第一篇：关于开展道德教育活动的工作总结
关于开展道德教育活动的工作总结
按照市委、市政府关于四城联创工作的总体要求，根据市文明办的统一部署，xxxxx局认真谋划，扎实推进道德教育活动，突出道德建设内涵，引导全局干部投身道德实践活动，不断提升税务干部思想道德修养和社会文明素质，推动道德教育活动的常态化、规范化、科学化，取得了阶段性成果。
一、加强领导，精心筹划，筑牢道德教育活动基础
作为市级文明单位，xxxxx局局党组一直把道德教育工作视为重点，市文明办要求的活动都给予高度重视和大力支持，接到开展道德教育活动的通知后，我局立即召开局党组会，专题研究如何开展道德教育活动，并成立以党组书记、局长任组长，其他领导班子成员任副组长，各科室、分局主要负责人为成员的领导小组，下设办公室在机关党委办公室，具体负责道德教育活动开展的具体事宜，滕俊鹤为办公室主任。制定下发了开展道德教育活动的实施方案，对活动的开展进行了精心部署，将道德教育活动与文明创建、创先争优、机关作风建设等各项活动紧密结合起来，加强道德教育载体建设，深入开展道德讲堂活动，加强协调配合，落实各部门的工作责任，为道德教育活动的开展打下坚实基础。
二、创新活化载体、深入发挥道德讲堂作用
为了更好的提升道德讲堂的作用，我局丰富活化载体、创新工作方式，从方法上寻求突破、从落实上突出认真、从效果上强调实效。
一是“讲”——邀请专家、先进人物宣讲。
邀请专家做道德建设方面的专题报告，从理论上提升对道德内涵的理解。
邀请先进模范人物，讲述亲身经历，诠释道德内涵。
二是“树”——选树先进典型。
有计划、有步骤的选树一批先进典型，进行集中宣传，帮助干部感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
三是“训”——充实教育培训内容。
将学习社会主义核心价值体系和加强思想道德建设的内容纳入干部培训，充分发挥培训主渠道作用。
四是“教”——开展反腐倡廉教育。
借助道德讲堂大力开展党性、党风、党纪、政风和从政“官德”教育，开展党务公开、政务公开、《廉政准则》、《公务员法》、地税服务承诺、地税精神、地税理念等学习，以开展多种形式的主题教育，认真落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制，不断拓宽全局道德建设工作范畴，确保道德建设的政治纪律，推动地税工作和创先争优工作迈上新台阶。
通过载体的活化和灵活运用，道德讲堂工作在我局取得了良好的成绩，也为提升我局干部素质、塑造干部良好形象起到了应有的效果。
三、丰富活动内容、再次提升教育效果
以“六个一”为基本流程，推行以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行“为主要模式的讲堂形式，大力推进道德讲堂建设，努力营造讲堂良好学习氛围。组织学唱一首道德主题歌曲，观看一部道德建设先进人物事迹短片，讲授道德礼仪基础知识和中华传统经典语录和公民道德“三字经”，讲述一个发生在身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受、品悟道德力量、升华自身境界。
我局通过多种方式的宣传、教育，不仅提升了我局干部、职工的道德素质，为更好的完成市委、市政府交代的任务打下了坚实的基础，同时也为建设服务型地税、群众满意的地税开辟科前进的道路。下一步，我们将不断完善道德讲堂驾驭，继续深化道德教育工作，为把大庆建设成为全国文明城市作出自己的贡献。
附件1：“道德讲堂”建设标准
一、建设标准
道德讲堂建设要按照名称统一化、地点固定化、装饰规范化、程序仪式化、内容多样化、活动常态化的要求，坚持长效运作，规范道德讲堂活动的管理，确保达到“以庄严的场所感染人，以浓厚的氛围熏陶人，以生动的事迹教育人”的效果。具体做到“九个有”:
一是有一个适宜活动的固定场所；
二是有一套视频播放设备和音响设备；
三是有一个道德讲堂背景标识；
四是有一系列名言警句的文化氛围；
五是有一套规范有序的活动流程、制度；
六是有一支认真负责、素质过硬的有主持人和宣讲员队伍；
七是有一个道德讲堂全年开展活动的工作计划；
八是有一批主题鲜明、故事真切的辅助教材；
九是有一套完整的道德讲堂资料档案。
二、主要内容
社会公德建设：以“礼仪”为重点，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。
职业道德建设：以“诚信”为重点，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
家庭美德建设：以“和睦”为重点，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
个人品德建设：以“友善”为重点，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、活动流程
“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等六个环节，推行“六个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。
具体内容如下：
1.“做一次反省”：主持人根据参与人群的特点，主动引导大家“自我反省”、“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆心境中开始仪式。对社区居民，内容是问自己“心坏没坏、偏不偏、好不好？”；对机关干部，内容是问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正？”；对企业职工，内容是“爱不爱工作、有没有做好本职工作、做产品时有没有精益求精？”
2.“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首公民道德系列歌曲，如《公民道德歌》，使大家静心。
3.“看一部短片”或“讲一个故事”：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。现场可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。
4.“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录、中华传统道德经典篇章，启发道德心。
5.“作一个承诺”：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。“存好心、做好事、当好人、有好报”。
6.“送一份吉祥”：故事主人公和宣讲员向大家赠送美好祝福或寓意吉祥的小纪念品。本着节俭实用的原则，向观众赠送印有道德感召或创城宣传口号的环保袋、折扇、书签等小礼物，扩大活动影响力。
上述流程在进行中要规范、有序，自然、平实，体现仪式感和肃穆感。
第二篇：开展未成年人思想道德教育活动总结文档
勤宝小学开展未成年人思想道德及法纪教育活动总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，为深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作开展。我校结合自身全面开展未成年人思想道德教育活动，为构建和谐校园、和谐社会而不懈努力。现将我校在开展未成年人思想道德教育的活动情况总结如下：
本学期开学初，学校就把德育工作放在素质教育的重要位置，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有利的保障。学校组织召开师生大会和家长会，学习“未成年人思想道德教育的主要内容”提高了全校师生对在小学生中开展思想道德教育活动的重要意义的认识。学校全面落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生讲究卫生，爱护公共财物，讲文明话，办文明事，做文明人。让学生在他查与自查的过程中逐渐养成良好的文明习惯，每星期抽出一节课各班班主任积极组织开展：“说说我身边的不文明行为”的主题班会，让学生积极踊跃参与。并以此作为经常性、基础性的德育工作，引导学生树立公德意识，提高立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，积极开展诚信教育和法制教育，引导未成年人养成诚实守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪守法的公民。强化宣传，营造了有利于学生思想道德建设的良好氛围。各班积极向学生进行宣传教育，积极开展“学会感恩”、“ 弘扬中华美德”等主题活动，营造让人人都能参与的良好氛围。学校坚持每周一的升旗制度，以升旗作为爱国主义教育的主阵地，开展对学生进行爱国主义教育和文明礼仪宣传教育。思想道德教育极易形式化、表面化，学校明确要求思想道德教育必须抓实干、走实路、出实效，要以爱为本、以严为先、以导为主、以练为恒、以活为基，学校领导把它作为常规工作来抓，各班认真组织开展教育活动，由此激发和鞭策每一个学生在思想道德教育方面做出新成绩，踏上新台阶。理论指导实践，实践升华为理论，在开展为期一个月的活动后，学校要求各班主任认真组织学生开一次总结班会，让学生剖析自己有哪些做得好的地方，还存在哪些不足，限期整改，各班语文任课教师组织学生写好一篇作文，学校按低、中、高年级组进行评比。教育学生遵守社会公德，遵守公共秩序，倡导人与人之间团结互助友爱，通过交流谈心、主题演讲等形式，培养学生互帮互助、讲究社会公德、遵守公共秩序、乐于助人的品德。
从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。建立家校委员会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。
通过全校教职工的共同努力和家长的大力支持，学校开展未成年人思想道德教育活动取得了一定成果，我们将不断总结、汲取经验，建立鸿渐小学未成年人思想道德教育的长效机制，并把专项教育活动深入持久地开展下去，从而提高学生的思想道德素质，开创学校德育工作的新局面。
安定区勤宝小学 2016年8月31日
第三篇：开展未成年人思想道德教育活动总结文档
鸿渐小学开展未成年人思想道德教育活动总结
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，为深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作开展。我校结合自身全面开展未成年人思想道德教育活动，为构建和谐校园、和谐社会而不懈努力。现将我校在开展未成年人思想道德教育活动月的活动情况总结如下：
本学期开学初，学校就把德育工作放在素质教育的重要位置，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有利的保障。学校组织召开师生大会，学习“未成年人思想道德教育的主要内容”提高了全校师生对在小学生中开展思想道德教育活动的重要意义的认识。学校全面落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生讲究卫生，爱护公共财物，讲文明话，办文明事，做文明人。让学生在他查与自查的过程中逐渐养成良好的文明习惯，每星期抽出一节课各班班主任积极组织开展：“说说我身边的不文明行为”的主题班会，让学生积极踊跃参与。并以此作为经常性、基础性的德育工作，引导学生树立公德意识，提高立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，积极开展诚信教育和法制教育，引导未成年人养成诚实守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪守法的公民。强化宣传，营造了有利于学生思想道德建设的良好氛围。各班积极向学生进行宣传教育，每班办了两期黑板报，积极开展“学会感恩”、“ 弘扬中华美德”等主题活动，营造让人人都能参与的良好氛围。学校坚持每周一的升旗制度，以升旗作为爱国主义教育的主阵地，开展对学生进行爱国主义教育和文明礼仪宣传教
育。思想道德教育极易形式化、表面化，学校明确要求思想道德教育必须抓实干、走实路、出实效，要以爱为本、以严为先、以导为主、以练为恒、以活为基，学校领导把它作为常规工作来抓，各班认真组织开展教育活动，由此激发和鞭策每一个学生在思想道德教育方面做出新成绩，踏上新台阶。理论指导实践，实践升华为理论，在开展为期一个月的活动后，学校要求各班主任认真组织学生开一次总结班会，让学生剖析自己有哪些做得好的地方，还存在哪些不足，限期整改，各班语文任课教师组织学生写好一篇作文，学校按低、中、高年级组进行评比。教育学生遵守社会公德，遵守公共秩序，倡导人与人之间团结互助友爱，通过交流谈心、主题演讲等形式，培养学生互帮互助、讲究社会公德、遵守公共秩序、乐于助人的品德。
从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。建立家校委员会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作用。
通过全校教职工的共同努力和家长的大力支持，学校开展未成年人思想道德教育活动取得了一定成果，我们将不断总结、汲取经验，建立鸿渐小学未成年人思想道德教育的长效机制，并把专项教育活动深入持久地开展下去，从而提高学生的思想道德素质，开创学校德育工作的新局面。
第四篇：关于开展未成年人思想道德教育工作总结2012年
竹林关小学2012
——关于开展未成年人思想道德教育工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，实施道德教育行动，努力提高学生道德素质，是未成年人思想道德建设的重中之重。竹林关小学以“竹”文化作为校园文化主题。近年来，我校坚持“高品位、有特色、现代化”的发展定位，以“坚毅、有节、虚心、向上”的校训为主题努力开展思想道德教育工作。全面推动了我校未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：
一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
（一）、充分发挥课堂教学的主渠道作用
推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。
（二）、深化传统教育
我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘竹林关名人资源，开展传统教育，如徐向前、李先念、贺龙、王震、巩德芳、张奎、邢贵芳等无数战斗英雄曾先后转战竹林关，为新中国的解放做出了卓越的贡献。同时组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
（三）、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分
优秀的学生对学校进行反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。
（四）、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
（五）、开展行为规范实践活动，进行学雷锋教育
3月5日召开了以“学习雷锋好榜样美丽青春献社会”为主题的志愿服务活动动员大会，号召全县广大青少年像雷锋那样全心全意为人民服务，大力弘扬文明新风，积极倡导奉献、友爱、互助、进步的时代新风，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌。
（六）、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育
要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。
（七）、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育
在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。
（八）、加强法制教育
我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下
功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。我校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。
二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所
健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各
小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；开办校办少年宫活动；组织小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动。加强少先队员的先进性教育，开展“民族精神代代传”、“养成道德好习惯”“争奖章、做有志小少年”、“手拉手”希望工程帮扶等活动，举行普法系列报告会小学生普法“手抄报”比赛等活动。
学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。我校积极选树典型，发挥示范带动作用。
（一）、社会教育典型。以社会为大环境，抓好保障工作，在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对学生进行爱国主义教育。
（2）利用社会活动场所，鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。
（二）、家长学校典型。以家庭为主课堂，抓好家教工作，建立家庭教育指导中心，组建家庭教育讲师团，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。以重大节日、纪念日为契机，开展青少年民族团结反分裂、爱国主义教育，抓住“五一劳动节”、“五四青年节”、“六一儿童节”等重大节日，结合青少年特点，适时开展系列庆祝纪念活动，使广大青少年受到深刻教育，收效良好。
（三）、“代理家长”典型。让小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德
教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建
设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。
以上的行动大大的促进了我校未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
三、存在主要问题及今后的努力方向
存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。
今后的努力方向：
1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强对未成年人的社会公德教育。
2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。
3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。
4、重视对未成年的心理教育，培养未成年人健康的心理素质。
5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。
6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。
阳光雨露禾苗壮，新竹扶摇上九霄。我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他先进学校来说仍还有许多差距，我们决定不断探索和寻求少先队教育现代新理念，不断创新和发展少先队教育的方式和内容，加强和深化少先队组织建设，切实服务素质教育，服务少年儿童健康成长，使学校的思想道德教育工作再上一个新的台阶。
竹林关小学
2012年12月30日
第五篇：思想道德教育活动工作总结
思想道德教育活动工作总结
青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我校关心下一代工作在州委、州政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央8号、16号文件精神为指导，围绕中央、州教育局关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展举办家长学校的情况和效果；开展校外教育活动的情况；加强青少年法制教育的情况；帮扶弱势群体，救助贫困学生的情况；开展心理健康教育及心理咨询活动的情况；开展禁毒防艾教育的情况；组织读书的情况；加强各级关工委组织建设的情况。结合实际，现将我校关心下一代工作情况总结如下：
一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责。搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校成立了关心下一代小组，以校党总支书记、校长党颖为组长，王希和副校长为副组长，各科室主任、副主任、年级主任、班主任为成员。每学年开始，学校领导都要根据人员变动情况，及时调整关心下一代工作领导小组，配足配齐辅导力量，进一步完善关工网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识
1、开展法制宣传教育
我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
2、开展禁毒防艾宣传教育
①3月份，各班利用班会时间，由班主任带领学生学习了5个有关禁毒防艾法律法规。
②每个教学班，每学期都出了一期以禁毒防艾为主题的主题板报。③5月份利用升旗晨会进行了一次禁防知识演讲，进一步提高了学生们禁毒防艾的意识和能力。
④6月份学校政教处用张贴宣传资料及漫画的形式，出了一期宣传板报，更进一步的让学生们直观的感受毒品、艾滋病对人们的严重危害，进一步增强学生们防范毒品艾滋病的意识和能力。
⑤6.26禁毒日，由学校谭副书记给学生们做了一次禁防知识专题讲座。
⑥8月份，用4个晚上，在新生军训期间，对新生进行了“四大教育活动”，即：8月20晚进行禁毒防艾教育；8月21日晚进行了交通安全教育；8月22日晚进行了国防教育；8月23日晚进行了法制教育。
三、开展校外教育活动
近年来，学校经常组织学生到驻地部队、敬老院、戒毒所、劳教所进行参观学习。到部队学习军人铁的纪律、钢的意志，学习军人锲而不舍和雷厉风行的顽强精神及作风；到敬老院了解老人们的生活，帮助他们做些家务活；到戒毒所、劳教所进行法制教育，深深了解到毒品、犯罪对社会、对家庭的危害，同学们都表示要远离毒品、远离犯罪，争做合格的中学生。
四、帮助弱势群体，救助贫困学生 人民群众生活水平稳步提高。但是，由于多种原因，仍有少部分群众处于贫困状态，生活相当困难，需要社会关心、支持和帮助，尤其是个别成绩优异的学生，因交不起学费而缀学，更需要党和人民的救助、关心。我校通过个人申请、初步审查、逐户核查，全校共资助贫困学生717人，解决了贫困学生的实际困难，我们的目标是不让一个学生因为贫困而辍学。
五、开展心理健康教育及心理咨询活动
心理健康教育是目前社会上已广为人知的一种科学观点，作为学校健康教育工作的内容之一正日益体现出它的重要性和时代性。本学年我校的心理健康教育继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点。开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。本学年，学校邀请州师专心理学老师到我校进行讲课，让老师和学生了解心理健康的重要性。高考前夕，部分学生会出现紧张、失眠、食欲下降等情况，学校专门组织人员对高三学生进行心理辅导，取得了较好的效果。平时学生出现心理问题，政教处老师及班主任会认真了解情况，了解学生的思想及想法，及时地进行教育，和学生进行谈心。住校生由于长时间离家难免会有思家情绪，宿管员能够及时了解这部分学生的思想状态，把他们当自己的子女一样嘘寒问暖、唠唠家常，让学生感受到学校的温暖，感受到老师关心他们，从而使他们更加努力学习，将来能报效祖国。
六、组织读书活动
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。学校每年都大量买进优秀的图书、杂志、报纸，为广大师生提供了一个好的学习的平台，同时延长图书室、阅览室的开放时间。
七、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、充分利用晨会、班会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。政教处每天都会对各班学生的仪容仪表进行检查，如发现不合格的，给予批评教育，放学后立即改正。每周一、五下午5点进行跑操，锻炼学生身体的同时也锻炼了学生的协作能力、组织能力，改变了学生的精神面貌，使学生更加阳光、更加活泼。那一世范文网
八、重视日常安全教育，树立安全保护意识
1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。保卫处切实做好对外来人员的登记、询问，每天对校园的巡查、对消防设施的检查，每星期对宿舍安全隐患的检查，夜间对校园的巡查。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，领导值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。定期开展地震、火灾逃生演练。
回顾本学年的关心下一代工作情况，是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高关工委工作实效。
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