第一篇：语音新教案 (非常详细)
前言
在英语学习中，语音是首要的基础，掌握正确的语音知识有助于语法和词汇的 学习，否则，语音学不好，会大大影响英语学习的整体水平。著名英国语音学家A..C.Gimson有一句名言，To speak any language a person must know nearly 100%of its phonetics, while only 50-90% of its grammar and 1% of the vocabulary may be sufficient.(不管说何种语言，我们必须具备该语言的全部语音知识，而50-90%语法和1%的词汇量可以说是够用的了。)良好的语音知识对于记忆、拼写单词，以及掌握语法规则及其形态变化具有极大的帮助作用，对于听、说能力的培养及交际的成败更是具有至关重要的作用。发音的正确与否也会影响到是否能正确地听懂对方。听力上的困难有时是由于自己不正确的语音造成的。
在当今国际交流日益频繁的形势下，英语口语的重要性日益突出，而口语交际的效果好坏或成功与否与语音是否准确、语调是否恰当到位有着不可分割的关系。
成年人学习一种外语时都会不可避免地受到自己的本族语的影响，我们中国人学习英语也就会不可避免地受到汉语的影响，这就是语言学习中的迁移现象。任何学习外语的人都应该注意到语言学习中的这种迁移现象，并且最关键的是，应该学会有效利用正迁移，克服负迁移。那么如何利用正迁移，克服负迁移呢？要做到这一点，首先要对本族语和外语目的语进行对比，找出其中的相似和差异，然后在学习外语时充分利用本族语与外语的相似点，努力摆脱在本族语和外语的不同点上本族语对外语的干扰。
在英语语音语调的学习中，由于英汉两种语言分属不同语系，这种迁移现象显得更加显著。我们发现许多学生或英语学习者讲出的英语带有汉语味道，原因就是学习英语发音时未能摆脱汉语语音习惯的影响和干扰。
编写本书的目的是帮助我国学生和其他英语学习者通过英汉对比的方法掌握英语的语音语调，讲出地道、流利的英语，成功、有效地进行英语口头交际。因此，本书编写的原则之一就是英汉对比。
此外，英语发音最普遍的两种形式是英式发音和美式发音。两种形式的英语发音虽大同小异，但学习者不能忽略这“小异”。正是这“小异”使得两种形式的英语发音具有了明显的不同。所以，学习标准英语语音，首先要选择其中一种形式作为自己学习模仿的“标准”，然后朝着这一“标准”努力，进行坚持不懈的练习和模仿。切忌两种标准混用，形成大杂烩式的南腔北调。因此，本书编写的原则之二是英音美音对比，以使学习者弄清英式英语和美式英语在语音、语调上的相同和不同，并有目的地选择自己喜欢的一种发音“标准”进行训练。
本书主要内容包括七个单元，分别介绍
（一）： 音素和音标，包括英国英语标准音标和美国英语标准音标；
（二）：音素的分类，从不同方面对元音音素和辅音音素进行分类，并同时注意区分英式英语和美式英语在元音音素和辅音音素中的相同和不同； 1
（三）：元音音素的发音方法：包括单元音、双元音和三元音的发音方法，注意英汉相似音素的对比，同时比较英美两种英语发音在元音音素发音上的相同和差异；
（四）：辅音音素的发音方法：注意英汉相似音素的对比，同时注意英语中容易混淆的音素的对比；
（五）：节奏，包括对英汉不同的节奏模式的对比，影响英语节奏群构成的音节、重音、弱读、连读等，以及节奏训练的方法；
（六）：停顿，包括停顿的目的，停顿的方法等；
（七）语调，包括英汉语调模式对比，英语语调群的构成，英语三种基本语调的基本意义和用法，以及长句中组合语调的运用，英式英语和美式英语语调简单对比等。
每部分内容在介绍时都突出“对比”的原则，学习者可以在英汉对比、英、美音对比和容易混淆的音素之间的对比中对自己喜欢的发音方式进行明确的练习和训练。在讲解时，每部分都列举了大量的例子供学习者练习和训练使用。在掌握了单词、短语、语句的正确语音语调后，还要把这些放在段落中练习，使段落阅读具有顺畅、悦耳的语流。所以，本书最后精选了一些段落供学习着作为语音、语调的综合练习使用。
相信每一个学习者掌握了正确的方法，再加上刻苦不懈的练习，都可以讲出一口地道流利的英语。
由于水平有限，书中错误和不足之处在所难免，敬请专家学者和广大读者提出宝贵意见。
学习语音的方法
1.对比分析法
把母语发音同外语中相对应的因素做一番分析、对比，找出其异同之处，根据外语因 素的发音特点，对自己的发音习惯加以适当调节，以便听起来更接近该外语因素的音值。英语有些音和我国普通话或方言中的某些音相似，但不相同。对于这些音，可以用与普通话或方言对照的方法来学习，了解两者在发音上的不同之处，并坚持练习，养成正确的发音习惯。2.听音模仿法
先听录音带上的一个句子，然后复述该句并进行录音。再播放录音以便能听到自己的 声音，并将你自己所念的那些单词同原声带上的朗读者的发音进行比较。找出你没发准的单词，再细听原带的发音并练习念这些单词。在你觉得你的发音已经改正时，重新予以录音，然后将你的发音同原带的示范朗读进行比较。反复进行这项练习直到你对自己的发音满意为止。练习时不仅要注意每个单词的发音正确，还要注意语调、节奏、韵律等，努力使自己的发音具有纯正英语的韵味。
/i/ /ɪ/ /ɪ/ /e/ /e/ /ε/
/æ/ /æ / /æ /
/：/ /：/ //(calm)
/r/(car)/ / /ɒ/ //(watch)/:/ / /u/ / /u:/ // / /// //:/ /
/i/ / /ai/ /a/i/ //u/ / /au/ /a/i/ / // /e /u/ / / / /w/ /w/(way)
:/ //(caught)
/r/(or morning)ʊ / /U/
u:/ /u/ / / / / //(ago)
/ ɚ /(brother)
ɜ: / / ɝ /(bird)ɪ/ /e/ ɪ/ /aɪ/ ɪ/ /ɪ/ ʊ / /o/ ʊ / /aU/
ɪ/ /ɪr/(here)//(idea)/ /r/ ʊ/ /Ur/(poor)u/ /U/(ritual)/ /jɚ/(familiar)/hw/(what)
美音 / ɝ / // / ɚ/ //
3.后元音(back vowels)英音 /ɑ:/ // /:/ /u/ /u:/ /ɑ:/ /ɒ / /:/ / ʊ / /u:/
美音 // // // /U/ /u/
/r/ /r/ 双元音由两个单元音合而为一，分为两类：
1.合口双元音(closing diphthongs): 牙床由开或半开到半合，舌位由低到高，故称为合口双元音。
英音：/i/ /ai/ /i/ /u/ /au/ /ɪ/ /aɪ/ /ɪ/ /ʊ / /aʊ / 美音： /e/ /aɪ/ /ɪ/ /o/ /aU/
2.集中双元音(centering diphthongs): 6 2.摩擦音(The Fricative Consonants):/ f,v s,z ʃӠ ѲǑ h , r / 3.破擦音(The Affricate Consonants): / ʧ,ʤ /(ʦ,ʥ tr, dr)4.鼻音(The Nasal Consonants): / m,n, ŋ / 5.舌侧音(The Lateral Consonants):/ l ∤ /
6.半元音(The Semi-Vowels): / w j /(英音);/hw w j /(美音)按照发音部位(position of articulatrion), 分为下列九大类：
1．双唇音（Bilabial）：发音时受双唇全部或部分阻碍 / p b m hw w / 2．唇齿音（Labiodental）：发音时上齿轻轻接触下唇 / f v / 3．齿音（Dental）： 发音时舌端轻轻接触上齿背/ ѲǑ/
4．齿龈音（Alveolar）：发音时受舌端和上齿龈的阻碍 / t d s z n l / / t d n l / 发音时舌端抵上齿龈；/ s z /发音时舌端接近上齿龈，但不抵住上齿龈。
5．齿龈硬颚音（Alveolo-palatal）：发音时受齿龈和硬颚的部分阻碍 / ʃ Ӡ ʧ,ʤ / 6．舌前硬颚音（Lingua-palatal）：发音时舌前向硬颚抬起，受部分阻碍 /j / 7．软颚音（Velar）：发音时舌后部抬高抵住软颚 /k g ŋ / 8．声门音（Glottal）：发音时声门大开，气流流过声门时发生摩擦 /h / 9．舌前齿龈音(英音)（Lingua-alveolar）：发音时舌端向齿龈后部抬起 /r / 卷舌齿龈音（美音）（Retroflex-alveolar）：发音时舌端向齿龈后部抬起并卷滑/r /
英汉对比：长元音 /i:/ /i/ 的发音与汉语的“衣”或“医”相似，不同的是： 该音标发音时，舌端抵下齿，双唇扁平；口腔肌肉比读“衣” 或“医”紧张。声音长度是读“衣” “医”的三倍以上。
此音可 出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： e he me we meter legal equal ee eel鳝鱼 see bee seem seed seek meet sleeve ea eat tea team mean deal peace please teach easy meal Easter ey key ei receive deceive perceive seize ie believe relieve relief field chief brief piece eo people i police machine unique prestige ski
/i/ /ɪ/（英音）/ɪ/（美音）
发音方法：1）舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，但舌位比发 /i:/ /i/时稍低稍后，舌头肌肉比发 /i:/ /i/时放松。
2）口形扁平，但牙床开口较发 /i:/ /i/时宽。下腭稍下垂。发音时间短。3）上下齿之间的距离比/i:/ 或/i/稍大，约能容纳一个小指尖。
英美对比：英音 /i/ /ɪ/和 美音 /ɪ/发音基本一样，美音 /ɪ/在音节末尾时发音较窄，和/i/相似，如city /sɪtɪ/ Billy /bɪlɪ/ 其中 u busy business e elect pretty repeat English England ui build guilt o women ee coffee committee ey abbey money valley
/e/ /e/(英音)/ε/(美音)
发音方法：1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比 /i/、/ɪ/低，比//高。
2）唇形扁平，牙床张开程度（开口度）比/i/、/ɪ/要宽，上下齿之间的距离相当于一个中指。
英美对比：美音/ε/比英音/e/舌位稍低，口形稍宽。
英汉对比：注意不要读成汉语的“爱”或“哎”。该音为单元音、短元音，发音时要短、脆，不要有口形滑动。
此音只 出现在词首、词中，不出现在词尾，可发此音的字母和字母组合如下： e met well yet very lecture spend tennis welcome hotel pencil better letter center effort ea ready peasant already measure pleasure weather dead bread sweat ready pleasant head ai again said ay says a any many Thames many anyone ie friend u bury
// //（英音）//（美音）
发音方法：1）舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起的程度比/e/ /ε/更低。
2）双唇向两旁平伸，嘴张得较大，开口度在四个前元音中最大，上下齿之间的距离约相当于食指加中指尖。
英美对比：英音// 和 美音 //发音基本相似，但英音// 比 美音 //的舌位更低，更后些，更靠近/a:/音。美音 //的舌位较高较前，更靠近/ε/，尤其在鼻辅音/m/ /n/之前。如 man
英汉对比：汉语普通话中没有和//相似的音。
此音只 出现在词首、词中，不出现在词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
a dad bag hand thank campus factory family actually graduate blackboard January hang tax lamp arrow carriage banner ladder shall bang ant
下面情况仅限美音中: a ask task vast pass class grass path dance advance chance France shan’t can’t after fasten castle master basket rascal(流氓，无赖)disaster au laugh laughter al half halves
Exercises: 朗读下列单词，注意比较四个前元音的发音：
beat bit bet bat deed did dead dad seat sit set sat lead lid led lad peak pick peck pack neat nip net nap read rid red rat
2).唇形扁平而放松。
3).英音舌位略高于4号元音/ /，开口度略小于/ /。
4）美音舌位和开口度与前元音/ε/相似
英美对比：英音//和美音//发音基本相同，英音//的开口度较大，口形和/ /相似。美音//的舌位比英音稍高，口形稍窄，开口度和前元音/ε/相似。
音素对比：注意不要舌位太低，口太开，唇太放松而发成英音/ɑ：/美音/ɑ/，或舌位太高，口太小而发成英音或美音//。其舌位和开口度应介于/ɑ：/ /ɑ/与//之间。
英汉对比：汉语普通话中没有与//相似的音，注意不要发成汉语的“阿”。
此音只出现在词首、词中，不出现在词尾，可发此音的字母和字母组合如下： u up cup bud rub such much fuss rush jug dull lung rung lump hunt trunk pulse butter number mustn’t punish study funny o come done love monk some money mother tongue oo blood flood ou country double enough touch young southern couple
/:/ / ɜ: /(英音)/ ɝ/（美音）
发音方法：1).舌端离下齿，舌中部向上颚抬起，舌身自然平伸，舌位接近3号元音/e/ /ε/的舌位高度；
2).唇形扁平，向左右略为拉开，成微笑状； 3).牙床开合度略小于/e/ /ε/。
英美对比：英音/:/ / ɜ: /和美音/ ɝ /发音相同，唯一不同的是，美音/ ɝ / 带卷舌（舌尖向上向后轻轻卷起，类似于普通话的“儿”。
英汉对比：汉语普通话中没有相似的音。
此音可 出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
er her term verb nerve person certain emergency her certain German thermos terminal ear earth earn heard search rehearse rehearsal early earnest early rehearse learn ir bird birth first girl firm stir circus shirt virtue girl first bird shirt 11 ur urge hurt turn burnt burst church purse further murder occur nurse burn turn fur excursion further or work word worm worst worse worth worthy work world worse workshop worm worth worship wordy worldwide our journal journalist journey
// //(英音)/ / /ɚ /(美音)
发音方法：1）舌端离下齿，舌中部向上颚抬起，舌身自然平伸。英音 // 舌位介于3号元音/e/ /ε/和4号元音//之间。也即介于/:/ /ɜ: / /ɝ / 和//之间。2）唇形扁平放松，是三个中元音中最放松的一个。总是出现在非重读音节中。
3）牙床开合度介于/:/ /ɜ: / / /ɝ / 和//之间。
英美对比：英音// / /和美音/ / / ɚ /发音相同，唯一不同的是，美音/ ɝ / 带卷舌
美音的非重读音节中，不带字母r时读/ /，带有字母r的字母组合读/ɝ /
英汉对比：英音 // 接近于汉语中“了”，“么”中的e，但不要发成汉字“鹅”的音。
此音可 出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
非重读音节中英音 // 美音/ /：
a drama opera panda comma sofa villa visa quota Cinderella about ago tradition husband China breakfast o oppress oppression oppressive oppose opinion second propose method Eroupe u support suppose suspect campus column ou famous 非重读音节中英音 // 美音/ ɚ/：
er teacher mother father sister brother better order paper offer tiger soldier customer re centre/center fibre/fiber metre/meter ar sugar liar polar calendar collar forward particular or author doctor professor indicator survivor major monitor actor factor o(u)r colo(u)r favo(u)r flvo(u)r harbo(u)r humo(u)r vigo(u)r ure feature figure future lecture measure pressure 12 ur surprise surrender survival oar cupboard
er 英音 /:/ 美音/ɝ/（发音不同）
clerk al 英音 /:/ 美音//（发音不同）
half halves calf calves al 英音 /:/ 美音//（发音基本相同）
palm psalm（赞美诗）calm
au 英音 /:/ 美音//（发音不同）aunt laugh laughter draught（通风）draughty
// / ɒ/(英音)//(美音)
发音方法：
1）舌端离下齿，舌后部抬高，舌位略高于/:/ 2）双唇自然成圆形，牙床近全开, 开口度略小于/:/
英美对比：英音、美音发音基本相同。英汉对比：汉语普通话中无类似音。
此音只出现在词首和词中，不出现在词尾，可发此音的字母和字母组合如下： o on not lot job Robert comrade hobby foreign lot top stop sock rob bond bomb doll Tom fond solve bother profit proverb possible probable problem 下面单词中重读音节的字母o，英音读//或/ ɒ/，美音读//，即相当于英音的/:/ off cross across loss lost soft often gone long song wrong strong tong lofty offer coffee Boston origin authority horrid horrible horrify a wash watch quality quantity swan what want 下面单词中重读音节的字母a，英音读//或/ ɒ/，美音读//，即相当于英音的/:/ quarrel
ow knowledge acknowledge ou 下面单词中重读音节的字母ou，英音读//或/ ɒ/，美音读//，即相当于英音的/:/ cough
/:/（英音）//（美音）
发音方法：
1）舌端离下齿，舌后部抬高，舌位明显高于// / ɒ/或// 2）双唇收圆，略突出；
3）牙床近半开，开口度小于// / ɒ/或//
英美对比：英音、美音发音基本相同。英汉对比：汉语普通话中无类似音
此音可 出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
a water al all ball fall tall wall call small talk walk chalk bald halt false salt also alter au caught taught daughter cause sauce Paul fault autumn author laundry aw law saw jaw draw dawn drawn oa broad ough ought bought brought fought sought
下面带字母r的字母组合中，英音读/:/ 美音要卷舌，读/r/ or or for nor fork short torch York born corn form horn morn storm torn order border corner organ shorten fortune torture forward normal organize ordinary lord sport morning before more ar war warm warn wardrobe Warsaw quarter our four oar board
/u/ / ʊ/（英音）/U/（美音）
发音方法：
1）舌端离下齿，舌后部抬高，舌位明显高于/:/ 或//，但比/:/ 或//略向前； 2）牙床半合
3）双唇呈圆形，小而突出。
英美对比：英音、美音发音基本相同
英汉对比：/u /发音与普通话中的“务”相近，与“务”的区别之处在于： 发此音标时，双唇收圆，向前突出。
此音只出现在词中，不出现在词首和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： o bosom wolf woman oo cook book foot look good stood shook wool oul could should would u full pull push put bush pudding bullet cuckoo cushion butcher July
/u:/ /u:/(英音)/u/(美音)
发音方法：1）舌端离下齿，舌后部抬高，舌位明显高于/u/ / ʊ/或/U/，是五个后元音中舌位最高的一个；
2）牙床接近全合，但舌不接触上颚，没有摩擦；
3）双唇尽量收缩成小而圆，唇形明显小于/u/ / ʊ/ 或/U/，但没有摩擦。
英美对比：英音、美音发音基本相同
音素对比：要注意区分长音/u:/ /u/ 与短音/u/ / ʊ/ /U/ 的舌位和开口度的不同。
英汉对比： /u:/或/u/ 的发音类似于汉语普通话的“五”，但比“五”双唇更收缩，更突出。
此音可出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
o do who tomb move lose prove whose oo too boot fool pool shoot proof tooth mood smooth choose loose lose spoon cool moon room school stool afternoon soon ooze u blue rule June ou you youth group through oe shoe ui(前有辅音字母l,r,j时)fruit juice recruit(招募)sluice(水门，水闸)
（注）：字母U多数情况读/ju:/ /ju/ huge mute duke tune amuse duty pupil human music confusion future student refuse reduce excuse produce opportunity university 其他读/ju:/ /ju/的情况：
ew new few knew iew view review eau beauty beautiful
音）/e/（美音）发音时两个元音要音量由强到弱，声音由长到短，由清晰到含糊，而且英语单词的重音要放在元音上。
音素对比：发此音时要注意舌位逐渐抬高，向 18 音素对比：
注意此音为双元音，要从 19 试比较: 买mai /my，来lai/lie，带dai/die
英英对比：当此音后面紧接鼻辅音/n/或舌侧音/l/时，要注意不要发成/n/ 和/ɫ/，而应发成/ an/ /aɫ/ 如：
find kind mind behind blind ninth fine nine dine mine line pine child mile pile file wild style while
注意区分//与/a/ /aɪ/ 试比较：dad/died lack/like man/mine land/lined glad/glide pal/pile
注意区分/:/ //或/r/ 与/a/ /aɪ/ 试比较： bar /bind car/ kind far/find mar/mind bark/bike lark/like mark/mike park/pike cart/kite
此音可出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下：
i I wife nice tide like write find kind mind behind China describe exciting driver high bright light night right sight ice life knife ripe rise side Christ fine time mile child ninth silent Friday tiger bicycle island sign y my by why try style supply type uy buy ei height ei lie die tie eye eye
4./au/ / aʊ/（英音）/aU/（美音）发音方法：
1)20
英美对比：英音美音发音基本相同
英汉对比：此音类似于汉语拼音中的双韵母ao, 但不相同。汉语拼音的ao发音时开口度较小，双唇松弛，21
英美对比：英音美音发音基本相同 英汉对比：汉语中没有与此音相似的音
音素对比：注意// /ɪ/ 中的 22 ier fierce pierce
美音/ɪə/：
发音方法：美音/ɪə/与英音/iə/ /ɪə/的发音相同，但只用于没有字母r的字母组合中, 如
ea: idea real really ideal Korea 美音/ɪr/ 发音方法：
1)由 23
此音可出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： air air airport chair chairman fair pair stair are care pare fare prepare compare careful declare rarely atare ear bear ere there eir their
美音/r/
发音方法：
1）由 24
此音可出现在词中和词尾，不出现在词首，可发此音的字母和字母组合如下： ua February ritual oor poor moor our tour tourist your tourism ure sure assure insure ur assurance insurance jury
美音/U/
发音方法：同英音// / ʊ/ 但只用于：ua February ritual 美音/Ur/
发音方法：
1）由 25 1）由 26 4./au/ /aʊ/ tower towel coward bower flower shower 5./i/ /ɪ/ royal employer moiety(一半，二分之一)美音也有五个三元音，其中四个由合口双元音后紧接单元音/ ɚ /构成，另外一个由/aɪ/后紧接/r/或 /r/构成：
1)．/eɚ/ player greyer payer 2)．/oɚ / follower thrower grower 3)./aɪr/ /aɪr/ fire tire pyre 4)．/aUɚ / our tower flower 5)./ɪɚ / employer destroyer
3）齿音（Dental）： 发音时舌端轻轻接触上齿背/ Ѳð/
4）齿龈音（Alveolar）：发音时受舌端和上齿龈的阻碍 / t d s z n l / / t d n l / 发音时舌端抵上齿龈；/ s z /发音时舌端接近上齿龈，但不抵住上齿龈。
5）齿龈硬颚音（Alveolo-palatal）：发音时受齿龈和硬颚的部分阻碍 / ʃ Ӡ ʧ,ʤ / 6）舌前硬颚音（Lingua-palatal）：发音时舌前向硬颚抬起，受部分阻碍 /j / 7）软颚音（Velar）：发音时舌后部抬高抵住软颚 /k g ŋ / 8）声门音（Glottal）：发音时声门大开，气流流过声门时发生摩擦 /h / 9）舌前齿龈音(英音)（Lingua-alveolar）：发音时舌端向齿龈后部抬起 /r / 卷舌齿龈音（美音）（Retroflex-alveolar）：发音时舌端向齿龈后部抬起并卷滑/r /
英汉对比：当这两个音在词尾时，注意不要发成汉语拼音的b,p，也不要发成类似于汉字的“扑pu”和“不bu”, 如： rob, tube,rib;stop, hope, deep 等。
2./t,d/ ：是一对齿龈音，发音方式和发音部位相同。发音时，舌端抵上齿龈，气流冲破舌端和上齿龈的阻碍，由口腔爆破而出。/t/为清辅音，发音时声带不振动，吐气极强；/d/为浊辅音，发音时声带振动，但吐气比/t/弱。
两个音均可出现在词首、词中、和词尾。
注意：
1）/t/音在重读元音前爆破最强，如：tap top ten tin time tame till tall ton tongue 在词末爆破最弱，如：it ate right rate might mate cat caught least last 在词中时，英音吐气较强，美音吐气较弱，有部分浊化，如：city party eighty ninety lofty mighty 2）/d/音在重读元音前爆破最强，如：do does did dig door down deep duty deed death daddy 在词中时爆破较弱, 如：elder older idea defender ready lady 在词末爆破最弱，如：bad mad pad bed red bid mid load road lord tide 3）/t,d/和其它辅音相邻时，必须清音化，即不完全爆破，如：
/t /+摩擦音：a bright futrue;sweet flowers;a complete failure;first visit;constant vigilance;a complete victory;just think;get through;bright thought;the right thing;abstract theory;get there;just then;bright sky;first step;short stories;a great success;first shift;a smart shirt;/d/+摩擦音：friendship;old friends;red flgs;advance;advice a kind voice;a one-sided view;second volume;a thousand thanks;red stars;a good season a good zipper a good shot;/t /+破擦音：white chalk;great changes;the first chapter;a bit dry;excellent jugement;a fast train;a sweet dream /d/+破擦音：a good try;a good child;loud cheers;a second choice;a good job;a hard journey;a cold drink /t /+鼻音：not mine;a different meaning;an important matter;at noon;not now;don’t know;quite near;urgent needs /d/+鼻音：good morning;attend meetings;a good memory;midnight;odd numbers;good mews;a loud noise /t /+舌侧音：little;battle;bottle;cattle;gentle;kettle;settle;title;at least;at last;at leisure;at lunch;at liberty;an outline;29 /d/+舌侧音：bundle;candle;handle;idle;middle;paddle;needle;boldly;friendly;hardly;loudly;proudly;rapidly;a red lantern;the third lesson;a good leader;the second longest 4）/t,d/和另一个爆破音相邻，只是发音部位到位，即完全失去爆破（可以感觉到此音，但不闻其声）如：
post-card;put down;wet ground;next door;not bad;great concern;quite different;waste time;a great deal hard times;madcap(鲁莽的);a good pen;a bad person;the second page;a good girl;a bad boy;third pencil;a hard cake;5）/t//在/ s/音后面吐气很弱，部分浊化，如：steel;still;stone;stay;steal;steak;star;story;stand
英汉对比：要把这两个音与汉语拼音的t,d区分开，汉语拼音的t,d 发音时没有气流阻碍，因而没有爆破，并且两个音都发声。
音素对比 : 要区分/t,d/与/ʧ,ʤ/的发音方式。/ʧ,ʤ/是一对齿龈硬颚音，发音时，舌端接近上齿龈后部的同时，舌身抬高。
3./k,g/ ：是一对软颚音，发音时舌后抬高，与软颚形成阻碍，气流冲破舌后与软颚的阻碍，由口腔爆破而出。/k/是清辅音，发音时声带不振动，吐气强；/g/是浊辅音，发音时声带振动，吐气较/k/弱。
两个音均可出现在词首、词中和词尾。
注意：
1）/k/音在重读元音前爆破最强，如：k: king keen keep key kiss kind kite kick king kidnap kitchen c: cat cup come car cargo cold coffee become increase ch: mechanic chemical chemistry character 在非重读元音前爆破较弱，如：c: conduct second lucky ch: monarch stomach 在词末爆破最弱，如：k: lake take dark park lark mark thank think drink pink ck: black pack kick quick lock knock duck luck qu: conquer liquor 30 qu通常在词首时读/kw/, 如：queen quick quite quiet quote quarter quantity quality quarrel qualifier qualify 但在词中时偶尔也读/kw/, 如：liquid 2）/g/音在重读元音前爆破最强，如：game gate gay go goal give get got garden garlic cigar 在非重读元音前爆破较弱，如：eager cigarette stronger August 在词末爆破最弱，如：big leg beg flag dug dog fog mug tug 3）/k,g/和其它辅音相邻时，必须清音化，即不完全爆破，如：
/k/+摩擦音：make sure;take three;black thread;take this;ask them;folk songs;a public show /k/+破擦音: a black jacket;/g/+摩擦音：a big fork;a big zoo;/g/+破擦音: a big jar;a big tree;
4）/k,g/和另一个爆破音相邻，只是发音部位到位，即完全失去爆破（可以感觉到此音，但不闻其声）如：lag behind;active;blackboard;bookcase;take care;victory 5）/k//在/s/音后面吐气很弱，部分浊化，如：sky ski sketch school scold skate /kw/在/s/音后面也部分浊化，如：square squeeze squat squint（斜视）squeak
英汉对比： 这两个音与汉语拼音的k,g发音部位相似，但汉语拼音的k,g发音时气流不受阻碍，而且都发声。
比较下面单词的读音：
/p-/ /sp-/ /t-/ /st-/ /k-/ /sk-/ peak speak team steam key ski peach speech till still kill skill pair spare tart start kin skin port sport tone stone Kate skate
1./ f,v/：是一对唇齿音，发音方式和发音部位完全相同。发音时下唇轻轻抵住上齿，气流经唇齿间空隙形成摩擦，由口腔而出。/f/是清辅音，发音时声带不振动，但吐气较强；/v/是浊辅音，发音时声带振动，吐气较弱。
注意：/v/音在词末、清辅音前或句首、句末，通常部分清音化，如：
live;have seen;My love;He is still alive；Very many of the fish were alive.英汉对比：清辅音/f/的发音部位类似于汉语拼音的f，发音类似于汉字“扶”“服”“幅”等，只是不发声。浊辅音/v/在汉语中没有类似的音。有的汉语方言中把“为”(wei)“喂”(wei)等读成 vei, 是错误的，一定要纠正。
音素对比：要把浊辅音/v/与半元音/w/的发音区分开。/w/是双唇音，发音时，双唇略收圆并突出，舌后部向软颚抬高，气流经口腔，由双唇间空隙而出，声带振动。上齿一定不能接触下唇。而发/v/音时，上齿一定要轻轻咬住下唇，送气。
试比较：
vet-wet;vest-west;veil-whale;vain-wane;veal-wheel;vent-went;verse-worse;via-wire;vile-while;vine-wine
两个音均可出现在词首、词中、和词尾，可发这组音的字母和字母组合如下： /f/: f-feel fill fell fat fall full fail fast fit family father future further father-f leaf if life wife knife deaf ph phone photo phonetic phoneme phonology phrase physics gramophone(唱片)paragraph gh cough rough tough enough laugh laughter /v/: v-very value veil vivid victor venture vegetable Vienna-v leave live carve starve save five dive drive prove f of
2./s,z/：是一对齿龈音，发音方式和发音部位完全相同。发音时舌端接近上齿龈，形成空隙，气流经舌端和上齿龈间的隙缝，形成摩擦，由口腔而出。/s/是清辅音，发音时声带不振动，但吐气较强；/z/是浊辅音，发音时声带振动，吐气较弱。
英汉对比：/s/的发音与汉语的“丝”相近，两者区别之处在于：发/s/时，舌要轻触下齿背，送气比“丝”强。/z/的发音只是/s/的浊化，在发音方法不变的情况下使声带振动。
音素对比：1.要把/s/ /z/音和/ʃ/ /Ӡ/音区分开。/ʃ/ /Ӡ/是一对齿龈硬颚音，发音时，舌身平伸略往后，使使舌端处于上齿龈后面，但是不能卷曲，整个舌身向硬腭抬起，舌身两侧接触上齿两侧，舌身和硬腭间形成较大的空隙，双唇分开。如果分不开，可以先练习汉语绕口令“十四是十四，四十是四十”
2.要把/s/ /z/音和/Ѳ/ // 音区分开。
两个音均可出现在词首、词中、和词尾，可发这组音的字母和字母组合如下： /s/: s-see sing send sad six since save seven second Saturday-s loose use(n)excuse(n)close(adj)ss miss less pass loss across boss mess mass crossing message-s-least lest last lost against almost listen c-(在字母, e, i y前)cent cellar civil cinema civilization cycle cycling cylinder(圆柱)/z/: s is as cause noise please busy reason says does plays goes toys bags things begs eggs pigs comes sums moves knives wives lives(n)lives(v)palaces places houses washes measures watches basges z zoo zip zero zebra zoology zoologist lazy crazy 注意：/z/音在词末或句末，通常部分清音化，如：does please Yes, he is
3./Ѳ/：是一对齿音，发音方式和发音部位完全相同。发音时舌尖抵住上齿背面，形成一条缝隙，气流经舌端和上齿背面之间的隙缝，摩擦成音，由口腔而出。/Ѳ/是清辅音，发音时声带不振动，但吐气较强；//是浊辅音，发音时声带振动，吐气较弱。摩擦时，舌端和上唇可能会产生发麻的感觉。
英汉对比：汉语中没有与此音相似的音。
音素对比：注意区分这组音与/s,z/（见上面）
两个音均可出现在词首、词中、和词尾，可发这组音的字母和字母组合如下：
/Ѳ/: th-three theme think thank thin thing thought thirst thousand Thursday-th health wealth bath month earth fourth faith both south path north worth breath-th-anything nothing something healthy wealthy
33（注：凡出现在词尾的-th 多数都读/Ѳ/，只有少数几个词例外：breathe with bathe clothes smooth seethe soothe;出现在词首的th-也多数读/Ѳ/，只有少数几个词例外：the this that thus then than they them their there those these though）
//: th-the this then that they their those though these-th breathe with bathe clothe smooth-th-father mother brother other weather further together either neither(注：当-th-出现在词中，后面又紧跟er时，读作//，但有两个词例外：zither（齐特琴）/ˋzɪə/（英音）/ˋzɪѲɚ/（美音）ether（乙醚）/ˋiːθə/（英音）/ˋiθɚ/（美音）)注意：//音在句首、句尾或清辅音前时，通常部分清音化，如：
Their father decided to bathe tommy。She decided to clothe Susan’s doll.I’m in health, I breathe.4./ʃӠ/：是一对齿龈硬颚音，发音时，舌身平伸略往后，使使舌端处于上齿龈后面，但是不能卷曲，整个舌身向硬腭抬起，舌身两侧接触上齿两侧，舌身和硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流经舌身和硬腭间较大的空隙，形成摩擦，气流由口腔而出。/ʃ/是清辅音，发音时声带不振动，但吐气较强；/Ӡ/是浊辅音，发音时声带振动，吐气较弱。
英汉对比：/ʃ/音类似于汉语的“诗”、“沙”的声母sh，但是比sh舌位略靠后。双唇分开并稍突出。/Ӡ/音类似于汉语的r，但同样比r的舌位靠后，同时双唇分开并向前突出。
音素对比：注意区分/ʃ/音与/s/音（见上面）及/Ӡ/音与/z/音（见上面）； 注意区分/Ӡ/音与/r/音。/r/音是舌前齿龈音(英音)或卷舌齿龈音（美音）。发音时，舌端抬高，接近上齿龈后背部，舌身向后缩，双唇稍圆，略微突出。试比较：measure / merry raw rare row road
/ʃ/音可出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： /ʃ/： sh she sheep ship shop fish wash push finish mushroom s sure sugar Asia-ss-mission passion pressure Russia Russian tissue issue/ˋɪʃuː/ /ˋɪsjuː/ /ˋɪʃU/-sci-conscious conscience conscientious-sc-Fascism fascism /ˋfæʃɪzəm/ Fascist fascist / ˋfæʃɪst/
34-ti-patient patience station revolution situation dictation-ce-ocean-ci-social sociable special specious ch machine moustache chef Chicago chsi-fuchsia /ˋfjuːʃə/ /ˋfjuʃə/（倒挂金钟）
se-nauseous / ̀nɔːsɪəs/（英音）/ˋnɔʃəs/（美音）（令人作呕的，令人厌恶的）
/Ӡ/音不出现在词首，只出现在词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： /Ӡ/:-s-pleasure leisure measure treasure usual television nausea /ˋnɔːsɪə/（英音）
/ˋnɔʒə/（美音）
ge-genre prestige（威信，威望）garage j-bijou（珠宝）/ˋbiːʒuː/（英音）/ˋbiʒu/（美音）
z-azure(天蓝色的)/ˋæʒə/（英音）/ˋæʒɚ/（美音）seizure /ˋsiːʒə/（英音）
/ˋsiʒɚ/（美音）
si-aphasia（失语症）/əˋfeɪzɪə/（英音）/əˋfeʒə /（美音）confusion invasion explosion revision 注意：/Ӡ/在词末，有相当的长度，通常部分清音化，如：pleasure leisure measure treasure prestige garage
5./h/: 是一个声门音，清辅音，发音时，气流经声门，摩擦成音，气流由口腔而出，声带不振动。其舌位口形随它后面的元音而变化。
英汉对比：注意不要把此音发成汉语拼音的声母h，或汉字 “喝”。英语的/h/是声门音，发音时气流自由逸出不受阻碍。只在通过声门时有轻微摩擦。汉语拼音的声母h是舌后软腭音，发音时气流通道窄，摩擦程度比英语/h/明显。我们擦玻璃或眼镜时，对着镜片呵气的动作就是英语/h/的发音动作。
此音只出现在词首或音节首位，不出现在词尾或音节尾，可发此音的字母和字母组合 如下：
h-he heat hit hot hold high help hand half hall heard hurry wh-who whom whose whole（注）：美音中以wh开头的词，如what, when, where, which, why, 有的人把wh发成/hw/ 音，但在城市和年轻人中，像英音一样，发/w/音似乎逐渐流行。
注意：字母h和元音字母组合在一起，读成元音，如：oh ah
6./r/ ：是舌前齿龈音(英音)或卷舌齿龈音（美音）。英音和美音发音方式和发音部位基本相同，只是美音稍带卷舌。发音时，舌端抬高，接近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇稍圆，略微突出。此音是浊辅音，声带振动。
英汉对比：注意不要把此音发成汉语拼音的r，如“日”。汉语拼音的r发音时舌前部抬高接近硬腭，上下牙齿对住，摩擦，气流从牙齿缝隙出来，发出的音很清晰。而英语的/r/发音时舌端抬高，接近上齿龈后背部，舌身向后缩，而且一定要双唇稍圆，略微突出。唇形类似于汉语的“若”“弱”。
音素对比：注意区分/r/音与/Ӡ/音。/Ӡ/音是齿龈硬颚音，发音时，整个舌身向硬腭抬起，舌身两侧接触上齿两侧，舌身和硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流经舌身和硬腭间较大的空隙，形成摩擦，气流由口腔而出。
来自南方的同学注意区分/r/与/l/./l/是齿龈音，发音时，舌端抵住上齿龈，气流经口腔由舌身两侧而出。
此音多出现在词首和词中，可发此音的字母和字母组合有： r read rid red rat rate right rose courage derive parade paragraph-rr-sorry sorrow borrow narrow ferry terror terrify marry marriage
注意：1)字母r和其前面相邻的元音字母一起，构成字母组合ar,er, ir, or, ur ,ear ,oor, ure,our.这些字母组合，可出现在词首、词中和词尾，在英音中读成元音，字母r不发音；在美音中，字母r发/r/音。
英音 ar /ɑ:/ bar arm part sharp er / ɜ:/ her germ fern ferment ir / ɜ:/ girl circle firm dirty or /:/ born lord Ford morning ur /ɜ: / nurse burn fur curl ure /jʊə/ pure ear /ɑ:/ heart oor /ʊə/ poor /ɪə/ hear, near, fear /:/ door , floor our / ɜ:/ journey /:/ four pour court cource source 美音 ar /ɑr/ arm bar part sharp er /ɝ/ her term germ fern ferment ir /ɝ/ bird firm girl dirty circle or /or/ nor born lord Ford morning ur /ɝ/ fur burn turn curl nurse ure /jUr/ pure ear /ɑr/ heart oor /Ur/ poor 36 /ɪr/ hear, near, fear /or / door , floor our /ɝ/ journey /or / four pour court cource source 2)词末的/r/音和紧跟在后的元音发生连读现象，如：
for ever;far away;a pair of gloves;for example;far and wide;a apir of shoes;for instance;after all;a apir of trousers;for a moment;here and there;a matter of fact;for an hour;later on;a bar of chocolate;more and more;father and mother;there is;there are
3)/r/音和摩擦音/Ѳ/ /ʃ/ /f/及爆破音/p b t d k g/ 一起构成辅音连缀，如：
/pr / praise pray press print /br/ breathe broad bring bright brother /kr/ crow cry cream crush croak（蛙叫）cradle crack /gr/ green grow great grass grab（抓）grade /tr/ try tree train truck /dr/ dry dress dream drain draw dread drum /ʃr/ shrimp shrink shriek shrewd（厉害）shrill /fr/ free frog from frame frank French frail /Ѳr/ three throw threat through throat throb
英汉对比：/ʧ/ /ʤ/音与汉语拼音的ch和zh很相似，但是也很不同。汉语拼音的ch和zh是摩擦音，发音时，舌端抵住上齿龈，上下牙齿对住，然后气流冲破舌端和上齿龈的阻碍后从牙齿缝隙中出来，发出的音很清晰。而英语的/ʧ/ /ʤ/音发音时，舌端接近上齿龈后部，形成阻碍，上下牙齿不接触，气流冲破舌端和上齿龈后部的阻碍后而出，发出的音稍显模糊。
音素对比：要注意区分/ ʧ,ʤ/与/t,d/。/t,d/是一对齿龈音，发音时，舌端抵上齿龈，气流冲破舌端和上齿龈的阻碍，由口腔爆破而出。
两个音均可出现在词首、词中和词尾，可发这两个音的字母和字母组合如下：
/ʧ/：ch-chat choose chain choke choice-ch each bench branch lunch much such coach tch catch match watch kitchen-t-feature future gesture picture lecture nature question digestion righteous /ʤ/: j jam jet job jump joke jealous pajamas g general gentle generous germ genius geography giant large dg badge judge ridge bridge d soldier procedure
注意：1）./m/在词末时，必须闭住双唇，不能漏气，发成类似汉字“母“的音。也不能发成汉语拼音的m 2）./m/音可以构成音节，和摩擦音/z/相邻，在词末，构成一个音节，读作/zm/，如：socialism communism capitalism feudalism feminism enthusiasm nationalism fascism 3）/m/音偶尔也与前面相邻的摩擦音/Ѳð/构成音节，如：rhythm,读作/ðm/
2./n/ : 是齿龈音，发音时，舌端抵住上齿龈，软颚下垂，形成阻碍，气流由肺部呼出，经气管，由鼻腔而出，有一定长度。浊辅音，声带振动。
英汉对比：/n/音的发音部位类似于汉语拼音的n，但是汉语拼音的n发音时舌端抵住上齿龈后轻轻放开，气流仍然从口腔而出。
音素对比：要把/n/音和/r/音区分开。/r/音是舌前齿龈音(英音)或卷舌齿龈音（美音）。
发音时，舌端抬高，接近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇稍圆，略微突出。而发/n/音时，舌端紧张，使劲向前抵住上齿龈。
此音可出现在词首、词中和词尾，可发此音的字母和字母组合如下： n-no now neat need nap nasal net nice notice not neither-n in on tin ton learn turn rain mine alone down town-n find kind mind bind loaned signed behind enough winter finish general journey nn-running cunning kn-knee know knowledge pn-pneumonia(肺炎)pneumatic(充气轮胎)gn-gnome（守护神）gnash（咬或磨牙）gnaw（啃，咬）gnarled（关节扭曲肿胀变形的）
注意：1）./n/ 音发音时，舌端必须抵住上齿龈，并适当延长词末和浊辅音/d/前的/n/，如：been bin rain ran loan gun gone find found bind bound wind wound grind ground 2）/n/ 音发音时，有一定的响亮度和长度，紧接在爆破音/t/或 /d/ 后面，可构成音节。如：button certain written frighten burden hidden garden pardon 3)./n/ 音也可与前面相邻的摩擦音/f/ /v/ /s/ /z/./ʃ/ /Ӡ/构成音节，如： /-fn/ /-vn/ /-sn/ /-zn/ /-ʃn/ / Ӡn/ often even fasten reason nation occasion orphan oven listen season ration vision 39 4).词末的鼻音/n/和紧跟在后的元音发生连读现象，如：in a minute;in an instant;in an hour;in August;an hour;an end;an egg;one of us
3./ŋ/: 是软颚音，发音时，舌端离开下齿，并下垂，舌后部抬起抵住下垂的软颚，形成阻碍，气流由鼻腔而出，有一定长度。浊辅音，声带振动。
英汉对比：/ŋ/音的发音类似于汉语拼音中的韵母ang eng ing ong 的尾音。北方学生发/ŋ/音有困难，难于区分/ŋ/音与/n/音，可以借助于练习an与 ang，en 与eng，in与 ing 的区别来区分英语的/n/音与/ŋ/音，如：玩(wan)与王(wang)，文(wen)与瓮(weng)，引(yin)与赢(ying)等。
音素对比：区分/n/音与/ŋ/音。注意在单词中发/n/音时，一念完元音，紧接着就把舌尖抬起，抵住上齿龈。而在单词中发/ŋ/音时，念完元音仍张着嘴，舌尖不抵上齿龈，舌后部抬起抵住下垂的软颚。
试比较朗读下面的词：
sin-sing win-wing ton-tongue kin-king ban-bang pin-ping thin-thing
此音只出现在词中和词尾，不出现在词首，可发此音的字母和字母组合如下： /ŋ/:-ng ring sing thing rang bang strong morning evening /ŋk/ :-nk bank pink sink think thank tank /ŋg/:-ng-anger hunger hungry language English
注意：/ŋ/音有一定的响亮度和长度，在词末或在爆破音/k/或/g/前，必须适当延长它的长度。
模糊(dark)/ ɫ /: 发音时，舌前抬高，舌端紧抵住上齿龈，唇形略收圆，舌端稍往上齿龈后部移动，舌身中部凹下，舌身后部略为抬高，声音含糊，出现在词末和辅音前，如：
-l feel fill meal pill tell full fool mile male still school-l-help twelve milk bold cold sold told fold hold
英汉对比：清晰舌侧音/l/ 的发音部位类似于汉语“了”(le)，“乐”(le)，“ 累”(lei)“ 冷 ”(leng)等的声母l 音素对比：注意区分清晰舌侧音/l/和鼻音/n/(尤其是来自南方的同学)。两个音均为齿龈音，发音时都要舌端抵住上齿龈，但是发鼻音/n/时，舌端紧张，使劲向前抵住上齿龈，向鼻腔送气。而发清晰舌侧音/l/时，舌端轻轻抵住上齿龈，舌身自然放松，气流由舌头两侧而出。
朗读下面的单词，注意比较/l n r/的不同发音：
lead need read law nor roar low know row light night right
注意：1.舌侧音/ ɫ /常和前面的爆破音/p,b,t,d,k,g/和摩擦音/f,v,s,z/一起构成音节，有一定的响亮度：
/-pɫ/ /-bɫ/ /-tɫ / /-dɫ / /-kɫ / /-gɫ / /-fɫ / /-vɫ / /-sɫ / /-zɫ / apple able battle idle ankle angle awful approval muscle drizzle people enable little middle uncle single muffle arrival rustle hazel ripple table title needle wrinkle struggle rifle survival whistle puzzle
2.词末的舌侧音/ ɫ /和紧跟在后的元音发生连读现象，如：a bottle of ink;a bowl of rice
英汉对比：此音的发音部位类似于汉语拼音中的声母w，发此音时可模仿“我”(wo)，“为”(wei)，“问”(wen)等的声母。北方同学注意不要受方言影响把“为”(wei)，“问”(wen)读成 vei 和 ven，从而把英语的/ w/ 发成/v/。
音素对比：要区分/ w/ 与/v/。发/ w/时，要注意双唇略收圆并突出，上齿和下唇不能接触。而发/v/时，一定要上齿咬住下唇。
再试比较朗读下面单词：
vet-wet vest-west veil-whale vain-wane veal-wheel vent-went verse-worse via-wire vile-while vine-wine
此音出现在词首或词中，不出现在词末，可发此音的字母和字母组合如下： w walk well away inward will well wash water war waltz worm wait winter-u-quick quiet quite language
注意: 1).字母w和元音字母在一起，构成字母组合，读成元音。字母w不发音。
如： Law few now 2).字母w在下列单词中也不发音：who whom whole write wrinkle 3)./ w/音紧接在清辅音后面，则清音化：swim Swiss twin twenty
2./j /: 是舌前硬颚音, 发音时,舌前部向硬腭抬高, 之间略微发生摩擦,然后必须迅速向紧接在后面的元音滑动.英汉对比：此音发音时类似于汉语中“耶”(ye)，“也”(ye)，“叶”(ye)等字的声母y。
此音只出现在元音前,从不出现在词末或音节末./j/ y-yes yet yellow young yesterday yoke your year yell yours yearly /ju/ u unite unit tune due suit pupil ew new few 注意: 1.字母y和元音字母在一起,构成字母组合,读成元音,字母y不发音: day they boy 2.字母y出现在词末,读成元音/i/: daddy party funny lucky 3.字母y出现在词中,可读成元音/ai/ 或 /i/ : type cycle psychology typical physical physician
3./hw/: 是双唇音，发音时，双唇略收圆并突出，舌后部向软颚抬高，气流经口腔，由双唇间空隙而出，上齿不能接触下齿.清辅音,声带不振动.是美国英语中大部分wh-字母 42 开头的单词的常用发音.如: what whatever when whenever where wherever which wheat wheel white while whale why whether。
注意: who whom whole 中的wh-不读/hw/,而读/h/
（注）：在当今城区 和年轻人中，/w/音逐渐流行，代替/hw/，但/hw/音在多数美国人中仍占优势，学习美音者应学会发这个音。
重音对于英语单词的正确发音十分重要，重音错了有时会引起误解，甚至闹出笑话。如，在餐馆里，如果把Here is the ◝menu（菜单）读成Here is the ma◝nure（粪便），其窘迫场面可想而知。有时同一个单词，重音不同，意义会完全不同，如：◝content（内容）con◝tent（满意的）◝invalid（病弱者）in◝valid（无效的）。
英语单词重音很不规则，但有少数情况仍有规则可循：
1．双音节词，作为名词，重音通常在 45 一）一般规则(General Rules)一般来说，实词，即实义词（Notional Words））重读，包括名词、实义动词、形容词、副词、指示代词、数词、疑问词、感叹词；虚词，即结构词（Structural Words））或功能词（Function Words）不重读，包括冠词、人称代词、反身代词、相互代词、介词、连词、助动词、情态动词等。◝Two ◝newly-◝married ◝couples ◝walked ◝quietly along the ◝river.2.He ◝spoke into the ◝telephone, ◝wrote down a ◝name and ◝hung up the ◝receiver.二）特殊情形（Special Cases）
1．实义词在句中或小段落中 46 2)They ◝came to a kind of a◝greement.6． 副词again当表示“ 47 be /bɪ/ Don’t be late.Is /z/ John’s at home./s/ It’s nice am /m/ I’m sure I’m right./m/ Where am I to go? are // The performances are wonderful.was /wz/ The seat was occupied.were /w/ We were not late.do /d/ Do you like it? /d/ Do they like it? does /dz/ What does she do on Sundays?
has /hz/ /z/ Tom has come./z/ Hehave /hv/ /v/ The students have left./v/ Youhad /hd/ /d/ The rooms had been reserved for the guests./d/ They
can /kn / We can go now.could /kd/ He could do it by himself.shall /ʃl/ I shall be waiting for you.should /ʃd/ We should try our best.will /l/ Thatwould /wd / He thought he would go./d/ Imust /mst/ That must be done at once.he /hɪ/ What did he say? him /ɪm/ I write him a letter.she / ʃɪ/ She goes there everyday.her // I gave her my valuble advice./h/ Her coat is beautiful.we /wɪ/ We work very hard.us /s/ Most of us will go./s/ Let ’s gone.’ve made a mistake.’d left.’ll do.’d love to.’s go.48 them /ðm/ Give my best wishes and regards to them.at /t/ at once, at home ,at school, at six from /frm/ She’s just come back from Italy.for /f/ for long, for example of /v / a lot of money to /t/ to go / tu/ to ask
and /n/ blue and white /nd/ four and a penny as /z/ as good as gold than /ðn/ Better late than never.that /ðt/ He said that he was coming to see me.But /bt/ It’s fine today but rather cold.Some /sm/ Would you like some milk?./sm/ I’ve bought some bread.There / ðr/ There is a book there./ ð/ There was a strange look in his eyes./ ðr/ There are many people there.49 moment;here and there;a matter of fact;for an hour;later on;a bar of chocolate;more and more;father and mother;there is;there are;over and over again;after eight;clear up;their own;more eggs 3.辅音+辅音：前一个词的末尾辅音和后一个词的起首辅音相同，可以把两个辅音合成一个读，如：next topic;without Tim;take care;like car;black cat;up and down;4.元音+元音：前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音要连读。如果前一个词的末尾元音是前元音/i:/(英音)/i/(美音)或/ɪ/（英音）/ɪ/（美音），和后一个词的起首元音连读时,中间可带/j/音进行过度，如：the office;the answer;the application;we agree;we often;we always;May I ask? Say about it;say it;funny actually;my uncle;give me a call;如果前一个词的末尾元音是中元音/ ɜ: /(英音)/
ɝ/（美音）和//(英音)/ / /ɚ /(美音)，或是后元音/:/(英音)//(美音)
（字母组合ar除外）、/:/（英音）//（美音）和 /u:/(英音)/u/(美音)，和后一个词的起首元音连读时,中间可带/w/音进行过度, 如：you ask;go early;how are you?;too early;go over;ma and pa;how old? Who else? How about;saw it;do anything;two hours;two others;How are you?;Ask you a question;listen to everything;5.爆破音/t/ /d/+ /ju/： 前一个词的末尾辅音是爆破音/t/ /d/，后一个词的起首音是/ju/时，前面的爆破音/t/的读音接近/ʧ/，/d/的读音接近/ʤ/，如：get you;won’t you;don’t you;can’t you;but you;put you;fit you;contact you;did you;would you;find you;need your help;heard your voice;made you free;
第二篇：请假条怎么写——非常详细
请假条怎么写——非常详细
【篇一：学生请假条怎么写】
因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。
假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：
标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。
称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。
正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。
落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。
张老师：
您班学生xxx，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。
此致
敬礼!
学生家长：
××××年××月××日
【篇二：大学请假条怎么写】
假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：
标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。
称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。
正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束
落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。
尊敬的老师：
您好!我是xxxx级电子商务专业直属班的学生，因为，需要请假(时间)从到，去往地点，请假期间有效联系方式：。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见：
班主任意见：
本人签名：
日期：
【篇三：请假条怎么写】
编者按：日常生活中请假的事情不少，写规范的假条更容易得到批准，我们在此作一详细介绍，希望能对大家有所帮助。
在顶部正中写标题
请假条
首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。
吴老师：
第二行空两格开始写正文
首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。
语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。
我因xxxxx(原因)，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，(x月x日至x日)，请予批准。
正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼”
此致
敬礼
最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方
请假人：xxx
xxxx年xx月xx日
有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。
【篇四：婚假请假条怎么写】
尊敬的公司领导：
本人出生年月为____年____月____日，于____年____月____日登记结婚，现年____岁。按照国家及地方有关婚假的规定，属于____(晚、非晚、)婚，可享受____天婚假(包括双休日)。现特向领导请求休婚假，假期自____年____月____日至____年____月____日共计____天。目前的工作已安排交接完毕，请领导予以审批。
特此申请
申请人：
x年x月x日
【篇五：请假条怎么写】
写请假条需要注意下述事项：
(1)时间上：提前写
要请假，提前写请假条几乎是所有企业对员工请假的明文(或默认)要求;
当然，如有特殊情况，临时请假等，在事后补写请假条也是许多企业允许的，但大多企业会对这个“事后”又有一个时间限制，多为员工恢复上班的当天，或者1~2个工作日内。
(2)格式上：
请假条(居中)
受理请假的人或主管部门(称谓，如王经理或人力资源部，注意顶格)
我因(请假原因：事因、病因等原因，简单陈述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(请假起止时间)，请假____天(请假具体时间)，请批准(请假辞)。
请假人：xxx(请假人签名)____年____月____日(请假日期)【篇六：怎么写病假请假条】
xxx：
兹有本班(单位)学生(员工)xxx，因xxxx(病因)需休息治疗，现请假xx天，希批准为感!
此致
敬礼
请假人：
日期
第三篇：装修施工流程【非常详细】
装修，大致是按照下面这21步完成的。
1.前期设计--2.主体拆改--3.水电改造--4.木工--5.贴砖--6.刷墙面漆--7.热水器安装--8.厨卫吊顶--9.橱柜安装--10.烟机灶安装--11.木门安装--12.地板安装--13.铺贴壁纸--14.开关插座安装--15.灯具安装--16.五金洁具安装--17.窗帘杆安装--18.拓荒保洁--19.家具进场--20.家电安装--21.家居配饰
一、装修全过程21个环节解析
（一）前期设计
同样是建造，人和蜜蜂的区别就在于，蜜蜂的建造是本能的反映，而人在建造之前，脑海中首先会形成构思和框架。所以，如果把家装比喻成一场战役，那么家装的前期设计就是这场战役的“作战方案”，是家装的“灵魂环节”。
在前期设计中，必须还要做的一件事，那就是对自己的房间进行一次详细的测量，测量的内容主要包括：
1、明确装修过程涉及的面积。特别是贴砖面积、墙面漆面积、壁纸面积、地板面积；
2、明确主要墙面尺寸。特别是以后需要设计摆放家具的墙面尺寸。顺道提醒大家，开工之前不要忘记去物业办理开工手续，交纳装修押金。
（二）主体拆改
进入到施工阶段，主体拆改是最先上的一个项目，主要包括拆墙、砌墙、铲墙皮、换塑钢窗等等。主体拆改说白了，就是先把工地的框架先搭起来。
（三）水电改造
水电路改造之前，主体结构拆改应该基本完成了。在水电改造和主体拆改这两个环节之间，还应该进行橱柜的
（五）贴砖
如果工人忙得开的话，工长一般会在“木工老大”还没有结束的时候就让“瓦工老二”进场贴砖，这很正常，因为两者本身没什么冲突。
在“瓦工老二”作业的过程，还涉及以下三个环节的安装：
1、过门石、大理石窗台的安装。过门石的安装可以和铺地砖一起完成，也可以在铺地砖之后，大理石窗台的安装一般在窗套做好之后，安装大理石的工人会准备玻璃胶，顺手就把大理石和窗套用玻璃胶封住了。
2、地漏的安装。地漏是家装五金件中
（七）热水器安装
墙面、地面装修完毕后即可通知热水器送货、安装。热水器安装一般在吊顶之前，燃气热水器成为现在的趋势，一般安装在厨房或者封闭式阳台，如果是电热水器，则安装在卫生间。
（八）厨卫吊顶
热水器安装完了，下一步就是吊顶。厨卫吊顶作为安装环节打头阵的，还是在延续对家的“包装”。在厨卫吊顶的同时，厨卫的防潮吸顶灯、排风扇（浴霸）应该已经买好了。一般都是厨卫吸顶灯、排风扇（浴霸）同时装好。
（九）橱柜安装
吊顶结束后，可以约橱柜上门安装了。同时安装的还有水槽（可以不包括上下水件）和煤气灶，橱柜安装之前最好协调物业把煤气通了，因为煤气灶装好之后需要试气。
（十）烟机炤具安装
烟机灶安装最好能和橱柜安装安排到同一天，方便双方师傅协调。
（十一）木门安装
在橱柜安装的
修队会建议同学地面找平或局部找平，以地板厂家的实际勘测为准；
2、地板安装之前，家里的铺装地板的地面要清扫干净，要保证地面的干燥，所以清扫过程不要用水。
（十三）铺贴壁纸
在地板安装的
装灯，没啥好说的。装完灯，家里就亮了，告别了装修期间100瓦的白炽灯泡刺眼的强光——感觉不错。
（十六）五金洁具安装
之前买好的上下水管件、卫浴挂件、马桶、晾衣架等等，一并就都装上。前面那些“大件”装好之后，家里仍然十分“生冷”，等到灯具、五金洁具装好之后，家里就“活”了，真的“活”了。一点不夸张地说，你
（十八）拓荒保洁
拓荒保洁之前，不要装窗帘,拓荒保洁时，家里不要有家具以及不必需的家电，要尽量保持更多的“平面”，以便拓荒保洁能够彻底的清扫。
（十九）家具进场
关于家具的购买时间，我的建议是，最早也要在水电路改造完成之后，这样，选择家具的基本尺寸范围我们心里才大致有数。所以，有些同学在装修还没开始之前，已经急着把家具都订了，个人感觉没什么必要。
（二十）家电进场
到了这时候，家电该进场的进场，该安装的安装，准备入住了！
（二十一）家居配饰
家居配饰，家装的最后一步，而且已经由装修转为装饰了，包括窗帘的安装都属于家居配饰环节。至于买窗帘，最好是在订好家具之后，以免风格冲突。家居配饰还包括可以考虑买一些绿色植物、挂墙画、摆设工艺品等等等等„„总之，入住之后，你就可以自由发挥了。
二、装修过程的两种划分
为了便于大家进一步理解这十九步以及期间夹带的一些需要注意的环节，具体如下：
1办理开工手续——2自行测量——3前期设计——4主体拆改——5木门厂家上门测量——6橱柜
2、主体拆改，是为了把毛坯房彻底变成工地。主体拆改包括的内容上面刚刚说过——“拆墙、砌墙、铲墙皮、拆暖气、换塑钢窗等等”，以及部分木工活；
3、隐蔽工程，就相当于“内科手术”。隐蔽工程要先做，也就是大家常说的“装修开始，水电先行”；
4、覆盖工程，如同给家“穿衣服”。木工的窗套、垭口，瓦工贴砖、过门石，窗台的安装，油工刷漆——木、瓦、油这三项属于基础工程，后面的扣板吊顶、铺装地板、贴壁纸结束后，衣服就算穿完了；
5、安装阶段，主要完成功能性的实现。包括：橱柜、木门、开关插座、灯具安装、五金、洁具、窗帘杆„„每一项都是有其既定的功能；
6、收尾阶段，说白了，就是把还不构成“可以搬家入住”的因素补充完整。
三、小知识普及---半包主材购买顺序:
现在装修业主一般会选择半包的比较多，其主材是由业主来买，那么咱们业主应该怎么去合理购买主材呢？其购买顺序与装修的施工进度及施工质量又有怎么样的关联呢?
1.橱柜定购
可早定或施工方进场三至五天前定购，因为橱柜水电图是由橱柜厂家出（定制类产品需要一个月左右的工期），设计师交付水电图到业主手中，这样，就不会延误打线槽。
2.洁具
洁具可早定或施工方进场三至五天前定购，因为水电工进场多是需要清理现场，先做改排水，确定洁具的尺寸定位。
3.木门
可早定或施工方进场三至五天前定购，这是一个可长可短的主材配送，短的厂家，可能半月即能送货，长的差不多穿越了大半个装修工期。也是延误工期限一个较致命环节。
4.墙地砖
可早定或施工方进场三至五天前定购，一般泥水工大概在开工后的10天进驻。这个时候就需要墙地砖进场了。
5.烟机灶
烟机灶一般在定橱柜的时候就应该考虑，橱柜台面的开槽需要烟机灶的尺寸。
6.热水器
热水器可早定或贴砖时定购。
7.石材类
泥水工进场后三至五天定购。
8.五金类
这个依据木工提供的量的时间来定购，一般施工方会提前三至五告知业主。
9.墙纸类
可早定或面漆施工前三至五天定购。
10.吊顶
可早定或在工程中期定购，因为吊顶多是商家配套安装，而且是在墙砖铺贴完毕后续下的工程。
11.灯具
可早定或在工程中期定购。
12.地板
地板基本是最后一个环节，基装差不得才会安装地板，在工程中期之前定购就差不多了。如果装实木地板，则需前期定购，因为要打地笼。
装修后才知道的事（留着备用）
经验，让你少走弯路。
1.床垫太软。
2.如果家中会做饭频率很高的话，尽量放弃开放式厨房，会有油烟问题。
3.卫生间、厨房小水宝，热水来得快，使用时比较方便。
4.很多人说烟机中式的比欧式的吸力更强，其实是不对的，吸力的好坏主要看排风量。
5.电源插座能多装尽量多装点，否则家里到处都是拖线板。
6.鞋柜的隔板不要做到头，留一点空间好让鞋子的灰能漏到最底层。
7.浴缸PK淋浴，二选一的话，还是建议淋浴，浴缸装好，从来也没泡过澡的不是少数。
8.如果有2个卫生间，装一个浴缸还是有必要的，泡泡大件衣物，帮小宝宝洗澡都是不错的选择，按摩浴缸就不必了，泡不了几回，还特别贵。
9.装灯时没考虑餐桌摆放位置，现在灯不在餐桌正中。
10.如果喜欢上网，每个房间的每面墙上，都预留至少2个网口和2个以上的插座。无线路由的确可以解决问题，但是据说有时候还是不稳定。
11.后悔厨房烟道没有打出去，现在只要楼里有人烧菜，自家的脱排油烟机就必须同时打开，不然满屋子的油烟味。
12.房内各种插座的位置，与后来买的家具尺寸有偏差，浪费了很多插座。
13.如果在商场里都么买到的，就千万不要叫木工做！除非这个木工手艺相当的好。
14.地板颜色要略浅的，不容易看到灰，厨卫地砖反而要略深，不容易发现到处都是头发，这样才最耐脏。
15.餐厅最好装个吊扇，超级舒服。
16.储物空间尽量多一点，入住后需要收纳的杂物会越来越多。
17.阳台的墙面最好还是用瓷砖，比涂料更防水。
18.后悔买了装了那么多灯，其实固定用的就那几个。
19.厕所的梳洗台是玻璃的，超级容易弄脏。
20.卧室的顶灯最好是双控的，门旁一个，床边一个，省得大冬天躺在床上了再起来关灯。
21.浴室五金件,龙头之类的绝对是一分价钱一分货。
22.装修时尽量不要留擦不到的地方, 死角卫生很难搞。
23.将来打算要孩子的家庭，一定要算好尺寸，在床的旁边要预留可放婴儿床的位置
24.建议所有龙头都装冷热水管，装修时多装一点花不了很多钱，事后想补救超级困难
25.房间里的不实用的布置越少越好 人民币贴上去就撕不下来了 早晚过时。
26.买任何东西时注意家里面门的大小，别买好了搬不进去。
27.实木地板脚感好但需要保养，复合地板清洁起来方便。
28.隐形门是中看不中用的，想开着透气都麻烦。
29.步入式衣柜好是好，不过比较容易积灰，敞开式的书架、置物架等（没有门的那种），好看是好看，但是擦起来好痛苦啊，特别是书，一层灰。
30.灯千万不能是冲上的，那个挂上去之后就等着积灰吧。
编后语：后期配饰的还有很多，如窗帘装饰品之类的，这些基本可以慢慢根据空间与设计风格来配就可以。以上这些只算是一粗略的主材时间表，有时候因人会有变化，有的业主还没有确定装修时间，可能就把相关主材定完了，也有部分业主是边装修边定。不管如何，提前定购及确定送货时间很重要。
第四篇：英文申请信件(非常详细)
英文书信格式：
英文书信通常由下列五个部分组成：
A 信头（Heading）包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通
常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。日期写在地址的下方，可以写1～3行。通常有下列两种定法：（a）月、日、年（美式）：如August 15, 200__（b）日、月、年（英式）：如15th august, 200__，月、日的后面用逗号,年份后面不用标点。
B 称呼（Salutation）指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用Dear…或My dear…开头。
C 正文（Body）这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白。
D 结束语（Complimentary Close）它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。如 “Best wishes”等
E 签名（Signature）签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名，签名由写信人和收信人的关系和亲疏程度而定，一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写Sincerely yours/Yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或Respectfully yours/Yours respectfully（用于对长辈或上级），注意开头字母要大写，末尾要用逗号。
申请信
申请信写法：
开头：说明写信目的(申请原因)，信息来源，对所申请工作或学校的认识，自己的打算。
主体：着重介绍自己的背景(教育情况，工作经历，兴趣爱好，特长等)。求职信先介绍工作经验，要突出个人能力及工作业绩；求学信要重点介绍自己受教育程度。总之，要努力使自己的介绍引起对方的兴趣。
结尾：表达自己的愿望，如希望得到面试机会等，语气要自信而坚定。
一、英文求学申请信的格式和正文内容(Application for Admittance)
英文求学申请信与普通信函的格式一样,包括信头(写信人的地址和写信日期)、收信人的姓名和地址、称呼、正文、结束语和签名.求学申请信一般包括如下内容:
1.简单介绍个人的情况,包括学历、工作经历、研究经历等;
2.说明所申请的专业和希望入学的时间;
3.请学校寄入学申请表和有关资料;
4.请学校介绍入学条件和要求;
5.若申请经济资助,可要求学校寄经济资助申请表;
6.信中要写上申请人的通讯地址和电话,以便对方回复.二、英文求学申请信的写作要求
1.应符合英语信件的格式,表达方式符合英语习惯;
2.申请人的语气要自信而不傲慢,礼貌而不卑微,即不卑不亢,恰如其分;
3.应写得简明流畅,言简意赅.三、英文求学申请信正文部分的行文技巧
正文部分一般可以从三个方面组织内容: 1.用简短的开场白明确陈述写信的目的,即申请什么专业和学位,从何得知申请信息等 入学申请应明确说明申请何类性质或何种学位的课程,准备何时入学等;2.主体段用来概述自己的情况,包括年龄、专业、学历、资历、特长、兴趣等,旨在给
对方留下深刻的印象.即使附有履历也应在主体段总结说明自己的基本情况,强调自己具备充分的申请资格.3.结束段主要用来敦请对方关照,说明附件.根据需要,还可以在主体段与结束段之间增补段落,说明其他具体情况,如外语水平、获奖情况、经济能力等.附:求学申请信样信正文部分
Dear Sir or Madam:
I am writing to apply for a place in the MA program in Economics of your university for the 2003-2004 academic year.I am presently a fourth-year student at the Department of Economics, Beijing University.In the past three years, I have done well and have received quite a number of scholarships and honors.When I graduate and take my Bachelor's degree in June 2003, I wish to work for my Master's degree in Economics at your Graduate School.I would be grateful if you could send me an Application Form for Graduate Admission and a Financial Aid Form as well as information about your university.I am looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, 常用语：
I have learned that you are hiring---I would like to apply for---
I am interested in a---position in your firm.I would appreciate an interview at your convenience.I am well qualified to---for the following reasons.My interest and skill in---contribute to my qualification for this job.难得一见的好文章, 一封来自北京贵族学校的学生, 一封出自剑桥大学博士笔下.Dear Sir or Madam: My name is Ru Han Li, a student studying A-Level courses at Beijing Royal School(BRS).I intend to spend my college years in a British university by the end of September 2006 for my higher education at the same time to develop my scientific skill since I love to have a career in the field of Chemical Engineering.I had been an excellent student ever since I started my education.When I was 13 I passed the entrance exams of Chengdu Foreign Language School, the leading high school in Sichuan Province.This school accepts only 1000 top students among some 300000 candidates in the province each year.One year later I started to learn chemistry.I was extremely interested in knowing how a reaction happens, and used to find out the answer by myself.Because my personal knowledge is limited, I could not understand the professional words and graphs, which disturbed my mind for a while.A short time later, I decided to learn more about its basic know-how.I am very proud to say that I did quite a good job in my middle school.I maintained as one of the top 5 students of the 60-students in my class.In September 2005, after two years senior high school education, I transferred to BRS for A-Levels.I have chosen mathematics, physics and chemistry in order to study chemical Engineering.With a great effort in absorbing knowledge, I began realizing that chemical world is so huge that is completely out of my imagination.Chemistry is widely applied in vast areas in our daily life.I performed well and won a first-class scholarship in my second year in BRS.I am confident that I will achieve AAA for A-Level in math, physics and chemistry, which should enable me to enter an excellent UK university.I am quite confident that I can arrange both my study and my daily life well in new environment.I also took part in a great deal of social activities and some of them were really impressive.For instance, I found a part time job in a real estate company as a salesman for a month.I really enjoyed it and learnt a lot about how to express my opinion, communicate with different kinds of people and also about how to deal with an individual and how to work in a team.I had great honor in companying the president of the university of Minnesota when he visited BRS with his subordinates.We had a great talk about my school.during his visit.I’ve made up mind to read for a Bachelor degree in Chemical engineering in UK.The education in UK is well developed.The universities have perfect facilities with a long history and with some kind of strong financial and economic support.The shorter period of courses also attract me.Last but not the least, conscientious study atmosphere and the rich culture of this beautiful country, always inspiring my desire for further studies in UK
Apart from my academic excellence, I enjoy many activities in my leisure time.Basketball, computing and music are my main interests.I play the goalkeeper for our football team.I would be grateful if you could give my application your favorable consideration.I am looking forward to hearing from you in the future.With all my best regards, Yours truly Ru Han Li
申请信件写作说明 一.写作点拨：
申请信 类型很多包括求职信，报考申请信，留学申请信等；写申请信应注意语言言简意赅，语气诚恳礼貌，避免夸张。
申请信一般包括：申请原因、具备条件、恳请申请单位考虑自己的申请，表示谢意，期盼回复。具体为：
第一段引入事件，说明写信目的。
第二段介绍关于自己的一些具体内容。
第三段提出请求，表示感谢盼复。二.词句模板：
1.好词集锦： considerable,confident,suitable,extremely,pleased,grateful,especialy,opportunity,position,apply for, be good at, allow, would like to, offer, take...into consideration.2.说明应聘原因常用语
A.I learned from sb/the newspaper that your company wanted to...B.I was told that...C.I have just read in the newspaper that your company needs a...D.I am writing to inquire opportunities for...E.I am writing to you to inquire if there would be any position available for me to work as a...F.I am writing to apply for the job.G.I have learned from your advertisement that a...is wanted in your company.3.介绍个人优势常用语
A.Now I would like to introduce myself to you.B.My name is Tom aged 16/who is a 16-year-old boy.C.I graduated from...in 2012.D.I like/am fond of swimming, singing and dancing in my spare time.E.I work hard and I can get along /on well with others.F.I am good at English and especially my spoken English is fairly good.G.I master English and I talk to foreigners in English freely.H.I am currently studying...I.I would be interested in....J.My main specialization is...4.表示感谢及请求常用语
A.Thank you for your consideration of my application.B.If you agree with me, I'll work hard and try to be a...C.I am available for interview.D.I am looking forward to hearing from you.E.If you agree with me, please write to me or phone me.my telephone number is...F.I am writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to....G.I would like to apply the position that your company offers to me.H.Thank you for considering my application and I am looking forward to your early reply.J.I greatly appreciate any of your favorable consideration of my application.K.I would be very grateful if you could consider my application and could send me about...l.Apart from doing sth, I may as well work as...赴美学习申请函（中英文）
My name is Li Ming.I am a high school graduate.I want to learn English for some time to improve my English first in America because I realize what I have learned is not enough for me after working for some time before Then I want to major in Business Studies.I have decided to go to America to look for new challenges.After receiving a master’s degree in business administration, I will come back to China and start my own company or help run the family business
I choose the USA as the place to continue my study because America is a developed country with advanced technologies.Being one of the most powerful countries in the world, America depends not only on technologies, but also ways of doing things, such as international trading and the communications with other countries.Also, I hope I can get to know outstanding people from different countries and learn something from them.All of these are my greatest motivators.That’s why I choose America for further study.I am going to Ohio.There I will spend some time learning English.I will try my best to master the language.I don’t think it will take too long for me to be very acquainted with the field..Then I will apply to Ohio University.I will major in business administration.I will spend 3 years studying there.During my study, I will accomplish all my courses in the scheduled time.After graduation, I will return home and take up an occupation.I’m sure there will be more opportunities for me with the educational experience from the USA.Maybe I’ll find a job first to get some work experience.After that, when I think I’m prepared enough, I’ll start my own company, probably a trading company.My family are in China, and I want to be with them, so I surely will come back.One more thing, I’d like to illustrate that my parents have the financial ability to cover all my expenses in the US.You can see the details in the Certificate of Deposit and Certificate of Income.我是李明，我是个高中毕业生.毕业后打算前往美国，先学一段时间语言，因为我以前工作了一段时间.但我意识到我所学的并不够。然后主修企业学。
.我已决定去美国寻求新的挑战。在我完成企管硕士学位后，我会回到中国并创办自己的公司或帮助经营家族企业。
我选择美国作为继续求学之地，是因为美国科技高度发达。作为世界上最强大的国家之一，美国不仅技术上领先,而且做事方式上也如此，比如国际贸易及国家间的交流方面。我也希望能够结识来自不同国家的人才并且博采众长。所有这一切成了我前往的最大动因，那就是我为什么选择美国进行深造的原因。
我将去俄亥俄州，在那里我会花一段时间学习英语。我会尽最大努力，不会花很长时间。然后申请俄亥俄大学。我将主修商业管理。我会学3年。求学期间，我会如期完成学业。
毕业后，我会回国就业。我相信美国的求学经历会使我拥有更多的机会。也许我会先工作积攒经验。机会成熟后，我会自己创业或继承家族企业。我的家人都在中国，我想和家人在一起，所以我一定会回国。
另外，我想说明我的父母有足够大经济能力祝福我求学的全部费用，可以查看家庭存款与收入证明。
9)求学信(Letters of Applying for Study Chance)
改革开放以来，出国留学的热潮一直有增无减。对于一个渴望出国深造的人来说，写封好的求学信，至关重要。
总的来说，第一封求学信不要过长，只需写明自己的姓名、职业、学历、专业、入学时间以及通讯地址即可。待所申请的学校复函后，再按要求寄去所需材料，例如：简历、成绩单、学位证明、推荐信、经济担保书、健康证明、外语考试成绩等。
例
Directions: If you are a student of Tianjin University and you want to apply to the Graduate School for pursuit of the International Business Program of the New York University.Write the applying letter like following:
1)Declare all your situations in Tianjin University.2)What do you want to apply for?
You should write about 100 words and don’t need to write address.Dear Mr Smiths, Thank you for your last letter.As your require, I have written a personal statement to give a detailed description of my academic and work experience in Tianjin University.I also wrote my reasons for my applying to your Graduate School for pursuit of the International Business Program.I have two letters of recommendation for me.One of them is from an English Professor, which proves that my English has reached an advanced level.The other is from an economics professor, which certificates that I am good in the field of economics and business management.Both of the letters will be mailed directly to you.My GMAT score is 2160.I haven’t received my TOFEL score yet.But I will send it to you as soon as I know.Best Wishes
Yours sincerely，×××
*申请出国的求学信应包括PS.推荐信和相关英语考试的成绩，诸如TOFEL、GRE以及GMAT等，一般来说GRE和GMAT有一个即可申请，而TOFEL成绩则是去英语国家留学的必要条件
一封申请Postdoc 的样板信
May 2, 2008 Dr.Welcome Viagra Department of Biological Chemistry Harword Medical School Boston, MA 02115 Dear Dr.Viagra I am currently a graduate student in Greg Mendel's lab at the U.of Brünn and I am writing to inquire about the possibility of a postdoctoral position in your laboratory.I plan on graduating in June, 2020 and I would be interested in beginning between June-September, 2020.My graduate work has focused on the inheritance patterns of certain traits in the pea Pisum sativum.Since peas have many traits that differ between different true-breeding plants, and since peas can both cross-fertilize and self-fertilize, this has been a good system for studying inheritance.My work has suggested that the inheritance of genetic traits follows two general rules.First, two members of a gene pair segregate from each other into the gametes.Second, during gamete formation, the segregation of alleles of one gene is independent of the segregation of alleles of another gene.This work will soon be published by the Natural History Society of Brünn.During the course of my graduate work, I have become very interested in Drosophila developmental biology.I have been especially intrigued by studies of the Polycomb complex and how it represses gene expression during development.Thus, I am quite interested in the work going on in your laboratory.I am planning a visit to the United States sometime early this summer.If possible, I would like to visit your lab at that time.I would be happy to present a seminaron my work.Enclosed is a copy of my CV.I have asked my three references to send you letters on my behalf.I look forward to hearing from you.Sincerely yours, Huge de Sucker
Unit 7询问与申请
为了要了解某事、或请求对方办事某事、或申请参加学会、报名入学等，都可写信给有关方面询问。这类信要写明自己的意图以及要求对方办的事，也可向对方索取有关资料。申请信的篇幅不宜过长，除语气诚恳，言简意赅外，还应注意以下几点：（1）说明申请理由。如见广告应征，熟人介绍、专业对口等。（2）概括本人经历和特长，表明能胜任此项工作。（3）希望对方积极考虑，尽早答复。
（4）如申请的目的是学习、攻读学位，应说明资助情况。（5）要认真签名（中、英文均可）。
1.索取入学资料 Requesting entrance information Dear Sirs: Could you please send me some entrance information about the course of [Englis h Literature] offered at your university? I am now studying at [Beijing Foreign Languages Institute] majoring in [English Literature] and shall graduate [this year].A Chinese Government scholarship enables me to continue my postgraduate studies in [England], and your university has been recommended to me.Yours, 先生们：
我现就读于[北京外国语学院]，主修[英国文学]将于[今年]毕业。我国政府给予奖学金使我能来[英国]深造。并推荐来贵院攻读研究生课程。为此向贵院索取有关入学资料，请惠存寄为感。2.申请入大学学习
Applying for studying in a university Dear Sirs: I should like to enter your university to take such courses as [Applied Lingui stics and Comparative Literature].I was born in [1957].In [1979], I was enrolled in [the Department of Foreign Languages and Literature] of [Tianjin Teachers’ University].During my [four] academic years, I made good grades on all courses.After my graduation from this university in [1983], I found my interests tending more and more towards [Language Teaching].Now I have passed an examination sponsored by [the Ministry of Education] for a Government scholarship which will enable me to pursue further studies in your university.A transcript of records of all the subjects I completed at this university and[two] letters of recommendation offered by [two] of my professors will be sent to your directly by the university.I hope a letter of admission will be issued to me in due course.Looking forward to your reply.Your sincerely 亲爱的先生们：
我希望能入贵校选读[应用语言学及比较文学]。
我出生于[1957年]。[1979年]考入[天津师范大学][外国语言文学系]。在校[4年]学习期间，各门功课均为优良。[1983年]于该校大学毕业生，我对[语言教学]颇感兴趣。现已通过[教育部]举办的政府奖学金考试，将来贵校进修。
我在大学期间修满的各门功课的成绩单副本及[两位]教授的推荐信将由学校直接寄去。希望能将入学证书及时寄我，并盼早日复信。3.申请攻读硕士学位
Applying for M.S.Degree Dear Sirs: My name is [Li Ming].I graduated in [1990] from [Nankai] University majoring in [mathematics] with a [B.S.degree].After my graduation, I’ve been teaching [mathematics] in [No.16 Middle School].With a view to get some advanced studies, I am writing to you to apply for admission to your University to peruse my [M.S.degree].I am also applying for a scholarship or a teaching assistantship which will enable me to come to your University sooner.Hoping to be favored with an early reply.Yours faithfully, 先生们：
我叫[李明]，[1990年]毕业于[南开]大学[数学]系并获得[理学士学位]。毕业后一直在[十六中]教[数学]。为继续深造，我拟向你校申请攻读[硕士学位]。同时我也想申请奖学金或助教金使我能更早地来你校就读，盼及早复信。
4.申请奖学金
Applying for a scholarship Dear Prof.[Johnson]: My name is [Li Ming].I am writing to you to apply for a scholarship in your u niversity.Born in [Tianjin in 1960], I graduated from [Tianjin] University majoring in [Computer Science] in [1989].I have been working in the [Computer Science Department] of this university since my graduation.It is the height of my ambition to further y studies in this field in your university.But without your financial aid I couldn’t manage to come.I’ll be very grateful for your kind help.Could you please favor me with an early reply? Sincerely yours, 亲爱的[约翰逊]教授：
我叫李明。我想来贵校进修并盼能给予奖学金。
我于[1960年生于[天津]，于[1989年]毕业于[天津]大学[计算机科学系]。毕业后一直在[该系]工作。我极想来贵校进修我的专业。我只有在您的经济资助下才能如愿。如蒙关照感激不尽，盼速赐回音。5.申请做为访问学者 Applying for admittance as a visiting scholar Dear Prof.[Jackson], I am a professor of English in the English Department of [Tianjin Foreign Languages Institute].I have taught [linguistics] for more than [15] years and have therefore attained a fair knowledge in this field.I am writing to your about the possibility of visiting scholar’s appointmentin your department next [spring].If given the opportunity, I’ll do my best to meet your requirements and I am sure I’ll be benefited in return.I hope to hear from you at your earliest convenience.Sincerely yours, [Li Ming] Enc.: My resume 亲爱的[杰克逊]教授：
我是[天津外国语学院]英语系教授。教授[语言学]已有[十五]个年头，因此略有心得。
不知贵系下学期[春季班]能否聘任我为访问学者？如蒙不弃，我当尽力百为符雅望。我想此举彼此均有裨益。盼早日赐复为感。此致 敬礼！
附履历表一份
6.申请进修
Applying for further study Dear Sir, I am [Shi Lei].I am writing to you to apply for a fellowship with a stipend in your [university].Born in [Beijing] in [1966].I graduated from [Qing Hua] University majoring in [Computer Science] in [1988].[Transcript listing courses and grades will be sent on request].I have been working in the [Computer Science] Department of[Qing Hua] University since my graduation and have therefore attained knowled get and experience in this field.It is height of my ambition to further my studies in this field in your university.Should my qualification receive your favorable consideration, no exertion should be wanting on my part to please you.Looking forward to an early reply, I am.Yours respectfully, 亲爱的[先生]：
我叫[石磊]，我想来贵校进修，并盼能给予助学金。
我于[1966年]生于[北京]，于[1988年]毕业于[清华]大学[计算机]专业。[如需要各科成绩单当即寄上]。毕业后即在[本系]任职，因此对这方面具有一定的知识和经验。我极想到贵校进修我的专业，如果我的资历受到认可，我决不负雅望。盼早日赐复为盼。此致 敬礼！
7.申请半工半读 Applying for work-study program Dear Sir, I left [Tianjin Medical College] as a graduate student in [medicine] [5 years] ago.Now I am attending and working in the [Heart] Department of [Tianjin General Hospital].In order to pursue further studies, I wish to apply for admission to your [Medical College].But as I am short of funds, I wish to apply also for a part-time job, so that I can work and study in your country under your guidance for [one or two] years.Without your financial aid I couldn’t manage to come.Do you think it possible to give me a job? I’ll be very grateful for your kind help.Could you please favor me with an early reply? Yours faithfully, Enc.: My Resume 亲爱的先生：
[5年]前，我在[天津医学院]修完研究生[内科学]的课程，现在[天津总医院][心脏科]工作。为继续深造，我想来你们[医学院]。但由于经济关系，我希望能找到零工使我能在贵国在您的指导下学习[
一、两]年，我只有在您的帮助下才能前来，如蒙给予适当工作，我将非常感激。盼赐回信。此致 敬礼！[李明] 附履历表一份
8.申请去公司实习
Applying for a [trainee position] in a corporation Dear Mr.[Black]: Professor [Smith] suggested that I should write to you in regard with my interests in [a management trainee position] in your corporation.Currently, I’m the [general engineer] of [Shenyang Machine Tools Plant] in charge of [quality control].I have been granted a leave of [two years] to learn the advanced [managerial skills] and [develop business contacts] in [Australia].As a trainee, I do not require a salary, but would appreciate if you can provide me with a stipend enough to support myself during the [two years].The Chinese government will pay all my [travel expenses].In the past few years, I have read much about your corporation and its excelle nt management.To join you and work with you would be a great opportunity for me.Enclosed please find my resume and [three] letters of recommendation.If further information is needed, please inform me.I’m grateful for your considerati on.Yours Respectfully，[Li Ming] Enc.: My Resume Two Letters of Recommendation 亲爱的[布莱克]先生：
鉴于我对贵公司的[管理工作]颇感兴趣，[史密斯]教授建议我给您写此信。
目前我任[沈阳机械工具厂][总工程师]负责[质量控制]。我被准予[两年]公假前去[澳大利亚]学习先进的[管理技巧]和[发展贸易关系]。
做为一名实习生，我不要求一份工资，但如能提供[2年]实习期内我的生活津贴，我将感激不尽。中国政府将担负我的[交通费用]。过去的几年中，我对贵公司和其杰出的管理有所耳闻。能和你们在一起工作对我来说真是一个难得的机会。随函奉上我的履历一份和[3封]推荐信。如需其它证件请通知我本人。如蒙考虑不胜感激。此致 敬礼 [李明] 附履历表一份及推荐信两封
当一个人想得到某种机会或某些东西，如申请得到奖学金、求学、申请出国签证等，往往通过申请信来请求。申请信如何分段，没有严格的规定，其内容一般应包括以下三个部分：申请的具体内容和缘由；自己的情况和条件；提出要求，如回信、面试等等。
对于不同的申请内容，在介绍自己情况的时候也要有不同的侧重。例如在求学信中，应比较侧重介绍自己已有的学位及专业情况；在申请留学经济资助的信中，应着重介绍自己的学业及学术水平，因为国外很多学校颁发奖学金是以此为标准的。
写申请信应注意：第一，语气要诚挚友好千万不要表现出强求的意思；第二，对于申请的内容和原因一定要写得非常清楚；第三，尽管不能表现出强求的意思，但是期望得到的心情一定要表达出来。
以下是两封申请信，第一封是求学信，另一封是申请留学资助的，第一封信用的是齐头式，第二封信用的是缩进式，信头和信内地址都已省略。
［Directions］: You are a student of Huabei University,.Write an application to get a scholarship for your graduate study in another university in America.You should write about 100 words.Do not sign your own name at the end of your letter,using “Li Ming” instead.You do not need to write the address.［参考范文之一］ Dear Sir or Madam:
I am writing to apply for admission to your university to pursue my M.S.degree.I have read the annual prospectus issued by your university and found that it has the best graduate program of chemistry.I am greatly interested in the program.I graduated in 2004 from Huabei University, majoring in Chemistry and holding a B.S.degree.At university, I took many fundamental courses in Chemistry and my English is excellent as I had served as the head of English Association for two years.Since then I have been teaching Chemistry in Beijing Normal University.Through my teaching experience, I have not only deepened my understanding in this field, but mastered many complicated research skills as well.Two of my former professors and the present dean of our department have kindly written letters of recommendation for me, as enclosed with this letter.Thank you very much.I look forward to hearing from you soon.Sincerely yours, Li Ming ［参考范文之二］ Dear Sir or Madam:
I wish to apply for admission to your department as a graduate student.I am writing to ask whether it will be possible for you to grant me a full scholarship, considering my academic record and the fact that I have no relatives or friends in America who can act as my sponsor.I completed a four-year course in chemistry at Beijing University last June.During my four years in the university, I have passed all the required courses of study with satisfactory marks.With Chemistry as my major, I minored in Physics and Mathematics.Enclosed herewith is my transcript from the department concerned.My English is very good.I have been learning English since early childhood with the help of my father who is a professor of English in Fudan University, Shanghai.I therefore believe that I will not have language difficulties while studying in the United States.I should be most grateful if you would give my request favorable consideration.Thank you very much and look forward to your reply.Sincerely yours, Li Ming
第五篇：企业车辆管理制度(非常详细,实用)
车辆管理
1.2.3.4.目的：为使车辆有效使用，严格控制费用，特制定本规定。
适应范围：本规定所指车辆系指公司的行政办公用车、商务用车及巡游、职责分工： 程序说明：
车辆由专职驾驶员驾驶，专职驾驶员每周定期对车辆检查及保养，车辆的有关证件及保险资料统由行政部车队保管，按车建立资料、连云港市内范围内在指定地点维修、加油，按车建立加油、维修台公司货车使用。
3.1本公司的所有车辆由行政部管理。4.1
车辆管理 4.1.1 4.1.2 4.1.3 以维持机件寿命，确保行车安全。保险、费用档案卡。
帐，考核百公里油耗及维修费用。维修换下来的旧件应交回公司验收。4.2用车申请 4.2.1 4.2.2 4.2.3 各部门需要出连云港使用车辆时，应提前一天填写“用车申请单” 连云港市内用车由分管领导批准，直接联系车队队长统一调配。
无车队队长签字的“派车单”或者生产部开的“派车单”，门卫不报行政部，经总经理批准后交行政部车队统一调派。
准放行，否则负激励门卫20元/次。擅自出车，追究驾驶员责任，每次负激励50元。4.2.4 4.2.5 特殊情况电话联系，后补申请单或者派车单。
原则上控制用车次数，能坐公交车或其他途径解决的情况公司不派车，如办理公事，可根据公司规定报销交通费。到东厂人员先考虑坐公司货车，原则上不另派车。4.3出车 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 驾驶员根据车队队长签发的派车单出车，归生产部使用的货车根据 车辆行前应特别注意安全检查。
车辆行车途中应特别注意安全行驶及遵守交通规则，若有违规罚 外出执行任务时，发生过路费、加油费等由驾驶员垫付。并以周为生产部签发的派车单出车。
款，由驾驶员负担。单位按公司规定报销费用。4.4各部门派车外出、洽谈业务时，应依下列规定办理： 4.4.1 4.4.2 4.5.1 车辆为运送公司职员、商品及公务物品专用车辆。
车辆不得运载任何与业务无关的职员或物品。
执行任务结束后和节假日应停放在公司指定场所（公司院内），并4.5返回
将车门锁妥。钥匙统一交车队队长。未经允许，任何人不得借用钥匙。除车队队长批准外，驾驶员不得将车辆开回家。
4.5.2 执行任务发生的费用，驾驶员一周内应办理报销手续，发生费用应与派车单内容相符，不符部分驾驶员自行承担。4.6 车辆保养管理 4.6.1 4.6.2 车辆的有关证照及保险资料统一由车队队长保管，车队队长统一建 高层管理人员（自驾车辆）或专职驾驶员负责其驾驶车辆的日常清立公司车辆的维修保养档案。
洁、安全检查、保养、维修等工作。（附件一：关于自购工作用车日常费用的报销规定）4.6.3 车辆到期保养或出现故障，高管人员（自驾）填写“呈批报告”送车队队长审核、报总经理或董事长批准；公用车辆驾驶员填写“呈批报告”送车队队长、行政部批准。（200元以下车队队长批；200—1000元行政部部长批；1000元以上总经理批。）4.6.4 4.6.5 车队队长对车辆维修保养严格把关，应对不符合保养周期要求或不 每次保养、维修或自购与车辆相关的物品，必须事先填写“呈批报需要维修的“呈批报告”拒绝签字。告”，履行完审批手续后，方可进行。4.7
车辆安全管理 4.7.1 车。4.7.2 4.7.3 4.8.1 4.8.2 每日收车后，须将车辆应停放在公司规定的停放地点；当天不能回 乱停乱放和未采取防盗措施所发生的后果由驾驶员个人全部承担。业余时间车辆的使用应呈报总经理或董事长批准。
遇外单位或个人借车，需经董事长、总经理批准，车队方可派车，公司的车辆，应停放在有人看管的停车场所。4.8
其他规定 驾驶员（专职驾驶员或高管）负责出车期间的车辆安全管理，车辆停放时应锁好车门。每辆车除正常的门锁外，应配备使用方向盘锁，以防盗原则上应有本公司驾驶员同行。如出现意外情况，一切后果由用车人承担。4.8.3公司车辆所有油费、过路费、养路费等费用报销必须经行政部审核，财务闸口。
4.8.4车队对车辆使用要建立台帐，费用明确到部门，每月汇总报行政部（根据财务费用统计要求执行）5.驾驶员管理规定
5.1驾驶员必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则，安全驾车。并应遵守本企业各公司其他相关的规章制度。5.2 驾驶员应爱惜公司车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。每月至少用半天时间对自己所开车辆进行检修，确保车辆正常行驶。5.3驾驶员应每天抽出适当时间擦洗自己所开车辆，经常保持车辆的清洁(包括车内、车外和引擎的清洁)。
5.4出车前，要例行检查车辆的水、电、机油及其他机件性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调整。出车回来，要检查存油量，发现存油不足一格时，应立即加油，不得出车时才临时去加油。
5.5驾驶员发现所驾车辆有故障时要立即检修。不会检修的，应立即报告车队队长，并提出具体的维修意见(包括维修项目和大致需要的经费等)。未经批准，不许私自将车辆送厂维修。
5.6
出车在外或出车归来停放车辆，一定要注意选取停放地点和位置，不能在不准停车的路段或危险地段停车。驾驶员离开车辆时，要锁好保险锁，防止车辆被盗。
5.7
驾驶员对自己所开车辆的各种证件的有效性应经常检查，出车时一定保证证件齐全。
5.8
晚间驾驶员要注意休息，不准开疲劳车，不准酒后驾车。
5.9
驾驶员驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车(包括高速、紧跟、争道、赛车等)。
5.10
驾驶员因故意违章或证件不全被罚款的，费用不予报销。违章造成后果由当事人负责。
5.1
1驾驶员对乘车人要热情、礼貌，说话应文明。车内客人谈话时，除非客人主动搭话，不准随便插嘴。
5.1
2接送员工上下班的驾驶员，要准时出车，不得误点。
5.1
3上班时间内驾驶员未被派出车的，应随时在驾驶员室等候出车。不准随便乱窜其他办公室。有要事确需离开驾驶员室时，要告知车队队长去向和所需时间，经批准后方可离开；出车外出回来，应立即到车队报到。5.1
4驾驶员对车队队长的工作安排，应无条件服从，不准借故拖延或拒不出车，有公事应随叫随到。
5.1
5驾驶员出车执行任务，遇特殊情况不能按时返回的，应及时设法通知车队队长，并说明原因。
5.16
不论什么时间，驾驶员身上必须带手机，方便联系指挥。
5.17
下班后，应将车辆停放规定地点保管，钥匙统一交到门卫处，不准私自用车。门卫负责班后车辆钥匙管理，未经批准，任何人不得借用。5.18
驾驶员未经领导批准，不得将自己保管的车辆随便交给他人驾驶或练习驾驶；严禁将车辆交给无证人员驾驶；任何人不得利用公司车辆学开车。5.19
小车驾驶员对各级领导在车内的谈话保密。6.车辆肇事处理规定
汽车相撞，双方或一方有损害、伤亡者。
汽车撞及人畜、路旁建筑物及其他物品，有损害、伤亡者。
汽车倾倒、撞及路中障碍物倾翻，人或车辆有损害、伤亡者。
汽车行驶遭受意外事变，如公路、桥梁、涵洞、隧道突然崩塌，人6.1下列各款均为肇事： 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4
或车辆有损害、伤亡者。
6.2本规定所称损害，包括足以致公司遭受任何的轻微损失及请求保险理赔。
6.3肇事发生后迅速以电话通知公司，并两天内填写汽车肇事报告呈报车队队长处理。6.4肇事的处理 6.4.1 肇事时：
6.4.1.1车队队长接获肇事通知，迅速往肇事地点查勘处理。6.4.1.2
应先急救伤患，而后查勘现场。
6.4.1.3
尽量寻觅目睹肇事的第三者作证，并记明姓名住址。6.4.2 肇事报告应填下列事项，勘查现场时尤其应注意。
6.4.2.1
肇事地点，时间、气候。
6.4.2.2肇事原因(现场影响肇事因素，动与静物的状态及车辆和行人进行方向与位置等情形)6.4.2.3肇事车号(包括对方车)。6.4.2.4驾驶者(包括对方车)姓名住址。
6.4.2.5损害情形(包括对方车及乘客财产的损失)。
6.4.2.6
伤亡人员姓名、地址及伤亡原因与情形和救护的方法。6.4.2.7
现场保护。6.4.3 6.4.4 本公司汽车肇事责任，由本公司行政部鉴定，开会时将提前通知该 肇事过失的处分： 案肇事驾驶员列席。
6.4.4.1肇事驾驶员除负责刑事民事责任，其它处分依本章规定办理。6.4.4.2经本公司鉴定其应负肇事责任者按其肇事理赔次数，予以过失处分。
6.4.4.3肇事后经法院判决缓刑者，准予留用，经判决徒刑者，自判决之日起予以解雇，并令其赔偿肇事应付的金额。
6.4.4.4肇事后畏罪潜逃者，除请司法机关缉办外，并即予解雇。6.4.5 肇事赔偿：行车肇事责任判明后，如当事双方愿成立和解，得当场查明损害赔偿依下列规定分别处理：
6.4.5.1
属于对方车辆或行人的过失，保险公司概不负赔偿之责。6.4.5.2
肇事责任属于公司驾驶员的过失，其赔偿款项由保险公司负担，但若肇事赔偿金额超过保险金额时，其超过金额须由该汽车驾驶员负担。6.4.5.3
肇事责任属于公司驾驶员与对方驾驶员或第三者共同过失的，按各方应负责任之比率分担，其损害赔偿照前款办理。
6.4.5.4
肇事后对方车辆逃逸能制止而未制止，或对方车号能注意而未注意，致使肇事责任无从判明或追究者，所造成的损害赔偿，由肇事驾驶员负责照第二款办理。附则 7.施。
7.2
新车辆购入验收，由行政部组织联合验收，验收主要内容有： 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4 7.2.5 7.2.6 车辆必须是全新的，外观、内饰齐全、整洁、良好；
车辆引擎运转性能良好；
车辆各项功能、性能满足该车辆制造商规定的技术参数；
随车附件、备件、配套产品、工具是否与配套清单相符；
随车技术文件，包括发票、保修单、说明书、配套清单、合格证是 公司认为必要的其他验收内容。车辆的购入
7.1新、旧车辆购入由使用部门提出申请，经批准后，行政部负责组织实否齐全；
7.3新车辆挂牌、旧车辆过户统一由行政部负责办理手续，并将车辆手续会同车辆技术文件一起存档保管。
7.4行政部负责组织车辆责任人，做好公司车辆一切规定费用的按时缴纳工作。8.加班车
8.1为配合生产需要，车队每天安排值班车值班，值班时间为18：00至次日8:00。车队每周排下周驾驶员值班表，值班表报安保处、行政部公示。8.2
值班时间18：00-22：00内，值班驾驶员在安保处待命，22：00以后值班驾驶员可在招待所驾驶员值班室休息待命。值班驾驶员值班当天不得私自离岗。
8.3 特殊情况需要晚上乘坐值班车的必须经领导批准方可发车。9.油耗修理费考核规定
9.1
目的：为了加强对车辆的维护管理，严格控制成本费用，提高车辆的利用率，特对油耗修理费用作如下规定。9.2
规定： 9.2.1 9.2.2 9.2.3 现。9.2.4 9.2.5 对配有空调的车辆，在每年的7-9月份在原来标准的基础上增加 对百元以下的一般维修业务，由驾驶员提出申请，车队队长签定0.8标准耗油。
确认方可维护，对贰佰元以上的维修业务，需申报公司领导审核后方可维修，违者后果自负。9.2.6 对所有维修废件一律回收，不得擅自处理，违者按原价追究当事人经济责任。严格执行岗位责任制，实行定人定车使用制度，进行单车考核，对车辆实行持卡供应，专人负责按月考核到车到人，实行一车一 对所有车辆实行核定百公里标准耗油，在核定标准的基础上正负责任到人，当月兑现。卡，按月考核到车到人。
0.5视为合理用油，超出与节约部分均按50%的实际成本给予奖罚，当月兑
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