建筑空间设计室内设计工作室简介-山东工艺美术学院

第一篇：建筑空间设计室内设计工作室简介-山东工艺美术学院

建筑空间设计工作室简介

一、研究方向与定位

建筑空间设计工作室侧重于齐鲁建筑文化遗产保护与运用研究，以基于中国原生态建筑文化遗产研究的室内创新设计来作为教学研究的重点。将传统的室内设计教学科研置于当前社会背景下，以一种跨学科、综合的眼光对空间设计领域有较为全面的、动态的把握。从教学与课题实践中积聚经验，逐步形成自己的教学特色与学术思想，重视地域文化资源与室内设计的联系，努力将齐鲁地方建筑传统文化不断地引入到学科体系里来。

工作室在教学与研究上强调设计的原创性、艺术性与民族性，将通过进行有中国文化特色的室内设计理论研究和室内设计项目实践，强调对中国传统建筑空间文化的学习研究,结合世界范围学术发展动向，将学术研究和室内设计实践结合起来，以中国传统文化为底蕴，努力在传统气息与现代氛围的艺术表现形式中寻找结合点，致力于挖掘展示地方文化传统。不断推出教学成果和专业成果，探索一条创新设计的道路。

二、建设思路与特色

（一）建设思路

1、支撑一线课程教学

室内设计工作室的建设初衷首先服务于一线教育教学，以促进教学实践，并以辅以学科难题公关为主要任务，通过和课程教学的融合，将实践教学与工作室相结合，使学生在实践中动手能力得到提高。学科难题攻关包括实践教学手段研究，学术观点探讨，设计创新研究等纵向研究。

2、针对专业设计竞赛对学生进行课外辅导

通过对学生进行特殊的专业辅导，并积极鼓励组织学生参加设计竞赛，让学生体验创作的乐趣，不仅是一种很好的练兵的途径，也能够扩大学院的社会影响。

3、定期申报研究项目完成科研课题 室内设计工作室将把培养和引领教师的专业发展与成长，作为工作室工作的出发点和落脚点，通过结合工作室的研究方向进行申报和完成科研课题，增强对专业学科难点以及新技术新工艺的等实际问题的研究，促进教师专业理论水平。同时发挥名师示范、指导辐射作用，并为要求进步的优秀中青年教师搭建平台，促其迅速成长，打造知名中青年教学名师。

4、承接实际项目

通过实际项目的实践使学生实践能力得到提高，同时能为工作室实现创收，形成良性运作。在实战中，师生干中学，学中干，熟悉市场和企业的运行机制。在无项目的情况下，通过模拟项目的形成锻炼学生，按照实际项目的要求和过程锻炼学生，为将来的实际项目打好基础。

（二）教学特色

1、开放式教学，淡化“教室”的概念。工作室教学以项目为主导，由教师带领学生直接参与生产实践，将传统的封闭式课堂教学变为面向符合市场发展需要的开放式教学，课堂的涵义得以延伸。学生有更多的自主权和自由支配的学习时间，他们不再是被动地接受既成的结论与事实，而是可以通过自己主动的探索，分析、归纳选择自己所需的东西。加强了教学与现实的联系，缩短学校教学与企业生产的距离。

2、项目式教学，淡化“课程”的概念

工作室制教学模式采用的是项目式教学，是以项目为主要内容的，其特点在于针对性强、实践性强、教学互动强，而且项目涉及的专业面较广，突破了单一课程的内容，教学内容是开放性的，不依附教学大纲和教科书，呈现跨界和系统设计的特征。利于扩展学生的视野、有较强的综合性，不同课程不同学科互相交叉、互相渗透，锻炼了学生的专业知识综合运用能力；

3、增强教学互动，通过示范性教学提高教学效率，特别是实践教学方面，使学生能够有次序、有目的和比较系统地学习，即把基础内容和动态内容相结合，理论与实际相结合，实现了理论教学与实践教学的一体化，学生的理论水平和实际操作能力得到有效提高。另外很多青年教师缺乏实践经验，工作室的项目对教师的专业技术能力提出了高要求，很多教师在实践的同时不断地充实自己，专业综合能力得到较快的提高。

4、注重学生适应社会能力的培养，缩短学生毕业后的职业适应期。在完成工作室项目时，学生通过市场调研、组织素材、与企业交流等直接参与的生产实践活动，使学生所学知识和技能能够面对企业和市场，积累宝贵的工作经验，使学生在校期间更加明确学习目的。学生在这一过程中认识真理、领悟人生，并在此基础上改造与构建自我，因此，这一过程本身就是学生能力提高和素养养成的过程，学生的社会能力得到磨练，学生毕业时能够很快地融入企业，从而缩短了学生毕业后的职业适应期，提高了毕业生的就业率。

5、产学发展与企业合作的新模式。

工作室建立起教学与市场的桥梁，是产学与企业合作的纽带，是校企合作的细节化，为企业创造直接经济效益，促进高等职业教育与地方经济的合作。另外学生也可以通过参与项目的勤工俭学，起到助学的效果。

三、人才培养目标与人才培养方案

（一）人才培养目标

工作室在教学中注重培养学生在艺术审美、设计理论、学术思想、专业知识、技术和应变能力等方面的提高。强调艺术思维与设计课题实践的创新能力的系统性提高。

以项目实战、解决项目实际问题为主导，努力建立学生和导师学习交流和工作的新平台，“工作室”亦将系统地编选、研究课题，进行实战项目/虚拟项目的综合演练，培养具有以下素质的室内设计专业所需的各类优良人才：①前瞻性的室内设计专业理念和专业化的技能素养；②优秀的设计表现能力；③有效的专业实战经验和专业的市场服务意识；④有效的团队协作能力和专业沟通能力。

（二）人才培养方案

基于本专业特点和工作室的研究方向与定位，工作室教学注重理论与实践相结合，实行需求导向、专业引领、项目驱动。分三个阶段按学期逐步实施。第一阶段：以中国原生态建筑文化遗产研究的室内创新设计来作为教学重点，创新教育和能力培养为主题，解决专业本体的设计问题。专业教学从基础实践向专业实践过渡。锻炼构想、设计、讲演等应用能力，强调专业知识学习和创造能力的培养。

《传统民居与现代室内设计》 2.5学分，54学时，第五学期 课程阐述：以横向类比传统民居与当代建筑、室内设计创作为课程核心内容，以教师与学生互动讨论的教学组织形式，从空间形态，环境、材料、结构、技术与审美等8个方面对传统民居的演变与当代建筑、室内创作案例一一类比，思考、反思传统空间形态在当代的演变与转化，为工作室后续课程的展开建立理论基础。

课程由导师带队进行实地考察，组织学生进行资料搜集、整理及分析讨论，精心制作成果在课堂进行汇报。

课程作业：从乡土语言的转化与运用，适应环境的设计与生物气候设计，传统低技术与适应技术、高技术，原生材料到新旧材料的融合，传统结构与新结构，建筑空间形态与传统生活方式的传达，朴素的设计方法与现代的设计方法，从乡土审美到与自然的和谐共生8个议题分组讨论传统空间形态在当代的演变与转化，制作PPT文件汇报。

《主题空间设计》3.5学分，72学时，第五学期

课程阐述：结合前一课程的学习，在山东省内特定城市文化区域的研究课题中，展开和完成一组具体功能性的室内设计。全面、合理、成熟地完成设计项目是在教学环节中首要完成的教学目标。

导师在课程中引导学生建立科学的设计方法，设计逻辑对设计过程的展开过程进行监控，根据项目操作的现实作为评价标准的参考，引导学生进行室内设计“中而新”，“鲁而新”的学术观点探讨，设计创新研究。

教学组织形式以基础理论讲授，实地调研、专家讲座讨论，设计实践、结题答辩，汇报展出等环节组成。

课程作业：工作室导师引入实际设计项目，具体要求详见甲方提供的设计任务书。要求完成整体概念设计，包括平面布置、建筑造型、内部空间，设计成果包含专业图纸及分析模型。

第二阶段：致力于工作室内的课题研究,侧重于齐鲁地域建筑文化遗产认知与运用。研究教学从专业实践向综合实践、实训过渡。充分利用校内外实验室、设计中心、实习实训基地等平台，由专兼教师共同参与，组织严密、计划周到、目标明确、灵活多元地开展创新能力训练。《山东省域历史文化建筑认知》 3.5学分，72学时，第六学期

课程阐述：前期导师将结合ppt进行理论讲授、经典案例解析讲座，进行综合性调研分析能力训练。然后通过专业教师、行业专家、学生就预设专题开展互动交流，研讨调研方法、确定调研任务，结合具体城市案例进行实地测绘，组织学生进行资料搜集、整理及分析讨论，精心制作成果在课堂进行汇报。

课程作业1：导师指定调研项目（1）：图纸部分

总体布置图（1：100-1：500），以实测建筑物为中心，要求把四周毗连的建筑，山川，河流，道路，桥梁乃至地形地貌都交代清楚。

建筑单元各平，立，剖面（1：100—1：500）。

反映各建筑主要特征的立面，剖面，架梁，装饰，雕刻，绘画等细部大样，数量及比例不限，可根据实际需要自行决定，以清晰准确表达所测建筑为准。

至少应有主视角度上的透视图或剖析图。以上各图以小组为单位，分工合作，配套完成。正图全部用工具墨线或计算机。（2）．文字部分

同时要求完成所测建筑的考察，并完成测绘日志。包括所测建筑物的名称位置、创建目的、历史价值、发展演变、使用状况以及建筑本身设计布局、艺术价值、结构、材料、施工技术及环境处理上的特征的评价，记录集体测绘的过程等。

课程作业2：山东省“乡村记忆”工程试点调研项目，作业内容要求同上。

《传统建筑文化遗产空间再生设计》 3.5学分，72学时，第六学期

课程阐述：旨在锻炼并鼓励学生在多元化社会背景下，敏捷地从交叉学科条件中地汲取有价值的设计因素的一种必要能力。关注城市快速发展和更新中历史建筑保护与再生话题，与我校所处的齐鲁地域城市发展背景、社会背景紧密联系。选择历史价值深厚或有突破性利用的老建筑作为课题对象，项目规模适中，考虑到调研可达性及教学经费开支，原则上以本地项目为主。通过本门课程的学习，了解和掌握项目设计的基本运作，对传统优秀建筑的保护原则，现行政策法规以及老建筑修缮和空间改造设计有较为深入的了解和技术，树立对建筑乃至城市可持续价值观，有利于今后参与同类项目的实践。

课程作业：山东省“乡村记忆”工程试点项目，具体要求详见甲方提供的设计任务书。要求完成整体概念设计，包括平面布置、建筑造型、内部空间，设计成果包含专业图纸及分析模型。

第三阶段：主要开展设计竞赛及职业能力的培养，在专业发展的同时加强项目管理等能力地培养，加强学生的就业适应性、广泛性。

《室内快题与竞赛》 2.5学分，54学时 第七学期，课程阐述：课题设置针对国内高水平的设计专业大赛和即将进入设计单位以及研究生深造入学考试的必要准备。课题进度将分为调研与分析和快速设计前后两个部分。第一部分锻炼快速敏锐的条件领会与问题处理能力；第二部分锻炼快速设计能力。

作业1：小型室内专题的概念设计（课程老师提供设计任务书）作业2：国内面向室内设计专业学生竞赛，具体要求详见参赛文案。

《毕业设计》 第七、八学期。

工作室作为本专业方向毕业设计的教学站点，学生可在“工作室”完成毕业设计。

四、本年度工作计划

1、针对工作室教学、科研、实践特点，建立完善的教学计划（结合本科教学计划），突出特色，加强实践能力的培养。

2、建立、完善工作室各项管理制度。

3、工作室负责人主持全体会议，明确工作室工作思路、方向，及每位成员的责任分工。

4、组织大三学生进行报名，统一组织考核挑选，平时成绩、综合表现、考试成绩相互结合进行选择。

5、健全工作室的空间配备及保障正常教学的仪器设备。

6、组织教师集体备课，邀请校内外专家结合课程讲座。

7、完善作业成果汇报展出，邀请校内外专家进行课程研讨，评估教学成果。

8、指定专人组织全院学生参加重要的设计赛事一次，并进行专业辅导。

9、工作室核心成员外出高质量学术交流，学习其他院校工作室教学经验。

10、教学科研相结合，结合名校建设工程及国家大型课题项目进行展开教学科研，师生参与社会服务项目，申报科研课题项目，提高教学科研水平。

五、师资队伍介绍

建筑空间设计工作室由室内设计专业教师张震教授主持，结合工作室的研究方向与定位，教学团队由教学、工程实践、科研三类成员构成，其中核心成员4名，课程配套教师5人，外请联合导师5人。

核心成员简介：

张震

工作室负责人

1957年生，毕业于景德镇陶瓷学院美术系艺术设计专业。建筑与景观设计学院副教授，硕士研究生导师，中国建筑室内设计师协会会员，ICIAD国际室内设计师会员。主要从事室内设计研究及教学工作。设计作品入选“十一届全国美术作品展”，庆祝中华人民共和国成立60周年“山东省美术作品展览”获一等奖。2010年上海世博会山东馆总体设计与施工任工程师，并被山东省政府记一等功。主持及参与完成山东财经大学图书馆大厅环境锻铜笔画《惠风盛德》、济南泉城广场《泉乐颂》、章丘朱家峪“闯关东体验馆”建筑与景观设计、浪潮办公园景观设计等横向课题10余项。

黎明 核心成员

1977年生，毕业于中央美术学院建筑学院。建筑与景观设计学院讲师，室内教研室主任。主要研究方向为室内设计及相关理论研究。编著教材《家具设计与生产工艺》，发表《满族乡村民居调研》等学术论文多篇，发表家具设计作品多福，设计作品“禁”入选“山东省美术作品展览”，完成山东宁津蟋蟀文博馆等多项社会实践项目。

王健 核心成员

1979年生、毕业于山东工艺美术学院。建筑与景观设计学院讲师，室内教研室副主任。主要研究方向为室内设计及相关理论研究。参与完成山东省教育厅立项课题一项，设计作品先后入选全国第十届、第一届美展。参加“山东雪野现代农业科技示范园规划设计”，“济南市园博园文化创意产业园区设计”，“济南市西客站片区色彩规划控制”、“山东大厦室内改造设计”等多项横向课题研究及设计工作。

李文华 核心成员

1970年生，山东工艺美术学院建筑与景观设计学院副院长、副教授、硕士生导师。主要从事环境设计专业教学、科研、社会实践。出版学术专著多部，发表专业学术论文多篇。注重理论与实践相结合，取得良好社会与经济效益。

课程配套教师简介：

马庆 主要研究方向：环境设计实践及理论研究。梅剑平主要研究方向：家具与环境设计实践及理论研究。

王棋 主要研究方向：环境设计实践及理论研究，理论及专业基础讲授。朱明 主要研究方向：环境设计实践及理论研究，理论及专业基础讲授。胡英盛 主要研究方向：建筑设计实践及理论研究，理论及专业基础讲授。

外请联合导师：

周浩明 清华大学美术学院环艺系博士生导师，中国建筑学会室内设计学会秘书长，主要研究方向：环境设计实践及理论研究。

卢正鹏 广东集美设计工程有限公司M组，主要负责实践社会项目设计指导与工程实践。

崔友光 JCD崔友光设计事务所,主要负责实践社会项目设计指导与工程实践。王凯 山东省永康装饰工程有限公司，主要负责实践社会项目设计指导与工程实践。

王军 中建八局第二建筑有限公司主要负责实践社会项目设计指导与工程实践。

六、关联企业简介

山东省永隆装饰工程有限公司；

山东省永隆装饰工程有限公司创立于1993年，原称为山东省永隆实业总公司，经1998年改制为山东省永隆装饰工程有限公司，是经国家建设部批准的建筑装饰施工壹级、建筑幕墙施工壹级、建筑装饰设计甲级、建筑幕墙设计甲级、建筑智能化施工贰级，钢结构施工叁级、机电设备安装叁级，特种作业加固叁级等综合性企业。

广东省集美设计工程有限公司M组；

广东省集美组隶属广州美术学院，是全国艺术高等院校最早成立的设计及施工企业，具有国家建筑装饰工程设计甲级、建筑装修装饰工程承包壹级资质、国家展览工程企业一级资质，通过了质量管理体系认证和职业健康安全与管理体系认证，是全国诚信建设优秀施工企业，连续多年被评为广东省守合同重信用企业。

凯安建筑设计咨询有限公司；

公司始建于2008年，前身是德国KAN建筑设计事务所。公司主要开展城市规划设计、建筑设计等业务，承接过国内外各类工程项目的设计及规划。

中建八局第二建设有限公司装饰公司；

中建八局第二建设有限公司装饰公司是一家集设计、装饰装修、幕墙设计与施工于一体的大型装饰公司，隶属中建八局第二建设有限公司。公司设计部具备建筑装饰专项工程设计甲级资质、建筑幕墙工程设计壹级资质，是中国建筑装饰协会理事单位。

公司坚持实施精品战略，曾八获鲁班奖，两捧国优杯，两摘全国建筑工程装饰奖，获省市级以上优质工程28项，省级工法3项。2012年被中国建筑业协会授予“创建鲁班奖工程突出贡献奖（参建单位）” 公司设计部拥有优秀设计师25人，有较强的设计能力、技术能力和丰富的从业经验，能够完成机场、会展中心、文体场馆、综合办公、文教卫生、星级酒店等系列高端产品的室内外装饰设计。JCD崔友光设计事务所；

JCD崔友光设计事务所是一家专业致力于星级酒店及连锁餐饮空间设计研究的机构、HBA的深化设计合作伙伴、从业多年来设计团队精心设计了众多知名的酒店及餐饮项目，在各项设计大赛屡次斩获奖项，在山东设计界赢得了良好的口碑。其他：

山东省永康装饰工程有限公司； 山东清华康利城市照明研究设计院； 新思域设计有限公司； 山东家具协会；

建筑与景观设计研究院 ；

七、招生人数与范围

工作室面向全校吸引品学兼优的设计人才，共20人。其中建筑与景观设计学院12级本科学生15人，双学位学生5人。

八、学生录取标准

录取采用双向选择、择优录取的模式。

2014年10月30日前，有意进入工作室学习的同学提交以下材料至建筑与景观设计学院办公室尚慧老师，联系方式89626327.1、学生需列出前修课程名称、单项成绩和各学期平均学分绩点，在申请单相应位置加盖学院审核公章。

2、整理提交个人个人优秀手绘及设计作业3-5幅（标明班级、姓名、联系方式），供导师进行综合评估。

3、如有课外项目实践和发表论文及设计竞赛参赛证明，也一并提交供导师进行综合评估。

工作室组织导师对申报学生平均学分绩点、前修课程、作品质量、竞赛成绩等情况进行综合评审，择优录取。工作室学生名单确定后，将在全院范围内公示。

第二篇：山东工艺美术学院

山东工艺美术学院

共产党员先进性具体要求

按照《中国共产党章程》的有关规定和党中央新时期保持共产党员先进性的基本要求,结合实际,制定山东工艺美术学院共产党员保持先进性的基本要求和不同岗位党员保持先进性的具体要求。

一、共产党员先进性基本要求

（一）思想方面

1、坚持马克思主义的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念。

2、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高理论素养，解放思想，实事求是，与时俱进。

3、努力掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来看待、分析和解决问题。

4、以科教兴国为己任，具有为党的教育事业和学校办学目标而努力奋斗的责任感和使命感。

5、坚持全心全意为人民服务的宗旨，具有为党和人民的教育事业不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神。

（二）政治方面

1、讲政治、树正气、顾大局，保持政治上的坚定与清醒，具有政治敏锐性和鉴别力，自觉抵制各种错误思想的侵蚀，在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。

2、拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，自觉执行党的各项方针政策。

3、严格遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规和学院规章制度，在教育教学、科学研究、学术交流等活动中维护党和国家的安全和利益。

（三）组织方面

1、自觉遵守党章，正确行使党员权利，切实履行党员义务，坚

持民主集中制原则，反对自由主义，具有较强的组织观念。

2、执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。

3、关心党的建设，积极参加组织生活和各项政治活动，通过组织渠道表达个人意见、反映群众要求。

（四）工作方面

1、忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，努力培养社会主义事业的合格建设者和接班人。

2、积极参与学校改革与发展工作，在人才培养、科学研究、服务教学中发挥先锋模范作用。

3、爱岗敬业、奋发进取，在刻苦钻研本职业务、努力提高专业能力上起带头作用。

4、认真履行教书育人职责，关心学生全面发展，在提高学生专业素质的同时，注重学生思想品德、科学精神的培养。

5、在保质保量完成工作任务同时，主动竭诚为地方经济建设和社会发展服务。

（五）作风方面

1、坚持求真务实，坚决反对形式主义和官僚主义。

2、密切联系群众，倾听群众意见，真诚为群众服务。

3、认真开展批评与自我批评，勇于剖析自己，自觉接受监督，及时纠正工作中的缺点和错误。

4、模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，谦虚谨慎，艰苦奋斗，严于律己，清正廉洁，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，带头崇尚科学，反对邪教，移风易俗，破除迷信。

二、不同岗位共产党员先进性具体要求

（一）教学科研岗位党员

1、爱岗敬业，乐于奉献。忠诚教育事业，倾心学院建设，热爱教学岗位，视工作为事业，把事业当主业，有强烈的事业心和责任感；学而不厌，诲人不倦，甘做人梯，无私奉献，努力培养造就德智体美全面发展的一流人才。

2、治学严谨，勤于研究。强化科学教育理念，自觉遵循教学规律，扎实推进素质教育；关注学科发展前沿，积极进行学术研究，争当学科带头人；潜心钻研业务知识，不断提高教学水平，争做教学明白人；求真务实，严肃学风，自觉遵守学术道德，坚决抵制学术腐败；治学严谨，精益求精，教学科研两不误、两促进，争创一流教学科研业绩。

3、师德高尚，为人师表。淡泊名利，勤勉工作，学为人师，行为世范，自觉为人师表；端正教风，廉洁执教，严守教学纪律，恪守职业操守，争做师德模范；坚持学生为本，强化育人理念，促进学生全面发展；热爱学生，关心学生，尊重学生，搞好思想疏导，热忱排忧解难，做学生的良师益友。

（二）管理岗位党员

1、学习意识强。树立终身学习观念，善于向书本知识学、向身边同事学、向兄弟院校学，既努力提高管理水平，又着眼改善知识结构，打牢素质根基。

2、发展意识强。牢固树立抢抓机遇、加快发展的思想，能够紧密围绕学校总体发展思路，把握好“一个主题”，解决好“两个问题”，遵循好“三个规律”，落实好“四个规划”，抬高标准，狠抓落实，推动学校更快更好更健康发展。

3、奋斗意识强。能够立足学院建设实际，不畏困难，勇挑重担，求真务实，真抓实干，立足本职创一流管理业绩，促进学院工作上档次、上水平。

4、创新意识强。深入调查研究，准确把握规律，致力于思维创新、工作创新、制度创新，以改革创新为动力，精于谋划，善抓落实，拓展新思路、研究新举措、开创新局面。

5、服务意识强。强化领导就是服务、管理就是服务的意识，坚持以人为本，管理育人，树立为师生员工服务、为教学科研服务、为后勤服务的思想，热心为群众解难题、办实事。

6、团结意识强。能够顾全大局，把团结当能力，视团结为素养，开诚布公，善于沟通，相互理解、相互尊重、相互支持、相互配合，做凝心聚力、干事创业的模范。

7、责任意识强。认真履行岗位职责，忠于职守，勤政高效，团结协作，敢于负责，不越权、不推诿。

8、自律意识强。自觉遵守和执行党的纪律及廉洁自律的各项规定，模范遵守国家的法律法规，严格遵守学校的校规校纪，自觉抵制不正之风；谦虚谨慎，慎始慎微，不打“擦边球”，不搞下不为例。

（三）教学辅助、工勤岗位党员

1、服务态度好。以教学为中心的思想树得牢、服务意识强，坚持服务育人，满腔热情地为教学科研服务、为师生员工服务；不怕苦，不怕累，吃苦耐劳，乐于奉献，诚心诚意地为师生员工办实事、解难题，争当服务标兵。

2、业务技能强。热爱本职工作，干一行、爱一行、钻一行、精一行；努力学习业务知识，刻苦钻研岗位技能，不断提高业务水平，争做业务骨干和技术能手。

3、服务质量高。工作一丝不苟，精益求精，不断提高工作质量和服务水平，创造一流的工作业绩，推动中心工作，达到群众满意。

（四）学生党员

1、加强党性锻炼，做群众学习的榜样。认真学习政治理论，积极参加组织生活，不断加强党性修养；自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，能将其内化为崇高地理想信念和坚定地政治立场，转化为立身做人的行为准则。

2、刻苦学习专业，做立志成才的表率。具有为党和人民的事业奋发成才的责任感和使命感，能够树立正确地成才观，学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学，学习成绩优秀，努力做到德、智、体全面发展；积极带头参加社会实践和学术科研活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，服务社会的本领强，3、积极主动工作，做学管老师的助手。强化主人翁意识，集体观念强，尊敬师长，团结同学，热心为集体和同学服务，积极组织和带头参加各项集体活动，支持班级工作，主动做好学生思想工作，当好辅导员的助手，发挥密切师生关系的桥梁纽带作用。

4、注重身体力行，做弘扬道德风尚的楷模。文明礼貌，助人为乐，融洽同学关系，帮助解决同学困难；社会责任感强，积极参加志愿服务等社会实践活动；牢记“两个务必”，自觉抵制拜金主义、个人主义和享乐主义的侵蚀；情趣高雅，反对低俗，倡导健康向上的娱乐活动。

5、严于自警自律，做遵章守纪的模范。严格要求自己，带头遵规守纪；自尊、自爱、自立、自强，自觉抵制错误思想,主动同不良行为作斗争；热心帮助同学，带领大家一同进步。

（五）离退休党员

1、退休不褪色，坚持老有所求。树立终生学习观念，带头参加政治学习，关心国家大事，用科学理论武装头脑，不断提高政治理论水平和党性觉悟，做到思想观念与时俱进；带头崇尚科学，反对邪教，移风易俗，破除迷信，积极参加各种健康有益的文体活动，努力为精神文明建设做贡献；模范遵守社会公德和家庭美德，搞好邻里团结，教育好自己的子女、亲属；自觉维护大局，自觉遵纪守法，保持高尚情操和革命晚节，敢于各种破坏社会稳定的现象作斗争，在学校稳定中起模范带头作用。

2、离职不离岗，坚持老有所为。关注学校发展，支持学校改革，增强大局意识和全局观念，力所能及地参与学校建设和社会事业，发挥传、帮、带作用，支持年轻同志的工作，关心下一代成长；积极参加党组织的各种活动，及时向党组织提出合理化建议；热心参加社会公益活动，发挥特长，服务社会和群众。

党员领导干部必须模范地履行以上标准要求，并且在以下方面做出表率：

1、善于从政治上、全局上正确认识和判断形势，具有把握方向和总揽全局的能力，有较高的科学决策能力和管理水平。

2、自觉运用“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作，善于进行理论思维和战略思维，思路清晰，用心把握，抓好工作。

3、牢固树立正确的权力观、政绩观和利益观，甘心做人民公仆，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。关心爱护群众，不断改善机关、基层的工作条件和群众的生活条件。

4、充分发扬党内民主，努力掌握适应新形势、新任务要求的领导艺术、领导方式和领导方法，营造生动活泼的政治局面。

5、认真落实党风廉政建设责任制，带头接受群众监督，切实做到为民、务实、清廉。

第三篇：个人总结 - 山东工艺美术学院

2007-2008学年述职报告

现代手工艺术学院党总支副书记、副院长刘慎华

2007-2008学年，我的主要工作是，主抓学生工作，协助院长做好行政管理工作，协助书记做好党务工作。根据组织安排，下面,我将这一年以来的主要工作、学习及廉洁自律情况向各位领导和教师作如下述职，请评议。

一、加强政治理论学习，切实提高自身的政治素质。

贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。坚持每天收看新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策。

二、学生工作

很好地完成了学校主管部门、各级上级院部下达的学生工作任务，协助好各职能部门完成相关的学生工作，并协助学校更好地处理发生的各类突发事件。

（2）、明确帮扶对象，建立贫困生档案。认真、积极为特困生联系安排勤工助学岗位，至今没有一个学生因贫困而退学的。

（3）、深入学生中去，赢得学生信赖，建立多渠道的信息系统。迅速、及时地解决学生的学习、生活、工作等问题。

（4）、组织好多种学生的教育活动，文艺活动。

1、以常规教育为基础，保证学生工作扎实有序的进行 常规工作大致如下：

老生入学、注册，催交学费；迎接新生入学，做好入学教育和新生军训工作；迎新工作主要搞了座谈会、迎新晚会、师生见面会等。学生干部培训，新生学生干部选拔；建立贫困生档案。评优工作相关材料准备；新生团员培训，团课考试；着手进行毕业生工作。毕业生系列教育---就业形势教育；推优入党工作；大学生心理健康教育、圣诞晚会和元旦晚会筹备。党员发展工作；圣诞晚会、元旦晚会；毕业生信息录入。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生就业指导----就业心态和就业技巧教育；学生工作总结和制定下学期工作计划。

做好入学教育活动；学费收缴工作收尾。毕业生教育。学生干部培训（三类培训：班干部、学生会干部、团总支干部）；评优工作相关材料准备；组织毕业生参加各种招聘会、自行组织各类小型招聘会。推优工作及奖学金材料准备。毕业生系列教育---就业形势教育；党员转正及纳新等准备工作；大学生心理健康教育。党员发展工作；毕业生就业率统计及离校前的相关工作。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生工作结束；学生工作总结和制定下学期工作计划。

总之，学生工作扎实有序，同时完成了学院各部门下达的临时性任务。

2、加强引导，做好学生思想教育工作

（1）、军训结束后，除积极配合学生处完成相关入学教育活动外，还组织了学院领导与新生见面会、高年级学生与新生学习经验交流会、纪律教育专题报告会、人生励志和良好学风养成专题报告会、安全知识讲座、班级联谊晚会等形式多样的活动，取得了良好的教育效果。

（2）、“绿色行动”——大学生环保宣传周活动一直是我院的特色活动，在校园里和社会上都赢得了良好的赞誉，取得了圆满成功。

3、科学管理，积极探索管理的制度化

（1）、注重学生管理工作制度化建设，努力实现管理规范化。制定了《德育测评细则》、《困难学生生活补助评选细则》、《政府奖学金、助学金评选细则》等一系列规章制度，极大的提高了我院学生管理工作的规范化和科学化程度。

（2）、充分发挥学生骨干作用，实现学生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生带新生的办法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操组织上，成立学院早操督察小组，全面负责我院的早操组织和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委员会现代手工艺术学院分会”。同时，还通过在宿舍中设立“党员示范岗”，开设 “舍长论坛”，与每位舍长签订《舍长责任书》等形式，充分发挥党员学生和宿舍舍长的带动作用。

二、加强学风督导力度，为建立良好的教学秩序和学习秩序提供保障。配合学生处安排，做好学风建设的宣传发动工作。同时注重日常教学秩序督导，我院制订了教师上课点名制度。带领教学秘书、辅导员，坚持学风督导，检查学生上课迟到、旷课及早退等违纪现象，并做了好详细的检查记录。同时，严肃考风考纪。

三、协助书记做好党务工作

加强党员的组织管理，完善规章制度，规范管理工作。

（1）、加强总支建设，完善了教工支部和学生支部的组织管理机构。（2）、制订了党总支和各支部委员的工作职责及年终党员评议考核制度。进一步完善了党员“三会一课”制度，“纳新党员公示制度”、“党群联席会议制度”等一系列旨在加强党员队伍建设、密切党群关系的规章制度及长效机制。（3）、注重入党积极分子的培养及发展工作。我院现有教工35人，学生683人，目前有党员22人，党员发展工作一直以来都是我院党总支工作的一个重点。2007年，我院共发展党员22名，培养积极份子38名。

四、廉洁自律和作风建设方面

制定了“党员干部廉政建设工作条例”、“党员干部廉政建设述职制度”、“党务公开制度”等各项制度，为廉政作风建设提供了制度上的保证。

五．工作成绩

（1）、顺利完成教育部本科教学水平评估中本学院的学生工作，并取得优异的成绩。

（2）、2007级学生获得全校军训工作先进集体；本学院获得2007就业工作先进集体；2006级1班被评为省级优秀班集体；学院被评为晚自习先进组织单位。

工作中还存在一些问题和不足，如学生管理仍需进一步规范，工作方法尚需更加灵活，创新意识亟待提高等等。

第四篇：个人总结 - 山东工艺美术学院

2007-2008学年述职报告

现代手工艺术学院党总支副书记、副院长刘慎华

2007-2008学年，我的主要工作是，主抓学生工作，协助院长做好行政管理工作，协助书记做好党务工作。根据组织安排，下面,我将这一年以来的主要工作、学习及廉洁自律情况向各位领导和教师作如下述职，请评议。

一、加强政治理论学习，切实提高自身的政治素质。

贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。坚持每天收看新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策。

二、学生工作

很好地完成了学校主管部门、各级上级院部下达的学生工作任务，协助好各职能部门完成相关的学生工作，并协助学校更好地处理发生的各类突发事件。

（2）、明确帮扶对象，建立贫困生档案。认真、积极为特困生联系安排勤工助学岗位，至今没有一个学生因贫困而退学的。

（3）、深入学生中去，赢得学生信赖，建立多渠道的信息系统。迅速、及时地解决学生的学习、生活、工作等问题。

（4）、组织好多种学生的教育活动，文艺活动。

1、以常规教育为基础，保证学生工作扎实有序的进行

常规工作大致如下：

老生入学、注册，催交学费；迎接新生入学，做好入学教育和新生军训工作；迎新工作主要搞了座谈会、迎新晚会、师生见面会等。学生干部培训，新生学生干部选拔；建立贫困生档案。评优工作相关材料准备；新

生团员培训，团课考试；着手进行毕业生工作。毕业生系列教育---就业形势教育；推优入党工作；大学生心理健康教育、圣诞晚会和元旦晚会筹备。党员发展工作；圣诞晚会、元旦晚会；毕业生信息录入。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生就业指导----就业心态和就业技巧教育；学生工作总结和制定下学期工作计划。

做好入学教育活动；学费收缴工作收尾。毕业生教育。学生干部培训（三类培训：班干部、学生会干部、团总支干部）；评优工作相关材料准备；组织毕业生参加各种招聘会、自行组织各类小型招聘会。推优工作及奖学金材料准备。毕业生系列教育---就业形势教育；党员转正及纳新等准备工作；大学生心理健康教育。党员发展工作；毕业生就业率统计及离校前的相关工作。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生工作结束；学生工作总结和制定下学期工作计划。

总之，学生工作扎实有序，同时完成了学院各部门下达的临时性任务。

2、加强引导，做好学生思想教育工作

（1）、军训结束后，除积极配合学生处完成相关入学教育活动外，还组织了学院领导与新生见面会、高年级学生与新生学习经验交流会、纪律教育专题报告会、人生励志和良好学风养成专题报告会、安全知识讲座、班级联谊晚会等形式多样的活动，取得了良好的教育效果。

（2）、“绿色行动”——大学生环保宣传周活动一直是我院的特色活动，在校园里和社会上都赢得了良好的赞誉，取得了圆满成功。

3、科学管理，积极探索管理的制度化

（1）、注重学生管理工作制度化建设，努力实现管理规范化。

制定了《德育测评细则》、《困难学生生活补助评选细则》、《政府

奖学金、助学金评选细则》等一系列规章制度，极大的提高了我院学生管理工作的规范化和科学化程度。

（2）、充分发挥学生骨干作用，实现学生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生带新生的办法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操组织上，成立学院早操督察小组，全面负责我院的早操组织和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委员会现代手工艺术学院分会”。同时，还通过在宿舍中设立“党员示范岗”，开设 “舍长论坛”，与每位舍长签订《舍长责任书》等形式，充分发挥党员学生和宿舍舍长的带动作用。

二、加强学风督导力度，为建立良好的教学秩序和学习秩序提供保障。配合学生处安排，做好学风建设的宣传发动工作。同时注重日常教学秩序督导，我院制订了教师上课点名制度。带领教学秘书、辅导员，坚持学风督导，检查学生上课迟到、旷课及早退等违纪现象，并做了好详细的检查记录。同时，严肃考风考纪。

三、协助书记做好党务工作

加强党员的组织管理，完善规章制度，规范管理工作。

（1）、加强总支建设，完善了教工支部和学生支部的组织管理机构。

（2）、制订了党总支和各支部委员的工作职责及年终党员评议考核制度。进一步完善了党员“三会一课”制度，“纳新党员公示制度”、“党群联席会议制度”等一系列旨在加强党员队伍建设、密切党群关系的规章制度及长效机制。

（3）、注重入党积极分子的培养及发展工作。我院现有教工35人，学生683人，目前有党员22人，党员发展工作一直以来都是我院党总支工作的一个重点。2007年，我院共发展党员22名，培养积极份子38名。

四、廉洁自律和作风建设方面

制定了“党员干部廉政建设工作条例”、“党员干部廉政建设述职制度”、“党务公开制度”等各项制度，为廉政作风建设提供了制度上的保证。

五．工作成绩

（1）、顺利完成教育部本科教学水平评估中本学院的学生工作，并取得优异的成绩。

（2）、2007级学生获得全校军训工作先进集体；本学院获得2007就业工作先进集体；2006级1班被评为省级优秀班集体；学院被评为晚自习先进组织单位。

工作中还存在一些问题和不足，如学生管理仍需进一步规范，工作方法尚需更加灵活，创新意识亟待提高等等。

第五篇：山东工艺美术学院领导班子

山东工艺美术学院领导班子

2008述职报告

2009年3月

2008年，是山东工艺美术学院全面落实科学发展观、努力建设和谐校园的重要一年，是学校深化教学改革、加强学科建设、推进社会服务、积极提升人才培养质量的关键一年。学校党委、行政带领全体教职员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，开拓创新，深入实施学校2006—2010年发展规划，以巩固本科教学评估成果、加强社会服务、推进文化创意产业研发和提升人才培养素质为工作重点，坚持“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体”，推进“规模、结构、质量、效益”协调可持续发展，凝心聚力，奋发有为，圆满地完成了各项工作任务。

第一部分2008年的主要工作

2008年，全校上下统一思想、振奋精神、求真务实、干事创业，认真履行职责、团结协作、紧密配合，学校各项工作取得了新成绩。党建和思想政治工作深入开展、社会服务成绩显著、人才培养质量明显提升，产学研结合成果突出，国际交流与合作积极推进，安全稳定工作井然有序，群众团体活动丰富多彩。

学校班子科学决策，民主管理，密切联系群众，深入学习贯彻党章和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。现将2008年的主要工作，汇报如下：

一、学习科学发展观，加强全面建设

2008年，在党委领导下，全校教职员工积极学习科学发展观，贯彻落实党的十七大精神和省委工作会议精神，学校切实加强党的建设，党的政治、组织、作风、制度、纪律等各项建设，扎实有效，取得重要成绩。围绕着中心工作，切实加强了干部队伍建设和廉政建设，积极构建反腐倡廉的工作体系。

（一）坚持用科学发展观理论武装党员干部。以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，建立健全思想政治建设长效机制，根据学校实际，认真思考构建和谐校园的有关问题。认真学习贯彻党的十七大精神和省九次党代会精神，进一步增强了领导干部的宏观决策能力、开拓创新能力、组织管理能力，为实现学校科学发 1

展、和谐发展、率先发展夯实了理论基础，提供了思想保障。

（二）加强党的组织建设工作。认真落实《党委理论学习中心组学习计划》和《教职工政治理论学习安排》，坚持每月一次党委理论中心组学习，认真开展时代性较强的政治理论学习教育活动，取得良好效果。认真组织落实处级、科级干部推荐选拔工作，完成干部考核工作，并加强了党员发展工作。重视干部教育、培养、考核和选拔工作，为学校科学发展、和谐发展提供了思想和组织保障。在加强思想政治教育过程中，尤其注重加强了师德、师风建设，提高教师的思想道德素质。

（三）高度重视党风廉政建设。按照中央、省委有关决策部署，切实加强党风廉政建设和反腐败斗争。多次召开纪委（扩大）会议，学习传达中央有关文件精神。学校领导班子认真落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，积极开展多种形式的廉政教育活动，党风廉政建设取得新进展。

（四）学校党委、行政全面加强各项工作，积极研究解决重点难点问题，不断增强执行力和工作效能。领导班子深入群众，开展调查研究，切实解决关系广大教职员工切身利益的重点难点问题，完善了校内津贴调整方案，改善了教职员工待遇。

在制度建设和工作落实方面，坚持民主集中制和党委领导下的校长负责制，及时有效解决学校工作中的各类矛盾和问题，遵循了集体研究、民主决策的良好制度，体现了科学发展理念。同时，加大了各项工作的执行力度，根据工作实际开展调研，从加强制度约束、加大督察督办力度等方面，切实强化了制度建设，提高了工作效能和执行力，确保政令畅通、落实到位，及时解决了存在的矛盾和问题。

二、加强教学建设，推进评估整改

我校在接受教育部本科教学评估之后，根据上级的要求积极深入地开展了教学整改工作。教学整改，是学校教学评建整体工作的总体推进和深化，是新一轮的自评自查和自我完善的过程。全校教职员工高度重视整改工作，召开了多次专题会议，抽查了多个专题项目，考察了各教学单位和有关职能部门。按照国家的评价机制，全面排查了学校建设中存在的不足。

学校切实改进和提高了教学工作，将考评机制内化为了常态工作机制。真正在教学改进和提高的过程中，逐步建立起更加优化、完善的工作机制，从而使评估体系、评建要求成为学校建设和发展的严格标准和持续动力。

三、加强社会服务，推动文化产业

学校党委、行政确定2008—2009学年主题为“社会服务年”。学校整合专业资源优势，使教学科研成果最大限度地为区域经济服务、为文化创意产业服务、为社会发展服务，锻炼提升了师生的设计实践能力。继我校教师团队成功完成“第十一届全国运动会”会徽设计之后，我校教师设计的十一届全运会吉祥物“泰山童子”、奖牌“璇宝”、官方海报等形象标识系列作品相继确定并向社会正式公布，设计的“全国书博会”会徽也成功入选。

学校与政府、企业积极开展全面合作，签订合作协议，承担合作项目，还成功举办我校首届“设计艺术博览会”，服务于校企合作，服务于学生就业，体现了我校建设实践教学型艺术高校的丰硕成果。同时，我校积极发挥专业优势组织创作，第一时间为灾区献爱心，成功举办“抗震救灾、重建家园”主题宣传画展览，为灾区重建贡献了积极的力量。

四、注重学科建设，加强科研工作

广泛开展国际学术交流与合作。2008年7月3日至5日，由我校主办的“国际设计艺术院校联盟2008（济南）会议”成功举办，在国内外取得积极反响。

在省委宣传部的大力支持下，我校主办了“国际摄影双年展”和“齐鲁国际摄影周”大型系列国际活动，在国内外产生较大反响，取得积极成效。承办了中国美术家协会平面设计艺术委员会2008年年会、中国高等教育学会设计教育专业委员会成立大会，积极增进全国性学术交流。同时，积极加强与国外院校的交流与合作，在人才培养、项目合作等方面取得明显成效。

学术成果较为显著，在首届“泰山文艺奖”评选中，我校荣获多项大奖，荣获民间艺术著作一等奖、美术作品一等奖、摄影作品一等奖多项。在山东省社科优秀成果评选中，我校获得一等奖、三等奖多项。在教学成果方面，我校2个专业被评为国家级特色专业，4门课程被评为省级精品课程，1个教学单位被评为省级优秀教学团队，在省高校优秀教材评选中，荣获一等奖、二等奖多项。在科研项目立项方面，获国家科技部攻关项目，通过省社科规划办科研项目多项，获山东省研究生教育创新计划项目。设计艺术学被确立为“泰山学者”岗位，并面向海内外选聘 “泰山学者”特聘教授，我校学科建设和人才引进取得重要进展。

五、回顾办学历程，明确发展思路

以建校35周年为契机，组织了校友返校、校友捐建、校庆晚会等系列庆祝活动，编纂出版了《匠心文脉》校史图鉴、《工艺之道》纪念文集、《设计引领生活》专题片和《校友名录》等纪念出版物。

通过校庆活动，落实学校办学指导思想和类型定位，回顾发展进程，总结办学经验，加强校史研究，增进校友感情，进一步明确了发展思路和办学理念，增强了学校的向心力和凝聚力。

六、全面提高教学管理水平，营造“和谐平安校园”

学校深入总结办学经验，研究教育规律，加强教育理论与教学实践的结合，推进制度建设，提升管理效能，营造“和谐平安校园”。财务工作和资产管理工作卓有成效。审计、监察工作扎实有效。基建、后勤工作积极推进。安全保卫工作保障有力。离退休人员工作、群众团体工作积极有效。学校重视离退休人员工作，全面落实离退休人员补贴发放标准，并及时向离退休人员通报学校建设发展和教学建设等重要工作情况。

第二部分存在的不足和今后的重点工作

在总结成绩的同时，工作中也还存在着许多亟待解决的问题和不足，学校的发展还面临着很多困难和挑战。学校办学经费来源相对单一，基本建设贷款需要偿还，要积极树立规避风险的意识；师资队伍整体水平和梯队建设，与建设国内高水平设计大学相比存在较大差距，高层次的全国知名专家和拔尖人才较为缺乏；高层次科研立项、科研奖励不足，学术创新和技术创新能力有待于进一步加强，教学科研成果的现实转化能力有待提高；二级学院管理模式需要进一步完善；为学生服务的意识尚需加强等。对于这些问题，我们必须以高度的责任感和使命感，认真分析研究，努力加以解决。

在新的一年，山东工艺美术学院党委、行政和全校教职员工将以学校的发展为最高利益，认清学校发展所面临的形势，坚持可持续发展的理念，努力开创学校各项工作的新局面。重点工作是：

一、学习科学发展观，构建和谐校园

根据省委的统一部署和要求，本学期的重点工作是积极开展深入学习实践科学发展观活动。要进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，研究解决重点难点问题，增强执行力和行政效能，加强校务公开工作，保障发展稳定，构建和谐校园。

要努力提高干部的管理水平、工作水平、服务水平和理论水平，切实强化党员干部的影响力、贯彻力、执行力，为学校发展提供强有力的思想保证和人才保证。切实加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要坚持并深化干部学习培训制度，不断提高干部的思想素质和综合素质。要认真学习贯彻落实“建立健全惩治和预防腐败体系”的工作规划和实施办法，以改革创新精神，整体推进惩治和预防腐败体系建设工作，切实提高党员干部的领导水平和拒腐防变能力，保证学校健康协调发展。

二、关心师生员工，解决实际问题

在学校的总体工作中，要认真加强调查研究，采取积极措施，切实解决关系广大教职员工切身利益的重点难点问题。主要是完善校内津贴调整、建设青年教工公寓、促进学生创业就业等方面的工作。及时集中听取有关工作情况的汇报，讨论、审议、研究有关问题，提出解决方案，落实有关措施，高度重视并认真研究群众对学校工作的建议和意见，重视学生对学校教学管理、学生管理和人才培养质量方向的建设和意见，积极促进科学发展，构建和谐校园。

2009年，我校将深入贯彻党的十七大精神及省九次党代会精神，认真落实学校“十一五”建设与发展规划确立的各项目标和任务，认真学习实践科学发展观，贯彻党的十七大和省九次党代会精神，积极解决发展中的问题和困难，推动学校健康、和谐、可持续发展。