前川五小先进女教工委员会事迹材料

第一篇：前川五小先进女教工委员会事迹材料

前川五小先进女教工委员会事迹材料

为了适应社会主义市场经济的需要，进一步加强教师队伍建设，培养造就新世纪人才。我校在上级领导的关怀、指导下，组织和引导女教师在本职岗位上开拓创新，锐意进取，取得了一个又一个的优异成绩。现将我校女教工委员会工作情况汇报如下：

一、落实管理，强化队伍建设

学校非常重视女教工委员会的工作，成立了以书记、工会主席为组长的女教工委员会。委员会工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校两个文明的建设，加速了学校的可持续发展。一年来，我们通过对全校女教职工进行现代信息技术培训，专业技能培训，专业技术练兵，全面提升教师的素养；通过每年一度的“师德标兵”、“三八红旗手”、“学习型家庭”的评选，树立了文明之风，推动学校文明建设的发展。在活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为人民服务的意识明显增强了，学校声誉越来越好。

二、无私奉献，展现巾帼风貌

本委员会积极配合党支部对教职工进行“爱祖国、爱集体、爱社会主义”的“三爱”教育，和“社会公德、职业道德与家庭美德”的“三德”教育，以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神。通过学习先进女教师的事迹、制定我校师德标准、举行爱学生经验交流会等活动，使师德培训经常化，真正把加强师德建设落实在为学生和家长的服务中。全体女工爱岗敬业，脚踏实地，把爱付诸到每一个活动、每一个孩子身上。

三、创新生活，构建和谐校园

我校深入研究妇女思想状况和精神文化需求，时刻关注有困难的女教师，为他们解决实际问题，多做暖人心、得人心、稳人心的工作，切实把党和政府关怀送到妇女身边。（1）从多渠道关心了解女教职工疾苦，及时走访探望患病的女教职工，定期走访探望孕期、哺乳期女教职工，尽力为女教职工排忧解难。每年三·八对女教职工进行妇科健康检查。（2）关心女教职工身心健康，经常找女教职工谈话，了解女教职工思想情况，关心女教职工婚姻、家庭幸福，并及时解决其问题。

四、努力工作，取得显著成效

我校女教师在每一个岗位上都做得有声有色，呈现了有口皆碑的巾帼教师群体。胡燕、胡攀知、李颖被评为黄陂区优秀青年教师，张霞老师被评为武汉市优秀青年教师，苏玉梅老师被评为黄陂区学科带头人，刘亚琴、陆敏老师被评为黄陂区优秀辅导员，白珩、阮静等10名教师被评为区教学能手，40多名女教师在市、区三优评比中获奖。学校被授予市“德育六有”建设先进学校、市教代会工作先进单位、市先进基层党组织、区师德建设先进集体等称号。

总之，我校女教职工在女教工委员会的领导下，齐心协力，奋力拼搏，坚持教书育人、管理育人、服务育人，走在学校各项工作的前面，为学校的教育教学工作作出了贡献。

第二篇：前川五小党支部工作计划

前川五小党支部工作计划（2011年春）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习落实科学发展观，以提升教育内涵、开展高效课堂活动为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为推进学校又好又快发展，进一步构建魅力校园提供坚强的组织保障作用。

二、工作目标

1、坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。组织党员学习和教师政治学习的参学率100%。

2、认真学习领会十七大、十七届四中全会精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。为学校促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。

3、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教育。

三、工作要点：

（一）以制度为保障，加强学习，努力提升理论素养

以学习宣传党的十七大、十七届四中全会精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。、进一步落实科学发展观，坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会十七大、十七届四中全会精神。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多省，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养、和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。不断锤炼成一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

2、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养。通过多种形式学习十七大、十七届四中全会精神，深刻领会内涵实质。不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，要提升政治理论素养，善于把理论与实践相结合。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

3、要认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。要加强学习的针对性，注重有效性。以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十七大、十七届四中全会精神。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。

（二）加强队伍建设，提高师德建设水平

1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。切实做好教代会民主评议干部制度。坚持严格要求和爱护人才相结合。真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。

2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝体罚或变相体罚学生、不尊重学生（尤其是后进生）等现象。坚持师德一票否决制制度。

3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。

（三）加强党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用

1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。

4、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

（四）以构建高效课堂为载体，深入开展争先创优活动

1、根据市区局精神，继续引导教职工深刻认识构建高效课堂的重要性，努力推进魅力校园建设。

2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级、先进组室的评选活动。积极发挥名教师、骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。

3、党员要带头关注学困生和贫困生。加强与、社区等单位的文明共建活动。积极发挥“关协”作用。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。

（五）进一步加强党风廉政建设，确保学校健康发展

1、认真学习有关党风廉政文件精神，增强廉政意识。党支部要求领导干部特别是党政主要领导始终牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨。要关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。要坚持以身作则，廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、加强作风建设。党员干部和党员同志要转变工作作风，树立服务型学校意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

3、加强监督力度。巩固行风建设成果。加强对财务、招生、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。

（六）合力推进学校发展，进一步做好群团、和其他工作

1、加强党对工会、团队的领导。支持工会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建成功的舞台。积极支持团队活动。

2、整合教育力量，争取发挥离退休老同志的作用。关心离退休老同志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难。学校继续发挥好老同志作用，为学校发展出谋划策。

在新的一年中，我们在教育局党委的正确领导下，团结带领全体党员和干部以及学校教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，围绕学校中心工作，狠抓工作有效落实，为学校的更大发展而努力。

四，主要活动工作安排

二月

1，制定工作计划。

2，召开支委会，研究纳新对象。3，党员大会，布置本学期工作。三月

1、上党课。

2、校内练兵活动。

3、检查党员自学情况。

四月

1、继续开展校内练兵活动。

2、做好入党积极分子考察、培养，思想教育。

3、检查党员自学情况。

五月

1、支部大会，确定新党员，完成政审材料。

2、上党课。

3、检查党员自学情况。

六月

1、庆“七一”活动。

2、检查党员自学情况。

3、表彰先进。4，工作总结。

第三篇：先进女教工事迹材料

3月最新先进女教职工个人先进事迹申报材料

***同志是农学院工会女工委员，在办公室担任科研秘书和函授教学秘书工作。她工作勤奋，业绩突出。

办公室是农学院对外的窗口，工作人员的言行代表着农学院的形象。***同志严格要求自己，遵守学校和学院的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和外来客人，与办公室人员情同手足，使办公室成员每天都在团结友好的气氛中工作，提高了工作效率。院办公室虽然只有三个人，无论谁不在，只要有来办事的，都能互相协调，帮助解决问题，使每一位来办事的同志都能得到一个圆满的答复。真正体现了“我爱我家”的团队精神。

办公室工作十分复杂琐碎，***在工作中不计得失，任劳任怨，有条不紊。分管科研管理工作，诸如每年申报项目，如国家自然科学基金、省科委项目、科研报表、申报成果等。都能够及时有效高质量地完成。

***自接管函授学生的教学管理工作后，从函授招生宣传、面授前排课表、联系安排授课教师、落实教室、领发教材、收费、试题试卷管理，上成绩等。因函授生大部分都在职，工作任务重，不好管理，但***同志方方面面都能很好地处理，认真负责地完成函授教学管理工作。

***在管理和服务岗位上工作了很多年，积累了很多工作经验，注重材料的收集和整理，做好档案管理工作。井然有序，特别是xx年全国农业推广硕士评估工作，***同志每晚加班到深夜，不辞辛苦，任劳任怨。在规定时间内把所有评估材料整理完毕。使评估工作顺利圆满地完成。她卓有成效的工作获得研究生处和学院的一致好评。

二.响应学校号召，积极主动做好工会各项工作

***自担任女工委员以来，关心和爱护全院女同志，积极组织和参加学校工会组织的各项活动，如给女职工买安康保险、订阅健康报纸、发放独生子女费，育龄妇女的节育措施也经常过问，农学院至今未有超计划生育的女职工。今年迎评工作也是校工会的主要工作，结合迎评，校工会先后组织了迎评接力知识竞赛、足球赛，青年岗位素质大赛、摄影比赛，师德征文比赛等活动，***在办公室接到通知后，都能及时组织院里一些同志积极参与，并在竞赛中取得优异成绩。

今年我校是迎评年，在本科教学工作水平评估工作中，***同志同院办公室其他同志一道积极组织整理支撑材料、收集实物，如各种作物近几年推广的品种标本、获奖证书、著作、教材、发表的论文、奖状、奖杯等。并亲自布置展室和会议室，经常加班不计个人得失有时工作到晚上10点以后，为迎评工作付出了较多的艰辛和努力。

三.爱岗敬业、孝敬父母、助人为乐

***同志是我院中年女性的典范，xx年她的父母因有病先后住院手术治疗，为了不影响工作，她让二个姐姐从牡丹江和辽宁兴城来哈市照料两位老人，在住院其间白天两位姐姐轮流值班，夜晚她和她爱人护理、照料。自己身体也十分不好，但她还是坚持照顾父母。

由于夜晚在医院休息不好，白天还来院里上班，人整个瘦了一圈，特别是在她母亲住院手术期间，她怕打扰同事和其他人，默默地承担着困难和压力，她的两位姐姐和我们讲“我们离父母远，这些年她们夫妇二人照顾父母，我这个妹妹真是孝顺的女儿”。

优秀女教职工主要事迹汇报材料

李单单，女，1984年4月出生，中共党员。2008年7月毕业于阜阳师范学院，数学与应用数学专业。2008年9月在周潭中学担任高中数学教学工作至今。她，一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。

一、敬业爱生，无私奉献

要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，李单单老师积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，将“十六大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。作为数学老师孩子们都喜欢她，信任她、爱她.二、践言力行，争做表率

作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科.服从学校的工作安排。2008-2009学她担任高一（2）班高二（12）班这两个理科班的数学老师，2009-2010学担任高二（2）文科和高二（8）理科数学教师，2010-2011学担任高三（2）文科和高三（8）理科数学教师，2011-2012学担任高三（6）(7）两个理科班的数学教师。自工作至今，她四年如一日的工作着。每天备课到深夜，分类型整理题目，编试卷。精讲精练。每次的考试试卷，她都会及时批改出来，分析总结，补差补缺。

数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，她积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。所以，在李老师的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！任教期间，所带的学生数学成绩优异，在多次统考中稳居前列。在备教改检查中多次受到领导的表扬。

在教研组中、在学校里，和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，使教研组、学校形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出轻松和谐的学习、工作环境。多次开公开课、示范课，辅导学生参加各类竞赛，让自己在积累经验的同时，开阔了视野，丰满了自己的思想。信念不仅是一种意愿和头脑里的东西，它要用实践和成果来体现。李老师在教育工作中播下希望，等待收获，更体会到：一切只有开始，没有结束

三、在教学的管理和服务岗位上努力工作

李单单同志是周潭中学工会女工委员，她工作勤奋，业绩突出。严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和学生家长，与办公室人员情同手足，使办公室成员每天都在团结友好的气氛中工作，提高了工作效率。在工作中不计得失，任劳任怨，有条不紊，真正体现了“我爱我家”的团队精神。

四、响应学校号召，积极主动做好工会各项工作

自担任女工委员以来，关心和爱护全校女同志，积极组织和参加学校工会组织的各项活动，如学校篮球比赛、乒乓球比赛、迎评接力知识竞赛、青年岗位素质大赛、师德征文比赛等活动，她在办公室接到通知后，都能及时组织学校里一些同志积极参与，并在竞赛中取得优异成绩。积极参与学校举办的中学生田径运动会工作，积极配合学校举办五十周年校庆活动，帮助周边学校进行无偿阅卷，为促进教学开发，到枞阳中学，安庆一周学习交流。到合肥参加高三教学交流会。

五、提高工作及创新能力，提升个人岗位形象。

她相信自己，爱自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然开朗的美丽心境去对待身边的每一个人，每一件事，在普通的工作中、在繁琐的生活中，体验到平凡与精彩，收获更多的快乐！这使她再一次坚定了对教育事业执着追求的信念。篇三：先进女教职工个人先进事迹材料

先进女教职工个人先进事迹材料-事迹

[] 一．在和科研的和服务上努力***同志是农女工委员，在担任

科研秘书和函授教学秘书工作。她工作勤奋，业绩突出。办公室是农学院对外的窗口，工作

人员的言行代表着农学院的形象。***同志严格要求自己，遵守和“本文来自远方秘书网”学

院的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和外来客人，与办公室人员情同

手足，使办公室成员每天都在友好的气氛中工作，提高了工作效率。院办公室虽然只有三，无论谁不在，只要有来办事的，都能互相协调，解决问题，使每一位来办事的同志都能得到

一个圆满的答复。真正体现了“我我家”的团队。办公室工作十分复杂琐碎，***在工作中不

计得失，任劳任怨，有条不紊。分管科研管理工作，诸如每年申报，如国家科学基金、省科

委项目、科研报表、申报成果等。都能够及时有效高质量地完成。***自接管函授学生的教学

管理工作后，从函授招生宣传、面授前排课表、联系安排授课、落实教室、领发教材、收费、管理，上成绩等。因函授生大部分都，工作任务重，不好管理，但***同志方方面面都能很好

地处理，认真负责地完成函授教学管理工作。***在管理和服务岗位上工作了很多年，积累了

很多工作，注重的收集和整理，做好档案管理工作。井然有序，特别是2005年全国农业推广

评估工作，***同志每晚加班到深夜，不辞辛苦，任劳任怨。在规定内把所有评估材料整理完

毕。使评估工作顺利圆满地完成。她卓有成效的工作获得处和学院的一致好评。二．响应学

校号召，积极主动做好工会各项工作***自担任女工委员以来，关心和爱护全院女同志，积极

组织和参加学校工会组织的各项，如给女职工买安康保险、订阅报纸、发放独生子女费，育

龄的节育也经常过问，农学院至今未有超的女职工，《》()。今年迎评工作也是校工会的主要

工作，结合迎评，校工会先后组织了迎评接力知识竞赛、赛，岗位素质大赛、摄影，师德征

文比赛等活动，***在办公室接到通知后，都能及时组织院里一些同志积极参与，并在竞赛中

取得优异成绩。今年我校是迎评年，在本科教学工作平评估工作中，***同志同院办公室其他

同志一道积极组织整理支撑材料、收集实物，如各种作物近几年推广的品种标本、获奖证书、作到晚上10点以后，为迎评工作付出了较多的艰辛和努力。三．爱岗敬业、孝敬、助人为乐

***同志是我院中年女性的典范，2005年她的父母因有病先后住院手术治疗，为了不影响工

作，她让二个从牡丹江和兴城来哈市照料两位老人，在住院其间白天两位姐姐轮流值班，夜

晚她和她爱人护理、照料。自己身体也十分不好，但她还是照顾父母。由于夜晚在医院休息

不好，白天还来院里上班，人整个瘦了一圈，特别是在她住院手术期间，她怕打扰同事和其

他人，默默地承担着困难和压力，她的两位姐姐和我们讲“我们离父母远，这些年她们夫妇

二人照顾父母，我这个真是孝顺的女儿”。在教育子女健康过程中也付出了伟大母亲的辛勤汗

水，她女儿也没辜负父母的培养和期望，在2005年取了医疗系本硕连读班。另外，她还特别

关心离退休老同志，西区退休的很多老人因离校本部远，子女大多不在学校上班，学校发放

的福利物资，大多都是***亲自给送到家，老同志们对此都十分。她是，热爱家庭、品质高尚，爱岗敬业的好同志。农学院党委、行政、工会一致同意推荐***同志为“女教工”。〔先进女教职工个人先进事迹材料〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但

是施恩的人则不可记住它。

第四篇：龙莉先进女教工材料

龙莉先进女教工材料

要想营造书香校园，必须有爱学习的教师，负责教学管理的人员更应该带头学习。龙莉同志首先能注重政治理论学习，不断提高自身的政治素养、理论修养和政策水平。这一年来，该同志能认真参加学校组织的一次次政治学习、党员学习以及结合今年下半年的保持党员先进性教育活动。通过学习，龙莉同志在不断提高自己的政治理论素养，在工作中不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，不断提高为人民服务的自觉性和能力，逐步成为一名合格的学校中层管理人员。

同时，龙莉同志非常注重自身的教育理念、管理知识及综合知识的更新与提升。这一年中，该同志除了每天查阅教育报刊杂志及网上教育新闻之外，潜下心来用心读了《教师修养文萃》、《语文课程标准解读》以及重温了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等教育经典书籍，及时将自己学习的体会记录下来，在书中不断地汲取着养料，与大师对话、与心灵对话；同时她还不间断地涉猎各类其他书籍，以此来丰富视野、更新提升综合素养。

当然，龙莉同志在这一年里，在随堂听课中、在专家讲座中、在教育教学活动中，不放弃每一次向同行学习的机会，也在享受着向同行学习带给她的乐趣和灵动！

与此同时，龙莉同志还坚持将学习的点滴经验记录下来。今年十月，该同志的教学论文《走进探究式阅读教学》获得全国小语会组织的论文比赛的一等奖，这篇论文还收录在全国发行的《语文课程改革实践与探索》一书中。

院领导给我们实验小学的定位是“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜。”这样的定位对于每一名实验小学的教师，尤其是主管教学的管理人员来说，无疑是在不断地提醒我们要与时俱进。实验小学能有今天的声誉，那是前辈领导、老师们用辛勤的汗水和智慧铸就的。但今天的我们是不能停靠在前辈的业绩上沾沾自喜，而应勇于探索创新，以保证实验小学的可持续性的发展。同时，新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

今年，在校领导的指导下，经过认真思考，龙莉同志精心制定了以人为本的校本教研计划，将我校的教科研工作的目的定位在“促进教师发展、学校发展、学生发展”，将我校的教科研工作的重点定位在深入推进课程课时改革，提取课改中的经验，针对课改中存在的问题和困惑通过专题研究、校本教研等形式寻求解决途径，注重教科研的针对性与实效性；并狠抓群研工作，立足教研组，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，集思广益，推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，力求提升教师的教科研素养。同时，她还同教导处张主任一起不定期分学科、分年级、分年段或全员组织老师们参加校本培训，就大家共同面临的学校课改中现存的问题和困惑展开讨论，使参加活动的教师在“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”和“专题式的学习讨论活动”中有互动的空间，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，在多途径的互动中，发挥“群研智慧”。通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平，给教师多元发展和提升的空间，最终实现教师的专业成长。在探索中，龙莉同志将集体实践的经验进行及时总结，并于今年四月份，在市小语会组织的“校本教研研讨会”上做了我校校本教研的汇报，还在与友谊学校的学术交流活动中做了经验介绍，获得了与会领导、老师的一致好评。更令人欣喜的是我校语文群研的探索还获得了显著的成绩——在全体语文老师的共同研究、共同探讨下，在很多老师的帮助下，我校的樊铭璐老师代表实验小学参加了全国小语会组织的首届全国青年教师习作教学录像课比赛，首先以新疆赛区第一名的好成绩冲到了全国，又以一等奖的优异成绩为实验小学争了光，同时又被全国小语会指定到习作教学研讨会上现场观摩课，这更为我们自治区小语会争了光！而这，就是我校探索群研工作的显著成绩！

在积极开展多元的校本教研基础上，龙莉同志重视以课题研究为抓手，做好我校今年课题实验阶段性成果的推广使用工作以及相关课题的结题工作。今年12月，我校承担的一个国家级课题《小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究》进入结题。在教务组、电教组和美术组老师的协作下，龙莉同志同全体课题组的老师们一起在繁忙的学校工作之余，认真圆满地完成了结题的各项繁杂的工作，不但获得了自治区教科所、新疆小语会以及课题组领导、老师的好评，还收获了努力探索之后的甜蜜与快慰。

作为教导主任，今年龙莉同志能找准自己的正确定位，努力做好校长的助手；并协调好教导处成员，切实做好以下几方面的工作：

1、作为学校党支部的宣传委员和党小组长，能积极主动地与党支部其他成员协作，按照要求做好党员学习提高的组织宣传工作，并按时收党费。

2、在校长的指导下，和教导处张主任认真研究，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校的教科研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

3、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作，保证学校的测评及评价工作有序进行。

4、组织、指导、审查分管学科的各教研组的教育活动计划及全校的班主任工作计划，从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。

5、组织、指导分管学科教师的集体备课、听课、评课等群研工作，审查各教研组的教科研计划，定期批改教研组的教研活动记录，组织好教研活动，领导和指导教研组工作，并协助分管领导具体负责学校各室的管理工作，力求教科研工作求真务实。

6、组织多元的校本培训，注重教研组长的业务培训，注重对教师进行“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培养，并注重对青年教师培养工程的实施，给教师多元发展与提升的空间。

7、规范教学工作的日常管理，不定期检查分管学科教师的备课反思、听课记录、会议记录、业务学习笔记、练字本等，提高全员教师业务水平，加强师资队伍建设。

8、经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权。另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去，平等的交流远比开大会作报告的效果好。

9、作为主抓学校趣味辅导班的管理人员，能注重科学的管理方式的实施，能做到务实认真的做好每天的日常管理，能心平气和的解决辅导班老师在辅导培训过程中的诸多矛盾；并能协助双休日的主管领导做好相应的有关管理工作。

10、在相关教研组的协作下，组织全体语文老师于今年四月份成功地面向全市语文老师做了我校语文校本教研研讨会；四月份，还协同校长，带领我校十来位骨干老师远赴额敏农九师中学进行友谊学校的学术研讨活动，得到当地老师的热情称赞；十一月，组织全校师生为迎接市级语言文字规范化示范校的创建认真做好相应的先期工作；在校长的指导下，和教导处张主任共同计划并组织了我校首次家长开放周的教育教学开放活动。这些工作为了提升我校教育教学知名度作出了些许贡献。

总之，这一年，在校领导的指导下，龙莉同志和教导处的张主任共同做了很多扎扎实实、富有成效的实事，在实践中不断前行！

实验小学

2005年12月26日

第五篇：前川五小普通话复查汇报材料

前川五小语言文字工作复查汇报材料

2008年3月28日我校接受了武汉市语言文字规范化示范校的检查验收。市语委办在充分肯定我校语言文字工作成绩的同时也中肯地指出了我校存在的问题，根据语委办的意见，我校进行了积极的整改，现将有关情况汇报如下：



1、加强过程监管，落实工作制度

学校增设了语言文字监督岗，对学校用语用字情况进行监督。引进教材、教辅时把好语言文字关，杜绝用字不规范的印刷品流入学校。考试的试卷严把审查关，防止不规范字在考卷中出现。讲普通话写规范字的要求被写入教学月考核制度以及听课制度，教导处每月都要抽查各科教案及作业，检查教师备课和作业批改中的用语用字规范，在日常听课评课中，教研小组对开课教师的语音语调，及板书用字进行等级评价。建立了语言文字奖励制度，学期结束时对语言文字使用规范化突出的教师进行奖励。

2、开展系列活动，提高师生水平

2008上学期，学校分年级开展写字比赛、朗诵比赛、读书节等活动，掀起了写规范字，讲普通话的高潮。学校还组织学生参加了区艺术小人才及“红读”活动，学校有30多人在比赛中获奖。5月份，学校组织教师参加了市书法比赛，我校有10多人在比赛中获奖。

暑假，学校开展语言文字校本培训，进一步提高教师语言文字水平。

9月份的第十一届推普宣传周，我校开展了“啄木鸟在行动”的校园用字纠错活动。这项活动进一步增强了学生写规范字，说普通话的意识。

3． 加强学科渗透，培养学生能力

语文课上有针对性地进行听说读写的能力训练，强化普通话朗读能力。平时测验考试中注重汉语拼音及语言基础知识的考察。在学生中开展写字训练，让写字练习成为语文常规作业，并定期展出。

经过近半年来的整改，讲一口标准的普通话，写一手规范的汉字已成为我校师生的自觉行为，普通话已经成为校园语言；学校的公文、印章、标牌、教职工个人名片等使用的汉字均没有不规范字；学校的自编教材、教案、校办报刊、网络和教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字规范化程度很高；教师板书、批改作业以及书写评语使用的汉字均符合规范要求，学生都能认识并正确书写所学规范汉字。下一步我校将在市、区语委的领导下不断加强学习，更新观念，推动语言文字规范化工作再上一个新的台阶。

前川五小语言文字工作领导小组

二00八年十一月十四日