第一篇:景观设计教学课程大纲
北京理工大学珠海学院设计与艺术学院
景观设计教学大纲
名称:景观设计 学分:4学分 学时:64 课时 适用班级:环艺班
一、课程性质与教学目的
本课程是环境设计专业的一门专业必修课,该课程在人才培养计划中占据主要地位,既是园林设计的理论重点,又起到了为后续课程做准备的作用。教学目标与任务:
主要使学生通过学习,掌握园林规划设计的基本理论、技术和方法,掌握城市道路、广场绿地设计、居住区绿地设计、单位附属绿地设计、公园规划设计和屋顶花园设计;了解园林工程设计的基本原理和设计方法(指园林用地的竖向设计,园路设计,水景设计等);了解园林给水设计,园林排水设计、园林供电、园林机械的一般知识。为将来从事园林规划设计打下坚实的基础,以更好地为我国园林事业发展服务。
二、课程理论教学内容
第一部分:园林规划设计(24课时)
第一章、总述
1、主要内容
园林绿地系统:园林绿地的组成、指标计算及要求。园林艺术:园林美、自然美、生活美、艺术美、形式美。园林的形式与特点:园林布局的形式与特点、园林形式的确定。
中外园林概述:中国园林发展经历的几个历史阶段、外国园林发展概况及造园特点、世界园林的发展趋势。
2、目的与要求
了解园林绿地系统的组成、指标计算方法; 了解园林艺术的基本概念;
了解中外发展经历的历史及其历史文化背景; 了解国外园林发展概况及造园特点; 掌握什么是园林美、什么是自然美、什么是生活美、什么是艺术美、什么是形式美;掌握世界园林发展趋势。
3、教学形式及学时 讲授,视频教学;2学时
第二章、园林规划设计的基本理论
1、主要内容
园林布局的原则:园林布局的综合性与统一性、因地制宜,巧与因借、主题鲜明,主景突出。园林静态布局:静态风景布局、开朗风景与封闭风景的处理。
园林动态布局:园林空间的展示式程序、风景序列创造手法、园林植物的景观序列与季节变化。
园林色彩布局:色彩的概念、色彩的分类与感觉、色彩在园林中应用。
园林造景:主景与配景、借景、对景、分景、框景、夹景、漏景、添景、障景、点景。
2、目的与要求 了解园林布局的概念; 明确园林布局的原则;
理解园林静态布局、动态布局和色彩布局;
掌握园林动态布局、园林静态布局、园林色彩在园林布局中的应用,及园林造景的方法。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;2学时
第三章、园林绿地构成要素及设计
1、主要内容
地形、地貌和水体:地形地貌、水体。
园林植物种植设计:花坛的种植设计、花境、绿篱或绿墙、色块与色带、园林植物的配植、攀缘植物。
园林建筑与小品设计:花架、亭与廊、园路与园桥、园林小品设计。
园林规划设计程序:搜集和调查有关资料、编辑设计任务书、总体规划、技术设计阶段、编辑设计说明书及公园工程预算。
2、目的与要求 了解园林的构成要素; 理解园林绿地设计的程序;
掌握园林构成要素在远林绿地设计中的作用及设计要求;
掌握园林规划设计任务书的编制和规划设计工程预算方法。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;2学时 第四章、城市道路绿地规划设计
1、主要内容
城市道路绿地设计基础知识:城市道路系统的基本类型、城市道路的功能分类、城市道路绿地设计专用语、城市道路绿地的类型、城市道路绿地规划设计原则、城市道路绿化形式。城市道路绿地种植形式:行道树种设计、绿化带的种植设计、交叉路口、交通岛的种植设计、街道小游园的种植设计、花园林荫道绿化设计、立体交叉道绿地种植设计、步行街绿地种植设计、高速公路及滨河路绿地种、植设计。
2、目的与要求
了解城市道路系统的基本类型、城市道路的分类、城市道路绿地的类型; 掌握城市绿地设计的原则;
掌握城市绿地种植设计的基本形式。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;4学时 第五章、居住区绿化设计
1、主要内容
居住区绿地设计的基本知识原则:居住区的概念、居住区的组成、居住区绿地的功能、居住区绿地类型及定额。
居住区绿地设计的原则要求:可达性、功能性、亲和性、系统性、全面性、艺术性。居住区绿地设计:居住区公园、宅间绿地、居住区道路绿化。居住区绿地的植物配置和树种选择:植物配置、树种选择。
2、目的与要求
了解居住区的概念及其组成; 理解居住区绿化地设计的原则;
掌握居住区绿地的功能,类型及定额指标; 掌握居住区绿地植物的配置和树种的选择。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;4学时 第六章、单位附属绿地设计
1、主要内容
工矿企业绿地设计:工矿企业绿地的功能与特点、工矿企业绿地的设计。学校绿地设计:校园绿化设计的作用与特点、校园绿地规划设计。
医疗机构绿地设计:医疗机构的绿地规划、医疗机构的绿地设计、不同性质医院的一些特殊要求。
2、目的与要求
了解工矿企业绿地、校园绿地、医疗机构绿地的作用;
理解工矿企业的绿地规划设计,掌握其设计特点、原则及设计中树种的选择。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;2学时 第七章、公园规划设计
1、主要内容
公园发展概况、公园的意义与功能; 公园的主要设施; 综合性公园的总体规划; 专类、专项公园规划设计要点。
2、目的与要求
从总体着手规划,由整体到局部; 搞好地形骨架设计,做好园路布局; 多做园中园,增加特色景观; 植物是最重要的造景要素; 要认真思考,做好每一个设计。
3、教学形式及学时 讲授、课堂设计;8学时
第二部分:园艺工程(16学时)
第一章、绪论(2学时)
了解本门学科的历史沿革以及学科的国内外发展现状和前景; 了解本门课程的学习内容、各教学环节的要求以及相应的学习方法。第二章、土方工程(2学时)• 理解竖向设计的概念 • 了解竖向设计的方法 • 掌握土方量计算的方法
• 了解土壤的工程特性,了解土方施工的方法 第三章、水景工程(4学时)• 了解城市水系的有关知识 • 了解小型水闸的作用与构成
• 了解驳岸、护坡、挡土墙设计与施工 • 理解水池的分类与结构 • 了解一般喷泉的设计 第四章、园路工程(4学时)• 理解道路工程相关的基本知识 • 了解园路的线形设计
• 理解园路结构,了解园路的结构设计 • 了解园路的铺装设计
• 理解常见园路“病害”及其产生原因 • 了解园路的施工工艺及方法 第五章、假山工程(2学时)• 理解假山的功能与作用
• 了解常用假山材料,了解其采运方法 • 了解置石、置石布置及掇山及其理法 • 了解假山结构和一般施工方法 • 了解假山设计的方法。第六章、园林照明设计(2学时)• 理解园林供电的基本概念与特点
• 了解园林供电中常用的光源、照明标准以及照明要求 • 了解园林供电设计的方法和步骤
三、实践教学内容和要求
(一)、课堂设计(24课时)
1、园林布局设计(2课时)
熟练掌握园林静态布局、动态布局、色彩布局的基本设计方法。加深理解园林绿地构图的基本规律。
手工绘制园林静态设计图、动态设计图、色彩布局图。
2、园林景点创作(2课时)理解中外园林意境创作的方法。
掌握现代园林意境创作的设计手法。掌握园林绿地的造景方法。手工绘制园林景观表现图。
4、街道绿化设计(4课时)
掌握行道树绿带,分车绿带、街道小游园、交通岛、城市广场绿化设计的方法与要求。手工绘制道路绿带设计图、街道小游园设计图、城市广场设计图。
5、居住区绿化设计(4课时)
掌握居住区总体绿化布局设计的方法和要求。手工绘制宅旁绿地设计图、中心绿地设计图。电脑绘制中心绿地设计图、别墅绿化设计图。
6、公园规划设计(6课时)
掌握综合性公园的分区设计、园路设计和植物园、儿童乐园的设计。电脑绘制综合性公园的分区设计图、园路设计图、专类园区设计图。
7、屋顶花园设计(2课时)
掌握屋顶花园的设计原理,绘制屋顶花园设计图。电脑绘制屋顶花园设计图。
8、施工图设计(4课时)
配合园林工程课进行综合制图,形成系统化施工图纸。电脑绘制某处绿地的施工图。
(二)教学实习
1、参观考察典型或著名的园林绿地,现场测绘,并加以分析说明了解园林绿地实例的规划布局特点。
2、游人、市民对园林绿化需求的调查
了解游人、市民对园林绿化规划布局,景点设计等方面的心理和行为需求。
3、中小型园林绿地(如小游园、城镇广场绿地等)设计。掌握中小型园林绿地的一般设计方法及资料编制要求。具体要求见下表
四、教学基本要求
1、坚持理论与大量课堂实践相结合,做到深入浅出,生动活泼。
2、课堂教学应多采用例图、模型、实物和多媒体教学手段,以增强学生的感性认识,启迪学生的科学思维,并有利增强学生的专业兴趣。
五、课程的教学媒体构成与主要内容
多媒体课件、视频等辅助教学工具。
六、教学重点与难点及教学法建议
(一)、教学重点 1.园林色彩布局设计
2.街道绿带设计
3.各类小型绿地的设计
4.各类园林工程图纸的识图、放线
(二)、教学难点 1.园林绿地的地形设计
2.园林绿地的总体规划
3.公园总体规划设计 4.设计说明书的制作
(三)、教学建议
积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。
园林规划设计与园艺工程课是一门实践性很强的课程,要重视课堂实训和技能实习的教学,加强对学生规划设计基本技能的训练,注意培养学生实际操作和艺术创新的能力。同时注意园林的新发展,适时引进新的教学内容。
七、教材及主要参考书目
本课程教材:《园林景观规划与设计》,重庆市园林局、重庆市风景园林学会组织编写,中国建筑工业出版社,2007.5 主要参考书目
《园林设计》.唐学山等.中国林业出版社,1997.8 《园林工程》,孟兆桢等编,中国林业出版社出版
撰稿人:王薇 2010.1.15
第二篇:园林景观设计 大纲
《园林景观设计》课程教学大纲
一、教学目的
通过学习,要求同学们了解中外园林景观的发展历史;了解园林景观的特定内涵,熟悉现代园林景观艺术的开放性、公众参与性和生态性的特征;掌握一定的园林景观及建筑小品设计的形式和方法,并熟练进行园林景观设计实践。课程从中外园林史、造园学及园林美学三方面系统介绍园林艺术发展的不同时期、不同特色以及它的整个变迁过程;讲解造园的基本原则、常用手法方法;帮助同学学会从专业的角度评价、欣赏古今中外园林,进而从感性到理性,从理论到实践,掌握造园的基本原理和方法,能够在现代环境艺术设计观念引导下,借鉴中国古典园林的手法和技巧,做出课题所要求的园林环境设计方案,为将来从事园林景观设计类工作打下坚实的基础。
二、教学形式与方法
本课程教学中涉及中外园林史、造园学及园林美学三方面,知识容量大,涉及内容多,为能充分利用有限的课堂教学时间,制作并使用多媒体课件,发挥景观图片、视频的直观效果,在讲授与辅导中运用大量的形象实例说明问题,使学生在设计中发挥想象力与创造力。
三、教学年限与学时
年限:第三学年六学期 学时:6×18 共108学时
四、教学内容与进度
第一章 园林景观设计概论(4学时)
教学要求:
一、了解园林景观设计的基本知识,了解园林景观作为艺术的美学意义。
二、了解中外园林景观的发展历程,掌握园林景观设计的设计原则和发展前景是本章的重点。
教学内容:
一、园林景观设计的定义及分类
二、园林景观设计的作用和对象
三、园林景观的形式与特点
四、中外园林比较
五、园林景观设计的发展前景
第二章 园林景观设计原则(6学时)
教学要求:
一、了解园林景观的设计原则和依据,掌握园林景观的布局形式和特点。
二、掌握园林景观静态布局和动态布局和景观造景的手法是本章的重点和难点。
三、了解园林景观设计的发展前景。教学内容:
一、园林景观设计的原则
二、园林景观设计的依据
三、园林景观设计的空间组织和处理
四、园林景观色彩设计
五、园林景观灯光设计
六、园林景观造景
第三章 园林景观设计的理论基础(4学时)
教学要求:
一、了解园林景观设计的理论基础内容
二、重点掌握环境、行为和心理在园林景观设计中的作用。教学内容:
一、景观生态学
二、环境、行为、心理等基本知识
三、环境空间设计基础
第四章 园林景观设计构成要素及设计程序(6学时)
教学要求:
一、了解园林景观设计的构成要素
二、理解园林景观各个构成要素的设计手法,重点掌握园林景观的设计程序。教学内容:
一、地形、地貌和水体
二、园林植物种植设计
三、园林建筑与小品设计
四、园林景观设计程序
第五章 园林景观设计的现代倾向(4学时)
教学要求:
一、了解园林景观设计中的现代意识倾向
二、重点理解和掌握各种现代倾向在园林景观设计中的表现特征。教学内容:
一、园林景观设计的人文倾向
二、园林景观设计的科技、工业化倾向
三、园林景观设计的生态化倾向
四、园林景观设计的艺术化与个性化倾向
第六章 设计实践(84学时)
教学要求:
一、熟练掌握园林景观设计理论内容
二、理解和掌握园林景观设计步骤,并结合课题进行设计实践。教学内容:
一、实习基地实践(18学时)
结合所学理论进行现场调研,考察一园林景观,绘出相应的平、立面示意图及透视,并对其设计、材料、风格等方面综合的做出评价,写出相应的考察报告。
二、课堂实践(36学时)
课题设计:任选一种类型的园林景观做设计。要求完成园林景观的整体设计,并以图纸与模型相结合的方式表达成果。草图构思 课堂方案讨论 方案细化
方案平、立、剖面图及详图、透视图的绘制
三、实验室实践(30学时)1.模型材料准备 2.模型制作
五、考核方式及评分标准
(一)考核方式
本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时,学生须按教学要求呈交课堂作业,并由任课教师评分,同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业和结课作业及学生的课堂表现评定课程考核成绩。
(二)评分标准
91—100分:设计方案合理,具有独创性,符合区域性体系标准要求。图纸表达完整无误,画面整洁美观。
81—90分:基本达到上述要求。
71—80分:对设计概念、表现手段有所了解,能够完成设计图要求。设计水平一般。
60—70分:在老师引导下基本完成设计图要求及内容。
60分以下:设计思路不清,效果明显较差,未达到上述基本要求。
(三)计分方法
多方面综合考察:平时课后作业情况占20%+结课作业情况70%+课堂表现10%
六、教材及参考书目
(一)教材
彭一刚著,《中国古典园林分析》,中国建筑工业出版社,1986年版 金学智著,《中国园林美学》,中国建筑工业出版社,2000年2月
(二)参考书目
周维权,《中国古典园林史》,清华大学出版社,1999年2月 唐学山,《园林设计》,中国林业出版社,1997年。
第三篇:景观设计流程及服务大纲
景观设计流程及服务大纲
一、项目准备性分析
◆ 基地现状分析
◆ 景观资源分析
◆ 交通、区域分析
◆ 项目市场定位分析
◆ 当地历史、人文景观分析
◆ 规划与建筑设计理念分析
◆ 设计条件及客户要求的合 理性分析二、二、设计创意及方案
◆ 从分析与定位得出概念主题
◆ 景观设计风格的确定
◆ 详细的设计分析过程
◆ 彩色总平面图及设计说明书◆ 景观设计效果图
◆设计内容示意图
三、初步(扩初)图设计要点
◆ 细化景观层次
◆ 合理调整景观布局
◆ 重要节点和难点设计分析
◆ 园林建筑设计及风格细化
◆ 园林小品设计及风格细化三、四、预算师、造价师成本概算
五、景观设计合理化建议
六﹑施工图及后期服务
◆ 总平面详图指引
◆ 设计定位/标高图
◆ 给排水/水电施工图
◆园林灯具照明图
◆铺地/台阶详图
◆ 道牙/花池/景墙详图
◆ 水景/喷泉/泳池详图
◆花架等园建详图
◆ 乔木种植,附植物名录及数量统计
◆ 灌木及地被植物种植并附植物名录及数量统计◆ 地形详图及效果图示意图片
◆ 绿地规范说明及植物养护说明
◆ 草坪边缘分隔详图◆ 指示系统设计◆ 景观音乐灯光设计◆ 施工预算◆ 施工监理
第四篇:《园林景观设计》考试大纲
华南理工大学东莞东阳教学中心
《园林景观设计》考试大纲 华南理工大学东莞东阳教学中心
一、考试目的:
考核学生对园林景观设计所涉及的各种规范、概念的识记程度,对相关设计原理的理解水平,以及理论分析水平。
二、考试范围:
指定教材以及课堂讲解所涉及的内容。
三、考试内容与重点:
建筑小环境概述
第一节 建筑环境与建筑小环境
1、识记:“环境的协调”“建筑小环境”的概念
2、理解建筑小环境的特点、作用、发展前景及现今一些建筑小环境设计的缺陷。
3、识记建筑小环境是由表象、关系、性质等三方面组成。并理解三个组成部分的概念,识记建筑小环境的环境构成要素。
第二节 建筑小环境设计原则
1、理解视觉的涵义,以及如何从距离、视野、景观、停留空间、环境因素等几个方面来满足人们对建筑小环境视觉的需求。
2、识记小环境边界有几种处理手段。理解小环境内部空间层次、视觉层次的设计。
4、理解不同类型的户外活动与空间的关系。几种社会距离以及在设计中的应用。
4、理解如何通过坐的空间、行走的空间、听的空间、看的空间等局部空间设计以使建筑小环境空间更加完美化。
第二章 建筑小环境的设计
第一节 功能分析
1、识记小环境空间根据功能需求的分类,识记物质需求的小环境、精神需求的小环境、精神需求的小环境的特点。
华南理工大学东莞东阳教学中心
第二节 类型分析和设计
1、识记居住区公共绿地的分类;居住区公共绿地的功能分区以及公共绿地的平面布局。
2、掌握居住区小环境中不同功能分区的设计方式。
3、理解校园建筑小环境的特点,掌握校园建筑小环境的设计方式。
4、人们对商业步行街的要求是什么,商业步行街有几种布局形式,如何从“行”“坐”“看”几种空间形式来设计商业步行街。
5、识记街道景观的构成,理解几种步行系统的特点及设计要点,理解两种交通广场的设计方式。
6、识记老年人、中青年、儿童的心理特点以及他们对环境的要求。掌握三种不同年龄阶段的人所需要的小环境的设计原则以及注意事项。
7、理解不同文化层次的人需求的建筑小环境景观的特点、设计原则以及注意事项。
第三节 空间形态设计
1、识记视觉形态的概念和分类。理解点状布局、线状布局和面状布局小环境各自的特点。
2、识记小环境中实点和虚点的概念,掌握虚点的分类以及在建筑小环境设计中的应用。内部的点、线、面的特点、分类、作用及在设计中不同的处理方法。
2、识记线的概念,掌握轴线的概念和应用方式。理解小环境中面的应用。
3、理解几种不同个性小环境(严肃的小环境、书卷气息的小环境、通俗的小环境)的设计特点及设计注意事项。
第四节 空间手法设计
4、识记围合、放射、线形、边界、栏阻、诱导、划分、掩蔽等几种不同的设计手法。
第三章 小环境局部设计
第一节 软质环境设计
1、理解在视觉上人具有亲水性。识记人观察水体的几种方式以及在小环境设计中如何应用。
2、识记水体和堤岸处理的几种形式。
3、从几方面掌握水体的综合设计方式。
4、识记树木的分类和作用;理解树木的配置原则以及空间层次的应用。
5、识记树木的几种配置方式。
6、识记草坪的类型;草坪的配置方式;花镜中色彩的应用方法。
7、识记花坛的类型与设计要点。
第二节 硬质环境设计
1、知道硬质铺地的材料、分类等。
2、理解并熟悉各种不同建筑小品及环境小品设施的特点、作用及设计要点。
考试题型:
1、名词解释(15%)
2、选择题(15%)
3、填空题(20%)
4、简答题(20%)
5、问答题(15%)
6、技能操作题(15%)
考试时间:180分钟
考试形式:闭卷考试
样 题
一、名词解释(每题3分)
1、建筑小环境的形态构成2、局部空间
3、实点
4、轴线
5、围合二、选择题(每题3分,共20分)
1、宁静的水面具有一定的()能力
A、透明的; B、倒影的;C、与人亲切的2、人们的视距以()m左右为视觉模数。
A、10m; B、50mC、100m3、以下哪个要素是园林中诸要素的基底和依托,是构成整个园林景观的骨架?(A.地形 B.植物C.水 D.建筑。
4、书卷气的小环境,追求的是()
a)雅致和文静B、热闹C气息
i.植物最重要的观赏特色是();
A、色彩B、热闹C气息
三、填充题(每空1分,共20分)
1、()是人类对外界最主要的感知方式。
2、人们在公共空间把户外活动分为()()()。
3、水景设计的四种基本形式
()()()()
4、树木的配置方式——A()B()C()D(E()F()
5、在城市环境中虚点可分为()()()()
6、诱导是指通过()和()来吸引人们按指定的路线和方向前行。
四、简答题(每题5分,共20分)
1、建筑小环境与其他建筑外部环境比较,有何自身的特点?
2、建筑小环境有哪几种边界处理手段?
3、简述儿童游戏的基本特点?
4、应如何理解日式园林中的“枯山水。”
五、论述题(共一题,共15分)))
请论述老年人需要的小环境其设计方法和设计要点。
六、技能实操题
设计一个10×20(m)的小庭院,对周边环境现状可进行自我设定。(共一题,共15分)
要求:
(1)对环境绿化和活动场地等进行综合的设计
(2)平面图一张
(4)正确标注主要尺寸,比例自定。
第五篇:课程大纲
课程大纲 第一部分稽查企业会计报表涉税异常问题分析与审定
重点讲解税务机关稽查框架下会计报表的四大分析方法与异常行为的审定
第二部分企业经营收入涉税稽查异常问题分析与审定
(一)重点讲解企业经营收入中10大环节
(1)采用直接收款销售方式取得收入的确定与检查的重要环节
(2)采用预收账款销售方式申报收入的确定与检查的重要环节
(3)采用托收承付结算方式取得收入的确定与检查的重要环节
(4)委托其他单位代销商品、劳务收入的确定与检查的重要环节
(5)采用赊销和分期收款结算方式取得的收入的确定与检查的重点环节
(6)长期工程合同收入的确定与检查的重要环节
(7)采用委托外贸代理出口方式取得收入的确定与检查的重要环节
(8)对外转让土地使用权和销售商品房取得收入的确定与检查的重要环节
(9)对于向客户收取的一次性入网费用取得收入的确定与检查的重要环节
(10)对于企业取得的会员制会籍收入取得收入的确定与检查的重要环节
(二)主营业务收入稽查重点内容与异常问题审定
(1)主营业务收入的确认时间
(2)截止性测试技术的使用
重点注意:关注三个与主营业务收入确认有着密切关系的日期
(3)主营业务收入交易价格审定
此环节注意通过2011年税务稽查经典案例解析进行讲解
(三)其他业务收入的检查基本内容与异常分析
(1).其他业务收入确定与检查重要环节(重点讲解四大环节)
a、材料销售的收入b、代购代销手续费收入
c、包装物出租收入d、包装物押金收入检查
(2)其他业务收入的检查。
(四)补贴收入的确定与检查重要环节(重点检查以下三个方面)
(1)检查企业实际收到的补贴收入
(2).检查企业取得的补贴收入
(3)检查企业从购货方取得的价外费用
(五)视同销售收入的检查异常问题审定、重点检查以下内容:
(1)货物交付他人代销的检查
(2)重点检查应收账款、应付账款等往来账户
重点注意十大环节的检查,此环节主要通过现金管理分析企业申报、特别注意三个方面
(1).“处置非货币性资产视同销售的收入”的检查
(2)注意不同税种的应税收入确认范围的检查
(3)取得的各种价外基金、收费和附加的检查
(六)投资收益的检查异常问题审定
重点注意检查:长期投资、短期投资、银行存款、无形资产、固定资产、存货的检查
(七)营业外收入的检查异常问题审定
重点注意检查:固定资产科目、无形资产转让、营业外收入、非货币性资产交易等第三部分:企业经营费用扣除项目环节异常问题检查及风险防范
(一)主要成本与费用的检查
(1)成本费用基本资料的检查
(2)成本费用检查的基本内容
(3)材料费用的检查
(4)辅助生产费用的检查
(5)制造费用的检查
(6)生产成本 的检查
(7)在产品成本的检查
(8)完工产品成本的检查
(9)其他行业主营业务成本检查
重点注意:以上环节税务稽查税收指标异常问题分析
(一)其他业务支出的检查主要内容
(二)视同销售成本的检查、营业外支出的检查(重点注意八大环节的检查)
(三)税收上应确认的其他成本费用的检查
(四)期间费用的检查
(五)管理费用的检查(重点注意六大环节的检查)
(六)财务费用的检查
(七)汇兑损益项目检查
第四部分:资产、负债环节涉税异常的税务分析与问题审定
(1)货币资产的检查(重点注意十大环节的检查)
(2)存货的检查
(3)短期投资的检查
(4)长期投资的检查
(5)应收及预付账款的检查
(6)应收票据的检查
(7)其他应收款的检查
(8)待摊费用的检查
(9)应付账款、预收账款的检查
(10)应付票据的检查
(11)应付债券的检查
(12)预提费用的检查
(13)短期借款、长期借款、长期应付款的检查
(14)其他流动负债的检查(重点注意检查)
(一)其他流动负债检查
(二)其他应付款的检查
(三)应付福利费的检查
(四)应付工资的检查
(五)应付股利的检查
(15)实收资本的检查
(16)资本公积金的检查
(一)税前弥补亏损的检查
(二)免税所得及减免税的检查
(三)技术开发费和加计扣除的检查
咨询内容可以涉及各性质不同点、采用现场公开咨询和部分问题单独咨询相结合的方式进行建议参会学员提前准备好企业的问题,便于我们通过本次会议获得更多的收获。
第一部分:企业涉税风险防范
一、熟悉税收政策,筹划应对策略
2012稽查重点,国税发[2012]17号;税改目标:服务科学发展,共建和谐税收
(一)税企协调的成因
1.政策理解.例如:
2.条文宽严不一【案例】发票检查
3.征税的艺术。【案例】统借统还利息问题
(二)协调沟通途径
1.运用政策,合理合法的解释
【案例1】核定征收单项所得的处理
【案例2】某公司关联交易的调整。关联企业之间收取资金占用费的处理
【案例3】某公司销售价偏低能否调整?
【案例4】三方发票的规避
2.多听,会说,能写
【案例1】某支付境外佣金是否扣缴所得税、营业税?
【案例2】票据应对问题【案例3】核定征收单项所得的处理
(三)税收调解与和解
1.排除主观故意,避免定性偷税【案例】某公司检查定性处理
2.消除危害后果,减轻税务处罚【案例】稽查处罚能否低于50%?
3.灵活运用税款、罚款追溯时效【案例】某公司土地使用税检查处理
4、寻找税务机关责任,达成和解
【案例1】纳税评估,停售发票的处理【案例2】某公司听证答辩
二、了解稽查程序,把握应对重点
1、稽查流程分析及应对。容易被选中检查的企业?
2、检查结束后的沟通.合适的应对方法?
3、不能给予处罚的偷税行为.三、了解稽查权限,强化证据意识
1、税务稽查证据
2、电算化稽查问题
【案例1】收入检查案例
【案例2】电算化稽查证据
【案例3】研发费用加计扣除的调整
四、分清稽查与评估,灵活应对
1、税务稽查与纳税评估的分析处理
【案例】日常检查与税务稽查的业务边界
2、税收预警分析及控制
【案例】 低税负率预警的处理
第二部分:所得税汇算清缴方略
一、所得税汇缴注意事项
1.汇缴退税问题.退税申请的政策依据
2.少预缴税款的处理.能否缴纳罚款及滞纳金?
3.弥补亏损问题.预缴补亏及检查调整补亏
4.核定征收企业的处理.核定所得税低于帐面利润计算结果的处理
5.汇缴调整策略.帐面亏损申报赢利的应对
6.熟悉本地汇缴政策。
浙江省国税局2011年企业所得税汇算清缴问题解答、企业所得税汇算清缴后续审核办法(浙国税函[2010]106号)、《关于企业所得税优惠项目管理问题的公告》(浙江省国家税务局公告2012年第6号)等等。
二、所得税汇缴实务
(一)收入项目
1.税收返还及各类补贴收入的处理
2.无法偿付的款项【案例】某公司注销出现的问题
3.帐实不相符的问题
4.买一赠一的涉税分析
5.以货抵债的税收处理
6.总分支机构货物移送涉税分析
7.在建工程试运行收入的处理
8.企业间无利息借款是否确认利息收入?
9.房地产企业收入确认的税收会计差异及季度预缴报表填报
(二)扣除项目
1.所得税汇缴中,那些支出需要开发票,什么情况不需要发票?
“查税必查票” 国税发〔2012〕12号
【案例】拆迁补偿款是否需要发票?
2.企业通过各种方式取得的非货币性资产如何确认计税基础?
【案例】以设备投资,评估报告能否提取折旧?以货抵债的货物是否需要发票?
3.赔偿款、违约金的票据问题;交通事故赔偿支出如何在税前扣除?
4.借款利息的涉税分析
5.垃圾处置费、水电费的发票及进项抵扣问题?
6.支付给非企业单位的费用列支问题
7.支付境外的签收单据能否税前扣除
8.企业提供有效凭证时间
【问题】计提未实际支付的借款利息,是否可以税前扣除?
9.工资列支出分析。集团公司派到下属企业工作的人员,五险一金在集团公司缴纳,工资由下属企业支付,下属企业是否可以列支该部分工资?
10.以前发生应扣未扣支出的税务处理
11.资产损失扣除注意事项。专项申报的证据取得?
12、房地产企业完工成本结转、税金及费用扣除、预计毛利与实际毛利的调整等