《美国的崛起》教学设计---贺文玲

第一篇：《美国的崛起》教学设计---贺文玲

《美国的崛起》教学设计

学习目标

1、知识与能力：

（1）了解美国的崛起历程，知道华盛顿、《独立宣言》，理解美国独立战争对美国历史发展的影响；简述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用；以两次科技革命美国的发明成果，理解科技在国家发展中的作用。

（2）通过美国的崛起历程，探究美国崛起的原因以及美国崛起对我国社会主义现代化建设的启示，引导学生运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养学生对历史的理解能力。

2、过程与方法：

通过设臵问题，引导学生回顾相应的历史事件，利用课件归纳总结，启发学生探究美国崛起的原因，进一步归纳出美国崛起对我国进行现代化建设的启示。

3、情感态度与价值观：

在了解历史人物的基础上引导学生树立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，让学生逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。教学重点

1、归纳美国崛起的相关重大历史事件及影响。

2、分析美国崛起的原因。教学难点

美国的崛起给我们带来哪些启示。教学过程

一、导入新课

当今世界你认为最强大的国家是哪个？你知道他有多少年的历史了？200多年前他还是英国的殖民地，但这个只有短短200多年历史的年轻国家是如何迅速成长为世界超级大国的呢？他的崛起对我们要实现中国梦带来哪些启示呢？

二、新课研讨

活动一：探究归纳美国崛起的历程

1、提问：美国崛起的重大历史事件有哪些？ 引导学生梳理美国崛起的历程，用图表来归纳。

2、按事件逐个回忆知识点。

3、在学生总结的基础上，个别发言，教师点拨。（1）美国独立战争（1775—1783年）

根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 领导人：华盛顿

爆发：1775年，列克星顿的枪声

建国：1776年7月4日《独立宣言》发表

（执笔:杰斐逊 主要内容:宣布了资产阶级自由、民主原则，庄严宣告人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府的统治必须建立在人民同意的基础上，保护人民享有各种权利。意义：“人类历史上第一个人权宣言”，成为1789年法国《人权宣言》的范本。）

独立：1783年英国承认美国独立

性质：是民族解放战争，又是资产阶级革命

宪法：1787年宪法颁布，三权分立，成立联邦制国家，实行总统制。

历史意义：摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美的革命运动。（2）美国南北战争(1861年～1865年)根本原因：南北两种不同经济制度的矛盾 领导人：林肯

导火线：主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统 转折点：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》（宣言主要内容：自1863年1月1 日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由，可以参加联邦军）

结 果：北方胜利，维护了国家统一。性 质：既是内战，又是资产阶级革命

历史意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，较好的解决了农民土地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。（引导学生分别说说华盛顿在独立战争中、林肯在南北战争中的主要活动，从他们身上我们能学到哪些品质？）

（3）两次科技革命

第一次：富尔顿发明汽船。

第二次：美国在电力方面领先其他国家；爱迪生发明电灯；莱特

兄弟发明飞机。

（引导学生思考科技在国家发展中的作用，谈谈自己体会）活动二：思维冲浪

学生思考探究：美国崛起的原因。讨论归纳：

1、民族独立

2、国家统一

3、科技革命 活动三：学以致用

美国崛起给中国的启示？

可让学生结合板书，独立思考。教师引导，总结归纳。

民族解放和国家独立是一个国家成为强国的基本条件；制定和完善民主的政治制度；坚决维护国家统一，反对分裂；制定适时的经济发展策略；重视教育、发展科技、培养人才等；国家加强对经济的调控；改革创新等；坚持改革开放，大力引进先进科技，走建设中国特色社会主义发展道路等。

三、课堂小结

教师按板书结合考点引导学生小结重点知识。附：板书设计

美国的崛起

独立战争——民族独立 南北战争——国家统一 罗斯福新政——改革创新 科技革命——科技创新

四、沙场练兵

美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国的发展之路”为主题的探究活动。

华盛顿 林肯 罗斯福 爱迪生 比尔〃盖茨 请回答：

（1）华盛顿领导了美国的什么战争？说出美国诞生的时间和标志？

（2）为维护国家统一、废除奴隶制度美国爆发了大规模的内战，南北战争是美国历史上的第几次资产阶级革命？在这次革命中林肯颁布的重要文件是什么？这一文件有什么重要作用？

（3）领先科技发展是美国保持持续发展的重要奥秘，请问爱迪生最具代表的发明成果是什么？（至少举出两例）

（4）“他山之石，可以攻玉”，你认为美国在发展道路上有哪些值得中国借鉴的成功经验？

五、教学反思

第二篇：叶文玲范文

叶文玲，浙江玉环人。中共党员。著名作家。中国作家协会第四届理事、第五、六、七届主席团委员。曾历任河南省文联、浙江省文联专业作家、副主席，浙江省作协主席、名誉主席等，全国政协委员，全国人大代表、大会主席团成员。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。文学创作一级。1980年获浙江省人民政府鲁迅文艺奖。

第三篇：2014王玲教学设计

《各具特色的民居》教学设计

第二课时

教学目标：

1、有感情地朗读课文，了解傣家竹楼的特点。

2、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法，学习列数字、引资料的说明方法。

3、感受民族文化的独特魅力，激发并增强民族自豪感。教学重点：

1、了解不同地区、不同民族有着自己独具特色的民居。

2、分析文章的结构特点，理解重点词句，提高欣赏诗歌的水平。教学难点：

1、感受民族文化的独特魅力，激发并增强民族自豪感。

2、掌握列数字、打比方、举例子说明方法。教法： 讲授法、互动法 教具准备：

关于傣家竹楼的图片；各地民居，如土楼的图片；中国民居的文字、图片资料。教学过程：

一、创设情境，导入新课

看看这些图片，猜猜这些是哪个地方的民居。这节课我们就走进客家民居、傣家竹楼，参观领略一番。它们以其独特的建筑形式和优美的风景，成为人们旅游观光的景点。

客家民居

北京四合院

北京四合院作为老北京人世代居住的主要建筑形式，驰名中外，世人皆知。这种民居有正房（北方）、倒座（南座）、东厢房和西厢房在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。北京四合院虽为居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。它的装修、雕饰、彩绘处处体现着民俗民风和传统文化，表现一定历史条件下人们对幸福、美好、吉祥的追求。

陕北窑洞民居

窑洞一般修在朝南的山坡上，向阳，背靠山，面朝开阔地带，少有树木遮挡。窑壁用石灰涂抹，显得白晃晃的，干爽亮堂。窑洞内一侧有锅和灶台，一头连着炕，冬天炕上很暖和。陕北窑洞的窗户比较讲究，窗户分天窗、斜窗、炕窗、门窗四大部分，都有剪纸装饰。

台江县吊脚楼

Wil zaid

Wil zaid niangb Fangb Nix Fangb Hsend,laib vangl gol ait Dangl Xangb,diub zaid maix diut laix naix.Wil zaid ghet dot 70 not hniut yangx,seix dail maix dliangl maix ves,hnaib hnaib mongl ghab vud hleik nangx hxib dul.wil zaid wuk niangb zaid yis gheib yis bat.wil mais mongl ghab vud ait gheb,nios vob bat.wil bad mongl guangx dongb ait gheb vangs seix diot diub zaid hxad.wil qend duf dud yangx,wil zaid ut dail yut Wil seix nenx sos,mais bad ait gheb hxat dad wat,nongt sail ves duf leix,jef duid gos mais bad.Ait nend,wil gid gid seix vut,xangs dud xangf xangf xangx hent wil.镇远民居

镇远古镇是贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县名镇，位于舞阳河畔，四周皆山。河水蜿蜒，以“S”形穿城而过，北岸为旧府城，南岸为旧卫城，远观颇似太极图。两城池皆为明代所建，现尚存部分城墙和城门。城内外古建筑、传统民居、历史码头数量颇多。长期以来，中原文化、地方民族文化、域外各国文化在这里相互渗透、交融，形成了独特包容性文化，有“传统文化迷宫”之称。

西江千户苗寨

西江千户苗寨是一个保存苗族“原始生态”文化完整的地方，由十余个依山而建的自然村寨相连成片，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。它是领略和认识中国苗族漫长历史与发展之地。西江每年的苗年节、吃新节、十三年一次的牯藏节等均名扬四海，西江千户苗寨是一座露天博物馆，展览着一部苗族发展史诗，成为观赏和研究苗族传统文化的大看台。

二、自读课文

1、用较快的速度读课文，说说“客家民居”和“傣家竹楼”的鲜明特色。

2、交流：客家民居被誉为“世界民居奇葩”；傣家竹楼“傍水而居”。

三、合作研读，体会特点

1、划分小组，提出要求：

⑴分为“客家民居”组和“傣家竹楼”组。⑵要求：先分读、议，再相互交流、补充。

2、合作研读，完成表格：

⑴把“客家民居”组分为三个研读小组，研究内容：从建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考，客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩”？并完成下面的表格。

世界民居的奇葩——客家民居

位置：闽西南、粤东北的崇山峻岭中。作用：防备盗匪骚扰和当地人的排挤。

材料：在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨。结构：大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。土楼围成圆形的房屋，均按八卦布局排列。

文化特征：吉祥、幸福、安宁、和睦相处、勤俭持家、平等互助。

⑵把“傣家竹楼”组分为三个研读小组，研究内容：从建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考，傣家竹楼与众不同之处在哪？并完成下面的表格。傍水而居——傣家竹楼

位置：傣家人居住区地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气，所以，至今傣家人保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。作用：竹楼有利于防酷热和湿气。

材料：竹子为主要材料；茅草编织的草排或木片作屋顶，近年来改为瓦顶。结构：竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口，堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。文化特征：美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助。

⑶研读方法：先默读课文，边读边思；读后标注、整理归纳，最后填表格。各小组交流整理结果后，推选代表准备介绍客家、傣家民居。

3、全班交流，了解民居的特点。

⑴“客家民居”组的各小组代表分别汇报小组研读成果，小组代表发言后，先本小组其他成员补充，再由其他小组补充。如：“客家民居”表格 世界民居的奇葩——客家民居 位置：

闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作用：

防备盗匪骚扰和当地人排挤 材料：

在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨 结构：

大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征：

吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助 ⑵“傣家竹楼”组同样交流汇报。

四、深读探究，领悟方法

1、探究领悟——客家民居

⑴自由读客家民居部分，这部分内容是围绕哪段话来写的？（画出中心段落：第一自然段）

⑵读第二自然段，客家民居“奇”在何处？（用料奇特；造型奇特；异常坚固。）⑶重点语句理解：

①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

③土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。（八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。）

⑷作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处?（举例子、列数字、作比较、打比方等表达方法）

例如，列数字：“„„夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。”“村寨多则二三百户，少则一二十家”“竹楼由20至24根柱子支撑”等，这些具体的数字，使人准确地了解傣家村寨的基本特点。（具体可感）

打比方：“它们大多为三至六层楼，一百至二百间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”（形象直观）

举例子：“比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”（真实可信）引用资料,“按照传统习俗，先要选好地方，打好地基„„”使文章充实具体。⑸同桌商议，并参考文中插图，画一画客家民居的俯瞰图。（依据八卦图，请学生参考比较。）

2、探究领悟——傣家竹楼

⑴初读课文，傣家竹楼给你的是什么感受? ⑵读课文，为什么称傣家竹楼是绿色之家? ⑶重点语句理解：

①傣族人家至今依然保持着 “多起竹楼，傍水而居”的习惯。②篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。⑷作者用了哪些说明方法对民居的特点进行说明，有什么好处？ ⑸傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？

五、归纳总结，感受文化

1、客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家。客家民居中，体现了哪些中华传统文化？（勤俭持家、和睦相处、平等互助等）

2、竹楼是傣族人民因地制宜创造的一种特殊形式的民居，具有建材经济、冬暖夏凉、防潮防水防震的优点。傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？（吉祥平安、团结和睦、家道兴旺）

3、总结表达方法：语言简练准确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明，知识性、科学性、趣味性均较强。

4、归纳章旨：

《各具特色的民居》这篇说明文通过侧重描写被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色，体现了中华民族的智慧和中华传统民居丰富的文化内涵。

5、总结：古人说：“宁可食无肉，不可居无竹”。从这个意义上说，生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人，因为他们常年居住在“竹”楼里，且幢幢造型独特。具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼，飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中。斑斓多姿的傣族寨子，随着天地间的长风流水，与自然和为一体。而圆形土楼真无愧是客家民居的典范，它像地下冒出来的“蘑菇”，如同自天而降的“飞碟”。土楼格局的恢宏，令人为之肃然起敬。客家人世代相传，朝夕相处，团结友爱，和睦共居的大家族的独特的生活方式，淳朴敦厚，和善好客，刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象。

六、拓展延伸，迁移练写

1、出示课后“资料袋”一组邮票，介绍来历：我国从1986年4月12日开始至1991年4月25日，总共发行四套民居邮票，即普

23、普

25、普

26、普 27，共发行21枚，从一分的内蒙古民居邮票开始至二百分的江西民居邮票，四套邮票全部为影写版，由北京邮票厂印制，这一幢幢风格各异的普通民居，是我炎黄子孙上下五千年谋生存、图发展的历史记录，是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结晶，也是屹立在中华大地上不同民俗风情的人文景观。票面上的民族建筑，造型生动，图案漂亮，这方寸之间为我们展示的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌。有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐„„你想了解这些邮票上的民居故事吗？

2、拓展阅读：关于这组邮票的简单介绍。

3、布置作业：（选其一）

⑴选择你感兴趣的一枚民居邮票，查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传说与民间故事，写一篇说明短文。

⑵假如你是小导游，游客来到台江、西江、镇远旅游，你能不能用自己的语言和方式，生动地把你熟悉的民居的特色和风情一一向旅客们介绍呢？请你写一篇导游词。

七、板书设计

8*各具特色的民居

一、客家民居和傣家竹楼的特点：（让学生根据表格梳理内容）位置 作用 材料 结构 文化特征 客家民居——世界民居奇葩

民居特点：圆形、八卦布局、设防火墙 文化特征：和睦相处，勤俭持家，平等互助 傣家竹楼——绿色之家 民居特点：多起竹楼，傍水而居

文化特征：团结和睦，吉祥平安，家道兴旺

二、说明方法： ⑴列数字： ⑵打比方： ⑶引用资料： ⑷举例子：

台江县方召乡交汪小学：王玲

2014年6月1日

第四篇：美国-大国崛起观后感

《世界强国崛起之路影视鉴赏》大作

业

美国强国之路有感

姓名： 李 纯 玉 专业： 市场营销13-1

学院： 经济管理学院 学号： *** 电话： ***

摘要：美国是自1776年独立出来的荒原殖民地,在不到一个世纪的时间内迅速崛起,并在后崛起阶段持续走强,美国崛起和国运昌盛的秘密何在?对于“金砖四国”等发展中大国的赶超和崛起有何借鉴意义?本文认为,尽管19世纪美国大国崛起具有不可复制的个性化特点,但还是可以从中寻找一些规律性的特征,并给21世纪“金砖四国”等的崛起提供有益启示。

关键词：美国 大国崛起 民主政治

地缘政治与大国崛起:以美国为例

《大国崛起》是以介绍中、美等在人类社会发展过程中发挥过关键作用的九个大国为主题的纪录片。美国，无疑是其中之翘楚。

《新国新梦》和《危局新政》分别是介绍美国的两集的标题。该片以美洲大陆被发现作为开端，一直讲述到二战后美国成为世界唯一的超级大国结束。纵观美国建立的230余年，不难发现，其霸主地位的得来实属不易。有最初移民带来的民主传统和自由经济制度促其发展，却也有面对剥削压迫时的奋勇抵抗。有面临国家分裂时的残酷内战，更有经历经济危机时革命性的改革创新。最终，这个历史并不悠久的国家，在勤劳、勇敢又富有创新精神的美国人民手中，成了地位不可动摇的霸主。

但是，在慨叹这一成就之时，我又不禁沉思：在美国的发展过程中，改革和创新从未停止过，而其中又有哪些是正在建设具有中国特色社会主义制度的我们应该学习的，而什么是应被摒弃的。

一、民主政治。美国实行的是以三权分立为政体的资本主义民主政治，基础便是《五月花公约》。美洲大陆被发现后，大量移民涌入，这些移民多由被欧洲宗教迫害而逃难的清教徒、欧洲的冒险者和黑人奴隶组成。在一艘名为“五月花号”的客轮上载满了逃难的清教徒，其中41名成年男子共同签署了一份公约，这便是《五月花公约》。公约中规定了公民自治的权利以及法律法规的制定准则。这也是美国历史上第一份政治性契约文件。在起点上，美国便与延续了2000多年封建统治的中国大有不同。因此在发展民主政治的道路上，美国基本没有受到封建势力的阻碍。而后的独立战争更是因为其宗主国——英国，在没有北美殖民地代表出席的情况下，便决定了向殖民地征收印花税而引起的。独立战争的胜利是美国发展民主政治的里程碑，一个拥有独立主权的美国诞生了。最后，南北战争的胜利维护了美国的国家统一和主权完整，废除了黑人奴隶制更是为日后美国发展民主政治扫清了障碍。而此时的中国在刚刚结束了2000多年的封建统治后，紧接着又是饱受战火摧残的一个世纪，经济基础极其薄弱，而在这期间一系列救亡图存的运动也证实了，只有社会主义才能救中国。在二十一世纪的今天，我们所经历的一切也更加证实了只有社会主义才能带领中国走向繁荣、富强。中国作为一个建立仅62年的国家，在经历一系列的政治体制改革和创新后，已经在民主政治上实现了一个历史性的飞跃。

二、技术。从十八世纪末到十九世纪中叶南北战争的60余年间，美国人口由300万迅速增至3000万，大量的移民是主要原因，移民的到来不仅为开垦荒地带来了劳动力，更带来了欧洲先进的科学技术，这就使得美国在第一次工业革命中起步虽晚，但势头却最强劲。而此时的中国人民则正沉浸在康乾盛世给他们带来的喜悦和满足中不可自拔。而十九世纪末包括电灯在内的许多发明为美国在第二次工业革命中独占鳌头奠定了坚实的基础。此时的中国却因固守着天朝上国的梦，以及闭关锁国而落后于世界，正遭受着列强的瓜分、战火的摧残。美国的发展史证实了科学技术是第一生产力，只有不断创新，才会有进步。据此，我推测，下一次国际格局的重新洗牌很可能会由新一次的技术革命带来。而我国所应做的就是大力进行技术创新，发展自主品牌，使生产由劳动力指向为主的现状向技术指向发展。

三、经济。美国实行以自由的市场经济为主的资本主义经济制度。独立战争使美国摆脱了英国的压迫，却也在经济上失去了英国的扶持，此时的联邦政府又处于及其松散的状态，没有统一的货币也没有自由贸易，这一度使刚刚成立的美国陷入了混乱。所幸的是，随后召开的制宪会议解决了这一问题，《1878年宪法》规定了个人、州政府、联邦政府在经济活动中的地位，并在金融、财政方面借鉴了欧洲机制，以自由经济模式保障经济的长久发展。南北战争的胜利则是代表资本主义经济制度战胜了种植园经济制度，统一的局面更是为日后美国经济的飞速发展扫清了障碍，美国从此变得强大了起来。在两次世界大战中，美国虽然都是中途被迫参战，却因在战争中销售军火而大发战争财。一战后的美国拥有世界40％的财富，从欧洲的债务国摇身一变，成为了债权国。如果说一战后美国唯一的遗憾是没有建立起美元和美国在世界格局中的绝对霸主地位，那么二战的开始无疑是美国实现其霸权的最好机会。二战重创了英法德等欧洲老牌强国，而唯一幸存的大国——苏联，也在与美国长达半个世纪的拉锯战中被拖垮而分裂。自此，美国成为世界上唯一的超级大国。当然，美国的经济发展也不是一帆风顺的。20世纪初，由于私有经济和自由竞争导致的垄断性大集团、大财团的出现，极大地损害了工人的利益和社会公平，并阻碍了中小企业发展，因此社会矛盾日益尖锐：两极分化严重，各种犯罪滋生，**一触即发。当时的总统奥西多？罗斯福迫于压力，针对垄断以及劳资矛盾进行了进步运动，实施了一系列政府监管经济的措施，矛头直指垄断性大集团，使很多垄断性大集团因此而解散成数个小公司。国家干预也第一次被提出，但国家干预也随着垄断企业的消退而减弱。仅仅二十年后，自由市场经济的弊端逐渐显现，纽约股票市场的崩盘导致了经济危机的爆发，随后席卷全球。美国在这场经济危机中损失了近一半财富。新上任的富兰克林？罗斯福通过国家干预，实施了一系列新政，带领美国逐渐走出了经济危机。相比之下，中国由封建自给自足的小农经济过渡到建国初期的计划经济体制，再到后来结合国内实际情况实行了社会主义市场经济体制，一系列的探索改革以及几次世界性的经济危机表明，只有将市场经济同国家干预相结合，运用“看得见”与“看不见”的“两只手”，才能创造良好的经济秩序，实现经济持久长足发展，才能规避在经济全球化环境下，资本主义周期性危机给全球经济带来的传染性危险。

二战后，美国开始按照有益于自己的方式主导国际秩序，建立起了以美元为主导的国际货币体系和以美国为主导的国际金融体系，并成为一超多强世界格局中唯一的超级大国，国际霸主地位无人可撼。处在如此的国际氛围之中，我们应充分利用一超多强国际格局给我们带来的稳定的发展环境，抓住机遇，迎接挑战，以科技创新为依托，大力发展生产力，促进经济又好又快发展，以实现综合国力的提升。

参考文献

[1]曾涛,赵星;美国的可持续发展战略探析[J];湖南社会科学;2002年04期

[2]林跃勤;;美国大国崛起及其对金砖四国的启示[J];湖南商学院学报;2010年05期

[3]胡莹;试论克林顿政府执政以来的美国经济[J];湛江师范学院学报(社会科学版);1999年02期

第五篇：大国崛起读后感——美国

观《大国崛起》有感——美国

美国作为当今世界的政治、军事、经济大国，在国际社会有着巨大的影响力。美国的强大是有目共睹的，它短期内的崛起也是让世人惊讶的。美利坚合众国创造了一个人类建国史的奇迹，在短短230年的时间从一个被英帝国奴役的殖民地到成为驾驭全世界的超级大国。

在这个崛起过程中，有三个比较有影响力的事件，分别是独立战争、南北战争以及罗斯福新政。

独立战争被称为是美国人“捍卫理想”的杰作。只有将主权掌握在自己手中，才能成为一个名副其实的国家。美国人的反抗成功了，他们成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。同时，他们掌握了自己的经济命脉，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，美国迅速完成了第一次工业革命。从此，经济飞速发展。

南北战争，是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南方之间的斗争。伴随着其高速发展的，是对黑奴惨无人道的剥削、对于印第安人几近疯狂的种族灭绝。农夫之子林肯带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，解放了黑奴，统一了国家。

罗斯福新政，是指在1929发生资本主义经济危机下罗斯福实行的新政。他实行的新政以凯恩斯的理论为基础，美国的政府经济干预是在自由市场经济的基础上进行的，是遵循市场经济规律而绝非如计划经济那样凌驾于市场之上的模式。新政对加大政府公共建设财政投资以拉动经济的做法确实起了巨大的作用。

我认为，促成美国短时间内迅速崛起的原因有以下几点 ： 首先,大量的欧洲素质较高的人涌入美国，给美国带来了生机。其次，美国直接搬用了欧洲先进的管理模式和经济发展模式。

再次，制定合理的政策，引导国家健康发展。美国的发展并不是一帆风顺的，美国独立后，还是遇到了很多困难，但美国领导人总是在困难面前制定出合理的政策，引导美国度过一个又一个难关，这体现了美国领导人超凡的智慧和超强的能力。

一、发动南北战争，统一体制、文化等。

二、制定“挺进西部”政策，促进国家平衡发展。

三、制定知识产权保护制度刺激了科学技术迅猛发展，使美国率先进入第二次工业革命。联邦政府用专利制度保护了发明人的权益，同时也保护和激发了整个社会的创造热情。

四、打击“垄断”，保护公平竞争。美国独立后，一直沿用英国的自由经济模式，到19世纪末，美国出现了垄断资本主义，灾难也开始出现了。西奥多•罗斯福的打击“垄断”的政策，保证了美国经济长期健康发展。

五、经济危机后实施“新政”，恢复美国经济。最后，美国是个战争“爆发户”。对于美国来说，每次战争就给它提供了个壮大的机会。战争从来没有对美国造成创伤。美国在世界大战中，总是先保持中立，观察战争形势，后参与到优势国中作战，所以，总是以战胜国的身份分到巨大的战争赔偿，捞到好处。此外，战争总是给美国带来商机，两次世界大战期间，来自世界各国的军火和钢铁订单源源不断，加快了美国成为世界超级大国的速度。在美国崛起过程中，是有不少值得我们学习与借鉴的。

一、学习他国经验。美国独立后，直接搬用了欧洲经济模式，实际上也是学习欧洲的过程。

二、注意平衡发展。美国独立后，东西部发展不平衡。美国林肯政府出台了一系列开发西部的政策，使美国经济得以平衡发展，成为世界强国。

三、关注民计民生。美国19世纪末的打击“垄断”，实际上关注民计民生的政策。

四、知识产权保护制度。美国在1787年就把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

五、富兰克林•罗斯福的“新政”值得学习。既要注意挥动市场经济这只“看不见的手”来调整经济发展，又要注意挥动政府干预这只“看得见的手”来进行宏观调控。

现如今，美国作为世界强国，依旧吸引着全球的目光，在国际事务中有巨大的影响力，发挥着重要作用。而从它的发展过程可以看出，美国的崛起是必然的，我们能做的就是从中吸取教训，借鉴经验，早日促成祖国的大力崛起！