山东工艺美术学院建筑与景观设计学院2011级新生入学教育总结

第一篇：山东工艺美术学院建筑与景观设计学院2011级新生入学教育总结

山东工艺美术学院建筑与景观设计学院2011级新生入学教育总结

大学新生入学教育是使新生具备适应大学学习及生活基本素质的前期准备性教育，是高等教育的开端。从中学进入大学，学生思想观念、学习方法、生活模式都将产生很大的变化，这些突发的变化使刚入校的大学生在从依赖走向独立的过程中产生了诸多不适，而及时有效地做好大学新生入学教育，可以帮助大学新生尽快地完成角色转变，缩短适应周期，有利于构建更具有针对性和有效性的大学生发展教育体系。在新时期，他们面临着更为复杂的社会环境，这也使得我们必须更加重视入学教育的开展。这将直接影响大学新生入校后对学校的认同度，影响学生对未来生活级学习目标的确立和实现，影响学生健康心理及行为的养成，进而影响我校校风、学风的形成。因此，建筑与景观设计学院举办了新生入学系列讲座，现总结如下：

一、职业生涯与规划

为了引导大一新生树立正确的价值观,对自己的人生做一个初步的规划,2011年10月10日，建筑与景观设计学院在长清校区综合楼五合堂召开了大学生职业生涯与规划讲座。此次讲座邀请到了学生处就业指导管理中心解恒岩老师。

解恒岩老师首先针对同学们对于就业概念的理解以及进入大学是否有对人生的初步规划进行提问,同学们积极回应。随后,老师为职业做分析定位，并列举一些典型事例加以详细解释。针对现如今大学

生出现的一些问题，解老师指出：作为当代大学生，必须要做好人生初步的规划，有职业方向，并制定目标，为了目标而不懈努力。

解老师以积极丰富的知识量、生动的事例以及深入浅出的语言吸引了在场的每一位同学，同学们也将自己的困惑写下来交给了高老师，高老师一一作了解答。讲座结束之后，同学们对高老师这一场深入人心的讲座表示了衷心的感谢，同学们纷纷表示，定能及时调整自己的学习观、就业观及人生观，利用在校的时间多充实自我，更加明确努力方向，明白培养人品、健全人格，锻炼自己的情商、胆商、以及在逆境中与困难作斗争的能力的重要性，明白应该如何做人，如何做一个人品高尚、人格健全的人，更明白了应该做一个孝顺的子女以及对未来社会有用的人。

讲座虽然时间较长，但同学们听讲认真，现场秩序井然，气氛活跃。本次“职业生涯规划”讲座正是为促进同学们对的未来设计宏伟蓝图，为自己的人生铺就道路，相信在此次座谈会后，同学们能确立自己的努力方向，保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊，循序渐进的努力，认真走好以后的每一步！

二、关注心理健康

为关注大学生心理健康状况，促进大学生对自我心理健康状况的了解，积极主动投入到大学生活中去。2011年10月25日，学生处心理健康教育中心李翠华老师在第二阶梯教室向建筑与景观设计学院2011全体新生召开了心理健康讲座。

会上，李老师分析了目前大学生心理健康状况，向大家讲解了目前大学生心里存在的种种健康状况，列举了心理不健康的一些表现和例子。针对此次听讲的11级新生，李老师向同学们提供了大学生心理健康标准，供大家参考，并着重提出了心理健康状况----大一综合症。主要表现为难以适应新环境的焦虑心理，、自我评价失调导致的自卑心理和目标确实的茫然心理。对于同学的疑惑，李老师以丰富的经验和幽默的谈吐为同学们授业解惑，疏导了新生们心理的不安、焦虑等不良情绪，为创建和谐的校园文化打下坚实的基础。李老师还希望广大11级学生能掌握快乐的技巧，比如自信、合作、微笑、目标、追求、宽恕、分享，以及如何看待挫折与痛苦。

本次讲座不仅提高了学生适应能力和增强学生心理素质，帮助同学们解决了生活、学习中遇到的困惑和问题，还引导同学们树立起正确的人生观和价值观，使同学们在接受心理健康教育的同时，思想觉悟和道德修养也得到相应的提高。

所有同学都以热烈的掌声表示对李老师的感谢，希望能听到更多的知识，心理健康讲座如何尽快改善心理状况以适应大学生活有很大帮助，今后有心理问题一定会积极找老师同学沟通。

三、校风校纪

为全面配合我校校风校纪建设。2011年11月14日，建筑与景观设计学院在长清校区综合楼八合堂召开以“校风校纪”为主题的新生入学教育讲座，学生处孙传辉老师主持了本次讲座，11级全体新生积极参加。

讲座内容分为三部分，第一，高等院校管理规定的解读，孙传辉老师通过学校的历史沿革、学校的办学精神，使同学们燃起了对学校的热爱与关心。增强了同学们爱校的意识和自豪感。通过讲解，同学们都以“天工开物，匠心独运”的校训为座右铭，视校如家，对所学专业充满信心。随后，孙传辉老师又为同学们详细解读了高等院校管理规定，重点指出大学生活中大学生拥有的五项权利和学生应履行的基本义务。

深刻的话题过后，同学们对我国法律法规、学校校史校情有了更深入的了解，明白了作为新时代的大学生，就更应遵守国家法律，认真学习法律知识，积极的社会主义法治作出自己的贡献。

第二，违纪行为与处分。由于考试作弊和打架斗殴是突出的违纪行为，所以孙老师就这两点重点向同学们介绍了违纪处分的方式，对于随意散播谣言，损害学院名誉，偷窃，打架，旷课等破坏学校秩序、影响同学学习的行为给予相应处分。孙传辉老师希望，处分起到教育作用，以帮助学生及时认识、改正错误为目的。

经过教育，同学们纷纷表示，坚决维护学校的名誉，绝不做有损集体荣誉的事。在日常学习生活中中努力学习、刻苦钻研，遵守学校考勤制度；遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为。

第三，学籍与公寓管理。对于入学与注册，成绩考核与记载方法，请假与考勤，休学与复学等方面，孙传辉老师为同学们做了详细的讲解。并鼓励同学们努力学习，养成良好的行为习惯规范。

对此，同学们积极发言，提出了很多问题和意见，孙传辉老师耐心的选取典型方面做出详细的解答，让同学们豁然开朗。宿舍的文化建设是校园文化的一部分，同学们在这里朝夕相处，因此，同学们之间要经常交谈，各班和级部要要求严格遵守宿舍管理制度，并注重引导和培养大家相互关心和爱护，营造和谐的宿舍氛围，使每个同学感受到家的温暖。

在此之外,建筑与景观设计学院还就防火防盗、国家边防情况等课题举办了一系列的新生入学讲座，同学们积极参加，热情高涨，尤其是军训期间进行的国防教育讲座，充分展示了同学们军训的成果，纪律严明的威武之师将一丝不苟的军容风纪深入同学们的心灵，令我院学生的精神风貌焕然一新。在防火防盗教育期间，我院还安排了灭火和逃生演习，对于逼真的烟雾效果和能实际操作泡沫灭火器，同学们觉得这种实用性的方式应该得到广泛推广。

本期新生入学教育系列讲座在建筑与景观设计学院得到全体新生们的充分肯定，同学们都衷心对各位老师的讲解表示感谢。通过讲座，同学们不仅得到了来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了建筑与景观设计学院的团结精神和温暖友爱，更是可观、理性的了解了院系的现状和发展趋势。相信经过同学们的积极努力以及师生们的共同配合，定能营造一个良好的校园强文化，树立积极向上、团结友爱的精神风貌，促进大一新生尽快适应大学生活，健康成长。希望在一个和谐文明的环境下，同学们努力学习，创造出一段充实的大学生活。

第二篇：美术学院2010级新生入学教育总结

美术学院2010级新生入学教育总结

大学新生入学教育是高校思想政治教育工作的基础性工作，可以让学生在未来的四年大学生活中更加自觉、更有组织性、卓有成效地安排完成的大学学业，最大限度地挖掘学生的潜力和才能，从而为未来的发展打下最坚实的基础。为帮助2010级新生顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，让新生迅速熟悉我院，尽快适应大学生活，适应我院教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，顺利完成大学四年的学习任务，确立新的人生奋斗目标，科学规划大学生学习生涯和职业生涯，成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格的大学生奠定基础。我们美术院根据学校统一安排，利用入学后三个月的时间集中进行了丰富多样的入学教育活动。

一、专业思想教育

今年我院生源良好，所招学生整体素质较高，因而加强专业思想教育是入学教育的一个重要环节。我院在开学之初的新生专业介绍会上，邀请到本院各学科带头人，就美术学院历史与专业特点以及发展趋势，全面及时的向新生进行了介绍。

美术学院院长石磊教授以美术专业特点、发展历史、现状、前景、科研成果为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用，宣传老一辈艺术家和校友所取得的成就，让新生“知我美院，爱我美院”，增强新生为美院添光彩的责任感。随后艺术设计专业的江滨副教授通过展示设计专业老师们的设计作品，向新生介绍创作经验，激发他们创作欲望的同时，帮助新生树立远大的理想，明确学习

目的，热爱专业，为今后的学习和生活打好基础。

在新生对我院专业设置有了初步了解，新生正式上课以后，我们趁热打铁，积极地帮助同学们重新树立适合大学的学习观念。大学的学习与中学有很大不同，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式；不再是教师追着学生，而是要学生主动求教老师；大量的时间需要自己去安排，而不是被老师占用；学生要学会研究性学习，善于发现和提出问题；等等。高校学习更多地是强调学生学习的主体性，要求新生在专业教师教授下主动地用科学研究的方式去思考、研究问题。而美术专业的学习方式比其他专业更具自主性和松散性。教师进行课堂讲授的时间较少，上课带有浓厚的自习性质，学生在学习时间和空间方面的自由度很大。美术教学比较注重经验和领悟，没有严格意义上的量化标准，评分标准是一把“软尺子”。对美术作品的考查很难直接使用数学统计方法，评分主观性强，对学生的要求也更高。这对新生来讲是一把双刃剑，既能给他们营造出宽松的创作空间，也会造成一部分人由于过于懒散而忽视学习。因此我们一再狠抓课堂纪律及出勤，教育新生要逐步的克服学习、生活的依赖性，培养自己独立学习、独立生活的能力，尽快掌握大学的学习特点和方法，由依赖性学习向主动创造性学习转变。

素描色彩大赛

二、安全教育

实践证明：对大学生进行安全教育是高校一项长期的、必须的、重要的工作任务，也是素质教育中的一项重要内容。大学生的文化素

质较高，专业知识较丰富，但他们的安全防范意识较差，法纪观念不成熟，对社会的复杂性和阴暗面认识不够。针对这种现状，我们邀请到了外文学院仲铭锦书记为我们10级新生进行了国家安全和保密知识方面的教育。仲书记从政治、经济、文化等方面入手，向同学们逐一分析我们国家所面临的各方敌对势力，近三个小时的讲座，仲书记一气呵成，所有学生都听得全神贯注，各种触目惊心的案例让他们深刻感受到自己所处大环境的暗潮涌动，也让他们进一步加深了对国家对社会的责任感。讲座结束之时，同学们仍意犹未尽，还沉浸在对讲座内容的思考当中，相信通过这次教育，一道坚固的防线已悄然在学生心中筑起。

今年我院新生分别住在东九和东十五宿舍，由于宿舍楼楼龄较长，供电线路存在老化短路的隐患，因此我院在新生年级大会中，特别开展了加强安全、防火、防盗的意识教育，通过典型案例，增强新生自我管理、自我服务、自我教育的意识。此外，由于我院专业课程的特殊性，在第三课室大楼的专业课室里都存放着大量用来作画的木质画板、颜料以及画布，这些专业课用品都属于易燃材料。正是出于这些特殊性，我院历来把新生安全防范教育工作作为的重点工作来抓。院领导和院学工组成员尤其是经常深入新生宿舍和专业画室了解情况，解决实际问题。帮助新生尽快熟悉环境，确保了新生的生活学习秩序和新生的财产及生命安全。

除进行基本的防火防盗的安全教育外，我们还就学校周边环境对新生进行介绍。由于美术学院地处华师石牌本部，周围环境繁华热闹，交通便利，但这在我们来看却处处都是安全隐患。环境热闹繁华意味着周遭人群鱼龙混杂，交通便利有意味着有交通事故的危险。新生大多都是第一次远离家门，缺乏相应的自我保护意识，正是如此往往成为不法分子随意宰割的羔羊，历年开学阶段都是新生遭到诈骗的事件都是集中高发期。发生在学生身上最多的案件是：缺乏防范意识被骗钱物、被偷钱物；缺乏消防意识在宿舍乱接电源、乱点蜡烛引起火灾；缺乏交通安全意识，外出不小心发生意外事故；缺乏法纪观念，违纪违法受到处罚„„。发生这类事情，不但影响了学生的正常生活和学习，也影响了学校的声誉和稳定。因此对大学新生进行安全教育，不但关系到新生的人身财产安全，也关系到高校人才培养的质量，更关系到高校的长治久安和社会的稳定。

三、校纪校规教育

加强学生校纪校规教育和基础文明教育，创建一个良好的学习氛围，培育学生完整人格，做一个合格的遵纪守法文明大学生，这是每个教育工作者肩上责无旁贷的重任。在美术学院领导班子的带领下，我院重点加强对校纪校规的教育，让学生从思想上、从心理上认可我们的制度、我们的要求，从而在学生的脑海中留下一个清晰的印象，什么可为、什么不可为。为加强学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，我们针对美术新生的特点和实际情况，除积极配合学院教育活动，加大检查教育力度之外，还从《学生手册》的学习教育抓起，以班为单位，由兼职班主任牵头组织班会，对新生普及《学生手册》的学习。另外，我们经常不定时对学生课堂、宿舍

进行突击检查。不定期抽查一些班级的课堂出勤情况，以杜绝迟到和旷课现象，形成良好的课堂纪律；不定期检查宿舍卫生和作息情况，确保宿舍生活环境的正常有序。在校纪校规教育期间，我们还积极组织新生参与学校举办的各种活动，将纪律教育理念融入活动中，并与新生的专业技能相联系，激发他们创作热情的同时，深刻理解学校各项规章制度。实践表明这样一些具体化的工作实施对培养学生遵纪守法的良好品质起到了良好的作用。

军训是一个凝聚全体新生、展示团队力量的一个集中体现。高等学校学生来自五湖四海，每个人习惯、兴趣不同，需要有一套规章制度加以规范。但由于一些学生的自由散漫作风，往往使某些规章制度难以落实。这种情况对于美术类新生来说可谓是家常便饭，因此亟需提高他们的组织纪律性。我们借助军训这个平台，让学生从中体验和感受到人民军队严格的纪律性、雷厉风行的作风、服从命令听从指挥的习惯，从而使学生克服自由散漫的缺点，弘扬校风校纪，确保学校各项规章制度的落实。经过近一个月时间我院师生的共同努力，最终在军训汇演评比当中，美术学院获得标兵连队、军训内务卫生先进连队第一名、阅兵先进方队第一名等五项荣誉，极大地激发了新生的集体荣誉感以及为院争光的热情。

四、诚信文明养成教育

诚信文明养成教育，是高校入学教育的主题之一。新生一入校，我们就加强了对新生的诚信教育和文明养成教育。由于当前许多高校都存在部分同学受到社会各种不良现象的影响，缺乏正确、坚强的理

想和信念，出现诚信危机，甚至产生过激行为。面对这种形势，我院党委林天飞副书记在开学之初就为同学们做了题为“大学---梦开始的地方”的专题讲座，林书记通过回顾自身的读书经历，以幽默的语言和典型的案例，将大学环境下的学习、生活、做人等诸多方面都展现给了同学们，教育同学们要欲立事先立人。精彩的讲演博得了同学们的阵阵掌声。究其根本，学生出现诚信危机，有其客观因素，但主要还是主观问题。因此我们在新生诚信教育时，采用正面典型人物、身边真人真事的报告、讨论、交流等形式加以引导、规范。由于美术学院学生本身的特点，他们更喜欢沉浸在自己的创作世界中，不喜欢条条框框的限制。有句话是这样的：艺术家都是孤独的。这也就意味着美术类学生他们更喜欢用作品来表达自己的情感，展现自己对事物的看法。据此，我们因势利导，抓住有利时机，在校团委构建的“校园百态图”这一平台上，积极动员学生参与这项活动，发挥学生专业优势，用自己的画笔揭露校园内诸多违纪以及不文明现象，弘扬校园正气。让同学们通过自己的眼睛，以自己的视角来看待校园内发生的事情。最终我院多名学生获得此次活动的各级奖项。我们借助这次活动不仅让同学们获得一种成就感，在无形之中培养了同学们的价值认同感，而且锻炼了新生的洞察力，有利于他们今后的创作，同时也帮助新生提高乐公民道德观念，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，在提高新生的社会公德、科学道德素质，促进新生的全面发展起到了积极的作用。这也是为新生成为具有高尚思想品德、良好心理素质的新时代大学生迈出了重要的一步。

第三篇：个人总结 - 山东工艺美术学院

2007-2008学年述职报告

现代手工艺术学院党总支副书记、副院长刘慎华

2007-2008学年，我的主要工作是，主抓学生工作，协助院长做好行政管理工作，协助书记做好党务工作。根据组织安排，下面,我将这一年以来的主要工作、学习及廉洁自律情况向各位领导和教师作如下述职，请评议。

一、加强政治理论学习，切实提高自身的政治素质。

贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。坚持每天收看新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策。

二、学生工作

很好地完成了学校主管部门、各级上级院部下达的学生工作任务，协助好各职能部门完成相关的学生工作，并协助学校更好地处理发生的各类突发事件。

（2）、明确帮扶对象，建立贫困生档案。认真、积极为特困生联系安排勤工助学岗位，至今没有一个学生因贫困而退学的。

（3）、深入学生中去，赢得学生信赖，建立多渠道的信息系统。迅速、及时地解决学生的学习、生活、工作等问题。

（4）、组织好多种学生的教育活动，文艺活动。

1、以常规教育为基础，保证学生工作扎实有序的进行 常规工作大致如下：

老生入学、注册，催交学费；迎接新生入学，做好入学教育和新生军训工作；迎新工作主要搞了座谈会、迎新晚会、师生见面会等。学生干部培训，新生学生干部选拔；建立贫困生档案。评优工作相关材料准备；新生团员培训，团课考试；着手进行毕业生工作。毕业生系列教育---就业形势教育；推优入党工作；大学生心理健康教育、圣诞晚会和元旦晚会筹备。党员发展工作；圣诞晚会、元旦晚会；毕业生信息录入。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生就业指导----就业心态和就业技巧教育；学生工作总结和制定下学期工作计划。

做好入学教育活动；学费收缴工作收尾。毕业生教育。学生干部培训（三类培训：班干部、学生会干部、团总支干部）；评优工作相关材料准备；组织毕业生参加各种招聘会、自行组织各类小型招聘会。推优工作及奖学金材料准备。毕业生系列教育---就业形势教育；党员转正及纳新等准备工作；大学生心理健康教育。党员发展工作；毕业生就业率统计及离校前的相关工作。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生工作结束；学生工作总结和制定下学期工作计划。

总之，学生工作扎实有序，同时完成了学院各部门下达的临时性任务。

2、加强引导，做好学生思想教育工作

（1）、军训结束后，除积极配合学生处完成相关入学教育活动外，还组织了学院领导与新生见面会、高年级学生与新生学习经验交流会、纪律教育专题报告会、人生励志和良好学风养成专题报告会、安全知识讲座、班级联谊晚会等形式多样的活动，取得了良好的教育效果。

（2）、“绿色行动”——大学生环保宣传周活动一直是我院的特色活动，在校园里和社会上都赢得了良好的赞誉，取得了圆满成功。

3、科学管理，积极探索管理的制度化

（1）、注重学生管理工作制度化建设，努力实现管理规范化。制定了《德育测评细则》、《困难学生生活补助评选细则》、《政府奖学金、助学金评选细则》等一系列规章制度，极大的提高了我院学生管理工作的规范化和科学化程度。

（2）、充分发挥学生骨干作用，实现学生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生带新生的办法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操组织上，成立学院早操督察小组，全面负责我院的早操组织和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委员会现代手工艺术学院分会”。同时，还通过在宿舍中设立“党员示范岗”，开设 “舍长论坛”，与每位舍长签订《舍长责任书》等形式，充分发挥党员学生和宿舍舍长的带动作用。

二、加强学风督导力度，为建立良好的教学秩序和学习秩序提供保障。配合学生处安排，做好学风建设的宣传发动工作。同时注重日常教学秩序督导，我院制订了教师上课点名制度。带领教学秘书、辅导员，坚持学风督导，检查学生上课迟到、旷课及早退等违纪现象，并做了好详细的检查记录。同时，严肃考风考纪。

三、协助书记做好党务工作

加强党员的组织管理，完善规章制度，规范管理工作。

（1）、加强总支建设，完善了教工支部和学生支部的组织管理机构。（2）、制订了党总支和各支部委员的工作职责及年终党员评议考核制度。进一步完善了党员“三会一课”制度，“纳新党员公示制度”、“党群联席会议制度”等一系列旨在加强党员队伍建设、密切党群关系的规章制度及长效机制。（3）、注重入党积极分子的培养及发展工作。我院现有教工35人，学生683人，目前有党员22人，党员发展工作一直以来都是我院党总支工作的一个重点。2007年，我院共发展党员22名，培养积极份子38名。

四、廉洁自律和作风建设方面

制定了“党员干部廉政建设工作条例”、“党员干部廉政建设述职制度”、“党务公开制度”等各项制度，为廉政作风建设提供了制度上的保证。

五．工作成绩

（1）、顺利完成教育部本科教学水平评估中本学院的学生工作，并取得优异的成绩。

（2）、2007级学生获得全校军训工作先进集体；本学院获得2007就业工作先进集体；2006级1班被评为省级优秀班集体；学院被评为晚自习先进组织单位。

工作中还存在一些问题和不足，如学生管理仍需进一步规范，工作方法尚需更加灵活，创新意识亟待提高等等。

第四篇：个人总结 - 山东工艺美术学院

2007-2008学年述职报告

现代手工艺术学院党总支副书记、副院长刘慎华

2007-2008学年，我的主要工作是，主抓学生工作，协助院长做好行政管理工作，协助书记做好党务工作。根据组织安排，下面,我将这一年以来的主要工作、学习及廉洁自律情况向各位领导和教师作如下述职，请评议。

一、加强政治理论学习，切实提高自身的政治素质。

贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。坚持每天收看新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策。

二、学生工作

很好地完成了学校主管部门、各级上级院部下达的学生工作任务，协助好各职能部门完成相关的学生工作，并协助学校更好地处理发生的各类突发事件。

（2）、明确帮扶对象，建立贫困生档案。认真、积极为特困生联系安排勤工助学岗位，至今没有一个学生因贫困而退学的。

（3）、深入学生中去，赢得学生信赖，建立多渠道的信息系统。迅速、及时地解决学生的学习、生活、工作等问题。

（4）、组织好多种学生的教育活动，文艺活动。

1、以常规教育为基础，保证学生工作扎实有序的进行

常规工作大致如下：

老生入学、注册，催交学费；迎接新生入学，做好入学教育和新生军训工作；迎新工作主要搞了座谈会、迎新晚会、师生见面会等。学生干部培训，新生学生干部选拔；建立贫困生档案。评优工作相关材料准备；新

生团员培训，团课考试；着手进行毕业生工作。毕业生系列教育---就业形势教育；推优入党工作；大学生心理健康教育、圣诞晚会和元旦晚会筹备。党员发展工作；圣诞晚会、元旦晚会；毕业生信息录入。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生就业指导----就业心态和就业技巧教育；学生工作总结和制定下学期工作计划。

做好入学教育活动；学费收缴工作收尾。毕业生教育。学生干部培训（三类培训：班干部、学生会干部、团总支干部）；评优工作相关材料准备；组织毕业生参加各种招聘会、自行组织各类小型招聘会。推优工作及奖学金材料准备。毕业生系列教育---就业形势教育；党员转正及纳新等准备工作；大学生心理健康教育。党员发展工作；毕业生就业率统计及离校前的相关工作。考风考纪教育、离校安全教育；毕业生工作结束；学生工作总结和制定下学期工作计划。

总之，学生工作扎实有序，同时完成了学院各部门下达的临时性任务。

2、加强引导，做好学生思想教育工作

（1）、军训结束后，除积极配合学生处完成相关入学教育活动外，还组织了学院领导与新生见面会、高年级学生与新生学习经验交流会、纪律教育专题报告会、人生励志和良好学风养成专题报告会、安全知识讲座、班级联谊晚会等形式多样的活动，取得了良好的教育效果。

（2）、“绿色行动”——大学生环保宣传周活动一直是我院的特色活动，在校园里和社会上都赢得了良好的赞誉，取得了圆满成功。

3、科学管理，积极探索管理的制度化

（1）、注重学生管理工作制度化建设，努力实现管理规范化。

制定了《德育测评细则》、《困难学生生活补助评选细则》、《政府

奖学金、助学金评选细则》等一系列规章制度，极大的提高了我院学生管理工作的规范化和科学化程度。

（2）、充分发挥学生骨干作用，实现学生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生带新生的办法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操组织上，成立学院早操督察小组，全面负责我院的早操组织和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委员会现代手工艺术学院分会”。同时，还通过在宿舍中设立“党员示范岗”，开设 “舍长论坛”，与每位舍长签订《舍长责任书》等形式，充分发挥党员学生和宿舍舍长的带动作用。

二、加强学风督导力度，为建立良好的教学秩序和学习秩序提供保障。配合学生处安排，做好学风建设的宣传发动工作。同时注重日常教学秩序督导，我院制订了教师上课点名制度。带领教学秘书、辅导员，坚持学风督导，检查学生上课迟到、旷课及早退等违纪现象，并做了好详细的检查记录。同时，严肃考风考纪。

三、协助书记做好党务工作

加强党员的组织管理，完善规章制度，规范管理工作。

（1）、加强总支建设，完善了教工支部和学生支部的组织管理机构。

（2）、制订了党总支和各支部委员的工作职责及年终党员评议考核制度。进一步完善了党员“三会一课”制度，“纳新党员公示制度”、“党群联席会议制度”等一系列旨在加强党员队伍建设、密切党群关系的规章制度及长效机制。

（3）、注重入党积极分子的培养及发展工作。我院现有教工35人，学生683人，目前有党员22人，党员发展工作一直以来都是我院党总支工作的一个重点。2007年，我院共发展党员22名，培养积极份子38名。

四、廉洁自律和作风建设方面

制定了“党员干部廉政建设工作条例”、“党员干部廉政建设述职制度”、“党务公开制度”等各项制度，为廉政作风建设提供了制度上的保证。

五．工作成绩

（1）、顺利完成教育部本科教学水平评估中本学院的学生工作，并取得优异的成绩。

（2）、2007级学生获得全校军训工作先进集体；本学院获得2007就业工作先进集体；2006级1班被评为省级优秀班集体；学院被评为晚自习先进组织单位。

工作中还存在一些问题和不足，如学生管理仍需进一步规范，工作方法尚需更加灵活，创新意识亟待提高等等。

第五篇：建筑工程学院2011级新生入学教育总结

建筑工程学院2011级新生入学教育工作总结

2011年9月14日，我院迎来了2011级新生。为帮助2011级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处2011级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对2011级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，学院各领导和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对2011级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

一、新生入学教育的主要内容

1、开学典礼。9月16日上午8:30-9:30我院举行了新生开学典礼，由辅导员阳卫红老师和徐伟萍老师分别主持，代表学院欢迎新生们的到来，并介绍了我们建工学院，初步使大家相互熟悉起来，教大家正确认识大学学习和生活，正确树立“三观”，培养“三德”；大力宣传吃苦耐劳的精神品质。

2、与专业老师面对面。9月16号上午10:00-11:30，我院组织全体新生在建工楼各教室举行了第一次与专业老师见面会。会上，相关的专业老师对2011级新生进行了专业知识教育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。

3、小班主题班会和学院学生手册考试。9月16号下午和晚上，我院陆续组织以小班为团体举行小班班会，明主选举临时班委，使新生们能进一步相互了解和熟悉。之后，我院组织了学院学生手册考试，进一步让新生熟悉我院的安全管理条例和相关规章制度，便于新生能更快的适应大学生活。

4、行为规范教育。9月17号上午8:00-9:30，我院党委副书记史峰同志和辅导员阳卫红老师主持召开了行为规范教育。书记在会上强调，大学是我们每个学生梦想的平台，虽然现在都是211重点学校学生，但如果自己不努力仍然会被淘汰。同时史书记还强调，大学不像高中初中，只要认真读书就行，大学里需要的是综合素质全面发展，注重个性的培养，希望我们新生们能从大一开始树立一个远大的梦想，继续努力。

5、校情校史教育。9月17号上午10:00-11:30，我院党委副书记史峰同志和学生辅导员徐伟萍老师主持，介绍我校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。

6、心理健康专题教育。9月17号下午14:00-17:30，我院召开了心理健康教育专题会议，由学院学工办刘光宇老师和学生辅导员阳卫红老师主持。该会议重在帮助学生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。

7、适应能力教育。9月17日晚我院学生辅导员熊志君老师、阳卫红老师和徐伟萍老师分别给新生进行适应能力教育。引导新生适应新环境，调整好心态，克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。正确面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。同时强调大学不是象牙塔，而是我们锻炼的平台，需要同学们珍惜美好的大学生活，努力奋斗。

8、安全防范教育。9月18日上午，由院团委干部洪黎明和各班辅导员主持，强调在大学学习和生活中安全防范的重要性，强化新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。学生安全报告从防火防盗，法制，突发事件处理，安全教育，学生宿舍财

产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。学院老师领导通过现实案例，为同学们讲解大学内的安全知识。从而强化了学生的安全意识，以便更好的保护学生的切身利益。

9、与军训教官见面。9月18日下午14:30-16:30，我院组织了新生与军训教官见面，通过军训等形式加强对新生的军事教育，增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，教育学生合理支配自己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。

10、组织学习学生手册。9月18日晚上19:00-21:00，我院组织了各班辅导员对本班进行学习学生手册教育，以《学生手册》为依据，讲解学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。重点解读《学籍管理办法》、《考试管理办法》、《学士学位授予细则》、《违纪处分办法》、《学生申诉办法》和《学生住宿管理办法》等制度。二．新生入学教育工作及军训总结

2011级新生军训及入学教育工作，在学院党委的正确领导下，由学工处具体规划和组织实施，全院各系及有关部门通力协作，我院2011级新生军训及入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。按照院党委和领导的要求，我们在军训开始和阅兵式之前，先后专门组织了有院党委书记、军训部队首长、新生辅导员以及教务等有关部门负责人参加的工作会议，对有关新生军训及入学教育的时间、内容、责任分工、考评办法以及纪律要求等进行了全面部署和协调。学院分管学生工作的党委副书记史峰同志亲自到会并提出了具体工作要求。整个新生军训及入学教育包括军事训练、入学专题教育和学习讨论三大内容，分为基本训练教育和阅兵式两大阶段。在新生军事训练过程中，全体军训教官认真负责，严格要求，耐心指导，与全体新生一道，头顶烈日，不畏艰辛，嘹亮的口号，整齐的步伐形成了校园一道亮丽的风景。严格规范的军事队列训练，不仅锻炼提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。

最后，学院各系部的学生工作介绍。本着为学生负责的原则，根据学生报到情况，辅导员向每一位当天还未报到学生家里打电话询问未报到原因，确认是否报到并汇报报到数据。为了解新生入学后的基本情况，党总支副书记、辅导员、班主任在新生入学后，多次深入学生宿舍，走访看望新生，了解学生的困难并给予尽力的帮助和支持，新生入学以来辅导员牵头受理了新生的国家助学贷款申请，并初步审核了相关材料；受理了多名新生的贫困生认定申请；并为已报到新生办理了学生意外医疗保险、信息卡和学生证；收集并建立了2011级新生个人信息库；建立了班、系学生组织，选拔了一批学生干部，为后续的工作奠定了基础。入学教育后，新生普遍感到受益匪浅，入学教育的开展使他们明确了学习目标，开始制定合理的大学规划，很好地实现了由高中生向大学生的角色转变。另外我们部还特别重视新生所关注的问题,新生入学工作是一项涉及人数和部门多、工作强度大、影响面广、政策性强的工作，尽管教学部学生工作人员进行了周密布署，提前进行了准备。学院学生工作者为更好的服务于同学，与同学们进行了见面会，学院领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。

新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。学院密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。在学院党委的正确领导和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的新生军训及入学教育工作，虽然时间较短，又正值新学期开学，全院招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着诸如新生内务管理状况还不平衡、后续报到新生的补训补课工作还有欠缺、阅兵式暨开学典礼的组织保障工作还没有完全到位等一些薄弱环节，因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生入学教育工作的实际水平。

2011年10月11日

建筑工程学院