六年级《难忘的一件事》作文教学教案

第一篇：六年级《难忘的一件事》作文教学教案

《一件难忘的事》

教学目标：

1．知识与技能

通过本次习作的练习，让学生进一步学会“记事”的记叙文的写法。

2．过程与方法

在说的过程中，学会通过人物的语言、动作、神态的描写把事情发生些具体，写生动 3．情感态度与价值观

提高学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。

教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。

教具准备：课件

教学过程：

课前热身：分别说10个与手、脚、臀、眼睛有关的动作

一、激情导入，拓展思路

1．学生经历能够引起共鸣的感人图片：在我们的身边发生过许许多多的事，和伙伴一起跳皮筋、和父母亲一起在田间劳作、在暴风雨的夜晚生病了父母背去看医生、第一次拿了100分，这些事情总有一两件另我们特别难忘，这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育„„总之让你非常难忘。说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？,在你们的生活中有什么特别难忘的事吗？ 5.今天我们一起来学习怎么记录这些难忘的事（板书：一件难忘的事）5.审题：找找题目的量词：一件，对的，这要求我们只写一件事情，一件什么事?对的，难忘(红笔打三角形)难忘下标红色三角形

4.这些难忘的事，可能是开心的、或者难过的，但是他们都给我留下了深刻的印象

在我们的生活中发生许许多多的事，如同＿＿＿＿＿＿，虽然＿＿＿＿＿＿＿,但是＿＿＿＿＿

5.学生自由交流：小组之间相互交流一下可以怎么写？ 6.大家来看一下林老师写的这个：你们觉得写得好吗？为什么呢 出示范文：在我们的生活中发生的事，如同满天的繁星一样多，虽然过去了很久，但是总有一件令我们特别难忘的事。5.学生评价范文怎么好？（开门见山、简洁、比喻修辞）

二、指导写具体

1.同学们看你们说得那么起劲，我也想来说说我印象中特别难忘的一件事：记得三年级的时候，我在爸爸的帮助下，尽管摔了很多次，但 最终学会了骑自行车。

2.你们看完以后有给你留下深刻的印象吗？

4.但是老师还想写的好点，给别人留下更深的印象，你们可以帮帮我来补充一下吗？

5.可以加上心里，动作、语言描写 6.小组汇报 7.对比，问学生的感受

8.总结，把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言、心理来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

加上了具体的心里和语言描写可以使我们的作文写的更加具体、生动，你学会了吗？你也加上这样的方法去写写，那件令你难忘的事吧

四、结尾 1.明确要求，拟写初稿

1、师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗?

2、3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。

一开始学时，爸爸先在车后绑一根木棍，他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松，心想：骑车也没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时，我可就慌了神了：那我哪会骑呀？我很害怕，生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴,我便壮着胆子，跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好平衡摔了一跤，虽然有点疼，但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训，掌握好了平衡，可没想到却又一不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样，不是没掌握好平衡就是撞到了台阶上，总之是哪次也没成功。哎！怎么回事呢？我这时有些犹豫了：是接着练？还是放弃？爸爸好像看出了我的心思说：“加油！你一定能学会的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能学会骑车的？不学不是永远也学不会吗？”于是，我鼓起勇气，再一次坐上自行车。没想到还是原来那样，但我不灰心，一次又一次地试，终于经过我不断地努力在一次练习中成功了！我欢呼着：“我会骑车了！”正在我高兴时，爸爸却语重心长地对我说：“你这还不能叫会骑车，骑自行车都是先在车蹬上划一下，再把另一条腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你现在还小，掌握不好平衡，当你长大了才能这样，练吧！”听着爸爸的话，我真觉得要做成功一件事，可真不容易啊！

记得小学五年级

记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说：“孩子，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”

说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。

我羞愧极了，只好请教爸爸。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?

爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

1.出示视频：

2.看完这个视频之后你有什么感想，在你的脑海怎样嘛？你经历过吗？同学们你们生活中有经历什么难忘的事，今天我们就一起来写写我们最难忘的一件事，今天我们就一起来写写我们最难忘的一件事 1．配乐出示和学生经历能够引起共鸣的感人图片：和伙伴跳皮筋、和父母亲一起在田间劳作、生病时父母背去看医生、第一次拿了100分

2.在你们的身边发生过这样的事吗？ 3.生自由交流：身边那件令你难忘的事

4．如果你们真的是这么写的，并把它当作一篇作文交给了老师，你们说，老师会满意吗? 引导生说生：不满意，因为他写的内容不够清楚、具体。

师：对，这篇作文缺少具体的内容。作文时要注意用事实说话，要表达清楚，不说空话，不说套话。想，是心理活动。小明的这些心理活动都要写出来。怎么做动作?如何把这几个“怎么样”“为什么”写清楚，写明白，这篇作文就具体了。

5.在小组之间说说，那件令你难忘的事时，说的话，做的动作，心里的想法

二、指导写具体

1.我们都知道每一件事情发生总有它的起因、经过、结果，还有时间、地点、人物，所以我们要想把一件事写具体，必须具备以上6点，除了这些我们还应该注意加上哪些呢？不急，来看一下林老师写的一篇作文《难忘的一件事》，这篇作文当年可是获得了一等奖，现在请各位同学们充当一下评委，帮我点评一下这篇作文好在哪里？可以吗？

2.出示例文，师生评析。

（1）林老师最难忘的是一件什么事？（2）如果

（3）引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。

三、尝试方法，互相练说

下面请同学们尝试着用例文中学到的方法，把你难忘的事说给自己同组（4人小组）的同学听听。

四、交流分享，相机指导

1、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？

2、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）

3、评价时要强调的有以下几点：

1、事情叙述的完整清楚

2、借鉴了例文的表达方法

3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

（红色字体为第二种上法）

三、交流分享，相机指导

1．同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？

2．指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？也可以提出自己的建议。）

3．评价时要强调的有以下几点：（1）事情叙述的完整清楚

（2）能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

4.把一件事具体的写下来后，在作文的最后一段我们应该写些什么呢？（总结这篇作文）

四、明确要求，拟写初稿

1、师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“难忘的事情”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的一件事记录下来，好吗?

2、把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

3、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。

五、板书设计

第二篇：难忘的一件事六年级作文

难忘的一件事六年级作文

难忘的一件事六年级作文1

老师是辛勤的园丁，是黑暗里的一盏灯，是夜空中最亮的星。

转眼间，六年过去了，但印象最深刻的事情就是这件了。那时我刚上一年级，刚学了有关单位的知识，老师给我们发下试卷来，其中有一道题的问题是，”一共多少钱”，我迅速写完了算式，还有一个单位没有写，我想起了老师在课堂上讲:一般问题的最后一个字就是，单位，于是，我工工整整地写上”钱”，心里还喜滋滋的，兴高采烈的交了卷。第二天，卷子发下来了，卷子上有一个鲜明的错号，我有些不可思议的睁大了眼睛，钱这个单位全错了，我仔细的回想了一遍有关单位的课，没有错呀，就是最后一个字呀，我拿着卷子，不解地问老师:”老师，这就是最后一个字，是不是判错了？”老师看了一眼卷子笑着对我说，最后一个字确实没错，说明你上课认真听讲了，但是我多少钱单位是元，吃一堑长一智，你可别犯这样的错误了，我恍然大悟，以后再也没犯这种错误了。

光阴似箭日月如梭，突然要离开母校，我是多么舍不得，也多么舍不得这些老师。

难忘的一件事六年级作文2

＂哈哈＂我大笑着，你一定会问：＂好好的，为什么会笑呢？＂接下来听我向你慢慢道来！

星期天的下午，我和我的好朋友胡鑫蕊约好在我家碰面，我们要和＂敌人＂打一场激烈的＂游击战＂，为什么呢？哎！别提了，我们家最近来了不速之客——老鼠，它们无恶不作，扰得邻居们都没安宁，所以我们俩打算把它们一网打尽．

我们俩分开找。这时，一只大老鼠钻出来，我大喊一声，可谁知它一下子溜走了再也没出来过，看来敌人比我们想象中的要聪明得多。此战非同寻常，是场硬战，不能硬拼，只能智取。我们俩商量了一会，打算用三十六计中的调＂鼠＂离山计，我拿了一块面包抹了果酱，真香啊！放在老鼠窝旁边，胡鑫蕊在旁边看着，还拎了一壶开水，你也许会问为什么不直接倒入老鼠窝里呢？因为我们可不想去闻死老鼠的味道，再说，要是有什么疾病怎么办？嘘！出来了，什么呀，老鼠呗！看它那样，我真想一砖头拍死它，可是还不能轻举妄动，胡鑫蕊把石灰放入老鼠窝，又浇上热水。哇！百年难得一见呀！景象真是壮观，我一下子冲上去，＂啪＂老鼠被我送上开往天堂的末班车．

这件事至今我仍记忆犹新，现在想起来，我还是不禁笑出了声。

难忘的一件事六年级作文3

每个家庭都会有些难忘的事，或快乐，或难过这不，最近我们家也是欢声笑语，妙趣横生。

前天大扫除，妈妈见家里乱七八糟，二话不说把我和爸爸从窝里拉出来让我们把房间各各角落的卫生打扫干净，还没干完，又急急忙忙的从门口粘了个告示：打扫卫生，人人有责！我和爸爸看了心里十分不服气，我心想：卫生打扫是大人的事，和我们小孩有什么关系？要想打扫自己干！

这不，晚上放学回到家，看妈妈没回来，就偷偷把这告示中的“人人”给改成了“大人”，它就成了“打扫卫生，大人有责”，没想到还没放下笔，就听到门外有“噔噔”声，我就急忙跑回房里写作业，是爸爸回来了。不一会儿，妈妈回来正好开饭了，我看了一眼标语，！？标语竟然被爸爸改成了“打扫卫生，太太有责”，我笑到把嘴里的饭吐了出来。妈妈一看才知道，立刻生气起来：

“老祁，小祁，给我滚出来！老祁，谁叫你把标语改的？”爸爸毫不相让，说：“她先改的！”爸爸的手指向我。我无言以对，只好承让，改了。妈妈训斥了我和爸爸一顿。

被妈训完后，我懂得了，做事要有责任心，家庭环境要靠大家爱护。我爱我家，这件事令我难忘。

难忘的一件事六年级作文4

时间飞逝，转眼间，我已经即将小学毕业了，而生活中有许许多多的事情我都已经记不清楚，唯有那么一件事令我难以忘怀。

寒假的一天，我在家里写作业。不一会儿，我把一天的作业写完了。这时老弟张健来找我玩了。我老弟说：哥，你去不去玩?我说：行。我们先找玩的，不一会儿，就找到了。我说：我们玩打雪仗吧!我老弟说：行。我们一人找了一堆雪，我说：开始!我先打他，我打了一个快速球，我只听啊的一声，这说明打中了。他也不甘示弱，也打了一个球，速度也很快，我还没来得及躲就打到我了。打这一下，我的脸上、身上全是雪。我生气了，我弄了一个很大的雪，我使劲一打，哇!他比我更惨，我刚想跑，它就打我，可惜，没打着。他还要打，又没打着。我们就这样打着、闹着，可是比赛总要有个胜负吧!我重重的打了一个球，把他打倒了。

虽然这次他没有赢，但是，我相信以后他会赢的。他要是还没练好，我就让着他让他赢。我这个哥哥还是当的很好把!你能这么做吗?

这是我难忘的一件事!

难忘的一件事六年级作文5

一盒糖中总有最甜的一颗；满天的繁星中总有最亮的一颗；在人生的路上，也总会有最令我难忘的一件事。

今天，我与我的小伙伴们在分一个水果蛋糕，这个蛋糕是小王与皇甫做的，首先女生分到了蛋糕，她们津津有味地吃了起来，她们边吃边说：“真好吃！”后来又轮到了男生，有的男生已经迫不及待了，小牛把脸伸到了蛋糕上面，不料，被小杨把头按到了蛋糕上，小牛说：“我要出去洗脸。”原来小牛的脸上全都是果酱。

蛋糕就剩一份了，只有我没吃，所以那一份就是我的，因为我的那一块比别人的大一些，所以伙伴们蜂拥而至地向我“飞奔”，我一看他们想来抢蛋糕，我就赶紧向墙角跑去，他们一接近我，我就把它吃了，我心想，一定要把蛋糕吃进肚子里，这样才保险。

看着那空空如也的盘子，大家可能已经想象出我狼吞虎咽的样了，有的人说我抠门儿，把门都抠出了一个洞，“哈哈哈，真好笑！”虽然蛋糕分完了，但我还是意犹未尽……

难忘的一件事六年级作文6

12月2日是我们狮岭镇一年一度的皮革节，这是一个万众瞩目的日子，我期待很久了，因为我是管弦乐的成员，我要表演呢！

一早我就起床，把自己打扮得漂漂亮亮的，哼着小曲去学校集合了。我们怀着激动的心情来到了皮革城。哗，这里人山人海，我们小孩子只能看见大人们的背影，到处彩旗飘扬，真是热闹非凡。精彩的节目一个个过去了，轮到我们这庞大的队伍表演了，我心里小心翼翼地拿着沉重的乐器协调有序地抬上舞台。站在台上看到观众们期待的目光，听着他们热烈的掌声，我心里既自豪，又激动。我热血沸腾，整个脸蛋都红扑扑的，耳朵热乎乎的。只见两位主持人大方迈步到台中央，拿着麦克风精神焕发地宣布着我们的节目开始，我们整齐有序，宏亮的音乐声奏起来了，优美的音乐荡漾在整个会场，出色的表演赢得了观众的频频点头，再一次热烈的掌声响起来了，我们个个都绽开了灿烂的笑脸。我们真开心啊！

今天是我难忘的一天，因为我体会到成功的喜悦，更为学校作出了一份贡献。四（1）班陆俊妍

难忘的一件事六年级作文7

在我六年的小学生活里，曾发生过许多令我难以忘怀的事情，然而有一件事最令我难忘，那是在三年级时发生的一件事。

那一天下午，我们正在上自习课，我突然觉得一阵肚子疼，越来越厉害，坐也坐不住，不由得向桌子底下滑去。边上的同学赶紧把班主任韩老师找来。闻讯赶来的韩老师奔进教室，背起我就向学校对面的医院走去，喘气声越来越重，脚步也慢了下来，瘦小的韩老师坚持着走进了门诊室。她轻轻地把我放在椅上，排队挂号，不时地还回身看看我。医生说可能是阑尾炎，先挂瓶水看一看。由于妈妈上班地方比较远了，一时半会儿还赶不回来，韩老师就一直陪着我，为了让我忘记疼痛，还给我讲了好多好多的故事，边上的人都以为她是我的妈妈呢。等到妈妈来的时候天已经黑了，韩老师向妈妈交待了一些事情后才离开。第二天一早，韩老师就打电话来问我病情，要我好好休息。

虽然这件事已经过去好久了，可是韩老师那满是汗水的脸一直在我眼前，我觉得那一刻的韩老师真美！

难忘的一件事六年级作文8

难忘的事千千万，如同天空中的繁星一般数不胜数。今天，我就挑出最绚丽的一颗给你讲讲吧！

那是一个寒风刺骨的冬天，我们一家三口人在返回苍溪的途中。这时，已经是凌晨三点，在无趣的坐车旅途中，我悄然如睡，时光过得真快，不到一会儿，我们就到了苍溪。我从睡梦中醒来，打了个哈欠，我打开车门，跳下了车，刺骨的寒风冻的我瑟瑟发抖，我正准备回家。这时，远处传来了“沙沙”的扫地声，我想深更半夜是谁这么兢兢业业地工作呢？好奇心唆使我去探个究竟，于是，我蹑手蹑脚地走了过去，这才看见一个花白头发的老人正在扫地，这位老人个子矮小，满脸皱纹，背驼得像个问好，她手挥舞着大扫把，一下一下地摆动着，在她的旁边是大堆垃圾，我望望远处，远处还有一大片垃圾在等待她。风刮了起来，我的心也随着心潮起伏，我想这位伟大的清洁工为了城市的洁净，每天起早贪黑，用一把大扫把挥舞着自己平凡的一生。而有个别有钱人，却嘲笑清洁工脏，没文化。他们虽然衣服干净，但内心却很肮脏，他们虽然受过高等教育，却没有美好的心灵。此时，那沙沙声不在嘈杂，反而十分动听。

这件事虽然过去了很久，但我仍然记忆犹新，清洁工默默无闻的高尚品质永远烙在我的心中。

难忘的一件事六年级作文9

每一个人都有高兴、烦恼的事，过不到多久都会飞到九霄云外去，但是总会有一些事会铭刻在心中，想忘掉都忘不掉。

那是国庆节的某一个晚上，我像往常一般的坐在沙发上看电视，忽然我的好朋友周宏和牛诚来了，呵呵！准是来找我的，正好我现在也无聊，马上地把自行车推了出来，然后骑着自行车走了。

我一边骑着自行车一边问周宏去哪玩，周宏无奈的回答我；“前天就跟你说的，今天我们去敲门玩。”我立即想起来了。我又问去哪敲门，周宏说先到美佳超市下面烧烤摊的隔壁家，说他第一敲，我第二敲，牛诚不用说了，肯定是第三个敲门。我们来到了这里，首先由周宏来完成神圣而伟大的`任务，我们来到街口，等一下敲门好逃走。当我们一听见“咚”的一声，马上骑上自行车逃，还好没有出事故，前三次都还顺利，就是我敲的时候被人发现了，呵呵。到了第四次，我们队伍中的一个人倒了霉。第四次，我们又来到第一次敲门的人家，还是轮到周宏，我和牛诚又一起到街口那，等周宏一敲那个门，我们又快速逃走了，只不过，牛诚由于慌张，自行车龙头没有拿稳，正好那里有个阶梯，一下子被跌倒在地上，然后忍着疼痛骑上自行车逃走了，我们敲了十几回，也累了，互相告别回到了家中。

难忘的一件事六年级作文10

童年就像一条弯弯的小河，河里有无数让人难忘的浪花。在我的童年里，有一件事让我记忆犹新，好像是刚刚发生的一样。这件事就是溜真冰。平时在电视里看过各种各样像花样滑冰一样的冰上比赛，我也特别想去体验一下。那天，终于有了机会。妈妈同意了我的请求，让我在作业做完的条件下去滑冰。还没进场，就有一阵寒风向我扑来，我立即穿上衣服，预防感冒。做好一切准备工作后，就进入了场地。没等我走上几步，就听见有人在叫我。我回过头来，原来是我的好伙伴陈之希。她犹如一只小鸟在冰场上自由地飞翔。看着看着，她就已经开始练习倒滑了。可我呢，像蜗牛一样，连一圈也没走完。陈之希好像看穿了我的心思，没等我回过神来，她就带上我转了一圈。突然，她把手松开了，我被甩了出去。接着，我也掌握了滑冰的技巧。正当我得意时，一位年轻人向我冲来，我还没来得及闪躲，“扑嗵”我摔倒在地。和冰场来了个亲吻，害得我动弹不得。“可真痛啊！”我趴在地上苦苦地说道。还是两个工作人员把我搀扶到休息区。我稍稍休息了一下，又重新踏上了冰场，继续我的飞翔之梦

虽然那天有喜也有伤，不过对我来说是非常难忘的一天。

难忘的一件事六年级作文11

在我的记忆长河中，有许多往事已消失了。然而，却有一件事，在我的脑海中永远忘不了。

记得在我读小学四年级的时候，那时我还在家乡上学，那时我有一个邻居，他也是读四年级。我的邻居长着一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子和一个小小的嘴巴。他非常爱干净，也非常喜欢乐于助人。

有一天，我和邻居一起去上学，走到半路的时候，天下起雨来了，越下越大。还好那天早上我看了天气预报，我和邻居都带了伞。我们打开伞，走到了一棵大树旁边的时候，我和邻居看到了一位小女孩摔了一跤。衣服都弄脏了，全身湿淋淋的，我的邻居连忙过去把她扶了起来。我走邻居身旁说：“就快到上课时间了，我们不要理她了，我们赶紧上学去吧!”谁知，邻居却说：“要走你先走吧，我要先送这位小姑娘回家。”过了一会儿，我的邻居就送这位小姑娘回家了，在送小姑娘回家的路上，我紧跟在他们身后。我也不去上学了，和邻居一起将小姑娘送回家。我看见邻居慢慢地把伞移到小姑娘身上，而自己却被雨水淋湿了，我看到这样的情景感到非常后悔。

回到家里，我又重新回想起了这件事，这件事让我明白了做人不要太自私自利的道理。

指导教师：肖丽芳

难忘的一件事六年级作文12

在我的脑海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1儿童节的时候学校进行一些活动。

六一那天，我来到学校。到了那里，我们就先去拔河。然后，跑回教室里。老师对我们说：“我们可以在班里投球，到三年二班猜谜语和夹珠子，还可以到四年一班画猪尾。我们就先去头球，我拿起球就要投的时候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起谜语，我猜了三条，其他的有的被人猜走了，没被人猜的又太难了，我就跑到一张桌子前，那有人在夹铁珠子，我也就试了一下，我拿起筷子，可是夹一颗夹老半天都夹不来。我又到了四年一班看了看，可是不敢进，可我又看到了一些同学情不自禁的冲了进去，我也蹑手蹑脚的走进去了。等几个同学画好后，我也试着用一条红领巾蒙住眼，走到黑板面前，那个给礼物的老师提示了我，他说，右边，再右边，继续……左边，嗯，好！我听了之后，举起手，把一条很小的猪尾画在猪的脚上，我抽开红领巾，看了那猪尾，我笑得肚子痛。

在我的心目中，我觉得童年永驻是最好的，因为总会有这么一个快乐的儿童节，但是，人总要长大，不是么？

难忘的一件事六年级作文13

从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘，有一件事我却一直记忆犹新。

有一次下午放学回家的路上，我和妈妈走到师范桥时，看到有很多人围在河边。我们也下车去看热闹。原来是一只狗掉在水里。那只狗在拼命地游，因为石头砌成的河岸又滑又陡，它怎么也爬不上岸，有人说：这狗太可怜了，时间长了筋疲力尽，肯定会淹死。由于已是初秋，河水冰凉，围在河边的人没有一个人下去救它。我和妈妈很着急，突然想到一个点子，去找东皋桥下游船上的老板。老板一开始很不愿意，说是不关他的事。我和妈妈苦苦哀求：如果你不去，那狗一定会死的，求求你行行好吧！那个老板经不住我们软磨硬泡，拿着一根一头系着大网兜的长竹竿，同意跟我们一起去救狗。等我们赶回事故现场时，已经有一个人在水里向狗游去。游船老板用网兜去网狗，可是竹竿不够长，够不着。后来河里的人跟他合作，把狗抱到网兜里，终于把狗救上了岸。大家高兴得拍手称快。

因为狗的成功施救有我的一点功劳，所以我一直记忆犹新。

难忘的一件事六年级作文14

每个人都有自己最难忘的事情，接下来我要讲的一件事让小明铭记在心，终生难忘。

星期天，阳光明媚，天气格外晴朗，绿色的小草在微风中随风舞动，好象在向小明招手，一边笑一边说：“小明，快来玩儿啊！”小明马上找到自己最喜欢的足球，来到楼下的草地上，高兴的踢起来。小明踢啊踢，玩啊玩。小明玩的很高兴，他越踢越起劲儿，他来了一个无敌大飞脚。砰！球一下子飞出老远，正好落在了楼下李阿姨晾的衣服上了，雪白的衣服一下子变的脏乎乎的，衣服上留下一个黑色的泥印。小明看着弄脏的衣服慌了，心里害怕极了。心想：“要是让李阿姨知道了，她会不会生气？“想到这里，小明转身想跑。可是小明想起老师说的话：”要做一个诚实的好孩子“。想到这里，小明跑回去打了一盆清水，把衣服重新洗干净，又晾在了衣架上。

这时，李阿姨来了，刚才这一切都被她看在眼里，小明说：”李阿姨，对不起，我把您洗的衣服弄脏了。“李阿姨，不但没有怪小明，还对小明说：”没关系，刚才的事我都看见了，你是一个诚实的好孩子“。

这就是小明最难忘的一件事。

难忘的一件事六年级作文15

发生在我成长中的事，像星星一样多，数也数不清，不过，有一件事我永远也忘不了。

那是在我七岁时的一件事，在我记忆中最深刻的那就是学骑自行车。

有一天，外面阳光明媚，我问妈妈：“妈妈，我们今天去骑自行车好吗？”妈妈说：“好！”于是，我跟妈妈欢天喜地的走下楼 。妈妈教我骑时，很不放心，她小心翼翼、寸步不离地扶着车子跑呀 跑，累得满头大汗，气喘吁吁。我看见妈妈累成这样，就让她休息一会儿再练。

休息完后，我刚一骑上车，由于重心不稳，我摔了个四脚朝天。腿上被磕青一块，疼得眼泪都流了出来。老爸上前扶起我说：“孩子，实在不行就改天再学。”我说：“我能行！”我忍着痛上车坐正 ，扶稳车把，眼看前方，继续练习骑车，也不知摔了多少跤，我慢慢能扶稳把骑了，老爸也感觉我骑得可以了。于是，老爸偷偷把手松了，我还在往前骑，老爸说：“哇！你会骑自行车了！”我听了也 无比激动。

骑自行车让我明白了一个道理，干什么事只要坚持不懈，就一定会成功。

第三篇：关于六年级难忘的一件事作文400字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于六年级难忘的一件

事作文400字

在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。

那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。

一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。

这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。

第四篇：六年级作文难忘的一件事500字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级作文:难忘的一件

事500字[1]

难忘的一件事500字

星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。

到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！难忘的一件事500字

童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是……

在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”我爸爸一听大笑起来，还笑出了眼泪，他对我说：“那是蜜蜂，不是蚂蚁。”爸爸看我还想去抓，就赶忙把我拉去上药了。

虽然当时有些疼，但是这件事至今令我难忘…… 难忘的一件事500字

在记忆的长河里往事犹如一颗颗闪亮的珍珠，伴我成长促我进步。

暑假——我生日的那天，爸爸、妈妈带我去游乐园玩。我乘坐了海盗船、疯狂迷老鼠、玩了消防救火、逛了神秘小屋……

这是妈妈走了过来轻轻的对我说？“虚心使人进步，骄傲使人落后。你要记住，不管做什么事情都要认真，不能骄傲”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。

这件事虽然已经过去了几个月，但是现在每当我取得成绩时，都不会忘了提醒自己：胜不骄，败不馁。难忘的一件事500字

我和我好朋友—陈宁之间发生了一件事，那是在前几天的事。想知道的就接着往下看吧！

有一天上自习课，我的钢笔突然没有墨水了，后来我就向陈宁借，他就把他爸爸送给他生日礼物—钢笔给我用了。

到了第二天意想不到的事情却发生了。我刚来到教室里就看见陈宁垂头丧气的，然后我就和几个同学走过去问他：“陈宁，你干什么垂头丧气的呀？”他叹了口气说：“我爸爸送给我的生日礼物—钢笔不见了。”未等陈宁把话说完我正个人就已经发呆了。，因为陈宁把借钢笔给我用的事给忘掉了，如果我现在把钢笔拿出来还给陈宁的的话陈宁和同学们都说我是偷陈宁钢笔的小偷，以后就再也没人和我玩了。上课时老师讲的话我一句也没听进去，等到下课了，我就鼓起勇气把钢笔还给你陈宁。可是我没想到的是陈宁却大声地说：“原来是你偷了我的钢笔，我以后再也不和你玩了。”可我想解释但是陈宁不理我。“哎！被人委屈的滋味真是不好受呀！”我叹了口气说。

又到了第二天的晚上，在放学回家的路上走着的时候我看见了陈宁一个人在寂寞

第五篇：六年级美术上册教案 难忘的一件事

六年级美术上册教案 难忘的一件事

教学目标：

1.回忆生活中一次难忘的经历，感受事物的细节之美。

2.选择适合自己的工具和材料，学会用记忆画的形式描绘一件难忘的事。

3.通过造型表现活动，形成将生活与创作相结合的美术实践能力。

教材分析：

生活中总有一些难忘的片段，值得人们通过各种方法将其表达出来。本课的教学旨在让学生回忆生活中的难忘经历，关注生活场景中的细节之美。

本课教材围绕课题，选用了多种形式的欣赏范例。如：漆画、版画、儿童画、漫画等，意在帮助学生选择适合自己的表现方法以及材料和工具。教材中的4幅不同题材、不同形式的漫画作品，从多角度表现了同一个主题。漫画的画风简洁，幽默风趣，人物形态丰富，叙事风格紧凑，为学生创作提供了形式和内容的借鉴。

教学重点：

刻画最难忘的场景细节。

教学难点：

人物的动态表现。

教学过程：

课前准备

（学生）课前思考什么样的事最难忘,为什么难忘？常用的绘画工具,假日生活照片。

（教师）美术工具一套,课件,范作,班集体活动的照片。

教学过程

1.活跃气氛、趣味导课。

（1）提问：你最难忘的事是什么？（简单地描述当时的场景。）

（2）情景表演：请一位或一组学生上台大胆地表演一场难忘的情景。教师用简笔画的形式描绘表演的情景，让台下同学充分感知肢体与表情的特征。

（3）师生共同点评讨论，解决课程难点。

2.探究需要表现的主题。

出示课件“最难忘的一件事”。展示班集体活动记录或播放班级活动视频，师生讨论确定最适合表现“难忘”的场景。

3.深入讨论。

（1）学生出示自己的假日生活照片，通过照片回忆场景。四人小组讨论：从什么角度选择表现内容？

（2）反馈后，教师引导学生欣赏著名的叙事画。拓宽学生的创作思维。

4.大胆创作。

选择适合自己的工具和材料，学会用记忆画的形式描绘一件难忘的事。5.欣赏交流。（1）评一评，同学或自己的作品。（2）教师评价：主题是否明确、构图是否饱满、色彩表现是否合理等。

（3）小结。