财务主管、财务经理面试理论测试题答案（范文大全）

第一篇：财务主管、财务经理面试理论测试题答案

****公司财务主管理论测试题

财务主管测试题

姓名：分数：

一、填空题（本类题共10空，每空1分，共10分）

1．知之者不如好之者，（）。出自《论语》

2．（），千金散尽还复来。出自《将进酒》

3．战战兢兢，如临深渊，（）。出自《诗·小雅·小曼》

4．财务管理中涉及到的杠杆主要有营业杠杆、（）、联合杠杆。

5．加权平均资本成本计算常用的价值基础有账面价值、()、目标价值。

6．公司法定盈余公积金可用于弥补亏损，也可用于转赠资本，但转赠资本后其余额不得低于注册资本的（）%。

7．固定资产的加速折旧方式有两种，分别为年限总和法、（）。

8．增值税税率分为四档：基本税率17%、低税率13%，征收率和（）。

9．从（）起，员工个税起征点调至3500元。

10．遗失税务登记证时，应在（）日内书面报告主管税务机关，并登报声明作废。

二、单项选择题（本类题共10小题，每小题1分，共10分）

1．下列关于自行建造固定资产会计处理的表述中，正确的是（）。

A．为建造固定资产支付的职工薪酬计入当期损益

B．固定资产的建造成本不包括工程完工前盘亏的工程物资净损失

C．工程完工前因正常原因造成的单项工程报废净损失计入营业外支出

D．已达到预定可使用状态但未办理竣工决算的固定资产按暂估价值入账

2．2008年7月1日，甲公司从二级市场以2 100万元（含已到付息日但尚未领取的利息100万元）购入乙公司发行的债券，另发生交易费用10万元，划分为交易性金融资产。当年12月31日，该交易性金融资产的公允价值为2 200万元。假定不考虑其他因素，当日，甲公司应就该资产确认的公允价值变动损益为（）万元。

A．90B．100C．190D．200

3．下列各项负债中，其计税基础为零的是（）。

A．因欠税产生的应交税款滞纳金

B．因购入存货形成的应付账款

C．因确认保修费用形成的预计负债

D．为职工计提的应付养老保险金

4.甲公司2009年度财务报告于2010年3月5日对外报出，2010年2月1日，甲公司收到乙公司因产品质量原因退回的商品，该商品系2009年12月5日销售；2010年2月5日，甲公司按照2009年12月份申请通过的方案成功发行公司债券；2010年1月25日，甲公司发现2009年11月20日入账的固定资产未计提折旧；2010年1月5日，甲公司得知丙公司2009年12月30日发生重大火灾，无法偿还所欠甲公司2009年贷款。下列事项中，属于甲公司2009年度资产负债表日后非调整事项的是（）。

A.乙公司退货

B.甲公司发行公司债券

C.固定资产未计提折旧

D.应收丙公司货款无法收回

5.下列关于无形资产会计处理的表述中，正确的是（）。

A.将自创的商誉确认为无形资产

B.将已转让所有权的无形资产的账面价值计入其他业务成本

C.将预期不能为企业带来经济利益的无形资产账面价值计入管理费用

共 6 页 第 1 页

D.将以支付土地出让金方式取得的自用土地使用权单独确认为无形资产

6.甲公司为增值税一般纳税人，于2009年12月5日以一批商品换入乙公司的一项非专利技术，该交换具有商业实质。甲公司换出商品的账面价值为80万元，不含增值税的公允价值为100万元，增值税额为17万元；另收到乙公司补价10万元。甲公司换入非专利技术的原账面价值为60万元，公允价值无法可靠计量。假定不考虑其他因素，甲公司换入该非专利技术的入账价值为（）万元。

A.50B.70C.90D.107

7.下列各项中，不应计入相关金融资产或金融负债初始入账价值的是（）。A.发行长期债券发生的交易费用

B.取得交易性金融资产发生的交易费用C.取得持有至到期投资发生的交易费用D.取得可供出售金融资产发生的交易费用

8.自用房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产，转换日该房地产公允价值大于账面价值的差额，正确的会计处理是（）。

A.计入资本公积B.计入期初留存收益C.计入营业外收入D.计入公允价值变动损益

9.甲公司为增值税一般纳税人。2009年1月1日，甲公司发出一批实际成本为240万元的原材料，委托乙公司加工应税消费品，收回后直接对外出售。2009年5月30日，甲公司收回乙公司加工的应税消费品并验收入库。甲公司根据乙公司开具的增值税专用发票向乙公司支付加工费12万元、增值税2.04万元，另支付消费税28万。假定不考虑其他因素，甲公司收回该批应税消费品的入账价值为（）万元。

A.252B.254.04C.280D.282.0

410.下列关于股份支付会计处理的表述中，不正确的是（）。

A.股份支付的确认和计量应以符合相关法规要求、完整有效的股份支付协议为基础

B.对以权益结算的股份支付换取职工提供服务的，应按所授予权益工具在授予日的公允价值计量

C.对以现金结算的股份支付，在可行权日之后应将相关权益的公允价值变动计入当期损益D.对以权益结算的股份支付，在可行权日之后应将相关的所有者权益按公允价值进行调整

三、多项选择题（本类题共5小题，每小题2分，共10分）1．下列关于存货会计处理的表述中，正确的有（）。A．存货采购过程中发生的合理损耗计入存货采购成本

B．存货跌价准备通常应当按照单个存货项目计提也可分类计提C．债务人因债务重组转出存货时不结转已计提的相关存货跌价准备D．发出原材料采用计划成本核算的应于资产负债表日调整为实际成本 2．长期股权投资采用权益法核算的，下列各项中，属于投资企业确认投资收益应考虑的因素有（）。A．被投资单位实现净利润

B．被投资单位资本公积增加中华会 计网校C．被投资单位宣告分派现金股利

D．投资企业与被投资单位之间的未实现内部交易损益

3．下列各项中，属于债务重组日债务人应计入重组后负债账面价值的有（）。A．债权人同意减免的债务中华会 计网校B．债务人在未来期间应付的债务本金C．债务人在未来期间应付的债务利息

D．债务人符合预计负债确认条件的或有应付金额 4．下列关于或有事项的表述中，正确的有（）。

A．或有资产由过去的交易或事项形成B．或有负债应在资产负债表内予以确认

C．或有资产不应在资产负债表内予以确认

D．因或有事项所确认负债的偿债时间或金额不确定

5．企业在报告期出售子公司，报告期末编制合并财务报表时，下列表述正确的有（）A.不调整合并资产负债表的年初数

B.应将被出售子公司年初至出售日的现金流量纳入合并现金流量表C.应将被出售子公司年初至出售日的相关收入和费用纳入合并利润表D.应将被出售子公司年初至出售日的净利润记入合并利润表投资收益

四、判断题（本类题共10小题，每小题1分，共10分）1．企业发生的各项利得或损失，均应计入当期损益。（）

2．一项租赁合同是否认定为融资租赁合同，应视出租人是否将与租赁资产所有权有关的全部风险和报酬实质上转移给承租人而定。（）

3．企业持有的证券投资基金通常划为交易性金融资产，不应划分为贷款和应收款项。（）

4．在非货币性资产交换中，如果换入资产的未来现金流量在风险、金额、时间方面与换出资产显著不同，即使换入或换出资产的公允价值不能可靠计量，也应将该交易认定为具有商业实质。（）5．资产组的认定应当以资产组产生的主要现金流入是否独立于其他资产或者资产组的现金流入为依据。（）

6．企业如将拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用，应当根据收益对象不同将该住房每期应计提的折旧记入相关资产成本或当期损益，同时确认应付职工薪酬。（）

7．企业应当在资产负债表日对预计负债的账面价值进行复核，如果有确凿证据表明该账面价值不能真实反映当前最佳估计数，应当按照当前最佳估计数对该账面价值进行调整。（）8．在资本化期间内，外币专门借款本金及利息的汇总差额应予资本化。（）

9．初次发生的交易或事项采用新的会计政策属于会计政策变更，应采用追溯调整法进行处理。（）10．报告中期新增的符合纳入合并财务报表范围条件的子公司，如无法提供可比中期合并财务报表，可不将其纳入合并范围。（）

五、计算分析题：（本类题共2小题，第1小题10分，第2小题20分，共30分）

1．甲公司设有运输和修理两个辅助生产车间，采用直接分配法分配辅助生产成本。运输车间的成本按运输公里比例分配，修理车间的成本按修理工时比例分配。该公司2007年2月有关辅助生产成本资料如下：（1）运输车间本月共发生成本22500元，提供运输劳务5000公里；修理车间本月共发生成本240000元，提供修理劳务640工时。

（2）运输车间耗用修理车间劳务40工时，修理车间耗用运输车间劳务500公里。（3）基本生产车间耗用运输车间劳务2550公里，耗用修理车间劳务320工时； 行政管理部门耗用运输车间劳务1950公里，耗用修理车间劳务280工时。要求：

（1（2）编制甲公司辅助生产成本分配的会计分录。（2分）（“生产成本”科目要求写出明细科目，金额单位用元表示）

2．某市一家居民企业为增值税一般纳税人，主要生产销售彩色电视机，假定2008年度有关经营业务如下：

（1）销售采取得不含税收入8600万元，与彩电配比的销售成本5660万元；

（2）转让技术所有权取得收入700万元，直接与技术所有权转让有关的成本和费用100万元；（3）出租设备取得租金收入200万元，接受原材料捐赠取得增值税专用发票注明材料金额50万元、增值税进项税金8.5万元，取得国债利息收入30万元；

（4）购进原材料共计3000万元，取得增值税专用发票注明进项税税额510万元；支付购料运输费用共计230万元，取得运输发票；

（5）销售费用1650万元，其中广告费1400万元；（6）管理费用850万元，其中业务招待费90万元；

（7）财务费用80万元，其中含向非金融企业借款500万元所支付的年利息40万元（当年金融企业贷款的年利率为5.8%）；

（8）计入成本、费用中的实发工资540万元；发生的工会经费15万元、职工福利费82万元、职工教育经费18万元；

（9）营业外支出300万元，其中包括通过公益性社会团体向贫困山区的捐款150万元。（其他相关资料：①上述销售费用、管理费用和财务费用不涉及转让费用；②取得的相关票据均通过主管税务机关认证。）

要求：根据上述资料，按下列计算回答总问题，每问需写错计算过程：（每小题2分，共22分）（1）企业2008年应缴纳的增值税；（2）企业2008年应缴纳的营业税；

（3）企业2008年应缴纳的城市维护建设税和教育费附加；（4）企业2008年实现的会计利润；（5）广告费用应调整的应纳税所得额；（6）业务招待费应调整的应纳税所得额；（7）财务费用应调整的应纳税所得额；

（8）职工工会经费、职工福利费、职工教育经费应调整的应纳税所得额；（9）公益性捐赠应调整的应纳税所得额；

（10）企业2008年度企业所得税的应纳税所得额；（11）企业2008年度应缴纳的企业所得税。

六、主观题（本类题共3小题，每小题10分，共30分）

1． 请用“物竞天择，适者生存”的生物规律来谈谈人与企业的关系。

2． 结合你以往的工作经历，谈谈你处身立世的原则、态度以及下一步的人生目标或规划。

3． 作为财务负责人你如何处理与公司负责人、下属的关系？

会计面试理论测试答案：

一、单项选择题：（本题型共15题。答案正确的，每题得1分，合共15分）

1、参考答案C

2、参考答案B

3、参考答案C

4、参考答案C

5、参考答案D

6、参考答案C

7、参考答案C

8、参考答案B

9、参考答案A

10、参考答案B

11、参考答案D

12、参考答案C

13、参考答案C

14、参考答案A

15、参考答案C

二、多项选择题（本题型共10题。答案正确的，每题得2分，合共20分）

1、参考答案：ABCD

2、参考答案：CD

3、参考答案：ABCD

4、参考答案：AC

5、参考答案：BD

6、参考答案：ABC

7、参考答案：ABC

8、参考答案：ABCD

9、参考答案：ABCD

10、参考答案：ACD

三、判断题（本题型共10题。答案正确的，每题得1分，合共10分）

1、参考答案：√

2、参考答案：√

3、参考答案：√

4、参考答案：×

5、参考答案：√

6、参考答案：√

7、参考答案：×

8、参考答案：×

9、参考答案：×

10、参考答案：×

四、计算分析题（本题型共2题。每题得15分，合共30分）

1、参考答案：

(1)直接材料成本分配率=(月初在产品实际材料成本+本月投入的实际材料成本)/(完工产品数量+月末在产品数量)=(30+75)/(50+100)=0.7;甲完工产品应负担的直接材料成本=50×0.7=35(万元)。

(2)直接人工分配率=(8+20)/(20×50+100×10)=1.4%;甲完工产品应负担的直接人工成本=20×50×1.4%=14(万元)。(3)制造费用分配率=(2+6)/(20×50+100×10)=0.4%;甲完工产品应负担的制造费用=20×50×0.4%=4(万元)。(4)甲完工产品总成本=35+14+4=53(万元)。借：库存商品53 贷：生产成本

532、参考答案：(1)

①借：银行存款480 贷：营业外收入480 ②借：管理费用360 贷：银行存款360(2)

银行存款余调节表

2009年12月31日单位：万元

项 目金额项 目金额 银行存款日记账余额432银行对账单余额664 加：银行已收，企业未收款 384加：企业已收、银行未收款 480 减：银行已付、企业未付款 32减：企业已付、银行未付款 360 调节后余额784调节后余额784

第二篇：财务主管面试自我介绍

财务主管面试自我介绍

财务主管面试自我介绍1

我叫文文，今年27岁，毕业于xx学校，我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力。

我的专业是会计，本科学历，大学四年我已经顺利通过英语四级考试，取得了会计电算化和会计从业资格证书，努力学习财务的每门学科，能熟练运用计算机，在过去的2年中一直就职于xx公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次通过会计中级考试。

我性格外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的`责任心、执行力和领导力。在大学期间参加了学生会，有较强的沟通能力和表达能力，工作努力认真，又较强的学习能力和适应性，积极进取，力争上游。生活中，我爱好广泛，尤其喜欢历史，对历代名人传记如数家珍，我也爱好运动，并经常组织同事切磋技艺，最擅长羽毛球运动。

为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份财务主管的工作。

财务主管面试自我介绍2

本人有较强的数据敏感性，自参加工作以来一直从事财务会计和管理会计的工作。有财务及财务管理工作经验8年，擅长根据公司实际需要设置账务，建立会计、成本核算体系，制订财务管理制度,进行税收策划、财务预算、财务分析，参与财务决策工作.根据公司的'职责划分、组织构架，制定内部控制制度度。对企业资金运作进行全面控制.对加盟商及子公司的操作流程有独特的方法。熟练操作小规模，一般纳税人建帐，做账，申报，合理避税等流程，熟悉企业所得税汇算清缴帐务调整。

能运用相应的金蝶、用友财务软件进行全套初始化及帐务处理工作,且同银行税所有较好的关系。熟悉广州财经法规及办税流程。

持有广东省财政局颁发的会计人员资格证及助理会计师职称证书。

财务主管面试自我介绍3

作为财务管理人员，最重要的工作是资金的合理安排和成本的控制，会计工作是一门永无止境的.学业，不断寻求生存谋发展对个人或是企业都具有积极的意义。

人才济济的高科技发展前沿阵地，需要不断提高自身综合素质，本人适应能力强，对待工作积极认真负责、一丝不苟，具有很强的进取心和责任感以及团队精神，能够积极配合上级和安排下属完成各项工作任务，望加盟贵公司共同进步，共同发展!

财务主管面试自我介绍4

尊敬的领导：

你好！我叫xx，来自xx，xx年毕业于xx大学xx学院，我的专业是财务管理。毕业后在xx公司工作3年，后又在xx公司工作过2年的时间。人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前5年的.工作使我有了丰富的财务管理能力。我认为我可以很好的胜认贵公司的财务主管一职。谢谢！

第三篇：干部理论测试题及答案

XX县干部理论学习测试卷

（开卷有益）

单位：姓名：得分：

一、填空题；（10分）

1、公民20字基本道德规范是：。

2、学习型组织是一个扁平化的组织，在学习中领导与组织成员之间没有之分，只是学习上的关系。

3、创建“学习型机关”是把学习型组织理论应用于的一项创新举措，是学习型社会、学习型城市建设的重要组成部分和。

4、2012年月日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。代表十七届中央委员会向大会作报告。报告分为大部分。

5、在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走、也不走。

6、中国特色社会主义道路是，中国特色社会主义理论体系是，中国特色社会主义制度是，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

7、基本的礼仪原则是指：敬人的原则、、适度的原则、。

8、文明单位创建的16字目的是指：提高素质、、推动工

作、。

9、胡锦涛同志强调指出：“要做合格的领导者和管理者，必须大力，努力用人类社会创造的来充实自己”。

10、“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想……一个没有梦想的人，有如鸟儿没有翅膀；一个没有梦想的民族，是没有希望的民族。”这是来自复兴之路上总书记的讲话，它再一次凝聚了全民族的共识，向全世界宣示我们的、、制度自信。

二、选择题：（30分）

1、中国共产党建立的阶级基础是（）A、马克思主义的广泛传播

B、工人阶级队伍的壮大及工人运动发展C、共产主义小组建立2、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到（）举行。党的一大宣告了中国共产党的成立。

A、上海崇明B、嘉兴南湖C、无锡太湖

3、()确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。

A、八七会议B、瓦窑堡会议C、遵义会议

4、在党的()上，毛泽东向全党发出坚持“两个务必”的伟大号召。

A、七大B、七届二中全会C、七届三中全会

5、党的“十二大”第一次提出（）。

A、改革开放B、建设有中国特色的社会主义理论C、初级阶段基本路线

6、毛泽东思想是在（）写入党章的。

A、党的二大B、党的三大C、党的七大

7、“三个代表”重要思想是在（）写入党章的。A、党的十七大B、党的十六大C、党的十五大

8、十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是（）A.建设美丽中国B.实现中华民族永续发展 C.尊重自然D.顺应自然和保护自然

9、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（）和（）的先锋队。

A、中国人民 中华民族B、中国农民 中华民族C、中国人民 知识分子

10、党章规定，年满()岁的中国工人、农民、军队、知识分子和其他阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

A、16岁B、18岁C、20岁

11、（）是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同（）、（）这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。

A.党的基本路线，以人为本，维护国家主权 B.党的基本路线，四项基本原则，改革开放 C.四项基本原则，中国特色社会主义，改革开放

12、中国特色社会主义的总布局是（）

A.“一个中心，两个基本点”B.“两个文明，两手抓” C.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” D.基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”

13、党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献是（）A、将邓小平理论列为党的指导思想

B、将“三个代表”重要思想列为党的指导思想 C、将科学发展观列为党的指导思想 D、形成中国特色社会主义理论体系

14、在任何情况下都要牢牢把握（）这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

A.社会主义初级阶段

B.我国是世界最大发展中国家的国际地位 C.坚持四项基本原则

15、（）是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。A.科学发展观，建成小康社会 B.四项基本原则，发展 C.以经济建设为中心，发展

16、（）同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

A.发展是硬道理B.科学发展观C.走中国特色社会主义道路

17、当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以（）为主题，以（）为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。A.科学发展，加快建设小康社会 B.科学发展，加快转变经济发展方式 C.经济建设，加快建设小康社会

18、（）是加快转变经济发展方式的关键。

A.深化改革B.加快改革C.坚持改革开放

19、经济体制改革的核心问题是处理好（）。A.发展和改革的关系 B.政府和市场的关系

C.计划经济与市场经济的关系

20、社会主义道德建设要坚持以()为原则。A、集体主义B、人道主义C、爱国主义

21、中央文明委确定的“公民道德宣传日”是每年的（）.A.10月20日月10日 月20日

D.11月20日

22、党员的党龄，从()之日算起。A、递交入党志愿书B、支部大会通过其为预备党员 C、预备期满转为正式党员

23、目前我国的主要矛盾仍然是（）之间的矛盾。A、上层建筑与经济基础

B、人民日益增长的物质文化要求和落后的社会生产C、生产力和生产关系

24、推进党的()建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。A、政治B、思想C、作风

25、毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，（）就是决定

因素。”

A、思想B、干部C、党员

26、新时期爱国主义的主题是()。A.改革开放B.自主创新

C.建设中国特色社会主义

D.民族精神

27、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（）的表述。

A、党的组织路线B、党的政治路线C、党的群众路线

28、民主集中制是（）。

A、民主基础上集中B、集中指导下的民主 C、民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合

29、保护生态环境的根本之策是（）

A.节约资源B.提高资源利用效率C.限制开发D.降低消耗 30、建设社会主义文化强国的关键是（）

A.建设社会主义核心价值体系B.满足人民精神文化需求 C.发展文化产业D.增强全民族文化创造活力

三、判断题：（20分）

1、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。()

2、社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的关键环节。（）

3、精神文明是综合国力的组成部分。（）

4、党的领导主要是政治，思想和组织的领导。（）

B.11C.95、“历览前贤国与家，成由俭来败由奢。”这句话是杜甫说的。（）

6、在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产关系之间的矛盾。（）

7、坚持社会主义市场经济的发展方向，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。（）

8、我国的根本政治制度是党的全国代表大会制度。（）

9、在改革发展稳定的关系中，发展是动力，改革是前提，稳定是目的。（）

10、解放思想、与时俱进是邓小平理论的精髓。（）

11、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。（）

12、学习实践科学发展观活动分学习调研、分析检查、整改提高三个阶段。（）

13、开展学习学习实践科学发展观教育活动的目的是科学发展上水平，人民群众受教育。（）

14、下楼时，女士在前、男士在后符合引领礼仪规范。（）

15、十七届四中全会指出党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。（）

16、中国共产党在领导社会主义事业中，各项工作都服从和服务于以经济建设为中心。（）

17、贯穿《共产党宣言》的基本思想是辨证唯物主义。（）

18、社会主义精神文明建设的根本目标是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。（）

19、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。（）

20、我们党最大的政治优势是密切联系群众。（）

四、简答题：（25分）

1、创建文明城市需要创建什么样的环境?

2、十八大报告正式确立了“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。提出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。简述“五位一体”？

3、构建社会主义和谐社会的总体要求是什么？

4、我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？

5、党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观是什么？

五、论述题：（任选一题：15分）

1、怎么理解十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党？作为一名基层党员干部，请谈谈我们在实际工作当中如何去做？

2、党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设总体布局，进一步强调了生态文明建设的地位和作用，请论述一下，大力推进生态文明建设的重要性必要性紧迫性。

新和县干部理论测试题

一、填空题

1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、上下级、伙伴

3、机关管理实践、主体工程 4、11月8日、胡锦涛、十二

5、封闭僵化的老路、改旗易帜的邪路。

6、实现途径、行动指南、根本保障

7、自律的原则、真诚的原则。

8、凝聚力量、促进发展

9、加强学习、丰富知识

10、道路自信、理论自信

二、选择题

BBCBBCBAABBCDACBBABACCBCBCCCAD

三、判断题

×√√√××××××√√×√√√×√√√

四、简答题

1、创建廉洁高效的政务环境、公正公平的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。

2、“建设中国特色社会主义，总布局是五位一体”。“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。”

3、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然

和谐相处

4、我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？ 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

5、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

第四篇：新课程理论测试题及答案

新课程理论测试题及答案

一、填空题

1、课程的价值在于促进学生(知识、能力、态度及情感的)和谐发展。

2、对学生的评价不仅要关注(学生的学业成绩)，而且要发现、发展学生(多方面的潜能)。改变单纯通过书面测验、考试检查学生对知识技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在(情感)、(态度)、(价值观)、(创新意识)和(实践能力)等方面的进步与变化。

3、校本教研的核心因素是：(教师个体)、(教师群体)、(专业研究人员)；(自我反思)、(同伴互助)、(专业引领)是校本教研的三种基本活动形式。

4、新课程改革重点培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感。

5、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。

6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

7、探究学习是一种教学方式，更是一种教学思想。探究性学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识。

8、未来社会对人才综合素质的基本要求是什么

具备宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式和较强的动手能力，更需要高度的事业心、责任感、合作精神及沟通能力。

9、所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。

10、校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教师专业化水平提高为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研究制度

二：简答题

1、课堂教学应该遵循哪些基本原则？

1)目标导向性原则。

2)主体性原则。

3)面向全体的原则。

4)知情并重原则。

5)开放性原则。

2、探究性学习的基本特点有哪些？

以增进学习者的创新意识和创造才能为主要任务，以解决问题为主题，注重学生的自主选择和认知过程，不仅要培养学生思维的概括性、严谨性、流畅性，而且还要培养学生思维的独特性、批判性和创新性。探究性学习围绕问题展开教与学的活动，激发学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程申，培养他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

3、如何开展集体备课活动？

总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”，教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。有条件的学校，教案要采用电脑输入，实现网上备课资源共享，加强教师之间的学习交流，减轻教师的负担，提高备课实效。

4、“没有不可教育的学生，只有不善教育的教师”。这一理念对教师提出了哪些要求？

第一，教师要面向全体学生，面对每一个学生，面向全体学生，这是教育的最大效

益，面对每一个学生，这是教育的最高追求。面对每一个学生，使每一个学生都得到发展，是通过保证每个人的利益，来保证民族和社会的整体利益，这是教育的最高追求，如果我们只抓少数尖子生，忽视了相当一部分学生的发展，那么，我们就违背了教育的原则和国家的利益。

第二，教师要正确把握全面发展与个性发展的关系。没有全面发展就没有教育方向，没有个性发展就没有创新能力。所谓个性发展，就是面向有个体差异的学生，开发每个学生的潜能，为每一个学生的成才提供机会，使所有学生都能成才，以适应各个领域发展的需要。

5、在教学中如何渗透学生是教学主体的观念？

第一、新课程要求教师必须明确学生是教育的主体、发展的主体。课堂教学的着力点是尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。

第二、新课程从开发、实施到评价的每一个环节都建立在理解学生、尊重学生个性差异的基础之上。适应学生的需要，不是让学生去被动适应预先规定的课程。为学习者的学习活动提供有效的服务，而不是让学习者为自己完成上级规定的教学任务服务。

第三、在教学过程中要注重调动学生积极的学习情感，激活学生思维，促进学生主动学习，培养学生良好的学习习惯。要尊重学生人格，建立和谐民主、真诚理解的师生关系，营造宽松和谐、相互尊重的教学氛围，充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱作用，运用热爱和尊重的行为赢得学生的喜爱和信任，不断帮助学生树立自信自尊，促使学生产生最佳学习心态，积极主动参与学习，并在学习中实现自我调控，培养学生“学”的能力。

６、我国基础教育课程改革的理念与策略是什么？ 第一，倡导全面、和谐发展的教育。第二，重建新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的评价观念。第六，促进课程的民主化与适应性。

７、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？

第一，固有的知识本位，学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的要求形成极大的反差。

第二，传统的应该教育势力强大，素质教育不能真正得到落实。８、基础教育课程改革的具体目标是什么？

1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2）改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4）改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6）改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

９、新课程结构的主要内容是什么？ 1）整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2）高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。3）从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。

4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得双证的做法，城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。

１０、综合实践活动的特点是什么？

第一，整体性。第二，实践性。第三，开放性。第四，生成性。第五，自主性。１１、信息技术教育的主要任务是什么？ 我国基础教育中的信息技术教育面临任务是： 第一，加强中小学信息基础设施和信息资源建设。

第二，开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养。第三，加信息教育与其他课程的整合。１２、课程标准与教材的关系如何？

1）教材编写必须依据课程标准，教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分内容，并在教材中予以充分体现。

2）义务教育的课程标准应适应普能义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到。3）教材是对课程标准的一次再创造，再组织。4）教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性

１３、新颁布的课程标准有哪些主要特点？

一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分

二、突破学科中心

三、改善学学习方式

四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更弗的操作性

五、为课程的实施提供了广泛的空间

三：论述题、结合教育教学实际谈谈新课程要求我们建立怎样的学习方式？ 第一、确立学生在课程中的主体地位，建立自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制，重视学生学习的过程与方法，在学习中学会合作，在合作中学会生存。

第二、改变学生单纯接受教师知识传输的学习方式，帮助学生形成一种主动探求人类文化知识，积极运用理论知识解决实际问题的学习方式。通过教学组织、指导学生开展研究性学习，激发学生发现为题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已成为时代赋予我们的崭新课题。

第三、人类有所发现、有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲出来的，新课程努力创设合作学习的情景，切实为学生养成合作意识与发展写作能力搭建舞台，给学生提供更多的相互交流、共同切磋的机会，创设相互协作、共同参与的环境，使学生更多地体验互相帮助、共同分享的快乐，让学生在充满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，让学生通过参与式的交流，成为学习的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在实践中学会学习。

第五篇：面试财务经理自我介绍

面试财务经理自我介绍

面试财务经理自我介绍1

尊敬的领导：

你好！我叫**，来自**，**年毕业于**大学**学院，我的专业是**。毕业后在**公司工作x年，后又在**公司工作过x年的时间。人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的'发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前x年的工作使我有了丰富的财务管理能力。我认为我可以很好的胜认贵公司的**一职。谢谢！

面试财务经理自我介绍2

尊敬的面试官：

你好，我叫xx，模仿能力强是我的一大特点，学什么都上手快。

金融专业毕业，银行技能方面的成绩一直不错，并且通过了银行业从业资格考试《公共基础》、《风险管理》及证券从业资格考试《基础知识》、《证券交易》。课外时间还学习了会计电脑操作方面的知识，今年上半年通过了会计电算化的考试，擅长撰写金融文书。除掌握以上技能外，还会五笔打字，点钞，传票翻打。

在暑假期间的社会实鉴中，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的`机会，零距离与社会接触，谦卑虚心，勤奋踏实，认真感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣。能够在不同文化和工作人员的背景下出色的工作，有积极的人员管理和交际能力，肯学习有进取心的应聘者。

做人做事秉承努力到底坚持不懈，能完成的基础上做好，做好的基础上做漂亮，每天比别人多做一点点。

面试财务经理自我介绍3

各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。

我叫......，今年xx岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的`是公共利益的化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过:人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会!

经过三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。

财务会计是一门实务操作性很强的学科，即将成为一名财务人员，我十分渴望难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面:本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平能力。

在业务知识和能力方面:热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。

我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop

等图形设计软件，internet explorer、outlook expre等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

在现代社会主义市场经济的浪潮下，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。

面试财务经理自我介绍4

我是xx年毕业于xx高校xx专业的本科生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，自己的专业工作和爱好工作之间存在很大的差异性，更为迎合社会中的实现自我价值，发挥自己的.才能，我选择了从事我感爱好的财务工作，虽然我的高校不是财务专业，但我肯学、能学、花大力气学财务学问，高校期间考取了会计从业资格证，并在后期的工作中不断晚上自身的理论学问和实践，而现在您的关注将为我的人生续写新章程。刚到财务的我，财务的工作我一点都不懂，也不知道从何做起，怕什么事情都会做错，想想假如什么事情都不去做的话，将来不行能什么事情都不做吧，不管什么事情，只要做了第一次，其次次就不会怕做错，只有靠多学、多做、多问、多了解、多思索，知道的事情越多，出错的机会就会越少。这就是一个不断进步的过程，自己要战胜自己。我觉得自己很充溢，在富兴让我对财务工作相识也逐步深刻，树立了爱岗敬业、细心细致、按章办事的工作理念。财务工作与公司的利益亲密相关，不断须要严格根据操作流程和规章制度进行，而且必需具备一丝不苟、严谨细致的精神，一个标点符号的错误，一个数字的失误，一个表格的失误，都会造成工作地被动，给公司带来重大损。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!假如一个人能够踏实做人做事并情愿去努力，那么他的世界就是绚丽的。我坚信这一点并不断完善自己。

面试财务经理自我介绍5

我是xx学院财务管理专业20xx届毕业生某某某。四年的高校生活，我仔细学习专业学问，专业成果名列前茅。现已系统的学习并驾驭了本专业所开设的课程，如财务管理、国际财务管理、成本管理学、投资学、计算机财务管理等相关课程，有了扎实的专业理论基础;同时，我自学了photoshop7.0软件、金碟财务软件，从而提高了我的自学实力。

高校期间，我明白理论必需联系实践，于是我也练就了较好的实践实力。20xx年7月—8月，我在神州电子有限责任公司担当仓库人员，负责入库及发料登记，仔细协作部门工作，从中相识到部门沟通的重要性。虽然我的`实践内容与所学专业有所出入，但我的实践实力、交际实力、吃苦耐劳实力等都得到了提升，也培育了自己的细心、耐性与用心。同时，在实践期间我仔细向单位会计人员学习，对会计工作坏境有了初步的相识。

高校是学习与积累的过程，为适应经济、科技和社会发展须要，我主动地参与各种社交活动，参加了大量的活动策划、组织工作。高校期间，曾担当院考研协会策划组组长，具有肯定的组织管理实力;担当秘书组干事，做事负责、仔细。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的工作阅历，为以后工作打下良好的基础。假如贵公司给我一个机会，我肯定不会让公司悲观。

面试财务经理自我介绍6

我叫xxx，是xxx高校财务管理专业的学生。我诚恳稳重，乐观大方，主动向上且爱好广泛。高校三年，我不仅学好了财务专业全部课程，而且对财务软件有肯定了解。能娴熟操作各类办公软件。

短短的三年里，我始终以“天道酬勤”自励，主动进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注意专业理论与实践相结合，以优异成果完成了学业。同时，除了仔细学习课堂学问，今年考取了会计从业资格证和会计中级电算化证在校期间主动参加文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的实力，也铸就了我坚毅的性格和剧烈责任心，我坚信，也坚决的认为：”天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向将来丰沛的信念。站在世纪的曙光中，面对新的考验和选择，我无法退缩，也无法缄默，我要用我那双冷静擅长视察的`眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双擅长操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继往的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，为我，为我们的共同事业创建新的辉煌。虽然，缺乏阅历是我最大的不足，但我拥有饱满的热忱以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不肯定是最优秀的。但我仍旧自信。”天行健，君子以自强不息”始终是我的人生格言!信任您伯乐的慧眼，信任我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，同舟共济，共同构筑美妙的将来。

面试财务经理自我介绍7

尊敬的领导：

你好！我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院，我的专业是**.毕业后在**公司工作x年,

后又在**公司工作过x年的时间.人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力,

故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前x年的工作使我有了丰富的财务管理能力.我认为我可以很好的胜认贵公司的**一职.谢谢!

财务经理面试自我简介1、分析自己哪种type的人是财务所看重的呢？在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个qualification的例子（最好是小故事），注意，不建议去编故事，欺骗的.结果会很惨的。如果你的经历较少，建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下，考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能，进而在今后的面试中将面试官向这些方面引导，胜算会更大。

财务经理面试自我简介2、分析行业真正的去了解财务这方面的事情，知道这个行业在做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的 player以及他们之间的核心竞争力差异等等

财务经理面试自我简介3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里（去网站上仔细看看吧），曾经做过哪些deal和拥有的大客户，他们的文化等等。

财务经理面试自我简介4、分析你要申请的部门和职位投行有很多部门，工作性质差异非常大，对每个人的要求也就不太一样。而且，在列举公司业绩的时候也要有的放矢。

财务经理面试自我简介5、熟悉求职简历上写的都是自己曾经做过的事情，没有理由不知道具体的内容。内行里的人喜欢看细节、刨根问底，希望你对简历上所有的细节都100％了解并可以很好的陈述，从而不至于面试官误认为你是在欺骗。

财务经理面试自我简介6、模拟面试如果有可能的话，请一个有财务经理面试经历的同学给你一个mock interview，会让你很快的进入状态的，模拟面试后，你自己也可以给自己打分，并进行改进。

面试财务经理自我介绍8

尊敬的领导：

你好！我叫xx，来自xx，20xx年毕业于某某大学xx学院，我的专业是xx。毕业后在xx公司工作x年，

后又在xx公司工作过x年的时间。人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的`发展潜力，

故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前x年的工作使我有了丰富的财务管理能力。我认为我可以很好的胜认贵公司的xx一职。谢谢！

面试财务经理自我介绍9

尊敬的领导：

你好!我叫xx,来自xx,xx年毕业于xx大学xx学院，我的专业是xx.毕业后在xx公司工作x年,

后又在xx公司工作过x年的.时间.人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力,

故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前x年的工作使我有了丰富的财务管理能力.我认为我可以很好的胜认贵公司的xx一职.谢谢!

面试财务经理自我介绍10

敬爱的先生/女士：

您好！

虽然我只是一名应届的毕业生，但是我会通过所学的知识加上实践来展现出我最好的一面。我相信好的开端和i成功的一半，我希望能与贵公司一起共创明日的辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城临江，XX年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的'知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

希望贵公司能给我这次机会，我一定会好好努力的。

面试财务经理自我介绍11

我是XX学院财务管理专业20xx届毕业生某某某。四年的大学生活，我认真学习专业知识，专业成绩名列前茅。现已系统的学习并掌握了本专业所开设的课程，如财务管理、国际财务管理、成本管理学、投资学、计算机财务管理等相关课程，有了扎实的专业理论基础；同时，我自学了photoshop 7。0软件、金碟财务软件，从而提高了我的自学能力。

大学期间，我明白理论必须联系实践，于是我也练就了较好的实践能力。20xx年7月—8月，我在神州电子有限责任公司担任仓库人员，负责入库及发料登记，认真配合部门工作，从中认识到部门沟通的重要性。虽然我的实践内容与所学专业有所出入，但我的实践能力、交际能力、吃苦耐劳能力等都得到了提升，也培养了自己的细心、耐心与专心。同时，在实践期间我认真向单位会计人员学习，对会计工作坏境有了初步的认识。

大学是学习与积累的'过程，为适应经济、科技和社会发展需要，我积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。大学期间，曾担任院考研协会策划组组长，具有一定的组织管理能力；担任秘书组干事，做事负责、认真。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的工作经验，为以后工作打下良好的基础。如果贵公司给我一个机会，我一定不会让公司失望。

面试财务经理自我介绍12

尊敬的各位考官：

您们好！

我的名字叫xxxx，今年27岁，毕业于xx学校会计专业，在过去的5年中一直就职于xx公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次通过会计中级考试。

在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试（二级C语言），大二通过大学英语六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大三，自学ACCA（英国特许公认会计师），现为第二阶段考生，大四，开始对金融投资很感兴趣，报名了6月的CFA（Chartered Financial Analyst）考试。

在过去的4年中一直就职于某某公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，已经在今年通过会计中级考试。我的格比较外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的.责任心、执行力和领导力。

关于社会实践方面，本人于20xx年9月—10月在天津工业大学财务处结算中心实习，实习中表现突出，得到领导的好评；另外，从20xx年9月—20xx年7月，本人一直在学校财会信息中心勤工俭学，参与实验室组建工作，和日常的网络维护工作。

我对会计行业很感兴趣，一直期望从事相关工作，我相信，以我的能力，一定能胜任这份工作，可以按照公司发展的要求来发展自己，有较强的团队意识。期盼着贵单位能给我一个学习的机会，让我成为其中的一份子，贡献自己所长。谢谢！