教学楼楼道文化用语(改后)

第一篇：教学楼楼道文化用语(改后)

教学楼楼道用语

一、品行类

1.自信成功，自律成长，自强成才。2.做人诚为本，做事实为基； 3.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4.一花一草藏世界,一言一行见精神

5.道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 6.出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 7.合作可以使弱小的力量变得强大。8.顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 9.微笑是我们的语言，文明是我们的信念 10.和声细语展女生气质，谦恭礼让显男生风范。11.喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。12.能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。——布朗宁 13．跟别人过不去就是跟自己过不去！

14、忍一句 息一怒 饶一着 退一步 ——《增广贤文》 15—19以下为备选

15、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么

16．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!17．勿让喧哗之声掩盖了你的文明

18．让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐

章。

19．作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。——《尚书.周官》

二、安全类

1．安全在我心中，生命在我手中

2．安全是人类共同的向往，安全是快乐生活的根本。3．消除一分隐患，增添十分平安。

4．安全关系你我他（她），校园安全靠大家。5．恶语一出伤人，好话一句暖心。

6．隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山 7．防范观念强，胜似筑城墙；自救意识差，灾害损失大。8.“要我安全”是爱护，“我要安全”是觉悟。9.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。10.重视应急演练，提升自救能力

11.只有在阳光下，绿叶才有希望。只有在防范中，成果才有保障。

12.遵章守纪阳光道，违章违制独木桥。

三、艺术、审美类

1.用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。2.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿

3．如果你想得到艺术的享受，那你就必须是一个有艺术修养的人

4.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。5.美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫 6.艺术使自然更完美。——雷诺兹

7.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。8．美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

9．文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。10．搭建发展平台，展示个性特长，亮出艺术风采，放飞缤纷梦想

11．音乐是人生的艺术。—— 施特劳斯

12．人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基

四、学习类

1.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

2.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 3．拥有自学能力，就拥有了开启人生的金钥匙。4．与有肝胆人共事，从无字句处读书 5．笑对挫折知难而进

熟读精思勤学好问

6．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。------《论语〃子张》

7．策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息

8．不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！

9．立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 10．如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 11．最淡的墨水，也胜过最强的记性。12．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

五、国学类

1．居安思危，思则有备，有备无患。《左传》

2．君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子 3．非学无以广才，非志无以成学。——《论语》 4．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 5．大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》 6．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语〃子罕》 7．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语〃雍也》 8．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》 9．责人者，原无过于有过之中，则情平；责己者，求有过于无过之内，则德进。——《菜根潭》 10．见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

11．亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——《弟子规》。12．大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。——《庄子》

六、健体类

1．锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强。2．时时作运动，健康不漏洞。健康百分百，人生才精彩。3．时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。

4．吃出营养，人生是彩色的。活出健康，人生是亮丽的。5．用运动来强壮身体，用健康来消除疾病。

6．管住你的嘴，迈开你的腿，天天爱运动，健康长伴随 7．阳光体育，人人参与；幸福健康，人人享有。8．健康就是学习力，健康就是创造力，健康就是凝聚力。9．每日常走步，不用进药铺；每日练练跑，身体天天好！10．运动创造崭新生命，运动展现生命精彩。11．我运动，我健康，我快乐！

12．用运动挥洒汗水，让青春闪耀光芒；用健康谱写乐章，鸣奏幸福旋律。

七、感恩类

1．父母之恩，水不能溺，火不能灭。

2．“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。融四岁，能让梨；娣于长，宜先知。”――《三字经》

3．帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。4．淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

5．生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

6．孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

7．感恩是一种美德，感恩是一种幸福，感恩更是一个永恒的支点。

8．感恩常存心间，责任永担肩头。

9．父爱如山，母爱如海；山撑天地，海纳百川

10．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 11．感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。12．没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

八、教育类

1．教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

2．理想的教育,激活生命的潜能；教育的理想,提升生命的意义 3．教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯 4．

5．用一生的工夫准备每一节课 6．勤细实树形象，教研改铸师魂

7．一丝不苟论是非曲直、孜孜不倦画大小方圆

8．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥 9．学高为师，身正为范。

10．没有爱，没有情感，就没有教育！11． 12．

13.博学 勤思 笃行 严格是真正的爱护

14．爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

九、习惯养成类

1．2．成功的必要条件是养成良好的习惯，习惯塑造性格，而性格决定命运。

3．是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯（爱比克泰德）

4．只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。—— [法]巴尔扎克

5．学会微笑，说话之前，先考虑对方的感受。6．坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。7．每天有意识或真诚地赞美别人3次。

8．顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。

9．美德大多存在于良好的习惯中。10．恪守诚信,说到做到

11．把重要的观念方法写下来，并随时提醒自己。12．

十、励志类

1． 不为失败找理由，要为成功找方法。2．善良是人生的正能量。

3．成长吧，过去没了，不成长，未来没了。4．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

5．做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。6．成长不是改变自己，而是不断完善自己。

7．有行动力，你就会进步；有创造力，你就会脱颖而出。8．在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。9．不要期待别人的同情，应靠自己的力量解决问题。10．只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。11．想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 12．自信是导向成功的第一要诀。——爱默生

第二篇：教学楼楼道管理制度

教学楼楼道管理制度及负责人员安排

1、同学们平时上下楼梯坚持做到“五要”“十不准”“五要”：要靠右行走，给其他同学流出一条通道；要轻声慢步；要相互礼让；要相互照顾；要文明有序。“十不准”：即不准拥挤起哄；不准推挤打闹；不准谎报险情；不准搞恶作剧；不准多人并行；不准勾肩搭背；不准跑步上下楼；不准越级下几级楼梯；不准攀爬或者趴伏楼梯楼道护栏；不准顺楼梯护栏下滑。

2、下课时间要做到“六个禁止”：绝对禁止在教学楼走廊和楼梯上互相追逐、打闹；绝对禁止在教学楼走廊做游戏；绝对禁止在教学楼走廊和楼梯上跳绳、踢毽等；绝对禁止从走廊或者窗户向外探出身体；绝对禁止将身体靠扑在楼梯楼道的栏杆上；绝对禁止在走廊栏杆和楼梯扶手上坐立。

3、学生由班级到操场参加集体活动（如做广播操、升旗仪式、课外活动等），必须由班主任和辅导员组织，全体学生在本班门口走廊上列队后（排两队），按照指定的楼梯，有序下楼，严禁其他学生此时上楼梯。返回时，也必须有班主任组织学生列队后，按照指定的楼梯，按照指定的路线，有序带回班级，不允许其他学生此时下楼梯。学生行进间不能推拉、打闹、嬉戏、吵嚷，不能掉队、插队等，由始至终都要做到：“排队右行，脚步要轻，不摸不靠，肃静无声”。在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。

5、较多同学上下楼梯时，即使发现自己的物品掉落，也应等到楼梯上相对人少时才可拾取；切不可在上下楼梯时系鞋带、上下楼梯时，发现有人摔倒，附近学生要立即采取措施，制止后面的学生继续前行。值日安排：

1、值日领导查岗

2、值日教师分头查岗

3、各节课教师负责课间楼梯楼道安全

4、学生会维持相关秩序

第三篇：楼道文明礼貌用语

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

22、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

23、好少年=文明+价值+爱心+力量

24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

25、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

26、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

27、文明是快乐的源泉。

28、让我们的心灵像花一样美丽。

29、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。30、学校是学习之所，文明是成功之本。

31、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

32、让我们告别不文明的行为。

33、文明是彼此沟通的桥梁。

34、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

35、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

36、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

37、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

38、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

39、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

40、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

41、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

42、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

43、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

44、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

45、对不文明的行为说：“NO！”

46、上楼梯，要小心，相互谦让更开心

47、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

48、上楼梯下楼梯注意安全要切记

49、脚步轻一点，文明多一点

50、排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。

51、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；

52、不学小蛇左右游，要讲文明靠右走。

53、轻声慢步温馨相伴，追逐打闹危险常伴

54、彼此让一让，安全有保障。

55、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

56、嘘！小点声！

56、上下楼梯不推挤，牢记安全是第一

57、上下楼梯靠右行，先后有序不争先

42、讲文明礼貌，做文明学生

58、安全伴我在校园，我把安全带回家

59、梦想与希望齐飞，文明与校园一色

60、多给别人一个微笑，自己多添一份快乐。

61、微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！62、今天你微笑了吗？

63、养成好习惯，造就好人生 64、与经典为友 塑造美好心灵 65、使人振奋，这就是艺术的魅力

66、轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头。

67、走廊上尽显你的文雅，活动中展示你的英姿。68、说话轻声，脚步轻盈 69、墙壁穿新衣，请你要爱惜 70、少一次嬉闹，多一份平安

71、上下楼梯往右靠，不推不挤不打闹

第四篇：教学楼楼道安全管理制度

教学楼楼道安全管理制度

学校安全工作直接关系到学生的人身安全和健康成长，关系到千家万户的幸福安康，教育无小事，“安全第一，责任重于泰山。”为保证学校正常教育教学秩序，保护学生健康成长，杜绝学校楼道安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安”的原则，根据我校实际，制定本规定，要求全校师生认真贯彻执行。

一、加强领导，提高认识，搞好宣传，强化防范意识。

1、建立健全组织，成立楼道安全领导小组，校长任组长，负责指导楼道安全的全面工作；教导主任为副组长，主抓楼道安全工作；全校教师为组员，具体落实楼道安全各项工作。

2、值周教师和各班主任老师，要通力合作，通过讲座、早读、班会、集会等时机，对学生开展楼道安全专题教育，组织学生进行楼道应急疏散专题演练，进一步强化师生防范意识和自救自护能力。

3、在楼道和楼梯间张贴安全警示牌，提请学生注意安全警示标语，自觉按要求遵守楼道纪律。

4、各个班主任老师要切实加强教育，要求学生自觉遵守楼道管理规定，通过楼道要安静、慢行、靠右走，注意礼让，不得起哄拥挤，不得相互推攘。

5、值周教师每周应以楼道安全教育为重点，加强宣传，组织检查落实情况，及时制止和纠正不良行为，并将安全信息及时反馈到校长室。

6、按上级要求，将11月份定为学校安全整治活动月，我校把楼道疏散作为其中的整治重点，切实加强宣讲和检查，开展好此项工作。

二、建立健全楼道管理制度，增添切实有效的措施。

1、要求一楼学生未经老师允许不得私自上二楼活动，二楼学生不得私自上三楼玩耍，违反者，学校将严肃查处。

2、各班教育学生课间休息时间不得在楼道追打、跳跃，不得开展体育活动或游戏活动，不得高声喧哗，更不得追逐嬉戏。

3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、按秩序的上下楼，全校学生应以班为单位排队经过楼道，各班主任负责统一指挥，严禁学生快跑。各班主任负责守在楼道口进行监督、疏导，认真组织学生上下楼，严防学生因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故。

5、散会时，听从值周老师统一调动。各班应按顺序，依次退场，有秩序进入教学楼，做到队列不交叉，不拥挤，不打闹，不起哄。

6、楼道和楼梯间严禁堆放任何物品，保证楼道畅通无阻，底楼楼道口的铁门要做到开启自如，学生在校期间不得随意关闭。

7、加强用电线路的管理，要保证的楼道照明，发现问题要及时上报校长，采取措施，及时修缮和处理。如遇雨天天色昏暗时，值周教师要及时开亮楼道路灯，平时教育学生不要私自触碰电源开关和插座等设施。

9、建立消防制度，落实消防工作责任，每月组织一次巡查，确保火灾隐患整改率达100%。

10、严禁师生在教学楼内使用电路等大功率电器，不准学生在楼内燃放烟花爆竹。

三、制订楼道安全应急预案，预防突发安全事故。

1、全体教师要做到职责明确，坚守岗位，学生在校期间，未经允许，不得擅离职守。

2、加强各项措施的落实与督查，严防安全责任事故的发生。

3、如果发生意外事故，学校领导应在第一时间亲临现场，组织师生疏散，果断采取措施，避免事态进一步扩张。并及时将情况上报教育部门和上级领导。

四、明确各自职责，实行安全责任追究制。

1、各位教师必须明确各自的责任，尽职尽责做好教育和管理工作，加强防范。

2、如因班主任及相关人员平时疏于教育，未尽到管理责任，致使学生在楼道、楼梯间等场所追逐打闹，造成楼道安全事故者，学校将依照相关法律法规，追究班主任及相关当事人的责任，就情节的轻重给予相应处罚。

3、全校师生务必认真执行本制度，学校将对此制度的执行情况进行定期检查，并将检查结果纳入期末考核。

为学生创造一个良好的学习环境，切实做好安全防范工作，这是学校各项工作的重中之重，我校高度重视安全工作，力争做到责任明确，措施得力，管理到位。坚决杜绝安全责任事故在我校发生，为我校的发展保驾护航。

第五篇：教学楼楼梯楼道管理制度

教学楼秩序管理规定

教学楼是师生工作和学习的场所，课间是学生轻松休息的时间，良好的教学环境和课间秩序将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。为了保证全校师生能在一个愉快文明、健康安全的环境中工作、学习、休息，学校从现在开始大力加强教学楼的环境秩序管理，特别是课间的秩序是长期要抓的一项重要工作，为此特制定《教学楼秩序管理规定》，此规定对全校学生提出了具体要求和规定，经学校班子会讨论，现形成制度发布，德育处安保处与班主任要全力贯彻落实。

一、学校必须保证教职工和学生在校期间的安全，保证教学楼内的良好秩序，特别是走廊和楼梯的有序畅通是安全的前提。因此，楼道内行走要有秩序，靠右行走。不准在过道和楼梯处聚集逗留，要保持走廊和楼梯的畅通。

二、教学楼内，不准大声喧哗、吹口哨、出怪声以及大声讲话。尽量不在走廊和楼梯处交谈和商量事情，如有必须在走廊或楼梯处要交流和商量的事情，讲话声音要轻声细语，以不超过3米能听见为最佳。

三、上下楼时要有秩序，不准喧哗、拥挤、推搡、争抢、搂抱等。尤其是间操结束进教室过程中，要以班级为单位整齐有序、不准讲话。

四、走廊和楼梯处，不准拥挤、疯闹、蹦跳、搂脖、搭肩、拉手、挽臂、吃零食、喝饮料等。要单人成行右侧行走，以防意外事故的发生。

五、进出教室时，应有先后次序，不准争抢拥挤，禁止冲出（入）教室，避免伤人伤已。

六、教室或走廊，不准进行跳绳、踢毽、拍球等活动，严禁做趴窗台、坐窗台、攀爬门窗等有安全隐患或影响身心健康的事。

七、楼内不准疯闹、大声喧哗，严禁打手机、吸烟等严重违纪行为。

八、上体育课的学生，严禁进入教学楼等。