病句的辨析与修改专题复习教学设计

第一篇：病句的辨析与修改专题复习教学设计

病句的辨析与修改专题复习教学设计

南逄初中 刘丽娟 【学习目标】

(1)、掌握常见的病句类型。(2)、能准确判定句子有无语病。(3)、能对病句进行恰当的修改。

【教学方法与设想】

精选典型题例，引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。

【教学课时】一课时

【教学设计】

一、导入。

师：尴尬的男生

一天课前静息时，老师发现有个男生竟然嘴里嚼着口香糖，还大模大样地把双腿伸到过道里。老师气不打一处来，厉声喝道，“你把口香糖吐出来，把脚放进去。”

男生为什么尴尬呢？（生答）对，老师的这句话表述不清，让人产生了误会，这就是我们常说的病句。

今天我们的复习专题就是“病句的辨析与修改” 我们一起看一下这节课的复习目标。

2、何为“病句”？

顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“文从字顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

修改病句的原则：修改病句不是再造句子，所以修改病句的原则是：不改变句子原意，尽量“多保留少改动”。

二、学生活动一：

你知道下面这些句子哪里有毛病吗？

1、通过这件事，使我明白了一个道理。

2、人民的生活水平正在不断地改善。

3、先生亲切地走到我跟前对我说：“要当心！”

4、是否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。

5、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正道。

6、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。

7、晓明和小华的同学来了。

学生归纳以上病句的病因

（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当（4）不合逻辑

（5）重复堆砌（6）词语误用（7）歧义（指代不明）

师：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。

活动二：实例分析

（一）成分残缺

1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺主语）修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。

2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。

（二）搭配不当

1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)修改：人民的生活水平正在不断地提高。

2、一部分同学端正了学习目的。（动宾搭配不当）修改：一部分同学端正了学习态度。

3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。

（三）语序不当

例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

（四）不合逻辑

1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（前后矛盾）修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。

2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。(五)重复堆砌

1、例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。

2、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。

3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。

（六）词语误用

1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(贬词误用)修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。

2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）

修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。

（七）歧 义

1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。

2、我要炒肉丝。

修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）

三、解析病句金点子

解题策略

中医看病会用“望闻问切”的方法来诊断，在修改病句的时候有没有方法呢？

1、压缩法：将结构复杂的句子提取主干，简化后检查。看句子成分是否残缺，搭配是否恰当。

2、审读法：审慎阅读，分析句中毛病。运用（1）增——残缺的成分要增补上

（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换 等技能修改病句。

3、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊的，就可能有语病。

当堂检测

四、学以致用。辨析修改下面的病句。

《初中学业水平考试说明与复习指导》22页至24页的习题。或者实 战 演 练

（一）1、选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。

2、选出没有语病的一项（）

A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。

3、没有语病的是()A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C.他这个人有不少值得表扬。D.我把成功的经验，向他做了介绍。

4、下列句子没有语病的一句是：（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

5、下列句子没有语病的一句（）A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。

B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。

C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。

(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：。

第二篇：《辨析和修改病句专题复习》教学设计

《辨析和修改病句专题复习》教学设计

教学目的：

1、复习病句的类型，学生能比较准确判定一个句子有无毛病。

2、学生能针对本次测试中出现的病句类型，进行恰当的修改。教学过程：

一、1.分析基础测试中病句题的答题情况。（基础测试）下列句子中，没有语病的一项是 ．．A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会----上海世博会。B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。2.展示09、10年两年中考病句题：学生练习。师生点评。

例1.（2010中考）下列句子中，没有语病的一项是 ．．A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。

B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。（语序不当）

C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。（成分残缺）

D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（不合逻辑）

例2.（09中考）下列句子中没有语病的一项是

．．A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。（搭配不当）

B.只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。（充分残缺）

C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。（不合逻辑）

D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。

二、复习常见的病句类型及修改方法：

（一）常见的病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑

（二）语序不当、成分残缺、不合逻辑病句的修改方法

1、语序不当：

主要表现：前后必须对应的词语错位 修改下列病句

（1）中国是最严重的世界上文物流失的国家之一。

（2）世界上万事万物都永远在发展、运动、变化，语言也是这样。（3）我们应该发挥广大知识分子充分的作用。

判断与修改：句子读起来总觉得不畅顺或者跟我们的语言习惯不一样的时候，可以考虑句子语序不当。

2、成分残缺

主要表现：缺主语、缺谓语、缺宾语等。修改下列病句

（1）通过这次学习，使我进步不小。（2）从这件小事，告诉了人们一个大道理。

（3）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（4）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

判断与修改：

缺主语：句子前半句有介词的时候，要特别留意是否缺主语。

缺谓语、宾语：要读多几遍去感觉一下句子是否完整或找出主干看是否完整。

3、不合逻辑

主要表现：前后矛盾、多层否定引起混乱、偷换概念等。修改下列病句

（1）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

（2）科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。（3）他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。判断与修改：不合逻辑的句子要看句子的表达是否合乎事理或者看句子是否有限制性词语与“不”搭配。如：避免……不；防止……不；否认……不等等。

三、课堂练习：

1、学生课堂做题，教师巡视。

2、师生共同分析。

四、布置作业：

做中考必备中句子毛病的部分。

第三篇：中考复习病句辨析与修改教学设计

中考复习病句辨析与修改教学设计

教学目标的：

1、能准确判定一个句子有无毛病;

2、能从语法方面指出病句类型;

3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;

4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当;

5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改;

6、能正确使用修改符号。

教学方法与设计：

1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。

2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。

3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。

教学活动过程：

一、教师指导。(5分钟)

1、导入。

师：相信近期电视上正在热播韩剧《大长今》，让我们又一次感受到了中医的魅力。今天我们也来当一回医生，通过实例来学习诊断和治疗的方法。不过有所不同的是，我们今天要诊治的不是真正的病人，而是我们在学习文化课程时所遇到或自己所写出的病句。我敢保证，只要大家认真学习，从今往后，都不会再被“病句”困扰。

2、何为“病句”?(提问)

顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

3、如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。)

(1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

(3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。

(4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位，相信大家早已摩拳擦掌。跃跃欲试了。好，下面的时间就交给大家实际操练一下。

二、学生活动一：辨析病句病因。(5分钟)

先告诉学生病句的常见类型，给出典型的病例(每类3-5句，共25个例子)，指导学生通过小组活动，先辨析后归纳出各类病句的病因。(每一类型交由一个小组去分析研究，活动最后环节由小组派代表上台来交流研究成果，其他小组可质疑或提出不同看法。)

病句的常见类型。

(1)成分残缺(2)搭配不当(3)语序不当(4)指代不明

(5)否定不明(6)词语误用(7)不合逻辑(8)重复堆砌

(9)一面与两面不对应(10)并列不当

应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。

☆学生活动一：

(1)搭配不当

例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)

例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)

例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)

例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。)

例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

(2)成分残缺或多余。

例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。(缺少主语。应去掉“使”。)

例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。)

例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。(宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。)

(3)词语误用。

例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(词语感情色彩与句意不合)

例2：今年的产量减少了一倍。(数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”)

(4)指代不明

例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。(到底是谁不认识谁?不明确，应在最后加上“他”)

例2：小明和小华的同学来了。

例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

(5)语序不当

例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文

例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。(宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。)

例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”(修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。)

例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。

(6)否定不当

例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?(反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。)

例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。

(7)成分重复多余

例1：你交来的稿件，正在进行排版。(删去“进行”)

例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。

例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。(附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。)

例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。

(8)自相矛盾或不合逻辑

例1：中国长城是世界上没有的奇迹。(既然世界上都没有，那中国怎么又有呢?应把“没有”改为“仅有”)

例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。(先在全班后到全校)

例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。

例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。

(9)一面与两面前后不对应。

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。)

例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。

例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

(10)并列不当

例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。

三、学生活动二：学习修改病句。(15分钟)

修改病句的主要方法：

(1)增——残缺的成分要增补上

(2)删——重复多余的词语要删除

(3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换

对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。

应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。

修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。

☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。

四、经典中考题回放。(学生活动三：12小题，10分钟竞赛)

1、(02年)下列各句中，没有语病的一句是(D)

A.看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。(主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。)

B.青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。(搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。)

C.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。(不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”)

D.世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。

2、(03年)下列各句中，没有语病的一句是(A)

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(搭配不当)

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。(成分残缺)

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。(否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”)

五、学生活动四：教师指导学生小结。

六、布置作业

(1)各地中考病句题汇编

1、下列句子没有语病的一项是()

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

2、下列句子没有语病的一项是()

A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

3、下列句子没有语病的一项是（）

A． 老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。B． 只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。C． 经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。D． 这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！

4、下列句子没有语病的一项是（）

A． 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B． 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C． 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D． 考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

5、下列句子有语病的一项是（）

A． 内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。B． 通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。

C． 《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

D． 草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。

6、下列句子没有语病的一项是（）

A． 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。

B． 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。] C． 手机作为科技进步带个人类的新工具，本身并无利弊对错。D． 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。

7、修改病句：

（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们喜闻乐见的。

（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为了一等奖。

（二）学生写心得体会。

2012—2013学第二学期九年级语文下册

中考复习病句辨析与修改

公 开 课 教 学 设 计

九（5）班 任课教师：何婉莹 2013年5月17日

第四篇：病句辨析与修改

病句辨析与修改

一、病句类型

搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅

二、例句分析

（一）用词不当（换）

1．他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”含贬义，改为“学习”）

2．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。（“违法乱纪”太过严重，可以改为“违反纪律”。）

（二）搭配不当（换）

3．人民的生活水平正在不断地改善。（“改善”搭配不当，“改善”改为“提高”。）4．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”搭配不当，可以将“事迹”改为“形象”。）

（三）成分残缺（删或补）

5．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（少主语，删去“使”）

6．看到她的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（少中心词，句末加“的情景”）7．细菌是有害的。（少修饰语，在“细菌”前加上“有些”。）

（四）语序不当（调）

8．故宫博物馆最近展出了两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”调至“展出了”的后面）9．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（先“洗劫”，再“烧毁”。）

（五）不合逻辑（删或换）

10．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能否”是两种情况，删去“能否”）

11．全班没有一个人不认为我班先进集体不是大家努力的结果。（把“不是”的“不”删去。）12．在假期里，我读了小说、诗歌和文学作品。（概念不清，把“和”改为“等”）

（六）语义重复（删）

13．通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。（把“走上了正途”删去）

14．为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（“略加”和“一些”任意删去一个）

（七）句式杂糅（删）

15．我这次没有考好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删去“的原因”或“因为”）16．止咳祛痰片，它的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（删去“配制而成的”）

三、病句修改原则及方法

1、病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则

2、一读、二提、三改、四查

一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）

三改：增、删、调、换。

四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。

3、修改病句步骤的的第一步是（读），借助语感判断句子有无毛病，接下来拎主干。①借助语感先体会，再提主干查枝叶。②主干枝叶没问题，要看语序当不当。③句首出现了介词，警惕主语会残缺。④习惯错用要小心，自相矛盾与重复。⑤否定词和关联词，有它出现要警惕。⑥并列结构要注意，谨防前后出问题。⑦ “是否”“能否”关键词，一面两面要对应。

三、实战演练

1、下面句子没有语病的一项是（）

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

2、下面句子没有语病的一项是（）

A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

3、下面句子没有语病的一项是（）

A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D．在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

5、下列句子没有语病的一项是（）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

6、下列句子中没有语病的一项是

（）A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。C．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

D．地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。

7、下列各句中没有语病的一项是（）

A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。

D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

8、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不冉”删掉)B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉)C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了” 删掉)D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)

9、下面句子中没有语病的一句是（）

A．虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。B．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。C．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

D．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。10下列各句中，没有语病的一项是（）

A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。

11、下列词语中没有语病的一项是（）

A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。

B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D．长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应

12、下列句子，没有语病的一句是（）A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。

B．马航MH37 0失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。

13、选出下列句子中没有语病的一项（）。

A.训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

B.受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

C.护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

D.21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。

14、下列句子没有语病的一项是（）

A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。B．焦裕禄虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂。C．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。

D．教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。

15、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

B．网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。

c．在雅安地震中，人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。

D．一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。

16、下列句子有语病的一项是（）

A.据了解，我省汉简发现早、数量多、研究历史长、在海内外影响大。

B．第二届“中国汉字听写大会”甘肃选拔赛经过三天的激烈角逐，兰州代表队、陇南代表队，张掖代表队分别获得团体组前三名。

C．随着Windows XP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会。D．2014年索契冬季奥运会暨第22届冬季奥林匹克运动会，于2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举办

17、语段修改

5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有近600多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这介品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。

（1）第①处不合逻辑，应删去____________________。

（2）第②处搭配不当，应将__________________改为 _______________________。（3）第③处语序不当，应将_________________与 _________________互换位置。（4）第④处成分残缺，应在_____________ 词语前增补______________________。

第五篇：“病句的辨析与修改”教学设计

“病句的辨析与修改”教学设计

教学目标：

1、知识目标：辨别常见的病句并指出其病因。

2、能力目标：修改常见的病句。导入：

以一则“招领启事”导入。

招领启事

本人于昨天下午在市人民医院门口捡到一只黑色公文包，内有现金3000元，金戒指一枚，手机充值卡二张。望遗失者速来我处认领，过期不候。

王力

2007年1月8日

学生看完后就会发现，这则“招领启事”是根本无法找到失主的，而这和写“启事”的人的语言表达有着直接的关系。先不说“启事”中钱物数量写得太明确，容量被人冒领，“望遗失者速来我处认领”这句没有写明认领地点和联系方式的句子，就足以让失主无法认领。此外，“二张”的“二”字用法不当，“过期不候”的说法也显得不得体。

由此可见，准确、恰当的语言表达在我们日常生活中是非常重要的，因此，我们有必要掌握“病句的辨析与修改”。教学过程：

一、教师引导学生完成以下练习，并归纳出常见的病句类型及修改方法。

1、在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下，交通部、卫生部、农业部等纷纷作出新的重要措施。明确：在这个句子中，‚作出措施‛显然不恰当，应把‚作出‛改为‚采取‛。这是一个‚搭配不当‛的典型例句，主要是动宾搭配不当。此外，还有主谓搭配不当、主宾搭配不当等。对于‚搭配不当‛的病句，提取句子的主干将有助于对其进行辨别和修改。

2、在世界各国人民的热心帮助下，使巴基斯坦地震区受灾人民度过了艰难的一关。

明确：这是一个缺主语的典型的例句，属于‚成分残缺‛的一种，缺主语的病句一般句中同时存在一个介词短语和一个介词，或同时存在两个介词，例如本句中的‚在……下‛和‚使‛，而修改缺主语的病句时，只需去掉一个介词或介词短语即可，如本句中去掉‚在……下‛，主语就是‚世界各国人民的热心帮助‛，去掉‚使‛，主语则是‚巴基斯坦地震区受灾人民‛。其它缺宾语、缺谓语中心语的情况，则需另外补充。

3、华南农业大学兽医学院使用并研制出了禽流感灭活油乳剂疫苗。明确：这个句子明显不合逻辑，应该是先‚研制‛，再‚使用‛，本句属于‚语序不当‛，修改这类病句，只需把相关词语的顺序进行调理即可，本句则是把‚使用‛和‚研制‛的位置互换。

4、他们莅临来到我们这个城市。明确：‚莅临‛和‚来到‛意思重复，修改时任意删去一个即可。这个句子属于‚重复多余‛，这类病句的改法是删去重复的部分。

5、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

明确：这个句子的前半句有两层意思，即‚有坚定的意志‛和‚没有坚定的意志‛两种情况，而后半句则只提到了‚事业取得成功‛一种情况，前后无法一一对应，属于‚前后不一致‛。修改这类病句，只要把前半句或后半句缺少的意思补充上支即可。比如本句可改为‚有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的前提。‛ ．．

6、我们的作文中，应尽量避免不写错别字。明确：本句的本意是不想让大家写错别字，但由于‚避免‛已有否定的意思，再加上‚不‛字，双重否定变成了肯定，结果把意思说反了，这种‚表意相反‛的病句中，一般都会出现‚避免‛、‚防止‛、‚杜绝‛等含有否定意思的词语，修改时只需把这些词后的否定词（一般是‚不‛）去掉即可。本句可改为‚我们的作文中，应尽量避免写错别字。

7、我国有世界上没有的万里长城。明确：‚世界上没有的‛，我国又如何会有？本句属于‚前后矛盾‛，修改时主要针对矛盾的部分，本句可改为‚我国有世界上独一无二的万里长城。．．．．

8、开刀的是他父亲。

明确：这个句子中的‚开刀的‛既可以理解为‚医生父亲‛，也可以理解为‚病人父亲‛，是一个‚歧义句‛。‚歧义句‛往往是一句话有两种不同的理解，修改是应选定其中的一个意思，把它表达清楚。本句可改为‚开刀的病人是他父亲‛或‚开刀的医生是他父亲‛。

9、这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了。明确：此句属于‚句式杂糅‛。‚句式杂糅‛就是把两种句式搅在一起，同时使用。例如本句就把‚把字句‛和‚被子句‛搅在一起使用。修改此类病句的方法是选择其中一种句式表达句子的意思。本句如果选用‚把字句‛，就是‚这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲．劳、瞌睡都赶到九霄云外去了。‛如果选用‚被子句‛，则是‚这张报纸比任何特效药都好，夜班后的疲劳、瞌睡都被赶到九霄云外去了。‛ ．

10、只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。明确：这个句子属于‚关联词使用不当‛，‚只要‛应和‚就‛搭配，因此这个句子可改为‚只．要经常锻炼身体，就会不断增强体质。要准确地修改这类病句，需要积累一些常见的关联词．．的搭配和用法。

二、教师归纳小结。

1、中考中常见的病类型及修改方法：

（1）搭配不当：对于“搭配不当”的病句，提取句子的主干将有助于对其进行辨别和修改。（2）成分残缺：修改缺主语的病句时，只需去掉一个介词或介词短语即可，其它缺宾语、缺谓语中心语的情况，则需另外补充。

（3）语序不当：只需把相关词语的顺序进行调理即可。（4）重复多余：这类病句的改法是删去重复的部分。

（5）前后不一致：修改这类病句，只要把前半句或后半句缺少的意思补充上支即可。（6）表意相反：在这种病句中，一般都会出现“避免”、“防止”、“杜绝”等含有否定意思的词语，修改时只需把这些词后的否定词（一般是“不”）去掉即可。（7）前后矛盾：修改时主要针对矛盾的部分。

（8）歧义句：这种病句往往是一句话有两种不同的理解，修改是应选定其中的一个意思，把它表达清楚。

（9）句式杂糅：这种病句是把两种句式搅在一起，同时使用，修改此类病句的方法是选择其中一种句式表达句子的意思。

（10）关联词使用不当：要准确地修改这类病句，需要积累一些常见的关联词的搭配和用法。

2、修改病句的原则：

读懂句意，在保持原意的基础上，对症下药，多就少改。

三、堂上练习：（广州市近三年中考题）

1、下列句子中，有语病的一项是（）。（2004年）

A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B、租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，是值得我们认真研究的。C、万里长城的各个浏览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。D、这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。

2、下列句子中没有语病的一项是（）。（2005年）

A、高速发达的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。B、他们查地方志、访老居民，关于开发地域历史教育终于有新思路。C、通过七八个孩子共同努力，终于把学校电教室打扫得干干净净。D、辞别老师，走出小红楼，他们仍余兴未尽，继续着刚才的讨论。

3、下面三个画线名有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。（2006年）

岭南人使用凉茶历史悠久，相习成俗、粤菜、粤语一起体现出独特的岭南文化，广东凉茶品种十分丰富，有王老吉、黄振龙凉茶、石岐凉茶、葫芦凉茶等。2005年，①凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”，这极大地提高了凉茶的文化形象，②整个凉茶行业一年间便从30万吨增加到100万吨，随着社会的发展，科技的进步，凉茶业也发生了大改革，不少品牌采取了连锁店经营模式。此外，③不少老字号把凉茶浓缩成颗粒，装成小包出售，方便顾客冲服。参考答案：

1、A 此病句是动宾‚搭配不当‛，句中的‚缺乏‛应和‚勇气‛、‚谋略‛搭配，因此应把‚不足‛、‚不当‛去掉。

2、D A顶是‚语序不当‛，应改为‚高速发达的宽带网可以为我们提供智能化、个性化的网上视频点播‛。B项是‚句式杂糅‛，应改为‚为了开发地域历史教育，他们查地方志、访老居民，终于有新思路‛。C项是‚成分残缺‛，缺少了主语，应删去‚通过‛使‚孩子‛成为主语。

3、①是‚语序不当‛，应改为‚凉茶已经成为广东省第一个 ‘食品文化遗产’‛。②是‚搭配不当‛，‚行业‛不能说增加多少吨，应改为‚整个凉茶行业的产量一年间便从30万吨增．．．加到100万吨‛。

四、课后作业：（2006年全国各地中考题）

（一）选择题

1、下列句子中没有语病的一项是（）。（贵州黔东南州）A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。B、他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。C、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。D、李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。

2、下列句子没有语病的一项是（）。（山东滨州课改）

A、为了避免因粗心大意而做错题的现象不再发生，王亮在考试中格外仔细慎重。B、万众瞩目的北京奥运会吉祥物经过广泛征集和精心筛选，最终确定为五个可爱的“福娃”。C、负责“神六”发射的征系列火箭在研发中，质量监控的严格标准达到了近乎严酷。D、正在中国内地播出的韩剧《大长今》，让无数观众看得如醉如痴。

3、下列句子中没有语病的一项是（）。（无锡市）

A、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间防安全不出问题。

B、我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。

C、保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以需要成人时时反思。

D、虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。参考答案：

1、D

2、B

3、C

（二）主观题

1、下列句子有语病，请改正。（浙江省嘉兴市）

（1）随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。_______________________________________________________________________________（2）如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。_______________________________________________________________________________

2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（江苏南通）

①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第句，修改意见： 第句，修改意见：

3、下面是一位同学的笔记，其中有不少错误。请按提示运用党用的修改符号，在原文中进行修改。（福建省泉州市非课改区）

大约在46亿年前，地球刚刚形成。那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同：天空中或赤日火热，或电闪雷鸣；地面上熔岩横溢，火山爆发。从火山喷发出的气体，构成了原始的大层。

（1）有一处语意重复，应删掉一个词。（2）有一处语序颠倒，不合事理，请改正。参考答案：

1、（1）缺主语，删去‚随着‛或‚使‛

（2）歧义句，应改为‚如何开展‘八荣八耻’社会主义荣辱观教育，几所学校的领导进．．行了认真的讨论。‛或‚如何开展‘八荣八耻’社会主义荣辱观教育，学校的几个领导进行．．．．．了认真的讨论。‛

2、②把‚提升自我‛和‚增长知识‛对调。

④删去‚和生活‛。

3、（1）删去‚温度‛或‚气温‛。

（2）‚熔岩横溢‛和‚火山爆发‛对调。