与众不同的我 教案[合集5篇]

第一篇：与众不同的我 教案

与众不同的我

教学目标：

1.引导学生抓住人物特点，选择典型事例来表现其特点

2.注意描写人物的语言、动作、神态

教学重难点：

选择典型事例，并有条理地表达

教学过程：

课前小游戏：猜五官。

游戏说明：

1、两人应对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换

一、谈话交流导新课

师：好，游戏做完了，现在老师有一个问题要请教同学们，谁是咱们班字写得最漂亮的同学呢？好，既然大家都说你的字写的最漂亮，那现在我来考核一下，请上讲台来写一个“我”字。

生写。

师：汉字是世界上最美的文字之一，中国有一个成语叫字如其人，同学们看看她写的“我”字，像不像她的人一样，字迹娟秀，人也漂亮？

师：好，本节作文课，老师就带领大家来写“我”，也就是我们自己。要想写的“我”一下子就让人记住，就得写出我的与众不同之处，所以今天这节课的题目就是《与众不同的我》。这位同学，请你在“我”的前面写上“与众不同的”。好，字写的非常漂亮，可以回去了。

同学们，每次写作文前我们都要先认真审题（板书：审题），同学们看一下本次的作文题目《与众不同的我》，能看出本次作文题目的中心词是什么吗？（对，哎，同学们回答得非常好，异口同声啊，就是“与众不同”）即写我们自己的时候，要写出自己与众不同的特点。

例如，老师介绍自己的时候，说：我是一个女生，有两只眼睛，一个嘴巴。这样算不算是写出了自己的与众不同呢？对，这最多算是“我”，算不上是“与众不同的”。那到底要怎么写出自己的与众不同呢？下面我们来看一篇例文。（PPT展示）。

二、范文引路写特点

1、师：请同学们快速浏览，并思考这个小朋友是从哪几个方面来写自己的与众不同的？

师：看完了没有？看完了谁来说说，这个小朋友是从哪几个方面来写自己的与众不同的？（1、小书迷，2、电视狂，3、马虎鬼）这就是作者选出的三个表现自己与众不同的特点，叫做选材（板书：选材）

师：我以前在上这节作文课时，有几个同学写的自己，让我印象深刻，一下子就记住了他们。其中一个男生一个女生，都说自己是武林高手，不过，一个是武术的武，一个是舞蹈的舞。原来男生练习了跆拳道，女生学过恰恰舞。还有一个同学写自己有个绝招——手指舞，说自己可以双手合十，让手指跟着前阵子大火的《海草舞》音乐，让手指“随波飘摇”。

这些同学之所以让人印象深刻，就是因为他们都抓住了自己与众不同的特点。那同学们思考一下，你的特点是什么呢？请同学们拿出笔，在纸上写出自己的特点，至少三个！越多越好，多多益善，如果有困难，可以参考老师的“温馨提示”（PPT展示）

同学们，选择素材的时候，可以结合自己的兴趣爱好，特长品质以及自己的优缺点等。

师巡视，适时交流，点评。

三、抓住特点巧取舍

1、师：下面请写出四个及以上的同学，进行取舍，也就是“选材”，把你觉得最平凡、最普通，或者是你觉得最容易跟别人重复的一个划掉，最后只剩下三个。因为篇幅有限，一篇作文只有450字左右，选择的特点太多，描述每个特点的字数就会少，这样就很难把这些特点具体，写完整，所以必须要进行一定的取舍。师：下面请这一排的同学全部站起来，one by one，一个接一个大声说出你留下的表现自己与众不同的特点。（询问：这排站起来的同学，有没有谁是经过选材的？也就是划掉了一两个特点，才最终定下这三个特点的？为什么要划掉它？/没有，那其他同学呢、有没有谁愿意说一下的？/还没有，那老师要点兵点将了，好，你来。）

四、指导方法写具体

师：有了与众不同的特点，那怎么把这个特点写具体呢？咱们回过头来再看看刚才的例文。小作者是怎么把她的小书迷，电视狂，马虎鬼写具体的呢？谁愿意来回答一下？哎，对，就是通过什么书都看，看的废寝忘食；跟妈妈争着看电视；因为马虎错失了100元奖励等，具体的、典型的事例来展现这些特点的，这就是组织材料的方法也就是组材（板书“组材”）。

[不一定需要说，看时间够不够：联系你的积累说说，你还知道哪些方法可以把人和事写具体。（第四单元刚学过的直接描写，间接描写，动作、语言、神态、心理描写）现在大家知道怎么把一个特点写具体了吗？]

五、片段练习学修改

1、下面请同学们从刚刚写的三个特点里选出一个，用我们刚学到的方法，用典型事例把特点写具体。起草要快，100字左右，5 分钟时间，自己知道的地方可以用省略号表示，等会儿能念出来即可。（板书：起草）学生写，老师巡视，挑两名写的不错的同学上台展示。

2、学生读，教师点评。（这两个同学都写得非常好，通过典型的xx事，写出了自己xx的特点，当然如果能再加上一些语言、动作、神态、心理描写/比喻、排比等修辞手法，就更完美了，也能让一下子文章脱颖而出。）

（板书：修改）

师：俗话说，三分文章七分读，就是朗读的时候有感情的朗读，可以给文章本身增色不少，下次上来展示的时候希望同学们，能拿出朗读比赛的状态，把我们写的文章有感情的朗读出来。

3、谋篇布局点拨

师：那我们现在一个特点会写了，再把剩下的两个也依葫芦画瓢的写上，再加上开头对自己外貌的描写，结尾对自己的评价和题目，一片与众不同的我就写出来了。

师：好，同学们看一下幻灯片上的本次习作要求，下节课就可以直接开始动手写了。

第二篇：理财让我与众不同（范文）

理财让我与众不同

——善于规划的人生更完美 上个学期在选选修课的时候，看到有这么一门课：个人理财学，便立即被它的名字吸引过去了，我想，作为还是无产者的大学生来说，个人理财这个说法是不是来得太夸张了。因为我们现在的大学生，除了每月的生活费，哪还有什么财产要去理，而且理什么、怎么理呢。当时，正因为心里的种种疑问，我决定选这门课，想要去找到这些问题的答案。现在半个多学期结束了，阳老师上的选修课给我了深刻的感受，现在我对那些问题也有了更多的理解，对于我们大学生生活当中渗透着的点点滴滴的理财观念也有了更多的想法。

一直以来的我：

我是一个男生，性格上大大咧咧的，自打上高中起有了每月固定的花销开始，就没有记账什么的理财有关的活动，就这样，一直到了大学里面，家里面每月打的一千块钱便成了我“旱涝保收”的收入，但是即便这样，我还是常常入不敷出，常常对于钱怎么就没了这件事想不明白，我发现身边的人，包括宿舍的舍友，都有这样的困惑。在这样的情况下，在大一的时候，我便注意着将生活当中比较大的花销记录了下来，可是到了月底一看，总还是有一两百块钱的亏空不知道哪里去了。后来便也不了了之了，直到上了阳老师的选修课，我才又重启了有关理财的一些做法，也从中收获了许多的东西。

来自课堂的收获：

总共十三周的选修课，阳老师深入浅出的讲授，还是给我了颇深的印象，包括一些专业的理财知识以及一些有关理财和人生规划之类的看法，都让我受益匪浅。选修课刚开始第一周，我走进教室发现电脑屏幕PPT上面是关于人生规划、职业规划的内容，还以为走错了教室呢。先入为主的观念让我以为谈理财就是理财，怎么又和人生规划和职业规划扯上关系了。听了阳老师的第一节课后，我才明白了其中的道理。理财之前，我们要先理才，对自己有一个详详细细的人生规划，对于自己的人生有所把握之后，我们还要对以后自己从事的职业有一个正确的职业规划。在对于自我所创造的财富打理之前，我们首先要学会打理自己，打理自己的能力和潜力，这样我们能够了解自己、把我自己、支配自己时，我们便可以对于财的打理有一个很好的处置。首先对于自己要有所规划，才能更有信心去做好更多的事，这是阳老师教给我的不敢忘记的东西，是的，我们对于自我的未来也要有所准备，善于规划，我知道善于规划的人生才会更加风景炫丽，也更加自信满满。

在接下来的有关理财专业知识的学习中，我也收获颇多。我从阳老师的课堂中，知道了借记卡和信用卡的区别，明白了银行存款和贷款利息的有关算法

第三篇：与众不同的我作文

与众不同的我作文

与众不同的我作文1

大千世界里生活着许许多多的人，每个人都有自己的长处，每个人都有自己与众不同的特点。今天，我就来给大家介绍一下“与众不同的我”。

我叫陈逸麟，是个小学生。别看我的年纪小，可是我的大脑袋里每天装满了各种与众不同的奇思妙想。还记得上学期的一天下午，我在语文课外班就展现了我与众不同的思维，把同学们都当场震倒了。

话说当天，语文班的老师一进到教室就说：“今天，我来给大家讲一个故事。”话音刚落，同学们欢呼雀跃，欣喜若狂，教室里闹翻了天。老师作了一个安静的手势示意，大家因为着急听故事所以立刻安静了下来，教室里简直安静得掉一根针都能听见。

老师开始讲故事了，故事的名字叫《龟兔赛跑》，虽然故事对我来说已不新鲜，但老师讲故事时带着丰富的表情，声音时高时低，非常传神，我不觉也听得入了迷。讲完故事后，老师说：“今天听了这个故事，大家都领会到什么道理了呢？”

同学们七嘴八舌地争着发言，有的同学说兔子太骄傲自大；有的同学说乌龟非常努力，坚持不懈……

轮到我发言了，我说的却是：“老师，这个故事本身是不合理的，因为乌龟是生活在水里的，而兔子是在陆地上生活的，它们两个怎么能在一起赛跑呢？这不公平，乌龟为什么不和兔子比游泳呢？”

一听到我与众不同的说法，教室里先是鸦雀无声，随之而来的是同学们围绕我的观点发出了各自意见的讨论声。讨论进入白热化时，老师说：“大家静一静。”没想到，同学们竟然刹不住车了。老师只好用“狮吼功”震住了全班。

老师说：“这位同学不走寻常路的思路很好，但是没有虚构就没有童话故事了。所以读故事也要理解作者不同与常人的想法。”……

这就是我，一个揣着千奇百怪想法的与众不同的少年。“儿子！”我妈又来找我去帮忙了，下次有机会我再接着给大家介绍一下生活中“与众不同的我”。

与众不同的我作文2

有一个人，总爱跟着我上学放学。她和我的关系特别好。你想知道她是谁吗？

她活泼开朗，一双浓浓的眉毛，像两只毛毛虫。一双明亮的眼睛，看起来炯炯有神。高高的鼻梁下面，是一张爱说爱笑的小嘴。

在奶奶的眼里，她是个懒孩子。每天早晨，奶奶总是喊她起床。可她却眯着眼睛，伸着懒腰，很不情愿地说：“再睡一会儿，再睡一会嘛！”每次奶奶打扫卫生累得汗流浃背的时候：“孙女儿，帮奶奶扫扫地。”她总是不屑一顾地说：“你自己扫吧。”

在妈妈的眼里，她是个孝顺的孩子。每次妈妈回来的时候，她总是跑过去，亲亲妈妈，抱抱妈妈，还会关心地问：“妈妈累吗？”有一次妈妈洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地帮妈妈吹吹手，贴上创可贴，妈妈微笑地看着她，夸她是妈妈的贴心小棉袄。

在爸爸的眼里，她是个爱运动的孩子。又一次，爸爸要约好朋友去打篮球。她也跟着要去打篮球。爸爸却摇着头说：“你还小，不能打篮球，万一伤着你怎么办？”她扭动着身体，用哭丧的声音说：“不好不好，我就是要去！”无奈之下，爸爸只好带她去打篮球。她学着爸爸的样子运篮球，她用手拍着球，又向前跑。哎哟，篮球把她的脚压着了，但是她不甘心，继续运球，这次她总结了经验，她双手拍着篮球，把篮球微微向前，然后跑起来，最后一跃而起，哇，投进了！后来越来越熟练。她一共投进了12个球，兴奋得跳了起来，爸爸满脸堆笑的夸她是个运动的料。

在爷爷的眼里，她是个爱读书的孩子。她的书柜上有成千上万的书，如果拿下来一定能堆成一座山。可这些书已经被她一本一本“吃”掉了。有一次，爷爷给她买了一本书，她像饿汉一样扑了上去。还有一次，她正在看书，爷爷叫她吃饭了，她没有听见。爷爷走近大喊一声：“吃饭了！”她一惊，吓了一跳，赶紧说：“再让我看一会儿。”

哈哈哈，她就是我，与众不同的我，一个八岁的小女孩。跟别人不一样吧？

与众不同的我作文3

世界上没有完全一样的一片树叶，当然也没有完全一样的我。

我长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃似的嘴巴，瓜子脸，黝黑的皮肤，看上去既可爱又健康。这就是与众不同的我。

我争强好胜，凡事不甘落后。俗话说山外青山楼外楼，强中自有强中手，谁要比我强，我一定想方设法向他学习超过他！

记得三年级上学期期中考试时，由于我粗心大意，骄傲自满，我的好朋友超过了我，我心里感到非常惭愧，下决心一定要不断完善自己超过她。我上课非常认真听讲，遇到不懂的问题主动问老师，向她请教。我做题时认认真真，一点也不马虎。功夫不负有心人，终于期末考试中取得了全年级第一的好成绩。

我不仅学习优秀，还多才多艺。我爱唱歌、会跳舞、精于弹琴，尤其是琴声优美感人，让人百听不厌，但我为此也付出了许多汗水与努力。我刚学弹琴是上一年级，由于调皮不听话上了一个月就不想学了，又休息了几个月。然后，在妈妈的强迫下，又去学弹琴，这次我学会了坚持。刚开始在琴房我东瞅瞅儿，西看看，不知来干什么，再加上老师的批评，我的内心经过了一次又一次的思想斗争，最终还是坚持了下来，一学就是三年。现在的我再也不用妈妈、老师的催促，我就准时在中午12：00—12：40之间学弹琴。坚持让我养成了好习惯，通过了5级考试。我相信坚持就是胜利，才艺多了不压身，才艺多了不仅会使自己更加优秀，而且让自己自信乐观，更加让我与众不同。

我虽然是个小女孩，但是为了学会骑自行车，我不怕苦、不怕摔倒、不怕累。刚开始我控制不好方向，摔倒了，腿和脚划破了，流出了鲜血。我不在乎，爬起来继续骑。在我的坚持下，在妈妈的鼓励下，我学会了骑自行车。

我真佩服我自己，不断掌握新技能，使自己更加优秀，我真喜欢我自己，我有我的小宇宙，我是与众不同的我。

与众不同的我作文4

大家常说：“世界上没有完全相同的两种事物。”既然都这样说了，那人也是一样的？那我就是与众不同的。

我机灵古怪。大人都叫我小精怪，不过小精怪可不是无用武之地的呀！一但我出马，一个顶俩。大家都认同。我的爱好：就是喜欢唱歌，跳舞，钢琴，画画，写作我都拿手。怀疑是不是妈妈在怀我的时候专修了这些课程？下面来介绍我的特点？

一

在班上啊，我呢女生中名副其实的开心果。为什么呢？因为一天上学的时间按7小时来算的话，我起码有3小时在笑耶。大家说我会长寿，不过能的话也不错！嘻嘻……所以每次同学不高兴我去解决的话，保准春光满面呐。而且我这人很奇怪，在家里你们怎么逼我，我都不愿意干活。可在学校，你让我干什么我都很乐意。并且做的完美无缺。

二

在家里呀，我总是喜欢照镜子，因为我对我的头发不满意，有一根头发翘起来，我就把它拔掉。导致我如今头发越来越少。我喜欢看书，可我也因看书挨骂。我无时无刻都与书为伴，写作业也是先看书再写。弄得我常常10点睡觉。可这依然难不倒我。

三

看了上面的我，你肯定会认为我是一个很大大咧咧的女孩吧！其实我也有文静的一面，我弹起钢琴来的时候，你一定会以为是一个很有教养的大小姐在你眼前。家里一来客人，我就规规矩矩的坐好，不是端茶就是倒水。然后就都夸我真懂事。

四

我常常在家里照着镜子跳舞，还唱着我所有喜欢的歌儿，我向往的是动画片芭比公主里的芭比们，看着她们跳起优美动人的芭蕾舞，我就眼馋。唱着里面的歌，学着里面的人物跳舞，仿佛我就是芭比公主了，我无论在哪，我都会唱歌跳舞，有时候朋友听我唱都烦了，还怂恿我有本事唱给所有人听。所以我立志我将来要自己创作有芭蕾艺术的动画，创造出我的梦想，让所有人看看与众不同的我！

与众不同的我作文5

白云在蓝天下显得与众不同；花儿在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同；而我也有与众不同的地方。

在同学的印象中，我总是那么矮小，在身高排名中，班级“倒数第二”的宝座总是非我莫属，为此，我深感遗憾。

记得有一次，放学后我和蔡雨柔一起回家。偶然间，我从玻璃窗上看到了自己的身高，顿时目瞪口呆——身高差居然有这么大。我百思不得其解：怎么会差这么多？上帝啊！会不会是你在搞恶作剧，故意不让我长高，让我在同学面前颜面尽失？难道你是想考验我的心理承受力吗？如果真的是这样的话，请您让我快快长高吧！我日思夜想都盼望着长得和同学们一样高啊！每次上课都坐在第一排，就连做操也是站在第一排，我多想快快长高坐在后面几排啊！想到这里，我暗暗下定决心：一定要快快长高。于是，我开始不再吃饭挑食，一有空就厚着脸皮到运动场上坚持打篮球，在那些“巨人”堆里，我如鱼般地自由自在地穿梭着，还要时刻提防着被“巨人们”撞倒踩扁。时间如白驹过隙，转眼间一个月过去了，可我的身高还是变化不大。我又心急如焚地跑去问妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，长高不是一朝一夕的事，凡事欲速则不达。有的小孩早长，有的小孩晚长。你才刚刚12岁，还小呢，顺其自然就好。我和你爸个头都不低，只要你坚持以后不挑食，多吃饭，多运动，休息好，就一定会长高的。”我听了后就像拨开了云雾，见到了蓝天一样豁然开朗。

通常人们都喜欢活泼可爱的小兔子，五彩斑斓的小金鱼……而我喜欢憨厚可爱的小猪。有一次，我在姥姥家看到一只粉色的小猪，我顿时兴致勃勃，拿了一些青菜喂小猪吃，只见小猪刚开始躲在角落里，用户狐疑般的眼神看着我，慢慢的，他不再害怕，而是大摇大摆的走向我，开始津津有味的吃起来，还不时发出“哼哼”的声音，好玩极了

这就是与众不同的我，一个矮小但心里期盼着快快长高的我，一个喜欢憨厚可爱的小猪的我！

与众不同的我作文6

我是一个活泼、好动的小女孩，圆圆的脸，圆圆的眼，我不但可爱，而且我还很与众不同哦！

女孩子们说话都细声细气的，我却是个调皮的大嗓门。

清早刚到教室门口，我先像一只小老鼠一样左右看了看，咦，老师没来！于是我就大摇大摆的一步迈进教室，大喊一声：“报~~~告！”一些没防备的同学吓了一大跳，拍着胸口对我说：“吓死我了，你每天早上能不能不一惊一乍的，每天都让我吓一跳，你是不是想把我送到精神病院呀。”早有心里准备的同学得意的笑着说：“我就说每天都得留意下窗户嘛，你们不听，就被宋天娇吓到了吧，俗话说：‘不听同学言，吃亏在眼前’，宋天娇可是班里公认的‘吓人大王’，你们被……”大家正在议论纷纷，只听砰的一声门响，老师来了……

唉，太扫兴了，还没欣赏够大家的反应呢……好吧，只有等下次再欣赏了。

有一个问题，为什么班里的女生大多都不爱运动呢？

我可是个运动的好手。

运动会我一次都没拉过，每次运动会我都会积极的参加，跳绳、接力赛、立定跳远、拉上爸爸亲子跳绳……一样都不放过，努力为班级争光，接力赛还拿过一次很好的成绩呢！

体育课的时候，一解散，操场上就开始了我们班的男女生的“大战”，身手灵活的我每次都冲在最前面，当然拉，退兵我也是第一，嘿嘿！

这么活泼好动的我，自然也是很爱开玩笑的。

放学路上，我和三个好朋友一起回家，我的馋嘴发作了，请了三个好朋友吃冰淇淋，一边吃我就一边说：“你们的肚子好圆啊，像个大西瓜一样，让我把它们摘下了吃了吧……”她们异口同声的说：“去你的！”我们几个嘻嘻哈哈的回家了。

看！这就是与众不同的`我，爱运动、爱玩笑、还是个大嗓门！我喜欢大家，我希望大家也会喜欢我。

与众不同的我作文7

听人说：世上没有完全相同的两个事物，那我想也肯定不会有两个完全相同的我了！我是唯一！咱们来认识一下吧！

我叫丁浩轩，就读于郑州纬三路小学四年级，我是一名活泼、开朗的男孩子，我的爱好很多，多的让你想不到！

首先，我十分喜欢听歌，但我并不像其他男孩子喜欢摇滚，我喜欢抒情和缓的音乐，在我的音乐老师眼里，我是未来的男高音，唱着我喜欢的歌曲，听着我的高音，好享受！

另外，在我们这个好动的年纪里，我却喜欢面对着那几千块儿的积木零件，陶醉在把他们拼装起来的成为航母或者飞机等等模型的闲暇时光里！每当欣赏着完成的作品时，我的内心充满了澎湃和成就感，瞬间觉得自己是一名伟大的工程师！

还有，我也具有少先队员应有的品质——节俭。我从不浪费粮食，但这代价有时是在快把肚皮撑破的情况下发生的。记得又一次和妈妈去吃面，我要了一大份面，可在喝饱了美味的面汤后，我吃不下剩余的面条和肉了，看着面，我想起了面朝黄土、背朝天的农民伯伯，我想起了贫困山区的同龄小朋友们，仿佛感受到了他们的劳累和饥饿，于是我大口大口的往嘴里吸着面条，当我站起来时，我已经看不到自己的脚尖了！挪动着笨重的肚子往家走时，我的内心却十分安慰，因为我可以自豪的面对农民伯伯们，我没有浪费他们辛苦耕种的粮食！

不过，我也有和同学们一样的缺点，就是马虎。记得有一次考试，我忘记了在式子后面加单位名称，结果回到家，我的耳朵在妈妈的唠叨下经历了一场磨难，哎，下回再也不犯这样的错误了！

伴随着这好习惯和坏习惯，我已经长大了，成为了青少年！可是在期末考试将要来临的时候，我的好胜心又开始作怪了：加油，我要给大家一个惊喜！这可不能告诉别人啊！不然，我要去认识一下你，哈哈！

与众不同的我作文8

我是一个活泼、乐观、开朗而且又有个性的小女孩，今年9岁，从外到内都能找到与众不同。

让我先从我最有特点的头发来说起吧。每天早晨一起床，穿好衣服，拿起皮筋，三两步的走到镜子旁，然后把发一点一点的往上推，推到略高的地方，再用皮筋绑起来。有时候辫子是直的，一低头，头发往外散开，同学都说那是一朵花儿，有时辫子里会有些卷发，很像个喷泉。

我的性格和别的女孩不太一样，虽然在课堂上认真学习，积极发言，但是一到课外时间，我可就变成了假小子。有时在家，我也会像男孩一样，一边念叨着“降龙十八掌……”一边惟妙惟肖的模仿着武术动作，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。

平时，我也非常开朗、自信。只要是能玩的，我都要玩，该玩的时候也会跳上跳下，当然前提是没有危险。我对自己充满信心，经常会对自己说：“只要我不断努力，一定能够成为一名伟大的科学家，这是我的理想目标！”在今年学校举行的春季运动会中，我根据自己的实力，积极的报了200米和立定跳远两个项目。站在跑道的起点，我暗暗鼓励自己：“一定要努力发挥，一举拿下。”发令枪“砰”的一声响起，我使出全身力气向前奔跑，风在我耳边呼呼的划过，终点线离我越来越近，这时我听见对手的脚步声一步步的逼近，我催促自己：“再快些，再快些”，最后第一个冲出了终点线，夺得了200米年级冠军。跑步的成功给我带来更多的自信，在同学们的加油声中，我一鼓作气又拿到了跳远的冠军。我深深感受到：这不仅仅是体力的竞赛，更是自信心的比拼。

对待事物我充满了乐观和积极向上的态度。在一次的数学测试中，我考得不太好，但是我并没有深深的自责，仍然保持着一个乐观的心情，因为我知道“弄懂每一道题为什么错，记住它，不再犯同样的错误”更加重要。通过不断的努力，我的学习成绩不断提高，在班里名列前茅。

这就是与众不同的我。

与众不同的我作文9

看了题目，你们一定觉得很奇怪吧？我——一个平凡的小姑娘，怎么会与众不同呢？呵呵，让我来讲一件小事你就知道了。

那是一个阳光明媚的周末，我跟着奶奶去逛大润发超市。到了超市，我首先看到了各种各样的书，于是对奶奶说：“奶奶，我想看会儿书，这里的书真多，要博览群书嘛！”奶奶微笑着答应了，推着购物车独自一人去买菜了。我就聚精会神的看起书来，这里的书真有趣，一会儿，美妙的故事逗得我开怀大笑；一会儿，那扣人心弦的故事情节又把我带到紧张的世界，书读起来可津津有味了。

超市里人来人往，车水马龙，热闹极了。奶奶经过几次长长的排队，终于带着挑选好的“战利品”回来了。我们该回家了，我很不情愿走，可是毕竟奶奶是长辈呀，我不能惹奶奶生气。来到超市出口购物车的聚集处，我们把买来的东西装进手提袋，奶奶又让我把购物车放好（取超市的购物车时必须把一块钱的硬币放入手推杆内才能推出，等买完东西后要把前面购物车上的扣链扣到自己的购物车上，然后把一块钱取出）。我已经很熟练的掌握了操作方法。当我们准备走时，我看见一位老奶奶拿完东西后就走了，一块钱还没取出，这时老奶奶已经走远。我以平生取一块钱最快的速度把老奶奶的一块钱取出，一边跑一边喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她时，我把用手握得紧紧的一块钱交给她，上气不接下气地说：“老奶奶……您的钱……忘拿了。”老奶奶一拍额头，“哎哟，真的呀！”接着老奶奶摸了摸我的头，说：“谢谢你小姑娘。”我赶忙摇摇头，甜甜地笑了笑转身走了。

不用说你也知道我的与众不同了，这一块钱，在平淡的生活中没有多大的意义，但在我递给老奶奶的一刹那变得是那么的有意义。此时，让这一块小小的硬币变成了一颗助人为乐的心。这就是与众不同的我！

与众不同的我作文10

清晨，我乘着自己的宇宙飞船，正在无边无际的太空中翱翔，突然遇见了一个长相奇特的土星人，他带我参观了他们高科技的星球，真是让我大开眼界，我正看得目不暇接……嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一阵闹钟声吵醒了。啊！原来是场梦呀！当我醒来后，感到周围的一切竟然变得那么美好，窗外的柳树像是在给我招手，草地里的花朵也在争奇斗艳，你不让我，我不让你，一个比一个好看。伴随着美好的心情，我开始幻想着一个与众不同的我。

我最爱画画了，我画的画可是与众不同的哦！美术课上，我画的是未来的世界。在未来世界里，人们有些生活在海底，有些生活在太空，还有些人生活在陆地。你瞧，海底的房子数不胜数，还有许多辆巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人们，像是住在天堂一般。那里的楼房高得看不见顶，人们想要从这个星球到另一个星球都要经过一个长长的隧道，甚至还要乘坐飞碟，未来的人类出行可是方便多了。我相信终有一天，人类的居住环境可以象我画里画的一样先进又舒适的。

我玩的玩具也与众不同哦！我最喜欢拼积木了，有一次，我拼装了一个大机器人，它右手拿着大刀，左手拿着长枪，威风凛凛，仿佛是要去教训伤害老百姓的坏人。我相信，祖国的科技这么发达，我要努力学习知识，将来一定会制造出更多的对人类有益的机器人，让我的美梦成真！

我还喜欢看冒险和科学类的书。很庆幸在这册语文书中，我们学习了科普类的文章，比如《水上飞机》《跟踪台风的卫星》……在书中，我了解了各种各样功能的飞机，还知道了卫星神奇的用途。我最喜欢看的课外书就是《装在口袋里的爸爸》了，它让我遨游在科技的海洋中。通过读书，我头脑里的知识丰富了，对科学也更热爱了！

这就是我，一个爱幻想，爱画画，爱发明，爱冒险的我。一个与众不同的我！

第四篇：宋词让我与众不同

宋词让我与众不同

宋词让我与众不同

江苏省丹阳市华南实验学校 九(5)班 邹若珉

一盏清茶，半室灯光，伴我在宋词的美妙境界里遨游。宋词，让我与众不同。

窗外微风阵阵，不禁让我想起了秦淮两岸芳幽翠绕。是谁独上西楼对月相思，黯然伤怀于碧水云间的小舟?当岁月的浓霜染上双鬓，塞外的羌管悠悠吹响，又是谁身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利?

我品宋词，品它的豪放大气，读它如同滚滚逝去的江水，磅礴雄伟，惊心动魄。

品苏轼的《念奴桥·赤壁怀古》，我

不禁想到那四面峭壁高插云层，浪花翻滚的壮丽景象。好一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”一句“了却君王天下事，赢得生前生后名,可怜白发生。”写尽了一个将军的忠义，也说出了酒后心中的悲凉。好一个“苍劲悲凉，豪视一世”的辛弃疾，总让我莫名的钦佩。

我品宋词，品它的婉转柔美，含蓄动人，品它如同潺潺流淌的小溪，百转千回，欲说还休。

每当读到柳永的《蝶恋花》，我仿佛立于阁楼上靠着栏杆，思念着远方的亲人。“强乐还无味”，心中涌起了一些情愫，说不出的伤感。读到《雨霖铃》，我不禁想象着自己正在杨柳岸边独品着晓风残月，恋人离去，“便纵有千种风情，更与何人说。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”词人们用绝妙的文字诠释人间的淡淡哀忧与深深悲凉。我沉醉其中，忧郁的心似乎得到了释放，在沉思中，变得返璞归真，变得空灵、平静。

渐渐地，那激越高亢的《满江红》，那豪放悲壮的《破阵子》，那凄清悲苦的《声声慢》，那哀婉悱恻的《雨霖铃》……都让我怦然心动，沉醉往返。

不知不觉中，宋词已经融入了我的生活中，看到的东西，脑海里总会跳出几句诗词;也习惯了静静地一个人思考，品味着，探索着。

国庆期间去奶奶家，看见成片金黄的稻子，闻到了稻子特有的那种香味，我脱口而出：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”爸爸回过头来略微惊异地看了我一眼，说“咦，还真长大了，触景生情，有些与众不同了呢!“

与众不同?我微微一怔，是宋词让我改变的吗?也许是吧，宋词已经融入了我的生活，不可分离。

宋词伴我走过了无数的雨夜日夜。我或默诵，或低吟，词意弥漫，满室飘香。它带给我成长，使我变得与众不同。

第五篇：《与众不同的我》演讲稿

与众不同的我单位：石狮市宝盖镇中心幼儿园班级：大二班姓名：陈睿指导老师：纪晶晶 尊敬的老师、亲爱的小朋友们

大家好！

我是宝盖中心幼儿园大二班的陈睿小朋友。我属鼠，在12生肖中排行第一，是“老大”。提到小老鼠，你们恐怕都会想：眼前的小陈睿一定是个馋嘴的小家伙！哈哈，大错特错！我呀，从小很听妈妈的话，自制力特别强，决不乱吃零食。

提到小老鼠，大家可能又会想到我“胆小如鼠”吧？哈哈，你们又错啦！我是个勇敢的男子汉。感冒时吃药，我可以四粒药丸“啊呜”咕嘟一起吞下肚，再苦的药我也不怕。打预防针我不哭、打吊瓶我也不哭。能站在这里夸我自己，也不算胆小如鼠吧！

我是个爱学习、敢挑战的小男孩。到现在我学会将近两千个方块字啦！家里只要有字的地方都逃不过我的火眼金睛，不懂我就问。不过，我经常遇到“拦路虎”，也闹出许多笑话哦。我会把“住好酒店”读成“往好酒店”；把“移动营业厅”读成“多动营业厅”；把“容香茶叶”读成“客香茶叶”，妈妈总会笑我：“你呀！有边读边，没边读上下”。我喜欢探索自然，发现奥秘，我知道蓝色与红色拉手会成紫色；蓝色与黄色拉手会成绿色。我知道葡萄籽吃了可以美容，不会耳聋，这些知识都是《东方娃娃》和《小聪仔》告诉我的。我会念童谣、讲故事、背诗，牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。我跟外公赛拼图，外公很少超过我。上学期幼儿园“巧手拼蓝图”比赛中还我获得一等奖呢。我会跟妈妈比诵读，妈妈很难赢过我，我参加了 “环保小卫士”朗诵比赛，也获得一等奖。

我又是个大方、热情的小男孩，家里的新玩具我会与邻居的小朋友分享；“六·一”儿童节从幼儿园带回家的零食、礼物，我会分给小弟弟，小妹妹。有一次竟然把东西分完了，发现袋子里空空的，我很难受，可我没哭，妈妈奖我一片海苔。

怎么样？这就是懂事、勇敢、聪明、热情的我。现在，你们也夸夸这只与众不同的小老鼠吧，这样，我会更有自信的！