学校工程设计说明

第一篇：学校工程设计说明

xxx学校工程设计方案说明

第一章 建筑设计

引言

当现代主义之风吹遍全球，世界变得日益趋同，民族主义，地方主义逐渐为人们所忽视。与此同时，在高速高压的知识经济时代，人们越来越渴求与自然的接触。返璞归真，重返自然，对生态环境的尊重、对传统文化的探寻以及对个性化的追求成为当今时代的大背景。

学校是时代文明的风向标，是将传统的中国文化传承的依托者。因此，我们的设计理念应运而生，“中轴对称、人文书院、风雨无阻、风景校园、成长校园”，这是对本案设计初衷的凝练。本案对传统院落空间通过现代手法演绎，生动的塑造了一种院落相通，自然与人工环境和谐共生的新型校园空间环境。

一、设计依据

1、xxx学校工程设计招标文件。

2、《xxx学校设计任务书》。

3、提供的规划设计红线图

4、xxx省工程建设标准的《九年制义务教育普通学校建设标准》最新规定要求。

5、GB 50099—2011《中小学校建筑设计规范》

6、国家有关规范、法规及xxx省和xxx市相关规划条例

二、概况

工程概况：该项目拟建地点为xxx区块。地块东面为水田，南面依山，西临xxx，北接下滩路。环境优美，景观良好。

项目用地面积约70亩。总建筑面积约30100平方米，绿化率为35%。建设内容包括教学及教学辅助用房、老师办公用房、生活服务用房等三大部分。体育活动设施包括田径场1座，篮球场及年排球场等相关活动设施。

三、设计目标

通过对学校功能分区的详细分析，发现目前大多学校是将教学、运动、行政三个区域紧密分布，而生活区却被孤立在外，使得学生上学、放学、吃饭形成庞大的集中人流，非常不方便。因此，我们提出新校园设计必须创新，将教学区、生活区、运动区三区均紧密联合，使得每个功能区既能相对独立，又能达到步行不超过3分钟的便捷程度。形成3分钟的生活、学习、交流圈，方便学生的学习与生活。

我们设计的初衷是：以传统书院为蓝本，将古典建筑中的中轴对称、递进庭院以及廊道有机地引入现代化校园之中。将山林绿地引入校园，带给师生清新宜人的治学环境；用连续的廊道贯穿校园，带给师生开放畅通的交流空间。

四、设计理念

1、中轴对称

“惟王建国，辨方正位，以为民极”的思想，是中国传统建筑群常用的思想，一般以中轴对称的院落、层层递进的空间来表达平稳大气、高贵雄壮的品质。新校区规划以中轴对称，院落递进的空间关系，体现校园的大气、庄重、宏伟与步步高升的寓意。

2、人文书院

“庭院深深深几许” 非常形象地形容了中国传统建筑的院落关系。江西的白鹿洞书院、鹅湖书院都以院落的形式布局。中国最尊贵的学府孔庙就是在中轴的两边设置了一系列的院落空间。本规划也以书院为主题，在中轴线两边围合成院落，形成了层层递进的院落空间。以传统古典书院的空间形式，塑造现代人文书院的建筑气质。

3、风雨无阻

江南多风雨，夏日又炎热，故在江南园林中，设计长廊以避暑避雨。我们校园的主要空间用廊连接，形成风雨走廊，整个校园雨雪天不用打伞；毒日之下不用戴帽。而风雨廊的围合，又使广场形成几个不同特色的开放院落。

4、风景校园

规划用地三面环山，一条小河穿过地块，我们将校园园林结合地块中的小河适当引入水系，同时将景观延伸到山体景观中，达到“围而不断，疏而不散”的现代山水学园林艺术境界。将校舍建造在公园里，让学生生活在美景中。

5、成长校园

考虑到项目的特殊性，将采取“统一规划、分期实施”的原则，同时维持学校的正常教学秩序，也本着节约土地的原则，故将一二期独立开来，一期初中部，位于地块核心位置，二期小学部位于地块两端，这样既方便一期建设及马上投入使用，也不影响二期建设及使用，建成后使两者成为有机整体。

五、总体布局

功能分区：根据规划要求，结合设计思路，基地划分为三大个功能区块。

地块北面为学校核心功能区---教学行政区，以中轴布置原则，中轴上为六层行政楼，行政楼西面为两幢小学教学楼，东面为一幢初中教学楼和一幢综合教学楼，以及一幢二层艺体楼。

地块中间段为运动区，北面设置五个篮球场和一个排球场，南面为一个300M环形跑道田径运动场。地块东面为生活区，从西到东依次为食堂及教师宿舍、初中部宿舍、小学部宿舍、一个篮球场，一个排球场。

六、交通组织

坚持“以人为本”的理念，规划设计充分考虑交通流线的组织，处理好人流车流之间的关系，实现人车分流。主入口设在xx公路，其余两个次入口分别沿城市公路设置。在主入口西面设置校外临时接送停车区，解决来访客人、家长以及学生的不同需求。在主入口东面设置校内机动车停车位，一进校园就停车，即减少车辆对校园的干扰，又实现人车分流。人流由基地的入口广场向四周发散进入到各个功能区块，人流系统、车流系统主次分明，等级明确。七．建筑意匠

在空间上，我们采用中国传统的院落围合空间，体现了中国文化的内涵。立面设计上，采取传统中式建筑元素与现代的立面形式相结合，做到与时代接轨。外立面我们采用竖向柱网，将所有建筑都统一在一种风格的整体里，大方、稳住、简洁。

步廊的运用一方面为师生提供交流的场所，也在形成校园的空间序列和人文景观特色中起到画龙点睛的作用，形成一幅“庭院深深”的动人画面。

八、单体设计

1、行政楼

行政楼位于北区中轴线上，总建筑面积3099.20平米，外观庄重大气。行政楼共6层。一层到五层主要为办公室，其中在二层设置5间科技活动室；六层为藏书室和学生图书室。

2、教学楼及综合教学楼

教学楼及综合教学楼是校园主体建筑，位于北区中轴线的东西两侧。西侧是小学教学楼，共4层，包含24个标准教室，总建筑面积2900.68平米。小学教学楼由2幢单体组成，通过连廊连接成整体，并通过连廊也与校园其他功能建筑连通。北区中轴线的东侧为初中教学楼和综合教学楼，均为5层。其中初中教学楼建筑面积：2658.10平方米，综合教学楼建筑面积：4267.88平方米。初中教学楼包含18个标准教室，其中在5层设置两个备用普通教室。综合教学楼包含1个4班合班教室，4个2班合班教室，及相配套的实验室、地理、美术、书法、计算机、语言等专用教室，数量满足学校的使用标准。

3、艺体楼

艺体楼位于初中教学楼和综合楼的东面，总建筑面积2469.60平米，共为2层。一层为音乐教室、音乐器材室、舞蹈室、乒乓球室等，二层为风雨操场。

4、食堂及教师宿舍

食堂及教师宿舍位于地块中央，总建筑面积为3937.83平方米，食堂面积2647.67平方米，教师宿舍面积1290.16平方米。食堂及教师宿舍共6层，一、二层为学生食堂部分，三层为教师食堂和教师宿舍，四、五、六层为教师宿舍部分。食堂与教师宿舍各自设置单独的入口，又有连通的快捷入口，教师在三层用餐后可直接通过三楼的次入口进入私密的生活空间，使私密的生活空间即独立又不失便捷。

5.、宿舍

宿舍位于地块东端，分别为一幢初中部宿舍和一幢小学部宿舍，建筑面积共10702.00平方米，其中初中部宿舍建筑面积：4770.50平方米，小学部宿舍建筑面积：5875.40平方米，均为6层，且满足使用要求。九．环境与人：“山水之间，人文书院”

常言“仁者乐山，智者乐水”中心区的轴线环境是全校的景观精华。由教学区和宿舍区有机组成的5个大小不同的庭院空间，因其功能不同而各显特色。教学区书院气息浓厚，景观布置采用小广场与绿化水体相结合的手法，使景观渗透到建筑中，创造出一个个会呼吸的房子。宿舍区引入“家”的概念，创造出一系列的小尺度庭院空间，传统的连廊，朦胧的景窗，婉约的门洞，这些都给学生们带来家一般的温暖体验。

Xx学校生长于山水之间的校园，格调清雅，脉络清晰。镶嵌其间的建筑，形态各异而又和谐统一，他们构成了校园的不同片段。如同一幅名家笔下隽秀的水墨山水画，集写意、婉约、大气于一体，必将为庆元县城市人文建设添上美丽的一笔。

十、经济技术指标

总用地面积:

47726.84平方米 合约71.59亩 总建筑面积:

30051.35平方米

一期建筑面积：21139.19平方米 一期建设标准

18班

1.教学楼建筑面积：

2658.10平方米 2.综合教学楼建筑面积： 4067.88平方米 3.行政楼建筑面积：

3099.20平方米 4.艺体楼建筑面积：

2469.60平方米 5.食堂建筑面积：

2647.67平方米 6.教师宿舍建筑面积：

1290.16平方米 7.学生宿舍建筑面积：

4770.50平方米 8.连廊建筑面积：

136.08平方米 二期建筑面积：8912.16平方米 二期建设标准

24班

1.教学楼建筑面积：

2900.68平方米 2.学生宿舍建筑面积：

5875.40平方米

3.连廊建筑面积：

136.08平方米 建筑占地面积: 7552.06平方米 建筑密度:

15.82% 容积率:

0.63

绿地率:

35% 机动车停车位：

47辆 非机动车停车位：

660辆 运动场配置：300米标准环形跑道

6道100米直跑道

篮球场6个 排球场2个

第二篇：学校设计说明

大河镇裕民学校改扩建工程方案设计说明

（一）、项目概况：

大河镇裕民学校改扩建工程位于贵州省六盘水市钟山区所辖的一个镇，毗邻省道的一旁，用地面积为20008.34㎡，办学规模为24个班/1080人，总建筑面积为11616.69㎡，其中架空层723.00㎡，室内体育馆474.00㎡，主楼部分8685.65㎡，地下部分1734.04㎡。

（二）、总平面设计规划依据依据：

1、《中华人民共和国城乡规划法》；

2、《城市规划编制办法》；

3、《六盘水城市规划技术管理规定》；

4、甲方提供的1:1000地形图

5、国家相关法律法规。

（三）、总平面设计

1、教学区与运动场的布置：

本项目位于市政道路西南侧，不是主干道，车流量较少，对学校的影响不是太大，故沿道路这侧布置办公、专用教室及负债用房。普通教室呈板式布置，满足日照及25米的要求，背离主干道，起到隔音效果，普通教室面向广场，视野比较开阔。

2，学校出入口设置

主入口位于地块北侧中段位置，由于场地高差较大，地块采用退台处理来消化地块高差，人行主入口采用多部台阶进入学校，车行入口位于地块东北侧，学校前

面退台处理为绿化带，这样可以减少道路车辆对学校干扰。

（四）、建筑设计

1、建筑布局

沿市政道路这侧布置办公、专用教室及负债用房。普通教室呈板式布置，满足日照及25米的要求，背离主干道，起到隔音效果，普通教室面向广场，视野比较开阔。

2、功能分析

后勤、行政办公、教师宿舍布置在地块西北侧，毗邻运动场区域，室内体院馆也位于西北侧，有利于与运动场之间的联系，食堂位于后勤楼与教学楼之间的首层，与后勤服务联系，且又能避免对教学楼的干扰，建筑首层架空，作为交通、展示、活动、交流空间。

地下室布置在用地东南侧，利用地形的高差，形成一个部分架空的半地下室，来解决学校停车问题。

二至四层为教学空间，内院侧为普通教室，间距及日照满足相关要求，共24个班，教学辅助用房与普通教室之间采用连廊来贯穿。

3、建筑架空层、室外空间及屋顶利用

架空层首层空间设置学生等候区、校史展示区、科普区、趣味活动区、乒乓球台书吧等空间。

屋顶可以根据可以充分利用了为生物园、植物园、气象站等空间 色花木及景观小品。

4、功能配比

本次方案认真贯彻功能配比，大部分房间均满足相关规范涉要求及生均指标。

5、立面造型

立面采用堆积木的方式合理布置，造型简洁，富有童趣，并且充分考虑南方气候特点，建筑立面通透、遮阳。

（五）、经济技术指标

第三篇：学校设计说明

设计说明

一、设计概要 1.设计背景

建设用地位于柳州市。2.设计概要

用地内预计将建设学校设计，教学楼、办公楼、宿舍楼等建筑的设计，道路景观规划设计等。

二、设计依据

1.民用建筑设计通则（GB50352-2005）

2.民用建筑设计防火规范（GB50045-95,2005版）3.汽车、修车库、停车场设计防火规范（GB50067-97）

4.城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001，J114-2001）5.公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）6.日喀则市规划管理技术规定

7.建设方提供的方案投标文件以及其他设计要

三、设计理念

1.通过项目建设，提升钟山县教育办公形象及功能； 2.创造简洁、大方的现代风格建筑群，丰富地区空间形象。

3.学校进行合理的规划设计，配套部分公共服务设施、体育活动设施，形成有效的互动。

四、总体设计说明 1.视线分析 1.建筑布局

教学楼、办公楼和行政楼等主要建筑位于校园的主干道两侧，使校园内形成了浓厚的教育、学习氛围。各个设施的建筑布局的方式统一为一体,对道路景观加以规划，尤其考虑到人流车流的视觉效果.2.交通流线分析

用地的主要车辆出入口按照规划要求由南门和北门进入，在此设置了停车场。行人流线主要集中在南侧大门主入口。行人流线和车辆流线分别依附不同的道路，尽可能的减少交叉，形成圆滑通顺的道路交通系统。

3.绿化设计

以浓厚的教学氛围为背景，打造舒适安静的环境景观

积极利用校园的非建筑用地，将景观搭配引入场地的设计中，努力营造舒适、宜人、自由、开放、完整、美观的景观空间，为提升地域的景观品质做出贡献。

入口广场

充分考虑建筑物的主要朝向和入口位置，将基地的南侧作为人行的主要入口，与城市道路衔接，形成对外开放的学校广场，也提供面向市民的展示空间。开阔、敞亮是学校广场的主要特点和要素。各种景观设施灵动性和情趣感，是艺术文化内涵的体现。

内庭围合空间

利用建筑创造宁静的内庭围合空间，屏蔽外界的干扰，平静的水面、独立舒适的小空间，为在此工作学习的人们提供安静、祥和的室外空间。幽静、沉思、生活、安居成为内庭围合空间的主旋律。

片区绿化

作为基地室外活动重要组成部分，为人们提供更多的活动空间和活动类型，人们可以奔走嬉戏，可以静坐观赏，可以三五成群谈天说地，是室外活动放松之地。结构设计说明

一、设计依据

1、本工程采用的主要规范、规程

(1）国家标准《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB 50068-2001)(2）国家标准《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)(3）国家标准《建筑抗震设防分类标准》(GB 50223-95)(4）国家标准《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)(5）国家标准《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)(6）国家标准《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)(7）行业标准《建筑桩基技术规范》(JGJ 94-94)

2、自然条件

(1)工程所在地区基本风压为Wo=0.45kN/m2，地面粗糙度类别为C类。(2)工程所在地区基本雪压为So=0.35kN/m2，雪载准永久值系数分区为III区。

(3)本工程建筑抗震设防类别为丙类，工程所在地区抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第一组；建筑结构的阻尼比取0.05，设计特征周期为0.65S，场地类别IV类。

3、主要设计参数

(1)本工程建筑结构以及各类结构构件的安全等级均为二级，重要性系数均为1.0。

(2)本工程建筑结构以及各类结构构件的设计使用年限均为50年。(3)本工程地基基础设计等级为丙级，地下室防水等级为二级。

二、材料选用

1、各类结构构件所用混凝土等级及构件尺寸在后续设计阶段明确，地下室底板、外墙等有防水要求的混凝土抗渗等级为S6。

2、普通钢筋采用HPB235级和HRB335级钢筋，预埋件采用Q235-A.F钢。

3、建筑填充隔墙采用轻质材料。

三、结构上的作用

1、永久荷载为结构及设备的自重。

2、可变荷载：

楼面及屋面活荷载标准值按《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)取值。

3、其他作用：

(1）结构分析时不计温度应力的作用，通过在合适的位置设置后浇带及适当提高配筋率等措施，控制因温差产生的不利影响。

(2）结构分析时考虑地基、基础及上部结构的共同作用，基础设计时按规

范要求控制建筑的整体沉降及不均匀沉降，严格控制基础相对上部荷载的偏心。

四、上部结构设计

1、上部结构选型：

根据国家的技术经济政策，合理选用结构方案和建筑材料，做到技术先进、经济合理、安全适用。

高层建筑，采用剪力墙-框架柱结构，抗震等级为三级；一、二、三、四层公共建筑采用钢筋混凝土框架结构，抗震等级为三级；

为保证结构的整体受力性能，控制楼板裂缝，除特殊部位采用轻钢结构外，其余楼（屋）盖均采用现浇钢筋混凝土楼（屋）盖。

2、伸缩缝、沉降缝的设置：

对于地上部分平面尺寸超出规范要求结构伸缩缝最大间距的建筑物，应在合适的位置设置伸缩缝或后浇带等措施来控制建筑物因温差产生的不利影响。

地下室通过在合适的位置设置伸缩缝、后浇带、改善混凝土的性能及适当提高配筋率等措施，消除混凝土收缩及温度应力的影响。

五、基础设计 由于无地勘资料，本工程暂定建筑结构采用桩基、条形（独立）基础等，待岩土工程勘察完成后，在初步设计和施工图设计阶段，根据地质勘察资料及施工条件，确定合理基础形式及基础尺寸。

给水排水设计

一、设计依据：

建筑及有关工种提供的条件图及设计资料； 业主提供的有关资料和对本工程的设计要求； 国家现行有关设计规范；

二、工程概况和设计范围：

本工程设计范围包括规划红线内的给水系统、热水系统、消防系统、中水系统、排水系统。

三、设计内容：

1、给水系统(1）水源：

本工程水源为城市自来水，既有DN300给水管道一条，经一路规划DN500

给水管道一条；校区拟设置三根DN300引入管，将校区环状给水管网与城市环状管网连通。本工程离城市水厂较近，市政给水管道水压满足多层建筑的供水要求。

(2)、用水量： 用水量标准如下： 教学楼：50L/人·d;学生宿舍：150L／人·d;教工公寓：300L／人·d;食堂：25L/顾客·次； 公共浴室：100L／顾客·次； 未预见及管网漏损：15％的日用水量；

规划校区最高日生活用水量为5430 m3/d，最大时用水量720 m3/h。(3)系统形式：

高层建筑的下部（五层及五层以下）及所有多层建筑利用市政水压由室外给水管网直接供水；高层建筑的上部采用二次加压供水系统，二次加压设备采用无负压变频调速恒压供水设备。

(4)室外给水管道管径）100者采用球墨给水铸铁管，橡胶圈接口；管径＜100者采用钢塑复合管，丝扣连接。室内给水管道干、立

管采用钢塑复合管，管径）100者卡箍连接，管径＜100者丝扣连接；支管采用PP-R管道，热熔连接。

2、热水系统：(1）、设置范围：

公共浴室、学生宿舍考虑集中热水供应。教工公寓、教学楼、行政办公等用水分散建筑根据用水点灵活设置小型热水器，以满足用热需要。(2)用水量：

用水量标准如下（60 0C)： 学生宿舍：60L／人·d;公共浴室：60L／顾客·次；

规划校区最高日热水量为1440 m3/d，最大时用水量480 m3/h。(3)系统形式：

集中热水系统采用机械循环系统，热交换站共设置两座，分别满足相对独立的用热区域（单身宿舍及公共浴室）的用热需要，热源为蒸汽。(4)室外热水管道采用铜管，焊接连接，保温处理后直埋铺设。室内热水管道采用PP-R热水管，热熔连接。

3、消防系统：(1）、设置范围：

消火栓给水系统：超过五层或体积超过10000m3的教学楼、学生宿舍等多层建筑及高层建筑等。

自动喷水灭火系统：餐厅、校行政中心、会议中心、文体活动中心等。(2)、消防用水量：

室内消火栓用水量30L/s，室外消火栓用水量30L/s。

自动喷水灭火系统用水量：28L/s；危险等级为中危险级I级，喷水强度6L/min “ m'，保护面积160m'。(3)、系统形式：

消火栓给水系统和自动喷水灭火系统均采用区域临时高压给水系统，两系统相互独立，系统均由低位消防水池、消防给水泵、屋顶消防水箱及管网组成，消防水池和屋顶消防水箱共用，其余相互独立。室外区域临时高压管网和建筑室内消火栓管网均呈环状布置。

消防水池容积500m3左右；屋顶消防水箱18m3；消火栓给水泵共2台，一主一备；喷淋给水泵共2台，一主一备；上述设备均设于餐厅部分。(4)、室外消防管网： 室外消防管网为生活消防合用低压系统，管网呈环状布置。室外消火栓间距不大于120m，保护半径为150m.(5)、消防给水管道采用热镀锌钢管，管径）100者卡箍连接，管径＜100者丝扣连接。

(6)、其它灭火系统：

计算机工程馆网络中心机房、主机房、电子阅览室、特藏室等设置气体灭火系统。

(7)、灭火器配置：

根据《建筑灭火器配置设计规范》，除计算机房等设置C02灭火器外，其余建筑均按规定设置磷酸按盐干粉灭火器。

4、中水系统：(1)、中水水源：

目前，本工程规划地界内贯穿有河流。河流水质达到日类地表水环境质量标准，水质较优；

河流没有通航要求，从社会效益、经济效益等多方面出发，本工程拟采用河水作为中水水源。(2)、中水供水范围：

冲厕（高层建筑除外）、浇洒道路绿地、消防用水。(3)、用水量： 用水量标准：

宿舍、教工公寓冲厕用水：21％日生活用水量； 教学楼冲厕用水：60％日生活用水量； 浇洒道路绿地：3L/m'·d;

未预见及管网漏损：15％的日用水量；

规划校区中水最高日用水量为3410 m3/d，最大时用水量300 m3/ho(4)、水质标准：

处理后中水应达到《生活杂用水水质》、《城市污水再生利用城市杂用水水质》标准。

（5）、系统概述：

根据校区规划布局，共设置三套相对独立的中水系统；中水系统由取水构筑物、水处理系统和供水系统组成。水处理工艺根据河水水

质确定，拟采用一级处理＋消毒的工艺流程。供水系统由中水蓄水池和变频调速恒压供水设备组成，蓄水池储存35％日中水用量。

(6)、室外中水管道管径）100者采用球墨给水铸铁管，橡胶圈接口；管径＜100者采用钢塑复合管，丝扣连接。室内中水管道干、立

管采用钢塑复合管，管径）100者卡箍连接，管径＜100者丝扣连接；支管采用PP-R管道，热熔连接。

5、排水系统：(1)、系统概述：

室内生活污水系统采用污废合流制；屋面雨水系统采用87式雨水斗重力式排水；室外排水系统为雨污分流制。

建筑物室内污水排出室外经化粪池处理后就近排入校内污水管道，经管道收集后根据自然地形及建筑物的建设周期分期分片就近排入 市政污水管网。

屋面雨水汇集至雨水口由屋面雨水斗收集后经雨水立管排入室外雨水检查井，地面雨水由道路雨水口汇集后经雨水检查井与屋面雨水 一道根据自然地形就近排入校区内的自然河流。(2)、排水量：

污水量标准：采用生活用水量的850%计，总排水量为6250m3/d，最大时排水量为830m3/ho 雨水量标准：扬州地区暴雨强度公式为：，降雨历时采用5分钟，设计重现

期1年，综合径流系0.55，总雨水量为18414L/so(3)局部污水处理：

生活污水经化粪池处理；食堂含油污水经小型隔油池处理。

(4)、室外污水管道采用UPVC双壁波纹管，橡胶密封圈接口。管道连接采用管顶平接。管道基础采用砂石基础。

室外雨水管道管径5 600时采用UPVC双壁波纹管，橡胶密封圈接口，管道基础采用砂石基础；管径＞600时采用钢筋混凝土管，石棉水

泥砂浆接口，管道基础采用钢筋混凝土基础。管道接口采用管顶平接。

电气设计 一．设计依据：

1、相关部门提供的有关资料。

2、民用建筑电气设计规范。(JGJ16-98)

3、低压配电电气设计规范。(GB-50054-95)

4、建筑设计防火规范。(GBJ16-87)

5、建筑物防雷设计规范。(GB50057-2000)二．设计内容：

1、高压供电系统和变配电所。

2、低压配电系统。

3、电力及自动控制。

4、照明、应急照明。

5、防雷接地。

三、供电设计：

1、负荷等级：本工程消防负荷如消防水泵、消防电梯、排烟设施、事故应急照明、火灾自动报警及消防联动设备等按一级负荷要求供电，其中消防中心用电、应急照明以及管理用计算机电源为特别重要负荷一般客梯、生活水泵及重要照明等按二级负荷要求供电，一般照明．空调动力，景观照明等按三级负荷要求供电。

2、负荷计算：本工程用电指标（估算值）：Pe=40500kW Kx=0.6, Pj=24300KW;Sj=30375kVA．整个校区拟设4”'5个室内变电所，变压器装机容量为：20800KVAo整个校区变压器总装机容量为：40000KVA。其负荷率约为：76%。

3、功率因数补偿：本工程采用低压集中补偿方式，分别在各变电所内设置静电电容器自动补偿柜，功率因数归算至高压侧为0.9以上。

四、低压配电系统：

1、低压采用380/220伏供电，丁N-S及丁N-C-S制，设专用保护接地线（PE)，随线路通配全楼。

2、所有一级负荷均采用双电源供电，二路电源分别独立。

3、低压系统采用放射式及树干式混合供电，对重要负荷或大容量电力负荷采用放射式供电，其余为树干式。

五、电力设计：

1、消防及其它重要负荷，均采用双电源供电，在末端自动切换，两路电源分别来自不同母线上的两台变压器。

2、对于一级负荷中的特别重要负荷同时增设UPS不停电电源装置，以保证用电的可靠性。火灾报警主机自带备用电池电源。应急照明采用EPS浮充电池应急电源。

六、自动控制：

1、消防用电设备，由控制中心火灾自动报警联动系统控制。

七、照明设计：

1、照明电源：

照明电源由变电所引来；应急照明及其它一级照明负荷电源采用双电源末端切换方式供电。照明电源为380/220伏，接地型式采用丁N-S和TN-C-S制，专设PE保护线。

2、灯具光源选择：

均匀布置，采用节能型日光灯。

3、应急照明：

(1)消防中心、，控制机房等处均为双电源供电、自动切换，按全部容量供电。并增设带镐镍电池应急灯。

(2)部分照明做应急照明，采用双电源供电，自动切换。

(3)门厅、楼梯间、走道等处设疏散指示和安全出口指示灯，由双电源供电，灯具自带镐镍电池，放电时间不小于1.5小时。

4、景观照明、：

景观照明包括建筑立面照明、喷泉照明、庭园照明等。

建筑立面照明：根据建筑立面造型以及艺术效果的需要，通过各种泛光灯、投光灯、激光灯对建筑物各个层面进行照射，还可用内透式照明以及用霓虹灯勾画建筑物轮廓等。

喷泉照明：灯光、音乐与喷泉造型配合，显示各种艺术效果。

庭园照明：采用各种艺术造型的庭园灯、草坪灯照射道路、小径、草坪等，并采用投光灯、低杆灯、矮灯等照射树木、花草、假山、凉亭、石景、碑牌等，烘托出优美、宁静或热闹的气氛。

八、防雷设计：

1、本工程各个建筑均按三类防雷设计。

2、防直击雷：沿屋顶四周用D12镀锌圆钢敷设避雷带，直接利用金属屋面作接闪器利用基础内钢筋作接地装置，将三者焊成电气通路，屋面所有突出金属体均与避雷带连接。

3、防雷电波入侵：进出建筑物的各种金属管道、电缆钢恺等均于入户处与防雷接地装置连接。重要设备电源箱处设SPD防浪涌过电压保护器。

4、接地电阻应不大于1欧。

九、接地设计：

1、本工程采用共用接地系统，即变压器中性点接地、保护接地及弱电系统接地等共用防雷接地装置。

2、由室内变电所供电的电气线路采用TN-S接地系统。由室外变电所供电的电气线路采用TN-C-S接地系统。在变电所内设置总接地点。

3、PE线随线路配至各用电体，插座内PE线与N线应严格分开。

4、建筑物内所有设备外露可导电部分和装置外可导电部分均应可靠接地（PE)，实施等电位联结。

十、强电防火措施

1、消防供电等级：消防控制中心、消防水泵、消防风机、火灾自动报警联控设备、火警通讯广播设备、火灾应急照明等消防用电为一级负荷。

2、消防供电系统：采用二路高压10千伏供电，两路高压分别引自亮个不同区域的变电所，高压电源相互独立、同时工作。消防系统用电从变压器低压出口处分开形成独立防灾供电系统，不与普通负荷混合供电，变电所消防出线配电柜抽屉作红色消防标记以方便识别。消防设备均采用双回路且在最末一级配电箱处自动切换，火灾报警控制系统及重应急照明系统设不停电电源。

3、火灾应急照明：于疏散楼梯及走道、消防中心、消防水泵房、变电所等处设应急照明，由专用双电源切换线路供电，容量供全部照明，重要用房及人员密集场所还设置有带镐镍电池应急灯。

4、安全出口及疏散指示：门厅、出人口、楼梯间、走道、公共场所等处设疏散指示和应急出口指示灯，疏散指示及出口指示灯带镐镍电池，放电时间不小于1.5小时。

5、电气线路敷设：建筑内的电力、照明、自控等主要线路采用阻燃型电线电缆，重要消防设备如消防水泵、报警主机等及应急照明的供电线路采用

耐火型电线电缆，均穿钢管暗敷，吊顶及网架内敷设时外涂防火漆。弱电（智能化）系统

设计依据

1)各专业所提条件及要求；

2)（（智能建筑设计标准》(GB/T 50314-2000)； 3)《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92)；

4)《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GB/T 50311-2000)； 5)《有线电视系统工程技术规范》(GB 50200-94 6)（（公共安全防范工程技术规范》(GB 50348-2004)； 7)《会议电视系统工程设计规范》(YD 5032-97)； 8)（（火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)； 9)《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)； 10)（（建筑物防雷设计规范》(GB50057-2000)；

11)《建筑物电子信息系统防雷技术规范》(GB/50343-2004)；

一、设计内容：

1、通信网络系统（CNS)； 2,综合布线系统（PDS)；

3、设备自动化系统（BAS)；

4、卫星及有线电视系统（(CATV)；

5、公共安全系统（PSS)；

包括闭路监视系统、防盗报警系统。

6、公共广播系统（PAS)；

7、火灾自动报警控制系统（FAS)；

二、通信网络系统：

1、系统内容：

通信网络系统包括两大部分：一是电话通信网络，传输信息以语音为主兼有数据与传真等；二是联接各种高速数据处理设备（如网络交换机、服务器、工作站等）的计算机网络。网络布线采用结构化综合布线系统。

2、电话网络：

电话信息插座的设置：按每个工作区域设置一个电话信息插座；室、会议室、其它功能用房等处按需要设置。

3、计算机网络：

计算机信息插座的设置：按每个工作区域设置一个计算机网络信息插座，教室、会议室、其它功能用房等处按需要设置。信息插座均采用双口型，一个用于语音，一个用于数据。

三、综合布线系统： 系统构成：

结构化布线系统由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统和设备间子系统构成。并分区域设分配线间，配线间内设置分配线架。

四、设备自动化系统：

本作节能的原则校区内可设BAS，其系统监控可包括的子系统为：VRV系统、新风系统、电梯系统、给排水系统、变配电系统（高低压、变压器）、照明系统（公共区域照明、泛光照明、景观照明）。1．VRV系统：

如室内空气处理采用VRV系统，为保证室内环境的要求。BA系统可通过通讯网关读取其相关数据，而进行合理的控制。2．送排风系统：

根据建筑的暖通设计，监控送风系统，以保证建筑室内的新风量。保证室内空气的品质。监控车库的排风系统，根据车库内部的CO浓度，排出停车库的污浊空气，提高室内空气品质。监控内容为风机的手／自动开关，运行状态，热故障报警状态，启停控制。

3．高低压变配电系统：

自动记录高低压、变压器设备的相关数据。对高压侧工作状态、故障报警进行监测；对低压侧各主干线的开关状态及电流、电压、频率、有功功率、要设置。

六、公共安全系统：

校区公共安全系统由闭路监视系统、防盗报警系统、楼宇对讲访客、停车功率因数、用电量进行监测和记录，对变压器的温度进行检测，高温报警。4．照明系统

分区域控制照明用电．按节假日及每天预定的时间程序对建筑内公共区域照明进行启停。根据室外的光照度对路灯、庭院灯、草坪灯等进行启停控制，按照模式（一般时间，节假日、重大节假日）对室外建筑物装饰照明、泛光照明等进行监控。5．电梯系统

通过通讯网关检测电梯的工作状态和故障报警，显示电梯所在楼层等信息。6．给排水系统

对生活水箱（池）、集水井的液位进行检测，并据此对相关水泵进行启停控制，五、卫星及有线电视系统：

校区内设置电视前端设备，可接收卫星电视、自办节目、教学及城市有线电视网节目。其终端插座按教室、办公室、会议室、其它功能用房等处需

场管理系统等子系统组成。

(1)保安闭路电视监控系统—在校区主要道路、路口及各重要建筑主要出入口处、重要通道、电梯和必须设防的场所设置各种前端摄像机，将图像传至监控中心，集中进行实时监控和记录，使保卫人员随时了解整个校区的动态。同时可采用多媒体图像处理技术进行图像的分析、检索和储存等处理。对于重点防范的部位安装超声、红外双鉴探头，并与闭路电视监控系统联锁。

(2)防盗报警系统—在相关重要的部门设置电子门锁（门禁）、红外探测器、玻破报警装置，如：重要办公室．重要的管理库房，财务中心等处。并与闭路电视监控系统联锁。

(3)停车场管理系统—在停车场各出入口设置停车场自动化管理系统。通过读卡机、车辆挡杆、指示灯牌等，对停车场出入口进行控制，实现对车辆进出及停车指示的有效管理。

通过布防，将非法侵入信号进行报警、记录、确认和及时处理。同时留有与公安11时及警中心联网的通讯接口。

七、火灾自动报警控制系统：

按国家规范需要设置火灾自动报警的建筑物内，设置火灾自动报警控制系统，校区内设一个总的中心控制室．并设诺干个分控室，一般场所设置点式感烟探测器．大型高空间场所设置红外对射感烟探测器。所有公共场所设置消防广播。

1、消防供电系统：消防电源采用双回路在最末一级配电箱处自动切换，火灾报警控制系统设UPS不停电电源。

2、电气线路敷设：建筑内的电力、照明、自控等主要线路采用阻燃型电线电缆，重要消防设备如消防水泵、消防电梯、防排烟风机、防火卷帘门等的供电线路采用耐火型电线电缆，均穿钢管暗敷及在竖井内桥架敷设。

3、火灾自动报警及消防联动系统：

火灾报警乃消防联动系统根据消防规范要求，按不同环境设置智能烟感、温感检测探头，带电话插孔的手动报警按钮及消火栓按钮，监测防火阀、干（湿）式报警阀、检修阀及水流指示器的状态。并通过二总线的计算机网络传输方式传送到消防控制中心的火灾自动报警计算机控制主机上，对火灾发生区域进行定位显示和报警。在火灾确认后通过消防联动系统，控

制消防泵、喷琳泵等启动，关闭相应的防火阀并返回信号、启动排烟机和加压送风机并返回信号、控制防火卷帘和防火门并返回信号，控制非消防电梯停靠首层及消防电梯待命，切断非消防电源、启动应急照明系统和紧急广播系统。指挥人员疏散。在消防控制中心设消防报警电话总机和与当地消防部门联系的119火警专线电话。

动力设计

一、设计依据：

1．《锅炉房设计规范》(GB50041-92)

2.《城镇燃气设计规范》(GB50028-93)(2002年版）3．相关专业提供的资料；

二、设计范围：

1.锅炉房工艺设计2.锅炉房供热系统设计3．室外供热管网

三、锅炉房

本锅炉房主要供应校区生活及采暖用热．校区建筑规模和人数不断地扩大，锅炉产出的蒸汽经分汽缸汇合后，送至各用汽点。因此，根据本工程对供热特点及总供热量，拟在校区内设置两座锅炉房，锅炉房设食堂附近，锅炉房层高为6米。1．锅炉选择：

生活热水食堂蒸煮、洗衣机房及空调蒸汽用量估算值：E G-30丁／/h:，考虑各用热单位交错使用和同时使用系数，拟在一期锅炉房内设置2台4T/h, 2台5T/h,燃气蒸汽锅炉，采暖季节同时运行4台锅炉，非采暖季节运行1至2台锅炉；在二期锅炉房内设置3台4丁／h燃气蒸汽锅炉，采暖季节同时运行3台锅炉，非采暖季节运行1至2台锅炉，锅炉的额定工作压力为1.OMPa、运行压力为0.8MPao 2.锅炉房工艺

(1）．蒸汽锅炉汽水系统： a·汽水系统：

锅炉补给水经锅炉配套的全自动双筒软水器处理后送入二只锅炉给水箱；与蒸汽凝结水汇合，然后由除氧水泵（除氧水泵设置三台，二用一备）送至二台低位热力除氧器，除氧后的锅炉给水由锅炉配套的给水泵注入锅炉。

b．排污、排汽系统：

锅炉排污经快速排污阀由排污管接入室内排污降温罐．加水降温后再排至室外下水井内。

锅炉安全阀的放空管接至室外安全处，排入大气。(2)．锅炉排烟系统：

锅炉产生的烟气经钢板烟道接入室外钢板烟囱．烟囱出主楼屋面高空排放。(3)．计量

自来水进水总管，蒸汽及天然气管道上均安装计量表，以便成本核算。

四、燃气供应系统 1．中压B级燃气系统：

锅炉燃料采用中压B级城市天然气，天然气经减压至5000-30000Pa中压B级天然气供锅炉使用．锅炉天然气最大用气量：-2260m3/h．天然气调压器拟用箱式调压器，设置于室外绿化地带内。2．低压级燃气系统：

低压天然气主要供给学生食堂、接待中心及教师住宅厨房烹饪用；学生食堂用气量：-680m3/h，教师住宅厨房用气量：-290m3/h．从城市中压天然气管网接来的燃气经设在基地内的箱式调压器（中压一低压）调压、计量后分别接至各厨房。

3．室、内外燃管道及调压站设计与安装由当地煤气公司负责。

五、管材

1．各类燃气管道尽量明设，中压B级燃气管道采用加厚无缝钢管，焊接或法兰连接；低压燃气管道采用热镀锌钢管丝扣连接。

2．室内蒸汽管、锅炉排污管采用无缝钢管；室外蒸汽管采用直埋式“钢套钢”蒸汽管，凝结水管采用不锈钢管，自来水管、盐液管、软化水管均采用PPR塑料管。

3.锅炉排烟管道采用3，钢板，锅炉烟囱采用6mm钢板钢烟囱焊接制作。

六、安全措施

I.蒸汽锅炉应选用优质产品，全自动运行，具有超压保护和低水位保护装置、点火程序控制和熄火保护装置及天然气燃烧系统自动检测等功能。2.锅炉房内设置符合要求的泄压窗。

3.锅炉间、学生食堂厨房内设置燃气泄漏报警装置。4．在每台锅炉分烟道上均设泄爆膜。

七、环保措施

1.锅炉燃料采用城市天然气，烟气高空排放以防污染。

2.锅炉房内采取建筑吸声措施，锅炉燃烧器进风口设置消声器，动力设备设置减振器，以减少对周围建筑环境的影响。1l、节能措施

1．尽量回收各用户蒸汽凝结水。

2.蒸汽管、凝结水管及各类热水管道采取保温措施。3．分汽缸、软水箱等设备采取保温措施。4．室内烟道采取隔热保温措施

第四篇：学校设计说明

方案设计说明 工程设计概况

本项目中2层乒乓球训练基地、4层教学楼、2层食堂属于公共建筑，4层宿舍楼属于居住建筑。

设计思路

校园整体规划注重功能的分区，确保每个功能分区相互独立又互相联系，最大程度避免功能之间的相互干扰，为学生和

教师提供一个相对独立的学习和办公环境。同时又通过连廊和通道将各个部分联系起来，从而使各个空间融会贯通，使整个小区成为一个有机整体。

设计构思

校园的开放不仅应该体现在去除封闭的围墙，新世纪新型校园的开放会体现在课堂的开放，学生们的学习环境不会仅仅停留在教室当中，校园的走廊、过厅、草坪、大树下、各类开放空间，甚至每个角落都会成为学生们自由开放的课堂，以供学生之间、师生之间进行不同梯次的交流。一个校园室内外开放空间多少，以及这类空间的多样性和丰富性都会对学生的在校期间的学习、成长产生不可估量的影响。

设计方案

校园规划分按教学区，体育活动区及辅助生活区等不同功能分区进行合理布局，分区明确，联系方便，互不干扰。交通组织便捷合理，校内外空间联系安全舒畅。

学校由主入口引导主要人流。整体规划于用地中部以一条贯穿南北轴线形成主楼前广场和后广场，两个广场通过主楼的局部架空连接为一体。前广场采用开放形态，成为连接校园内外的纽带；后广场采用半封闭形态，成为教学区、生活区、及体育区的集散枢纽。用地东部为体育区，集中绿化成为开放式城市景观，同时阻断南东路噪声对于教学区的干扰。

校园内的交通组织旨在实现人车分流，互不干扰，同时兼顾校园景观。校内机动车沿主入口出入，车行流线沿用地外侧行驶，教学主楼及实验楼后侧分设出入口，尽量避免机动车进入校区内部；

人流集中用地中部，交通便捷。做到动静分离。后勤服务、接送学生、教工集中北侧辅助入口组织。

主体景观空间设计注重空间序列的体现。空间序列是人们穿过一组空间的整体感受与心理体验，要获得良好的整体感受，空间序列设计时要注意空间的大小高低、狭长与开阔的对比、以及空间中建筑界面的变化与联系。

项目地处获嘉县北干道，周边为优美的城市环境。为了与周边环境和建筑相协调，同时又体现出校园特有的育人环境，特选用与之相符的现代化气息建筑特色。

单体平面布局设计合理性

清晰的交通流线能够作为各班学生相互交流的动态道路。走廊是活动空间的延伸，结合时隐时现的吹拔空间和凹凸廊，极大的活跃了教学区的空间。设计打破长走廊串联教室的传统模式，在走廊两侧做了不同的空间变化，时凸时凹，也有的是两层的吹拔空间，时而室内时而半室外，并在局部墙体上提供悬挂、摆设的展示空间，形成一系列有趣的、充满变化的空间序列。这些变化着的空间为孩子们提供了休息玩耍的场所，活跃了学生们课余时间的交流交往。

结构设计说明

一、设计依据：

《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）《建筑结构荷载规范》（2006版）（GB50009-2001）《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）

《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《地下工程防水技术规范》（GB50108-2008）《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002)《混凝土结构耐久性设计规范》（GB/T50476-2008）

二、结构方面：

本工程结构的设计使用年限为50年，结构的安全等级为二级，50年一遇基本风压为0.45kPa，50年一遇基本雪压均为0.40kPa，工程所在地属于建筑抗震设防7度区，设计基本地震加速度值为0.10g，建筑热工设计分区为寒冷地区，建筑物耐火等级为一级。主塔楼拟采用钢筋混凝土框架结构，抗震设防类别为标准设防（丙）类，框架与剪力墙抗震等级为二级，基础拟采用钢筋混凝土平板式筏形基础。公用工程设计与建筑符合性

给排水设计

设计依据

国家现行的有关规范、标准；

《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003 ；

《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）； 《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001（2005年版）；

《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005等规范； 建筑专业和有关专业提供的条件图和有关资料。

设计范围

建筑室内给水、排水（包括消防系统设计）及用地红线内的室外给排水设计（包括消防用水）。

给水设计

从市政引入两条DN150供水管沿场地布置成环状管网，保证两路供水，以满足本建筑生活和消防供水需要。市政供水压力不小于0.30Mpa。生活、消防水池的进水管由环管上就近接出。室外消防栓就近从干管上接出，并且设置防倒流装置，保证生活用水不会受到污染。在综合办公楼楼地下二层车库内设置一座540m³消防水池，在屋顶设置一座18m³消防水箱，供给室内消防用水。整个办公楼高区的室内生活用水由生活水泵房加压泵分区供给到建筑内部的生活用水点。

暖通设计

空调冷热源采用水源热泵系统，热泵机组选用两台电离心热泵机组和一台螺杆热泵机组，夏天热泵机组制冷，冷媒供回水温度为12/7℃。冬季热泵机组制热，热媒供回水温度为45/40℃。

采用分体空调，各房间单独设置，提供各房间设备选型建议。

空调室内机的位置应妥善考虑，出风口不应直接对人；室外空调机位应在隐蔽位置考虑，避免影响建筑立面，与建筑专业核对室外空调机位是否便于散热，是否方便安装。

管道穿过楼板或墙体是，空洞周边应采取密闭隔声措施，并选用低噪声产品。

电气设计

本工程用电负荷主要为照明、空调、水泵、电梯等，变压器装置计算指标如下：

办公部分每平方米按80ｗ估算，地下每平方米15ｗ估算，供电系统采用低压电容器 集中补偿，补偿后高压侧功率因数大于等于0.9。

供配电系统：

根据总平面规划和负荷分布，在地下一层车库内规划设置一个变配电所，拟采用从邻近不同的市政区域变电站引来的二路独立的10KV高压电源为变配电所供电，电源进线采用电缆引入。电能计量采用高供高计方式，并在变压器低压侧设专用计量柜。变配电所内设置4台1250KVA的干式变压器。

一级负荷分别由两个变压器低压母线段分别引出一条低压回路为其配电，采用末端自动切换。低压配电系统：

低压配电采用放射式和树干式相结合的配电方式。

照明系统分事故照明和一般照明两个系统，在门厅、电梯厅、疏散走道、出入口等处以及变电所、发电机房、消控中心、消防水泵房、电梯机房及其它重要设备用房及楼上走道均装设应急照明及疏散指示，由专用事故照明配电箱供电；一般照明由各楼层照明配电箱直接供电。

第五篇：学校周边设计说明

学校周边设计说明

校园立足学校的实际情况，有效利用和保护校区内现有地形地貌，保证校园生态环境的可持续发展。在规划设计分区合理的前提下，为以后学校发展研究生院保留条件。

规划设计突出人文关怀的校园环境，创造一个学习、住宿、工作、有特色的校园物质环境，赋予有特色的大学精神，彰显其人格化教育的特色价值，充统一有序的整体感和浓厚的文化氛围。

校区规划注重整体布局，各个区相互分离，同时又有紧密的联系，实现各种设施的优化使用。

以整体的景观空间环境设计为原则，创造良好校园场所空间。通过轴线控制，多层次空间渗透，融汇自然等手段，创造丰富活泼的校园景观环境。尊重现有自然环境，强调人与自然共存，充分利用现有地形、地貌、山体、植被，人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，体现校园花园化、生态化。

体现以学生为主体，组织步行交通系统。校区空间学习吸收了优秀校园空间的要素，创造宜人的学习生活场所，形成优化的校园环境。

突出某些单体建筑，形成校园的主要视觉集聚点，形成校园的标志性建筑，成为地标建筑。主要建筑物之间相互协调，规整式与活泼的单体建筑构建学校严谨、创新的学校环境。

1)校园功能分区明确、布置合理、联系方便、互不干扰、满足教学与生活要求，并留有一定发展余地。

2)基地与外界、基地内部保持良好的交通和运输联系，主要出入口设置在次干道上，避免干扰快速道上的交通，同时以行政办公大楼作为视觉聚集点，突出的行政办公的庄严景观。次要出入口位于快速路上，与活泼的图书馆大楼相对，留给过往的行人以深刻印象。饭堂位于图书馆下方，有利于学生饭后

3)融汇传统校园特有的人文环境特色，形成特有的人文校园氛围。依托地形、连贯水体，传承良好校园空间的构成因素，创造独特的校园空间个性。PS（根据需要可以替换雕像.）

植物说明：1：大榕树

2：红叶碧桃

3：杜鹃花

4：桔梗