一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案(推荐五篇)

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第一篇:一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

“争做四好少年”主题班队会教案

一年级2班

班主任:刘文妍

一.班会主题:讲文明,懂礼貌,争做四好少年。二 指导思想: 通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2把礼仪常规贯穿到有趣的童谣,精彩的表演和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3 培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。三 班会形式:

童谣

三句半

诗歌朗诵等。四 活动准备:

为了让学生更快更好的掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。1班会前布置学生围绕主题广收材料。2 指导学生根据不同的材料进行编排。3 邀请家长一起参加。五

班会安排

师:

合着欢乐的节拍。我们成为了一年级的学生。一个文明的好少年。是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。今天。就让我们一起遨游文明的世界!各位家长、同学们。大家好!今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。把礼仪常规贯穿到有趣的童谣,精彩的表演和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。班会《文明之花心中开》现在开始:有情我们的小主持人。主持人:(男)爷爷常说,中华是文明古国。

(女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。

(合)老师教导我们,知书达理儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往,团结同学敬师长。一年级2班班会《文明之花心中开》现在开始:

主持人1

大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。

主持人2

当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明,懂礼貌。你看我们的同学做得多好啊!主持人3

我们同学在老师的教育下,变化可真大呀!严肃的鞠躬,情切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。主持人4

谢谢,你好,对不起。。多么熟悉的话语啊!今天呀,这些文明礼貌用语也来到了我们这里,现在就把他们请上来,让他们来介绍一下自己!(合)请听礼貌用语

三句半:(校园礼仪)

我们八人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!校园内外别乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪学习好,要记牢!天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过,重环保!

预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正,妙、妙、妙!升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮,要有力!同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人,讲文明!校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!主持人1:小朋友们表演得真不错,掌声鼓励。

主持人2:我们在课间的时候要做正当的游戏,即使不小心碰到别人,也要礼貌的解决问题。主持人3:那我们一起来说说这些礼貌用语吧。

主持人(合):请欣赏3人表演《对人说话有礼貌》。(三人上台排成一排)表演。

A:见到教师尊敬说:“老师,您好!”(鞠躬)B:接受别人帮助说:“谢谢!谢谢” C:打扰别人抱歉说:“对不起!对不起” A:客人来到热情说:“请进!请进” B:亲友告别挥手说:“再见!再见!

齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,鼓掌)

主持人:听完了礼貌用语的自我介绍,我想考考大家,你们礼貌用语知多少呢?我们来进行一个采访。2 采访:

主持人1:假如你不小心碰着别人该怎么说? 主持人2:假如别人不小心碰着你该怎么说? 主持人1:假如别人帮助了你,你会怎么说? 主持人3:早晨见到同学,你应说:“——————” 主持人4:受到了别人的帮助,你应说:“——————” 主持人2:需要别人帮助说,你应说:“——————” 主持人3:错怪了别人,你应说:“——————” 主持人1:叔叔,错怪了别人,你应说:“——————” 甲:阿姨,您的孩子向你承认错误,“——————” 乙:弄坏了别人的东西,你应说“——————”

主持人2:叔叔您是怎么教育您的孩子要讲文明的?“——————” 主持人

亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。3、校园童谣 拍手歌一:)

你拍一,我拍一,文明礼貌要牢记。你拍二,我拍二,讲究卫生带手绢。你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。你拍四,我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五,我拍五,敲门问好再进屋。你拍六,我拍六,别人东西咱不留。你拍七,我拍七,自己的事情要自理。你拍八,我拍八,保护环境不折花。你拍九,我拍九,爱护公物不乱丢。你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。

主持人:当你坐在公共汽车上,忽然上来一位年岁大的老奶奶,你会怎么做呢?我们来一起听听是怎么做的? 4 请听歌曲《让座》

主持人: 校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养。请听:

5、诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束,文明也不是纪律。文明是思想,是意识,是自觉的行为。做文明观众,创尊重的舞台吧!是啊,乐队有了指挥,声音才会优美;生活有了规则,才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

主持人4:同学们,我们学会使用礼貌,它让我们生活和谐优美好〉我么的行为文明,它让我们生活乐陶陶。甲乙:同学们,让我们从现在起〈做个有礼貌的好孩子。

主持人1:文明花儿属于你,礼貌的花儿属于你,文明礼貌的花儿属于我们大家。主持人4:同学们,努力吧,让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开,开满我们的校。

合:利意识是认真学,从小养成好习惯,大方热情懂礼貌,言行处处都规范。一年级2班班会,“文明之花心中开”现在结束。

六、师总结:

今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。老师送你们一些文明日常用语,希望们个个都成为文明礼仪小使者!

第二篇:一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

文明礼仪伴我行 ——主题班会

导入:

主持人甲:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。

主持人乙:做个文明的北车营小学生,那是我们共同的心愿。甲:文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。

乙:做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。甲:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统 ; 乙:作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

合:老师,同学们,下午好,一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。

甲:首先请班主任李老师讲话,大家鼓掌欢迎。(老师讲话:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个月的学习,同学们在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们组织了这个活动,希望同学有更多的体会与收获)

甲:礼仪——不是表面,是细节。

乙:尊重——不是忍让,是双赢。

甲:学习——不是目的,是提醒。

乙:礼仪,无时不在,无处不有。

合:对,礼仪,无时不在,无处不有

二、活动过程: 主持人甲:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《三字经》。1 《三字经》。(内容略)

主持人乙:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。请听故事《程门立雪》故事:程门立雪

旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。

故事是这样的:

杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。

走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。

同学们,你知道吗?

杨时和他的同学为什么会静静地在风雪中等候老师?(请你来回答)

杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师,所以他们静静地在风雪中等候老师。

你说的真好。杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师,所以他们静静地在风雪中等候老师。

过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,门外的积雪已经有一尺多深了。程颐急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”

杨时望着程老师慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”

主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听三句半《校园礼仪》。三句半《校园礼仪》。

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾标志天天戴!讲仪表!校园内外别乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪学习好,要记牢!天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过,重环保!预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正,妙、妙、妙!升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮,要有力!同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人,讲文明!校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

童谣 《懂礼貌的孩子人人夸》

我有一张-----甜嘴巴

小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

我在车上给老奶奶-------让座

大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

同学摔倒——我来拉。

天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来拉。替他拿书包,把他送回家。

一位老奶奶,等车雨里站

一位老奶奶,等车雨里站,乐乐看见了,赶紧跑上前,踮起两只脚,送上小雨伞,奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。

主持人甲:有一只小白兔也是一个懂礼貌的好孩子,快看,他来了。请欣赏儿歌表演《过桥》。4 儿歌表演《过桥》。

小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥,小白兔,往回跑,站在桥头把手招。

“公公请您先过桥,一步一步要走好”。

河水听了哗哗笑。鱼儿听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。

主持乙:告诉大家一个好消息,电视台的小记者来啦!让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。5 小记者采访

小记者:嗨,大家好!我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓王,叫王晴。听说咱们班正在开文明礼仪班会,所以我特地来采访采访大家。

小记者:现在,我要问大家几个问题。请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

学生甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗? 小记者:你真有礼貌。学生甲:谢谢!

小记者:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问警察叔叔? 学生乙 :警察叔叔,我迷路了,您能告诉我月华大街怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者:嗯!有礼貌,真棒呀!

小记者:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?

学生丙:红红,我的笔坏了,你能接我一支笔吗? 小记者:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你

小记者:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

学生丁:王叔叔您好!您请进,我爸爸出去了一会就会来,您先坐这等一会,我去给您倒茶。小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

小记者:看来同学们个个语言优美顶呱呱!我的采访就到这里,谢谢你们的合作!再见。

主持人乙 :谢谢小记者的采访。

4欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》 甲:我是礼仪小标兵 乙:文明礼仪我先行 丙:改掉陋习树新风 丁:快行动 甲:废品垃圾不乱扔 乙:回收利民有大用 丙:变废为宝礼仪花 丁:花红

甲:随地吐痰坏毛病 乙:损人利己传疾病 丙:管住自己手和嘴 丁:准成

甲:花草打扮北车营 乙:掐花踏草太无情

丙:止住你的手和脚 丁:别动

甲:小鸟啾啾叫不停 乙:蛙鼓齐敲唱文明 丙:不能你乐大家愁 丁:无情

甲:举止言谈讲文明 乙:人人文明讲卫生 丙:身体健康不生病 丁:太平

甲:寻根问礼讲文明 乙:不让陋习漫天行 丙:空气清新精神爽 丁:好心情 甲:风景如画北车营 乙:礼仪学校文明情 丙:争做文明小主人 丁:文明星

主持甲:让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。你们看,有几个同学正做拍手游戏呢!5欣赏《拍手歌》

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信是第一。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。主持人乙:接下来请欣赏《一点儿 歌》

一点儿 歌

每天早晨起早点儿,黄帽领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

主持甲: 让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起行动起来,学习一下《文明礼貌歌》吧。请看大屏幕。(放幻灯片)

《文明礼貌歌》 同学们呀都知道,礼貌用语要记牢。对待长辈要用您,早晨见面说声早,平时互相问声好,分别再见别忘了,若要求人请字先,最后别忘说谢谢,影响别人对不起,回答请说没关系,做个文明好孩子,人人夸我有礼貌。

主持人乙:我们是21世纪的幸福学生,我们在老师的辛勤教导下健康成长。让我们一起对老师说声:谢谢您!请听诗朗诵《 献给敬爱的老师》

诗朗诵《 献给敬爱的老师》

献给敬爱的老师

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取。

主持人甲:文明礼仪是我们学习、生活的根基,让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起,让文明礼仪之花开满校园的第一个角落,让我们争做文明的北车营人。最后,请班主任李老师做活动总结:

老师总结:让我们节约每一滴水,让我们节省每一度电,或许你的举手之劳,将会带给地球一点美丽,你的每一句话将会带给别人一点温暖,让不文明远离我们,让文明伴你成长,做一个文明的小学生。(鼓掌)

主持人甲:请全体同学起立宣誓,让我们用心告诉老师,告诉世界,我能行!(主持人带领大家宣誓)

举起右拳:

从我做起,从现在做起,从小事做起,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀的公民。

全体请坐。

主持人甲乙:北车营小学一年级《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束,谢谢老师,谢谢同学们。

第三篇:“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

活动准备:

诗朗诵、童谣、三句半等。活动过程:

师:合着欢乐的节拍,我们成为了一年级的学生。一个文明的好少年,是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯,今天,就让我们一起遨游文明的世界!、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——一主题班会现在开始!我们中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

1、请听《三字经》

古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德,代代相传。身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!2、三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!校园内外别乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!

自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪学习好,要记牢!天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过,重环保!预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正,妙、妙、妙!升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮,要有力!同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人,讲文明!校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧!3、校园童谣 拍手歌一:

4、诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束,文明也不是纪律。文明是思想,是意识,是自觉的行为。做文明观众,创尊重的舞台吧!是啊,乐队有了指挥,声音才会优美;生活有了规则,才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

六、总结:

今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会,同学们一定对“文明礼一仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。老师送你们一些文明日常用语,希望们个个都成为文明礼仪小使者!

优秀文明寄语

1.张口文明语,和谐一片天。

2.文明的语言和行为,如缕缕阳光温暖着你我。

3.习惯改变命运,文明改变形象。4.礼貌待人才能让别人礼貌待你!

5.手边留情花似锦,脚下留情草如茵。6.你丢下的是垃圾,我捡起的是文明。7.尊重他人,快乐自己。

8.文明就像空气和水一样宝贵,永远不能遗失。9.阳光照亮世界,文明净化心灵。

10.“多谢”“关照”用习惯,“对不起”来解前嫌。

安全教育主题班队会教案

(一)班会目的:

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

(二)活动地点: 教室

(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)、班会流程:

1、第一组代表表演防火小品:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)、学生发表本节班会课的感想。。。

(七)、班会后记

培养良好学习习惯主题班会教案

教学目标

1.指导学生仔细观察课本插图,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵的姿势及方法,培养学生良好的朗读及背诵习惯。

2.了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课 外书报的习惯。教学具准备:PPT 教学过程

一、观察第l页图面(1)图上的小朋友怎样坐的?(2)这些小朋友是怎样朗读课文的?

二、猜谜语

教师:你猜他们就这节课坐得好吗?他们的有一种东西值得我们学习,那是什么呢,让我们一起来猜谜语!

三、说坐端正的原因,模仿练习。相互评判

1.教师:但是也有同学坐得不好,我们看图片。。。。我们为什么要坐端正呢? 引导学生交流,教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持垂直

眼睛书本距离一尺(33厘米)2.教师:

图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)1.请几个学生模仿练习。2.其他同学给予评判。

(评判中,教师相机指出:朗读时注意保持良好的读书姿势。)教师:从刚才同学的演练中,我们明白了朗读姿势的一些规范,下面我们一起来练习。(全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,为其他同学作示范。)

四、读歌谣,看自己能否做到

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。

五、评一评,比一比。

1.看题目,相互评议,看是否达到要求。2.学生集体朗读一段课文,教师巡视,倾听,作指导。

教师:在一年级时,我们已经知道了读书写字的姿势,掌握了握笔写字的方法,还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。刚才还听了别人优美的朗读,我相信,只要我们天天坚持练习朗读,自觉训练,你的学习一定会提高的,让我们行动起来吧!

“感恩”主题班会教案

活动目的:

1、让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。

2、从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。活动准备:

1、制作心愿卡,邀请妈妈参加班队会。

2、妈妈对我的教育故事。

3、学唱两首歌。

活动过程:

1.上课前,老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上,有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,她就是——“妈妈”。今天,我们的班会主题就是:我的好妈妈。有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂,谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子,能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前,并且将妈妈带到我们的座位上来呢?

其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂,请你向她学习,给妈妈一个拥抱,给妈妈一个亲吻,并把妈妈带到你所在的小组入座,让妈妈和我们一起共度快乐时光。(邀请)让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来,感谢妈妈的支持,感谢妈妈的参与。

2.下面,就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂,但是他们带了妈妈的照片,让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。(展示照片,贴。)

3.一张照片,就是一个美好的回忆;一声赞扬,就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声,那就是“世上只有——妈妈好,有妈的孩子——像块宝”。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:《世上只有妈妈好》

4.孩子们的歌声非常优美,美得让老师想起了一个故事,故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面,让我们一起来观看一个故事:男孩和苹果树。(播放视频)

边看故事边思考:你觉得这是一颗怎样的苹果树? 在你身边有哪些人就像这棵苹果树?

5.是呀,他们都是我们成长当中的苹果树,尤其是我们的妈妈,从我们出生开始,妈妈就像这一棵苹果树,一直都在为我们做着这,做着那。想一想,妈妈曾经为你做了哪些事情?

6.我们和妈妈朝夕相处,他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢?那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事,来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事:涉及内容:玩耍不知安全,妈妈教育;独自行走独木桥很害怕,妈妈鼓励; 没听妈妈的话疯跑,摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了„„)

7.孩子们有这么多故事,妈妈心中一定也有许多故事,下面,让我们来听听妈妈的故事。(有请张培根的妈妈:教育学生锻炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈:教育学生行走玩耍注意安全。徐书婷妈妈:教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。意在以真实的家庭故事教育学生。)

8.孩子们的一个故事,就是一个幸福的回忆,妈妈的一个故事,就是一份殷切的叮嘱。在生活中,妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的爱,是我们健康时候一个放心的笑。

在古代,诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片:慈母手中线)。在现代,儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看幻灯片)9.孩子们,当我们来到世上的那一刻起,妈妈就多了一项繁重的工作,为了让我们吃上一顿可口的饭菜,为了让我们穿上干净的衣服,为了满足我们买各种玩具和书籍,我们的妈妈,总是那么辛苦,那么努力,那么毫无怨言地抚养我们长大。可是,年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢?(看幻灯片:你知道吗?)

10、以前,我们所有的无知无意识,妈妈都不会跟我们计较,但是我们不能永远那样无知下去,妈妈送我们上小学,就是为了让我们学到更多的东西,我们在老师的教育下,渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了,那么,我们应该怎么去做,才是对妈妈最好的报答呢?让我们拿出心愿卡,和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)

11.孩子们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对妈妈最好的报答,妈妈给了我们生命里全部的爱,让我们把最美的鲜花献给她,把最好的祝福献给她,把最深情的歌儿献给她。(播放视频,表演唱《我的好妈妈》)

请孩子们举起小拳头,在此,给妈妈一个庄严的承诺:我们都有一个好妈妈,我们都做好娃娃。

第四篇:文明礼仪伴我行主题班队会活动方案

《文明礼仪伴我行》主题班会活动方案

一、指导思想

加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处,体现素质教育的成果。对于小学生来说,学会观察周围的事物,反思自己的行为,能提高他们认识问题、分析问题的能力,促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯,促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展,促进他们更快的成长。

二、活动背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育,有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起,从点滴小事做起,提高青少年文明素养已成当务之急。

三、活动目的:

1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明,有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。

4、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重工友,尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。

四、活动的有关事项如下:

1、参加对象、要求:

一、二年级召开主题班会,三至六年级召开主题队会。

2、活动以“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”为主题,班级主题自拟,11月初正式评比。评比结束后,将幻灯片、活动方案、总结的电子文稿交至德育办公室存档。

3、评委:学校全体领导

4、颁奖:校长、副校长

5、评分办法:

本次班会评比中采用100分制进行评判,要求主题鲜明、形式多样、正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

6、奖项设置:

班会班级评出一等奖3名,二等奖3名,三等奖最6名。给班主任颁发指导教师证书。

五、进行活动总结

长德新区沃皮中心小学德育办公室

2017年9月6日

第五篇:文明礼仪伴我行主题中队会教案

教育目的:

通过本次活动,使学生提高讲文明、懂礼貌的意识,知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语,特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。

活动准备过程:

1、文明礼仪故事资料的搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

活动的过程:

一、各小队整队报告人数

二、中队长宣布中队会开始

第一项:出旗

第二项:唱对歌

第三项:中队长讲话

第四项:活动开始(演出开始)

1、打电话

2、帮助老人

3、文明礼仪记心中

第五项:辅导员讲话

第六项:呼号

第七项:退旗

第八项:活动结束

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