创新杯教师信息化教学设计和说课大赛竞赛方案（五篇）

第一篇：创新杯教师信息化教学设计和说课大赛竞赛方案

2014年广东省中等职业学校

“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛竞赛方案

一、组织单位

指导单位：广东省教育厅

主办单位：广东省职业技术教育学会

承办单位：广东省职业技术教育学会相关指导委员会 协办单位：高等教育出版社

二、竞赛范围

本次大赛设置学科（或专业）有：德育类、语文类、数学类、英语类、公共艺术类（另行组织）、计算机应用基础类、体育与健康类、物理类、化学类、计算机类、电工电子类、机械类、汽修类、建筑类、商贸类（含电子商务、国际商务、物流服务与管理、市场营销、连锁经营与管理等专业）、服装工美类、学前教育类、农林类，共18个。

三、竞赛时间、地点

大赛时间：2014年6-7月（各学科竞赛时间另行通知）。大赛地点：各学科竞赛地点另行通知。

四、参赛选手准备的作品内容及报送方式

1．德育课（含职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康）参赛选手准备的作品内容有：“参赛选手、作品登记表”、“教学设计方案”、“教学课件”、“现场说课课件”、“课堂教学实录”，共5项。

2．文化基础课（含语文类、数学类、英语类、公共艺术类（另行组织）、体育与健康类、物理类、化学类）参赛选手准备的作品内容有：“参赛选手、作品登记表”、“教学设计方案”、“教学课件”、“现场说课课件”、“微课视频”，共5项。

3．专业课（含计算机类、计算机应用基础类、电工电子类、机械类、汽修类、建筑类、商贸类、服装工美类、学前教育类、农林类）参赛选手准备的作品内容有：“参赛选手、作品登记表”、“教学设计方案”、“教学课件”、“现场说课课件”，共4项。

各项内容的具体要求详见附件1-7。

请各校参赛选手认真备赛，以学校为单位报送作品。请于2014年６月１日前（逾期视为放弃）将以上作品资料刻录成光盘（1份）邮寄到大赛组委会秘书处，同时将“参赛选手、作品登记表”电子版发送至大赛组委会秘书处电子邮箱并确认。原则上每所学校每个学科（专业）限报1人。

五、组织要求

1．各学校组织广大教师积极参加本活动，先举办本校的初赛和选拔，推出优秀选手参加全省决赛。

2．本次大赛为课后说课。竞赛分两个阶段进行，第一阶段组织专家集中初评，第二阶段对通过初评的参赛选手采用现场说课。

3．从获奖选手中选出优秀选手参加2014年全国中等职业学校相关专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛总决赛。

4．根据全国总决赛要求，大赛统一使用教育部高等教育出版社出版的国家规划新教材或其相关教材。

六、奖项设置

大赛设个人奖、优秀组织奖和特别贡献奖。个人奖名额按第二个阶段实际参赛作品数量的15%（一等奖）、30%（二等奖）、55%（三等奖）比例设定。优秀组织奖设若干名，原则上奖予团体总分排名前10%的参赛学校（计分方式：一等奖３分、二等奖２分、三等奖1分）。特别贡献奖授予竞赛承办单位和竞赛支持单位。奖项由高等教育出版社提供经费支持。

七、大赛组委会秘书处联系方式

地址：广州市天河区东莞庄路280号科普大楼208室 教育部高等教育出版社广东省教学服务中心，邮编：510650。

联系人：邓意 李挺 黄见 吴伟健

电 话：020-87056922，1800228838

4电子邮箱：14719913@qq.com

大赛网站：，http://sv.hep.com.cn

大赛微博：http://weibo.com/u/2690897012（广东创新杯说课大赛，新浪）

有关大赛末尽事宜可联系大赛组委会秘书处或相关指委会秘书长。

德育工作指委会： 刘 慧020-81750922，***

中职德育研究与指导中心： 陈 列020-38256086，***

语文与文秘教学指委会： 佟景渝020-37247953，***

数学教学指委会： 胡永侠 ***

英语教学指委会： 刘 婕020-84359860, ***

体育工作指委会： 钟 丹020-87033600，***

物理与化学指委会： 陈 菲020-28854968，*** 电子信息专业指委会： 林红华020-83576380，***

机电专业指委会： 赵汝其020-22634398，***

交通运输专业指委会： 武 华020-86092134，***

土建类专业指委会： 刘晓燕020-36254716，***

商贸专业指委会： 罗楚民 ***

服装纺织专业指委会： 邱祖怀 ***

幼儿师范专业指委会： 雷红云0750-3787338，***

农林类专业指委会： 马骁勇0752-2821206，***

附件：关于举办2014年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛的通知 附件1：参赛选手、作品登记表

附件2：说课大赛评分标准及提交作品要求 附件3：德育课“创新杯”大赛国赛预通知 附件4：文化基础课“创新杯”大赛国赛预通知 附件5：工科类专业“创新杯”大赛国赛预通知

附件6：现代服务类和农林类专业“创新杯”大赛国赛预通知 附件7：大赛参考资料补充说明

第二篇：全国“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛二等奖

热烈祝贺我校胡锦老师荣获2014年全国中等职业学校 语文课程“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛二等奖

云南省楚雄市职业高级中学 李伟 张仕勤

2014年11月15日—18日，由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、江西省教育科学研究所协办的2014年全国中等职业学校语文类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛在南昌市第一中等专业学校隆重举行。本次比赛共有来自全国20多个省、市的近200名选手参赛，还有几十位老师在比赛现场进行观摩学习。

我校胡锦老师经过层层选拔，代表州市出战，获得语文组二等奖！这是我校教师继2012年创新杯说课比赛计算机应用基础组获得二等奖之后的再次夺奖！

本次语文组的比赛采用全新赛制，现场抽取比赛次序和说课内容，难度超过以往，更是对参赛教师专业水平和综合素质的严峻考验。

此次比赛得到了学校各级领导的高度重视，在学校教务处、教科处和语文备课组的大力支持下，组建专业团队，安排经验丰富的教师对参赛选手进行全面指导。最终，我校胡锦老师以《画里阴晴》为题，凭借扎实的专业功底，精炼生动的语言以及临场的超水平发挥，得到了在场专家评委和观摩老师的一致好评，荣获二等奖，完美展现了礼仪教师的风采！

胡锦老师优异成绩的取得，是我校在创建国家中等职业教育改革发展示范校的过程中，大力提倡教学改革、倡导走教师专业化发展道路的结果。通过外出比赛和学习交流，不断吸取经验提升教师职业能力，以智慧引领教学，打造高效课堂。

胡锦老师获得语文组二等奖

第三篇：“创新杯”教师教学设计和说课大赛比赛要求概况

附件2: 2012年全省中等职业学校计算机、机械、汽修、财经、旅游、学前教育专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛比赛要求

一、教学设计方案

教案设计思想:能体现“五个对接”的职业教育教学改革目标,倡导教学方式、方法的创新,注重技能培养和实践环节。

教案内容:包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容(可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完整的教学单元;教学目的及要求;授课类型;教学方法;教具准备;教学重点、难点和关键点;教学过程及时间分配;教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放,不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上;视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放;音频可采用MP3、WMA等格式。

三、现场说课(一时间要求

现场说课的时间不得超过15分钟;所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。

(二语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。

(三说课内容要求

1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓励教法创新。采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提高学生的学习兴趣,突出技能培养;提倡运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务。

3.教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生活动等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。

4.教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。

四、参赛教材版本

参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新教材及高教版的专业课教材。

第四篇：2013年教师教学设计和说课竞赛方案

萍乡市工业学校(市高级技校 市职业中专)

2013-2014学年第一学期教学设计和说课竞赛方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动教育教学改革创新，提高教师信息技术应用能力，加快学校国家改革发展示范校建设；同时，为我校教师参加各级教学大赛做好选拔工作，制定本竞赛方案。

一、竞赛组织 1.主办

预 赛：各系、实训中心 决 赛：教务处

2.技术保障：实训中心 网络中心

3.评委组成

组 长：刘明才 李伟萍 竞赛总裁判：李 敏 评 委：

柳逸春 叶邵 李赞长 彭华婷 曾德辉 汤朝晖 付南萍 杨凌各系推荐一名骨干教师代表

二、竞赛内容及要求

（一）竞赛内容

参赛作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分，并要求进行现场说课。比赛要求见附件1。

（二）参赛学科 学校现开设的所有课程。

（三）教材版本

以教师现有授课教材为主（注：省赛国赛使用高等教育出版社出

版的国家规划教材）

三、竞赛时间与程序

（一）预赛阶段

1．各各系、实训中心须认真组织此次预赛活动，成立预赛阶段评委会在2013年12月13日前开展预赛活动。教务处提供咨询和督导服务。教学设计和说课比赛重在过程和团队协作，目的是引导教师通过撰写教学设计方案，制作多媒体课件和开展说课活动，真正达到提高教师教学设计能力、教育技术应用能力和教学艺术水平,比赛要求见附件1。

各各系、实训中心预赛评选后，于2013年12月16日向学校教务处推荐1-2名教师参加决赛，并将填写好的决赛选手作品登记表（见附件5）及教学设计和说课电子稿提交比赛组委会（教务处付南萍收）。

（二）决赛阶段

决赛由教务处统一组织进行。

决赛时间： 2013年12月28日（周六）。

决赛地点：网络中心210室。如有调整，另行通知。(三)决赛顺序

选手随机抽签，现场打分。

四、奖项设置

竞赛将评出一、二、三名和优秀奖。获奖教师学校颁发荣誉证书证书。按照《萍乡市工业学校教育教学成果奖励办法》给予奖励；评委及工作人员补助按照参赛选手说课次数折算课时计入工作量。

附件：

1.教学设计和说课竞赛要求。2.教学设计和说课评比细则（另发）。3.教学设计和说课竞赛决赛选手作品登记表

第五篇：信息化教学设计说课模版

《……》信息化教学设计

说课稿

【教学设计综述】

（对自己的教学设计理念、思路等做一个简单的概述，突出其特点，尤其是信息化教学特点）

【教学目标阐述】

一、教材分析

（对教材内容、特点及其在课程体系或教学单元中的地位、作用加以阐述）

二、学情分析

（分析自己的教学班学生的学习习惯、学习态度、学习积极性以及学生对新知学习的基础知识能力——学习需求分析）

三、教学目标及重难点 ……

【教学方法及教学媒体（信息化手段）】

一、教学方法

（简述教学设计中所选用的主要教学方法）

二、教学媒体或信息化手段

（简述自己教学设计中各种信息化教学媒体的主要作用及选用理由）

【教学流程】

一、教学流程简述

（对自己的整个教学流程做个简单的介绍）

二、教学步骤（环节）

分别介绍课堂教学的各个步骤，每一个步骤（尤其是解决重难点的步骤或环节）均需要对其中的信息化手段运用方式及其作用加以说明。例如：

（三）筛选整合，理清思路。

1．以题目为切入点，引导学生通过抓中心词解题，明确中国建筑是研究对象，“特征”二字统摄全文，是关键的信息点，可由透视“特征”内涵入手，研究文本的内容。

2.感知课文，明确本文的整体写作思路。

学生带着问题“作者是从哪些方面来说明中国建筑的特征的？”快速扫描课文。

播放学生制作的flash动画，结合阅读前提出的问题，分小组合作，写出本课的提纲。3.投影明确结构提纲 全文可分为四个部分：

前两段“特征”概念的引入：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是引论；

中间部分“特征”的要点：谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明；

然后是“特征”的形象表述：作者提出中国建筑的“文法”，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题；

最后一段是“特征”的外延：从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建

筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。

说明：通过flash动画，降低学生整合课文信息的难度，让学生直观形象地理解课文内在的逻辑关系，理清全文的思路，实现以抓关键词→整合信息→理清思路的模式解决教学重点。

……

（六）课后实践，学以致用

分组利用网络收集或实地拍照现在新农村建设的图片，整理制作成配有文字说明的动画短片上传到班级群共享，并完成群共享里的自我评价表。

说明：利用班级QQ群调动学生合作探究，便于师生互动，充分利用网络收集资料，结合所学课文配解说文字，可以反馈学生本文学习后的掌握程度，发挥学生的专业特长，激发学生对所学专业的热爱。

……

【板书设计】

（简洁明了，并用一句话简述板书设计的作用或特点）【教学反思】

（对自己的整个教学设计几教学实施过程的优点、特点、亮点加以强调，尤其是信息技术的应用及其作用，并提出今后努力的方向）

⑴教学内容（课题）⑵学情分析

⑶教学目标（体现三个维度）

重点难点 ⑷课时安排 ⑸教具准备

⑹教学过程（导入语、具体步骤、情景设置、问题设计、板书设计、课内练习（反馈措施）、课堂小结）⑺课后作业