优秀班级材料

第一篇：优秀班级材料

五零一班申报优秀班级的材料

在太湖双语学校的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、阳光向上、团结合作的501班。在这里有20颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。这个班级，在校领导的指导下，积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较好的成绩。下面就本班的情况作一简单汇报。

一、团结、向上的集体

虽然我接管这个班集体只有半年的时间，但对学生的个性发展我还是有充分的了解的，作好学生工作是我面临的首要问题。

1.亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱“。我相信这是班主任顺利开展一切工作的基础。其次，我通过一切途径了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；了解学生的个人生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

2.培养自我教育能力，争做班级的主人

培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满圆”，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。为此，我的心理纠偏工作就是从以下三方面展开的。

(1)通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。

(4)进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠集体辅导和活动，不一定对个别严重心理障碍者有作用。为此，班主任针对个别同学的特殊情况，有的放矢，进行心理疏导。

3.建立健全班干部制度

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面“和”以面带面“的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式。在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“调皮大王”，我希望能以此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面“；其三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“。

4、建立各项制度，完善班级管理

无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，年级班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。一年多以来，我们共同制定了《班级公约》，为创建优秀班级打下了坚实的基础。5.建立互助组营造良好学风和图书角

以互助小组、”1+1"小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。及时对班上的现象进行奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。同时，为了扩大同学们的阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的积极性都十分高，对于增长同学们的知识有很大帮助。

6、开展主题班会，交流学习方法

好的学习方法对于提高成绩是非常重要的，一方面好的学习方 法可以帮助提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯，在高考过程中考的并不仅仅是 书本知识，平常良好的学习方法，思维方法可以帮助我们在考试的时候获得好的成绩。故此我班不定期开展“有效听讲，让我们学的更轻松”、“改善个人学习习惯”、“优秀学生经验交流会”等主题班会。邀请各科老师，成绩优异同学讲授学习技巧和方法。通过一个多学期的发展，我班成绩进步显著。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，能够让老师放心。然而这仅仅是一个开始，班级中还存在一些问题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。要使他们心理更健康的发展，还有待于今后的努力和提高。

二、有爱心的集体

学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，衣着十分简单，上课喜欢乱喊乱叫。通过了解我发现，他是一个十分善良的孩子，就是脾气不太好，做事有点不拘“小节”，经常在无意中得罪了其他同学。而且他的个人卫生极差，而且课堂纪律不好，另外，再加上他的长相问题。不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢他。一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音把整个教学楼都震动了，我把他单独叫到办公室来询问，他告诉我，从学前班开始身边的同学就都不喜欢他，他说心里很难受所以才大声吵起来，当时他整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我马上召开了班会召开了以“学会尊重 学会宽容 学会关爱”为主题的班会，我让大家进行换位思考，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样做，每个人都有做错事的时候，现在你不给别人机会，那你做错事的时候，别人会给你机会吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱宽容他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得宽容和关爱他人，同时也获得别人的宽容和关爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。他在我们这个集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的“一枝独秀不算春 百花争艳春满园”。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们五年级一班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多同学在周记里都写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。而他也不再上课是大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。

三、塑造健全人格

在我们这个大家庭中还有一个男孩子眼睛大大的，十分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅成绩优秀，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。可是没有过多久我就发现，他虽然聪明，但却很骄傲，很自私，看不起其他同学，不关心集体，不愿意为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不知道，真蠢！”我突然意识到，他的这种表现实际上是社会、学校、家庭过分看中分数和个人能力，而忽略了性格和思想的发展。可以说是一个急待提高心理素质的孩子。帮助学生正确地认识自我，认识他人，多次进行个别谈话，他喜欢读书，我就用古人故事，用名家自传，对他进行教育。教学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等积极态度与别人相处。能和集体与他人同心协力地合作共事，并乐于为集体和他人谋幸福。及时与家长取得联系，希望学校教育能够得到家长的配合。希望发挥家庭的熏陶作用，为未成年人健康成长奠定坚实基础，加强家庭教育的针对性。纠正学生的“自私行为”除了学校教育的正确引导外，家庭教育更为重要。家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发现他能带头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班干，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。而我也期待着他有更大进步。

四、通过家校通平台，加强家校联系，助学生全面发展

从这学期开始，学校开通了家校通平台，我经常借助这个平台和家长进行交流。家长们通过这个平台，了解了班级管理策略和教学动态，从而更加针对性地教育自己的孩子，同时群策群力管理班级；我通过家长们反馈的教育心得，了解了孩子的心声，了解了家长的教育方法，从而因材施教，指点方法，更有效地管理班级。大部分孩子在老师和家长的努力下，进步很大，和刚开学时相比，发生了明显的变化。

五、举行的活动 1、3月份是学习雷锋月，通过雷锋精神的学习提高全班同学的道德修养，树立优良的班风，产生了积极的作用。

2、青海省玉树发生地震的时候，我组织了全班同学一起观看地震后的惨状和救援情况，借机教育孩子们生命的可贵，教育他们要发扬我们中华民族的传统美德----一方有难，八方支援的精神，为遭受到灾难的人们贡献一份自己的力量。同时开展安全教育，教同学们在遇到灾难的时候如何最大限度的保全自己。

3、母亲节的时候，我让全班每个同学都给妈妈写一个小便条，写上你最想对妈妈说的话，你对妈妈的祝福。通过这个活动，我发现所有的孩子都很孝顺，写的话都很感人，原来他们是这样的懂事。家长们对这个活动的评价很高，很对家长都打来电话表示对孩子成长感到的欣慰和感谢。

4、六一儿童节的时候，虽然全校有统一的联欢会，但是我班同学还是自己主办了一场小型的联欢会。从节目的筹划到实施都是学生自主决定的，我只是给了他们自主的权利。从事先的准备礼物到紧张而紧凑的节目表演都很成功，学生们度过了一个愉快自主的六一。

六、取得的成绩

1.组织全班同学参加广播体操比赛。

2.王思睿同学在“学习雷锋好榜样”作文竞赛取得了三等奖。3.李港同学在六一乒乓球赛中获得第一名。

4．学习方面也取得了很大的进步。开学摸底考试中，我班的及格率只有百分之七十，优秀率只有百分之十五。经过这学期老师和学生的共同努力，我班的及格率上升为百分之八十到九十，优秀率上升为百分之四十到五十。

在学校领导的重视和关怀下，在各位老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。可是班级建设之路并没有到尽头，今后还要不断努力，做好班级工作，争取不破一扇窗，不落下一个人，让每一个孩子健康快乐的成长。

五零一班版主任：沈走珍 2010年6月21日

五零一班班级材料

第二篇：优秀班级

优秀班级

365天不算长，甚至在漫长的人生中，这个数字只是短短的一年，可这一年的时间也不算短，也已经足够让我们了解班级的每一个成员。一年的时间里，来自全国各地的31名同学都为整个班级的发展做出了自己的贡献。31颗年轻而上进的心，用英语作词，用爱谱曲，唱出了外国语学院里一首独一无二的歌。

还记得吗？开学典礼上，我们期待过；合唱节上，我们大声倔强过；运动会上，我们呐喊过；朗诵比赛上，我们慷慨激昂过；期末考试前，我们奋斗过。。。这一年的时间里，英语二班见证了我们每个人成长的点点滴滴，也正是这种成长让我们更加的有能力去为班级的优秀添砖加瓦。

回首过去的一年，我班在班委的认真指导下，开展了一系列的活动，并且取得了优异的成绩。但是我们明白，过去的辉煌与成绩只能是已经发生过的历史，要想在高手如林的大学里，使我们的班级始终在不断积极的发展，我们每个成员仍然需要付出许多的努力。展望未来的大学生活，我们满怀着希望，我们会不断的完善自己，完善班级，把以前没有做好的要把它做好，以前优秀的要继续保持，并在不断总结教训与经验的基础上，发展班级成员的长处，争取让每个成员都能够成为一个自己想要成为的人。

“优秀”之于我们是一种称号，更是一种荣誉。成长的道路上我们需要这样一种词汇去鼓励我们不断的往前走，去证明我们曾经张扬过得青春。“优秀”之于班级是一种嘉奖，更是我们每个人的梦想。是

梦想就该被追求，并被实现。我们希望能够争取到这个机会成为优秀班集体，然后继续追求属于我们的更远大的梦想。

在这里，我们感谢校﹑院领导及老师对我们的教育和关怀，感谢您们对我们工作、学习和生活等方方面面的细心呵护和大力支持。最后，我们相信，英语二班会实现我们共同的梦想。我们英语二班再次真诚的向校领导提出优秀班级的申请，恳请校领导同意，支持，鼓励，给予批准

第三篇：优秀班级

“我们只是比别人多做了一些”

——走进先进班级，携手共建和谐校园

2008年安徽职业技术学院新校区迎来了“第一届”学子。经过一年的学习生活。学院为了鼓励先进、倡导文明，激励全院青年努力进取、立志成才，深入贯彻落实科学发展观、推动校园精神文明建设，在经过各系部和学院有关部门的认真审核后，评选出了一批优秀班集体。现在评比已告一段落，为了更好地了解优秀班级，向全院展示优秀班级风采，我们带着祝福的心情，对部分班级进行了采访。

亲如一家——装饰822

从刚接触这个班级的同学开始，我们就感受到一种温暖。虽然只是和部分同学代表交谈了一会，但是他们已经把班级的精神风貌展现了出来。

装饰822班里到处洋溢着老师同学关系融洽的气息。参与班级活动似乎是大家每个人的责任。人人积极参与、团结协作使得班级举办的活动都很成功。长期的锻炼总会有收获，去年的校运动会上该班所得得分数占系总得分的50%以上。班长吴昊为记者表达出了他在班级管理方面的一些心得，遇到重大事情他采用的是责任到人、分工到位、班委共同协助的管理制度。首先是班长分配任务，班委落实到个人，发现问题，集体讨论，这种模式得到了令人满意的结果。另外，班级的学习氛围浓厚，考勤时出勤率总是相当高。

该班的团支书夏军向我们介绍：“我们班的特色是团结，整个班级就像是一个大家庭，彼此互相关心与帮助。班主任、任课老师就像我们的家长，平时他们对待学生像是对自己的孩子一样关心，这让远离家乡的我们倍感温暖，也让我们更有前行的动力。”

“团结、奋进、务实、进取。”这就是装饰822班。

家庭式班级——自动化822

当记者走进自动化822班时，教室里的十几位同学正忙着排练元旦晚会的小品，黄虎同学告诉我们：“真正表演节目的并没有这么多同学，大家都是自愿在晚自习之后留下来，希望能为班里的节目出点力。”

在团支部书记吴飞龙那儿有一本厚厚的班务笔记本，里面记录了从组建这个班开始到现在所经历的点点滴滴。在过去一年多的日子里，先后两次摘得系篮球赛桂冠，两届爱国主义歌曲大赛均获得二等奖，校运动会上秦佳民同学更是勇夺三金„„与此同时，在班委会积极组织和策划下举行的班级羽毛球、乒乓球友谊赛以及在去年雷锋日进行的清洁校园等活动都获得了学院师生的一致好评。最近他们还将走进庆平希望学校向那里的同学们宣传团的知识„„

作为班里仅有的七名女生之一，钱广家同学说：“从一开始，我们班的五十名成员就约定要营造一个‘家庭式班级’，在平时的学习和生活中男生对我们都很照顾，在这样的班级里我感到十分荣幸。”

“我觉得‘院级优秀班级’的称号我们受之无愧，大一时，王小芸老师就告诉我们如果我们可以弥补自己的一些不足，就离’省级先进班级’更近了，那也是我们的目标。”班长汪盟说道：“我们班取得的这些成绩一方面是同学和班委的努力，另一方面也离不开系书记黄琪老师和班主任马文惠老师的严格要求，同时，系里老师对我们的关心和帮助也很多。”

济济人才求先进——营销821

在安职院这片沃土上，一批充满活力的社团陪伴着我们——徽骆驼、创协、劲言辩论协会、营销协会„„这些学生社团在丰富大家课余生活的同时也筑成了学院一道亮丽的风景线。你想了解这些社团吗？让我们走进营销821，这里聚集了很多社团的精英。

班长胡亚萍认为：“班里的大多数人都在院里的学生会或社团担任着重要职务，这些同学带动了班里的其他同学，所以在管理班级时不是很费劲，班干和同学的沟通也很容易。”

学习委员马晓雨给我们介绍了班级管理的一些具体措施：“班级是我们的大集体，每个寝室就是一个个小单位，每个学期我们会根据各寝室卫生、成员出勤率、实训情况等综合评分，再评出先进给予一定奖励，这些都让大伙儿去争先进、保先进，让班级也更加和谐。”

SYB教研室主任张祎老师既是营销821班的辅导员也是他们的授课教师，张老师在班级管理方面有自己独特方法的同时上课也是别出心裁，他主张让同学们走上讲台给班级同学上课。大家把这叫做“课堂实习”，李辉很喜欢学校安排的实训，也喜欢张老师的“课堂实训”，“这样不仅让我们必须得自主学习，更让我们得到了更多的锻炼。”

徐峰在谈到自己的班级时一直抑制不了内心的喜悦：“我们班同学在各方面都表现积极，很有激情，在平时校内校外举行的一些活动中都可以看到我们的身影，就像以前杜淑琳老师说的，我们班的同学很有才，也很让人感动。”

“星星之火，可以燎原”——服工821

服工821的三十九名同学用自己的平凡演绎了别样的精彩。“再小的力量也是一种支持！”杨成同学用这样一句话点评了他的班级，“班里的每一个同学都投入到了集体生活中去了。”

在和文艺委员李文姣的交谈中我们了解到在大一大二两次大合唱比赛中，该班在系部都得了第一，并且在院里也取得了很好的成绩。“大合唱排练那段时间很辛苦，每天晚自习后都得排练一个多小时，很多同学最后嗓子都哑了，却没有人对此有怨言。”

团组织委员王其立一直是大家学习的榜样，他告诉我们：“班级在各方面表现突出的同时，班长王春雷可是功不可没，他平时在班级里的表现起到了很好的带头模范作用。学院领导、老师对服工专业一直很重视，大一时，学院给我们提供了实训室，我们在练习技术的同时，也会帮助其他班级的同学做些力所能及的事：缝裤子、熨衣服、制做一些小东西。大家也从中得到了许多乐趣。”

“一个班级，有专业的老师，有敬业的班干，有团结、自觉的同学，我自己感觉很是开心满足。”李小燕对自己的班级信心满满。

学乐同在——会展821

如果大家想请教一些关于室内装饰的问题，你可以走进会展821班，这里的每一个人都会乐意帮助你。刘阿娟同学说：“因为学得是会展，所以平时系里举办活动的会场布置都是我们班去布置，其他班同学遇到有关教室宿舍布置的问题来

找我们帮忙，我们也会尽力帮助他们使之最好。”

会展821的同学在学好自己专业课的同时也不忘追求更高的目标，系部纪律、卫生、主题班会等评比一直名列系部前茅。

苏云是班里的积极分子，也是个热爱运动的男孩，他对记者说到：“我们班篮球打的不错，曾获得过系部篮球赛亚军，班级其他活动也都开展的很好，在这一年多的时间里班级获得过不少荣誉，这是对我们班级的肯定，也是对我们每个人的激励。”

“我们班同学友爱又充满热情，每次班里有球赛时，班里的四十名女生一定会全部到场，咱班的啦啦队可是出了名的。”彭玲玲满脸笑意的说到。张妍补充说：“学会展的就应该有创新精神，这一点班里同学表现的也很突出，大家接受新事物快，反应也快，所以考试成绩也很棒。”

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和谐班级——机制821

“钢锯铁锤铸机制一班,铅笔圆规绘辉煌百年”。走进机制一班首先映入眼帘的是这样一幅对联。副班长李士忠说：“对联象征我们是铁骨铮铮的青年，又和我们的专业相联系，而且包含着对学院的祝福。横批’五四精神’从五四青年节而来寓意不断学习，勇于创新，其次正好我们有五十四位同学。”简单的对联却有不简单的含义，从中折射出一个班级的深层内涵。

正所谓无规矩不成方圆。采访中，我们了解到这是一个以班长核心、班委会负责制管理的班级。简单说，班长统筹班级的全局，各位班委各司其职。班委定期开交流会，明确现阶段的任务，处理目前出现的问题。

针对学习方面，学习委员王蕊十分自豪地说：“我们班同学一直都很积极，上课时气氛活跃，因此我们班曾被代课老师多次表扬。晚自习出勤率一直保持很高。在系部月量化评比中一直名列前茅。班级同学除了学习专业知识外,还额外参加各种学习班,考取计算机等级证﹑钳工证、制图员、CAD等等.他们都在为自己将来更好的步入社会而不断地给自己充电。就去年钳工、制图员考试来看，报考率几乎是100%。”

体育委员曹小良说：“我们班篮球一直不错，队员实力很强。在去年的系部篮球联赛中取第一的骄人成绩，系队五名队员在院级篮球比赛中更是取得全院第二名。去年，在校运动会上我们班更是取得两块冠军奖牌。”

根据团支书张欣的讲述，我们了解到他们班级里积极开展了各种活动，参加红歌比赛，并获得不错的成绩；到过夕阳红老年城，为老人送去温暖；瞻仰蜀山烈士陵园，缅怀烈士情怀；亲临红军腹地——天堂寨，感受红色情怀；在烛光中举办纪念汶川地震诗歌朗诵会等等。不仅活动丰富多彩，每期主题班会他们也进行了创新，两个主持人互动，同学积极参与，都取得良好的效果。

结束了这次优秀班级的采访，每位记者都在回忆不同班级留下的点点珍贵记忆。我们看到了优秀班级身上散发的团结向上，积极进取的精神面貌。我们看到了当代大学生勇于探索，不断创新的青春风采。三年的大学时光，三年的同窗记忆，每个人都会终身铭记。青春易逝，记忆永存。像很多班长在采访中提到的，“我们只是比别人多做一点！”让每个人融入班级，让每个班级拥抱每个人。

（记者解婷婷 刘磊 安利芳胡业帅）

第四篇：优秀班级

“优秀班级”竞选演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是11护本三班的班长—宋芳玲。春华秋实，我们来到药护学院已经一年，虽然年轻，但充满自信，虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，在辅导员的带领下，通过74名同学的不折不挠的坚持，始终如一的追求。无论是在学习还是班级管理，参与活动方面均取不错的好成绩。下面允许我为大家做个简短的介绍。

班级的发展需要明确的班级奋斗目标及班训。我们以“志存高远，博学笃行”为班训，优秀班级为奋斗目标，同时共同制定出班歌《我相信》。班委有13名成员组成，在所有的班委带领下，班级制度不断完善，班级建设日益成熟。

大一期间，在团委的带领下，组织开展了各项团会活动，及时传达团委工作精神，提高思想觉悟，鼓励同学们积极向党组织靠拢。有72名同学上交入党申请书，目前有入党积极分子8人，优秀团员5人，优秀团干1人。

作为医学生，我们深知身上的重任，努力学习好自己的专业知识。在这一年里，共同学习，共同努力。班上有4人获得“三好学生奖学金”，6人获得“甲等奖学金”，11人获得“乙等奖学金”。大一期间，15人一次性通过计算机二级考试，22人通过普通话考试。课外我们组织参加了各种活动，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一个学期里，我们举办联谊晚会，圣诞晚会，护士节晚会等，展现了大家的才能，同时也加强了感情交流。在健美操比赛中，获得“优胜奖”，心理素质拓展活动中获得“三等奖”

除班级活动外，同学们积极参加各种社团及学生会各部门。班上有42名志愿者，大一有学生干部15人，同时在各种活动及比赛中获奖的有30多人，2人作品在校报发表。我们为了共同的医学梦想聚在一起，以上是我们过去的大一生活。虽然也遇到一些困难，但我们相信在今后的日子里我们会更加努力，再创佳绩！

第五篇：优秀班级材料

优秀班级工作总结

又一学期过去了，自我担任三年级的班主任工作以来，我和我的学生们共同度过了这充实而又快乐的一学年，现对本学期的工作总结如下：

一、因材施教，以学生发展为本

学生是教育的主体。要想教育好学生，必须先把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他想什么、做什么，这样才可以想怎么让他接受你的教导。知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特别粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

二、通过多种活动，增强班级凝聚力

本学期我们学校和班级接受了许多活动考验，如：运动会上同学们精彩的节目汇演，“庆六一”的红歌比赛中我们勇夺一等奖，作文征文中同学们取得的可喜成绩等等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。

三、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度。如果回到家里，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上面签下自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。

在开学初，我就告诉同学我的手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

没有最好，只有更好！让我们向更高峰努力攀登吧！