ps设计教案

第一篇：ps设计教案

第一单元

点阵绘图

课题：1.1 第 1 题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？ 复习旧课要点： 如何植入蒙板文字？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程：

建立一个新文件，640*480 像素，72 像素/英寸，RGB模式，要求完成的最后的效果如xps1-01.tif所示。

1、调出文件Yps1-01.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

2、在新文件中绘制立体球图案，球体为纯白色与纯红色的渐变色，要求有轻微白色的背光效果。

3、在新文件中绘制书架图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

4、在新文件中绘制“ABC”三个英文字母，尺寸为140像素，字间距为20，字体为Arial，加粗字型；用纯绿色与透明作斜线填充；字型加有3像素宽的纯黄色边。

5、保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以xps1-01.tif名称保存在考生目录中。

课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.2 第二题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有3像素宽的纯黄色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程：

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-02.tif。

(1)调出文件YPS1-02.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯白色与纯黄色的渐变色，要求有轻微白色的背光效果。

(3)在新文件中绘制叶子图案，形状近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有边线为曲线段，以纯绿色填充。

(4)在新文件的左侧绘制竖向排列的“EGGS”四个英文字，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；在新文件的右侧竖向排列的“LEAF”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；斜线填充色为纯蓝色。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成文件以Xps1-02.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.3 第三题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-03.tif。

(1)调出文件Yps1-03.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。Yps1-03.tif。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制树型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“LIFE”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯蓝色边。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-03.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.4 第四题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯蓝色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-04.tif。

(1)调出文件Yps1-04.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为透明色与纯蓝色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“Y”图案，形状相似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“PLANT”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型，字型加有5Pixels宽的纯黄色边；用纯绿色与透明作线型填充。

(5)保持所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-04.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.5 第五题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯绿色与透明作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-05.tif。

(1)调出文件Yps1-05.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件下方绘制长方形框，长方形框为七彩渐变色。

(3)在新文件中绘制五角星图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“START”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯白色边，用纯蓝色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-05.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.6 第六题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明作斜线填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-06.tif。

(1)调出文件Yps1-06.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与纯黄色的渐变色。

(3)在新文件中绘制折线型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“CLOUD”五个英文字母，尺寸为100Pixels，字间距为10，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯黄色边；用纯红色与透明作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-06.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.7 第七题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯红色与透明作线型填充？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-07.tif。

(1)调出文件Yps1-07.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为透明色与纯黄色的渐变色。

(3)在新文件中绘制山型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“SUN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为15，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯白色边；用纯蓝色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-07.tif名称保存在考生目录中 课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.8 第八题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-08.tif。

(1)调出文件Yps1-08.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制长方形框，长方形框为七彩渐变色。

(3)在新文件中绘制船型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件中绘制“SHIP”四个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为15，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；用纯白色与透明作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-08.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.9 第九题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-09.tif。

(1)调出文件Yps1-09.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制嘴型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“HAHA”四个英文字母，尺寸为100Pixels，字体为Arial，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯绿色边；用纯黄色与透明作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-09.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.10 第十题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯黄色与透明作斜线填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-10.tif。

(1)调出文件Yps1-10.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制山形图案，形状近似即可(提示：套索工具即可)，但要求所有边线为曲线段，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“RISE”四个英文字母，尺寸120Pixels，字间距为20，字体为Times NewRoman，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯蓝色边；用纯黄色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-10.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.11 第十一题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯黄色与透明色作斜线填充？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-11.tif。

(1)调出文件Yps1-11.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“Z”型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“ABC”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯黄色边；用纯蓝色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-11.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.12 第十二题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字用纯蓝色与透明色作线型填充？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-12.tif。

(1)调出文件Yps1-12.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“X”型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“CDE”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-12.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.13 第十三题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何对文字字型加有5Pixels宽的纯红色边？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-13.tif。

(1)调出文件Yps1-13.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘“X”型图案，形状近似即可(对称程度近似即可)，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件的左侧绘制“MAN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为HaettenSchweiler，加粗字型；字型加有5Pixels宽的纯红色边；在新文件的右侧绘制“MEN”三个英文字母，尺寸为110Pixels，字间距为20，字体为HaettenSchweiler，加粗字型；用纯红色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-13.tif名称保存在考生目录中。课外作业： 练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.14 第十四题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？ 复习旧课要点： 如何保证所有色彩值正确？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-14.tif。

(1)调出文件Yps1-14.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色。

(3)在新文件中绘制星型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯蓝色填充。

(4)在新文件中绘制“START”五个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为20，字体为Courier New，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯绿色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-14.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.15 第十五题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-15.tif。

(1)调出文件Yps1-15.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯蓝色到纯白色到纯蓝色的渐变色。

(3)在新文件中绘制车身型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“CAR”三个英文字母，尺寸为150Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-15.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.16 第十六题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯蓝色到纯白色到纯蓝色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-16.tif。

(1)调出文件Yps1-16.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黄色与透明色的渐变色。

(3)在新文件中绘制电话型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯绿色填充。

(4)在新文件中绘制“CALL”四个英文字母，尺寸为150Pixels，字间距为20，字体为ComicSans MS，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯蓝色边；用纯绿色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-16.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.17 第十七题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯黄色与透明色的渐变色？

新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-17.tif。

(1)调出文件Yps1-17.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色。

(3)在新文件中绘制闪电图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯黄色填充。

(4)在新文件中绘制“FLASH”五个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为20，字体为TimesNew Roman，加粗字型；字型加有6Pixels宽的纯蓝色边；用纯红色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-17.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.18 第十八题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯红色到纯白色到纯红色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-18.tif。

(1)调出文件Yps1-18.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制倒V字型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“FGHI”四个英文字母，尺寸为140Pixels，字间距为30，字体为ComicSans Ms，加粗字型；字型加有8Pixels宽的纯黄色边；用纯蓝色与透明色作斜线填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-18.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.19 第十九题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-19.tif。

(1)调出文件Yps1-19.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制长方形框，长方形框为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制“A”字型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“JKLM”四个英文字母，尺寸为120Pixels，字间距为40，字体为CourierNew，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯蓝色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-19.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

课题：1.20 第二十题

本次授课目的与要求： 1、掌握图案的填充；2、掌握图像的渐变填充。教学方法： 讲解、启发、演示。教具、挂图： 电脑。

考核（可提问）： 绘图工具有哪些？

复习旧课要点： 如何保证长方形框为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色？ 新课难点、重点与解决措施： 1、图案的填充；2、图像的渐变填充。教学过程

建立一个新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果参见附图Xps1-20.tif。

(1)调出文件Yps1-20.tif，以它全部图像作为图素，重复填充到新文件中，作为背景。

(2)在新文件中绘制立体椭球图案，球体为纯黑色到纯白色到纯黑色的渐变色。

(3)在新文件中绘制双向箭头型图案，形状近似即可，但要求所有边线为直线段，不缺拐角点，以纯红色填充。

(4)在新文件中绘制“CHANNEL”七个英文字母，尺寸为80Pixels，字间距为5，字体为Times New Roman，加粗字型；字型加有3Pixels宽的纯红色边；用纯黄色与透明色作线型填充。

(5)保证所有色彩值正确。将最后完成的文件以Xps1-20.tif名称保存在考生目录中。课外作业：

练习本题。

小结： 图案的填充，渐变色的填充。

第二篇：ps设计--文字特效教案

使用Photoshop制作特效字

电子信息工程学院印刷教研室 彭春辉

教学目的：

1、通过制作水晶字文字特效，让学生熟悉Photoshop文本操作相关内容，了解图层样式的参数设置及效果。

2、通过制作火焰字特效，加深学生对文字特效构成的认识，了解几种滤镜的作用和效果，进一步掌握图层混合模式相关操作。

3、通过学生自己练习，提高学生兴趣，增强学生的实践动手能力，开阔思路，发挥自主创新意识，为后面学习新的内容打好基础。

教学重点：文字特效的制作思路及制作过程

教学难点：图层样式的参数设置，滤镜的使用，图层混合模式相关操作。教学过程：

一、制作水晶字

水晶字是一种风格比较可爱的文字特效，主要应用了图层样式的相关操作，现将具体制作过程及制作思路介绍如下：

最终效果图

1、新建600×400像素的空白文档，使用渐变工具，选择径向渐变，颜色为：#e1e9c5和#88a816，从中心往外拉，绘制背景图。

2、选择文字工具，输入文字“水晶文字”，颜色设置为白色，使用较圆润的字体，我选择的是方正胖娃简体，输入完成后调整位置及大小。

3、选中文字图层，选择图层面板中的图层混合样式， 混合选项→高级混合→填充不透明度设置为0%

 投影→结构→不透明度设置为80%，不选全局光，距离2，扩展17，大小6；  内阴影→结构→颜色设置为#acc25d，不透明度设置为70%，不选全局光，距离3，阻塞0，大小6；

 外发光→结构→混合模式设置为叠加，不透明度设置为30%，颜色设置为白色；  斜面和浮雕→结构→大小8，阴影不选全局光，高度设置为70，光泽等高线选择，勾选消除锯齿，高光模式不透明度设置为100%，阴影模式设置为颜色加深，不透明度设置为15%；

 等高线→图素→等高线模式→输出85%，范围28%；

 颜色叠加→颜色→混合模式设置为滤色，颜色为白色，不透明度为10%；  可适当调整光泽，完善效果。

4、复制位置图层并移动位置，适当改变参数，创造其他的效果

 内阴影→颜色设置为#a1b557（加深），距离8，大小15；  颜色叠加→混合模式设置为正常，颜色设置为#a1b557。水晶字的制作中最关键，效果最明显的是斜面和浮雕的设置，这一图层样式能增强图像的立体感，设置的高光部效果逼真，配合阴影及内阴影设置，视觉效果非常不错，被广泛应用于各种特效制作。

二、制作火焰字

火焰字是利用滤镜处理及图层混合模式制作的一种文字特效，火焰效果栩栩如生，具有很好的视觉效果。具体制作过程如下：

最终效果图

1、新建600×400像素，背景为黑色的空白文档作为背景图层。

2、选择文字工具，输入文字“火焰字”，颜色设置为白色，使用较活泼的字体，我选择的是方正舒体简体，输入完成后调整位置及大小。图层自动命名为“火焰字”。

3、栅格化文字，并复制一层，图层命名为“火焰字 副本”。对复制的图层旋转90°，并应用“滤镜—风格化—风”3次，风向从左向右。然后图层旋转—90°，移动图层使两个图层的文字重合。

4、将“火焰字 副本”再次进行复制，命名为“火焰字 副本2”，并对该图层设置高斯模糊，模糊半径为1.7像素。

5、复制背景层，拉到副本2下面，选择副本2图层执行向下合并，合并后的图层名为“背景 副本”。对合并后的图层执行滤镜—液化，先用大画笔画出大体走向，再用小画笔画出小苗，再调整色相/饱和度，勾选着色，设置色相为20，饱和度为100。混合模式设置为柔光。如图所示：

液化 色相与饱和度

6、复制“背景 副本”，图层名为“背景 副本2”。混合模式设置为叠加。

7、对“火焰字 副本”同样执行高斯模糊，这次半径大一点，设置为2.8像素，之后再复制背景图层放置到该图层下方，选择“火焰字 副本”图层执行向下合并，合并后图层命名为“背景 副本3”。对该图层同样执行滤镜—液化，绘制火苗。绘制完毕后再调整色相/饱和度，勾选着色，设置色相为35，饱和度为100。如图所示：

液化2 色相与饱和度2

8、把“火焰字”层拉到最上面，载入选区，用渐变工具设置前景色（#ffecb3）到背景色（#ff9900）的线性渐变。由上到下拉一下，放到合适位置，调整一下亮度/对比度。

9、最终的图层顺序（从上到下）及混合模式为：火焰字（正常），背景 副本2（叠加），背景 副本（柔光），背景 副本3（正常），背景（正常）。

火焰字的制作过程中，综合应用了高斯模糊，液化等滤镜操作，这两种滤镜非常适合用于制作比较飘忽的效果，有时也会用于制作云雾效果。同时图层的混合模式以及图层顺序对最终的效果也产生了较大的影响，可以尝试更改并查看效果。

第三篇：PS教案

PS 保存格式为：PSD

JPEG（JPG）

PHOSHOP简称为PS 所在公司：ADOBE 功能：用来处理图像

发展时间：1982年起生产

特点：直观地界面，强大的功能和突出的效果

优点：在表面阴影和色彩细微变化方面有极好的表现 不足之处：占用有的储存空间大

PS作为一个图像处理软件，应于的范围： 1． 广告设计： 2． 数码处理： 3． 印刷：

二、CORELDRAW ：主要用于绘制图形、也具有排版的功能。

三、Imageready:主要用于做一些简单的动画（网页动画）

一、打开方式：

二、关闭方式：

1．双击图标

2．点击“关闭”按钮

3．“文件“ ”退出“

4．ALT+F4

5．CTLR+Q

三、F7 显示或隐藏图层面板

SHIFT+TAB 显示或隐藏控制面板

TAB 显示或隐藏工具箱和控制面板

四、调板的组合和拆分

五、新建文件：

1．“文件“

”新建“

2．CTRL+N

名称：可以给文档起一个名称或预定大小的分辨率

分辨率：[每英寸多少像素]

英寸：一般分辨率为30——50之间

厘米：一般分辩率为70——90之间 分辨率：衡量一个图片的清晰度 注：分辨率越高图片清晰

数码照：320

印刷：300

网页：72 写真：70

喷绘：30——40 颜色模式一般分为：

灰度模式

RGB CMYK 灰度模式：只有一种颜色

RGB：三原色支持颜色数目1670万种头颜色，用于做网页，照片，写真等等。R：RED 红色 G：GREEN绿色 B：BULE蓝色

CMYK：印刷模式，打印输出唯一认可的模式，用于做喷绘。C ：青色 M：洋红 Y：黄色 K：黑色

六．前景：ALT+DELETE

背景：CTLR+DELETE

复位颜色

D

转换前景和背景

X

七、更改颜色及颜色图标，颜色填充方法：

法一：可以直接点击工具箱中的前景或背景颜色，任选一种颜色即可。

法二：在色板下调色：左键点击为前景色。按CTRL键同时点击鼠标左键为背景色 按住ALT键可以删除颜色，直接单击可添加颜色

八、打开图像的方式：

法一：“文件“

”打开“

法二：在界面的空白处，双击

CTRL+SHIFT+O 快速打开文件浏览器

CTRL+O

打开需要的图像对象 工具的使用：选框工具和移动工具

矩形选框工具包括：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具

矩形选框工具(快捷键为 M)：按鼠标左键拖拉出的线称为蚂蚁线，是选区的边界线。

法一：在创建选区的同时按空格键可以移动选区位置。

法二：在创建完选区后，使用“移动工具”可以移动选区的位置。按住ALT键，可以从中心向两边画

椭圆选框工具：按SHIFT键，同时画正圆。按住SHIFT+ALT键是以中心点等比缩放。按住SHIFT键可让选区等比缩放 取消选区：CTRL+D

也可以菜单下“选区”/“选取选区”

羽化值：可以让图像的边缘部分出现一种模糊的效果。注意：必须在有选区的情况下）

改变羽化（快捷键为CTRL+ALT+D）

羽化值越大，模糊边缘过渡就越大。例1：制作一个“多拉A梦”卡通 例2：制作透明泡泡：

画一个正圆，填充颜色，输入羽化值（CTRL+ALT+D）删除实习对象

DELETE 取消选区（CTRL+D）

新建图层，使用“画笔工具”在稳定明气泡上，稍微画一下即可。并修改透明度为50.按住SHIFT键，选择多个图层，单击图层面板之下的“链接工具”

例3：更换人物头像

移动工具（快捷键为：V）：使用此工具可以对图层或者是图像进行选择移动；变换；排列和分布的

选项栏：自动图层，用鼠标在图像上单击，可自动选择光标所接处的非透明图像层

例1：制作一张合成图。在PS中如何绘制直线？

单击鼠标左键，选择单行或单列选框工具，在画布上直接单击一下，在“编辑”菜单下，“填充”默认值为“前景色”（若有需要可修改颜色）“确定”即可。做业：1.使用选区绘制一个月亮和熊猫

2.绘制一张夜景，并保存为

JPG格式

套索工具（快捷键为L）分为：套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具 自由套索工具：选择此工具，将鼠标移到图像上后，即可以拖动鼠标选取需要的范围。

注：主要是套索一些不规则、不精确的图像。用处不大。

多边形套索工具：将鼠标移到图像边缘再单击，来确定每一条直线，当回到起点时，光标下会出现一个小圆圈，表示选择区域已封闭，再单击封闭图形。注：主要是套索一些有菱的图形。

ALT+多边形套索工具

在自由套索工具和多边形套索工具之间相互转换。按退格键（BACKSPACE）可以退回一步操作。

操作技巧：在索套过程中按SHIFT键增加选区，按ALT键减去选区。和工具属性栏中的增加和减少相同。在套索过程中，双击鼠标，可以让起点和终点封闭。注：常用的一种套索工具。

磁性套索工具：磁性套索工具主要针对物体边缘比较强烈的图片。

可识别边缘的套索工具，选择此工具，将鼠标移动图像上，单击选到起点，然后沿图像边缘移动鼠标，无须按住鼠标，当回到起点时，光标右下角会出现一个小圆圈，再单击鼠标完成。

按DELETE键，可清除前一步的操作，直到剩下想留的部分。在套索过程中如果遇到了直线可按ALT键绘制。

选项栏：套索宽度，用于设置磁性套索工具，在选取时探查距离，可输入10——40之间的数值，数值越大，探查范围越大，越不精确。

注：小知识点放大图像：CTRL+“+”

缩小图像：CTLR+“-” 按住空格键可以移动放大时的图片。例：修改衣服的颜色：

图像——调整——色相饱和度（CTLR+U）色相：主要是修改图像的颜色

饱和度：主要调整色彩的鲜艳程度 明度：主要是调整色彩的明暗度。羽化值：2 使选区的边缘不至于太清晰。修改起来更自然。魔棒工具：

一般选择颜色比较相近的物体可图像来建立选取范围。

作用：此工具可以用来选择，颜色相同或相近的整片的色块，节省资源。

容差：数值小选择的颜色范围越接近，数值越大，选取的颜色范围超大，可输入0——255 例；做一张合成图 数码暗房/4-6 实例：6-4自己按照原图去合成图片。裁切工具（快捷键为C）：是指将图像中被裁切工具选取的图像区域保留，而将没有被选取的图像区域删除的一种编辑工具。作用：移除打开图像不需要的部分，宽高，分辨率，用于没设定剪切以后，图像的大小。

属性栏：分别输入宽度和高度值，并输入分辨率。

清除：清除所设定的宽度、高度和分辨率的值，可以重新输入。删除：是指裁切区域已删除

颜色：是指被遮蔽区域的颜色设置。

照片规格

英寸

厘米

身份证大头贴

3.3*2.2

1寸

2.5*3.5

2寸

3.5*5.3

小2寸（护照）

4.8*3.5

5寸

5*3.5

12.7*8.9

6寸

6*4

15.2*10.2

7寸

7*5

17.8*12.7 例；制作一版三行三列的照片

方法：打开一张图像，使用“裁切工具”

裁切出照片规格，新建一张画布，并拖动已经裁切好的照片拖动到画布之上，使用“矩形工具”拖动照片的白边。编辑——定义图案——图案——确定即可。2.可以使用“裁切工具”进行为图片加背景

方法：打开一张图像，使用“裁切工具”全选图像，按住ALT+SHFIT键等比例缩放，则可以扩大背景。

修复画笔工具和修补工具（快捷键为J）：

修复画笔工具：可以轻松地消除图片中的划痕、脏点，用于修饰扫描仪的扫描图像产生的痕迹。

方法：按住ALT键同时选择一块好的皮肤单击鼠标左键即可。然后到不满意的地方进行修复。

分为：污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具、红眼工具 污点修复画笔工具：直接在不满意的地方单击一下。

主要是采取皮肤色彩相同的部分 作用：（1）把被复制图像经过一种计算复制到指定的地方，复制图像的修素和光源

（2）按住ATL键点选复制图像的起点，在需要的地方开始涂刷，放开鼠标，出现效果。

作业；修复5-2中的老照片 修补工具：用修补工具画一个选区，并拖动这个选区到你需要的图像上进行修补，或者移动选区内的图像修补你想修补的其他地区。主要是运用于大面积地修改 作用：通过选区进行图像修复选项栏可选择（源和目标）

使用源：选用修补工具，选择需要修饰的区域，按住鼠标左键，把选区拖动用来修饰的目的取消选择可以看到修补效果。目标：可以把当前的一部分图像作为一个整体目标移到到你想要的位置，并且保持原地方不变。红眼工具：红眼工具可移除使用闪光灯拍摄的人物照片中的红眼现象，也可移除使用闪光灯拍摄的动物照片中的白色或绿色反光。

方法：选择“红眼工具”移动鼠标指针到红眼中单击，红眼现象立即消除。（不常用）填充快捷键

SHIFT+F5 改变大小快捷键

CTRL+T 按住ALT+SHIFT键再拖动一个角，可以等比例缩放。画笔工具和铅笔工具 画笔工具（快捷键为B）：用鼠标进行绘制的工具，用前景色给绘制的线条和图案添色。

技巧：改变的笔头大小的方法： 法一：工具属性栏中的“主直径”

法二：在英文状态下，按键盘上的“[]”右是大，左边是小。画直线：

SHIFT+拖拉，强制垂直，垂直45度画线，画笔图标下三角可用于选择已定义好的样式。

例1：制作一张邮票

方法：先打开一张邮票图片，使用“裁切工具”全选图片，并按住ALT+SHIFT键拖一个角，等比例缩放，按回车键即可以改为当为的背景色。（若想再增加一张背景，方法同上）之后，再选择“画笔工具”并调整画笔的距离，在图片上画半圆，按住SHIFT键可以画水平或垂直的直线。铅笔工具

工作原理：和现实中的铅笔相似，画出的曲线是硬的。有梭角。当硬度为0时，也是硬的。画笔画板：

画笔预设：用来观看系统设定好和画笔样式。画笔笔尖形状：

直径：控制画笔大小；角度；指定拖圆和不规则形状画笔的角度；圆度：控制画笔硬度中心的大小（使用画笔工具）

间距：控制画笔描边中两个画笔标记之间的距离。

自动抹除；选中后，如果在前景色上开始拖动，则该区域抹居背景色，如果从不包含前景色的区域开始拖移，则用前景色绘制该区域。例2；给人物上妆。

平面素材

2-2 仿制图章工具（快捷键为S）：可以复制对像中任意的像素

方法：选中仿制图章，把鼠标移到想要复制的图像上，ALT+单击左键，拖动鼠标图像的想要复制到的地方刷动，十字指针表示复制时的取样点。若使用“修复画笔工具”进行复制，溶合到其它像素中

若使用“仿制图章工具”进行复制时，完全复制像素，成为独立的对象。属性栏中的“对齐选项”：选中选项，不管复制多少次，每次停笔再画时，都从原先画点画起。

图案图章：只能复制图案。例3：制作一版照片。

如何定义图案：编辑菜单——定义图案

定义图案：图片的整个或某一部分定义为图案，但选区必须为矩形选区。历史记录画笔工具和历史记录艺术画笔工具

功能：主要用于恢复图像的，但必须是对修改过的图像才能使用该命令 历史记录画笔工具：打开的图像进行任意的几步操作（1）在历史记录在

第四篇：PS教案

选区的羽化教案

教学目标：

1．知识与技能方面：

1）理解和掌握选区羽化的概念和作用。2）熟练掌握选区羽化的方法和技巧。

3）培养学生探索能力、自主学习能力及创新能力。2．过程与方法方面：

在老师的引导演示下，学生通过实践操作，分组讨论，师生互动，生生交流等方式自主探究，尝试完成任务。

3．情感态度与价值观：

1）激发学生的学习兴趣和热情,培养学生团结协作的能力。2）通过实例的制作进一步培养学生的审美情趣。教学重点：选区羽化的方法和技巧

教学难点：选区羽化参数设置对羽化效果的影响 教学过程：

（一）图片展示，引入新课

首先展示一组图片，引起学生的注意和兴趣，学生们会好奇这些图片是如何制作完成的？以这样的方式引导不仅可以激发学生的好奇心和兴趣又为新知识的学习作好铺垫。

（二）提出任务 制作完成幻影沙漠

（三）教师演示（知识点由浅入深的演示和讲解）1.演示选区的羽化.2.讲解羽化的的概念: 羽化是针对选区的命令，是建立的选区和选区周围像素之间的转换边界来模糊边缘。（柔化边缘）

3.演示选区羽化的不同方法.(1)先设定羽化数值再建立选区

(2)选建立选区再用菜单或快捷键(alt+ctrl+d)来羽化图片 4.设置羽化参数

将羽化参数设置为10与60像素来体验羽化效果（请学生总结）5.演示实例

演示幻影沙漠的制作步骤

(1)同时打开素材沙漠和流水两张图片(2)将流水复制粘贴到沙漠这张图片上

(3)利用椭圆选框工具在流水这张图上画出选区

(4)然后利用选择菜单——羽化（ctrl+alt+d）设置羽化半径

(5)羽化，得到效果图（如羽化效果不明显继续按del再进行羽化直到满意效果）

(6)保存图片

（四）实例制作、拓展练习

(1)请学生们先完成作本节课的任务——幻影沙漠(2)拓展练习——制作儿童艺术照片

在这一环节请动手能力好的同学在完成拓展练习以后帮助其他基础薄弱的同学完成实例的制作。

（五）作品评析

在完成任务后，请各小组学生先进行组内互评，并选出认为较好的作品上传教师机，再由师生一起参与评价。在评价时我会肯定学生的成果并提出希望。让学生们在评价中相互学习，共同进步。

（六）归纳总结

总结知识点：选区羽化的方法两种

快捷键：羽化（ctrl+alt+d）全选（ctrl+A）复制（ctrl+c）粘贴（ctrl+v）在本环节中我会请学生总结本节课所学知识点，并帮助学生强调在完成任务中的注意点，进一步的加深学生对重点难点知识的理解和掌握。

（七）作业布置

请同学们将自己的照片进行羽化处理，并贴入合适的背景中。（看似简单的内容，但需要同学们注意照片与背景的匹配程度，进一步的提高同学们的审美水平。）

第五篇：pS教案

课题：更多的系统自带资源 第44、45课时（5.5）

一、教学目标

知识目标：

1、了解CS6的新功能

2、掌握新功能的运用

能力目标：掌握新功能的使用方法 情感目标： 提高学生的审美设计能力

二、重点难点

1、重点：新功能的作用和用途

2、难点：新功能的使用方法

三、教学方法

讲解法，通过教师讲述本节主要知识内容，让学生了解相关知识，问题引导法，通过问题的设置，吸引学生注意力，并深化学生记忆。

四、教学准备

教学环境：一次多媒体课

五、教学过程（90分钟）[教学地点：多媒体教室]

(一)、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：

了解Photoshop CS6软件中新增加的系统资源。图所示，是Photoshop CS6的新增了许多笔刷。

(二)、新课教学（讲解法、提问法、示范法、练习法）

1、灵活的画笔调整，Photoshop CS6中新增了许多笔刷，为习惯使用Photoshop作画的读者带来了更多的便利。画笔工具可以产生更自然逼真的效果。任意磨钝和削尖炭笔或蜡笔，以创建不同的效果，并将常用的钝化笔尖效果存储为预设。通过鼠标手动更改画笔的旋转，产生更自然的绘图效果。通过快捷键随意调整画笔的大小，以及轻松调整不透明度或硬度。如图所示。

2、矢量图形样式，Photoshop中有一些矢量工具如钢笔工具和矩形工具等，可以很方便的绘制出矩形、圆角矩形、圆形以及不规则图形，但是这些矢量图形除了简单的填充颜色和样式外就只能当作路径、选区使用了但是在Photoshop CS6中新增加了绘制一个虚线框的效果，这功能大大的提高了工作效率。如图所示。

3、Photoshop CS6软件中关于图像色彩调整命令中包含了的“一键”美图的快捷设置。图所示，是Photoshop CS6中“色相/饱和度”的“一键”美图的界面。

4、Photoshop CS6“一键”美图的操作，在Photoshop CS6，可以通过鼠标拖移滑块，调整图片的色调、饱和度、明度等参数，使用简单。也能用色相/饱和度调整中“预设”这一快捷工具，在“预设”工具中系统自带了8中色彩效果，读者可以根据自己的喜好或者图片色调的需求进行选择，达到一键美图的效果，如图所示.5、Photoshop CS6软件中增加了内容感知移动工具、透视裁切工具、图层搜索功能等新功能。在此为大家介绍这些新功。下图是使用了内容感知移动工具的效果。

6、内容感知移动工具，Photoshop CS6中增加了“内容感知移动”的修补工具如图所示，能将选中的对象移动或扩展到图像的其他区域，通过重组和混合对象，可以产生出色的视觉效果。

7、打开工具箱中 “内容感知移动”工具在工具属性栏中设置参数，“模式”设置为移动、“适应”设置为严格，如图所示。

8、点击鼠标左键建立选区选择需要移动的灯罩，如图所示。单击左键拖动内容移动到需要放置的新位置上。

9、通过系统的自动运算后在灯罩在新的位置上融合非常好完全看不出移动过的痕迹，原来位置的灯罩消失了被自动填充为图片背景色。取消选区，最终效果如图所示。制作完成后以“内容识别.jpg”保存。

注意：“内容感知移动”工具属性栏中“适应”包含了：非常严格、严格、中、松散、非常松散几个选项，这些选项是对图形选区的边缘进行计算。选择非常严格时选区边缘会比较明显，非常松散则是边缘羽化效果多一些，系统默认的计算是中。在实际操作过程中可以根据自己的图片需要设置选项。

10、剪切工具和透视裁切工具，剪切工具变化变化非常大，裁剪工具的升级解决了早期版本的剪切工具中没有的“透视”问题。在这个新版中有了专门的透视裁切工具。

11、选择“裁切工具”，在属性框中将“删除裁剪的像素”选项的“√”去掉进行裁切。如图完成裁切后，如果想从新显示被裁切区域，选择“裁切工具”点击画面就可以看到之前裁切时被隐藏的画面，可以进行从新裁切或者恢复原图。效果如图。

12、在工具箱中选择“透视裁切工具”，然后在画面中选取出要裁切的部份，将裁切点放在四个透视点上，如图所示。将透视图像进行裁切，并能把画面拉直与转正。

注意：裁剪工具是以改变画布大小的方式裁剪图像，透视裁切工具则是以改变图像大小的方式裁剪图像。

13、图层搜索功能，Photoshop CS6图层面板中增加了“图层搜索”功能，该功能可以帮助我们快速锁定图层。如图所示在“图层搜索”中有类型、名称、效果、模式、属性、颜色这5种选项，可以根据需求选择搜索命名类型。在此以“名称”搜索类型为例介绍，如图所示，在搜索框中输入需要查找的图层名称“形状”就能收索到有形状二字的所有图层。

(三)、课堂小结（讲解法）

教师结合学生完成练习的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在在操作中存在的问题，强调学生在本节学习中应该注意的要点和难点。

四、课后作业（讲解法）

打开文件“素材/第10章/美图.JPG”，使用Photoshop CS6“一键”美图工具调整色彩。如图所示。

五、教学反思：

根据学生设计的作品看，很多学生没有很好的利用PS系统自带的相关效果，本堂课引导学生突破此困难，经过讲解示范基本同学都能完成作品。特别“裁切工具”学生用的很感兴趣，都感觉对今后图片的处理帮助非常大。