优秀班级材料

第一篇：优秀班级材料

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

一、走进学生的心灵深处。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。

二、发挥班委会和骨干的核心力量。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。

三、以科学的班级管理规范人

“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出：“真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。”这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成长足迹”等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。

四、开展丰富多彩的活动

在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

先进班级体汇报材料

班级是学生生活的集体，可谓是个小社会。人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是和谐。我们都在为构建和谐社会而努力，要构建和谐社会的基础就是要构建和谐班集体。和谐的班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是和谐的集体。和谐的集体是学生成长的沃土；和谐的集体是师生、生生情感交流的桥梁；和谐的集体是学生步入社会的基石；和谐的集体能拉近心与心的距离；和谐的集体关系到孩子的明天与未来。桃园小学 x年一班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！

一、健康向上的班风导引，思想道德的建设，班级工作的主旨。

良好的班风来自于严格、的班级制度。思想道德建设是班级工作的主旨，它关系到学生品格的形成与发展，是孩子们成为合格公民的基础。因此，自学生们入学的那一天起，我们便认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从自身做起，从班委会做起，善于利用各种教育契机（如早训与班会）对学生进行缜密细致的外在的言行举止及内在的思想品质方面的教育，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”“在集体中”受到教育。

坚持每周拿出一节课开展故事会，利用“爱国先烈的故事”“发奋图强的故事”…… 学生讲学生议，在学生心中播种下自律自强的种子。学生们个个团结上进，严谨勤奋，充满活力。这个集体在学校众多班级中脱颖而出，受到校领导和家长的一致好评，大家都认为我们是拥有着团结和谐，活泼热情，求实进取，严谨治学的优良班风的先进集体。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有以王倍等同学组成的坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。、班干部和课代表起了很好的表率作用。每天早晨一到校，班长领读《百家姓》，语文课代表负责纪律，值日班长组织值日生值日，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条，工作井然有序，整个班级无一人闲游。老师抓住每天的早训时间表扬优秀鼓励进步。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。趁机抓住典型来教育大家，这样调动了班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，班干部积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止、及时告知老师。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如听写词语、口算练习、课前预习等；开展好各项活动，如课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，每周双星的评选等。

二、学风的建设，学生进步的基础。

学生的任务就是学习。学习才能提高，学习才能成长，学习才能收获。努力学习始终是x年级一班的同学们的目标，为了激发全班同学的学习兴趣，提高全班的学习氛围，班主任号召同学们进行早读比赛朗诵百家姓，吃过午饭阅读课外书籍，经过不断的努力，学生们的朗读水平提高了，思维活跃了，口语表达能力更是突飞猛进，孩子们虽然年龄小但对事物有着自己独特深刻的认识与想法。课堂上，他们文思敏捷，滔滔不绝，置地有声，可爱至极！

三、班委会的建设，班级建设的核心。

俗话说：“群雁高飞头雁领”要把班级建设成班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心，是其他同学的榜样，它关系到班级良好班风的形成，所以选择班干的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗，优胜劣汰增加压力。这些做法使班内干部有了危机感，调动了学生干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工，但宗旨只有一个:全心全意为班级服务，为同学服务。无论是班级的公益活动，还是社会实践活动；无论是遵章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，干部同学都能走在同学的前面，处处做同学的表率。为确保班级工作有条不紊、稳扎稳打，分工负责，每周五的小结课召开班干工作汇报小会，各抒己见，总结一周的进步与不足，以便及时把握班级的动态，调整工作方法。长期的坚持不懈使班委会迅速地成长起来，形成了一股为班级，为同学服务的合力。干部之间配合紧密，相互支持，直接影响着其他同学，所以班级的每项工作都开展得很顺利：上至学习任务的完成，下至值日计划表的落实，以组长为龙头，同学们都做的很出色。班干的付出同学们看在眼里，记在心上，学在行动中，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，主人翁意识强，团结友爱，25名同学一颗心，拧成一股绳。

四、感恩的心，爱父母，爱同学，爱集体。

从教育的角度看，爱的教育在整个教育过程中有着不可替代的作用，学生要在享受从父母那里得到的无私的爱的同时带着一颗感恩的心去回报父母，要在相互关爱中建立和谐的学生与父母的关系。良好的家庭教育直接影响着学生的心理健康。学生只有爱家庭、爱父母才会爱同学、爱集体。所以每周我们除了语数作业外，还有一项作业就是品德作业。要求班上的孩子围绕着“爱，感恩”去完成：送给父母一个吻，帮妈妈干家务，给父母做张贺卡，对爸爸说一句你想说又不好意思说出口的话…… 并在班会上畅谈当你做完这些事后父母的样子和你的感受，班会上，学生们动了真情，我们的活动感染着学生的同时也感动着家长，许多家长打来电话说他的宝贝儿长大了，会体谅父母了。一个周五的下午，田锦花的妈妈来接孩子，孩子一看见妈妈，拉着她的手说：“妈妈，您辛苦了！”家长感动得热泪盈眶，还不好意思在老师面前抹眼泪，当时我心理一阵酸涩，莫非是家庭离异，女人一个带孩子。连忙安慰，家长抹着眼泪告诉我，她太感动了：孩子这么小就知道心疼家长了。在家长哽咽的话语中，我知道我们的教育成功了。

在一个个活动中，学生体会到了亲情温暖，学会了相互尊重，学会了珍惜彼此的友谊，在同学遇到困难的时候，会有许多同学帮助。十一月底，我班的陈朝气同学不小心被自行车夹了脚，生活很不方便，班上这个同学为他课间接水，那个帮着打饭，需要上厕所时，又有人主动扶着他上所；在这个班学生不会斤斤计较，当值日的同学来晚或有事的时候，会有同学主动帮忙完成任务；当有同学获得成绩时，会听到热烈而真挚的掌声。这就是建立在爱的基础上的和谐的生生关系。

五、融洽的师生关系，促进了学生身心的健康发展。

课堂上，学生总是在和老师默契地合作中度过。这样，学生多了许多“自我表现”的机会，增进了学生和老师之间的关系，增强了学生学习的兴趣。如：在朗读课文时，就有学生和老师一起分角色朗读，从而就让学生渐渐地喜欢了上课。课外，学生总喜欢和老师在一起，生活中有了大朋友。班主任老师经常和学生谈心，一起玩耍，以一颗不泯的童心对待天真无邪的学生，自然就赢得了学生的信任和敬重。因此，学生在生活中碰到一些麻烦事等等，第一个会想到和老师商量，老师总会竭尽全力地帮助他们解决。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。这是老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全校组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的游戏操比赛、校园诗歌朗诵比赛中名列前茅，在老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。

因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。x年级一班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，这股力量，就是x年级一班!辉煌属于过去，再创辉煌是x年级一班全体师生的心声，我们将继续与时俱进，坚定有力地迈向美好的明天。文 章来

第二篇：优秀班级

优秀班级

365天不算长，甚至在漫长的人生中，这个数字只是短短的一年，可这一年的时间也不算短，也已经足够让我们了解班级的每一个成员。一年的时间里，来自全国各地的31名同学都为整个班级的发展做出了自己的贡献。31颗年轻而上进的心，用英语作词，用爱谱曲，唱出了外国语学院里一首独一无二的歌。

还记得吗？开学典礼上，我们期待过；合唱节上，我们大声倔强过；运动会上，我们呐喊过；朗诵比赛上，我们慷慨激昂过；期末考试前，我们奋斗过。。。这一年的时间里，英语二班见证了我们每个人成长的点点滴滴，也正是这种成长让我们更加的有能力去为班级的优秀添砖加瓦。

回首过去的一年，我班在班委的认真指导下，开展了一系列的活动，并且取得了优异的成绩。但是我们明白，过去的辉煌与成绩只能是已经发生过的历史，要想在高手如林的大学里，使我们的班级始终在不断积极的发展，我们每个成员仍然需要付出许多的努力。展望未来的大学生活，我们满怀着希望，我们会不断的完善自己，完善班级，把以前没有做好的要把它做好，以前优秀的要继续保持，并在不断总结教训与经验的基础上，发展班级成员的长处，争取让每个成员都能够成为一个自己想要成为的人。

“优秀”之于我们是一种称号，更是一种荣誉。成长的道路上我们需要这样一种词汇去鼓励我们不断的往前走，去证明我们曾经张扬过得青春。“优秀”之于班级是一种嘉奖，更是我们每个人的梦想。是

梦想就该被追求，并被实现。我们希望能够争取到这个机会成为优秀班集体，然后继续追求属于我们的更远大的梦想。

在这里，我们感谢校﹑院领导及老师对我们的教育和关怀，感谢您们对我们工作、学习和生活等方方面面的细心呵护和大力支持。最后，我们相信，英语二班会实现我们共同的梦想。我们英语二班再次真诚的向校领导提出优秀班级的申请，恳请校领导同意，支持，鼓励，给予批准

第三篇：优秀班级

“我们只是比别人多做了一些”

——走进先进班级，携手共建和谐校园

2008年安徽职业技术学院新校区迎来了“第一届”学子。经过一年的学习生活。学院为了鼓励先进、倡导文明，激励全院青年努力进取、立志成才，深入贯彻落实科学发展观、推动校园精神文明建设，在经过各系部和学院有关部门的认真审核后，评选出了一批优秀班集体。现在评比已告一段落，为了更好地了解优秀班级，向全院展示优秀班级风采，我们带着祝福的心情，对部分班级进行了采访。

亲如一家——装饰822

从刚接触这个班级的同学开始，我们就感受到一种温暖。虽然只是和部分同学代表交谈了一会，但是他们已经把班级的精神风貌展现了出来。

装饰822班里到处洋溢着老师同学关系融洽的气息。参与班级活动似乎是大家每个人的责任。人人积极参与、团结协作使得班级举办的活动都很成功。长期的锻炼总会有收获，去年的校运动会上该班所得得分数占系总得分的50%以上。班长吴昊为记者表达出了他在班级管理方面的一些心得，遇到重大事情他采用的是责任到人、分工到位、班委共同协助的管理制度。首先是班长分配任务，班委落实到个人，发现问题，集体讨论，这种模式得到了令人满意的结果。另外，班级的学习氛围浓厚，考勤时出勤率总是相当高。

该班的团支书夏军向我们介绍：“我们班的特色是团结，整个班级就像是一个大家庭，彼此互相关心与帮助。班主任、任课老师就像我们的家长，平时他们对待学生像是对自己的孩子一样关心，这让远离家乡的我们倍感温暖，也让我们更有前行的动力。”

“团结、奋进、务实、进取。”这就是装饰822班。

家庭式班级——自动化822

当记者走进自动化822班时，教室里的十几位同学正忙着排练元旦晚会的小品，黄虎同学告诉我们：“真正表演节目的并没有这么多同学，大家都是自愿在晚自习之后留下来，希望能为班里的节目出点力。”

在团支部书记吴飞龙那儿有一本厚厚的班务笔记本，里面记录了从组建这个班开始到现在所经历的点点滴滴。在过去一年多的日子里，先后两次摘得系篮球赛桂冠，两届爱国主义歌曲大赛均获得二等奖，校运动会上秦佳民同学更是勇夺三金„„与此同时，在班委会积极组织和策划下举行的班级羽毛球、乒乓球友谊赛以及在去年雷锋日进行的清洁校园等活动都获得了学院师生的一致好评。最近他们还将走进庆平希望学校向那里的同学们宣传团的知识„„

作为班里仅有的七名女生之一，钱广家同学说：“从一开始，我们班的五十名成员就约定要营造一个‘家庭式班级’，在平时的学习和生活中男生对我们都很照顾，在这样的班级里我感到十分荣幸。”

“我觉得‘院级优秀班级’的称号我们受之无愧，大一时，王小芸老师就告诉我们如果我们可以弥补自己的一些不足，就离’省级先进班级’更近了，那也是我们的目标。”班长汪盟说道：“我们班取得的这些成绩一方面是同学和班委的努力，另一方面也离不开系书记黄琪老师和班主任马文惠老师的严格要求，同时，系里老师对我们的关心和帮助也很多。”

济济人才求先进——营销821

在安职院这片沃土上，一批充满活力的社团陪伴着我们——徽骆驼、创协、劲言辩论协会、营销协会„„这些学生社团在丰富大家课余生活的同时也筑成了学院一道亮丽的风景线。你想了解这些社团吗？让我们走进营销821，这里聚集了很多社团的精英。

班长胡亚萍认为：“班里的大多数人都在院里的学生会或社团担任着重要职务，这些同学带动了班里的其他同学，所以在管理班级时不是很费劲，班干和同学的沟通也很容易。”

学习委员马晓雨给我们介绍了班级管理的一些具体措施：“班级是我们的大集体，每个寝室就是一个个小单位，每个学期我们会根据各寝室卫生、成员出勤率、实训情况等综合评分，再评出先进给予一定奖励，这些都让大伙儿去争先进、保先进，让班级也更加和谐。”

SYB教研室主任张祎老师既是营销821班的辅导员也是他们的授课教师，张老师在班级管理方面有自己独特方法的同时上课也是别出心裁，他主张让同学们走上讲台给班级同学上课。大家把这叫做“课堂实习”，李辉很喜欢学校安排的实训，也喜欢张老师的“课堂实训”，“这样不仅让我们必须得自主学习，更让我们得到了更多的锻炼。”

徐峰在谈到自己的班级时一直抑制不了内心的喜悦：“我们班同学在各方面都表现积极，很有激情，在平时校内校外举行的一些活动中都可以看到我们的身影，就像以前杜淑琳老师说的，我们班的同学很有才，也很让人感动。”

“星星之火，可以燎原”——服工821

服工821的三十九名同学用自己的平凡演绎了别样的精彩。“再小的力量也是一种支持！”杨成同学用这样一句话点评了他的班级，“班里的每一个同学都投入到了集体生活中去了。”

在和文艺委员李文姣的交谈中我们了解到在大一大二两次大合唱比赛中，该班在系部都得了第一，并且在院里也取得了很好的成绩。“大合唱排练那段时间很辛苦，每天晚自习后都得排练一个多小时，很多同学最后嗓子都哑了，却没有人对此有怨言。”

团组织委员王其立一直是大家学习的榜样，他告诉我们：“班级在各方面表现突出的同时，班长王春雷可是功不可没，他平时在班级里的表现起到了很好的带头模范作用。学院领导、老师对服工专业一直很重视，大一时，学院给我们提供了实训室，我们在练习技术的同时，也会帮助其他班级的同学做些力所能及的事：缝裤子、熨衣服、制做一些小东西。大家也从中得到了许多乐趣。”

“一个班级，有专业的老师，有敬业的班干，有团结、自觉的同学，我自己感觉很是开心满足。”李小燕对自己的班级信心满满。

学乐同在——会展821

如果大家想请教一些关于室内装饰的问题，你可以走进会展821班，这里的每一个人都会乐意帮助你。刘阿娟同学说：“因为学得是会展，所以平时系里举办活动的会场布置都是我们班去布置，其他班同学遇到有关教室宿舍布置的问题来

找我们帮忙，我们也会尽力帮助他们使之最好。”

会展821的同学在学好自己专业课的同时也不忘追求更高的目标，系部纪律、卫生、主题班会等评比一直名列系部前茅。

苏云是班里的积极分子，也是个热爱运动的男孩，他对记者说到：“我们班篮球打的不错，曾获得过系部篮球赛亚军，班级其他活动也都开展的很好，在这一年多的时间里班级获得过不少荣誉，这是对我们班级的肯定，也是对我们每个人的激励。”

“我们班同学友爱又充满热情，每次班里有球赛时，班里的四十名女生一定会全部到场，咱班的啦啦队可是出了名的。”彭玲玲满脸笑意的说到。张妍补充说：“学会展的就应该有创新精神，这一点班里同学表现的也很突出，大家接受新事物快，反应也快，所以考试成绩也很棒。”

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和谐班级——机制821

“钢锯铁锤铸机制一班,铅笔圆规绘辉煌百年”。走进机制一班首先映入眼帘的是这样一幅对联。副班长李士忠说：“对联象征我们是铁骨铮铮的青年，又和我们的专业相联系，而且包含着对学院的祝福。横批’五四精神’从五四青年节而来寓意不断学习，勇于创新，其次正好我们有五十四位同学。”简单的对联却有不简单的含义，从中折射出一个班级的深层内涵。

正所谓无规矩不成方圆。采访中，我们了解到这是一个以班长核心、班委会负责制管理的班级。简单说，班长统筹班级的全局，各位班委各司其职。班委定期开交流会，明确现阶段的任务，处理目前出现的问题。

针对学习方面，学习委员王蕊十分自豪地说：“我们班同学一直都很积极，上课时气氛活跃，因此我们班曾被代课老师多次表扬。晚自习出勤率一直保持很高。在系部月量化评比中一直名列前茅。班级同学除了学习专业知识外,还额外参加各种学习班,考取计算机等级证﹑钳工证、制图员、CAD等等.他们都在为自己将来更好的步入社会而不断地给自己充电。就去年钳工、制图员考试来看，报考率几乎是100%。”

体育委员曹小良说：“我们班篮球一直不错，队员实力很强。在去年的系部篮球联赛中取第一的骄人成绩，系队五名队员在院级篮球比赛中更是取得全院第二名。去年，在校运动会上我们班更是取得两块冠军奖牌。”

根据团支书张欣的讲述，我们了解到他们班级里积极开展了各种活动，参加红歌比赛，并获得不错的成绩；到过夕阳红老年城，为老人送去温暖；瞻仰蜀山烈士陵园，缅怀烈士情怀；亲临红军腹地——天堂寨，感受红色情怀；在烛光中举办纪念汶川地震诗歌朗诵会等等。不仅活动丰富多彩，每期主题班会他们也进行了创新，两个主持人互动，同学积极参与，都取得良好的效果。

结束了这次优秀班级的采访，每位记者都在回忆不同班级留下的点点珍贵记忆。我们看到了优秀班级身上散发的团结向上，积极进取的精神面貌。我们看到了当代大学生勇于探索，不断创新的青春风采。三年的大学时光，三年的同窗记忆，每个人都会终身铭记。青春易逝，记忆永存。像很多班长在采访中提到的，“我们只是比别人多做一点！”让每个人融入班级，让每个班级拥抱每个人。

（记者解婷婷 刘磊 安利芳胡业帅）

第四篇：优秀班级

“优秀班级”竞选演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是11护本三班的班长—宋芳玲。春华秋实，我们来到药护学院已经一年，虽然年轻，但充满自信，虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，在辅导员的带领下，通过74名同学的不折不挠的坚持，始终如一的追求。无论是在学习还是班级管理，参与活动方面均取不错的好成绩。下面允许我为大家做个简短的介绍。

班级的发展需要明确的班级奋斗目标及班训。我们以“志存高远，博学笃行”为班训，优秀班级为奋斗目标，同时共同制定出班歌《我相信》。班委有13名成员组成，在所有的班委带领下，班级制度不断完善，班级建设日益成熟。

大一期间，在团委的带领下，组织开展了各项团会活动，及时传达团委工作精神，提高思想觉悟，鼓励同学们积极向党组织靠拢。有72名同学上交入党申请书，目前有入党积极分子8人，优秀团员5人，优秀团干1人。

作为医学生，我们深知身上的重任，努力学习好自己的专业知识。在这一年里，共同学习，共同努力。班上有4人获得“三好学生奖学金”，6人获得“甲等奖学金”，11人获得“乙等奖学金”。大一期间，15人一次性通过计算机二级考试，22人通过普通话考试。课外我们组织参加了各种活动，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一个学期里，我们举办联谊晚会，圣诞晚会，护士节晚会等，展现了大家的才能，同时也加强了感情交流。在健美操比赛中，获得“优胜奖”，心理素质拓展活动中获得“三等奖”

除班级活动外，同学们积极参加各种社团及学生会各部门。班上有42名志愿者，大一有学生干部15人，同时在各种活动及比赛中获奖的有30多人，2人作品在校报发表。我们为了共同的医学梦想聚在一起，以上是我们过去的大一生活。虽然也遇到一些困难，但我们相信在今后的日子里我们会更加努力，再创佳绩！

第五篇：优秀班级材料

优秀班级工作总结

又一学期过去了，自我担任三年级的班主任工作以来，我和我的学生们共同度过了这充实而又快乐的一学年，现对本学期的工作总结如下：

一、因材施教，以学生发展为本

学生是教育的主体。要想教育好学生，必须先把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他想什么、做什么，这样才可以想怎么让他接受你的教导。知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特别粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

二、通过多种活动，增强班级凝聚力

本学期我们学校和班级接受了许多活动考验，如：运动会上同学们精彩的节目汇演，“庆六一”的红歌比赛中我们勇夺一等奖，作文征文中同学们取得的可喜成绩等等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。

三、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度。如果回到家里，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上面签下自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。

在开学初，我就告诉同学我的手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

没有最好，只有更好！让我们向更高峰努力攀登吧！