xx景观设计课程三（推荐）

第一篇：xx景观设计课程三（推荐）

同济大学景观设计

景观设计课程三

教学目的：

学习大型设计任务的进度安排与人员组织协作，公园绿地的设计理念、内容、步骤与方法，巩固与拓展已学设计理念与手法。

教学要求：

主动交流、按时保质、团结互助。

出图内容：

公园规划成果包括规划说明书和规划图纸两个部分。调研资料汇编。规划图纸

1、规划总平面图，图纸比例为1/500-1/2000；

2、规划分析图，图纸比例为1/500-1/2000；（总体结构、功能分区、道路游线）

3、景点规划图，图纸比例为1/500-1/2000；

4、竖向规划及剖面图，图纸比例为1/500-1/1000；

5、种植规划图，图纸比例为1/500-1/1000；

6、水系规划图，图纸比例为1/500-1/2000；

7、主要景区、景点设计图。1/50-1/300（注分析图可选择出四张，内容自选。能表达自己的设计意图为主）

表现形式及出图规格：

表现形式不限。（鼓励创新）

各人成果不少于三张A2图纸600x420或打印成A3文本。

时间与节点：

第一周

一、下午

布置任务、讲解公园设计的基本内容与实例

四、上午

调研、总图设计

四下午 总图修改

第二周

一、半天或全天 参观

四、上午 实例

总图修改

四、下午

景区设计修改

第三周

一、上午

景区设计修改

四、上午

景区设计修改

四、下午

绘图、4：30准时交图

第二篇：景观设计课程教案(四)

第四章——景观设计详解——种植设计

第一节植物概述

一、植物的分类

乔木

小乔木（5-9米）、中乔木（9-18）、大乔木（18-）

常绿阔叶、常绿针叶、落叶阔叶、落叶针叶。

灌木

灌木没有明显的主干，多呈丛生状或分枝点低自基部

大灌木（高度大于1.5米），小灌木（高度小于1.5米）

屋顶花园因土层、承重等因素，只适合种植花灌木类植物，乔木类植物必须经常修剪以控制其生长高度。

藤本植物

草本花卉

草坪和地被植物

二、植物的美学功能

（P112页）

完善功能

统一功能

强调功能

识别功能

框景功能

三、植物景观配置的基本要素

四大要素：颜色、大小、质地、形态

植物颜色

颜色可以改变真实物体的三维视觉大小，引导人们的视线，增加景观深度。

亮色调如红、黄、橘红等，让物体显得更显眼突出，使物体视觉上趋近。

冷色调如绿色、蓝色、紫色，让物体视觉上趋远。

灰色、黑色属中性色彩，最适合做亮色调的背景底色。

植物大小

植物要素特征中最直接最现实的空间特征。（乔木、灌木）

植物大小要素是一个具有变化特征的要素，所有植物设计必须从两方面考虑：一是植物成熟时的大小，二是植物初植时的大小。

植物形状与形态

球形，伞形，垂枝形，尖塔形，纺锥形，圆柱形，自由形。

植物间也存在形态协调问题，比如香樟与水杉，垂柳与龙柏种植在一起很步协调，因为形态差别很大。

原则上，形状极端的植物应作孤植而不是群植。如老树桩、垂柳、龙爪槐、龙爪柳等。

线条与质地

几何线条与形状是一种植物景观配置的组织手法。

直线表现强烈的方向性、运动性，所以人们常用竖直或水平线状的植物群来引导人们的视线。

曲线使景观带有更多自然、温和、飘逸的效果。

质地为植物外在所具有的粗糙或精细表象和整体气质的综合，它是植物大小、表面视觉，叶、枝形态等的综合表现。

第二节植物种植设计

一、植物景观配置设计的基本流程

1.整体植物景观类型的选择与布局

2.各植物景观类型中植物个体的选择与布局

3.植物景观类型的选择与布局

植物景观类型是指植物群体配置在一起显现出来的外在表象类型。（密林、线状行道树、孤立大树、灌木丛林、绿篱、地被、草坪、花镜等）

植物品种选择

植物初植大小的确定（杆径、树冠、株高）

植物数量的确定（灌木200毫米一株，乔木4米以上一棵）

二、植物种植设计的一般原则

总体布局要协调

考虑四季景色变化

全面考虑观形、赏色、闻味、听声的效果

满足生态要求（耐阴、耐水湿、阳性、耐修剪、耐烟尘）

种植的密度和搭配（灌木200毫米一株，乔木4米以上一棵、生长快慢）

三、乔灌木的种植设计

种植的类型

孤植、对植、行列栽植、丛植、群植、林带、林植、绿篱及绿墙。

四、种植设计分析

（P115页）

五、景观设计常用植物

一、乔木

1、行道树：悬铃木、广玉兰、杨树、樟树、栾树、银杏、独干女贞、槐树、柳树、重阳木、水杉、池杉、棕榈

2、庭荫树：梧桐、银杏、槐树、朴树、樟树、杜英、白玉兰、枫香、马褂木、石楠

3、园景树：雪松、龙柏、紫叶李、龙爪槐、桂花、梅花、樱花、丁香、柑桔、笔柏、石榴、杜英、白玉兰

4、抗污染树种：臭椿、榆树、朴树、构树、刺槐、桑树、合欢、女贞、石楠

二、灌木及藤木植物

十 大功劳、阔叶十大功劳、南天竹、含笑、火棘、石楠、大叶黄杨、小叶黄杨、构骨、栀子花、六月雪、海桐、凤尾竹、丝兰、紫叶小檗、腊梅、八仙花、海棠、棣 棠、月季、紫茉莉、紫薇、木槿、木芙蓉、红继木、金钟花、石榴、红枫、青枫、棕榈、侧柏、云南黄馨、爬山虎、凌霄、木香、连翘

三、地被植物和竹类

1、草皮：马尼拉、天堂草、高羊茅、早熟禾、狗牙根、天鹅绒草、马蹄金

2、地被：爬地柏、扶芳藤、枸杞、酢浆草、三叶草、美女樱、沿阶草、葱兰、地被菊

3、竹类：适宜长沙市城市气候特点的竹类

四、水生植物

荷花、芦苇、水生鸢尾、睡莲、凤眼莲、浮萍

第三篇：景观设计课程作业要求

景观设计课程成果作业要求说明：

1.作业成果为ppt文件（高版本请转存为较低版本），内容充实，不少于30页。

2.作业针对景观设计案例的调研分析，请把重点放在景观设计分析上，不要做成景点旅游介绍。

3.分析从整体布局出发，把握好从整体到局部的原则，条理清楚，逐级进行分析。

4.可参考结构：背景资料介绍——整体布局——空间序列及结构关系——游览路线（主要道路交通）——主要建筑风格——景观小品——景观设施（休息类、卫生类、照明类）——专项（水景设计、绿化设计、夜景灯光设计、雕塑设计）这个顺序只供大家参考，因为每个同学调研对象不同，涉及到的内容就会不同。

5.针对所调研对象的性质，找出其设计侧重点，展开分析。

6.请大家认真完成，发现内容相似度30％以上，以及不满足上述要求者重修。

第四篇：《景观设计原理》课程教学大纲

《景观设计原理》课程教学大纲

学

时：34学时

本课程的性质：理论教学课程 教学基本要求：

通过该课程的学习，使学生了解景观的含义、景观的构成要素、景观与园林、景观与城市的关联和国内外城市景观的发展趋势。重点掌握景观规划设计的原则和技法，通过对古典园林造院手法的分析，使学生进一步掌握园林设计的方法和技巧。课程内容、学时分配及基本要求 课程主要内容及要求：

第一部分：概述（4学时）

一、景观的含义

1、视觉美的含义景观栖居地的含义

3、景观作为系统的含义

4、景观作为符号的含义

二、景观建筑学的发展

三、景观与园林

1、园林的概念

2、园林四要素

3、东、西方园林风格的比较

4、中国园林与国外园林相比较具有以下特点

四、城市景观 本部分主要让学生掌握景观的不同含义，并了解景景与建筑、景观与园林的关系（园林的概念及东西方园林的风格—掌握）。另外，了解景观建筑学的发展趋势以及城市景观的形成与发展。

第二部分：景观构成要素（2学时）

一、阶段类型

二、人们的视觉方式

三、景观构成要素

四、相互关系 重点掌握景观的构成要素及相互之间的关系。

第三部分：城市景观规划设计（14学时）

一、景观规划设计的三元论—

主要讲授景观设计的理论与方法

二、城市绿地景观设计---------主要讲授城市绿地的类型及营建技术

1、概述

2、城市住宅小区绿地

3、城市道路绿地

4、城市广场绿地

5、城市公园（自学）

三、城市的地形改造及利用------主要讲授地形设计要素及各类地形处理

重点

1、地形的设计与应用

（1）地形在城市景观营造中的作用（2）城市地形设计要素

2、城市地形处理要点

（1）广场地形处理要点（2）公园地形处理要点

（3）道城市铺地在路地形处理要点（4）建筑坡度地形处理要点

四、城市铺地景观-------重点讲授地面铺装要素及铺装的材料技术

1、城市铺地在城市景观营造中的作用及要求

2、地面铺装要素

3、常用地面面层材料、特点及使用场合

4、广场铺装

五、城市的建筑景观-----主要讲授建筑装饰的特点，设计的规律与原则

1、城市建筑在景观营造中的作用

2、城市建筑类型与装饰特点

3、建筑外装设计的规律和原则

六、城市水景------

主要讲授水的表现形式及构成形态

1、水的类型

2、水的四种基本表现形式

3、园林水景物构成的十九种形态

4、水池的形态及其空间界面处理

七、城市石景------主要讲授石的类型，假山、置石的营建技术。重点掌

握置石的技法

1、城市造景常用石类

2、假山

3、置石

（1）特置（2）群置

（3）散置

八、城市环境雕塑景观---主要讲授各类雕塑的材料及设计

1、城市环境雕塑的类型

2、景观雕塑的材料

3、景观雕塑的设计

九、城市照明景观-------主要讲授各类环境中照明的运用及技法

1、城市照明景观的原则

2、庭院及广场照明

3、水中照明

十、城市设施景观---（自学为主）主要放幻灯片）

第四部分：园林造园手法分析（8学时）

一、园林意境

1、历史溯源

2、园林意境特征

3、园林意境的创作手法

二、园林设计

1、园林工程

2、相地

3、园林地貌创作

4、园林布局

5、园林空间

以道路、植物、建筑为界来划分空间

以山、池、建筑、雕塑、花草、树木等综合组成园林空间

6、园林塑景

三、园林建筑的设计方法和技巧

1、园林建筑的个体

2、园林建筑布局

3、园林建筑空间

4、园林建筑尺度、比例、色彩与质感

主要讲授园林相关知识，重点掌握园林的设计及园林建筑的设计方法和技巧。

第五部分：建筑庭院设计（2学时）

一、庭院的空间特征

二、庭院的生态机制及元素设计技法

三、日本庭园艺术

1、日本庭园的特征

（1）枯山水（2）回游式（3）山石林木

2、日本庭园的特点

3、日本庭园表现手法（1）真、行、草的区别

（2）天、地、人的构成（3）远景、中景、近景（4）要素的关连性与格调（5）简洁性

重点掌握庭园的空间特征及设计技法，了解日本庭园的特点及表现方法

第六部分：案例分析（2学时）

一、法国城市历史地段景观创造与城市设计

二、美、日、德景观设计比较

三、中国—上海的城市景观设计有重点的结合几个实例主要让学生了解

理论如何与实际的相结合

一、参考书

1、现代城市景观设计与营建技术（1—4册）

中国城市出版社

2、德国景观设计（上、下）

辽宁科学技术出版社

3、园林造景图说

上海科技出版社

4、中国古典园林分析

中国建筑出版社

5、园林建筑设计

天大出版社

6、园冶

相关期刊与杂志

二、说明

三、考核方法

5000字论文一篇(要求图文并茂)4

第五篇：景观设计教学课程大纲

北京理工大学珠海学院设计与艺术学院

景观设计教学大纲

名称：景观设计 学分：4学分 学时：64 课时 适用班级：环艺班

一、课程性质与教学目的

本课程是环境设计专业的一门专业必修课，该课程在人才培养计划中占据主要地位，既是园林设计的理论重点，又起到了为后续课程做准备的作用。教学目标与任务：

主要使学生通过学习，掌握园林规划设计的基本理论、技术和方法，掌握城市道路、广场绿地设计、居住区绿地设计、单位附属绿地设计、公园规划设计和屋顶花园设计；了解园林工程设计的基本原理和设计方法（指园林用地的竖向设计，园路设计，水景设计等）；了解园林给水设计，园林排水设计、园林供电、园林机械的一般知识。为将来从事园林规划设计打下坚实的基础，以更好地为我国园林事业发展服务。

二、课程理论教学内容

第一部分：园林规划设计（24课时）

第一章、总述

1、主要内容

园林绿地系统：园林绿地的组成、指标计算及要求。园林艺术：园林美、自然美、生活美、艺术美、形式美。园林的形式与特点：园林布局的形式与特点、园林形式的确定。

中外园林概述：中国园林发展经历的几个历史阶段、外国园林发展概况及造园特点、世界园林的发展趋势。

2、目的与要求

了解园林绿地系统的组成、指标计算方法； 了解园林艺术的基本概念；

了解中外发展经历的历史及其历史文化背景； 了解国外园林发展概况及造园特点； 掌握什么是园林美、什么是自然美、什么是生活美、什么是艺术美、什么是形式美；掌握世界园林发展趋势。

3、教学形式及学时 讲授，视频教学；2学时

第二章、园林规划设计的基本理论

1、主要内容

园林布局的原则：园林布局的综合性与统一性、因地制宜，巧与因借、主题鲜明，主景突出。园林静态布局：静态风景布局、开朗风景与封闭风景的处理。

园林动态布局：园林空间的展示式程序、风景序列创造手法、园林植物的景观序列与季节变化。

园林色彩布局：色彩的概念、色彩的分类与感觉、色彩在园林中应用。

园林造景：主景与配景、借景、对景、分景、框景、夹景、漏景、添景、障景、点景。

2、目的与要求 了解园林布局的概念； 明确园林布局的原则；

理解园林静态布局、动态布局和色彩布局；

掌握园林动态布局、园林静态布局、园林色彩在园林布局中的应用，及园林造景的方法。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；2学时

第三章、园林绿地构成要素及设计

1、主要内容

地形、地貌和水体：地形地貌、水体。

园林植物种植设计：花坛的种植设计、花境、绿篱或绿墙、色块与色带、园林植物的配植、攀缘植物。

园林建筑与小品设计：花架、亭与廊、园路与园桥、园林小品设计。

园林规划设计程序：搜集和调查有关资料、编辑设计任务书、总体规划、技术设计阶段、编辑设计说明书及公园工程预算。

2、目的与要求 了解园林的构成要素； 理解园林绿地设计的程序；

掌握园林构成要素在远林绿地设计中的作用及设计要求；

掌握园林规划设计任务书的编制和规划设计工程预算方法。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；2学时 第四章、城市道路绿地规划设计

1、主要内容

城市道路绿地设计基础知识：城市道路系统的基本类型、城市道路的功能分类、城市道路绿地设计专用语、城市道路绿地的类型、城市道路绿地规划设计原则、城市道路绿化形式。城市道路绿地种植形式：行道树种设计、绿化带的种植设计、交叉路口、交通岛的种植设计、街道小游园的种植设计、花园林荫道绿化设计、立体交叉道绿地种植设计、步行街绿地种植设计、高速公路及滨河路绿地种、植设计。

2、目的与要求

了解城市道路系统的基本类型、城市道路的分类、城市道路绿地的类型； 掌握城市绿地设计的原则；

掌握城市绿地种植设计的基本形式。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；4学时 第五章、居住区绿化设计

1、主要内容

居住区绿地设计的基本知识原则：居住区的概念、居住区的组成、居住区绿地的功能、居住区绿地类型及定额。

居住区绿地设计的原则要求：可达性、功能性、亲和性、系统性、全面性、艺术性。居住区绿地设计：居住区公园、宅间绿地、居住区道路绿化。居住区绿地的植物配置和树种选择：植物配置、树种选择。

2、目的与要求

了解居住区的概念及其组成； 理解居住区绿化地设计的原则；

掌握居住区绿地的功能，类型及定额指标； 掌握居住区绿地植物的配置和树种的选择。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；4学时 第六章、单位附属绿地设计

1、主要内容

工矿企业绿地设计：工矿企业绿地的功能与特点、工矿企业绿地的设计。学校绿地设计：校园绿化设计的作用与特点、校园绿地规划设计。

医疗机构绿地设计：医疗机构的绿地规划、医疗机构的绿地设计、不同性质医院的一些特殊要求。

2、目的与要求

了解工矿企业绿地、校园绿地、医疗机构绿地的作用；

理解工矿企业的绿地规划设计，掌握其设计特点、原则及设计中树种的选择。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；2学时 第七章、公园规划设计

1、主要内容

公园发展概况、公园的意义与功能； 公园的主要设施； 综合性公园的总体规划； 专类、专项公园规划设计要点。

2、目的与要求

从总体着手规划，由整体到局部； 搞好地形骨架设计，做好园路布局； 多做园中园，增加特色景观； 植物是最重要的造景要素； 要认真思考，做好每一个设计。

3、教学形式及学时 讲授、课堂设计；8学时

第二部分：园艺工程（16学时）

第一章、绪论（2学时）

了解本门学科的历史沿革以及学科的国内外发展现状和前景； 了解本门课程的学习内容、各教学环节的要求以及相应的学习方法。第二章、土方工程（2学时）• 理解竖向设计的概念 • 了解竖向设计的方法 • 掌握土方量计算的方法

• 了解土壤的工程特性，了解土方施工的方法 第三章、水景工程（4学时）• 了解城市水系的有关知识 • 了解小型水闸的作用与构成

• 了解驳岸、护坡、挡土墙设计与施工 • 理解水池的分类与结构 • 了解一般喷泉的设计 第四章、园路工程（4学时）• 理解道路工程相关的基本知识 • 了解园路的线形设计

• 理解园路结构，了解园路的结构设计 • 了解园路的铺装设计

• 理解常见园路“病害”及其产生原因 • 了解园路的施工工艺及方法 第五章、假山工程（2学时）• 理解假山的功能与作用

• 了解常用假山材料，了解其采运方法 • 了解置石、置石布置及掇山及其理法 • 了解假山结构和一般施工方法 • 了解假山设计的方法。第六章、园林照明设计（2学时）• 理解园林供电的基本概念与特点

• 了解园林供电中常用的光源、照明标准以及照明要求 • 了解园林供电设计的方法和步骤

三、实践教学内容和要求

（一）、课堂设计（24课时）

1、园林布局设计（2课时）

熟练掌握园林静态布局、动态布局、色彩布局的基本设计方法。加深理解园林绿地构图的基本规律。

手工绘制园林静态设计图、动态设计图、色彩布局图。

2、园林景点创作（2课时）理解中外园林意境创作的方法。

掌握现代园林意境创作的设计手法。掌握园林绿地的造景方法。手工绘制园林景观表现图。

4、街道绿化设计（4课时）

掌握行道树绿带，分车绿带、街道小游园、交通岛、城市广场绿化设计的方法与要求。手工绘制道路绿带设计图、街道小游园设计图、城市广场设计图。

5、居住区绿化设计（4课时）

掌握居住区总体绿化布局设计的方法和要求。手工绘制宅旁绿地设计图、中心绿地设计图。电脑绘制中心绿地设计图、别墅绿化设计图。

6、公园规划设计（6课时）

掌握综合性公园的分区设计、园路设计和植物园、儿童乐园的设计。电脑绘制综合性公园的分区设计图、园路设计图、专类园区设计图。

7、屋顶花园设计（2课时）

掌握屋顶花园的设计原理，绘制屋顶花园设计图。电脑绘制屋顶花园设计图。

8、施工图设计（4课时）

配合园林工程课进行综合制图，形成系统化施工图纸。电脑绘制某处绿地的施工图。

（二）教学实习

1、参观考察典型或著名的园林绿地，现场测绘，并加以分析说明了解园林绿地实例的规划布局特点。

2、游人、市民对园林绿化需求的调查

了解游人、市民对园林绿化规划布局，景点设计等方面的心理和行为需求。

3、中小型园林绿地（如小游园、城镇广场绿地等）设计。掌握中小型园林绿地的一般设计方法及资料编制要求。具体要求见下表

四、教学基本要求

1、坚持理论与大量课堂实践相结合，做到深入浅出，生动活泼。

2、课堂教学应多采用例图、模型、实物和多媒体教学手段，以增强学生的感性认识，启迪学生的科学思维，并有利增强学生的专业兴趣。

五、课程的教学媒体构成与主要内容

多媒体课件、视频等辅助教学工具。

六、教学重点与难点及教学法建议

（一）、教学重点 1．园林色彩布局设计

2．街道绿带设计

3．各类小型绿地的设计

4．各类园林工程图纸的识图、放线

（二）、教学难点 1．园林绿地的地形设计

2．园林绿地的总体规划

3．公园总体规划设计 4．设计说明书的制作

（三）、教学建议

积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。

园林规划设计与园艺工程课是一门实践性很强的课程，要重视课堂实训和技能实习的教学，加强对学生规划设计基本技能的训练，注意培养学生实际操作和艺术创新的能力。同时注意园林的新发展，适时引进新的教学内容。

七、教材及主要参考书目

本课程教材：《园林景观规划与设计》，重庆市园林局、重庆市风景园林学会组织编写，中国建筑工业出版社，2007.5 主要参考书目

《园林设计》.唐学山等.中国林业出版社，1997.8 《园林工程》，孟兆桢等编，中国林业出版社出版

撰稿人：王薇 2010.1.15