中国政党制度教学设计（五篇范文）

第一篇：中国政党制度教学设计

共产党领导的多党合作和政治协商制度

教学设计

辽宁省朝阳市第一高级中学政治组

郭荣华

一、教学目标

(一)知识目标

1、识记民主党派的性质；我国各民主党派的名称；中国共产党和各民主党 派的友党关系

2、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。

3、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。

4、理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国统一大业的实现所显示的优越性。

（二）能力目标

（1）学会知识迁移，自主探索、分析，并构建本节内容的宏观知识结构。

（2）培养学生理论联系实际，合作学习、探究学习的能力。

（三）情感、态度、价值观目标

通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

二、教学重点、难点：中国特色的政党制度的基本内容

三、教学方法：情景设置、课件演示法、问题法等。

四、教学设计

导入新课 ： 播放视频：今年的全国政协十二届五次会议于2017年3月3日下午在北京召开，参加会议的人员有中共中央总书记习近平等党和国家领导人，政协主席俞正声做工作报告，总结了2016年工作的主要业绩，2017年工作作出重要部署。（激发学生兴趣，调动学生对时事的关心。）

[板书]

一、执政参政

特色鲜明

师：在我国有哪些民主党派？国民党是民主党派之一吗？是不是任何人都可以加入民主党派呢？

生：略

教师针对学生的回答，对容易混淆的党派加以特别强调，同时强调指出民主党派的性质，[板书]

二、我国的政党制度的基本内容

[板书]

1、我国的政党制度

国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。请同学们阅读课本概况我国的政党制度的特点和优点。

板书

2、我国政党制度的基本内容：

中国共产党是执政党、各民主党派是参政党，他们是通力合作的友党关系，而非共同执政。

师：中国共产党怎样领导各民主党派。

生：略

师：[板书]强调中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导。但组织上相互独立，不是领导与被领导的关系，在法律上一律平等；多党合作的政治基础是坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则。

[板书]多党合作的“十六字”基本方针“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”； 根本活动准则：遵守宪法和法律。

教师引导学生阅读教材P70，理解“十六字”方针和根本活动准则。

[板书] 多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议（重要机构）师：设置易混易错观点：同人大一样，都是国家的权力机关，履行国家职能。

生：略

师：人民政协是多党合作的重要机构，也是中国共产党领导的具有广泛代表 性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。这是政协的性质。

政协的主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。同时强调政府职能，二者不能混淆。知识拓展：社会主义协商民主：性质和渠道

[板书]

三、适合国情

优势显著

师：在我国只有共产党是执政党，所以我国的政党制度就是一党制。

生：略

澄清模糊认识，分清我国政党制度与西方的一党制的区别所在。如果时间允许可写成副板书。同时归纳出我国政党制度的优越性P71。

小结：本节课主要了解我国新阶段的八大民主党派的基本情况和性质，重点了解我国政党制度的特点和主要内容，并集合实际分析了我国政党制的优越性。

五、板书设计

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、执政参政 特色鲜明

我国的民主党派（概况、性质）

二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度

我国政党制度的基本内容 共产党和民主党派的关系 多党合作首要前提和根本保证 多党合作基本方针 多党合作根本活动准则 多党合作重要机构）

二、适合国情

优势显著

我国政党制的优越性（4点）

六、教学反思

1．本节学习我国政党的有关知识,学生可能存在一些错误的模糊认识，因此我搜集整理具有说服力的材料，引导学生思考和理解，树立正确的观点。

2．要引导学生积极参与、体验、辨析、对比，让学生自己一些误区中走出来，教师切忌满堂灌地说教。还要使教学贴近学生生活，让学生产生学习的兴趣，对于学生的回答要给予肯定，适时表扬，培养学生的自信心。

第二篇：中国的政党制度

20110630急诊科学习资料

——组织者：郭小平

正确认识中国的政党制度

——不搞多党轮流执政就不民主吗？

中国实行的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它既不同于西方国家的两党或多党竞争制，也有别于有的国家实行的一党制。这一制度在中国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来，是适合中国国情的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度，是中国社会主义民主政治的重要组成部分。

不搞多党轮流执政就不民主吗？

有人认为，西方多党轮流执政的制度最民主，各国都应当照搬这种制度，中国政治体制改革也应当朝这个方向发展。这一看法值得商榷。

第一，世界政党制度具有多样性，没有统一模式。任何政党制度都是本国政治发展的结果。它既体现人类政治文明的进步，又符合本国国情。否则它就无法在本国生存发展。因此世界各国政党及其发展趋势具有多样性。即使同一社会制度的国家，其政党制度也不完全一样。美、英、法、德和日本都各有其特点。尽管多党自由竞争、轮流执政是其共同之处，但是日本自民党也曾在二战后几十年中一党单独执政。中国和苏联都是社会主义国家，但是中国的政党制度就和苏联有所差别。

第二，西方多党轮流执政的民主模式具有局限性，并不适合所有国家。每个政党只代表一部分人的利益，并依靠这些人的支持上台执政。这样赢得选举、上台执政的党，必然维护乃至偏袒其支持者利益，另一部分人的利益就难以得到有效的保障和维护。由于利益攸关，各党及其利益集团都不惜血本进行竞选，结果必然造成竞争过度。政党因长期争斗而势不两立，社会因支持不同政党而分裂对立。这种民主模式在西方已有数百年历史，是西方社会的产物。但如果将其照搬到历史、政治传统和国情完全不同的发展中国家和地区，必然导致政党纷争、社会动荡和分裂。苏东剧变后一些非洲国家照搬这种模式，并没有带来民主，反而是混乱。

第三，中国的政党制度体现了中国特色社会主义民主。中国的政党制度是历史发展的产物。这种政党制度得到了全国人民的拥护和各民族党派的支持，符合中国的国情。中国实行人民代表大会制度。全国人民代表大会是国家的最高权力机关和立法机关。共产党推荐自己的一部分成员经过民主选举担任人大代表，同时，共产党广泛集中民意，包括听取各民主党派的意见，向全国人大推荐国家主席和政府、最高法院、检察院领导人员的候选人，以便全国人大选举产生国家和政府的领导人。各级政府也依据同样原则选举产生。每届人大和政府都有民主党派的代表人物担任领导职务。这充分体现了中国特色社会主义民主原则。共产党作为执政党坚持民主执政，依法执政，广泛听取群众意见和建议，认真接受人民群众的监督。共产党高度重视党内民主建设，不断完善各项民主制度。进一步改革和完善党的代表大会制度，一些地方试行县党代会的常任制和各级党代表的任期制，使其能够更好地履行职责，发挥作用。近年来，积极推行基层干部公推直选，改进候选人提名方式和介绍方式，加大了党内民主选举改革的力度。同时，加强了各级领导班子的集体领导和民主决策制度建设。总之，不搞多党轮流执政，中国的政党制度依然体现了民主。这个民主不是西方式的民主，而是中国特色社会主义民主。

第三篇：中国特色政党制度教学设计

第三单元 发展社会主义民主政治

第六课我国的政党制度

第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、教学目标：

1、知识与技能：

理解我国政党制度的内容和优势。2、过程和方法

让学生在交流、讨论中培养学生理论联系实际观察、说明问题的能力，比较鉴别能力，辩证的分析问题的能力。学会自主分析和归纳，提高学生的自学能力。3、情感、态度与价值观目标

通过对我国政党制度的特点和优势的了解，使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感和使命感。

二、教材分析

通过前面两个框题的学习，学生理解了中国共产党处于执政地位。除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如何？它们的相互关系如何？这种关系和西方的两党制或多党制有何不同？这些都是第三框的内容。由此可见，第三框是本课的最终归宿点。

三、学情分析

1、从学生年龄特点上分析，学生都已十六七岁，具有一定的分析能力，具备一定的抽象思维能力，学习热情高，生活中也接触了一些政党制度的新闻，但尚不能形成一种有意识的知识体系。甚至还有少部分学生在一些不良言论的影响下出现对我国政治制度不信任、不理解的现象。

2、大部分学生学习态度良好，上课能认真听讲，下课会主动做练习题复习巩固知识。

四、教学重点、教学难点：

重点：我国政党制度的5大基本内容或特点，即共产党和民主党派的关系、多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构。（原因：第6课的核心内容，也是重要考点之一）难点：我国政党制度的优越性。（高中生对我国政治制度了解少，并且存在对政治课程不信任的现象）

五、教学方法：

讲授法：教师一方面通过讲授，突出教学重难点，梳理知识柜架。另一方面释疑解惑，区分易错、易混知识点，传授学习方法，应试技巧，拓展知识，训练思维。

六、学习方法

1.自主学习：通过学生阅读教材、思考，完成预习导学提纲。

2.合作学习：小组成员交流，生生互动，学生和教师双向交流，师生互动、思考、讨论、答疑，总结探究成果

七、课时安排：1课时

八、学习过程

（一）情景导入（5分钟）

一般情况下，每年3月初，全国政协和人大都会联袂召开，在政协第十二届全国委员会第二次会议上（2014年3月3日）俞正声作报告

各位委员：我代表中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员会，向大会报告工作，请予审议。通过与这一事例，能说出人大和政协有什么关系？他们之间与中国共产党又有什么样的关系？从中你能总结出国家制定大政方针的一般程序吗？

中共中央提出建议（政治领导）

①↓

与各民主党派充分协商（政治协商）

②↓

交全国人大审议，在全国政协广泛征求意见（保证决策科学化和民主化）

③↓

全国人大审议通过（决定权、监督权）

④↓

将党的意志上升为国家意志（行政系统内部的监督）

⑤↓

在全国范围内实施

（二）自主学习、尝试练习

1、学生自读课文，找到相应正确答案：（3分钟）（1）民主党派的性质？

(2)中共领导的多党合作与政治协商制度的地位？(3)多党合作与政治协商制度的基本内容？

(4)多党合作的重要机构是什么？其性质是什么？

（三）教师点拨，精讲内容(15分钟)1.我国的民主党派

民主党派的性质：政治联盟

2、我国政党制度的地位：一项基本政治制度

3、我国政党制度的内容（或特点）

（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。

（2）我国多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。

（3）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。（4）我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。（5）我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。①人民政协的性质;爱国统一战线组织。

②人民政协的成员：中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。③人民政协的两大主题：团结和民主。

④人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。注意：政治协商一般是指中国共产党主动邀请政协参加，而参政议政是中国政协主动参与。要注意明确二者的主动方。

4、我国政党制度的优越性

（1）有利于发展社会主义民主政治。（2）有利于发展社会主义经济和文化。（3）有利于构建社会主义和谐社会。

（4）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

（三）小组讨论，判断对错，说出理由；（8分钟）

（1）我国实行多党合作，意味着我国实行多党制（）

（2）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，说明各民主党派能够参与大政方针的决定和执行。（）

（3）中国共产党和民主党派是领导与被领导的关系，同时也是监督与被监督的关系。（）

（4）中国共产党和各民主党派在国家政治生活中的地位是不平等的，但是二者的法律地位是平等的。（）（5）人民政协是我国重要的国家机关，政协委员有权制定宪法和法律。（）（6）政协代表人民行使管理国家的权利。（）（7）人民政协不是各民主党派政治联盟。（）(8)画出党、政府、人大、政协的关系：

人民政协

中国共产党 国务院 全国人大 国务院

（四）知识小结（5分钟）

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.我国的民主党派：概况、性质

2.多党合作制度的地位: 3.多党合作制度的内容（特色）

(1)通力合作的友党关系: 执政党与参政党的关系(2)多党合作的政治基础: “两个坚持”(3)多党合作的基本方针: “十六字方针”(4)多党合作的根本活动准则: 遵守宪法和法律

（5）多党合作的机构:人民政协（组成、性质、主题、职能）4.多党合作制度的优越性 5.中国不能实行西方的多党制

三、当堂检测（7分钟）

（五）清理过关，当堂检测

1、（2011年高考江苏卷）2011年3月，全国政协十一届四次会议将“‘十二五’期间加快城乡社会保障一体化发展的提案”列为1号提案，建议国务院交由相关部门办理。这表明（）

A.人民政协履行参政议政职能 B.国家机构致力于消除城乡发展不平衡 C.国家机构坚持民主集中制原则 D.人民政协拥有部分重大事务决定权

2、（2012年高考全国新课标）近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢-----中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。由此可见，人民政协()A.创新了参政议政的方法和途径 B.履行了参与国际事务的新职能

C.积极参与行使国家对外职权 D.是推动公共外交的重要力量

3、（2012年高考天津卷）从太空眺望地球，这个蓝色星球非常美丽。然而，地球的淡水资源却十分有限，我国淡水资源尤为短缺。针对我国这一问题，56位在津全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案。在政协委员推动下，2011年国家制定了《加快海水淡化产业发展的意见》和《“十二五”海水淡化产业发展规划》。政协委员这一做法属于()A.依照宪法和法律参加行使国家权力 B.代表人民的意志和利益行使质询权

C.围绕团结和民主两大主题进行民主监督 D.参与国家政策、法规的制定

4．人民政协在国家政治生活中的重要作用表现在()①推进社会主义民主政治建设 ②促进党的领导的改善和加强 ③改进和支持政府的工作 ④促进国家重大决策的民主化、科学化 A．②③④

B．①②③④ C．①②④

D．①②③

A．②③⑥ B.①③④ C．①④⑤ D．②⑤⑥ 5．关于我国政党制度的说法，错误的是（）

①民主党派是参政党，有权制定和修改宪法 ②“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针 ③宪法和法律是多党合作的政治基础 ④共产党和民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党 ⑤政党制度是我国的根本政治制度 ⑥多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题

A．②③⑤⑥ B． ①③⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 答案;ADCBD

(六)拓展提升（8分钟）

1、(2014大纲卷33)全国政协十二届常委会二次会议围绕“大力推进生态文明建设”议题建言献策。与会人员结合六个专题深入研讨，提交人大发言120份，从不同角度提出意见和建议，在上述事例中，政协的作用表现为：（）①战略决策 ②政策谋划 ③组织实施 ④开展监督 A①② B①③ C ②④ D ③④

思路：全国政协十二届常委会二次会议围绕“大力推进生态文明建设”议题建言献策，是进行政策谋划，履行政治协商的职能，②正确，政协委员从不同角度提出意见和建议，反映了政协具有民主监督的职能，④正确。政协不属于国家机构，没有战略决策权，也没有组织实施的职能。

2、（2014四川卷）

5、L市政协就市政府起草的《L市大气污染防治条例（草案）》开展协商，提出数百条建议，在最终提交给市人大会审议的草案中，有83处修改源于政协委员的智慧。这体现了()①人民代表大会制度的组织活动原则 ②政协委员直接管理国家经济社会事务 ③人民政协在立法领域有效开展政治协商 ④政府通过科学行使立法权提高决策水平A.①③ B.①④ C.②③D.②④

3、（2014江苏卷）15.近期，暴力伤医事件接连发生。2014 年 3 月,在全国政协十二届二次会议召开期间,90 位政协委员联名向大会递交“紧急提案”,建议将医疗机构列为公共场所进行安保,并由国务院法制办牵头,尽快制定《医疗机构治安管理条例》。这表明政协（）A.积极履行参政议政的职能 B.可以指导国务院制定行政法规 C.积极履行公共服务的职能 D.代表人民行使管理国家的权力

4、(2014上海卷)6.2014年全国政协会议上，政协委员们围绕互联网金融这一话题各抒己见，为政府出台相应政策出谋划策。这是政协委员在（）A 行使国家权力 B参政议政 C制定政策法规

D实践基层民主自治

5、（2014海南卷）14．全国政协十二届一次会议通过政治决议，提出要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，把政治协商纳入决策程序，协商于决策之前和决策之中，协助党委和政府搞好在人民政协同各民主党派、各民族和各界别人士的协商。全国政协重视协商民主，因为（）①协商民主是多党合作的根本活动准则

②协商民主是完善人民政协制度体系的前提 ③协商民主有利于提高党和政府的决策水平④协商民主是我国社会主义民主政治的重要形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：CAABD

四、课后巩固提高

熟记今天所讲的重难点知识。

第四篇：《中国特色的政党制度》教学设计

《中国特色的政党制度》教学设计

教学目标

1．知识与技能

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度；了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国的政党制度的优越性。

2．过程与方法

在模拟湖南省某市委与各民主党派召开民主座谈会的活动中，学生以小组为单位，担任各民主党派，并派代表发言。通过座谈会的召开，学生能够深刻感受到执政党与参政党之间的通力合作的关系。

3．情感、态度与价值观

通过感受我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。教学重点

共产党领导的多党合作和政治协商制度

教学难点

共产党领导的多党合作和政治协商制度

教学课时

1课时

教学过程

本节课以“促使青少年文明上网”的模拟活动为主题，共产党与各民主党派召开座谈会，就如何使青少年健康文明上网等问题进行协商，听取各方意见和建议，使得青少年能够健康文明的上网得到制度层面的保障。

活动准备：

（1）分组：按学生人数，将学生分为八个小组，并通过讨论，各组成员确定本组代表作为发言人。

（2）角色定位：教师——活动的设计者，参与者（湖南省某市委），学生——活动的参与者（代表湖南省某市各民主党派）

（3）模拟：湖南省某市委与各民主党派就“如何使青少年健康文明上网”问题召开座谈会

活动主题：政治协商——青少年健康文明上网问题

第一步召开大会

大会第一项：某市委代表发言。

教师讲话内容___________________________________________________________。大会第二项：某市各民主党派自我介绍。

各组代表（代表八大民主党派）发言_________________________________________。

第二步商讨问题

大会第三项：就市委草拟的商讨问题，各民主党派就商讨问题发言_______________ ______________________________________________________________________。大会第四项：市委代表以及各民主党派代表就发言问题进行协商__________________ ______________________________________________________________________。

第三步结束大会

大会第五项：达成共识___________________________________________________。大会第六项：共产党代表总结本次商讨问题__________________________________。

附：板书设计

三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

（一）共商国是，同舟共济

（二）执政参政，特色鲜明

1．我国的民主党派及性质

2．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

⑴ 根本前提：中国共产党是执政党

⑵ 中国共产党与各民主党派的关系：通力合作的友党关系

⑶ 多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。

⑷ 多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

⑸ 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

⑹ 多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协）

3．中国人民政治协商会议，简称人民政协

⑴ 性质：是中国共产党领导的多党合作的重要机构，多党合作的组织形式，也是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

⑵ 主题和职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

（三）适合国情，优势显著

1．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性

2．绝不能照搬西方的多党制。

学案

（一）活动记录

活动主题：制定《青少年文明上网条例》

第一步召开大会

市委代表：在座的各位，今天我们就青少年健康文明上网这个问题进行探讨，希望在大家的共同协商下，我们能制定一个合理的方案，保障青少年能够健康文明的上网。首先，请各民主党派自我介绍，最好能够在青少年上网问题上谈谈你们党派的专长。

问题1：你们组所代表的民主党派是：。问题2：简述你们党派的信息。（视野拓展中有部分资料）

第二步商讨问题

市委代表：网络作为信息社会的技术新生儿，毫无例外的具有双面性，正确应用网络，会对青少年成长与发展起很大作用，反之，它的虚拟性以及网络所传递的信息、一些网络主体的不良行为会对青少年产生负面的影响。青少年是祖国的栋梁之才，共产党的考虑，发动各党派的力量。

问题1：对于促使青少年健康文明上网问题，我们党讨论的结果是：。问题2：会议讨论以后，我们党对别的党派提出的意见是如何认为的？。

第三步结束大会

市委代表：通过务民主党派人士的讨论，以及综合各民主党派的意见，我们就青少年健

康文明上网问题得出了如下的结论：

1．优化网络环境（网络内部以及社会环境）

2．加强青少年自身道德建设

3．从社会的角度出发，应该大力宣传正确的舆论导向，鼓励引导青少年健康上网，自觉对不健康的网络信息进行抵制。

本次座谈会上，大家都积极参与，发表了意见，得出了结论。在这个过程中，你们认为这个座谈会它的优点在哪？存在哪些有不足？

优点。不足。

（二）基础知识

1我国有八大民主党派

中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。

2我国民主党派的性质：各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。

3我国政党制度的特点

⑴通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

⑵多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

⑶多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

⑷多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。各民主党派与共产党一样，得到宪法的承认和保护，都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。

⑸多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。①性质：是中国共产党领导的多党合作的重要机构，多党合作的组织形式，也是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

②主题和职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

4．适合国情优势显著：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制。

（三）视野拓展

中国多党合作制度中包括中国共产党和八个民主党派。八个民主党派是中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。

1．中国国民党革命委员会（民革）

主席：周铁农

中国国民党革命委员会（简称民革）于1948年1月正式成立。民革以同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士以及其他人士为对象，着重吸收其中有代表性的中上层人士和中高级知识分子，目前有党员8.2万多人。创始人为宋庆龄、何香凝、李济深。

2．中国民主同盟（民盟）

主席：蒋树声

中国民主同盟（简称民盟）1941年3月在重庆秘密成立，当时名称是中国民主政团同盟。11月16日，张澜在重庆公开宣布中国民主政团同盟成立。1944年9月，中国民主政团同盟在重庆召开全国代表会议，决定将中国民主政团同盟改为中国民主同盟。民盟主要由从事文化教育以及科学技术工作的高中级知识分子组成，目前有盟员18.44万多人。主要创始人为张澜、沈钧儒、黄炎培、章伯钧等。

3．中国民主建国会（民建）

主席：陈昌智

中国民主建国会（简称民建）于1945年12月由爱国的民族工商业者和有联系的知识分子发起，在重庆成立。民建主要由经济界人士组成，目前有成员10.9万人。创始人为黄炎培、胡厥文、章乃器、施复亮、孙起孟等。

4．中国民主促进会（民进）

主席：严隽琪

中国民主促进会（简称民进）于1945年12月在上海正式成立。民进主要由从事教育文化出版工作的高中级知识分子组成。目前民进有会员10万多人。主要创始人为马叙伦、王绍鏊、周建人、许广平等。

5．中国农工民主党（农工党）

主席：桑国卫

1930年8月，国民党左派领导人邓演达在上海主持召开第一次全国干部会议，成立中国国民党临时行动委员会，1935年11月改名为中华民族解放行动委员会，1947年2月改名为中国农工民主党（简称农工党）。农工党主要由医药卫生界高中级知识分子组成，目前有成员10.2万多人。主要创始人有邓演达、黄琪翔、章伯钧等。

6．中国致公党（致公党）

主席：万 钢

中国致公党（简称致公党）是由华侨社团发起，于1925年10月在美国旧金山成立。1947年5月，致公党在香港举行第三次代表大会，进行改组，成为一个新民主主义的政党。致公党主要由归侨侨眷中的中上层人士组成，目前有党员3万多人。主要创始人为司徒美堂、陈其尤。

7．九三学社

主席：韩启德

1944年底，一批进步学者为争取抗战胜利和政治民主，继承和发扬五四运动的反帝爱国与民主科学精神，在重庆组织民主科学座谈会。为纪念1945年9月3日抗日战争和世界反法西斯战争的伟大胜利，改建为九三学社。1946年5月，在重庆正式召开九三学社成立大会。九三学社主要由科学技术界高中级知识分子组成，目前有成员10万多人。创始人有许德珩、潘菽、涂长望等。

九三学社积极参加国家大政方针的协商，参与国家事务的管理，认真履行参政议政、民主监督的职责；紧紧围绕经济建设这个中心，充分发挥人才和智力优势，就教育、科技、知识分子、经济建设等方面的重大课题进行调研，向中共和政府先后提出了《关于建立长江上游生态保护和资源开发区的建议》、《大西南连片贫困岩溶地区脱贫与振兴经济建议报告》，以及就“促进科技成果转化为现实生产力”、“土地资源和水资源的合理开发利用”等重大课题开展深入调研，提出了多项重要建议，受到国家有关方面的重视；面向社会，积极开展科教扶贫、智力支边活动，为老、少、边、贫地区的经济建设和社会发展提供了有力支持，创造了民主党派为经济建设服务的新经验；积极开展海外联络工作，为促进祖国和平统一服务；努力参加社会主义精神文明建设的实践，为提高全民族的思想道德素质和科学文化素质贡献

力量。在建设有中国特色社会主义伟大事业中，九三学社在国家经济、政治和社会生活中发挥着越来越重要的作用。

8．台湾民主自治同盟（台盟）

主席：林文漪

在台湾人民“二·二八”起义以后，由一部分从事爱国主义运动的台湾省人士于1947年11月在香港成立台湾民主自治同盟（简称台盟）。台盟由台湾省人士组成，目前有成员2100多人。主要创始人为谢雪红、杨克煌。

（四）巩固练习

1．（2008广东单科）政协委员关于完善金融和固有资产管理体制改革的建议，为国家相关改革部署提供了重要参考。这体现了（C）

A.政协委员直接参加国家政权和国家事务管理

B.民主党派积极履行参政议政的职能

C.政治协商制度有利于促进政府决策的科学化、民主化

D.民主党派参与国家大政方针的协商，促进政府决策科学化

2．（2009北京宣武）人民代表和政协委员都有提案权，但又有所区别。这种区别在于提案（A）

A.通过后是否具有法律约束力B.是否受到党和政府的重视

C.是否有一定的制度保障D.是否可以发挥民主监督的作用

附：参考答案

1．C2．A

第五篇：中国政党制度的意义

中国政党制度的意义

政党自从诞生起就在政治生活中扮演者重要角色，它们在政治舞台上极为活跃，以不同的方式和不同的政治理念参与国家政治、经济和社会生活，对国家和社会的发展产生了深刻的影响。在日常政治生活中，人们通常依据一个国家政党制度的利弊得失和成败优劣去评价这一国家的社会政治经济状况。因此，全面地考察世界各国优秀的政党制度，客观而又科学地总结归纳出一个较为普遍的衡量政党制度的标准，是研究当代中国政治和政党的一个重要课题。这对于推进社会主义现代化民主政治建设和构建政治和谐化社会有着十分重要意义。世界各国政党林林总总，政党制度也是千差万别，没有一个国家的政党制度和另一国家完全相同。为什么造成这种情况？一国的政党制度由其发展历史、社会经济基础和文化传统等具体情况所决定。即使相同类型的政党，但是它们的模式也有天壤之别。由本国民主革命历史发展而来的政党制度，因其适合本国国情，它们是本国民主革命在历史时期形成和发展的结果，在形成和发展中有着本国民主革命的烙印，符合本国实际国情和经济文化情况，具有不可替代的特殊性。实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合我国的历史发展趋势。民主党派是中国政治文明发展到一定阶段的历史产物、中国有两千多年的封建统治的历史，曾出现过“朋党”的现象，但这与近现代意义上的政党和政党现象在实质上相去甚远。1905年，孙中山创建“同盟会”，成为我国第一个现代意义上的政党，开始了我国政党制度艰难曲折的探索和实践历程。辛亥革命推翻了满清王朝的-1-

统治，结束了中国几千年的封建专制，中国人迈出了探索近代政治发展的步伐。中国近代第一个政党“同盟会”也诞生了，孙中山等人力图在半殖民地、半封建的中国实行“三民主义”、“五权宪法”、“以党治国”，但这些理念、制度最终因水土不服而夭折。随着蒋介石发动四一二政变，国民党逐渐在全国建立起***的统治。由于这种一党制实行卖国、内战、独裁、专制的反动统治, 代表和维护一小撮大地主、大买办、大官僚的利益和特权, 违背了中国人民要求民主、和平、团结、进步的愿望, 不能反映并实现中国社会各阶级、各阶层的利益和政洽参与要求。直到马克思主义在中国广泛传播，才有了中国特色政治文明的发展。先进的知识分子成立了中国共产党，并与蒋介石国民党反动派的专制统治进行了坚决的斗争。实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合我国的国情。当日本帝国主义入侵、国共合作的又一次失败，国内阶级力量走向“两个极端化”的时候，一些小资产阶级民主人士为了争取“和平、民主”，抗日救国，在国共两党之外成立“第三党”，并逐步形成民主党派。这就为中国共产党领导的多党合作政治制度的形成提出了现实需求。同时，各民主党派、无党派人士作为中国共产党的同盟者、合作者，在反帝反封建和争取民族独立、国家富强、政治民主等方面与中国共产党有着共同的奋斗目标，他们的政治主张与中共民主革命时期的政治纲领基本吻合，他们在成立初期就有向工农寻求支持与合作的强烈的政治愿望，并在以后长期的政治斗争中，经过比较、自觉地选择了中国共产党的领导，并成为了与中共通力合作的亲密友党，他们以更加自觉的态度同中国共产党真诚合作、和衷共济，共同致力于中国革命、建设和改革事业，为中国民主政治的发展汇聚了强大合力，为中国共产党领导的多党合作政治制度的形成奠定了历史基础，从而最终确立了“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”的多党合作和政治协商制度。

实践是检验理论的标准。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有凝聚力量的显著功能，能够为科学发展提供强大动力。发展是人民的根本利益所在。评判任何一种社会制度和政治制度的好坏优劣，最终都要看其能否促进生产力发展、推动社会进步。在我国多党合作和政治协商制度中，中国共产党的核心地位和坚强领导，保证了对经济社会发展的统一规划和总体部署；各民主党派、无党派人士紧紧围绕中心任务，充分发挥人才荟萃、智力密集、联系广泛等优势，就关系国计民生的重大问题深入考察调研，积极献计出力。这样的制度设计，实现了目标方向一致性和组织形式多样性的统一、集中领导与广泛民主的统一、富有效率与充满活力的统一。这一制度，能够把全社会的智慧和力量充分调动起来、凝聚起来，最大限度地形成统一意志，最大限度地集中社会资源，形成推动科学发展的强大合力。中共十六大以来，各民主党派和无党派人士围绕一系列具有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，深入考察调研，向中共中央、国务院及有关方面提出许多重大意见建议，产生了显著的经济和社会效益。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，经过新中国成立以来60年的发展，特别是改革开放以来的发展完善，已经成为比较成熟的政治制度。但也必须看到，同我国社会主义民主政治发展的要求相比，仍然存在不相适应、需要完善的方面。比如，如何建立健全政治协商、民主监督、参政议政的机制？如何进一步发挥各民主党派、无党派人士在民主监督方面的作用？怎样充分发挥人民政协在我国社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明中的重要作用？如何进一步拓展政治协商的范围和领域？如何进一步创新政协工作的方式方法？等等，这都需要我们在实践中不断探索，不断加以改进。

坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，必须始终坚持中国共产党的领导，使党的领导在团结合作和民主协商中得到加强，确保多党合作的正确政治方向。必须始终坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，充分调动各民主党派、无党派人士的积极性、主动性和创造性，更好地发挥各参政党作用。充分发挥各民主党派的自身优势和重要作用，广泛联系各界群众，及时反映社情民意，拓宽民主监督渠道，完善民主监督机制。充分发挥人民政协在多党合作、政治协商中的重要作用，围绕团结和民主两大主题，不断探索多党合作的新方式新机制。要支持民主党派加强自身建设，不断提高政治把握能力，更好地履行参政党职能，推进我国多党合作事业发展。

同舟共济创伟业，薪火相传向未来。只要我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持中国共产党的领导，不断推进多党合作和政治协商的制度化、规范化、程序化，不断促进执政党建设和参政党建设，中国特色的政党制度就一定会不断得到巩固和发展。