张亚玲先进女教工材料

第一篇：张亚玲先进女教工材料

张亚玲先进女教工材料

时间在紧张而充实中转眼即过，在默默无闻，勤奋努力的尝试与探究中张亚玲同志体会着做领导的艰辛，也体会着做教师的辛苦。去年的11月，我们实验小学新的领导班子开始工作，在大家的推荐下该同志担任了教导处副主任工作。可以说从那天起，她就在肯定自我、挑战自我中不断地完善着自己。她清楚地认识到自己是领导工作岗位上的一名“新兵”，只有付出百分之百的努力才可以不辜负大家对我的厚爱与信任。一年来，她担任教导主任和三年级（1）班的数学教学工作，工作虽然辛苦，但觉得值得，因为可以用她的知识、智慧、情感，为自己留下一些充实而美好的回忆，一句话：“辛苦，努力，收获，快乐！”

作为党员，在保持共产党员先进性学习的过程中不断提高自己的思想认识，勇于做批评和自我批评，努力坚持从小事做起，把全心全意为老师、学生服务落在实处。树立正确的教育观和管理理念，不断开拓为教师服务的新思路和新境界，在工作中，发挥党员的模范带头作用。

工作情况，归纳以下几个方面：

一、分工合作，力争高效：

学校四位领导分工各有不同，各有侧重。该同志主要负责数学、英语、科学、品生、品社、教务、电教组的工作。同时担任党支部群工委员，负责抓团支部的工作。协助学校做好双休日趣味班的管理工作。和教导处共同负责安排家长开放周活动的计划、通知、征询意见表格等回收工作。

二、教研兴校，夯实基础。

（1）按时召开组长会议。

（2）组织全体数学老师进行校本教研活动。

（3）指导数学老师的参赛课。

三、组织实施两届“青蓝工程”活动。

目前，学校30岁以下的年轻教师有41名。我们知道“老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来”，在新一轮课程改革的浪潮中，青年教师将要发挥重要的作用，尽快培养我校青年教师，使他们尽快地成熟起来，这是实验小学这个品牌学校得以延续的根基所在。基于以上的考虑，学校从去年开始实施“青蓝工程”活动。主要由我来负责青蓝工程这项活动。包括前期计划、实施方案、考核表、上传文件夹的管理、以及后期的活动总结等。青蓝工程的实施对青年教师的快速成长起到了推波助澜的作用。

其他方面：

在扶贫帮困活动中她能够带头捐款，献爱心，发挥了团结友爱、无私奉献的精神。

在学校的精神文明验收活动中，她积极参加打扫卫生，还精心配合学校准备了各项材料。在迎接验收中，她起到了积极带头作用。

父母是最好的老师，她能够做到尊老爱幼，并以自身为榜样来教育自己的孩子，还常常教导自己的学生。在社会主义和谐社会氛围中她也构建了自己和谐的家庭。

她深深地知道：只要还在追求，还在进取，就难免会有风险，有困难，有挫折。大海里没有不受伤的船，人间也没有一帆风顺的路，但她会一直去努力为学校的教育事业尽自己的全力。

实验小学

2005年12月26日

第二篇：先进女教工事迹材料

3月最新先进女教职工个人先进事迹申报材料

***同志是农学院工会女工委员，在办公室担任科研秘书和函授教学秘书工作。她工作勤奋，业绩突出。

办公室是农学院对外的窗口，工作人员的言行代表着农学院的形象。***同志严格要求自己，遵守学校和学院的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和外来客人，与办公室人员情同手足，使办公室成员每天都在团结友好的气氛中工作，提高了工作效率。院办公室虽然只有三个人，无论谁不在，只要有来办事的，都能互相协调，帮助解决问题，使每一位来办事的同志都能得到一个圆满的答复。真正体现了“我爱我家”的团队精神。

办公室工作十分复杂琐碎，***在工作中不计得失，任劳任怨，有条不紊。分管科研管理工作，诸如每年申报项目，如国家自然科学基金、省科委项目、科研报表、申报成果等。都能够及时有效高质量地完成。

***自接管函授学生的教学管理工作后，从函授招生宣传、面授前排课表、联系安排授课教师、落实教室、领发教材、收费、试题试卷管理，上成绩等。因函授生大部分都在职，工作任务重，不好管理，但***同志方方面面都能很好地处理，认真负责地完成函授教学管理工作。

***在管理和服务岗位上工作了很多年，积累了很多工作经验，注重材料的收集和整理，做好档案管理工作。井然有序，特别是xx年全国农业推广硕士评估工作，***同志每晚加班到深夜，不辞辛苦，任劳任怨。在规定时间内把所有评估材料整理完毕。使评估工作顺利圆满地完成。她卓有成效的工作获得研究生处和学院的一致好评。

二.响应学校号召，积极主动做好工会各项工作

***自担任女工委员以来，关心和爱护全院女同志，积极组织和参加学校工会组织的各项活动，如给女职工买安康保险、订阅健康报纸、发放独生子女费，育龄妇女的节育措施也经常过问，农学院至今未有超计划生育的女职工。今年迎评工作也是校工会的主要工作，结合迎评，校工会先后组织了迎评接力知识竞赛、足球赛，青年岗位素质大赛、摄影比赛，师德征文比赛等活动，***在办公室接到通知后，都能及时组织院里一些同志积极参与，并在竞赛中取得优异成绩。

今年我校是迎评年，在本科教学工作水平评估工作中，***同志同院办公室其他同志一道积极组织整理支撑材料、收集实物，如各种作物近几年推广的品种标本、获奖证书、著作、教材、发表的论文、奖状、奖杯等。并亲自布置展室和会议室，经常加班不计个人得失有时工作到晚上10点以后，为迎评工作付出了较多的艰辛和努力。

三.爱岗敬业、孝敬父母、助人为乐

***同志是我院中年女性的典范，xx年她的父母因有病先后住院手术治疗，为了不影响工作，她让二个姐姐从牡丹江和辽宁兴城来哈市照料两位老人，在住院其间白天两位姐姐轮流值班，夜晚她和她爱人护理、照料。自己身体也十分不好，但她还是坚持照顾父母。

由于夜晚在医院休息不好，白天还来院里上班，人整个瘦了一圈，特别是在她母亲住院手术期间，她怕打扰同事和其他人，默默地承担着困难和压力，她的两位姐姐和我们讲“我们离父母远，这些年她们夫妇二人照顾父母，我这个妹妹真是孝顺的女儿”。

优秀女教职工主要事迹汇报材料

李单单，女，1984年4月出生，中共党员。2008年7月毕业于阜阳师范学院，数学与应用数学专业。2008年9月在周潭中学担任高中数学教学工作至今。她，一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。

一、敬业爱生，无私奉献

要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，因此，李单单老师积极参加学校的每一次的政治学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神，将“十六大”精神贯穿于自己的教学工作中，勤奋工作，与时俱进。坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。作为数学老师孩子们都喜欢她，信任她、爱她.二、践言力行，争做表率

作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科.服从学校的工作安排。2008-2009学她担任高一（2）班高二（12）班这两个理科班的数学老师，2009-2010学担任高二（2）文科和高二（8）理科数学教师，2010-2011学担任高三（2）文科和高三（8）理科数学教师，2011-2012学担任高三（6）(7）两个理科班的数学教师。自工作至今，她四年如一日的工作着。每天备课到深夜，分类型整理题目，编试卷。精讲精练。每次的考试试卷，她都会及时批改出来，分析总结，补差补缺。

数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，她积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣；在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。所以，在李老师的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学！任教期间，所带的学生数学成绩优异，在多次统考中稳居前列。在备教改检查中多次受到领导的表扬。

在教研组中、在学校里，和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，使教研组、学校形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出轻松和谐的学习、工作环境。多次开公开课、示范课，辅导学生参加各类竞赛，让自己在积累经验的同时，开阔了视野，丰满了自己的思想。信念不仅是一种意愿和头脑里的东西，它要用实践和成果来体现。李老师在教育工作中播下希望，等待收获，更体会到：一切只有开始，没有结束

三、在教学的管理和服务岗位上努力工作

李单单同志是周潭中学工会女工委员，她工作勤奋，业绩突出。严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和学生家长，与办公室人员情同手足，使办公室成员每天都在团结友好的气氛中工作，提高了工作效率。在工作中不计得失，任劳任怨，有条不紊，真正体现了“我爱我家”的团队精神。

四、响应学校号召，积极主动做好工会各项工作

自担任女工委员以来，关心和爱护全校女同志，积极组织和参加学校工会组织的各项活动，如学校篮球比赛、乒乓球比赛、迎评接力知识竞赛、青年岗位素质大赛、师德征文比赛等活动，她在办公室接到通知后，都能及时组织学校里一些同志积极参与，并在竞赛中取得优异成绩。积极参与学校举办的中学生田径运动会工作，积极配合学校举办五十周年校庆活动，帮助周边学校进行无偿阅卷，为促进教学开发，到枞阳中学，安庆一周学习交流。到合肥参加高三教学交流会。

五、提高工作及创新能力，提升个人岗位形象。

她相信自己，爱自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然开朗的美丽心境去对待身边的每一个人，每一件事，在普通的工作中、在繁琐的生活中，体验到平凡与精彩，收获更多的快乐！这使她再一次坚定了对教育事业执着追求的信念。篇三：先进女教职工个人先进事迹材料

先进女教职工个人先进事迹材料-事迹

[] 一．在和科研的和服务上努力***同志是农女工委员，在担任

科研秘书和函授教学秘书工作。她工作勤奋，业绩突出。办公室是农学院对外的窗口，工作

人员的言行代表着农学院的形象。***同志严格要求自己，遵守和“本文来自远方秘书网”学

院的各项规章制度，工作积极主动，热情服务于全院教职工和外来客人，与办公室人员情同

手足，使办公室成员每天都在友好的气氛中工作，提高了工作效率。院办公室虽然只有三，无论谁不在，只要有来办事的，都能互相协调，解决问题，使每一位来办事的同志都能得到

一个圆满的答复。真正体现了“我我家”的团队。办公室工作十分复杂琐碎，***在工作中不

计得失，任劳任怨，有条不紊。分管科研管理工作，诸如每年申报，如国家科学基金、省科

委项目、科研报表、申报成果等。都能够及时有效高质量地完成。***自接管函授学生的教学

管理工作后，从函授招生宣传、面授前排课表、联系安排授课、落实教室、领发教材、收费、管理，上成绩等。因函授生大部分都，工作任务重，不好管理，但***同志方方面面都能很好

地处理，认真负责地完成函授教学管理工作。***在管理和服务岗位上工作了很多年，积累了

很多工作，注重的收集和整理，做好档案管理工作。井然有序，特别是2005年全国农业推广

评估工作，***同志每晚加班到深夜，不辞辛苦，任劳任怨。在规定内把所有评估材料整理完

毕。使评估工作顺利圆满地完成。她卓有成效的工作获得处和学院的一致好评。二．响应学

校号召，积极主动做好工会各项工作***自担任女工委员以来，关心和爱护全院女同志，积极

组织和参加学校工会组织的各项，如给女职工买安康保险、订阅报纸、发放独生子女费，育

龄的节育也经常过问，农学院至今未有超的女职工，《》()。今年迎评工作也是校工会的主要

工作，结合迎评，校工会先后组织了迎评接力知识竞赛、赛，岗位素质大赛、摄影，师德征

文比赛等活动，***在办公室接到通知后，都能及时组织院里一些同志积极参与，并在竞赛中

取得优异成绩。今年我校是迎评年，在本科教学工作平评估工作中，***同志同院办公室其他

同志一道积极组织整理支撑材料、收集实物，如各种作物近几年推广的品种标本、获奖证书、作到晚上10点以后，为迎评工作付出了较多的艰辛和努力。三．爱岗敬业、孝敬、助人为乐

***同志是我院中年女性的典范，2005年她的父母因有病先后住院手术治疗，为了不影响工

作，她让二个从牡丹江和兴城来哈市照料两位老人，在住院其间白天两位姐姐轮流值班，夜

晚她和她爱人护理、照料。自己身体也十分不好，但她还是照顾父母。由于夜晚在医院休息

不好，白天还来院里上班，人整个瘦了一圈，特别是在她住院手术期间，她怕打扰同事和其

他人，默默地承担着困难和压力，她的两位姐姐和我们讲“我们离父母远，这些年她们夫妇

二人照顾父母，我这个真是孝顺的女儿”。在教育子女健康过程中也付出了伟大母亲的辛勤汗

水，她女儿也没辜负父母的培养和期望，在2005年取了医疗系本硕连读班。另外，她还特别

关心离退休老同志，西区退休的很多老人因离校本部远，子女大多不在学校上班，学校发放

的福利物资，大多都是***亲自给送到家，老同志们对此都十分。她是，热爱家庭、品质高尚，爱岗敬业的好同志。农学院党委、行政、工会一致同意推荐***同志为“女教工”。〔先进女教职工个人先进事迹材料〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但

是施恩的人则不可记住它。

第三篇：龙莉先进女教工材料

龙莉先进女教工材料

要想营造书香校园，必须有爱学习的教师，负责教学管理的人员更应该带头学习。龙莉同志首先能注重政治理论学习，不断提高自身的政治素养、理论修养和政策水平。这一年来，该同志能认真参加学校组织的一次次政治学习、党员学习以及结合今年下半年的保持党员先进性教育活动。通过学习，龙莉同志在不断提高自己的政治理论素养，在工作中不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，不断提高为人民服务的自觉性和能力，逐步成为一名合格的学校中层管理人员。

同时，龙莉同志非常注重自身的教育理念、管理知识及综合知识的更新与提升。这一年中，该同志除了每天查阅教育报刊杂志及网上教育新闻之外，潜下心来用心读了《教师修养文萃》、《语文课程标准解读》以及重温了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等教育经典书籍，及时将自己学习的体会记录下来，在书中不断地汲取着养料，与大师对话、与心灵对话；同时她还不间断地涉猎各类其他书籍，以此来丰富视野、更新提升综合素养。

当然，龙莉同志在这一年里，在随堂听课中、在专家讲座中、在教育教学活动中，不放弃每一次向同行学习的机会，也在享受着向同行学习带给她的乐趣和灵动！

与此同时，龙莉同志还坚持将学习的点滴经验记录下来。今年十月，该同志的教学论文《走进探究式阅读教学》获得全国小语会组织的论文比赛的一等奖，这篇论文还收录在全国发行的《语文课程改革实践与探索》一书中。

院领导给我们实验小学的定位是“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜。”这样的定位对于每一名实验小学的教师，尤其是主管教学的管理人员来说，无疑是在不断地提醒我们要与时俱进。实验小学能有今天的声誉，那是前辈领导、老师们用辛勤的汗水和智慧铸就的。但今天的我们是不能停靠在前辈的业绩上沾沾自喜，而应勇于探索创新，以保证实验小学的可持续性的发展。同时，新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。

今年，在校领导的指导下，经过认真思考，龙莉同志精心制定了以人为本的校本教研计划，将我校的教科研工作的目的定位在“促进教师发展、学校发展、学生发展”，将我校的教科研工作的重点定位在深入推进课程课时改革，提取课改中的经验，针对课改中存在的问题和困惑通过专题研究、校本教研等形式寻求解决途径，注重教科研的针对性与实效性；并狠抓群研工作，立足教研组，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，集思广益，推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，力求提升教师的教科研素养。同时，她还同教导处张主任一起不定期分学科、分年级、分年段或全员组织老师们参加校本培训，就大家共同面临的学校课改中现存的问题和困惑展开讨论，使参加活动的教师在“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”和“专题式的学习讨论活动”中有互动的空间，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，在多途径的互动中，发挥“群研智慧”。通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平，给教师多元发展和提升的空间，最终实现教师的专业成长。在探索中，龙莉同志将集体实践的经验进行及时总结，并于今年四月份，在市小语会组织的“校本教研研讨会”上做了我校校本教研的汇报，还在与友谊学校的学术交流活动中做了经验介绍，获得了与会领导、老师的一致好评。更令人欣喜的是我校语文群研的探索还获得了显著的成绩——在全体语文老师的共同研究、共同探讨下，在很多老师的帮助下，我校的樊铭璐老师代表实验小学参加了全国小语会组织的首届全国青年教师习作教学录像课比赛，首先以新疆赛区第一名的好成绩冲到了全国，又以一等奖的优异成绩为实验小学争了光，同时又被全国小语会指定到习作教学研讨会上现场观摩课，这更为我们自治区小语会争了光！而这，就是我校探索群研工作的显著成绩！

在积极开展多元的校本教研基础上，龙莉同志重视以课题研究为抓手，做好我校今年课题实验阶段性成果的推广使用工作以及相关课题的结题工作。今年12月，我校承担的一个国家级课题《小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究》进入结题。在教务组、电教组和美术组老师的协作下，龙莉同志同全体课题组的老师们一起在繁忙的学校工作之余，认真圆满地完成了结题的各项繁杂的工作，不但获得了自治区教科所、新疆小语会以及课题组领导、老师的好评，还收获了努力探索之后的甜蜜与快慰。

作为教导主任，今年龙莉同志能找准自己的正确定位，努力做好校长的助手；并协调好教导处成员，切实做好以下几方面的工作：

1、作为学校党支部的宣传委员和党小组长，能积极主动地与党支部其他成员协作，按照要求做好党员学习提高的组织宣传工作，并按时收党费。

2、在校长的指导下，和教导处张主任认真研究，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校的教科研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

3、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作，保证学校的测评及评价工作有序进行。

4、组织、指导、审查分管学科的各教研组的教育活动计划及全校的班主任工作计划，从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。

5、组织、指导分管学科教师的集体备课、听课、评课等群研工作，审查各教研组的教科研计划，定期批改教研组的教研活动记录，组织好教研活动，领导和指导教研组工作，并协助分管领导具体负责学校各室的管理工作，力求教科研工作求真务实。

6、组织多元的校本培训，注重教研组长的业务培训，注重对教师进行“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培养，并注重对青年教师培养工程的实施，给教师多元发展与提升的空间。

7、规范教学工作的日常管理，不定期检查分管学科教师的备课反思、听课记录、会议记录、业务学习笔记、练字本等，提高全员教师业务水平，加强师资队伍建设。

8、经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权。另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去，平等的交流远比开大会作报告的效果好。

9、作为主抓学校趣味辅导班的管理人员，能注重科学的管理方式的实施，能做到务实认真的做好每天的日常管理，能心平气和的解决辅导班老师在辅导培训过程中的诸多矛盾；并能协助双休日的主管领导做好相应的有关管理工作。

10、在相关教研组的协作下，组织全体语文老师于今年四月份成功地面向全市语文老师做了我校语文校本教研研讨会；四月份，还协同校长，带领我校十来位骨干老师远赴额敏农九师中学进行友谊学校的学术研讨活动，得到当地老师的热情称赞；十一月，组织全校师生为迎接市级语言文字规范化示范校的创建认真做好相应的先期工作；在校长的指导下，和教导处张主任共同计划并组织了我校首次家长开放周的教育教学开放活动。这些工作为了提升我校教育教学知名度作出了些许贡献。

总之，这一年，在校领导的指导下，龙莉同志和教导处的张主任共同做了很多扎扎实实、富有成效的实事，在实践中不断前行！

实验小学

2005年12月26日

第四篇：张晓玲先进事迹材料

先进事迹材料

我叫张晓玲，是昌邑市杨金华纺织有限公司一名职工，从事的是会计工作，针对会计制度的日益规范，我于2008年4月份报名参加了财政局组织的相关会计专业知识培训，并取得了会计从业资格证书，在会计行业中虚心学习，不断积累专业知识，得到了公司的认可。

在日常生活和工作中，我一直努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守公司各项规章制度，不参加非法组织。

我知道学无止境，作为一名党员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。我将继续积极参加公司组织的各种技术理论学习，团结同事，互帮互助，努力学习社会课堂知识。

我还是一名中共党员，作为党员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作。

第五篇：张亚亚先进事迹材料1

小学教师先进事迹材料

简介：

张亚亚，女，生于1982年，毕业于陕西省榆林技校。2003年开始从事教育教学工作，小学二级教师。现承担小学语文教学工作及班主任，还兼任学校图书管理员。13年的教育生涯，无私奉献、执着探索，不断从经验与感悟中走向理性与科学，着力提高学生审美素养，立体化施教，全方位育人，具有独特的教学风格。注重培养新任教师，做好传帮带工作。我的教育理念、教育实践、教学改革等对我校的语文教育教学工作起到了一定的影响，为推动我校的教育教学改革作出了重要贡献。多次被评为“优秀班主任” 和“校级教学能手”，所带班级成绩优异，在全县考试中总是位居前三。

我是我校一位青年骨干教师，13年来，我热爱自己的本职工作，专注于教育教学，不断提高自己的教学能力，我爱校如家、爱生如子，成为每一位教师工作的典范。在我校开展师德建设的活动中，我作为一名教师，积极参与到学校的各项活动之中，为全校教师做出了表率。

一、热爱教育、教书育人

我忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

二、关爱学生，情洒山区

现在农村学校大多是留守儿童，寄宿学生居多。作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是现在的学生生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。我班曾有一个叫李星宇的同学，由于他父母亲常年在新疆工作，和爷爷奶奶常年居住在一起，由于没人管理，使他在上学时，养成许多不良的习惯，且他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。一次，他发高烧，心情相当低落，家中又只有年迈的爷爷奶奶，看到此景我决定背着她去医院，精心照顾了一晚上，终于退烧了。事后又让他住在我的宿舍，给与母亲般的爱，在我精心护理下，他的病痊愈了，性格也开朗了许多。在学习方面，我开展了“一助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在学习上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。通过这件事，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。

三、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多„„在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在在全县质量监测中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

四、与时俱进，创新方法

教学中，我自觉掘弃传统教学方法，转变陈旧的教学观念，用新课程理念来主导教学，充分发挥学校现有的教学仪器和电教设备。为了让学生享受到优质的教学资源，我牺牲了很多休息时间，对远程教育资源进行甄别、筛选、加工，建立专项文件夹为己所用。我精心准备每节课，充分利用教学资源和教具，设计各种活动和游戏，调动课堂气氛。每学期利用网络资源上课20节以上。我在今后的教学中会更加努力，争取取得更好的教学成绩。同时，作为班主任，良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、等，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了坚实基础。

五、勇挑重担，无私奉献

工作中，我任劳任怨，勇挑重担。从2006年8月开始，我从木头峪学区调到坑镇学区以来，担任两个班级的语文课和班主任，另外还兼任图书管理员，为了孩子们能有书读，只要有空闲时间，我就坚守在岗位上，为孩子们提供一个良好的读书条件。除了我的本职工作外，在2015年举办的阳光体育运动会上，学校因没有女足教练而发愁，而在我们这偏僻的山区，教师们的年龄两级分化，人力资源相当匮乏，于是我思前想后，毅然决定接下这艰巨的任务。但对于足球我也是个外行，时间又相当紧迫，我起早贪黑，查资料、看足球视屏，并向一些兄弟学校取经，学得许多相关知识，并开始和孩子们训练，每天是日出而作，日落而息。经过我们多日的苦战，终于在比赛中取得了优异的成绩。虽然很累，但我觉得很充实。

在今后的工作中，我还要继续努力，进取，做孩子们的良师益友，做人民满意的一位教师。