岁寒三友诗歌朗诵会教学设计

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第一篇:岁寒三友诗歌朗诵会教学设计

“岁寒三友”诗歌朗诵会活动设计

一、活动目的

1.通过朗诵“岁寒三友”的诗篇,积累描写“岁寒三友”的诗词,加深学生对岁寒三友象征意义的理解。2.提高学生的朗诵水平。

二、活动准备:

1.课前学生收集有关“岁寒三友”的诗词,在老师的指导下练习朗诵。

2.教师准备PPT和相关音乐。

三、活动过程:

1.主持人宣布诗歌朗诵会开始。2.朗诵“竹篇”

独诵《墨竹图题诗》(朗诵者:牛海燕

田露艳)合颂《山居秋暝》(朗诵者: 乔雪玲

王秀秀)独诵《竹石》(朗诵者:张正祥 徐光强)合颂《官舍竹》(朗诵者: 蒋秀 宋佳佳)

合颂《春天的竹子》(朗诵者: 张勇

张梓玲

刘新辰)3.朗诵“松篇”

独诵《青松》(朗诵者:王乾 田振钰)合颂《南轩松》(朗诵者:李彦

梁瑜玲)

合颂《苍松怪石图题诗》(朗诵者:柳志萍

柳志芳

梁青艳)集体朗诵《黄 山 松》(领诵 :郎洋

王克海)4.诵读梅篇

独诵《墨梅图题诗》(朗诵者: 田玉琴

王艳)合诵陆游《卜算子· 咏梅》(朗诵者: 熊婷

刘楠)独诵《早梅》(朗诵者:安福星)

独诵王安石的《梅花》(朗诵者:田吉祥

李建贤)合诵《山园小梅》(朗诵者:冯胜荣

王志琪)独诵《梅》(朗诵者:刘涛)

合颂毛泽东《卜算子· 咏梅》(朗诵者:何雅婷

柳阳华)师生合颂现代诗《梅花》 5.小结,宣布诗歌朗诵会结束。

第二篇:举办诗歌朗诵会 教案教学设计

活动目的:

1.让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。

2.培养学生团结合作的精神。

活动重难点:诗歌朗诵会的形式、内容的确定。

活动过程:

一、在班里分组讨论一下,怎样开好诗歌朗诵会

1.确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。可以利用教材,本学期教材中,《中华少年》就是一首典型的朗诵诗,本组教材中的《我们去看海》,选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。

2.小组内商定形式,可以展示,也可以比赛。

3.全班商议可以是小组合作参加,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。

4.确定朗诵的形式,要丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,可以是诗表演,还可以配乐朗诵。

5.组织分工,力求每个同学或小组都有任务,如,环境布置、编排节目单、化妆,人人为班级朗诵会出力。

6.确定时间、地点、形式等。

二、制定一张班级朗诵会安排表,如:

主题秋诗冬韵诗歌朗诵会

时间11.21地点学校多功能室

形式四人小组参赛

主持人王小一

教师布置1小组

串词准备2小组

道具准备3小组 评委安排4小组

场地清洁5小组

活动报道6小组。照相,写报道。

第三篇:诗歌朗诵会

黑河市职业技术学校

“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会方案 为迎接党的十八大召开,回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,激发我校学生的爱党爱国热情,校团委决定,举办“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会。

活动目的:

1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎十八大。提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感。

2、配合推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。

活动要求:

1、以诗歌朗诵的形式表达青年对祖国的热爱之情。

2、以班级为单位参赛 ,团委负责组织,各班班主任具体负责。

3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在3-7分钟以内.4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,支持原创;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

5、所需音乐自备,诗歌内容于10月17日前交团委组织部。活动时间:2012年10月10日---10月30日

活动地点:学校形体室

奖项设置:

本次朗诵会设五人评审小组,现场打分,全部朗诵完毕后,由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次,取一等奖1个;二等奖3个;三等奖5个;优秀奖若干。现场颁奖。

领导小组:

组长:尚宝莹

组员:段秋凤郑巍巍孙雪莹刘爽 郑美玲初甜甜

各班班主任

活动要求

1、加强领导,精心组织。各班要高度重视,精心组织,做好动员,提高活动的广泛性和普遍性,并落实专人认真抓好活动的组织实施工作。

2、突出特色,注重实效。要在遵守活动宗旨的基础上,立足本单位实际,创新活动形式,突出活动的感染力、说服力,力求做到形式多样、生动活泼、成效明显。

3、加强宣传,营造氛围。活动前后要充分利用广播、板报、宣传栏等途径以多种形式宣传报道本次活动,营造隆重热烈的良好氛围。

共青团黑河市职业技术学校委员会

2012年10月10日

第四篇:诗歌朗诵会

陈:亲爱的学弟,学妹们

高:学长,学姐们

合:大家晚上好

陈:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.

高:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光

陈:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中

高:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

陈:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

合:欢迎来到成功学社举办的,以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场

陈:我是主持人陈亚起

高:我是主持人高鹏

陈:本次活动的目的是提升大学生的能力和心理素质,经过层层选拔,最终有10组选手进 入今晚的决赛

高:下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委

陈:本次活动分三组进行,第一组有4名同学,第二组有3名同学,第三组有3名同学,每位表演完后将公布选手的得分,每组都有一个观众互动环节,希望大家积极参与 高:是的,下面我宣布

合:成功学社诗歌朗诵会正式开始

陈:好的,在比赛开始之前,我们还为大家准备了一个小小的惊喜,欢迎模具3班的杨立丹为我们带来精彩的舞蹈——《舞动青春》

陈:谢谢杨立丹的精彩表演,掌声再次送给她,下面我们正式进入比赛环节

高:在那个荒芜,穷困,艰难的时代,在那个阴云密布,精神痛苦的时代,食指相信未来,那种残忍的,固执的,痛苦的,伤痕累累的相信,就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念,有请一号选手,来自旅游管理二班的吴倩,崔廷珍为大家带来的食指的《相信未来》 陈:请各位评委为1号选手打分————————

高:妈妈说每个人都是被上帝咬过一口的苹果,所以每个人都有缺陷,有的人稍大些,是因为上帝更爱他一些

陈:是的,我们都是上帝的孩子,我们都享受着上帝的恩宠,模具二班的王盼同学,用自己智慧的双眼发现着生活中的真善美,并亲手打造了诗歌《上帝,给谁的都一样多》 高:请各位评委为2号选手打分,————————

陈:大家都羡慕诗仙李白的放浪不羁,飘逸洒脱,但大家知不知道李白也会有不开心的时候呢?有请来自模具三班的魏杰为分享李白的《蜀道难》

高:现在请各位评委为3号选手打分————————

陈:高鹏,你有什么梦想吗?

高:我小时候很想成为一个网络游戏天才,学姐,你呢?

陈:我啊,小时候很想成为一名教师,桃李满天下,可不知什么时候把梦想把梦想给丢了 高:是啊,梦想,只有坚持才能实现,下面有请来自会计4班的李丽平为我们带来的《放飞梦想》

陈:请各位评委为4号选手打分————————好的,观众朋友们,现在我们第一组的比赛已经结束

高:是的,下面就到了我们的观众互动环节,在我们的大屏幕上将会出现三个绕口令,想要读的同学请勇敢地举起你们的双手

陈:让我们看到你的热情,最后我们还会有精美礼品相送,机会只有三个哦

陈:轻松过后,让我们比赛继续

高:总以为青春是一簇火,光彩而热情

陈:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨

高:后来才明白,青春是一鸿泉,碧彻而清幽

陈:后来才明白,青春是一弯月,皎洁而冷落

高:原来青春是一首诗,只一字就刻骨铭心

陈:原来青春是一首诗,只一字就百转千回

高:下面有请王玉佳,李诗瑶为我们带来的《青春》

陈:请各位评委为5号选手打分————————

高:谢谢5号选手,学姐,觉得她们对青春的理解如何?

陈:我感觉,不错哦,你有何高见啊?

高:学姐,你这是折煞我也,咱还是一起来听听来乔俊,武文丽对青春另一番理解吧 陈:有请乔俊,武文丽为大家带来的《青春励志》

高:下面请各位评委为6号选手打分,————————

陈:高鹏,你有偶像吗?

高:有啊,我喜欢英雄,尤其是那些有血有肉爱国如命,却遭受小人冤屈的大英雄,我常常为他们感到愤慨

陈:你说的应该是有岳飞吧

高:恩

陈:你今可算遇到自己啦,有请来自模具1班的易晓洋为大家带来一首岳飞的《满江红》 高:下面请各位选手为7号选手打分————————

下面又到了观众互动环节了,心里特别高兴

陈:你高兴什么啊,又没你什么份?

高:看着大家玩,我开心啊

陈:好了,咱废话少说,快给大家说说游戏规则吧

高:

陈:上一环节又已经结束了,下面让我们继续比赛

高:学姐,看来咱这次定的 主题真没错,下面这位选手将要再一次告诉大家什么是青春,在青春时,我们该做些什么

陈:好的,有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》

陈:谢谢8号,下面请我们的评委为8号打分————————

高:我问大家一个问题啊?你们觉得你们爱国吗?

陈:那总得有些表示吧,可不能光说不练哦

高:下面有请陈冬冬为大家示范我们该怎样爱国,她的参赛作品是《祖国啊,我要燃烧》 陈:高鹏,你就是这样教我们爱国的啊,唉,那蜡烛岂不是更爱国,燃烧自己,照亮别人

高:哈哈,学姐,你笑死我啦

陈:好了,看我一会怎么整你,言归正传,请各位评委为9号选手打分————————

高:现在就剩最后一位选手了,他又会和大家分享什么呢?你猜猜

陈:好了,你就别卖关子了,快告诉大家吧

高:学姐,你真没情趣,好吧,有请杨立丹为大家带来《灯,黎明的点灯人所唱》 高:下面请我们的评委为10号选手打分————————

陈:感谢所有的选手,到现在我们的比赛已经结束,我们的礼仪正在为我们统计最终得分 高:是的,本次活动采取平均分制,在我们的结果出来之前,我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想,我说,我评”

陈:就是说说你对本次比赛的想法,以及对选手的一些意见和建议

高:感谢大家的积极参与,在揭晓本次比赛之前,有请我们的评委为本次比赛做出点评 陈:谢谢评委的点评,下面激动人心的时刻就要到了,结果已在我们手中

高:是的,此时此刻,我相信大家都已经迫不及待啦

陈:下面我宣布各位选手最终得分1号

高:2号

陈:本次活动共分为四个奖项,一等奖1名,——

高:二等奖2名————

陈:三等奖3名——————

高:优秀奖4名————————

陈:下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始

高:一等奖得者请上台,请————为一等奖得者颁奖

陈:二等奖得者请上台,请————为二等奖得者颁奖

高:三等奖得者请上台,请————为三等奖得者颁奖

陈:优秀奖得者请上台,请————为优秀奖得者颁奖

高:最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评

陈:好的,谢谢王扩扩学长

高:我是一个大一的新生,刚来大学的时候觉得特别迷茫,不知道大学该干些什么,进了咱成功学社后,似乎找到了方向,而且在和学长学姐的交流中,感觉学到了不少的东西,谢谢成功学社,谢谢学长学姐们

陈:其实吧,我觉得,环境对一个人的影响固然重要,但个人的主观能动性才是关键,成功学社只是一个平台,学长学姐们给予你们的只是知道和意见,想要成功,还要靠自己的努力啊

合:让我们插上理想的翅膀,踏着青春的步伐,一起走向成功吧

最后,我宣布:成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束

第五篇:诗歌朗诵会

诗歌朗诵会

有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感......走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵,这是为什么呀?原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了,踊跃参加,积极表现。

首先,主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕,语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了,后来得知我们组是C组最后,我那颗悬着的心也跟着落了地,开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好,一组比一组棒,一组比一组有感情,一组比一组熟练。同学们有的洪亮,有的动听,每组都那么努力,那么用功,都期望得到一个好的分数,得个好的名次。我还是很紧张,好像被千斤重担压着,喘不过气,心也不知不觉地跳得越来越快。下面是C组,C组做准备。随着主持人的话语,我的心跳得更快了,我们先在教室里默默熟悉诗词,熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的,那充满企盼和渴望的62双眼睛一下子集中到了我们组的身上后,我反而平静下来,虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。

最后的评分把节目推向了高潮,同学们心中都怀着同样的期待,同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果,虽然同学们都带着疑问离开了座位,但大家依然非常快乐。

这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀!

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