专题三 第三节 新民主主义革命教案

第一篇：专题三 第三节 新民主主义革命教案

专题三 第三节 新民主主义革命教案

专题三

近代中国的民主革命

通史概要：

初中时，学生已学习了太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命等内容。在学习本专题内容前，可以引导学生先回顾初中的相关知识，如太平天国运动的爆发、天京变乱、《天朝田亩制度》、武昌起义、中华民国的成立、五四运动、中共的诞生、国民大革命、南昌起义、土地改革、长征、解放战争的胜利等，让学生有总体认识。

本专题主要讲述了面对民族危机的加深，为了完成反帝反封建的民主革命任务，各阶级进行了一系列探索：（1）农民阶级——太平天国运动，介绍了太平天国运动兴起、发展及失败的经过；《天朝田亩制度》和《资政新篇》——太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件；（2）资产阶级——辛亥革命，介绍了辛亥革命的爆发、中华民国的建立及辛亥革命的历史功绩；（3）无产阶级——新民主主义革命（也有资产阶级的参加与合作），介绍了五四运动、中共的诞生、国民大革命、武装起义、土地改革、长征、遵义会议、解放战争及其胜利。

第三节新民主主义革命

教案

课标要求：

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党的领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

教学目标：

（1）、知识与能力：

①、识记：五四运动、新民主主义革命、中国共产党诞生、民主革命纲领制定、国民党一大、国民革命运动兴起、北伐战争、大革命的失败、南昌起义和秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、人民解放战争、土地改革、国民政府的覆灭、中国人民政治协商会议第一次全体会议召开、新民主主义革命胜利的伟大意义。

②、理解：认识五四运动和中国共产党成立对中国革命发展的重大意义；归纳、比较和分析中共在新民主主义革命不同阶段的土地政策；中共取得解放战争胜利的原因。

③、运用：以比较五四运动和辛亥革命的异同为切入点，认识新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，培养分析和比较历史事件的能力。通过对太平天国运动、辛亥革命和中国共产党在解决农民土地问题上的不同态度和措施的对比，培养分析和比较历史问题的能力。

（2）、过程与方法：引导学生认识五四运动历史意义与中共诞生的伟大意义；结合史实及教材上的图片，理解大革命性质及经验教训；结合教材，通过对史实分析、比较，找出中共为什么能领导革命走向胜利。

（3）、情感态度与价值观：结合国情，加深对中共性质、历史使命的理解，深化热爱中国共产党的感情。通过对土地革命、土地改革等对中国革命的影响的分析，认识人民群众是创造历史的主人。从中共成长历程和领导新民主主义革命的斗争中学习积极进取精神和追求真理的作风。通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

重点难点：

重点：五四运动、中国共产党的成熟历程、国共合作、北伐战争、遵义会议。

难点：五四运动的历史意义、国民革命运动失败的原因、新民主主义革命胜利的伟大意义。

教学课时：2课时

教学建议：

（1）、从总体上认识：本课教材从五四运动及中共成立、国共合作和北伐战争、武装起义和土地革命、解放战争几个方面介绍了在中国共产党的领导下中国的新民主主义革命曲折发展的历程。在具体教学中要充分挖掘教材，适当补充有关图片、影视资料，增加学生对这一时期重大历史事件的感性认识。

（2）、五四运动可利用的历史照片、影视资料较多，在教法设计上回旋余地较大，教师的教学语言应把握历史感。如关于五四运动的过程，可让学生回忆初中学过的内容，还可借助影片，不必太多展开，学生掌握前后两个阶段特点即可。关于五四运动的意义，重点引导学生理解其性质和那种“不达目的、誓不罢休”精神，强调“开端”两字。

（3）、关于“中国共产党的诞生”这部分内容，可利用的历史照片、电影、电视图像资料也很多，教师可以放映电影《开天辟地》某些片段。中国共产党诞生的历史背景，教师可引导学生结合五四运动爆发背景和五四运动历史意义的分析，引导学生分析出中国共产党成立的条件——经济基础、思想基础、阶级基础和组织基础等。

（4）、关于“国民革命”一目，只需讲清教材具体史实，关于失败的原因，首先要求学生正确理解“失败”的含义，然后从客观、主观两方面依次总结失败原因。

（5）、关于“‘农村包围城市’道路的开辟”一目的教学，由大革命失败的教训，引出中共的武装起义——南昌起义和湘赣边秋收起义，对之加以概述，并结合教材中“资料卡片”，引导学生分析两次起义失败的教训，由此引出“农村包围城市”道路的开辟。

（6）、在“中国新民主主义革命的伟大胜利”一目中，对比抗战胜利后人民的愿望与蒋介石集团的行动，突出蒋介石集团的反动本质。将解放战争过程分为四个阶段：1945年8月至1946年夏，中国共产党为争取和平民主而斗争；从1946年夏至1947年6月，全面内战爆发和粉碎国民党进攻；1947年6月至1949年1月，战略反攻和战略决战的胜利；1949年1月至1949年10月，解放战争胜利。在阐述战争过程中运用地图或制作多媒体，反映人民解放军的战略反攻和三大战役的形势。

（7）、引导学生回忆中国近代史中各阶层对中国道路的探索的情况，从而得出结论：只有共产党才能救中国；中共取得新民主主义革命的胜利是历史的选择。

第二篇：专题三_渗透法制教育新民主主义革命教案_

课题

专题三近代中国的民主革命

三、新民主主义革命 沿河民族中学历史组陈玮

教学目标

【内容标准】

概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。【知识与能力】

1、了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、北伐战争、南昌起义、秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、解放战争等重大历史事件中的基本史实。

2、分析并能理解五四运动和中国共产党的诞生对中国革命的影响、新民主主义革命胜利的伟大意义。

3、通过中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折和不平凡的经历，特别是以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头做出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题、抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾和发展要求，实事求是并果断正确的确定处事方法。【过程与方法】

1、研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。

2、在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。

3、采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。【情感、态度与价值观】

1、通过收集有关五四运动的资料，真实体验五四运动的激情岁月，体会青年学生们为国牺牲的精神；了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质。

2、学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是在中国革命面临极其低潮的情况下，如北伐战争的失败后、第五次反“围剿”失利后，中国共产党能够从当时的形势出发，调整政策，扭转局面的史实。培养学生学会创造性地解决问题的方法。

3、培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理

教学重点 难点

五四运动和中国共产党的成熟历程。中国共产党是如何一步一步走向成熟的。

教 学 过 程

法制教育渗透点

1、导入新课。师：在专题三我们已经学习了太平天国运动和辛亥革命，大家还记得它们分别是哪些阶级领导的吗？ 生：„„

师：对，我们说是农民阶级和资产阶级领导的民主革命，也被称为是旧民主主义革命。今天呢，我们要学习的是一个崭新的阶级——无产阶级领导的中国民主革命——新民主主义革命。投影：新民主主义的概念：中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。

2、教授新课。

（一）、五四运动和中国共产党的成立（板书）

师：通过概念我们知道五四运动是新民主主义革命的开端，那接下来我们来看一段视频，同学们结合视频思考这样一个问题：五四运动因何而起的呢？

师：看了刚刚那段视频，它所反映的是在巴黎和会上，西方列强将德国侵占的中国山东的权益转交给了日本。这一外交失败直接促成了五四运动的爆发，因此我们说五四运动的导火线就是巴黎和会中国外交的失败。

师：五四运动爆发了，率先走上街头的是谁啊？ 生：青年学生

师：那接下来我们就来看一下五四运动的过程。五四运动分为两个阶段，第一阶段是北京大学的学生于5月4日在天安门集合，高呼着：“外争国权，内惩国贼”等口号，举行游行示威，各地学生纷纷罢课响应。这一阶段，运动的先锋是学生，运动的中心主要是北京地区。看材料：四号下午，京中学生三四千人聚集天安门，到东交民巷各使馆；„„学生即到曹宅，曹逃避，章宗祥刚在曹宅，受了一顿饱打，京中舆论，颇袒护学生，但是说起官话来，总觉得聚众打人放火难免犯法„„惩办被捕的学生30多人(大学为江绍原等22人)——《陈独秀书信集》

学生们正义凛然的爱国游行示威运动，怎么会被政府惩办逮捕呢？因为学生们在游行示威过程中的过激行为确实触犯了相关法律，北洋政府借此惩办逮捕学生想镇压学生运动，息事宁人。回顾历史，联系现实，我们青年学生继承了五四爱国精神。在今天的中日钓鱼岛争端问题上，也走上街头大声疾呼钓鱼岛的主权不容侵犯，但出现了一些打砸日货的不好现象。我们青年学生怎样才能做到理性爱国呢？大家可理解下相关的法律法规：《中华人民共和国游行示威法》： 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。

第二十九条 举行集会、游行、示威，有犯罪行为的，依照刑法有关规定追究刑事责任。等等。我们青年学生一定要做到理性爱国、合法爱国！到了第二阶段时，工人阶级登上政治舞台，上海工人罢工，商人罢士，配合学生的罢课行动。师：下面同学们阅读一下课本的资料卡片，想想卡片反映了工人阶级在五四运动中起来什么作用呢？ 生：„„ 师：工人阶级在五四运动中发挥了主力军的作用。同时，这也给了北洋军阀政府很大的压力，于是北洋军阀政府被迫做出了让步，释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，并且，巴黎和会上中国外交代表团也拒绝在合约上签字。这是五四运动取得的初步成果。那大家来思考两个问题，五四运动能取得这些成果的主要原因是什么？从取得的成果中你能判断出五四运动的性质是什么？ 生：„„ 师（总结）：无产阶级登上政治舞台，开始领导中国革命

五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。投影：表格“新旧民主主义革命的异同”

师：我们刚刚讲了五四运动是新民主主义革命的开端，那么，它与旧民主主义革命有哪些异同呢，我们一起来看这样一个表格，同学们可以结合着上节课学习的辛亥革命，比较一下二者的异同点。

师：生活在二十一世纪的我们不再经历枪林弹雨，不再需要上街游行，相反我们可以坐在明亮的教室里，享受和平与安定的生活，虽说我们今天远离了1919年那个动荡的年代，可是五四精神坚决不能忘，什么是五四精神呢？ 投影：史料链接：

中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头！——《北京学界全体宣言》

师：我们可以把五四精神概括为：爱国、进步、民主、科学。而中国的先进知识分子，正是受到五四精神的影响，再加上俄国十月革命的启发，开始了宣传和学习马克思主义，探索改造中国的新道路。于是，以李大钊、陈独秀为代表的先进知识分子深入到工人中间，宣传马克思主义，这就促成了马克思主义与工人运动的结合，诞生了中国共产党。那接下来我们就来学习下一个内容，中国共产党的成立。投影： 材料：

1917年俄国十月革命胜利后，中国的一批先进分子“以俄为师”，开始接受马克思列宁主义。在五四运动后期，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，投身罢工运动，成为从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。

马列主义的传播促进了中国各地共产党早期组织的建立。1920年8月，陈独秀在上海成立了第一个共产党早期组织，并将《新青年》作为机关刊物。10月，李大钊等人在北京成立了共产党早期组织。

教 学 过 程

师：

请从材料中归纳中国共产党成立的条件。答：„„

师：阶级基础：无产阶级队伍壮大，五四运动中工人阶级登上历史舞台 思想基础：马克思主义在中国传播 组织基础：各地共产党早期组织建立 外部条件：共产国际的支持与帮助

师：在这样的条件下，1921年7月23日中共第一次全国代表大会在上海秘密召开，消息泄露后，会议遭到了上海法租界巡捕的袭扰，于是就转到嘉兴南湖的游船上继续进行，次年又召开了中共二大，这两次会议分别确立了党的纲领，下面我们来看看下面两者材料。（投影）

材料一 中共一大纲领：

一、我党定名为“中国共产党”。

二、我党纲领如下：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别。„„

材料二 中共二大纲领：

一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；

二．推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立； 三．统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。师：请根据材料，指出中共一大和二大确定的党的奋斗目标的主要差别是什么？二大为什么修改现阶段的奋斗目标？说明了什么？ 生：····· 师：二大制定了最高纲领和一大制定的革命纲领基本是一致的，本质上都是社会主义革命纲领，但是二大制定了最低的革命纲领，这是根据当时的国情提出的，属于民族革命纲领，它同旧的民主主义（三民主义）相比，更为彻底，是近代中国第一个彻底的反帝反封建革命纲领。

一大的召开标志着中国共产党的成立。自此以后，中国革命面目焕然一新那么，这个新又体现在哪里呢？ 生：····

师: ⒈新的领导阶级——无产阶级领导 ⒉彻底的革命纲领——最低纲领 ⒊新的指导思想——马克思主义 ⒋新的前途——社会主义 ⒌群众基础——工人、农民 6.新的革命力量—国共合作 师：刚刚我们说到中国的革命力量开始建立起革命联盟，那么为什么在这一时期他们要建立起革命联盟，又是怎么建立的呢，结果如何，请同学们看课本第二个子目的前三段内容，然后思考以下几个问题： 投影：探究学习问题

1、建立革命统一战线的原因 问题

2、合作形成的标志（国民一大）问题

3、合作形式（党内合作）

师：在国共合作的基础上，轰轰烈烈的国民革命运动兴起了。1926-1927的北伐战争是国民革命的高潮，北伐军连克武昌九江直捣南京上海取得了很大的成功，但是成功的背后却隐藏着危机，1927年蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变，国共合作破裂，革命自此宣告失败。

师：革命失败的原因是什么呢？ 生：略

师：

1、革命联盟内蒋介石汪精卫等右派分子背叛革命。

2、陈独秀为代表的中共中央犯了右倾机会主义错位，一再妥协退让，放弃了革命力量的领导权，这也表明了年轻的中国共产党在理论上的不成熟，实践上缺乏斗争经验。

三、农村包围城市

“问苍茫大地，谁主沉浮！”中国到底向何处去，成了不少人思考的一个焦点问题。以毛泽东为代表的中国共产党又是做出了怎样的探索？

教 学 过 程

投影：中国人民解放军军旗和军徽

问：你知道中国人民解放军军旗和军徽上八一标志的来历吗？ 答：„„

国民革命运动的失败使中国共产党认识到了掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党开始建立自己的军队。投影：

南昌起义中，走出了一大批后来的人民解放军将帅。1955年授衔的将帅中，有8位元帅、4位大将都与南昌起义紧紧相连，这还不算未被授予军衔的周恩来等中共重要领导人。——金一南：《南昌起义枪声背后》，《世界军事》2006年第8期

同学们可能注意到了，南昌起义的领导人名单中，没有毛泽东的名字。当时的毛泽东正在筹划着另一场重要的起义——秋收起义。起义前，中共在汉口召开了一次会议，由于会议在8月7日召开，因此称八七会议。会议上确定了开展土地革命和武装反抗国民党统治的方针。在这一方针的指导下，秋收起义发动了。投影：

西江月·秋收起义

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

请回答：我们可以从词中得到哪些关于秋收起义的信息？ 答：„„

1927年秋，毛泽东领导湘赣边秋收起义，攻打长沙受挫后，在文家市做出决策，向农村挺进，到达井冈山地区，成功地创立了中国第一个农村革命根据地，走出了一条符合中国国情的“农村包围城市”道路。投影：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦香。” 师：从这首红军的歌谣中，你能体会到什么？ 生：„„

师：同学们刚刚说现在农民生活大大改善，这都归功于当时中国在根据地开展的土地革命。我们知道农民问题的核心就是土地问题，解决了土地问题就能得到广大农民的支持，使得革命力量壮大。

师：与此同时，中共于1931年在江西瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。苏维埃政权也进一步巩固了革命力量。

根据地革命力量的迅猛发展使得蒋介石政府大为恐慌，于是先后对根据地发动五次围剿。先四次在毛泽东的领导下，都成功的粉碎了围剿，但是第五次围剿由于受到王明左倾思想的影响，使得反围剿失利，中共中央被迫实行战略转移，这就是著名的两万五千里长征。师：在长征路上开了一个关乎中共生死存亡的会议，这就是遵义会议。投影： 七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

红军在长征途中，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，完成了二万五千里长征，创造了人类历史上的伟大奇迹。红军长征为中国革命锻炼和保存了大批骨干，使中国革命转危为安。

在红军长征宣告胜利不久，在西安发生了一件震惊中外的事件，那就是西安事变。在中国共产党的努力下，西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。1937年，日本发动全面侵华战争，在抗日民族统一战线领导下，中华民族经过八年的浴血奋战，终于取得了近代以来反对帝国主义斗争的第一次完全的胜利。

师：抗战胜利以后，中国人民最大的愿望是什么？ 生：和平。

可是当时的蒋介石政府又是怎么做的呢？我们一起来欣赏一幅漫画。投影：这是作于1947年的一幅漫画，名为《磨好刀再杀》。画中的人物一手持写有“和平方案”的盾牌，一手正在磨刀霍霍。漫画寥寥数笔，揭穿了抗战后蒋介石玩弄“假和平，真内战”的伎俩。

面对蒋介石的阴谋，中国共产党进行了针锋相对的斗争。当蒋介石悍然发动内战后，中国共产党领导军民进行了解放战争。

通过近三年的解放战争，特别是1948年底到1949年初的辽沈、淮海、平津三大战役，人民解放军消灭了国民党军队主力。1949年4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字。解放军发起渡江战役，1949年4月23日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京，推翻了国民党政权的统治。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的欢呼声中挥笔写成了《七律·人民解放军占领南京》。投影：

七律·人民解放军占领南京

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。学习探究：“天翻地覆慨而慷”的中国社会发生了怎样天翻地覆的变化？ 生：„„

投影：图片：安平县农民保家独立团及中国解放军露宿上海街头 师：“得民心者得天下”，中国共产党认识到人民群众的伟大力量，并始终代表广大人民群众的力量，这就是中国共产党获胜的根本原因。新民主主义革命胜利的意义 ⒈国内：

⑴中国人民从此站立起来，当家作主，真正成为国家的主人； ⑵结束了中国半殖民地半封建社会的历史，为国家发展扫清障碍。

⒉国际：使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，从而改变了世界政治力量的对比。

毛泽东诗词是一部中国革命的壮丽史诗，从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的少年立志，到“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的青年抱负，从“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情壮志，到“数风流人物，还看今朝”的英雄气概，从毛泽东诗词中我们找到了中国革命的足迹，感受到了中国共产党成长探索的艰辛历程。

最后，我们在毛泽东的《沁园春·雪》中结束我们今天的学习。

第三篇：新民主主义革命教案

新民主主义革命

[教学重点]

五四运动和中国共产党的成熟历程

[教学难点]

中国共产党是如何一步一步走向成熟的。

导入新课：

新民主主义的概念：中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。中国半殖民地半封建社会性质决定了中国革命性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。

从1840年鸦片战争到1919年五四运动前的79年，即为旧民主主义革命时期。其中辛亥革命是比较完整意义上的一次旧民主主义革命。

1849年，著名的匈牙利诗人裴多菲为了国家的独立、民族的自由，用生命实践了他的名言：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。无独有偶，1919年，在巴黎和会中国的主权遭到践踏的时候，中国的青年学生起来了，中国的知识分子起来了，中国的商人起来了，中国的工人阶级起来了，他们同样为了国家的独立、民族的自由，不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不屈不挠的斗争。

一、五四运动和中国共产党的成立

1五四运动

教师：新民主主义革命的直接起因是第一次世界大战结束后，1919年1月18日至6月28日在巴黎举行的讨论战后问题的国际会议。即巴黎和会。压抑了80年可算是一战让我们当了一回战胜国。但作为一个战胜国，要求收回德国在山东特权的合理要求，竟然被断然否决。去的时候满怀希望，结果到了没了，你这不吭让吗？首先学生先怒了。

1919年5月4日，北京大学等校学生上街游行示威，高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等口号，军阀政府开始逮捕学生，学生还不好办吗？学校开除你，你没办法吧。所以学生的游行很快被镇压。6月初，上海工人罢工，新文化运动的中心由北京转移到上海，工人阶级登上政治舞台。工人罢工可比学生罢课厉害，而且是长江流域，英美帝国主义的大本营上海。英美跟日本在争夺中国的问题上有矛盾，所以美国的公使告诉美国外交官对五四运动的学生反抗要报同情的态度。英美对北洋政府施压，要求给学生一个说法，不然工人都罢工了。北洋政府亲近英美，一看老大说话了，马上下令释放被捕学生，不在合约上签字。

（五四运动爆发的根本原因）

北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深（五四运动爆发的根本原因）

影响

是一次不妥协地反帝反封建的革命运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，是中国新民主主义革命的开端。

性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。

特点（各阶层作用）：青年学生—先锋，工人阶级—主力军。

二、中国共产党的成立

1、诞生的条件：经济基础是辛亥革命后民族工业的迅速发展；阶级基础是工人阶级队伍壮大并登上历史舞台；思想基础是马克思主义思想的传播；组织基础是各地共产党组织的成立。

2、中共一大的召开：关于中共一大的召开，学生掌握时间、地点、主要内容之后，应该简要说明中国共产党诞生纪念日的由来。

概况：时间：中共一大于1921年7月23日召开。地点：上海，后来又转到浙江嘉兴南湖举行，共有13个代表参加了会议。参加会议的有李达、李汉俊、张国煮、刘仁静、董必武、陈潭秋、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、陈公博、包惠僧、周佛海共十三人，代表全国五十七名党员出席了会议。

内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政。确定党的中心任务是领导工人运动。

中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞辰纪念日是7月1日。两者时间不一，为何“七·一”成了党的诞辰纪念日呢？

中国共产党成立以后，由于斗争的残酷，在很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东于1938年5月提出来的。

3、中共二大的召开

时间：中共二大（1922年7月）；最高纲领：就是中共一大上提出的党的奋斗目标，实现社会主义和共产主义；最低纲领（就是民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国；意义：第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。

4、诞生的意义：性质：新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；特点：不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；影响：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌焕然一新。

三、国民革命（1924-1927）

1、国共合作——国民革命运动的兴起

引导学生阅读教材，概括出国共合作的条件、国共合作实现的标志、国共合作的基础、国共合作实现的意义（国民大革命运动迅速展开）即可

1）、国共合作的条件和实现：条件：中共认识到统一战线的重要性，中共三大通过与国民党合作的决定；孙中山同意与共产党合作；实现标志：国民党一大；合作基础：新三民主义。

2）、国民党一大的召开

a、概况：1924年初，广州

b、内容：同意共产党员以个人身份加入国民党，即采取了党内合作的方式。

c、影响：标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动由此兴起。

2、北伐战争——国民革命运动的发展

归纳出目的、对象、胜利进军等主要内容即可。可以适当补充工农运动蓬勃发展的史实和帝国主义干涉中国革命、在革命阵营内部寻找新的代理人、国民党右派背叛革命等史实。概况：1926年7出师北伐，进展迅速，取得巨大成功。

3、国民革命的失败

国民革命运动的失败，需要提醒学生掌握失败的标志和失败的原因。

1)、概况：1927年蒋介石在上海制造了四•一二政变，1927年汪精卫在武汉制造了七•一五政变，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败。

2)、国民革命运动的影响：动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。

3)、国民革命给中共留下了深刻的教训：新民主主义革命必须坚持党对革命的领导权尤其是对革命武装的领导。

4)、失败标志：蒋介石、汪精卫先后背叛革命；失败的客观原因：敌人力量强大、国民党右派的叛变革命；失败的主观原因：中共缺乏经验，共产国际错误指示，陈独秀在革命后期放弃领导权

4、历史功绩

（1）性质：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历史上前所未有的人民大革命。

（2）它基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。

四、“农村包围城市”道路的开辟

1、南昌起义

1）、背景：大革命失败，革命人士被屠杀，革命转入低潮，共产党人处于不利地位。

2）、时间、地点：1927年8月1，南昌

3）、影响：南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。

2、八七会议

1）、时间、地点：1927年8月7，汉口

2）、内容：确定开展土地革命和武装反抗国民党的总方针，决定发动秋收起义。

3、秋收起义与井冈山革命根据地的开辟

1）、秋收起义时间、人物：1927年秋，毛泽东

2）、秋收起义影响：秋收起义后，毛泽东率工农革命军来到井冈山，创建了第一块农村革命根据地。

3）、井冈山革命根据地开辟的意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火，到1930年夏，全国已建立起十几块农村革命根据地。

4、工农武装割据理论指导下的实践

土地革命

1）、内容：打土豪、分田地、废除封建剥削制度

2）、意义：农民在政治上翻了身，经济上分得土地，生活有了改善。为保卫胜利果实，他们积极参军作战，大力发展生产。

5、中华苏维埃共和国的成立

1）、性质：是代表工人、农民的民主政权，是割据一方的地方政权。

政权，代表一定阶级的利益。中央政府、主席、宪法。（毛职位下降，主席，走下坡路。正确路线――错误路线）

2）、意义：在实践上为尝试建设全国政权积累了经验，促进了根据地的发展。

6、“围剿”与反“围剿”

1）、概况：从1930－1933年，国民党对中央革命根据地连续发动五次“围剿”。前四次被粉碎，第五次反“围剿”失利。

2）、第五次反“围剿”失利的原因：中共犯了“左”倾教条主义路线错误

7、红军长征

1）、时间：1934.10―1935.10（中央红军）；1936.10（三大主力会师）

2）、遵义会议：内容-结束了„、肯定了„，确立了„。意义-中共从幼稚走向成熟的标志。

3）、意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。

五、中国新民主主义革命的伟大胜利

1、抗日战争

1）、胜利原因：国共合作，抗日民族统一战线的形成，全民族的抗战。

2）、历史地位：中华民族取得近代以来反对帝国主义斗争的第一次完全胜利。

2、人民解放战争

这里首先引导学生分析为什么在抗战胜利后，中国并没有获得一个和平稳定的局面？让学生了解蒋介石的独裁和内战的方针。这里面要强调一下毛泽东的”一切反动派都是纸老虎“著名论断和解放区的土地改革。对于整个战争的进程，可以将它分为三个大的阶段：

1）、战争三阶段：战略防御（1946年全面内战爆发）、战略反攻（1947年6刘邓大军跃进大别山，揭开反攻序幕）、战略决战（1948年底至1949初三大战役歼灭国民党主力）

2）、夺取最后胜利：渡江作战，解放南京，向全国进军。

3）、新中国的成立：筹备（1949年9中国人民政治协商会议）、开国大典（1949年10月1）

3、新民主主义革命的胜利

1）、历史意义：从国内、国际和思想三个方面来概括：其中国内意义强调实现了中国的独立、统一；国际意义强调改变世界政治格局，鼓舞被压迫民族和被压迫人民解放斗争；思想

意义强调是马克思主义、毛泽东思想的胜利。

2）、基本经验：

中国共产党的正确领导；马列主义、毛泽东思想的理论指导；走经过新民主主义向社会主义发展的道路；得到人民群众的支持；有一支坚持武装斗争的人民军队；组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。

3）、标志：新中国的建立是新民主主义革命胜利的标志

五、总结

本课着重讲述了五四运动，中共成立的主要史实，以及中共领导的新民主主义革命所经历的四个历史阶段即国民革命时期或北伐战争（1924-1927年）、土地革命时期（1927-1937年）、抗日战争时期（1937-1945年）和全国解放战争时期（1946-1949年），以及新民主主义革命胜利的意义。

小结

数千年来，中国的历史是极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；近百年来，西方资本主义列强又凭借坚船利炮，把中国一步步拖入半殖民地和半封建社会的深渊。中国人民为了自由、民主、独立和统一整整奋斗了一个世纪，最终在中国共产党的领导下，取得了中国民主革命的伟大胜利。从此，劳动人民成了新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点，标志着中国社会进入了新的时期。今天让我们铭记这一段历史，继承先烈们传承下来的革命精神，为实现中华民族21世纪的复兴而努力。

中国旧民主主义革命与新民主主义革命的比较

中国资产阶级民主主义革命始于1840年的鸦片战争，止于1949年中华人民共和国的成立。期间，以1919年五四运动为界，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。区别就是

领导者不同：前者是主要是资产阶级领导。后者是无产阶级领导。不同阶级对革命的领导权是二者的根本区别。

目标不同：前者是建立资产阶级共和国，发展资本主义；后者是建立人民民主专政的国家。

前途不同：前者是资本主义，后者是社会主义

指导思想不同：前者是三民主义，后者是马克思主义

相同点：A、社会性质：都处于半殖民地半封建社会；B、革命性质：都是资产阶级民主革命；C、社会主要矛盾：外国资本主义（帝国主义）和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者是最主要的矛盾；D、革命任务：反帝反封建；E、主力：人民群众。

第四篇：浅谈新民主主义革命

浅谈新民主主义革命“三大法宝”及其现实意义

摘要：统一战线、武装斗争、党的建设，是党在新民主主义革命时期领导中国革命斗争的“三大法宝”，通过中国革命两次胜利和两次失败，其揭示了中国革命发展的客观规律，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结。经过革命、建设和改革，中国共产党已转变成为执政党，中国社会也发生了巨大变化，但毛泽东关于“三大法宝”的思想仍具有重要的理论意义和现实意义。

关键词：新民主主义革命 三大法宝 现实意义 毛泽东思想

1939年10月，毛泽东在为中共中央主办的党内刊物《共产党人》写创刊词中首次提出。毛泽东指出：“十八年的经验，已使我们懂得统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”还指出，这三个方面也是中国共产党在中国革命中的三个基本问题。深入理解和研究“三大法宝”的产生背景及其含义，有助于我们从思想来源上认识和把握“三大法宝”在社会主义现代化建设新时期的重大意义。

一、“三大法宝”的内涵

1.统一战线是无产阶级政党的基本策略

统一战线是无产阶级及其政党为了反对当前的主要敌人，逐步实现自己的历史使命，同一切可以联合的阶级、阶层、政党或集团在一定的目标下结成的广泛的政治联盟。统一战线是无产阶级政党的基本策略，是马克思主义关于无产阶级革命学说的一个重要的组成部分。（1）中国建立广泛的统一战线的必要性

中国社会阶级构成的特殊性。中国社会的阶级结构是两头小、中间大，无产阶级和地主、大资产阶级都只占人口的少数，而最广大的群众是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级，他们在革命中具有举足轻重的作用。因此，力量比较弱小的中国无产阶级能否完成反帝反封建的艰巨任务，领导革命取得成功，关键就在于能否处理好与中间这些阶级、阶层的关系，能否在一定形式下同他们结成广泛的统一战线。

中国革命面对的敌人异常强大。在近代中国，革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。国际帝国主义在破坏中国革命的问题上相互勾结，具有很大程度的一致性；封建地主阶级和大资产阶级虽说人数不多，但它们毕竟掌握着全国政权。（2）中国共产党建立革命统一战线的实践

党的创立和国民革命时期（1921.7～1927.7）——民主联合统一战线

土地革命战争时期（1927.8-1937.7）——工农民主统一战线

抗日战争时期（1937.7～1945.8）——抗日民族统一战线

解放战争时期（1945.8～1949.9）——人民民主统一战线

其中国民党和共产党的统一战线，最为复杂，对中国革命起着决定作用。1924年至1927年间，国共两党第一次结成统一战线，中国爆发了轰轰烈烈的反对帝国主义反对封建军阀的革命运动，即“大革命”。1937年，面对日本帝国主义的入侵，国共两党在国家处于危急存亡的关头再次选择合作，第二次结成统一战线。

2.武装斗争是中国革命长期的主要形式

武装斗争，通过使用武装力量，从军事上打击和战胜敌人。由于中国的敌人是非常强大而凶恶残暴的，他们以反革命的武装镇压中国无产阶级和劳动人民，使之对外没有民族独立，对内没有民主自由，这就不仅规定了中国民主革命的长期性和残酷性，而且也规定了中国民主革命的主要方法、主要形式，不能是和平的，而必须是武装斗争，即必须是武装的革命反对武装的反革命。

（1）中国社会的特点决定了武装斗争是中国革命长期的主要形式

中国是一个半殖民地半封建社会，在内部没有民主制度而受封建制度压迫，在外部没有民族独立而受帝国主义压迫。因此中国革命没有议会可以利用，也无组织工人罢工的合法权利。这种特殊的国情决定了中国共产党不可能象资本主义国家的无产阶级那样，建立公开合法的组织，通过长期合法斗争来教育人民和积蓄力量。在中国要革命，就必须拿起武器。（2）中国革命武装斗争的实践

1927 年9 月，毛泽东在湘赣边界领导了武装暴动——秋收起义，并率领起义部队创立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地;同年9 月29 日至10 月3 日，在江西省永新县一个群山环抱的山坳——三湾村，毛泽东领导了举世闻名的“三湾改编”，创造性地提出并确立的“党指挥枪”、“支部建在连上”和“官兵平等”等一整套崭新的治军方略，实行民主主义，并酝酿制定出“三大纪律、六项注意”，从政治上、思想上、组织上保证了党对军队的绝对领导。这是我党在建设一支无产阶级领导的新型人民军队的进程中进行的最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。“党指挥枪”的思想，在今天仍然是我军建设的重要指导思想。1928 年4 月，毛泽东同朱德领导的南昌起义部分部队会师，开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的革命道路;同年10 月，时任红四军前委书记的毛泽东发表了著名的《中国的红色政权为什么能够存在?》。他指出，有相当力量的红军的存在是红色政权存在的必要条件，“工农武装割据”的思想是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想。他还专门提到军事根据地的问题，指出要做好修筑完备的工事、建设较好的红军医院等事情，体现了其对武装斗争的高度重视。

进入抗日战争阶段，毛泽东又把武装斗争的重点放在了游击战争上。1939 年10月，他在《〈共产党人〉发刊词》中指出，游击战争是落后的半殖民地中国的人民武装队伍战胜敌人必须依靠的最好的斗争形式，强调“离开了武装斗争，离开了游击战争，就不能了解我们的政治路线，也就不能了解我们的党的建设。政治路线的重要一部分就是武装斗争”。

3.党的建设是中国革命胜利的重要保障

“三大法宝”的核心是党的建设。针对在新民主主义革命时期的党员队伍来源复 杂的情况，毛泽东指出，党的建设必须密切联系党的政治路线，要把党建设成为工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，真正实现和发挥好党的领导作用。他不仅特别重视要从思想上建设党，而且在新中国成立之前就确立了实事求是的思想路线、三大作风、“两个务必”等关于党的建设重要理论，并进行了成功实践，成为中国共产党一直坚持和不断完善的思想法宝，也是我们今天全面从严治党的力量之源。（1）党的自身建设的特殊环境

中国共产党是在半殖民地半封建中国的工人运动基础上产生的，中国工人阶级受帝国主义、封建主义和资本主义三重压迫，整个阶级都具有坚决的革命性，不存在欧洲那种工人贵族阶层，缺乏改良主义的深厚的经济基础。中国共产党和以往其他中国政党相比，一开始便旗帜鲜明地以马克思主义的阶级斗争观点来观察、分析中国的问题，并且深入到工人中去做群众工作，体现了为民族独立和阶级解放义无反顾的革命精神。（2）党的建设的基本内容和主要经验

把党的思想建设放在党的建设的首位。我们党的建设中最主要的问题，首先就是思想建设问题，就是以马克思列宁主义——无产阶级的科学思想去教育与改造我们的党员、特别是小资产阶级革命分子的问题，就是和党内各种非无产阶级的思想进行斗争并加以克服的问题。要把思想建设放在党的建设的首位。首先，必须普遍深入地学习和研究马克思主义理论，要有的放矢地理论学习，用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的实际问题。其次，要充分发挥党的思想政治工作的作用。再次，整风是进行马克思主义教育的好形式。坚持民主集中制，加强党的组织建设。在民主基础上的集中和集中指导下的民主，这是中国共产党的根本组织原则。实行民主集中制的目的是为了保证党在思想上和组织上的一致，它是党内民主和国家安定团结的重要保证。

发扬党的优良作风。党风建设是党的建设的主要组成部分。党风即党的作风，是指党在思想、政治、组织和工作等各方面表现出来的一贯态度和行为，它反映了党的精神风貌。中国共产党把党的作风问题提高到党性原则的高度来认识，认为党风不正就是党性不纯的一种表现。

二、党的建设与统一战线、武装斗争的关系

三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱；党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。在当今社会中新民主主义革命胜利的宝贵经验，完全可以借鉴于当今社会中，建立好统一战线，与国外建立好的外交，为中国发展创造一个良好的和平的环境。当中国足够强大，有强大的军队，用其实力镇压住敌人，不战而屈人之兵。强大的军队也需要优秀的指挥者、带领者。而党的建设是非常重要的。新民主主义革命胜利的三大法宝是不可分割的，相互依赖的，都是非常值得学习的宝贵经验。正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。

三、“三大法宝”的现实意义

毛泽东关于三大法宝的理论，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略，是毛泽东思想突出的创造性的贡献，也是毛泽东对马克思主义理论宝库的丰富和发展。它不仅在新民主主义革命中成为战胜敌人的主要武器和法宝，而且在当前全面深化改革，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的新的历史时期，仍具有重大的现实指导意义。

在全面深化改革，推进中国特色社会主义现代化建设的新的时期，统一战线具有重要的战略地位。能否最大限度地把各阶层、各民族、各党派、各团体和各界人士的意志、智慧和力量都凝聚起来，为促进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体的社会主义建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，维护安定团结的政治局面，实现两个百年奋斗目标，中华民族伟大复兴的中国梦，从根本上讲，就是取决于能否真正发挥统一战线这一法宝的作用。为此，加强统一战线工作，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的社会基础。

今天，中国共产党已经从革命党发展成为执政党，党的历史任务也发生了变化，从武装夺取政权发展成为完成推进现代化建设、实现祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务。人民军队的使命也发生了变化，从推翻反动统治、夺取政权转变为巩固执政地位。要完成三大历史任务，必须加强人民军队建设，尤其是正规化、现代化、信息化建设，才能成为保卫祖国的钢铁长城，才能抵御外来侵略，捍卫国家主权、安全、领土完整，为现代化建设保驾护航，为维护世界和平，创造安定和谐的国内外环境做出重大贡献。要从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

新时期，以习近平同志为核心的党中央在党建工作上的探索，正是对毛泽东关于党建理论的继承与发展。随着党的建设新的伟大工程的全面推进，全面深化改革之路将越走越坚实，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的政治保证。

四、总结

总之，统一战线、武装斗争、党的建设这“三大法宝”是新民主主义革命取得胜利的主要武器，在社会主义建设新的历史时期，中国社会发生了翻天覆地的巨大变化，但毛泽东关于“三大法宝”的思想仍对中国社会主义现代化建设起着不可替代的作用，具有重要的理论意义和现实意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供广泛的力量支持、坚强的国防后盾和有力的政治保。

第五篇：新民主主义革命

新民主主义革命

从1840年到1949年统称为中国资产阶级民主革命，其中1840年到1919年称为旧民主主义革命。此间，所有的革命不是小资产阶级领导，就是资产阶级领导。1919年到1949年，此间的革命是无产阶级及其政党领导的。可见，新旧民主主义革命区别的最根本标志是领导权掌握在谁的手中。既然，新民主主义革命是无产阶级领导的，那么是在这个革命应该是无产阶级社会主义革命呢？不是，新民主主义革命是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，说它是新式的特殊的资产阶级民主革命。

前言

所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。总的来说所谓“新”主要含义指：新的指导思想（马克思主义），新的革命政党（中国共产党），新的领导阶级（无产阶级），新的革命理想（社会主义）。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的人民民主革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本胜利，1956年三大改造的完成标志着中国新民主主义社会阶段的基本结束和社会主义初级阶段的开始。性质：是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。中国半殖民地半封建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通，中国必须拥有一个新的救国阵营，有一场新的、来自于人民群众的民主革命，这样，由无产阶级领导的新民主主义革命开始了！

历史条件

国际环境

俄国十月革命改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，世界已进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。这就使中国革命有了新的国际环境。这是转变的时代条件。

经济条件

中华民族资本主义工商业的发展。1914-1918年，第一次世界大战期间，因欧美各帝国主义国家忙于互相厮杀无暇顾及中国，且欧战各国需从中国进口原材料和农产品等因素的影响，使中华民族资本主义工商业发展进入“黄金时期”。

政治条件

中国工人阶级的成长和工人运动的发展。随着中华民族资本主义工商业的发展及欧战结束后的外资企业的增加，中国工人阶级队伍也随之壮大；到了五四运动后期，中国工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台，成为运动的主力军。工人阶级的壮大，开始形成为一支强大的、最富有革命性的新的社会力量。

思想条件

新文化运动的开展，民主主义思想的深入；俄国十月革命的影响，五四运动的爆发与发展；马克思主义在中国的广泛深入传播。1919年爆发的五四运动，成为这个转变的转折点，成为中国新民主主义革命的开端。

指导思想

新民主主义革命的指导思想是马克思主义。新民主主义理论科学地回答了中国革命的性质问题,以独创性的内容和鲜明的中国特色,发展了马克思主义。新民主主义革命理论突破了世界近代史

上的革命要么是资产阶级民主革命,要么是社会主义革命两种模式,创造了第三种革命类型,解决了在半殖民地半封建社会的落后国家,无产阶级领导资产阶级民主革命、实现民族独立和人民解放的新课题;新民主主义社会理论关于中国革命分两步走,以新民主主义社会和国家为中间站实现向社会主义转变的构想,解决了经济落后国家在夺取政权后,如何建设新国家,创造条件,以最小的代价和平地实现由新民主主义向社会主义转变的难题,发展了马克思主义的不断革命论和革命转变论。这就从根本上解决了在半殖民地半封建社会里如何进行共产主义运动,如何在中国实现社会主义的道路问题,为从半殖民地半封建社会到社会主义社会架起一座桥梁,打开一个通道。

革命历程

第一阶段（1919~1927）

1919年爆发的五四运动成为新民主主义革命的开端，并直接促成1921年7月23日中国共产党的成立，新民主主义革命拥有了坚强的领导核心。此后，中国共产党不断发起工人暴动，反抗北洋政府统治。1924年国民党“一大”后，国民党与共产党实现第一次合作，促成1926年开始的北伐战争的胜利进行。1927年，在国民党右派的破坏和中共内部右倾错误思想的影响下，接连出现四一二反革命政变和七一五反革命政变，第一次国共合作破裂，国民大革命宣告失败。

第二阶段（1927~1937）

这一阶段被称为“土地革命”时期。由1927年8月1日南昌起义开始，中国共产党代表人民群众打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。秋收起义后，确定了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，开辟了以井冈山为代表的无数农村革命根据地，并成功粉碎国民党数次“围剿”。1933年由于王明“左倾”错误路线影响，第五次反“围剿”失败，1934年10月开始工农红军被迫进行长征。1936年10月三大主力会师甘肃会宁，标志着长征的胜利结束。在此期间，日本发动九一八事变，侵占了中国东北并虎视眈眈、不断向南推进。中共主张停止内战，一致抗战；而国民党为了稳固政权采取了“攘外必先安内”的不抵抗政策，最终导致国土沦丧。1936年西安事变和平解决后，国共第二次合作初步形成。

第三阶段（1937~1945）

这一阶段被称为“抗日战争” 时期。以“七七事变”为起点，中国人民进入了艰苦卓绝的八年全面抗战时期。以国共第二次合作为代表，抗日民族统一战线形成，全国人民团结一心，最终打败了日本侵略者，维护了国家的主权独立，极大地提高了国际地位。中国在此后成为联合国安理会五大常任理事国之一。

第四阶段（1945~1949）

这一阶段被称为“解放战争”时期。1945年抗战胜利后，国共进行重庆谈判，签订关于和平建国问题的协定（即“《双十协定》”）。1946年，蒋介石撕毁《双十协定》，发动内战。在中国共产党的英明领导和人民群众的大力支持下，解放战争最终获得胜利，中国人民解放军解放了除台湾、西藏以及港澳以外全部的大陆领土（1951年西藏和平解放，香港和澳门分别于1997、1999年回归祖国）。1949年10月1日，中华人民共和国、中央人民政府成立，标志着新民主主义革命的基本胜利。

革命性质

无产阶级领导下的资产阶级民主革命，是无产阶级将“三民主义”取代的革命斗争，也是中国社会制度进步的象征。

革命对象

帝国主义，封建主义，官僚资本主义。其中，帝国主义，封建主义是最主要的革命对象。官僚资本指四大家族及军阀控制的资本。

新民主主义革命胜利的三大法宝

统一战线、武装斗争、党的建设。

历史意义

建立人民民主政权

首先，中国新民主主义革命的胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立了人民民主专政的新中国。数千年来，中国的历史是极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；近百年来，西方资本主义列强又凭借坚船利炮，把中国一步步拖入半殖民地和半封建社会的深渊。辛亥革命虽然推翻了在中国延续了两千多年的封建专制制度，但是却并没有改变中国半殖民地和半封建社会的社会性质。中国人民为了自由、民主、独立和统一整整奋斗了一个世纪，最终在中国共产党的领导下，取得了中国民主革命的伟大胜利。从此，劳动人民成了新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点，标志着中国社会进入了新的时期。

国际影响

其次，中国新民主主义革命的胜利，对世界历史的发展也发生了巨大的影响。中国革命的胜利，是十月革命胜利后，国际共产主义运动史上最重大的事件。它冲破了帝国主义的东方战线，使帝国主义殖民制度遭到一次致命的打击，从而大大改变了世界政治力量的对比。中国从帝国主义统治的后方基地变成了反帝斗争的前哨阵地，大大增强了世界反帝国主义反殖民主义的力量。中国革命的胜利，大大激励了许多类似中国这样遭到帝国主义、殖民主义剥削压迫的国家的人民，增强了他们斗争的信心和决心；它对国际局势的发展和世界人民的革命斗争也具有深刻而久远的影响。推翻三座大山

最后，中国革命的胜利，是马克思列宁主义、毛泽东思想的胜利。自鸦片战争以来，无数志士仁人前赴后继为国家的独立和富强而奋斗，但都未能取得革命的成功。只有在新民主主义革命的进程中，在中国共产党的领导下，在以马克思列宁主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的正确指引下，中国人民才顺利地推翻了三座大山在旧中国的统治。由于中国新民主主义革命的胜利，中国共产党被公认为全国各族人民的领导核心，中国共产党第一代领导集体核心毛泽东同志被公认为中国共产党和全国各族人民的伟大领袖，毛泽东思想被公认为中国共产党的指导思想。在总结中国革命正反两方面的经验教训基础上所形成的这些基本结论，成为中国人民的巨大精神财富。

基本经验

要坚持马克思列宁主义,敢于斗争。

正确方向

首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。这是党的一条最基本的经验。自从鸦片战争到五四运动的近80年的时间内，中国人民的反抗斗争从来都是没有停止过的。但是，中国人民没有什么思想武器来抵御帝国主义，只是在十月革命以后，马克思主义开始在中国广为传播起来，中国人民才有了新的思想武器。马克思主义是无产阶级的科学世界观和社会革命论。它的生命力正是在于它是同社会实践紧密结合的，在于它能够在实践中为人们认识真理开辟道路。毛泽东和他的战友们以实事求是的科学态度，采取从群众中来到群众中去的群众路线的工作方法，独立自主地来思考和解决中国的问题，在长期的革命斗争中，把马克思主义普遍真理同中国革命实践结合起来，从而成功地使其具有了为中国人民所理解接受和喜闻乐见的民族风格和民族形式。毛泽东思想是马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的形成和发

展，使马克思列宁主义在中国深深地扎下根来，并被中国共产党和中国人民转化为对中国社会进行革命改造的伟大的物质力量。可以说，没有毛泽东思想的正确指引，就不会有中国革命的胜利。正确的领导

其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国。中国人民反帝反封建的旧民主主义革命之所以失败，就是因为没有一个像中国共产党这样作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，时刻代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益的先进政党的坚强领导。在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。在中国共产党的领导下，尽管中国人民的革命斗争也经历过重重的挫折，走了许多弯路，但最终取得了中国革命的伟大胜利。“没有共产党，就没有新中国”，这是中国人民依据近代中国革命的历史经验所得出的一个科学的结论，是他们基于自己的切身体会所确认的伟大真理。

广泛统一战线

再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础。中国新民主主义革命的革命对象是极其残暴和凶恶的，同时，无产阶级和地主大资产阶级都只占人口的少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级，以及其他中间阶级。因此，无产阶级如果要取得革命的胜利，就必须争取和联合广大的中间阶级。在新民主主义革命的过程中，中国共产党始终坚信这一点，并且坚持了在革命统一战线中以无产阶级为领导，以工农联盟为基础的原则，从而在反帝反封建的旗帜下，把全国各族和各阶层人民紧密地团结在自己的周围，历尽千辛万苦，战胜了许多艰难险阻，最终推翻了压在人民头上的三座大山，取得了中国新民主主义革命的胜利。这是中国革命胜利的另外一条重要的经验。

历史必然

最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然。在中国民主主义革命的进程中，曾经实验过资产阶级的民主和资产阶级共和国的方案，但是，它们最终都失败了。事实证明，中国新民主主义革命之所以能够取得胜利，就是因为以人民民主代替了资产阶级民主，以人民共和国代替了资产阶级共和国，正如毛泽东在《论人民民主专政》中总结中国共产党领导革命斗争28年来的经验时，所指出的：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。”“我们完全可以依靠人民民主专政这个武器，团结全国除了反动派以外的一切人，稳步地走到目的地”。这是对中国共产党近百年来革命斗争经验的深刻总结。农村包围城市道路与列宁主义的高度一致

樊小峰、嬴嘉丽在“正确认识中国文化在当代中国主流意识形态中的重要地位”一文中认为：“列宁主义基本原理（列宁主义的基本原理：即在帝国主义统治最薄弱的环节首先完成社会主义革命）与„农村包围城市理论‟的一致性，也正体现于„图难于其易‟„避实就虚‟等原则。因为列宁主义的基本原理与„农村包围城市理论‟的指导原则，在本质上都是„图难于其易‟ 和„避实击虚‟的体现”。这就是说“农村包围城市理论”和列宁主义基本原理在指导原则上是高度一致的。而从这点上说，“农村包围城市理论”正是对列宁主义的科学应用。王明左倾主义的“城市中心论”则是在用列宁主义的教条反对列宁主义的本质。

备注资料

新民主主义革命完全胜利是在1956年三大改造的基本完成。因为新民主主义革命就是无产阶级领导的反帝反封的斗争，而1949年建国初期，当时只是完成了反帝和一部分反封的任务，因为当时中国尚有未解放地区，并且封建土地所有制也并没有完全废除。新民主主义革命的完全胜利时间应该是1956年底的三大改造基本完成时。当时正式确立了社会主义公有制经济，标志着新民主主义革命的最终完成，开始迈进社会主义革命时期。