民族团结理论测试题(参考答案)

第一篇：民族团结理论测试题(参考答案)

民族团结进步理论测试

一、填空题：60分（每小题1分）

1.《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》是2015年12月29日新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，共6章60条。

2.自治区民族团结进步年动员会议于 2016年3月28日在自治区召开，确定2016年为自治区民族团结进步年，雪克来提·扎克尔主席主持会议，张春贤书记和孙春兰部长做重要讲话。3.《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》是根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》和有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。

4.维护国家统一、民族团结、社会稳定，反对民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力是公民的基本义务。

5.民族团结进步事业是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，是社会稳定和长治久安的根基，是促进经济社会发展的基础，是推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设的重要保障。

6.民族团结进步事业，应当坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护国家统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆。

7.民族团结是各族人民的生命线，应当牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想和国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。8.在全社会大力倡导各民族尊重差异、包容多样、相互信任、相互欣赏，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会环境，加强交往交流、交融，为促进民族团结进步事业，建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆贡献力量。

9.民族团结进步工作实行党委统一领导、政府全面负责、民族事务部门指导协调、各部门配合实施、社会各界广泛参与的工作格局。

10.各级人民政府应当将民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，纳入公民道德教育和法治教育全过程，纳入各族青少年学习教育全过程；开展民族团结进步宣传教育和创建活动进机关、进学校、进企业、进宗教活动场所、进乡镇（街道）、进村（社区）、进军（警）营、进团场连队，打牢民族团结进步事业的思想基础和群众基础。

11.各级国家机关在民族团结进步工作中应当全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪处理宗教问题的基本原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。深入推进“去极端化”，坚持宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，发挥宗教界人士和信教群众在民族团结工作中的积极作用。

12.各级人民政府应当制定政策，采取经济补助、环境优化、资源倾斜等措施，循序渐进推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，促进在共同生产生活和工作学习中加深了解、增进感情，使各族群众手足相亲、守望相助。

13.国家机关工作人员应当严格执行党的民族宗教政策，在民族团结进步事业中发挥模范带头作用。

14.（镇、场）、街道、村（居）民委员会、社区应当加强本辖区内村（居）民和流动人口的民族团结进步工作。民族团结进步的相关内容应当纳入市民公约、村规民约、学生守则和行业规范。

15.司法行政部门应当做好民族团结进步的法治宣传，将民族团结有关法律法规列入普法规划，完善国家机关工作人员学法用法制度，引导公民知法、守法。

16.各级人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关应当依法保障公民的合法权益，依法严厉打击利用民族宗教问题分裂国家、破坏民族团结、破坏社会稳定的违法犯罪行为，坚持暴恐的问题用法治的方式去解决，为民族团结进步事业提供司法保障。

17.教育部门应当将民族团结教育纳入学校德育、思想政治教育的重要内容，贯穿于各级各类学校教育的各个环节，推动党的民族理论、民族政策、国家法律法规和民族知识进课堂、进教材。

18.教育部门应当积极促进义务教育阶段的少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利，坚定不移依法推进双语教育，建立和完善从学前到大学的双语教育衔接体系，提高双语教学质量。

19.工商、城市管理等部门应当创新社会治理模式，引导进入城市的各族公民自觉遵守城市管理规定，形成有利于各族公民平等进入市场、融入城市的社会环境。

20.公共场所、公用设施以及公共服务行业的牌匾、广告、告示、标志牌,宣传类、公益类的标语等，应当同时使用规范的国家通用语言文字和当地通用的少数民族语言文字。

21.民族团结进步事业是全社会的共同责任。各族公民应当高举民族团结的旗帜，践行社会主义核心价值观和爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取的新疆精神。

22.各族公民应当相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，同呼吸、共命运、心连心。

23.各族公民应当互相尊重风俗习惯，坚持习俗的问题用尊重的态度去对待。

24.各族公民应当坚持反暴力、讲法治、讲秩序，遵守宪法法律法规的规定，积极维护民族团结、社会稳定和谐。

25.学校应当加强师生员工的民族团结教育工作，自觉承担起反分裂、反渗透的责任。发挥教师在“去极端化”中的教育引导和示范带头作用，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、抵制极端。禁止任何人利用学校讲台、讲坛等散布、传播危害民族团结、社会稳定的言论。

26.家庭应当发挥在民族团结进步事业中的积极作用。父母或其他监护人应当以良好的品行影响子女，以民族团结思想教育子女，培养、传播民族团结和社会和谐思想。

27.任何组织和个人不得利用宗教妨碍社会秩序、工作秩序和生活秩序，不得干预国家行政、司法、教育、文化、婚姻、计划生育和继承等制度。

28.任何组织和个人不得散布不利于民族团结的言论；不得收集、提供、制作、传播不利于民族团结的信息；不得宣扬和传播宗教极端思想；不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂、危害社会稳定、国家安全和祖国统一的行为。

29.任何组织和个人不得因地域、族别、宗教信仰及其他因素排斥、歧视和人为设置障碍，损害各族群众平等参与社会管理、市场竞争以及平等享受经济社会发展成果和基本公共服务的权利。

30.任何组织和个人不得在图书、报刊、音像制品、影视、网络等载体以及地域名称、企业名称、品牌商标、广告发布和其他商业性活动中出现侵犯民族风俗习惯、损害民族尊严、伤害民族感情的内容和行为。

31.民族团结进步工作实行领导责任制和年度目标责任考核制，纳入各级人民政府及其工作部门绩效考核体系。

32.各级人民政府应当定期召开民族团结进步表彰大会，表彰奖励各民族联合创业、扶贫济困、守望相助等方面作出显著成绩和突出贡献的单位和个人。自治区至少每5年，州、市（地）至少每3年，县（市、区）至少每2年召开一次民族团结进步表彰大会。每年5月为自治区民族团结教育月。

33.获得自治区民族团结进步创建活动示范单位的，每年年底可获得一次性奖励。

34.民族团结教育活动应当讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。

35.公民、法人和其他组织对破坏民族团结进步的行为有权进行监督、批评、制止和举报。依法受理举报的有关部门应当及时调查处理，并予以答复。

36.国家机关及其工作人员在民族团结进步工作中玩忽职守、弄虚作假、滥用职权的，由其所在单位或者上级主管部门给予批评教育，责令改正；情节严重的，对单位主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

37.总书记多次强调，民族团结是各族人民的生命线，新疆最难最长远的民族团结问题。

38.张春贤书记提出，民族团结进步年，必须突出抓好促进民族交往、交流、交融这件大事，世界上最远的距离是心与心的距离，世界上最近距离也是心与心的距离。

39.民族团结进步创建工作长期以来，把“民族团结宣传教育”和“民族团结进步创建作”为民族团结工作的重要抓手。

40.自治区进步年动员动员会议上自治区党委、政府承诺，针对各族群众多年来反映的突出问题，采取27项举措。

41.地、县稳定工作会议暨政法工作会议提出的“六个明显转变”指出，民族团结进步模范单位和模范家庭创建必须达到90%以上。

42.民族团结模范家庭申报的程序是自愿申请、家庭自评、单位审查、组织验收、会议研究、张榜公示、命名挂牌。

二、简答题：48分(每小题8分)1.自治区民族团结进步年提出的“七个基础”是什么？

答：民心基础、社会基础、群众基础、法制基础、情感基础、思想基础和实践基础。2.民族团结进步年实现“四个目标”是什么？

答：一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。

3.坚持中国特色解决民族问题的正确道路做到“八个坚持”是什么。

答：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。4.民族团结进步工作坚持“三个引领”是什么？

答：坚持“三个引领”即理念引领、问题引领、实践引领。5.“五个认同”是什么？ 答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国共产党的认同、对建设中国特色社会主义道路的认同。

6.地委提出的民族团结进步创建“五真”要求是什么？

答：组织领导真有力、思想认识真提高、一言一行真实践、感情深处真融入、创建活动真有效。

三、思考题:10分

结合本单位、个人实际谈一谈如何开展好民族团结进步工作。结合学校实际谈谈在学校如何开展民族团结教育工作？ 我校是一所集维吾尔较多民族融为一体的典型的民校，因此民族团结教育工作就显得十分必要和重要，为此，我认为做好学校的团结稳定工作需从以下这几个方面开展：

一、作为学校的领导干部坚持把民族团结教育列为学校德育工作的重点，突出民族团结教育的重要地位，为开展民族团结教育活动提供理论支撑和舆论支持。

二、通过“三落实、一渗透”（教育材料落实、课时落实、教师落实，把民族团结教育思想渗透到各学科教学中），切实把党的民族理论与民族法律法规的“三进”（进校园、进教室、进师生头脑）落到实处，不断增强师生的马克思主义民族观，深化对江泽民同志“三个离不开”伟大思想的认识。

三、落实好初高中《民族团结教育》课。明确任课教师，纳入教学计划，列为考试科目，并要求教师根据实际积极开校本教材，拓宽教育渠道，丰富教学内容，提高教学质量。

五、注重民族团结教育的针对性和实效性，既要彻底修正学生中的狭隘民族主义观，又要打掉民族自卑感；既要教育不同民族、不同地域的学生互相关心、互相帮助，又要严肃查处以民族或地域结成的帮派行为，消除民族隔阂和地域偏见；既要尊重各民族的风俗习惯和饮食禁忌，又要教育学生自觉戒除不文明的成规陋习。

六、以每年“五月民族团结活动月”为契机，深入扎实地开展好民族团结系列活动。做到“七个坚持”，达到“六个促进“，大力推进素质教育。坚持有组织、有计划、有主题地开展活动，每项活动都做到层层落实、责任到人，务求实效，不走过场。坚持举办一至二场分年级的全校性民族理论和政策法规专题讲座，邀请民族宗教部门领导或有关方面的专家给作辅导报告。坚持开好两个座谈会，即少数民族教职工座谈会和各民族学生代表座谈会。坚持开展以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的征文活动和“民族团结”演讲比赛，板报与书画展评选活动。坚持做好一年一度的民族团结先进集体和先进个人评选表彰活动，开好“活动月”总结表彰大会。

第二篇：新课程理论测试题及答案

新课程理论测试题及答案

一、填空题

1、课程的价值在于促进学生(知识、能力、态度及情感的)和谐发展。

2、对学生的评价不仅要关注(学生的学业成绩)，而且要发现、发展学生(多方面的潜能)。改变单纯通过书面测验、考试检查学生对知识技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在(情感)、(态度)、(价值观)、(创新意识)和(实践能力)等方面的进步与变化。

3、校本教研的核心因素是：(教师个体)、(教师群体)、(专业研究人员)；(自我反思)、(同伴互助)、(专业引领)是校本教研的三种基本活动形式。

4、新课程改革重点培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感。

5、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。

6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

7、探究学习是一种教学方式，更是一种教学思想。探究性学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识。

8、未来社会对人才综合素质的基本要求是什么

具备宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力，更需要高度的事业心、责任感、合作精神及沟通能力。

9、所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。

10、校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教师专业化水平提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研究制度

二：简答题

1、课堂教学应该遵循哪些基本原则？

1)目标导向性原则。

2)主体性原则。

3)面向全体的原则。

4)知情并重原则。

5)开放性原则。

2、探究性学习的基本特点有哪些？

以增进学习者的创新意识和创造才能为主要任务，以解决问题为主题，注重学生的自主选择和认知过程，不仅要培养学生思维的概括性、严谨性、流畅性，而且还要培养学生思维的独特性、批判性和创新性。探究性学习围绕问题展开教与学的活动，激发学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程申，培养他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

3、如何开展集体备课活动？

总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”，教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。有条件的学校，教案要采用电脑输入，实现网上备课资源共享，加强教师之间的学习交流，减轻教师的负担，提高备课实效。

4、“没有不可教育的学生，只有不善教育的教师”。这一理念对教师提出了哪些要求？

第一，教师要面向全体学生，面对每一个学生，面向全体学生，这是教育的最大效

益，面对每一个学生，这是教育的最高追求。面对每一个学生，使每一个学生都得到发展，是通过保证每个人的利益，来保证民族和社会的整体利益，这是教育的最高追求，如果我们只抓少数尖子生，忽视了相当一部分学生的发展，那么，我们就违背了教育的原则和国家的利益。

第二，教师要正确把握全面发展与个性发展的关系。没有全面发展就没有教育方向，没有个性发展就没有创新能力。所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。

5、在教学中如何渗透学生是教学主体的观念？

第一、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。

第二、新课程从开发、实施到评价的每一个环节都建立在理解学生、尊重学生个性差异的基础之上。适应学生的需要，不是让学生去被动适应预先规定的课程。为学习者的学习活动提供有效的服务，而不是让学习者为自己完成上级规定的教学任务服务。

第三、在教学过程中要注重调动学生积极的学习情感，激活学生思维，促进学生主动学习，培养学生良好的学习习惯。要尊重学生人格，建立和谐民主、真诚理解的师生关系，营造宽松和谐、相互尊重的教学氛围，充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱作用，运用热爱和尊重的行为赢得学生的喜爱和信任，不断帮助学生树立自信自尊，促使学生产生最佳学习心态，积极主动参与学习，并在学习中实现自我调控，培养学生“学”的能力。

６、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？ 第一，倡导全面、和谐发展的教育。第二，重建新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的评价观念。第六，促进课程的民主化与适应性。

７、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？

第一，固有的知识本位，学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的要求形成极大的反差。

第二，传统的应该教育势力强大，素质教育不能真正得到落实。８、基础教育课程改革的具体目标是什么？

1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2）改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4）改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6）改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

９、新课程结构的主要内容是什么？ 1）整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2）高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。3）从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。

4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法，城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

１０、综合实践活动的特点是什么？

第一，整体性。第二，实践性。第三，开放性。第四，生成性。第五，自主性。１１、信息技术教育的主要任务是什么？ 我国基础教育中的信息技术教育面临任务是： 第一，加强中小学信息基础设施和信息资源建设。

第二，开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养。第三，加信息教育与其他课程的整合。１２、课程标准与教材的关系如何？

1）教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分内容，并在教材中予以充分体现。

2）义务教育的课程标准应适应普能义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。3）教材是对课程标准的一次再创造，再组织。4）教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

１３、新颁布的课程标准有哪些主要特点？

一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分

二、突破学科中心

三、改善学学习方式

四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更弗的操作性

五、为课程的实施提供了广泛的空间

三：论述题、结合教育教学实际谈谈新课程要求我们建立怎样的学习方式？ 第一、确立学生在课程中的主体地位，建立自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制，重视学生学习的过程与方法，在学习中学会合作，在合作中学会生存。

第二、改变学生单纯接受教师知识传输的学习方式，帮助学生形成一种主动探求人类文化知识，积极运用理论知识解决实际问题的学习方式。通过教学组织、指导学生开展研究性学习，激发学生发现为题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已成为时代赋予我们的崭新课题。

第三、人类有所发现、有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲出来的，新课程努力创设合作学习的情景，切实为学生养成合作意识与发展写作能力搭建舞台，给学生提供更多的相互交流、共同切磋的机会，创设相互协作、共同参与的环境，使学生更多地体验互相帮助、共同分享的快乐，让学生在充满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，让学生通过参与式的交流，成为学习的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在实践中学会学习。

第三篇：2018共产党宣言理论测试题及答案

残联《共产党宣言》理论测试题

党员姓名 分数

一、单选题（1×40）

1、社会主义首先发生在（C）。

A、德国

B、美国

C、英国 D、中国

2、《共产党宣言》原文是（B）文。A、英文 B、德文 C、俄文 D、中文

3、马克思在《共产党宣言》第一章中指出，（C）引起了工业生产的革命。

A、美洲的发现 B、工场手工业 C、蒸汽和机器 D、以上答案都不对

4、（A）使农村屈服于城市的统治。

A、资产阶级 B、无产阶级 C、共产阶级 D、私人阶级

5、《共产党宣言》中第一章“资产者与无产者”中指出，在封建社会中，（A）关系不再适应已经发展的生产力了。A、所有制 B、私有制 C、公有制 D、独有制

6、资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在（D）社会里造成的。

A、资本主义 B、共产主义 C、社会主义 D、封建主 义

7、封建的所有制关系被废除后，取而代之的是（A）以及与之相互适应的社会制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治。

A、自由竞争 B、非自由竞争 C、自主竞争 D、非自主竞争

8、资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，还生产了将要运用这种武器的人——现代的工人，即（D）。A、资产者 B、纳税者 C、统治者 D、无产者

9、无产阶级经历了各个不同的发展阶段。它反对资产阶级的斗争是和它的存在（A）的。

A、同时开始 B、相继开始 C、间隔一年开始 D、间隔两年开始

10、以下不是工人开始成立反对资产者同盟原因的是：（A）A、资产阶级对工人阶级的歧视，工人阶级没有受教育的权利 B、资产者彼此间日益加剧的竞争以及由此引起的商业危机，使工人的工资越来越不稳定

C、机器的日益迅速的和继续不断的改良，使工人的整个生活地位越来越没有保障 D、上述答案都不正确

11、以下不属于旧社会内部促进无产阶级发展的是：（C）A、资产阶级反对同工业进步有利害冲突的那部分资产阶级 B、资产阶级经常反对一切外国的资产阶级 C、资产阶级压迫无产阶级 D、上述答案都不正确

12、在当前同资产阶级对立的一切阶级中，（D）阶级才是大工业本身的产物。

A、小农 B、资产 C、共产 D、无产

13、马克思指出，过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动，（A）的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。

A、无产阶级 B、资产阶级 C、共产阶级 D、共和阶级

14、资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖，而资本的条件是（C）。

A、发展生产力 B、发展重工业 C、雇佣劳动 D、发展轻工业

15、《共产党宣言》第二章“无产者与共产党人”中指出，“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。他们不提出任何特殊的原则，用以塑造无产阶级的运动。”，这里的“他们”是指（A）

A、共产党人 B、资本主义家 C资产阶级 D、工人阶级

16、以下不是共产党人的最近目的的是：（D）A、使无产阶级领导人民 B、使无产阶级形成为阶级 C、由无产阶级夺取政权 D、使资产阶级形成为阶级

17、共产党人可以把自己的理论概括为一句话：（D）。A、消灭公有制 B、消灭所有制 C、消灭资本主义 D、消灭私有制

18、在（B）阶级社会里，活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。

A、无产 B、资产 C、共产 D、小农

19、在（B）社会里，已经积累起来的劳动只是扩大、丰富和提高工人的生活的一种手段。

A、无产主义 B、共产主义 C、资本主义 D、社会主义

20、在（C）阶级社会里，资本具有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性。

A、无产 B、共产 C资产 D、工人

21、《共产党宣言》第二章中，阐述无产主义中说明，在（A）社会中，是现在支配过去。

A、共产主义 B、无产主义 C、资本主义 D、社会主义

22、《共产党宣言》第二章中指出，现代的、资产阶级的家庭是建立在（A）基础上的。

A、资本 B、权利 C、劳动力 D、地位

23、（D）的一切家庭联系越是由于大工业的发展而被破坏，他们的子女越是由于这种发展而被变成单纯的商品和劳动工具。A、私有者 B、资产者 C、共产者 D、无产者

24、工人革命的第一步就是使（C）上升为统治阶级，争得民主，一步一步地夺取资本，无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

A、资产阶级 B、共产阶级 C、无产阶级 D、工人阶级

25、《共产党宣言》第二章中指出，要想争夺民主，必须对所有权和资产阶级生产关系实行强制性的干涉，这些措施不包括以下：（C）

A、剥夺地产，把地租用于国家支出。B、征收高额累进税。C、废除选举权 D、以上答案均不正确

26、资本主义制度不合理的主要原因是（C）。

A、民主上升到统治地位

B、经济发展需要创造一个更好的条件

C、成为生产力发展的一个障碍 D、劳动人民受到压迫

27、《共产党宣言》是国际共产主义运动第（A）个纲领性的文件？

A、一 B、二 C、三 D、四

28、“存在是合理的”这句话的作者是（A）。

A、黑格尔

B、马克思

C、恩格斯 D、列宁

29、马克思主义产生的社会历史条件的基本出发点是（D）。

A、设想未来的新社会

B、不同于批判者的角度

C、理性的科学构思 D、以上答案均不正确

30、社会主义建设的基础是（C）。

A经济

B、政治

C、大生产 D、军事

31、《共产党宣言》的基本思想是（B）。

A、主要是对当时的无产阶级政党或者说共产主义同盟，来制定 一份周详的理论和实践党章

B、每一个历史时代的经济生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础

C、宣告现代资产阶级所有制的灭亡 D、以上答案均不正确

32、资本主义对人类社会最重大历史性贡献是（A）。

A、社会化大生产的确定

B、社会的变革

C、把个人所有制发展到了一个新的顶点 D、劳动人民翻身做主人

33、《共产党宣言》是为（A）而写的？

A、“共产主义同盟” B、“社会主义同盟” C、“资本主义同盟” D、“封建主义同盟”

34、《共产党宣言》是马克思主义学说第（A）次完整的系统的阐述

A、1 B、2 C、3 D、4

35、“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”是在哪个宣言中写道的？（C）A、《共产主义宣言》 B、《马克思主义宣言》 C、《共产党宣言》 D、《社会主义宣言》

36、“灭亡和无产阶级得胜利是同样不可避免的。”这是在哪一章中写到的？（A）A、资产者和无产者 B、无产者与共产党人

C、共产党人对各种反对党派的态度 D、资本主义和无产主义

37、“无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。”是在哪本书中写到的？（B）

A、《中国共产党章程》 B、《共产党宣言》 C、《列宁传》 D、《中国党政制度》

38、一切所有制关系都是经历了经常的历史更替，经常的历史变更，在现代资产阶级社会里，共产党人要消灭（A）。A、资产阶级所有制 B、资产阶级公有制 C、资产阶级私有制 D、社会主义公有制

39、《共产党宣言》第一章中讲到，“封建的社会主义”发展地在（D）国。

A、俄 B、美 C、德 D、法 40、空想社会主义代表者有（B）。A、费尔巴哈 B、傅立叶 C、列宁 D、恩格斯

二、多选题(2×10)

1、下列哪项是空想社会主义产生的历史背景（AC）。A．工业革命的发展

B．资本主义已过渡到帝国主义阶段

C．西欧社会贫富分化明显 D.以上均正确

2、欧洲三大工人运动包括（BCD）。

A．意大利

B．英国

C．法国 D.德国 3、19世纪40年代，自然科学领域的三大发现揭示了自然界辩证发展的规律，这为马恩批判唯心主义和形而上学提供了锐利的理论武器，其中包括：（ABC）A、物种进化论 B、能量守恒定律 C、细胞学说的成立 D、新大陆的发现

4、德国古典哲学是马克思哲学的直接理论来源，马克思和恩格斯抛弃一些主义思想，创立了马克思主义哲学，其中包括：（BCD）

A、达尔文的自然选择学说 B、黑格尔的客观唯心主义

C、费尔巴哈的形而上学的杂质,批判继承其唯物主义思想 D、英法空想社会主义思想

5《共产党宣言》第一章中，属于资本主义社会阶级斗争的特点的是：（AB）

A、新阶级、新的压迫代替旧的压迫和对立 B、阶级对立简单化 C、阶级对立复杂化 D、上述答案都属于

6、马克思恩格斯在《共产党宣言》中提到的“两个必然”包括（AB）

A、资本主义必然灭亡 B、共产主义必然胜利 C、共产主义必然迎来 D、上述答案均不正确

7、《共产党宣言》中指出，阶级产生的条件包括（ABC）

A、生产力的发展

B、剩余产品的出现

C、私有制的出现 D、生产工具的改进

8、下列说法不正确的是：（BCD）

A、1848年2月24日，《共产党宣言》在伦敦单行本公开正式出版，并宣布用英文、法文等公布于世。

B、《宣言》指出，阶级斗争的历史作用表现在它是生产关系发展的根本动力。

C、《共产党宣言》是完全正确的理论体系。D、上述答案均不正确

9、下列说法正确的是：（ABD）

A、《共产党宣言》第一章阐述了马克思主义阶级斗争理论，分析了资本主义社会的阶级斗争状况。

B、资产阶级为了追求利润，在竞争中胜出，不得不对生产工具不断进行变革，从而推动了生产力的巨大发展。

C、19世纪60年代西欧自然科学的长足进步为《宣言》的产生提供了自然科学前提。D、《宣言》的序言共有7篇。

10、《宣言》第一章中指出，资产阶级的历史作用包括以下（ABD）A、用商品意识取代了封建的意识形态 B、开拓世界市场

C、带领工人阶级走向历史舞台 D、创造了惊人的生产力

三、判断题（1×20）

1、俄国的“十月革命”的胜利开辟了资本主义向社会主义过渡的人类历史新纪元。随后中国人民走上了无产阶级革命道路，建立了人民民主政权。（√）

2、《共产党宣言》的发表标志着无产阶级作物一个独立的政治力量登上历史舞台。（×）是欧洲三大工人运动

3、《共产党宣言》指出，共产党员既是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，又是劳动人民的普通一员，二者之间是统一的。（√）

4、《宣言》第二章中，马恩指出：“消灭家庭！连极端的激进派也对共产党人的这种可耻的意图表示愤慨。”针对资产阶级攻击共产党要消灭家庭而这里要消灭的是资产者的家庭。（√）

5、《共产党宣言》第一章中，资产阶级的发展中，经济的发展里，是工业革命的完成使现代大工业化替了工场手工业。（√）6、、1872年德文版序言中说明，1848年革命和1871年巴黎公 社的实践经验证明，资产阶级要想夺取革命的彻底胜利，就必须通过暴力革命。（×）是无产价级

7、表明马克思主义与国际工人运动相结合的事件是国际工人协会的成立。（√）

8、《共产党宣言》俄文第一版由列宁翻译。（×）巴枯宁

9、马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义

。（√）

10、无产阶级政党的组织纪律是无产阶级阶级性的集中表现，是建立在民主集中制基础之上、通过党员高度的自觉性来体现的。（√）

11、世界上第一个无产阶级政权是 苏维埃社会主义共和国联盟。（×）巴黎公社

12、空想社会主义第三阶段产生于18世纪。（×）19世纪

13、世界上第一个无产阶级政党的第一部组织章程，是1847年制定的《共产主义者同盟章程》。（√）

14、马克思主义经典著作《共产党宣言》 曾经被称为“时代的歌中之歌”（√）

15、被列宁称之为“半国家”的是封建制国家。（×）社会主义国家

16、国家消亡的根本条件是提高全体人民思想道德和科学文化水平。（×）社会生产力高度发展

17、马克思主义政治学的开山之作是《共产党宣言》。（√）

18、之所以将《共产党宣言》的发表作为马克思主义诞生的标志，主要是因为它它集中揭示了社会主义取代资本主义的客观规律。（√）

19、《共产党宣言》的发表是马克思主义诞生的标志。（√）20、马克思主义诞生的最根本的历史条件是资本主义迅速发展。（√）

四、简答题（10×2）

1、马克思,恩格斯在《共产党宣言》中设资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用。(15分)（1）、以法国为例叙述“资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用。(11分)（2）、你如何评价资产阶级在历史上的地位?(4分)答：（1）①世纪资产阶级支持加强王权,推动了等级君主制演变为君主专制,有利于政治统一,促进了资本主义的发展。②法国资产阶级掀起启蒙运动的高潮,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教哲学，主张建立合乎理性的社会和国家。推动了美法等国资产阶级革命的爆发。

③1789年资产阶级领导法国大革命,攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，资产阶级政权颁布《人权宣言》,推翻了封建专制统治,建立资本主义制度。③1804年颁布了《法国民法典》,从法律上巩了资本主义社会经济秩序，在占领区推行《法国民法典》，动摇了欧洲的封建秩序。

5、资产阶级掀起工业革命,创造了巨大的生产力，建立起以机器为主导的现代工业,法国进入工业社会。

（2）资产阶级有力的促进了政治民主化的进程，将人类带入工业文明的时代，极大的促进了社会进步；单资产阶级促进人类文明进步的同时，出现了血汗工厂工人遭到残酷的剥削，同时殖民扩张给亚非拉人民带来了巨大的灾难。

2、阅读下列图片，请回答：

（1）三幅图片分别反映了怎样的请步社会运动？（2）谈谈你对图一所反映的运动核心的理解？

（3）图二的人物最主要的理论成果是什么?对近代中国产生的最直接的影响是什么？

（4）图三与中国的进步思潮之间有什么联系?（5）上述三股进步社会思潮的共同作用是什么?

图一：蒙娜丽莎 图二：孟德斯鸠

图三：共产党宣言 答：

（1）社会运动:文艺复兴、启象运动,马克巩主义运减社会主义运动》

（2）核心思想:人文主义，反对封建神学、神权,宗教束缚和等级观念，提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。(3)贡献:提出“三权分立”学说。最直接影响,中华民国颁布的《中华民国临时约法》实行三权分立体制。

(4)联系新文化运动后期宣传马克思主义,使马克思主义逐渐成为中国社会的主流思想。举例:俄国十月革命后,李大钊最早在中国宣传马克思主义:1921年以马克界主义为主导思型的中国共产党成立。

（5）其同作用:都解放了思想,促进了社会进步。

第四篇：干部理论测试题及答案

XX县干部理论学习测试卷

（开卷有益）

单位：姓名：得分：

一、填空题；（10分）

1、公民20字基本道德规范是：。

2、学习型组织是一个扁平化的组织，在学习中领导与组织成员之间没有之分，只是学习上的关系。

3、创建“学习型机关”是把学习型组织理论应用于的一项创新举措，是学习型社会、学习型城市建设的重要组成部分和。

4、2012年月日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。代表十七届中央委员会向大会作报告。报告分为大部分。

5、在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走、也不走。

6、中国特色社会主义道路是，中国特色社会主义理论体系是，中国特色社会主义制度是，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

7、基本的礼仪原则是指：敬人的原则、、适度的原则、。

8、文明单位创建的16字目的是指：提高素质、、推动工

作、。

9、胡锦涛同志强调指出：“要做合格的领导者和管理者，必须大力，努力用人类社会创造的来充实自己”。

10、“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想……一个没有梦想的人，有如鸟儿没有翅膀；一个没有梦想的民族，是没有希望的民族。”这是来自复兴之路上总书记的讲话，它再一次凝聚了全民族的共识，向全世界宣示我们的、、制度自信。

二、选择题：（30分）

1、中国共产党建立的阶级基础是（）A、马克思主义的广泛传播

B、工人阶级队伍的壮大及工人运动发展C、共产主义小组建立2、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到（）举行。党的一大宣告了中国共产党的成立。

A、上海崇明B、嘉兴南湖C、无锡太湖

3、()确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。

A、八七会议B、瓦窑堡会议C、遵义会议

4、在党的()上，毛泽东向全党发出坚持“两个务必”的伟大号召。

A、七大B、七届二中全会C、七届三中全会

5、党的“十二大”第一次提出（）。

A、改革开放B、建设有中国特色的社会主义理论C、初级阶段基本路线

6、毛泽东思想是在（）写入党章的。

A、党的二大B、党的三大C、党的七大

7、“三个代表”重要思想是在（）写入党章的。A、党的十七大B、党的十六大C、党的十五大

8、十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是（）A.建设美丽中国B.实现中华民族永续发展 C.尊重自然D.顺应自然和保护自然

9、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（）和（）的先锋队。

A、中国人民 中华民族B、中国农民 中华民族C、中国人民 知识分子

10、党章规定，年满()岁的中国工人、农民、军队、知识分子和其他阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

A、16岁B、18岁C、20岁

11、（）是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同（）、（）这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。

A.党的基本路线，以人为本，维护国家主权 B.党的基本路线，四项基本原则，改革开放 C.四项基本原则，中国特色社会主义，改革开放

12、中国特色社会主义的总布局是（）

A.“一个中心，两个基本点”B.“两个文明，两手抓” C.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” D.基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”

13、党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献是（）A、将邓小平理论列为党的指导思想

B、将“三个代表”重要思想列为党的指导思想 C、将科学发展观列为党的指导思想 D、形成中国特色社会主义理论体系

14、在任何情况下都要牢牢把握（）这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

A.社会主义初级阶段

B.我国是世界最大发展中国家的国际地位 C.坚持四项基本原则

15、（）是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。A.科学发展观，建成小康社会 B.四项基本原则，发展 C.以经济建设为中心，发展

16、（）同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

A.发展是硬道理B.科学发展观C.走中国特色社会主义道路

17、当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以（）为主题，以（）为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。A.科学发展，加快建设小康社会 B.科学发展，加快转变经济发展方式 C.经济建设，加快建设小康社会

18、（）是加快转变经济发展方式的关键。

A.深化改革B.加快改革C.坚持改革开放

19、经济体制改革的核心问题是处理好（）。A.发展和改革的关系 B.政府和市场的关系

C.计划经济与市场经济的关系

20、社会主义道德建设要坚持以()为原则。A、集体主义B、人道主义C、爱国主义

21、中央文明委确定的“公民道德宣传日”是每年的（）.A.10月20日月10日 月20日

D.11月20日

22、党员的党龄，从()之日算起。A、递交入党志愿书B、支部大会通过其为预备党员 C、预备期满转为正式党员

23、目前我国的主要矛盾仍然是（）之间的矛盾。A、上层建筑与经济基础

B、人民日益增长的物质文化要求和落后的社会生产C、生产力和生产关系

24、推进党的()建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。A、政治B、思想C、作风

25、毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，（）就是决定

因素。”

A、思想B、干部C、党员

26、新时期爱国主义的主题是()。A.改革开放B.自主创新

C.建设中国特色社会主义

D.民族精神

27、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（）的表述。

A、党的组织路线B、党的政治路线C、党的群众路线

28、民主集中制是（）。

A、民主基础上集中B、集中指导下的民主 C、民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合

29、保护生态环境的根本之策是（）

A.节约资源B.提高资源利用效率C.限制开发D.降低消耗 30、建设社会主义文化强国的关键是（）

A.建设社会主义核心价值体系B.满足人民精神文化需求 C.发展文化产业D.增强全民族文化创造活力

三、判断题：（20分）

1、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。()

2、社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的关键环节。（）

3、精神文明是综合国力的组成部分。（）

4、党的领导主要是政治，思想和组织的领导。（）

B.11C.95、“历览前贤国与家，成由俭来败由奢。”这句话是杜甫说的。（）

6、在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产关系之间的矛盾。（）

7、坚持社会主义市场经济的发展方向，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。（）

8、我国的根本政治制度是党的全国代表大会制度。（）

9、在改革发展稳定的关系中，发展是动力，改革是前提，稳定是目的。（）

10、解放思想、与时俱进是邓小平理论的精髓。（）

11、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。（）

12、学习实践科学发展观活动分学习调研、分析检查、整改提高三个阶段。（）

13、开展学习学习实践科学发展观教育活动的目的是科学发展上水平，人民群众受教育。（）

14、下楼时，女士在前、男士在后符合引领礼仪规范。（）

15、十七届四中全会指出党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。（）

16、中国共产党在领导社会主义事业中，各项工作都服从和服务于以经济建设为中心。（）

17、贯穿《共产党宣言》的基本思想是辨证唯物主义。（）

18、社会主义精神文明建设的根本目标是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。（）

19、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。（）

20、我们党最大的政治优势是密切联系群众。（）

四、简答题：（25分）

1、创建文明城市需要创建什么样的环境?

2、十八大报告正式确立了“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。提出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。简述“五位一体”？

3、构建社会主义和谐社会的总体要求是什么？

4、我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？

5、党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观是什么？

五、论述题：（任选一题：15分）

1、怎么理解十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党？作为一名基层党员干部，请谈谈我们在实际工作当中如何去做？

2、党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设总体布局，进一步强调了生态文明建设的地位和作用，请论述一下，大力推进生态文明建设的重要性必要性紧迫性。

新和县干部理论测试题

一、填空题

1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、上下级、伙伴

3、机关管理实践、主体工程 4、11月8日、胡锦涛、十二

5、封闭僵化的老路、改旗易帜的邪路。

6、实现途径、行动指南、根本保障

7、自律的原则、真诚的原则。

8、凝聚力量、促进发展

9、加强学习、丰富知识

10、道路自信、理论自信

二、选择题

BBCBBCBAABBCDACBBABACCBCBCCCAD

三、判断题

×√√√××××××√√×√√√×√√√

四、简答题

1、创建廉洁高效的政务环境、公正公平的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。

2、“建设中国特色社会主义，总布局是五位一体”。“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”

3、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然

和谐相处

4、我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？ 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

5、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

第五篇：学校民族团结知识测试题及答案

民族团结知识测试题

班级： 姓名： 分数：

一、填空题（每题5分、共30分）

1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。

2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。

3、各民族共同、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。

4、民族团结是关系国家 的重大问题。

5、民族，是党的民族宗教政策的基石。

6、各民族都有使用和发展本民族 的权利。

二、单项选择题（每题6分、共24分）

1、发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。A、毛泽东 B、邓小平C、胡锦涛

2、我国少数民族有1亿多人口，占全国总人口百分之 以上。A、六 B、七 C、八

3、是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。

A、民族团结 B、民族平等 C、民族区域自治

4、社会各行各业都要严格执行党和国家的 政策，不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品，不得转载、拒住、拒餐、拒售。A、民族 B、金融 C、经济

三、判断题（每题6分、共18分）

1、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各种民族之间也相互离开。（）

2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征。（）

3、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。（）

三、名词解释（每题7分、共28分）

1、“五观”指：

2、“四个认同”指：

3、新疆“三史”是指：

4、“三个尊重”是指：

民族团结知识测试题答案

一、填空题：

1、民族2、55

3、团结奋斗

4、前途命运

5、团结

6、语言文字

二、单选题

1、A

2、C

3、C

4、A

三、判断题

1、错

2、错

3、对

四、名词解释

1、“五观”指：国家观,历史观,民族观,宗教观,文化观。

2、“四个认同”指：对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。

3、新疆“三史”是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史

4、“三个尊重”是对少数民族的三个尊重：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。