楼道吊牌用语（共5篇）

第一篇：楼道吊牌用语

楼道吊牌用语

1、请讲普通话 请写规范字 请使用文明礼貌用语

2、举止端正，让人赏心悦目 言行文明，使人如沐春风

3、走楼梯守次序

进教室不喧哗 爱心伴我左右

文明与我同行

4、不要推不要挤

关心别人爱自己 上下楼梯靠右行 你谦我让脚步轻

5、小心地滑

注意安全 墙上无脚印

地上无痰迹

6、教室走廊不嬉戏

同学玩乐守秩序 我的安全我负责

他人的安全我有责

7、帮助别人就是帮助自己 快乐别人就是快乐自己 快乐交友诚先至

文明做事礼先行

8、微笑是我们的语言

文明是我们的信念 服饰华丽莫攀比

学问修养当用心

9、播洒知识万千

创造美好环境 安全与幸福携手

文明与美丽同行

10、说话轻，走路轻，关门轻

说文明话，办文明事，做文明人

11、文明用语人人讲 尊敬师长礼当先

书山有路徐徐进

学海无涯静静行

12、让我们的心灵像花一样美丽

安静的氛围营造温馨的环境 13.、少一声喧哗

多一片宁静

少壮不努力

老大徒伤悲

14、讲文明

讲卫生

讲科学

树新风

美是文明

美是智慧

美是奉献

15、礼仪、礼貌、礼节——文明、文雅、文化

花儿用美丽装扮世界

我们用行动美化校园

16、静

净

第二篇：楼道文明礼貌用语

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

22、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

23、好少年=文明+价值+爱心+力量

24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

25、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

26、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

27、文明是快乐的源泉。

28、让我们的心灵像花一样美丽。

29、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。30、学校是学习之所，文明是成功之本。

31、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

32、让我们告别不文明的行为。

33、文明是彼此沟通的桥梁。

34、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

35、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

36、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

37、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

38、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

39、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

40、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

41、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

42、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

43、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

44、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

45、对不文明的行为说：“NO！”

46、上楼梯，要小心，相互谦让更开心

47、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

48、上楼梯下楼梯注意安全要切记

49、脚步轻一点，文明多一点

50、排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。

51、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；

52、不学小蛇左右游，要讲文明靠右走。

53、轻声慢步温馨相伴，追逐打闹危险常伴

54、彼此让一让，安全有保障。

55、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

56、嘘！小点声！

56、上下楼梯不推挤，牢记安全是第一

57、上下楼梯靠右行，先后有序不争先

42、讲文明礼貌，做文明学生

58、安全伴我在校园，我把安全带回家

59、梦想与希望齐飞，文明与校园一色

60、多给别人一个微笑，自己多添一份快乐。

61、微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！62、今天你微笑了吗？

63、养成好习惯，造就好人生 64、与经典为友 塑造美好心灵 65、使人振奋，这就是艺术的魅力

66、轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头。

67、走廊上尽显你的文雅，活动中展示你的英姿。68、说话轻声，脚步轻盈 69、墙壁穿新衣，请你要爱惜 70、少一次嬉闹，多一份平安

71、上下楼梯往右靠，不推不挤不打闹

第三篇：剪吊牌工作总结

关于剪吊牌的工作总结

事件阐述

2011年7月14日中午，至美公司收到运营管理部陈经理发布的广播（），随即，物流部员工张海超展开此项工作，7月15日上午接到王经理任命，正式全权负责此项工作，并将刚刚招聘进成品仓的胡超（男）、李立柱（男）、郭燕（女）、徐龄旗（男）四人配合张海超完成此项工作。五人于当日下午正式展开剪吊牌工作，历时两天（分别是7月15日下午、7月16日全天、7月17日下午）。于7月17日下午正式结束此项工作。

任务前期

问题：

1、直接责任人张海超之前并未接到任何关于剪吊牌的通知和信息

2、至美运营管理部、财务部、直接责任部门物流部、商品部、客户、直接责任人张海超并未开会讨论过任何工作细节和工作要求。并且到目前为止，直接责任人仍未收到商品部、物流部、至美公司给予的任何关于剪吊牌的工作细节和工作要求的书面材料。

3、由于没有收到通知、前期的相关准备工作也并未准备妥当，例如：捆扎吊牌用的橡皮筋、捆扎衣服用的绳子、包装衣服和饰品用的包装袋和如何结算临时工工资的方案。

导致的后果：

1、一天时间做准备工作，所准备好的工具只能维持半天的工作量。

2、工作要求和工作细节没有明确，导致后期工作开展中遇到了很多意想不到的问题。

3、信息传递不及时，导致相关部门没有做好人员上的准备和调配。

任务中期：

问题：

1、工作过程中出现问题时，并没有给出明确的指导措施，也并没有第一时间把相关处理措施通知现场直接责任人，而是通过口头传达。

2、由于前期发布招聘临时工广播时未作人员限制要求，导致空间不足，人员混杂，现场失控。

后果：

1、由于并没有把相关处理措施第一时间传递给现场负责人或者通过第三者口头传递给现场责任人，最终导致信息的延误、失真和误解。

2、人员过多导致空间不足，通道堵塞；人员混杂为衣服安全和工作质量埋下隐患；并且增加了工作人员的工作量。

3、由于前期准备工作不充分，导致出现工作中出现问题时，配合力度和配合及时性都不够

任务尾期：

1、当任务剩下扫尾工作时，出现了一些问题，其中某些问题属于前期和中期的工作问题埋下的隐患，例如：箱内衣服数量与箱子上的表述有误差等；另外出现的一些问题是相关责任人做事马虎导致的。例如：上报财务临时工工资时，少报了一人。

2、商品部验收时，其验收结果并未与物流部达成一致，存在很多问题。例如：商品部只是用称重计算吊牌数量，但是有些没有吊牌只有商标的次品衣服并未验收。

自我剖析：

此次事件，我作为直接责任人有不可推卸的责任，经过总结，得出以下几点：

1、收到任务时，考虑问题不够周全，某些细节考虑不周。例如：应该先到现场观看次品衣服和饰品，然后才能想到可能出现的问题。

2、大型的组织经验不够，通过此次任务，得出很多宝贵的经验和方法。例如：不应该让临时工进入仓库内分组，一是太乱、二是不好管理，应该在门口先组织好，再进入会场；

3、物品安全意识不够，离开工作区域时，未发现道具仓门口的半箱PPT饰品，此事自己应深刻检讨；

4、现场管理方法有待提高，尤其是碰到混乱场面时。

第四篇：楼道内墙文化牌

一

弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 [译文]

《弟子规》所讲的都是孔子等圣人的训导。要先孝敬父母，顺从兄长；其次要做事小心，说话诚实，讲究信用。

[小故事]

晏殊是宋代名臣，还是著名的文学家。

晏殊小时候便有神童之誉。一次，皇上让他参加御前考试，拿到考题后，他马上请求皇上另出新题，并老老实实地禀报：“这个题目，我十天前正好练习过，草稿还存在家里，为考出真才实学，请为我出道新试题。”他这种诚实的态度深得皇上赏识。考中进士后，晏殊仍然每天闭门读书，刻苦用功。他如此敦厚，如此好学，颇得世人好评。

二、泛爱众 而亲仁

有余力 则学文

[译文]

要对大家有爱心，应该亲近道德品质高尚的人，平时有精力有时间，应该多看书多学习。

[小故事]

三国时期，有一个叫董遇的人，从小家里很穷，他必须整日为生活而奔波。但是，他的知识很渊博，人们都很佩服他。纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇听了，告诉他们说：“学习要利用‘三余’，‘三余’就是三种空余时间。冬天为一年之余；晚上为一天之余；雨天为平日之余。“人们听了，恍然大悟，原来董遇只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他是通过利用空闲时间学习提高自己水平的。

三

父母教 须敬听 父母责 须顺承

[译文]

父母的教诲，一定要恭恭敬敬地听，如果父母责备你，一定是有道理的，所以你要虚心接受。

[小故事]

孟子小的时候，有一天读书厌倦了，就跑回家里。这时他母亲正在织布，见他逃学回来，气得拿起剪刀把快织好的一块布割断。孟子很奇怪，就问母亲为什么发火。母亲说：“织布要一线一线地连起来，一断就成不了布，你读书就像我织布，也要天天用功才会有成就，你现在就厌倦了，什么时候才能成为有用之才呢？”孟子听了十分惭愧，马上回到学堂发奋读书，后来终于成为有名的大学问家。

四

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

[译文]

要爱惜身体，遵守道德。身体有了伤痛，会让父母担心；道德出了毛病，会让父母亲丢丑。

[小故事]

董卓是东汉末年的军阀，他带领军队来到国都，废掉了皇帝刘辨，另立刘协为傀儡皇帝，并从此独揽朝政。董卓专权期间，对朝廷中的大臣肆意杀戮，对天下的百姓任意欺凌。结果，他的暴行引起了人们的愤怒，朝臣王允等人联合起来利用美人计一举将他除掉。董卓的恶行使其家庭也受到了牵连，连年迈的父母也因此受到株连，当时他的母亲已经90多岁了，也被依法处死。实在是可悲啊！

五

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

[译文]

做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的尊重哥哥；兄弟之间和睦相处，这其中包含了孝道。

[小故事]

孔融是东汉时人，他有六个兄弟，数他最小，据说他四岁时，就懂得谦让。有一天，父亲请他们兄弟几个吃梨，哥哥们都一下子拥到了桌子边，只有孔融静静地在一旁等着。父亲让孔融先挑，孔融走到筐边，拿了个最小的梨。父亲问：“你为什么拿最小的？”孔融说：“大的应该给哥哥们吃，我最小，当然吃小的。”父亲连连点头称赞。长大后，孔融仍然保持谦让的高尚品德，成了深爱百姓爱戴的好官。

六

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

[译文]

帽子要戴正，纽扣要系好，袜子和鞋子也都要穿得服帖。

[小故事]

张九龄是唐朝著名的诗人，也是一位优秀的政治家。张九龄容貌清秀，平时总是衣帽整洁。走在跃上，总显得风度潇洒，与众不同，总能赢得路人的目光。并且每当朝廷重要的朝会时，在众人中间，他也是很显眼的，连皇帝对他的举止都赞赏不已，凡是张九龄在，那里的气氛就会格外愉快，大家都乐意同他这位衣帽整洁而且又有风度的人在一走说笑、玩乐和探讨学问。张九龄的注重仪表给他带来 了好人缘。

七

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉

[译文]

说话最要紧的是要诚实讲信用；说谎话，说胡话，都是不可以的。

[小故事]

商鞅是战国时期的改革家，他辅佐秦孝公进行了变法。变法之初，为了取信于民，他想出了一个好办法。那天，商鞅在国都的南门立起一根三丈高的木杆，并当众宣布，谁能把它扛到北门，赏赐黄金十两。可是到了下午，还没有人去做，这时商鞅又下令把赏金增加为五十两，这时有一个人把木杆扛到了北门。商鞅马上把五十两黄金奖赏给了那人。人们见商鞅说到做到，以后推行什么政策都积极响应，商鞅变法于是取得了巨大的成功。

八

刻薄话 秽污词 市井气 切戒之

[译文]

刻薄挖苦的话，下流肮脏的话，都不要讲；粗俗的小市民习气，千万要戒掉。

[小故事]

战国时期的服子，在言谈举止方面特别讲究礼貌。有一天他去拜访一位朋友。那家人非常客气，邀请了许多朋友陪他一起游玩。有一位客人想趁机向服子请教问题。服子直率地说：“你有几个不足之处。”客人一楞，说：“主讲。”服子说：“第一，你有一种轻浮的表现；第二，交谈中你不称我为老师，是不够尊敬我。第三，我们初次见面，交情很浅，而你谈得很深，太随便了。”几句话说得那位客人佩服得五体投地。

九

见人善 即思齐 纵去远 以渐跻

[译文]

看见别人有好的品质，就要向他看齐；哪怕同他相差很远，只要坚持下去，慢慢的总会赶上去的。

[小故事]

东汉末年，有位叫郭泰的文人，他学问高深，为仍谦和。有个叫魏照的人，不仅常来听他讲课，还把行李搬来，整天和他住在一起。郭泰很奇怪他听完课为什么 不回家。魏照说：“能找到一位传授知识的老师很容易，但找一位能教自己做人的老师却很难。我天天和您在一起，是要模仿您待人接物时所表现出的高尚品格。”郭泰很感激，尽心竭力地教他，魏照很快就成为一个学识渊博、志向远大的人。

十

若衣服 若饮食 不如人 勿生戚

[译文]

穿的、吃的这种不重要的事如人家，不要悲伤生气。

[小故事]

阮咸是晋朝著名的文学家，年轻时他家不富裕，吃的穿的很平常，但他一点也不自卑。当时有个风俗，就是每年七月初七，各家都要把自家的箱子打开，把箱子中的衣物拿到太阳下面晾晒。据说这样衣物不会被虫子咬。这一天，富人都把自家的贵重衣物晾出来，相互炫耀攀比。阮咸也把自己的旧衣服拿出来晾晒，结果引来许多人的观看。但阮咸一点也不在意。他认为，富贵不是资本，贫寒也不是耻辱，人活着的关键在他的德性和学识。

十一

过能改 归于无 倘掩饰 增一辜

[译文]

有过错能马上改正，别人就当没有这回事，还是把你当好人看；如果有错不肯承认，还要为自己掩饰，就等于又多了一个过错。

[小故事]

周处是西晋时期人，他年轻的时候，凭借自己有力气，会武艺，成了地方一霸。人们背地里称他是本地的三害之一（当地河里的蛟龙、南山的猛虎再加上周处）。周处为表现自己的侠义，上山打死了猛虎，又到河中与蛟龙进行殊死搏斗。最后蛟龙被杀死，周处也负了伤。人们以为周处也互了，都拍手称快，认为三害都除掉了。周处见乡亲都盼着他死，才知道自己以前作恶实在太多，从此改过自新。

十二

善相劝 德皆建 过不规 道两亏

[译文]

朋友间互相勉励行善，双方的道德就会更加完善；朋友有过错不去相劝，双方的道德就会有欠缺。

[小故事]

南北朝时期，崔瞻和李概是一对很好的朋友。他们两人可不是一般的玩伴。他们常常聚在一起，谈天说地，赋诗唱答，一起学习和促进，如果对方有什么缺点，就会毫不客气地指出来。后来，李概要回老家了，崔瞻十分难过，他给李概写了一封信，信中说：“意气用事，仗气喝酒，是我经常犯的毛病。有你在，总是毫不犹豫地教训我，如今你走了，谁可以指出我的缺点呢！”足见两人友情的深厚。

十三

势服人 心不然 理服人 方无言

[译文]

用权势去压服人，他们虽然会表面服从，但心里还是不服；用道理说服人，才会令他们心服口服。

[小故事]

战国时，廉颇和蔺相如同在赵国做官。廉颇战功卓著，被封为上卿；而蔺相如在出使秦国后，也被封为上争，地位在廉颇之上。廉颇不服，想羞辱蔺相如。蔺相如知道后，总是刻意回避廉颇，以免发生冲突。他说：“秦国所以害怕赵国，是因为有我们两人，如果我们两人相斗，国家就危险了。”廉颇知道后，感到很难过，脱了上衣，背着荆条到蔺相如门前谢罪，从此两人成了同生死共患难的朋友。

十四

读书法 有三到 心眼口 信皆要

[译文]

读书的方法，讲究三到；就是心到，用心地相；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都 是很重要的。

[小故事]

杨愔小时候，特别爱读书，而且学习十分专注。一天，杨愔坐在院里的李树下看书，熟透了的李子从树上掉下来，打中了他的背，他一动不动地读自己的书。孩子们纷纷来抢夺那从树上掉下来的李子，得到了的正津津有味地品尝李子的美味，没有得到的正懊丧不已，还要想办法弄几个吃吃，拿竹竿的拿竹竿，爬树的爬树，只有杨愔一动不动聚精会神地看书，在书海里遨游是他最大的乐趣。

十五

房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正

[译文]

读书的房间要安静，墙壁要干净，书桌要整洁，文具要放端正，这才像个读书的样子。

[小故事]

霸蕃是东汉时期的著名学者，年轻时独居一室，日夜攻读，欲干出一番惊天动地的大事。一天，他父亲的朋友薛勤前来拜访，看见他的住处杂草丛生，纸屑满地，十分凌乱。他不解地问道：“孩子，屋子这么脏，你怎么不打扫打扫呢？这样宾客来了看了不是要好些吗？”陈蕃理直气壮地回答说：“我的手是用来扫天下的。”薛勤反问道：“连一间屋子都不扫，怎么能够扫天下呢？”陈蕃一听，脸红了，马上打扫房屋，招待客人。

十六

勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

[译文]

说话不讲道理叫做“自暴”，做事胡作非为叫做“自弃”，做人绝不可以这样，不自暴自弃，成为一个品德高尚的人是可以逐渐做到的。

[小故事]

清末状元张系直自幼苦读，十六岁赴州试却名落孙山。考完试回到学塾，塾师觉得很不光彩，大声呵斥说：“要是有一千人去考，取九百九十九人，只有一个人不取，这个人就是你张季直！”老师的话让张季直非常难过，他决心记住“耻辱”。在睡觉的时候，他用筷子将发辫别住，只要头一动，身子一翻，立即醒来，不管天亮与否，就坐起来读书。两年苦读后，张季直成为了甲午状元。

第五篇：教学楼楼道文化用语(改后)

教学楼楼道用语

一、品行类

1.自信成功，自律成长，自强成才。2.做人诚为本，做事实为基； 3.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4.一花一草藏世界,一言一行见精神

5.道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 6.出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 7.合作可以使弱小的力量变得强大。8.顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 9.微笑是我们的语言，文明是我们的信念 10.和声细语展女生气质，谦恭礼让显男生风范。11.喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。12.能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。——布朗宁 13．跟别人过不去就是跟自己过不去！

14、忍一句 息一怒 饶一着 退一步 ——《增广贤文》 15—19以下为备选

15、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么

16．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!17．勿让喧哗之声掩盖了你的文明

18．让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐

章。

19．作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。——《尚书.周官》

二、安全类

1．安全在我心中，生命在我手中

2．安全是人类共同的向往，安全是快乐生活的根本。3．消除一分隐患，增添十分平安。

4．安全关系你我他（她），校园安全靠大家。5．恶语一出伤人，好话一句暖心。

6．隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山 7．防范观念强，胜似筑城墙；自救意识差，灾害损失大。8.“要我安全”是爱护，“我要安全”是觉悟。9.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。10.重视应急演练，提升自救能力

11.只有在阳光下，绿叶才有希望。只有在防范中，成果才有保障。

12.遵章守纪阳光道，违章违制独木桥。

三、艺术、审美类

1.用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。2.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿

3．如果你想得到艺术的享受，那你就必须是一个有艺术修养的人

4.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。5.美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫 6.艺术使自然更完美。——雷诺兹

7.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。8．美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

9．文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。10．搭建发展平台，展示个性特长，亮出艺术风采，放飞缤纷梦想

11．音乐是人生的艺术。—— 施特劳斯

12．人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基

四、学习类

1.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

2.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 3．拥有自学能力，就拥有了开启人生的金钥匙。4．与有肝胆人共事，从无字句处读书 5．笑对挫折知难而进

熟读精思勤学好问

6．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。------《论语〃子张》

7．策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息

8．不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！

9．立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 10．如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 11．最淡的墨水，也胜过最强的记性。12．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

五、国学类

1．居安思危，思则有备，有备无患。《左传》

2．君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子 3．非学无以广才，非志无以成学。——《论语》 4．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 5．大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》 6．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语〃子罕》 7．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语〃雍也》 8．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》 9．责人者，原无过于有过之中，则情平；责己者，求有过于无过之内，则德进。——《菜根潭》 10．见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

11．亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——《弟子规》。12．大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。——《庄子》

六、健体类

1．锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强。2．时时作运动，健康不漏洞。健康百分百，人生才精彩。3．时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。

4．吃出营养，人生是彩色的。活出健康，人生是亮丽的。5．用运动来强壮身体，用健康来消除疾病。

6．管住你的嘴，迈开你的腿，天天爱运动，健康长伴随 7．阳光体育，人人参与；幸福健康，人人享有。8．健康就是学习力，健康就是创造力，健康就是凝聚力。9．每日常走步，不用进药铺；每日练练跑，身体天天好！10．运动创造崭新生命，运动展现生命精彩。11．我运动，我健康，我快乐！

12．用运动挥洒汗水，让青春闪耀光芒；用健康谱写乐章，鸣奏幸福旋律。

七、感恩类

1．父母之恩，水不能溺，火不能灭。

2．“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。融四岁，能让梨；娣于长，宜先知。”――《三字经》

3．帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。4．淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

5．生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

6．孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

7．感恩是一种美德，感恩是一种幸福，感恩更是一个永恒的支点。

8．感恩常存心间，责任永担肩头。

9．父爱如山，母爱如海；山撑天地，海纳百川

10．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 11．感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。12．没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

八、教育类

1．教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

2．理想的教育,激活生命的潜能；教育的理想,提升生命的意义 3．教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯 4．

5．用一生的工夫准备每一节课 6．勤细实树形象，教研改铸师魂

7．一丝不苟论是非曲直、孜孜不倦画大小方圆

8．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥 9．学高为师，身正为范。

10．没有爱，没有情感，就没有教育！11． 12．

13.博学 勤思 笃行 严格是真正的爱护

14．爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

九、习惯养成类

1．2．成功的必要条件是养成良好的习惯，习惯塑造性格，而性格决定命运。

3．是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯（爱比克泰德）

4．只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。—— [法]巴尔扎克

5．学会微笑，说话之前，先考虑对方的感受。6．坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。7．每天有意识或真诚地赞美别人3次。

8．顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。

9．美德大多存在于良好的习惯中。10．恪守诚信,说到做到

11．把重要的观念方法写下来，并随时提醒自己。12．

十、励志类

1． 不为失败找理由，要为成功找方法。2．善良是人生的正能量。

3．成长吧，过去没了，不成长，未来没了。4．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

5．做一个决定并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。6．成长不是改变自己，而是不断完善自己。

7．有行动力，你就会进步；有创造力，你就会脱颖而出。8．在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。9．不要期待别人的同情，应靠自己的力量解决问题。10．只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。11．想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 12．自信是导向成功的第一要诀。——爱默生