教师职业道德教育月”活动开展情况进行专项督查

第一篇：教师职业道德教育月”活动开展情况进行专项督查

教师职业道德教育月”活动开展情况

进行专项督查

为推动“教师职业道德教育月”活动深入开展，经研究，决定对各镇（办）校“教师职业道德教育月”活动开展情况进行专项督查。现将有关事项安排如下：

一、督查时间

本次督查时间共2天，9月26日——27日

二、督查内容

1、活动安排及学习活动开展情况。学校是否制定有活动方案，成立领导机构，召开动员会；学校领导、教师是否学习了规定内容，是否记写有3000字的学习笔记或心得体会；学校是否举办了师德学习体会专栏；学校是否有集体学习会议记录。

第二篇：教师职业道德教育活动实施方案

全南二中教师职业道德教育活动实施方案

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《江西省教师职业道德行为准则》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育的能力和素养，促进学校的改革和发展。为争创省示范性普通高中提供有力的队伍保障。

二、具体目标

通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为教育行业的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。实现把我校办成联动秦巴人才培养的摇篮，名师成长的沃土，教育科研的基地的目标。

三、组织领导

成立教师职业道德教育活动领导小组及师德师风考评小

组。组长：黄太山，副组长：林辉奇，成员：由各处室主要负责人、工会负责人、年级组长组成。领导小组负责学校教师职业道德教育活动的目标确定，师德规范，具体要求主要措施，考核与评价、奖惩兑现。

四、师德标准

要求全体教职工在履行岗位职责和执行过程中努力做到“八要”，“十不”。

“八要”是：

1、要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针政策，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉依法施教。

2、要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，自觉增强服务意识，全面履行岗位职责。

3、要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。

4、要树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、要关心集体，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护

其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、要主动与学生家长联系，积极宣传正确的教育思想和科学的教育方法，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。

7、要坚守高尚情操，发扬奉献精神、敬业精神，自觉抵制社会不良风气影响。

8、要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则。

“十个不”是：

1、不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。

2、不传播有害学生身心健康的观点和思想。

3、不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生。

4、不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生的课。

5、不强制、诱导学生及其家长购买教学辅助材料和各类商品。

6、不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。

7、不训斥、指责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱财。

8、不在上课时间使用任何通讯工具。

9、不在酒后进入课堂或在校园内抽烟。

10、不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教。

学校每学期组织学生、家长和教师进行一次教师师德师风、教学水平评议活动。测评汇总结果将作为教职工学期或考核奖惩、申报职称和授予各类荣誉称号的重要依据之一。

五、活动内容、措施及时间安排

1、学习教育。组织教职工认真按教育局的要求学习有关法律法规，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，进一步增强广大教职工依法治教、以德治教的意识。采取集中学习宣讲与个人自学交流相结合的方法，确保学习质量。认真组织政治学习和各种会议对教师进行培训，围绕素质教育和职业道德，开展座谈、讨论等活动，要求每个教师都要有读书笔记，学习心得，促进教师思想观念的转变。积极开展“育人为本，热爱学生”主题教育，向身边的好集体、好教师、好党员学习。大力培树和宣传师德先进典型，发挥榜样示范作用。充分利用广播、电视、校园网、板报等宣传阵地，大张旗鼓地宣传校内外先进人物。积极参加地市教育局组织的各种活动，优秀主题班会评选和班主任工作经验交流会等系列活动。狠抓教学“六认真”，开展“拜师结对”和青年教师说课竞赛、基本功竞赛活动，促进青年教师尽快成长。加强教职工社会公德和家庭美德教育，结合教师节组织“社会尊师重教，教育回报社会”活动，宣传新风，弘扬正气，引导广大教师

真正做到学为人师，行为示范。使学校“三风”建设和其他各项工作有一个明显的好转，把“爱岗、爱生、务实、创新”活动不断引向深入。

2、对照检查在学习教育提高的基础上，要求每位教师按照教育法规及有关文件的要求，认真查找在思考、学习和工作中存在的主要问题和不足，针对师德、师风等方面存在的问题进行认真剖析，采取“自己找，群众提，领导帮”的形式。进行自查自评，组内交流互评，在此基础上，分别组织学生及学生家长、教职工进行师德师风民主测评。测评结果将通过适当方式在适当范围内予以通报。

3、整改提高整改工作要贯穿于职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。针对民主测评中暴露出的问题，集中进行整改，对照有关文件要求，结合学校内部人事制度、分配制度及学校管理的各项制度、办法、方案、意见，从制度建设入手，制定切实可行的整改方案，从根本上提高认识，加强管理、落实责任、转变作风、促进工作。

4、加强监督根据地、市的有关要求，学校将向全校师生及社会各界聘请师德师风监督员，主动征求校内外的意见、建议和要求，尽早开通“师德师风建设”网页，主动接受社会各界的监督，加强与人民群众的沟通，解答群众提出的问题。设立师德举报信箱和投诉电话，对投诉的事件及时处理反馈。

5、总结表彰在认真总结开展师德教育活动以来的经验基础上，开展 “师德标兵”的评选活动，大力宣传在师德教育活动中取得显著成绩的先进个人，树立一批教书育人，师德高尚的先进典型。

6、严肃纪律按教育局文件规定，暑假学习期间所有教职工均应参加学习，原则上不得请假，不迟到、早退，有急事必须请假不可的，必须按程序经教育局批准。凡不参加学习的，学习未能达到要求的，给予必要的批评教育直至处分，并将取消其评选先进、晋升职称等资格。

第三篇：镇巴县城关小学开展教师职业道德教育活动

镇巴县城关小学扎实开展教师职业道德教育活动 2013年3—4月，镇巴县城关小学扎实开展教师职业道德教育活动，取得阶段性成效。

一是根据镇巴县教育体育局（2013）

4、39号文件精神，结合该校实际成立了活动领导小组，下发了《镇巴县城关小学教师职业道德教育活动实施方案》及《镇巴县城关小学推行“八项承诺”制度工作方案》，确保了活动的有序开展。

二是充分利用校园网站、校园板报、《新星》校刊、校园广播、周例会等平台加强活动的宣传力度，保证活动中师生参与率和知晓率。

三是全体教师根据《镇巴县城关小学教师职业道德教育活动实施方案》及《镇巴县城关小学推行“八项承诺”制度工作方案》文件精神，结合各自实际开展自评自查活动，同时各年级组利用年级活动或会议在组内开展教师之间的互评，查找了工作及生活中的不足，提出可行的整改方案。

四是针对教师队伍中一些不良现象，不良矛头，该校利用周例会进行宣讲教育，对个别教师进行诫勉谈话，端正了教师工作态度，提升了教师工作热情，树立了教师正确的教育观。

通过前期两个月教育活动开展，该校全体教职工已形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，行为规范，为人师表”的崇高师德风尚，为该校的发展奠定了基础。同时，该校正在对照活动方案逐一落实下阶段工作，相信随着活动的不断深入，该校教师职业道德建设将达到一个新的高度。

第四篇：教师职业道德教育活动实施计划（模版）

米脂二中教师职业道德教育活动实施计划

加强师德建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设德意见》的重要措施，围绕学校进行“校风、教风、学风”建设活动和创建中华名校的工作目标，旨在切实加强师资队伍建设，深化教师职业道德教育活动，拟定此实施方案。

一、指导思想

以十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高广大教职工的职业道德水平为目的，树立以人为本、教书育人、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，推进我校教育的改革和发展，为争创国内一流名校，奠定坚实基础。通过开展丰富多彩的活动，让一流师资拥有一流的师德。

二、思想重视，强化领导

学校领导将提高认识，把师德建设作为教师队伍建设的灵魂工程来抓，根据新时期要求，强化学习，重视引导，落实到位，督查从严，通过一系列教师职业道德教育活动的实施，全面提升教职工师德水准。

三、明确要求，强化师德规范。

通过持续开展师德主题教育，在广大教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风，以严谨教风促进学风，优化教育行风建设。使教师成为公民道德的楷模，使社会满意、家长满意、学生满意。做到：

1、忠诚党的事业，履行教师职责

2、坚持正确导向，锐意改革创新

3、热爱本职工作，努力钻研业务

4、遵守教育法规，倡导优良学风

四、开展有效活动，重在师德建设。

1、坚持不懈地开展师德学习教育活动。学校组织教师认真学习党的基本路线、方针、政策，领会《中华人民共和国教师法》中对教师的基本要求，掌握学校关于教师方面的相关政策和法则。

2、注意表彰先进，充分发挥典型示范作用。学校定期举行师德先进个人评选表彰活动，对获奖者给予精神和物质奖励。

3、以“走进学生的心灵”为契机，关心爱护特殊学生，切实做好特殊学生的帮助转化工作。

4、发挥家长学校的作用，进行正确家教方法的指导，廉洁从教，不向家长索要钱物，不向家长推销物品，不接受礼品礼金，关心爱护学生，无体罚、变相体罚现象。

5、学校已经制度化的教育教学科研奖励中将突出师德方面的内容。

6、把师德建设落实到学校的校本管理的政策导向中，执行“师德一票否决制”。

7、密切关注教师的利益需求，将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。进一步开展以关爱和责任为核心的师德教育活动，从教师的工作和生活实际出发，时刻把教师的需要和冷暖放在心中，要关心、理解、体贴教师，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，将思想道德建设寓于多做实事

好事的实际工作中，形成领导关心教师，教师关心学生的良好局面，将关心教育真正内化为每一个教职工的自觉行为，增强师德建设工作的感召力和影响力。

五、主要活动安排。

1、组织学习。组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、《未成年保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《马鞍山市教师职业道德规范》、《马鞍山市教师提倡用语30条》、《马鞍山市教师忌语30条》等法律法规，把上述法律法规和学校有关师德建设要求印成小册子，做到人手一册，认真做好学习笔记，撰写心得体会文章。

2、围绕《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《新世纪教师素养》、《陶行知教育思想与新课程改革》、《新时期师德精神的颂歌》等内容，组织教师参加师德知识测试。

3、召开新教师、学生家长和离退休教师师德建设座谈会。

4、组织党员教师和班主任开展家访等教育教学基本功练兵比武活动；

5、开展征集教师格言、师德案例征文、“我最喜欢的老师”评选活动；

6、举行师德建设演讲比赛和师德理论研究报告会；

7、组织教师观看《师德启示录》；

8、总结表彰，推荐师德先进典型。

德育处

第五篇：教师职业道德教育活动自查总结

教师职业道德教育活动自查总结

教师职业道德教育活动自查总结

为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德规范》，重温了《教师师德规范“十不准”》等相关规章及构建新课程背景下和谐、有效课堂等教育理论，并在全体教师中开展了一次师德师风讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以敬业爱生、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德规范》和学校下发的各种学习材料，还进一步反思了个人在工作实践中存在的不足，师德水平得到了进一步提高。现总结如下：

一、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德规范》实施方案，召开教职工学习新《中小学教师职业道德规范》动员大会，组织全校教师集中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关的法规文件,营造浓厚的学习氛围。要求各教研组在学校组织集中学习的基础上，另以组为单位组织小组学习讨论，还要利用课余时间精读细思,并撰写学习心得。

二、围绕学习新《中小学教师职业道德规范》,开展了师德师风讨论活动,其具体内容为：（1）要树立什么样的师表形象；（2）如何履行为人师表、教书育人的职责；（3）尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做？

对照新《中小学教师职业道德规范》六条，开展自查自纠活动，其主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。

三、通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行热心爱教、文明执教、优质施教信心和决心；进一步加强自律自警，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个孩子在人生航程上激情扬帆。

四、通过组织全校教师对新《中小学教师职业道德规范》的学习和讨论活动，从学校领导到教师个人都能够紧紧围绕主题，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，我校涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。我们将紧紧围绕新《规范》，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校教育教学工作的全面提升做出新的贡献。