厚街垠盛妇科医院收费如何《小兔子找太阳》教学活动设计

第一篇：厚街垠盛妇科医院收费如何《小兔子找太阳》教学活动设计

厚街垠盛_《小兔子找太阳》教学活动设计

兴趣。我要求孩子们找一找平时生活中所接触到的圆形的东西，如：皮球、糖葫芦、泡泡等，通过制作，引导幼儿积极的表达自己对圆形的认识，我们和孩子们一起在活动中以圆形的主题制作了自制图书----《奇妙的圆》创编了儿歌《奇妙的圆》。也有很多的小朋友都说到了太阳是圆的，更有不少小朋友发表了自己对太阳独特的见解：“太阳是会发光的。”“太阳在天上呢！”“太阳是红红的。”……小朋友们的话题由找圆形东西转向了对太阳的争论。于是，我就想到了《小兔子找太阳》这个语言活动，里面所讲述的故事跟我们小朋友争论的话题非常的相似。同时，《小兔子找太阳》这一童话故事，适合小班幼儿的年龄特点，也包含有较多的知识内容，能对幼儿的思维、想象等能力有拓展的提高。因此，本次活动就是将孩子的内在思维和外在口语的表达有机结合起来，从而为孩子的语言发展提供支持的尝试。语言能力是一种综合能力，他的发展与孩子情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割的联系在一起的。语言能力包括思维和口语两部分，而思维过程是支撑孩子口语的基石。本次的语言活动中，大大提高了幼儿很多方面的能力。

【活动目标】

1．激发幼儿喜欢听故事的兴趣。

2．引导幼儿观察画面，理解故事情节。

3．学习用较清楚完整的句子表达角色中的对话。

【活动准备】

1．自制课件。

2．小兔子手偶、红灯笼、红萝卜、红气球。

【活动过程实录】

一、导入：出示小兔子手偶，引起幼儿兴趣。

师：你们看老师手里拿的是什么？（小兔子）这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友，它想和太阳公公做朋友，可是它不认识太阳公公，于是就去找太阳公公，你们猜猜它找到了吗？现在老师不告诉你们，下面老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》，听完后你们就知道了。

二、教师讲故事，初步学习故事内容。（利用手偶和教具讲）第一遍提问：

1．刚才老师讲的这个故事叫什么名字呀？ 2．故事里都有谁呀？

3．小兔子刚才干什么去啦？ 4．它找到太阳了吗？

过渡：小兔子终于找到太阳了，陈老师这里还有一个特别好看的动画片，下面我们在来看一遍小兔子找太阳的故事。

三、完整的欣赏故事，加深对故事的理解。（带音乐配音的课件）第二遍。1．提问：刚才小兔子去了很多地方找太阳，它先到哪找太阳了？把什么当成太阳了？

2．小兔子又到哪找太阳了？它又把什么当成太阳了？

3．妈妈告诉它太阳在天上，那这次它在天上找到太阳了吗？它又把什么当成太阳了？

提问：

小朋友们都见过太阳，你们见到过太阳是什么样子的？在太阳下有什么感觉呢？

引导幼儿一起说说“太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。过渡：小兔子找到的太阳和小朋友们见过的太阳一样，红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。下面小朋友在和老师一起来欣赏一遍这个好听的故事。

四、看课件再次欣赏故事，巩固故事中的角色对话。

（一）边放课件边提问：（引导幼儿说出对话内容）1．它是怎么问妈妈的？妈妈是怎么回答的？妈妈怎么说的？

（以后用同样的方法逐个提问。）

（二）师幼一起讲故事。（没有声音的课件）过渡：小兔子现在知道太阳公公长得什么样子了，它终于可以跟太阳公公做朋友了，现在老师想和小朋友们一起来讲一遍这个好听的故事。

五、游戏“找太阳”让幼儿亲身经历故事情节。过渡：小朋友们讲的特别好，现在老师想请小朋友们和老师一起玩“找太阳”的游戏，老师和小朋友们是小兔子，王老师是兔妈妈。

1.教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼问)这个是红红的、圆圆的，它是太阳吧。(幼儿回答)我们去问问妈妈。

第二篇：塘厦清湖妇科医院收费如何《小兔子找太阳》教学活动设计

塘厦清湖_《小兔子找太阳》教学活动设计

【活动前评析】

在美工活动《奇妙的圆》的主题制作中，孩子们对圆形的东西产生了极大的兴趣。我要求孩子们找一找平时生活中所接触到的圆形的东西，如：皮球、糖葫芦、泡泡等，通过制作，引导幼儿积极的表达自己对圆形的认识，我们和孩子们一起在活动中以圆形的主题制作了自制图书----《奇妙的圆》创编了儿歌《奇妙的圆》。也有很多的小朋友都说到了太阳是圆的，更有不少小朋友发表了自己对太阳独特的见解：“太阳是会发光的。”“太阳在天上呢！”“太阳是红红的。”……小朋友们的话题由找圆形东西转向了对太阳的争论。于是，我就想到了《小兔子找太阳》这个语言活动，里面所讲述的故事跟我们小朋友争论的话题非常的相似。同时，《小兔子找太阳》这一童话故事，适合小班幼儿的年龄特点，也包含有较多的知识内容，能对幼儿的思维、想象等能力有拓展的提高。因此，本次活动就是将孩子的内在思维和外在口语的表达有机结合起来，从而为孩子的语言发展提供支持的尝试。语言能力是一种综合能力，他的发展与孩子情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割的联系在一起的。语言能力包括思维和口语两部分，而思维过程是支撑孩子口语的基石。本次的语言活动中，大大提高了幼儿很多方面的能力。

【活动目标】

1．激发幼儿喜欢听故事的兴趣。

2．引导幼儿观察画面，理解故事情节。

3．学习用较清楚完整的句子表达角色中的对话。

【活动准备】

1．自制课件。

2．小兔子手偶、红灯笼、红萝卜、红气球。

【活动过程实录】

一、导入：出示小兔子手偶，引起幼儿兴趣。

二、教师讲故事，初步学习故事内容。（利用手偶和教具讲）第一遍提问：

1．刚才老师讲的这个故事叫什么名字呀？ 2．故事里都有谁呀？

3．小兔子刚才干什么去啦？ 4．它找到太阳了吗？

过渡：小兔子终于找到太阳了，陈老师这里还有一个特别好看的动画片，下面我们在来看一遍小兔子找太阳的故事。

2．小兔子又到哪找太阳了？它又把什么当成太阳了？

3．妈妈告诉它太阳在天上，那这次它在天上找到太阳了吗？它又把什么当成太阳了？

提问：

小朋友们都见过太阳，你们见到过太阳是什么样子的？在太阳下有什么感觉呢？

四、看课件再次欣赏故事，巩固故事中的角色对话。

（一）边放课件边提问：（引导幼儿说出对话内容）1．它是怎么问妈妈的？妈妈是怎么回答的？妈妈怎么说的？

（以后用同样的方法逐个提问。）

1.教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼问)这个是红红的、圆圆的，它是太阳吧。(幼儿回答)我们去问问妈妈。

2.教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(屋子外面)那我们到屋子外面去找找。红红的、圆圆的---(发现红萝卜问)这是太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。

3.教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(在天上)那我们找找。红红的、圆圆的---(发现气球问)这是太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。

第三篇：《小兔子找太阳》教学活动设计

《小兔子找太阳》教学活动设计

作者：北京市市辖区顺义区北京市顺义区仁和中心幼儿园红果果陈树环、王翠苹

活动领域：小班语言

【活动前评析】

在美工活动《奇妙的圆》的主题制作中，孩子们对圆形的东西产生了极大的兴趣。我要求孩子们找一找平时生活中所接触到的圆形的东西，如：皮球、糖葫芦、泡泡等，通过制作，引导幼儿积极的表达自己对圆形的认识，我们和孩子们一起在活动中以圆形的主题制作了自制图书----《奇妙的圆》创编了儿歌《奇妙的圆》。也有很多的小朋友都说到了太阳是圆的，更有不少小朋友发表了自己对太阳独特的见解：“太阳是会发光的。”“太阳在天上呢！”“太阳是红红的。”„„小朋友们的话题由找圆形东西转向了对太阳的争论。于是，我就想到了《小兔子找太阳》这个语言活动，里面所讲述的故事跟我们小朋友争论的话题非常的相似。同时，《小兔子找太阳》这一童话故事，适合小班幼儿的年龄特点，也包含有较多的知识内容，能对幼儿的思维、想象等能力有拓展的提高。因此，本次活动就是将孩子的内在思维和外在口语的表达有机结合起来，从而为孩子的语言发展提供支持的尝试。语言能力是一种综合能力，他的发展与孩子情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割的联系在一起的。语言能力包括思维和口语两部分，而思维过程是支撑孩子口语的基石。本次的语言活动中，大大提高了幼儿很多方面的能力。

【活动目标】

1．激发幼儿喜欢听故事的兴趣。

2．引导幼儿观察画面，理解故事情节。

3．学习用较清楚完整的句子表达角色中的对话。

【活动准备】

1．自制课件。

2．小兔子手偶、红灯笼、红萝卜、红气球。

【活动过程实录】

一、导入：出示小兔子手偶，引起幼儿兴趣。

安康家园（www.xiexiebang.com）

二、教师讲故事，初步学习故事内容。（利用手偶和教具讲）第一遍提问：

1．刚才老师讲的这个故事叫什么名字呀？ 2．故事里都有谁呀？

3．小兔子刚才干什么去啦？ 4．它找到太阳了吗？

过渡：小兔子终于找到太阳了，陈老师这里还有一个特别好看的动画片，下面我们在来看一遍小兔子找太阳的故事。

2．小兔子又到哪找太阳了？它又把什么当成太阳了？

3．妈妈告诉它太阳在天上，那这次它在天上找到太阳了吗？它又把什么当成太阳了？

提问：

小朋友们都见过太阳，你们见到过太阳是什么样子的？在太阳下有什么感觉呢？

四、看课件再次欣赏故事，巩固故事中的角色对话。

（一）边放课件边提问：（引导幼儿说出对话内容）1．它是怎么问妈妈的？妈妈是怎么回答的？妈妈怎么说的？

（以后用同样的方法逐个提问。）

1.教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼问)这个是红红的、圆圆的，它是太阳吧。(幼儿回答)我们去问问妈妈。

2.教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(屋子外面)那我们到屋子外面去找找。红红的、圆圆的---(发现红萝卜问)这是太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。

3.教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(在天上)那我们找找。红红的、圆圆的安康家园（www.xiexiebang.com）---(发现气球问)这是太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。

4.教师：真急人，太阳到底在哪儿呀？谁来说说太阳是什么样子的？(幼儿回答后教师总结：太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的)活动延伸：找找还有哪些东西也是红红的，圆圆的并仿编故事。

来源：安康家园（www.xiexiebang.com）首届幼师大赛作品集

安康家园（www.xiexiebang.com）

第四篇：厚街看妇科厚街垠盛医院鹦鹉教案

奴仆宫掌管下属与工人，在职人士，2017年要小心处理顾佣关系，用人要特别小心，皆因很多问题会由此而起，今年下属流失较多，千万不要太过依赖下属，必须要事事亲力亲为，才可以避免突如其来的变故。

属猴人可以随身佩戴一个【单独开光易理居申子辰三合手链】用来招贵人，借助贵人之力，提升自己的事业运势。

事业上可以发挥所长，但是要切记，保持低调，不要强出头，更不可以争强好胜，以免招人妒忌而暗中加以排斥。在处理工作问题时，不妨作多方面的思考与尝试，容易找到解决问题的方法。受薪的在职人士，会因为上司或顾主不合理要求，而感到极为不满，切勿互相对抗，否则会不欢而散，甚至乎会招惹官司是非。今年有利于一些原创性的、崭新的行业与产品，因为伤官星的缘故，可以得到很多创新的灵感。天乙贵人在迁移宫，遇到麻烦事的时候，可以争取出门旅行、或者处理业务、或者搬迁，或者移民，都可以改变不利的状态。引伸而言，如果希望搬家或者买房产物业，今年都是容易得到成功。

1944年属猴的人2017年运程和每月运势

1944年属猴人2017年财运精准预测

今年是金生水，水得到金生而有力，而水为属猴人士的正财星，所以今年财运是有进步，只要努力工作，必然有不错的收获，但是切勿投机，因为正财旺而偏财弱，加上伤官星的投机心态，容易成为财团或投资者的点心，以致血本无归。今年有利于商界人士，不利于官界人士，求利容易，求官困难，必须要留心。可以及时在家中摆放一对【单独开光易理居貔貅】摆件，来生旺正偏财。

1944年属猴的人2017年运程和每月运势

1944年属猴人2017年爱情婚姻运势

属猴朋友，2017年桃花运很多，因为伤官星是人缘的代名词，最适宜结识朋友，但是必须是一些不正常配合，例如：爱人年纪或者性格有较大距离、爱人已经结了婚、离了婚等，都有机会在今年新相识的朋友中出现。已经有固定爱人的人士，今年不妨结婚，因为姻缘运不俗。可以奉请一个【单独开光易理居情缘锦囊】放在床头柜内，来生肖2017年的感情运势。

属猴女性，今年子女星入命，最适合添丁或怀孕，因为子女宫合太岁，喜事易见。已为人父的属猴男性，今年子女是非较多，或者子女较反叛，或者聚少离多，要找出原因，便可寻求解决方法。

1944年属猴的人2017年运程和每月运势

1944年属猴人2017年健康运势

属猴人去年的情绪及皮肤，肠胃等问题，在上半年仍会对你造成困扰，入秋以后正式踏入鸡年，一切将会改观，既得桃花之助，人缘与心情都明显好转，身体上亦看不到有什么要特别注意，即使有病符星，也不会构成什么影响。今年父母宫临太岁，要留心长辈的健康，要注意生活规律，多做运动，遇到不适要带他们及时就医，以免延误病情，可以随身佩戴一尊【单独开光易理居属猴本命佛】来化解健康方面的所有问题。

【属猴的人2017年旺运锦囊】

属猴的朋友，进入2017年丁酉鸡年，2017年伤官星值年，伤官是才华之星，但是相对小人亦多，皆因此星容易恃才傲物，加上今年奴仆宫冲太岁，所以全年必须要保守及忍让，并且用人要非常小心，可以及早奉请一尊【单独开光易理居属猴本命佛】来佩戴，是可以起到化解的作用的。属猴去年犯太岁，如果已经结了婚或已经有了小孩，这是正常的。但仍未结婚亦未分手的，本年上半年仍要小心，因猴年犯太岁的影响会延续至公历八月七日才终止，八月七日之前仍要小心感情及情绪问题，驾驶者要小心驾驶，尤其是在农历七月之时，可以奉请一个【单独开光易理居情缘锦囊】放在床头柜内，来化解感情问题。奴仆宫掌管下属与工人，在职人士，2017年要小心处理顾佣关系，用人要特别小心，皆因很多问题会由此而起，今年下属流失较多，千万不要太过依赖下属，必须要事事亲力亲为，才可以避免突如其来的变故。属猴人可以随身佩戴一个【单独开光易理居申子辰三合手链】用来招贵人，借助贵人之力，提升自己的事业运势。今年是金生水，水得到金生而有力，而水为属猴人士的正财星，所以今年财运是有进步，只要努力工作，必然有不错的收获，但是切勿投机，因为正财旺而偏财弱，加上伤官星的投机心态，容易成为财团或投资者的点心，以致血本无归。今年有利于商界人士，不利于官界人士，求利容易，求官困难，必须要留心。可以及时在家中摆放一对【单独开光易理居貔貅】摆件，来生旺正偏财。开车的朋友可以及时在车内放一个【单独开光易理居行车平安袋】。如果家中有正在上学或者考试的人，可以在家中摆放一尊【单独开光易理居文昌塔】来旺文、益智，助学业。

要结缘单独开光的开运物，可以到【中国福缘阁】来奉请。中国福缘阁特别提醒：

现在很多店家为了证明自己店里的吉祥物是真开过光的，就把开光仪式拍成视频放在网店里招揽缘主。开光视频只能够证明这一批吉祥物开过光，这个视频是什么时候拍摄的？这个开光仪式是哪个品牌举办的？这一批吉祥物有多少？什么时候卖完？缘主请到的吉祥物是不是这批开光的？这些应该怎么证明？所以请吉祥物，务必认准是单独开光的，所谓单独开光，就是缘主下单后，然后才会根据使用的姓名和生辰八字去选择最佳的时辰去开光，开光的时候录制现场的开光视频，视频中可以让缘主清楚的看到使用人的姓名，结缘的吉祥物还有正在开光的大师，让缘主犹如参加开光现场的感觉，也有一些假开光的店家，他们只是标了单独开光，但是并不给缘主们单独开光和录制现场视频，所以缘主们结缘单独开光的开运物后，务必要向店家要单独开光的现场视频，视频中必须要有自己的名字，如果店家拿不出单独开光的现场视频，那就是假开光。【点此查看视频详解如何识别假开光】

【紧急提示：假开光的危害到底有多大？】

如果说，吉祥物都已经开光好了，请完之后就可以发货的话，那么基本上可以100%的确定为假开光了！如果您请到的吉祥物有开光证书的话，那么基本上100%的确定为假开光了，因为只要是稍微正规一点点的寺庙都不会提供开光证书的！假开光的吉祥物非但起不到任何的开运效果，反而会沾染假开光的恶行业障而影响全年运势，请购吉祥物切勿贪图小便宜，必须要请真正单独开光的吉祥物！必须要弄清楚是否为真正开光才能结缘！由于每个人的生日不同，进而八字就不同，那么最佳的开光时辰就不同，所以请吉祥物必须要请完之后，然后根据使用人的八字来进行开光，只有这样的吉祥物才真正有效！

属猴男人女人2017年每月运势讲解农历正月公历2月3日至3月5日三刑之月，事事小心

在农历正月，属猴的朋友，是三刑带偏财星，收益进账好，但是要留心健康及人事出现阻滞或烦恼，可以出门化解三刑之凶。事业运：烦恼如麻。姻缘运：有得有失。财富运：财多必失。