语文写话教学设计《春天真美丽》[范文大全]

第一篇：语文写话教学设计《春天真美丽》

二年级写话《美丽的春天》教学设计

新圩小学 朱艳红

【写话内容分析】

春天是一个万物复苏，充满生机的季节。本次写话教学安排了以《美丽的春天》为话题，要求学生感知春天里一些现象的“新发现”，而且还要在说的基础上将自己的发现写下来。这应该是二年级同学第一次比较“正式”的写话练习，因此在设计这次写话教学时，要让学生充分感受春天的美，体验春天给人们带来的愉悦。激发他们热爱春天，热爱大自然的情感。让他们有感而发，有话可说，有内容可写。真情流露，下笔成文。【设计理念】

1、《语文课程标准》明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因此本次写话练习，应把培养学生写话的兴趣放在首位，引导学生把自己说的话加以整理写下来。

2、《语文课程标准》还指出：“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”二年级开始积累好词佳句了，如何将积累的词句运用到说话和写话中去，是此次口语交际的又一个重点。【教学目标】

1、让学生在过去感知春天的基础上进一步了解春天的特点。细心观察春天，并展开想象，突出对春天一些现象的“新发现”。

2、敢于，乐于说出自己的发现和自己的内心的感受。

3、培养学生善于观察，乐于感受生活的能力，能把自己看到的，听到的，感受到的说出来和伙伴们交流，训练表达能力。

4、能写几句话，说说春天里的发现，激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。【教学重、难点】

引导学生说完整话，说通顺话，通过评价激发学生说话、写话的兴趣。【课前准备】 多媒体课件。【教学过程设计】

一、以歌激趣，说春天

1、导入：同学们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，你们想听吗?

2、播放《春天在哪里》。

3、师生交流：歌曲中讲述的是哪个季节，你听到了什么?又想到了什么?

4、教师小结，揭示话题：春天已经悄悄来到我们身边，春天是那么美好，有红花、有绿草、还有会唱歌的小黄鹂。春天如诗如画，春天在小朋友的眼睛里。今天老师要看看哪双小眼睛最亮，能找到春天，知道春天在哪里!

二、以画引说，谈发现

导语：每双小眼睛看到的春天都不同，下面就让我们一同走进春天，感受春天的快乐吧！相信大家会有很多新的发现，新的感受。

1、播放描绘春天的图片：

2、说一说图片中看到的春天，春天里的变化。

3、通过观察图片，指导学生说句子。

（1）春回大地，冰雪融化，泉水又唱起了欢快的歌。

（2）春天来了，我发现小草（），桃花（），柳树（），真（）！（3）春天百花盛开，五彩缤纷，有红的（），有黄的（），有白的（），还有粉的（）。

三、整理语言，写春天

1、大家说得好极了，老师忍不住也想说几句，瞧，我把想说的写下来了。

2、出示范文，师感情朗读

春天真美丽

春天真美丽！太阳暖洋洋地照在嫩绿的草地上。各种各样的鲜花张开了笑脸，有粉红色的，有金黄色的„„蜜蜂和蝴蝶在花丛中快乐地飞来飞去„„

3、老师写得好不好？同学们肯定能比老师写得更好，拿起笔来，把你们想说的写下来。

4、教师巡视指导，鼓励写话有困难的学生努力写好自己说的那些话，也可以运用课文中的词句。能力较强的学生，不仅要写出自己的新发现，还应大胆想象。

四、评议

出示评议标准：

1、语言是否规范。

2、是否围绕总起句进行了较具体的描写。

3、字迹是否工整，标点符号是否正确。

写话

天气 暖和了

小草，柳树

发芽了

美丽的春天

鲜花

开了

燕子 飞回来了 蜜蜂 出来采蜜了。。。

田野里，小草悄悄地从土里探出头来。小河边，柳条抽出嫩绿的叶子。山坡上，粉红色的桃花开了，雪白的梨花也开了。蜜蜂在桃花上边歌边舞，好像在报告春天的到来。

第二篇：写话春天真美丽

春天真美丽

春天真美丽！

春天到了，万物苏醒，柳树下鸭子在池塘里快乐地游泳，小鸟在天空自由地飞翔。粉红的桃花开了，大地换上了一件绿色的新衣服，燕子从南方飞回来了，天气变暖了，春天是一个美好的季节。

春天真美丽

春天真美丽！

春天到了，春风姑娘带来了春天的气息。

远处的高山上，小树变绿了。近处的小河里，冰融化了，河水流的哗啦啦响。旁边的小花变红了，小草变绿了。

小朋友们放学了，他们踩在绿绿软软的草地上，又唱又笑。小鸟在蓝蓝的天空里飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽！春天真美丽！”

春天真美丽

春天真美丽！

星期天，爸爸妈妈带着小明到公园玩。小明看见了连绵起伏的大山，春风一吹，柳树甩着长辫子，湖边开满了争奇斗艳的桃花和迎春花，美丽极了！

小燕子从南方回来了，小燕子在传递春天来了的信息。

春天真美丽啊！小朋友爱春天！

春天真美丽

春天真美丽！

蓝蓝的天空挂着朵朵白云，绿绿的草地上盛开着几朵野花，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，小狗追赶着蝴蝶玩耍，鸭子在小河里戏水，一条小木船停在了岸边，仿佛在等着我们上船。

啊！春天的景色真美啊！

春天真美丽

春天真美丽！

春天来了，大地绿油油的一片，像盖上了一条绿毯子似的。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一条弯弯的小河从草地中间流过，有两只小鸭在清澈的河面上欢快游着，一条木船静静地停靠在岸边，仿佛在等待着它的主人归来。河岸上长出了几朵鲜艳野花引来了蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞，突然来了一只小狗，它顽皮地追赶着蝴蝶。啊！让我们一起来拥抱着美丽的大自然吧。

春天真美丽

春天真美丽！

一条弯弯的小河从绿绿的草地穿过，看那河水清清，两只小鸭子在河里嘻戏玩耍。岸边草地上，零星几朵野花开得自在悠然，香味引来蝶儿翩翩，一只小狗欢快地追逐着蝴蝶。看，那边有一条木船，好想坐上去玩啊！一朵白云也不甘寂寞，冒了出来，想要跟着我们一起去，走，带着欢笑出发。

第三篇：美丽的春天写话教学设计

美丽的春天写话教学设计

朝阳小学

孙花爱

教学目的:

1、观察图画和春天的美景，体验投入大自然的情趣。

2、根据图画和词语范例，学习把春天的景色写得较具体。

3、正确使用标点符号。教学重、难点：

1、仔细观察图画，较具体地写出画面内容。

2、准确运用积累的词汇。教学准备：

1、有关春天的儿歌、图片等。

2、课前布置学生观察春天大自然的景色。课时安排： 1课时 教学过程

一、情境导入

1、播放歌曲《春天在哪里》。

2、我们一起唱这支歌。

3、我们学了很多写春天的课文，大家一定非常喜欢春天吧，今天我们也来当一回小作家，夸一夸这美丽的春天。

二、指导看图

1、请同学们看看书上的图，谁愿意当小老师带着大家把书上的词语读一读？

2、观察景物：（1）图中画的是什么地方？这里有些什么景物？（2）再仔细看看这些景物的颜色和形态，然后用书上的词语说一说，如果你能用上自己学到的词语就更棒了。

（3）学生讨论后汇报，教师板书。

3、观察动物：（1）图中有哪些动物？它们在什么地方？

（2）再仔细看看它们的动作、表情怎样？

（3）想象一下它们会说些什么呢？

（4）学生讨论交流后汇报，教师板书。

三、指导写话

1、大家说得极好，老师忍不住也想说几句，瞧，我把想说的写下来了。

2、教师出示范文，有感情地朗读。

3、老师写得好不好？同学们肯定比老师写得更好，拿起笔来，把你们想说的写下来。

4、出示写话要求：

（1）接着总起句“春天真美丽”继续往下写。

（2）写出主要的动物和景物，注意突出春天的季节特点。

（3）语句通顺，尽量用上书上的词语，也可以用自己学到的词语。（4)正确使用标点符号。5 学生习作，教师巡视指导。6 评议指导修改

板书设计

草地 鲜花 美丽

春天 蜜蜂

青蛙

小兔 快乐 小熊

第四篇：看图写话《美丽的春天》教学设计

海井九义校 田春艳

教学目标

1、仔细观察图画，能够看清图意。

2、能按一定顺序仔细观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。

3、能看图写几句话，通过看图写话，激发学生热爱春天的情趣。

教学重点

1、仔细观察图画，能够看清图意。

2、能按一定顺序仔细观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。

教学难点

能看图写几句话，通过看图写话，激发学生热爱春天的情趣。

教学过程

一、激情导入

1、小朋友们，春姑娘轻轻吹了一口气，春天就悄悄地来了！春天是个顽皮的娃娃，她和我们捉迷藏呢。春天在哪里呢？让我们去看看吧。

2、出示图片，看看图片上是哪个季节？这幅图片给你的感觉是什么？

3、那么我们就给这幅图取名为《美丽的春天》，好吗？

二、指导观察，练习说话

（一）第一轮观察——整体观察

1、看看哪个同学的眼睛最亮，最会发现，说说你从图上发现了什么？（学生仔细观察，教师指导说话）

2、学生自由说。

3、指名汇报

（二）第二轮观察——有序观察

1、刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。

2、刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说一说。

（1）自己小声说。

（2）两人互相说说。

（3）指名说。

从上到下：太阳 小燕子 湖水

从左到右：桃花 迎春花 柳树

从近到远：小船 群山

3、图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。

4、学生说。

5、用一句话来赞美一下春天。

（三）第三轮观察——整体说

指导将整个内容连起来说，可发挥想象说图中没有的景物，示例：

春天来了，太阳露出了笑脸，小燕子在天空中飞来飞去。柳树发芽了，像春姑娘长长的头发。桃花开了，迎春花也开了。小红和爸爸妈妈在小湖里划船，欣赏美丽的春光。鱼儿在水里快活地游来游去。春天真美呀！

三、妙笔生花

图上有这么多美丽的景物，我们把这幅图片的景物写一写。然后将这篇写话当作礼物送给春姑娘好吗？比一比，谁写得最美！

友情提示：

1、把题目写在第一行的中间

2、写时要注意格式。开头空两格。

3、第一行用完后，顶格写。

4、把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。

5、不会写的字用拼音代替。

6、注意写字姿势要正确。

四、总结

板书设计

美丽的春天

从上到下：太阳 小燕子 湖水

从左到右：桃花 迎春花 柳树 从近到远：小船 群山

第五篇：美丽的春天_看图写话[推荐]

作者：马慎奇

美丽的春天来临了。

粉红的桃花张开了笑脸。嫩绿的柳枝随风摇曳。小草从地底下探出头来了。河水解冻了。大脑袋、黑身子的小蝌蚪，甩着长长的尾巴在清凌凌的小河里快活地游来游去。勤劳的小蜜蜂在花丛中快乐地采蜜。尾巴像剪刀似的小燕子在蓝蓝的天空中自由地飞翔。

春天真是太美啦！

美丽的春天

作者：张之瀚

春天来了，草地像一块绿油油的地毯，真柔软啊！小河边的柳树长出了嫩绿的柳枝，在春风中翩翩起舞。看，对岸的桃花竞相开放，就像一张张粉红的笑脸。

春天来了，燕子从南方欢快地飞回来。勤劳的蜜蜂在美丽的花丛中采蜜。瞧，河里那一群大脑袋，黑身子的小蝌蚪正自由自在地游来游去，多可爱呀！

春天真是一幅美丽的图画！

春天来了

作者：常浩

春天到了，小草探头探脑地从地里冒出了嫩绿的芽；粉红色的桃花张开了笑脸；柳条儿随风摇曳，好似绿色的丝带在风中飘动。

春天到了，一群大脑袋黑身体的小蝌蚪甩着长长的尾巴快活地在清凌凌的小河里游来游去；一些小蜜蜂在美丽的花丛中飞来飞去快乐地采蜜；几只长着剪刀似尾巴的小燕子在一望无际的天空中自由地飞翔。春天真是一个美丽的季节。

美丽的春天

作者：叶清扬

春天来了，万物复苏，一派生机勃勃。

柳条随风摇曳，粉红的桃花张开了笑脸，小草从地下探出头来了！花丛中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂勤劳地采蜜。小蝌蚪在池塘里欢快地游来游去，可爱极了！“唧唧”，燕子从南方飞回来了，它用剪刀似的尾巴织出了一幅美丽的春天图画。

春天真是一幅迷人的画卷！

春天来了

作者：陈相合

春天来了。

池塘边，桃花张开了笑脸，柳枝随风摇曳。岸边的小草碧绿碧绿的。花儿竞相开放，有的含苞欲放，有的亭亭玉立。

小蜜蜂在花丛中快乐地飞舞。小燕子在枝头欢快地歌唱。一群大脑袋、黑身子的小蝌蚪在清凌凌的池水里快活地游来游去。

春天真是一幅美丽的图画啊！

美 丽 的 春 天

作者：何维杰

春天到了，万物复苏。

嫩绿的柳条随风摇曳，桃花张开了粉红的脸，笑眯眯地迎接春天。蓝蓝的天空中有一群从南方飞回来的燕子，嘴里衔着春泥欢快地飞过。清凌凌的小河里一群大脑袋、黑身子的小蝌蚪甩着长长的尾巴，调皮地游来游去。花丛中，忙着采蜜的小蜜蜂一边采蜜一边唱歌。

春天真是一幅美丽的图画啊！

美丽的春天

作者：陆奕恒

春天来了！

小草悄悄地从泥土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的。桃花开了，粉红粉红的，一朵挨着一朵，挤满了树枝，远远地看去美极了！柳枝上长满了碧绿碧绿的叶子，一阵风吹过，柳条随风摆动，好像在跳舞，有的挤在一起像是在说悄悄话。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿可真美，我就住在这儿吧。”

看到花儿竞相开放，小蜜蜂高兴极了！它从一朵飞到另一朵上，嗡嗡地叫着，好像在说：“这里的花真美，我一定可以采到很甜的蜜！”

瞧！一群大脑袋、黑身子的小蝌蚪甩着长尾巴在清凌凌的小河里快活地游来游去，多可爱呀！

春天真美呀！

六月一日，是儿童节，二（4）班的同学们准备在教室里举办一场庆祝“六一”的联欢会。

他们在黑板的两边，挂上火红火红的灯笼，并在黑板上贴好剪出来的四个金灿灿大字———庆祝“六一”，又在字的周围画上了一颗颗彩色的星星，那些彩色的星星，好比一位位同学，在欢庆“六一”......一切都布置好了，班长让同学们坐在教室的边缘上，好让演员们顺利地表演节目。第一个节目是小红、小芳、小明共同表演的《新疆舞》，这可是他们精心排练了好久的节目。小红特意穿上一件粉红色的裙子，外面还套了一件咖啡色的带着黄边的马夹，头上戴着一顶小红帽。她右手立着放在脖子边，左手手心朝上，高高地举在头顶，双脚一直点着地面，小红的脖子还不停地左右摇晃呢！小明单腿跪着给小红伴奏，他穿着白色的T恤衫，上面带着一条条蓝色的花纹，好看极了！小明头上还戴着一顶深绿色帽子。他一只手抓住手鼓，另一只手不停地敲打，手鼓发出“咚达咚达”的声音，好听极了！小芳坐在椅子上，双手拿着一对铃铛，很有节奏地摇着铃，“叮当...叮当...叮当...叮当...叮当”的声音太美了！

这三位同学精彩地表演，让观看的同学们都不由自主地跟着拍起手来，为他们鼓掌喝彩。其它同学也接着表演了节目，有诗歌朗诵、故事大王......，就这样，二（4）班的同学们欢快地度过了一个难忘的”六一”儿童节。“六一”儿童节到了,学校的校门口被装扮的五彩缤纷，教室里也打扮的很漂亮，文艺节目开始啦!大家掌声鼓励！

第一个登台表演的是小华。她表演的是弹电子琴，她是我们二年级同学里面学艺学的最好的。她演奏得很精彩，琴声很优美动听！她弹完琴之后，下面一片鼓励的掌声，第二个出场的是小丽。她跳的是拉丁舞，她跳的舞也很棒，下面发出一片掌声和叫好声。

第三个出场的是五年级的同学，她表演的是诗歌朗诵，她朗诵的时间要５分钟。她首先郎诵的是《草》，你听：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……多优美的诗句、多么洪亮的声音啊……！

最后一个上场的是小红，她表演的是独唱，她的歌声真好听！

文艺节目表演完了，同学们个个露出了开心的笑容！

我们的节日过得真愉快啊！