师：“同学们，今天老师想带你们去农场里面去看一看，走一走，你们想不想去看看啊？“ 生：想

师：那现在我们来看一下，农场里面都有些什么动物呢？ 【出示农场图片让学生参观】

师：噢~农场里面有这么多小动物呢，在这些动物里面啊，有两只动物特别开心地欢迎着我们，我们来看看他们是谁呀？ 【出示公鸡母鸡】

二、模仿公鸡的叫声及动作

师：那现在谁能告诉我公鸡的叫声是什么样子的呢？ 生：（学生模仿公鸡的叫声）

师：你们刚才学得真像，但你们叫的啊是大清早叫人们起床的公鸡，有谁知道平时公鸡是怎么叫的呢？ 生：（学生模仿公鸡的动作）

师：那我们来听听农场里这只大公鸡是怎么叫的吧 【播放公鸡的叫声】 【师来模仿】

师：好，我们一起来学一下

【师范唱一遍，生跟唱一遍，播放音乐一遍，生再唱一遍】 师：很好，这公鸡的叫声多好听~~那现在谁能做出公鸡的动作？ 生：（做动作）

师： 刚才老师觉得这个动作最符合大公鸡的形象【并加上范唱】，你们觉得好不好 生：好！

师：好的话就一起模仿这动作，好，起立！【师生一起边唱边表演公鸡】

三、模仿母鸡的叫声和动作

师：小朋友们，刚才我们一直在模仿公鸡，母鸡在那等了好久呢，她可要不开心啦。那现在谁能来模仿一下母鸡的叫声呢？ 生：咯咯咯咯 师：你们同意吗？我也同意。但是呢，老师还想加一个高音上去。【师示范】你们觉得像不像？ 生：像!师：那请你们也来一起模仿一下 【师生一起模仿母鸡的叫声】

师：好吧，看你们模仿得这么像，那我们现在一起来玩一个游戏好吗？ 生：好！

师：好，全体起立。这个游戏是这样玩的，这个游戏啊叫做请你跟我这样做。需要同学们集中你们的注意力，仔细观察老师学母鸡的叫声，我叫的快，你们就叫得快，我叫得慢，你们就叫得慢。

【学生跟着老师学叫母鸡的叫声，并加上动作】 师：好，请坐。

四、欣赏《公鸡母鸡》

师：看你们玩得这么开心，老师就给你们放一首乐曲听听，这首乐曲的名字叫做„„

【出示《公鸡母鸡》课题】

师：在听乐曲的时候啊，我请在座的小朋友给我们的音乐加上动作，当听到„„【公鸡、母鸡分别得动作】

师：注意啦，听的时候啊，老师还有一个问题要考考你们，就是乐曲一开始的时候，究竟是公鸡先叫呢还是母鸡先叫呢？ 师：好，全体起立。

【播放《公鸡母鸡》，师生一起做动作】 师：好不好玩？ 生：好玩！

师：在好玩的时候呢，我看哪位同学边玩的时候还学到东西啦，究竟是公鸡先叫还是母鸡先叫。生：母鸡！师：听得真仔细。师：那你们听得那么仔细啊，老师把问题的难度加大，你们觉得下面哪一条更加适合表现母鸡的叫声呢？是点还是线呢？各位音乐家听完音乐告诉我答案。【播放歌曲声音】

师：好听吗？那现在谁能告诉我 生：点。

师：那请你们伸出手来划一划，感受一下。【点、线分别试一下】

师：你们这么厉害，那你们知不知道这首乐曲是谁写出来的？让我们来认识他一下，【出示作曲家圣桑的图片】他给我们带来这么好听的音乐，我们应该用掌声感谢他呢。

五、歌曲学唱《母鸡叫咯咯》

师：小朋友们，农场里的母鸡咯咯咯地叫个不停，这是为什么呢？

你们知道吗？ 师：德国有位作曲家就把这母鸡下蛋的现象，编成了一首歌，歌名就是叫做„„ 【出示课题《母鸡叫咯咯》】

师：对啦，《母鸡叫咯咯》，我们来听听看吧，听的时候啊，我有个要求，这首歌曲的情绪是怎么样的，速度又是怎么样的？ 【播放歌曲《母鸡叫咯咯》】 【学生说歌曲情绪和速度】 【出示歌词】

师：歌曲中唱道母鸡是怎么叫的呀？ 生：咯咯

师：好，那我们就先把歌词读一下 【生读歌词】

【师指导生词，还有鸡蛋已生落“母鸡下蛋啊不是一下子就有的，需要一些时间，所以这里我们要读两拍”】

师：好，为了表现母鸡叫咯咯很有趣，那我们就在“叫咯咯”这个地方加上动作。【起立】

【师生一边听音乐，一边加上动作】 师：刚才叫咯咯的地方很多同学都做得很棒，那能不能唱得很好听呢？好，接下来来个唱歌接龙

【师生合作，生唱叫咯咯，师唱歌词其它部分】

师：现在我们来换一换过来，你们唱其它地方，我来唱叫咯咯 【师生合作，师唱叫咯咯，生唱歌词其它部分】 师：很棒，现在能不能一首唱下来？ 【生完整地演唱整曲】

【生唱稍微熟练后，加上伴奏，慢速，再把速度加快】

【注意声音的指导，引导学生用自然、圆润的歌声演唱，避免大喊大叫】 师：同学们很棒啊，那现在我们分男女生两队比一比，看哪一队唱得更棒 【男、女分别唱】 【生词解读】

【“脖子伸伸，两翼扑扑”加上动作解决教学重难点】 【将乐曲完整地跟着音乐伴奏唱】

六、【欣赏其它动物的叫声，并进行歌词创编】

师：同学们，农场里还有好多小动物会发出不同的叫声呢，你们能来模仿一下么？ 【出示动物图片，请学生来模仿动物的叫声】

师：下面啊，我请来了一只小猫，给我们的歌曲加上了不一样的色彩，请你们来唱一唱，好么？

师：同学们，通过本节课的学习，我们体会到了母鸡生蛋的快乐，还感受到了农场里其它小动物对我们的热情，让我们的音乐声中结束本堂课。【学生随着音乐走出教室】

第四篇：二年级作文100个字（汇总16篇）

篇1：春游作文300个字-二年级作文

周六，我和同学们一起出去春游。

一路上，我和同学们看见了太阳公公开心地笑着，春姑娘也迎着太阳公公而来，白云姐姐也热情的招待春姑娘的来到。这些我们虽然看不见，但我们感受到。到了地点后，同学们有的放风筝，有的骑自行车，还有的躺在草地上晒太阳。我的同桌，方多多，他很奇怪，拉着一车的玩具来到地点，而且衣服也穿的很奇怪。这次，他穿着连帽衣，戴着帽子，穿着短裤，穿着球鞋，我是又疑惑又好奇，于是我走过去问：“方多多，你今天怎么这么奇怪？”他并没有回应我。而是继续拉着那一车的玩具。

春游结束后，他并没有回家，而是拉着那一车的玩具走向一个村子，我就悄悄地跟在他身后。只见他便把那一车的玩具送那个村子的所有小孩，我夸奖道：“方多多，你真是一个有爱心的好孩子！”

篇2：春游作文300个字-二年级作文

星期五的早晨，天气阴凉。我们戴上统一的帽子，排着整齐的队伍，坐上开往天一阁的大巴车。我们在导游姐姐带领下，我们玩了歌曲接龙游戏，在欢声笑语中我们到达第一站—月湖。

月湖公园里莺歌燕舞，百花齐放，红的像火，粉的如霞，白的似雪，黄的如金，美丽极了。

我们在地上铺上纸坐下来和老师们一起玩了传递游戏，大家都很开心。接下来我们稍作休息，大家都拿出了精心准备的零食和便当，一起分享起来。接下来我们还参观了天一阁和精忠报国文化陈列馆，路上还偶遇了外国友人，和我们班的学霸来了一次亲密交流。

不知不觉春游已经接近尾声，大家都觉得意犹未尽，陶醉在春天的景色里，流连忘返。感谢老师和家长的帮助，期待下一次的整体旅行。

篇3：拔河比赛二年级作文100个字

一天，体育老师在操场说：“今天，我们来举行一场拔河比赛吧!”我们欢快地说：“好的!”

老师拿来一根麻绳，扎上红带子，在地上画上白线，说：“同学们，规则是谁把红带子拉到自己这边，就算赢。”老师选出身强力壮的四位同学，两男两女，把他们分成两队：红队和蓝队。

比赛快要开始了，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。刚开始，他们还坏坏地笑着，过了一会儿，红队闭着眼，蓝队把眼瞪得大大的，身子向后倾斜。

他们齐心协力地使劲拉，拉得满头大汗，汗如雨下。红队使出了九牛二虎之力，眼看就要输了，啦啦队高声喊：“红队加油，红队必胜!”不知红队哪来的力气，把麻绳使劲拉了过来，红队胜利了。

他们高兴地跳了起来，这场比赛真精彩呀!

篇4：拔河比赛二年级作文100个字

今天，学校要举行拔河比赛，同学们兴高采烈。体育老师把我们班身体最壮的人挑了出来，一看有四个人。就让他们分成红队和蓝队举行模拟拔河比赛，两队队员都在做赛前运动，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。体育老师在草地上画了一条线，拿出麻绳，在中央系了一根丝带。

比赛开始了，同学们双手紧紧地抓住麻绳，双脚分开用力瞪着地，咬着牙，身子向后倾斜。

比赛很精彩，红队使出了吃奶的劲，可是眼看就要失败了，这时，啦啦队在旁大喊：“红队加油，红队加油!”红队听了，不知哪来的力气猛地一拉，红队胜利了。

比赛结束了，红队的同学们乐得一蹦三尺高。体育老师宣布，红队的代表班级参加比赛。

篇5：二年级200个字茶花满分作文

通过不懈的观察，我来向大家介绍茶花叶子的成长吧。

小小的茶花在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，好像随时都会倒下。可它还是长出了新芽，新芽是嫩绿的，椭圆的，好像里面有一个小婴儿在探出头来，探索新世界呢!

小叶子在寒冷的秋风中变大了，变得更绿了，更圆了。小婴儿脱下嫩绿的小褂子在风中翩翩起舞，还在说：“我漂亮吗?我勇敢吗?”

叶子成熟了，从椭圆形变成了圆形，从嫩绿的小褂变成了翠绿的礼服。可谁又知道?这中间它经历了多少困难!可谁又知道?它付出了多少努力!也许不需要别人知道。因为它知道不管有没有人欣赏，它都是以长大为目标!

啊!茶花我佩服你!敬佩你!敬佩你的努力!敬佩你的坚强!你让我明白——世上无难事，只怕有心人啊!

篇6：二年级200个字茶花满分作文

我家外，有许多的花儿，但我最喜欢默默无闻的茶花。

在清凉的春天，茶花长出了新绿的嫩叶，长出了枝丫。微风吹过，枝上的叶子就跳起了舞，似乎在向大家说：“嗨，大家好，嗨，大家好!”

在炎热的夏天，茶花的叶子更多更茂盛了，长出了花骨朵儿。在刺眼的阳光下，它不怕苦，不怕累，常常微笑着为大家绿化小区，为大家服务。

在红叶似火的秋天，百花盛开，一朵朵的花儿竞相开放，争奇斗艳，美丽极了。

到了雪花飘落的冬天，他顶着风，坚强的度过难关，盼望着再次发芽。

我赞美茶花的美丽和坚强。

篇7：童话故事作文二年级70个字

青蛙泥塘的又臭又脏，乌黑的水咆哮着。

后来他听了许多动物的意见，泥塘变得漂亮了!清澈的泥塘像一面镜子，照着天空中的美好。花朵的香气扑鼻而来，绽开了灿烂的笑脸，随着清风婉转着。碧绿的荷叶像一个个跳跳床，青蛙从这片荷叶跳到那片荷叶玩得不亦乐乎。

篇8：童话故事作文二年级70个字

春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张开笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂。

其中只有一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点花蜜，当蜜蜂飞到它的花蕊中，它便开口大骂，去!去!去!你这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处，并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶走了。

后来，别的桃花都结成很大的果子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。

篇9：秋天到了小学二年级作文300个字

秋天的节日到了，蚂蚁、青蛙、蜜蜂、松鼠、麻雀、柳树、杨树，它们都准备过节日了。

小蚂蚁搬着自己的食物，蚂蚁大力士搬着一个蜻蜓飞机，飞机就要起飞了，小青蛙左手拿着铲子，右手拿着斧头，挖一个很深很深的洞，准备在里面过冬了。蜜蜂提着一捅捅蜂蜜，一半分给小蜜蜂，另一半储存起来当冬天的粮食。小松鼠在树上摘了很多很多的松果，把它们放到自己的树洞里。麻雀叼来许多虫子，由于它嘴里叼着虫子，所以它不能和小伙伴们打招呼。柳树和杨树的叶子也不停地飘了下来。

这时秋姑娘来了，大家都拿起各自的灯笼和乐器，欢呼着秋姑娘的到来，蜜蜂跳起了圆舞和百尾舞。蚂蚁拿起了灯笼，唱起了快乐的歌，它们度过了一个愉快的节日。

篇10：秋天到了小学二年级作文300个字

秋姑娘迈着轻盈的步伐，姗姗而来，她把金色的衣装，洒向大地，洒向树叶，树叶换上金色的衣装，美极了!

我们来到校园里，寻找着秋姑娘的踪迹。我漫步在校园里，欣赏着秋姑娘的厚礼。突然，一阵秋风吹过，我不禁停止了脚步，一片绿叶遮住了我的眼睛，我轻轻把这淘气的小家伙拿下，才看清了它的庐山真面目——噢，原来是山茶叶呀!我仔细端详起来：翠绿的表面十分光滑，一条条细细的叶茎清晰可见，一条又粗又长的青翠的叶脉竖立在叶子中间。叶子的边缘十分刺手，像锯齿一样。

山茶叶是四季常青的，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都披着绿色的衣装，像个勇猛的力士。

我把叶子小心翼翼地夹进书里，俗话说：一叶知秋。我要把它保存好，就如同保存了秋天一样的感觉噢。

啊，秋天真美呀!

篇11：最好的礼物作文二年级250个字

今天，开始起风了，吹得我满屋子都是。现在比昨天稍凉，以为是在海边的傍晚，清凉、清静。在这个早晨我最喜欢风了。它把我抱回了童年，童年里每一个有风的日子，都是让我有惊有喜。一切美好的事情都会在这习习微风中发生，让人期待。

九月十八日了，它的微凉显示着秋天的气息冬天的前奏。多么盼望冬的到来，那时又能戴上手套，穿上棉袄，欢欢喜喜地暖上一冬。冬天的距离在人们间最短，因为寒冷，所以都靠得很近。冬天它是一排横线，开阔，宁静，宁静得世间万物都沉睡了。而我却是冬风中唯一一个被陶醉至醒的人，这种气息让人欲罢不能。风吹三万里，酒饮一小杯。情调，情趣，在你那温存的怀里，不久就油然生出。像开了花的果树，希冀满满， 真是把一个个空空的袋子都填塞满。

存温，是我在你那里得到的最好的礼物。

篇12：最好的礼物作文二年级250个字

我的新年礼物不是一叠叠厚厚的压岁钱，也不是一个个昂贵的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默无闻的水仙花。

水仙花刚买回来时是一个丑丑的水仙球。它的叶子少得可怜，才抽出了一点嫩芽。过了半个月左右，水仙花的叶子就成了高高大大、郁郁葱葱的大绿球。叶子中间夹着花苞，花苞很小，外面还被一层黄绿色的“衣服”包着，看起来饱胀得马上要破例似的。

又过了几天，水仙花的叶子更多了，花也更多了。一朵朵花竞相开放，好热闹啊!有的花全部开放了，迎风起舞，像一个个仙女;有的才展开两三片花瓣儿，就像羞涩的少女。一朵朵花散发出浓郁的香味，让人心旷神怡。

水仙花对我们的要求很少，只要喝一点水，却带给我们满屋子的香味。我爱水仙花，这是我新年里最好的礼物。

最好的礼物作文

篇13：爱跑步二年级作文50个字

我最喜欢的运动是跑步，因为跑步可以让你的速度变得更快。

要是你经常练习跑步，你就能像风一样快了。但是跑步时一定要把嘴闭住，身子往前挺，这样你的速度才会变得更快。跑步还可以让你身体变得更健康，所以大家以后要跑步哦!

篇14：爱跑步二年级作文50个字

我爱跑步，这是我的爱好，也是我最喜欢的运动。

我喜欢在早晨的时候，呼吸着新鲜的空气，沿着小路慢跑，小鸟在树上叽叽喳喳的向我问好。跑累了，就躺在草地上看白云，一会儿变成威猛的龙，一会儿变成奔跑的马，过了一会儿又变成了一只可爱的兔子。我更喜欢在操场上与同学赛跑，风儿迎面吹来，仿佛在耳边唱起了加油歌，让我更加兴奋，不断向前冲!

跑步不仅让人锻炼身体，而且能够磨炼人的意志和毅力，让人觉得它很有趣。我爱跑步。

篇15：我爱春天作文300个字左右-二年级作文

春天草长莺飞，花红柳绿，到处生机勃勃。我到公园里散步时，发现了很多的变化，草坪上的小草探出尖尖的头来，看看外面的世界是什么样的。小花展开了笑脸，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们的到来。”柳树抽出了新的嫩叶，像春姑娘梳理着自己又细又长的头发，小鸟在枝头上歌唱。

我远远望去，看见了一片桃花林，从远处看，像一片花的海洋。我高兴地往花的海洋跑去，闻到一股又一股的清香扑鼻而来。微风一吹，下起了五颜六色的花瓣雨。桃花的颜色可多了，有白色的，有粉色的，有水红色的……五彩缤纷，美丽极了！我走近一朵桃花，仔细的看，它仿佛就是一个害羞的小仙女，坐在树枝上。

我非常喜欢春天，因为可以在温暖的草地上玩游戏。欣赏美丽的桃花，看小鸟唱歌，你喜欢春天吗？

篇16：我爱春天作文300个字左右-二年级作文

今天，妈妈带我和哥哥去杏花园看杏花。

我们刚下公路就看到远处一大片红云，还没走进杏花园，就远远地闻见一阵淡淡的香气，沁人肺腑，我已陶醉了！

我们走进杏花园，看见每棵树上都开满了粉红色的花，有的已经变白像雪花，随风飘落，有的露出粉红的小花心；有的还是花骨朵，含苞待放，更可爱的是，还有一棵杏树上面有个鸟窝。

小鸟在杏树上搭的窝里叽叽喳喳，像是和我们打招呼，说：“欢迎欢迎，欢迎你们来看我。”一阵风吹过，杏花摇摇摆摆，小鸟又叫起来，好像在跟我说：“和我一起跳舞吧！”我仿佛就是一朵杏花，我就开心的跳舞来！

“妞妞，看我！”妈妈把握我叫醒，妈妈给我和哥哥拍照了，我这才想起w来，我不是一朵杏花，我是在看杏花，我开心的笑了。

春天真可爱！我爱春天！

第五篇：二年级日记70个字

写日记主要就是记录我们的一天，各位，大家看看下面的二年级日记，欢迎借鉴哦！

第一篇：二年级日记

今天，妈妈又是吸尘又是拖地，非常辛苦，我看在眼里很是心疼。妈妈干完活，我让妈妈坐在沙发上，帮她按摩，妈妈很是开心，夸我长大了。

第二篇：二年级日记

我的一天，在家里度过，我早上8点起床，吃饭，在读书，在过一回我就拿着我心爱的蓝球，到体育场里打打球，打到9点半，才回家。我一到家，就抱着大风伞，过了一会，我就写作业了。

第三篇：二年级日记

今天我们上体育课，我们约了几个同学去打篮球，正当我们打得很投入的时候，下课铃无情的响了。我和我那几个同学说好了下一节体育课接着打，真想下一节体育课早点来。88不想说了。

第四篇：二年级日记

今天，我去到校门口才发现，今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人，都要被老师罚抄书。我很快就抄完了，我想我得到的教训是应该的！

第五篇：二年级日记

今天早晨，吃完早饭我开始背古诗。妈妈告诉我边想着古诗的意思边背，背的快。我按照妈妈说的方法去做，果然如此，我很快背会了三首古诗。妈妈说我，真棒！我开心极了。

第六篇：二年级日记

昨天晚上，我们一家人去森林公园看灯。到了公园门口，我看见了人山人海，车来车往。走进公园，有各种各样的灯，有彩灯、会动的灯、木偶人很多很多。有的抬花轿、有的敲锣打鼓、有的骑在毛驴上走来走去。还去了九曲黄河阵，真热闹啊！

第七篇：二年级日记

早晨，大地被雾笼罩着。我看不清万物。呈现在我眼前的是一片白色的云团。闭上眼我感受到天快塌下来我在天上游玩，此时天地隆为一体。我成了神仙。乐啊乐逍遥。等我睁开眼时远处的山边露出一丝一丝的光芒，一点一点，太阳露出笑脸来。

第八篇：二年级日记

今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱，一下班，爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架，再套上罩子，一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层，中间还有一个吊衣杆，可以挂衣服。一装好，妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去，屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱，我多想也有一个呀。

第九篇：二年级日记

我爸妈给我买了很多玩具，有枪啊、有车啊、有马啊……我特别喜欢一套喜羊羊的毛绒玩具。一有小朋友和同学来我家，我就把她们带到玩具房和她们一起玩。一玩就忘了吃饭，忘了时间。你说好笑吗。

第十篇：二年级日记

我一直有一个小小的愿望，就是想养一只小狗。因为我最喜欢小狗了，小狗多么活泼可爱啊，还能照看家门。可是妈妈不让养，还说小狗在家随地大小便太脏了。我听了伤心极了。我多么想有一只小狗啊。

第十一篇：二年级日记

我家的电视遥控器坏了几天了，真伤脑筋！遥控器是怎么坏的呢？让我给你们讲一讲吧。爸爸、妈妈和我每人不小心摔了一次，遥控就成这样了。没有遥控真麻烦，每换一个台都得走到电视旁按一次电钮，你说麻不麻烦？

第十二篇：二年级日记

今天下午放学后，我们留在教室里扫地。分给我的任务扫完了，我就去拿拖把拖地，拖把的水干了，我就去洗拖把，洗干净了，我又回到了教室门前拖地。这时，我看见其他的同学也扫完了地，就高高兴兴的拿着拖把去洗了，洗干净后就回来和我一起拖地，最后我们把教室和清洁区都拖干净后，我们大家一起高高兴兴地回家了。

第十三篇：二年级日记

今天是个晴朗的日子，万里碧空飘着朵朵白云。我和哥哥一起去广场上放风筝。来到广场，我看见放风筝的人可真多呀！天空中飞着各种各样的风筝，漂亮极了。我的风筝是“蜘蛛侠”。我和哥哥也连忙放起来。哥哥举着风筝，我拿着线一边放一边跑，哥哥一松手，我的风筝就飞了起来。我们看着“蜘蛛侠”在空中飞舞，都欢快的笑了。

第十四篇：二年级日记

今天，爸爸打电话来告诉我一个好消息：“奶奶来了。”我非常高兴。放学后，我急忙回家，一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上，说：“奶奶，我已经哭了5天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶说。晚上，奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶3月14日就要去惠州了，因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。

第十五篇：二年级日记

最近我们家又新添了一位成员，这位成员身穿橘红色的外衣，可只有一只脚，你说奇怪不奇怪？你要是想骑在他背上，可没这么容易。刚开始骑的时候，你一定要做好随时跌跤的准备。这名新成员的名字叫：独轮车

第十六篇：二年级日记

今天早上有雾，中午以后天气良好，太阳很暖和。今天在家休息，做完功课，我出去和小朋友一起玩过家家（或象棋、军旗）。中午妈妈叫我吃饭，下午看了探索频道（或其他喜欢的节目）。晚上晚饭吃好看连续剧。马上就睡觉了。

第十七篇：二年级日记

今天，姥姥给我做了一个沙包。沙包是由六块同样大小的正方形布缝在一起做成的，里面放着小米，拿在手中沉甸甸的，沙包的颜色花花绿绿的，真好看。我和爸爸妈妈一起玩投沙包游戏，开始我接不住沙包，总是被投中，慢慢地，我学会了躲，也学会了接。玩的时候我一直在笑，笑代表我玩的很开心！

第十八篇：二年级日记

今天，王蕊没来上学，正好今天老师让我们大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一个人擦两个人的桌子和凳子，不过他是个爱劳动的小孩，一会就干完了，老师说：“大家都要向张航小朋友学习呀。”是啊，我们都要做一个爱劳动的好孩子。