古筝教学大纲

第一篇：古筝教学大纲

古筝教学大纲

一、教学目的和任务: 为了更好地弘扬古筝艺术，必须制定一个较系统化、科学化、规范化的专业教学大纲，这样才可以明确培养目标，有的放矢地组织、安排教学专业。

首先要在学生启蒙和初级阶段打好基础，详细了解正确的演奏姿势及各种基本技法。其次，了解古筝流派的形成、特点以及各类作品的演奏风格，具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力，培养学生分析问题解决问题的能力。在教学中秉承教学与艺术实践的结合，是学生得到更多的锻炼机会。

二、教学原则和方法：

从学生实际出发，制定每学期的授课计划，加强学生基本功的训练，注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材选用方面，既要选用传统古筝曲目的同时，也应选用体现古筝发展的新曲目，以丰富和提高学习兴趣。积极开展汇报交流等艺术实践活动，在教学中采用启发式教学，因材施教。在传授技术的同时，把方法和要领讲解清楚，让学生能循序渐进、由浅入深的学习。此外还可以安排齐奏、合奏等形式的学习，提高学生学习兴趣。

三、教学内容和学时安排：

1、学时安排

每周授课2学时，每学期16周，共计32学时。

2、教学内容：

分为以下四个阶段来体现。启蒙阶段 学生的器乐学习大多属于零起点,根据他们的特点,对他们的基本功练习采取有针对性的训练方法.从演奏姿势和基本弹奏技法两个方面入手,提供给古筝学生一些基本功的训练方法,从而帮助他们更快更好地掌握古筝的基本演奏方法,提高教学质量 练习曲：

1、认弦练习

2、大指托练习

3、食指抹练习

4、中指勾练习

5、无名指打练习

6、抹托练习

7、套指练习

8、大撮练习

9、揉弦练习

10、劈指练习

11、花指练习乐曲：

1、《打野猪》

2、《老六板》

3、《信天游》

4、《小白菜》

5、《采茶歌》

浙江民歌 李萌编订 陕北民歌 河北民歌 福建民歌6、7、8、《绣荷包》

云南民歌 《三十里铺》

陕西民歌 《在北京的金山上》

西藏民歌

初级阶段

认真打好技术与艺术两方面的基本功，把专业理论知识和演奏技能结合起来；把知识把深度和广度结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。练习曲：

1、上滑音练习

2、下滑音练习

3、回滑音练习

4、分解和弦练习

5、双手弹奏练习

6、按音的音阶练习

7、花指与刮奏练习

8、左手技法综合练习乐曲：

1、《南泥湾》

山西民歌

2、《小开手》

中州古调

3、《绣金匾》

陕北民歌

4、《纺织忙》

刘天一曲

5、《西江月》

潮州筝曲

6、《挤牛奶》

《草原英雄儿女》插曲

7、《凤阳花鼓》

安徽民歌

8、《三十三板》

浙江筝曲

9、《劳动最光荣》

黄 准曲 中级阶段

系统学习古筝理论知识，它包含古筝的演奏技巧、流派等方面内容。从而反映在演奏不同风格流派的作品中。练习曲： 搓指练习1、2、3、4、5、琶音练习扫搓练习

摇指与左手拨弦练习摇指与左手分解和弦练习摇指与左手和音的配合练习

乐曲：

1、《春 苗》

林 坚曲

2、《浏阳河》

湖南民歌

唐璧光曲

3、《浪淘沙》

潮州筝曲

4、《小小竹排》

傅庚辰曲

5、《渔舟唱晚》

娄树华曲

6、《高山流水》

浙江筝曲

7、《洞庭新歌》

王昌元、浦琦璋编曲

8、《山丹丹开花红艳艳》

焦金海编曲

高级阶段

通过课堂教学及学生的不断练习，使之逐步掌握科学的演奏方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；从而准确理解和表达各类作品的思想感情。练习曲：

1、复调练习

2、摇指与琶音练习

3、利奏与扫摇练习

4、双食快色点奏练习

5、快速双撮练习

6、双手琶音练习

7、快速指序练习

8、双手综合练习乐曲：

1、《战台风》

2、《寒鸦戏水》

3、《春到拉萨》

4、《秦桑曲》

5、《月儿高》

6、《林冲夜奔》

7、《春到湘江》

8、《草原英雄小姐妹》

王昌元曲

潮州筝曲 史北元曲 强增抗、周延甲曲 浙江筝曲

王巽之、陆修棠编曲 宁保生曲 刘启超、张燕曲

四、成绩考核

期末专业考试要求演奏一首练习曲和一首乐曲.教材选用: 《古筝基础教程》

国际文化出版社

李萌编著 《中国音乐学院考级教材》

中国青年出版社 《古筝考试曲目与指导》

湖南文艺出版社

第二篇：古筝教学大纲

古 筝 教 学 大 纲

一、教学任务和目的

学生通过三年六个学期的学习,能够较为完整地演奏初级至中级的古筝独奏曲,并了解古筝流派的形成,特点以及各类作品的演奏风格.具有一定的鉴赏、分析和表现作品的能力。培养学生分析问题和解决问题的能力。加强课堂教学和艺术实践的结合,使学生得到更多的锻炼机会。

二、教学要求及考核方式

1、从学生实际出发,制定每学期的授课计划,加强学生基本功的训练，注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。在教材方面,学生除了选用传统古筝曲目，也应选用体现古筝发展的新曲目，以丰富和提高学生学习古筝的兴趣。配合教学，积极开展汇报交流等艺术时间活动。还可以适当地组织学生开展一定的教学辅导互助活动。

在教学中以因材施教为基本原则,采用启发式教学,在传授技术的同时，把方法和要领讲解清楚。学生循序渐，由浅入深的学习乐曲,注重学生的演奏质。.为了提高学生的学习兴趣,还可以安排独奏,齐奏等演奏形式的学习。

2、每学期结束由任课老师根据学生演奏实际情况进行考查打分。每学年结束由教务科组织公开考试和扬琴考级。考试曲目为练习曲一首、中外独奏乐曲两首。

三、主要教学内容与学时分配 总学时1296、每周12节

第一学期

第一章 古筝简介（1课时）

主要内容: 了解古筝的种类,行制,组成古筝各部分的名称以及古筝的定弦和调弦和假指的带法。

重点掌握: 古筝的定弦 古筝的调弦 如何带上假指

学生掌握要点： 能够掌握古筝的种类、行制和组成部分名称，古筝的五声音阶定弦（可以通过钢琴来进行琴弦音高的调试）以及移柱调弦法（根据音高的偏差，码子向左或向右移动。向左移动音减低，向右移动音升高）。带假指尤其是大拇指。

第二章 勾、托、抹的练习(12课时)主要内容：掌握古筝最基本的勾、托、抹演奏指法名称和符号。能够运用正确的演奏方法来进行练习。

重点难点：坐姿以及演奏姿势的正确性，如何用手指的小关节弹出清晰的音质。学生掌握要点：坐姿要自然放松，手臂打开，手腕低于手背，在演奏时要注意假指的指甲面要能垂直于所演奏的琴弦，如何能正确的用手指的小关节尤其是大拇指（很多同学大拇指的大关节非常的软，大拇指的运动大关节就会动）快速清晰的演奏每根弦而不碰到其他的琴弦甚至有杂音的出现。

作业：在每根琴弦上练习勾、托、抹的演奏，隔弦演奏指法练习。

第三章：勾托、抹托的练习(36课时)第一节 勾托、抹托的练习

主要内容：练习勾托、抹托的正确的演奏方法 重点难点：手指的姿势 两个手指的配合

学生掌握要点：首先要保持手指在放松的状态下演奏，勾托和抹托的演奏方法一样，同时出同时进，也就是说当一个手指演奏的时候另一个手指必须作好演奏的准备，演奏时手指都是用小关节进行运动的，手腕必须保持稳定的状态。作业：每根弦和隔弦练习勾托和抹托的演奏。第二节 乐曲《胡笳十八拍》、《小鸭子》的演奏

主要内容：熟练的运用勾托和抹托这两种组合指法完成简单的乐曲

重点难点：练习比较机械和固定，而乐曲要注意演奏找音的准确性以及流畅性。学生掌握要点：在完成勾托和抹托的单独练习基础上，能熟练的运用完成简单的乐曲，找音要准确，演奏要连贯流畅。第三节 左手颤音的练习

主要内容：左手在码子的左侧作上下轻轻的颤动

重点难点：左手离码子的距离，手指颤动的姿势,右手演奏结束后左手进行颤动 学生掌握要点：左手在码子10至16厘米处颤弦，手腕低于手背，食指、中指、无名指三个手指指腹轻轻搭在弦上，手掌空握，在右手弹完后左手运用手腕轻轻上下颤动，上下颤动幅度不要太大。作业：每弦和隔弦做颤音练习，《胡笳十八拍》、《小鸭子》左手跟着右手大拇指做颤音练习。

第四章 大撮、小撮的练习(24课时)第一节 大撮、小撮练习

主要内容：大撮、小撮的指法练习

重点难点：两手指的着力点 音的清晰度

学生掌握要点：在勾托和抹托的学习基础上，知道了演奏是手指是用小关节进行演奏的，同样在演奏大、小撮时也是一样，两个手指的小关节同时向手掌心演奏，小关节要收的及时，以免碰到外音，由于是两个音同时发音，所以手指的位置是前后一条直线，在同一区域内演奏，手腕必须保持稳定，不能上下晃动。作业：每弦和隔弦大、小撮的练习

第二节 乐曲《国旗国旗真美丽》的演奏 主要内容：演奏《国旗国旗真美丽》

重点难点：运用大、小撮和学过的勾托、抹托进行演奏 学生掌握要点：开始把学过的指法组合到一起进行演奏，要掌握好每个指法的演奏要点，由于音多，高低音要找的快，尽量避免杂音的出现，乐曲演奏要清晰流畅，不能光顾弹音符而忘记了演奏的正确姿势。作业：演奏《国旗国旗真美丽》。

第五章 勾托抹托的指法演奏

乐曲《孟姜女》的演奏(24课时)第一节 勾托抹托练习

主要内容：勾托抹托的指法练习重点难点：四点演奏的指法练习

学生掌握要点：之前学习和练习过两个手指演奏的运用，现在加入一个大拇指，演奏时与勾托和抹托的演奏方法一样即同出同进，前一个手指演奏后一个手指要做好演奏的准备姿势，每个手指都运用小关节演奏，演奏时要保持手指的用力均匀，演奏的落点尽量在一个点上。作业：每根弦和隔弦的练习。第二节 乐曲《孟姜女》的演奏 主要内容：《孟姜女》

重点难点：运用所学过的指法来演奏这个乐曲，无论找音还是就演奏亦或是灵敏度的反应难度都增加了。

学生掌握要点：这首曲子相对于之前演奏的乐曲难篇幅上增加了，难度技巧上都增加了，将之前学的指法基本上都运用到了，包括左手的颤音，所以要根据每个学生掌握的不同程度来加以指导。作业：乐曲《孟姜女》的演奏

第六章 上、下滑音的练习（42课时）第一节 上滑音的练习

主要内容：在每根弦上练习上滑音的演奏 重点难点：音高的概念 ,左右手的配合 学生掌握要点：第一是必须在右手演奏完一个音后左手才能把弦按下，第二左手按的弦音高必须是后面一根弦的音高，第三左手按弦后不能马上把弦给放了，否则会出现下滑音，第四用耳朵去听音高，要有音高的概念，第五左手按弦手腕不能高抬，必须通过臂膀把力量传送到指尖。作业：每根弦的上滑音练习。

第二节 一级考试曲目《孟姜女》的演奏 主要内容：能够运用上滑音完成该曲目 重点难点：上滑音的运用

八分附点音符的节奏

四分音符和十六分音符的衔接

学生掌握要点：上滑音必须是在右手演奏结束的基础上左手将弦按至与后一根弦一样的音高位置并且不能一按就放，必须要清晰的听清楚是什么音，八分附点音符的时值要饱满，不要抢拍子，四分音符与十六分音符的衔接要自然，十六分音符的演奏要时值平均，音量要均匀，演奏的音要清晰。第三节 下滑音的练习主要内容：下滑音的演奏

重点难点：对于左手的按弦尺度准确性的掌握 学生掌握要点：与上滑音相反，是左手先将弦按至与后一根弦同样的音高后右手弹弦，然后再将左手离弦，由于不能听音，所以要很准确的掌握左手按弦的尺度，同时也要有很好的耳力，能在音不准的情况下，及时的调整左手按弦的高低。作业：每根弦的下滑音练习第四节 乐曲《虞美人》的演奏 主要内容：能够掌握下滑音的运用

重点难点：能够准确的演奏下滑音

四分附点音符的演奏 学生掌握要点：下滑音的正确演奏，左手要求很准确的将弦按至后一根弦的音高，有一定的难度，需要多练习，右手的演奏必须在左手按弦后演奏，而左手要在右手演奏结束才能放开按住的弦，要注意的是在右手演奏的过程中，左手不能上下晃动，否则会造成音的不准确性。四分附点音符一定要将时值弹饱满。第五节 乐曲《凤阳花鼓》的演奏 主要内容：上下滑音的结合运用

重点难点：左右手相互的配合 简短的连托的演奏 学生掌握要点：同一个音上先作上滑音后作下滑音，在左手做完上滑音的按弦动作后按弦不动直到右手弹完后再慢慢将弦松开，注意按弦音高的准确性。要注意连托时着力点在大拇指的关节上，开头搭上第一根弦后就靠手臂的力顺带过去，最后一个音连托结束后手指要收回来。

第七章 左手的勾、抹、托的练习（12课时）主要内容：左手勾、抹、托的练习

重点难点以及学生需要掌握要点：左手勾、抹、托的演奏要点与右手这三个指法的演奏要点是一样的，右手是如何演奏左手也是一样的。作业：每根弦和隔弦练习

第八章 左手的勾托和抹托以及大、小撮的练习（16课时）第一节 左手的勾托练习

主要内容：掌握左手勾托的演奏练习

重点难点和学生掌握要点：也是同右手的要点一样 作业：《胡笳十八拍》、《小鸭子》 第二节 左手的抹托练习

主要内容：掌握左手抹托的演奏练习

重点难点以及学生掌握的要点：也同右手的要点一样 作业：每弦的演奏练习第三节 左手的大撮练习

主要内容：掌握大撮的演奏练习

作业；每弦和隔弦的练习乐曲《国旗国旗真美丽》的演奏 第四节 左手小撮练习

主要内容：掌握左手小撮的演奏练习作业：每弦和隔弦练习

第九章 左手以及双手的勾托抹托的练习（12课时）第一节 左手勾托抹托的练习主要内容：掌握演奏的要点

重点难点以及学生掌握的要点：和右手相同 作业：每弦、隔弦的练习

第二节 双手的勾托抹托的演奏

主要内容：掌握双手勾托抹托的演奏练习重点难点：演奏音的准确性 双手的同步性

学生掌握要点：由于四点演奏的跨度比较大，而且两个手的距离是两个八度，要学生加以练习，很好的掌握这种跨度较大的演奏的准确性，同时也要注意双手的同步性，不要左右手的指法演奏不能同步性。

第十章 期末考试三级考级曲目《挤牛奶》的演奏（37课时）主要内容：《挤牛奶》的乐曲练习

重点难点：花指的演奏

装饰音的演奏 左右手的配合 双手的点弹

学生掌握要点：花指的正确演奏方法 装饰音的演奏要短小，重拍应该在装饰音后面的主音上并且做颤音，音量的大小要注意 双手的音找准、演奏拍点要在一起，四点演奏关节的运用，时值的平均，音的清晰，点弹的演奏双手只要运动手指的小关节，注意节奏的稳定，音的清晰，音量递增。

第二学期

第一章

复习上学期的曲目（2课时）

主要内容：复习双手的勾托抹托 左手的指法 乐曲《挤牛奶》的演奏

重点难点：经过一个假期，学生对以上的练习的演奏一定有所提高，由于是学生在家自己练习，难免会只顾演奏音符而忽略了对手指基本功的练习，所以开学演奏时会有些走样，需要及时纠正。

学生掌握要点：首先必须把在假期中形成的不好的演奏姿势改正过来，其次假期中的练习对于音准、速度都有了一定的提高，要趁热打铁。

第二章

三级考级曲目《旱天雷》的演奏（34课时）主要内容：乐曲《旱天雷》的演奏

重点难点：大切分、后十六分音符 的节奏，“4”、“7”的按弦 “7”音上做的上滑音

学生掌握要点：了解广东音乐，开始的速度不要太快，以免弹错，掌握大切分和后十六分音符的演奏，音节奏的比例要掌握清楚，右手的四点弹要熟练掌握，“4”和“7”是通过按“3”和“6”弦的上滑音而得来的，两个变音要比通常的“4”、“7”音要高一点，并且在演奏时这两个变音在恢复到原音上要做到右手的演奏和左手的放弦要同步，以免出现不该有的杂音，掌握变音上做的上滑音的演奏。

第三章 一级考级曲目山东筝曲《穿花蜂》、二级考级曲目山东筝曲《凤翔歌》的演奏（72课时）

第一节 乐曲《穿花蜂》的演奏 主要内容：乐曲《穿花蜂》的演奏

重点难点：能够基本掌握山东筝曲的演奏风格 八分休止符 托劈的演奏

学生掌握要点：山东的筝曲上下滑音按弦后面的音要做颤音，八分休止符的休止要准确，托劈演奏由于是十六分音符的四个音，演奏每个音都要清晰，大拇指的小关节要灵活，能完整连贯的完成曲目，演奏要清晰，音色要饱满。基本掌握曲子的演奏风格。

第二节 乐曲《凤翔歌》的演奏 重点难点：在“6”音上演奏出“1”音，能进一步的掌握山东筝曲的演奏风格 学生掌握要点：上滑音的保持，在弹完上下滑音后面的音做颤音，在“6”的同音按要注意左手的按弦和右手的演奏要同时，最后的连续的“6”音的上滑音按到“7”音的位置就足够了，不要滑到“1”音的位置，练习时要耐心，难点反复练习，直至能够完整流畅的演奏该曲目。

第四章 二级考级曲目《上楼》、《秋芙蓉》的演奏（72课时）第一节 乐曲《上楼》的演奏 主要内容：乐曲《上楼》的演奏 重点难点：上下滑音的按弦和放弦 指法运用在乐曲的演奏 大切分 连抹 前十六分音符的掌握 八分休止符的休止时值

学生掌握要点：上下滑音的按弦和放弦不能过急，并且不能按下弦就把弦松开，要求音高的准确性。连抹的指法能够在乐曲中运用，整首乐曲以勾托和抹托指法为主，同时也是对这两种常见指法的巩固练习，注意八分休止符的休止时值，要能掌握，要熟练掌握大切分的演奏特点，前十六分音符的演奏要学习并且能够掌握。

第二节 乐曲《秋芙蓉》的演奏 主要内容：乐曲《秋芙蓉》的演奏 重点难点：上下滑音的演奏 变音上做上滑音的演奏 相同音加连线跨小节的时值的掌握

学生掌握要点：巩固所学过的指法，变音“4”上做的一个上滑音的演奏

有连线的两个跨小节相同音的演奏时值要正确，心中要有数，演奏时要打拍子，要多唱，能完整流畅的演奏乐曲，正确表达乐曲的意思。

第五章 整理本学期所弹过的乐曲，根据每个人的实际情况从五首曲子中选择本学期的期末考试曲目。（24课时）

学生掌握要点：作为考试曲目，必须能够很熟练的演奏该曲目，并要背诵，根据学生的情况来纠正演奏中指法、节奏、情感表达的不足之处，使学生能够完整准确流畅的演奏乐曲，并能表达一定的情感。

第三学期

第一章

恢复指法训练 乐曲《纺织忙》的演奏（36课时）第一节

恢复指法训练

主要内容：经过一年的古筝学习，对于演奏古筝的基本指法有了一定的掌握，对于乐曲也有了更进一步的理解，一个假期的休息，手指上的功力有所减退，需要做恢复指法的练习。

重点难点：假期的退功需要学生耐心的去多加练习，纠正不好的习惯和错误的演奏，加强左右手的配合，上下滑音的练习

学生掌握要点：巩固左右手四点演奏

大小撮的练习

左手勾托和抹托演奏 作业：双手的四点演奏 双手大小撮的练习左手勾托和抹托的练习第二节 乐曲《纺织忙》的演奏 主要内容：《纺织忙》的演奏 重点难点：双手小撮密集的连续轮流演奏 按弦的准确性 小切分演奏的时值 大撮接劈的指法衔接 左手无名指的演奏。

第二章 分指琶音练习乐曲《劳动最光荣》的演奏（48课时）第一节 分指琶音练习

主要内容：分指琶音演奏练习重点难点：双手演奏的姿势

学生掌握要点：双手的手指同时轻轻搭在演奏的琴弦上，前面手指演奏，后面手指依然保持在弦上，作好准备演奏的姿势，手指的小关节分别往手心中央演奏，以保证音色的饱满，手腕尽量的保持平稳的状态，演奏的重心位置要找好，在练习浏阳河的琶音段落时应要将每组音的开头音唱出来。作业：琶音练习曲 《浏阳河》琶音段落的练习第二节 乐曲《劳动最光容》 主要内容：演奏《劳动最光荣》

重点难点：左手的琶音演奏 左右手的轮抹演奏 学生掌握要点：无论左手的琶音是分指演奏还是同一拍上依次演奏出三至四个音的琶音练习，首先手指演奏姿势要正确，其次音要清晰，最后再考虑速度的快慢，双手的轮抹同样是这个道理，这首曲子在演奏时要比较活泼欢快的。

第二章

四级考试曲目的演奏（36课时）第一节

乐曲《汉宫秋月》的演奏 主要内容：演奏《汉宫秋月》

重点难点：上下滑音 变音要颤音 同音按的速度

学生掌握要点：了解该曲描述的内容，该曲的速度不能快，上下滑音要按准并且下滑音的按放与时值有关，在曲子中不能很快放

一些音要做足颤音，并且是大颤音，同音按的速度不能太快，音准要到位，本首曲目有很多的揉、颤、上下滑，都是靠左手，所以左手要做足功课。第二节

乐曲《浏阳河》的演奏（60课时）主要内容：演奏该曲目

重点难点：琶音的演奏

右手的四点演奏与左手的打与小撮的配合 双托 学生掌握要点：琶音的练习在之前的课上已经练习过，再次演奏琶音就要注意把之前的不好的演奏要加以改之，左右手的配合演奏要注意左手一个音对右手两个音，左右手演奏的幅度不要过大，用小关节演奏。难点的地方要一一突破，不能急于求成。

第三章 考试曲目的布置，从本学期所学曲目根据学生的实际情况进行选择。（36课时）

第四学期

第一章 乐曲《渔舟唱晚》的演奏 摇指练习（96课时）

第一节 《渔舟唱晚》的后一段三遍四点弹演奏和尾声的演奏 摇指演奏的基本姿势和演奏方法。重点难点：三遍的速度是一遍比一遍快 左手的颤音要能跟上

学生掌握要点：这个部分讲述的是夕阳西下，打鱼的人们满载而归，船桨越划越快的情景，所以右手的四点演奏必须由很慢速到第三遍最后用双手刮奏来演奏，由于速度是递进的，左手的同音按要及时，速度快了刮奏也不要刮的太长，速度要提上去，最后的刮奏起到了衔接的作用，衔接要自然，注意尾声的速度和上滑音的速度。第三节

乐曲《渔舟唱晚》的前一段的演奏

能基本掌握摇指的演奏

学生掌握要点：通过自己对曲子有所理解，慢板速度不要快，在演奏上下滑音、颤音、同音等指法的按演奏上的速度的控制，点音注意，右手的旋律的强弱对比要慢慢培养。摇指手腕的放松程度以及姿势的正确，由于每个人手指不一样，所以根据实际情况进行摇指演奏的正确练习。作业〉每根弦上进行摇指练习

第四节 乐曲《渔舟唱晚》的整体演奏

短摇指的练习

重点难点：乐曲的完整、连贯和流畅性，情感的表达能否到位，学生掌握要点：能够带有感情的去演奏该乐曲。短摇指是在掌握了摇指的正确练习方法后进行的三点摇的训练。姿势的正确性和手腕的放松性决定了能否很好的演奏摇指的前提。

作业：每根弦和隔弦上进行短摇指的练习

第二章 乐曲《春苗》的演奏（96课时）第一节

乐曲《春苗》第三段的双手的演奏

长摇指练习

重点难点：这段的节奏比较欢快，是二拍子的节奏，所以速度不能太慢，左右手的配合相当重要。长摇指的基础是短摇指，是一环套一环的，要注意长摇的大臂力量的送出。

学生掌握要点：强弱是二拍子曲子的节奏特点，二拍子的曲子会给人很欢快的感觉，右手快速的托劈演奏要清晰，与左手的演奏要在一个拍点上，速度不要太慢，摇指并非一下就能很好的学会，需要同学们课后不断的练习，才能很好的掌握这个技巧的演奏。第二节

乐曲《春苗》第二段的加入摇指的练习

重点难点：右手的四分附点时值的摇指和左手的配合，装饰音的演奏 学生掌握要点：要卡准左手三个四分音符与右手四分附点音符时值，装饰音的演奏不要占用后面主音的时值。重拍要落在主音上。三拍子的节奏特点是强弱弱，所以在演奏时要注意重拍的突出。第三节

乐曲《春苗》第一段散板的演奏 第四节 《春苗》整首乐曲的演奏 学生掌握要点：乐曲表达的是万物复苏的早春，是对春天的赞美和对生活的热爱，乐曲的前半部分速度不要快，是描写万物复苏的图画，而后一段是描写对生活的热气，有一种朝气蓬勃的景象，要与前半部分形成对比。

第三章 考试曲目的布置，同样从本学期所学曲目中根据学生的实际情况进行选择。（24课时）

第五学期 第一章 乐曲《高山流水》的演奏（72课时）第一节 《高山》段落的演奏

重点难点：双八度带按滑的大撮演奏

学生掌握要点：前半段同过双八度带按滑的大撮演奏表现的高山的雄伟气势，上下滑音仍然是重点

第二节 《流水》段落的演奏

重点难点：按滑同时带有大量上下行的刮奏 学生掌握要点：按音同时带有的大量上下行的刮奏是表现流水的生动形象，注意刮奏的音质，控制好按弦的速度 第三节 完整的演奏《高山流水》

第二章 乐曲《洞庭新歌》的演奏（60课时）第一节 如歌的慢板的演奏 第二节 热情的小快板的演奏

重点难点：左右手节奏的配合 双托带按弦的演奏 学生掌握要点：第一行的每一小节的右手音要与左手的音同时演奏，节奏要卡准 双托带按弦要有清晰的滑音。第三节

有力的小快板的演奏以及双手的点弹、扫摇段落的演奏

重点难点：重音的演奏 左手的抹托音要清晰 快速点弹要准确 扫摇的的演奏 学生掌握：在本段落的前四小节在旋律上是逐步递进，演奏时要注意。左手的抹托衔接右手的刮奏要突出左手的旋律，双手快速的点弹要掌握，灵活的运用手指的小关节来演奏，双手的演奏要靠近，音色的点要尽量在一起，摇指的演奏已经练习，扫摇的演奏就是在摇指的基础上加上中指的扫弦。第四节

散板段落的演奏

重点难点：本段落是如歌的慢板的再现，要求同前，要注意的是最后一个泛音的演奏。

学生掌握要点：泛音的演奏首先要找准码子右边弦的二分之一处，右手在演奏的同时用左手的小指沾点弦。第五节

引子部分的演奏

重点难点：右手刮奏后接双托按弦

学生掌握要点：右手刮奏后接双托按弦的时候，按弦一定要做足时值并且按弦后的音要做颤音，引子部分表现的是阳光一点点照射在水面上泛起的点点波光到最后整个水面上都是阳光的照射，演奏时要由慢渐快直至最后的左右手轮流刮奏。第六节

整首歌曲的完整演奏

第三章

乐曲《香山射鼓》的演奏（60课时）第一节

慢板段落的演奏 第二节

由慢渐快段落的演奏 第三节

欢快热烈段落的演奏 第四节 引子部分的演奏

重点难点：大量的上下滑音、颤音

学生掌握要点：这首曲子是具有古典音乐风格的创作曲目，是陕西筝的一个代表作之一，大量的按音以及旋律的走向都是具有浓郁的陕西地方风格的，通过这些技巧来表现人们的虔诚和空旷的意境。同学们在练习时不光是将音弹对，还要加上对乐曲内在的理解。

第四章 考试曲目从所学曲目中进行选择。（24课时）

第六学期

第一章 乐曲《山丹丹开花红艳艳》的演奏（68课时）第一节 慢板段落的演奏

第二节 快速热烈段落的演奏 第三节 尾声段落的演奏 第四节

引子段落的演奏 第五节

整首乐曲的完整演奏

重点难点：整首乐曲要注意左右手的节奏的配合

学生掌握要点：第一段落的演奏是对红军的盼望，节奏不要快，要将按弦的味道做足了，第二段是体现了欢迎红军的到来的那种热闹场面，左右手的大量的节奏配合以及快速的演奏都要表现出来，第三段是第一段的再现。整首乐曲要能连贯流畅的表达该趋曲的内容。

第二章 乐曲《丰收锣鼓》的演奏（48课时）第一节 热烈欢快的段落演奏

学生掌握要点：开头六小节的大撮和左手节奏的配合都表现了丰收的喜庆，演奏时要注意音色和情感的表达，双托的层层递进，升“4”音要按准，同音按弦并做颤音。摇指和左手分解琶音的演奏。第二节 慢诉抒情段落的演奏

学生掌握要点：滑音的按放，速度的控制 第三节

整首乐曲的演奏

第三章 乐曲《战台风》的演奏（80课时）第一节 坚强有力段落的演奏

第二节 扫摇以及点弹段落的演奏 第三节 慢速 自豪段落的演奏 第四节

快速 热情洋溢段落的演奏

重点难点：本曲目中技巧性的含量比较多，右手的刮奏带按弦、扫摇、扣摇点弹都要注意。

学生掌握要点：要了解本首乐曲所表达的内涵。第一节的弹奏注意表情记号、每小节的重拍的拍点要能够表现出来，正确的弹奏扫摇，掌握扣摇的演奏方法,点弹的弹奏要能熟练掌握，音要清晰；第二节是大段的技巧（摇指、扫摇加左手的扫弦、双手的点弹）的组合演奏，要能掌握正确的演奏方法同时要能将该段落的气氛表现演奏出来，第三段是人们战胜了困难的那种自豪，所以在演奏该段落的时候要将该段落的旋律拉宽来表达人们激动的心情，第四节是表现人们工作的那种热情，所以是欢快的曲分，速度不要慢，要注意在本段落最后的左右手的刮奏是表现了暴风雨的到来，是由慢渐快，由于曲目的技巧占的比重比较多，同学们要花时间去练习。

第四章 考试曲目的布置从本学期所学曲目中选择。（12课时）

教材与教参：

《中国音乐学院考级教材》

《江苏古筝考级作品集》

《南京艺术学院古筝考级教材》

《中国古筝考级曲集》

《青少年学古筝》

中国青年出版社 江苏省音乐家协会、江苏省音乐考级委 员会编写 南京艺术学院出版 上海音乐出版社 上海音乐出版社

第三篇：古筝教学大纲

古筝教学进度计划表

一、古筝简介

1、坐姿一次

2、手型

3、指法（结合乐曲）一次

4、认弦并记忆（结合乐曲）两次

二、音区认识三次

中音区、高音区、低音区、倍低音区（结合乐曲）

三、基本指法五次

1、抹指练习

2、勾指练习

3、托指练习

(以音阶为主以儿歌的练习为主）

四、二指组合四次

1、抹托练习大书 p22、勾托练习大书 p1p113、大撮练习大书p2练习

29、练习30、练习曲小白菜五、三指组合两次勾托抹托练习23、25、26

六、颤音练习两次

练习16、29、30音阶

七、单指连弹两次

1、大指连弹

练习34、35、37

北京的金山上嘎达梅林五到六次

2、连勾（音阶）两次 乐曲——南泥湾

3、连抹两次

八、托劈练习曲44、46、p3南泥湾、小黄鹂

九、上滑音（音阶）

1、练习54、55大书p4孟姜女、小黄鹂鸟（大书）千声佛、关山月 小鸟朝凤、穿花峰、凤翔歌

十、下滑音（音阶）练习59、60、62、大书p13、乐曲：小河淌水大书p8虞美人

十一、上下滑练习P13、西厢词、银纽丝、上楼

十二、花指练习（音阶)练习51、52、大书 p3p13

十三、双托练习音阶

十四、综合练习：（上下滑、托劈、连托、花指、双托）小花灯

两次

五到六次

五到六次 五到六次 两次

一次两次

十五、变音“4”“7”五到六次音阶、小星星、新年好、苏武牧羊、金蛇狂舞、p12、p68 p23 十杯酒开扇窗、小开手、天下同秋芙蓉西厢词杨翠喜、碟恋花

十三、勾托抹托与托抹练习三次娃哈哈p37

十四、技巧大串三十三扳、上楼、紫竹调、挤牛奶、十五、双手勾托和撮弦练习P13p14

十六、双手弹奏双手托抹练习、勾托抹托和双手弹奏练习P22、p24、洞庭新歌、春苗

十七、花指与刮奏练习劳动最光荣

二十、按音练习P24、p21绣金扁 旱天雷汉宫秋月

二十一、综合练习渔舟唱晚、小小竹排

二十二、摇指练习音阶p34

二十三、琶音

十次三次十次六次六次十二次不定六次

P35、音阶、乐曲浏阳河

二十五、双手分指练习三次P38

二十六、双手轮抹五次P36p56

二十七、摇指和左手拨弦P53p54

二十八、双撮练习P54

二十九、和音练习P 37

三

十、双手弹奏（指序勾抹托）P55

综合练习高山流水山丹丹开花红艳艳原版三六

三

十一、双手弹奏（指序托抹勾）P83

三

十一、扫摇练习P57

三

十二、琶音（双手）P84

三

十三、左手和音练习右手旋律

不定三次三次一个乐曲最少6次浪淘沙香山射鼓三次最少三次四次最少四次

P 85

三

十四、综合练习三次P86

三

十五、摇指练习（左手右手）三次P87

三

十六、双手分指练习(托抹勾打)P 88

出水莲闹元宵丰收锣鼓花儿与少年

每首最少五次 绣荷包

第四篇：古筝教学大纲

古筝教学大纲

一、授课对象：

音乐学专业（师范）大学本科生。音乐学专业（非师范）大学本科生。音乐学专业（非师范）研究生。

二、教学目的：

1、本专业是为培养古筝专业演奏人才和艺术院校专业师资而设置的。此课的开设，应该使学生掌握古筝的各种演奏技巧和演奏风格，了解古筝音乐文化。学生毕业后，可以达到较高的演奏水准，能够在专业团体担任筝的独奏、重奏、合奏等演奏工作及担任艺术院校的古筝专业教学工作。

2、音乐学专业（师范）大学本科生古筝基础课，一、二年级必修，三、四年级 选修。

3、音乐学专业（非师范）古筝方向大学本科生四年专业必修课程。

4、音乐学专业（非师范）非器乐方向大学本科古筝基础课，一年级必修，二年 级选修。

5、音乐学专业（非师范）舞蹈方向大学本科古筝基础课，一年必修。该课程的主要教学目的如下：

通过教学，使学生了解和掌握古筝弹奏的基本知识和基本技能，提高音乐的感受能力和表达能力。培养学生为从事普通音乐教育工作所具备的古筝演奏技巧及基本教学能力，提高学生整体音乐素养。培养学生掌握古筝演奏专业技能，演奏各种风格流派及现代经典作品，提高艺术修养，开阔艺术视野。

三、教学内容：

本课主要探讨古筝音乐的演奏技巧、艺术特色，以及古筝音乐的审美、古筝音乐的语言，古筝音乐与文化的关系等等。本教学大纲分初、中、高三级：初级（一年级）；中级（二、三年级）；高级（四年级）。大纲曲目包括以下类型：本大纲分为四级，教学内容为：

1.练习曲（对技法训练有特殊价值的筝曲小品）2.传统乐曲（各个筝曲流派的优秀传统欲乐曲）3.现代乐曲（建国以来创作的优秀作品）4.外国作品（亚洲筝家族的优秀作品及部分移植作品）

大纲所列的曲目，可酌情选择并丰富、增加。筝与其它乐器的重奏作品可以在适当年级选学。

四、古筝课教学手段及教法建议：

1、为推进学分制建设工作，本课程实行分级制。所有必修、选修课均按程度统一分级，共设8个级别。每一级相当于一学年正常教学进度。学生入学后参加测试定级，定级后需逐级学习。进步十分显著的学生，经任课教师推荐，院系批准可以跳级。

2、音乐学专业（师范）本科古筝必修课程的教学分为一级和二级。在一、二年级开设。一级修毕，经考试合格者可升入二级。两年完成二级的学生准予合格毕业。申请古筝高级选修课的学生，可以进一步深造。在古筝高级学习期间每学期须参加重奏与舞台实践。

3、音乐学专业（非师范）古筝方向四年必修课程的教学分为A级、B级、C级、和D级。完成B级学业的学生，需参加30分钟中期演奏会；完成D级学业的学生，需举办50分钟毕业音乐会。

4、通过启发式课堂教学、课堂讨论、各种作业训练等环节，因材施教，调动学生的主动性和积极性，使学生通过独立思考或自觉学习来获得知识。

5、一个别课“一对一”为主要教学方式，辅以“一对多” “多对一”及公开课等多种教学手段。

6、采用多媒体教学手段，结合课堂教学内容播放音像资料。

7、实行课堂教学与舞台实践相结合。

四、考核方式：

1、期中考核：由任课教师安排，成绩评定为合格与不合格。

2、期末考试：全体教师参加，按百分制对学生现场弹奏评分，去掉最高分和最低分，得出最后平均分。

3、考核、考试内容包括基本练习曲、乐曲。

第五篇：古筝社团教学大纲

古筝社团教学大纲

第一部分

课程任务、教学目的、教学任务和教学基本要求

（一）课程任务 学习古筝基本理论知识 2 学习古筝基本指法 学习古筝小曲《笑傲江湖》 学习古筝考级曲《在北京的金山上》

（二）教学目的

1让学生对古筝有一定的认识 2 提高学生对古筝的了解 3 为以后古筝考级打下基础

（三）教学任务

本团学员达到考级要求，并能通过中国音乐家协会主办的全国统一古筝考级。

第二部分 社团教学授课大纲本文 第一教学月：

一、课程内容与基本要求 内容：古筝基本理论知识—古筝简史、认弦、识谱 2 要求：学员需全部熟知

二、授课内容 1古筝简史 2认弦 3识谱

第二教学月：

一、课程内容与基本要求 内容：古筝基本指法—勾、托、抹、大撮、小撮 要求：注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。

二、授课内容

基本指法：勾、托、抹、大撮、小撮 第三教学月：

一、课程内容与基本要求 内容：古筝小曲《笑傲江湖》

2要求：注意基本指法在本曲当中运用，交替练习时注意手形。

二、授课内容古筝小曲《笑傲江湖》 第四教学月

一、课程内容与基本要求 内容：古筝考级曲《在北京的金山上》 要求：开始学习考级曲了，应初步掌握正确的演奏姿势、手型、基本指法和乐感。

二、授课内容

古筝考级曲《在北京的金山上》

古筝俱乐部活动计划

一、指导思想：

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

二、活动目标：

1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

三、招生计划: 面向我校学生，招生人数暂定15 至20人（须面试）。

四、教学安排：

(一)、教学内容：

根据学生现状，以杨茜老师主编的《学古筝》作为主要教材，结合上中国音乐学院林玲主编写的《古筝考级曲集》，借鉴《青少年学古筝》等作为辅助教学内容，针对不同层次学生的不同水平进行教学。

(二)、活动时间、方法

1、活动时间：每周二、三、四下午课外活动时间

2、活动地点：古筝教室

3、授课方法：8至10人一组一次课

4、教学措施：(1)教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。(2)教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

(3)配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

(4)随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。(5)学满结束以个人回课对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。

六、教学预期目标：

从学生及家长和学校的意愿出发，学习内容与考级曲目相联。因此，暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度，两年达到上音四至五级的考级曲目程度，程度高的学生达六至七级以上程度。