第一篇：中考优秀学生作文打印韩秀蓉
学会战胜困难
在浩瀚的宇宙中，困难每天都在诞生，它会敷衍，一定会。可我们要做的永远只有一件事——学会战胜困难。
黑黑的天空低垂
夜空中最亮的星，能否看见，曾与我们同行消失在风里的身影。她，从小时候就有严重的眼疾，直到后来什么都看不见，小时候，她的同学嘲笑她，她的老师嫌弃她，她的朋友抛弃他，困难一步一步向她靠近。她没有向命运低头，她在内心呼喊着三天光明。她，海伦凯勒。是她使亮亮的繁星相随，是她教会了我坚持，让我学会了战胜困难。
天上的星星流泪
夜空中最亮的星能否看见，仰望的人心底的孤独和叹息。他，从来都在热爱生活，更准确的说，是热爱有音乐。就在他登上自己热爱的音乐顶峰时，他的双耳失聪。这对一位热爱音乐胜过生命的人来说，真可笑。困难一步一步向他行走着。但他没有向命运屈服，他在呐喊着顶住命运的喉咙，他，贝多芬。是他使流泪的星星欢乐，是他教会了我倔强，让我学会了战胜困难。
地上的玫瑰枯萎
夜空中的最亮的星，能否记起，是太阳升起还是意外先来临。他，从小酷爱电子产品，一直以来的梦想只有一个，有着属于自己的电子公司，可他却被迫辍学，处处打工。困难一步一步向他奔跑着。但他没有向命运认输，他在响喊着改变着世界，他，乔布斯。是他使枯萎的玫瑰重生，是他教会了我勇敢，让我学会战胜困难。
在浩瀚的宇宙中，唯有一片漆黑才能看的到光芒，在生活中，唯有困难才会使人成功。我不害怕，因为我学会了战胜困难。
点评：小作者选择一个“角度”——夜空，引用歌曲“虫儿飞”的歌词，分层运用名人的事例来突破“战胜困难的勇气”的主题，角度新颖，内容广泛，结构清晰，吸引读者。
张建华
学会感恩
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
——题记
母亲——苹果
眼看着，就要十二点了，眼皮实在睁不动了。这些天，中考的压力接踵而至，每天，是做不完的练习题，背不完的方程式，两点一线的生活让我感到枯燥又乏味，每晚，还要挑灯夜战。忽然，门开了，是妈妈，妈妈看到我这般模样，心疼坏了，动来了削好的苹果，叮嘱我别太累了，一瞬间，我似乎清醒了许多！
老师——鼓励
天阴沉沉的，二模的成绩下来了，桌子上那满是刺眼红叉的卷子和窗外阴沉的天气一起向我逼来，使我触目而又惊心，我想起了父母辛勤劳作的身影，想起了老师无微不至的关怀，想起了自己这些天的压力......我的眼里储満了泪水，这时，老师发觉了我的不对劲，走近身旁跟我说：“没事的，这次大家考的都不理想，何况我们还没复习好呢，别灰心，老师相信你下次一定会考好的！”刹那间，天似乎放晴了，原来，阳光依旧灿烂！
朋友——陪伴
走过多少路口，看过多少风景，你认真看我的不知所措。开心时，我们一起分享，不开心时，我们一起分担。我把所有的坏脾气孩子气都暴露给你，你依旧不离不弃。这些天，面临中考的压力，你总像个长辈一样开导我，你说无论发生什么，你都会一直陪在我身边，你说你永远相信我，让我也相信自己，都说深情不及久伴，你说你愿意久伴深情于我！
妈妈，谢谢您，谢谢您十几年如一日的操劳，我一定努力学习！老师，谢谢您，谢谢您对我的教育及关怀，我一定不辜负您的期望，朋友，谢谢你，谢谢你这么多年 的久伴不离这份友谊我一定 好好珍惜，让我们学会感恩，用一颗感恩的心去对待身边的每一个人，那时你就会发现，原来阳光是如此灿烂！
点评：文章首尾呼应，运用结构的形式清晰地将文章内容展示出来，内容真实广泛，富有情感吸引读者，尤其结尾让主题得到升华。张建华
学会理解
春天到了，小草从土里钻出来，透着泥土的气息，小河也从冬天里苏醒过来，静静的流淌着，我看这一切，心里却如同江涛翻涌，久久不能平静„„
“你们根本就不理解我”我大声吼到，狠狠的拍着桌子，抬起头正对上父亲的眼神，眼神里包含了太多，我说不清。“那你说，怎样才算是理解！”父亲也愤愤的说着，手指着我，我顿时变的无话可说。也许，连我自己也不知道什么是理解吧！我低下头，不做声。“你倒是说啊！”父亲的语气不再那么严厉，好像多了几分哀求。“反正你们就是不理解我！”我朝父亲吼到，刚说罢，狠狠地摔了房门，有能耐你就别回来!”我冷笑一声，大步走出院门„„ 我漫无目的地走在小路上，看到旁边有块空旷的草地，走过去坐下，用手托着下巴，思绪不由得涌上心来......当蹒跚的走着路，咿咿呀呀的说着话的时候，父亲总是用一把大手抱起我，用较为干净的手背蹭蹭我的脸蛋儿，然后变戏法似得从背后拿出一颗糖给我，我欢喜的剥开糖纸，把糖凑到父亲嘴边，说：“爸爸也舔一下！”父亲笑着说：“爸不吃，你吃，你嘴里甜，爸心里就甜。”于是，我吃了糖，爸心里就甜了。回忆童年的往事，总有父亲的影子，我现在长大了，我是不是应该......“天黑了，回家吧。”给我肩上披了一件大衣，我抬头，看到父亲布满沧桑的脸，我的心里抽噎了一下。我起身，和父亲一同回了家，一路，无话。我坐在床上，回忆小时候，回忆今天，我想......今夜，无眠。
早上，父亲坐在椅上，看见我出来了，说：“把牛奶喝了，赶紧去上学吧。”我看到父亲布满红血丝的眼睛，我知道，昨夜父亲亦未眠。我喝了牛奶，背上书包，去上学，在路上，我一路低着头，感受着这理解的美妙，即使无言。
也许，这才是理解。
点评：小作者选择真实的身边小事来写出自己心情转变的一段历程，语句通顺，情感真实，细节描写细腻，主题得到突破。李秀梅
学会放弃
“有舍才有得，没有舍，哪来的得”，在人生的道路上，并不是一条大路直通罗马，它有着许多的岔路口，这就需要放弃一条路，选择另一条路。
他舍去官职得到心的遵循。
他，不为五斗米而折腰，不去羡慕荣华富贵，只为心的遵循。陶渊明，本来可以做官享受着荣华富贵，可是他厌恶官场的勾心斗角，不希望与他们同流合污，他选择了隐居。他喜欢“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活，即使“衣沾不足惜，但使愿无违”的想法。他遵循自己的想法。因为他放弃了官职，选择了隐居，所以我们现在才能听到这些诗句。
他舍去舒适得到爱戴
詹天佑，是我国第一条铁路干线的总设计师，他面对外国人的讽刺，没有退缩，没有动摇，毅然接下了这个艰巨的任务，那时没有先进的技术，做任何事情都要人们亲自去测量，詹天佑完全可以在办公室画图表，让其他人做事就行了，但他放弃了这种舒适的办公室，将自己的办公室搬进了账房，和大家一起测量，吃大锅饭。他受到大家的爱戴，更加努力工作，最后得以成功。如果他没有舍弃就得不到人们的爱戴，说不定就不能成功。
她舍去了双腿得到尊重
她，如花的年龄，是一位漂亮的女教师，她本应该和其他女教师一样和学生一起运动，而她为了救两位学生，将自己的双腿压在车轮下，她就是张丽莉。她在关键一刻放弃了自己的双腿，救下两位同学的命，她得到了所有人的尊重。
放弃，谈何容易，但只有你真正的做出了决定，学会了放弃，你才能释然，才能遵循自己的本心，做自己想做的事。
点评：文章结构清晰，内容充实，写作角度新颖，很有创新。李秀梅
学会微笑
当你以上扬的嘴角面对整个世界时，你会发现，世界是这么美好！
——题记
（一）学会微笑，学会豁达
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“不以物喜，不以己悲”面对社会范围内各种思想的互相激荡，面对自己壮志难酬的感慨，范仲淹，这个伟大的诗人，他没有退缩，没有屈服沉沦，而是在这岳阳楼大笔一挥，写下了流传千古的《岳阳楼记》，对于这些悲伤，一笑而过，学会微笑吧，像范仲淹一样，这样你就收获了豁达！
（二）学会微笑，学会坚强
“我要扼住命运的咽喉！”深邃的宝蓝色眼睛，一头乱蓬蓬的头发，有力的大手，高耸的鼻梁，和一对已经“罢工”的耳朵，处处体现着一个来自音乐家的悲伤，但他并没有因此而放弃音乐，而是继续创作，留下了不朽的作品，流芳百世。他就是——贝多芬，德国著名音乐家。学会微笑吧，像贝多芬那样，这样你就收获了坚强。
（三）学会微笑，学会面对
“我在用心看世界。”海伦·凯勒，这个令人惊叹的女人，用自己的心改写着自己的生命历程，面对“看不到”与“听不到”的境地，她又何尝不痛苦，但最终还是以微笑面对并在挫折中奋起。其所以如此，就是因为她以微笑看淡挫折，用爱来感化世界，成为第一个进入哈佛学院的聋哑人，成为家喻户晓的人物。学会微笑吧，像海伦凯勒那样，这样你会明白如何面对！
人们常说：“此处无声胜有声”。大概就是这个意思吧！微笑，是最美的语言，学会微笑，即使事情真的很糟，学会微笑，使自己冷静。让嘴角上扬起来吧！这个世界真的很美好！
点评：小作者以豁达的心态，用真实的名人事迹来突出文章主题，号召人们以积极乐观的精神来感召周围人，引起读者共鸣。李秀梅
学会在逆境中生存
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......曾益其所不能”。夫能以逆境之生存者，必成大器。
人生总是充满艰难困苦，成长路上布满无数荆棘。尽管前路多么遥远，不论未来飘忽不定，不知前途是何迷茫，我都要学会在困境中生存，用灵魂创造不朽的印记，用鲜血凝聚惊人的力量。最为新时代的知识青年，我要牵牵记得做到这一点。
逆流向上的鱼，请你记住，在最终获得平流的那一瞬间，你的成功会让你的伙伴惊叹，伫立在戈壁上的白杨，请你记住，你那挺拔的身躯，无时无刻不在守卫着祖国的边疆，你是我们的榜样，盛开在凛冽寒日中的梅花，请你记住，你比任何一朵花都开的娇艳，你比任何一朵花都开的坚强。人的成功比起自然界的成功也同样十分震撼。
一位居于孤岛十六年的人，他战胜强敌与各种困难，适应了在孤岛生活的环境。鲁滨逊，一个深刻的名字永远激励着我们向前，永远教我们强大，一位伟大的足球运动员，却也在少年陷入了病痛，十三岁只有一米四的身高。梅西，他的成功源于逆境，源于对克服困难无尽的信任，一位荒野求生专家，适应了世界专门对极端环境的考验，贝尔·格里尔斯，他的生存无异于让人惊讶，但也只有他，才懂得生存，赢得生存。
古往今来，还有无数这样的英雄。方言展望未来，国家的建设正等着我们这样一批刻苦研究，抵抗“严寒”，具有大无畏精神的爱国学生。肩负起中华民族伟大复兴，立足扎根西部进行建设，贡献自己的一份才能。
今日绝境逢身，自当自强，他日“纵横天下，笑傲江湖“。
点评：文章观点明确，论据较充实，运用简单事例来说理，但说理太多，内容显得有些空洞，注意从小处着手来说理。张建华
学会感动——秋
等不到天黑，烟火不会太完美。
——题记
这个季节，没有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的生机与活力，也没有“未若柳絮因风起”的漫天飞雪，但这个季节，让我学会了感动。秋晨——学会感动
“三年羁旅客，今日又南冠”，“无限山河泪，谁言天地宽。”
十五岁花季的你，从小受父亲熏陶，愿把自己这大好时光献给祖国，当初离家时，面对母亲喊的是“精忠报国”。可如今，坐在囚牢中的你又不知何去何从。
秋风依旧再吹，落叶依然在飞，给这清凉的秋景染上一丝落寞。这个秋晨，我学会了感动。
秋日——学会感动
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”
当初，你危临天下，可如今却对着汨罗江倾吐对国家的担忧与不舍，滚滚江涛如反应似的，你眼中闪过一束诧异，只有那一刹那。接着，一席长袍在萧瑟的秋风中转瞬即逝。红日当头，江涛滚滚依旧，但唯一不见了的是那一抹白色的身影。这个秋日，我学会了感动。
秋夕——学会感动
“塞下风来风景异，衡阳雁去无留意”。
昏黄的夕阳将你的影子拉的很长很长，斜印在广阔的沙漠，到底是什么使你如此忧虑。这里面充斥着多少血和汗，唯一没有的是泪，这个秋夕，我学会了感动。
那年，那天，那时，那地，那个仲夏，最好的我们度过最美的秋天，最美的秋天让我学会了感动。
点评：小作者以片段式的结构，选取不同的事件反映了主题。文中多出引用恰当，抓住人物精神品质，从而将感动之处表现的恰到好处。韩秀蓉
学会热爱生活
与其孤单常自怜，不如诗酒趁年华。
——题记
“当你真正热爱这世界时，你才真正活在这世上。”这句名言出自泰戈尔之口，精辟的阐述了活着的真谛：热爱生活。我正是与泰戈尔所见略同，生活，不是生下来且活着，而是享乐于生活，对它永远热忱。
人间有味是清欢
嘿，不要总皱着眉头，你看窗外的桃花开的正好，不如在此时吟上一句“桃之夭夭，灼灼其华。”！你看那阳光正好，微风也不燥，最美不过人间四月天。大自然给予了我们如此美丽的景色，不如携着一颗纯净的心，醉心于美景，那花的淡粉色，是春天来过的痕迹：那河的复苏声，是春天对寒冬的洗礼。把手交给春天吧，让她陪你感慨于万物生长，燃气对生命的激情。
腹有诗书气自华
这世界上百分之九十的忧愁，全是因为书读的太少却想的太多。你身上的气质，无不显示了你走过的路和读过的书，若你想得那颜如玉，寻那黄金屋，不如安定下一颗浮躁的心，去读几本好书，你自然会被花香围绕，看见浩淼的苍穹，进去一个没有世间喧嚣，一片素白的极净世界，感慨生活尽会如此美妙。
行事皆所爱
学会主宰自己的一生，即使孑然一身也算是个不太坏的局面。之所以热爱生活，尽是因为可以做自己喜爱的事，若皆为所迫，怎会热爱生活？我最喜欢的诗是弗罗斯特的《未选择的路》，没有之一。我还没有江山，所以不需要你来指点。为热爱之人，之事，之物拼尽全力。这样，便是生活。
生是见识，不是活着。在春风得意之日，尽看长安之花。我热爱生活，正如生活热爱我一样，愿天下人皆以微笑和热忱面对生活。
点评：这是一篇成功的考场作文。开篇引用名人名言写出自己的观点，而后用片段写出自己对生活的认识和体验，结尾再次点题，文章结构十分紧凑。韩秀蓉
学会超越自我
拼搏，进取，超越，这是人类一直在做的事，也是我们一出生便在做得事。第一次吃饭，第一声妈妈......我们在不知不觉中超越自我，可当我们真正要超越自我时却不知所措，所以我们需要拼搏。
秦始皇早年在赵国为质子，但为自己一统天下的志向，他拼搏着。加利波第早年流亡海外，但为人类的解放，他从一个士兵做起，他拼搏着。古今中外，多少成功人士为了超越自我，实现梦想而拼搏着。
进取，没错。一个人的拼搏需要进取心的推动。因此即使在逆境，也会迎难而上。“文王据而演周易，仲尼厄而做春秋。”有进取心的人不会畏惧困难。因此，人想要超越自我，就必须先有一颗昂扬向上的进取之心。
“世上无难事，只要肯攀登。”超越自我，除了前面的拼搏，进取，还需要在具备前两者的同时，有一颗冷静，自省的心。在反思的过程中更好的了解自身，了解自己想要的，以自我为参照物，才能超越自我。超越，它是一种结果，是一个状态，但它不是一成不变的。所以人才需要不断的超越自我。这则需要我们有一颗持之以恒，不懈追求的心。像傅雷家书中所说的“将他们变为心灵的灰烬。”只有经过千锤百炼的心灵，只有已经褪尽心中的杂志将其变为灰烬的人，才有能力，有勇气去面对更大的困难与挑战，才会不断超越自我。
中考只是一次小小的挑战，当你将设有经历的一切，将所有的灰烬重拾，并且回味时，你就会觉得，我拼搏，我无悔，我进取，我无悔，我超越，我无悔！如此，你就已经学会超越自我了。让我们一起去为超越自我而拼搏，努力吧！
点评：文章开篇亮出观点，紧接着通过举例、说理进行阐述，语言流畅，结尾结合自身发出号召，思想积极向上。韩秀蓉
第二篇：述职-韩秀玲
2017述职报告
----韩秀岭
一、努力学习，提高个人素质 2017年是我们烟草的生产经营稳步发展，做为一名烟草企业的职工，无论在思想上、知识上、行动上都必须跟上时代发展的要求，不然就会被淘汰，为了做一个合格的烟草人，我不断告诫自己，“学习、学习、再学习”，自觉养成勤于学习、勤于思考的良好环境，在学习中加强自身修养，不断提高自己适应改革发展的能力，增强个人素质。工作中树立正确的“人生观、世界观、价值观”，充分发挥模范带头作用。
二、是在政治思想理论学习的同时，还注意学习业务理论知识、法律知识和科技知识，以达到尽快适应业务工作的需要，今年5月份安排我到专卖工作，由于工作涉及到部分相关法律、法规知识，才能干好本职工作，为此我利用下班和空余时间，尽快掌握了“专卖法”、“”等相关法律法规，很快适应了工作。三是切实把“敬业、爱岗、奉献”的精神体现到实际工作中去;在实际工作中不计个人得失始终，使自己的思想得到了升华，个人的品质得到了净化，工作干劲也足了。
三、诚实做人，扎实做事，脚踏实地干好本职工作 2017年，我的工作调整了，每次面对的都有许多新面孔、新工作，为了尽地熟悉身边的人和事，尽快适应新的工作岗位履行职责，首先注意纠正自己在工作中存在的不足;努力做到以诚待人、文明礼貌、尊重老同志，多请教、多请示，团结同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懒惰思想，遵守企业的各项规章制度，扎扎实实干好领导交给的各项工作。今年5月份组织上安排我到专卖工作;在此期间，每干一项工作，除了认真学习本职业务知识外，“诚实做人、扎实做事”是指导我干工作宗旨，干专管员和稽查员时，虽然工作艰苦又累，自己都能够克服困难，力争做到了干一行、爱一行，不讲条件，服从领导，与商户发生矛直的时候，做到了坚持原则有耐心，严格遵守了专卖工作人员的“六条纪律”，不但较好地完成了工作任务，同时与同事、与商户相处的很融洽，为诚信经营管理做出了努力。半年以来，无论领导分配给自己干什么工作，都能够认真地去完成。所以自己在工作中树立了“三个服务理念”，小事情当大事去，认真对待每一件事，扎实做好每一项工作来指导自己的工作。平时，我们的工作要求标准也比较高。所以，我们完成的工作也基本上达到了各方面的满意。再就是在日常任务工作中，注意在细节上下功夫，环节上找漏洞，主动去了解零售户的习惯，心中想的是烟草的形象，在提高服务质量和办事效率上下功夫，较好地完成了每一次服务。
四、存在的不足和今后努力的方向 回顾一年来自己的总体工作，深感专卖工作，尤其是工作中虽然干了不少事，但还存在不少问题：
一、离工作高标准要求，自己还有差距，有待于在今后的工作中提高标准。高质量地去完成各项工作;二是在做好各项服务工作中，应当树立超前意识;要有开拓创新的工作精神，努力使各项工作有新的起色。要不断研究新问题;三是还需加强业务理论知识的学习，提高个人素质，提高自己的工作能力。
在2017年里，我将围绕局党组的整体工作思路，认真学习今年烟草工作会议上的报告精神，发扬求真务实的精神，不断研究工作中出现的新情况、新特点、新问题，围绕专卖工作的规范化、制度化，刻苦学习，创造性地开展工作，不断改进工作方法，提高工作效率，进一步加强政治理论学习，提高政治素质。工作中努力纠正2017年存在的不足，发扬与时俱进，开拓创新，团结协作的精神。努力解决好工作中出现的各种矛盾，努力把本职岗位工作做“实”，做“细”，为行业的发展做出自己应有的贡献。
第三篇：韩秀引 心得体会
学习韩秀引学习心得体会
本学期在全面贯彻学院文件精神，深化“向韩秀引学习”主题教育中，我们集体学习了上海复旦大学优秀辅导员韩秀引的先进事迹，通过认真学习和深刻领会，韩秀引的精神值得我们终身学习。听着她的事迹，无数次眼眶湿润，被这位优秀辅导员的语言和行为所感动。她那光辉的形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自 己与韩秀引相比还差甚远。下面从三个方面谈学习韩秀引的心得体会：
一、立足本职，对学生献出一片爱心。
韩秀引崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父 母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
韩秀引的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这位优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和 义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习韩秀引先进的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的 还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
韩秀引对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，她是一座丰碑，更是一座航标，她将永远激励 着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。
第四篇：学习心得---韩秀红 2014.3.25
在学习中发展
——每日心得模板
姓名：韩秀红
单位：临夏县麻尼寺沟学区
日期：2014.3.25 *******************************************************
听华应龙教授《教育既融错》听课心得
教育即融错，这是华老师的教育思想。也只有这样的大
家才会有这样大胆的提法。对于这样的教育理念。我有了自
己的体会。
融错的提出我的理解是出于对学生主体的尊重上，尊重
学生的想法。尊重学生还是很幼稚的创造。尊重学生对数学
知识大胆的，真实的、常常又是独特的建构。一切从学生出
发。
华老师所提出的融错分为了三个阶段，一是容错。就是容许
学生犯错误。这是很自然的，人非圣贤，孰能无过，对待学
生的错误要宽容。
那这种教育的融错该怎么做呢？华应龙老师在文章中
写道：融错的教育包括三个阶段：一是容错。包容的容。二
是溶错。溶液的溶，三还是荣错，不过是光荣的荣。三种阶
段代表着是三种境界。其中我的理解是。第一阶段实际是上
是老师对待学生错误的态度。对错误，不是加以呵斥。也不是急于纠正。而是抱着一种欣赏、宽容的态度，仔细聆听学生的错误。在他的错误中找到闪光点作为开展教学的出发点。所以在华老师的教育教学思想里肯定了学生在课堂中的错误并且很喜欢学生的错误，华老师说一看到学生有错误他就兴奋。就像发现新大陆一样。这对于我们平时面对孩子的错误比较有较大的不同，对我们也是以重启迪，其中，他就放了两张孩子的作业纸，（举例）。我们在会意一笑的同时升起的是深深的敬意。第二阶段是溶错，这也是最重要的一个阶段，我的理解是这就是解决问题的过程，这实际上是以重智慧。这需要老师有丰厚的内涵。前沿教育教学理念，丰富的教学手段。高明的教学智慧。驾驭课堂的能力。一句话。就是把学生的错误转化为正能量。一切为教学服务。为你课前预期的教学目标服务。这需要教师对孩子的错误加以归
类。（正确的答案只有一个。错误的答案总是千奇百怪。）是知识的储备？还是能力的缺陷？或者是理解的差异？等
等。需要老师找到根本的原因。以便采取有用的策略。所以在华老师的课堂上，我们经常看到这样的教学过程：一个而难题出来。一片寂静之后。小手陆续的举起来。在学生回答问题时，无论是正确还是错误，老师都不给予评价，而又是把他抛给学生，再争论，再撞击。从而升华出正确的数学思想。让成功在差错中成长。第三阶段的融错，实际上我的理
解是人格的升华，这里包含着老师还有学生自己。在华老师的课上，有一个很闪光的细节。就是对待回答错误的学生。最后都会狠狠的表扬一下。我看的出来。这不是揶揄，是发自内心的感谢这些学生，有时候弄的那些出现错误的学生都都感到自豪。坐下去的时候眼里都是满满的亮光。信心足足的投入到下次的战斗中。试想，有这样的明灯。前途怎么会黑暗呢？
其实对于华老师的融错的教育提出，有这样的大前提，那就是爱数学。爱学生。这个是真爱啊。看看华老师所买的书，看看他讲学途中挤出时间所写的心得。看看他的徒弟。无一不佐证了他对数学的爱。对于学生，他总是放下自己的架子，拼命想使自己成为其中的一员。看看他给班上孩子写的信。一个也不拉的提到了每个孩子的名字。看看孩子在华老师出差讲学的那种期待。看看毕业的孩子对华老师的留言。我们就什么也明白了。
第五篇：学习心得---韩秀红 2014.3.26
在学习中发展
——每日心得模板
姓名：韩秀红
单位：临夏县麻尼寺沟学区
日期：2014.3.26
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听《做一位有阳光味道的老师》讲座有感
2014年3月26日，有幸聆听高金英老师的讲座，高老师是一
位高级教师，北京市广渠门中学宏志班管委会主任，中国科协学会管
理服务中心教育专家委员会研究员。回想起高老师的报告会，印象最
深的是掌声不断，笑声迭起。没想到这位老教师以其独特的魅力，牢牢地抓住了每一位听众的心。她的幽默、风趣、智慧，是这场报告
成功的主要因素。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑
过之后，留下的深深地思索……
一、教师要用心生活做教育，在生活中积累幽默小段子积累一些
小技能。
正是高老师各方面的综合素养，才有拈手即来，精彩有趣的故事笑话，吸引在场的每位听众，这些都来自生活中的积累。做教育就必须心有
目标，在生活中长期积累，让小故事体现大的教育智慧。她充分利用
网络和手机上的幽默笑话和幽默小段子，为她的讲话增添了不少魅
力，也为她与别人的沟通增添了润滑剂，使她的讲话和课堂让人久听
不厌，久学不累。高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉会到课
堂中。又一笑话“收电费的敲门，里面一只久训只会说一句„谁呀？
‟的鹦鹉问道„谁呀？‟收电费的答道：„收电费的‟……晚上这家人下班回到家见门外躺着一人，口吐白沫。忙问„谁呀？‟只听里面鹦鹉答道：„收电费的‟……”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子，高老师便打趣道：“收电费的来了。”这些笑话、故事我都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己笑后便被白白的烂到肚子里，错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。所以平时一定要注意积累，和用心联系。当学生学习感觉疲惫时，她会利用自己的小魔术给大家露一手，让困顿和疲倦烟消云散，重拾听课兴趣。这些小技巧是她平时用心思考和积累的结果。虽然技巧简单，但会给老师增添很大魅力，让同学们对老师有一种惊讶的看法，又生出佩服的情感，同时有驱散了课堂听课的疲倦。
二、善于观察，小题大做对学生进行德育教育。
高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。还有一次她在班级里和学生一起吃饭，因有事先走了，本以为学生会帮她洗刷饭盒，但是学生没做，一而再，再而三，高老师忍不住了，借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后，高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷，而是让学生牢记：师恩如母爱！帮老师洗一次碗筷没什么大不了。
三、“要静下心来教书，潜下心来育人”这是高老师对我们的教导。“静”即心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；万事勤字当头，扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”。回想起高老师的讲座会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！
四、丰富自己的人生阅历，拓展自己的生活爱好。高老师在业余生活中也有多种爱好。爱好唱歌，参加合唱队；爱好散步，爱穿衣打扮，始终保持年轻的心态。健康的业余爱好，可以丰富人生阅历，了解社会，培养积极向上的道德情操，这也会给课堂教学提供源源不绝的资源，恰当运用，有时也会取到意想不到的教学效果。这不仅是为了自己和亲人的幸福，更是为了更好的工作，我们教师要学会释放压力，缓解压力，锻炼身体，愉悦身心。顺境中助人为乐，逆境中自得其乐，平常生活中知足常乐的“三个快乐”理念达到人生的真境界，总之，要学会利用一切机会去寻找快乐。摆正自己的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会，以一颗平常心处世，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。
聆听高金英老师的报告让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充满阳光味道”的老师！
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