教学设计制作标准

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第一篇:教学设计制作标准

教学设计制作标准

教学设计是备课的主要工作和备课成果的物化经历。教学设计是根据教学目标、教学内容和教学对象,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。教学设计主要解决的问题: “我要去哪儿?”——教学目标; “我如何去那里?”——教学内容分析与组织、学情分析、教学策略与方法的选择、教学用具和媒体的确定; “我怎么判断我已到达了那里”——教学评价。

一、教学设计的基本原则

1.系统性原则

教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成,各子系统既相对独立,又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。在诸子系统中,各子系统的功能并不等价,其中教学目标起指导其他子系统的作用。同时,教学设计应立足于整体,每个子系统应协调于整个教学系统中,做到整体与部分辩证地统一,系统的分析与系统的综合有机地结合,最终达到教学系统的整体优化。

2.程序性原则

教学设计是一项系统工程,诸子系统的排列组合具有程序性特点,即诸子系统有序地成等级结构排列,且前一子系统制约、影响着后一子系统,而后一子系统依存并制约着前一子系统。根据教学设计的程序性特点,教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性,确保教学设计的科学性。

3.可行性原则

教学设计要成为现实,必须具备两个可行性条件。一是符合主客观条件。主观条件应考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平;客观条件应考虑教学设备、地区差异等因素。二是具有操作性。教学设计应能指导具体的实践。

4.反馈性原则

教学成效考评只能以教学过程前后的变化以及对学生作业的科学测量为依据。测评教学效果的目的是为了获取反馈信息,以修正、完善原有的教学设计。

二、教学设计各要素及要求 1.教学目标

(1)根据课程标准、教学内容、学生情况、自身特点等,提出明确的 “三维”教学目标。

(2)教学目标的表述应具体、准确、精炼,可操作、易落实和可检测性。

(3)教学目标的表述有四个基本的要素:行为主体、行为动词、行为条件和表现水平。

2.教学内容分析

(1)教学内容概述及教材处理。

(2)教学内容的功能与价值,即教育价值、知识序列和核心知识。

3.学情分析

学生的生理和心理特点、学生的能力与素养、认知基础与经验、学习方法与习惯、学生的态度与风格、学生的学习兴趣与倾向、学生潜在状态和学生个体差异等情况。

4.教学策略与方法(1)要依据教学的具体目标与任务、教学内容的特点、学生的实际情况、教师本身素质、教学时间和效率的要求制定或选择具体教学策略与教学方法。

(2)教学策略与方法的运用,要树立正确的教学指导思想、要树立整体的教学观点、要坚持以学生的主动自主学习为主、寻求教学策略的多样化整合和变通运用。

5.教学用具

填写使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具、药品及教师授课时使用的用具。

6.教学重点与难点

(1)教学重点是指学生必须掌握的基础知识与基本技能,是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,也可以称之为学科教学的核心知识。一般来说,教材中最基本、这一关键的概念、理论和方法是教学的重点。

(2)教学难点是指大部分学生难以理解掌握、运用的知识,复杂的技能和生疏的技巧等不易理解或掌握起来有困难的部分。一般来说,教材中抽象的、复杂的、容易混淆或容易发生误解的知识是教学难点。(3)教学重点、难点的确定不仅要围绕教学目标进行,还要考虑教学内容和学生实际。

7.学生课前准备

包括物质准备、精神准备、收集资料准备和心理准备,还包括预习的内容和思考的问题等其他准备。

8.教学媒体选择

为了保证媒体的运用效果,选择、运用应注意媒体使用的必要性、目的性、启发性、结构性和教学最优化性,而且演示与讲解要相结合。

(1)媒体类型包括印刷材料、图表、实物、标本、模型、投影、录音、录像、课件、网络、、实验等。

(2)媒体在教学中的作用分为,提供事实,建立经验;创设情境,引发动机;举例验证,建立概念;提供示范,正确操作;呈现过程,形成表象;演绎原理,启发思维;设难置疑,引起思辨;展示事例,开阔视野;欣赏审美,陶冶情操;突出、强化教学重点;突破、化解教学难点;归纳总结,复习巩固等。

(3)媒体的使用方式包括设疑—播放—讲解;设疑—播放—讨论;讲解—播放—概括;讲解—播放—举例;播放—提问—讲解;播放—讨论—总结;边播放、边讲解等。

9.教学过程

教学过程是教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上连续展开的程序结构。教学过程不仅是认识过程,也是心理活动过程、社会化过程。

(1)要遵循学生发展为本的基本理念,尊重学生权益,以学生为主体,充分调动和发挥学生的主动性,促进学生生动活泼学习,全面而有个性的发展。

(2)要构建有利于学生全面发展的教学模式,积极实施问题-探究、情境-陶冶、目标-导控等教学模式,探索“自主-合作-探究”的教学模式。

(3)通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式,有效实施教学。

(4)教学过程要认真贯彻“教师为主导、学生为主体、教材为主源、问题为主轴、训练为主线”的“五主”原则。

(5)有效地开发与利用教学资源,创设科学合理的教学情境,营造良好的学习环境与氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性。(6)教学中要抓住关键、突出重点、突破难点,各环节时间分配要科学合理。

(7)要加强对学生学习方法的指导,积极构建多样化的学习方式,引发学生独立思考和主动探究、发展学生创新能力。

(8)要优化教学手段。要尽量采用现代化的教学手段进行教学。

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10.教学流程

(1)课堂教学流程是指课堂教学系统中教师、学生、教学内容、教学媒体等要素之间的相互关系与联系的形式。课堂教学流程中各要素的空间关系则主要是指教学内容的层次关系、课堂教学的逻辑关系等。

(2)教学流程图是教学设计的关键所在。是表示整个教学过程的具体步骤的图表,包含教学进程环节、教师活动、学生活动、教学资源和媒体运用等,都将在教学流程图中得到体现。

(3)教学流程图包括开头、过程、内容和结尾。

11.作业练习(1)作业练习设计要具有针对性、典型性、整体性、实用性、层次性、拓展性和多样性等原则。

(2)作业练习内容要有目的性,要紧扣教材内容,体现教学目标,有利于启发学生思维,培养学生的能力和减轻学生负担(题量适当)。

(3)作业练习要鼓励学生进行探究,包括能针对所提供的情境提出探究意义的问题或者猜想,针对情景的项目任务设计,对一定信息做出合理解释等。要设计开放性作业、实践体验性作业和合作学习式作业等。

(4)作业练习形式要多样化,包括笔纸作业、口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业、个性化作业、表现性作业等。作业的设计要做到有计划、有针对性、要使学生练得精、练得巧、连到点子上,要通过“变式”联系,沟通知识间的内在联系,发展学生的思维能力,达到以点带面,举一反三,触类旁通的目的。

(5)作业练习应该考虑学生基础与发展的客观差异,设计作业应体现层次性,为不同学生提供水平的作业,支持学生在不同层面上巩固知识。

12.板书设计(1)板书要为教学服务。

(2)板书要符合科学性、规范性、目的性和艺术性原则。

(3)板书要展示课堂教学中的精髓内容、重点突出、揭示知识间的内在联系,成为教学内容的思路和流程图。

(4)板书要精心设计。板书直观形象、简明扼要、趣味横生、条理分明、流程严谨和具有启发性。

(5)板书要力求字迹工整、书写美观、布局合理、层次清楚、详备得当、突出重点、图文并茂、设计独到、灵活多样。

第二篇:工作服设计制作的标准

工作服设计制作的标准

原文地址:工作服批发作者:百年老屠

工作服在设计制作的过程中,是有着很多的讲究的,这样才能够更好的穿工作服。对于工作服设计技巧,希望能够很好的帮助用户们来穿工作服款式。第一个,职业性

在制作工作服的过程中,并不是随意的设计工作服的。对于不同的工作场所,所设计的工作服都是要与职业性的设计相挂钩。一般对于职业性的过程服在制作的过程中,需要注意男士和女士的工作服设计可以有点区别,总之在设计的过程中,要能够充分的体现它的职业性。

第二个,对称平衡性

对于工作服在设计的工程中,也需要注意了它的轴两边的造型、面料结构等等都是需要平衡的设计才好,这样才能够显示制作工作服的工整性,从而能给客户们一个很好的视觉感受。从而工作服的平衡性的制作,还需要考虑工作服制作所需要面料大小等等。第三个,颜色的搭配

对于夏季工作服在制作的过程中,也需要注意要有着很好的颜色搭配才好。对于工作服的颜色搭配,需要注意工作服要颜色均匀使用,从而要能够很好的展示工作服。对于工作服在制作时,一定要结合着工作服的职业性能才好。

第三篇:标准设计制作合同模板

标准设计制作合同模板

随着人们对法律的了解日益加深,合同的使用频率呈上升趋势,合同是企业发展中一个非常重要的因素。合同有不同的类型,当然也有不同的目的,下面是小编为大家收集的标准设计制作合同模板,欢迎大家分享。

标准设计制作合同模板1

委托方:______(以下简称甲方)

受托方:______(以下简称乙方)

甲方因装修工程的需要,委托乙方进行室内装修设计工作,经双方协商一致,签订本合同。

一、设计工程概况

1、设计工程名称:

2、设计工程地点:

3、设计工程面积约:㎡

4、设计工程范围:

二、设计时间

1、设计期限:设计期限为______天,从乙方收到甲方支付的定金后开始计算,到向甲方交付全套设计图纸之日为止。因甲方变更设计要求或对乙方意见未及时答复,其耽误的时间应从合同约定的设计期限中相应扣除。

2、设计交图步骤及时间:

(1)甲、乙双方当面协商满意后确定设计详细内容及金额,即签定本合同,同时支付定金人民币元。乙方收到定金后天内,向甲方提交装修设计方案图及平面功能定位图,如乙方未提交装修设计方案图及平面功能定位图,则双倍向甲方返还定金。

(2)甲、乙双方初步确定平面方案及初步确定设计概念后,同时支付首期设计费人民币(按以上2(1)支付的人民币定金自动转为首期设计费)。乙方收到设计费后天内,向甲方提交较详细装修设计方案包括主要立面图。

(3)甲方确认立面方案、天花方案即支付第二期设计费人民币,乙方收到设计费案后天内,向甲方提交详细装修施工图及效果图。

(4)甲方签字确认设计施工图后即支付第三期设计费人民币,乙方向甲方提供全套正式设计施工图纸。

(5)工地开工后设计师配合施工队现场指导并对业主提供材料及工程质量咨询服务。

三、提交成果

序号图纸名称份数内容要求提交时间

1、装修设计方案图1套平面、天花、主要立面______年______月______日前

2、装修施工图1套平面、天花、立面、剖面、大样、______年______月______日前备注

3、《装修施工图》为PDF文件且应达到施工队依图施工之深度;

四、双方责任

1、甲方应按合同规定及时支付设计费。

2、甲方应将设计要求准确、简明扼要的告之乙方设计人员,并不得随意变更(除了合理的变更)。甲方变更设计委托事项或因提交的资料错误,或对所提供资料作较大修改,造成乙方设计返工,除双方需协商签订补充合同(或另订合同),重新明确有关条款外,甲方应按乙方所耗工作量向乙方支付相应的费用。

3、甲方应到乙方公司所在地提出设计要求、签定合同、看图定样、支付设计费。

4、乙方须按合同规定的时间提交设计图纸。

5、乙方应本着认真负责的精神,按照甲方的要求完成设计。

7、若甲方未能按时支付设计费,乙方有权拒绝甲方提出的下一步工作要求。

8、乙方履行了本合同所规定的义务后,甲方向乙方支付剩余设计费人民币元。

9、乙方未履行本合同规定的任何一项义务视为根本违约,甲方有权解除本合同,乙方并赔偿甲方因此造成的损失。

五、设计费金额、支付时间与方式

1、设计费总额:人民币¥元,(______),即元/㎡。

2、支付时间:

(1)双方签订委托设计合同时,甲方即应向乙方支付定金,即人民币______元。

(2)甲方支付第一期的设计费即人民币______元。

(3)甲方支付第二期的设计费即人民币______元。

(4)甲方支付第三期的设计费即人民币______元。

(5)若有双方协商同意增加的设计费应在工程开工前支付给乙方;乙方应甲方要求,超出合同规定为甲方提供服务所增加的费用,在工程峻工前由甲方支付给乙方。

3、支付方式甲,乙双方共同协商支付方式。

六、违约责任和争议的解决

1、甲方在乙方提供有关设计图纸后,未在合同规定的期限内支付设计费,或乙方无特殊情况延迟交付图纸,均应视为违反合同约定。按每日100元予以处罚。

2、合同生效后,甲、乙方无故要求终止或解除合同时,应以双倍定金赔偿无过错方(不可抗力除外)。

3、甲、乙双方在履行合同过程中,如有争议,应友好协商解决。协商不成任何一方可向合同签订地法院提出诉讼。

七、合同效力

本合同壹式肆份,甲乙双方各执贰份。合同经双方签字后生效。本合同设计工程峻工后终止。

甲方(签字盖章):______电话:______

乙方(签字盖章):______电话:______

合同签订时间:______年______月______日

标准设计制作合同模板2

发包人:______

营业地址:____________

委托代理人:______营业执照号:____________

电话:__________________法定代表人:____________电话:______

承包人:______

委托代理人:____________电话:______

本工程设计人:______电话:______

施工队负责人:______电话:______

依照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就发包人的场所装饰装修工程(以下简称工程)的'有关事宜,达成如下协议:

第一条工程概况1、1工程地点:________________________________________________

1、2工程内容及做法(详见:预算表。施工图纸)。

1、3工程承包方式:双方商定采取下列第______种承包方式。

(1)承包人包工、包料

(2)承包人包工、部分包料,发包人提供部分材料(详见发包人提供装饰装修材料明细表。承包人提供装饰装修材料明细表);

(3)承包人包工、发包人包料(详见发包人提供装饰装修材料明细表)。

1、4工程期限______天,开工日期______年月日,竣工日期______年______月______日。

1、5合同价款:本合同工程造价为(大写):____________元(详见预算报价单)。

第二条施工图纸

双方商定施工图纸采取下列第______种方式提供:

(1)发包人自行设计并提供施工图纸,图纸一式二份,发包人、承包人各一份(详见:装饰装修工程设计图纸);

(2)发包人委托承包人设计施工图纸,图纸一式二份,发包人、承包人各一份(详见:装饰装修工程设计图纸),设计费____________元,由发包人支付(此费用不在工程价款内)。

第三条发包人义务3、1开工前______天,为承包人入场施工创造条件。包括:搬清室内家具、陈设或将室内不易搬动的家具、陈设归堆、遮盖,以不影响施工为原则;

3、2 提供施工期间的水源、电源;

3、3负责协调施工队与邻里之间的关系;

3、4不拆动室内承重结构,如需拆改原建筑的非承重结构或设备管线,负责到有关部门办理相应的审批手续;

3、5施工期间发包人仍需部分使用该场所,负责做好施工现场的保卫及消防等项工作;

3、6参与工程质量和施工进度的监督,负责材料进场、竣工验收。

第四条承包人义务4、1施工中严格执行安全施工操作规范、防火规定、施工规范及质量标准,按期保质完成工程;

4、2严格执行有关施工现场管理的规定,不得扰民及污染环境;

4、3保护好原场所室内的家具和陈设,保证室内上、下水管道的畅通;

4、4保证施工现场的整洁,工程完工后负责清扫施工现场。

第五条工程变更

工程项目及施工方式如需变更,双方应协商一致,签定书面变更协议,同时调整相关工程费用及工期(见装饰装修工程增减项目单)。

第六条材料的提供6、1由发包人提供的材料、设备(详见发包人提供装饰装修材料明细表),发包人应在材料运到施工现场前通知承包人,双方共同验收并办理交接手续;

6、2由承包人提供的材料、设备(详见承包人提供装饰装修材料明细表),承包人应在材料运到施工现场前通知发包人,并接受发包人检验。

第七条工期延误7、1对以下原因造成竣工日期延误,经发包人确认,工期相应顺延;

(1)工程量变化和设计变更;

(2)不可抗力;

(3)发包人同意工期顺延的其他情况。

7、2因发包人未按约定完成其应负责的工作而影响工期的,工期顺延;因发包人提供的材料、设备质量不合格而影响工程质量的,返工费用由发包人承担,工期顺延。

7、3发包人未按期支付工程款,合同工期相应顺延。

7、4因承包人责任不能按期开工或无故中途停工而影响工期的,工期不顺延;因承包人原因造成工程质量存在问题的,返工费用由承包人承担,工期不顺延。

第八条工程款支付方式8、1双方约定按以下第种方式支付工程款:

(1)合同生效后,发包人按下表中的约定直接向承包人支付工程款:

支付方式支付时间支付金额

第一次

第二次

第三次

或开工前三日支付元

工程进度过半支付元

双方验收合格支付元

工程进度过半指:________________________________________________

(2)其他支付方式:__________________

8、3工程款全部结清后,承包人应向发包人开具正式统一发票。

8、4本工程验收合格后,保修期为自双方签字之日起月

第九条违约责任9、1合同双方当事人中的任何一方因未履行合同约定或违反国家法律、法规及有关政策规定,受到罚款或给对方造成损失的均由责任方承担责任,并赔偿给对方造成的经济损失。

9、2未办理验收手续,发包人提前使用或擅自动用工程成品而造成损失的,由发包人负责。

9、3因一方原因,造成合同无法继续履行时,该方应及时通知另一方,办理合同终止手续,并由责任方赔偿对方相应的经济损失。

9、4发包人未按期支付第二(三)次工程款的,每延误一天向对方支付违约金____________元。

9、5由于承包人原因,工程质量达不到双方约定的质量标准,承包人负责修理,工期不予顺延。

9、6由于承包人原因致使工期延误,每延误一天向对方支付违约金____________元。

第十条合同争议的解决方式

本合同在履行过程中发生的争议,由当事人双方协商解决;也可由有关部门调解;协商或调解不成的,按下列第______种方式解决:

(一)提交__________________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院提起诉讼。

第十一条附则11、1本合同经双方签字(盖章)后生效,合同履行完毕后终止。

11、2本合同签订后工程不得转包。

11、3本合同一式______份,双方各执______份,______部门____________份。

11、4合同附件为本合同的组成部分,与本合同具有同等法律效力。

发包人:____________(签字)承包人:__________________(签章)

法定代理人:____________法定代理人:____________

委托代理人:____________委托代理人:____________

______年______月______日______年______月______日

标准设计制作合同模板3

甲乙双方经友好协商,就品牌产品宣传册的设计达成如下协议:

一、设计项目和内容

1、设计项目:单页(4张)

2、设计内容:平面设计、完稿制作、产品拍摄、场景制作、菲林打样。

3、宣传册的样本提供

二、设计要求

1、宣传册的设计规格,设计样稿页,以供甲方选择定稿。

2、按照甲方提供产品的风格进行设计

三、材料的提供

设计、样本的材料由乙方承担,费用已结算在甲方支付的设计报酬中。

四、交货日期、地点

本合同项下的设计成果及样本的交付按以下进度进行,但最迟不得超过年月日,交货地点在甲方所在地。否则,视为乙方违约或履行合同不能。执行环节的进度控制参见附件(作业进度控制表)。

五、验收办法

以甲方认可签字的样稿为准。

六、报价、报酬及结算方式、付款期限

1、乙方对设计内容的报价如下,此报价已含设计材料费用。

(1)设计

(2)样砖的拍摄及较色

(3)整理

(4)效果图制作

(5)出菲林、打样

甲乙双方原则上同意按上列报价结算,本合同项下总报酬暂为元,实际金额按最终确认稿页数进行结算,此页数需经甲方承办人书面认可。

2、甲方在收到乙方所交付的设计成果和样本后90天内一次性付款。

七、双方的权利、义务

1、乙方对甲方所提供的相关资料负有保密的义务,不得复制,不得转让给第三人重复使用。

2、设计成果的著作权等知识产权属于甲方享有,乙方未经甲方许可,不得利用。

3、乙方应严格按甲方的要求进行设计和修改,并准时交付设计成果。

4、乙方交付的设计成果必须符合《广告法》等相关法律法规。

5、甲方应及时向乙方提供设计所需要的相关资料和便利。

6、乙方所交付的设计成果不符合甲方的委托要求,甲方有权拒收或限期让乙方予以整改。

八、违约责任

1、甲方不按照合同规定的时间向乙方付款的,应根据银行关于延期付款的规定,向乙方支付违约金。

2、乙方不能按时交付设计成果的,应向甲方承担设计总价30%的违约金,若因此造成甲方损失的,应承担赔偿损失的责任。

3、乙方有其他违约行为的,应向甲方承担设计总价10%的违约金。

九、争议的解决

在合同履行中如发生争议,双方应及时协商解决。协商不成时,应向甲方所在地的人民法院起诉。

十、本合同一式二份,甲乙双方各执一份,经双方盖章后生效。

甲方:______乙方:______

代表:______代表:______

日期:______年______月______日

日期:______年______月______日

标准设计制作合同模板4

委托方(甲方):______

设计单位(乙方):______

现甲方委托乙方进行室内装饰项目的设计工作,为保护双方的合法权益,现根据《中华人民共和国合同法》和国务院颁发的《建设工程勘察设计合同》、《中华人民共和国消费者权益保护法》,以及其它有关法律法规规定的原则,结合本工程的具体情况,经协商签订本合同,甲乙双方共同遵守。

一、甲方委托乙方设计内容及费用:

工程项目:______

建筑室内面积:M2收费标准:/ M2室外花园面积:M2收费标准:/ M2预计设计费:元(以上设计费用不包含消防审批出图)注:

二、甲方应在年月日前向乙方提交以下设计基础资料。

(1)原建筑平面蓝图及现场尺寸。

(2)其它补充材料。

三、设计工作

1、在本合同生效之日起,乙方在天内完成本项目的所有施工图设计工作。

2、在年月日之前,乙方完成设计图扩初部分出图工作。

3、在施工图扩初方案经甲方审批通过并在乙方接到书面批复意见后天内完成确定的全部施工图(扩初加节点大样)。

4、由于甲方原因造成设计方案返工,每重做一轮方案,应另行支付乙方本工程设计费的50%。甲方要求中途停止设计,应及时通知乙方,并付清相应阶段的设计费。

5、乙方应根据甲方书面要求对设计进行调整,但甲方应提前七天通知乙方,并给乙方合理的设计周期,若工作量变化较大,则双方应协商后适当延长设计周期。

6、设计制作总工期天作为乙方的总控制进度,若由于甲方原因造成周期延长,则乙方总控制进度相应延长。

7、乙方的每一程序设计制作均以书面确认书形式报与甲方批复并签字认可,方可进行下一程序。若甲方在收到乙方确认书起七日内未作批复,则表示默认该方案。

四、乙方按上级规定标准收取设计费,具体如下:

1、签定合同即支付50%设计定金。

2、平面方案及效果图方案确定即支付30%设计费。

3、整套施工图完成交底即支付10%设计费。

4、施工进度现场跟单结束即支付剩余10%设计费

5、甲方提取全部的施工图时需付清余款,乙方拒绝甲方以任何理由先取图后付款;

6、由于甲方原因停止设计,按已完成的设计进度收费。甲方如需乙方编制预算或出效果图则另行收取:预算:效果图(制作费):

五双方职责:

(一)甲方:

1、按时向乙方提供本工程设计所需基础资料;

2、按时答复乙方设计内容的认可意见并签字,按时支付合同规定的各阶段设计费;

3、维护乙方的成果,不得擅自修改、转让他方重复使用;

4、设计阶段完成后,负责设计文件的审批及有关工作。

(二)乙方:

1、按时交付符合合同和规范要求的设计施工图纸:施工图纸(A3)共计甲方另需增加份数,乙方核收增加份数的成本费(每份元);

2、对施工图进行一次性技术交底(具体时间双方商定),(如需现场施工跟单,跟单次数及相关费用另计),参加竣工验收;

3、在施工过程中,设计人员应及时做好施工配合工作。

六甲方违约责任:

1、甲方未按时提供设计基础资料,造成设计工作停工或窝工,应按照乙方的实耗工日增付费用,同时乙方设计进度向后顺延;

2、由于计划变更或其他原因不履行合同时,无权请求返还定金,并就支付乙方已完成部分工作相应的费用后,合同相应失效;

3、设计过程中甲方变更设计原则和基础资料或因提供的基础资料有误造成设计停工、返工或需重作设计时,甲方应增补设计返工费或结清原合同规定的已完成设计工作的设计费,另行签订。

七乙方违约责任:

1、乙方未按合同规定按期向甲方提交设计图纸,应偿付逾期违约金。

2、乙方由于设计严重错误,造成重大质量事故,应部分或全部扣罚与该部分相当的设计费,并应负责完成补救设计;

3、单方面解除合同,应双倍返还定金给甲方。

八本合同经双方代表签字后即生效

完成合同所规定各项内容后即自动失效。

九本合同一式份,甲乙双方各执份。

本合同未尽事宜,由双方协商解决。

甲方:_______(签章)

负责人:_______地址:_______电话:_______传真:_______

签订日期:_______年_______月_______日

第四篇:行文格式制作标准

﹏;拒`绝﹖ 2013/9/2 13:37:32

一、红头文件的制作及标准

1、进行页面设置

选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签,上:3.7厘米,下:3.5厘米,左:2.8厘米,右:2.6厘米。选择“版式”附签,将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”,在该选项前打“√”。选择“文档网格”附签,“字体设置”,“中文字体”设置为“仿宋”;“字号”设置成“三号”,单击“确定”按钮,选中“指定行网格和字符网格”;将“每行”设置成“28”个字符;“每页”设置成“22”行。然后单击“确定”按钮,这样就将版心设置成了以三号字为标准、每页22行、每行28个汉字的国家标准。

2、插入页号

选择“插入”——“页码”,“位置”设置为“页面底端(页脚)”,“对齐方式”设置为“外侧”。然后单击“格式”按钮,“数字格式”设置为全角的显示格式,单击“确定”按钮,再次单击“确定”按钮完成页码设置。双击页码,在页码两边各加上一条全角方式的短线;并将页码字号设置成“四号”;字体任意;奇数页的页码设置成右空一个汉字,偶数页的页码设置成左空一个汉字。

3、发文机关标识制作

选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项,鼠标将会变成“┼”,在Word 2000版面上单击鼠标左键,出现一个文本框,在该文本框内输入发文机关标识,输入完成后,选中该文本框,单击鼠标右键——“设置文本框格式”,在这里来设置红头的属性。

选择“颜色和线条”附签,“颜色”设置成“无填充颜色”。选择“大小”附签,“高度”设置成“2cm”;宽度设置成“15.5cm”。注:用户可根据实际情况调节尺寸。选择“版式”附签,单击“高级”按钮,水平对齐:“对齐方式”设置成“居中”,“度量依据”设置成“页面”;垂直对齐: “绝对位置”设置成“页边距”,“下侧”设置成“2.5cm”——平行文标准,“8.0cm”——上行文标准,注:用户可根据实际情况调节尺寸。然后单击“确定”。

选择“文本框”附签,左、右、上、下都设置成“0cm”,单击“确定”完成。文本框属性全部设置完成,单击“确定”按钮。选中文本框内的全部文字,将颜色设置成“红色”,字体设置成“小标宋简体”,字号根据文本框的大小设置成相应字号,但要尽量充满该文本框,这样,宽为155mm、高为20mm、距上25mm的红头制作完成。

4、红线制作

首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中,单击“绘图”工具条的直线工具,鼠标会变成“十”字形,左手按住键盘上的Shift键,右手拖动鼠标从左到右划一条水平线,然后选中直线单击鼠标右键,选择“设置自选图形格式”,红线的属性在这里进行设置。选择“颜色和线条”附签,“颜色”设置为“红色”;“虚实”设置为“实线”;“粗线”设置为“2.25磅”。选择“大小”附签,“宽度”设置为“15.5cm”。选择“版式”附签,单击“高级”按钮,水平对齐:“对齐方式”设置成“居中”,“度量依据”设置成“页面”,垂直对齐:“绝对位置”设置成“页边距”,“下侧”设置成“7cm” ——平行文标准,“13.5cm”——上行文标准,注:用户可根据实际情况进行调节。单击确定。

5、文号制作

平行文文号:文号——三号仿宋、居中显示。

上行文文号:文号——三号仿宋字体、左空一个字的距离;签发人——三号仿宋字体;签发人姓名——三号楷体、右空一个字的距离。

注:文号一定要使用六角符号。六角符号插入方法:选择“插入”——“符号”——“符号”附签,找到六角符号后,将光标置于准备插入的地方,单击“插入”按钮即可。

6、主题词制作

选择“表格”——“插入”——“表格”,选中表格,单击鼠标右键——表格属性——“表格”附签,“对齐方式”设置为“居中”;然后单击“边框和底纹”按钮,在“预览”窗口中将每行的下线选中,其它线取消,在表格中填写具体内容:主题词用三号黑体;主题词词目用三号小标宋;抄送、抄送单位、印发单位及印发日期用三号仿宋。

7、保存成模板文件

单击“文件”——“保存”,“保存类型”:选择“文档模板(*.dot)”;“文件名”:给模板命名;“保存位置”:模板所在路径(一般不做,默认即可)。至此,模板制作完成。以后所有属于此种类型的公文都可以调用该模板,直接进行公文正文的排版。要对该模板进行修改,可以调出相应模板,方法是:选择“文件”——“打开”,找到相应的模板路径,若模板保存时按系统默认设置的,然后单击“打开”按钮调出模板即可进行修改。

二、公文正文排版

1依据模板建立新公文:选择“文件”——“新建”——“常用”附签,选中所需模板,单击确定,调出模板。

第五篇:课件制作标准

课件制作标准

教学课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。教学课件,用电脑或电视机放映与本课相关的内容,如:图片、文章、资料、录音、录像等等,甚至展示一些相关书籍供学生观看。

一、科学性

1.教学内容正确,无政治性、科学性错误和语言文字错误。不能有逻辑性错误和有可能产生歧意的表述。

2.符合教学要求,体系规范、完整,结构严谨。

3.课件的取材适宜,引用的资料准确。

4.符合课程标准要求,有效体现教学目标,定位准确。

5.启发引导性强,有利于激发学生学习。

6.有利于抓周关键、突出重点、突破难点,注重能力培养。

7.课件的演示符合新课程理念。

二、教育性

1.直观性:课件制作直观、形象、利于学生理解知识。

2.趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。

3.启发性:课件在课堂教学中起较大的启发性。

4.新颖性:课件设计新颖,能够进一步调动学生的学习兴趣和学习热情。

5.针对性:课件设计时要针对教学目标的达成,教学内容的完整。

6.全新型:课件要支持自主学习、合作学习或探究式学习模式。

三、技术性

1.多媒体效果:可见的制作和使用上要恰当的运用了多媒体效果,如视频、音频、动画等等。

2.稳定性:课件在调试,运行过程避免出现故障。

3.易操作性:操作方便、使用简单快捷,导航、链接无误、时间短。

4.可编辑性:移植方便,能在不同配置的机器上正常运行 ;下载、编辑方便快捷。

5.易维护性:课件可以被方便的更新,利于交流提高。

6.规范性:课件要选用蒙科立蒙古文办公软件Menksof

office

ppt演示文稿制作。

7.实用性: 课件要适用于教师的日常教学;符合教学需要,能够解决教学中的实际问题。

四、艺术性

1.界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理。重点突出,搭配得当。

2.文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当、规范、简洁、清晰、明了,符合教学主题。

3.制作精细,吸引力强,能激发学生学习兴趣。

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