第一篇:教案15顺序控制线路设计
教学过程与内容要点:
一、复习
1、讲评作业
2、复习顺序控制与多地控制电路特点
二、电路设计练习(给出题目后,学生先自行设计,教师根据学生设计情况进行讲评并给出正确电路)
练习题1:设计两台电动机顺序启动,顺序停止控制线路,包括主电路。练习题2:设计三台电动机顺序启动分别停止控制电路。
三、阶段测验
1、画出下列元件电气符号(10分)
单组:空气开关
闸刀开关
接触器
按钮 双组:组合开关
铁壳开关
热继电器
熔断器
2、画出下列电路原理图(10分)
单组:三相异步电动机正反转两地控制电路
双组:两台电动机顺序启动、逆序停止两地控制电路
3、写出所画电路工作原理(10分)
4、回答下列问题(60分)单组:
(1)空气开关的功能是什么?
(2)电动机控制电路中熔断器和热继电器能否互相代用?为什么?(3)简述电力拖动控制线路的组成及绘图的基本规则。(4)热继电器的用途及工作原理(5)熔断器的选用方法是怎样的?
(6)电力拖动控制线路安装工艺的基本要求? 双组:
(1)闸刀开关的使用方法及注意事项?(2)交直流接触器能否互相代用?为什么?
(3)常用的电气图有哪几种?画接线图的基本原则?(4)接触器的用途及工作原理?(5)接触器的选用方法?
(6)电力拖动控制线路通电试车的方法步骤?
5、选择所画电路中各元器件的型号规格(10分)单组:电动机额定功率10kW 双组:电动机额定功率7.5kW
第二篇:第5章顺序控制梯形图的设计方法教案
第5章
顺序控制梯形图的设计方法
5.1 使用起保停电路的顺序控制梯形图设计方法
图5-
2、图5-3 鼓风机与引风机的顺序功能图和梯形图
图5-4 选择序列与并行序列
图5-5 仅有两步的闭环的处理
5-6 液体混合控制系统的顺序功能图
图5-6 液体混合系统的顺序功能图和梯形图
图5-7 顺序功能图与梯形图
5.2 以转换为中心的顺序控制梯形图设计方法
图5-8 动力头控制系统的顺序功能图与梯形图
图5-9 选择序列与并行序列
图5-10 转换的同步实现
图5-11 剪板机控制系统的顺序功能图和梯形图
5.3 使用SCR指令的顺序控制梯形图设计方法
图5-12 顺序功能图与梯形图
图5-13 选择序列与并行序列的顺序功能图和梯形图
图5-
14、15 硫化机控制的顺序功能图与梯形图
5.4 具有多种工作方式的系统的顺序控制梯形图设计方法
5.4.1 系统的硬件结构与工作方式
图5-16 机械手示意图
图5-17 操作面板
图5-18 外部接线图 5.4.2 使用起保停电路的编程方法
图5-19 OB1程序结构
图5-20 公用程序
图5-21 手动程序
图5-22~图5-24
图5-25 自动返回原点的顺序功能图与梯形图
第三篇:电力拖动理论教案14顺序控制
教学过程与内容要点:
(一)复习
讲评作业
(二)新课讲授
一、顺序控制
顺序控制:要求几台电动机的启动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式叫顺序控制。
1、主电路实现的顺序控制 控制电路:
电路特点:
电动机M2的主电路接在电源接触器KM(或KM1)的主触头的下面,保证了只有当KM(或KM1)主触头闭合,电动机M1起动后,M2才可能起动。
2、控制电路实现的顺序控制电路
顺序启动 同时停止
顺序启动 分别停止
顺序启动 逆序停止
电路特点:
顺序启动 同时停止线路特点是:电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈并接,再与KM1的自锁触头串接,保证了M1起动后,M2才能起动的顺序要求。
顺序启动 分别停止线路的特点是:在电动机M2的控制电路中串接了接触器KM1的常开辅助触头。显然,只要M1不起动,KM1常开触点不闭合,KM2线圈就不能得电,M2电动机就不能起动。
顺序启动 逆序停止实现了M1起动后,M2才能起动,而M2停止后,M1才能停止的的控制要求,即顺序起动、逆序停止。
课堂练习:分析以上顺序控制电路工作原理。
二、多地控制
多地控制:能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式叫电动机的多地控制。
1、控制电路
2、电路特点
两地的起动按钮并联在一起,停止按钮串联在一起。这样就可以分别在甲、乙两地起、停同一台电动机,达到操作方便的目的。
课堂小结:
归纳顺序控制与多地控制电路特点。
第四篇:电器控制线路设计的思考的论文
【文章摘要】随着科学技术的发展,社会对电力系统的要求也越来越高,现在电力系统的自动化程度也越来越高。电力系统的自动化程度也包括电力系统中的电器控制线路的设计,因此电力系统中的电器控制线路的发展也至关重要。本文是有关电力系统中的电器控制线路的设计,设计出更好的电器控制线路,方便操作,能适应更恶劣的坏境,稳定性好的方案,以便减少开支。
【关键词】电力系统职称论文
1电力系统的控制原理
在电力系统中,电力拖动系统是最重要的部分,电力拖动系统中的控制部分主要是由电气控制的,其中包括电动机和电器保护。电动机有电压反馈、电流反馈、速度反馈和频率反馈等反馈方式。电器保护有欠电压保护、电流保护、短路保护和热保护等几种保护方式。通过计算机实现电力拖动系统的控制,控制方法有很多,但是采用编程、功能模块以及逻辑运算的方式比较常见。因为电器驱动程序都是采用模块化的方式提供给用户的,用户再将仪器链接自己的系统,进行可靠的编程以及组态使用。计算机实现了联锁控制、系统保护和信息处理显示的功能。通过工业及企业的工艺要求,从而确定电力拖动系统的控制要求和系统要求。通过对电力拖动系统进行集中控制,将电力系统的输入输出信号输入计算机系统,对信号进行处理。输入信号主要包括:启动和运行联锁信号、电动机运行信号、集中控制信号以及热故障信号等。输出信号包括:电动机启停信号和变频调节信号等。
2电力系统设计中电器控制线路的设计
在对电力系统中的电器控制线路进行设计之前,第一,需要了解生产机械和工艺要求,这是每个设计线路的基础工作,也是整个设备和工艺流程的基础,所以我们应该遵循实际的要求进行设计。电力系统中的控制线路一般应该满足:“启动、反向启动以及制动”的要求,有些还需要满足:“在一定范围内能平滑调速”的要求。第二,还应该有必要的保护措施和信号预报,各个部分之前要进行联锁控制,来应对突如其来的事故。第三,还应该了解控制线路的特点以及效果,还有用户对使用过程中出现的问题。这些问题都应该在设计之前了解并避免。电力系统的电器控制线路的设计有两部分的内容组成,分别是:第一,明确电力系统的设计方案以及电动机的类型等。第二,电器控制线路的设计以及电器的类型,还有设计的系统图和安装图。第一部分中的设计方案主要是采用交流和直流拖动方案中的哪一种,还有就是解决电动机的类型和容量问题。第二部分中的设计要依据工艺要求以及各个部分的要求,并且参考电器的控制的基本线路进行一步一步地设计。一部分一部分地设计,根据每一部分之间的关系进行整体的综合整理,从而得到整个电力系统的电器的控制线路。设计过程中还要考虑各个电器的类型及使用要求,使整个线路更实用。为了能够保证控制线路的可靠性和安全性,应采取以下措施:第一方面:选用可靠的元件。选用寿命较长的电器;选用的电器结构结实、准确性高的;选用抗干扰性好的电器。第二方面:正确地连接各个触头。注意各个触头之间的距离;注意触头之间的防弧措施,防止造成电路短路。第三方面:正确地连接电器的线圈。交流电路中不能串联两个电器的线圈,因为每个线圈上的电压与阻抗成正比,如果一个接触器先动作,其线圈的阻抗会增大。而另一个线圈会因分配的电压不够二不能动作,从而导致烧坏触头。所以两个线圈应该并联才不会影响两个接触器的动作。第四方面:在可逆电路中,接触器要有电气联锁和机械联锁。因为接触器的频繁操作和正反向操作,使电器在操作以及维修时能够便于控制,所以要采用两种控制方式。而且,在整个过程中,需要迅速而且方便地进行两种控制方式之间的转换,即自动控制和手动控制两种控制方式,以便于进行设备的维修。为了维修的人员安全,应该有电器隔离措施。
3容易忽视的问题
第一个问题:因为时间继电器的经常使用,例如:行程开关的延时控制和自动转换控制,所以线路中触点(包括主触点和辅助触点)必须能够可靠合理,线路设计也必须合理、完善,以防止整个电路工作的不可靠。在此电力系统的线路控制中有可能出现竞争冒险现象。即两个电器设备中,一个电器设备通电引起另一个电器设备失电,然后两个电器都失电的现象。如果一个电器设备动作快,进行了自锁,继续得电,那么这个电器就取得了胜利;如果这个电器动作慢,来不及自锁就不能继续得电,那么这个电器就失败了。所以,竞争的失败或者胜利与电器的动作速度有关,与电器的触点动作有关,也与电气线路的设计有关。当线路设计过程中仅仅考虑电磁和触点的逻辑关系,而不考虑触点动作的时间滞后性,从而造成对整个系统性能的影响,这就是造成竞争冒险现象的主要原因。第二个问题:控制电源的一端应该接地。在电气控制系统中,保护回路必不可少,其中的各种行程开关容易引发接地事故。所以应该使保护回路中的接触器的线圈接在零电位的位置,防止事故的发生。为了确保控制系统的可靠性,还可以利用隔离变压器,隔离不必要的连接,减少接地事故的发生。
4小结
随着科学技术的发展,电力系统的自动化程度也越来越高,而电力系统中的电器控制线路的发展也越来越重要。本文电力系统中的电器控制线路的设计,操作方便,稳定性好,便于维修和控制。
【参考文献】
[1]朱声,石崔柳,董新洲.不受电力系统振荡影响的距离保护《.中国电机工程学报》.2014年7期
[2]崔柳,董新洲,施慎行.多相补偿距离继电器在振荡且伴随单相接地故障下的动作性能分析《.中国电机工程学报》.
第五篇:VB顺序设计
VB顺序设计
教学目的:
1、熟悉结构化程序设计的三种基本结构及其特点。
2、掌握VB中顺序设计常用的语法规则。教学重点:1、2、3、4、结构化程序设计方法概念的理解。Print方法的应用及格式特点。
VB中的赋值语句功能及特点。
VB中的inputbox()输入函数及msgbox()输出函数应用。
课时安排:
理论教学安排6课时,上机练习8课时
一、程序设计三大基本结构:
1、顺序(按语句的书写顺序执行)
2、分支
3、循环
二、赋值语句 格式:
[let] 变量名 = 表达式 功能:
计算表达式的值,并把结果送给“=”左边的变量。
Let a1=3*4---------语句执行后,变量a1的值为12 Let ab1=”你好”-------语句执行后,变量ab1的值为字符串“你好” 语句说明:
1、变量与表达式的数据类型必须一致。
2、“=”有方向性。需要动态理解
Let a1=a1+1-------将a1的当前值加1送给a1。语句执行后,a1的值自动累加1
3、VB中对象的属性名等同于变量名。
Private Sub Command1_Click()Dim a As String, b As String Let a = Text1.Text Let b = Text2.Text Label1.Caption = a + b End Sub 上机练习: P47-49 例1到例3 P78 上机调试题1
产生随机数公式:
Int(n*rnd)+1
用来产生1到n之间的随机整数
1)2)定义变量(n,x1,x2,x3)
取得n值(通过文本框送值给n)
n=val(text1.text)3)产生x1,x2,x3三个随机数 4)x1,x2,x3分别送给指定的标签。
Dim n as integer,x1 as integer
Dim x2 as integer,x3 as integer
N=val(text1.text)
randomize X1=int(n*rnd+1): X2=int(n*rnd+1)
X3=int(n*rnd+1)
Label2.caption=x1
Label3.caption=x2
Label4.caption=x3
三、print方法
1、格式:
对象名.print [输出项列表] 具体语句如下:
Form1.print 输出项表
Picture1.print 输出项表 例如:
Form1.Print “我的程序”, 23-------在窗体上显示两个数据项。Form1.Print “23+14=”, 23 + 14 Picture1.Print “我的图片框”---------在图片框上显示一个数据项。Picture1.Print “23+14=”;23 + 14
2、功能:
在指定的对象上输出结果。
注意:对象为窗体时,对象名可以省缺。
3、输出项表的格式
(1)逗号分隔符---------输出项以标准格式输出。(输出项之间有固定的间隔)
Print 1 Print “1”
‘两行的输出有区别。上一行输出数值1,前面有符号位。而下一行输出字符1,顶格显示。Print 1, 2
(2)分号分隔符---------输出项以紧凑格式输出。输出多个字符时,直接连接输出。
输出数值时,产生一个分隔位,用来将数据隔开。Print “1”;“2”;“3” Print 1;2;3 注意:print方法中,逗号与分号可以混用。Print “1”;“2”;“3”, 1;2;3 Print “1”;“2”;“3”, 1;2, 3(4)特殊的print语句
分隔符出现在print的末尾--------表示下一个print语句与本行的print在同一行显示。Print “1”;A=2 Print “2”;“3”, Print 1;2;3
分隔符之间的数据项可以省缺。-------标准输出时会产生更大的分隔空间。Print 1;;;2 Print 1;2
效果相同 Print 1, , 2 Print 1, 2
效果不同
空print语句---------产生换行或空行 Print 1,2, Print
‘功能为换行 Print 1,2,3 Print
‘功能为空行 Print 1;2;3(5)在print语句中使用定位函数
空格函数spc(n)-------在分号分隔符输出项之间产生指定个数的空格。Print “中国”;”湖北”
print“中国”;spc(1);”湖北” print“中国”;spc(2);”湖北” print“中国”;spc(3);”湖北”
print“中国”;spc(4);”湖北”
列定位函数tab(n)-------在分号分隔符输出项之间,指定随后的输出项的输出位置。Print “中国”;”湖北” print“中国”;tab(10);”湖北” print“中国”;tab(12);”湖北”
print“中国”;tab(14);”湖北” print“中国”;tab(16);”湖北”
格式串输出函数format(表达式,格式串)------常用于数值的输出。上机练习: P51-54 例3.4,3.5 P79 上机调试2 Private Sub Command1_Click()Dim a As String a = Text1.Text Text1.Text = Text2.Text Text2.Text = Text3.Text Text3.Text = a End Sub
Private Sub Command2_Click()Text4.Text = Text1.Text & Text2.Text & Text3.Text End Sub
四、对话框的使用
1、输入对话框 格式:
变量名=inputbox(“提示字符串”,”标题”,“默认值”,输入框的位置坐标)
Private Sub Form_Click()Dim x As String x = InputBox(“请输入你的姓名”)Print “你的名字是” & x End Sub
Private Sub Form_Click()Dim x As String x = InputBox(“请输入你的姓名”, “姓名输入框”)Print “你的名字是” & x End Sub 注意:
1)字符串的分行显示
Chr(13)---------回车
Chr(10)---------换行
Print “你的名字是” & chr(13)& chr(10)& x------print 语句将产生两行输出效果。2)inputbox()的值是字符串。转换成数值使用val()函数。
2、输出消息框 格式:
变量名=msgbox(“提示串”,“对话框类型”,“对话框标题”)对话框类型如下:
x = MsgBox(“你的名字是” & x, 16, “姓名输出框”)对话框类型值=按钮值+图标类型值+默认按钮值 按钮值:0,1,2,3,4,5 图标类型值:16,32,48,64 默认按钮值:0,256,512 注意: 1)2)例如:
MsgBox “你的名字是” & x, 49 + 256, “姓名输出框” 上机练习:
1、P69 例3.8
2、P80 上机调试题7(1)msgbox “在这里显示提示信息”,4,“请确认”
x= msgbox(“在这里显示提示信息”,4,“请确认”)
„两种语句格式均可,前一种无返值,后一种返回一个数值送给x变量。
(2)(3)msgbox “在这里显示+chr(13)+chr(10)+提示信息”,3,“请确认” msgbox “在这里显示+chr(13)+chr(10)+提示信息”,18,“请确认” Msgbox()的返回值为一个数值(也可以是符号常量),代表了不同的按钮。Msgbox可以有无返值格式。结构如下: Msgbox “提示串”,”类型”,”标题栏”
Private Sub Command1_Click()MsgBox “欢迎” + Text1.Text, 68, “消息框” End Sub 系统登录界面设计:
Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer a = MsgBox(“欢迎” + Text1.Text, 49, “消息框”)If a = 1 Then Unload Me
‘用来卸载窗体,执行完后窗体1消失.Form2.Show
„显示窗体,执行完后窗体2显示.Else Text1.Text = “" Text2.Text = ”“ End If End Sub
小结顺序程序设计:
一、程序结构语句
1、赋值语句
[let] 变量名=表达式
2、[let] 对象名.属性=表达式 常用语句 1)end 2)rem(„)rem 这是我写的程序 ‘这是我写的程序
3、print方法
form1.print 输出项表
picture1.print 输出项表
重点:输出项表的格式
1)2)标准分隔“,” 紧凑分隔“;”
3)定位函数spc(n),tab(n)
3、对话框
1)输入对话框
变量名=inputbox(“”,“”,“”,„„)2)消息框
变量名=msgbox(“”,“”,“”,„„)msgbox“”,“”,“”,„„
二、控件对象
1、对象的公共属性
Name,caption,enabled(可用),visible(可见)
2、标签(label)
常用属性:label1.caption
事件:单击,双击
3、按钮(command)
常用属性:
事件:单击
4、文本框(text)
常用属性:text1.text,passwordchar,„„
事件:单击,双击,change 上机练习: P79、上机练习5、6 上机练习5
Private Sub Cmd1_Click()Lab1.Visible = True Lab1.Caption = ”您已下达显示命令!“ End Sub
Private Sub Form_Click()Cmd1.Visible = True End Sub
上机练习6 课本37页(字符串函数)
1、求字符串长度len()-----求字符串的长度。
2、取子串函数
Left(字符串,n)-----从字符串左边开始取n个字符组成新字符串。
right(字符串,n)-----从字符串右边开始取n个字符组成新字符串。
mid(字符串,p,n)-----从字符串左边开始数,第P个位置取n个字符组成新字符串。N可以省缺,表示取到字符串的末尾。
3、两个字符相关的转换函数
Chr(x)------求数值x对应的字符。
Asc(x)------求X字符对应的ASCII码值 Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)‘窗体的按键事件。用户按键盘激活事件。
Print ”输入字符为:“;Chr(KeyAscii), ”ASCII码为:";KeyAscii End Sub Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)‘将输入的字符显示在文本框内
Text1.Text = Text1.Text + Chr(KeyAscii)‘将文本框中已有的内容与本次输入的字符连接作为文本框的新内容。End Sub 上机练习3 四位数(1000-9999)Int((9999-1000+1)*rnd+1000)产生一个四位随机整数。数与字符串转换函数:
Val(x)--------将X数据串变成数值。
Str(x)--------将数值x变成对应的数字串。
Trim(Str(x))-------先将x变成数字串再去掉两边的空格。Trim(x)用来去掉x两边的空格。假设s=3456: Val(right(s,1)+mid(s,3,1)+mid(s,2,1)+left(s,1))完成对s倒序过程。作业:
1、简述VB中常用的标签、按钮及文本框控件的常用属性及事件。
2、总结print方法中输出项列表的格式。
3、P78三填空题(1)--(6)